(整理)巧记英语单词

(整理)巧记英语单词
(整理)巧记英语单词

加减字母巧记英语单词-上

英语单词的词形变化主要是增加前后缀,即在一个单词或词根的前后两个位置发生变化,如consider一词,加上后缀–able变成considerable,再加上前缀in-可变成inconsiderable。但是一个中国汉字的字形能够在平面上的任意位置发生各种变化,例如,部和陪,吕和回,旮、旯、旭等等,其变化可以说是八面来风,变换无穷。我们记忆汉字“形”的能力同样可以用于记忆英语单词,具体说来,就是不拘泥于一个英语单词只在前后词缀上的变化,撇开传统的英语单词构词法,通过观察识别单词在任何位置上的“形”的变化来记忆掌握它。

在被誉为“神读英语”(God Reads English)的GRE词汇学习过程中,很多人面对大量生词常常感到一筹莫展,缺乏信心。然而实际上,许多“面目可憎”的GRE词汇,仔细一看,竟是我们平常极熟悉的单词增加或者减少一两个字母而已。通过对一些常见单词加上或者减去一两个字母,同时进行联想,往往能激发我们记忆生词的兴趣,并大大提高单词记忆的效率。下面我们就看看通过加减字母从a到z来记忆英语GRE单词的方法和乐趣。

A(1)Florida n. 佛罗里达州

Florida –a → florid adj. 红润的,华丽的

佛罗里达州(Florida)是美国著名的“阳光之州”,设想一下佛州早上那红润美丽的(florid)朝阳。

(2)gate n. 大门

a + gate → agate n. 玛瑙

一扇(a)用玛瑙做的门(gate),这扇门岂不成了财富之门,是不是“阿里巴巴,芝麻开门!”中的那一扇?

B(1)boat n. 小船

boat –b → oat n. 燕麦

用小船(boat)把燕麦(oat)运到城里可以卖个好价钱。

(2)bowl n. 碗

bowl –b → owl n. 猫头鹰

一只刻有猫头鹰(owl)图案的碗(bowl),估计夜里老鼠们不敢来骚扰了。C(1)creek n. 小溪,小湾

creek - c → reek v. 有臭味,冒烟

这条小溪(creek)被严重污染了,不时散发出阵阵臭味(reek)。

(2)coden. 密码,代码

code -c →ode n. 长诗,颂歌

把密码(code)藏在一首诗(ode)里来传送情报,这对间谍们而言只是雕虫小技。D(1)our pron.我们的

d + our → dour adj. 严厉的,脸色阴沉的

我们的(our)数学老师是一位严厉的(dour)老学究。

(2)apple n. 苹果

d + appl

e + d → dappled adj. 有斑点的,斑驳的

一只带有斑点的(dappled)苹果(apple),味道好极了。

E(1)tree n. 树

en + tree → entree n.主菜

今天招待客人的主菜(entree)是“蚂蚁上树”(tree)。

(2)state n. 国家,政府

e + state → estate n. 社会地位,地产

real estate 即是当今的热门词汇“房地产”的意思。

F(1)scarf v. 围巾,披肩

scarf - f → scar n. 伤疤,伤痕

用围巾(scarf)把脸上难看的伤疤(scar)遮起来。

(2)eat v. 吃

f + eat → feat n. 功绩,壮举

想要马儿跑,得先让马儿吃饱。吃饱了好干活,才能干出成绩(feat)来。G(1)rope n. 绳子

rope + g → grope n. 摸索,探索

摸着(grope)绳子(rope)过河比摸着石头过河要保险些。

(2)bridge n. 桥

bridge –g → bride n. 新娘

新娘(bride)出嫁,便是跨过了人生一座桥(bridge)。

H(1)Paris n. 巴黎

Paris + h → parish n. 教区

回忆一下,电影《巴黎圣母院》中那个圣母教堂所在的教区(parish)。

(2)wet adj. 湿的

wet + h → whet v. 磨快,刺激

把“h”想像成一把刀,先把刀打湿(wet)了,才容易磨得快(whet)。

I(1)smile n/v. 微笑,笑容

smile + i → simile n. 明喻,直喻

课堂上,老师这个生动贴切的比喻(simile)引得大家会心一笑(smile)。

(2)friend n. 朋友

friend - i (“r”)→ fiend n. 恶魔,魔鬼

把字母“r”想像成鲜花,朋友(friend)来了有鲜花(“r” ),魔鬼(fiend)来了有猎枪。J(1)j + as + mine → jasmine n. 淡黄色,茉莉

jasmine flower 即是人见人爱的茉莉花。

K(1)sit v. 坐

sit + k → skit n. 幽默讽刺短剧

晚饭后,全家人围坐(sit)在一起,看滑稽幽默的讽刺短剧(skit)。

(2)swan n. 天鹅

swan + k → swank v. 夸耀,炫耀

气质高贵的天鹅(swan)的确有许多可以炫耀(swank)的资本,但它常常忘了自己也是从丑小鸭变来的。

L draw,drive,grow是三个十分常见的英语单词,分别在它们后面加上字母l,就构成了三个GRE单词。

(1)drawl v. 慢吞吞地说,拉长声调说

慢声细语地说话(drawl),就象抽(draw)丝一样,气若游丝?可不是什么好兆头啊!

(2)drivel v. 说废话,胡说

说废话和胡乱说话(drivel),是不是有点儿象是在大草原上开车(drive)――漫无目的,开到哪里算哪里。

(3)growl v. 咆哮,吼叫

长大(grow)成人了,开始养家糊口了,似乎就有了一点大吼大叫(growl)的资本。

M(1)old adj. 旧的,老的

m + old → mold n. 模子,模型,气质v.塑造

一只陈旧的(old)模子(mold)。

(2)he pron. 他

he + m → hem n. 袖口,边缘

他(he)学习刻苦勤奋,连袖口(hem)都磨破了。

加减字母巧记英语单词-下

N(1)have v. 有

have + n → haven n. 安息所,避难所

做人做事还是要讲良心公德,这样才能使自己的灵魂有(have)一个安息之处(haven)。

(2)year n. 年

year + n → yearn v. 盼望,渴望

盼望(yearn)着,盼望着,新年(year)的脚步到了,终于可以欢欢喜喜过大年了。

O(1)man n. 男人

o + man → Oman n. 阿曼(阿拉伯国家)

在阿曼(Oman)等阿拉伯国家,男人(man)们的社会地位很高。

(2)meter n. 米

meter + o → meteor n. 流星,陨石

把meteor中的“o”想像成一块圆圆的陨石(meteor)。

P(1)car n. 小汽车

car + p → carp n. 鲤鱼v. 吹毛求疵

周未,开着小汽车(car)去郊外钓鲤鱼(carp)。

(2)war n. 战争

war + p → warp n./v. 翘起,弯曲

QU(1)ill n. 疾病

qu + ill → quill n. (豪猪等动物身上的)刺

被豪猪身上的刺(quill)扎着了,恐怕要得点小病的(ill)。

(2)ash n. 灰烬

qu + ash → quash v. 取消,拒绝接受

R(1)out adj. 外面的

r + out → rout n. 大败,溃败

大败而归(rout),自然被淘汰出局(out)。

(2)to + r + so → torso n. (人体的)躯干

S (1) start v. 开始

start - s → tart adj.尖酸的,酸的

万事开头(start)难,别理会他人尖酸刻薄(tart)的评论,走自己的路,让别人去说吧。

(2)age n. 年龄,老年

s + age → sage n. 智者adj.智慧的

一般年龄(age)越大,越有经验和智慧(sage),所以才有“不听老人言,吃亏在眼前”一说。

T(1)want v. 想(记住单词)

want –t → wan adj. 虚弱的,病态的

G友们尽管为E(English)消得人憔悴(wan),但仍然衣带渐宽终不悔。

(2)consult v. 请教,查阅

consult –t → consul n. 领事

出国在外留学生活,有困难,找(consult)领事(consul)!

U(1)mouth n. 嘴

mouth –u → mothn.蛾子

张嘴(mouth)打呵欠,不小心飞进一只蛾子(moth),啊……

(2)paper n. 纸

u + paper → paupern.乞丐,贫民

穷得只“有”(“u”的发音)纸了(paper),除了乞丐(pauper)还能是谁呢?V(1)navy n. 海军

navy +v → navvy n. 挖土机,挖泥机

海军(navy)士兵在海岛上用挖土机(navvy)修筑工事。

(2)omit v. 省略

v + omit → vomit v. 呕吐

W(1)help v. 帮助

w + help → whelp n. 犬科的幼兽

调皮的小狗宝宝(whelp)因贪玩迷路了,需要大家来帮忙(help)。

(2)write v. 写

write –w → rite n. (宗教的)仪式

在成人仪式(rite)上,书写(write)下自己的郑重承诺。

X(1)galaxy n. 显赫的人群,(银河)星群

galaxy –xy → gala n. 盛会

每年的春节联欢晚会(spring festival gala)上,都是群星(galaxy)荟萃,异彩纷呈。

(2)to + x + in → toxin n. 毒素,毒质

Y(1)test n. 考试

test + y → testy adj. 暴躁的,性急的

考试(test)常常让人着急上火(testy),使人厌恶,但迄今为止还没有找到比考试更好的办法来进行公平的竞争,所以我们不得不继续将考试进行到底。

(2)can + y + on → canyon n. 峡谷

Grand Canyon 指的是美国科罗拉多大峡谷,绝对是造物主的杰作,鬼斧神工,蔚为大观,值得一游。

Z(1)any adj. 一些,任何的

z + a ny → zany n. 小丑,笨人

一些人(any)总是喜欢嘲笑舞台上的小丑(zany),他们常常忘了小丑实际上是在嘲笑现实生活中的他们自己。

(2)one num. 一个

z + one → zone n. 地区,范围

有时候,我们可以从一个简单的英语单词通过连续地增减字母来组成各种新的单词,如以下两例:

(1)at prep.在……方面,在……时刻

o + at → oat n. 燕麦

oat + g → goat n. 山羊

goat + l → gloat v. 幸灾乐祸地看,窃喜

联想记忆:一只胆大的山羊(goat)在(at)燕麦地里偷吃燕麦(oat),被种地的农民发现后痛打了一顿,其它山羊看到了,都幸灾乐祸地看着(gloat)它倒霉。

(2)one num. 一个

z + one → zone n. 地区,范围

o + zone → ozone n.臭氧

联想记忆:今天,在南极大陆上空的某个区域(zone)存在着一个(one)巨大的臭氧(ozone)洞,将会给人类带来很大的危害。

最后需要提醒大家,由于本方法是模仿汉字这种表意文字的记忆方式,通过借助英语单词“词形”上的字母变化来进行联想记忆,不考虑拼音文字传统的以音节、词根、词缀为单词的记忆单元,建议大家给上面自己不认识的生词注上音标,以避免忽视所记单词的发音。

(本文作者朱效民,中国科学院科技政策研究所副研究员、博士)

分类记忆单词-人的性格

Personality 性格

able 有才干的,能干的

active 主动的,活跃的adaptable 适应性强的

adroit 灵巧的,机敏的aggressive 有进取心的

alert 机灵的

ambitious 有雄心壮志的

amiable 和蔼可亲的

amicable 友好的

analytical 善于分析的apprehensive 有理解力的argumentative 好争辩的aspiring 有志气的,有抱负的attractive 有魅力的

audacious 大胆的,有冒险精神的

bad-tempered 脾气暴燥的bigmouth 多嘴多舌的

bland 冷漠的

bossy 专横跋扈的

brave 勇敢的

brilliant 有才气的

capable 有能力的,有才能的careful 办事仔细的

caring 有同情心的

candid 正直的

clever 机灵的,聪明的charitable 宽厚的

cheerful 开朗的

childish 幼稚的

comical 滑稽的

competent 能胜任的

conceited 自以为是的

confident 有信心的

conscientious 认真的,自觉的considerate 体贴的

constructive 建设性的

contemplative 好沉思的

cooperative 有合作精神的

courageous 勇敢的,有胆量的

creative 富创造力的

cultured 有教养的

dashing 有一股子冲劲的,有拼搏精神的dedicated 有奉献精神的

demanding 苛刻的

determined 坚决的

devoted 有献身精神的

dependable 可靠的

diplomatic 老练的,有策略的depressing 沉闷的

disciplined 守纪律的

discreet (在行动,说话等方面)谨慎的dishonest 不诚实的

disorganized 无组织的

dutiful 尽职的

dynamic 精悍的

earnest 认真的

easy-going 随和的

efficient 有效率的

energetic 精力充沛的

enthusiastic 充满热情的

expressive 善于表达

faithful 守信的,忠诚的

forceful (性格)坚强的

forgetful 健忘的

frank 直率的,真诚的

friendly 友好的

frugal 俭朴的

funny 有趣的,古怪的

generous 宽宏大量的

genteel 有教养的

gentle 有礼貌的

greedy贪婪的

gullible 容易受骗上当的

happy 开心的

hard-working 勤劳的

have an inquiring mind 爱动脑筋的hearty 精神饱满的

helpful 助人的,有益的

helpless 无助的,没用的

honest 诚实的

hospitable 殷勤的

humble 恭顺的

humorous 幽默的

impartial 公正的

inconsiderate 不顾及别人的,轻率的independent 有主见的

industrious 勤奋的

ingenious 有独创性的

initiative 首创精神

intellective 有智力的

intelligent 理解力强的

inventive 有发明才能的,有创造力的

just 正直的

kind 仁慈的,和蔼的

kind-hearted 好心的knowledgeable 有见识的

lazy 懒惰的,懒散的

learned 精通某门学问的

liberal 心胸宽大的

logical 条理分明的

loyal 忠心耿耿的

mean 吝啬的

methodical 有方法的

modest 谦虚的

moody 情绪化的

motivated 目的明确的

narrow-minded 心胸狭窄的

nasty 下流的,令人厌恶的

nice 和蔼的,挑剔的,正派的

noisy 聒噪的

obedient 听话孝顺的

objective 客观的

open-minded 虚心的

optimistic 乐观的

orderly 守纪律的

original 有独创性的

outgoing 外向友好的

painstaking 辛勤的,苦干的,刻苦的passionate 充满热情的persevering 不屈不挠的pessimistic 悲观的

polite 有礼貌的

popular 受欢迎的

practical 实际的

precise 一丝不苟的

punctual 严守时刻的

purposeful 意志坚强的

pushy 有进取心的

qualified 合格的

rational 有理性的

realistic 实事求是的

reasonable 讲道理的

reliable 可信赖的

responsible 负责的

romantic 浪漫的,空想的

self-conscious 自觉的

selfish 自私的

selfless 无私的

sensible 明白事理的sensitive 敏感的

sincere 真诚的

skeptical 多疑的

smart 精明的

sociable 好交际的

spirited 生气勃勃的sporting 光明正大的steady 塌实的straightforward 老实的strict 严格的

stubborn 顽固的固执的supportive 助人的systematic 有系统的

strong-willed 意志坚强的sympathetic确有同情心的sweet-tempered 性情温和的

talented 有才能的temperate 稳健的thoughtful 体贴人的

timid 但小的,羞怯的tireless 孜孜不倦的tolerant 容忍的

trustful 容易相信人的trustworthy 值得信任的

understanding 理解人的ungrateful 不领情的unselfish 无私的

upright 正直的

virtuous 善良的,贞洁的

warm-hearted 热心肠的

well-educated 受过良好教育的

利用复合名词记单词三

前言:英语中的复合名词用途广泛,构成方法也多种多样。使用复合名词能使文章生动亲切,但要准确使用复合名词并不是件容易的事。复合名词大多可由其本身构成知道词义,但切忌随随便便望文生义,特别是有一类以国名与其它名词(大多是普通名词)相结合组成的复合名词,尤应引起注意,不可粗心大意,如曾经有人将"green hand"(新手、初学者)译为"绿色的手" ,"American Beauty"(月月红,四季开花的红蔷薇)说成是"美国的美女" ,闹了笑话。

复合名词构成的方法有多种。以下所涉及的复合名词是有“动词+副词”(短语动词的一种)的若干变化形式而构成的。方法颇为有趣,且所构成的复合名词与短语动词的意义多有相近。例如短语动词break out ([指战争、疾病等]突然发生,爆发),可构成复合名词breakout (爆发、突围)和outbreak ([瘟疫]等突然蔓延)。现将各种变化形式所构成的复合名词例举如下:

1. 动词、副词直接相连。如:

blowup 爆炸

comeback 复原、复辟

breakdown 损坏,故障

cutoff 近路,切下的东西

falloff 下降

lookout 注意,监视哨

makeup 组成,补充

runaway 逃跑,逃亡

runout 逃开,避开

setup 机构,体制

2. 动词、副词用连字符连接。如:come-up 诱惑物,骗子

get-out 脱身,逃跑

get-together 联欢会

put-off 推迟,搪塞

put-on 假装,欺骗

run-through 浏览,概要

stand-by 靠山,支持者

take-in 欺骗

take-off 起飞,出发点

work-up 病情的检查

3. 动词、副词颠倒位置并直接相连。如:income 收入,收益

intake 吸入,摄入

onset 攻击,袭击

outcome 结果,成果

outlook 观点,前景

output 产量

overthrow 推翻,打倒

overlook 眺望,观察

upkeep 维修,保养

upset 混乱,心烦意乱

4. 副词与动词用连字符连接。如:

by-pass 旁道,支流

5. 动词-ing 形式与副词分开。如:

coming in 进入,开始

comings in (常用复数)收入

6.动词-ing 形式与副词由连字符连接。如:bringing-up 养育,抚养

goings-on (复)举动,行为

going-over 痛打,痛骂

setting-up (无线电)调定

7. 副词与动词-ing 形式直接相连。如:

incoming 进来,(复)收入

ingoing 进入

onlooking (袖手)旁观

outfighting 远距离作战

outgiving 公开声明,公开发言

outgoing 外出,(复)支出,开销

outpouring 倾泻

upbringing 抚育,养育

8. 副词与动词-ing 形式用连字符连接。如:

on-goings (复)(常指古怪的)事件,行为

out-clearing 票据交换额

9. (不规则)动词的过去分词与副词直接相连。如:

leftover 剩余物,吃剩的饭

10. (不规则)动词的过去分词与副词用连字符相连。如:grown-up 成年人

11. 副词与(不规则)动词的过去分词直接相连。如:ingot 锭

upshot 结果,结局

12. 副词与(不规则)动词的过去分词用连字符连接。如:by-gone 过去的事情,往事

初中英语单词趣味记忆

初中英语单词趣味记忆 安岳县忠义乡初级中学: 唐道攀2010-5-2写在前面的话 本文所出现的单词,以义务教育课程标准实验教科书《英语(新目标)》的各册先后为顺序,每册又以各单元的先后为顺序。 本文所介绍的单词记忆方法,主要是谐音记忆。尽管不同的人对于此种方法褒、贬不一,但笔者认为只要用得恰到好处,能够帮助记忆单词,在平时的单词教学中也是可以试一试的。 七年级上册 1.lookv.看;望;看起来 可形象记忆: 两个“o”就像两只眼睛,要看人或事物当然离不开两只眼睛。 2.familyn.家;家庭 将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family,多么温馨的一个单词! 3.bedn.床 可形象记忆: “b”和“d”就像是床两头的枕头,“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。 4.needv.需要 可谐音记忆: “你的”,既然是你的,那么你当然就需要啦! 5.banan.香蕉

可形象记忆: “b”像一棵香蕉树,“a”像一个的香蕉瓣,“n”像连接香蕉瓣的柄。 6.chickenn.鸡;鸡肉 可谐音记忆: “吃啃”,吃鸡肉的时候,因为有鸡骨头,所以呢就只好边吃边啃。 7.lunchn.午餐 可谐音记忆: “浪吃”。 8.starn.星星;明星 可谐音记忆: “是大”,星星看起来小,这是由于太远的原因,其实呢是大。 9.listn.清单 可谐音记忆: “理死他”,面对一大堆的清单,肯定得理死他。 1 0."seev.看见 可形象记忆: 两个“e”就像两只眼睛,要看见人或事物当然离不开两只眼睛。 1 1."historyn.历史

小学英语单词趣味记忆的方法研究

市“十一五”(第四批)普通教育科研课题(课题代号:规583) “小学英语单词趣味记忆的方法研究”课题研究报告 市长安镇中心小学晓杰罗慕华 课题组长:晓杰 课题成员:罗慕华芳芳邱宇燕高娅玲胡柳小芳黄东梅雷筱芬媛媛 一、开展英语单词趣味记忆研究的背景 小学阶段很多学生记忆英语单词方法不当,使单词的学习成为英语学习道路上的绊脚石,拦路虎。尤其对于后进生来说,他们怕学英语,主要是没有掌握好记忆单词的方法,在记背单词上力不从心。而没有大量的单词作为支撑,小学生在英文阅读、写作等能力的发展上更是难上加难。实践证明,能否在小学阶段学好英语,为以后的学习打下坚实的基础,记忆单词尤为重要。 随着科学的发展,人的脑力开发也越来越被重视,人类的记忆潜能正被一步一步地挖掘出来。研究表明:儿童时期(即0—13岁)是一个人记忆力发展最快的时期,亦是记忆的黄金年龄。在这个记忆的关键期,如果能够记忆更多的单词,储存在大脑里,那么以后的英语学习一定会更轻松,孩子们在英语学习上就能做到厚积薄发!那么,如何有效地帮助孩子们轻松记忆单词,增强他们学习英语的信心呢?针对这个问题,并结合我校英语教学的实际情况,我们提出了本课题的研究与探索。 二、课题研究的涵及理念

《小学英语新课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。基于此,我们学校通过开展小学英语单词趣味记忆的研究,进一步倡导学生体验、实践、合作与交流的学习方式,并通过生动有趣的任务型教学途径,进一步发展学生的英语综合语言运用能力。 《小学生心理学》认为,小学生记忆能力与水平的发展,随年龄的增长而提高,主要表现在识记由“无意识记”为主向“有意识记”为主转化。并且指出在小学教育中,特别要关心小学低、中年级这个有意识记迅速发展的关键时期。注意培养儿童的有意识记,提高有意识记的能力。 而我们正在研究探索的小学生英语单词趣味记忆法恰恰符合了小学生记忆发展的规律,因为趣味单词记忆的过程就是一种有意识记的过程,所以它能够促进小学生有意识记的发展。在趣味记忆单词时,我们鼓励学生充分发挥想象力,把枯燥无味的单词记忆变成有趣的联想,使单词学习的过程成为学生形成主动思维和大胆实践的过程,同时也是学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。实践证明,小学阶段是人类大脑最活跃的阶段,单词记忆法的研究为学生们提供了广阔的联想空间;同时词汇量的扩大,也为小学英语超前发展提供

快速记忆英语单词地十六个好方法

记忆英语单词的十六个好方法 在记单词时,对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加,所以,我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。只要有可能,就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件,从而提高单词的记忆效率。 为达此目的,可采取以下途径和方法: (1)制定一个记忆单词的学习计划,有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量; (2)随时随地地说外语,用外语,利用一切机会人为地创造语言环境; (3)及时进行复习; (4)要更多地使用你的右脑,即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆。 在记单词时,首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义,再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词,方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式,学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性,所以因受语种和篇幅所限,这里不能对所有语种一一介绍构词规律,只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 1.拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。例如,我们知道元音字母O在重读开音节时读作go,hope,home,note等词,不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则:在o之后,如果是m,n,v,th时,o可以读作[Λ]。根据这条规则,我们不会把mother, some, come,dove,done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词,如say,day,way,pay,ray,may,lay,play,spray,不仅发音容易,而且拼写也没有任何困难。当然,英语发音规则很多,又有许多例外情况,要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词,花些时间,记住一些常用发音规则还是很有用的。 2.谐音法 尽管有些语言学家认为,用这种谐音记忆法记忆单词不科学,对学习者正确掌握发音不利,但学习外语的实践证明。在最初学外语时,尚未掌握外语的构词特点和记词规律的

爆笑谐音巧记初中英语单词N Microsoft Word 文档

爆笑谐音巧记初中英语单词N——丈母娘、岳飞、唐僧 母亲起名 name n 名字,谐音“内母”。妻子的名字很好,谁给起的?那还用问吗,丈母娘啊。丈母娘是内人的母亲,内母。 崇洋媚外 national a 国家的,民族的,谐音“你甚恼”。民族的东西,你甚恼;外国的你甚好。——崇洋媚外。你,读nei,方言读法。 赤条条而来的 natural a 自然的,生来的,谐音“你赤裸”。人生来都是赤条条而来的。生来时,你赤裸,我也是。 李洪志吹牛 nature n 大自然,自然界,谐音“你扯”。李洪志你慢吹牛,大自然不是你扯出来的。李洪志动不动就扯宇宙、外层空间。 两耳之间 near a 近的,接近的,谐音“捏”。伸手捏的着的东西,啃定在附近。N你,ear耳朵,你两耳之间的距离是近的。

nearly ad 几乎,差不多,谐音“你也累”。你也累,我也累,差不多的事。 大头儿子、结石宝宝 necessary a 必需的,必要的,谐音“奶是首喂”。奶是首喂——母乳喂养,是必需的。这样做可以少一些“大头儿子”、“结石宝宝”,少一些人间悲剧。 长颈鹿耐渴 neck n 颈,脖子,谐音“耐渴”。长颈鹿是耐渴的动物。脖子长了,河水困难,修炼成耐渴的本领。 长颈鹿不论是雌的或雄的,一出生就有短短的角。它的鼻子和骆驼一样,鼻孔可以随意张开或闭上,不会让风沙和灰尘进到鼻子里。嘴又尖又长,上下嘴唇很大,很有弹性,可以伸缩自如。舌头细长,大约四十三公分长,能伸又能卷,采食树叶十分方便。要低头喝水,或吃地上的东西时,不但要弯下脖子,还得把腿分开一点,吃力的降低身体的位置,才能喝到水或吃到落叶。在沙漠里生活的长颈鹿,可以忍受七、八个月,甚至一年以上,不喝一口水。它并非不需要水,而是在没有水源的地方,它可以靠嫩叶中的水分过活,所以才可以不必另外找水喝。靠着这耐渴的本领,再加上遮挡风沙的眼睫毛和鼻孔,长颈鹿就可以在沙漠中生存了。 Neck and neck,脖子和脖子,表示肩并肩。 按需分配 need modal v, v & n 需要,谐音“你的”。共产主义,你需要的就是你的。这叫按需分配。 远亲不如近邻

一种趣味无穷的英语单词记忆方法——顺口溜

一种趣味无穷的英语单词记忆方法——顺口溜 英语有大量的单词需要记忆,据说国内很多大学毕业生甚至研究生和博士生词汇量严重不足(本人也有同感),连简单的英文日报阅读起来都非常吃力,说明传统的教学方法有很大需要改进的余地。尤其在是知识信息和爆炸的时代,效率和时效性已经成为一个衡量学习效果的重要杠杆。如果我们改变传统的记忆方式,学习效果可能会更好。比如把这些单词编成顺口溜,请看下列一组单词: 猫和老鼠- 有一个rat(老鼠)* 非常地fat(肥胖) 跳进了vat(缸) 偷吃了salt(盐) 变成了bat(蝙蝠) 气坏了cat(猫) 咬破了hat(帽子) 经过国内外许多代学者的努力,从英语词汇的结构角度上所做的研究已经非常充分了,而且很多学习者已经对此非常熟悉了,在这种情况下,把结构相似的单词系统、完整地联系在一起。我们看下面的内容: -猴王出世- 花果山的back(背部) 有块石头black(黑色的) 突然中间crack(裂开) *

飞出一个sack(口袋) * 天兵天将attack(攻击) 却找不到track(行踪) (口袋里是刚出生的猴王。) 这里就把冷冰冰的单词联系在一起了。同时又把这些单词和鲜活的形象"猴王"联系起来了--猴王是每一个中国人都熟悉的形象,很亲切而且容易接受和记忆,最重要的是容易回想起来,从而有利于复习。 但相似的单词聚集一起,也有一个问题,就是容易搞混淆了,鄙人给出一个简单思考和解决的办法,仅供参考。 我们再看: -珍珠港战士- 海洋非常vast(广阔) 抓颗手雷cast(投掷) 速度非常fast(快) 从天空中past(穿过) 打中敌舰last(最后一个) 炸坏舰上mast(桅杆) * 如何记忆vast这个单词,本书告诉你,主要是第一字母v与别的单词不同,而把“v”无限放大成“V”的形状,就显得非常广阔了,这样就和词义"广阔的"联系起来了;而cast第一个字母“c”,向右旋转90度,就像投掷出的东西在空中的轨迹,这样也和单词的词义联系起来了;而mast起首字母是“m”,发音似“木”,桅杆多是木头做的,于是又和词义联系起来了。 另外,用“珍珠港”这么个重大事件发生的地方做背景,虽然所述故事可能是莫须有的,但几乎每个学生都知道“珍珠港”,无疑也可以很容易想到“珍珠港”这个地方,并把整个内容连带回忆出来。

PEP英语六年级下册第三单元单词巧记方法

PEP英语六年级下册第三单元单词巧记方法新巴尔虎左旗阿木古郎第二小学葛伟东 went (go的过去式)去 记忆方法:“去”问(wen)他(t)一下吧。 camp 野营 记忆方法:这遍地都是草(c)啊(a), 马(m)上就到坡(p)那边我们的“野营”地了。 fish钓鱼;捕鱼 记忆方法:这个时候非(fi)常适(sh)合“捕鱼”。 rode (ride的过去式)骑 记忆方法:这是四个字母组成的o的开音节单词,可以根据发音来记忆。 hurt(hurt的过去式)(使)受伤 记忆方法:忽(hu)然(r),他(t)“受伤”了。 ate (eat的过去式)吃 记忆方法:这是三个字母组成的a的开音节单词,可以根据发音来记忆。 took(take的过去式)拍照 记忆方法:他(t)哦(o),好(ok)着呢,“拍照”去了。 bought(buy的过去式)买 记忆方法:菠(bo)萝有五(u)个(g),还(h)是让他(t)再买几个

吧。 gift 礼物 记忆方法:这个(g)衣(i)服(f)是送给他(t)的礼物。 fell(fall的过去式)摔倒 记忆方法:这是四个字母组成的e的闭音节单词,可以根据发音来记忆。 off 从(某处)落下 记忆方法::这是三个字母组成的o的闭音节单词,可以根据发音来记忆。 Labour Day 劳动节 记忆方法:吹喇(La)叭(b),来庆祝我们的(our)“劳动节”到来的日子。(day) mule 骡子 记忆方法:这是四个字母组成的u的开音节单词,可以根据发音来记忆。 Turpan 吐鲁番 记忆方法:这是个音译的词,可以根据汉字来记忆。 could(can的过去式)能 记忆方法:半圆(c), 圆(o),5(u)1(l),都(d)“能”在书上看到。 till 直到 记忆方法:他总共踢(ti)了11 (ll)脚球,直到进球了才结束。

英语单词记忆方法20种

英语单词记忆方法20种 人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩五将(听、说、读、写、译),相对来说,掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8千至1万,基本词汇量为 4千。一般的说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词,下面介绍20种记忆英语单词的方法。 1.逻辑记忆: 通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 (1)把几个字母看作一个来记如:“ight”light right fight night might sight tight。 (2)外旧内新,如:bridge“桥”看成bridgeridge“山脊”sharp看成sharpharp“竖琴”。 (3)外新内旧,如:cleave“劈开”看成cleave tact“机智”看成tact 2.联想记忆:

(1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。 (2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。 (3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣coo咕咕声。 3.分类记忆: 把单词进行分门别类如:动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 4.卡片记忆: 自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5.感官记忆: 记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6.软件记忆: 软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》

中文谐音巧背英语单词

中文谐音巧背英语单词 你也是用中文来记单词吗?赶紧来看看网友的无限创意的! 爆笑(1):警察跑累死 police,n,警察,音“跑累死”。警察的最终结局是“跑累死”,因为小偷可以选择休息,而警察不能,警察永远跟在多个小偷的后面。 爆笑(2):柴门出主席 chairman,n,主席,音“柴门”。柴门是寒门。寒门出孝子,也出主席。从柴门走出来的主席很多。 爆笑(3):饱死老板,饿死员工 boss,n,老板,音“饱死”。 worker,n,工人,音“饿客”。工人们不要不平衡,老板会撑而“饱死”,工人是“饿客”,饿,不一定死。或者说,饱死老板,饿死员工,与老板殊途同归。 爆笑(4):法官会“榨汁” judge,n,法官,音“榨汁”,又音“喳吱”。社会上有种说法“吃了原告,吃被告。”有些法官会“榨汗”,榨原告被告的油汁。法官喳喳吱吱时候,是在纠问式审判,现在是听判式,法官很少“喳吱”了。 爆笑(5):律师老爷 lawyer,n,律师,音“老爷”。有个被告叫律师老爷,忘了叫法官青天大老爷,法官非常生气。毕竞法官比律师说了算。 爆笑(6):阿哥累了 Ugly,adj,丑陋的,音“阿哥累”。阿哥累了,变得丑了,心灵美了,阿妹不离他走了。 爆笑(7):政委与神甫 commissar,n.,代表,政委,音“靠弥撒”。弥撒是天主教的一种宗教仪式,用面饼和葡萄酒表示耶稣的身体和血来祭祀天主。西方的军队有随军神甫,相当于政委吧,靠弥撒做思想政治工作吧。 爆笑(8):三克油送给你 thank,you。谢谢你。音“三克油”。解:三克油,送给你,略表谢意。礼物虽轻,谢意情浓。 爆笑(9):客套与套客 talk,v,谈话,谈论,议论,n ,谈话。音“套客”。解:中国人谈话先客套,外国人真接就套客,小心哪。 爆笑(10):抬之若爆,小心为妙

英语单词趣味记忆的方法

英语单词趣味记忆的方法 英语单词趣味记忆法 形象比较 例如,glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近,很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形象地描绘成小草的样子,那么有“r”的grass就是“草地”的意思,这样就能与glass区分开了。 画图记忆 例如,学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸,把单词eye放进去,两个“e”看做两只眼睛,把“y”当成鼻子。通过想像,一张脸活灵活现地展现在眼前,对eye一词的印象就深刻了。 变换字母 通过变换字母的方式,可以在对同形词的辨别中学到许多单词。 例如:pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鸥);band(带 子)--bend(弯曲)--bund(堤岸);air(空气)--aim(目标)一aid(帮助);mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。 添加字母 例如,记忆“日记”一词时,先从“日、天”引入,写出d a y,而在空白处添加上“i”和“r”就成了“diary”。又如,学习boil(沸腾)一词时,可以先写出oil(油),试想像“油”加热后的

情形,就不难掌握boil这个词了。 删节字母 这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外 一个词。 例如,class(班级)去掉第一个字母后变成lass(少女,情人),去掉第二个字母又成了另外一个单词ass(傻瓜)。 谐音联系 将英、汉两种语言的发音相似之处进行对比来加深记忆。 例如,sand(沙)的发音跟汉语中的“散的”近似,可以想象人们常说的“一盘散沙”。通过谐音联想也能记住这个词。 逆向思维 这些词记不住时,不妨从某些单词的拼写中得到启发,也就是将一个难记的词逆向拼成一个易记的词。 例如,won(“获胜”的过去式)一now(现在)等。 分解记忆 学生在记忆单词时常容易把元音字母的位置弄错,避免这种错误的办法是把单词分解开来记忆。 如watermelon一词,记忆时按water和melon分开去记。 又如,millionaire这个词记忆时可分成million+air+e三部分去记,词中的air(空气)我们比较熟悉,最后再加上字母“e”,就不会把词尾中的“a”和“e”记混了。

小学生英语词汇的记忆方法

小学生英语词汇的记忆方法 读音记忆: 英语是拼读语言,大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。因而,只要读音 读准了,大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时,先单词的读音读准,然后根据拼读规则记单词。记单词时重点 记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比 较简单,基本上同字母的音标相一致,而元音字母比较复杂,在开 音节、闭音节中有不同的发音,不同的字母和字母组合有相同的发音,而相同的字母又有不同的发音。因而记单词时,先把单词读准,然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音,记住元音或字母组合,单词就基本记住了。 分类记忆: 记忆单词时,我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列,有grandfather、grandmother、father、motherbrother、sister、son、aunt、uncle等。我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等,进行分类记忆。 整体记忆: 在学汉字时,我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆,而多数是根据部首组合来整体记忆。在记英语单词时,我们也可以借 鉴记汉字的方法,把把几个字母看作一个整体来记,同其它一些字 母或字母组合组成新单词,这样,就大大减轻了记忆难度,如如:“ow”再加上不同的字母,可组成how,cow,low,now,town,down,know”等;“ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight,light,right,fight,night,sight等。我们把这样的字 母组合作为一个整体记熟了,遇到含有这样的字母组合的单词,记 起来就简单多了。

高效背英语单词的10个方法

高效背英语单词的10个方法 大量有效的记单词,你需要一种疯狂的态度,也需要行之有效的方法。 今天的十个记忆单词的高效方法是无数英语达人经验的总结,让孩子一定要试试! ?通过发音背单词 同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词。还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾! 通过发音背单词不但很快就能记住单词,更能练出地道发音! ?跟着录音背单词 导致中国人背单词失败的最根本原因就是:发音不过关,单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。 把音量开到最大,反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了,不断刺激大脑,印象也特别深刻! ?“三最”狂读背单词 “默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候,一定要做到最大声、最清晰、最快速。 当你用“三最法”操练单词时,你的注意力会高度集中,记忆的效率会大大提高,你不仅记住了单词,还锻造了国际口腔肌肉!

?分门别类背单词 英语中有很多单词属于同一类别,可以把同一类别的单词集中起来一起操练,从而大大提高单词记忆的效率。 同学们可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄在小纸条上或制成单词卡,然后集中轰炸、专门突破、分类记忆! ?单词家族背单词 英语中很多单词都有整个家族,名词、动词、形容词、副词,加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。 要想彻底掌握一个单词,我们要做的就是:整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。 ?零碎时间背单词

中英文谐音搞笑记单词

背单词的过程是枯燥的,一天紧张的学习用下面的方法检查一下今天记住了多少:) 根据中英文的谐音,不知对大家背单词是否有用! peevish------"劈为尸体"------暴躁的 hermit-------"何处觅她"-------隐士 bawdy-------"鸨"----------------淫秽的 asthma------"阿诗玛"-----------气管炎 bauble-------"抱吧"-------------不值钱的珠宝(才让你随便拿) scrooge------"死固执"----------吝啬的 howler-------"好乐"-------------滑稽可笑的错误. howl---------"号、嚎"-----------咆哮,大声哭笑 belle---------"贝勒"(格格之类的)----美女 may---------"美"----------------少女 hustler-------"哈斯勒"(德国队中场)------非常活跃的人 stamina------"斯塔姆"(荷兰队后卫)------体力、耐力好 torrid--------"太热的"------------酷热的 lynch--------"凌迟"---------------私刑处死 lasso--------"拉索"(东北话)------绳子 bale--------"背"(东北话:点背)----灾祸,不幸 dolt---------"逗他"----------------蠢人 parsimonious----"怕失去money"---节俭的 dross--------"渣滓"--------------浮渣,糟粕 cacophony---"卡壳"------------ 刺耳的声音 lassitude-------"懒散态度"------没精打采的

小学英语单词巧记法(图片版)

百度文库- 让每个人平等地提升自我 小学英语单词速记大战 技巧方法: 将单词中的字母或字母组合进行拆分,再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像,最后把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接,这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。 两个步骤:一是图像转换; 二是图像联接。

超右脑记忆单词实例小学英语单词 1、2、ant [ ?nt ] n. 蚂蚁 分析:an--- 一把;t―形状像伞; 记忆方法:蚂蚁举着一把伞bear [ be?(r) ] n. 熊 分析:b―近似数字6;ear—耳朵; 记忆方法:6 只耳朵的熊

3、bird [ b?:d ] n .鸟 分析:bi―“比”的发音;r―“人”的拼音首字母;d―“大”的拼音首字母; 记忆方法:比人还要大的鸟 4、butterfly [ 'b?t?flai ] n.蝴蝶 分析:butter―黄油;fl y―飞; 记忆方法:黄油上飞来一只蝴蝶

5、cow [ kau ] n.母牛 分析:c―“吃”的拼音首字母;ow―“我”的拼音反写; 记忆方法:不要吃了我的母牛 6、hare [ h?? ] n.野兔 分析:h—形状像椅子;are——是; 记忆方法:坐在椅子上的是一只野兔

7、rabbit [ 'r?bit ] n.兔子 分析:ra——“让”的谐音;bb——“爸爸”的拼音首字母;it——它 记忆方法:兔子让爸爸给它讲故事 8、sheep [?i:p ]n. 绵羊 分析:she——她;ep—“鹅皮”的拼音首字母; 记忆方法:她给绵羊穿上一身鹅皮

9.snake[ sneik ]n.蛇 分析:s—形状像蛇;na—拿起;ke—“可”乐的拼音; 记忆方法:蛇拿起了一瓶可乐,一口喝掉。 10 . banana[ b?'nɑ:n? ]n.香蕉 分析:ba—“爸”的拼音;na—“拿” 的拼音; 记忆方法:这些香蕉很好吃,爸爸拿了又拿

巧记英语单词的20种方法

巧记英语单词的20种方法 巧记英语单词的方法1.逻辑记忆 通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 1)把几个字母看作做一个来记如: "ight"light,right,fight,night,might,sight,tight 2)外旧内新,如:bridge“桥”看成b+ridgeridge"山 脊”sharp看成s+harpharp"竖琴。 3)外新内旧,如:cleave“劈开”看成c+leave,tact"机智:看成t+act 巧记英语单词的方法2联想记忆 1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣coo咕咕声。 巧记英语单词的方法3.构词记忆 利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 巧记英语单词的方法4.分类记忆 巧记英语单词的方法5.卡片记忆 自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 巧记英语单词的方法6.词典记忆

即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 巧记英语单词的方法7.比较记忆 1)英汉比较如:mama,cigar,beer,bar,fee等。2)单复数的比较如:good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音词的比较如:right-write,eye-I4)词的阴阳性的比较如:actor-actresshost-hostess 巧记英语单词的方法8.理解记忆 通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 巧记英语单词的方法9.联系记忆 1巧记英语单词的方法0.感官记忆 记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 巧记英语单词的方法11.软件记忆 巧记英语单词的方法12.阅读记忆 巧记英语单词的方法13.同义记忆 通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别。 巧记英语单词的方法14.反义记忆 巧记英语单词的方法15.图表记忆 利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

如何利用中文谐音巧背英语单词1

如何利用中文谐音巧背英语单词1 爆笑(1):警察跑累死 police,n,警察,音“跑累死”。警察的最终结局是“跑累死”,因为小偷可以选择休息,而警察不能,警察永远跟在多个小偷的后面。 爆笑(2):柴门出主席 chairman,n,主席,音“柴门”。柴门是寒门。寒门出孝子,也出主席。从柴门走出来的主席很多。 爆笑(3):饱死老板,饿死员工 boss,n,老板,音“饱死”。worker,n,工人,音“饿客”。工人们不要不平衡,老板会撑而“饱死”,工人是“饿客”,饿,不一定死。或者说,饱死老板,饿死员工,与老板殊途同归。 爆笑(4):法官会“榨汁” judge,n,法官,音“榨汁”,又音“喳吱”。社会上有种说法“吃了原告,吃被告。”有些法官会“榨汗”,榨原告被告的油汁。法官喳喳吱吱时候,是在纠问式审判,现在是听判式,法官很少“喳吱”了。 爆笑(5):律师老爷 lawyer,n,律师,音“老爷”。有个被告叫律师老爷,忘了叫法官青天大老爷,法官非常生气。毕竞法官比律师说了算。 爆笑(6):阿哥累了 Ugly,adj,丑陋的,音“阿哥累”。阿哥累了,变得丑了,心灵美了,阿妹不离他走了。 爆笑(7):政委与神甫 commissar,n.,代表,政委,音“靠弥撒”。弥撒是天主教的一种宗教仪式,用面饼和葡萄酒表示耶稣的身体和血来祭祀天主。西方的军队有随军神甫,相当于政委吧,靠弥撒做思想政治工作吧。 爆笑(8):三克油送给你 thank,you。谢谢你。音“三克油”。解:三克油,送给你,略表谢意。礼物虽轻,谢意情浓。 爆笑(9):客套与套客 talk,v,谈话,谈论,议论,n ,谈话。音“套客”。解:中国人谈话先客套,外国人真接就套客,小心哪。

英语单词趣味记忆法

猫和老鼠- 猴王出世- 有一个rat(老鼠) 花果山的back(背部) 非常地fat(肥胖) 有块石头black(黑色的) 跳进了vat(缸) 突然中间crack(裂开) * 偷吃了salt(盐) 飞出一个sack(口袋) * 变成了bat(蝙蝠) 天兵天将attack(攻击) 气坏了cat(猫) 却找不到track(行踪) 咬破了hat(帽子) 当成了mat(垫子) 珍珠港战士- 梁山好汉- 海洋非常vast(广阔) 决不再brood(沉思) * 抓颗手雷cast(投掷) 投身于wood(树 林) 速度非常fast(快) 头戴着hood(头巾) * 从天空中past(穿过) 大块肉food(食物) 打中敌舰last(最后一个) 大碗酒good(好的) 炸坏舰上mast(桅杆) 天天好mood(心情) * 豪情似flood(洪水) 小心地雷- - 梁山伯与祝英台- 好多瓶wine(酒) 一个坐着弹lute(琵琶) * 数目是nine(九个) 一个站着吹flute(笛子) * 拴在了vine(葡萄藤) 青山绿水没pollute(被污染) 连接着mine(地雷) 来往行人都salute(致敬) 在那里shine(放光) 长久的爱是absolute(绝对的) * 炸死个swine(公猪) 绵绵的情是resolute(坚决的) 星光灿烂- 林黛玉照相- 林肯解放黑奴是political(政治上的) 写完一篇prose(散文) * 牛顿力学发明是physical(物理的) 喝完中药dose(一剂) 门捷列夫周期表chemical(化学的) 黛玉床边pose(摆姿态) * 贝多芬交响曲是musical(音乐的) 宝玉笑着propose(建议) * 青霉素的出现是medical (医药上的) 建议拿朵rose(玫瑰) 爱迪生的发明是technical(技术性的) 紧紧靠着nose(鼻子) 看起来好像最是practical(实用的) 遭到黛玉oppose(反对) * 其实所有贡献都identical(相当的) 说不怀好purpose(目的) 拉登整容后- 此人确实很tough (厉害)* 整容后摸脸rough (粗糙的) 高兴得仰天laugh (笑) 等笑到了enough (足够的) 弯腰又假装cough (咳嗽) 威风凛凛的美国总统- 美国是个union (联邦) 人口不到billion (十亿) 人人都有opinion (意见) 总统才是champion (冠军) * 宝座下垫cushion (垫子) 口里咬着onion (洋葱) * 薪水超过million (百万) 君临天下像lion (狮子)

记英语单词的最快方法

记英语单词的最快方法 反复记忆:遗忘的规律是先快后慢,因此,掌握以后还要不断地反复记忆,记忆的方法有很多种,这里强调的一种就是反复记忆, 如果你能够通过其它的方法将单词记下来了,那么这个方法就显得 有点傻瓜了,但是这种方法是最为可靠的方法,因为记忆的根本原 因在于重复,只要重复多次,就一定能记住。不用任何方法,一个 单词,每天看100遍,连续100天,相信这个单词永远都不会忘。 那么我想,没有那个同学是达不到这个目标的,只是时间不同而已。 例如:criticaladj. ①批评(性)的,吹毛求疵的 Idon‘tlikepeoplewhoaretoocriticalabouteverything。我不 喜欢对每件事都太吹毛疵的人。 ②紧要的,关键的;危急的 通过此法来掌握词汇,既有助于记住单词本身的拼写、拼读,又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配,比孤立地背记单词效果 要好。 二、同类记忆法 这样,将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率大大提高了。 三、比较记忆法 四、构词法记忆法 通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法: 1.转化,即由一个词类转化为另一个词类。例如:picture(n。)画-picture(v。)描绘water(n。)水-water(v。)浇水

2.派生,即通过加前缀或后缀构成另一个词,例如:happy-unhappy(加前缀)happiness(加后缀) 3.合成,即由两个或更多的词合成一个词。例如: wood(木)+cut(刻)-woodcut(木刻)pea(豌豆)+nuts(坚果)- peanut(花生) 这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆,使不同单词的词义、词性不易混淆。 五、根义记忆法 利用根义代替记忆多义,可以解决“没有生词”却老读不懂的问题。比如要问immediate(ly)是否已记住,回答当然是肯定的。那 么就请看下面三个“没有生词”的片段: a)Thewomanimmediatelybehindthecar。 b)Sheismyimmediateneighbor。 c)theimmediatecause 若没有读懂,那么就请看immediate(ly)根义中间没有间隔 (地)1)(时间)立刻;2)(空间)紧挨,通接,紧跟,3)(关系)直接这样,根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上面三个片段的意思 就迎刃而解了。 通过这些方法我们就可以很好的把那些看似毫无关系的单词组织在一起,以系统的方式来突破单词壁垒,因此背单词时我们一定要 时时留心观察,在经过一定时间的练习后,我们就可以很容易找到 词和词之间的关系,单词也可以越背越多。看了“记英语单词的最 快方法”的人还看:

小学生英语单词的十种快速记忆法

小学生英语单词的十种快速记忆法 很多学生觉得英语的词汇不仅量大,而且十分难记,就算记住了,隔段时间立马就忘光了。其实记英语单词也有一些小窍门的,学会利用合理有效的方法记忆单词会使你事半功倍。 一、分类记忆: 把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。 二、整体记忆: 把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母,可组成how, cow ,low, now town, down, know”等;“ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight, light, right, fight, night, sight 等。 三、形象记忆: 如:“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼,中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。 四、加法记忆: 如:sun +glasses=sunglasses, rain coat=raincoat, +man=fireman 五、比较记忆: 1)英汉比较如:coke-cola T-shirt, hamburger, beer, bar, fee 2)单复数的比较如:good-goods, glass-glasses ,wood-woods 3)同音词的比较如:,eye-I, see-sea, son-sun ,right-write 六、读音记忆: 根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。 七、感官记忆: 记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 八、卡片记忆: 自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。 九、复习记忆:

快速记住英语单词的方法

快速记住英语单词的方法 忆方法“口诀”, (1)记单词,要“五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍,印象清晰记得牢。 (“五到”记忆法) (2)记过单词莫靠边,几天之后再看看;似忘非忘又温习,反反复复印心间。 (循环记忆法) (3)单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃掉,几组连成一大片。 (分组记忆法) (4)结合词组句子记,有情有景有意义;重点段落须背诵,理解深刻有乐趣。 (理解记忆法) (5)要想单词不写错,语音一关还得过;读音规律掌握好,拼写自然少差错。 (语音记忆法) (6)分类归纳便于记,同类词汇放一起;bike,plane和jeep,归到交通工 具里。(归纳记忆法) (7)同义近义反义词,辨析对比来记忆,比较对照才开窍,印象深刻记得牢。 (对比记忆法) (8)单词长了容易忘,卡片纸条来帮忙;mathematics不好记,纸条贴到《数 学》上。(卡片记忆法) (9)构词法,要学习,前缀后缀有规律;转换常把词类变,合成本是二合一。 (构词记忆法) (10)课外读物有情趣,单词复现便于记;只要坚持常阅读,一举几得大有益。 (阅读记忆法) 语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to,其中诀是:一感二听三让四 观看。 一感:feel 二听:hear、listen to 三让:let、have、make 四观看:observe、see、watch、look at 分开“一段时间”, some time表示“一段时间”; 相聚“在某一时”,sometime表示“在某一时”; “有时”相聚加s,sometimes表示“有时,不时”; “几次”分开带s,some times表示“几次,次数”。 直引若是一般问,变间ifwhether连。语序变为陈述式,时态人称相应变。 直引若是特殊问,疑问词连接记心间。其余问题挺简单,一切只当一般问。

英语单词趣味记忆法

猫和老鼠-猴王出世- 有一个rat(老鼠)花果山的back(背部) 非常地fat(肥胖)有块石头black(黑色的) 跳进了vat(缸)突然中间crack(裂开)* 偷吃了salt(盐)飞出一个sack(口袋)* 变成了bat(蝙蝠)天兵天将attack(攻击) 气坏了cat(猫)却找不到track(行踪) 咬破了hat(帽子) 当成了mat(垫子) 珍珠港战士-梁山好汉- 海洋非常vast(广阔)决不再brood(沉思)* 抓颗手雷cast(投掷)投身于wood(树林) 速度非常fast(快)头戴着hood(头巾)* 从天空中past(穿过)大块肉food(食物) 打中敌舰last(最后一个)大碗酒good(好的) 炸坏舰上mast(桅杆)天天好mood(心情)*豪情似flood(洪水) 小心地雷--梁山伯与祝英台- 好多瓶wine(酒)一个坐着弹lute(琵琶)* 数目是nine(九个)一个站着吹flute(笛子)* 拴在了vine(葡萄藤)青山绿水没pollute(被污染) 连接着mine(地雷)来往行人都salute(致敬) 在那里shine(放光)长久的爱是absolute(绝对的)* 炸死个swine(公猪)绵绵的情是resolute(坚决的) 星光灿烂-林黛玉照相- 林肯解放黑奴是political(政治上的)写完一篇prose(散文)* 牛顿力学发明是physical(物理的)喝完中药dose(一剂) 门捷列夫周期表chemical(化学的)黛玉床边pose(摆姿态)* 贝多芬交响曲是musical(音乐的)宝玉笑着propose(建议)* 青霉素的出现是medical(医药上的)建议拿朵rose(玫瑰) 爱迪生的发明是technical(技术性的)紧紧靠着nose(鼻子) 看起来好像最是practical(实用的)遭到黛玉oppose(反对)* 其实所有贡献都identical(相当的)说不怀好purpose(目的) 拉登整容后- 此人确实很tough(厉害)*整容后摸脸rough(粗糙的)高兴得仰天laugh(笑) 等笑到了enough(足够的)弯腰又假装cough(咳嗽) 威风凛凛的美国总统- 美国是个union(联邦)人口不到billion(十亿)人人都有opinion(意见)总统才是champion(冠军)*宝座下垫cushion(垫子)口里咬着onion(洋葱)*薪水超过million(百万)君临天下像lion(狮子) 郑成功收复台湾- 看到老外brand(商标)*司令怒下command(命令)收复那个island(岛) 全体官兵understand(明白)舰艇规模grand(宏伟的)获胜回到mainland(大陆)

小学英语单词巧记法(图片版)

小学英语单词速记大战 技巧方法: 将单词中的字母或字母组合进行拆分,再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像,最后把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接,这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。 两个步骤:一是图像转换; 二是图像联接。

超右脑记忆单词实例小学英语单词 1、2、ant [ ?nt ] n. 蚂蚁 分析:an--- 一把;t―形状像伞; 记忆方法:蚂蚁举着一把伞bear [ be?(r) ] n. 熊 分析:b―近似数字6;ear—耳朵; 记忆方法:6 只耳朵的熊

3、bird [ b?:d ] n .鸟 分析:bi―“比”的发音;r―“人”的拼音首字母;d―“大”的拼音首字母; 记忆方法:比人还要大的鸟 4、butterfly [ 'b?t?flai ] n.蝴蝶 分析:butter―黄油;fl y―飞; 记忆方法:黄油上飞来一只蝴蝶

5、 cow [ kau ] n. 母牛 分析:c―“吃”的拼音首字母;ow―“我”的拼音反写; 记忆方法:不要吃了我的母牛 6、 hare [ h ?? ] n.野兔 分析:h — 形状像椅子;are ——是; 记忆方法:坐在椅子上的是一只野兔

7、 rabbit [ 'r?bit ] n.兔子 分析:ra ——“让”的谐音;bb ——“爸爸”的拼音首字母;it ——它 记忆方法:兔子让爸爸给它讲故事 8、 sheep [ ?i:p ]n. 绵羊 分析:she ——她;ep — “鹅皮”的拼音首字母; 记忆方法:她给绵羊穿上一身鹅皮

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