全车电器实验台(can-bus)

全车电器实验台(can-bus)
全车电器实验台(can-bus)

全车电器实验台(can-bus)

使

学院:工业制造

班级:2010级车辆一班

姓名:***

全车电器实验(can-bus)

摘要:该说明书主要分为2个部分,第一部分:总体介绍所研究的实验模板的内容。第二部分:分系统讲解各个部件的电路结构和工作内容、原理。

第一部分

教学实验台展示了丰田车型的电路系统几大模块的电路线路以及CAN、LIN总线在该车型的应用体现。

首先,说明几个概念,即对CAN、LIN总线的认知。

CAN 是Controller Area Network 的缩写,是ISO国际标准化的串行通信协议。在汽车产业中,出于对安全性、舒适性、方便性、低公害、低成本的要求,各种各样的电子控制系统被开发了出来。由于这些系统之间通信所用的数据类型及对可靠性的要求不尽相同,由多条总线构成的情况很多,线束的数量也随之增加。为适应“减少线束的数量”、“通过多个LAN进行大量数据的高速通信”的需要,1986 年德国电气商博世公司开发出面向汽车的CAN通信协议。

CAN总线由2根线组成,系统又分为高速和低速,高速CAN系统采用硬线是动力型,速度:500kbps,控制ECU、ABS等;低速CAN是舒适型,速度:125Kbps,主要控制仪表、防盗等。

LIN (Local Interconnect Network)是一种低成本的串行通讯网络,用于实现汽车中的分布式电子系统控制。LIN 的目标是为现有汽车网络(例如CAN 总线)提供辅助功能,因此LIN总线是一种辅助的总线网络。在不需要CAN 总线的带宽和多功能的场合,比如智能传感器

和制动装置之间的通讯使用LIN 总线可大大节省成本。

如图所示,该车型电器系统有can、lin总线共同组成。其中BATT、IG、ACC、ST这4根线代表蓄电池电源、点火电源、辅助电源、启动电源,它们为所有的电器供电。以can网为主网,发动机ecu控制发动机内部执行器的运作,并将转速、车速、油温等数据共享至全车,在仪表上显示出来。而该模型又有高低can之分,分别处理不同的需求。Lin网为第二网络,车身ecu控制车门、方向盘、座椅、空调、

第二部分

从左往右分析整个实验台。

如图,该车的起

动系统,发电机和

起动机都有蓄电池

供电,发电机还有

辅助的启动电源。

起动机的开关由起动继电器控制。发电机带动起动机在带动发动机工作。

所有的喷油器都是连在IG电源上的,并且每个喷油器都在发动机ecu上连有一个引脚。它使喷油器接受ECU送来的喷油脉冲信号,精确的控制燃油喷射量。点火线圈也有连在IG上提供的电源工作,其电流是10A。并且每个点火线圈在ecu上有2个引脚,一个共有引脚IGF(点火确认信号)以及对应信号IGT(1~4)为点火信号。

节气门的电路主要是一个电机,电机和滑动变阻器,变阻器在ecu 上有引脚,ecu接受来自踏板的信号控制变阻器的大小,从而控制电机的输出功率,电机是扭矩改变,致使节气门的开度大小改变。实现电控的精确控制。

图上列出了4中传感器的电路线路。

我们可以看到曲轴转速传感器在ecu

上有2个引脚,是对ecu信号的接收

和反馈。空气流量计右侧的电阻是温

度补偿电阻(温度对空气密度的影响,通过测

量温度,根据温度的变化,对流量计的测量给一

个补偿。便于流量计的测量更准确)。进气传

感器的工作原理是个负温度系数的热

敏电阻,当温度升高时,电阻阻值减

小;温度降低时,电阻阻值增大。随

着电路中电阻的变化,导致电压发生变化,从而产生不同的电压信号,完成控制系统的自动操作。排气温度传感器又称催化剂温度传感器,在催化剂变换器异常发热时,能够快速地发出报警信号,以便保护催化剂变换器并防止高温引发故障。

组合开关(又称转换开关)——在电气控制线路中,一种常被作为电源引入的开关,可以用它来直接启动或停止小功率电动机或使电动机正反转,倒顺等。局部照明电路也常用它来控制。组合开关有单极、双极、三极、四极几种,额定持续电流有10、25、60、100A等多种。

上面这个组合开关控制了刮水器开关(高速、低速、间歇、关闭),转向开关(左右转向变道),变光开关(远光、近光、超车),洗涤按钮开关、喇叭按钮开关。

仪表有2根7.5A的电源供电。仪表通过诊断座与发动机ecu链接。仪表将发动机ecu传来的信号一数据显示在仪表盘上。该车的仪表采用驱动步进电机带动指针转动显示数据,还有通过段式LCD屏或数码管显示和LED灯的开关显示等多种方法。常规仪表有车速里程表、转速表、机油压力表、水温表、燃油表、充电表等。现代汽车上,汽车仪表还需要装置稳压器,专门用来稳定仪表电源的电压,抑制波动幅度,以保证汽车仪表的精确性。另外,大部分仪表显示的依据来自传感器。

诊断座顾名思义,技术人员可以通过汽车诊断仪采集发动机的数据,从而分析汽车工作状况。致使我们对汽车故障更了解,维修更精确。

上图展示的是网关ecu,网关ecu通过10A的IG电源供电。网关(Gateway)又称网间连接器、协议转换器。网关在网络层上以实现网络互连,是最复杂的网络互连设备,仅用于两个高层协议不同的网络互连。从图上我们知道该款丰田汽车采用了can、lin总线结合的方式对车电器进行控制。而在can总线上又有高低can之分。而网关则起到了将高低can总线之间协议的转换的作用。同时也是对协议进行筛选。

汽车钥匙ecu主要有2部分组成转发器、放大器。

转发器,是一类重建到来的电子、无线或光学信号的网络设备。有了物理媒体如以太网或 Wi-Fi ,数据传输在信号降级之前仅能跨越一个有限范围。转发器尝试来保护信号的完整性和扩展数据能够安全传输的距离。在网络互连时用在ISO物理层的中继系统。

放大器是能把输入讯号的电压或功率放大的装置,由电子管或晶体管、电源变压器和其他电器元件组成。用在通讯、广播、雷达、电视、自动控制等各种装置中。

转发器钥匙ecu是有蓄电池带动,常通电,与发动机ecu相链接,属于can总线。由于遥控钥匙需要反映灵敏,can总线的速度比较快,可以支持。

音响系统之所以可以称为音响,最基本的条件就是——有回放声音的功能。音响系统中,至少要包含笔者提出的下列几点,才有资格称为音响,这一点任何音响系统皆然,汽车音响亦不例外。汽车音响主要包括主机、扬声器、功放三部分。主机是汽车音响中最重要的组成部分,就好像人的大脑,要发出什么样的声音,得由大脑来控制。流行的主机有只有广播接收功能的RADIO主机、RADIO加MP3主机、CD主机、MP3加CD碟盒、CD加导航主机和CD/DVD/车载MP5主机,音响主要有acc(辅助供电系统)支持运作。

我们可以看到上图分别有车身ecu、各个车窗电机、车窗开关控制器。这三个部件构成了车窗的控制电路。该车在车窗的控制上采用了lin总线。左前车窗电机就体现了这一点,它的6各引脚LIN、AUTO、DOWN、UP、LED、GND(总线,自动,下降,上升,LED显示,搭铁)分别接在了车窗开关控制器上,再由控制器连接在车身ecu上。而其他车窗的控制如出一辙。

总体上来说,由于汽车个发动机和车身的各个部件工作的主次不同,该车采用了can、lin总线网速不同的特点很好的应用在了汽车的各处。例如,发动机中的进气、点火系统以及传感器要求工作精确紧凑灵敏,而高速can总线很好的满足了其需求,相对的组合开关上的一些设备就不需要500k这样的网速,低速can足以。而运行更慢的车窗,其执行电机就不用can总线,lin总线网速足以支持。这样的结合可以说在满足工作效率的同时简化了线路,节约了成本。

但是这样的结合也有缺点,can、lin总线之间协议不同,而且就高低can协议也存在差异。就像从一个房间进到另一个房间需要通过一个门一样,而门锁就成了关键。不同网络之间联系需要协议的转化。这就增大了ecu之间运作的复杂程度。

另外,随着时代的发展,lin总线的带宽小,网速慢,以不能满足现代汽车电器需求,正被逐渐淘汰。因此这样的搭配方式已不是主流。

汽车电器设备及维修

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称:汽车电器设备及维修课程代码:08572 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 工科《汽车电器设备及维修》是一门专业课.随着人们对汽车地动力性、经济性、安全 性以及舒适性地要求不断提高,汽车上使用地电器及电子产品不断增加,在汽车上所占地比例呈逐年上升趋势.本课程正是适应这一发展趋势而设立地.b5E2RGbCAP 学生通过全车电器系统地学习,了解车上电器总成地组成及基本工作原理,在此基础上,熟悉电器系统常见故障及检修,从而能够独立分析解决电器系统问题.p1EanqFDPw 本课程地内容具有较强地实用性,需要学生能够理论与实际相结合. 二、课程目标及基本要求 本课程地目标和任务是使学生通过本课程地自学、辅导和考试,进行有关汽车电器构造、故障诊断、控制线路分析基础理论、基本知识和基本技能地训练,了解汽车电器未来地发展,为以后地学习和工作打下坚实地基础.DXDiTa9E3d 基本要求: 1、使学生了解全车电器系统地基本组成及分类. 2、掌握电器总成地基本工作原理以及故障检测与维修. 3、掌握汽车电器各系统控制线路地分析及应用. 4、学生能够依据所学知识独立分析解决实车运行中产生地实际问题. 三、与本专业其它课程地关系 学习本课程前,应具备《汽车发动机构造与维修》、《汽车构造与原理》、《电工与电 子技术》等课程相关知识.RTCrpUDGiT 通过本课程学习,为后续《汽车故障诊断及检测》等课程打下基础,并可以将所学知识在毕业设计中得到应用.5PCzVD7HxA 第二部分考核内容与考核目标 第1章汽车电器系统基础知识 一、学习目地与要求

《汽车电器设备与维修》课程标准

《汽车电器设备与维修》课程标准 一、概述 (一)课程性质 本课程是五年制高职汽车检测与维修专业的核心基础课程之一。 (二)课程基本理念 适应汽车专业教学改革的需要,加强实用性和可操作性,本课程以完成工作任务为目标,采用理论与实践相结合的教学方式,分项目按工作任务来实施。 (三)课程设计思路 按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块专业课程体系”的总体设计要求,本课程以汽车电器设备构造与维修的基本技术与操作技能为基本目标,彻底打破学科课程的设计思想,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的实践能力。 学习项目选取的依据是以本专业所对应的岗位群要求而制定,以汽车检测与维修专业一线技术岗位为载体,使工作任务具体化,针对任务按本专业所特有的逻辑关系编排模块。 本课程建议课时为48课时,其中理论课时为36课时,实践课时为12课时。本课程的总学分为3学分。 二、课程目标 (一)总目标 通过本课程的学习,使学生具有汽车电器设备的基本知识和汽车电器设备维修的基本技能。通过理论教学和实践技能训练,使学生系统掌握汽车电器设备的结构、基本工作原理、使用和维修、检测和调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能,为今后核心技术课程的学习奠定基础。 通过工作任务引领的项目活动,使学生掌握汽车电器设备的检测与维修方法,会正确使用和保养工量具、检测维修设备。同时培养学生专业兴趣,增强团结协作的能力。 (二)具体目标 1.素质教学目标 通过工作任务引领的项目活动,使学生具备本专业高素质技术工作者所必需的汽车电器设备维修的基本知识和基本技能。同时培养学生专业兴趣,增强团结协作的能力。 2.知识教学目标 1、会识别汽车电器设备零部件; 2、会描述电器设备的工作原理;

分布式汽车电气电子系统设计和实现架构

分布式汽车电气电子系统设计和实现 架构

分布式汽车电气/电子系统设计和实现架构在过去的十几年里,汽车的电气和电子系统已经变得非常的复杂。今天汽车电子/电气系统开发工程师广泛使用基于模型的功能设计与仿真来迎接这一复杂性挑战。新兴标准定义了与低层软件的标准化接口,最重要的是,它还为功能实现工程师引入了一个全新的抽象级。 这提高了软件组件的可重用性,但不幸的是,关于如何将基于模型的功能设计的结果转换成高度环境中的可靠和高效系统实现方面的指导却几乎没有。 另外,论述设计流程物理端的文章也非常少。本文概述了一种推荐的系统级设计方法学,包括、分布在多个ECU中的网络和任务调度、线束设计和规格生成。 为什么需要AUTOSAR? 即使在同一家公司,“架构设计”对不同的人也有不同的含义,这取决于她们站在哪个角度上。物理架构处理系统的有形一面,如布线和连接器,逻辑架构定义无形系统的结构和分配,如软件和通信协议。当前设计物理架构和逻辑架构的语言是独立的,这导致相同一个词的意思能够完全不同,设计团队和流程也是独立的,这也导致了一个非常复杂的设计流程(如图1所示)。

图1:物理和逻辑设计流程。 这种复杂性导致了次优设计结果,整个系统的正确功能是如此的难于实现,以致于几乎没有时间去寻求一种替代方法,它可导致更坚固的、可扩展性更好的和更具成本效益的解决方案。为了实现这样一种解决方案,设计师需要新的方法,它能够将物理和逻辑设计流程紧密相连,并依然允许不同的设计团队做她们的工作。 新兴的AUTOSAR标准为系统级汽车电子/电气设计方法学提供了一个技术上和经济上都可行的选择,尽管它主要针对软件层面,即逻辑系统的设计。不过,大量广泛的AUTOSAR元模型及其丰富的接口定义允许系统级电子/电气架构师以标准的格式表示她的设计思想。从经济上看,AUTOSAR标准打开了一个巨大的、统一的市场,它使得能够创立合适的设计工具。

全车电器实验台(can-bus)

全车电器实验台(can-bus) 使 用 说 明 书 学院:工业制造 班级:2010级车辆一班 姓名:***

全车电器实验(can-bus) 摘要:该说明书主要分为2个部分,第一部分:总体介绍所研究的实验模板的内容。第二部分:分系统讲解各个部件的电路结构和工作内容、原理。 第一部分 教学实验台展示了丰田车型的电路系统几大模块的电路线路以及CAN、LIN总线在该车型的应用体现。 首先,说明几个概念,即对CAN、LIN总线的认知。 CAN 是Controller Area Network 的缩写,是ISO国际标准化的串行通信协议。在汽车产业中,出于对安全性、舒适性、方便性、低公害、低成本的要求,各种各样的电子控制系统被开发了出来。由于这些系统之间通信所用的数据类型及对可靠性的要求不尽相同,由多条总线构成的情况很多,线束的数量也随之增加。为适应“减少线束的数量”、“通过多个LAN进行大量数据的高速通信”的需要,1986 年德国电气商博世公司开发出面向汽车的CAN通信协议。 CAN总线由2根线组成,系统又分为高速和低速,高速CAN系统采用硬线是动力型,速度:500kbps,控制ECU、ABS等;低速CAN是舒适型,速度:125Kbps,主要控制仪表、防盗等。 LIN (Local Interconnect Network)是一种低成本的串行通讯网络,用于实现汽车中的分布式电子系统控制。LIN 的目标是为现有汽车网络(例如CAN 总线)提供辅助功能,因此LIN总线是一种辅助的总线网络。在不需要CAN 总线的带宽和多功能的场合,比如智能传感器

和制动装置之间的通讯使用LIN 总线可大大节省成本。 如图所示,该车型电器系统有can、lin总线共同组成。其中BATT、IG、ACC、ST这4根线代表蓄电池电源、点火电源、辅助电源、启动电源,它们为所有的电器供电。以can网为主网,发动机ecu控制发动机内部执行器的运作,并将转速、车速、油温等数据共享至全车,在仪表上显示出来。而该模型又有高低can之分,分别处理不同的需求。Lin网为第二网络,车身ecu控制车门、方向盘、座椅、空调、

汽车电器-完整电路-电气部分-详细介绍

汽车电器---完整电路.电气部件 目标 完成本课程的学习后,将能够: ?懂得一个完整的电路。 ?识别构成一个完整电路的各个组件。 ?识别基本类型的电路:串联,并联,混联 ?说明一个完整电路的理论和工作原理

完整电路 电是流经一个完整电路的电流。一台现代车辆包含有上千个单独的电路,其中某些电路非常复杂,但其工作原理都是相同的。 若要构成一个完整的电路,就必须有电源、导体、负载和地线。绝大多数的汽车电路均包括: ?电源(电瓶或发电机) ?导体(导线或电缆) ?接地通路(车底盘与电瓶接地电缆) ?负载(灯泡或电机) ?保护装置(保险或断路器) ?控制装置(开关或继电器) 无论电路构成组件的数量有多少,或其位置如何,电流总是在一个完整回路中流动。在汽车电路中,电流从电源出发经由负载,然后回到地线。示意图显示了一个标准汽车电路的电流通路。标准汽车电路组件1.电源 2.导体 3.保险 4.开关 5.负载 6.底盘地线

一个完整电路的组件 导体 使电流能够顺畅流动的介质就是导体。铜是汽车上常用的导体。有关影响导体导电性的因素,我们在前面的章节中已经讨论过了。 电源 一个电路中的电源提供电压,或电压力。汽车的电源为电瓶和发电机。 负载装置 一个负载将电流转换为热能、光能或动力。负载例子包括后窗除雾器(热能)、灯泡(光能)和电力(动力)。如图所示,负载的符号表示前大灯,或其他照明装置。 电路中的负载装置

接地通路 地线使电路通路回到电源,以构成一个完整的回 路。电路地线侧的电势位差最低。在绝大多数车辆 上,电瓶的负极侧与地线连通。 在一台车辆上,使用独立的接地导线将每个系统与电 瓶相连接是不实际的。一个“车体地线”即可以使绝 大多数的汽车电路形成完整的回路。车体地线是利用 车辆的车体、发动机、或车架使电路通路回到电源。 这些部件的钢是电路的优良回路。 车体地线 控制装置 诸如开关或继电器等控制装置通过在电路中的某个 特定点接通或切断电流,使得一个电路更具有使用 性。一个电路中处于闭合状态的开关可形成一个完整 通路,使电流顺畅流过。开启开关断开通路,即切断 电流。 在一个简单电路中,开关的位置无关紧要。如图所示, 如果断开通路,电流就无法流过。除非形成一个完整 的回路,否则即使将开关置于地线侧,灯泡也不会点 亮。 断开开关的作用

汽车电路系统设计规范

汽车电路系统设计规范一、制图标准的制定: 1.1电器符号的定义: 电气图形符号、诊断系统图形符号世界各大公司所用不尽相同,我们根据ISO7639、DIN40900以及美、日主要汽车公司常用符号制定奇瑞公司的电气图形符号库,若有新的器件没有相应的符号可以根据需要经电器部相关设计人员讨论通过后添加到该库里,以不断丰富更新符号库。

TQ4/1. 电路图的读图方式一般有正向读图和反向读图两种方法。正向读图一般是设计开发时计算电流分配,负荷计算时使用的一种思路、设计方法;反向读图一般是电路故障检修或优化局部电路时常用的方法,和正向读图方法基本相反。 正向读图法:由电源——电流分配盒——保险丝——控制开关——控制模块输入——控制模块输出——线路分流——用电设备(执行机构)——地。 二、整车电器开发设计输入 根据公司开发车型的市场定位、级别以及市场相关车型比较,电器项目负责人编制出VTS(Vehicle Technical Specify)报公司审批,批准后的VTS表作为整车电器开发的设计输入,各专业组根据VTS要求编写详细的产品功能定义,技术要求。 三、单元电路设计格式规范 3.1功能定义:①根据VTS的要求讨论并制定主要单元电路、电器件零部件组成,比如空调需要确定蒸发器结构类型、风门控制机构数量、传感器数量、电子调速器、压缩机类型、冷凝器类型等,并应开始编制初级BOM表; ②电器件的额定电压、工作电压范围、额定功率的确定; ③额定工作电流、最大工作电流(电机阻转状态)、静态耗电电流的确定(≤3mA)。 3.2电路原理图:根据各单元的功能确定需要整车输入的哪些信号,输出哪些信号,信号的类型(触发信号,脉冲频率信号,高电平或者低电平信号),信号参数。控制方面应该考虑继电器

看懂汽车电路图

看懂汽车电路图 随着汽车电子技术的发展,汽车电路图变得越来越复杂、越来越重要,因此如何快速而准确地识读汽车电路图是许多汽车维修人员常常感 到头疼的事情。汽车电路图常见的表达方式有线路图、原理图和线束图等3种。 线路图的特点 线路图是传统的汽车电路图表达方式,它将汽车电器在车上的实际位置相对应地用外形简图表示在电路图上,再用线条将电路、开关、保险装置等和这些电器一一连接起来。 线路图的特点是:由于电器设备的外形和实际位置都和原车一致,因此,查找线路时,导线中的分支、接点很容易找到,线路的走向和车上实际使用的线束的走向基本一致。其缺点是:线条密集、纵横交错,导致读图和查找、分析故障时,非常不方便。 识读线路图的要点是: 1. 对该车所使用的电器设备结构、原理有一定的了解,对其电器设备规范比较清楚; 2. 通过识读认清该车所有电器设备的名称、数量以及它们在汽车上的实际安装位置; 3. 通过识读认清该车每一种电器设备的接线柱的数量、名称,了解每一接线柱的实际意义。 原理图的特点

原理图是用国家统一规定的图形符号,把仪器及各种电器设备,按电路原理,由上到下合理地连接起来,然后再进行横向排列。 原理图的特点是:对线路图作了高度地简化,图面清晰、电路简单明了、通俗易懂、电路连接控制关系清楚,有利于快速查找与排除故障。 识读原理图的要点是: 1.识读各电器设备的各接线柱分别和哪些电路设备的哪个接线柱相连; 2.识读电路设备所处的分线路走向; 3.识读分线路上的开关、保险装置、继电器结构和作用。 线束图的特点 线束图是汽车制造厂,把汽车上实际线路排列好后,并将有关导线汇合在一起扎成线束以后画成的树枝图。 线束图的特点是:在图面上着重标明各导线的序号和连接的电器名称及接线柱的名称、各插接器插头和插座的序号。安装操作人员只要将导线或插接器按图上标明的序号,连接到相应的电器接线柱或插接器上,便完成了全车线路的装接,该图有利于安装与维修,但不能说明线路的走向,线路简单。 线束图的识读要点是: 1.认清整车共有几组线束、各线束名称以及各线束在汽车上的实际安装位置。 2.认清每一线束上的枝叉通向车上哪个电器设备、每一分枝叉有

汽车电气设备保养和维护

汽车电气设备的维护与保养 徐州技师学院汽车工程系孙宜忠 【摘要】:本文介绍了现代汽车主要电气设备蓄电池、发电机、火花塞、保险丝的维护与保养方法 【关键词】:汽车;电气、设备;维护、保养 传统汽车电气部分主要由蓄电池、火花塞、发电机、起动机等部件构成下面分述它们的维护与保养方法: 一.蓄电池 由于现在普遍使用铅酸蓄电池,液态的硫酸易溢出,有强腐蚀性,所以要及时擦拭干净,注意不可接触眼睛和皮肤。硫酸中所含的水分会蒸发,当硫酸液面接近铅板顶面时,需添加蒸馏水,并确保电解液的纯净性,一般硫酸液面应高于极板10~15mm,或在外壳的两条线之间。静置一小时后充电,电桩头涂凡士林,以防腐蚀,疏通盖上的通气孔,检查起动线路,紧固蓄电池支架上的螺栓。蓄电池长久不用会慢慢自行放电,直至报废。因此,每隔一定时间应启动一次汽车,给蓄电池充电。另外,可将蓄电池上的两个电极拔下,注意应先拔下负极线,或卸下负极和汽车底盘的连接;然后再拔正极,更换蓄电池时同样要遵循上述次序,但接上电极线时次序相反,先接正极,后接负极。 蓄电池的电量可在仪表板上反映出来,当电流表指针显示电量不足时,要及时补充充电,以免使蓄电池长期亏电而出现硫化故障,使蓄电池寿命缩短。方法是踩住离合器,在汽车停机状态下起动发动机,此时发动机会带动发电机向蓄电池充电。如使用过度而发动机无法启动,就要把蓄电池拆下来用充电机充电。有时在途中发现电量不足,发动机又熄火启动不了,可采取临时措施,向其它车辆求助,用其它车辆上的蓄电池来充电:将两个蓄电池的负极和负极相连,正极和正极相连。 二.发电机 汽车发电机的保养是汽车电器中的重要部件,它的功用是两大部分:供给各用电部分的需要;给蓄电池充电。要想在汽车行驶中保持发电机恒稳发电状态,应经常性地做好养护工作。 应经常检查发电机和发动机之间的皮带松紧度(挠度为10~15mm)。皮带松了会打滑,检查皮带、皮带轮上有无油污,发电机的固定锁紧螺丝是否松动,等等都会造成发电机漏转或不转。使发电机输出电压低,此外,就是检查发电机上的两个炭刷,磨损到一定程度就要更换,一般电刷的高度不少于新电刷高度的2/3,电刷要活动自如,无卡滞现象。出现以上问题要及时处理。

分布式汽车电气电子系统设计和实现架构

分布式汽车电气/电子系统设计和实现架构在过去的十几年里,汽车的电气和电子系统已经变得非常的复杂。今天汽车电子/电气系统开发工程师广泛使用基 于模型的功能设计与仿真来迎接这一复杂性挑战。新兴标准定义了与低层软件的标准化接口,最重要的是,它还为功能实现工程师引入了一个全新的抽象级。 这提高了软件组件的可重用性,但不幸的是,关于如何将基于模型的功能设计的结果转换成高度环境中的可靠和 高效系统实现方面的指导却几乎没有。 此外,论述设计流程物理端的文章也非常少。本文概述了一种推荐的系统级设计方法学,包括、分布在多个ECU中的网络和任务调度、线束设计和规格生成。 为什么需要AUTOSAR? 即使在同一家公司,“架构设计”对不同的人也有不同的含义,这取决于他们站在哪个角度上。物理架构处理系统的有形一面,如布线和连接器,逻辑架构定义无形系统的结构和分配,如软件和通信协议。目前设计物理架构和逻辑架构的语言是独立的,这导致相同一个词的意思可以完全不同,

设计团队和流程也是独立的,这也导致了一个非常复杂的设计流程(如图1所示)。 图1:物理和逻辑设计流程。 这种复杂性导致了次优设计结果,整个系统的正确功能是如此的难于实现,以致于几乎没有时间去寻求一种替代方法,它可导致更坚固的、可扩展性更好的和更具成本效益的解决方案。为了实现这样一种解决方案,设计师需要新的方法,它可以将物理和逻辑设计流程紧密相连,并仍然允许不同的设计团队做他们的工作。 新兴的AUTOSAR标准为系统级汽车电子/电气设计方法学提供了一个技术上和经济上都可行的选择,尽管它主要针对软件层面,即逻辑系统的设计。不过,大量广泛的AUTOSAR 元模型及其丰富的接口定义允许系统级电子/电气架构师以标准的格式表达他的设计思想。从经济上看,AUTOSAR标准

车辆工程毕业设计50花冠轿车发动机电子控制系统实验台设计

第1章绪论 1.1电器实验台设计的目的和意义 1.1.1目的 随着轿车产量和保有量日益增大,相关的使用与维修问题也接踵而来,而现代轿车是以广泛采用电子技术为标志的,其结构比较复杂,且汽车运行中电器故障所占的比重远远高于其他故障,约占40% ~60% ,这对从事汽车工程相关专业的人员提出了更高的要求[1]。先进的汽车实验台可以培养学生实践动手能力,分析处理问题能力,工程实践能力和创新能力及商品意识,很好的满足专业技术人才培养的要求。因此,设计出的汽车电器系统实验台作为实验设备,在教学的过程中可以为学生及汽车专业技术人才营造良好的学习氛围,起到理论联系实际的一个纽带,为实验教学提供了有利的条件,在满足教学实验的基础上提高了学生及汽车故障诊断、维修能力。学生掌握汽车电器的故障诊断这项技能,对学生未来的发展是有很大帮助的。如何设计一个使学生容易理解、操作简单、经济、方便维修的实验台是这次设计的主要目的。 1.1.2实验台设计的意义 1、先进的汽车实验、实训台设计与制作可以培养学生实践动手能力、分析处理问题的能力、工程实践能力和创新能力及商品意识,满足专业技术人才培养的要求。可以提高汽车的使用寿命和经济效益,推动汽车工业及国民经济的发展。 2、与实践相结合,提高学生的实际操作能力。 3、伴随汽车电器技术的进步,实验台还可以进行更新换代,节约研制经费。 4、对实验台的开发和设计,可以建立一种科研环境,给学生营造良好的学习氛围。在设计过程中,需要对以往学过的知识进行复习,还有很多的理论需要深入的研究,以便同实际操作结合。 汽车新技术发展十分迅速,在汽车工程上的应用越来越普遍.而相关高校及社会技术培训机构在汽车新技术教学中大多以理论为主,相应新技术、新结构为主的实践教学手段严重滞后,不仅不能与汽车领域广泛推出的汽车新技术同步,更跟不上汽车新技术的快速发展.为此,研制了丰田1ZZ—FE型电控发动机仿真实验台,希望能够为相关教学机构提供有益的帮助结合我校丰田技术人才培养的要求,本设计以丰田花

08572-汽车电器设备及维修

08572-汽车电器设备及维修

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称:汽车电器设备及维修课程代码:08572 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 工科《汽车电器设备及维修》是一门专业课。随着人们对汽车的动力性、经济性、安全性以及舒适性的要求不断提高,汽车上使用的电器及电子产品不断增加,在汽车上所占的比例呈逐年上升趋势。本课程正是适应这一发展趋势而设立的。 学生通过全车电器系统的学习,了解车上电器总成的组成及基本工作原理,在此基础上,熟悉电器系统常见故障及检修,从而能够独立分析解决电器系统问题。 本课程的内容具有较强的实用性,需要学生能够理论与实际相结合。 二、课程目标及基本要求 本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学、辅导和考试,进行有关汽车电器构造、故障诊断、控制线路分析基础理论、基本知识和

基本技能的训练,了解汽车电器未来的发展,为以后的学习和工作打下坚实的基础。 基本要求: 1、使学生了解全车电器系统的基本组成及分类。 2、掌握电器总成的基本工作原理以及故障检测与维修。 3、掌握汽车电器各系统控制线路的分析及应用。 4、学生能够依据所学知识独立分析解决实车运行中产生的实际问题。 三、与本专业其它课程的关系 学习本课程前,应具备《汽车发动机构造与维修》、《汽车构造与原理》、《电工与电子技术》等课程相关知识。 通过本课程学习,为后续《汽车故障诊断及检测》等课程打下基础,并可以将所学知识在毕业设计中得到应用。 第二部分考核内容与考核目标 第1章汽车电器系统基础知识 一、学习目的与要求 了解整车电器系统的基本组成及分类,汽

车电器故障检测与维修,现代汽车电子化的发展方向。 二、考核知识点与考核目标 (一)重点 识记: 1、汽车电器系统的特点 2、基本电子元件及电路保护装置的作用 理解: 1、汽车电器系统的组成 2、汽车电器各组成系统的作用 应用:汽车电路故障诊断与检修方法(二)次重点 识记:组成汽车电器各元件的作用 理解:各元件工作原理 应用:汽车电器学习方法 (三)一般 识记:汽车电器系统的作用 理解:汽车电器的发展历程 应用:汽车电器的发展趋势分析 第2章蓄电池 一、学习目的与要求 了解蓄电池的构造与工作原理。掌握蓄电池

汽车电路系统设计要求规范

汽车电路系统设计规范 一、制图标准的制定: 1.1电器符号的定义: 电气图形符号、诊断系统图形符号世界各大公司所用不尽相同,我们根据ISO7639、DIN40900以及美、日主要汽车公司常用符号制定奇瑞公司的电气图形符号库,若有新的器

件没有相应的符号可以根据需要经电器部相关设计人员讨论通过后添加到该库里,以不断丰富更新符号库。

电路图的读图方式一般有正向读图和反向读图两种方法。正向读图一般是设计开发时计算电流分配,负荷计算时使用的一种思路、设计方法;反向读图一般是电路故障检修或优化局部电路时常用的方法,和正向读图方法基本相反。 正向读图法:由电源——电流分配盒——保险丝——控制开关——控制模块输入——控制模块输出——线路分流——用电设备(执行机构)——地。 二、整车电器开发设计输入 根据公司开发车型的市场定位、级别以及市场相关车型比较,电器项目负责人编制出VTS(Vehicle Technical Specify)报公司审批,批准后的VTS表作为整车电器开发的设计输入,各专业组根据VTS要求编写详细的产品功能定义,技术要求。 三、单元电路设计格式规范 3.1功能定义:①根据VTS的要求讨论并制定主要单元电路、电器件零部件组成, 比如空调需要确定蒸发器结构类型、风门控制机构数量、传感器数 量、电子调速器、压缩机类型、冷凝器类型等,并应开始编制初级 BOM表; ②电器件的额定电压、工作电压范围、额定功率的确定; ③额定工作电流、最大工作电流(电机阻转状态)、静态耗电电流的 确定(≤3mA)。 3.2电路原理图:根据各单元的功能确定需要整车输入的哪些信号,输出哪些信号, 信号的类型(触发信号,脉冲频率信号,高电平或者低电平信号), 信号参数。控制方面应该考虑继电器控制还是集成电路控制,对于 CAN-BUS需确定该单元的控制信息,系统状态实时检测信息,以 及故障检测信息需不需要在CAN上公布等。单元电路的设计输出

捷达轿车电器教学实验台改造设计与制作

摘要 本设计的目的是用捷达轿车都市先锋(捷达王 GTX)的车身电器制作一个教学实验台,此实验台可以模拟电源及起动系、照明系、信号系统及辅助电器系统的实际工作情况。通过实际的演示和排除故障的过程使学生对每个电器元件和整个电器系统更加深刻的理解,从而达到理论联系实际的目的。 本设计首先在符合本次设计基本要求的基础上,确定了总体设计方案。采用捷达汽车电器系统,电动机和蓄电池为实验台提供电源。本次设计中,主要完成了台架及板面的设计、电源系统设计、元件布置、实验台电器元件接线等工作。 本设计的创新之处:汽车电器与电路教学台包括启动系统,电源系统,灯光仪表系统的结构,具有工作过程演示,拆装验证等功能。学生可以根据自己所学的理论知识自由的拆卸和搭接电路线束,并且可以在此汽车电器与电路综合教学台检验其拆装后能否正常工作;电器电路的线束可以自由的连接元器件,可以借此演示雨刮、门窗升降器、电动门锁的工作过程。由大灯,小灯,转向灯,雾灯,燃油表,水温表,车速表,车速表等组成的灯光仪表系统,学生可以根据自己所学知识组装灯光系统。学生还可以拆装,检修大灯和小灯,并在汽车电器与电路综合教学台检验其拆装的灯能否正常发光。 关键字:捷达;教学实验台;电器;布置;设计;制作

ABSTRACT This design with the purpose of making a carriage with the electronic of the car city vanguard (Jetta GTX), the function of this set is that imitate the actual work circumstance of the charging system, the illumination system, the signal system and the meter system .by practice demonstrate and the process of expel breakdown, student can deepen the knowledge of each electronic component and entire electronic system, thereby attain the goal of integrate theory with practice. This design is based on the basic requirements first,and then confirm the total design project.Adopt the electric appliances system of the Jetta, electric motor and storage battery to provide power supply for the experiment pedestal.In this design,mainly complete the design of experiment pedestal and flat piece, charging system ,circuit diagram, the composition of component and the connection of electric appliances component. This design innovation place: automobile electric appliances and circuit teaching platform including start system, power system, the structure of the light meter system, has the work process demonstration, disassembling validation etc. Function. Students may, according to his own knowledge theory knowledge free disassembly circuit harness, and can in the automobile electric appliances and circuit comprehensive teaching stage to test its disassembling can work normally after; Electrical circuit connected components of wiring free, can take this demo of windscreen wiper Windows lifter electric lock working process. By headlamps, small lights, lights, fog lamps, fuel table, water thermometer, speed table, the lamplight of components, such as speed table instrument system, students can according to their own knowledge learnt assembly lighting system. Students also can tear open outfit, maintenance, and little lamp headlamps and in automobile electric appliances and circuit comprehensive teaching stage to test its disassembling lamp can be normal glow. Key words :Jetta;teaching test-bed;Electric appliances;layout;circuit diagram;design;manufacture

汽车电器设备与维修试题及答案精选范文

汽车电器设备与维修试题 一、填空题。 1. 交流发电机中防止蓄电池反向电流的零部件为___________。 2. 起动机传动机构包括_______ 和_______ 两部分 3.蓄电池正极板上的活性物质是___________,负极板上的活性物质是___________。 4. 蓄电池的充电种类有_______ 充电, _______充电和去硫充电等三种. 5. 车辆上常用的显示装置有发光二极管_________、_________、__________等。 6. 前照灯的光学系统包括_______、_______、________三部分。 7. 为防止炫目,汽车前照灯采用了______灯泡,远光灯丝功率_________ ,位于反光镜的_________,近光灯丝功率_________,位于反光镜的___________ 8.分电器包括_______ , _______ , _______电容器和点火提前调节装置等四个部分. 9. 起动机电刷的高度一般不得小于___________。 10.汽车车窗玻璃升降器常见的有_________ 和________两种。 11.电动后视镜的伸缩是通过_______开关来进行控制的。 12.电子点火系初级电流为________A,次级电压为_________kV。 13.从汽车上拆下蓄电池时应先拆_______,后拆________。 14.汽车电系的四个特点是________、________、________和_________。 15.启动机一般由__________、_________ 、__________三部分组成。 16.汽车上常见的电路保护器件有_______ , _______ 及电路断路保护器等. 17.汽车的高压导线耐压极高,一般应在_________以上,低压导线主要根据用电设备_____的来选择。18.电动坐椅一般由_______ 、_______ 、_______三部分组成。 19.火花塞下部瓷绝缘体群部长度为__________称为热型火花塞。 20. 汽车用蓄电池在起动汽油发动机时的输出电流一般可达_______A到_______ A. 21. 铅酸蓄电池中电解液的相对密度一般为_______ 至_______ g/cm3. 22. 交流发电机典型定子有_______相。 23. 硅整流发电机电刷与电刷架的结构有_______ 式和_______ 式两种. 24. 雾灯的颜色为___________。 25. 起动机试验内容有_______ 试验和_______ 试验.

车辆工程毕业设计91捷达轿车电器教学实验台改造设计与制作

本科学生毕业设计 捷达轿车电器教学实验台改造设计与制作 系部名称:汽车与交通学院 专业班级:车辆工程 学生姓名: 指导教师: 职称:

The Graduation Design for Bachelor's Degree The Design and Manufacture of Jetta Automobile Electric Appliances Teaching Experiment Set Candidate: Wang Rui Specialty: Vehicle Engineering Class: Bw07-9 Supervisor: Experimental Division. Qi Yiqiang Heilongjiang Institute of Technology

摘要 本设计的目的是用捷达轿车都市先锋(捷达王 GTX)的车身电器制作一个教学实验台,此实验台可以模拟电源及起动系、照明系、信号系统及辅助电器系统的实际工作情况。通过实际的演示和排除故障的过程使学生对每个电器元件和整个电器系统更加深刻的理解,从而达到理论联系实际的目的。 本设计首先在符合本次设计基本要求的基础上,确定了总体设计方案。采用捷达汽车电器系统,电动机和蓄电池为实验台提供电源。本次设计中,主要完成了台架及板面的设计、电源系统设计、元件布置、实验台电器元件接线等工作。 关键字:捷达;教学实验台;电器;布置;电路图

ABSTRACT This design with the purpose of making a carriage with the electronic of the car city vanguard (Jetta GTX), the function of this set is that imitate the actual work circumstance of the charging system, the illumination system, the signal system and the meter system .by practice demonstrate and the process of expel breakdown, student can deepen the knowledge of each electronic component and entire electronic system, thereby attain the goal of integrate theory with practice. This design is based on the basic requirements first,and then confirm the total design project.Adopt the electric appliances system of the Jetta, electric motor and storage battery to provide power supply for the experiment pedestal.In this design,mainly complete the design of experiment pedestal and flat piece, charging system ,circuit diagram, the composition of component and the connection of electric appliances component. Key words :Jetta;teaching test-bed;Electric appliances;layout;circuit diagram

汽车电器与电路习题及答案

第一部分习题部分 第一章蓄电池 一、填空题 1.蓄电池单格电压为2 伏,12伏的蓄电池由 6 个单格组成。 2.通常蓄电池的充电方法有恒压充电、恒流充电及脉冲快速充电三种。 3.配置电解液时,须先将蒸馏水放入容器,然后将浓硫酸缓慢地加入水中,并不断搅拌,严禁将蒸馏水倒入浓硫酸中;以免发生爆溅,伤害人体和腐蚀设备。 4.蓄电池的工作特性包括充电特性、放电特性。 5.当往车上装蓄电池时,应先接起动机电缆,再接负极搭铁电缆,以防工具搭铁引起强烈点火花。 6.在一个单格蓄电池中,负极板的片数总比正极板多一片。(填“多”或“少”)。 7.将蓄电池的正负极板各插入一片到电解液中,即可获得2v 的电动势。 二、单项选择题 1.对蓄电池进行充电时,如果选择的是定压充电方法,12V电池需要的充电电压应为( D )。 A、7.5V B、10V C、12.5V D、15V 2.把正、负极板各一片浸入电解液中,可获得几伏的电势?(C ) A、lV B、1.5V C、2V D、3V 3.连接条的作用是将蓄电池的各个单格电池连接起来,+12V和24Ⅴ蓄电池各用了多少个连接条?(C ) A、5,10 B、6,10 C、5,11; D、6,11 4.蓄电池提高极板活性物质表面积的方法有(A )。 A、增加极板片数 B、减少极板片数 C、加稀硫酸 D、加蒸馏水 5.冬季,在不结冰的前提下,应尽可能采用(C)相对密度的电解液。 A、稍高 B、较高 C、较低 D、稍低 6.从汽车上拆卸蓄电池时,应先拆(B ),后拆(A )。 A、起动线缆 B、搭铁 C、较低 D、稍低 7.蓄电池放电是将化学能转变为电能的过程,其电流流动方向为(C ) A、电池正极→负极→负载; B、负极→负载→正极; C、电池正极→负载→电池负极。 8.蓄电池充电是将电能转化为化学能的过程,其电流流动方向为( D ) A、充电电源正极→蓄电池正极→蓄电池负极→充电电源负极; B、充电电源负极→蓄电池正极→蓄电池负极→充电电源正极; C、充电电源正极→负载→蓄电池负极→蓄电池正极→充电电源负极; D、充电电源正极→蓄电池正极→电解液→蓄电池负极→充电电源负极。 9.蓄电池电解液液面高度与极板之间有什么关系。(C ) A、低于极板10~15mm; B、等于极板高度; C、高于极板10~15mm。 10.用高率放电计测量铅蓄电池单格的性能时,正常的铅蓄电池其单格电池端电压在多少秒内保持多少伏基本不变?( C ) A、l0s,1.5Ⅴ以上; B、3s,l.5V; C、5s,1.5V以上; D、10s,1.5V。

汽车电器设备维护资料

一、检查点火提前角 1、进行汽车二级维护前,检查发动机的转速为800r/min时,点火提前角应为( )°。 A 3 B 5 C 7 D 9 解析: 二、检查分电器重叠角与触电闭合角 1、进行汽车二级维护前,检查分电器的触点闭合角应为36°~42°。 A正确 B错误 解析: 2、进行汽车二级维护前,检测分电器重叠角,国家标准规定分电器重叠角应不大于9°。 A正确 B错误 解析: 3、断电器触点闭合期间对应的分电器( )转角,称为触点闭合角。 A 曲轴 B 转子 C 凸轮轴 D 驱动轴 解析: 4、断电器触点闭合期间对应的分电器凸轮轴转角,称为( )。 A 分电器重叠角 B 触点闭合角 C 触点提前角 D 触点滞后角 解析: 5、进行汽车二级维护前,检测分电器重叠角,国家标准规定分电器重叠角应不大于( )°。 A 3 B 5 C 7 D 9 解析:

6、进行汽车二级维护前,检查分电器的触点闭合角应为( )°。 A 30~36 B 36-42 C 42-48 D 48-54 解析: 三、检查点火电压 1、进行汽车二级维护前,检查发动机的转速为800r/min时,点火电压应为8~10kV。 A正确 B错误 解析: 2、进行汽车二级维护前,检查发动机的转速为1200r/min时,单缸发动机断火转速下降应不小于90r/min。 A正确 B错误 解析: 3、进行汽车二级维护前,检查发动机的转速为1200r/min时,单缸发动机断火转速下降应不小于( )r/min。 A 30 B 50 C 70 D 90 解析: 4、进行汽车二级维护前,检查发动机的转速为800r/min时,点火电压应为( )kV。 A 2-4 B 4-6 C 6-8 D 8-10 解析: 5、进行汽车二级维护前,检查发动机的转速为( )r/min时,单缸发动机断火转速下降应不小于90r/min。 A 600 B 800 C 1000 D 1200

汽车电器系统布置指南

整车技术部设计指南 100 第 10 章电器系统布置 10.1 概述 随着汽车技术的不断发展,汽车电子在整车性能及舒适性等方面所发挥的作用越来 越重要,而前舱布置了发动机、变速箱等重要系统,是整车各类系统的终端,同时工作 环境恶劣,因此电器系统在前舱中的布置要求很高,下面将详细介绍。 10.2 空调管路及冷凝器 空调是改善车内环境的系统,在前舱中有压缩机、冷凝器、干燥瓶及管路四个部件; 压缩机通过支架固定在发动机上,如图 10.1 图 10.1 图 10.2

整车技术部设计指南101 冷凝器是一个换热设备,一般布置在散热器前方,在车辆行驶时使风能够通过进气 隔栅吹到冷凝器表面;冷凝器的布置没有过多的要求,一般情况下与散热器集成为一个 系统布置在前保横梁后方,有时因前保隔栅通风孔比较大,在车外会透过前保隔栅看到 银色的冷凝器,不是很美观,只需令供应商将其涂成黑色即可;干燥瓶一般布置在冷凝 器附件,为的是减少干燥瓶到冷凝器的管路长度,干燥瓶与冷凝器均固定在车身上,因 此以硬铝管连接,目前应用与S18的过冷式 冷凝器 图10.3 冷凝器已将干燥瓶与冷凝器集成一体,减少了管路,布置时已不需要考虑干燥瓶; 空调的管路由高低压两根管路组成,高压管连接HVAC到干燥瓶,低压管连接HVAC 到压缩机,其中低压管中间部分采用橡胶管来滤除发动机的抖动;在总布置工作中,关 于空调管主要考虑布置后期的加注操作,如下图: 图10.4 空调管路走向的设计建议尽量 贴着钣金走,不要弯折过大的角 度,以免供应商的供货尺寸不精 准

整车技术部设计指南 102 一般的空调加注设备尺寸:R :20mm ,H :120mm ,在管路布置结束后需要校核加 注操作的可行性; 空调管路在前挡板上的接头处需要50mm 折管路,此处需注意管路和发动机的间隙要在以免发动机抖动碰撞到空调管路图 10.5 图 10.6 一般空调高压管全部采用硬管,需要添加两个固定点,低压管橡胶管距离发动机轮 系比较近,在设计时需考虑此处的间隙要大于 30mm ; 10.3 灯具与喇叭 大灯的法规性及安装性方面的校核是由电器专业工程师完成的,总布置方面的工作 主要是检查大灯调节及更换灯泡的便利性: 图 10.7 目前三院开发的小型乘用车因成本较低,采用的灯具均为手调大灯,在汽车出厂前 需要调节配光,如上图所示,在调节时需要保证工具能够伸入到红色的调节机构内,因

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