在线作业答案东师公共政策导论15秋在线作业2(3)满分答案
东师公共政策导论15秋在线作业2(3)满分答案
一、单选题（共15道试题，共30分。）
1.公共政策学发展的第二阶段的代表人物是()。
A. 林德布洛姆
B. 西蒙
C. 德洛尔
D. 戴伊
正确答案：B满分：2分
2.是指对政策系统有重要影响的各种经济要素的总和，主要由社会生产力和生产关系的发展状况构成，包括生产力的结构、性质和生产资料的所有制形式。
A. 地理环境
公共政策概论作业2
B. 经济环境
C. 社会环境
D. 文化环境
正确答案：B满分：2分
3.当原有政策由于内容繁杂，目标众多而影响政策效果时，比较有效的政策终结方式是（）
A. 分解
B. 合并
C. 缩减
D. 替代
正确答案：A满分：2分得分：2
4.旧的政策虽被替代，但是部分实际功能并没有被完全取消，而是合并到其他的政策内容中去的是政策的（）
A. 废止
B. 合并
C. 分解
D. 缩减
正确答案：B满分：2分得分：2
5.对于政策对象的理解，有狭义和广义之分。狭义的政策对象只指政策直接作用和影响的对象；而广义的政策对象除了直接政策对象外，还包括与政策执行效果有关联的间接（）
A. 政策方法
B. 政策对象
C. 政策过程
D. 政策主体
正确答案：B满分：2分
6.下列不属于模型的意义的是（）
A. 帮助人们理解和解释公共政策产生的原因
B. 认识和分析其产生的社会效果
C. 思考和预测其未来的发展
D. 模型就是现实世界的替代物
正确答案：D满分：2分
7.提出“公共政策是对全社会的价值作权威性分配”的是（）。
A. 哈罗德拉斯维尔
B. 伍德罗威尔逊
C. 戴维伊斯顿
D. 托马斯戴伊
正确答案：C满分：2分得分：2
8.政策的核心取向是()
A. 功能取向
B. 过程取向
C. 结构取向
D. 目标取向
正确答案：D满分：2分得分：2
9.（）可以被简单界定为直接或间接地参与政策制定过程的个人、团体或组织。
A. 社会组织
B. 政策主体
C. 政策客体
D. 政策环境
正确答案：B满分：2分得分：2
10.象征性议程的问题多集中于()
A. 经济领域
B. 价值领域
C. 学术领域
D. 政治领域
正确答案：B满分：2分
11.理性模型可以帮助政策分析者()。
A. 理智
B. 理性
C. 情感
D. 有限理性
正确答案：B满分：2分
12.从广义角度而言，公共政策的合法性是指（）。
A. 公共政策符合宪法
B. 公共政策符合法律
C. 公共政策符合行政规章
D. 公众对公共政策的认可与接受
正确答案：D满分：2分得分：2
13.从范围上讲，基本政策要么覆盖全国，要么覆盖整个领域，其影响面是非常大的。这体现了基本政策的（）特征。
A. 层次性
B. 广泛性
C. 稳定性
D. 权威性
正确答案：B满分：2分
14.在我国国家机关体系中居于首要地位的是（）。
A. 国家行政机关
B. 国家立法机关
C. 国家审判机关
D. 国家检察机关
正确答案：B满分：2分
15.通过自己的亲身感受和彼此间的信息沟通对政策执行效果做出具体针对性的评价的是（#）
A. 决策者
B. 执行者
C. 专业学术团队
D. 政策目标群体
正确答案：D满分：2分得分：2
二、多选题（共15道试题，共30分。）得分：15
1.公共秩序主要包括（）和公共场所秩序等。
A. 社会管理秩序
B. 生产秩序
C. 工作秩序
D. 交通秩序
正确答案：ABCD满分：2分得分：2
2.下列属于精英理论的代表的有()
A. 西蒙
B. 托马斯.戴伊
C. 帕累托
D. 奥斯本
正确答案：BC满分：2分
3.政策评估的步骤包括（）
A. 计划与准备
B. 组织与实施
C. 总结与报告
D. 评审与创新
正确答案：ABC满分：2分得分：1
4.下列关于托马斯·戴伊精英主义理论表述错误的有()
A. 精英人物主要来自经济地位较高的社会阶层
B. 非精英阶层通过革命进入统治人的精英阶层
C. 在社会制度的基本价值观方面精英阶层常常产生分歧
D. 公共政策反映大众的要求
正确答案：BCD满分：2分
5.知识经济的发展要求建立的公共决策体制是()
A. 多者博弈决策体制
B. 集权式决策体制
C. 精英决策体制
D. 网络化决策体制
正确答案：AD满分：2分得分：1
6.公共政策的管制功能包括（）
A. 积极性管制
B. 消极性管制
C. 正面管制
D. 负面管制
正确答案：AB满分：2分得分：1
7.全国人民代表大会决策结果的主要表现形式有（）
A. 人大决定
B. 基本法律
C. 一般法律
D. 地方性法规
E. 宪法
正确答案：ABCDE满分：2分得分：1
8.评估目标包括（）
A. 政治方面
B. 经济方面
C. 行政方面
D. 方案方面
正确答案：ABC满分：2分得分：1
9.政策执行手段包括（）
A. 行政手段
B. 经济手段
C. 法律手段
D. 思想教育手段
正确答案：ABCD满分：2分得分：1
10.在现代民主国家中，政策议程通常为如下哪两类()
A. 系统议程
B. 政府议程
C. 行政议程
D. 司法议程
正确答案：AB满分：2分得分：1
11.下列哪些选项不是晕轮效应的特征()
A. 习惯于用第一感去选择和评价所得到的信息
B. 基于某种成见对人作出判断
C. 对特点鲜明的信息产生积极的心理反应
D. 是一种夸大和盲目的心理
正确答案：ABC满分：2分得分：1
12.政策终结的障碍包括（）
A. 心理方面的障碍
B. 组织方面的障碍
C. 社会方面的障碍
D. 法律方面的障碍
正确答案：ABCD满分：2分得分：1
13.政治文化包括（）
A. 公众对政治过程所持的态度
B. 信念
C. 价值观
D. 由这些观点所产生的行为和制度。
正确答案：ABCD满分：2分得分：1
14.哪些对政策环境的构成产生影响（）。
A. 地理环境
B. 政治传统
C. 经济环境
D. 社会变迁
正确答案：ABCD满分：2分得分：1
15.政策终结的作用（）
A. 有利于节约政策资源
B. 有利于提高政策效率
C. 有利于政策过程的优化
D. 有利于政策质量的提高
正确答案：ABCD满分：2分得分：2
三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：28
1.当政策终结遇到很大的阻力时，政府应该奋力解决，绝不退让。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
2.政策问题界定只是政策分析中的一个普通环节，没有必要投入过多的分析资源。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
3.理性方法可以帮助分析者简化对象、理清关系。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分
4.国家审判机关指国务院及其组成部分和地方各级人民政府，它们是国家权力机关的执行机关，行使国家行政权。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
5.总统决策一般包括立法倡议、立法否决、委托立法、外交决策和防务政策这五种类型。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分
6.公共政策的权威性是以其合法性为基础的，政策只有经过合法化的过程，才能具有对公众的约束力。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分
7.确定评估对象就是要选择评估什么政策或政策的哪部分内容。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分
8.立法机关是政策主体最重要的构成因素之一，其主要职责当然是立法，即履行制定法律和政策这一政治任务。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分
9.政策制定者的价值观体系对公共政策的内容不会产生影响。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
10.问题描述指对问题进行特定分析和解释的过程。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
11.政治动员型以公众议程为基点，以政府议程为对象，其目标在于政策方案的执行。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
12.美国学者奥斯特罗姆在批判传统理性模型的基础上提出了渐进模型。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
13.林德布罗姆提出的“渐进主义”要求决策者必须保留对以往政策的承诺，以现行政策为基础。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分
14.精英模型认为国家重要的政治、经济和社会政策是由“少数精英人物”决定的，公共政策的制定过程就是少数精英的活动过程。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
15.分配性政策是政府有计划的积极行动，涉及在社会各阶层和团体中财富、收入、财产和权利的转移性分配。分配性政策的通常模式是资源从有产者流向无产者。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
16.政策客体研究的是公共政策的作用对象及其影响范围，即所要处理的社会问题和公共政策的执行者。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
17.政策执行阶段的有序性是指政策执行应保持一定的阶段性顺序和过程的连续性。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
18.政策终结的心理障碍来自于政策制定者、政策执行者、社会中的政策受益者。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
19.政策评估必须以政策目标为基础依据和必要前提。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
20.模型仅仅是现实世界的简单替代物
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
语文教学论作业及答案
1. (填空题) 拿《水浒传》作语文课程主教材的是上海育才中学的段力佩 老师,他曾创立茶馆式教学法。 2.上海市语文特级教师陆继椿老师倡导的教学方法是得得法。 3. 1904年,语文科从中国古代的综合性教育中独立出来,单独成科。 4.《语文课程标准》积极倡导__、__、__的学生学习新方式。(1)自主(2)合作(3)探究 5.导读派大师钱梦龙的语文教学“三主”思想分别是__、__和__。 (1)以教师为主导(2)以学生为主题(3)以训练为主线 6.语文教材中,有一类选文的功能被定位于让学生“用”,学生在“用”的过程中增长语文知识,提高语文能力。这样的选文叫用件文。 7. 简答语文教学原则。 答:(1)语言教学和言语教学相统一,语言教学又为言语教学服务。 (2)言语内容和言语形式相统一,但在具体情况下又要区别对待。 (3)口头能力训练与书面能力训练相统一,听说读写能力互相促进,但又不能彼此取代。 (4)对语言的把握要做到整体感知与逻辑分析两种手段相统一,这同样要求在具体情况下区别对待。 (5)课内教学和课外教学相统一,要发挥两者的不同功能,使其相辅相成。
8. 试给《皇帝的新装》一课的教学设计一个导入语(教学对象:七年级学生)。(本题10.0分) 同学们经常看电视，电视里的皇帝上街游行会穿什么衣服？肯定是黄袍，怎么漂亮怎么穿，怎么威风怎么穿。大家见过光着屁股游行的皇帝吗？今天的故事里就有这样一个皇帝，我们一起看看怎么回事。 9.什么是定篇文?定篇文要求哪些教学策略?(本题15.0分) 答:定篇文,即选入语文教材的文学、文化经典篇目,学习定篇文的目的是提高学生的文学和文化素养,它一经确定,就具有了法定的强制性,是教师必须要教、学生必须要学的篇目,不能随便更换。定篇文属于语文课程内容。 在教学中,相对而言,语文教师要花费大量的时间和精力来进行教学,对作品深入挖掘,以让学生彻底、清晰、明确地领会作品的思想内涵和艺术特色。作品不能被当作学习语文知识的手段。教学要面面俱到,不能只求其一端。对作品如果出现多元解读情况,教师不能以自己的理解来作一元决断,要让学生感受专家学者们的丰富体验。 10. (问答题) 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
东师20春现代远程学习概论作业答案
东师20春VV现代远程学习概论>>作业答案 一、单选题共10题，30分 1、对远程学生来说，非学习性上网不包括（）。 A阅读新闻 B玩游戏 C浏览课程论坛 D和陌生人聊天 正确答案是：C 2、对于协作学习，下列说法正确的是（）。 A协作学习有助于激发学生的学习动机，减轻学习压力 B协作学习只能用到传统的教育形式中 C协作学习只是对人际交往能力比较强的学生有帮助 D和学习差的同学组成小组会浪费很多时间，得不偿失 正确答案是：A 3、课程作业的最后完成时间是（） A选课期间必须完成 B预约前必须完成 C每次课程考试开始前1日24时前 D考试结束后的一周之内必须完成 正确答案是：C 4、我们《远程学习导引》的课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件，它图、文、声并茂，同时有老师讲课图象（无视频版本除外）和声音播放，这种课件叫做（）。 A CAI课件 B IP课件 C VOD课件 D直播课堂
正确答案是：B 5、关于文件夹评价”，下列说法不正确的是（）＜ A是一种基于学生的学习行为的评价； B是终结性评价的一种方式； C可用于自我评价、学生相互评价、教师评价； D是基于过程评价的一种重要方法； 正确答案是：B 6、学生在阅读印刷材料时记下的笔记称为（）。 A阅读笔记 B听课笔记 C小组讨论笔记 D复习笔记 正确答案是：A 7、现代远程学习的自主性特点体现在（）。 A以教师为中心 B以课堂为中心 C以学生为中心 D以学习小组为中心 正确答案是：C 8、（）是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。 A导学资源 B复习资源 C效果检测资源 D拓展资源 正确答案是：A 9、在众多的网络学习资源中，能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是（）
吉大20年9月课程考试《电力系统分析》离线大作业考核100分
吉林大学网络教育学院 2019-2020学年第二学期期末考试《电力系统分析》大作业 学生姓名专业 层次年级学号 学习中心成绩 年月日
作业要求：大作业要求学生手写完成，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。 一计算题 (共9题，总分值90分 ) 1. 有一台型10kv网络供电的降压变压器，铭牌给出的试验数据为：。 试求（1）计算折算到一次（二次）侧的变压器参数，并作其Г型Π型等值电路 变压器不含励磁之路时的Π型等值电路。（10 分）
2. 降压变压器及等效电路示于图5-7a、b。折算至一次侧的阻抗为Ω。已知在最大负荷和最小负荷时通过变压器的功率分别为，一次侧的电压分别为=110KV和113KV。要求二次侧母线的变化不超过6.0—6.6KV的范围，试选择分接头。 图5-19 习题5-8a 5-8b （10 分）
3. 简单电力系统如图7-52习题7-7所示，已知元件参数如下：发电机：，=0.16， =0.19；变压器：，=10。5，k点分别发生单相接地、两相短路、两相接地和三相短路时，试计算短路点短路电流的有名值，并进行比较分析。 图7-52 习题7-7（10 分）
4.已知一200km长的输电线，R=0.1Ω/km，L=2.0mH/km，C=0.01μF/km，系统频率为50Hz。使用（1）短线路，（2）中程线路，（3）长线路模型求其π形等效电路。（10 分） 解： （1）短线路一字型等值电路参数： （2）中程线路∏形等值电路参数（不需修正）： （3）长线路：
20春《小学语文教学论》离线作业
北京师范大学网络教育课程论文 课程代码：0132 课程名称：小学语文教学论 学习中心奥鹏远程教育深圳学习中心 姓名姚瑞 学号 182863303054 专业小学教育 年级 1903
【教学目标】 1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁“厂”“穴”。 2.积累并运用几个表示“笑”的词语，能用不同的语气读句子。 3.借助对汉字部首的认知，实现对词语意思的理解。 4．积累由两个意思相近的字组成的词语，并能说出类似的词语。 5.熟读并背诵《弟子规》节选部分，培养学生热爱经典文化的情感。 【教学重点】 掌握意思相近的字组成的两字词语。 【教学难点】 1.能根据不同语境读出句子不同的语气。 2.初步学习《弟子规》，理解意思，熟读并背诵，培养学生热爱传统文化的情感。【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入，教学“识字加油站” 1．课件出示汉字“江、河、沟、海”，引导学生观察四个汉字并说说自己有什么有趣的发现。 明确：我发现四个字都有一个三点水旁。 师：你们真有一双善于发现的眼睛，发现了四个汉字最明显的特征。再动脑想一想，这几个字在意思上又有什么共同之处呢？ 明确：这四个字表示的都是与水有关。 师：这就是我们常说的汉字“形旁表义”，也就是说汉字的偏旁跟这个字的意思密切关联。接下来，让我们再来认识两个偏旁以及由它们组成的汉字、词语。 2．出示“识字加油站”中的两个偏旁“厂、穴”，指名说说这两个偏旁的名称以及它们所表示的意思 （1）出示生字： 厨厕厢厦穴窟窿窑窄 (2)交流识字方法： 前四个字都含“厂”；后五个字都含“穴”。 教师明确：“厂”和“穴”所表示的含义，“厨、厕、厢、厦”都是厂字头的字，它们大多与房屋有关；“穴、窟、窿、窑、窄”都是穴宝盖的字，它们大多与洞穴、房屋有关 课堂拓展：你还知道哪些厂字头的字和穴宝盖的字？ (厂字头：厅、原、厩等；穴宝盖：窝、窗、窃等。) 二、教学“字词句运用” 1、过渡引入：中国文化博大精深，一个汉字有多种意义，再组成词语就更多了。下面 就来看几个： (1)出示9个关于笑的词语，老师领读，学生跟读。思考这些词语都有哪些不同的意义。 (2)指名学生朗读词语，教师适时指导读准“破涕为笑”中“涕”读“ti”不要读成了 “di” (3)学生交流对9个含有“笑”字词语的理解，同时运用相应的表情来演绎对于词义的 理解。 学生明确： “破涕为笑”：一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜；
免费在线作业答案东师《政治学概论》15秋在线作业2满分答案(3)
东师《政治学概论》15秋在线作业2满分答案(3) 政治学概论15秋在线作业2 一、单选题（共10道试题，共30分。） 1.民族问题在当代国际政治生活中的集中表现是() A. 地区民族冲突 B. 民族压迫 C. 殖民掠夺 D. 帝国主义战争 正确答案：A满分：3分得分：3 2.垄断资本家为维护其资本的私人占有制采取的最主要的政治手段是() A. 缓和阶级对抗 政治学概论试题及答案 B. 制定福利政策 C. 加强对无产阶级的剥削 D. 控制国家政权 正确答案：D满分：3分得分：3 3.提出主权在民的政治思想家是（） A. 马基雅维里 B. 霍布斯 C. 布丹 D. 卢梭 正确答案：D满分：3分得分：3 4.提出政治文化包括政治体系文化、政治过程文化与政策文化的西方政治学者是() A. 路辛派伊 B. 亨廷顿 C. 丹尼尔贝尔 D. G阿尔蒙德 正确答案：D满分：3分得分：3 5.认为任何人都不可能是道德完人，要求通过法律来制约权力的政治文化是（） A. 空想型政治文化 B. 现实型政治文化 C. 协调型政治文化 D. 理想型政治文化 正确答案：B满分：3分得分：3 6.民族问题的性质和内容发展、变化的主要原因是() A. 生产的发展 B. 革命和政权的发展、变化 C. 民族同化 D. 民族融合 正确答案：B满分：3分得分：3 7.奴隶制国家和封建制国家中处于权力结构最高地位的是() A. 立法权
B. 司法权 C. 行政权 D. 监察权 正确答案：C满分：3分得分：3 8.从性质上说，资本主义国家民主统治方式的根本目的是（） A. 实现政治权利和过程的平等 B. 对无产阶级和劳动人民专政 C. 提高社会福利 D. 保障公民的政 正确答案：B满分：3分得分：3 9.社会政治总问题的核心是() A. 人口问题 B. 民族问题 C. 社会生产问题 D. 革命和政权问题 正确答案：D满分：3分得分：3 10.社会主义时期产生民族问题的主要根源是() A. 剥削制度 B. 宗教信仰 C. 阶级压迫 D. 各民族事实上的不平等 正确答案：D满分：3分得分：3 二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30 1.阿尔蒙德把政治文化分为三个方面的内容（） A. B. 政治关系文化 C. 政治过程文化 D. 政策文化 E. 顺从型文化 F. 参与型文化 正确答案：ABC满分：3分得分：3 2.民主的含义包含哪些内容： A. 民主是国家形式，是国家形态的一种” B. 民主是指公民管理国家的权利，反映公民与政权的关系 C. 民主是指统治阶级实行统治的方法,也叫管理国家的方法，即国家的政治统治形式 D. 民主是指国家活动的原则 E. 民主就是承认少数服从多数的国家 正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 3.总统的主要作用（） A. 最高统治者 B. 最高立法者 C. 行政首脑 D. 国防和外交政策的首脑 E. 制定、修改、废止法律
工程数学离线作业
浙江大学远程教育学院 《工程数学》课程作业 姓名：钟标学号：715129202009 年级：2015春学习中心：浙大校内直属学习 中心（紫金港）—————————————————————————————《复变函数与积分变换》 第一章 1.1计算下列各式： （2）、（a-bi）3 解（a-bi）3=a3-3a2bi+3a(bi)2-(bi)3 =a3-3ab2+i(b3-3a2b) ； （3）、； 解== == 1.2、证明下列关于共轭复数的运算性质： （1）； 证()-i() ==
（2） 证= = =-- ==()() =-- 即左边=右边，得证。 （3）=(Z2≠0) 证==（） == == 1.4、将直线方程ax+by+c=0 (a2+b2≠0)写成复数形式［提示：记x+iy=z］ z+A+B=0，其中A=a+ib，B=2C(实数) 。 解由x=，y=代入直线方程，得
()+()+c=0, az+-bi()+2c=0, (a-ib)z+( a+ib)+2c=0, 故z+A+B=0，其中A=a+ib，B=2C 1.5、将圆周方程a(x2+y2)+bx+cy+d=0 (a≠0)写成复数形式（即用z与来表示，其中z=x+iy） 解：x=，y=，x2+y2=z代入圆周方程，得 az+()+()+d=0，2az+(b-ic)z+(b+ic)+2d=0 故Az++B+C=0，其中A=2a，C=2d均为实数，B=b+ic 。 1.6求下列复数的模与辅角主值： （1）、=2， 解 arg()=arctan= 。 1.8将下列各复数写成三角表示式： （2）、i；
北理工《自动控制理论2》在线作业1答案
北理工《自动控制理论2》在线作业 -0001 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共10 道试题,共30 分) 1.基于能量的稳定性理论是由（）构建的。 A.Lyapunov B.Kalman C.Routh D.Nyquist 正确答案:A 2.引入状态反馈的目的是（）。 A.配置系统的极点 B.改变系统的能控性 C.改变系统的能观性 D.使得系统能观 正确答案:A 3.齐次状态方程就是指状态方程中不考虑（）的作用。 A.输入 B.输出 C.状态 D.系统 正确答案:A 4.对于单变量系统，特征方程的根就是传递函数的（）。 A.零点 B.极点 C.拐点 D.死点 正确答案:B 5.齐次状态方程的解就是系统在无外力作用下由初始条件引起的（）。 A.自由运动 B.强迫运动 C.离心运动 D.旋转运动 正确答案:A 6.线性系统的系数矩阵A如果是非奇异的，则系统存在（）平衡点。
A.一个 B.两个 C.三个 D.无穷多个 正确答案:A 7.原系统的维数是n，则全维状态观测器的维数是（）。 A.2n B.n C.3n D.n-1 正确答案:A 8.能够完整的描述系统运动状态的最小个数的一组变量称为（）。 A.状态变量 B.状态空间 C.状态方程 D.输出方程 正确答案:A 9.由初始状态所引起的自由运动称为状态的（）。 A.零输入响应 B.零状态响应 C.输入响应 D.输出响应 正确答案:A 10.以状态变量为坐标轴所构成的空间，称为（）。 A.状态变量 B.状态空间 C.状态方程 D.输出方程 正确答案:B 二、多选题(共10 道试题,共30 分) 1.由动态方程导出可约传递函数时，表明系统是（）。 A.可控不可观测 B.可观测不可控 C.不可控不可观测
小学语文作业设计策略研究
小学语文作业设计策略研究 语文作业是语文教学过程中的一个重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系。它不仅是检测教学效果的一种重要手段，还能对学生的语文学习起到一个导向作用。小学语文作业设计作为语文教学中的一个主要环节，却存在着许多问题。主要表现在：一是语文作业现成的内容多，实际编写的少；二是语文作业知识巩固多，应用实践少；三是语文作业书面作业多，口头作业少；四是语文作业统一任务多，自主选择少；五是教师布置的作业与学生喜爱的作业不完全相同。这种作业设计，重复单调，多限于词语摘抄、背课文等，脱离学生的生活实际，难以激发学生的学习兴趣，挫伤了学生学习的积极性，损害了学生的身心健康，影响了教学质量的提高，使我们语文教学质量一直处于一个较低水平。 优化后的语文作业设计力求促进学生全方位的、完整的发展，它既有基础性知识的练习，也有探索性的自主实践活动。这些活动相辅相成，相互融洽，相互补充。作业内容源于教材但不拘泥于教材，鼓励学生在实际生活中运用课堂上所学的知识，充分考虑每个学生的实际情况、能力和生活背景，让每个学生都有机会展示自己的才华，为每个学生创造成功的机会。是我们每一个教育工作者的责任。我在教学实践中，探索出优化小学语文作业设计的几点策略： 一、作业设计应多样化 设计灵活多样的作业，激发学生的兴趣。如上了《五彩池》后,我让学生对自己喜欢的片断进行录音，在班上开展了录音朗读比赛；在上完《古诗词三首》后，要求学生模仿原作写一首诗,不必追求诗的押
韵、对称，让学生思维自由发挥，做一回小诗人；利用元旦，让同学们为老师、家人、同学写上一段祝福语或制作一张贺卡或写出一封问候的信等。这样的语文作业形式生活、活泼、有趣，人人都有内容可说、可写，都能根据自己的兴趣，找到自己喜欢的内容，用自己喜欢的方式去参与语文作业。 设计作业超市,给学生提供了享受成功喜悦的体验。学生根据自己的学习差异性，自主选择作业的难度、数量、形式，力争让每个学生在适合自己的作业中都取得成功，获得轻松、愉快、满足的心理体验。每个班级中应根据学生能力的差异，布置不同程度的作业，难易分化，我们叫他作业套餐。如学习了古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后，我设计了以下几项作业： A、背诵、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 B、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了怎样的一幅画面？发挥想像写一段话。 C、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了怎样的一幅画面？试着把当时的画面画下来。 Ｄ、课下再学着背会一首送别诗。 这四个作业学生不必全写，前一项作为必选作业，后三项作为选择作业，及我所说的“米饭加菜”的作业套餐。第一项是必选的“米饭”，后三项是所谓的“菜”，可根据自己的情况任意选择。这既能让学生吃得“饱”，又能让学生吃得有“营养”。 二、作业设计应兴趣化 兴趣是最好的老师。在设计作业时，就应该灵活新颖、富有情趣，
免费在线作业答案东师《预算会计》15秋在线作业1满分答案(2)
东师《预算会计》15秋在线作业1满分答案(2) 预算会计15秋在线作业1 一、单选题（共20道试题，共40分。） 1.（）是指事业单位经批准用财政补助收入以外的资金安排自筹基本建设，其所筹集并转存建设银行的资金。 A. 对附属单位补助 B. 上缴上级支出 C. 专款支出 D. 结转自筹基建 正确答案：D满分：2分得分：2 2.行政单位会计报表按其反映的经济内容分为：资产负债表、经费支出明细表、收入支出总表和（）。 A. 月报 预算会计试题及答案 B. 季报 C. 基本数字表 D. 年报 正确答案：C满分：2分得分：2 3.（）是指事业单位从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。 A. 财政补助收入 B. 上级补助收入 C. 事业收入 D. 经营收入 正确答案：B满分：2分得分：2 4.资产负债表的平衡公式是（）。 A. 资产-负债=净资产 B. 收入-支出=结余 C. 资产=负债+净资产+收入-支出 D. 资产+支出=负债+净资产+收入 正确答案：D满分：2分得分：2 5.（）是用以记录与货币资金收付无关的转账业务的凭证，是由会计人员根据审核无误的转账业务的原始凭证编制的，作为登记有关总账、明细账的依据。 A. 付款凭证 B. 原始凭证 C. 转账凭证 D. 收款凭证 正确答案：C满分：2分得分：2 6.（）是用来记录货币资金收款业务的凭证，它是会计人员根据审核无误的原始凭证填制的。 A. 原始凭证 B. 付款凭证 C. 转账凭证 D. 收款凭证 正确答案：D满分：2分得分：2
7.（）是按照经济业务发生时间的先后顺序，逐日逐笔登记的账簿。 A. 序时账簿 B. 分类账簿 C. 备查账簿 D. 三栏式账簿 正确答案：A满分：2分得分：2 8.“固定基金”属于（）账户。 A. 资产类 B. 负债类 C. 净资产类 D. 收入类 正确答案：C满分：2分得分：2 9.（）是指单位用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出。 A. 对附属单位补助 B. 经营支出 C. 事业支出 D. 结转自筹基建 正确答案：A满分：2分得分：2 10.事业单位经过财政部门批准出售报废、毁损固定资产残值所取得的收入，按规定应计入（）帐户。 A. 事业支出 B. 专用基金 C. 其他收入 D. 固定基金 正确答案：B满分：2分得分：2 11.（）是对预算会计核算对象按其经济内容所作的具体分类。 A. 会计要素 B. 会计科目 C. 账户 D. 借贷记账法 正确答案：B满分：2分得分：2 12.行政单位（）是行政单位承担的能以货币计量、需以各项资产偿付的债务。 A. 资产 B. 负债 C. 净资产 D. 收入 正确答案：B满分：2分得分：2 13.年终转入经营结余贷方的有（）。 A. 财政补助收入 B. 经营收入 C. 附属单位缴款 D. 事业收入 正确答案：B满分：2分得分：2 14.财政部门对单位的各项预算拨款的年度截止期为（）。
2020年春 小学语文教学论 离线作业答案
离线考核 《小学语文教学论》 满分100分 一、简答题（每小题10分，共40分。） 1、试分析识字与写字教学目标的特点。 答：（1）识字与写字教学标准结构特点分析 从结构上看，《标准》系统地提出了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观“三个维度”的课程目标，并使之具体地综合地体现在各个阶段目标之中。就识字写字教学的阶段目标来说，主要有两个特点：从横向来说，目标体现了多元化和重点性的统一。 从纵向来说，学习目标体现了阶段性和连续性的统一。 （2）识字与写字教学标准内容特点分析 首先，准确定位汉语拼音的学习目标，适当降低汉语拼音教学的要求。 其次，强调多认少写、认写分开，提出“认识”和“学会”两种学习目标。 再次，重视和加强写字教学，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。 第四，给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础。 2、简要分析口语交际的含义与特点。 答：究竟什么是口语交际呢？《标准》是这样表述的：“口语交际是听与说双方的互动过程。”具体说，口语交际是指以口头语言为载体而进行的交际双方互动的信息交流活动。 首先，口语交际是听与说双方互动的过程。 其次，口语交际这种活动是以口语作为载体的。 口语交际的特点情境性、互动性、规范性、综合性、实用性、实践性。 3、试分析小学语文写作教学的基本理念。 答：（1）鼓励表达真情实感，拒绝假话虚情。 （2）减少束缚，鼓励自由和有创意的表达。 （3）贴近实际，易于动笔，乐于表达。 （4）提倡自主拟题，少写命题作文。 （5）鼓励学生进行想象和幻想。 4、语文课程目标设计的“三个维度”。 答：（1）知识与技能（2）过程与方法（3）情感、态度与价值观。 知识和能力是基础，是核心，是最重要的一个维度，同时它又是其他两个维度发展的依托道。语文素养的核心是语文能力，假如把语文素养比作一座大厦，由三维目标构成，知识与能力就是大厦的基座，过
在线作业答案东师公共政策导论15秋在线作业2(3)满分答案
东师公共政策导论15秋在线作业2(3)满分答案 一、单选题（共15道试题，共30分。） 1.公共政策学发展的第二阶段的代表人物是()。 A. 林德布洛姆 B. 西蒙 C. 德洛尔 D. 戴伊 正确答案：B满分：2分 2.是指对政策系统有重要影响的各种经济要素的总和，主要由社会生产力和生产关系的发展状况构成，包括生产力的结构、性质和生产资料的所有制形式。 A. 地理环境 公共政策概论作业2 B. 经济环境 C. 社会环境 D. 文化环境 正确答案：B满分：2分 3.当原有政策由于内容繁杂，目标众多而影响政策效果时，比较有效的政策终结方式是（） A. 分解 B. 合并 C. 缩减 D. 替代 正确答案：A满分：2分得分：2 4.旧的政策虽被替代，但是部分实际功能并没有被完全取消，而是合并到其他的政策内容中去的是政策的（） A. 废止 B. 合并 C. 分解 D. 缩减 正确答案：B满分：2分得分：2 5.对于政策对象的理解，有狭义和广义之分。狭义的政策对象只指政策直接作用和影响的对象；而广义的政策对象除了直接政策对象外，还包括与政策执行效果有关联的间接（） A. 政策方法 B. 政策对象 C. 政策过程 D. 政策主体 正确答案：B满分：2分 6.下列不属于模型的意义的是（） A. 帮助人们理解和解释公共政策产生的原因 B. 认识和分析其产生的社会效果 C. 思考和预测其未来的发展 D. 模型就是现实世界的替代物 正确答案：D满分：2分 7.提出“公共政策是对全社会的价值作权威性分配”的是（）。
A. 哈罗德拉斯维尔 B. 伍德罗威尔逊 C. 戴维伊斯顿 D. 托马斯戴伊 正确答案：C满分：2分得分：2 8.政策的核心取向是() A. 功能取向 B. 过程取向 C. 结构取向 D. 目标取向 正确答案：D满分：2分得分：2 9.（）可以被简单界定为直接或间接地参与政策制定过程的个人、团体或组织。 A. 社会组织 B. 政策主体 C. 政策客体 D. 政策环境 正确答案：B满分：2分得分：2 10.象征性议程的问题多集中于() A. 经济领域 B. 价值领域 C. 学术领域 D. 政治领域 正确答案：B满分：2分 11.理性模型可以帮助政策分析者()。 A. 理智 B. 理性 C. 情感 D. 有限理性 正确答案：B满分：2分 12.从广义角度而言，公共政策的合法性是指（）。 A. 公共政策符合宪法 B. 公共政策符合法律 C. 公共政策符合行政规章 D. 公众对公共政策的认可与接受 正确答案：D满分：2分得分：2 13.从范围上讲，基本政策要么覆盖全国，要么覆盖整个领域，其影响面是非常大的。这体现了基本政策的（）特征。 A. 层次性 B. 广泛性 C. 稳定性 D. 权威性 正确答案：B满分：2分 14.在我国国家机关体系中居于首要地位的是（）。 A. 国家行政机关
★语文学科教学论—东北师范大学离线作业与答案
离线考核 《语文学科教学论》 满分100分 一、论述（每小题10分，共30分。） 1.试分析语文课程标准与语文教学大纲的关系。 答：课程标准是确定学校教育一定学段的课程水准、课程结构与课程模式的纲领性文件。国家课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 语文课程标准和语文教学大纲都曾是语文学科教学的指令性文件，尽管语文课程标准已经逐渐取代语文教学大纲对语文学科的指导作用，但语文课程标准与语文教学大纲在性质、内容、功能等方面都具有明显的承继关系。 语文课程标准和语文教学大纲的区别主要体现在： （1）语文教学大纲的大部分内容是对教学内容和教学要求以及教学中应注意的问题的叙述，而语文课程标准则主要是对学生在经过某一学年之后各方面学习结果的行为的描述； （2）语文教学大纲是语文学科教学的纲领性文件，教师教学是语文教学大纲关注的焦点，缺乏对语文课程实施特别是学生学习过程的关注。而语文课程标准则是站在课程统整教学的“大课程观”角度来定位语文课程与教学的关系； （3）语文教学大纲主要是针对课堂教学而言的，而语文课程标准则更倾向于开放的课堂； （4）同语文教学大纲相比，语文课程标准把注重结果的评价变成注重过程的评价，在过程评价中注重过程、方法、情感、态度等多方面评价。 2.谈一谈语文综合性学习在实施中应当注意哪些问题。 答：语文综合性学习的实施应该注意以下几个方面： （1）保证时间。语文综合性学习不是学生的课余活动，也不是学生的假期作业，必须安排一定的课时组织来进行； （2）保证全员参与。教师不应有功利的思想，将其变成少数优秀学生的专利； （3）帮助学生成功。开展综合性学习的起点不要太高，切入口不能太大，要由浅入深，由简单到复杂地开展活动； （4）体现个性化。不同地区、学校、学生，开展综合性学习的内容和方式应自有特点。 3.举例谈谈你对阅读教学中存在的对话关系的理解。 答：现代阅读观认为，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。 这一阅读理念，是以现代对话理论为基础的。对话理论认为，作者与读者之间的关系，就其本质而言，体系了人与人之间的精神联系，阅读行为也就意味着人与人之间确立了一种对话和交流的关系。这种对话和交流是双向的、互动的、互为依存条件的，阅读成为思维碰撞和心灵交流的动态过程，是主体与主体之间的关系。读者的阅读，尤其是阅读文学作品的过程，知识一种共同参与一直共同创造的过程。所以读者绝对不是消极被动的，读者也是文学活动的主体。 因此，在阅读教学中我们要： （1）要重视学生在阅读过程中的主体地位；
东师18春现代远程学习概论作业答案
?东师东师18春《现代远程学习概论》作业 1、C 2、A 3、C 4、B 5、B 一、单选题共10题，30 分 1 、对远程学生来说，非学习性上网不包括（）。 A 阅读新闻 B 玩游戏 C浏览课程论坛 D 和陌生人聊天正确答案是：C 2、对于协作学习，下列说法正确的是（）。 A 协作学习有助于激发学生的学习动机，减轻学习压力 B协作学习只能用到传统的教育形式中 C 协作学习只是对人际交往能力比较强的学生有帮助 D 和学习差的同学组成小组会浪费很多时间，得不偿失正确答案是：A 3、课程作业的最后完成时间是（） A 选课期间必须完成 B 预约前必须完成 C 每次课程考试开始前1 日24 时前 D 考试结束后的一周之内必须完成 正确答案是：C 4、我们《远程学习导引》的课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件，它图、文、声并茂，同时有老师讲课图象（无视频版本除外）和声音播放，这种课件叫做（）。ACAI 课件 BIP课件 CVOD 课件 D 直播课堂正确答案是：B 5、关于“文件夹评价”，下列说法不正确的是（）。 A 是一种基于学生的学习行为的评价； B 是终结性评价的一种方式； C 可用于自我评价、学生相互评价、教师评价； D 是基于过程评价的一种重要方法；正确答案是：B 6、学生在阅读印刷材料时记下的笔记称为（）。 A 阅读笔记 B 听课笔记 C 小组讨论笔记 D 复习笔记正确答案是：A 7、现代远程学习的自主性特点体现在（）。
A 以教师为中心 B以课堂为中心 C以学生为中心 D 以学习小组为中心正确答案是：C 8、（）是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。 A 导学资源 B 复习资源 C 效果检测资源 D 拓展资源正确答案是：A 9、在众多的网络学习资源中，能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是（）ANKI 中国知网 B 数字图书馆 C 维基百科 D 知识网络服务平台正确答案是：B 10、每个电子邮件用户名都是本网站（）的用户名。 A 唯一 B 多用 C 重履 D 针对正确答案是：A 、多选题共10 题，40 分 1、为了更好的进行远程学习，学习者应该主动参与的交互有（） A 与老师交互 B 与同学交互 C 与学习资料交互 D 与学习中心交互正确答案是：ABCD 2、关于奥鹏学习网上提供的每门课程的学习论坛（BBS）,下列说法正确的是（）。 A 利用它学生可以实现与教师的交流 B 利用它学生可以实现与学生的交流 C 利用它学生可以提问 D 利用它学生可以参与讨论正确答案是：ABCD 3、下面哪些属于常见的流媒体格式？（） ARM BMOV CASF DSWF 正确答案是：ABCD
北理工《自动控制理论1 》在线作业1答案
北理工《自动控制理论1 》在线作业-0002 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共20 道试题,共60 分) 1.主导极点的特点是（）。 A.距离虚轴很近 B.距离实轴很近 C.距离虚轴很远 D.距离实轴很远 正确答案:A 2.系统的频率特性（） A.是频率的函数 B.与输入幅值有关 C.与输出有关 D.与时间t有关 正确答案:A 3.单位反馈系统的开环传递函数G(s)=16/(s(s+4*sqrt(2)))，其幅值裕度h等于（） A.0 B.4sqrt(2)dB C.16dB D.无穷 正确答案:D 4.系统对输入信号的时域响应中，其调整时间的长短是与（）指标密切相关。 A.允许的峰值时间 B.允许的超调量 C.允许的上升时间 D.允许的稳态误差 正确答案:D 5.系统型次越高，稳态误差越（）。 A.越小 B.越大 C.不变 D.无法确定 正确答案:A 6.用实验法求取系统的幅频特性时，一般是通过改变输入信号的（）来求得输出信号的幅
值。 A.相位 B.频率 C.稳定裕量 D.时间常数 正确答案:B 7.系统的传递函数在右半S平面上没有零点和极点，则该系统称作（）。 A.非最小相位系统 B.最小相位系统 C.不稳定系统 D.振荡系统 正确答案:B 8.适合应用传递函数的系统是（）。 A.单输入，单输出的线性定常系统 B.单输入，单输出的线性时变系统 C.单输入，单输出的定常系统 D.非线性系统 正确答案:A 9.已知串联校正装置的传递函数为0.2(s+5)/(s+10)，则它是（） A.相位迟后校正 B.迟后超前校正 C.相位超前校正 D.A、B、C都不是 正确答案:C 10.二阶系统的调整时间长，则说明（）。 A.系统响应快 B.系统响应慢 C.系统的稳定性差 D.系统的精度差 正确答案:B 11.典型二阶系统的超调量越大，反映出系统（） A.频率特性的谐振峰值越小 B.阻尼比越大 C.闭环增益越大
中学语文教学研究形成性考核册 中学语文教学研究作业参考答案
一、简答题 1、简述新中国语文教学改革的历程 ①1950年：将“国语”和“国文”合称为“语文”，工具性和思想性双重性质思想初步形成； ②1953年：关于“红领巾”教学的讨论。出现把“文学分析”当成语文教学主要内容的倾向 ③1956年：汉语、文学分科教学实验； ④1961—1963年：明确提出和重点强调语文课程的基础工具性，先后提出“加强双基”和“工具说”； ⑤1978年：拨乱反正，重新确认语文课程的工具性和思想性； ⑥1986—1992年：为提高民族素质全面修订语文课程的教学目的和要求； ⑦20世纪90年代中后期：主张弘扬语文课程的人文精神； ⑧2001年：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》颁发，启动新课程改革。提出“语文是最 重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。 2、为什么说丰富语言材料的积累是语文课程的基础任务？ 语言材料的丰富是语文素养提高的基础，积累丰富的语言材料可以培养语感，丰富语文知识，发 展阅读，写作，口语交际能力，此外可以丰富概念和判断，并接受体现在语言材料中的优质思维 品质的负载在语言材料上的文化信息的影响，提交思维能力和思想文化修养。 3、根据语文课程的任务，与之相关的语文学习方法有哪些？ A方法的层次分类：①哲学方法②一般科学方法③特殊方法④具体方法 B方法的思想特点分类：①逻辑思维方法②形象思维方法③直觉思维方法④社会思维方法 C语文学习的方法的类型：①一般思想方法②一般学习方法③语文学科学与一般方法④语文学科 学过程中的具体学习方法：制定计划的方法、有效预习的方法、高效听课的方法、优质作业的方法、课外学习的方法、系统小结的方法。 4、简答设计教学过程的原则 A教学过程的设计要符合学生的认知规律； B教学过程的设计要考虑教学内容的实际； C教学过程的设计要发挥教师的优势和特长。 5、为什么说形成性评价应是教学评价的重点？ 这里首先涉及到对教学评价的认识。教学评价的主要功能在于：衡量学生语文水准，评定语文教 学效果；诊断学生学习困难，反馈语文教学情况；激励学生学习动机，促进语文教学工作。所以说，在实施教学评价中我们应该坚持发挥语文教学评价的发展性功能，教学评价的目的不仅是为 了考察学生达到语文学习目标的程度，而且更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学， 改善课程设计，完善教学过程，从而有效促进学生的发展。形成性评价是教学过程中的评价，侧 重对所教过的内容的及时评价，随时了解学生知识掌握的程度和发现学生的潜质。所获信息有利 于学生和教师根据需要采取恰当的调适措施。形成性评价可以迅速找出简单的困难问题并加以解决，形成一个“自我纠正系统”，为学生以后的学习做好充分准备。所以说形成性评价是教学评价 的重点。 6、请简要回答阅读能力教学包含哪些内容？ 根据阅读能力的结构来分析，我们可以这样来认识阅读能力教学所应该包含的内容：①通过积累 性阅读来培养学生的阅读感知力；②通过理解性阅读培养学生的阅读理解力；③通过欣赏性阅读
免费在线作业答案东师《成本会计》15秋在钱作业2满分答案
东师《成本会计》15秋在钱作业2满分答案 成本会计15秋在钱作业2 一、单选题（共10道试题，共30分。） 1.如果辅助生产的制造费用通过“制造费用”科目核算，辅助生产的待分配费用是 A. 辅助生产车间的制造费用 B. 辅助生产车间专设成本项目的直接计入费用 C. 辅助生产车间专设成本项目的间接计入费用 D. 辅助生产成本明细账中和辅助生产制造费用明细账中的待分配费用之和正确答案：D满分：3分得分：3 2.分配加工费用时所采用的在产品完工率，是指在产品（）与完工产品工时定额的比率。 A. 所在工序的工时定额之半 B. 所在工序在工时定额 大众理财作业满分答案 C. 上道工序止累计工时定额和所在工序工时定额之半的合计数 D. 据工序止累计工时额定 正确答案：C满分：3分得分：3 3.在产品发生盘盈，按规定核销时，应作的会计分录为( ) A. 借：待处理财产损溢贷：管理费用 B. 借：待处理财产损溢贷：营业外收入 C. 借：待处理财产损溢贷：制造费用 正确答案：A满分：3分得分：3 4.产品成本计算的分批法适用于( ) A. 大量大批单步骤生产 B. 大量大批多步骤生产 C. 小批单件生产 D. 成批生产 正确答案：C满分：3分得分：3 5.生产车间固定资产修理期间发生的停工损失应计入（） A. 产品成本 B. 营业外支出 C. 管理费用 D. 废品损失 正确答案：A满分：3分得分：3 6.分批法的计算对象是( ) A. 产品品种 B. 产品生产步骤 C. 产品批别 D. 产品类别 正确答案：C满分：3分得分：3 7.“废品损失”科目核算的内容之一是 A. 产品出售后的修理费用 B. 生产过程中发现的不可修复废品的生产成本 C. 出售不合格品的降价损失
免费在线作业答案东师成本会计15秋在钱作业3答案(4)
东师成本会计15秋在钱作业3答案(4) 成本会计15秋在线作业3 一、单选题（共10道试题，共30分。） 1.在产品发生盘盈，按规定核销时，应作的会计分录为( ) A. 借：待处理财产损溢贷：管理费用 B. 借：待处理财产损溢贷：营业外收入 C. 借：待处理财产损溢贷：制造费用 正确答案：A满分：3分得分：3 2.由于（）原因产生的等级产品不能采用分类法计算成本 A. 所耗原材料的质量不同 B. 工人操作不当 C. 工艺技术上的要求不同 电大成本会计答案 D. 内部结构不同 正确答案：B满分：3分得分：3 3.采用品种法计算产品成本，成本计算期( )。 A. 与会计报告期一致 B. 与会计报告期不一致 C. 与生产周期一致 D. 与营业周期一致 正确答案：A满分：3分得分：3 4.如果产品成本中的原料费用所占比重很大，原料随生产进度逐渐投入生产，为了简化成本计算工作，在分配完工产品与月末在产品费用时，应该采用的方法是（） A. 在产品按所耗原料费用计价 B. 约当产量比例法 C. 原料费用和按约当产量比例分配 D. 在产品按所耗原料费用计价，原料费用按约当产量比例分配 正确答案：D满分：3分得分：3 5.在大量大批单步骤生产或管理上不要求分步骤计算成本的多步骤生产企业里，应采用的成本计算方法是( ) A. 品种法 B. 分批法 C. 分类法 D. 分步法 正确答案：A满分：3分得分：3 6.下列各项中，属于产品成本项目的是（） A. 废品损失 B. 税金 C. 提取的折旧费 D. 期间费用 正确答案：A满分：3分得分：3 7.下列各种分步法中，半成品成本不随实物转移而结转的方法是（） A. 按计划成本综合结转分步法
电力工程基础学习指导及习题解答
电力工程基础学习指导及 习题解答 2006．11 第一章电力工程基础 一、重点和难点 1．火力发电厂、水力发电厂以及核电站的能量转换过程，以及它们在生产成本、生产效率、厂用电率和机组启停速度方面的区别。 2．现代电力系统的概念（了解反映电力系统常用的基本参数）；变电所的分类。 3?负荷的分级和供电要求。★★ 4 ?电力系统的质量指标。★★ 5?电力系统的接线方式。★★ 6.我国交流电力网和电气设备的额定电压-------- 发电机、变压器、输电线路的 额定电压的确定。★★★ 7．电压等级的选择尤其是供电电压的选择。 二、作业 1. 确定图中（略）所示供电系统中发电机和所有变压器的额定电压。
分析：作业中需要注意的问题包括 ①电力系统中的电压除非特别说明一般指的都是线电压。因此变压器的变比一般都是线电压和线电压之比，单位kV。 ②对于某些电压等级国家规定的其1.05倍的电网额定电压往往取的是整数值， 如380X 1.05 = 400V，以后的短路电流计算中常用的35kV和110kV电压等级的平均额定电压分别是37kV 和115kV。 ③如果同时标出相电压和线电压其形式如：220/380V,即220V为相电压，380V 为线电压。 答案：发电机的额定电压为10.5kV,即电网额定电压的1.05倍；变压器T1的额 定电压为10.5/38.5kV;变压器T2的额定电压为35/6.6kV;变压器T3的额定电压为 10/0.4kV； 三、课外学习 1. 电力与国民经济发展之间的关系。能源弹性系数；电力弹性系数 2. 查找火力发电厂生产过程的详细资料并了解其能量的转换原理以及锅炉、汽 轮机和发电机的基本结构、生产过程，并了解整个发电厂的组成 2．我国核电站的情况。2．了解现代新型发电形式以及目前的情况和发展前景。3．了解世界各国电压等级的频率的情况，寻找电压等级确定的规律。4．查找各级负荷的实例并分析它们的供电情况。 5．查找电力系统可靠性的概念、指标以及目前各国电力系统可靠性的情况。 6．我国电力网络的现状以及各地电压等级的分布。世界和我国的最高电压等级7．世界和我国电力市场的改革情况及其进展。 8 ?高压、低压的划分 9．工质？
控制理论离线作业答案
浙江大学远程教育学院 《控制理论》课程作业 姓名：郭超学号：712128202045 年级：2012秋学习中心：华家池————————————————————————————— 第一章 1-1 与开环系统相比，闭环系统的最大特点是：检测偏差，纠正偏差。 1-2 分析一个控制系统从以下三方面分析：稳定性、准确性、快速性。 1-3 控制系统分为两种基本形式开环系统和闭环系统。 1-4 负正反馈如何定义？ 解：将反馈环节取得的实际输出信号加以处理，并在输入信号中减去这样的反馈量，再将结果输入到控制器中去控制被控对象，我们称这样的反馈是负反馈；反之，若由输入量和反馈相加作为控制器的输入，则称为正反馈。 1-5 若组成控制系统的元件都具有线性特性，则称为线性控制系统。 1-6 控制系统中各部分的信号都是时间的连续函数，则称为连续控制系统。 1-7 在控制系统各部分的信号中只要有一个信号是时间的离散信号，则称此系统为离散控制系统。 1-8控制系统一般可分为两种基本结构：开环控制、闭环控制；控制系统可进行不同的分类：线性系统与非线性系统＿; 恒值系统与随动系统；连续系统与离散系统。 1-9请画出闭环控制系统的结构原理图，并简要介绍各部分的主要作用。 图1 闭环控制系统 系统的控制器和控制对象共同构成了前向通道，而反馈装置构成了系统的反馈通道。 1-10 控制系统的性能要求一般有稳定性、准确性和快速性；常见的线性定常系统的稳
定性判据有劳斯判据和乃奎斯特判据。 第二章 2-1 如图1所示，分别用方框图简化法或梅逊公式计算传递函数 () () C s R s （写出推导过程）。 1 方框图简化 （a） (b) 图1