全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗

开展第二十一届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘，引我成长”的

实施方案

为深入贯彻落实习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示精神，服务引领广大少年儿童树立正确的人生思想，结合实际情况，现就开展第二十一届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘，引我成长”工作，制定如下实施方案：

一、活动主题

红旗飘飘，引我成长

二、活动目的

围绕庆祝中国人民解放军建军90周年，迎接党的十九大胜利召开、学习和宣传党的十九大精神,通过开展适合少年儿童成长特点的丰富多彩的系列读书活动，教育引导广大少年儿童学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作出积极贡献。

三、活动形式和安排

结合实际，围绕活动主题，突出地域特点和学校特色，结合党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，通过以下形式开展相关主题教育活动。

（一）开展好读书交流活动。在发动订阅主题教育读本的基础上，通过课堂组织、课外引导阅读等方式基础上，组织开展主题讲座、阅读指导等多种形式的读书交流活动，引导广大少年儿童升华认识，提高综合素养。

（二）参与好研学旅行活动。结合读书的内容，创造条件，组织部分学生深入于都县长征第一渡纪念园、于都县革命烈士纪念陵园、五龙山革命纪念园等革命传统教育基地、爱国主义教育基地等开展“红色之旅”研学旅行实践活动，促进学生在“学——思——悟——行”的实践中，培育和践行社会主义核心价值观，激发其对党、对国家、对人民的热爱之情。

（三）组织好演讲比赛活动。在读书、实践活动基础上组织开展主题演讲比赛，以加深理解、锻炼才干、传递正能量。各小学要严格按照方案要求，校内加强宣传，搞好配合、认真组织好本校的演讲初赛，初赛完成后，学校择优推荐1人报中心小学，参与全乡组织的预选赛，争取演讲的最佳效果。具体比赛另行通知时间。

（四）举办好朗诵比赛活动。以校为单位，举办好朗诵会，巩固读书成果,扩大参与人数。注意朗诵时间不超过4分钟。

（五）组织好征文竞赛活动。结合读书和研学旅行等活动，认真组织参加主题教育活动的学生撰写征文，谈体会和收获，字数不超过800字。，5月初每校上交3篇到中心小学选评，届时按照县局统一部署，择优推荐参与县级评选表彰。

四、奖励方式

1.对在主题教育读书活动中表现突出的学生，授予学生“读书之星”称号。

2.对在主题教育读书活动中表现突出的班集体，授予其“五好小公民主题教育读书活动优秀班集体”称号。

3.对参加全乡、全县组织的演讲、征文、朗诵、微视频比赛活动的学生，按照既定方案予以评奖，参赛学生获得对应等次的一等奖、二等奖、三等奖。指导老师颁发与该学生所获奖项等级一致的指导奖。

4.对积极组织开展主题教育读书活动、成绩突出的个人，中心小学将按一定比例授予其“先进个人”称号。

5.对积极开展活动，做好总结、评比、表扬和推荐工作的学校，中心小学择优向县级部门申报授予“先进集体”称号。

五、活动要求

（一）高度重视，高位推动。全国青少年“五好小公民”主题教育活动是落实“立德树人”根本任务，对广大少年儿童进行思想道德教育的、有影响力的品牌活动，是学校重视、关心、关爱广大少年儿童成长的重要平台。仙下乡三贯小学成立以梁东祥校长为组长，分管德育的彭罗秀老师和分管教学的易婷君主任为副组长，各位老师为成员的专项活动工作领导小组，统一领导与协调本次主题教育活动的实施，并由彭罗秀老师负责具体工作的推进。结合实际，高度重视，把它当成深入爱国

主义教育、培植校园文化的重要抓手，按照中心小学的统一部署，紧扣中心主题，精心组织并高位推动活动深入开展。

（二）广泛宣传，积极动员。积极做好宣传工作，动员工作、组织工作，广泛充分地利用好课堂和课外两个主阵地，依托学校广播、横幅标语、黑板报、校园宣传栏、家校微信群、国旗下讲话等设备资源加大宣传力度，提高活动知晓度，广泛发动广大少年儿童积极参与。

（三）精心组织，确保实效。对照中心小学的活动方案，确保读书活动突出主题，同步有序推进。

（四）注意总结，做好宣传。在活动结束后，第一时间整理活动中积累的各种材料（图片、文字、视频），在6月20日前将活动的系列材料报中心小学。

于都县仙下乡三贯小学

2018年3月6日