应届大学生培训方案

应届大学生培训方

案

应届大学生培训方案

1.培训对象

公司累计招聘应届本科毕业生(已确定录用)，共计16人（具体人员名单参见附件一《XX招聘大学生名单》）

2.培训周期

7月11日---9月9日（2个月）

3.培训目的

3.1.1 使应届大学生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；

3.1.2 使应届大学生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公

司产品知识与

工艺流程以及各岗位操作规范；

3.1.3 帮助应届大学生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；

3.1.4 培养应届大学生职业意识，规范毕业生职业行为，加强

毕业生对管理

的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。

4.培训内容

新进应届大学生培训内容，计划分为以下三个部分：

4.1第一部分：入职培训（计划在第一周）

4.1.1见面欢迎会

4.1.2公司简介(含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)；

4.1.3校园人到企业人角色转换；

4.1.4公司规章制度与日常行为规范；

4.1.5职业生涯规划与自我管理；

4.1.6班级组织建立（班干部竞聘）；

4.1.7军训、消防知识；

4.1.8优秀培训心得总结演讲;

4.1.9绩效考核激励。

具体见附表二《入职培训计划表》

4.2第二部分：实践培训（计划在第二到第八周）

4.2.1 SMT生产流程；

4.2.2电子车间生产流程；

4.2.3模组车间生产流程；

4.2.4组装车间生产流程；

4.2.5插件、波峰焊接、后焊、检测工序操作；

4.2.6模块封胶前后老化工位操作；

4.2.7成品组装、老化、控制系统、包装、工位操作；

4.2.8生产工艺标准；

4.2.9原材料识别；

具体见附表三《实践培训计划表》

4.3第三部门：理论培训（计划在第二到第八周）

4.3.1实习前宣导工作；

4.3.2蓝普显示屏产品介绍；

4.3.3产品制作流程及生产注意事项；

4.3.4显示屏重要材料及来料控制；

4.3.5显示屏行业介绍；

4.3.6显示屏控制原理；

4.3.7控制系统介绍及应用；

4.3.8景观照明基础知识入门。

具体见附表四《理论培训计划表》

5．培训职责5.1人事行政部职责 5.1.1负责新进应届大学生的入司报到、入司导入、岗前培训、定岗分配以

及实习期的考核与工作表现；

5.1.2负责组织新进应届大学生座谈会工作；

5.1.3负责组织新进应届大学生参加知识与演讲竞赛以及相关业余活动；

5.1.4定期与新进应届大学生进行非正式交流与沟通，关注其

工作与生活情况；

5.1.5负责新进应届大学生之人事培训记录等管理工作；

5.1.6 负责食宿安排（要求宿舍卫生清洁、基本设施齐全）；

5.1.7协助各部门制定、执行培训方案并做好相关纪录；

5.1.8 负责对新进应届大学生进行军训和消防知识培训。

5.2各实习部门职责(制造中心、工程服务部) 5.2.1在人事行政部制订的初步实习计划的基础上，结合生产流程和进度细

化实习计划并实施；

5.2.2 对实习过程和效果进行考核，跟进应届大学生提交实习

心得，了解应届大学生实习过程中的表现并做好汇总

记录；

5.2.3 对实习应届大学生进行评估，作为未来应届大学生分配

工作的依据。

5.3应届大学生职责

5.3.1积极学习新知识、新文化，快速融入企业；

5.3.2加快转变角色与心态，适应公司和岗位要求；

5.3.3培训与实习期间严格遵守公司规章制度，服从领导安排；

5.3.4有责任和义务，提出公司改进性的建议与方案；

5.3.5有责任和义务，保守公司一切有关商业与技术秘密；

5.3.6维护公司利益，遵循个人服从组织的原则；

5.3.7不断提升自身综合素质与专业技能，以自己的业绩回报企业；

5.3.8培训期间，如有任何问题，积极向公司领导反映。

6.培训奖惩规定

6.1培训期间，无故不参加部门培训者，劝退处理；

6.2实习期间违反部门规定，由各部门提报人事行政部处罚；6.3三次以上考核不合格者，将延迟试用期一个月，后续视该员

表现再决定是否转正或辞退；

6.4对于无故缺席，或延交实习总结者，除采取思想教育外，同

时列入该员工绩效考核中。

7.培训评估

7.1评价内容

由考试成绩、专业技能、团队协作、培训纪律、培训态度和行为素养6个方面组成，权重各占1/6。

7.2评价方法

7.2.1由人事行政部对应届大学生进行考察与评估（培训心得总结）；

7.2.2由各部门负责人进行评估报告及应届大学生工作总结报

告（理论考试）；

7.2.3采用座谈会的形式，由公司高层、人事行政部、用人部

门和应届大学生进行交流，总结部门实习的成果（工作

总结）；

7.2.4公司密切关注毕业生的工作表现，对其展开多维度的了

解，做出准确评估（每天考核）；

7.2.5考试成绩取总成绩平均分；而专业技能、团队协作、培

训纪律、培训态度、行为素养五个方面经过评议方式进

行；以小组为单位，根据评价标准由上级评议组成；最

终统计结果以小组进行排序。

7.3评价标准

应届大学生入职培养方案

应届大学生入职培养方案初探 [摘要]知识经济时代的到来，应届大学生已成为企业未来发展的重要人才储备，其入职培养也受到多数企业的重视。应届大学生刚刚步入职场，由于缺乏社会经验和工作经验，面临从“学校人”转化为“职业人”的种种困难。如何通过科学、系统、合理的入职培养，使应届生顺利实现角色转换，成为企业战略发展需要的精英人才，成为很多企业普遍关心和迫切需要解决的问题。本文通过对入职培养理论的系统阐述，以某公司为例，建立一套完整的新入职大学生培养体系，在实践中逐渐发展完善。通过三年的实践证明，本入职培养方案能够适应公司的实际情况，迅速为公司培养出合格人才，为大学生以最佳状态进入工作岗位提供了坚实的保障。【关键词】应届大学生入职培养三部曲 1 前言科技是第一生产力，人力资源是第一资源。随着市场人才竞争和薪酬福利标准的逐年升温，企业更倾向于招聘、培养应届毕业生。应届大学生作为新生血液，是企业人才的重要后备军，是企业稳步发展的重要保障。由于新入职应届大学生角色定位的不明确性和不适应性，导致新入职应届生不能很快进入工作状态，不符合企业用人的真正需要。从企业的角度，入职培养是企业树立形象，提高新员工归属感和认同感，发现和开发新员工潜力，适应企业文化，从知识型“准人才”转变成真正的实用型人才的过程。从大学生方面来看，最需要的是了解企业，顺利进入工作角色，树立正确的职业态度和专业精神，以积极的心态融入到新的群体中去，为未来职业发展打下坚实的基础。由此可见，如何用“恰当的方式”将他们打造成为企业所需要的“恰当的人”是企业与学生实现“双赢”的关键。进入21世纪后，企业对员工的培训日渐重视，开始探讨培训中存在的问题，关

应届大学生培训方案

应届大学生培训方案 1.培训对象公司累计招聘应届本科毕业生(已确定录用)，共计16人（具体人员名单参见附件一《XX招聘大学生名单》） 2.培训周期 7月11日---9月9日（2个月） 3.培训目的 3.1.1 使应届大学生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； 3.1.2 使应届大学生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范； 3.1.3 帮助应届大学生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题； 3.1.4 培养应届大学生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。 4.培训内容新进应届大学生培训内容，计划分为以下三个部分： 4.1第一部分：入职培训（计划在第一周）

4.1.1见面欢迎会 4.1.2公司简介(含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)； 4.1.3校园人到企业人角色转换； 4.1.4公司规章制度与日常行为规范； 4.1.5职业生涯规划与自我管理； 4.1.6班级组织建立（班干部竞聘）； 4.1.7军训、消防知识； 4.1.8优秀培训心得总结演讲; 4.1.9绩效考核激励。具体见附表二《入职培训计划表》 4.2第二部分：实践培训（计划在第二到第八周） 4.2.1 SMT生产流程； 4.2.2电子车间生产流程； 4.2.3模组车间生产流程； 4.2.4组装车间生产流程； 4.2.5插件、波峰焊接、后焊、检测工序操作； 4.2.6模块封胶前后老化工位操作； 4.2.7成品组装、老化、控制系统、包装、工位操作； 4.2.8生产工艺标准； 4.2.9原材料识别；

新入职大学生培训方案全套

新入职大学生入职培训方案 (一)目的为公司生产运行培养和输送合格的人才，根据本次招聘情况结合公司实际需要，对新入职大学生进行系统培训，特制定此方案： (二）本次培训体系分为三个阶段第一阶段：大学生入职培训，培训的时间为7月1日-7月4日，培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入，安全意识的灌输。第二阶段：大学生岗前培训，培训时间为7月6日-7月12日，培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。第三阶段：跟随安装调试，进行岗前专业技能及实际操作能力的培养；各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练，进行上岗考试。（三）入职培训 1、培训时间：7月1日-7月4日 2、培训对象：新入职大学生 3、培训地点：三楼会议室 4、培训目的：使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标，增加其对企业经营理念与价值观的认同度；让新员工熟悉公司基本规章制度，培养良好的工作心态，职业素养，增强新入职员工的责任感、使命感，使其尽快融入团队，为胜任岗位工作打下良好的基础。 5、培训讲师王虎臣、张科志、刘光华、李保军、郭乐乐、任园 6、培训方法

采用讲授、讨论、参观、视频观看等培训小组日程安排 7、7月5日进行部门分配（四）岗前培训 1、培训时间:7月7日-7月12日 2、培训地点：熔铸车间、挤压车间、中心实验室、三楼会议室 3、培训目的及要求目的：使新员工系统了解车间工艺、设备及生产过程各环节，熟悉公司产品性能、及其影响因素等相关知识，掌握相关岗位的理论知识和技能。要求：各部门要注重本次理论培训，明确培训目的，确保培训效果，为投产奠定扎实的理论基础。技术部各内部培训师认真准备培训课件、考试题库；综合管理部做好培训活动的组织及考试考核工作。 4、培训成员分工及职责：生产技术部职责： 1、统筹负责理论培训的课程安排及课件审核，主抓理论培训的检查与督促，确保培训落到实处。 2、各车间工艺流程、设备、仪表等相关专业理论知识的培训，理论考

应届大学生培养计划方案

*****科技有限公司《应届大学毕业生培养方案》人力资源科 2012年12月20日

目录一、培养计划方案说明 (3) 二、培养计划方案概况 (3) 三、应届大学生具体培养计划 (4) 四、附表一《应届生第一阶段培训课程计划安排》 (5) 五、附表二《应届生第二阶段培训计划安排》 (6) 六、附表三《应届生第三、四阶段培训计划安排》 (6) 七、附表四《应届生实习指导人员安排表》……………………………………待定一、应届大学毕业生培养方案说明

（以2013年为参考）为确保2012年度应届大学毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳定心态，稳步成长，有效开展公司人才梯队建设，增强公司人才储备力量，行政人事部结合现实情况，特提出2012年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：二、应届大学毕业生培养方案概况方案主题：应届毕业生培养计划方案；方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；（2）使毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位安全操作规范；（3）帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；（4）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量和技术核心力量。培养周期：2013年2月15日至2014年9月（1年6个月）培养对象：应届毕业生共计10人负责部门及人员：行政人事部人力资源科与各部门车间参与部门：行政人事部（安环科、行政科、人力资源科）、轧钢部（轧钢班、机修车间、电气车间、研发）、物流部（精整车间、酸洗车间、发货车间、质检车间）、采购部（仓库、统计）等。三、应届大学毕业生具体培养计划

新聘大学生入职培训活动方案

新聘应届大学毕业生入职培训系列活动方案一、活动目的： 1.1 丰富培训生活，寓教于乐，增强入职培训效果； 1.2 增强学员之间的交流，增强自信心和团队荣誉感； 1.3 搭建学员展示的平台，提升学员企业认同感和归属感，缩短入职磨合时间；二、活动时间： 2007年12月20日-31日；三、参与对象： 2008届新聘大学毕业生（约210人）；四、活动形式：新员工入职培训“五个一工程”，即：进行一次心得分享、组织一次新老员工座谈、举行一次演讲比赛、举办一次才艺晚会、开展一次野外拉练活动。五、组织机构项目顾问：项目指导：项目执行：六、实施方案 6.1 心得分享会 6.1.1 分享主题：新员工如何入模公司； 6.1.2 分享内容：针对新员工入职培训期间开展的训练、活动、企业文化学习和相关制度学习，结合自身情况，从一名新入职员工的角度，就如何内化企业文化、缩短自身入职磨合期和如何从一名学生向职业人转变等方面进行心得阐述与交流； 6.1.3 分享时间：2007年12月31日（可按照培训计划的时间适当进行调整，以结业前一天进行分享为佳）； 6.1.4 参与对象：全体2008届新聘大学毕业生（以培训班级为单位）； 6.1.5 实施细则： ☆班主任就前期培训情况进行总结概括，并对分享主题进行阐述；

☆学员分享心得； ☆班主任就学员心得中阐述得较多的问题或疑惑进行提炼，并进行全班集中讨论； ☆班主任进行分享点评，形成结论。 6.2 新老员工座谈会 6.2.1 座谈主题：如何成为一名公司员工； 6.2.2 座谈内容：由老员工介绍入职历程和工作的心得感想，并为新员工入职、入模公司提供建设性的意见和建议；新员工针对入职培训期间的情况，与老员工进行心得交流； 6.2.3 参与对象：全体2008届新聘大学毕业生（以培训班级为单位）、入职2年以上且工作业绩突出的老员工3名； 6.2.4 座谈时间：2007年12月28日（可按照培训计划的时间适当进行调整，宜在培训中期举行。）； 6.2.5 实施细则： ☆前期准备：邀请三名入职2年以上且工作突出的老员工3名参加座谈会（参考人选）； ☆材料准备：三名老员工在参加座谈会之前必须有相关材料的准备，材料要求符合企业文化要求，积极向上，且对新员工的成长具有积极地意义和一定的借鉴作用。 ☆开展座谈：班主任负责全程的衔接和座谈内容的控制，并对座谈会进行总结；☆后期总结：班主任针对座谈内容形成总结报告，上报上级领导，并转发各学员。 6.3 演讲比赛 6.3.1 演讲主题：青春·你我同行 6.3.2 演讲内容：内容积极向上，贴近生活，体现企业文化和价值观的要求，结合自身实际情况，反映现代职场青年激情洋溢、敢于担当、恪守道义的一面。6.3.3 参与对象：全体2008届新聘大学毕业生； 6.3.4 比赛时间：预赛：2007年12月27日决赛：2007年12月30日 6.3.5 实施细则：

应届生招聘、培养与考核管理办法

应届生招聘、培养与考核管理办法一、总则应届毕业生是公司干部管理队伍和专业技术队伍建设的后备力量，应届生招收工作是公司人才引进的重要途径。为了加强公司对新聘应届毕业生的招聘、接收、培养、考核工作，建立导师培养制度，加快个人职业成长，满足符合公司战略发展的人才需求，制定本办法。二、招聘与接收 1.招收计划和招聘活动方案的制定：（1）每年7-8月，各中心、部门根据本部门实际工作和岗位人员配置需要，提出次年度应届生招收计划，经综合管理中心审核，报公司领导批准。（2）每年9月，由综合管理中心提出公司次年度应届生招收计划和招聘活动方案，报公司领导批准。（3）每年10-12月，综合管理中心按照经公司领导批准后的招收计划和招聘活动方案启动校园招聘工作。 2.招收原则：应遵循“按需招收”、“专业对口”、“质量优先”、“结构匹配”和“双向选择”的原则。 3.应届生招收条件：（1）一类（重点院校）和二类（普通院校）院校全日制本科学历以上应届毕业生；其中，优先招收博、硕士研究生和“985工程”、“211工程”重点院校应届毕业生。

（2）与接收计划中需求的专业相同或相近。（3）在校期间成绩良好，无两科以上的补考记录，无行政处分记录。（4）能按期顺利毕业，报到时能提供学历和学位证书。（5）体检结果正常，无重大疾病。 4.实行招收回避制度，即与公司员工有直系血亲关系、近姻亲关系人员不得招收进入公司。 5.招收程序： (1)通过校园、招聘会、网络途径收集应届毕业生简历→(2)对照招收计划和本办法的招收条件进行筛选→(3)组织面试，并向面试合格者征求实习/签约意向，初步确定招收人选→(4)报公司领导讨论审议→(5)签订实习协议/三方协议→(6)报到后签订包含试用期的劳动合同→(7)办理接收、入职手续。 6.服务期限：（1）短期：不签订三方协议。公司与应届毕业生约定一定工作期限内，来司实习工作与其签订实习协议书（详见附件1），不签订三方协议书。（2）长期：签订三方协议及劳动合同。应届毕业生如实习期表现良好，能承担岗位基础工作。经公司领导批准正式接收的，与其签订三方协议书及劳动合同，办理接收、入职手续，按照正式员工进行日常管理。三、实习期、试用期、见习培养期管理

应届大学生培养计划方案

XXXX有限责任公司《本科毕业生培养计划方案》

目录一、培养计划方案说明……………………………………………...错误!未定义书签。二、培养计划方案概况 (3) 三、本科生具体培养计划………………………………… 3-10 四、附表一《本科生第一阶段培训课程计划安排》 (11) 五、附表二《本科生第二阶段培训计划安排》 (12) 六、附表三《本科生第三、四阶段培训计划安排》 (13) 七、附表四《本科生实习指导人员安排表》 (14)

一、应届本科毕业生培养计划方案说明为确保应届本科毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助她们尽快融入企业，稳步成长，人事部在总结应届专科毕业生培养经验的基础上，经研究分析，现提出应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：二、应届本科毕业生培养计划方案概况方案主题：应届本科毕业生培养计划方案；方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；（2）使毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范；（3）帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；

（4）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。培养周期： 7月8日至 9月30日（1年3个月）；培养对象：应届本科毕业生共计20人；负责部门：人事部；参与部门：人事部、XX生技部、XX生技部、生产计划调度室、研发部、质管部、服务部等。应届本科毕业生具体培养计划一、培养目标：

实习生培训方案.docx

实习生培训方案一：目的和必需性人才是企业发展的关键，企业根据发展战略目标，通过有预见性的从大专院校引进应届毕业大学生，做为公司的人才储备。为公司未来的发展储备“后备梯队人才”，保证公司可持续发展奠定基础。建立人才储备的管理与培训机制是企业可持续发展的需要；也是实现企业超常规、跨越式发展的要求；是企业防止因管理层人才流失给企业造成损失的最好措施；也是提高企业竞争力的需要；人才储备的管理与培训机制是企业战略发展目标实现的必然要求。二、人才储备的培养对象实习生：应届专科以上毕业生，经基层学习、集中培养、实践轮岗后可培养成为各级管理者或是技术骨干。三、实习生的培训（带教）老师主管以上或在本岗位己工作至少二年且经验丰富的人员四、织组与分工人力资源部：负责应届大学生整体规划、招聘、培训计划的制定、培训考核等各方面的监督执行及日常考察。各部门（车间）：负责应届大学生培养计划实施的支持与协助，工作实习与历练机会的提供和在实习期间业务知识的日常指导等。五、培训方案与发展路线 1、培训方案

2、实习生实习规划：新进实习生入职培训车间实习项目部实习分到各部门实习一年后转正，顶岗或储备。 3、实习生职业规划：管理类：新进实习生正式员工主管助理部门主管部门经理。技术类：新进实习生正式员工助理工程师工程师高级工程师。 4、实习生前6个月的实习（培训）计划见附件表，由人事科长根据各环节的考核指标，组织相关人员对实习生的实习情况进行考核。前6个月实习结束后，根据各部门提报的人员储备需求表，结合实习生考核考核考核

的个人职业发展意愿和前6个月的实习考核情况，由人事科长编制后 6个月的实习部门及岗位表，报总经理批准。 5、实习生第7个月以后的实习安排由所在的部门主管拟订实习计划并考核。人事科长进行跟踪和监督，并在次月5号前，把实习生的上月度实习总结和考核情况汇总，发总经理审阅。 6、实习生经为期一年的跨部门的轮职实习，根据实习期间各阶段的考核和带教老师的评价和实习报告以及发表情况，然后进行综合评定，根据评定结果，安排到合适的岗位上岗学习。六、实习过程中的效果跟踪和监控实习（培训）中的效果跟踪和反馈主要包括实习生与实习（培训）内容的相关性，对实习内容（培训项目）的认知程度，实习（培训）的进程和中间效果。主要由人力资源部培训专员执行，对实习（培训）进行全程的监控，保证实习整个过程按照规划进行，保证及时解决实习过程中出现的问题，将各种影响实习效果的因素记录下来，以便在以后和下一周期中加以改进。七、实习生考核实习生的考核主要由人力资源部和培训（带教）老师共同完成。考核内容分为培训（实习）后考试、访谈、带教老师评价和实习报告发表四个部分组成。考核指标是根据周期前制定的实习（培训）目标和具体的实习（培训）内容所达到的效果而制定的。考核指标主要针对授课、体验式、交流研讨培训内容，实习报告主要针对工作指导、工作实践（考核周期与流程见《实习生培训与管理办法》）。

新入职大学生培训方案

新入职培训方案为保证公司新建项目能够顺利开工、投产，为生产运行培养和输送合格的人才，公司根据本次项目招聘应届大学生的特点及公司的实际要求对新入职大学生进行系统培训，特制定此方案：一、本次培训成立培训指挥及学员管理组（后附联系方式）（一）组长：XXXX （二）副组长：XXXX 职责：总负责学员培训的管理工作，统一指挥及联络协调。（三）协调人：XXXX 职责：根据指挥组组长、副组长的安排，具体协调布置统筹安排指挥组各成员的工作。包括培训计划的制定和培训活动的组织实施、后勤的保障、各成员的工作联络布置、学员统筹管理及考核。（四）学员管理组成员：XXX\XXX 二、培训方案（一）新员工岗前培训需求分析基本数据：1、培训学员基本信息情况；2、人员结构构成情况；3、各专业组成情况；结论：对于批量招收的应届大学生，适于组织集体授课式培训，培训的重点在对公司的人事、管理制度，企业文化的融入与认同，系统接收劳动安全方面的培训，专业理论知识的及生产操作技能的培养，针对以上特点制定此培训体系。（二）本次培训体系分为三个阶段

第一阶段：大学生入职培训，培训的时间为，培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入，安全意识的灌输。详见新员工入职培训方案第二阶段：大学生岗前培训，培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。详见岗前专业理论培训方案及外出实习培训方案第三阶段：跟随安装调试，进行岗前专业技能及实际操作能力的培养；各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练，进行上岗考试。详见新员工上岗考试培训方案新员工入职培训方案一、培训时间: 二、培训对象：新入职大学生三、培训地点：四、培训目的：1、使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标，增加其对企业经营理念与价值观的认同度；2、让新员工熟悉公司基本规章制度，培养良好的工作心态，职业素养，增强新入职员工的责任感、使命感，使其尽快融入团队，为胜任岗位工作打下良好的基础。五、学员管理组成员分工及职责： 1、军训教官、培训教室的联系，学员服装的统一发放，统筹安排学员的食、宿、行后勤保障及培训过程中的人生安全； 2、培训期间学员的管理及日常行为（考勤、宿舍卫生等）进行综合检查、队伍的组织安排，对学员的学习情况的考试、考核； 3、负责商务车的管理，军训期间每天接送教官、培训教师的接送；

应届生招聘培养与考核管理办法

. 应届生招聘、培养与考核管理办法一、总则应届毕业生是公司干部管理队伍和专业技术队伍建设的后备力量，应届生招收工作是公司人才引进的重要途径。为了加强公司对新聘应届毕业生的招聘、接收、培养、考核工作，建立导师培养制度，加快个人职业成长，满足符合公司战略发展的人才需求，制定本办法。二、招聘与接收 1.招收计划和招聘活动方案的制定：（1）每年7-8月，各中心、部门根据本部门实际工作和岗位人员配置需要，提出次年度应届生招收计划，经综合管理中心审核，报公司领导批准。（2）每年9月，由综合管理中心提出公司次年度应届生招收计划和招聘活动方案，报公司领导批准。（3）每年10-12月，综合管理中心按照经公司领导批准后的招收计划和招聘活动方案启动校园招聘工作。 2.招收原则：应遵循“按需招收”、“专业对口”、“质量优先”、“结构匹配”和“双向选择”的原则。 3.应届生招收条件：（1）一类（重点院校）和二类（普通院校）院校全日制本科学历以上应届毕业生；其中，优先招收博、硕士研究生和“985工程”、“211

工程”重点院校应届毕业生。 . . （2）与接收计划中需求的专业相同或相近。（3）在校期间成绩良好，无两科以上的补考记录，无行政处分记录。（4）能按期顺利毕业，报到时能提供学历和学位证书。（5）体检结果正常，无重大疾病。 4.实行招收回避制度，即与公司员工有直系血亲关系、近姻亲关系人员不得招收进入公司。 5.招收程序： (1)通过校园、招聘会、网络途径收集应届毕业生简历→(2)对照招收计划和本办法的招收条件进行筛选→(3)组织面试，并向面试合格者征求实习/签约意向，初步确定招收人选→(4)报公司领导讨论审议→(5)签订实习协议/三方协议→(6)报到后签订包含试用期的劳动合同→(7)办理接收、入职手续。 6.服务期限：（1）短期：不签订三方协议。公司与应届毕业生约定一定工作期限内，来司实习工作与其签订实习协议书（详见附件1），不签订三方协议书。（2）长期：签订三方协议及劳动合同。应届毕业生如实习期表现良好，能承担岗位基础工作。经公司领导批准正式接收的，与其签订三方协议书及劳动合同，办理接收、入职手续，按照正式员工进行日常管理。

应届毕业生培训方案

应届毕业生培训流程方案

一、目的 1.根据应届毕业生的特殊需求制定科学合理的培训计划。 2.通过执行合理的培训计划使应届毕业生能够迅速的适应工作与环境。二、培训目标 1.熟悉公司，对公司产生兴趣并建立忠诚度。 2.熟悉本岗位工作，对工作产生兴趣并形成偏爱。 3.掌握基本的工作技能和专业技能，尽早达到公司期望的工作绩效三、培训内容及培训机构培训类型培训内容培训机构企业文化和核心价值观公司发展简史、发展战略、经营理念、组织结构、企业文化、规章制度人力资源中心熟悉工作岗位和工作环境工作中公司内外部主要工作联系部门介绍、工作岗位职责要求、部门同事及工作流程本单位职业素养培训沟通技巧、时间管理技巧、团队管理、目标管理、商务礼仪人力资源中心工作角色转变、问题分析与解决本单位基本技能培训如何与顾客沟通、文件整理、电子称、电话系统、POS机、传真机等设备的使用本单位四、培训师的选择对应届毕业生培训实行导师制，即部门指定内部固定人员作为其导师帮助其熟悉公司、业务和环境，同时人力资源部和部门领导也肩负着培训责任。五、新入职应届毕业生培训时间及计划安排新入职应届毕业生培训工作计划安排表入职前准备新员工基本情况姓名学历相关工作经历岗位培训负责人一线主管岗位教练部门负责人（签字）日期：入职一周培训本周培训工作计划完成情况（是或否）

内容检查表1、会见认识一线主管、部门负责人、分管总监、一线下属、人事和财务等后勤支持部门负责人 2、参观店面、工作间、办公室、职工宿舍、食堂 3、熟悉本公司各项行政规章制度及工作条例 4、了解熟悉本岗位工作流程和职责入职一周的效果评价一线主管（签字）：日期：入职一个月培训内容检查表本月培训工作计划完成情况（是或否）1、和本部门一线主管、部门负责人、一线下属进行工作沟通 2、参加新员工入职培训脱产班学习 3、按照本公司各项行政规章制度及工作条例开展工作 4、再熟悉本岗位工作流程的基础上、能够完成一定的本岗位工作入职一个月效果评价一线主管（签字）：日期：入职三个月培训内容检查表三月培训工作计划完成情况（是或否）1、能够和本部门一线主管、部门负责人、一线下属进行良好沟通 2、参加入职培训的个人收获和总结 3、和部门负责人谈话、总结培训成果 4、能够熟练完成本岗位工作、承担相应的职责入职三个月培训效果评价一线主管（签字）：日期：四、培训形式对应届毕业生培训形式采取面授和现场操作相结合为主、网络学习为辅。五、培训考核

单位新入职大学生培训计划

单位新入职大学生培训计划为了满足公司发展需要,打造一支高素质,高效率,高执行力团队;使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争能力,特制定本方案. 一、目的:本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化, 树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础. 二、培训所需要的态度和培训的意义 1. 培训的态度：也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的“钻石”，关键在于你是否：用心“学习，态度积极。心若改变，你的态度跟着改变。态度改变，你的习惯跟着改变。习惯改变，你的性格跟着改变。性格改变，你的人生跟着改变。 2. 培训的意义： ① 掌握相应的工作技能、职业道德，从而胜任工作。 ② 可学到新的知识，多获得经验，从而有机会提升。 ③ 坚持接受培训，可减少工作中的安全事故。 ④ 新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率。 ⑤ 会增强自身对胜任工作的信心。 ⑥ 增强工作能力，有利于未来发展。

三、培训的纪律要求： 1. 不可迟到、早退，不得请事假（特殊情况除外），擅自缺席，视为自动离职。 2. 进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声喧哗。 3. 见到上司要主动打招呼，对上司要服从，不可当面顶撞。 4. 培训时要保持安静，不可窃窃私语，注意力要集中。 5. 培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架；不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律禁止。 6. 培训期间必须爱护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视情况处罚。 7. 培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。四、培训时间安排。入职培训共分为 3天 , 其具体培训详见附表

管培生培养方案53425

2017年管培生培养发展方案 ] 目录一、总则 (1) 二、培养对象 (1) 三、培养周期 (1) 四、： (1) 五、职责分工

六、项目实施与步骤 (2) 七、培养考核与评价 (4) 八、导师激励 (5) 九、附则 (5) {

2017年管培生培养计划管培生是管理培训生的简称，建立管理培训生培养计划有助于增加公司对最具领导潜能的人才吸引力，并有助于打造优秀的领导人才，使组织保持持久的竞争优势。第一章总则 1、适用范围公司严格甄选，将优秀的应届生纳入管培生培养计划，集中各种资源对其进行较为系统、全面的训练，并为其建立职业发展生涯发展体系。 2、量化考核原则管培生实习期间，公司以量化的考核手段，客观公平评价管培生实习期间的所有表现。第二章培养对象集中各种资源对具备潜能的应届毕业生进行较为系统、全面的培养，提升业务技能、积累工作经验，使这些初出茅庐的管培生在短期内具备独当一面的能力，迅速成为公司中坚力量。第三章培养周期管培生开始实习期起，整个培养周期为1-6个月（可根据实际培养进度进行调整），我们会在培养期内完成所有相对应的培养项目。第四章职责分工 1、人资中心（1）编写2017年管培生培养计划，监督指导地区方案执行落地，并就方案实施遇到的问题随时答疑解惑；（2）配合业务部门根据筛选导师任职资格并确定管培生的导师人选及分配学习区域；（3）跟进、执行及落实整体培养进度，督促导师及学员落实培养计划，定时组织各大区进行培养成果检验；（4）根据整体培养环节确认优秀导师评选及相应激励核对发放；（5）根据整体培养环节落实所有成绩与评价，核实确认后期任命上岗资格；

应届大学生培养方案

2013应届大学生培养方案一.培养对象公司累计招聘应届本科毕业生，预计15人。二.培养周期 7月15日---10月15日（3个月）三.培训目的 1．帮助应届大学生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； 2．使其系统了解公司情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范； 3 .帮助应届大学生快速适应环境，调整情绪，解决其工作与生活上的难题； 4 .培养应届大学生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。四.培训内容新进应届大学生培训内容，计划分为以下三个部分： 1.入职培训（计划在入职第1周）（1）见面欢迎会，参与人员：各部门负责人（2）应届生相互认识，班级组织建立（班干部竞聘）（3）公司简介 (含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)、组织架构

（4）公司规章制度与日常行为规范（5）培训内容：《角色转换》、《职业生涯规划与自我管理》、《时间管理》、《安全卫生与5S》等（6）军训、消防知识（6）新余总部参观（7）考试，心得总结演讲具体见《入职培训计划表》 2、生产车间实践培训与专业理论培训（计划在入职第2周到第6周）入职第2周-6周，实行为期一个月的实践培训，所有人员安排至生产部实习，担任操作岗位。实习结束后，需进行笔试和实操考核。在实践培训过程中，坚持与专业理论培训相结合，每周开展一次理论培训。课程如下：（1）产品介绍；（2）产品工艺流程及生产注意事项；（3）品质意识；（4）生产现场管理；具体见《理论培训计划表》 3.岗位培训岗位培训由用人部门负责执行。应届生入职第二个月开始，人事行政部根据各部门用人需求及实习的专业、兴趣进行岗位分配，正式确定实习生的岗位。用人部门接收到应届生后，需按照《试用及转正管理办法》的相关规定，与毕业生一起设计其《试用期工作目标卡》，安排实习指导人，帮助实习生顺利的将学校所学的理论知识和企业的岗位实际结合起来，引导毕业生迅速的熟悉岗

应届毕业生培训方案

产业公司应届毕业生培训方案为确保2014年度应届毕业生进入产业集团工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，人力资源部经研究分析，现提出2014年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：一、方案背景 2014年作为市交通集团人才招聘引进“百人计划”制定实施的第一年，应届毕业生的培训考核工作有着特殊的意义。应届毕业生有着扎实的理论知识基础，良好的综合素质，思维活跃，迫切需要公司提供一个平台，供他们不断汲取新的专业知识和技能，理论和实践相结合，尽快成长为公司的中坚力量。二、方案目的 1、使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变，认同公司的企业文化，初步完成职业定位。 2、使毕业生系统了解公司和各部门情况，熟悉公司产品知识与工作流程以及各岗位操作规范。 3、帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题。 4、培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，为公司快速选拔优秀人才，充实

到核心关键岗位。 1 三、培训计划 1、培训总流程第一部分企业文化讲解及规章制度培第一阶段：认知阶第二部分：工作流程培本阶段培训时间约为一第三部分：专业技能培训第四部分：岗位实习+导师指导第二阶段：自我定位实践阶段本阶段培训时间约为三个月第五部分：实习考评第六部分：岗位见习第三阶段：定岗成长阶段第七部分：综合考评本阶段培训时间约为六个月第八部分：成长跟进 2

2、培训内容应届毕业生培训内容，计划分为以下三个部分：第一阶段：认知阶段培训内容第一环节:入司基础培训（1）公司简介(公司发展史、组织框架、企业理念与企业文化、主营业务、发展战略、期盼与要求等)；（2）《行政管理制度汇编》、《员工手册》公司规章制度与日常行为规范等学习和介绍；（3）《业务工作流程汇编》的学习，了解公司相关业务流程以及基础工作步骤；（4）《岗位说明书》了解公司组织机构及岗位设置，了解自身岗位要求；（5）《安全管理制度汇编》、《应急预案汇编》入职安全培训，了解基本公司安全制度。其目的：了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园人到企业人的转变。第二环节：业务部门综合专业培训其目的：了解各部门情况，熟悉岗位知识、专业技能与各岗位操作规范。从而快速适应部门与岗位工作。第三环节：业务部门针对性专业培训由应届生所在的业务部门对各自部门的应届生单独进行专业培训，具体时间及内容由个相关业务部门根据实际工作 3

大学生入职培训方案

大学生入职培训方案一培训目标目标一：通过培训使新入职大学生员工了解公司发展历程、管理制度及远景规划；目标二：使其融入公司企业文化，引导其增进企业归属感和职业使命感；目标三：发掘个人潜力优势能力，培养其职业意识，从而尽快地融入企业。二培训内容结合培训目标分为三大模块第一模块：第二模块：第三模块：

三、模块解析：第一、二模块顺序进行，为第三模块的实施提供基础，起到铺垫的作用，第三模块内容穿插在第一、二模块中进行，通过模块三中各项内容课程的实施，从而发现并评价大学生员工的能力状态，最终导向培训结果。 1、模块一：由大学生见面欢迎会拉开入职培训的开端，紧接着将通过一系列公司概况知识给大家一个初步认识，帮助大家获得关于公司的第一信息。培训方式：讲授、交流 2、模块二：初步认识之后将告知其公司关于人事方面的管理制度规定，同时给予其对公司安全管理工作了结以及提高其安全意识，并掌握基本消防常识和防范知识。培训方式：讲授、交流 3、模块三：用第一、二模块培训获得的知识和内容信息做基础，再结合公司文化大纲理念的宣导，通过一系列实践活动展开对大家的引导和培养，并通过实践活动开展使大家彼此更加熟悉，也进一步加强对公司的了解和融入，同时人事部门也可根据考察能力标准对大家在此过程中的表现做出结果评价。培训方式：讲授、军训、交流、讨论、模拟拓展四、课程安排（培训开始前一周确定授课时间表）

五、资料准备大学生入职培训工作由企管人事部负责组织实施，其他各单位、各部门需协助完成有关资料信息准备工作，并按要求时间将资料提报企管人事部，涉及授课教师需于授课前做好课程准备、试卷命题，并协助做好后期阅卷及评估工作。大学生入职培训资料准备明细六、培训结果 1、个人项目：《个人职业生涯规划报告》实施：《个人职业生涯报告》大学生员工通过培训期间对公司的了解和认识，结合课程《职业生涯规划》讲解，每人提交一份《个人职业生涯规划》，帮助大家整理自己的工作规划。 2、团队项目：《*****“3个1”实践报告》实施：将培训学员分成小组，开展主题——“*****第一印象、*****一个问题、*****一个建议”实践活动，活动方式由小组自行设计，通过小组团队的力量，最终输出实践报告，也通过此项主题活动的实施帮助大家更深入的了解公司、认识公司。

大学生入职教育的培训方案

大学生入职教育的培训方案一份优秀的培训方案对大学生入职教育的开展有重要的指导作用。以下是精心推荐的一些大学生入职教育的培训方案，希望你能有所感触! 大学生入职教育的培训方案(一)党的对人才培养提出了具体要求：坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。广开进贤之路，广纳天下英才，是保证党和人民事业发展的根本之举。要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，加快确立人才优先发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍，推动我国由人才大国迈向人才强国。加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。195个字，把人才工作作为党的建设的八项主要任务之一进行单列，从原则、重要性、指导方针、战略布局、总体目标、机制建设等方面把握新形势，对人才工作赋予了新内涵，提出了新要求，进行了新部署，吹响了向“人才强国”迈进的新号角，是当前和今后较长时间人才工作的“方向标”和“路线图”。人才培养使用是人力资源管理学科需要研究的重要课题，如何快速高效进行人才培养，并且有针对性的使用，是人力资源管理者不可回避的工作，要想做好新入职大学生培养使用工作，笔者认为，应该因材施教、量体裁衣，抓住重点，突出亮点。

新入职大学生从学校走向社会，首先，应该让大学生认识到自己自从踏入企业大门，已经从一名学生成为了一名职工，这种角色的转变，必须让新入职大学生从思想和行为上得到充分认识，应该严把以下两个关口。一是思想关。新入职大学生培养工作，不应当仅仅局限于岗位知识的学习，思想教育是其成长成才的关键。加强大学生思想教育，首先应当教育他们树立远大理想，坚定奉献青春的信念，通过制定职业生涯规划，教育新入职大学生要立志高远，为他们指明工作、学习的道路，教育他们工作要从做人作起。其次，应该加强世界观、人生观和价值观的教育，使新入职大学生理解懂得什么是价值教育他们以良好心态、积极态度投身岗位工作。第三，应该加强道德修养、锤炼道德品质，一个人的修养和品质决定他的发展拓展空间，一个人，尤其是新入职大学生，受过良好的高等教育，更应该具备良好的品质和修养，事事处处严格要求自己，为职工做好表率。二是培训关。加强岗前培训是新入职大学生能否实现角色转变的关键，作为企业人力资源部门，应该根据新入职大学生特点，认真做好以下几个方面的培训工作。一是企业文化培训。“小的企业人管人，中型企业制度管人，大型企业文化管人”，作为世界五百强企业下属的公司，我们有先进的文化理念，大学生培训过程中，应该将企业文化培训作为重点和首要培训内容，在企业文化培训过程中，要让新入职大学生了解企业的历史、现在和未来，让大学生深刻领会到企业文化在企业发展过程中起到的重要作用，真正让新入职大学生认同企业

应届毕业生入职培训方案

应届毕业生入职培训方案编制：审核：复核：批准：二〇一六年六月

应届毕业生入职培训方案为确保2013年应届毕业生（以下简称“毕业生”）入职培训的顺利进行，保证培训效果和质量，提高培训效益，使毕业生在最短的时间内熟悉公司，融入公司文化，从而为其尽早投入实际工作打好基础，特制定本培训方案。一、培训目的 1.1 通过总部集中培训，全面了解公司文化、战略及各部门运作流程和管理制度，激发毕业生对公司的荣誉感和工作激情，尽快熟悉公司内部环境、熟悉公司运作，融入公司文化； 1.2 通过工作技能和职业操守等培训，使毕业生掌握良好的工作技能，养成良好的职业习惯，为公司培养一支忠诚、有工作激情及责任感的队伍； 1.3 通过军训、晚会及其它团队活动的参与，提高毕业生的团队凝聚力和团队协作精神，同时倡导竞争的理念，激发其潜能，磨练其意志； 1.4 通过车间一线实习，使毕业生尽快熟悉公司产品及生产工艺流程，并了解来自各业务系统的问题； 1.5 通过岗位实习，使毕业生尽快掌握岗位技能，熟悉部门运作流程，为以后更好开展实际工作打好基础。二、培训对象应届大学本、专科毕业生：60人（第1期25人参训，第2期35人参训）三、培训时间与地点：第2期培训安排如下 3.1 培训时间 ●第一阶段（即总部集中培训阶段）：7月15日—7月20日； ●第二阶段（即车间实习阶段）：7月21日—8月16日； ●第三阶段（即岗位实习阶段）：8月17日—10月17日。 3.2 培训地点 ●第一阶段：培训部、公司各厂区； ●第二阶段：培训部、各专业公司相应生产车间； ●第三阶段：实习岗位所在部门。四、培训讲师公司内部兼职培训讲师五、总体培训思路由人力资源中心培训部作为培训组织部门，成立工作组（训导组），建立毕业生培训档案，全程跟踪管理。帮助毕业生制定相应的职业发展计划，按照“辅导老师制”分阶段安排相应的辅导老师对毕业生进行一对一的培训与辅导，帮助其提升。六、具体培训思路及培训内容

新入职大学生培训实施方案(全套)

新入职大学生培训方案(全套)

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新入职大学生培训方案全套

新入职大学生入职培训方案为保证公司新建项目能够顺利开工、投产，为生产运行培养和输送合格的人才，公司根据本次项目招聘应届大学生的特点及公司的实际要求对新入职大学生进行系统培训，特制定此方案：一、本次培训成立培训指挥及学员管理组（后附联系方式）（一）指挥组组长：（二）指挥组副组长：职责：总负责学员培训的管理工作，统一指挥及联络协调。（三）指挥组协调人：职责：根据指挥组组长、副组长的安排，具体协调布置统筹安排指挥组各成员的工作。包括培训计划的制定和培训活动的组织实施、后勤的保障、各成员的工作联络布置、学员统筹管理及考核。（四）学员管理组成员：二、培训方案（一）新员工岗前培训需求分析基本数据：1、培训学员基本信息情况；2、人员结构构成情况；3、各专业组成情况；结论：对于批量招收的应届大学生，适于组织集体授课式培训，培训的重点在对公司的人事、管理制度，企业文化的融入与认同，系统接收劳动安全方面的培训，专业理论知识的及生产操作技能的培养，针对以上特点制定此培训体系。（二）本次培训体系分为三个阶段