常见语义重复类病句素材106例讲解
1 高达530亿元之巨（达即达到，正常表述为“达530亿元之巨”或者“高达530亿元”）
2 此个中的奥妙（此与个重复）
3 得以能够（得以即能够）
4 正在进行打印（正在：正在那一点上或那一段正中）
5 并非是（非：不是）
6 为什么……的原因（为什么即原因）
7 将近98%以上（将近：数量等快要接近，例中国将近四千年的有文字可考的历史）
8 不失为是（为：是）
9 最高时速200公里小时（时速：即每小时公里）
10 悬殊很大（悬殊：相差很大）
11 尤其更（尤其：副词，表示更进一步）
12 竟出自于（于：介词，自、从）
13 有助于对（于：介词，对、对于）
14 如果一旦（一旦：用于未然，表示“要是有一天”）
15 因为……是……的原因（因为：连词，表示原因）
16 至少千元以上（至少；副词，表示最低的限度）
17 人民生灵涂炭（生灵：百姓）
18 群众民怨沸腾（民怨：即人民群众对反动统治者的怨恨）
19 感到自惭形秽（自惭形秽：指自己不如别人而感到惭愧）
20 寒舍蓬筚生辉（蓬筚生辉：谦词，表示由于别人到自己家里来或张持别人给自已题赠的字画而使自己非常光荣）
21 沧海桑田的巨变（沧海桑田：比喻世事变化很大）
22 金钱使他利令智昏（利令智昏：贪利使头脑发昏，忘掉一切）
23 历历在目地呈现在眼前（历历在目：即清清楚楚地出现在眼前）
24 正方兴未艾（方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止）
25 值得可歌可泣（可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪）
26 下地参加割麦（参加割麦当然要下地）
27 我的拙作（拙作：谦辞，称自己的文章，见解等）
28 您的令爱（令爱：敬辞，称对方的女儿）
29 发诸于（诸：是“之于”的合音，兼词）
30 相互拥护（拥护：（人或车船等）挤在一起）
31 互相钩心斗角（钩心斗角：比喻各用心机，互相排挤）
32 终于就（终于：表示经过种种变化或等待之后出现的情况。例；试验终于成功了）
33 到会的15名与会者（与会：参加会议）
34 近20%左右（近：接近）
35 20~25岁左右（由于20至25是一个区间，就不再用“左右”）
36 被入选（入选：即中选，含被动意思）
37 更加至关（至：表程度，含极、最之意）
38 被惑于（惑于：被迷惑）
39 十年大的浩劫（浩：即大的意思）
40 日夜朝夕相处（朝夕相处：早晚都在一起）
41 作出好的表率（表率：好榜样）
42 一致公认（公认：大家一至）
43 很亲密的挚友（势友：亲密的朋友）
44 每天日理万机（日理万机：每天要处理很多事情，形容政务繁忙，多指高级领导人）
45 挥就而成的（挥就：即写字，画画或写文章很快完成）
46 父亲去世离现在已整整10年了（不必要的补充交代）
47 冒雨走了320公里路左右的距离（不必要的补充交代）
48 还没有死存有一息尚存（两个分句间重复）
49 只发生生活费并免发奖金和岗位津帖（两个分句间重复）
50 略加删改一些（略加：微之意）
51 大家众所周知（众所周知：大家都知道）
52 背地里阳奉阴违（阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违背）
53 保底不低150万元（保底：指保证不少于最本限额）
54 杀人的刽子手（刽：即割断的意思。刽子手，以杀人为业的人）
55 无声的潜台词（潜台词：喻不明说的言外之意）
56 胜利的捷报（捷：即战胜。捷报，胜利的消息）
57 不必要的浪费（浪费：指对人力、财力、时间等用得不当或没有节制）
58 第一部处女作（处女作：即作者的第一部作品）
59 最高顶点（顶点：即最高点）
60 过高的奢望（奢望：过高的希望。奢：即过分的意思）
61 罕见（雄伟、美丽）奇观（奇观即雄伟：美丽而又罕见的景象或出少见的事情）
62 当前工作的当务之急（当务之急：当前要紧的事情或工作）
63 偶然邂逅邂逅相遇（邂逅：即偶然遇到）
64 十分酷爱（酷：即程度深，义同十分）
65 心里由衷地（衷：即内、心里；由衷，从心里、心里）
66 亲眼目睹（目睹：即亲眼看见）
67 前来莅临指导（莅临：即来到，来临，表尊敬）
68 过于溺爱（溺：即过分、过于）
69 一天天日臻完善（日：作状语，义为一天天地；臻，达到）
70 公开宣称（宣称：公开地说出）
71 免费赠送（赠送：即无代价地把东西送给别人）
72 白白地虚度（虚度：白白地度过）
73 随便苟同（苟：即随便）
74 非常奇缺（奇缺：非常缺乏）
75 非常（十分）巨大（巨大：很大、非常大）
76 极其罕见（罕见：十分少见，非常少见）
77 付诸于（诸：是“之于”的合音、“之”代词，引进对方）
78 这其中（其中：即这里面、那中间）
79 涉及到、波及到（及，到。涉及：即牵涉一、关联到；涉及；牵涉到，影响到）
80 来自于（来自：从……来；自，作介词用，引出对象）
81 国际间、人际间（国际：国与国之间；人际；人与人之间。际，彼此之间）
82 截至到（截至：即截止到某个时候）
83 报刊杂志（报刊：即报纸和杂志的合称）
84 破天荒第一次（破天荒：喻事情的第一次出现）
85 第一个首创（首创：最先创。如：这种产品在国内还是首创；尊重科学们的首创精神）
86 凯旋归来（凯旋：即胜利归来）
87 提出质疑（质疑：即提出疑问。如，质疑问难）
88 百姓生灵涂炭（生灵涂炭：形容人民处于极端因苦的境地。生灵，指百姓）
89 妄自菲薄自己（妄自菲薄：毫无根据地看轻自己，指自累自贱、自暴自弃）
90 真知灼见的意见（真知灼见：即正确而透彻的见解）
91 难言之隐的苦衷（难言之隐：难以明说的事物或原因）
92 溢于言表之外（溢于言表：从言谈举止中表露出来）
93 忍俊不禁地笑起来（忍俊不禁：忍不住地笑起来。忍俊，已包含有“笑”的意思）
94 三令五申地强调（三令五申：再三命令告诫）
95 耿耿于怀，至今难忘（耿耿于怀：指心中有事萦牵回绕，无法排谴）
96 浑身遍体鳞伤（遍体鳞伤：满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。遍体，浑身）
97 独自孑然一身（孑然：孤单的样子）
98 各种形形色色（形形色色：形容事物的品类很多，各式各样）
99 没想到受到不虞之誉（不虞之誉：没有预料到的赞扬。不虞，没有预料）
100 众多莘莘学子（莘莘学子：众多的学子。莘莘，指众多）
101 显得相形见绌（相形见绌：互比之下，一方就显出一些不足）
102 让人贻笑大方（贻笑大方：让内行人风笑。贻，遗留）
103 庆祝国庆55周年（国庆：开国纪念日。应说“庆祝建国55周年”或“55周年国庆”）
104 卫冕桂冠（卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。应说“卫冕成功”）
105 为了……目的（为了：表示目的）
106彼此息息相关（息息相关：即彼此关系密切）
1．下午我买了些卫生洁具。
“洁”有卫生。清洁之意，与前面的“卫生”重复。
2．忌不准随地小便。
“忌”，认为不合适，有否定意义，再加上“不”，意思刚好相反。
4．加强德育教育。
“德育”指教育，其后再加上“教育”就重复了。5．付诸于实践。
“诸”，文言兼词，此处相当于“之于”，故“于”多余，应去掉。
6．此事涉及到党群关系。
“及”即“到”，“涉及”即“关涉到”，所“到”多余。
7．加强国际间的文化交流。
“际”意为“彼此之间”，与其后的“间”重复。8．无声的潜台词。
“潜台词”都是无声的，意义隐含在字词的背后，去掉“无声”。
9．这些莘莘学子。
“莘莘”，形容众多，“这些”与之重复。
10. 提出质疑：“质”有“提出”之意，删去“质疑”，要么说“提出疑问”
11．切忌不要违规。
“切忌”，切实避免或防止“不要”与“切忌”连用，意思刚好相反。
12．报刊杂志。
“报刊”即“报纸和杂志”，后再用杂志，语义重复
13．邂逅相遇。
“邂逅”即“偶然遇到”，与“相遇”重复。14．学习先进楷模。
“楷模”即榜样，模范，就是先进，故此二词重复。
15．警匪力量悬殊很大。
“悬殊”意即“相差很远，很大”，与“很大”重复。
16．父亲也忍俊不禁地笑起来
“忍俊不禁”就是“忍不住要发笑”之意，与后之“笑”重复。
17．到会的21名与会者。
“与会者”就是到会的人之意。
18．他亲眼目睹了南京大屠杀。
“目”有“亲眼”之意。
19．那人大约二十五六左右。
“大约”和“左右”重复。
20．欢迎市教委领导到我校莅临指导工作。“莅临”有“到某地”的意思，再用“到”重复。
21．8月1日是截止日期的最后一天。
“截止日期”就是“最后一天”，重复。
22．雨过天晴，天空格外明净多了。
“格外”和“多了”重复。
23．如果一旦：“一旦”可以表示“要是有一天”，含有“如果”之意，二者应删去一个。
24．班上出现了从来没有的空前的学习热情。“从来没有的”就是“空前的”。
25．话语里带有扪心自问的自责。
“扪心自问”就已经含有“自责”的意思了。26．令人威慑的军事力量。
“威慑”就含有使动意，与前面的“令人”重复。27．不要有过虑的想法。
“虑”就是想，就删去“的想法”。
28．他无时无刻不忘为他人着想。
“无时无刻不”等于“时时刻刻都”，再与“忘”相搭配，意思刚好相反。改“忘”为“记得”。29．提出真知灼见的意见。
“真知灼见”意为正确而深刻的认识或见解，与“意见”重复。
30．时速可达1000公里/小时
31．破天荒第一次
32．他俩互相厮打。
“厮”即“互相”。
33．过分的溢美之词
“溢”就是“过分”之意
34．被打得浑身遍体鳞伤。
“浑身”即“遍体”。
35．爵士乐正方兴未艾。
“方”就是“正”。
36．被人贻笑大方。
“贻笑大方”指被大方之家（内行）笑话。与“被”重复。
37．对此不要抱过高的奢望。
“奢望”就是过高、过分的希望之意。
38．他一气呵成地书就“还我河山”四个字。“呵成”就是写成的意思。
39．造成人民生灵涂炭。
“生灵”指老百姓，与“人民”重复。
40．他似有难言之隐的苦衷。
“隐”就包含了“苦衷”。
41你不要妄自菲薄自己。
“妄自菲薄”中的“自”就是自己之意，与后面的“自己重复。
42．我的拙见。
“拙见”是谦词，意即我的意见，与前面的“我的”重复。
43．托尔斯泰诞辰100周年纪念日。
“辰”，时日的意思。“诞辰”即出生的时日，与“纪念日”重复。
44．国庆51周年。“国庆”即开国纪念日，可说“建国或开国51周年”。
45．《大地》的付梓刻印使他很兴奋。
“把文稿交付刊印”叫“付梓”，与刻印重复。46．曾经历任了学习委员、班长等职务。
“历”指过去的各个或多次，与“曾经”重复。47．胜利凯旋而归
“旋”就是“归”
48．勿要吸烟。
“勿”，表示劝阻或禁止，相当于“不要”，所以
“勿要”重复。
49．三十个芸芸众生。
“芸芸”就有多的意思，前不用表示数量的词语，否则重复。
50．这是大家众所周知的。
“众”即大家，去掉“大家”。
51．使老百姓的生活安居乐业。
“生活”与安居乐业重复。
52．没有想到却受到了不虞之誉。
“不虞之誉”是没有想到的表扬，与“没有想到”重复。
53．花花世界让人看得眼花缭乱。
“看”与“眼花缭乱”重复。
54．每天都要日理万机。
去掉“每天”。
55．往事都历历在目地出现在眼前。
“出现在眼前”与历历在目重复
56．我心里一直耿耿于怀。
“心里”与“怀”重复。
57．令人难忘的教训刻骨铭心。
“刻骨铭心”已经“令人难忘”了。
58．他流下了感激涕零的泪水。
59．一旦有一天：“一旦”在此是不确定的时间词，表示“忽然有一天”或“要是有一天”，雨过天青者任意删去一个即可。
60．来我校莅临指导
61．“感激涕零”意为感动得流下了眼泪。62．相差悬殊很大，差别悬殊很大
63．优秀的美德
64．见诸于报端
65．非是我所为
66．涉及到
67．无数莘莘学子68．互相拥挤
69．破天荒第一次
70．过高奢望
71．过分苛求
72．亲眼目睹
73．首开先例
74．一致公认
75．一起同归于尽
76．实属是，乃是
77．当务之急的事，78．溢于言表之中
79．导致╳╳致残
80．您令郎
81．邂逅相遇
82．惟其因为
83．切忌不要
84．遭人挨打
85．开始启运
86．随便苟同
87．非常奇缺非常酷爱88．太过苛求过分溺爱89．我的愚见
90．无故平添
91．正方兴未艾
92．大多以……为主93．过高的奢望
94．百姓生灵涂炭
95．眼睛望穿秋水
96．出乎意料之外
97．其目的是为了98．……之所以……的原因99．难言之隐的苦衷100．刻骨铭心的难忘
“语义重复”病句举隅
在某个中心词的前面或后面，添加一个与中心词意义相同或相近的词语，常常会出现句中某个成分的多余而导致语义的重复，一般有如下情况：
一、定语的多余
1、“安史之乱”造成了人民的生灵涂炭。（“生灵涂炭”即人民处于极端困苦的境地）
2、这是当前工作的当务之急。（“当务之急”即当前要紧的事情或工作）
3、到会的15名与会者展开了热烈地讨论。（“与会者”即出席会议的人）
4、这是一种理想的卫生洁具。（“洁具”即清洁的用具）
5、对学校的未来发展，专家们提出了许多真知灼见的意见。（“真知灼见”即正确而透彻的见解）
6、这句话后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。（“潜台词”即不明说的言外之意）
二、状语的多余
8、我对别人的意见从来不随便苟同。（“苟同”即随便地同意）
9、我们可不要白白虚度了此生。（“虚度”即白白地度过）
10、哥俩长得极为酷似。（“酷似”即十分相似）
11、他们在公开宣称“台独”主张。（“宣称”即公开地说出）
12、出版社免费赠送资料。（“赠送”即无代价地把东西送给别人）
13、天气十分炎热。（“炎热”即气温极高）
14、夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷。（“孑然一身”即孤独一个人）
15、某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。（“贻笑大方”即被内行人笑话）
三、补语的多余
16、欢愉惨恻之情溢于言表之外。（“溢于言表”即从言谈举止中表露出来）
17、爸爸看完小品后忍俊不禁笑了起来。（“忍俊不禁”即忍不住笑了起来）
18、价格悬殊太大了。（“悬殊”即相差很远）
四、主语的多余
17、我们班的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能做到认真听讲。
18、我们的革命先辈为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士不知流了多少鲜血，献出了多少宝贵的生命啊。
产生这样的错误是因为该句的主语说出后，紧接着又出现了一些复杂成分（状语和插入语等），说话人忘记了前面的主语，在往下说时又另外开头，再出现了一个主语。
五、谓语的多余
19、电门一关就可以阻止电流不再进来。（“阻止”即不让通过）
20、睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”即不允许）
21、幻想小说不失为是一种新的文学样式。（“为”即是，表示判断）
22、这种弄虚作假的新闻报道势必会影响我们的新闻事业，要坚决加以反对。
23、人们如果连续看电视四个小时以上，就会使人十分疲劳。
例22中的“加以”是多余的谓语动词，该句已有动词“反对”作谓语；例23是由于滥用兼语句式而致谓语多余，该句属主动句式，“使人”是多余的。
六、宾语的多余
24、工程队既快又好地进行施工任务，力争提前完工。
“任务”一词多余，因为谓语动词“进行”后面已有宾语“施工”。
七、介词或介宾短语的多余
25、他的犯罪行为已公诸于众。（“诸”即之于或之乎的合音）
26、课题组成员一致认为他提供的数据很有价值，有助于对课题的深化研究。
27、穷苦的劳动人民受尽了剥削阶级的压迫，是共产党把劳动人民从水深火中将他们拯救了出来。
例25、例26两句中划线的词语分别与句中的介词“于”、“对’叠用而出现重复，例27中的介宾短语“把劳动人民”与后面的“将他们”重复，又与前面的“劳动人民”重复。
语义重复是汉语表达中常见的语法毛病，平时我们如果能够了解语义重复的常见类型，注意诸如上述这些极易导致语义重复的同义词语、修饰词语或短语、虚词的使用，就可以减少甚至避免重复语病的产生，
把语言表述得规范、准确。
所谓句式杂糅，就是只有两个或两个义的句子成分杂糅在一起从而造成语句结构的混乱。历年高考试题中经常出现，通过对近几年来一些试卷中此类试题的梳理，发现出现频率较高的句式杂糅结构形式有以下几类：
（1）表时间。
长达……之久
例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。
修改意见：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。
（2）表限制。
超过……以上
例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。修改意见：或说“超过50元者”，或说“消费金额50元以上者”
（3）表对象
对于……上
例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
修改意见：或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。
（4）表决定
以……即可
例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。
修改意见：或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。
（5）表事由
借口……为名
例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。
修改意见：或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。
（6）表构成
由（包括、分）……组成
例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改意见：或说“有序厅……等六部分”，或说“由序厅……等六部分组成”。
（7）表意愿
本着……为原则
例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。
修改意见：或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。
（8）表被动
被（受）……所
例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。
修改意见：或说“深受观众喜爱”，或说“深为观众所喜爱”。
（9）表原因
原因是……造成（引起、作怪）
例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
修改意见：或说“其根本原因是党风不正”，或说“其根本是党风不正在作怪”。
（10）表数量
高达……之巨
例：赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。
修改意见：或说“高达530亿元”，或说“达530亿元之巨”
（11）表目的
旨在以……为目的
例：公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。
修改意见：或说“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”，或说“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行动”。
（12）表范围
大多以……为主
例：这次参加“神舟六号”研制的科研人员，大多以青年人为主，从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。
修改意见：或说“科研人员大多是青年人”，或说“科研人员以青年人为主”。
（13）表依靠
靠的是……取得的
例：刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。
修改意见：或说“靠的是个人的拼搏奋斗”，或说“是个人拼搏奋斗取得的”。
另外，常见的杂糅格式还有：防止……不再……（“防止……”和“……不再”），非……才行（“非……不可”和“只有……才行”），需要……不可（“需要……”和“非……不可”），从……为出发点（“从……出发”和“以……为出发点”），大约……左右（“大约……”和“……左右”），是由于……的结果（“是由于……”和“是……的结果”），之所以……的原因（“之所以……”和“……的原因”），供……之便（“供……之用”和“以便……”），等等。
以上内容，仅是杂糅句式的一部分，愿起到抛砖引玉的作用。另外，句式杂糅的形式多样，需同学们在学习过程中及时发现、总结，多读文章，培养语感，此种语病是可以解决的。
病句 成语训练 及答案
病句修改训练题参考答案及简析 1.下列各句中，没有语病的一句是（） A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。 B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。 C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。 D.以计算机通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。 2.下列各句中，没有语病的一句是（） A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。 B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。 C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思 D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。 3.下列各句，没有语病的一句是（） A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。 B.适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。 C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。 D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。 4.下列各句，没有语病的一句是（） A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同
步增长的怪现象。 B.创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强、信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。 C.来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。 D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果。 5.下列各句中没有语病的一句是（） A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。 B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家。 C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。 D.朱总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺。 6.下列各句，没有语病的一句是（） A.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。 B.老战友来拜访他十分激动。 C.他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。 D.古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概。 7.下列各句，没有语病的一句是（） A.翻开反动阶级罪恶活动的档案，这种失败的记录屡见不鲜：野心勃勃的希特勒和显赫一时的日本帝国主义者，不都在欧洲和中国的土地上写下过这种失败的记录 B.我并没有否认他这次发言没有教育意义。 C.现在加德满都河谷地区还是冬季，早晚较凉，但在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。
20个高考语文常见的语意重复病句
20个高考语文常见的语意重复病句导读：语意重复是一种常见的语病现象，下面列举高考语文常见的语意重复病句二十个，以引起同学们注意。 1、祝你凯旋归来。凯旋就是胜利归来的意思，与后面的归来重复，去掉归来。 2、切忌不要喝生冷食品。忌，就有不适宜而避免之意，与不要重复，去掉不要。 3、那人大约五十岁上下。大约与上下都表示概数，可去掉其中一个。 4、某些地方贫富十分悬殊。悬殊即相差很远，很大，去掉十分。 5、此事涉及到一些行政官员。及与到的意思重复，去掉到。 6、要付诸于实际行动。诸，在此相当于之于，后面于字多余，去掉。 7、到会的与会者一致提议。到会的与与会者语意重复，可删掉到会的。 8、欢迎领导到我校莅临指导工作。莅临包含来到的意思，再用到，重复，可删掉。 9、手机成了大家必不可少的必需品。必不可少与必需重复，可去掉必不可少的。 10、估计会超过每平方米3000元以上。超过与以上重复，可删掉其中一个。 11、与去年同期相比，同比增长8%。同期相比与同比重复，删
掉其中一个。 12、他来自于武夷山。自与于重复，可去掉任何一个。 13、有些药品非常奇缺。奇就有非常之意，去掉非常。 14、他达到了IT业最高的顶点。顶点必定最高，两者重复，去掉最高。 15、我并没有过虑的想法。虑与想法重复，可删掉的想法。 16、十六公斤重的西瓜十分罕见。十分与罕重复，删掉十分。 17、10月9日是报名截止日期的最后一天。截止日期就是最后一天，可任删一个。 18、他亲眼目睹了这场交通事故。目有亲眼之意，去掉亲眼。 19、请及时订阅报刊杂志。报刊即报纸和杂志，可删掉杂志。 20、社会出现了从来没有的空前的航天热。从来没有的就是空前的，可任删一个。 以上20个常见的语意重复病句的认识一定让你在考试中不会再犯这样的错误，请考生谨记。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考专题复习《病句辨析》精讲精练(含答案)
病句类型、辨析病句方法以及病句辨析技巧例谈 一、考纲要求： 辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑。 二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。 三、知识点分解 病句类型：（一）语序不当 语序不当常见的情况有： 1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"） 2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前） 3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。 4、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"） 5、多层状语语序不当。 例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将"任意"调至"欺侮"之前） 6、关联词语位置不当：
例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"的后面） 7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。） 8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）（二）搭配不当。 1、主谓搭配不当： 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"） 2、动宾搭配不当 例：纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"） 3、修饰语和中心语搭配不当： 例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等） 4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将"国家"改为"行为） 5、关联词语搭配不当： 例：既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）（三）成分残缺赘余 1、成分残缺
常见语义重复类病句素材106例讲解
1 高达530亿元之巨（达即达到，正常表述为“达530亿元之巨”或者“高达530亿元”） 2 此个中的奥妙（此与个重复） 3 得以能够（得以即能够） 4 正在进行打印（正在：正在那一点上或那一段正中） 5 并非是（非：不是） 6 为什么……的原因（为什么即原因） 7 将近98%以上（将近：数量等快要接近，例中国将近四千年的有文字可考的历史） 8 不失为是（为：是） 9 最高时速200公里小时（时速：即每小时公里） 10 悬殊很大（悬殊：相差很大） 11 尤其更（尤其：副词，表示更进一步） 12 竟出自于（于：介词，自、从） 13 有助于对（于：介词，对、对于） 14 如果一旦（一旦：用于未然，表示“要是有一天”） 15 因为……是……的原因（因为：连词，表示原因） 16 至少千元以上（至少；副词，表示最低的限度） 17 人民生灵涂炭（生灵：百姓） 18 群众民怨沸腾（民怨：即人民群众对反动统治者的怨恨） 19 感到自惭形秽（自惭形秽：指自己不如别人而感到惭愧） 20 寒舍蓬筚生辉（蓬筚生辉：谦词，表示由于别人到自己家里来或张持别人给自已题赠的字画而使自己非常光荣） 21 沧海桑田的巨变（沧海桑田：比喻世事变化很大） 22 金钱使他利令智昏（利令智昏：贪利使头脑发昏，忘掉一切） 23 历历在目地呈现在眼前（历历在目：即清清楚楚地出现在眼前） 24 正方兴未艾（方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止） 25 值得可歌可泣（可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪） 26 下地参加割麦（参加割麦当然要下地） 27 我的拙作（拙作：谦辞，称自己的文章，见解等） 28 您的令爱（令爱：敬辞，称对方的女儿） 29 发诸于（诸：是“之于”的合音，兼词） 30 相互拥护（拥护：（人或车船等）挤在一起） 31 互相钩心斗角（钩心斗角：比喻各用心机，互相排挤） 32 终于就（终于：表示经过种种变化或等待之后出现的情况。例；试验终于成功了） 33 到会的15名与会者（与会：参加会议） 34 近20%左右（近：接近） 35 20~25岁左右（由于20至25是一个区间，就不再用“左右”） 36 被入选（入选：即中选，含被动意思） 37 更加至关（至：表程度，含极、最之意） 38 被惑于（惑于：被迷惑） 39 十年大的浩劫（浩：即大的意思）
小学六年级病句类型汇总附答案
小学病句修改大全 病句类型释义 病句，顾名思义，就是指有毛病的句子。修改病句就像医生给病人看病一样，首先要做出正确的判断，找出句子的毛病，然后把它改过来。因此，修改好病句，要做到：第一，对句子的“病”要看得准；第二，对句子的“病”要“对症下药”；第三，修改后，要再读一读，看是否“康复”。小学生常见的病句有以下几种病因： （1）滥用关联词语。句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不准确。列如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。” （2）概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。 （3）词语重复。句子中所用的词语重复了，显得罗嗦，累赘，影响句子意思的表达。如：“这是一个很好笑的笑话。” （4）成分残缺。即句子中缺少构成句子的基本成分，意思表达不完整，不明确。如：“在这次辩论会上，大家很好。” （5）词序颠倒。一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。如：“一年有四个春夏秋冬季节。”。 （6）前后矛盾。句子中出现了自相矛盾的现象，意思不明确。如：“我估计他这道题一定做错了。”。 （7）指代不明。代词运用不当。使句意不清楚。如：“王新和张西并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。”。 （8）用词不当。由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。如：“我们一定要紧密勾结，互相帮助。” （9）词语搭配不当。至句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合理，违反了语言习惯。如：“我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。”。 （10）比喻不恰当。如：“雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶劈劈啪啪地响。”。 （11）不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。如：“汽车在崎岖的山路上飞快的行驶。”。 （12）分类不当。分类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。如：“篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等素菜。”。
(完整版)语义重复病句举例
“语义重复”病句举隅 在某个中心词的前面或后面，添加一个与中心词意义相同或相近的词语，常常会出现句中某个成分的多余而 导致语义的重复，一般有如下情况： 一、定语的多余 1、“安史之乱”造成了人民的生灵涂炭。（“生灵涂炭”即人民处于极端困苦的境地） 2、这是当前工作的当务之急。（“当务之急”即当前要紧的事情或工作） 3、到会的15名与会者展开了热烈地讨论。（“与会者”即出席会议的人） 4、这是一种理想的卫生洁具。（“洁具”即清洁的用具） 5、对学校的未来发展，专家们提出了许多真知灼见的意见。（“真知灼见”即正确而透彻的见解） 6、这句话后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。（“潜台词”即不明说的言外之意） 二、状语的多余
8、我对别人的意见从来不随便苟同。（“苟同”即随便地同意） 9、我们可不要白白虚度了此生。（“虚度”即白白地度过） 10、哥俩长得极为酷似。（“酷似”即十分相似） 11、他们在公开宣称“台独”主张。（“宣称”即公开地说出） 12、出版社免费赠送资料。（“赠送”即无代价地把东西送给别人） 13、天气十分炎热。（“炎热”即气温极高） 14、夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷。（“孑然一身”即孤独一个人） 15、某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。（“贻笑大方”即被内行人笑话） 三、补语的多余 16、欢愉惨恻之情溢于言表之外。（“溢于言表”即从言谈举止中表露出来）
17、爸爸看完小品后忍俊不禁笑了起来。（“忍俊不禁”即忍不住笑了起来） 18、价格悬殊太大了。（“悬殊”即相差很远） 四、主语的多余 17、我们班的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能做到认真听讲。 18、我们的革命先辈为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士不知流了多少鲜血，献出了多少宝贵的生命啊。 产生这样的错误是因为该句的主语 说出后，紧接着又出现了一些复杂成分（状语和插入语等），说话人忘记了前面的主语，在往下说时又另外开头，再出现了一个主语。 五、谓语的多余 19、电门一关就可以阻止电流不再进来。（“阻止”即不让通过） 20、睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当
100个病句及修改的答案
100个病句及修改的答案 病句,是指句子在语法或逻辑上有毛病。 一、八种常见病句类型: (一)搭配不当 词语的组合搭配是有选择性的,要受到语法规则、词义特点的限制,如果忽视了这些条件,就会造成搭配不当的毛病,从而影响语言的交际。 1. 主谓搭配不当 例如: ①对方的态度比任何时候都更加威严而坚强。 ②四个现代化的目标将由我们来完成。 例①的主语中心语是“态度”,谓语中心语是“威严而坚强”,可以说“态度威严”,不能说“态度坚强”,可把“坚强”改为“强硬”。例②主语中心语是“目标”,谓语中心语是“完成”,不能搭配,可把“完成”改为“实现”。 2. 述宾搭配不当 例如: ③在西安演出时,我们都观看了她那精彩的表演和主人公的责任感。 ④通过努力,我们终于克服了前进路上的“拦路虎”。 例③的述语中心语“观看”,只能与“精彩的表演”搭配,不能与“美妙的歌声”搭配,可把“观看”改为“欣赏”。
例④的述语“克服”不能与宾语中心语“拦路虎”搭配,可把“克服”改为“消灭”。 3. 主宾搭配不当 例如: ⑤调类就是声调的种类,就是把调值相同的字归为一类。 ⑥丰富而深厚的生活积累是我们能否创作出好的文学作品的关键问题。 例⑤后一分句的主语是名词“调类”,宾语是“把调值相同的字归为一类”,属于动词性短语,表示一种动作行为,但不能构成对主语的解释,应把宾语改为“把调值相同的字归在一起形成的类别”,使其成为名词性短语。例⑥宾语中的“能否创作出好的文学作品”是从正反两方面说的,而主语“丰富而深厚的生活积累”是从正面说的,所以在意义上前后形成错位。可把“否”删去,或者在句首加“是否有”。 4. 定语、状语、补语与中心语搭配不当 例如: ⑦这些特警队员,都是经过严峻考验审查的优秀警员。 ⑧做报告前,他连夜把借来的资料详细地浏览了一遍。 ⑨父母不在家,小华一到晚上就吓得胆小如鼠,不敢开门。 例⑦中的定语“严峻考验审查”表意不清,“严峻”不
修改病句 有答案
修改病句（一） ★解题技巧 一、辨析病句的几种方法： 1．语感觉察法： 审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。 2．提取主干法： 运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。 3．逻辑分析法 有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。 学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。 二、改正病句的方法： 1．另外写上一个正确的句子。 例如：华老师经过细致的了解，武断地做出决定。 改正：华老师经过细致地了解，果断地做出决定。 2．在原句上改，用笔写上修改规定的符号。［提示：增补号删除号调
位号换用号］ 例如：我们的课程基本全部结束了，目前进入到复习阶段。 3．用文字说明如何改正。常用格式有： A. 把“××”改为“××”； B.把“××”删去； C.“××”和“××”对调。 D.把“××”调到“××”之前（之后） 例如：气象小组的同学每天都在仔细地检查天气的变化。（把“检查”改为“观察”。） 三、常见的句子错误（病因）： 1、用词不当、 2、成分残缺、 3、搭配不当、 4、语序颠倒、 5、结构混乱（句式杂糅）、 6、指代不明、 7、表意不明 8、重复累赘、 9、分类不当（概念不清）、10、前后矛盾、11、不合事理、12、不合逻辑、13、语言不得体等。 四、病句修改的原则 对症下药，有针对性。什么地方有毛病，就改什么地方，是什么样的毛病，就用相应方法来改。 要尽量保持句子的原意。在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶。 要善于运用多种方法进行修改。至于用哪一种方法来修改更加合适，这就要看病句本身的语病类型，看表达的需要，看具体的语境。 能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两处；修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一致。总之，要记住修改病句的五字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当）简（修改应简要）调（不搭配，不照应的）
高考病句修改中常见的重复赘余词语
高考病句修改中常见的重复赘余词语 高考病句修改中常见的重复赘余词语 1、并非是、绝非是、岂非是、实属是 2、见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于 3、国际间、人际间、这其中、这其间、此个中 4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要 5、您令郎、您的令爱、我的愚见、 6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过(分)苛求、过分溺爱、悬殊很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、令人可爱(威慑)、令人堪忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病 7、过高的奢望、无故平添、多年的夙愿、多余的废话、深深的沉思、、无声的潜台词、没用的废物、不熟悉的新情况、不必要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、年轻的小伙子、破天荒的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、优秀的传统美德、 8、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达
1000公里/小时、迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少年人群、第一部处女作、十里路左右的距离、 9、全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数(众多)莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵、 10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、怙恶不悛不思悔改、忍俊不禁地笑起来、耳目一新的全新感觉、好像没听到似的充耳不闻、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、 11、其目的是为了、大多以……为主、……之所以……的原因、大约……左右、大约……上下、约摸……左右(上下)、约略……左右(上下)、大概……左右(上下)、至少……以上、至少……左右(上下)、至多……左右(上下、以下)、近……左右(上下、以上)、平均……以上(以下)、最少……以上、最小……以上、最大……以下、最高……以下、最低……以上 病句修改类型题
句式杂糅及语义重复的常见类型
句式杂糅的常见类型 （1）表时间。 长达……之久例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。 修改意见：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。 （2）表限制。 超过……以上例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。修改意见：或说“超过50元者”，或说“ 消费金额50元以上者” （3）表对象 对于……上例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。 修改意见：或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。 （4）表决定 以……即可例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。 修改意见：或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。 （5）表事由 借口……为名例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。 修改意见：或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。 （6）表构成 由（包括、分）……组成例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。 修改意见：或说“有序厅……等六部分”，或说“由序厅……等六部分组成”。 （7）表意愿 本着……为原则例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。修改意见：或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。（8）表被动 被（受）……所例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。 修改意见：或说“深受观众喜爱”，或说“深为观众所喜爱”。 （9）表原因 原因是……造成（引起、作怪）例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 修改意见：或说“其根本原因是党风不正”，或说“其根本是党风不正在作怪”。 （10）表数量 高达……之巨例：赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。 修改意见：或说“高达530亿元”，或说“达530亿元之巨” （11）表目的 旨在以……为目的例：公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。 修改意见：或说“旨在…打击毒品、遏制犯罪?的…利剑?行动”，或说“以…打击毒品、遏制犯罪?为目的的…利剑?行动”。 （12）表范围 大多以……为主例：这次参加“神舟六号”研制的科研人员，大多以青年人为主，从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。 修改意见：或说“科研人员大多是青年人”，或说“科研人员以青年人为主”。 （13）表依靠 靠的是……取得的例：刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。 修改意见：或说“靠的是个人的拼搏奋斗”，或说“是个人拼搏奋斗取得的”。 另外，常见的杂糅格式还有：防止……不再……（“防止……”和“……不再”），非……才行（“非……不可”和“只有……才行”），需要……不可（“需要……”和“非……不可”），从……为出发点（“从……出发”和“以……为出发点”），大约……左右（“大约……”和“……左右”），是由于……的结果（“是由于……”和“是……的结果”），之所以……的原因（“之所以……”和“……的原因”），供……之便（“供……之用”和“以便……”），等等。 【补充】 错误格式正确格式正确格式 1 本着……为原则本着……原则以……为原则 2 对……没有引起重视（什么人）对……没有重视（什么事）没有引起重视 3 是为了……为目的以……为目的……是为了 4 对于……问题上对于……问题在……问题上
高考成语病句真题及答案解析
2017年高考病句真题及答案解析 【新课标Ⅰ卷】18．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。 D．面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。 【答案】D 【解析】A项，句式杂糅，“根据……调查”“……调查显示”，两种说法保留一种；B项， 语序不当，改为“要求每名学生三个月内完成……”；C项，搭配不当，“推动”和“受益”搭配不当，将“推动”改为“促使”。 【新课标Ⅱ卷】18．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。 B．书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。C．我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。 D．这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。 【答案】C 【解析】A结构混乱，在“是”前加“今年”。B成分残缺，删去“使得”D搭配不当，将“名额”改为“学生”。 【新课标Ⅲ卷】18．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．今天参观的石窟造像群气势宏伟，内容丰富，堪称当时的石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。B．传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。C．在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。 D．经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。【答案】18、A 【解析】B．结构混乱，删去“看”。C．成分残缺，删去“在”“上”。D．搭配不当，将“开创”改为“取得”。 【天津卷】3．下列各句中没有语病的一句是 A．为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。 B．随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右C．河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础，并将成为北运河的一个重要旅游节点。 D．当人类信息以指数级别爆炸式增长时，我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助，帮助我们让生活更加便捷轻松。
病句中常见的重复
病句中常见的重复 2、见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于 3、国际间、人际间、这其中、这其间、此个中 4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要 5、您令郎、您的令爱、我的愚见、 6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过(分)苛求、过分溺爱、悬殊很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、令人可爱(威慑)、令人堪忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病 7、过高的奢望、无故平添、多年的夙愿、多余的废话、深深的沉思、、无声的潜台词、没用的废物、不熟悉的新情况、不必要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、年轻的小伙子、破天荒的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、优秀的传统美德、 8、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达1000公里/小时、迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少年人群、第一部处女作、十里路左右的距离、 9、全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数(众多)莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵、 10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、怙恶不悛不思悔改、忍俊不禁地笑起来、耳目一
新的全新感觉、好像没听到似的充耳不闻、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、 11、其目的是为了、大多以……为主、……之所以……的原因、大约……左右、大约……上下、约摸……左右(上下)、约略……左右(上下)、大概……左右(上下)、至少……以上、至少……左右(上下)、至多……左右(上下、以下)、近……左右(上下、以上)、平均……以上(以下)、最少……以上、最小……以上、最大……以下、最高……以下、最低……以上 中学语文常见赘余(语意重复)语病例析 语意重复短语50例 1、杀人的刽子手 2、无声的潜台词 3、胜利的捷报 4、不必要的浪费 5、第一部处女作 6、最高顶点 7、过高的奢望8、罕见奇观 9、当前工作的当务之急10、偶然邂逅邂逅相遇 11、十分酷爱12、心里由衷的 13、亲眼目睹14、前来莅临指导
修改病句方法归纳
修改病句方法归纳 一、辨析病句的几种方法： 1．语感觉察法： 审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。 2．提取主干法： 运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。 3．逻辑分析法 有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。 学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。 二、常见的句子错误（病因）： 1、用词不当 2、成分残缺 3、搭配不当 4、语序颠倒 5、结构混乱（句式杂糅）、 6、指代不明 7、表意不明 8、重复累赘 9、分类不当（概念不清）10、前后矛盾11、不合事理12、不合逻辑13、语言不得体等。 三、病句修改的原则 修改病句的五字诀： 增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当）简（修改应简要）调（不搭配，不照应的）。
四、改正病句练习 （一） 1．这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。2．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。3．龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。4．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 5．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。 6．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立克服困难的信心。 （二） 1．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。 2．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。3．对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗? 4．列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。5．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。6．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。 7．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。 8．近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。 （三） 1．你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。” 2．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。”3．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 4．好书好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔细咀嚼，才得其妙。
100个病句及修改的答案
最新病句修改及解析 1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 【分析】搭配不当，“事件”不可以“批评教育”。 2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。 【分析】分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”。 3.采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。 【分析】分类不当，“情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关系，不能并列。 4.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 【分析】语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系。 5.文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 【分析】语序不当，句中的“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”照应错位。 6.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。 【分析】语意不明，是“经济损失和诉讼费”共计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”。
7.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 【分析】搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配。 8这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 【分析】偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”，应在“三次”前加上“其产品”，另外“东南亚”后面加上“其它”。 9.我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。 【分析】偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”。 10.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。 【分析】偷换主语。原来的主语是“甲型流感病毒”，应在后一分句的关联词“如果”前加“我们”。 11.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
病句中常见的重复、赘余
见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于 3、国际间、人际间、这其中、这其间、此个中 4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要 5、您令郎、您的令爱、我的愚见、 6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过（分）苛求、过分溺爱、悬殊很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、令人可爱(威慑)、令人堪忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病 7、过高的奢望、无故平添、多年的夙愿、多余的废话、深深的沉思、、无声的潜台词、没用的废物、不熟悉的新情况、不必要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、年轻的小伙子、破天荒的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、优秀的传统美德、 8、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达1000公里/小时、迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少年人群、第一部处女作、十里路左右的距离、 9、全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数（众多）莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵、 10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、怙恶不悛不思悔改、忍俊不禁地笑起来、耳目一新的全新感觉、好像没听到似的充耳不闻、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、 11、其目的是为了、大多以……为主、……之所以……的原因、大约……左右、大约……上下、约摸……左右(上下)、约略……左右(上下)、大概……左右(上下)、至少……以上、至少……左右(上下)、至多……左右(上下、以下)、近……左右(上下、以上)、平均……以上(以下)、最少……以上、最小……以上、最大……以下、最高……以下、最低……以上 白白虚度（“虚”含“白白”意，“白白 中学语文常见赘余(语意重复)语病例析 语意重复短语50例 1、杀人的刽子手 2、无声的潜台词 3、胜利的捷报 4、不必要的浪费 5、第一部处女作 6、最高顶点 7、过高的奢望8、罕见奇观 9、当前工作的当务之急10、偶然邂逅邂逅相遇 11、十分酷爱12、心里由衷的 13、亲眼目睹14、前来莅临指导 15、过于溺爱16、一天天日臻完善 17、公开宣称18、免费赠送 19、白白地虚度20、随便苟同 21、非常（十分）巨大22、非常奇缺 23、极其罕见24、诉诸于 25、这其中26、涉及到波及到 27、来自于28、国际间人际间 29、截至到30、报刊杂志 31、破天荒第一次32、第一个首创 33、凯旋归来34、提出质疑 35、庆祝国庆55周年36、百姓生灵涂炭 37、妄自菲薄自己38、真知灼见的意见 39、难言之隐的苦衷40、忍俊不禁的笑起来 41、溢于言表之外42、三令五申的强调 43、耿耿于怀至今难忘44、众多莘莘学子 45、浑身变体鳞伤46、显得相形见绌 47、独自孑然一身48、让人贻笑大方 49、没想到受到不虞之誉50、各种形形色色 资料二 中学语文常见赘余语病例析 在修改病句练习中，赘余是一个让学生感到头疼的难点。所谓赘余，是指一个结构完整、句意明晰的句子，表达上使用了不必要的词语作句子组成部分。它是病句中的一个重要类型，也是教学中的一个难点。现对中学语文常见赘余语病例析如下：
病句、成语训练(一)及答案
病句修改训练题参考答案及简析 1. 下列各句中，没有语病的一句是（） A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。 B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外 20 多年的毛里求斯籍华裔 作者之手。 C.我们 20 多个职工的子女今年要考大学或升高中。 D.以计算机通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相 比，具有独特性。 2. 下列各句中，没有语病的一句是（） A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。 B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。 C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思？ D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。 3. 下列各句，没有语病的一句是（） A. 前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受 然后就逃 伤， 之夭夭。 B. 适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高 目标，则容易造成心理失衡。 C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理 人员正常执行公务。 D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的 发生有密切的关系。 4. 下列各句，没有语病的一句是（） A. 目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收 入没有同步增长的怪现象。 B.创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强、信息量大”的办报方针，取得了很大 成绩，被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。 C.来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、 厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。 D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾
修改病句
1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。 2．我国人口是世界上最多的国家。 3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。 5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。8．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。 三、改正下面句子中用得不恰当的词语。 1．我们庆祝李明评上了“三好学生”。 2．我把养花当作生活中的一种情趣。 3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。 四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。 １．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。 ２．我们漫步在郊外的航道上。 3．我在区运动会上，为学校争得了名誉。 4．两山之间流动着弯曲的小路。 5．漫山遍野响起了激动人心的口令。 五、下面的句子不完整，请加以补正。 １．我们必须讲卫生的习惯。 2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。 3．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
4．清明节前的晚上。 六、改正下面句子中词序排列不当的地方。 １．语文对我特别感兴趣。 ２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 ３．校门两旁的迎风招展红旗。 ４．我们讨论了并且听了老红军的报告。 ５．阳光照在透过玻璃的桌子上。 ６．这个深深有趣的想法印在我心里。 ７．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。 七、改正下列句子中词义重复的地方。 １．山村里，满山遍野到处都是果树。 2．我有一条很红的鲜红的红领巾。 3．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。4．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。 八、改正下列句子中不妥当的地方。 １．《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。2．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。 3．花园里开满了各色各样的黄菊花。 4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。 5．他的家乡是北京人。 九、综合练习。 1、骄傲自满是学习上的阻碍。
(完整版)常见病句之语意重复
常见病句之语意重复 1、下午我买了些卫生洁具。“洁”有卫生、清洁之意，与前面的“卫生”重复。 2、切忌不准随地吐痰。“忌”，认为不适，有否定义，加上“不”，意思相反。去掉“不准”。 3、凯旋而归。“凯旋”就已是“胜利归来”之意，这与后面的“归”重复，去掉“而归”。 4、加强德育教育。“德育”指思想政治和道德品质的教育，其后再用“教育”就重复了。 5、付诸于实践。“诸”，文言兼词，相当于“之于”，故“于”多余，应去掉。 6、此事涉及到党群关系。“及”即“到”，所以“到”多余，应去掉。 7、加强国际间的文化交流。“际”意为“彼此之间”，与其后的“间”重复，应去掉“间的”。 8、无声的潜台词。“潜台词”都是无声的，意义隐含在字词的背后。去掉“无声”。 9、不时发生出使人不安的怪事来。“发生”已表出现意，所以“出”、“来”多余，应去掉。 10、这些莘莘学子。“莘莘”，形容众多，“这些”与之重复，应去掉“这些”。 11、切忌不要违规。“切忌”，切实避免或防止。“不要”与“切忌”连用，意思刚好相反。 12、报刊杂志。“报刊”即报纸和杂志，后再用“杂志”，语义重复。 13、邂逅相遇。“邂逅”即偶然遇见，与“相遇”重复。 14、学习先进楷模。“楷模”即榜样，模范，就是先进，故此二词重复，去掉其一。 15、警匪力量悬殊很大。“悬殊”意即“相差很远，很大”，与“很大”重复。去掉“很大”。 16、父亲也忍俊不禁地笑了起来。“忍俊不禁”就是“忍不住要发笑”，与“笑”重复。 17、到会的21名与会者。“与会者”就是到会的人之意。 18、他亲眼目睹了南京大屠杀。“目”有“亲眼”之意。 19、那人大约二十五六左右。“大约”和“左右”都是表示约数的，重复，任去掉其中一个。 20、欢迎市教委领导到我校莅临指导工作。“莅临”即“到某地”，与“到”重复。 21、8月1日是截止日期的最后一天。“截止日期”就是“最后一天”，重复。 22、雨过天晴，天空格外明静多了。“格外”和“多了”重复。 23、人来人往也特别多。“人来人往”就是人“特别多”。 24、班上出现了从来没有的空前的学习热情。“从来没有的”就是“空前的”，二者重复。 25、话语里带有扪心自问的自责。“扪心自问”就已经含有“自责”的意思了。 26、令人威慑的军事力量。“威慑”就含有使动意义，与前之“令人”重复。 27、不要有过虑的想法。“虑”就是“想”，应删去“的想法”。 28、他无时无刻不忘为他人着想。“无时无刻不”等于“时时刻刻都”，再与“忘”搭配，意思刚好相反。可“忘”为“记得”。 29、提出真知灼见的意见。“真知灼见”意为正确而深刻的认识或见解，与“意见”重复。 30、他们用相互的身子温暖着对方的身子。“相互”和“对方”重复，任去其一。 31、这其中定有问题。“其”就是“这”，重复。 32、他俩互相厮打。“厮”即“互相”。 33、十分罕见的古城遗址。“罕”就有“十分”之意。 34、被打得浑身遍体鳞伤。“浑身”即“遍体”。 35、爵士乐正方兴未艾。“方”就是“正”。 36、被人贻笑大方。“贻笑大方”指被大方之家（内行）笑话，与“被”重复。