人教版八年级下第七章力课时练习题

第七章第一节【力】测试题

1、力是的作用，物体间力的作用是。

2、力的单位：国际单位制中力的单位是，用表示。拿个鸡蛋所用的力大约1N。

3、力的三要素是力的、、。力的作用效果与、、有关。

4、力的示意图：用一根的线段把力的、、表示出来, 线段的起点或终点表示 , 线段的长度表示 ,箭头的方向表示。

5、物体的运动状态是否改变一般指：物体的是否改变（即的改变）和物体的是否改变。

6、力的作用效果：力可以改变物体的、力可以改变物体的。

7、踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，说明，使脚感到痛的施力物体是。

8、日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是__________．

9、下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ）

A．做匀速圆周运动的小车B．在盘山公路上减速运动的小车

C．腾空而起的火箭D．在平直公路上匀速行驶的汽车

10、关于力的作用，下列说法正确的是( )

A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用

B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力

C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用

D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的

11、以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮球板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )

A．①②B．②③C．③④D．②④

12、关于力的概念，下列说法中错误的是（）

A．力是物体对物体的作用B．物体受力的同时也一定在施力

C．只有直接接触的物体才能产生力的作用D．力是改变物体运动状态的原因

13、下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变( )

A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开B．一石子在空中加速下落

C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D．陨石落地，将地面砸开一个大坑

14、坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是( )

A．人手作用在桨上的力 B．水作用于桨上的力C．水作用于船体上的力 D．桨作用于水上的力

15、下面几个关于力的说法，哪些是正确的 ( )

A．两个物体不接触就不会发生力的作用 B．发生力的作用时，两物体都要受到力的作用

C．单独一个物体，也能产生力的作用 D．没有施力物体，物体也能受到力的作用

16、当人在竖起方向用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素 ( )

A. 都相同

B.大小相同

C.作用点相同

D.大小、作用点都相同

17、下列关于力的说法中，正确的是( )

A．施力物体同时也是受力物体

B．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体

C．相互接触的物体，一定有力的作用

图

1

图2

D．如果物体形状发生了改变，则物体不一定受到了力的作用

18、足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是( )

A．前锋队员B．足球C．地球D．守门员

19、铅球落到泥土地面时变为静止．铅球因受到地面的作用力_____改变了；地面陷下一个坑，地面因受到铅球的作用力______改变了．这表明力的作用效果是可以改变物体的_____，还可以改变的物体的_____．

20、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )

A.向前划船时，要用桨向后拨水

B.人向前跑步时，要向后下方蹬地

c.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球

21、请你将力产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点。

(1)运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长；(2)不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；

(3)用脚挡住滚动的铅球；(4)杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷。

效果①：相同的是，效果是；效果②：相同的是，效果是．

22、如图1所示，(a)(b)表示力的作用效果．其中(a)主要表示了力可以使物体发生____________ ，(b)主要表示了力可以使物体的_______________发生改变．

23、如图2所示，你的认识是________________________________________.

图

5

24、图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 。

25、如图4所示，开门时，用手推在A 处比推在B 处更容易打开，这表明力的作用

效果跟

有关。

26、作出下列力的示意图．

(1)与水平地面成30°角斜向上拉小车的力． (2)沿倾斜角为30°的斜面向上拉小车的力．

27、 如图5所示，工人用200N 的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N 的木箱推上斜面。请作出木箱受到的重力和推力的示意图。

28、在水平地面上有一辆小车，甲用6 N 的力水平向右推车；乙用9 N 的力向右上方与水平面成

30°

图4

图1

角拉车，在图中作出这两个力的示意图。

第二节【弹力 测力计弹簧】测试题

1、像直尺、橡皮筋、弹簧等受力时会发生形变，不受力时能恢复原来形状，物体的这种特性叫做

_________。

像橡皮泥一样，一旦受力变形后，不能再恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做______________。2、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做 。弹力发生在具有弹性的物体上，具有塑性的

物体

（选“能”或“不能”）产生弹力。

3、测量 的工具叫做测力计。在弹性限度内

利用这个道理做成的弹簧测

力计。

4、弹簧测力计的使用

A 、使用前看清 、 和

。使用时加在弹簧测力计上的力不许超过它的

。

B 、使用时力的方向应与 一致，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。

C 、读数时视线与刻度面

5、如图1所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 ，分度值为 ，

此时的测力计的示数为

N 。

6、某一弹簧测力计在使用之前，指针指在0.3N 的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N 的力，测得结果是________N

7、关于弹力，下列说法不正确的是（

）

A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力作用B．一个物体的弹力越大，它的弹性形变越大

C．平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力D．两个物体不接触也可能有弹力

8、下列关于弹力说法正确的是（）

A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．只要物体接触就一定会产生弹力

C．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D．只有弹簧才产生弹力

9、关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（）

A．使用弹簧测力计前指针要“校零” B．使用过程中，弹簧指针不得与外壳有摩擦

C．弹簧测力计必须竖直放置D．不能测超过弹簧测力计量程范围的力

10、将弹簧测力计水平放置，在其两端各加5N的水平拉力，则测力计示数为（）

A．5N B．0N C．10N D．15N

11、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：

钩码质量

050100150200250300400

/g

指针位置

2345677.57.5

/cm

（1）这项研究实际中应用是

__________________；

（2）分析数据你可得到结论：一定范围内，

弹簧伸长的长度与外力成_________比。

（3）根据表格相关数据作出了乙三个图象，