电教平台中央控制系统说明书

广州科锐萨斯商务咨询有限公司

2012年6月

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电教平台中央控制系统简介

随着信息技术在教学及培训领域的广泛应用，投影机或液晶白板、视频展台等电教设备成为教师不可缺少的教学教具。由于学校一般使用规模较大、电教设备较多，要对所有设备进行统一的管理和控制，一直是电教员难以解决的问题。传统的中控设备仅能控制本课室的电教设备，无法获取所有课室投影机灯泡使用时间、设备使用率、投影机工作状况等硬件信息以及管理信息，直到设备出现故障才进行维修维护，严重影响信息化教学应用。

因此，我公司开发电教设备中央控制系统是一套专门针对培训机构或学校对投影机、液晶白板等设备实施控制和设备状态监控统计而开发的一套解决方案。本系统支持所有基于支持RS232、PJLINK远程管理的投影设备或液晶白板，提供对电教设备的开、关和信号切换的远程控制功能，也提供多用户对设备使用状况统计的功能，为培训机构或学校提供方便简捷的电教设备管理方案。

服务端及客户端主要功能如下：

●支持基于RS232管理的投影机、液晶互动白板、视频展台等电教设备；

●支持基于PJLink的网络通信协议的网络投影机；

●服务器端支持多台投影机同时统一控制；

●客户端支持投影机开关的远程控制，输入信号切换等功能；

●提供投影机自动延迟关机保护；

●网络同步统一广播影像画面，可全部或分组广播，实现同步视频直播；

●支持电教平台使用率统计；

●支持投影机按班级分组统一管理；

●支持灯泡的工作状态查询及使用时间统计并排序；

●支持投影机工作情况查询，包括风防尘网、温度、风扇等部件的查询；

●提供场室管理及IP地址绑定功能；

●提供用户分组管理及权限管理；

●提供各类型电教设备的串口控制代码定义及网络投影设备基本设置功能；

●支持无限台投影机的管理，支持基于SQLSERVER数据库进行信息查询，包

括：网络系统监控日志记录等；

系统运行环境

客户端：

系统平台：WIN2000/XP

硬件平台：1.6G CPU/512M内存/80M硬盘空间

服务器端平台：

系统平台：WIN 2003 SERVER/2008 SERVER

数据库:SQL2008 R2

硬件平台：X64 CPU/1G内存/2G硬盘空间

设备配置要求：

以下任一个条件满足即可使用本系统实现远程控制

1、投影机或液晶触摸屏具有COM口（RS232）

2、具有网口（RJ45）,并支持PJLink协议

电教平台中央控制系统主要功能操作说明

一、客户端功能

1、客户端安装

点击安装文件进行电教平台中央控制系统（客户端）的安装。

图1

进入图1界面后点击“下一步”进入图2界面；

图2

根据需要，选择“任何人”以及“只有我”，其中“任何人”表示所有用户均可以使用该电教平台中央控制系统，“只有我”表示限制于该用户使用。建议使用“任何人”进行安装。

点击“下一步”；

点击关闭后，电脑桌面出现该图标，双击此图标后打开软件

第一次打开时需要填写注册码，

所有图标将会点亮，实现所有功能。

2、主界面介绍

主界面分三部分，上方为主菜单，左下方为控制面板，实现各种主要控制操作，右下方为状态栏，显示被控设备的各种工作状态。

3、控制面板功能提供用户自定义控制面板功能，用户可自行定义开关机、信号切换、信号控制等主要控制按钮。

右键点击控制面板，出现如下对话框：

选择“调整按钮位置”即可使用鼠标将任一按钮拖放到控制面板任一处，调整完成后，将此按钮前面的勾去掉，选择“保存按钮位置”即可固定面板的设计。

控制面板

（1）.信号控制

点击“开启”或“关闭”按钮，可控制投影机或液晶触摸屏电源的开或关。该按钮可以在系统设置中自选定义。

（2）.信号切换

直接点击“台式电脑”或“视频展台”等按钮可直接控制投影机或液晶触摸屏的输入信号。该按钮可以在系统设置中自选定义。

4、主菜单功能

（1）.信号控制

在主菜单“信号控制”中选择相应功能的选项，实现开关机等功能。该菜单可以在系统设置中自选定义。

（2）.信号切换

在主菜单“信号切换”中选择相应功能的选项，实现输入信号的切换。该菜单可以在系统设置中自选定义。

（3）.设备属性

对设备代码、设备名称、主机名称、设置IP地址、设置MAC地址、所属场室、场室分组、受控设备IP、设备类型的查看；

（4）.系统设置

系统仅提供爱普生等常用品牌的产品控制参数，如果购买的是其它产品，需要在系统设置中添加相关参数。点击主菜单中的“系统设置”，输入用户名和密码，默认用户名和密码为admin/admin，进入系统设置后可对客户端参数设备、投影机管理、权限管理、功能室管理，如图所示。

1）客户端参数设置：输入控制器及服务器IP地址，设定自动刷新设备状态的秒数，默认状态下每个15秒自动刷新设备状态；

2）投影机管理：

获取代码：点击“获取代码”获取安装客户机的MAC地址；

功能室设置：可对安装客户机定义功能室的分组及功能室名称，班别以及分组的设定请参考第4）点“功能室管理”中介绍；

类型管理：类型管理可设置设备的型号、设备的控制代码、状态查询代码等。

点击进入后出现如图对话框：

在此界面中，可以新增、修改、删除设备，并设置各设备的控制信号代码、设置设备的工作状态查询代码等。

新增或修改设备功能如下图：

在“类型代码”选项框中中可输入设备的型号，在“类型名称”中可输入设备品牌名称，“端口”可根据设备厂家提供的参数设置填写，一般支持PJLink

的设备其TCP-IP端口号为4352，密码由各设备厂家提供，一般投影设备默认出厂密码均为空，其它的参数均参照厂家提供的参数设置即可，在“查询码”选项框中可输入查询具有串口管理功能的设备的工作状态，如“开机”、“待机”等，方便学校统计各课室的设备使用情况。

设置控制信号功能：可设置控制面板或菜单中的控制按钮，如开关按钮、信号切换按钮、状态查询按钮等，点击进入后出现如下图对话框：

点击新增或修改可对各项参数进行设置，如下图所示：

在“信号代码”选项框中可随便输入易记的标识，在“信号名称”中可输入按钮上显示的文字，点击右边的按钮，可选择该按钮的图标。在“信号类型”中

可选择各种类型，在“命令所属组”中可选择在控制面板显示或在哪个菜单显示，在“输出通道”中可选择投影机厂家提供的信号通道值（如VGA输入通道为1，HDMI输入通道为2等）。在“串口发送码”中可输入厂家提供的代码。其它选项框皆输入对应厂家提供的代码。

3）权限管理：对管理员用户名密码进行管理，设定系统密码防止客户端参数被非法篡改，如图所示：

4）功能室管理：管理各年级数以及班别数，同时满足各功能室的定义。编辑导入文件通过excel文件进行批量导入导出，样本文件可点击导出按钮获得。

（5）.退出系统：

点击后隐藏界面

（6）.系统帮助：

点击后链接到此文档

（7）.系统注册：

输入代理商提供的注册号方能使用本系统所有功能

5、状态栏介绍

状态栏显示被控设备的各种工作状态及设备的管理信息。

其中“状态值”是串口控制信号发出后，设备的返回值，可帮助判断信号控制是否成功，“状态传送”是显示客户端向服务器端发送自身工作状态的情况，“连接状态”是显示与服务器端链接的情况。

二、服务器端功能

1、服务器端安装

点击安装文件进行电教平台中央控制系统控制器的安装，如下图所示。

根据需要，选择“任何人”以及“只有我”，其中“任何人”表示所有用户均可以使用该电教平台中央控制系统，“只有我”表示限制于该用户使用。建议使用“任何人”进行安装，如下图所示：

点击“下一步”进行继续安装；

点击“下一步”完成安装向导；

2、主界面介绍

完成安装向导后，桌面出现“电教平台中央控制系统控制器”（），双击控制器（下文均以控制器进行表述）进入主界面，主界面包括：设备管理、视图、系统管理、统计以及帮助，左上栏中显示所有类型的设备树状图，左下栏中显示选中设备的具体参数，右边栏中显示各类设备的状态参数。如下图所示：

学校电教工作制度

小学学校电教工作制度电教工作管理制度 1、学校电教工作由邓华英校长主管，成立学校电教工作中心（详见电教工作中心组织），并配备专职或兼职的电教人员。 2、学校每期均有电教工作计划、总结。 3、积极开展电教理论、教学研究工作，积极组织有关人员参加上级主管部门举办的各项电教教学教研活动。 4、根据有关小学电教设备的配备标准，结合教学的实际需要，统筹规划学校电教设备建设，加强设备、设施的维护和管理，提高利用率。 5、加强教师电教理论与技能培训，不断提高学校教师电教的实际运用能力和教育教学水平。 6、加强学校学生的信息技术教育，积极开展信息技术教育与学科课程整合的研究，不断提高教学质量。 7、认真组织教师进行学校教学资源库的充实和运用，不断丰富电化教学软件资源。电教设备使用管理、保养维修制度 1、对电教设备采取专任负责的方法进行使用与管理。 2、使用时要爱护设备，做到用前检查，用后保养，认真填写设备使用记录。 3、对电教设备不准随意动用和转借，需要动用和转借时需经主管领导批准。

4、对电教设备每月要定期维修保养一次，并做好记录，设备出现故障及时报告，严禁机器带病工作。不准擅自拆装。 5、电教设备要立财产帐和设备技术档案，发丢失和非正常损坏要查明原因，追究责任。 6、电教设备的保养是一件经常性的工作，管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。领导要定期检查和询问设备的保养情况。 7、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作，每台设备应备有防护罩，防尘、防晒、防潮湿。对音像教7材要定期备份、及时装盒，放于通风干燥处，防止霉变。 8、经常检查和注意电教器材的运转情况，防止配件丢失，防止各种部件松动、损坏，防止不应有的磨擦，防止碰撞。 9、电教器材出现故障时，要立即关机，停止使用，并报请主管领导，请有专业技术人员来修理，切不可继续工作，以免造成更大的损失。贵重设备损坏后，要由技术水平较高的人员检修，不可私自拆卸。 10、检修时要认真填写设备检修记录。检修记录要载入设备档案。 11、当电教管理人员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管领导，由主管领导作出决定，是否外修。 12、定期检查：电教管理人员每学期定期对电教设备维护大型检查二次，平时要随时根据使用过程中出现的问题进行检查维护。 “班班通”管理与维护制度一、“班班通”设备保管 1、学校负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，

多媒体电教平台方案

电子白板型互动教室解决方案方案概述交互式电子白板型多媒体教室，又称互动教室，是目前中央电教馆班班通综合解决方案中主推的建设模式。计算机与交互式电子白板的结合是此类型的多媒体教室的主要特点，是应用于常规课堂教学的应用方案。作为信息化互动教学的应用方案，互动课堂已被广泛应用于中小学课堂教学中，成为推动信息化教育发展的强大力量。互动教室是我公司多媒体班班通解决方案中的一部分。它是采用完全自主研发的电子白板产品及配套学科资源，应用到教学中：教师教学示范Demonstrating环节。它使传统教学手段与现代教育技术得以完美结合，其人性化设计，个性化应用，极大地提高了教学软硬件资源的利用率，与计算机、投影机、校园多媒体设备的完美结合，将平面教学引领进立体互动教学的崭新空间，实现了真正的生动化全方位教学，让上课成为一种享受。我公司系列信息化教学产品与教学对应关系示意图如下：方案部署适用场景：互动课堂普遍适用于教育行业的常规教学，为通用型课堂应用方案。短焦投影机配电子白板方案功能 1．便捷备课功能： 1.1课件制作功能在电子白板多媒体教学辅助系统中可进行课件编辑制作，包括：课件结构编辑，课件内容编辑，调用丰富的学科资源库素材，预设插入图片、程序等素材，设定板书背景等，便于教学过程中直接启动调用。利用便携式录拍仪，可以实现文档扫描、即时投影、文字识别等功能，可以轻松帮助老师完成资料扫描、存档、制作多媒体课件、配合投影等多种操作，可以扫描书籍中的资料，可以管理学生的档案，可以拍摄清晰度很高的照片，还能当作高清视频展台来使用。 1.2课件导出功能可将编辑好的课件导出储存为vbx、ppt、pdf、exe等格式文档，直接在授课过程中打开应用。 2.互动授课功能： 2.1计算机操作利用电子笔及电子白板的交互功能，直接在板面进行计算机及课件操作。 2.2讲解标注

活动方案之仿真实训平台建设方案

活动方案之仿真实训平台建设方案 1

仿真实训平台建设方案【篇一：建筑工程仿真实训系统-建设方案】建筑工程仿真实训系统建设方案专业名称建筑工程学校名称 **学校编制人员 **学校时间目录第一部分建设背景 .......................................................... ............................................................. .. 3 一、行业背景 .......................................................... ............................................................. . (3)

二、教育背景 .......................................................... ............................................................. . (3) 第二部分建设意义 .......................................................... .. (4) 一、学生层面 .......................................................... ............................................................. . (4) 二、学校层面 .......................................................... ............................................................. . (5) 三、社会层面 .......................................................... ............................................................. . (5)

中国商品信息服务平台用户操作手册

用户操作大全中国商品信息服务平台

2008年11月引言 ?感谢您使用中国物品编码中心研究开发的全球贸易产品服务数据中心——中国商品信息服务平台2.0版本（ANCCNET Ver 2.0）。 ?本操作手册所指的中国商品信息服务平台（ANCCNET）是产品信息注册系统（ANCCNET Ver 1.0）的升级版，是基于计算机网络技术、全球统一标识系统而构建的新一代标准化信息交换平台。 ?本操作大全为中国商品信息服务平台的使用和操作手册，主要介绍平台的具体操作步骤、使用方法和注意事项等，适用于所有已经成为全球数据同步（GDS）会员的平台使用和操作的用户。 ?本大全中所采用的表格、插图、截图及流程图等都是为了更详细直观地描述平台的具体操作步骤，由于技术开发和系统升级之故，会存在与实际使用的界面不同的现象，请以新版界面为主。 ?为确保您在中国商品信息服务平台内的操作正确无误，请在登录ANCCNET平台进行操作前仔细阅读本操作大全，有任何其他疑问，请咨询所在地编码分支机构或直接拨打400-7000-690服务热线。

1、平台概述 1.1 平台简介中国商品信息服务平台 (ANCCNET，以下简称平台)是一个以计算机网络技术、全球统一标识技术为基础，以权威准确、详实全面的高质量商品信息和服务信息为基础的标准化信息交换平台。 ◆服务对象广泛应用于零售消费、物品流通、资源计划、电子采购和品类管理等领域，服务于商品的制造商、零售商、批发商以及咨询机构等行业。 1.2 平台组成中国商品信息服务平台的构建是基于全球数据结构标准的，其中包括：全球数据字典（GDD）、全球统一产品分类系统（GPC）、全球数据同步系统（GDS）。正是这些国际标准的采用才使得中国区数据与全球数据的同步成为可能。中国商品信息服务平台由商品信息注册系统、商品信息质量保证系统、任务计划处理系统、全球数据同步管理系统四大部分组成，能够满足商业信息交换的个性化需求，实现信息资源价值的最大化利用。商品信息注册系统任务计划处理系统中国商品信息服务平台商品信息质量保证系统全球同步管理系统商品信息服务平台的构成图 1.3 平台特性平台基于全球注册中心、认证数据池、数据质量框架和全球数据分类而构建，有力地保证着数据的准确性和安全性，实现数据的持续同步。主要具有下列特性：较低的成本投入平台保证制造商和客户能够分享最新、最准确的数据，并且传达双方合作的意愿，能够满足各类企业不同的等级需求，最终促使贸易伙伴以微小投入完成合作。仅需拥有一台可上网的计算机即可享受平台的优质服务。高度的扩展性

学校电教管理制度

网络管理员职责 1、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术认真执行各项规章制度。 2、持证上岗，网络管理员必须取得国家级信息安全员资格证，网络工程师论证资格。 3、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。 4、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。 5、认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。 6、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。 7、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。 8、网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到帐目清楚，帐物相符，以保证网管中心管理工作的正常运行。

计算机室管理规则一、进入机房前，严禁携带书包或其他与信息技术学习无关物品，否则不准入内。二、进入机房先了解设备情况并按电教设备登记表作好登记，机器出现故障马上报告老师并做好故障登记。三、必须在按教师要求，依次入室，定人定机，不能擅自更换。四、保持室内安静，不准在室内随意走动，更不准打闹、喧哗，严禁随地吐痰、吃东西和乱丢纸屑。五、使用时，必须按正确的操作程序进行，严禁暴力摇摆显示器，严禁猛烈击键，否则，根据情况予以批评，或赔偿经济损失。六、使用中出现故障，应及时切断电源，并报告管理人员，不得让设备带病运行，不得擅自拆弄设备。七、使用完毕必须做到：按正确方法关机，按规定位置放好设备并罩上机罩；清除桌上的纸屑、杂物；报告教师检查设备并填好《上机登记卡》；关好窗户、窗帘。八、本室一切设备及附属设施，一律不得外借。

多媒体电教平台方法

从创多媒体电教平台教学系统 ----方案产品介绍广州从创计算机科技有限公司 2012年2月11日目录一、前言： ............................................................................................................... 错误!未定义书签。１、系统功能： ....................................................................................................... 错误!未定义书签。２、系统组成： ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 3、从创多媒体电教平台系统五大特点：.............................................................. 错误!未定义书签。 4、从创多媒体智能钢制讲台特点：...................................................................... 错误!未定义书签。二、从创JT-II多媒体智能钢制讲台.............................................................................. 错误!未定义书签。三、从创多媒体智能中央控制系统(Zk-LC10和ZK-V) ............................................. 错误!未定义书签。四、从创专业级多媒体教学扩音系统............................................................................ 错误!未定义书签。 4.1 专业教学功放（型号：GF-II）....................................................................... 错误!未定义书签。 4.2 专业教学卡包音箱（型号：YX-II）.............................................................. 错误!未定义书签。 4.3 教学无线扩音系统（型号：WXM-I）........................................................... 错误!未定义书签。五、ZT-I和ZT-II视频展示台参数................................................................................. 错误!未定义书签。六、从创多媒体电教平台教学系统产品技术参数配置表............................................ 错误!未定义书签。一、前言：随着科技的发展，我们已经进入了一个高速发展的信息时代。以计算机技术为核心的多媒体以及通信技术被广泛应用于各种领域。多媒体电化教学、网络教学、远程教学等已在全国各地悄然兴起。各式各样的先进设备操作越来越复杂，使用户在使用时感到相当不便。多媒体中央控制系统利用计算机及微电脑技术对多媒体电教室、会议室中的各种设备进行集中控制、管理，以简单明了的按键方式提供给用户使用，将复杂的控制转化为简单“一键通”操作，实现了上、下课只需按上、下课键即可。随着校园网络和多媒体教室的快速普及，整个学校的计算机网络建设将越来越受到教育人士的重视。多媒体电化教学的无纸化、网络化和远程化，正以崭新的面貌和非凡的教学手段进入各大、中、小学校，对过去传统校园建设来说无疑是一次重大的飞跃和变化。电脑技术、通信技术、网络技术的

居家养老信息服务平台操作手册模板

居家养老信息服务平台操作手册

居家养老信息服务系统业务操作手册金讯通软件技术有限公司 11月08日目录

1.引言 1.1系统说明 ●系统名称居家养老服务信息管理系统。 ●适用对象本系统主要用于系统管理人员、座席人员。本系统与呼叫中心系统配合使用。其中，管理系统包含老龄数据管理、业务受理、安全监护管理、商家管理、系统报表、基础数据管理六部分。系统每个模块既保持一定的独立性，实现各自独立的功能，她们之间又相互依赖，共同实现对老人档案数据管理和其它业务的处理。系统设置有严密的安全机制，对不同级别的人员分配有不同的权限，对各个使用本系统的人员的密码均进行了加密处理。不同权限的人员登录系统后看到的界面不完全一样，所能使用的功能模块和所能进行的操作也不完全相同。1.2编写目的编写本使用手册的目的，是能够帮助业务管理人员尽快熟悉系统的操作使用。本手册在编写的时候，附带了大量的插图，能够更真实地反映系统平台的功能，系统平台使用人员能够一目了然的掌握平台的功能。插图中显示的界面样式一般都是最新的页面样式，操作人员经过插图与页面的对比，能够更快地掌握系统

平台的基本操作。 1.3系统要求 ?客户端本系统有一些页面效果需要IE6.0以上版本浏览器或谷歌的支持。 ?服务器一般情况下，本系统需要语音网关、CTI服务器、数据库服务器、应用服务器等关键设备联合工作。服务器能够进行数据备份和录音以及电源保护装置。 1.4业务管理系统登录如果操作人员尚未登陆系统，则系统会首先打开登录平台的页面让操作人员登录，操作人员只有输入正确的员工帐号和密码，才能成功登录。不能登录的人员需要向系统管理人员申请登录帐号和密码后进行正常登录。登录的页面如图1.4.1所示：

电教平台管理制度

电教工作计划电教平台检查管理制度（试行）班级多媒体教学平台的使用寿命与人为的操作与管理有很大的关系，为规范设备的使用、减少设备的故障率、延长设备使用寿命，特制定此电教平台检查制度。 1、设备检查项目有：电脑、投影、数码展台、功放、无线接收器、中控系统、总电源是否有关，平台卫生情况，是否有学生利用电教平台的各个插孔充电，是否有非允许使用时间内使用电教平台，是否有在用电教平台做其他的事情，如听音乐、玩游戏、看电影等。 2、设备检查时间：上午放学、下午放学（此两个时间段主要检查各设备电源有无关闭，电教平台是否有锁好）、全天任意课间时间随意抽查（此时间段主要检查各班级有无违规使用电教平台）。 3、设备检查人员安排：以楼层为单位，每层设立一位层长，负责收集本周内各班电教员的检查登记表，统计打分，并于下周周一上午前至交各年级办公室负责管理电教平台老师处。年级统计完后交德育处，由德育处扣除对当月该班的相关管理分数。同楼层间的电教员相互检查并登记好检查情况登记表，于每周五放学后交各楼层层长处。同楼层电教员互检采用循环式检查，如：高一年级，2楼有1-5班，1班的检查2班，2班的检查3班，3班的检查4班，4班的检查5班，5班的检查1班。 4、检查情况扣分与奖励设置：每班每周给定基础管理分10分，每天2分，每有一项检查不合格，扣0.2分/次，扣完为止。如果当周该班全部检查合格，可考虑适当给该班加管理分1-2分。 5、设立电教员奖励制度，以学期为单位，各年级选取30%的优秀电教员予以表彰，给予“优秀电教员”称号。 6、电教平台维修统一填写由信息中心提供的报修登记表，并交由信息中心存档，信息中心将根据报修登记表予以维修。 . 页脚内容1

监狱看守所数字电视教育系统电教系统电化教育系统方案

监狱看守所数字电视教育系统电化教育系统看守所智能化系统解决方案

1.3. 行业背景监狱作为国家的刑罚执行机关，担负着维护社会安宁和稳定，预防和减少犯罪的重要职能。监狱是社会的窗口，反映了一个国家文明进步的程度，监狱事业作为我国现代化建设事业不可分割的组成部分，必须与整个国家的现代化建设同步、与社会文明同步。数字化是当今国内外经济和社会发展的大趋势，是科技、经济与社会发展的重要驱动力。监狱的数字化改造，是紧跟时代步伐的举措，是提升办公效率的重要手段，是更好的改造犯人,服务社会的有效途径。司法部颁发的监狱教育改造工作规定，其中，第三十六条“监狱应当建立电化教育系统、广播室，各分监区要配备电视，组织罪犯收听、收看新闻及其他有益于罪犯改造的广播、影视节目”，在该规定的指导下，同时监狱数字化改造如火如荼地进行过程中，“监狱数字电视教育系统”伴随着实际需求应运而生，该系统充分利用广电电视信号和各种网络多媒体信息资源，以电视终端为基础，开启了对服刑人员新式教育的新时代，受到了用户的一致好评，对提高监狱方对服刑人员的教育和管理起到了重要作用。 1.4. 文档范围本文章描述了数码的数字电视教育系统解决方案，它覆盖了系统的总体架构，功能特性等方面。 1.5. 术语与缩略词 . 术语或缩略词解析 1 音频视频接口 2 有条件接收 3 数字多功能光盘 4 电子节目单 5 高清晰度多媒体接口 6 因特网组播管理协议 7 互联网通讯协议 8 交互式网络电视 9 串行连接 10 机顶盒 11 传输流 12 电视 13 视频点播 1.6. 联系方法电话: 2. 解决方案概述 2.1. 交互式网络电视解决方案总体架构交互式网络电视系统是基于行业标准的、在网络上传送视频及其他信息内容的平台，提供了包括编码器，数字接收机，

跨境电子商务实训室建设方案

跨境电子商务创业实践基地第一章摘要........................................................................................................................................ 第二章项目背景................................................................................................................................ 2.1、跨境电商的特点 ............................................................................................................... 2.2、跨境电商目前的发展 ....................................................................................................... 2.3、跨境电商目前在中国的发展状况 ................................................................................... 2.4、跨境电商的人才培养现状 ............................................................................................... 第三章平台介绍................................................................................................................................ 3.1、整体框架 ........................................................................................................................... 3.2、主要功能介绍 ................................................................................................................... 3.2.1跨境电子商城 ........................................................................................................... 3.2.2跨境物流 ................................................................................................................... 3.3.4跨境电子商务资源库 ............................................................................................... 3.3.5教师端主要功能 ....................................................................................................... 第四章实训平台教学安排 ................................................................................................................ 4.1跨境电商人才培养目标 ...................................................................................................... 4.2课时安排 ............................................................................................................................. 第五章创业基地建设 ........................................................................................................................ 5.1工作室服务介绍 .................................................................................................................. 5.2盈利方式 .............................................................................................................................. 5.3组织管理 .............................................................................................................................. 第六章软硬件环境 ............................................................................................................................ 1：服务器.................................................................................................................................. 实训软件要求 ............................................................................................................................ 铂元跨境电商实训室设备清单： ....................................................................................................

党建信息平台操作手册

党建信息平台操作手册一、上传信息注意事项（一）信息要做到语言简洁，能说明事情的经过，不要套话空话。每条信息内容要包含：时间、参加人员、活动主题等内容。照片场景要体现出活动全景、活动中具有代表性的场景、参加活动的人员。示例（内容）： *年*月*日上午（下午），**党支部召开***次党员大会，***人参加了会议。会议内容（主题）***。（二）各类党建信息，要在活动结束后三个工作日内上传。（三）党建信息平台发布的信息都会在外网显示，为保证信息的安全，所有信息都必须经各支部书记审核后上传。（四）党建信息平台是对市局各支部及县区局党组党建工作考核的重要依据。（五）党建平台上传的信息，可以直接网页打印，作为图文资料存档。二、市局各支部版块上传内容（一）组织建设栏目，上传内容：主要包括党的基层组织建设架构、班子建设和党员队伍建设等内容。例如本支部班子成员情况、架构情况、党员数量、成立批文或调整批文。示例：

***党支部成立*年*月，共有党员*名。支部书记***，支部副书记***，组织委员***，宣传委员***，纪检委员***。每个委员的职责。最近一次换届的时间。（二）“三会一课”栏目，上传内容：党员大会、支委会、党小组会、党课。党员大会一般每季度召开一次。支部委员会一般每月召开一次，根据需要也可随时召开。党小组会一般每月召开一次。支部书记每季度上一次党课。每次会议照片两张，注明*年*月，主题是什么，什么人参加，应到*名，实到*名。示例（信息标题）：【党员大会】机关第*支部召开***第*次党员大会；【支委会】机关第*支部召开***第*次支委会；【党课】机关第*支部书记第*季度上党课。（三）主题活动日栏目，上传内容：党员主题日活动计划；政策、法规、业务和党的基本知识学习；专家专题讲座、集中收看电教片、开展义务劳动、服务群众等活动。示例： *年*月*日，**党支部开展了主题日活动，***人参加了活动。活动的主题是***。（四）党务公开栏目，上传内容：党内各类评先评优情况、发展党员等公示。只需上传公示结果名单照片。（五）组织生活会栏目，上传内容：党支部或党小组以交流思想谈心谈话征求意见、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活。上传两张照片，组织生活会的内容可以不体现。示例： *年*月*日，***党支部召开*年*半年组织生活会，***人参加了生活会。

学校多媒体教学设备使用与管理制度

学校多媒体教学设备使用与管理制度XX学校教室多媒体教学设备使用与管理制度教室多媒体教学设备是学校开展现代教育教学活动的重要设施，是教师落实课程教材改革理念，实施信息技术与学科教学活动整合的硬件平台。设备能否正常使用直接关系到新课程教学能否顺利落实、二期课改能否正常推进。为了保证全校正常的教育教学秩序，提高教室多媒体设备的利用率，特制订教室多媒体使用与管理制度如下，望各班严格参照执行: 一、教室多媒体设备是学校开展教育教学的工具，不得用于其它活动。二、教室多媒体设备由班主任和班级管理员(由班主任指定一名学生担任)负责日常管理，学校网管员负责设备的维护及使用人员的技术培训工作。多媒体设备的钥匙一套由班主任保管，一套交学校网管员统一保管。三、使用多媒体设备的人员须事先接受操作培训并严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行。严禁无关人员随意摆弄多媒体设备。四、使用时，严格按规程操作，不得违反操作规程以免造成损坏，还要时刻注意系统设备的运转情况，一旦发现设备异常，不得强制使用，应立即报告网络管理员，并详细说明出现故障的原因。若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。因使用不当造成多媒体教学设备损坏的，按学校损坏仪器赔偿的有关规定处理。五、未经同意，不得擅自修改系统环境及相关参数，不准擅自改动系统设备的连接线，不准擅自移动或拆卸系统设备，不准擅自把系统设备拿出室外使用。上网、使用软盘和可移动盘、安装课件及应用程序时，应严格采取预防病毒措施。

六、使用结束，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好仪器设备，由使用教师认真填写《教室多媒体设备使用记录》，以便统计设备使用率，帮助维修人员掌握设备的使用情况。及时锁好讲台，做好安全防范工作。七、班主任老师为各班多媒体设备管理的第一责任人，每天放学后，班主任要检查，各设备电源必须处于断开状态，将总电源插头拔下，防止引起火灾和设备的损坏。各班管理员协助班主任和任课老师做好班级多媒体教学设备的管理、使用工作，并保持多媒体设备的清洁工作，其他学生不能私自动用多媒体设备，若因学生私自动用设备，导致设备损坏，该学生应照价赔偿。八、定期做好卫生保洁工作。在教室上课的教师和学生，必须爱护线路和讲台及各种教学设备，保持整洁卫生，粉笔必须放在粉笔盒联系电话:xxxxxxxx 手机:xxxxxxxxxxx XX学校 20xx年x月附一:多媒体教学设备使用细则附二:XX学校多媒体教学设备使用记录表附三:XX学校多媒体教学设备检查项目表多媒体教学设备使用细则一、关于综合控制器综合控制器上有总电源、投影机开关、信号切换系统。使用时，请先打开总电源开关，然后就可以打开需要使用设备的电源。二、关于投影机投影机是多媒体设备中最昂贵，也较易出故障的设备，投影机的灯泡是最易损耗且昂贵的部件，它是平时使用时需要注意的地方。请大家记清楚投影机开关机的步骤:

多媒体电教平台方案

多媒体电教平台方案(总9页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

(完整版)电子商务实训基地建设方案(DOC)

河南工信学院电子商务实训基地建设方案

前言电子商务是一门交叉性学科，具有实践性强、发展速度快的特点，仅仅凭理论教学很难对日新月异的电子商务活动进行有效地指导，必须结合实际，通过补充相关的实践教学来提高教学效果。因此，构建一套完善的电子商务专业实践教学体系，是完善电子商务教学的有效手段和必要方式。随着商业应用的发展，企业越来越重视电子商务的商业运作，把企业中的实际应用，融入到电子商务实践教学体系中，提高学生实践能力，与现实接轨，是完善电子商务实践教学的重要途径。作为河南省工信厅直属院校的河南工信学院，电子商务专业是我校重点发展的学科。本实训基地建设的目的是将现今电子商务领域的各个环节合理的融入到高校实践教学，指导学生充分实践，从而达到理论教学不能涉及到的领域，并大幅提高我院学生的就业竞争力，对电子商务专业的发展起到巨大的推进作用。

一、电子商务实训基地建设要求电子商务实训室建设采取企业业务部门布局结合多个研发中心（机房）布局。建设并形成校内运营实训中心、研发实训中心；依托电子商务运营的真实任务，校企合作共建拓展学生职业能力的、校企互动、互惠互利的校内实训环境。实训室设计打破单项技能训练格局，完全模拟电子商务项目商业运作环境，引进真实的电子商务项目，营造实际工作氛围，让学生获得更加真实的创业能力和各项职业能力训练，养成良好的职业素质，优化实践教学体系，改进实践教学条件，提高人才培养质量。运营实训中心按照实际商业办公环境布局，包括：客服部、技术部、市场运营部。为电子商务专业学生提供一个良好的电子商务实训平台和电子商务项目运营平台。让同学们在校期间可以边工作边学习，做到“工学合一”，在强化专业技能的同时，积累一顶的工作经验，为将来走上工作岗位做准备。二、电子商务实训基地建设目标结合《高职院校实训基地建设的实践与思考》,充分发挥学院多学科、多功能的优势，积极联合区域内行业企业、产业、教育、科研院所等电子商务力量，有效整合区域资源，构建区域电子商务创新的新模式与新机制。同时，促进和完善我校电子商务人才培养模式和校内教学实训条件，参照企业对电子商务实际工作岗位要求，强化电子商务实践技能培训，帮助学校建立一支理论水平高且实践教学技能强的实验教学团队，培养能承担电子商务各岗位任务、胜任电子商务各岗位的人才，提升学生的社会适应能力，使学校电子商务专业办学实力、教学质量、管理水平、办学效益、辐射能力等方面显著增强，为区域经济社会发展提供强大的人才支持。第一、统筹电子商务专业理论教学和实践教学，以层级化的电子商务岗位实践为导向，优化电子商务专业的教学计划。第二、构建理论课程体系与实验课程体系相结合的电子商务课程体系。第三、从企业的角度帮助学院优化电子商务专业的建设，培养符合企业用人要求的电子商务人才。第四、通过学院电子商务教学实验室的建设和运行，帮助电子商务专业教师提高实验、实训教学能力。第五、完善学校电子商务实验、实训条件，为提高学院电子商务专业师生实践能力提供支持。第六、培养区域产业、行业、企业发展急需的各类电子商务实践及创新人才，拓展社会服务功能，增强服务国家区域发展战略的能力。

小学电教工作制度汇编

电教工作管理制度 1、学校电教工作由校长主管，成立学校电化教育信息中心（，并配备专职或兼职的电教教研员。 2、学校每期均有电教工作计划、总结。 3、积极开展电教理论、教学研究工作，积极组织有关人员参加上级主管部门举办的各项电教教学教研活动。 4、根据有关小学电教设备的配备标准，结合教学的实际需要，统筹规划学校电教设备建设，加强设备、设施的维护和管理，提高利用率。 5、加强教师电教理论与技能培训，不断提高学校教师电教的实际运用能力和教育教学水平。 6、加强学校学生的信息技术教育，积极开展信息技术教育与学科课程整合的研究，不断提高教学质量。 7、认真组织教师进行学校教学资源库的充实和运用，不断丰富电化教学软件资源。

电教设备使用管理、保养维修制度 1、对电教设备采取专任负责的方法进行使用与管理。 2、使用时要爱护设备，做到用前检查，用后保养，认真填写设备使用记录。 3、对电教设备不准随意动用和转借，需要动用和转借时需经主管领导批准。 4、对电教设备每月要定期维修保养一次，并做好记录，设备出现故障及时报告，严禁机器带病工作。不准擅自拆装。 5、电教设备要立财产帐和设备技术档案，发丢失和非正常损坏要查明原因，追究责任。 6、电教设备的保养是一件经常性的工作，管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。领导要定期检查和询问设备的保养情况。 7、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作，每台设备应备有防护罩，防尘、防晒、防潮湿。对音像教材要定期备份、及时装盒，放于通风干燥处，防止霉变。 8、经常检查和注意电教器材的运转情况，防止配件丢失，防止各种部件松动、损坏，防止不应有的磨擦，防止碰撞。 9、电教器材出现故障时，要立即关机，停止使用，并报请主管领导，请有专业技术人员来修理，切不可继续工作，以免造成更大的损失。贵重设备损坏后，要由技术水平较高的人员检修，不可私自拆卸。

购物商城平台使用说明书

购物商城平台使用说明书 1 购物商城概述随着社会的发展，人们生活节奏的加快，大家的大部分时间都在忙于工作。大部分的上班族都没有时间去商场购物，为了给广大的上班族提供一个方便快捷的购物平台，这是我开发这个网站的初衷。该购物商城主要以商城的消费者为根本，以广大的商城用户服务为中心，商品设有丰富的商品展销货架，为商城的用户提供商品丰富、廉价的购物平台。让商城的用户能够方便快捷、用最少的钱购买到用户满意的商品。编写目的本文档编写的目的在于全面介绍消费者在网上购物商城平台购买商品的全过程，包括购物商城的基本处理流程、模块划分和功能分配，使消费者能够直接看到要购买的商品，可以亲身体验网络购物的生活的方式，获得更大范围的应用。应用目标购物商城可以使消费者可以方便、快捷的查看购物商城销售的任何产品，也便于购物商城管理员对网站进行管理，并能对销售情况进行管理,随时掌控网站的运营情况。购物商城平台介绍所谓购物商城就是指提供网上购物的网络平台，而这种平台主要是指网上购物网站。消费者可以在网上寻找自己想要的商品，然后进行网上购买，网上支付，最后拿到自己所需的东西。 1.2.1 主要功能购物商城全面展示了商城内的所有商品、商品分类显示，方便顾客了解网络购物账户通内的商品，查看商品内的详细信息；购物商城一共含有6个功能，即用户登录页面、用户注册页面、部分显示商品页面（首页）、商品详细信息显示页面、我的收藏夹页面、购物车页面、订单中心显示页面、收件人信息填写页面、修改收件人信息页面、显示收件人信息页面、删除订单信息页面、支付宝登录页面、支付宝付款页面、支付宝返回页面等页面。 1.2.2 购物流程图

电教管理制度

电教管理制度中学电教治理制度为保证电教场所内（计算机机房、语音室、多功能教室、课件制作室等）的设备和信息安全，有效的防止计算机病毒的感染、传播，确保安全，特作如下规定：一、未经接受，严禁携带未经检查的软盘及光盘进出机房，上机操作和互相拷备，违者一律没收。二、未经接受，严禁私自携带电教场所内的物品离开。三、严禁任何人制作、复制、及试验病毒程序。严禁使用来历别明引发病毒传染或可能引起计算机病毒的软件。四、发觉带有病毒的软件及计算机，要马上通知电教处技术工作人员进行处理。五、严禁任何人扫瞄、复制、制作、传播黄色站以及别健康内容。别得在校园及其联计算机上传送危害国家安全的信息（包括多媒体信息）、反动资料等。六、严禁任何人使用与业务无关的软件，重要的软件和数据要经常进行备份。七、新安装软件时，要先检查是否带有病毒，确定无毒后再进行安装。八、安装、复制、更换系统中相关软件时，都要做好详细的记录。九、操作人员下班时，应关闭电教场所内的设备电源、关好门窗。十、治理人员有责任做好防晒、防火、防电、防尘、防盗工作。 xx中学电教治理制度电教治理系列制度一、设备治理。 1.所有的电教设备要建立技术档案，分类编号登记，并装订成册。设备附件亦应登记造册妥善保管，别得丢失、损坏，保证配套使用； 2.加强对电教设备的检查、维修和保养，库房要注意通风、防尘、防霉、防潮、防锈，保持设备完好率； 3.设备使用应严格遵守操作规程和技术规范，禁止带故障运行。在使用过程中发生故障，别要随便拆卸，应及时报告电教专职人员统一处理； 4.凡领用的设备应及时登记，领用人别能按期归还，亦应及时续期，学期结束时所有借出设备应归还集中保管。设备损坏，应视具体事情，赋予赔偿； 5.设备一律别外借。确因工作需要而外借的，实行有偿使用，办理有关手续经分管校长批准。二、资料治理。 1.各类软件教材应实行科学治理、分类放置、规范编目、方便检索；要十分注意防火、防热、防湿、防磁、防尘、防压、防污染霉变、防虫蛀损坏；摆放整齐； 2.软件教材应本着积极收集、编制、开辟、引进的原则，别断丰富完善，保证教育教学需要；未经省级主管部门批准的别得进入课堂使用； 3.软件教材名目印发各教研组或全体老师。常规软件教材分配到年级或由任课教师保管，方便使用。每学期收发一次，登记验收。其他软件教材使用时应办理借用手续，用后及时归还。如发觉人为损坏或丢失，要照价赔偿； 4.严格软件治理，充分发挥使用效益，所有软件教材外借须经分管校长批准； 5.有版权的软件教材严禁复制。三、大型、周密、贵重仪器设备的治理。 1.大型、周密、贵重仪器设备实行专管共用的方法，由指定专职技术人员治理，专职技术治理人员拟定操作规程，填写使用及维修记录。对仪器的性能和指标进行定期校验、计量和定标，以确保仪器设备的精度和性能；