阅读之星评选方案
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“阅读之星”评选活动方案
阅读,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;阅读,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;阅读,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无边的海洋。在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成良好的读书习惯,拟在全校范围内进行“阅读之星”的评选活动,具体方案如下:
一、评选条件:
1、阅读有计划、有目标地进行,能在年级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用;
2、具有良好的阅读习惯,每月借书三本以上,能够坚持每天读书半个小时以上。
3、积极参加班级、学校开展的读书交流活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体、真实、生动的读后感。
二、评选方法:
1、根据图书馆《借阅图书登记表》所记录阅读情况以及上交的优秀阅读书目后感的篇数为主。
2、每月25日前阅读书目超过三本以上的学生可以到阅览室领取《“阅读之星”参报申请表》,每月28日前提交“阅读之星”的材料,材料包括《“阅读之星”参评申报表》及读后感(三至九年级);
4、优秀读后感由教导处组成的评为小组阅读及评选。
5、奖项设置:每年级各3名。
2016年9月12日
“阅读之星”参评申报表
备注:读后感表上序号并装订在表格后面。