2020届高三地理复习讲解：我国的自然资源

2020届高三地理复习讲解：我国的自然资源一、知识讲解

二、高考试题

【2016·上海卷】(二十一)自然资源是区域经济发展的物质基础。精准扶贫，需要厘清贫困的主要原因。读图文资料，回答问题。

材料一：云南省怒江州地处滇西北横断山脉纵谷地带，山地面积占全州总面积的98%以上。

材料二：怒江州国家级森林及生物多样性生态功能保护区占全州土地总面积的41.31%。

材料三：怒江州境内水能资源丰富，梯级电站建设淹没了部分谷地农田。

（1）说明影响怒江州经济发展的主要问题，并分析造成这一问题的自然和人类活动的原因。

（2）简述怒江州经济发展可以采取的对策。

【解析】第（1）题，根据材料分析可知，怒江州经济发展的主要问题在于土地资源紧缺，用地规模已经走出可供建设的土地资源。自然原因主要是怒江州地处山区，可供利用的土地极少。人类活动的原因在于生态功能保护区占地较多和梯级电站建设淹没部分谷地农田。第（2）题，根据怒江州的地形特征和开发存在的问题，怒江经济发展应该做到因地制宜，发展特色农业和生态旅游业，农产品加工业。

【答案】（1）主要问题：可供建设的土地资源紧缺，用地规模已经超出可供建设的土地资源。自然原因：山区面积大，地表破碎，境内可利用土地较少。人类活动原因：生态功能保护区占地较多，梯级电站开发淹没部分谷底农田。(任答一点即可)

（2）因地制宜，发展特色农业、林果业及初级农产品加工业；利用国家级森林及生物多样性生态功能区资源，适度发展生态旅游业。

三、跟踪训练

下图为我国水资源、人口、耕地和经济总量GDP区域比重图，图示四个区域为我国北方地区、南方地区、西北地区、西南地区。读图完成1～2题。

1．下列匹配正确的是( )

A．甲区——南方地区B．乙区——西北地区

C．丙区——北方地区D．丁区——西南地区

2．经济发展受水资源制约最严重的区域是( )

A．甲区B．乙区

C．丙区D．丁区

解析：第1题，抓住各区最突出差异：水资源西北最少；人口南方最多，经济发展水平高，GDP所占比重最大；耕地北方最多；因此甲区是北方地区、乙区是南方地区、丙区是西北地区、丁区是西南地区。第2题，从图中看出，甲区耕地面积、GDP、人口数量所占比重较大而水资源比重最小，可以推出影响其经济发展最突出的问题是水资源短缺。

答案：1.D 2.A

资源是国民经济发展的基础，能源更具战略意义。据此回答3～4题。

3．目前，全球95%以上的稀土金属都由中国生产供应。下列图中是世界最大稀土金属产地的是( )

A．①

B．②

C．③

D．④

4．稀土金属的功能产品广泛应用于风力涡轮机等环保技术领域。下列省区风力涡轮机市场潜力最大的是( )

A．四川

B．贵州

C．江苏

D．江西

解析：第3题，白云鄂博是世界最大的稀土产地，据图可以判断B正确。第4题，风力发电要考虑风能资源多少、当地经济发展程度(决定市场开发能力)，以及当地常规能源的丰歉等因素；江苏经济发达，常规能源少，能源短缺严重，同时沿海风力强劲，可以大力开发风能资源。

答案：3.B 4.C

读我国某资源分布区示意图，回答5～6题。

5. 该资源为( )

A. 煤炭

B. 石油

C. 铁矿

D. 地热

6. 该资源的优点是( )

A. 储量大，但不可再生

B. 无污染、可再生

C. 区域分布比较均衡

D. 开发利用难度不大

解析：第5题，该资源(大型)主要分布在我国西藏、云南及沿海地区，为地热资源。第6题，地热资源无污染，且可以再生，但区域分布不均衡，开发利用难度较大。

答案：5.D 6.B

读下图，完成7～8题。

7．关于我国能源产消状况及其原因的叙述，正确的是( )

A．北方各省区大部分能自给，储量不足但需求量小

B．南方各省区大部分不能自给，储量丰富但需求量大

C．西北地区各省区均能自给，储量丰富且需求量小

D．东部沿海大部分省区不能自给，储量不足且需求量大

8．我国下列省区所采取的缓解能源短缺状况的措施，合理的有( )

①甘肃发展风能②四川发展水能③辽宁加大煤炭开发力度④东南沿海省区发展核能

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

解析：第7题，北方各省区能源大部分能自给，主要是因为储量丰富；南方各省区大部分不能自给，主要是因为储量不足且需求量大；西北地区中甘肃省不能自给；东部沿海大部分省区不能自给是因为储量不足且需求量大。第8题，甘肃省位于西北地区，接近冬季风源地，风能丰富；四川省河流众多，多山地，水能丰富；辽宁省煤炭开发较早，现基本已枯竭，

故不能加大煤炭开发力度；核能清洁无污染，且能量聚集，适合在东南沿海省区布局。

答案：7.D 8.B

9．下面每一幅图表示我国一种土地利用状况的分布情况，下列选项中图序与内容全部正确的是( )

A．a水田、b旱地、c荒地、d林地

B．a水田、b旱地、c林地、d草地

C．a旱地、b水田、c林地、d荒地

D．a旱地、b水田、c荒地、d林地

解析：a、b均位于东部季风区，以秦岭—淮河为界，应为水田和旱地。c位于大兴安岭北部、小兴安岭、长白山及雅鲁藏布江流域应为林地。d位于内蒙古高原东部和青藏高原，应是草地。

答案：B

下表反映了我国四个省区煤炭、太阳辐射能、天然气、水四种资源的丰歉程度(★号越多代表资源分布越丰富)。据此回答10～11题。

10.图中表示天然气的是( )

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

11．与四川相比，新疆资源乙丰富的主要原因是( )

A．地处低纬度地区，太阳高度角大

B．地处内陆，降水少，晴天多

C．地质时期曾是森林茂密的地区

D．地壳运动频繁

解析：第10题，天然气主要分布于新疆、四川和陕西，故可以判断丁为天然气。第11

题，从图中可以判断，乙为太阳能资源，新疆由于地处内陆，降水少，晴天多，而四川云量多，降水多，对太阳辐射削弱多。

答案：10.D 11.B

12．读“我国土地资源分布图(甲)和我国土地利用类型比重图(乙)”，回答下列问题。

(1)A、B所表示的土地利用类型分别是____和______。

(2)B类型主要分布的地区是__________________。

(3)A类型在我国土地利用构成中所占的比重____________，主要集中分布在____________、____________交通不便的深山区和边疆地区，以及东南部的山地。

(4)A类型中④⑤所在地区主要分布的是____________林，①②③所在的地形区依次是____________、____________和________。

(5)从我国土地利用类型百分比看，____________比重小，而难利用的土地比重____________，宜林与宜耕地后备资源___________，所以，我国制定关于土地的基本国策是____________。

解析：第(1)题，A分布于大小兴安岭、长白山、横断山及南方丘陵区，应为林地，B 分布于内蒙古高原东部及青藏高原应为草地。第(2)题，草地需水少，分布于干旱半干旱区。第(3)题，读图乙可知我国林地比重低。第(4)题，④⑤地开发历史久，以人工林为主。第(5)题，从图乙可知，我国耕地、林地比重小，后备土地资源不足，因而需珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

答案：(1)林地草地(2)西部干旱、半干旱的高原和山地(3)小东北西南(4)经济(人工) 大、小兴安岭长白山横断山及雅鲁藏布江大拐弯处(5)耕地、林地较大不足十分珍惜和合理

利用每一寸土地，切实保护耕地

高三地理区域地理全面总结复习教案

四川省米易中学高三地理复习教案：区域地理全面总结 1．“3S”技的“应用地理”领域（详见下表） 2．高考常考的中国地理知识有哪些？ ⑴我国的地理位置优越（纬度大部分为温带、海陆兼备）；⑵我国的人口问题（人口数量大，人口增长过快；农村人口比重大，城镇人口比重小；人口老龄化进程迅速）；⑶青藏高原和黄土高原的形成（前者为地壳隆起抬升，后者为风力沉积作用）；⑷台湾和滇藏地区地震多（前者地处环太平洋地震带，后者地处地中海——喜马拉雅地震带）；⑸四川盆地冬季气温比同纬度高和青藏高原夏季气温比同纬度低（前者为四川盆地北边秦岭阻挡冬季风，后者为青藏高原地势最高）；⑹塔里木盆地气温年较差大和海南气温年较差小（前者地处内陆盆地、地表结构单一，后者纬度低、太阳高度全年变化小、四面临海，受海洋影响大）； ⑺南京、武汉和重庆成为我国夏季的“三大火炉”（地处长江谷地、夏季受副高控制、城市热岛效应）； ⑻青藏高原边缘等温线最密集（海拔高差大、温差大）；⑼台湾岛和海南岛降水东多西少（东部为迎风坡，西部为背风坡、东南季风和台风的影响）；⑽长江上游水能资源最丰富（上游落差大，水量大）。 3．华北地区什么时候盐碱化的程度最高？为什么？（大纲版专用）春秋季。水盐运动规律是春秋季返盐，冬季稳定，夏季淋盐。春秋季节，气温高，蒸发旺盛，使得土壤深层的盐份带到土壤表层，加剧了盐碱化。此外，过量开采地下水，使得地下水位下降，沿海海水倒灌，地下水矿化度高，也是盐碱化的原因之一，农业生产中，大水漫灌是另一个原因。同时需要注意，南水北调东线工程对沿线地区也会造成盐碱化问题。 4．世界上三大黑土分布区在哪里? 黑土肥力高为什么还要培肥？（大纲版专用）我国东北黑土地、乌克兰大平原和美国密西西比河流域是世界三大黑土分布区，黑土以有机质含量高、土壤肥沃、土质疏松、最适合农耕而闻名于世。黑土肥力高，但无限制的用地会导致肥力的耗竭，此外，加上雨水冲刷严重，肥力流失，因此要注意培肥。 5．紫色土与红壤相同吗？（大纲版专用）紫色土和红壤都分布在我国南方，都是在高温多雨气候条件下，铁、铝等矿物质经过氧化发育成的土壤。但是紫色土分布在我国的四川盆地，四川盆地暖热多雨，周围山地的细沙和泥土被流水冲到盆地底部，其中所含的铁、铝等矿物质经过氧化，变成紫红色，经过固结成岩作用，形成紫红色的砂岩和页岩，紫色土含有丰富的磷、钾等养分，是一种肥沃的土壤，适合种植油菜、水稻。而红壤分布于我国长江以南的广大丘陵地区，含铁、铝成分多，有机质少、酸性强、土质黏重，是一种低产土壤，适合茶树、杉木、马尾

高三世界地理复习《北美洲-美国》练习题

《北美和美国》基础知识点 1.地形对气候和天气的影响观察地形对北美天气变化的影响图（1）落基山脉对北美气候产生了什么影响？（当温和湿润的西风①到达西北部海岸时，受到落基山脉的阻挡，使其影响仅限于沿海地区，与西风有关的气候类型如地中海气候、温带海洋性气候也就仅分布在沿海地区。广大的大陆内部难以受到海洋暖湿空气的影响，形成温带大陆性气候，它也是北美温带大陆性气候面积广的原因之一）（2）中部平原对北美气候产生了什么影响？（中部大平原贯通南北，冬季极地冷气流③可从北冰洋上空长驱直达南部墨西哥湾，气温突然下降，形成大风和寒潮天气。夏季墨西哥暖湿气流④也可自由北上，使本区中部和东部普遍暖热）（3）从图中可看出，从北部来的干冷风②为何可越过拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉，到达东海岸？（拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉为

古老的高原山地，经过长期侵蚀，海拔低，对气流运动影响不明显） 2.美国自然条件的四个特点： ①绝大部分在温带（南部为亚热带）；②平原面积占全国的一半以上，耕地面积广大，约占世界耕地面积的10％；③密西西比河和五大湖为灌溉、航运和发电提供了良好条件。密西西比河在29oN处注入墨西哥湾；④美国矿产、森林、草原等自然资源丰富。 3.美国的农业。美国从事农业的人口不到全国人口的3％。地区生产专门化程度高，其好处是便于充分利用自然条件，采用先进科学技术，大规模使用农业机械，提高农业生产效率。诠释美国农业带分布：农业带的分布与气候类型有密切关系，我们只要将两者对照，就能根据气候的分布理解农业带的分布特点。

2020届高考地理一轮训练检测：考点30-世界地理概况(含答案)

考点30世界地理概况 (共22题，每题2分，共44分) [夯基础—确保大本营] (2019·安徽皖东名校联盟联考)下图为沿20°E经线的地形剖面和某季节的大气环流示意图。读图完成1～3题。 1．[考向地形特征]该经线及附近的地形特征是() A．以高原、盆地为主B．山高谷深，崎岖不平 C．东西高，中部低D．北部多火山、地震答案 A 解析20°E经线和赤道交会处为刚果盆地，故图中是非洲大陆沿20°E经线的地形剖面图，结合剖面线，地形主要是高原和盆地；高原上相对高度较小，地形较平坦；南北高，中部低；北部主要是撒哈拉沙漠，火山、地震少。 2．[考向气候分布]甲、乙、丙三地中() A．甲和乙都为热带草原气候 B．乙和丙都是热带沙漠气候 C．乙和丙都是热带草原气候 D．甲为地中海气候，丙为热带沙漠气候答案 D 解析结合图中纬度的分布可知：甲地为地中海气候，乙地为热带草原气候，丙地为热带沙漠气候。 3．[考向气候特征]此季节() A．甲地高温少雨B．乙地草木枯黄 C．丙地森林茂盛D．丁海区台风频繁答案 B

解析据图中气压带和风带的分布，相对向北移，应为北半球的夏季，南半球的冬季，甲地温和多雨；乙地为干季，草木枯黄；丙地炎热干燥，黄沙漫漫；丁地为地中海，夏季没有台风。 (2018·内蒙古杭锦后旗奋斗中学模拟)读沿23．5°纬线地形剖面图，回答4～5题。 4．[考向世界的海陆分布]图中大陆东、西两侧濒临的大洋分别是() A．大西洋，太平洋B．太平洋，印度洋 C．印度洋，大西洋D．太平洋，大西洋答案 A 解析读图，图示经度向东减小，是西经；结合纬度可知，图示地区只能位于南美洲。大陆东临大西洋，西临太平洋。 5．[考向世界的海陆分布]图中的高大山脉为() A．落基山脉B．喜马拉雅山脉 C．大分水岭D．安第斯山脉答案 D 解析图示地区位于南美洲，是安第斯山脉。落基山脉位于北美洲，喜马拉雅山脉位于亚洲，大分水岭位于澳大利亚。 (2018·河南林州一中调研)读世界部分经纬网图，完成6～7题。 6．[考向世界的居民]图中四地所在大洲，“二战”前、后都是人口主要迁入地区的是()

高三地理第一轮复习教学案

高三地理第一轮复习教学案市高三地理中心组活动研讨课教案考点西南地区的交通运输建设教案设计及授课人：陆芹一、教学目标：（一）考点说明１．本考点在近5年高考中重现率为100%。２．运输紧张，不适应经济发展的需要，就会成为国土开发的限制性因素，所以交通运输建设是国土整治的重要内容。西南地区的交通运输建设反映了我国交通建设与区域经济发展的关系。运用图表分析西南区的经济发展和交通的关系，是高考命题的方向。（二）考纲要求及复习目标知识目标：1．了解：大西南的范围，区位条件、自然条件、自然资源、社会经济条件。南昆铁路的建设，大西南地区在建国后的交通发展和今后措施。 2．理解：交通运输是经济发展的先行官；大西南发展交通的主要影响因素。大西南地区交通建设对经济发展的影响。能力目标：1．能运用图表资料分析大西南大力发展交通运输的紧迫性，发展交通运输的有利和不利条件，并由此会分析一个地区经济发展和交通建设的关系。 2．能利用南昆铁路示意图分析南昆铁路的发展所带来的经济、政治和战略意义，从而能联系当地实际分析交通运输建设和经济发展的关系。德育目标：1．培养学生事物是普遍联系的、事物的两个方面是不断转化的观念。 2．让学生进一步理解我国的民族政策：帮助少数民族脱贫致富，走共同富裕、共同繁荣的道路。二、教学重难点：重点：1．大西南区位条件的变化、复杂多样的自然条件对交通建设的制约，丰富的资源、落后的经济发展对交通发展的迫切需求。 2．南昆铁路建设对沿线地区的区域发展的重大意义，大西南地区交通的建设对经济发展的影响。难点：3．交通运输建设同经济发展的关系，大西南区位条件的不利、有利条件的转化。 4．南昆铁路建设的经济、政治、战略意义。三、教学方法：利用PowerPoint软件制作多媒体课件，读图分析，启发诱导式教学。四、教学流程：（一）基础回顾：引入：回顾必修地理，提问： 1．现代的交通运输方式主要有哪些？我国主要以哪一种最突出？（5种方式：铁路、公路、水路、航空、管道等；我国主要以铁路为主。） 2．建国后，我国交通建设成绩巨大，为什么还要大力加强交通建设？（可从资源分布、经济发展、交通现状等考虑）我国地域辽阔，自然资源丰富，分布集中但不均，需要发展交通进行地区资源间的调剂；我国各地经济发展水平差异很大，需要发展交通加强地区间的联系；因此，虽然取得了成

高中地理复习经典专题讲座 (20)

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二、旅游规划与旅游活动设计 1.旅游线路设计的要领 2.影响旅游安全的因素

三、旅游与区域发展 1.旅游对环境的促进作用旅游业的发展使生态环境和旅游资源得到了更好的保护，也增强了人们的环保意识，具体表解如下： 2.旅游环境问题的表现、成因、危害 (1)旅游开发对自然环境的破坏

(2)旅游开发对社会环境的破坏 3.旅游开发中的环境保护措施

一、旅游资源及开发条件评价 1.(2019·全国文综Ⅱ)英国康沃尔郡在一个废弃的矿山上开发了伊甸园项目。该项目主体是温室，由8个充满未来主义艺术风格的巨大蜂巢式穹顶建筑构成。穹顶建筑内仿造地球上不同的生态环境，汇集了不同种类的植物。作为英国最大的环境保护教育中心，该项目本身就是一个节能环保的典范。2001年开园以来，连续多年被评为英国最佳休闲旅游景区。下图是该项目的景观照片。分析该项目对旅游者吸引力大的原因。答案在废弃矿山上兴建的伊甸园，改善了当地的生态环境，以丰富的植物资源和独特的艺术建筑风格为特色，为旅游者营造优美舒适的旅游环境；以环境保护和环境教育为主题，项目建设体现环保理念，观赏性强又能寓教于乐；(作为英国最大的环境保护教育中心，)规模大，建设时间较早，具有规模效应和品牌效应。 2.(2019·全国文综Ⅲ)越后妻有地区位于日本本州岛中北部，冬季多大雪。由于地处偏远，该

地区越来越多的年轻人涌入大都市，人口老龄化日益严重，乡村日渐衰败。为改变这一状况，该地区于2000年开始举办“大地艺术祭”活动。该活动以弃耕的农田、闲置的农舍和校舍以及山地为舞台，以艺术作品的形式展现当地传统文化。该活动使越后妻有地区逐渐成为日本知名的旅游地。下图为永久保留的“大地艺术祭”经典作品——《梯田》。指出越后妻有地区举办“大地艺术祭”活动的旅游价值，并说明能够永久保留在田野上的艺术作品的特点。答案旅游价值：(“大地艺术祭”以弃耕的农田、闲置的农舍和校舍以及山地为舞台，)展现人与自然和谐之美，具有审美价值。充分反映当地传统文化，具有浓郁的乡土文化价值。特点：艺术作品主题与“大地艺术祭”主题高度契合；艺术作品的制作结构和材质牢固，不易被冬季大雪损坏。解析旅游资源的价值主要有美学价值、科学价值、历史文化价值以及经济价值等。“大地艺术祭”以弃耕的农田、闲置的农舍和校舍以及山地为舞台，以艺术作品的形式展现当地传统文化，展现了人与自然的和谐之美，具有较高的美学价值(审美价值)，充分反映当地传统文化，具有浓郁的乡土文化价值。《梯田》艺术作品充分体现了大地艺术，与“大地艺术祭”的主题高度契合，该地区“冬季多大雪”，而艺术作品能永久保留在田野上，说明艺术作品的制作结构和材质牢固，不易被冬季大雪损坏。 3.(2018·全国文综Ⅲ)格陵兰岛(如图)是世界上最大的岛。在这里可以看到壮观的冰原，深邃的峡湾，珍稀的北极熊、北极狐、麝牛、鲸等动物，并能了解岛上因纽特人的生产生活方式。

高三心理健康教育案例

高三心理健康教育案例案例：李某，五年级女生。高三时学习刻苦努力，成绩一直很好。进入五年级后，学习依然刻苦努力，但心理压力十分沉重，几乎把所有的时间和精力全部用在了文化学习上。刚开始，她的文化学习取得了较好的成绩。与此同时，也给自己带来了超负荷的心理压力，她怕看到老师和家长期待的目光，一遇到考试就十分紧张，常伴有口干、恶心、呕吐、吃不好、睡不好，有时考试时甚至手指哆嗦、腹泻等。考试就像一块巨石压在她的心上，成绩也每况愈下。上述案例代表了绝大多数学生的心理压力问题，而这种心理压力问题往往导致学生走两个极端。所以，把握和调适这种心理压力，并探索出一种科学的对策是班级管理中的重要内容。一、心理压力的基本状况 1、大部分同学认为自己有心理压力。成绩越好，比例愈高，好多同学用“好烦，好累”来形容心理压力，显然心理压力已经超负荷。 2、心理压力主要来自于学习、人际关系或环境方面。二、心理压力的调适面对心理压力，我们应积极进行心理健康教育，主动帮助学生进行心理调适，如①运动，游戏;②向朋友倾诉;③写日记;④与师生谈心;⑤大笑一场;⑥大睡一觉;⑦听音乐等。心理压力的疏导与宣泄对于学生的身心发展很是重要，老师要主动做他们的知心朋友和引路人，教会他们如何调整心态，减轻压力，面对人生。三、心理压力的对策针对心理压力的基本状况和产生的主要因素，我们应运用心理科学的理论和方法开展心理教育，切实做好攻“心”的艺术。

1、针对学习方面的压力。我们既要让学生明确学习是学生的主要任务，明确学习目的、学习方向;又要重视社会实践和校园文化生活，尽可能减轻负担;要“授人以渔”，培养学生的能力和方法，树立正确的考试观和分数观。 2、针对人际关系方面的压力。一方面，要加强人际交往教育，鼓励学生相互沟通，相互信任，自我反省。另一方面，父母与孩子要“和平共处”，在和谐、平等的气氛中进行交流;根据孩子的实际情况，要给予正确的评价和适当的指导;肯定成功的同时，也有失败和挫折。再之，教师要对学生公平、公正、尊重、信任，更要有 “让我们一起努力”的思想。 3、针对环境方面的压力。一方面，家庭是学生学习的重要场所，父母要洁身自好，为子女营造良好的氛围。另一方面，学校的各项规章制度要尽量体现人性化，要“严而不死，活而不乱”。 4、“内因起决定作用，外因通过内因起作用”，所以对心理压力的调节和对策，我们还需强调以下方面： ①科学适时地加强心理挫折教育 ②培养良好的学习习惯和学习方法 ③选择合适的心理健康教育方法，重点培养学生的“自信心”。其实，高三生面临的问题还很多，但心理压力问题是最主要，最突出的问题。我们只有科学地处理好高三生的心理问题，才能解决他们学习中的根本问题、内因问题，才能激发出他们强烈的求知欲和创新欲，才能有助于青春期学生的正常发展，使其真正成为社会有用之才。案例：新橡皮，旧橡皮学生娟平时在我的眼里还是个比较开朗的学生，可有一段一连几天上课注意力不集中，听讲精神比较差。凭着自己多年做班主任的的直觉，我感到她一定有什么心事。于是我在一个自习课的时候找到了她，娟向我讲述了发生在她身上的一件事。娟新学期开学的时候，买了一块新橡皮，式样很新颖，娟很是喜欢，时常从文具袋中

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高考世界地理知识点总结亚洲概述【目标】：1．亚洲的位置、分区 2．亚洲的地形、气候、水文等自然地理特征 3．亚洲的人口问题、环境问题及经济发展不平衡问题【知识梳理】一、亚洲的位置、分区：（一）位置：经纬度位置30°E——180°世界上东西距离最长的大洲 10°S——80°N 世界上跨纬度最多的大洲（跨寒、温、热三带）海陆位置：东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋、西侧通过黑海、地中海与大西洋相通半球位置：主要位于东西半球的东半球，南北半球的北半球（二）范围：东北以白令海峡与北美洲为界西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡与欧洲为界西南以苏伊士运河、红海、曼德海峡与非洲为界（三）分区：面积4400万平方公里，为世界第一大洲。按地理方位与自然特征分东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚6个地区。二、亚洲的自然地理环境（一）地形： 1.特征：地形复杂，中间高四周低（中部地形以山地、高原为主，平原分布于四周）／地表起伏大／海拔较高（平均海拔仅次于南极洲，居世界第二位）亚洲最高峰为珠穆朗玛峰（8844.43米），最低点为死海（﹣415米）2．主要地形区：（落实到地图上）（1）主要山脉：帕米尔高原的山结（由天山、昆仑山、喜马拉雅山和兴都库什山交汇）（2）8大高原：中西伯利亚高原、蒙古高原、帕米尔高原、青藏高原、德干高原、伊朗高原、阿拉伯高原、安纳托利亚高原（3）7大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原（东亚）；印度河平原、恒河平原（南亚）；米索不达米亚平原（西亚）；西西伯利亚平原（北亚）。

（二）气候： 1．特征：气候类型复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广 2．主要气候类型分布与成因：（看地图册29页气候分布图）大陆内部：温带大陆性气候大陆东部：温带季风、亚热带季风大陆南部：中南半岛、印度半岛---热带季风；马来群岛---热带雨林西部：印度半岛西北部、阿拉伯半岛---热带沙漠气候；地中海沿岸---地中海气候北部：北冰洋沿岸---苔原气候（三）河流、湖泊 1．特征：多发源于中部山地与高原，呈放射状流向海洋，内流区面积广大 2．主要河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河---- 注入北冰洋中国的黑龙江、黄河、长江、珠江---- 注入太平洋东南亚的红河、湄公河、湄南河---- 注入太平洋萨尔温江、印度河、恒河、底格里斯河、幼发拉底河----注入印度洋 3．主要湖泊：黑海、咸海、巴尔喀什湖----中亚；贝加尔湖----俄罗斯；死海----西亚三、亚洲的人文地理特征（一）人口：人口最多的大洲。2009年亚洲人口数是40亿，占世界人口的61%，东南亚、东亚、南亚人口稠密，亚洲人口超过一亿的国家有6个（中国13 亿、印度10亿、印尼、日本、巴基斯坦、孟加拉国）（二）多样的地域文化（三）经济发展差异： 1．日本：经济发展水平最高 2．韩国、新加坡：新兴工业国 3．西亚产油国与东南亚文莱：依靠石油资源成为比较富裕的国家 4．中国、印度建立了比较完整工业体系 5．其他国家经济发展速度较慢，水平较低抓住机遇（产业转移）改革开放 *日本、韩国、新加坡二战之后经济快速发展原因调整结构（接受）发展科技改善环境（投资）东亚、日本

高三地理二轮复习教案

一、全球气压带、风带的分布及季节移动规律七个气压带和六个风带气压带风带随太阳直射点的南北移动而南北移动。北半球的夏季（7月）向北移，北半球的冬季（1月）向南移。二、季风环流 1．季风环流的形成原因 ①．海陆热力性质差异 ②．气压带和风带的季节移动常见的天气系统有锋面和气旋、反气旋系统。在单一气团的控制下天气是晴朗的，锋面两侧的温度、湿度、气压、风等都有明显的差别。低压中心因气流上升而多阴雨天气，如台风天气。高压中心气流下沉而天气晴好，如寒潮、伏旱天气。锋面存在于低压槽内，主要是因为低压槽附近有冷暖气流交汇，高压脊控制为晴朗天气。在中高纬度地区的近地面，一般气旋和锋面联系在一起，称之为锋面气旋。锋面一般沿槽线向两侧延伸，一侧为冷锋，另一侧为暖锋。不管是在南半球还是北半球，西侧都是冷锋、东侧都是暖锋。四、气候（气温、降水、气压、风） 1．影响气候的主要因素太阳辐射：一般是纬度越低，气温越高；纬度越高，气温越低。各地区所处的纬度位置不同，是造成世界各地气温不同的主要原因。大气环流：包括气压带、风带和季风环带。在调节全球热量、水汽的的不平衡时又使气候复杂化。下垫面

①．海陆差异的影响： a.海陆热力性质差异对气温的影响（以北半球为例） b.海陆分布对降水的影响：大陆性气候降水少且年内分配不均；海洋性气候降水多且年内分配均匀。 c.洋流的影响 ②．地形的影响海拔高度的影响阴阳坡的影响：阴坡蒸发少，湿润；阳坡蒸发多，干旱。山地的迎风坡降水多，背风坡降水少形成雨影区。山脉的分布影响气候的分布规律和范围：如南、北美洲西部高大的科迪勒拉山系使得西海岸气候呈现南北狭长延伸而逐步更替的变化特点。人类活动：温室气体使全球气温升高，臭氧层破坏，酸雨危害。另外：人类植树造林、修水库也可调节局部气候。

高考世界地理复习提纲

高考世界地理复习提纲分析区域地理方面：自然地理位置、地形河流、气候、自然带、矿产资源社会经济农业、工业、人口城市区域图：轮廓图、经纬线图、地形剖面图、海陆分布图重点纬线：赤道、南北回归线、南北纬30、40;北纬50、60 重点经线：0、10°E、20°E、30°E、40°E、50°E、60°E、90°E、120°E、120°W、90°W、80°W、60°W 重点海峡运河：直布罗陀、马六甲、霍尔木兹、苏伊士、巴拿马海域：红、黑、白、北、南、东、里、地中、阿拉伯、墨西哥、波罗的 1、东亚70°E-140°E，20°N-50°N [读图识记]1.五国及其首都相对位置自南向北、自东向西;2.青藏高原、蒙古高原;3.日本海重要海港 1.概述⑴位置范围纬度位置：绝大部分在北温带海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸临海国：中国首都北京内陆国：蒙古乌兰巴托第二大内陆国第一哈萨克斯坦半岛国：朝鲜首都平壤，韩国首都首尔岛国：日本首都东京 ⑵地形、河流特征地势西高东低许多大河自西向东注入太平洋：西部多高原山地，东部多平原丘陵海岸线曲折，多半岛朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛和岛屿日本四岛、台湾岛等许多大河自西向东注入太平洋;东部半岛和岛屿上多山地丘陵，平原狭小，河流短促。 ⑶气候

①东部沿海地区季风气候显著东亚季风典型的原因、成因及气候特点夏季高温多雨、冬季寒冷干燥，高温期与多雨期一致。亚热带季风气候与温带季风气候的比较：最冷月均温>0℃、年降水量800mm分布上; 分布界线：秦岭-准河一线。为什么东亚季风气候显著?主要是海陆热力性质差异引起的：背靠最大大陆，面临最大海洋→冬夏海陆温差大→冬季西伯利亚为高压、海洋为低压;夏季亚洲为低压、海洋为高压→冬季风从陆地吹向海洋、夏季风从海洋吹向陆地。 ②西北内陆地区的温带大陆性气候距海远，地形闭塞，地势高，不受或很少受来自海洋的夏季风的影响，降水少，气候干燥，气温的年较差和日较差都很大，大陆性强烈，主要分布于我国西北地区、蒙古等地。 ⑷人口和经济人口分布：主要分布在东部沿海平原，人口稠密人种：黄色人种。民族：汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等。 ⑸沿海与内陆的差异：自然环境方面、人口方面、经济方面。东部沿海地区：自然条件优越，平原多，耕地比重大，气候温暖湿润，利于农业发展，沿海港口多，交通便利，人口众多，劳动力充足，历史悠久，科技文化水平高，为经济发展提供了极其有利的条件，是世界上主要的水稻、蚕丝、茶叶的产地。西部内陆地区由于自然条件较差，人口稀少，经济发展水平较低，但这里天然草原广阔，矿产资源丰富，畜牧业和畜产品加工业在经济中占一定地位，矿产资源也正在开发利用之中，经济发展前景很可观。蒙古地广人稀，色楞格河沿岸人口集中。朝鲜半岛的农业以种植水稻为主。北部的朝鲜森林、矿产资源丰富，南部韩国，经济以汽车、电子、服装等制造业为主，进出口贸易发达。蒙古的畜牧业占重要地位。日本为现代工业发达的国家。中国是工农业迅速发展的社会主义国家。 2.日本 [读图识记]1.四大岛、日本海、濑户内海、北方四岛;2.纬度30°N～45°N;3.关东平原、富士山;4.札幌、函馆、东京、横滨、名古屋、大阪、神户、福山、北九州。 ⑴自然地理特征 ①东亚岛国，由北海道、本州、四国、九州四大岛及一些小岛组成，形似一张弓，东京是搭箭的交点，似乎要射向太平洋。 ②面积狭小，人口稠密，人口超亿的国家。

高中地理世界地理知识点总结东亚,东南亚,南亚,中亚

东亚，东南亚，南亚，中亚一、东亚［读图识记］1．五国及其首都；2．青藏高原、蒙古高原；3．日本海重要海港 1、概述： ⑴ 位置范围纬度位置：绝大部分在北温带海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸临海国：中国（首都北京）内陆国：蒙古（首都乌兰巴托）——第二大内陆国（第一为哈萨克斯坦）半岛国：朝鲜（首都平壤），韩国（首都首尔）岛国：日本（首都东京） ⑵ 地形、河流地势西高东低（许多大河自西向东注入太平洋）：西部多高原山地，东部多平原丘陵海岸线曲折，多半岛（朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛）和岛屿（日本四岛、台湾岛等） ⑶ 气候： ①东部沿海地区季风气候显著东亚季风典型的原因、成因及气候特点（夏季高温多雨、冬季寒冷干燥，高温期与多雨期一致）温带季风气候与亚热带季风气候的比较：最冷月均温>0℃、年降水量800mm 分布上；分布界线：秦岭—准河一线为什么东亚季风气候显著？主要是海陆位置引起的：背靠最大大陆，面临最大海洋 → 冬夏海陆温差大 → 冬季西伯利亚为高压、海洋为低压；夏季亚洲为低压、海洋为高压 → 冬季风从陆地吹向海洋、夏季风从海洋吹向陆地。 ②西北内陆地区的温带大陆性气候距海远，地形闭塞，地势高，不受或很少受来自海洋的夏季风的影响，降水少，气候干燥，气温的年较差和日较差都很大，大陆性强烈，属于典型的温带大陆性气候。主要分布于我国西北地区、蒙古等地。 ⑷ 人口和经济人口分布：主要分布在东部沿海平原，人口稠密人种：黄色人种民族：汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等 ⑸ 沿海与内陆的差异：自然环境方面、人口方面、经济方面东部沿海地区：自然条件优越，平原多，耕地比重大，气候温暖湿润，利于农业发展，沿海港口多，交通便利，人口众多，劳动力充足，历史悠久，科技文化水平高，为经济发展提供了极其有利的条件，现已出现很多工农业发达的地区，是世界上主要的水稻、蚕丝、茶叶的产地。日本是世界的工业大国、现代工业发达的国家，此外韩国、中国的东部沿海地区、台湾省、香港地区等经济发达区和新兴工业区不断形成。西部内陆地区由于自然条件较差，人口稀少，经济发展水平较低，但这里天然草原广阔，矿产资源丰富，畜牧业和畜产品加工业在经济中占一定地位，矿产资源也正在开发利用之中，经济发展前景很可观。蒙古地广人稀，色楞格河沿岸人口集中。朝鲜半岛的农业以种植水稻为主。北部的朝鲜民主主义人民共和国，森林、矿产资源丰富，社会主义建设取得很大成绩。半岛南部为韩国，经济以汽车、电子、服装等制造业为主，进出口贸易发达。蒙古的畜牧业占重要地位。日本为现代工业发达的国家。中国是工农业迅速发展的社会主义国家。 2、日本：［读图识记］1．四大岛、日本海、濑户内海、北方四岛；2．纬位置范围

高中地理复习经典专题讲座 (6)

专题三大气运动与天气、气候[明确选考要求]

[构建知识体系] 考点一大气受热状况与气温 [典题领悟] 【典例1】(2017·全国卷Ⅰ，9～11)我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间)，效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成(1)～(3)题。 (1)图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是() A.① B.② C.③ D.④ (2)该地寒冷期() A.最低气温高于－16 ℃

B.气温日变化因积雪状况差异较大 C.膜内温度日变化因积雪状况差异较大 D.膜内温度日变化与气温日变化一致 (3)该地可能位于() A.吉林省 B.河北省 C.山西省 D.新疆维吾尔自治区解析第(1)题，材料中提到我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术效果显著，说明①②为覆盖地膜的膜内平均温度日变化曲线，排除③④。又根据枯雪年降水少，昼夜温差较大，丰雪年降水多，昼夜温差小，可进一步判断：①为丰雪年覆盖地膜的膜内平均温度日变化曲线，②为枯雪年覆盖地膜的膜内平均温度日变化曲线，因此答案选B。第(2)题，由图可知，图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)的平均气温日变化，不能确定当地最低气温，因此A错；丰、枯雪年的平均气温日变化(即平均气温变化状况和昼夜温差)大致相同，因此B错；膜内温度日变化丰雪年小于枯雪年，主要是由于丰、枯雪年积雪厚度存在较大差异，因此C正确，D错误。第(3)题，本题考查时间的估算。一般来讲，某地日最高气温一般出现在当地地方时14时，而此时北京时间是16时左右，说明该地比北京时间晚2小时左右，相对于120°E偏西30°左右，当地经度大约为90°E，结合选项只能是新疆维吾尔自治区，因此答案选D。答案(1)B(2)C(3)D

心理健康辅导中心简介

欢迎阅读虎台中学心理健康辅导中心韩小萍虎台中学心理健康辅导中心于2007年在学校学生教育处的组织下成立的。于2012年8月正式组建完成。目前，中心师资队伍共由3名成员组成，其中国家三级心理咨询师3人，专职心理教师2人。中心包含多个功能室，即心理测评室、音乐 1、开学初期的心理健康教育宣传工作。充分利用学校各种宣传媒体，如校园黑板报、校园广播、主题班会、网络、校刊、展板等形式，宣传心理健康教育和心理咨询服务；利用第二课堂活动，深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育，培养学生的心理健康意识。使全校师生对心理咨询有正确的认识和正确的态度，并能积极配合学校心理咨询工作的展开。

2、心理健康教育专题讲座，每年5月学校为初中生及其家长开展“青春期学生生理心理健康教育专题讲座”。并为初高三学生开展中高考前的心理辅导讲座。青春期是人生的一个特殊阶段，由于自我意识的不断提高，自我监护意识有所增强，但监控效果不是很理想。因此，应加强青少年自我意识的培养和教育，以能够更好地引导学生完善自我，超越自我，塑造出有利于个人和社会的自我。 3 4 （（或团体寻求满足其社会需要的心理状态。团体训练提供了以微型模式建立的人际关系，包括同伴交往、异性交往等，从而人际关系是学生重要的社会支持系统。因此，学生对人际关系的认识和处理技能对于自身的学习、生活和心理健康都具有重要的影响。

（3）每学期为我校教师开展团体心理拓展训练，使班主任和其他任课教师在承担教学、管理班级中体验到团体训练带来的放松。教师的情绪直接影响着教育教学的质量和学生的情绪情感，因此这也是学生心理监护的一项工作。 5、心理咨询工作。本项工作包括个体心理咨询、个体沙盘游戏、团体沙盘游戏，心理咨询室老师每天中午轮流值班，接待有心理困惑的学生，解决了很多学生的心 6 7 健康课，我校心理健康课共有五大专题，包括自我意识教育、情绪情感教育、学习心理辅导、人际关系教育、青春期教育，自“生命教育培训”结束后，新增加了一个专题，即生命教育。并配合班主任做好学生心理健康教育工作。 8、成立心灵使者团。2015年建立心理社团并起名为“心灵使者团”，主要成员为初一初二年级学生，负责定期进行心理培训，并观察班级出现心理状况异常的学

高三世界地理知识点归纳笔记

高三世界地理复习笔记大全世界地理概况考点搜索〖世界的陆地和海洋〗世界海陆分布。海底地形。陆地地形。〖世界的居民和国家〗世界主要人种的分布。世界的国家和地区。知识要点第一节世界的陆地和海洋阿一、大洲和大洋 ⑴七大洲世界海陆分布：陆地占29%，海洋占71% 大陆：亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆岛屿：面积较小的陆地格陵兰岛——世界最大群岛：马来群岛——世界最大半岛：陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛——世界最大概念：大陆和它附近的岛屿亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球亚、欧—乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡南、北美——巴拿马运河亚、北美——白令海峡南美、南极——德雷克海峡欧、非——直布罗陀海峡、地中海大洲面积：亚洲4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400 欧洲1000 大洋洲900 ⑵四大洋太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。大西洋：呈“S”形印度洋：热带海洋面积大北冰洋：最小、纬度最高、水温最低海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开（陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道

二、七大洲地形特色三、海底地形大陆架：靠近大陆的浅海地区，大陆向海洋的自然延伸，深度一般不超过200m 大陆坡：大陆架外缘巨大的陡坡洋底地形：大陆坡外，有洋盆、海沟和海岭等地形四、各大洲的气候特点

六、世界的自然资源

高三地理一轮复习教学设计(整体性和差异性)

灵丘一中高三地理一轮复习教学设计学科地理课题第八部分整体性和差异性执笔王鸫课时8 课型自主 2 节展示 6 节设计时间复习内容综述考纲解读1、20１５年高考可能利用模式图或区域图,考查气候、生物、水文等自然地理环境要素之间的联系。多种要素有机组合后的新功能，也要予以关注。 2、通过地理环境差异性知识及自然带,考查地理知识的综合应用能力，思维想象能力及地理事物的空间分布等。复习目标１.理解生物进化与环境变迁的关系。 2．掌握不同地质时代相应的生物发展阶段。３.理解自然地理环境整体性的概念及表现。 4.通过多种因素对土壤形成的作用，理解自然地理要素的相互作用。 5.学会分析地域分异基本规律的表现及形成原因。 6．掌握世界主要自然带的名称、分布及特点。 7.掌握地理环境的整体性和差异性对实践的指导意义。复习重难点1．理解自然地理环境整体性的概念及表现。 2．学会分析地域分异基本规律的表现及形成原因。３.掌握世界主要自然带的名称、分布及特点。

学生自主展示中暴露的问题教师针对学生反馈问题的解答点拨及补充解决问题方式方法设计教师导入:前面我们复习了地壳的物质循环、大气的三圈环流、水循环、洋流等物质运动和能量交换。它们体现了某种单一地理要素的运动变化规律，地理环境就是由这许多种要素共同组成的。通过这些物质运动和能量交换自然地理要素彼此依存、相互影响，按照一定的规律组合和运动,环境系统内任何一个要素的变化,都可能会对整个系统产生深远的影响,从而构成了一个成有机整体的自然地理环境，当然自然地理环境的不同区域也存在差异。今天我们就学习第三部分“自然地理环境的整体性与差异性” 一、自然地理环境的整体性一、自然地理环境的整体性（一)整体性理解 1、整体性:自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然要素组成的有机整体。解释：总的来说:各要素相互作用、相互影响。在某地域环境特征的形成中，地形、气候往往起主导作用。具体来说: ⑴气候:对流层中大气中的热量和水分主要来自地面,地面性质的不同直接影响到大气的水热状况乃至运动特征。 ⑵水文:各种水体之间存在水分交换、在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈之间也存在水分交换 ⑶地貌：是由内外力共同塑造的 ⑷生物:植物的生长受光、热、水、营养物质(土壤)等因素的制约。 ⑸土壤：处于岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用的交接地带，是各种自然地理要素及时间因素综合作用的产物。 2、表现：（１)地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是相互联系和相互作用,每一个要素作为整体的一部分发展变化着。在景观上它们总是力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一。理解举例: 以中亚地区为例：深居大陆内部的地理位置是中亚地理环境的核心,由于远离海洋学生自主解答学案的问题。 2、小组学生代表发言,根据其发言内容，延伸拓展问题。通过其它小组成员讨论、分析，逐次加深知识的学习过程。对湿地的定义大家要认真读清，联系实际去理解。

2020届高三地理复习训练：中国地理和世界地理(可编辑修改word版)

2020 届高三地理复习训练：中国地理和世界地理一、单项选择题大陆沿岸在不同季节盛行不同方向的风会导致附近海域形成不同性质的洋流,从而使附近地理环境呈现出明显的季节差异。下图为某季节北印度洋局部海域示意图。据此完成 1~2 题。 1.图中①虚线代表的地理事物可能是 ( ) A.深海沟 B.岛弧链 C.板块消亡边界 D.板块生长边界答案:D 解析:图中①虚线经过红海,从走向分析最可能是印度洋板块和非洲板块张裂地带,是板块生长边界。 2.此季节图示洋流的影响是( ) A.使沿岸地区形成荒漠景观 B.使该海域温度升高,影响鱼类生长 C.对沿岸地区有增温增湿作用 D.使该海域附近的污染物向西南方向扩展

答案:A 解析:读图,根据盛行风向,此季节正值北半球夏季,图示洋流是索马里寒流,降温减湿,加剧沿岸荒漠景观的形成;使该海域温度降低,影响鱼类生长;对沿岸地区有降温减湿的作用;使该海域附近的污染物向东北方向扩展。斯堪的纳维亚半岛属于温带气候,其北端严寒。在冰河时期,斯堪的纳维亚半岛曾被厚达 3 千米的冰川覆盖。近 1 万年来,半岛每年以 1 厘米的速度上升。半岛西部属于ft地,沿岸陡峭,多岛屿和峡湾;东南部地势较平坦。读图,完成 3~4 题。 3.图中半岛西侧峡湾形成的原因是( ) A. 冰川侵蚀—流水侵蚀 B.冰川堆积—流水侵蚀C. 冰川侵蚀—海水侵蚀 D.冰川堆积—海水侵蚀答案:C 解析:斯堪的纳维亚半岛纬度较高,受西风带控制,降水多,冰川较厚;受冰川侵蚀作用,半岛西侧多峡湾。

4.斯堪的纳维亚半岛东南坡森林覆盖率高于西北坡,主要是因为东南坡是 ( ) A.迎风坡,降水多 B.阳坡,光照充足 C.背风坡,降水少 D.阴坡,蒸发弱答案:B 解析:西北坡为迎风坡,降水多;东南坡为阳坡,光照充足,有利于植物生长, 而且东南坡地势缓,土层深厚,有利于植物生长。智利位于南美洲西南部,地形、气候复杂多样。读图,完成 5~6 题。 5.下列关于图示区域的叙述,正确的是( ) A.甲、乙、丙三条河流夏季的防洪任务最重 B.植被类型主要是温带落叶阔叶林 C.图示海域有寒流经过 D.常年受西风带的影响答案:C

高考前的心理健康教育讲座

高考前的心理健康教育讲座作者：高澄清转贴自：中学信息网点击数：161 一、应考心态（一）不好的心态： 1、超水平发挥：学得好不一定考得好，但学不好一定考不好。 2、考试就是一切：赌徒心理 3、我搞不好了：急、担心（身体会病之类）、紧张（睡不着觉）、无所适从（不知做什么）——怎样调整焦虑心态？（二）好的心态： 1、恰如其分地展示自己的水平 2、“我自信，我成功” 3、有规律的饮食起居（三）各类案例： 1、在答卷上把答案写错位置：去年一中女生文综（全挪了） 2、误把答题卡带出考室：二中一复读女生作零分计（李玲玲英语零分）二、如何应考（一）考前准备：（共有8点） 1、制定复习计划：最后几天怎样复习？心中要有数，千万不要无所适从。 2、调整竞技状态：每个人的生命活动都有一定的周期性，考试前几天，可能有三种竞技状态的变化规律：一是竞技状态逐渐上升，到考试期间达到最佳；二是竞技状态逐渐上升，但到考试前几天达到最佳，之后逐渐下渐，考试时正处于状态下降中；三是竞技状态逐渐下降，但到考试前达到最低峰，之后逐渐回升，考试时正处于状态回升中。要想出现第一种情况，要注意三点： ①不要临阵磨枪。高考不同于平时考试。平时考试是“临阵磨枪，不快也光”。高考前临阵磨枪，往往会提前将你的竞技状态提升到高峰，真到考试却疲倦了。“大考大玩，小考小玩，不考不玩”的考试模式值得借鉴。“玩”既表现了自信的考试姿态，又避免了和考试争夺竞技状态。临阵磨枪，加班加点是一种恐惧的表现，一种无奈，这说明考试临头，自己还没准备好，这样往往会让自己烦燥。 ②学会考前放松。最后一周已在知识学习上发挥不出什么作用，与其以丧失状态（打疲劳战）为代价而寸土必争地寻求考试的完美，还不如使自己放松下来。放松不是放纵，如果整日从事体育活动，或整日游乐，效果也不好。这里的放松是针对平时的紧张而言的适度放松。比如学习少做偏难怪题，多看看以前做过的试卷。 ③逐渐提升竞技状态，考前3、5天把重点再复习一遍。 3、进行放松训练。如果考前焦虑，可进行放松训练（找一个舒服的姿势躺躺，什么也不想，听听课，放松顺序：手臂→头→躯干→腿），做做深呼吸，进行一些愉快性想象。 4、保持身体健康。 ①保证睡眠：

高考地理复习_世界地理_区域地理_详细知识点.

世界地理（1）亚洲（东亚，东南亚，南亚，中亚） 1）经纬度： 60`E-160`E 0-66`34N 2）地形特点：中部高四周低，复杂多样，以山地高原为主。 3）气候特点：季风性和大陆性强，类型复杂多样。 A 东亚日本 1、概述（1）位置范围临海国：中国（首都北京）内陆国：蒙古（首都乌兰巴托）——第二大内陆国（第一为哈萨克斯坦）范围半岛国：朝鲜（首都平壤），韩国（首都汉城）岛国：日本（首都东京）（2）地形、河流地势西高东低：西部多高原、山地，东部多平原、丘陵海岸线曲折，多半岛（朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛）和岛屿（日本四岛、台湾岛等）许多大河自西向东注入太平洋半岛、岛屿河流短促（3）气候季风及其成因东部沿海地区季风气候显著东亚季风气候的特点温带季风气候和亚热带季风气候的差异（界线、区别、特点、成因）西部内陆地区的温带大陆性气候为什么东亚季风气候显著？主要是海陆位置引起的：背靠最大大陆，面临最大海洋→冬夏海陆温差大→冬季西佰利亚为高压、海洋为低压；夏季亚洲为低压、海洋为高压→冬季风从陆地吹向海洋、夏季风从海洋吹向陆地。（4）人口和经济人口分布：主要分布在东部沿海平原，人口稠密人种：黄色人种民族：汉族、蒙古族、大和族、朝鲜族等沿海与内陆的差异：自然环境方面、人口方向、经济方面日本经纬度： 130`E-145`E 30`N-45`N 东亚岛国，由北海道、本州、国四、九州四大岛及一些小岛组成，面积狭小，人口稠密，人口超亿的国家 1）地形特点：1.多山占3/4 。（地形以山地丘陵为主） 2.多火山地震。（处于太平洋板块与亚欧板块消亡带） 3.海岸线曲折，多优良港湾。（世界上海岸线最长的国家）注：河流湍急，流量大的原因：地势落差大，年降水量多且面积狭小海岸曲折，港湾优良——神户、横滨最大海港，东京是第三大港境内多山，平原狭小——关东平原最大

高三地理复习教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 地理高考复习专题一地球与地图【命题趋向】本专题可分为两个部分：一部分是有关地球的形状与大小及地球仪上的经纬网与地理坐标；另一部分是有关地图的三要素，等高线地形图及其应用。对于第一部分高考将会着重考查经纬线、地理坐标等实际应用问题；第二部分主要考查地图知识的运用，等高线地形图的判读与实际应用。最后冲刺的针对性：(1)借助常见的图例、注记，利用地图上的方向判定规则、比例尺、等值线判读技能等，分析、归纳地理事物的分布、变化的特点及原因。 (2)根据需要选择合适的地图，并从中查找所需的地理信息。(3)运用地图信息，进行空间定位及探寻地理事物间的联系。高考重点：1．从考核内容上看，主要是以等高线图为切入口，考查识图能力；少量涉及地图上面积的估算、地形特征的描述。 2．从考核形式上看，有的开门见山、直入主题；有的设置试题情景，情景上贴近学生学习与生活。 3．从考查能力上看，识图能力是根本，也是知识迁移的基础，以后在多类等值线图中都可以借鉴等高线图的读图技巧。命题趋向：1．常规地图上方向、等高线地形图判读，可能会设置新情景，增加试卷的亲和力，营造轻松、熟悉的考试氛围。2．地图上面积估算、等高线地形特征的文字描述，试题的难度要求可能降低；等高线与聚落、交通线结合的试题可能增加。【回归教材】测试要点一：地球的形状与大小两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。赤道周长4万公里；平均半径6371公里。测试要点二：地球仪1、地轴：地球自转轴，其北端指向北极星附近；两极：地轴与地球表面相交的点。 2、纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道为最大的纬线圈，指示东西方向；纬度：以赤道为00，向南北两极度量到900，北极点为900N，南极点为900S。 3、经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆，也称为子午线，指示南北方向；经度：人们规定通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为00经线，也叫本初子午线，由此向东西各分作1800，以东的1800属于东经，以西的1800属于西经。