日本小木屋建造过程详解

日本小木屋建造过程详解1

其实，这两幢小木屋的设计和原木材料，均是来自北欧的芬兰国家。

芬兰，素有“千湖之国”和“森林王国”的美誉。

北欧国家芬兰FINLAND/finland

在日本，人性化设计的芬兰小木屋，属于进口住宅，即所谓的“输入住宅”。

在日本，北欧国家芬兰HONKA公司生产的木屋已流行多年。

北欧国家芬兰，非常注重环保，芬兰HONKA木屋公司是全球最大的木屋制造商和出口商。

芬兰木屋，冬暖夏凉。在炎热的夏季，芬兰木屋室内的温度比起室外要低好几度。

木头是会呼吸的，房间内不必安装制冷空调。

在所有建造住宅的材质当中，木屋产生的悬浮粒子是最少的。

芬兰HONKA公司，使用的每一根木头，都是在北极圈内生长，年轮非常密集，硬度高，是建造木屋最好的材料。

木屋使用双层玻璃，既隔音又保暖，厚实坚固。

木屋完工时的最后一道工续，是将木屋里外都涂上一遍护木漆。

在屋内，通常使用透明的护木漆，除防潮外，主要是较好清理，

大约5～10年重漆一次。

屋外的护木漆颜色选择性多，主要作用在于防止木头潮湿而腐败，依照当地气候差异，每3～5年须重漆1次。

先介绍一下芬兰HONKA公司木屋所用原木的加工流水线的一些情况

芬兰红松，树龄一般在100年以上。

芬兰原木加工流水线机械设备

一般是先将原木锯割为半片材

将原木锯割为其它断面形状的木材

在流水线上，将两半片材，粘压成为一体- 集成复合材。

粘压在一起的集成复合木材

经过深加工以后的成品材

芬兰国HONKA公司生产的成品木材在车间内进行包装

第12楼民智一郎发表回复于2010-6-7 17:54:00

引用回复

经过包装的芬兰国HONKA公司生产的成品木材，即将销往世界各地。

芬兰国HONKA公司生产的木材构件样品

不采用对半粘压的木材构件容易开裂

HONKA公司从北欧芬兰国销往日本国的木材构件集装箱箱柜

下面是“日本小木屋建造一例1”主题的内容--------------------------------------------

木屋住宅建造的开工仪式- 地镇祭2009年03月25日

地镇祭仪式台上的贡品2009年03月25日

木屋所在地盘地基土壤地耐力探测- 地盘调查2009年03月26日

将要埋置在木屋地基土壤中的地镇祭- 镇物(右边白色的饼状物) 2009年06月05日

木屋住宅正式开工时的建造告示板2009年06月08日

地基补强措施- 混凝土灌注桩的施工

住宅地基土壤周边，预制钢筋混凝土挡土墙的下面，现浇素混凝土垫层的施工。

预制钢筋混凝土挡土墙单元块，运进木屋施工现场。

木屋设计须知

木屋设计须知世界上唯一能称得上真正绿色环保的建筑设计--木屋设计，较一般水泥、砖瓦结构住房节能50%。众所周知，树木是呼出氧气，吸入二氧化碳，正好与人类相反。由此可见，树木是人类的益友，木屋是人类的氧吧。木屋设计以其健康理念深入人心，木屋设计为“会呼吸”而居生态环保建筑之榜首。木结构别墅优势：安心安全、健康舒适，环保节能、保温隔音，抗震耐久、防虫防潮，功能齐全，配置合理，设计灵活，使用率高，冬暖夏凉，采光性好，施工期短，四季皆宜，外观美雅，自然亲和。木屋设计的要求：一：木屋设计科学人性化，技术成熟，不断创新。二：大规模集成化工厂，流水作业，技术娴熟，生产周期短。三：木屋设计成实地组装，技术人员经验丰富，操作熟练，高质高效。四：木屋设计的选择种类多，适用范围广，客户满意率高。五：木屋设计成即买即住，免除您审批、装修之苦。六：木屋设计成可移动，可拆装，售后服务及技术支持全面及时，投资风险极低。七：木屋设计达到三星级酒店的品质,设备齐全的卫生间;

木屋的优势； ·抗震性木制别墅在地震中有很好的生命安全性能，木制别墅采用榫接建造，主结构交错连接，具有很好的稳定性。作为一种结构材料，木材的抗震性能明显优于其它材料。木材轻质高强，因而地面加速度在木建筑物上所产生的能量没有其它建筑物大。 ·耐久性木制别墅都选择高级松木建造，木材是一种天然、健康的且极具亲和性的材料，木制集成屋是环保健康的高档住宅，木材根据不同建筑造型经过了现代技术生产加工成不同的墙体型材，再经过阻燃、防腐处理等工序，更加坚固耐用。对抗下沉应力、抗干燥、抗老化，具有显著的稳定性。如果使用得当，木材则是一种稳定、寿命长、耐久性强的材料。 ·防火性木结构房屋是能做到不被腐蚀和不受潮的，因为我们对所有建筑用材进行烘干处理，通过烘干处理的木材可以避免绝大多数的体积变化，这些木材已预先干燥至含水率19%以下，它的防潮性能甚至可以达到砖混结构的10倍左右。事实上,与其他常用建筑材料相比木材更不容易因为偶尔浸湿而受到永久损坏。在多雨或潮湿地方的木建筑物可以有长期的毫无问题的性能表现。 ·绿色环保、保温性强木材是一种天然的健康的且急具亲和力的材料，木制别墅是环保

五下第一单元本书草原上的小木屋阅读指导课教学设计

五年级下学期《草原上的小木屋》教学设计授田英才学园五年级朱友红【教学目标】 1.通过浏览封面和目录，读前言和后记及书评，了解作者和这本书的大致内容以及这本书的价值。 2.通过重点句段的品读，激发学生对《草原上的小木屋》的阅读兴趣。 3.通过交流主要内容，加深对作品的理解，提高阅读概括能力。 4.交流阅读感受，感受风景民俗，分析人物性格，生命及人生价值等形成自己的认识，提高阅读理解能力，受到心灵的感染和熏陶。 5.通过品析交流，了解儿童小说的特点。【教学重难点】 1.了解整本书，激发阅读兴趣，开启阅读。 2.交流自己独特的关于风景民俗、人物性格的阅读感受，对生命及人生价值等形成自己的认识。第一课时：开启导读课【教学内容】 1.了解作者及整本书的内容和价值。 2.品读重点句段，自主阅读前50页。【教学重难点】了解整本书，激发阅读兴趣，开启阅读。【教学流程】一、以平时读书照片导入同学们，你们都是爱读书的孩子，看（出示相关照片），同学们看得多投入，写得多认真啊！今天让我们又开启新的一段共读的美好时光了，你知道我们要共同阅读的书目是什么吗？（《草原上的小木屋》）二、出示封面常言道：看书看皮，看报看题。读书要先看书的封面。书的封面是书的眼睛；题目是文章的凝炼。板书：读封面出示封面：

①告诉大家，通过看封面，你看到了什么或知道了什么？ ②你第一次看到这个封面的时候，你是怎么想的？高明的封面的设计是书的内容的概括延伸，让人一眼就爱上了他。何不让我们快快打开书去看看吧。三、出示目录，概括主要内容 1.这是《草原上的小木屋》的目录，目录可以体现作者的思路，通过看目录可以了解所读之书的大概内容。所以我们看书，还要学会看目录。板书：读目录来，看看这本书的目录，再参照老师给你出示的书的插图，说说这本书讲了什么。板书：罗拉一家搬家建房再搬家师小结：通过读封面、目录，我们对书有了一个大概的印象，同学们如果留意一下，许多书还有前言和后记，通过前言和后记我么还可以知道其他作家看书和作者写书的一些感受，可以进一步增加我们对这本书的整体印象。应该说，读封面、目录、前言和后记，是我们初次接触一本书时，常用的一种略读的读书方法。板书：前言后记略读 2.出示书评这本书没有前言，如果让我们同学写一个前言，相信大家会把告诉给老师的“好看”“感人”写上去。罗拉当时是个两岁的小女孩，就开始跟着父母拓荒。到她成为老奶奶的时候写下了九部自传体的小说，被人称为“小木屋”系列。《草原上的小木屋》荣获“纽伯瑞奖”，该奖项是世界上第一个儿童图书奖。在美国，凡是获得纽伯瑞奖的图书，皆被列为少年儿童必读书。四、了解作者：罗兰·英格斯·怀德《草原上的小木屋》是美国经典名著《小木屋》系列小说中最有名最具代表性的作品。它的作者是罗兰·英格斯·怀德。罗兰根据自己的成长经历，费了十年的心血完成了《小木屋》系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直至拥有幸福生活的人生经历。凭着这一部百科全书式的《小木屋》，罗兰成为美国儿童文学作家“梦之队”的成员（“梦之队”成员全美仅三个）。

草原上的小木屋好书推荐

《草原上的小木屋》花开花落，是大地的恩赐；潮起潮落，是海浪的眷顾；而生活的点点滴滴，则是亲人和朋友赐予我们人类最诚挚的爱。爱，既不自私，也不吝啬。它是一种真诚的呼唤和内心的良知，它给予我们心灵的抚慰。《草原上的小木屋》将人间的真情和温馨的关爱淋漓尽致地展现在我们眼前。《草原上的小木屋》是美国经典名著《小木屋》系列小说中最有名最具代表性的作品。它的作者是罗兰?英格斯?怀德。罗兰根据自己的成长经历，用了十年的心血完成了《小木屋》系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直至拥有幸福生活的人生的经历。这本书将人间的真情和温馨的关爱淋漓尽致地展现在我们眼前。以致于掩卷很久，我依然能清晰地记起故事的主要内容：罗兰一家从城市搬到草原，一路上遇到了许多荆棘与坎坷，困难与失败——为了让孩子们住得舒服，爸爸给小木屋铺上了地板，装上了玻璃窗，还在屋内安装了温暖的壁炉，配置了带有门栓的结实的木门，又在家门口掘了一口井，让孩子们每天都能喝到清凉甘甜的井水。可是这是在荒无人烟的原始地带，这美好的一切都是爸爸凭着最原始的工具，用一双勤劳的手创造出来的，从这个地方到镇上需要骑马跑三天三夜，为了换取一块玻璃，爸爸需要打死好多只野兔，跑几天几夜的路才能得到。虽然经常要面对狼群包围，山豹出没的危险，经常会遇到野味十足的印帝安人的威胁，但是他们路途的日子依然过得精心，一丝不苟。在这荒原中，一家人每天拉小提琴，每天在摇椅上悠然数星星，妈妈依就把咖啡豆磨成粉，煮得滚烫、喷香，迁徙路上的一日三餐也是系上餐巾纸的。文中最让我感动的是“圣诞老公公的礼物”这一章节。圣诞节到了，可是在这几乎与世隔绝的荒原上，孩子们能指望得到什么礼物呢？孩子们的邻居爱德华先生，却像变戏法似的给孩子们带来了可爱的礼物。深夜，爱德华先生游过深深的小溪，被冻得瑟瑟发抖，给孩子们带来了闪闪发亮的锡杯子，还有长长的拐杖糖，上面有红色和白色的条纹，还有咖啡色的心形蛋糕，上面撒着亮闪闪的白糖，一点一点的，好像美丽的雪花。这次圣诞节孩子们并不因为是在荒原而过得不开心，不像样。我喜欢这本书，是因为书中这两个人物深深地打动了我:一个是临危不惧的爸爸;另一个是把咖啡煮得滚烫，把肉汤炖得喷香的妈妈;当然，还有那两个调皮可爱的女儿,以及一辆带

小学四年级必读名著

小学四年级必读名著本文是关于小学四年级必读名著，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。素质教育给了学生更大的学习空间。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，下面给大家分享了小学四年级的必读名著，欢迎大家来参考！《草原上的小木屋》是小木屋系列中影响最大最具代表性的一部作品。劳拉一家从大森林，来到了草原上。那是一种宁静和满足的生活。这不是一个乌托邦式的童话，而是真实的生活，所以带篷的马车就出现了，一条忠诚的狗。他们走在迁徙的路上，沿途除了美景，更多的是危险。但是那些危险在温馨的基调下，都只像一片片树叶，纷纷落在地上，声音很轻。颠沛流离的迁徙之路，咖啡仍煮得香醇，烤面包和鸡蛋糕仍然喷香，还有肉汤依然滚热，一天三餐也是系上了餐巾开始，劳拉姐妹穿的衣服母亲都用熨斗细心地烫过！他们跋山涉水，却在每一段路上诗意地栖息。《秘密花园》是一部展现孩子心灵的魔法书。记述的是在一个大庄园里，有一个废弃的花园。一位名叫玛丽的小女孩无意中获得花园的钥匙，在知更鸟的指导下找到隐藏的小门。她和佃户的儿子迪肯在花园里栽花种共。肯迪聪明能干，会和很多动物说话。后来，庄园主的这儿子柯林也参加进来，他是个多病、瘦弱、脾气暴躁的小男孩。在这个美丽的花园里，玛丽和柯林改掉了所有讨人厌的坏毛病，长成了漂亮的姑娘和健壮的小伙子。这个美丽的秘密花园，是展示爱和大自然力量的舞台，它使人相信：依靠爱与大自然的力量，人类才可以告别凄惨的爱情和不幸的命运。小男孩始终坚信圣诞老人的存在，但周围的大人和玩伴都认为这只是他天真的一厢情愿。圣诞前夕，小男孩终于因为他的坚持而得到了回报，睡梦中的他忽然感到屋子颤抖起来了，一列长长的火车停在了他的家门口。当他战战兢兢打开房门时，和蔼的列车长邀请他参加北极的圣诞派对。惴惴不安的克劳斯踏上了火车，发现很多和他一样的小伙伴们。于是，兴奋不已的小男孩开始了他的北极狂欢之旅。

日本木屋建造过程

日本木结构住宅建造过程，中国也需要这样的住宅啊木结构的耐久性：只要合理建筑，美式木结构可以说是现有房屋结构中最经久耐用的结构之一，能历经数代人而使用状况良好。在美国，年代最久远的木结构房屋的历史可以追溯到18世纪。因此，在缺乏木结构现代史的一些国家，存在着一种误解，认为木结构建造的住房耐久性差，这是不正确的。木结构抗沉降、抗干、抗老化，具有显著的稳定性。如果使用得当，木材则是一种稳定、寿命长、耐久性强的材料。施工周期短：木结构所有结构构件和连接件都是标准化生产的。因此，其施工安装速度远远快于混凝土和砖结构。由于事先了解建筑物精确的尺寸和建筑材料，因此几乎所有的预制件都可以在建筑工地以外的场所完成，包括墙体片断、衍架椽或整个标准构件单元。这种选择可以延长施工季节，减少建筑材料在工地上的风吹日晒。预制构件易于运输,运费低。由于其重量较轻，因此在工厂或现场不需要使用复杂的吊装设备。另外，按照建造时间和建筑工人的费用来衡量，木结构是一种成本效率非常高的建筑系统。即使不使用预制构件，一般性的木结构住房由有经验的建筑工人建造，也比建筑同样规格的砖石住房要快得多。使用预制构件，建造时间可以进一步缩短。抗震性强：砖石建筑在大地震中历来很难逃脱倒塌的命运。而木结构房屋则不同，因其自身质量轻，所以地震时吸收地震力少。它们在地震中大多纹丝不动，要么整体稍微变形而不散架，要么随地震波整体移动，因而木结构具有良好的耐震性。木结构在各种极端的负荷条件下，均表现出其稳定性和结构的完整性。木结构在地震时的稳定性已经得到反复验证，即使强烈的地震使整个建筑物脱离其基础，而其结构却完整无损。设计布置灵活：木结构因其材料和结构的特点，使得平面布置更加灵活，为建筑师提供了更大的想象空间。建筑师和设计师可以采用标准平面图以适应买房者的家庭人员构成，生活方式和个人喜好。门窗可以安装在任何实用而方便的地方。而且，没有任何其他建筑体系能够提供如此天衣无缝的室内碗柜、隔板和衣橱，从而大幅度节省购买家具的费用。保温节能性好：经研究证明，木结构的保温节能性能优于其他任何材料建成的结构形式。木材本身就是出色的绝热体，在同样厚度的条件下，木材的隔热值比标准的混凝土高16倍，比钢材高400倍，比铝材高1600倍。对比标准的建筑方法，采取一般的隔热措施，木结构住房的隔热效果比空心砖墙的住房高3倍。所以，木结构住房的取暖费用比较低，冬暖夏凉。长期处于0℃以下气温的北欧和北美地区，早已证实木结构可充分节省能源。反过来，处于热带地区而广泛使用这种建筑的澳大利亚、新西兰和南非也证实了其降温效果。防火性能：防火性能主要取决于房屋中用于构成屋顶、墙壁和地板各部分的整体材料。木结构的各组成部分加上防火石膏墙板，很容易达到与砖石结构建筑相同的防火性能。例如：1991年12月4日，在日本对一幢美式木结构房屋进行了一次火灾试验。试验中模拟发生地震，摇晃房屋，然后用火将其点燃。这时，该房屋表现出了极为出色的性能，展示了木结构建筑的超级性能水平。即使是建造经济型木结构房屋，其抗火灾能力也不低于两个小时。

任务三郊外的小木屋教学设计

1教学目标 1、学会用“直线”、“矩形”、“圆角矩形”等工具画小木屋。 2、学会调整画纸。 3、培养学生自主学习的能力，享受画图工具带来的乐趣，渗透利用信息技术建设美好家园的情感。 2学情分析在学习本节课之前，学生已经对画图工具有所认识和了解，并已经初步会使用“放大镜”、“颜料桶”、“喷枪”工具，为学习工具箱其他工具奠定基础。本节课还结合了上节课学习的知识，运用任务驱动的方法，让学生试着制作一副完整的作品，面对新的知识和挑战，学生会跃跃欲试。 3重点难点 “直线” “矩形”“圆角矩形”等工具的使用。教学活动活动1【导入】导入新课师：同学们，你们喜欢看课外书吗？今天给大家介绍一本书，名字叫做《大森林里的小木屋》。这本书的作者是美国20世纪著名儿童文学作家罗兰·英格尔斯·怀德。她六十五岁才开始儿童文学创作，一共写了九本“小木屋”系列小说。该系列再现了19世纪后半期美国西部的拓荒生活，刻画了移民勤劳、质朴、善良的品性和勇敢的精神。（课件出示、配乐）（1分钟）师：是啊，小木屋系列的小说刻画了移民优秀的品质和勇敢的精神。今天就让我们来做小小设计师，为这本书设计美丽的插图吧。（课件出示）同学们，你们觉得这本书设计的插图里应该画什么好呢？等会你们可以把想象的东西画到插图中，但是不管画什么，都少不了今天的主角——小木屋（板书）。活动2【讲授】学习新知 1.出示小木屋师：我们前面已经学习用画图软件来画画了，谁还记得怎么打开画图软件？（请一个学生上台操作）感谢这位同学帮我们打开了画图软件，你的记忆力真好。（出示图片小木屋）请同学们看，这是老师画的小木屋，想一想这一栋小木屋是由什么图形来组成的呢？同桌相互讨论1分钟。（点名1-2个学生回答。预设：屋顶和屋身是圆角矩形，窗户是正方形，门是长方形，门锁是椭圆形状）（2分钟）师：这个小木屋是用画图软件工具箱里的工具画出来的，你能找找这些工具在哪里吗？（把鼠标放在工具的上方显示：直线、矩形、圆角矩形、椭圆形。生按照显示来回答，师画出相应图形。）（1分钟）师：有哪位同学刚才仔细观察老师是怎么把椭圆形画出来的呢？预设：生：先选定工具，再拖动鼠标画出来。师：说对了，你观察得真仔细。首先选定所选椭圆工具，然后在合适的位置拖动鼠标，拖动到合适的大小放开鼠标，并在空白处点一下，一个椭圆形就画好了。（师边说边操作）。其他工具也是用同样的方法，方法总结为“一选，二拖，三放，四点”。（板书）（1分钟）2.画出几个简单图形师：现在请同学们按照老师的方法完成任务一：画出一个圆角矩形、一个长方形、一个椭圆、一条直线，时间1分钟。看谁画的又快又好。（解开控制）学生动手操作，教师巡视。（配乐）（1分钟） 3.画出正圆、正方形 5.（控制屏幕）师：如何才能画出一个正圆或者一个正方形呢？请同学们参考下发的文档“绝招一”或课本12页的“技术提示”，完成任务二：画出一个正方形和一个正圆，看谁画的又快

好看的木屋设计

“有一种度假，叫去郊外小木屋。早晨起来听鸟儿唱歌，阳光洒在地板上，泥土花香的气息、全身心回归大自然的感觉，让焦虑的心得到宁静，疲惫的身躯得以放松...悠然自得的伸展腰肢，让人不知不觉中忘记了烦恼，心有所归。”但木屋的造型也会影响人们的体验感，所以好看的木屋更受欢迎。那么哪些厂家设计的木屋比较好看呢？河南万林木业有限公司有专业的木屋设计团队，以‘设计改变生活’为理念的态度做好每一个项目，不苟雷同，原创新颖。公司主营项目有木屋木结构类：轻型木结构、重型木结构、木别墅、集成住宅房屋、移动木屋、组合木屋、度假小木屋、和式木屋、集装箱房，各种智能拼装房屋、各种异形小木屋、集成房屋、轻钢房屋等;

为了让大家能够设计出好看的木屋，下面为大家提供一下设计和建造小木屋时可以考虑的6个小技巧： 1、设计前查询当地规范通常，小木屋在拖车上，以消除建筑许可的限制。在美国和加拿大，大多数小木屋都安装了轮子，因此在法律上被归类为野营车，而不是非法的小木屋。然而，当地的法规是变化的，所以在设计前查询法规是十分重要的。在决定住在尺度，以及关于某些材料的规定或者你可以放置它的地方时也是有帮助的。 2、好建筑需要一个好平面平面对于任何一个建筑都非常重要，尤其是在小木屋中，每平方厘米的空间都很重要。经过仔细而巧妙的规划，一个20平米的小木屋能让人感觉很大很舒适。实现这一点的一个重要方式是使用滑动门，消除传统们的展开所占用的空间；而实际上更重要的是，首先要摆脱所有不必要的门，打开有限的空间。另一种创造更宽敞的环境的方法是最大化窗户（要注意隔热问题）。通过将自然光线和景观引入室内，让居住者觉得户外是这个小木屋的延伸。 3、不要仅仅只是缩小一切一个容易犯的错误就是把“小木屋”认为仅仅是将“微小的东西”联系起来。由于过于夸张的缩小浴室空间或者床的尺寸，极大的影响了生活空间的质量。一种更好的方法是探索多种功能，考虑每件家具的书架。空间的适应性也可以延伸

木屋面结构介绍

木屋面结构介绍一、概述 1．木屋盖结构是指用木梁或木屋架（桁架）、檩条（木檩或钢檩），木望板及屋面防水材料等组成的屋盖。 2．木屋盖根据房屋的情况，可用于单层空旷房屋的屋盖，也可用于多层房屋的屋盖。（1）单层空旷房屋的木屋盖结构的特点是： 1）跨度较大（一般为9～15m），主要受弯构件采用木屋架（桁架）。 2）屋盖结构中屋架（桁架）的支点一般为：钢筋混凝土柱、砌体墙（墙垛、砖柱）。（2）多层房屋的木屋盖一般用于多层砌体房屋的屋顶，屋盖中的主要受弯构件为木梁（跨度≤6.0m）或檩条，这些受弯构件的支点为砌体墙；当檩条直接搭在墙上时，俗称硬山搁檩。二、桁架和木梁的一般规定 1．木材宜用作受压或受弯构件，在作为屋架时，受拉杆件宜采用钢材（如：屋架下弦及受拉竖杆），当采用木下弦时，对于原木，其跨度不宜大于15m；对于方木不应大于12m。采用钢下弦，其跨度可适当加大，但一般不宜大于18m。 2．受弯构件采用木梁时，其跨度一般不大于6.0m，超过6.0m时，宜采用桁架（屋架）。 3．桁架或木梁的间距：当采用木檩时，其间距不宜大于4.0m；当采用钢檩条时，其间距不宜大于6.0m。 4．桁架的形状：一般为三角形，也可采用梯形、弧形和多边形屋架。屋架中央高度与跨度之比，不应小于表3-28规定的数值。桁架应有约为跨度1／200的起拱。 5．当屋顶需设天窗时，天窗架的跨度，不宜大于屋架跨度的1／3。三、木屋盖的支撑 1．为防止桁架的侧倾，保证受压弦杆的侧向稳定，承担和传递纵向水平力，应采取有效措施保证结构在施工和使用期间的空间稳定。 2．屋盖中的支撑，应根据结构的形式和跨度、屋面构造及荷载等情况选用上弦横向支撑或垂直支撑。但当房屋跨度较大或有锻锤、吊车等振动影响时，除应选用上弦横向支撑外，尚应加设垂直支撑。支撑构件的截面尺寸，可按构造要求确定。注：垂直支撑系指在两榀屋架的上、下弦间设置交叉腹杆（或人字腹杆），并在下弦平面设置纵向水平系杆，用螺栓连接，与上部锚固的檩条构成一个不变的竖向桁架体系。 3．当采用上弦横向支撑时，若房屋端部为山墙，则应在房屋端部第二开间内设置（图3-52）；若房屋端部为轻型挡风板，则在第一开间内设置，若房屋纵向很长，对于冷摊瓦屋面或大跨度房屋尚应沿纵向每隔20～30m设置一道。

大森林里的小木屋读后感

大森林里的小木屋读后感大森林里的小木屋>读后感（一）本周，我读了《大森林里的小木屋》，是美国的罗兰。英格斯。怀特-----美国的一位拓荒者家庭的女儿，根据自己早年的经历写成的。主要内容：罗兰和爸，妈，姐姐玛丽，妹妹琳琳一起生活在威斯康兴州佩平镇附近大森林里的一幢小木屋里。一年>四季，大自然景象变化无穷，她们的家庭生活温馨而甜蜜，爸打猎，种地，妈料理家务，照料孩子，爸闲下来就给孩子们讲>故事，拉琴，唱歌，其乐无穷。这本小说已经成为现代儿童文学的经典之作。罗兰天真，好奇，细腻，活泼，对事物非常敏感，具有很强的审美能力，随着年龄的增长，她又体现出勤劳，勇敢，坚毅，热爱自由的品德。罗兰的经历是多么的丰富多彩。我觉得罗兰一家人的生活比现在还美好，我真想穿过时空隧道，去罗兰的生活中体验一下。他们可以参加舞会，做奶酪，三明治还有好多好多可以亲手做的东西，可如果在现在，爸爸妈妈一定会说：“这些都是垃圾食品。快去背单词，写作业。”罗兰一家靠打猎为生，生活困难，但是他们生活的很快乐。他们一家的生活和我现在的生活没有一点相同之处。我们每天生活在课本，试卷的包围中，大自然离我们很远，也体会不到生活的艰辛。而罗兰他们生活在美丽的大自然中，他们既与大自然搏斗，又与大自然和谐相处，多么美好啊。读了这本书，我深深地被罗兰一家吸引，仿佛与他们一起度过了一段与众不同的生活，我喜欢罗兰他们一家。《大森林里的小木屋》读后感（二）这本书的作者是美国作家劳拉。英格斯。维德尔，以第三人称新奇独特的视角，描写了劳拉幼年时，在美国威斯康星大森林一座小木屋里，和爸爸、妈妈、姐姐玛丽，妹妹卡瑞一起艰难生存的故事，那里有熊、鹿等野兽，主要靠爸爸捕食为生。可是，这么艰苦的环境，在作者笔尖下却是那么其乐融融，满是温馨、惬意的感觉，让人十分羡慕。最让我向往的是劳拉一家做面包、烤饼干。每逢星期六，妈妈总是要给劳拉、玛丽一人一块面团，来做一个小面包，也可以烤一些小饼干，我想，这真是一件美好的事情。倘若现在，你对家长说：“我要烤饼干！”如果脾气好些的也许会说：“还是快去记单词吧，别烤了！”脾气坏点的兴许会立马暴跳如雷，河东狮吼般嚷道：“你个孩子，闹腾什么！作业弄完了吗？赶紧写去！” 劳拉、玛丽生活在无限的自由空间里：爸爸教她们做糖块，雕刻作品，妈妈教她们做衣服，织手套……

适合4岁孩子看的书

适合4岁孩子看的书小艾来了系列小口袋文学彼得兔木之绘本(4册) 安徒生童话（永远的珍藏）——叶君健译，尼古拉斯·海德巴赫图我的第一本系列丛书5册（法国）雪人的故事塔木德童话系列10册中国传统故事画库(杨永青的画5册) 大红狗系列4册小公主系列关爱生命绘本提姆与莎兰信宜系列图书（蚯蚓的日记、爷爷一定有办法。。。）风中的柳树绘本亚卡利系列绘本跟随小动物的足迹我的动物朋友系列狐狸村传奇系列蒲蒲兰系列东方娃娃绘本洞里洞外的小老鼠玛蒂娜系列兔子帕西一家米莉茉莉丛书（全八辑48册）大卫麦基的书（花格子大象＋亲子幽默绘本）新京剧故事系列阿凡提格言故事抱抱丛书聪明豆绘本王一梅童话系列8册山林里的故事5册(双语读物) “幸福的种子”早期阅读系列丛书全套30册麦当娜绘本米切尔恩德绘本雅诺什绘本世界经典名家绘本苏斯博士经典童话极地特快(绘本版) 杨红樱亲子绘本系列几米漫画（月亮忘记了，森林游唱。。。）

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动物们的小木屋作文

动物们的小木屋作文在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是的动物们的小木屋作文，欢迎大家分享。森林的小木屋里非常热闹，因为有很多调皮的小动物们。老板小牛非常聪明，会制作各种新奇的东西，小动物们知道了都想去瞧瞧。有一天，小羊和小狗路过这里，看小木屋里这么热闹，就进去看一下。进入小木屋后，它们大吃一惊。老板小牛说：“哈喽，朋友们！你们想瞧瞧我的东西吗？”它指向一个屋子，里面全部都是弹簧，小牛介绍说：“这个是弹簧球，你站在上面就可以从中国跳到外国，根本不用坐飞机，而且比飞机的速度还要快。”小羊试了一下，一下子从小店跳到了美国，它又从美国跳回了小木屋，小羊平时最喜欢旅游了，它觉得蛮有意思，就买下了，不过这个弹簧球的价格非常昂贵，因为这个可是这里最好的物品，可以轻松跳跃到许多个国家，小羊觉得非常物有所值。旁边的小狗汪汪看到了骨头，立马跳去了“骨头社”，那里全部都是小骨头，它咬了一口，突然发现自己变大了一点，于是它又咬一口，发现自己又变大了一点，小狗发现每咬一口骨头，自己就会

变大一点，真有趣。小牛介绍说：“这个可以让你瞬间变大，可以在跟比你大的对手战斗时使用。”汪汪觉得这个正是它想要的'，就买下了。美丽的大母鸡、贪吃的小鼠、爱问问题的小鸭子也来了。大母鸡发现那里有一个盘子，它便坐在上面，结果没过多久，一只小鸡就出现了，小牛介绍说：“这个是‘轻松生蛋器’。”大母鸡惊奇地说：“我好喜欢这个呀！”大母鸡便买了它。小鸡达达来了，发现那边有很多虫子，它吃了一只虫子，发现翅膀变长了，小牛介绍说：“等你够不到东西时，就可以吃这个虫子，翅膀就会轻松变长。” 轮到小鱼豆豆这个小不点了，它去了海草区，咬了一口海草，它游的速度便加快了200倍，有了这个，豆豆就不用担心自己被鲨鱼吃到了。小牛介绍说：“这个叫‘海洋逃命草’。”豆豆开心的买了它，以后在大海里再也不用担心被吃掉了。贪吃的小老鼠皮皮走到油区，它发现这里有太多油了，它从来都没有见过这么多油，小牛把盖子拧开，突然一股香味传来，馋得皮皮直流口水，小老鼠高兴极了，小牛介绍说：“等你饿了，想吃油

《大森林里的小木屋》读书笔记

《大森林里的小木屋》读书笔记《大森林里的小木屋》是小木屋系列丛书的第一本，如果要了解这套书，就要从这套书的作者罗兰英格斯怀德讲起。罗兰出生于美国中部，她从两岁开始，就和她的爸、妈四处迁移。她在十三岁前，就去过威斯康星州的大森林、堪萨斯州的大草原罗兰在家中排行老二，上有姐姐玛莉，下有妹妹琳琳、葛丽丝和弟弟菲德列克。玛莉十四岁时因感染猩红热而失明，菲德列克在九个月大时就夭折了。姐姐和弟弟的不幸，和开拓家园的艰辛，使罗兰从一个天真的小女孩成长成一位坚强勇敢的少女。这套小木屋系列丛书，就是罗兰的自传，书中的主人公罗兰就是真实罗兰的化身。书中罗兰以小女孩天真无邪的眼光观察生活中的点点滴滴。大森林里的梅花鹿、大懒熊；冬天的白雪、春天树上的绿芽，还有小木屋里温暖的火光、妈做的可口点心、爸的悠扬琴声，都是罗兰最甜蜜的童年回忆。我突然从罗兰想到了自己，并不是相似，而是不同。因为她是开拓者家庭的孩子，而我们，

生在和平年代，衣来伸手，饭来张口，要什么有什么，衣食住行无忧无虑。罗兰那个时代呢？住得是简陋的小木屋。寒冷的冬天降临，小木屋的墙角就会进风。若是过冬的食物吃完了，生火的木柴烧尽了，爸就只能去寒冷的大森林里捕猎、砍柴。而且野狼、狗熊，都是威胁到她们安全的，她们家也只有爸一个男子汉，所以罗兰就成为了爸的得力助手。帮爸堆干草，帮爸搓干草棒，帮妈洗菜，做饭只要是罗兰能帮忙的，罗兰都尽最大力量。若是在现在，我们都不可能帮爸爸妈妈做这做那哩！细读《大森林里的小木屋》，我读到罗兰对姐姐的关照，对妹妹的爱护；读到爸爸和孩子间的爱，母女之间的情。读完这本书，感动、快乐、敬仰混杂在一起，让人慢慢回味。编辑推荐：更多读后感范文进入读后感大全：更多读书笔记范文进入读书笔记大全：

“森林小屋”设计构思

【“森林小屋”设计构思】我认为建筑的主要功能是让人和人、人和物相遇。建筑的一个突出任务就是让人们能站在一个从未去过的地方，面对从未见过的景观，未知的地形和风光，不管是都市还是大自然。同时，建筑还可以是人们聚集的地方，是人们在都市或大自然中一个不知名的能够彼此相识相遇并建立联系的一个地方。因此，建筑能成为在那儿相遇的所有人共同的记忆，不管他们是偶然或特意碰到的。通过建筑物广大的记忆空间，它还可能提醒人们在某个特定地方相遇的某个人的价值。建造在长城脚下美丽森林中的住宅区为人们提供了一个新的机会，去结识原本陌生的人，同时拥有当地独特的地形优势和远处蜿蜒的长城景观。它的室内设计，充分利用了当地的木材，让人们觉得即使在室内也仍然置身于森林中。在这儿，人们能感受到，如同瑞士雕刻家、画家加柯梅蒂（Alberto Giacommetti）所描述的，“在森林广阔的怀抱中，人变成了一个光球”。在这样的建筑中，与你珍视的朋友共同经历四季的变化，你一定能与加柯梅蒂产生共鸣。这个项目使用的是当地的原材，但通过新颖的建筑方式形成了独特的空间。从立着不少垂直口子的房间望出去，人们能看到他们所拥有的景色的每个不同层面，产生景随人移的效果。毕竟，在挑选他们自己的居住地时，人们不是被动而是非常主动的。享受您丰富多彩的人生经历，在这个建筑和山水、森林间的漫步还仅仅是一个开始。古谷诚章（日本）简介生于1955年，现任日本早稻田大学建筑系教授 1978年毕业于早稻田大学建筑系 1980年获早稻田大学建筑学硕士学位，任穗积实验室助理 1986年任Kinki大学讲师 1990年任KINKI大学副教授 1994年与八木幸子一起建立NASCA 1999年获日本建筑学院奖古谷诚章（日本）作品及项目 1979年 1980年《立于历史和现代边缘的住宅》 1984年早稻田大学附属中学 1990年巴黎日本文化中心 1996年Yanase Takashi博物馆 1999年之字形住宅区 2000年Daita公寓

草原上的小木屋

第一单元美丽的家乡 1、自然美景看不够教学目标： 1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。 2、了解山东的自然美景，并能进行简单的介绍。 3、学会欣赏自然美景，并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。教学过程: 一、欣赏自然美景，导入新课。师:大家喜欢旅游吗？你们都去过我们山东省的哪些地方？生说自己去过的地方。师：看来大家去过了很多地方，现在我就来考考大家。你能说出这些景点的名称吗？（课件展示部分景点图片，学生根据自己的经验猜测。）师：看了这些图片，你们有什么感受？生…… 师：其实大自然的美景有很多，看不够、说不完，好多地方的景色让人留恋往返。这节课我们一起来放松一下，感受一下我们家乡山东的自然美景。（板书课题——自然美景看不够）二、说说家乡美，感受家乡美 1、小组讨论，感受家乡美景。（播放济南美景介绍的视频短片） 2、说说家乡自然美景，争当优秀小导游。一组：五岳之尊——泰山二组:人间仙境——蓬莱三组：荣成天尽头——海驴岛四组：济南泉水——趵突泉五组：潍坊石门坊六组：临沂溶洞评选出优秀小导游。三、说说家乡新变化

1、交流典型事例，说说家乡的变化 2、让家乡更美师：则哪有那个让我们的家乡变得更美丽呢?说说你的想法。四、总结回顾，拓展延伸这节课我们欣赏了家乡的美景，你快乐吗？把你的收获与大家分享一下吧！在你去欣赏美景的时候，用相机记下来。 2、齐鲁风情教学目标： 1、欣赏齐鲁优秀文化传统在环境保护方面的因素；感受天人合一，和谐共处的美好情怀。 2、认识具有当地特色的风土人情和传统继而，了解齐鲁大地的米苏风情。 3、围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。教学过程：一、谈话导入系科，了解当地民俗齐鲁大地民俗风情源远流长，民俗文化多姿多彩，在灿烂的中华文化中，是不可忽视的重要组成部分。潍坊的风筝节就让风筝这项民间艺术走向了世界，让世界认识了潍坊、认识了齐鲁之邦。同学们，关于潍坊风筝节你知道哪些知识？潍坊风筝节能让每一个人都能感受到浓浓的民俗风情。我们当地有哪些类似于风筝节一样的民俗呢？谁来介绍自己了解的民俗？二、了解健康饮食，感知绿色生活谈到饮食，我们山东有很多非常有名的特色菜，你们能举出两例吗？（出示图片：白菜炖豆腐、煎饼卷大葱）（课件展示几种鲁菜）你们觉得怎么样？你们觉得怎样才算是健康饮食？是啊！自然的恩赐无所不在，我们应该感谢大自然，同时我们应充分利用这些天然材料创造我们的绿色生活。三、环保行动，创造美好环境。人与自然应该是和谐的，但是在这和谐中却时常有着不和谐的音符。（课件

《小木屋的故事》读后感

《小木屋的故事》读后感 2018-05-20这个寒假，你是不是感到非常的寒冷，但是，我一对妈妈说起冷，妈妈就会对我说：你想想罗拉，就不会冷了。 ”说到这，大家可能会问：‘罗拉’是谁？”，那么下面，我就来告诉你她的故事。罗拉是一套书里面的女主角，这套说的名字叫做——《小木屋的故事》，在这个假期里，我一直在看这套书，为什么？因为我觉得它很吸引人，这本书讲的是一个出生在美国威斯康星大森林的拓荒者家庭的小女孩的真实故事，这个小女孩就是罗拉，她从小跟着父母穿越美国的中心地带，不停地搬迁，寻求美好生活，可是，在这一路上，他们遇到了重重困难，但他们永不屈服，不论在大森林里，大草原上，还是在小镇上，他们都是这样，只要还有一点希望，他们就不放弃，努力追求着。在这套书里有着这样一个故事：在一个难熬的冬天，连续六个月的暴风雪让火车无法运送任何物资，小镇一直与外界隔绝。但是罗拉一家并没有屈服：没有面粉，就用咖啡磨研磨小麦来制作黑面包；没有煤炭，就拧干草棒来维持炉火；不能去上学，孩子们就在家里自学……在这个寒冷的冬季，他们一直憧憬着美好的春天。不论暴风雪过得多猛烈，多恐怖，罗拉一家都不会怕，他们一直顽强的对抗着暴风雪，等待春天来报到。读到这，我觉得我们以后应该学会节约。

学会不论是在好的条件下还是在坏的条件下，都应该作最坏的打算和准备。同时还应该有顽强不屈的精神。在罗拉他们几次搬家之后，终于在西部申请到了一块放领地，因为暴风雪的到来，他们不得不住在人烟噪杂的小镇上，小镇原本是一望无际的美丽大草原，可是，现在这里的人越来越多，大自然的美景也消失了。罗拉不喜欢在小镇上生活，她不喜欢陌生人，也不喜欢住在没有一点大自然气息的小镇，她喜欢大自然，喜欢河流奔腾的梅西河、大雪茫茫的大森林、花草茂盛的大草原，她希望尽快搬到放领地上去住，这时，我跟她的感觉是一样的，也想赶快搬到大自然中去，即使有狼，或者什么别的野兽，都要到大自然中去。沿路生长的飞燕草绽放着淡粉色、青蓝色和纯白色的花朵。小鸟在秋麒麟草的枝桠上伸展黄色的翅膀，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小松鼠在林间的树丛里上蹿下跳，雪白的短尾巴兔子在草丛中蹦蹦跳跳嬉闹着。 ”这就是罗拉生活的大草原。虽然事业的发达让人们在生活中更方便，比如，马车走一星期的路，后来有了火车一天就到了。但是，人们在进步的同时也在破坏着环境，我更希望环境好一

《小木屋系列》读后感(共2篇)

《小木屋系列》读后感（共2篇）《小木屋系列》当看完一本著作后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是精心的《小木屋系列》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。每一个温馨的场景，每一首古典的歌词都让我对《小木屋》有更深刻的印象。这套书是美国一个拓荒者家庭的女儿根据早年的经历写成的，书中的人物令我记忆尤深。《小木屋》系列小说对罗兰个人的'成长历程和家庭的拓荒史描述的丰富而细腻，如一副工笔细描的图画，然而透过它我们却可以看到美国西部开拓的壮阔历史画卷。作者仅仅选取了一个小女孩的成长和她的家庭的拓荒历程，以此为典型写成了一部的史诗。通过《小木屋系列》我深刻感受到拓荒者们拥有许多现代人没有的美好品质。罗兰一家不断迁徙，抱着对未来美好生活的憧憬，在荒野中艰苦卓绝地劳作，充满了开拓精神与创造活力。拓荒者们与大自然搏斗，但又与大自然和谐相处，书中的日月星辰，风雨冰雪，飞禽走兽，树木花草，无不变化多姿，充满诗意，即使是破坏力巨

大的自然灾变，也别具魅力。拓荒者们的人际关系是那么单纯，和谐，家庭成员，亲族和朋友间的情感，包括罗兰与阿曼乐的爱情，都是那么真诚，美好，他们甚至对狗，猫，马，牛等家畜也充满了眷顾与柔情。在《小木屋》中我对罗兰这个形象最有感触，罗兰为了帮助爸妈，让玛丽能到盲人学校读书，罗兰努力学习，并获得教师资格证。而现在的我们不仅不用担心经济问题，还有优越的生活条件，我们们不但没有感激之情，还在学习上耍小聪明，时不时冲家长发脾气······罗兰体现出的勤劳，勇敢，坚毅，热爱自由的品德，是我们应该学习的。今天，我们在高度物质化的生活中，不知不觉地疏离了大自然，淡漠了人际交往关系，与此同时我们的心灵也被紧紧封闭起来，蒙上了灰尘，投下了阴影。但是我从罗兰的成长历程中获得思想、人格，价值观上的启发和滋养，获益良多。让我们翻开《小木屋》系列，走进拓荒时代那冲满艰辛，奋斗，有坚定信念与创造力的历史画卷中去，走进拓荒者那淳朴，乐观，率真而纯净的心灵中去吧！《小木屋》系列读本读后感

木屋的介绍及前景

木屋的介绍及前景童话给予我们的永远都是意韵悠远的温馨与浪漫。行走于城市的钢筋水泥构造的丛林，心底梦幻般的童话世界再也无处寻觅。但你还是可以想象一下，纯原木构造的木屋，可以是粗犷的北美风情，或者是雅致的欧陆风格，又或者是飘荡着书香气息的中式木宅，依山傍湖，原木清香，温暖的壁炉。于阳台上远望，周遭的鲜花与树木在阳光的滋润下静静地生长……纯真和自然在这一刻油然而生。几千年来，中国建筑体系是以木构为框架的结构体系，外墙只是维护结构，木构架负担了整个建筑的荷重。据考古科学家考证“早期的木结构建筑就是由土墙和草屋顶结合而成，这种很相似的传统型建筑延续了上千年，砖石被用于建筑象城堡之类的永久性建筑”。中式木宅中雕花的窗棂、迂回的木栏、曲径通幽的层层院落，以至欧阳修《蝶恋花》词中有“庭院深深深几许？”的诗意和浪漫，人的居住情怀在建筑中得以完美的体现，木宅的美学在小桥流水与雕檐画柱间心领神会。到现代，生产力的发展，居住空间的不断缩小，建筑不断的向空间延伸，十几层乃至几十层的建筑被大面积的普及，奢华与浮躁的气息影响着人们的居住审美观。或许一切事物都会沿着一定的规律自然循环，当人们在钢筋水泥中得到了极致的心灵满足，物质的炫耀后，随之而来的是对回归自然的渴望，于是乎，木屋又重新回到了人们的视线里。木别墅、乡村木房子、公园景区里用木结构营造出来的自然气息乃至都市高档会所中用于点缀的木质景观小品，厌倦了钢砖结构的冰凉气息，木屋重新点燃了人们心中缺失已久的雅致、静谧、自然的乡村情调。唯有木屋才会勾起人们心中的童话情怀，木屋才是具有生命的建筑。而在现代大多数人的眼里，木屋却是不适合居住的，首先，(他们认为)木材的使用寿命明显低于其他的现代建筑材料，其次是木结构的承重性能也不太乐观，不适合建造高层建筑，最后木材还易引发火灾、在雨天容易受潮等种种的不良性能。当现代建筑技术发到今天，以上的种种问题都能迎刃而解，经过特殊技术的处理，木材可以防火、防腐、防潮，而最新的研究表明，木材的使用寿命可达70年以上，就人们熟知的古代庙宇、宫殿都是由木材建设的,经过几百年的风雨洗礼自今还保存完好。另外，木结构在防止地震等自然灾害方面要明显的优于其他的建筑材料，在地震多发国家日本就大量的建造木结构的房子就是基于木材良好的防震性能。而日本人喜欢住木屋的另一个原因还因为住木屋可以延年益寿，木屋的优点还有：梅雨季节能调节湿度，当湿度大时木屋能自动吸潮，干燥时又会从自身的细胞中释放水分，起到天然调节的作用；木材还有抗菌、杀菌、防虫的作用。由此可见，木屋是完全适合现代居住要求的。而近年来，人们也逐渐对木屋表现出极大的兴趣，木屋或许是自然的、乡村的、小家碧玉式的，也可以是高档、大气、精致而优雅的。所以木屋才会流行，它可以大气奢华，也能宁静自然，从来没有一种建筑可以像木屋那样给人们极尽可能的想象空间。回归自然或许是心灵的向往，直切的舒适和情感的需求才是本质。

小木屋系列

小木屋系列 O N C E upon a time, sixty years ago, a little girl lived in the Big Woods of Wisconsin, in a little gray house made of logs. The great, dark trees of the Big Woods stood all around the house, and beyond them were other trees and beyond them were more trees. As far as a man could go to the north in a day, or a week, or a whole month, there was nothing but woods. There were no houses. There were no roads. There were no people. There were only trees and the wild animals who had their homes among them. Wolves lived in the Big Woods, and bears, and huge wild cats. Muskrats and mink and otter lived by the streams. Foxes had dens in the hills and deer roamed everywhere. To the east of the little log house, and to the West, there were miles upon miles of trees, and only a few little log houses scattered far apart in the edge of the Big Woods. So far as the little girl could see, there was only the one little house where she lived with her Father and Mother, her sister Mary and baby sister Carrie. A wagon track ran before the house, turning and twisting out of sight in the woods where the wild animals lived, but the little girl did not know where it went, nor what might be at the end of it.