阅读与推广方案设计大赛方案

阅读与推广方案设计大赛方案
阅读与推广方案设计大赛方案

--华南师范大学图书馆义务馆员管理中心阅读与推广方案设计大赛

总体方案

第13小组:“当八连遇上四连”

导师:林燕婷

组长:陈卓仪

组员:陈剑云、赖旖婷、姚小敏、严晓洛

目录

一、活动主题 (4)

二、活动背景 (4)

三、活动目的 (4)

四、活动时间 (4)

五、活动地点 (4)

六、活动对象 (4)

七、活动单位 (4)

八、活动亮点 (5)

九、活动内容 (5)

十、物资清单及经费预算 (6)

十一、风险预测及解决措施 (9)

十二、可行性分析 (11)

附件一 (13)

附件二 (17)

附件三 (26)

附录一 (37)

附录二 (37)

附录三 (38)

附录四 (39)

附录五 (39)

“当八连遇上四连”小组

阅读与推广总方案

与你邂逅一场书之旅

二、活动背景

现如今,随着互联网的急剧发展,阅读被越来越多人忽视。在2015年,我国成年国民图书阅读率为58.4%,成年国民人均纸质图书阅读量仅为4.58本。这种不阅读的现象在我国青少年群体中更为严重。但是阅读对于增强文化内涵、提升综合素质无疑是具有重大作用的,推动全民阅读已经成为了国家与社会的要求。因此,我们需要大力进行阅读推广,鼓励更多人尤其是大学生群体阅读。在此背景下,我们策划本次活动,希望通过新颖的方式来推广阅读,让更多学生爱上阅读。

三、活动目的

1、通过与书相关的事物,创新阅读方式,激发广大师生的阅读兴趣;

2、以书会友,通过不同的书旅活动,产生思想火花,达到思想交流的目的;

3、通过一系列的延续活动,让更多的人参与到活动阅读中来,从而达到阅

读推广的目的。

四、活动时间

2017年4月1日--2017年5月26日

五、活动地点

华南师范大学石牌校区

六、活动对象

华南师范大学石牌校区全体在校学生

七、活动单位

主办:华南师范大学图书馆

协办:华南师范大学图书馆义务馆员管理中心

1、以镜头下的经典,吸引人们品味原著

子活动一:以表演演绎原著,再现经典,结合当代大众的喜好,吸引观众聚焦原著,回味经典。将影视、表演与原著进行对比,突出书籍原著的韵味,鼓励人们驻足书本,吸引人本更多地阅读书本,推广阅读。

2、以寻觅中的创新,促进人们的阅读与交流

子活动二:采取定向越野的创新方式,结合书籍阅读,让参与者在阅读的同时感受趣味,更能分享读书心得,博览群书,广交益友,从而达到阅读与推广的主要目的。

3、以竞赛中的趣味,提高人们的阅读兴趣

子活动三:运用知识竞赛的方式,引用书签的经典,应用插画这个创新元素,吸引大众眼球并积极参与。在活动中影响参与者,提高参与者的阅读兴趣,从而推广阅读。

4、以书籍的旅行三部曲,鼓励人们阅读并推广

三个子活动相互联系,共同构成书之旅的旅行三部曲。活动一”书与影的倾情一约”即此书籍旅行的开启,活动二“寻味琅函”是旅途寻觅过程,活动三“书中觅影”则是此旅行的终点,到达知识的殿堂。但阅读之旅并不仅仅止于此,活动带给人们乐趣的同时,也让他们体会到阅读的乐趣,从而提高对阅读的兴趣,真正做到阅读与推广。

九、活动内容

(一)“书与影的倾情一约”活动(见附件一)

活动内容:找出影视作品中的经典片段并展示出来,同时找出经典原著中的相应片段并邀请戏剧社的同学在手球馆进行表演,由此产生对比,让观众体会到书籍原著中影视所不能演绎出来的意境,从而吸引读者重温经典,驻足书本,

推广阅读。

(二)“寻味琅函”定向越野式读书活动(见附件二)

活动内容:以定向越野的活动形式,让参与者寻找感兴趣的书籍阅读,在阅读过程中体验寻觅的快乐,写出自己的感想,更可以在寻觅书籍、阅读书籍中交流读书心得,广交益友。

(三)“书中觅影”知识竞赛及游戏型活动(见附件三)

活动内容:以知识竞赛的趣味形式,提高参与者的阅读兴趣;更引入插画、书签等元素,吸引读者眼球,提高大众的参与度,从而真正达到阅读与推广的主题与目的。

十、物资清单及经费预算

十一、风险预测及其解决措施

十二、可行性分析

1. 活动可借鉴的经验充足。

阅读与推广的活动在以往已经举办了许多次,虽然形式并不一致,但不少地方例如物资准备、人员安排等都有十分充足的经验可以借鉴,如此可以规避许多不必要的风险与失误。

2. 活动的形式新颖多样、受众广。

这次的阅读推广活动不是单调地只有一种形式,而更加丰富多样,采用多种创意十足又有趣的形式(如以戏剧还原小说、通过插画猜书名、定向越野寻书),能够引起许多同学的注意,而且也能吸引住那些对戏剧、艺术画和定向越野感兴趣的特定人群,受众更加广泛。

3. 活动的参与人数可以保证。

活动地点均选在第一课室大楼、校道等人流较多、平常同学们经过较多的地方,可以较好地进行宣传和动员,确保活动的参与量不会太少。

4. 活动的阅读推广效果明显。

活动时间持续较长,能让同学们坚持长时间的持续阅读,培养同学们对阅读的耐心,起到阅读推广的效果。

5. 活动可以让广大同学受益良多。

本次活动能让同学们学习之余能好好尽情地放松一番,在游戏中得到快乐,在游戏中得到知识;另外,它还为读者提供了一个更广阔的平台去阅读,有利于激发广大学生的阅读兴趣,增加文学常识,提高个人修养,丰富精神世界,使学生更加理性地看待现实问题。

附件一:

“书与影的倾情一约”活动

一、活动主题

透过光影世界,开启书香之旅

二、活动目的

通过影视作品和文学原著的对比,以及将小说的人物情节搬上舞台的形式,激发同学们对阅读文学名著的兴趣与热情,进而更深一步了解到阅读的重要性。

三、活动时间

2017年4月1日--2017年4月8日

四、活动地点

华南师范大学石牌校区手球馆

五、活动形式

A. 荧屏上的小说:展示ppt,视频

B.舞台上的小说:欣赏戏剧表演六、活动具体开展

(一)前期准备工作

(二)活动当天具体展开

(三)后期工作安排

七、风险评估

八、所需物资及经费预算

九、活动可行性

1.本活动围绕阅读推广的主题,形式新颖有吸引力,可有效鼓动同学们参与。

2.本活动与校园生活较为贴切,可操作性强。

3.将影视和话剧与小说原著结合对比,更能使参与活动的人深刻了解到阅读

的乐趣与意义。

附件二:

“寻味琅函”活动

一、活动主题

踏上书的旅途,寻觅你的故事

二、活动目的

(一)将阅读与趣味活动结合,吸引更多学生参与阅读

活动以富有趣味的定向越野形式开展,旨在吸引更多的人参与到这个活动,从而让同学们通过此活动感受到阅读的魅力,喜欢上阅读。

(二)促进同学之间的交流

通过学生之间相互推荐书籍、交换书籍阅读的形式,可以实现校内学生在阅读方面的交流。学生在阅读交换得来的书籍的时候,可以分享书主与这本书之间的故事与情感。通过这个活动,同学们还可以认识与自己志同道合的书友,增进友谊。

(三)让同学们更好地体会阅读的意义

本活动要求分享书籍者写上其与所分享的书籍之间的经历故事,这本书也许伴她度过了某段时光,也许给予他精神上的力量,也许让他对人生有了更深的感悟……在书写这些这些故事的过程中,参与者能更深地体会到阅读对于我们的意义。

三、活动时间

2017年4月10日——2017年4月30日

四、活动地点

第一课室大楼南座、北座、雍园、陶园、沁园、桃李园、公体楼、图书馆五、活动形式

六、活动具体开展(一)前期准备工作

产品推广策划方案设计

篇一:产品推广策划书模板 产品推广策划书模板 主要包括5部分:前言市场调研及分析企业战略及产品策略的制定具体执行&实施(建议方案)结束语第一部分前言 策划书目的及目标的说明 第二部分市场调研及分析 一. 行业动态调研及分析 1. 行业饱和程度 2. 行业发展前景 3. 国家政策影响 4. 行业技术及相关技术发展 5. 社会环境 6. 其他因素 二. 企业内部调研及分析 1. 财务状况,财务支出结构 2. 企业生产能力,产品质量,生产水平 3. 员工能力,待遇,公司对员工的激励、考核、培训(员工调查) 4. 企业策划、销售、执行能力的调研(员工意见) 5. 产品各品项研究:定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势(员工意见) 三. 潜在进入者调研及分析 1. 行业进入成本/壁垒。 2. 行业退出成本。 3. 进入后对本企业的威胁。 4. 对竞争者的威胁。 四. 现有竞争者的调研及分析。 1. 财务状况,财务支出结构。 2. 企业生产能力,产品质量,生产水品。 3. 员工能力,待遇,公司对员工的激励、考核、培训(员工调查)。 4. 企业策划、销售、执行能力的调研(员工意见)。 5. 产品各品项研究:定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势(员工&顾客意见)。 五. 替代品调研及分析。 1. 替代品工艺。 2. 消费者认可程度。 3. 发展态势。 六. 互补品调研及分析。 1. 是否存在互补品。 2. 互补品价格。 3. 互补品对产品的要求。 4. 互补品发展趋势及其未来新要求。 七. 原料供应商调研及分析。 1. 可供选择的供应者。 2. 原材料是否有替代品。 3. 供应商的讨价还价能力。 4. 我们对其依赖程度。 5. 供应商的供应能力。

浙江省统计调查方案设计大赛

第四届浙江省高校统计调查方案设计大赛通知 为锻炼大学生的统计调研技能,培养大学生的团队合作精神,加强不同学校之间的学术交流与合作,浙江省统计局、浙江工商大学、浙江省省属高校人文社科重点研究基地(浙江工商大学统计学科)、共青团浙江工商大学委员会和浙江工商大学统计与数学学院特举办第四届浙江省高校统计调查方案设计大赛。诚邀贵校各专业学生组队参加。 大赛具体事宜通知如下: 报名方式: 登录浙江工商大学统计与数学学院网站,点击统计调查方案设计大赛,进入报名系统(https://www.360docs.net/doc/0d612930.html,/redir.php?catalog_id=4074)请准备详细输入您的信息,以便组办方确认及统计。 报名时间:5月12日中午12:00————5月18日中午12:00 大赛流程: (一)初赛 时间:2011年5月18日——2011年6月12日; 内容:包括调研方案、调查问卷设计; 要求:参赛队伍需要在2011年6月12日12:00前将调查方案及调查问卷的电子稿以邮件的方式发送至大赛组委会办公室,邮箱(dcfasjds@https://www.360docs.net/doc/0d612930.html,)。 经过大赛评审委员会的评审,主办单位于2011年6月20日将评审结果发布在浙江省统计局网站、浙江工商大学及统计与数学学院网站。 (二)复赛 时间:2011年6月20日————2011年9月20日; 内容:包括实地调查、数据处理、调查报告撰写; 要求:晋级复赛的队伍即可开展实地调研,需要在2011年9月20日中午12:00前上交调查报告及相关材料(所有材料统一压缩成一个格式为“.rar”的文件)。经大赛评审委员会评选后,主办单位将于2011年2011年10月10日将结果公布在设计省统计局网站、浙江工商大学及统计与数学学院网站。 (三)决赛 时间:2011年9月21日————2011年10月30日; 内容:包括调研报告分析、现场答辩及PPT展示; 要求:晋级决赛的队伍暂定与2011年10月30日下午13:30在浙江工商大学图书馆报告厅将调查报告以PPT形式展示(不超过10分钟)各参赛选手需接受评审委员会和现场同学的提问,并就提问进行回答。 决赛将邀请部分市地统计局、行业协会常务理事单位专家参加现在评审和点评。后果反馈;

应用统计学案例统计调查方案设计

应用统计学案例统计调查方案设计

统计调查方案设计案例 ▲统计调查方案的内容和撰写: 一、统计调查方案的主要内容 1、确定统计调查目的和任务 2、确定调查对象和调查单位 调查对象是指依据调查的任务和目的,确定本次调查的范围及需要调查的那些现象的总体。 调查单位是指所要调查的现象总体所组成的个体,也就是调查对象中所要调查的具体单位,即我们在调查中要进行调查研究的一个个具体的承担者。 3、确定调查内容和调查表 (1)调查课题如何转化为调查内容 调查课题转化为调查内容是把已经确定了的调查课题进行概念化和具体化。 (2)调查内容如何转化为调查表 如何把调查内容设计为调查表,这一问题会在下一章中专门介绍。 4、调查方式和调查方法 5、调查项目定价与预算 6、统计数据分析方案 7、其它内容

包括确定调查时间,安排调查进度,确定提交报告的方式,调查人员的选择、培训和组织等。 二、统计调查方案的撰写 1、统计调查方案的格式 包括摘要、前言、统计调查的目的和意义、统计调查的内容和范围、调查采用方式和方法、调查进度安排和有关经费开支预算、附件等部分。 2、撰写统计调查方案应注意的问题 (1)一份完整的统计调查方案,上述1—7部分的内容均应涉及,不能有遗漏。否则就是不完整的。 (2)统计调查方案的制订必须建立在对调查课题的背景的深刻认识上。 (3)统计调查方案要尽量做到科学性与经济性的结合。 (4)统计调查方案的格式方面能够灵活,不一定要采用固定格式。 (5)统计调查方案的书面报告是非常重要的一项工作。一般来说,统计调查方案的起草与撰写应由课题的负责人来完成。三、统计调查方案的可行性研究 (一)统计调查方案的可行性研究的方法 1、逻辑分析法 逻辑分析法是指从逻辑的层面对统计调查方案进行把关,考察其是否符合逻辑和情理。

调查方案设计模板

社会调查方案设计 内容摘要: 一、调查背景 二、调查目的 三、调查范围与调查内容、项目 四、调查方式、方法、组织计划和数据分析方法 五、工作进度 六、调查成果 七、调查费用预算 附件一、《×××社会调查问卷》(待定)

一、调查背景 客户或自身为什么要做该项目的调查;该项目以往的基本情况诸如经营情况、销售量、市场占有率、收益、在同行业中的优势与劣势等;相关的政策环境、经济环境和有关的法规等。 二、调查目的 希望从社会实践调查中得到什么,或者是委托单位的决策者想从市场调查中得到什么,所要解决的管理决策问题是什么。明确调查目的实质就是要明确为什么要进行此项调查。 三、调查范围与调查内容、项目 1、调查对象、调查地点、填报单位 (1)调查对象——音乐工程系大四在读学生 (2)调查单位——上海音乐学院 2、调查内容小结(进一步小组探讨) 组员经商讨后一致认为此次调研意义重大,特别是对于组员自身也是一个汲取经验的过程,并都表示支持在本系学生的各专业分别抽取一定人数进行问卷调查。音乐工程系现下有音乐科技与艺术、音乐设计与制作以及数字媒体艺术三个专业,每个专业都有一定的相似性同时也有截然不同的专业性差异,而在同一专业下每个个体的专业方向也不尽相同,希望我们的此番调研能够给即将毕业的大学生一定的指导作用,同时也给组员们自己的一个未来方向的轮廓。 3、调查表 本项调查的调查表采用实地访问问卷格式,其问卷由我们按照调查目的的要求设计。 调查表具体形式见附件一、《×××社会调查问卷》 四、调查方式、方法、组织计划和数据分析方法 1、抽样方式

学生社会实践的调查采用非概率抽样的方式,是根据研究目的要求,采用某种方式包括方便抽样、判断抽样、重点抽样、典型抽样、自愿抽样、滚雪球抽样和配额抽样方式,从总体中抽出部分单位对其实施的调查。 2、组织实施计划 3、数据处理技术 本项调查的统计处理内容包括两个部分:资料整理、数据分析 (1)资料整理—— 具体工作内容为: ——接收与核对问卷(登记与编号、筛选无效问卷、估算各类子样数目以确定是否进行补充调查)。 ——编辑(校对)与检查问卷(重新填写、缺失处理、丢弃)。 ——编码(问题变量编码、问卷变量编码)。 ——数据录入(建立数据库、数据录入、差错与核对)。 ——统计预处理(加权、变量重赋、量表转换……) (2)数据分析 根据研究目的,在下述方法中进行选择,使用SAS软件、SPSS软件、Eview 软件和Excel展开统计分析: ——单变量分析(频数和频率、众数、中位数、均值、方差、概率估计、假设检验)。 ——双变量分析(卡方检验、方差分析、聚类分析、主成分分析、相关系数、回归分析)。 ——多变量相关分析(卡方检验、方差分析、聚类分析、主成分分析、相关系数、回归分析)。 五、工作进度 本方案在××日前完成全部调查工作,并提交研究报告。计划在××年××月正式启动实地访问调查,具体作业时间进度安排见下表:

项目整体推广策划实施方案[完整版]

项目整体推广策划方案 第一部分:市场分析 一、项目基本情况: “南方新城·风林高地”是南方集团继南方花园、南方香榭里之后,在高新区开发的又一大型品质社区。项目占地400亩,总建筑面积70多万平方米,分七个组团进行开发。“南方新城·风林高地”位于平顶山公园以南,南方香榭里以北,毗邻已近实施的高(二郎高庙村)九(大坪九坑子)路城市干道。通过南面的石桥铺交通枢纽和北面的高九路城市干道,可畅达解放碑、沙坪坝、杨家坪、二郎科技新城等各主城区,同时,石桥铺高新区城区配套,给小区的居者提供了一个环境优美、交通便利的城区生活环境。 “南方·风林高地”以高尚花园洋房、高层住宅为主。居住在享受城市的便利与畅通之余,更能投入到上风上水的自然美景之中。项目地处高新区城市最高点,既有着山城的高地田园风貌,空气清新,又可远眺歌乐山、南山,山色氤氲蔚然,居住其间心旷神怡。目前,该项目已经完成了前期场地的平整和施工围墙的修建,进入正式施工建设阶段,项目将于年内正式开盘,并开始推广和营销。 二、项目细分市场(中高端花园洋房)市场基本情况分析: 由于本项目属于低密度、高品质花园洋房,项目自身设计和规划具备较高的建筑品质和市场营销定位。 从目前重庆地区房地产中高端市场的情况来看,今年以来投放和进入市场的中高端花园洋房项目,相对去年同期,增长幅度很大。不少房地产商都将花园洋房项目作为其进军高端市场的突破点,目前已经完成前期推广和市场拓展的项目多达20余个。在秋交会上亮相的新项目也达到了10余个,不少项目在房交会上的表现都异常活跃,因此可以预见本年度重庆中高端花园洋房的市场竞争将异常激烈。 同时,根据相关媒体所进行的市场调研来看,目前本地区相应市场的成交量也异常的活跃,体现出消费者对中高端花园洋房特别的钟爱和热情。 三、细分市场(中高端花园洋房)推广措施分析:

统计调查设计大赛方案参考

统计调查设计大赛方案参考 该项赛事每年举办1次大赛成立竞赛委员会和专家组负责指导和管理大赛相关事务大赛设置团队奖和单项奖由XX省大学生科技竞赛委员会颁发证书有关竞赛具体事宜将由竞赛委员会另行通知各高等院校要积极参与并做好赛事举行的协助工作 一、参赛队伍及指导教师 (一)参赛队和参赛学生 每所参赛学校设领队1名每支参赛队由1—2名指导老师和3名学生组成具有正式学籍的普通全日制在校本、专科生均有资格报名参赛每位学生只能参与1件作品每件作品的参赛人员中本科、专科、独立学院不得混报 比赛形式为团队赛每所本科类院校参赛队伍总数不超过8支每所专科类院校参赛队伍总数不超过6支独立学院单独组队参赛(二)指导教师 每支参赛队伍至少聘请一名教师担任指导教师每位指导教师最多可以指导2支参赛队对于赛前指导教师的辛勤工作各参赛学校应按照教育部高等教育司下发的《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》(教高司函〔xx〕165号)精神承认并计算其工作量 二、竞赛事项 (一)竞赛时间 竞赛一般在每年的4月份启动11月份进行总决赛

(二)竞赛形式 竞赛采用统一命题和自选命题相结合的方式分为初赛、复赛和 决赛三个阶段历时6个月涉及内容包括调查方案设计、调查问卷设计、实地调查、数据处理、调查报告撰写等全部内容本科生组和专科生组按照不同的评分标准进行考核评审 (三)竞赛规则 竞赛采用学生自选或者指定的竞赛题目完成作品经过初评、复 评和总决赛答辩最终决出各等级奖项 三、竞赛命题与相关规定 竞赛题目是保证竞赛工作顺利开展的关键由专家组制定命题原 则在全省范围内广泛征题的基础上由命题专家统一进行命题自选命题须在题目类型、难度和工作量等方面参照全省统一命 题的规范并保证无相关知识产权方面的侵权纠纷 四、竞赛报名、评审和评奖工作 (一)竞赛报名 参赛学校应在广泛开展校内培训与竞赛的基础上选拔出规定数 量的优秀团队报名参赛每个报名的参赛队必须在报名时按照规则确 定本队参赛选题的组别(本科生组或专科生组)本科生组不能参加专科生组比赛专科生组可以参加本科生组比赛参赛的组别及队员在竞 赛开始后原则上不得更改各参赛学校需填写统一格式的报名汇总表 并在规定的截止时间内上报竞赛秘书处备案 (二)评审工作

方案设计报告模板

标号:GD 1.0 密级: 版本:V 1.0 编号: 《×××》 方案设计报告 GD 1.0 共1册第1册 南京天祥智能设备科技有限公司 20××年×月

文档修改记录

XXX 研制方案 拟制: 校核: 审查: 标准化: 审定: 批准:

目录 1适应范围 (1) 2研制依据 (1) 3系统组成与工作原理 (1) 3.1系统组成 (1) 3.2系统工作原理 (1) 4主要战术技术指标及使用要求 (1) 4.1主要战术指标 (1) 4.2主要技术指标 (1) 4.3主要使用要求 (1) 5总体技术方案 (2) 5.1总体设计思路 (2) 5.2结构方案 (2) 5.3硬件方案 (2) 5.4软件方案(适应时) (2) 5.5电源方案(适应时) (2) 5.6接口方案 (2) 5.7环境适应性设计措施 (2) 5.8可靠性设计措施 (3) 5.9维修性设计措施 (3) 5.10测试性设计措施 (3) 5.11保障性设计措施 (3) 5.12安全性设计措施 (3) 5.13电磁兼容性设计措施 (3) 5.14人机工程设计措施(适应时) (3) 6试验验证初步考虑 (3) 7质量和标准化控制措施 (4) 7.1质量控制措施 (4) 7.2标准化控制措施 (4) 8研制进度安排 (4) 8.1项目周期 (4) 8.2进度安排 (4) 9研制风险分析 (4) 9.1技术风险 (4) 9.2进度风险 (5) 9.3经费风险 (5) 10任务分工 (6) 11研制经费概算(可视情省略) (6) 11.1科研经费概算 (6) 11.2生产经费概算 (6)

APP推广计划方案完整版

、App 运营推广概念 引用百度百科的概念:对运营过程的计划、组织、实施和控制,是与产品生产和服务创造密切相关的各项管理工作的总称。从另一个角度来讲,运营管理也可以指为对生产和提供公司主要的产品和服务的系统进行设计、运行、评价和改进的管理工作。细细思考下,其实,APP运营推广无非是产品想盈利模式,而运营去实践盈利模式。 任何运营都围绕“用户”展开,包括“吸引用户”和“留住用户”,说白了就是:让用户过来,并留下。运营的三个阶段:吸引用户、把用户留住、让用户掏钱。 运营三大核心目标:扩大用户群、寻找合适的盈利模式以增加收入、提高用户活跃度。 我们把运营的分工和种类进行细分,运营可以分为: 1.基础运营:维护产品正常运作的最日常最普通的工作。 2.用户运营:负责用户的维护,扩大用户数量提升用户活跃度。对于部分核心用户的沟通和运营,有利于通过他们进行活动的预热推广,也可从他们那得到第一手的调研数据和用户反馈。 3.内容运营:对产品的内容进行指导、推荐、整合和推广。给活动运营等其他同事提供素材等。 4.活动运营:针对需求和目标策划活动,通过数据分析来监控活动效果适当调整活动,从而达到提升KPI,实现对产品的推广运营作用。 5.渠道运营:通过商务合作、产品合作、渠道合作等方式,对产品进行推广输出。通过市场活动、媒介推广、社会化媒体营销等方式对产品进行推广传播。 二、App产品运营推广要做哪些事情? 前期的准备工作: 1.保证产品能正常运行 2.明确产品定位和目标。

3.选择合适的推广渠道和方式,协调内外部的资源并制定详细的计划。 4.确定团队分工并执行。上线初期的工作: 1.保障产品的正常使用 2.根据运营状况,阶段性的跳转优化产品 3.上线初期的推广策略(请见CP干货:如何选择推广渠道与推广的技巧)后期的日常工作: 1.产品的更新 2.内容运营 3.活动策划 4.用户运营 5. 数据分析 6. 意见反馈 如何为你的App定制合适的推广渠道和方式? 第一考虑:产品定位第二考虑:目标群体习惯和属性第三考虑:公司资源 三、运营推广过程中需要重点关注哪些数据指标

统计调查方案设计大赛调研报告模板

统计调查方案设计大赛调研报告

报告审批结果: _____________________ --------------------------------------------------------------------- 浙江省高校 第二届 统计调查方案设计大赛 调研报告 团队编号: 所在学校: 团队名称: 团队负责人: 9月20日

内容提要 为了更好的了解***市***区中壮年对自身的养老意向, 使有关政府部门及时做出相应的改革措施, 改进本市的养老设施, 加强对老年人的关心与照顾, 真正做到使老人”老有所养, 老有所依”。为此, 本调研小组经过精心筹划与安排, 于8月15日至9月25日在***市***区展开调研活动, 共发放了500份问卷, 回收率100%, 其中有效问卷483份, 无效问卷17份。 问卷主要围绕***市***区的中壮年对自身的养老意向, 包括其自身的现有生活条件实况及对今后生活环境的期望, 同时调查了不同年龄层、不同收入、不同学历、不同职业的中壮年对将来自身的养老月花费、养老方式、养老环境等的意向及看法。 调研结束后, 本调研小组运用SPSS统计软件、EXCEL针对问卷中涉及的每一个问题, 采用描述性统计分析、数据透视分析, 对调研结果进行分类汇总, 同时针对调研的结果做出理性的分析, 采用主成分分析和因子分析法对调研结果进行分析。 最后, 本调研小组根据调研所得结果将调研报告分为以下五个部分, 大致结构如下: 第一部分: 项目简介, 主要介绍调查目的、意义、方法等内容。

第二部分: 调查分析结果, 即关于***市***区中壮年对自身养老意向的调查结果, 是本调研报告的主体部分, 既包含问卷受访者的基本信息分析, 又包含了问卷主体部分的分析。 第三部分: 对于调查分析结果进行总结, 并提出相应的解决措施。 第四部分: 结语 第五部分: 附录

统计设计案例

“南宁市公共交通居民满意度分析” 统计调查方案设计 一、引言 城市公共交通是城市大生产的先行官,是城市功能运行的大动脉,是城市物质文明和精神文明的重要窗口。因此,发展城市公共交通已经成为世界各国普遍的共识。本文以南宁市六个城区的公共交通为切入点,从城区、文化、收入、就业和年龄5个层次围绕整个南宁市公共交通系统中的线路规划、线网优化、公共调度、服务质量等几个方面对南宁市公共交通居民满意度进行调查与分析。通过设计测定居民“满意度”的一些列指标,对南宁居民进行调查构造居民满意度模型,并用于定量的衡量公共交通服务质量,以解释顾客对公共交通不满意的原因,从而引导南宁市公共交通朝着好的方向和措施进行改进。 二、理论框架与理论假说 (一)理论框架 Y:①性别、②年龄、③文化程度、④职业、⑤收入、⑥城区 X:①司机服务态度、②公车卫生环境、③车辆行驶安全、④秩序及治安状况、⑤发车频率、⑥首末班车时点设置 (二)理论假说: 如今,城市公共交通是城市大生产的先行官,是城市功能运行的大动脉,是城市物质文明和精神文明的重要窗口,但它自身同时也存在着许多问题,为了了解究竟是哪一方面的公共交通问题影响到了公民的满意度,我们对此提出了一些假说,通过这些假说来研究究竟是哪些南宁市公共交通问题影响着公民对其的满意度评价。(这里由于本组主要研究的方向是居民年龄差异分析,所以下面的理论假说主要从年龄出发) 1.年龄段越年轻的人们对司机的服务态度的满意度越低。 2.年龄段越年轻的人们对公车内卫生环境的满意度越高。 3.年龄段越年轻的人们对车辆的行驶安全的满意度越高。 4.年龄段越年轻的人们对公共交通秩序及治安状况的满意度越低。 5.年龄段集中在19岁到35岁的人们对发车频率的满意度低于其他年龄阶段的人。 6.年龄段集中在19岁到35岁的人们对首末班车时点设置的满意度低于其他年龄阶段的人。7.年龄段越年轻的人们对公共交通总体满意度越低。 三、调查名称:南宁市公共交通满意度居民年龄差异分析 四、调查目的:通过调查不同年龄阶段的人们对于主要反映南宁市公共交通问题的几个主要指标的满意度程度,揭示南宁市公共交通的问题主要集中在那一个方面,针对这些问题提出相对应的解决方案,以供南宁市公共交通管理部门参考。 五、调查计划实施时间: 2010年11月29日——2010年12月24日

社会调查方案设计

社会调查方案设计 案例:大学生消费情况调查社会调查方案 一、调查背景 随着经济水平的不断发展,一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮,服务,教育,文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源,却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变,享乐主义,拜金主义,奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。 二、调查目的 要求详细了解大学生消费各方面的情况,为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。 1. 全面摸清大学生的消费结构与现状。 2.全面了解大学生的消费观念与价值观。 三、调查对象及抽样 因为大学生的消费不同于中学阶段,也不同于家庭消费,每个大学生都在,具有普遍性,全体在校学生都是调查对象,但因为家庭经济背景的差异,全校学生月生活支出还是存在较大的差距,导致消费购买习惯与结构的差异性。为了准确、快速的得出调查结果,此次调查决定采用分层随机抽样法:先按其住宿条件的不同分为两层(住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件)——公寓学生与普通宿舍学生,然后再进行随机抽样。 消费者(学生):300名其中住公寓的学生占50%。 四、调查内容与工具: 1、调查工具:问卷准备、访谈卡片(见附件) 2、调查内容:大学生的消费结构;大学生的消费观念 3、物质手段:照相机、摄像机 五、调查员的规定、培训 (一)规定 1、仪表端正、大方。 2、举止谈吐得体,态度亲切、热情。 3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。 4、访员要具有把握谈话气氛的能力。 (二)培训 培训必须以实效为导向,本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法,针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育,使之充分认识到市场调查的重要意义,培养他们强烈的事业心和责任感,端正其工作态度、作风,激发他们对调查工作的积极性。 六、人员安排 根据我们的调查方案,在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下: 调查问卷与工具准备:2名 调查人员:4名

网站推广计划及方案

目录 一、网站运营概述 1 1、网站运营概述 1 2、网站运营定位 1 3、优多网项目概述 1 4、网站运营的年度目标 1 5、网站运营的周期划分 1 二、网站运营计划 2 1、第一阶段4-6月2 1.1、工作重点 2 1.2、四月工作计划2 1.3、五月工作计划2 1.4、六月工作计划2 2、第二阶段7-9月3 2.1、工作重点 3 2.2、七月工作计划3 2.3、八月工作计划3 2.4、九月工作计划3 3、第三阶段10-12月 3 3.1、工作重点 3 3.2、十月工作计划3 3.3、十一月工作计划 4 3.4、十二月工作计划 4 三、人员配置与分工 4 1、内部人员配置及分工 4 2、兼职人员配置方案 4 四、网站推广 5 1、推广手段 5 1.1、互联网 5 1.2、媒体 6 1.3、活动7 1.4、广告7 2、网站推广方案7 2.1、A方案 7 2.2、B方案 9 五、考核目标9 1、整站运营指标考核9 1.1、外在参考指标9 1.2、内部参考指标9 1.3、合作推广9 1.4、口碑传播9 1.5、互动程度10 1.6、活动促进指标10 2、分项内容考核10

六、运营预算10 七、运营方案变更记录表11 八、附件12 1、方案12 1.1网站策划方案12 1.2、网站上线推广方案 12 2、表格12 2.1、网站资料统计12 优多网营运计划及方案 一、网站运营概述 1、网站运营概述 做运营,特别是网站项目的运营,它是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就的。它是需要经过一个市场培育过程,不断发展完善的。只有符合市场需求我们才可能开展出有实际成效的业务。所以就要求我们在做网站运营的时候,需要一个段落一个段落的去考虑,而不是想到这里说这里,想到那里说那里。当然,前提是要有一个明确的整体发展方案与方向,而且团队的集体思想也很重要,我们要的就是合理分工、共同协作、统一思想下的工作模式,这是要干成事业的基本法则。 2、网站运营定位 常规网站运营的目的主要是保证网站正常运转,而优多网运营概念与一般意义上的网站运营不同,除了对网站内容的运维和人气的聚敛外,还要考虑网站的整体市场营销推广。即结合网站内容生产和市场推广与一体的方法来充实网站,吸引、固化更大的用户群体。 3、优多网项目概述 优多网项目从1月份以来经过了项目调研、项目立项、项目需求分析、项目业务策划阶段,目前网站项目正在进行紧张的开发,预计可以在6月18号上线公测。网站推广计划和推广方案等也在积极的准备中。本运营方案针对优多网项目平台建设的具体功能特点,将部署网站项目线下储备期和初期运营的各项工作,以此来实现优多网站项目的整体实施计划,完成网站各阶段运营目标。4、网站运营的年度目标 初步树立优多网站的品牌,使其在业界有一定的知名度和良好的口碑; 构建一个稳定运行的、功能完整的、易于未来扩展的原创音乐互动小区平台;制作符合用户需求的、经常使用的产品内容。 至15年底实现网站注册用户数5万,争取有5千至1万的活跃用户 5、网站运营的周期划分 优多网是一个从无到有的过程,运营方案需要配合这一过程由浅入深展开,每个阶段的运营目标都不相同,因此在项目的投入产出方面都具有一定的阶段性,为了实现今年的任务目标及运营好网站,特根据实际情况我们划分三个阶

统计调查方案设计实例

统计调查方案设计实例 导语:蓝天上缕缕白云,那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和天空一样晴朗,因为我想到了不久的重逢。以下本人为大家介绍统计调查方案设计实例文章,欢迎大家阅读参考! 统计调查方案设计实例1 一、调查目的 全面了解和掌握相关城市新建住宅和二手住宅销售价格及其变动情况,为做好国民经济核算和房地产市场调控工作、满足社会公众需要提供基础统计信息。 二、调查任务 按月调查和收集相关城市新建住宅和二手住宅销售价格、面积、金额等相关基础资料并计算价格指数。 三、调查城市及范围 调查城市。 调查城市包括直辖市、省会城市、自治区首府城市和计划单列市,以及唐山、秦皇岛、包头、丹东、锦州、吉林、牡丹江、无锡、扬州、徐州、温州、金华、蚌埠、安庆、泉州、九江、赣州、烟台、济宁、洛阳、平顶山、宜昌、襄樊、岳阳、常德、惠州、湛江、韶关、桂林、北海、三亚、泸州、南充、遵义、大理等城市。 调查范围。

调查范围为70个大中城市的市辖区,不包括县。 四、调查方法与调查内容 新建住宅销售价格的调查方法与内容。 ⒈直辖市、省会城市、自治区首府城市、计划单列市等35个城市新建住宅销售价格、面积、金额等资料直接采用当地房地产管理部门的网签数据,不再另作调查。 新建住宅交易的网签数据内容,主要包括:住宅所在项目名称、项目地址、幢号、总层数、所在层数、住宅结构、建筑面积、成交总价、签约时间等。 ⒉暂时不能取得网签数据的其他35个城市,新建住宅销售价格根据统计系统房地产开发统计报表中各个项目的分类销售面积和金额数据计算,不再另作调查。 二手住宅销售价格的调查方法与内容。 ⒈二手住宅销售价格的调查方法。 二手住宅销售价格调查为非全面调查,采用重点调查与典型调查相结合的方法,按照房地产经纪机构上报、房地产管理部门提供与调查员实地采价相结合的方式收集基础数据。 为保证二手住宅价格调查的科学性和可靠性,在选取房地产经纪机构和住宅样本时遵循以下原则: ⑴选取房地产经纪机构要注重代表性。为保证调查资料的可靠性和连续性,要统筹考虑各种因素,选择规模大、实

调查方案设计模板

调查方案设计模板文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

大学生倦怠感调查方案策划 一、调查主题: 二、调查目的: 对当代大学生的心理状况有一个正确认识和了解,找出造成大学生“学习倦怠”的深 倦怠(burnout )一词源于美国,是指在工作中,个体面对长期的情绪和人际关系紧张源而产生的一种反应。许多研究表明,倦怠是在许多职业中都存在的一种普遍现象,严重影响个体的身心健康和工作表现,并由此影响到个体所在组织的绩效。倦怠不光出现在工作群体中,在学生群体中也存在。学习倦怠指人在学习过程中,由于长期面对学习环境紧张,学习生活单调,学习压力大,学习成绩长期得不到提高而产生的厌烦、倦怠反应。大学校园到底有多大一个群体产生学习倦怠,学习倦怠对当代大学生造成的影响到底有多大,如何减少它的影响成了这次调查的主要目的。近年来我国高等教育事业的)。 四、调查对象: 浙江工商大学在校学生 五、调查单位: 类型抽样中的每一个学生

六、调查内容: 通过问卷调查形式对在校大学生倦怠感进行调查研究,了解大学生倦怠感出现的原因、现象和影响,在对问卷结果的数据分析中得出结论,以此为依据提出有效解决大学生倦怠情绪的方法、方案。同时,通过访谈向心理专家咨询,向被调查者了解具体表现,从而完善解决方案,并提供给心理专家、学校以及相关部门作为参考。 七、调查流程: 调查分为三个阶段:前期准备、中期调查、后期分析。 前期准备:这一阶段分为三个部分,即问卷设计,访谈准备和人员具体分工。 (1)问卷设计:①在调查主题、目的确定的基础上,从期刊、书籍和网络上搜集到与“倦怠感”相关的资料,将着眼点放在造成学生产生倦怠感的原因、学生产生倦怠感的具体表现、学生产生倦怠感后对学习生活造成的影响三个方面,以此为框架设计调查问卷的问题。从专业差异性和年级差异性出发,调查本校三个学院的大一、大二和大三年级学生的“倦怠感”原因、表现和影响。因此,我们将学校17个学院先进行排序,再随机抽取其中一个学院,最后按等距抽样确定其余两个学院。问卷总数270份,其中每个学院分别90份,学院中每个年级分别30份。②确定被调查的学院各年级各班级的课程安排。 ③制作、打印问卷300份。 (2)访谈准备:①根据主题和问卷,拟定访谈问题。访谈的内容主要涉及大学生“倦怠感”由来,这一现象的显着表现,这一问题上心理咨询中心有哪些专业的建议,以及大学生们对这一问题的个人认识。访谈的学生我们将在做问卷调查时随机抽取12位被调查者,向他们发出邀请参与我们中期的访谈交流。与心理咨询机构取得联系,向咨询人员介绍这次调查的主题和内容,邀请他们参与中期的访谈交流。

方案设计大赛

方案设计大赛 方案设计大赛是为了征集出最优秀的方案而策划的,以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考! 该项赛事每年举办1次,大赛成立竞赛委员会和专家组负责指导和管理大赛相关事务。大赛设置团队奖和单项奖,由XX省大学生科技竞赛委员会颁发证书。有关竞赛具体事宜将由竞赛委员会另行通知。各高等院校要积极参与并做好赛事举行的协助工作。 参赛队和参赛学生 每所参赛学校设领队1名,每支参赛队由1—2名指导老师和3名学生组成。具有正式学籍的普通全日制在校本、专科生均有资格报名参赛。每位学生只能参与1件作品,每件作品的参赛人员中,本科、专科、独立学院不得混报。 比赛形式为团队赛。每所本科类院校参赛队伍总数不超过8支,每所专科类院校参赛队伍总数不超过6支。独立学院单独组队参赛。 指导教师 每支参赛队伍至少聘请一名教师担任指导教师。每位指导教师最多可以指导2支参赛队。对于赛前指导教师的辛勤工作,各参赛学校应按照教育部高等教育司下发的《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》精神,承认并计算其工作量。

竞赛时间 竞赛一般在每年的4月份启动,11月份进行总决赛。 竞赛形式 竞赛采用统一命题和自选命题相结合的方式,分为初赛、复赛和决赛三个阶段,历时6个月。涉及内容包括调查方案设计、调查问卷设计、实地调查、数据处理、调查报告撰写等全部内容。本科生组和专科生组按照不同的评分标准进行考核评审。 竞赛规则 竞赛采用学生自选或者指定的竞赛题目完成作品,经过初评、复评和总决赛答辩,最终决出各等级奖项。 竞赛题目是保证竞赛工作顺利开展的关键,由专家组制定命题原则,在全省范围内广泛征题的基础上由命题专家统一进行命题。 自选命题须在题目类型、难度和工作量等方面参照全省统一命题的规范,并保证无相关知识产权方面的侵权纠纷。 竞赛报名 参赛学校应在广泛开展校内培训与竞赛的基础上选拔出规定数量的优秀团队报名参赛,每个报名的参赛队必须在报名时按照规则确定本队参赛选题的组别,本科生组不能参加专科生组比赛,专科生组可以参加本科生组比赛。参赛的组别及队员在竞赛开始后原则上不得更改。各参赛学校需填

应用统计学案例统计调查方案设计

统计调查方案设计案例 ▲统计调查方案的内容和撰写: 一、统计调查方案的主要内容 1、确定统计调查目的和任务 2、确定调查对象和调查单位调查对象是指依据调查的任务和目的,确定本次调查的范围及需要调查的那些现象的总体。 调查单位是指所要调查的现象总体所组成的个体,也就是调查对象中所要调查的具体单位,即我们在调查中要进行调查研究的一个个具体的承担者。 3、确定调查内容和调查表 (1)调查课题如何转化为调查内容调查课题转化为调查内容是把已经确定了的调查课题进行概念化和具体化。 (2)调查内容如何转化为调查表如何把调查内容设计为调查表,这一问题会在下一章中专门介绍。 4、调查方式和调查方法 5、调查项目定价与预算 6、统计数据分析方案 7、其他内容 包括确定调查时间,安排调查进度,确定提交报告的方式,调查人员的选择、培训和组织等。 二、统计调查方案的撰写 1、统计调查方案的格式 包括摘要、前言、统计调查的目的和意义、统计调查的内容和范围、调查采用方式和方法、调查进度安排和有关经费开支预算、附件等部分。 2、撰写统计调查方案应注意的问题 (1)一份完整的统计调查方案,上述1—7 部分的内容均应涉及,不能有遗漏。否则就是不完整的。 (2)统计调查方案的制订必须建立在对调查课题的背景的深刻认识上。 (3)统计调查方案要尽量做到科学性与经济性的结合。 (4)统计调查方案的格式方面可以灵活,不一定要采用固定格式。 (5)统计调查方案的书面报告是非常重要的一项工作。一般来说,统计调查方案的起草与撰写应由课题的负责人来完成。

三、统计调查方案的可行性研究 (一)统计调查方案的可行性研究的方法 1、逻辑分析法逻辑分析法是指从逻辑的层面对统计调查方案进行把关,考察其是否符合逻辑和情 理。 2、经验判断法经验判断法是指通过组织一些具有丰富市场调查经验的人士,对设计出来的统计调查方案进行初步研究和判断,以说明统计调查方案的合理性和可行性。 3、试点调查法 试点调查法是通过在小范围内选择部分单位进行试点调查,对统计调查方案进行实地检验,以说明调查方案的可行性的方法。 (二)统计调查方案的模拟实施统计调查方案的模拟实施是只对那些调查内容很重要,调查规模又很大的调查项目才采用模拟调查,并不是所有的统计调查方案都需要进模拟调查。模拟调查的形式很多,如客户论证会和专家评审会等形式。 (三)统计调查方案的总体评价统计调查方案的总体评价可以从不同角度来衡量。但是,一般情况下,对统计调查方案进行评价应包括四个方面的内容,即:统计调查方案是否体现调查目的和要求;统计调查方案是否具有可操作性;统计调查方案是否科学和完整;统计调查方案是否具有调查质量高、效果好。 ▲案例:湘潭大学单放机市场调查计划书 一、前言 单放机——又称随身听,是一种集娱乐性和学习性于一体的小型电器,因其方便实用而在大学校园内广为流行。目前各高校都大力强调学习英语的重要性,湘潭大学已经把学生英语能否过四级和学位证挂钩,为了练好听力,湘大学子几乎人人都需要单方机,市场容量巨大。 为配合某单放机产品扩大在湘大的市场占有率,评估湘大单放机行销环境,制定响应的营销策略,预先进行湘大单放机市场调查大有必要。 本次市场调查将围绕市场环境、消费者、竞争者为中心来进行。 二、统计调查目的和任务 要求详细了解湘大单放机市场各方面情况,为该产品在湘大的扩展制定科学合理的营销方案提供依据,特撰写此市场调研计划书。

(完整版)调查报告的方案设计及技术路线范文

调查报告的研究方案及技术路线 一、研究背景及意义分析 1、研究背景 随着我国蔬菜生产力的提高,蔬菜产业成为农民增收的重要产业,蔬菜供应也由短缺到供需平衡,并出现结构性过剩,大大提高了人们的生活水平。但我国蔬菜质量并未同步跟进,由于农药、化肥等农业投入品的过度不合理使用,使得蔬菜中农药等有害物质残留超标问题突出。蔬菜质量安全问题不仅影响着蔬菜产业的持续发展,影响农民增收,也影响着大众消费安全,影响社会和谐定。基于此,本课题拟对呈贡区蔬菜生产过程中农药的使用情况做出调查,以了解当前呈贡区蔬菜生产中存在的问题,并提出相应对策及建议。 2、研究意义 蔬菜质量安全工作,是一项涉及生态、环境、资源、经济、人口、社会等问题的系统工程,因此,选择“呈贡县蔬菜质量安全控制的研究”,发展无公害蔬菜产销事业,顺应了当前的国际、国内形势,是农业、农村经济发展到现阶段的客观需要,对于推进农业结构调整,全面提高蔬菜产品竞争力,切实增加农民收入具有较强的现实意义。 本研究试图通过调查呈贡县蔬菜生产过程中存在的问题,分析造成蔬菜质量安全问题的原因及对农民增收的影响,找出主要因素,重点从蔬菜生产过程中的投入品使用、管理等生产源头方面探索有效的蔬菜质量安全控制措施,以为推动呈贡区蔬菜无害化生产、提升蔬菜产品质量、保障消费安全、增强呈贡蔬菜的市场竞争力、实现农业增效和农民增收提供有益的借鉴。 二调查方案设计、研究内容及技术路线 1、研究内容 本论文的研究内容主要包括以下几部分: (1)、呈贡县蔬菜质量存在的问题及原因。通过对呈贡县农药、肥料等农业投入品经营使用情况、违禁农药销售使用情况、农药残留超标情况等的调查,分析存在问题的主要因素。 (2)、呈贡县蔬菜质量安全管理现状及存在问题。调查分析呈贡县蔬菜质量安全管理现行体制、采取的措施、制度、蔬菜标准化生产管理情况,目前管理取得的成效及存在的漏洞。 (3)、进一步保证和加强呈贡县蔬菜安全生产的对策建议。通过前文对呈贡县蔬菜安全生产中存在的问题及原因的分析,对如何保证蔬菜的安全生产给出针对性的对策建议。 2、研究方法 本研究立足呈贡市实际,研究方法主要有: (1)、实地调研法 ①对呈贡县蔬菜生产全过程进行实地调查,采用问卷法和访谈法获得第一手资料,了解农户农药、化肥使用的品种、数量、安全间隔期、使用次数等情况,了解当前蔬菜主要种植品种。 (2)、定性分析和定量分析相结合。 在实地调查的基础上,对呈贡县蔬菜质量状况及蔬菜质量安全控制现状进行

网站运营推广计划及方案

目录

某某网站营运计划及方案 一、网站运营概述 1、网站运营概述 做运营,特别是网站项目的运营,它是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就的。它是需要经过一个市场培育过程,不断发展完善的。只有符合市场需求我们才可能开展出有实际成效的业务。所以就要求我们在做网站运营的时候,需要一个段落一个段落的去考虑,而不是想到这里说这里,想到那里说那里。当然,前提是要有一个明确的整体发展方案与方向,而且团队的集体思想也很重要,我们要的就是合理分工、共同协作、统一思想下的工作模式,这是要干成事业的基本法则。 2、网站运营定位 常规网站运营的目的主要是保证网站正常运转,而某某网站运营概念与一般意义上的网站运营不同,除了对网站内容的运维和人气的聚敛外,还要考虑网站的整体市场营销推广。即结合网站内容生产和市场推广与一体的方法来充实网站,吸引、固化更大的用户群体。 3、某某网项目概述 某某网站项目从1月份以来经过了项目调研、项目立项、项目需求分析、项目业务策划阶段,目前网站项目正在进行紧张的开发,预计可以在6月18号上线公测。网站推广计划和推广方案等也在积极的准备中。本运营方案针对某某网站项目平台建设的具体功能特点,将部署网站项目线下储备期和初期运营的各项工作,以此来实现某某网站项目的整体实施计划,完成网站各阶段运营目标。 4、网站运营的年度目标 1.初步树立某某网站的品牌,使其在业界有一定的知名度和良好的口碑; 2.构建一个稳定运行的、功能完整的、易于未来扩展的原创音乐互动小区平台; 3.制作符合用户需求的、经常使用的产品内容,实现短片数量250部(150网站制作+100 某某制作)并接入电视栏目、网络电视、电台; 4.至07年底实现网站注册用户数10万,争取有5千至1万的活跃用户 5、网站运营的周期划分 某某网站是一个从无到有的过程,运营方案需要配合这一过程由浅入深展开,每个阶段的运营目标都不相同,因此在项目的投入产出方面都具有一定的阶段性,为了实现今年的任务目标及运营好网站,特根据实际情况我们划分三个阶段来进行运营。 运营周期概要表(4.1-12.30) 运营周期时间周期主要任务 线下储备期 4.1-6.18 网站策划,内容录入、储备系统上线内容

大学生统计方案设计大赛策划书

大学生统计方案设计大赛策划书 【大赛背景】本次大学生统计方案设计大赛是由西南大学数学与统计学院承办的一项面向 全体在校学生的赛事。该赛事从xx年起开始举办,每学年第一学期举办,历时约两个月。去年首届西南大学统计方案设计大赛吸引了八十余支队伍参赛。作为一种偏向于学术性质的比赛,上届大赛充满了趣味性,参赛作品设计与实施过程也较为简单易行。通过比赛,参赛选手不仅锻炼组织协调能力,增强了实践能力和团结合作能力,而且培养了社会责任感。统计知识在生活中非常实用并且应用广泛,简单的统计模型可以简化繁琐的文字,体现问题的实质。举办统计方案设计大赛有助于同学更好地了解并运用统计这一技能,对以后的学习生活有良好的促进作用。统计并不是枯燥的数字与艰涩的文字,它无处不在,深刻地影响我们的生活。经过一年的发展,我校统计方案设计大赛将会规模变大,层次变高,调查领域将会更加广泛,理论与实践结合程度加深。统计方案设计大赛是面向全校学生的统计应用活动,统计方案着重细节问题,通过设计问卷制作调研报告等使参赛者对问题产生更加深入彻底的了解,从而尽可能达到解决问题的目的。【活动目的】◆ 引导同学们发现、研究、揭示生活中存在的问题,探究问题的本质与产生的原因,利于同学们更加深入地了解学校,社会。◆ 普及、推广统计知识,让同学们利用统计知识解决现实生活中存在的问题。◆ 提供反映广大师生心声的机会,以及向上反映问题,提出解决方案的平台。◆ 加强大学生之间的沟通交流与协调能力,培养同学们的团队协作精神◆ 提高同学们收集数据与分析数据的能力,鼓励同学勇于探索,不断攀登统计实践的高峰。【活动内容简介】一活动开展方式统计方案设计大赛是通过团队的形式发现、研究、揭示生活中存在的问题,通过各种调查方式,利用统计知识、统计工具,分析、处理数据,探究问题的本质与产生的原因,形成调研报告,并向上反映问题的偏重于学术性质的大赛。比赛分为初赛,复赛和决赛三个阶段。二活动详情1. 初赛:由评委对参赛队 伍上交的设计方案和调查问卷进行评比。◆ 设计方案:包括设计主题、主题背景、主题的分析,采取的调查方式和方法、调查实施过程中的安排及人员分工、数据处理办法、统计工具、得出结论的方式等等,要对这些内容作出详细说明,甚至还有其他增加的内容,越具体越好,并附上调查问卷,整个设计方案类似于一个活动策划,要求方案设计合理并具有可行性主题背景:参赛课题的产生背景。主题分析:参赛课题的实际意义、价值,实施此项调查的可行度、新颖度。◆ 问卷设计:要求问题精炼、切题,且富有一定的深度与广度,相关问题具有联系性,选项具有科学性和严密性。◆ 评分标准:初赛得分=设计方案*0.7+问卷设计*0.3,每项得分满分100)按初赛得分由高到低选定复赛队伍。注:1)参赛队伍将选择课题以及相关策划 整理成册,将纸质版和电子版交到25教16楼数学与统计学院团委学生会办公室。2)11月19日评出复赛队伍,并公布复赛队伍名单。2. 复赛:由评委对参赛队伍的调查实施过程、调查报告进行评比。◆ 调查实施:调查方式可通过发放调查问卷、进行访谈等,其中包括对参赛队伍上交的调查活动的照片作相关评比。(参赛队伍上交的相片要反应调查的过程,突出调查方法、方式,使用的调查、统计工具等)◆ 调查报告:主要是针对此次比赛的一些具体流程,调查方案的策划,对调查后得到的数据的处理,相关问题的详细分析,提出相应建议,并得出解决方案。◆ 评分标准:复赛得分=调查报告得分*0.75+调查实施得分*0.25(满分为100分,每项得分满分100)注:1)参赛队伍根据要求以及自己选择的课题和策划,进行问卷设计,问卷发放,问卷回收,统计以及分析,最后形成作品上交;2)27、28两天为作品上交时间,参赛队员将纸质版和电子版作品交至25教16楼数学与统计学院团委学生会办公室,电子档存入电脑留底。3)按复赛得分由高到低,评出前四名的队伍进入决赛。3.决赛:由评委组对参赛队伍的ppt制作、报告及现场答辩进行评比,大众评审对各队伍的表现进行投票。◆ 公开展示:各队采取自选形式(如ppt),向观众展示自己选择的调研课题以及调研方式,获取的调研成果以及解决方案(7分钟)。与观众互动答辩(8分钟),决赛注重调研课题的解决方案与观众互动答辩,限时十五分钟。评委老师针对各队现场表现进行点评并打分,20名 大众评审对各队伍的现场表现进行投票,每票记1.5分。◆ 评分标准:决赛得分=评委打分+大众评审投票分(评委打分满分为70,大众评审投票分满分为30)三活动流程策划

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