少年领袖考核活动安排 - 杭州青少年宫

少年领袖考核活动安排

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杭州市青少年学生第二课堂刷卡点

杭州市青少年学生"第二课堂"活动场馆名录一、文博类 1中国京杭大运河博物馆拱墅区运河广场1号 2中国体育博物馆杭州分馆体育场路210号 3中国茶叶博物馆龙井路88号 4中国杭州西湖博览会博物馆北山路40号 5中国印学博物馆孤山后山路10号 6杭州历史博物馆粮道山18号 7杭州西湖博物馆南山路89号 8南宋官窑博物馆玉皇山南施家山42号 9杭州都锦生织锦博物馆凤起路519号 10胡庆余堂中药博物馆大井巷95号 11中国江南水乡文化博物馆余杭区临平人民广场 12中国良渚文化博物馆余杭区良渚镇良博路164号 13杭高校史馆杭州高级中学校园内 14杭州近代教育史陈列馆老浙大直路6号 15杭州城市建设陈列馆延安路和庆春路口 16杭州市城市规划展览馆钱江新城市民中心 17南宋遗址陈列馆上城区严官巷口 18杭州碑林劳动路57号 19西泠印社孤山社址孤山路31号 20老虎洞宋元窑址凤凰山 21杭州市城区河道陈列馆环城东路庆春立交桥下东北角

二、名人纪念馆、故居类 22岳飞墓★北山路80号 23章太炎纪念馆南山路2—1号 24龚自珍纪念馆马坡巷16号 25苏东坡纪念馆南山路1号 26马寅初纪念馆庆春路210号 27林风眠故居纪念馆灵隐路3号 28俞曲园纪念馆孤山路32号 29陆游纪念馆孩儿巷98号 30林启纪念馆孤山后山路 31李叔同纪念馆虎跑路40号 32马一浮纪念馆花港公园内 33唐云艺术馆南山路45号 34韩美林艺术馆玉泉桃源岭1号 35茅以升事迹陈列馆江干景芳二区35幢36张苍水先生祠南山路2—1号 37于谦祠三台山路161号 38钱王祠南山路 39白苏二公祠孤山后山路 40夏衍旧居江干区严家弄50号 41于谦故居祠堂巷42号 42盖叫天故居金沙港26号

乡村少年宫科技兴趣小组活动计划

乡村少年宫科技兴趣小组活动计划 2016学年~2017学年上学期一、活动目的通过组织学生参加课外科技兴趣小组活动，不仅可以使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神，使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。特制订2016-2017学年上学期科技兴趣小组活动计划：二、活动日期及地点每周校科学实验室三、活动内容 1. 观看科教片，学习科普知识组织学生学习科技知识和观看科教片。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。指导科技幻想手抄报等。 2．科学知识竞赛通过抢答、必答等形式，了解学生对基础知识的掌握情况，不仅锻炼学生收集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，同时丰富了学生的科学知识。掌握一定的科学理论知识的学生可以获得不同层次的表彰。 3.科学幻想手抄报

根据所学知识，利用科技类报刊杂志或网络等资料，自由发挥想象力，规定时间每人制作一幅手抄报。既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。 4.科学实验选取几个学生感兴趣的实验，学生自行分组，自行挑选兴趣的实验。教师准备好实验材料，对学生进行辅导，指导每组学生动手做实验，亲历实验过程，探究最佳实验方法。对自己的验进行练习解说。 5.科技小制作根据学生所学习的理论知识, 学生自行分组，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,于课前将制作的作品交给老师，并做好相关登记，告知学生提前准备作品的解说词，对自己的作品进行展览、解说。 6.成果展示通过调查研究得到的初步制作成果在实验室内充分交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。四、活动安排第一周：观看科教片学习科普知识第二周：科学知识讲座

青少年活动中心培训部计划方案

2019年青少年活动中心培训计划方案第一部分：青少年活动中心2019年招生工作实施方案为贯彻《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见和《少年儿童校外教育机构工作规程》等文件精神，适应当前校外教育改革新形势的需要，切实加强少年儿童校外教育工作，根据《XXX教育厅关于推进实施素质教《XXX教育厅XXX人民政府纠风办XXX 育的意见》（教基〔2007〕150号）、财政厅XXX市物价局关于治理校外教育阶段乱收费的通知》等有关文件精神，结合我中心实际及近几年课外教育阶段学校招生工作实践经验，特制订本方案。一、指导思想为了加强对少年儿童校外教育的管理，促进少年儿童校外教育事业健康发展，通过多种形式向全市少年儿童进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的思想品德教育；普及科学技术、文化艺术、体育卫生、劳动技术等方面知识；培养他们多方面的兴趣、爱好和特长；培养他们独立思考、动手动脑、勇于实践和创新的精神，促进少年儿童全面发展，健康成长。二、招生原则：面向全市少年儿童，面向学校，面向少先队，实行学校、家庭、社会相结合；德、智、体诸方面的教育应相互渗透，有机结合；遵循少年儿童身心发展规律，符合少年儿童的特点，寓教育性、知识性、科学性、趣味性于活动之中；普及与提高相结合。在重视和提高普及性教育活动的同时，对有特长的少年儿童加强培训和训练，使其健康发展。

三、招生对象和要求：各幼儿园、中小学、高中学生（根据班级具体要求）四、具体工作安排：（一）、招生时间期限：全年招生（二）、招生人员责任分工招生工作政策性强、涉及面广、任务重、时间紧，事关我市校外素质教育的提高。为了加强校外教育阶段招生工作的领导和管理，特成立青少年活动中心招生工作领导小组。组长：*** 副组长：*** 成员：*** 五、招生工作开展方式（一）通过中心内宣传和外部宣传相结合的常规宣传方式： 1、通过开展班级文化、特长展示及专场演出等活动，做好中心内部宣传工作。 2、定期在每年的每学期初或新特长班开班前到学校、社区做好招生宣传铺垫工作。（二）利用各种宣传媒体，创新宣传渠道和宣传方式 1、通过我市电视台播放我中心的宣传节目 2、开通我中心校外教育网，同时通过其它网络平台宣传我中心的招生动向。（三）开展形式多样的招生活动，以最小的经济成本创造最大的经济效益。建立校外教育阶段招生公示制度。校外教育阶段招生办法，应向社

小学少年宫科技(综合实践)兴趣小组活动计划

小学少年宫科技(综合实践)兴趣小组活动计划继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订2017年至2018学年度科技兴趣小组活动计划如下一、总目标帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。二、组织方式 1.考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学四、五年级中自愿报名产生。 2.兴趣小组总体工作由老师具体负责。兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。三、活动方式兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。四、活动时间兴趣小组的活动时间为间周星期一、四、五的下午第三节时间（4：30——5：10）五、活动地点 1、兴趣小组的主要活动地点为综合实践活动室。 2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。六、活动步骤 1 / 1

1、风筝小组时间第5-7周活动方式分组活动内容制作风筝、试放风筝第一阶段专题讲座风筝的原理及制作，使学生掌握必要的基础理论知识第二阶段项目实践（趣味制作）制作风筝通过各种风筝制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，认识基本的风筝制作流程。第三阶段项目实践（趣味制作）试飞后进行改进面向生活，使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。第四阶段项目实践（创新设计制作）自己设计并制作风筝培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。 2、车模兴趣小组时间第8-10周活动方式独立拼装活动内容拼装、赛道竟速第一阶段专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识。第二阶段项目实践（趣味拼装）使学生了解车模组装的一般规律。掌握车模组装的基本技术。第三阶段项目实践（赛道竟速）初步使学生具备赛道比赛的水平第四阶段项目实践（赛道竟速）、

杭州青少年学生第二课堂活动基地87个地址

杭州青少年学生第二课堂活动基地87个地址：一、文博类序号单位名称地址备注 1 中国京杭大运河博物馆拱墅区运河广场1号市级爱国主义教育基地 2 中国体育博物馆杭州分馆体育场路210号市级爱国主义教育基地 3 中国茶叶博物馆龙井路88号省级爱国主义教育基地 4 中国杭州西湖博览会博物馆北山路40号市级爱国主义教育基地 5 中国印学博物馆孤山后山路10号省级爱国主义教育基地 6 杭州历史博物馆粮道山18号省级爱国主义教育基地 7 杭州西湖博物馆南山路89号市级爱国主义教育基地 8 南宋官窑博物馆玉皇山南施家山42号省级爱国主义教育基地 9 杭州都锦生织锦博物馆凤起路519号市级爱国主义教育基地 10 胡庆余堂中药博物馆大井巷95号省级爱国主义教育基地 11 中国江南水乡文化博物馆余杭区临平人民广场市级爱国主义教育基地 12 中国良渚文化博物馆余杭区良渚镇良博路164号省级爱国主义教育基地 13 杭高校史馆杭州高级中学校园内市级爱国主义教育基地 14 杭州近代教育史陈列馆老浙大直路6号市级爱国主义教育基地 15 杭州城市建设陈列馆延安路和庆春路口市级爱国主义教育基地 16 杭州市城市规划展览馆钱江新城市民中心 17 南宋遗址陈列馆上城区严官巷口 18 杭州碑林劳动路57号市级爱国主义教育基地 19 西泠印社孤山社址孤山路31号 20 老虎洞宋元窑址凤凰山 21 杭州市城区河道陈列馆环城东路庆春立交桥下东北角市级爱国主义教育基地二、名人纪念馆、故居类序号单位名称地址备注 22 岳飞墓★北山路80号省级爱国主义教育基地 23 章太炎纪念馆南山路2—1号省级爱国主义教育基地 24 龚自珍纪念馆马坡巷16号省级爱国主义教育基地 25 苏东坡纪念馆南山路1号市级爱国主义教育基地 26 马寅初纪念馆庆春路210号市级爱国主义教育基地 27 林风眠故居纪念馆灵隐路3号市级爱国主义教育基地 28 俞曲园纪念馆孤山路32号市级爱国主义教育基地 29 陆游纪念馆孩儿巷98号 30 林启纪念馆孤山后山路 31 李叔同纪念馆虎跑路40号 32 马一浮纪念馆花港公园内 33 唐云艺术馆南山路45号市级爱国主义教育基地 34 韩美林艺术馆玉泉桃源岭1号

2017中国杭州国际少儿漫画大赛-杭州青少年宫

2017中国（杭州）国际少儿漫画大赛组织奖德国纽伦堡-埃尔兰根孔子学院日本福井市国际交流协会东南亚文化艺术教育交流协会 School “Bacho Kiro”（保加利亚） St Columba’s Primary School(英国）德国西尼卡文化商务发展有限公司清水東小学校（日本）上海市上海中学国际部 KIN ART黄伟建艺术教室（中国香港）宝永小学校（日本）英国牧爱小学古晋中华第四中学（马来西亚） Marie-Therese-Gymnasium（德国）古晋中华第一中学（马来西亚） Casper-Vischer-Gymnasium Kulmbach（德国）坤成中学（马来西亚） SUNSHINE EDUCATION PTE.LTD.（新加坡）亚洲漫画文化馆（马来西亚） Lumen Christi College（英国）唐雅玲美术工作室（新加坡） ielev 125. y?l ilk??retim okulu（德国）新民国民型中学（马来西亚） Branwen Arts School Pte.Ltd（新加坡）鍾灵独立中学（马来西亚）台北市新创美艺术教育学会（中国台湾）日新独立中学（马来西亚） Oakgrove Integrated College（英国）居銮中华中学（马来西亚） Oakgrove Integrated Primary School（英国）宽柔中学古来分校（马来西亚） IELEV ?zel Ilkokulu/Ortaokulu（德国）童年童悦美学教育（马来西亚） Senefeidelder Schule（德国）麻坡中化中学（马来西亚）足羽小学校（日本）简单画室（马来西亚）冰妮畫室（加拿大）艺至上美术空间（马来西亚）八度彩虹漫畫創作室（加拿大）艺乐园（马来西亚）

关于组织实施浙江省乡村学校少年宫建设项目的通知

关于组织实施浙江省乡村学校少年宫建设项目的通知集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

浙江省文明办浙江省财政厅文件浙江省教育厅浙文明[2011]号 ——————————————————————————— 关于组织实施2011年浙江省乡村学校少年宫建设项目的通知各市文明办、财政局、教育局：根据财政部、中央文明办、教育部《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》（财综[2011]44号）和《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》（文明办[2011]16号）文件精神，现就2011年我省组织实施乡村少年宫建设项目工作的有关事项通知如下：一、分配安排

根据中央2011年乡村学校少年宫项目指标分配安排，今年我省指标数为43个。按照各地乡镇数分布情况及向欠发达地区倾斜原则，对各市项目指标分配作安排（见附件一）。二、申报条件 “十二五”期间原则上支持依托乡（镇）中小学校的建设项目，寄宿制学校优先。具体标准按照《浙江省乡村学校少年宫申报办法》执行。三、实施步骤 1、组织申报。按照《浙江省乡村学校少年宫建设项目专项彩票公益金管理办法》（浙财综[2011]号）精神和规定的申报程序，各市根据下达的项目指标于8月20日前将《申报乡村学校少年宫项目汇总表》（附件二）上报省文明办。省文明办会同省财政厅、教育厅对项目申报书进行审核，确定拟建乡村学校少年宫名单，并于8月25日前上报。中央文明办将会同财政部、教育部备案后，于8月底在中国文明网上公布。 2、项目启动。从今年9月上旬开始，各地要举办项目建设启动仪式，并在启动期间对已确定资助项目负责人进行工作培训。 3、项目建设。9月至10月，各资助项目学校集中开展乡村学校少年宫建设，做好基础设施修缮和基本器材配备，组织辅导员队伍，建立档案资料。

【亲子游】10处杭州最适合孩子游玩的好地方

【亲子游】10处杭州最适合孩子游玩的好地方 1.少年宫7个: 杭州青少年活动中心------------ 西湖边昭庆寺里街22号电话85821011 周二到周五8点半到4点半双休日8点半到5点周一检修游玩总结：这里我们经常去的，所有的电动游艺设施都很实惠，2-4元/人次，比儿童公园等地方便宜一半都不止了，周末室外还有一些美术类的手工类的，价格都不贵，还经常会有一些儿童话剧，音乐会什么的活动，多多关注，总有惊喜。杭州市青少年发展中心--------------------------- 钱江新城杭州市民中心K楼下城区青少年活动中心-------------------------------- 朝晖路166-3号江干区少年宫---------------------------------------庆春广场上城区青少年活动中心------------------------------中河中路62号

上城区青少年假日活动中心---------------------------马市街活动点西湖区青少年宫------------------------------------------ 文二西路88号 2.杭州乐园地址: 浙江省杭州市萧山区湘湖路92号电话: 82683155 价格: 80元开放时间: 8：00-17：00 3.海底世界南山路147号9：00—16：30电话87069528 门票60元游玩总结：共3层楼，地方不大，没有停车位，大门离停车的地方还有几步路的，下雨的时候带孩子去会特别不方便。里面很黑很暗，我们去的时候还有点冷的。一进去就有拍照的人全程推销，有点烦的。里面有两个演出是免费观看的，人鲨共舞和海豹表演。总体来说比较失望，我们和邻居一起去的，邻居的孩子比较害怕，回家后连续几天都睡不好，可能是做恶梦吧，看样子这里不适合太小的孩子去哦!

杭州市拟提拔任用市管

开发区校级干部任前公示名单沈小玲，现任开发区教育发展研究室副主任，拟任开发区教育发展研究室主任。女，汉族，1972年2月生，浙江瑞安人，1996年3月加入中国共产党，1990年8月参加工作，杭州师范学院本科学历。曾任苍南县龙港镇第二小学副校长，苍南县教育局教研室副主任，开发区教育发展研究室教研员。2013年3月起任开发区教育发展研究室副主任职务。陈千梯，现任杭州市下沙第一小学教学处主任，拟任下沙第一小学副校长。男，汉族，1976年9月生，浙江苍南人，1999年7月加入中国共产党，1996年8月参加工作，温州师范学院本科学历。曾任温州市苍南县第一实验小学教科室主任。2013年8月起任杭州市下沙第一小学教学处主任职务。周海林，现任杭州经济技术开发区学正小学校长助理，拟任学正小学副校长。男，汉族，1983年8月生，江苏南通人，2009年3月加入中国共产党，2004年8月参加工作，江苏扬州大学本科学历。曾任杭州市文海实验学校德育处副主任，杭州经济技术开发区学林街小学办公室主任，杭州市下沙第二小学校长助理，杭州市文海实验学校校长助理。2014年9月起任杭州经济技术开发区学正小学校长助理职务。

谭超，现任杭州经济技术开发区启源小学德育处主任，拟任启源小学副校长。男，汉族，1982年10月生，黑龙江克东县人，2003年5月加入中国共产党，2006年8月参加工作，齐齐哈尔大学本科学历。曾任杭州市下沙第二小学教研组长。2014年8月起任杭州经济技术开发区启源小学德育处主任职务。张鑫凤，现任杭州市文海实验学校小学部教学处主任，拟任杭州经济技术开发区文清小学副校长。女，汉族，1978年9月生，浙江德清人，1998年8月参加工作，杭州师范大学本科学历。2011年9月起任杭州市文海实验学校小学部教学处副主任、教学处主任等职。於萍，现任杭州经济技术开发区青少年宫主任助理，拟任青少年宫副主任。女，汉族，1981年6月生，浙江台州人，2009年4月加入中国共产党，2001年8月参加工作，中央音乐学院本科学历。曾任杭州经济技术开发区文海实验学校德育处主任。2014年2月起任杭州经济技术开发区青少年宫主任助理、开发区少先队总辅导员等职。

青少年宫青少年科技创新教育培训班招生简章

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 青少年宫青少年科技创新教育培训班招生简章 21世纪，人类正迈入知识化、信息化高度发展的社会。在日趋激烈的社会竞争中，科学文化水平、创新能力对个体、对地区、对国家发展的推动作用都越来越显著。如何全面实施素质教育，提高青少年一代的科学素养水平，培养青少年的创新思维能力，开拓青少年的聪明才智，教育部和中国科协在借鉴美、日、法等发达国家的先进经验，总结我国中、小学科学教育的经验教训，并经在北京、上海、南京、汕头等地开展多年先期实验的基础上，形成了面向全国推广的、成熟的“做中学”科学教育项目方案。市少年宫以该“做中学”科学教育项目方案为蓝本，常年开设青少年科技创新教育培训，由我市具有多年青少年科技创新教育培训经验的优秀科技辅导员主讲。培训方式及目标： 1．根据青少年求知欲强、好奇心重、活泼好动的特点，结合现行中、小学教材，选择青少年感兴趣的、有意义的数、理、化等各科的科学实验项目开展“做中学”科学教育活动，从做中学，培养青少年爱科学、学科学，激发学习兴趣，端正学习态度，热爱学习，养成良好的学习习惯，为初、高中阶段的学习打下坚实基础。 2．小班施教，发展每个学生的个性，通过系统 1 / 4

之江新城青少年活动中心项目设计说明

之江新城青少年活动中心项目设计说明第一章建筑设计说明一、工程概述 1、项目名称：之江新城青少年活动中心项目设计 2、项目概况：本项目位于杭州市之江度假区单元（XH18）A2-B-47-01地块，C36地块以南，丽景路以西，龙心路（16m，支路）以东，江涵路（40m,主干路）以北。 3、建设规模：主要包括思想品德教育功能区、才艺展示交流功能区、童玩空间成长辅导功能区、科技体育活动功能区、才艺兴趣辅导功能区、管理辅助功能区和地下停车库等。项目总建筑面积16500平方米，其中地上建筑面积为12000平方米，地下建筑面积为4500平方米。 4、规划控制指标：地块容积率≤1.2，建筑密度≤35%，绿地率≥30% ，建筑高度≤24m，地下室建设不小于1层。二、设计依据 1、建设项目选址意见书选字第330100201400008号； 2、规划局核发的选址意见附图,范围以土地测定资料为准； 3、国家有关规划、消防、交通、环保等规范、标准及《杭州城市规划建筑管理技术规范》（试行）。 4、《中小学校设计规范》（GB50099-2011） 5、《九年制义务教育普通学校建设标准》（DB33/1018-2005） 6、《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040-2007） 7、《剧场建筑设计规范》（JGJ57-2000） 8、《民用建筑设计规范》（JGJ37-87） 9、《办公楼建筑设计规范》（JGJ62-90）三、设计理念 1.本次设计注重整体规划构思，明确建筑的综合性概念； 2.符合规划地块的设计要求，与周边环境和谐共生； 3.流线布局科学合理，造型与功能并举； 4.具备时代特征，创新设计思路； 5.倡导“设计为了孩子的全面发展”的理念，融安全性、教育性、艺术性为一体；四、设计构思与目标本设计以功能设计为基础，空间造型为灵魂，秉承“以人为本”、“坚持可持续性发展”和“高起点、多功能、可扩展、高效益”的原则，整体设计体现人文化、现代化、生态化的青少年宫建设水准。之江新城青少年活动中心将建成集青少年思想教育、文化学习、培训、娱乐为一体的校外活动场所，以提高该区青少年综合素质，创新精神和实践能力为目标，促进青少年的全面发展。面临的挑战： 1）功能性本项目用地面积相对较小，地块内集思想品德教育区、才艺展示交流区、童玩空间成长辅助区、科技体育活动区、才艺兴趣辅导区、管理辅助区和地下停车库等众多功能，而35%的建筑密度控制使得功能布局更加紧凑；各功能房间的层

少年宫科技小组活动计划

少年宫科技小组活动计划 This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.

少年宫科技室活动计划柏山学校我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学实践和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力，特制定如下科技兴趣小组活动方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以提高小学生的和学素质为根本宗旨，因地制宜，分类指导，讲求实效，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合。坚持面向全体学生、进学生全面发展。通过科技实践，使学生掌握必要的实践技能，激发学生对科学技术的兴趣，提高学生的创新意识和实践能力，引导学生树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，了解国内外科学技术的发展的状况，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。二、主要目标以推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科普教育活动，提高小学生科学素质为主要目标。使学生对科学探究感兴趣，初步形成科技意识，初步养成勇于探索、追求新知、实事求是的科学精神和动手动脑能力。三、活动目标

1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。 4、通过各种科学实践活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方，具有一定的实验能力。四、活动方式科技兴趣小组主要以“科技小发明小制作”、和“科技实践”等方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”。五、活动时间科技兴趣小组的活动时间为：每周一、周三下午。六、活动地点科技兴趣小组的主要活动地点：学校科技活动室七、活动安排辅导内容安排

青少年宫自然英语教案

杭州青少年活动中心自然英语(Unit 3 )教学设计课题：Lesson 5：Elephant, Fish & Goat 教学时间：10分钟课前操练，35分钟课堂学习，5分钟课后操练。教学重点：学习E F G 三个新字母。教学难点：Elephant 和Goat 和Fish 的发音。教具准备： 1 教师准备故事内容的教学课件。 2 教师准备Gogo, Nogo, Wizkid, Lisa, Jason 的头饰，EFG的字母卡片。 3 教师准备一个小鼓、一个眼罩和一个小球，没有眼罩的可用手绢代替。 4 教师准备表示问候、说再见,情景图。 5教师准备故事内容的配套PPT。教学过程： 1 热身、复习(Warm-up/Revision) 过程及时间：让学生到课堂外按照第一次上课的队形排好。教师用口哨召集，口令：Action ! Line up! OK! Action! 和同学们互相问好，Hello boys and girls! Hello teacher Alex！时间大约2分钟。（1）全体共唱hello to you,复习ABCD的字母歌，分老师领唱，集体唱，男女对垒，分两部分对垒，分小组唱，分小组表演唱，个人领唱等等。结束的时候发放OK卡，带领学生回教室。时间大约8分钟加路上的2分钟。（2）教师主动向某个学生打招呼、问好，这里部分引出Good bye,这里不做要求，让他们熟悉，熟悉，会用的可以在后面的游戏中用起来。 Hello. Hello. Are you XXX.? Good bye to you,XXX! 时间大约3分钟（3）教师让学生做问候接力，击鼓传花的形式，然后再问候周围的小朋友，让同学带头饰扮演问候，然后让个别人上台向集体问候，方法同上的师生问候，告别，但告诉学生问候的句子尽量不同。时间大约8分钟 2 呈现新课(Presentation) 过程及时间（1）用幻灯片引出字母E，（2）说follow me,然后让大家一起跟我读10遍（3）拿出大小写字母卡片，唱大小写字母歌

小学少年宫科技制作小组活动计划

小学少年宫科技制作兴趣小组活动计划一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，开展多种形式的科技活动，引导学生关注生活中的科学，身边科学，寓意思想教育于活动之中。 1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。 4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社

交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。三、具体工作 1、加强科技活动室的建设。 2、成立科技制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。科技活动小组成员本着学生自愿的原则，成立8-20人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下四方面的研究：（1）、模型、工艺品制作；（2）、废品利用小制作，充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。（3）、实用生活用品小改革。（4）、植树节，了解认识校园内植物，制作标本。 3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野。主要开展以下活动：（1）、搜集科技文化方面的名人名言；（2）、确立一位科学家作为自己学习的楷模；（3）、读一本自己喜爱的科普书集；

青少年宫工作总结

2015个人工作总结在2015年中，活动部除了主要的日常工作之外，历时一年顺利完成了档案整理、归档工作，并且积极向外扩展，以活动为主体，突出校外教育公益品牌。坚持开展了多种丰富多彩、青少年儿童喜闻乐见的各类公益活动。在领导和同事的大力支持和帮助下，较好地履行了工作职责，完成了本职工作任务。现将2015年的个人工作情况作一简要汇报。一、阵地活动：童玩空间（七色花少儿乐园）日常开展及未来规划童玩空间（七色花少儿乐园）整个乐园的面积约300平方米，分两层活动区，可同时容纳50到60名青少年参与。健身娱乐活动则形式更为丰富多样，开设室内“大型迷宫”、“城堡探险”、“原地拍球”、“滑滑梯”、“羊角球”、“海洋球池”、“小汽车”“摇摇椅”“小木马”等可以个人参与、深受小朋友喜欢的游玩项目。 2015年童玩空间进行了彻底清扫、设备整修等工作，2015年活动部参加上海大型玩具展，在采购各类活动器材之外，还将童玩空间改造提上了日程，初步制定了一个2016年改造计划，让童玩空间不仅局限于少儿，更要往集智慧、科普、教育、娱乐于一体更适合广大青少年参与的方向发展。2016年，我们还将陆续制定详细的改造方

案、设计图纸等。其次，考虑到孩子们的作息时间，童玩空间在暑期中除星期日外每天开放，保证孩子们在假期中能够玩的尽兴。若附近幼儿园有需要，也可提前预定，除高峰期外，在工作日时间由老师带领，免费向附近幼儿园孩子开放。童玩空间作为一项为孩子们提供休闲、实践、健身等文化服务的校外活动阵地，其主要的服务对象也是全区所有青少年儿童。在安全有序的环境下，2015年“七色花乐园”接待了全区少年儿童5500余人次。二、主题活动： 1、2015“童心向党”杭州市第十届“天堂儿歌”演唱和创作比赛及“爱心小天使”系列活动 “天堂儿歌”作为活动部的品牌主题活动，在2015年已是第十届。本次以“童心向党”为主题的“天堂儿歌”演唱和创作大赛，是余杭区委宣传部作为余杭区纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年举行的系列活动之一，在今年的率先启动的一项面对全区青少年儿童的重要活动项目。“天堂儿歌”余杭赛区选拔赛已连续举办7年，每一年的比赛不论从形式到设备，都在不断的更新，让选手和家长们能够更方便更及时的获得大赛信息，得到更好的比赛体验。今年，余杭赛区从预赛到决赛都采用了微信报名、平台抽签等形式，为选手提供了便利，同时也引进了一套先进的评分系统，邀请了资深专业的评委组，为整个大赛营造了一个公平、公正、公开的环境。比赛现场，余杭电视台新闻频道对小选手们进行了采访报道，丽

杭州市青少年宫硬笔书法启蒙班第一期教案集

富阳市青少年宫教学设计硬笔书法班级：硬书启蒙4班1期学期：2015年秋季

第1课始业教育、长横教学目的： 1.进行青少年宫安全学习教育； 2.教育学生遵守课堂纪律； 3. 学习正确的写字姿势和执笔方法； 4. 初步学会笔画长横。教学过程：一、对小朋友们到青少年宫学习表示热烈的欢迎。二、教师用通俗的语言介绍书法与写字的区别：书法不仅要把字写正确、写端正、写清楚，还要把字写漂亮，有笔锋，有美感。三、课堂纪律教育要学得好，就要遵守课堂纪律，安安静静的学。上课还要注意哪些课堂纪律呢？指生回答，教师总结。四、进行青少年宫安全学习教育。（完成PPT一半内容）五、写字姿势与坐姿的教育。写字姿势不好，不仅难把字写好，更重要的是会造成近视、驼背、疲劳等健康问题，还容易摔倒。因此，要把字写好，从小养成正确的写字姿势十分重要。教师讲解、示范正确的写字姿势和执笔方法：写字姿势要端正，头正身直脚放平，两臂斜放桌子上，两肘露出胸离桌。握笔姿势也要正确，三指夹笔，指实掌虚，笔杆后斜，大拇指和食指对握不可互压，离笔尖约2厘米。六、教学笔画：长横。 1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2. 讲解笔画顺序（从左到右）。 3．再次范写，让学生说说自己看到的“长横”有什么特点。 4．教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。长横的书写要领是：起笔稍重——行笔轻——收笔重。

详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右下顿一下，最后向左上回锋整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。 5．指名说一说长横怎样书写。 6．教师范写，学生在方格书法纸上跟写长横三遍；自己完成一行。师巡视辅导。 7．展示优秀的学生作业；指出存在的普遍问题。 8．学生继续练写2行，教师巡视指导，及时对大多数同学进行夸奖鼓励。七、课堂作业批改，对优秀者进行投影展示。八、布置回家作业：回家作业本前六行。

少年宫科技小组种植方案

少年宫科技小组种植方案公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

少年宫科技小组种植方案一、活动目的 1.劳动知识与技能：学习种植方法、栽培技巧；亲自种养植物，参与管理，了解一些植物的生长情况。 2.科学探究方法：观察植物的生长过程；思考并提出源自实践活动的问题；乐于分享自己的想法，愿意与同伴交流合作；能向有经验的人请教，会从书中、网上查找问题的答案。 3.实践体验与感悟：亲历种植蔬菜、花卉、梨树的活动，体验劳动带来的喜悦感和成就感，体会劳动人民的艰辛，感恩社会大众的劳动，珍惜和分享劳动果实，感悟大自然的奇妙，理解人与自然和谐相处、人是地球成员之一等观点。二、种植活动安排种植研究小组由活动指导教师负责，在每周的星期一、三下午科技小组活动时开展活动。三、活动地点：校内实验室、校外花卉园四.活动内容：从开学至期末，在时间、天气、材料等条件合适的情况下，学生可以选择下列的部分或全部活动参与其中，并填写活动记录卡或标签（详见附件4）。（1）花草名片：从网上、书中查找植物的资料，用创造性的办法做成植物的个性名片。活动成果为卡片等手工小制作。

（2）摄影摄像：用发现美的眼睛，通过独特的视角记录植物。活动成果为照片、摄像。（3）观察笔记：像科学家那样记录。可以选用日记形式，用文字、绘图、拓印等方式呈现。活动成果为观察笔记（本）。（5）思考提问：实践过程中发现、思考、提问，把问题记下来，跟同伴交流、讨论。活动成果为学生自己提出的问题，记录在专用的纸上。（6）科学研究：种植植物的过程中，对产生的某些问题进行深度思考，通过请教专业人员、设计实验、长期观察、查资料等办法解答疑问。活动成果为科学小论文等。

少年宫活动实施方案l

小学少年宫活动实施方案一、指导思想为全面贯彻落实党的十八大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，特制定我校少年宫活动实施方案。二、活动原则充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。三、工作重点目标 1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转。 2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。 3．突出特色，大力开展特色活动，建设具有较高知名度的乡村

少年宫。四、计划及安排 1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。 2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。 3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。（1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育

少年宫科技活动计划

少年宫科技活动计划一、指导思想：认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。二、采取有力措施营造科技氛围，强化科技意识营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以校长为组长，教导主任、分管领导为副组长，班主任、优秀学生为成员的兴趣小组，保证了科技教育的顺利开展。加大投入，确保科技教育落到实处。将学校教学区充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。学校建立科技成果展厅，主要陈列学生的科技发明，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。同时积极筹备设置学生科技活动基地；并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。三、开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。（一）将科技教育活动纳入学校年度工作计划，发动学生广泛参

与。 1 、常规性科学教育活动：（ 1 ）农副业类：作物培养、养殖；（ 2 ）制作类：标本制作、航模、船模、金木工等；（ 3 ）操作类：电器使用、微机应用；（ 4 ）信息传播类：上网查询、网页制作；（ 5 ）环保类：天文、气象的观测；（ 6 ）实验类：（ 7 ）社会调查报告 2 、节日性科技活动（ 1 ）“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。（ 2 ）世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防知识”讲座。（ 3 ）世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。（ 4 ）世界无烟日——①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。（ 5）我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、发明故事的宣传，学习科学家的哪些品质…… 每年举办一次科技活动月，每学期设定科技活动周，周周举办科普讲座，定期举办“六小”竞赛（像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。 3、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和活动。为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地

全国青少年宫优秀工作者名单

河北省孙建林唐山市青少年宫主任雷记双邯郸市青少年宫副主任李文慧保定市青少年宫主任山西省李平贵太原市青年宫主任贾陵京太原市少年宫主任宋嘉文阳泉市青少年宫副主任内蒙古邹成利呼和浩特铁路局少年宫主任潘丛熠阿盟青少年宫主任金双贺奈曼旗体育局副局长涂娅呼伦贝尔市民族少年宫副主任辽宁省李鹤沈阳市妇女儿童宫主任郭继昌鞍山市台安县少年宫主任盛文峰丹东市青少年宫副主任张旭铁岭市青少年宫主任刘素新葫芦岛市青少年宫主任吉林省李杰吉林市青少年宫主任孙乃岩白城市青少年活动中心主任张绪峰榆树市青少年宫主任黑龙江省李庆余哈尔滨青年宫主任谢尊先牡丹江市青少年宫党支部书记张金光佳木期市青少年宫党支部书记鲁志华七台河市青少年宫主任江苏省曲征宇南京市青少年宫主任林庆生镇江市青年宫主任周海清沭阳县青少年宫主任钟玲徐州市青少年宫副主任浙江省金娟娟杭州市青少年活动中心主任郑明芳宁波市青少年宫主任马晨叶海宁市青少年主任

朱学苏遂昌县青少年宫主任王建国衢州市青少年宫主任吴彰温州市少年宫主任童杏法杭州市余杭区青少年宫主任成珊长兴县青少年宫主任安徽省王磊六安市金安区青少年宫主任王鹏飞宿州市青少年宫主任张学仁淮北市青少年宫主任福建省柯瑞宁厦门市青少年宫副主任赵楚明漳州市青少年宫副主任林永和龙岩市青少年宫主任庄春霞晋江市青少年宫主任江西省李菲江西省青少年宫协会秘书长黎维雅九江市青少年宫主任李辉赣州市青少年宫主任山东省高永山东省青少年活动中心主任贺建国青岛市少年宫主任孙雷鸣潍坊市青少年宫主任李增文泰安市青少年教育培训活动中心主任董崇文威海市青少年活动中心主任河南省任长山郑州市青少年宫书记胡素霞洛阳市青少年儿童活动中心财务部主任李灿平顶山市青少年宫主任湖北省张其军武汉市青少年宫主任崔先进十堰市青少年宫主任曹虹武汉青山区青少年宫主任程琴武汉市乔口区青少年宫主任湖南省李剑刚长沙青少年宫主任孙江湘西州民族青少年宫主任广东省