企业创新的主要内容-最新文档

企业创新的主要内容-最新文档
企业创新的主要内容-最新文档

企业创新的主要内容

创新有广义和狭义之分。广义的创新属于精神领域,更确切地说,创新就是一种精神,那么什么是创新精神呢?创新精神属于科学精神和科学思想范畴,是进行创新活动必须具备的一些心理特征,它包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心,以及相关的思维活动。创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。例如:不满足已有认识(掌握的事实、建立的理论、总结的方法),不断追求新知;不满足现有的生活生产方式、方法、工具、材料、物品,根据实际需要或新的情况,不断进行改革和革新;不墨守陈规,敢于打破原有框框,探索新的规律,新的方法;不迷信书本、权威,敢于根据事实和自己的思考,同书本和权威质疑,……都是创新精神的具体表现。狭义的创新是一个经济学概念美

国学者熊彼特在1912 年《经济发展理论》中指出,创新是指把一种从来没有过的关于生产要素的

新组合”引入生产体系。这种新的组合包括①引进新产品;②

引用新技术,采用一种新的生产方法;③开辟新的市场(以前

曾进入);④控制原材料新的来源,不管这种来源是否已经存在,还是第一次创造出来;⑤实现任何一种工业新的组织,例如生成一种垄断地位或打破一种垄断地位。很显然,狭义的创新主要集中于生产领域,因而狭义的创新一般即指企业创新。

创新是企业生存和发展的关键。通常来讲,企业创新主要包括:

、思维创新是企业创新的前提

思维的结果是产生新的东西。人类思维如果从性质上区分, 不外乎两种,就是再现性思维与创造性思维。再现性思维不产生新的东西,创造性思维产生新的东西。具体他说,创造性思维要

求敢于怀疑前人的普遍认识或常规认识,冲破旧规范的束缚,产生对事物的新观念、新认识、新理论、新构想或新方法、新见解、新的艺术形象、新的产品……等等,一句话,关键在于“新”。

可见,创造性思维最根本的特点就是“创新”。但又必须说明, 创新并非限

于发明新的东西,凡是以新的方法来解决旧问题而有成效者,都属创造性工作,也就是创新,这些都是建立在创造性思维基础上的。

思维是行动的先导,创造性思维是企业能否开展创新的前提条件。创造性思维在现代企业发展中越来越受到关注和重视。

如美国通用电器公司曾开办过“创造性工程课程”训练班逾十五年,使参加受训员工的创造力平均提高三倍。其他如美国铝业公司、波音飞机制造公司、通用汽车公司、美国制钢公司等均普遍推行创造性思维训练,成效显著。决定企业发展的将不是资本、信息,更不是石油、钢铁,而是具有创造性思维的人才。横向思维的开创者德博诺指出,点子、产品和服务的创造力及内在价值在商业运作中将比事实和信息更加重要。人类即将进入价值时

代,未来流行的职业将是“价值设计师”。这些“价值设计师”

将受雇于有远见的公司,来明确分析任何领域、任何项目的价值,

真正集中考虑价值的问题。

创造性思维可以帮助企业看清行业的未来趋势,从而抓住机

遇,实现弯道超车、跨越性发展。诺基亚的发展历程充分说明看清行业大势、抓住机遇是何其重要。诺基亚最初的主要业务是造纸,后来又逐步向胶鞋、轮胎、电缆等领域发展,诺基亚发展的前几十年,基本和手机没有半点

关系,直到1902 年,其管理者米其林才突发奇想,说服诺基亚创始人弗雷德里克增加了一个电信部门,这个部门后来发展成了鼎鼎大名的诺基亚手机公司。在

1960 年时,时任诺基亚总裁的威斯特伦德认为未来的电信行业是科技发展的趋势,于是他进一步建立了诺基亚电子部,到1980

年时,诺基亚已经是欧洲数一数二的电信巨头了,当时的诺基亚

就像是今天的苹果,已经有实力引领一个行业的发展。那时的诺

基亚,是手机行业当之无愧的王者,从1996年开始到2010 年,连续14 年销量世界第一,它的全球销量甚至比三星和苹果的销量加起来还多,可见当时诺基亚有多牛。但是,由于过分自信和盲目自大,诺基亚没有看到当时手机已经从硬件设备过渡到以软件为核心的智能时代,在面对新操作系统的智能手机兴起时,诺基亚拒绝使用谷歌开发的安卓系统,从而

错过了重大的战略发展机遇,诺基亚衰败之快,简直匪夷所思,2013 年,诺基亚将手机业务打包以54.4 亿欧元的价格卖给微软,象征着诺基亚彻底退出手机市场。这个手机行业曾被认为无敌的王者,几乎是一夜

之间猝死在全世界消费者的面前。

二、技术创新是企业创新的核心

技术创新是强企业核心竞争力的关键。“科学技术是第一生产力”,技术创新是经济发展的决定力量,对于企业生产而言,技术创新尤其重要。技术创新是企业谋求生存的灵魂,是企业充满活力实现持续发展的源泉,是企业提高经济效益的基本途径,是企业获得竞争优势的决定因素。创新

的过程,是企业实现发展的?八程,是企业优化自身行为的过程,是适应社会进步趋势的过程。技术创新对于企业而言,更是其构建企业核心竞争力的最重要的武器。近几年来,欧洲和日本的经济表现乏善可陈,但美国

经济整体表现却十分抢眼。根据报道,2017年,美国的GDP虽

劲增长、通胀率和失业率双双走低、企业利润和实际工资持续增长,又一次出现平衡的经济增长期。这次美国经济进入一个增长周期,正是因为对科技创新的长期重视,直接在美国引发了一场以互联网信息技术、生物技术和能源技术等为核心的高技术产业发展大潮,涌现出一大批技术创新型公司,各自引领着本行业的发展潮流:软件方面,大名鼎鼎的微软、谷歌等,硬件方面,英

IBM、特尔、AMD高通等,软件和硬件兼具的企业,比如苹果、思科等

等。除信息技术领域外,其它行业,比如生物和制药领域,以页岩气为代表的新能源革命,美国企业在技术创新方面可以说都遥遥领先于世界其它国家。

尽管中国制造业有少数企业在某项具体的技术领域上已达到了国际领先水平,但整体上自主创新能力薄弱,缺乏核心技术,产品的竞争力一般,附加值不高,大多数装备研发设计水平较低,试验检测手段不足,关键技术缺失。企业技术创新仍处于跟随模仿阶段,底层技术的“黑匣子”尚未突破,一些关键产品也很难通过逆向工程实现自主设计、研发和创新。此外,基础配套能力不足,很多技术仍需要引进和模仿,关键材料、核心零部件严重依赖进口,先进工艺、产业技术等基础能力依然薄弱,严重

制约了整机和系统的集成能力。2018年4月16日晚,美国商务部发布公告称,美国政府在未来7 年内禁止中兴通讯向美国企业购买

敏感产品。2018 年5 月,中兴通讯董事长在新闻发布会上坦诚,

受拒绝令影响,公司主要经营活动已无法进行。作为全球第五大

电信设备制造商,美国商务部的一纸出口禁令竟然让中兴濒临停

业甚至破产的边缘。中兴事件充分暴露出我国企业在核心技术和

源头技术方面的创新严重不够。总体而言,我国企业目前仍处于

全球价值链的低端,企业的技术创新能力较弱,缺乏核心技术和完善的技术创新体系,并且拥有自主知识产权和技术的企业相对较少,想些关键技术受制于发达国家。总之,美国、德国和日本等传统制造强国的经验告诉我们,对核心技术的追求、对产品质量的倚重才是企业发展的长远之计。因此,只有不断推动技术创

新,发展自己的高端、核心技术,才能使我国企业真正立于不足

之地,在中高端领域迎来新的发展机遇。三、管理创新

是企业创新的重要推手

管理创新是指在特定的时空条件下,通过计划、组织、指挥、协调、控制、反馈等手段,对系统所拥有的生物、非生物、资本、信息、能量等资源要素进行再优化配置,并实现人们新诉求的生物流、非生物流、资本流、信息流、能量流目标的活动。根据创新内容的不同,管理创新可分为观念创新、手段创新和技巧创新,其中,手段创新又可细分为组织创新、制度创新和方法创新。管

理创新贯穿全过程。根据一个完整的管理创新过程中创新重点的

不同,可将管理创新划分为管理观念创新、管理手段创新和管理

技巧创新。

与近二、三十年发生的巨大的技术变革、生活方式的变革相

比,企业的管理依然像一只缓慢爬行的蜗牛。那些20 世纪60 年

代出生的首席执行官尽管惊叹当今实时供应链的灵活性、全天候的服务能力,但他们也感觉到其所在的组织鲜有变动。不少组织不断变得扁平化,但是并没有削减官僚习气。一线的员工比以往更聪明、更训练有素,但在组织内仍要循章办事。高一层的经理们按惯例指挥着基层经理;公司的战略由高层领导制定。公司的重大决策由公司里那些拿着高薪的大人物作出;中层经理的薪水一直未获增加,只是重复地做着制订预算、分配任务、评估绩效、指导下属等工作。近些年,随着互联网(特别是移动互联网)、大数据、云计算等新型信息技术的大规模普及和应用,企业与社

会密切关联,俨然成为一张无缝之网;此外,追求个性、崇尚自

由的九零后、八零后已经成为我国就业市场的主流,他们在职业选择方面不再像他们的父辈那样,仅仅是为了薪水的高低,而更多是为了个人价值的实现和职业本身的吸引力。因此,今天的企

业管理在注重行政效率的同时,更应兼具以人为本、尊重员工的思想和原则。人性化的管理能充分调动员工的积极性,育员工的创造性

激活和培思维,从而为企业各方面的创新特别是技术创新奠定坚实的基

础。谷歌是当今全球信息技术行业的领军企业,在企业管理创新特别是在培育员工的创造性思维方面进行了很多有益的尝试。谷歌的企业文化中最重要的一点就是尊重个人、强调个性,发掘员工的创造潜能。在后勤保障方面,谷歌总部办公楼随处散落着健身设施、按摩椅、台球桌、帐篷等有趣的东西,整个办公空间采用了不同的色调搭配,明亮鲜活。这些都让人感到轻松自在。为了让员工舒心、把爱好变成创造力,从创立之初,谷歌就规定管理层不能限制员工在公司内部自由流动,员工可以自由到一个新的部门做自己喜欢的事情。此外,谷歌公司人人平等,管理职位更多是强调服务,工程师们受到更多尊敬,人人不仅可公平享受办公空间,更具备零距离接触高层反馈意见的机

会。最为与众不同的是,谷歌允许每位工程师拥有20%的自由支配时间,让他们根据自己的兴趣和爱好去做自己认为更重要的事情。可见,谷歌在管理过程中,充分尊重人性,激发员工的创造力,其结果自然是吸引和留住更多人才,创造出最顶尖的技术,从而获得最高价值收益,持续成为互联网世界最有价值品牌。

四、商业模式创新是企业创新的关键

在互联网飞速发展的今天,企业必须注入“信息为王”的互联网思维,顺应社会发展和市场需求,不断推动商业模式的创新。

就我国企业而言,要依托国家的“互联网+”行动计划,利用信

息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统企业进行深度融合,创造新的发展生态。“互联网+”的本质是传统产业的在线

化、数据化。无论网络零售、在线批发、跨境电商等等,所做的工作分享都是努力实现交易的在线化,只有商品、人和交易行为迁移到互联网上,

才能实现“在线化”;只有“在线”才能形成

活的”数据,随时被调用和挖掘。在线化的数据流动性最强,不会像以往一样仅仅封闭在某个部门或企业内部。在线数据随时

可以在产业上下游、协作主体之间以最低的成本流动和交换。数据只有流动起来,其价值才得以最大限度地发挥出来。

互联网+”是两化融合的升级版,将互联网作为当前信息化发展的核心

特征,提取出来,并与工业,商业,金融业等服务业的全面融合。

另一方面,要充分利用互联网信息平台,在保证标准化制造的前提下,创造性开展个性化制造。克里斯?安德森是美国《连线》杂志的前主编,先后出版了《长尾理论》、《免费》和《创客:

新工业革命》等互联网经济的著作,被誉为“信息时代的精神领

袖”。在《长尾理论》一书中,他通过所谓的“长尾理论”,系

统阐述了个性化制造在互联网时代的重要意义:个性化产品具有广泛的市场需求,以前,由于空间限制和成本原因,个性化产品

很难得到有满足,但是今天,由于互联网特别是移动互联网的社会化、普及化,个性化制造不仅可以突破各种限制,还能极大增加产品的附加值。因此,处于转型升级中的我国制造企业,应该利用个性化制造的良好发展契机,根据消费者要求,充分发挥创造性思维,创新“个性化”的生产工艺,对企业业务流程进行调整和重新设计,满足顾客的多样化需求。

近年来,随着移动互联网、大数据、人工智能等新一代信息

技?g 的快速发展和广泛应用,产业变革大潮澎湃而来,传统企化定制、网络化协同、云制造等新模式、新业态不断涌现,极大地优化了劳动力、

资本、知识、信息等生产要素的配置。可以说,商业模式的创新已经成为企业创新的重要方向。在新一代信息技术日益普及、高度发达的今天,企业可能通过互联网、大数据和云计算等信息技术,充分调动社会各方面的力量、优化配置资源,有针对性的实施新产品开发和技术更新换代。凭借信息技术,制造企业可以对生产要素实行新的组合,或应用新的生产技术对原有技术作重大改变的行为。在涉及新产品开发的时候,因为互联网和大数据,可以快速收集到相关产品的信息、技术和知识产权等;新生产方法应用、新的组织与管理形式实施、新的供货渠道与新市场的开拓等方面,新一代信息技术同样可以作为一个重要的技术创新要素发挥关键作用。由于以互联网和大数据为代表的新一代信息技术已经渗透到社会生活的方方面面,不仅创新的主体之间可以相互交流、分享经验,而且创新主体与最终产品的消

业的生产组织方式、营销模式发生了颠覆性的变化。大规模个性

费者之间也可以通过网络平台或者实体空间进行互动,很多创新主体本身就是产品的最终的消费者,而很多消费者本来就是该产品的发烧友,这样,消费者对技术产品的期望甚至设计构思可以很快反馈到技术创新之中,从而为最终的较为完美的技术产品定型发挥重要作用。小米手机应该是近十年来我国比较成功的科技创新型企业之一,有人总结小米成功的原因,其中很重要一条就是在早期的产品开发过程中注重与最终的消费者就手机的功能、设计进行交流互动。小米手机的创始人雷军在多个场合经常强调,小米是互联网企业,而不是手机生产商。小米在创始之初, 首先是建网站,建立了自己的论坛,吸引手机发烧友的参与,形成一定规模的粉丝群体;在积累了一定规模的粉丝以后,第二个

阶段就是根据铁杆粉丝的需求设计相关产品,并进行小规模产品内测。这一步对于小米手机而言,就是预售工程机,让铁杆粉丝

参与内测。第一批用户在使用工程机的过程中,会把意见反馈给

小米的客服。小米客服再把意见反馈给设计部门, 用户的意见直

接可以影响产品的设计和性能,让产品快速完善。小米公司公开

披露,小米手机三分之一的改进见意来自于用户的。至于大规模

的生产制造,小米将其外包给富士康等专门的手机制造商。

企业创新的主要内容-最新文档

企业创新的主要内容 创新有广义和狭义之分。广义的创新属于精神领域,更确切地说,创新就是一种精神,那么什么是创新精神呢?创新精神属于科学精神和科学思想范畴,是进行创新活动必须具备的一些心理特征,它包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心,以及相关的思维活动。创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。例如:不满足已有认识(掌握的事实、建立的理论、总结的方法),不断追求新知;不满足现有的生活生产方式、方法、工具、材料、物品,根据实际需要或新的情况,不断进行改革和革新;不墨守陈规,敢于打破原有框框,探索新的规律,新的方法;不迷信书本、权威,敢于根据事实和自己的思考,同书本和权威质疑,……都是创新精神的具体表现。狭义的创新是一个经济学概念美 国学者熊彼特在1912 年《经济发展理论》中指出,创新是指把一种从来没有过的关于生产要素的 新组合”引入生产体系。这种新的组合包括①引进新产品;② 引用新技术,采用一种新的生产方法;③开辟新的市场(以前 曾进入);④控制原材料新的来源,不管这种来源是否已经存在,还是第一次创造出来;⑤实现任何一种工业新的组织,例如生成一种垄断地位或打破一种垄断地位。很显然,狭义的创新主要集中于生产领域,因而狭义的创新一般即指企业创新。 创新是企业生存和发展的关键。通常来讲,企业创新主要包括: 、思维创新是企业创新的前提 思维的结果是产生新的东西。人类思维如果从性质上区分, 不外乎两种,就是再现性思维与创造性思维。再现性思维不产生新的东西,创造性思维产生新的东西。具体他说,创造性思维要 求敢于怀疑前人的普遍认识或常规认识,冲破旧规范的束缚,产生对事物的新观念、新认识、新理论、新构想或新方法、新见解、新的艺术形象、新的产品……等等,一句话,关键在于“新”。 可见,创造性思维最根本的特点就是“创新”。但又必须说明, 创新并非限

开学第一课:安全教育主要内容

实验小学开学第一课:安全及常规教育 安全管理规范要求 对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性,因为虽然你已造成了许多次疏忽,而灾难刚好与你擦肩而过。因此,你就庆幸自己的幸运,甚至会得意忘形地说:“我是个幸运者,灾难和不幸都对我敬而远之。”但是,在你高兴之时,你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人,平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。 校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业:它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作,是我们做好学校各项工作的基础和前提,是学校教育的首要任务之一,必须长抓不懈,落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求: 一、加强宣传教育,提高安全意识。 认真组织开展以“安全?文明?礼仪?规范”为主题的安全教育主题班会,提高我校学生的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。 二、提高个人思想素质。 团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的,而有些同学骂人已成中头蝉,极不文明,我认为,骂人和打架一样,是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在在校园内外发生暴力行为,争做文明的小学生。 三、关注课间安全。 请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不攀爬乒乓球台和花圃围栏,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球。 四、严格规范操作。 体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,防止各种妨害安全的问题发生。 五、遵守交通规则和交通秩序。 来校、回家做到文明行路,不骑电动车,不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;不得设置路障,两人成排,三人成行,靠马路右行。乘坐公交车要文明,排队上车,遇到老弱病残要主动让座,不得在公交车上乱涂乱画、大声喧哗。 六、讲究饮食卫生,养成良好习惯。 拒绝“三无”食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不得在校门口摊点上购买零食,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。各班级要坚决做好我校的“六禁六查”要求,强化学生的思想意识,杜绝学生坏习惯的养成。 七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。 不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器,不私拉电线,不在教室里使用充电器。不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告教师。 八、学会自护自救,提高防御能力。 学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。 九、加强自我防范意识。 注意公共场所的人身和财产安全,不把珍贵物品、现金带到学校,上学放学不要独行,要走大路,最好由家长接送,或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智,要敢于见义勇为又要量力而行,要及时敢于拨打110报案。 十、认真学习,珍惜时光。 远离网吧,远离台球室,远离游戏厅,不吸烟,不喝酒,不赌博,不看不健康的书籍,不结伙、不谈恋爱,不同社会闲杂人员交往。 法国思想家卢梭说过:"上帝是用模型来造人的,他在塑造了我们之后,就把那个模型捣碎了。"在这个世界上,每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在,哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。 百善文明为先,万思安全最重。文明在于细节的处理,安全在于未然的防患。让我们积极行动起来,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟常鸣,永记心间。 常规管理规范要求 为了进一步加强学生日常行为规范的养成教育,培养学生良好的文明礼仪素养和行为规范,根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,特制定《天长市实验小学学生常规管理规范》。 一、卫生规范:

大学新生入学教育的内容与目标.

大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班内容与总目标: 一.安全警钟心中常鸣 1. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 2. 说出区分校园常见的骗局的方法。 3. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 1. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 2. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 3. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 4. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 5. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 1. 会进行大学生职业生涯规划。 2. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 3. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 4. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 1. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。

2. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。 3. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 1. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。 2. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 1. 正确应对常见的心理困惑。 2. 说出学校现有的心理健康援助途径。 3. 树立正确的爱情观。 4. 说出性健康的基本常识。 具体目标: 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出火灾的威害及常见的原因。 2. 说出宿舍常用的违规电器。 3. 说出平时宿舍防火的基本做法。 4. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。

目的分类:心智运动技能智慧技能 1. 说出校园内常见的骗局类型。 2. 说出应对各类骗局的方式。 3. 说出被骗后的应对方式。 三、说出防盗的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出校园盗窃案高发的原园。 2. 说出平时要注意的事项。 适应教育 一、找到校园内的主要建筑及常去的场所。 目的分类:智慧技能心智运动技能 1. 说出校园内重要建筑的名称及它们所处的大致位置。 2. 在无人引导的情况下独立找到这些位置。 二、顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 目的分类:心智运动技能 1. 说出图书馆的书目分布情况。 2. 说出在图书馆查找图书的基本方法。 3. 说出关于图书馆书目借还的基本规定。 4. 独立地借出自己需要的书籍。

《安全教育》之班组安全教育的基本内容

班组安全教育的基本内容 (一)劳动保护方针政策教育 劳动保护方针政策教育,是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教育。通过教育,提高政策水平和法制观念。 (二)安全技术知识教育 安全技术知识教育,包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。 生产技术知识的主要内容是:班组的基本生产概况,生产技术过程,作业方法或工艺流程,与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识,工人在生产中积累的生产操作技能和经验,以及产品的构造、性能、质量和规格等。 一般安全技术知识主要包括:班组内危险设备和区域,安全防护基本知识和注意事项,有关防火、防瀑、防尘、防毒等方面的基本知识,个人防护用品性能和正确使用方法,本岗位各种工具、器具以及安全防护装置的作用、性能,及使用、维护、保养方法等有关知识。 专业安全技术知识教育,是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。它包括安全技术、工业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程。专业安全技术教育主要有锅炉、压力容器、起重机械、电气、焊接、车辆驾驶等方面的有关安全技术知识。工业卫生技术教育主要有电磁辐射防护、噪声控制、工业防尘、工业防毒以及防暑降温等方面的内容。 (三)典型经验和事故教训教育 典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育,它具有榜样的作用,有影响力大、说服力强的特点。结合这些典型经验进行宣传教育,可以对

照先进找差距,具有现实的指导意义。 在安全生产教育中结合厂内外典型事故教训进行教育,可以直观地看到由于事故给受害者本人造成的悲剧,给人民生命财产带来的损失,给国家带来的不良政治影响。使职工能从中吸取教训。举一反三,经常检查各自岗位上的事故隐患,熟悉本班组易发生事故的部位,以及有毒有害因素给人体带来的影响;从而有针对性地采取措施,避免各种事故的发生。此外,还可以有针对性地开展反事故演习活动,以增强职工控制事故的能力。

初一新生入学教育内容

初一新生入学教育内容 由小学跨进中学大门,是初一新生接受教育,学习和成长道路中的一个重要的起点,一个质的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜,尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以,在主观上重视,在客观上改善对初一新生的入学教育,就显得非常重要和必要。这一工作做好了,以后的教育便少、快、好、省,否则,可能出现多、慢、劣、费有艰难、窘迫的局面。因此,加强对初一新生入学教育的关键,可主要概括为三条:纪律意识、心理准备、环境适应。 a纪律意识 对学生加强思想政治教育,是学校整个教育工作的中心,是德育为首的具体表现形式,初一是中学的起始年级,可谓“路漫漫其修远兮”、“初生牛犊不怕虎”,因此,班主任和学校应实行“教育倾斜”,注重对初一新生的思想政治教育,那种“来日方长”慢慢来的分散教育思想(并非说取消分散教育)是不可取的。“纪律”乃共同遵守的规章,条文,经验告诉我们,入学教育的思想政治教育应当以“守则”教育、“行为规范”教育为核心,让学生一开始就明确行动的准则,具有强烈的纪律意识,这是因为他们在小学阶段乃至当今缺乏自我约束力,生性好动习以为常,进了中学一时难改此习的缘故。在入学教育时空中,班主任可集中时间组织新生反复学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并列举大量正反两方面的事例进行教育、引导;张贴“守则”和“规范”的全部

内容(或印发给学生,人手一份);组织讨论,撰写学习后的感想,安排学生作典型发言;开展纪律方面的知识竞赛,强化“守则和规范”的知识灌输。 b心理准备 心理淮备系指教育初一新生作好中学阶段接受老师的“教”与学生的“学”的方式、方法的心理适应准备。在入学教育中,班主任可比较中、小学阶段教学原则、方法的异同,着重使学生认清六种心理准备:小学以直观、形象教育为主,中学则有所不同,作好培养逻辑、抽象思维能力的心理准备;小学课业负担轻,而中学则重,作好培养预习、自习习惯,培养坚强的毅力和持久的耐力的心理准备;小学教育时间松懈,中学的时间长而紧凑,作好培养自我控制力的心理准备;小学以传授知识为主,中学以运用知识、培养技能、发展智力为主,作好加倍勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备;作好接受新事物、积极配合和主动协调老师先进的教育方式、手段的心理准备。事实证明,如果能实现了中学教育战略的这一步骤,那么初一新生会尽快地进入中学生角色,适应学段的“断乳”,在今后的学习中主动、积极、创造性的学习。 c环境适应 初来乍到,人校两生,初一新生会对新环境感到短期的孤寂、不自在,这些都是正常的、暂时的现象,否则不成其为“新”生,因此学校在开学前要打扫整个学校的卫生,修理、油漆、粉刷好门窗、墙壁、课桌凳、

安全教育主要内容

安全教育主要内容 安全是学校的一项重要工作,是学校正常教学秩序和师生日常生活的基本前提,是学生健康成长的重要保证。为了消除安全隐患,更加切实有效地保障师生安全,特提出以下安全教育内容: 1.树立安全观念,强化安全意识教育。安全责任,重于泰山,任何时候、任何场合都要把安全工作放在首位,切不可存在麻痹大意、松懈疏忽的思想意识。 2.学习生活活动场所的安全教育。教室和宿舍要经常检查是否存在安全隐患,发现电器设备设施不稳固或损坏的、供电线路破损的要及时报告后勤人员安排维修,不准学生在教室宿舍或学校其他场所私自拉接电线、改变设备、插热水器、插充电器;实验课、体育课、课外活动课要认真检查设备设施和场地是否安全,有不安全因素的不准使用或中止使用。 3.交通安全教育。学生要自觉遵守交通规则,横过马路或公路要做到一站二看三通过,。恪守“宁停三分,不抢一秒”的交通安全规范,要有珍惜生命的强烈意识,乘车要有秩序,不乘无牌无证车辆,不许骑自行车到校上课,走路要走人行道,确保交通安全。 4.外出或校外活动安全教育。班级或部分学生组织校外活动的要报学校审批同意,学校无批准的不得擅自强行外出,出现事故的要追究组织者和责任人的责任;学校同意的要认真检查车辆、场所、设施及周围环境是否安全,做好安全预案。有安全隐患的活动不得进行,活动过程发现不安全因素的要立即中止活动并转移,有危险情况的要及时报警。登山、烧烤、海边活动的要注意防火、防溺水,有用火必要时,要在确认火种安全熄灭时才可离开活动场所。 5.禁止学生上营业性网吧、游戏机室、卡拉OK厅、营业性歌舞厅。积极引导学生参加校内的文体活动或其它有益身心的活动。 6.要注意人身安全,消除人身伤害因素,不到不了解水情的地方游泳、洗澡,防止溺水,使用电器要认真了解掌握操作规程,防止触电,要严防火灾、雷电等意外事故发生。要预防不法侵害,当前重点要防盗抢、防勒索、防诈骗、防劫持。遇险时要及时报警。要懂得11O报警电话、119火警、120急救中心、122交通事故报警,SOS国际求助信号。 7.注意食物安全和预防急性传染病。家庭要注意食物卫生安全,蔬菜要认真漂洗,不买不吃过期变质食物;在外用餐要充分考虑食物卫生,不买不吃无牌无证小摊贩出售的食物。要注意个人卫生和环境卫生,预防急性传染病,不到人员热闹拥挤的地方逗留。 8.学习掌握安全逃生常识。人人都要学习掌握避险逃生常识和技能。在产生险情时要镇定理智,及时报告,判断逃生的出口和方向,上下楼梯不拥挤、不抢道、不推攒;检查是否漏电要用手背,发现别人触电要马上切断电源或用干燥不导电棍棒揭开,切不可用手去拉,以免自身触电;雷雨天不在开阔地,要寻找最近避雷雨地点,不在树下避雨。遇到火险时,要往风头爬行,产生浓烟的要用布捂住口鼻逃离;发现煤气泄漏时,要关掉煤气瓶,打开门窗通风,切不可开排气扇等用电开关,以免开关接触产生火花引发爆炸。此外,还要学习了解水险、野外火灾的避险逃生方法,确保生命安全。

我国企业管理创新主要内容

我国企业治理创新的紧迫性及其创新内容 摘要:企业治理创新是企业依照生产经营的客观要求和科技进展的条件,对传统的企业治理模式和治理方法进行的改革、改进和改造。随着我国经济的进展,市场经济的逐步建立和国际化程度的提高,企业要在日益激烈的市场竞争中生存和进展,就必须不断提高现代化的治理水平,增强治理创新的能力。企业创新要紧包括六个方面的内容。 正文: 一、当前我国企业治理面临的新形势 自人类进入九十年代之后,开始步入知识信息化时代,世界科学、技术、经济的进展与融合,使改革创新成为当今时代的主旋律。随着国内外市场供求状况的变化和全球经济一体化、治理信息化步伐的加快,尤其是知识经济时代的到来,企业治理开始经历新的变革。其进展趋势能够归纳为以下几个方面: (1)治理对象知识化。企业治理的对象不再是传统的财、物,而重点在人,有知识的人。由于知识具有较高的生产率和制造性,因而关于知识的开发和治理成为企业治理的重要组成部分; (2)经营治理信息化。企业生产中越来越依靠信息的生产、存储、

处理、共享等,企业决策逐步信息化; (3)企业的生产方式一体化。在治理信息系统的基础上,出现计算机辅助设计与制造、计算机集成制造系统、清洁生产和绿色制造、适时生产和精细生产以及通过网络协调设计与生产的并行工程等等,它们把信息技术革命和治理进步融为一体; (4)企业的营销方式简捷化。由过去的“生产商--分销商--零售商--顾客”的行销模式,正在改变为“生产商--分销商--顾客”的模式; (5)企业的组织结构柔性化。公司组织结构从“橄榄型”向“哑铃型”变化。随着经营和销售方式的改变,企业通过社会化协作和契约关系,使企业的中间治理组织设置变得简单,侧重向两头进展;传统的监控型治理转向授权型治理,最终转向以潜能开发、人力资本的价值增值为主体;金字塔式的权力型组织结构转向扁平化组织结构、团队式的治理运作模式; (6)企业兼并、联合在更大规模和更高层次上展开。效益好的企业兼并效益差的企业;市场扩张快的企业兼并市场扩张慢的企业;大公司之间通过自主谈判,在反垄断规制条件下实现合并和业务互补,从而增加竞争优势; (7)企业由追求利润最大化转向追求整体价值最大化。传统的物力、财力竞争转向企业对市场瓜分能力的竞争,不仅要实现生产质量的“零缺陷”和服务质量的“零抱怨”,做到质量、服务一体化;还要通

幼儿园安全教育主要内容

幼儿园安全教育主要内容 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。 3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 4、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。 5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。 6、向幼儿讲解和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。 7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注

意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。 8、下午放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。 9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。 10、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。 11、教育幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。 13、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。

20某新生入学教育考试答案

20XX新生入学教育考试答案 20XX迎新网中的入学教育内容一、学习资料 1. 新生防诈骗宣传册(PDF) 2. 微信、微博、媒体反诈宣传(视频,2个,59秒+51秒) 3. 奖助学金(PDF) 4. 违纪处分(PDF) 5. 征兵宣传册(PDF)二、考试题库 1.新生防诈骗(选择题15题,附件1) 2.奖助学金(选择题20题,附件2) 3.违纪处分(选择题12题,附件3) 4.征兵宣传(选择题12题,附件4)三、测试要求学生的测试题目由计算机随机生成,每套测试20题,20题来源于题库,题库分四类,每类抽选5题组成,题库见附件1、附件2、附件3、附件4. 附件1 新生防诈骗15问 1. 如何避免网购的风险? A 减少网购次数就没风险了 B 风险大不要网购 C 到有网上经营许可证和红盾标志的正规网站购物 D 收到网购货物后不验货直接签收答案:C 2. 女大学生王某在某网站上看到一款笔记本电脑,标注的

价格只有市场价格的3/4。对该款笔记本心仪已久的她没有来得及多想,就拨通了网页上留下的联系电话。对方在电话里天花乱坠地对小王进行了一番游说后,单纯的小王先后3次向对方提供的账号上汇款近4000元。直到后来对方的电话关机了,小王才发现自己上当受骗。小王遇到的这种情况是____。 A 陷入网络购物陷阱 B 网络技术故障 C 知名品牌产品打折 D 便宜货不用货到付款方式答案 A 3. 在网上寻求兼职,有人主动加你QQ号,称可以介绍帮商家刷信誉赚钱的兼职工作,只要在家动动电脑就能赚钱,但要先交一定的保证金。正确的做法____。 A 立即应聘 B 不应聘 C 不交保证金 D 先问下度娘答案 B 4. 遇到进入宿舍区推销产品,应该采取的做法是____。 A 以礼相待,再行商询 B 请其出去,恕不接待,视情况报警 C 如果便宜就购买 D 以上方式均可以答案 B 5. 接到一个自称是你老师的电话,对方说:“你明天早上到我办公室。”第二天一早,你又接到

审计创新的4点主要内容

审计创新的4点主要内容 审计创新主要包括以下4点主要内容: 一、审计制度创新。 制度创新就是要通过深化改革,重塑现有的审计制度,建立一整套外部审计与内部审计相结合、事前审计与事后审计相结合、财务报表审计与管理业绩审计相结合、国家审计与社会中介机构审计相结合的现代审计制度,以充分发挥现代审计的监督、评价和鉴证的功能。 二、审计方法和技术创新。 知识经济时代的发展必然会引起审计技术和方法发生重大变化。这集中表现为:审计方法由过去对会计资料的详细检查转变为以评价内部控制系统为基础的抽样方法,并借助于对内控系统的评价确定审计的重点、范围和方法;审计技术从过去以手工操作对会计凭证、账簿、报表进行的审查,发展到对数据系统审计。 三、人才观念创新。 未来的竞争是人才的竞争。审计机关应立足长远,改革现有的教育培训模式,建立刚性的培训和终身教育机制,采取年度培训和年度业绩考核相结合的模式,建立以资格认证为中心的人才选拔机制。 四、审计战略创新。

审计工作五年发展规划提出:今后五年审计工作的总体目标是以审计创新为动力,以提升审计成果质量为核心,以加强审计业务管理为基础,以“人、法、技”建设为保障,全面提高审计工作水平,基本实现审计工作法制化、规范化、科学化。在这些总体目标中,突出强调了审计创新。李审计长在海南调研时进一步强调,审计创新是审计发展的推动力。因此要把审计创新摆在战略的高度。 当前,贯彻落实科学发展观、建设社会主义新农村、构建和谐社会,对审计工作提出了新的更高的要求,传统的审计思维方式和工作方法明显不适应新形势发展要求,唯有以创新为动力,才能不断推进审计事业发展,更好地发挥审计监督的职能作用。 一要不断加强学习,善于结合实际思考问题,提高学习效果。着重查找思想观念、思维方式和工作、方法上存在的不足,提出有针对性的措施及时加以解决。 二要加快审计信息化建设的进程,积极探索信息化环境下新的管理方式,提高管理能力和水平;采用现代先进审计技术方法,推行计算机辅助审计;加快审计数据库建设和被审计单位的信息联网,提高审计工作的效率和质量。 三是在积极开展效益审计的同时,继续打造精品项目。效益审计和大要案两手都要抓,都要抓出新成效。实行审计项目全过程质量控制和审计责任追究制,提高审计成果的综合分析和开发利用,积极打造精品项目,努力为经济发展服务。 同时,抓好审计工作还要体现以下“五个创新”:

企业创新管理的内容包括哪些

企业创新管理的内容包括哪些 企业创新管理的内容包括哪些?企业创新的内容几乎包括了企业系统的每一个层面,然而于提到企业高层来决策的创新项目来说,则只涉及到与企业的生存、发展悠关的重大问题。 企业创新管理的内容包括哪些 营销创新 在市场经济时代,企业家和市场都认可这样的说法:那些不能创新的经营者,终将摆脱不了被淘汰的命运。企业通过创新经营,在市场的某些领域或层次能捷足先登,就能与企业对手拉开差距,这是确定企业优势的最重要的手段。如前所述,笔者认为,对于企业本身来说,只要企业没有做过的、为了达到发展的目的去设计以及策划并付诸实施的事情都属于企业创新。比如,某个从事电视机经营的企业,现在策划而且进入计算机设计和生产领域,这对于该企业来说,就是创新的行为。 机遇预测 在激烈的市场竞争中,企业面临着许多环境条件随机变化的情况,由于条件的改变,企业将面临新的挑战与机会,企业的竞争地位会受到巨大的威胁,也会因此使员工丧失使命感而使企业的凝聚力被削弱。同时,将给企业的创新带来机遇,一方面是市场向着本企业发展战略所设定的方向发展,或者是激发企业原来潜在的创新活力,为企业的发展带来各种商机;另一方面是由于员工在市场压力的条件下迸发出创新的欲望和激情,或者是环境变化给企业员工的创新带来新的机会。这内外两方面的创新机遇将为企业进一步发展和跃迁产生可能性。因此,企业把握创新机遇,预测成功率,对于制定创新企业的经

营战略和部署是关键的环节。 管理创新 管理决策是组织在内部范围内贯彻执行战略决策过程中的具体决策。它旨在实现组织内部各环节活动的高度协调和资源的合理使用。例如企业的牛产计划、销售计划、更新设备选择、新产品定价、资金筹措等问题的决策即属此类。管理决策不直接决定组织的命运,但其正确与否将在很大程度上影响管理效能的高低,进而影响组织目标的实现程度。管理创新决策涉及的就是管理范围的各个重要方面的创新的决策。 注意事项: 企业创新决策的阻力主要来自于: 第一,在企业生命周期的成熟期,整个企业处于惰性状态,缺少创新所需的内部条件; 第二,企业可能受发展空间的制约,创新动力受阻,而一般的局部创新,从效益评估的角度看,对企业发展的作用不大; 第三,企业的组织结构创新滞后,影响创新决策实施效果; 第四,企业高层决策者的创新意识薄弱,或者创新决策能力不强,害怕创新会给企业带来风险。

安全教育的主要内容

编号:SY-AQ-09833 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 安全教育的主要内容 Main contents of safety education

安全教育的主要内容 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关 系更直接,显得更为突出。 安全生产的法律、法规、规章制度和方针、政策,安全生产责任制、安全技术标准和安全操作规程 1、项目班子自身教育。安全生产工作是项目管理的一个重要组成部份,项目领导是安全生产工作第一责任者。“安全工作好不好,关键在领导”,而“关键的关键又在于领导的安全意识强不强”。当然,任何人都不希望发生事故。但是,有些领导往往忙于抓进度(施工产值)而忽视安全、特别是在没有发生事故时,思想上容易麻痹,看不到安全工作的重要性。因此,对生产过程中存在的危险因素预防不力,当事故来临时措手不及。同时由于安全依附于生产发展或抢工期间,也往往会产生生产与安全的矛盾,因此,树立安全思想是非常重要的,特别是领导在思想上重视了就能将安全生产工作列入重要议事日程,带头遵守安全生产规章制度。同样会对群众起到有效的积极教育作用。因此,项目领导首先要自觉地接受安

全教育,学习安全法、安全技术知识,增强安全意识和增强安全管理的领导水平。 2、思想和方针政策的教育。一是增强项目管理人员的法制观念,坚持不违章指挥;二是教育作业人员不违章作业,坚持按操作规程施工。从思想上、理论上认识到搞好安全生产的重大意义,以增强关心人、保护人的责任感。三是通过安全生产方针、政策教育,提高各级员工的思想水平,使之更好地贯彻安全生方针、政策和法规。 3、劳动纪律教育。反对违章指挥,反对违章作业,严格执行安全操作规程,遵守劳动纪律是贯彻安全生产方针,减少伤亡事故,实现安全生产的重要保证。 4、安全知识方面的教育。项目经理部所有员工都必须接受安全知识教育和参加每年按规定学时进行的安全培训。安全基本知识教育的主要内容是: (1)施工生产性质,施工(生产)流程、方法,施工(生产)危险区域及其安全防护的基本知识和注意事故: (2)机械设备和厂(场)内运输的有关安全知识;

小学一年级新生入学教育内容

小学一年级新生入学教育内容 一、目标: (一)总目标:通过入学教育这一活动,培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名小学生。 (二)分目标: 1.重点让学生熟悉校园,初步了解学校的规章制度(如:遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等)。 2.了解课堂常规:知道上课要遵守纪律,做到不带玩具来校,专心听讲,不随便讲话,不开小差,发言要举手等。 3.入学教育规范,各班主任、学科老师根据实际要求渗透规范。 二、活动安排和要求: 1.集会:(9月1日8:15早操时间,一年级8:10分先开始整队)升旗仪式,开学典礼暨一年级新生入学仪式。议程:1)升旗仪式2)一年级新生代表发言3)五年级学生代表发言谈新学期打算3)一年级班主任代表发言4)钮校长新学期讲话 2.参观:班主任带好学生熟悉班级环境及参观校园,设计路线。参观时做到做到轻声慢步,保证安全,同学间文明礼让。参观时教师还要作必要的解释。比如告诉学生哪里玩耍是危险的,要爱护草坪等。 3.上课:课前准备好学习用品,上课认真听讲。老师讲课不插嘴,发言要举手,发言要大声,同学发言不打断等。 4.就餐:强化就餐纪律,安静就餐,不挑食,吃干净。吃完走回教室,餐巾纸扔垃圾箱,路上不奔跑等。 5.放学教育:班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西,不留纸屑在桌肚里,捡起周围的垃圾扔进垃圾桶,将凳子推入桌下。 放学时,班长举班牌,排队静、齐、快。班主任带队,一路上及时纠正学生的行为,比如走路时不要掉队,不要东张西望,不要讲话。再次强调安全,告诉学生父母在哪里接你们放学,如果父母没来,你们该在哪里等候等等。 附:一年级新生入学十字规范 坐:头正、身直、脚并拢。 立:回答问题先站直,出门站队快静齐。 听:上课认真听讲。老师讲话不插嘴,同学讲话不打断。 说:普通话,要坚持,小声议,大声说,要发言,先举手,一句一句讲清楚。 读:书斜立,眼睛看,大声读。

企业管理创新的内容和分类有哪些

企业管理创新的内容和分类有哪些 1)观念创新 2)组织创新 企业系统的正常运行,既要求具有符合企、比及其环境特点的运行制度,又要求具有与之相适应的运行载体,即合理的组织形式。因此,企业制度创新必然要求组织形式的变革和发展。从组织理论的角度来考虑,企业系统是有不同成员担任的不同职务和岗位的结合体。这个结合体可以从结构和机构这两个不同层次去考察。所谓机构是指企业在构建组织时,根据一定的标准,将那些类似的或实现统一目标有密切关系的职务或岗位归并到一起,形成不同的管理部门。它丰要涉及管理劳动的横向分工的问题,即把对企业生产经营业务的管理活动分成不同部门的任务。而结构则与各管理部门之间、特别是与不同层次的管理部门之间的关系有关,它主要涉及管理劳动的纵向分工问题,即所谓的集权和分权问题。不同的机构设置,要求不同的结构形式;组织机构完全相同,但机构之间的关系不一样,也会形成不同的结构形式。由于机构设置和结构的形成要受到企业活动的内容、特点、规模和环境等因素的影响,因此,不同的仓、业有不同的组织形式,同一企业在不同的时期,随着经营活动的变化,也要求组织的机构和结构不断调整。组织创新的日的在于更合理地通过组织管理人员的努力,来提高管理劳动的效率。 3)制度创新 企业产权制度的创新也许应该朝着寻求生产资料的社会成员“个人所有”与“共同所有”的最适度组合的方向发展。经营制度是有关经营权的归宿及其行驶条件、范围、限制等方面的原则规定。它表明企业的经营方式,确定谁是经营者,谁来组织企业生产资料的占有权、使用权和处置权的行使,谁来确定企业的生产方向、生产内容、生产形式,谁来保证企业生产资料的完整性及增值,由准来

幼儿园小班安全教育主要内容

幼儿园小班安全教育主要内容 1、知道保护五官的方法。如:不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。 2、不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。 3、不随便跟陌生人走,不要让陌生人触摸自己的身体。 4、上下楼梯不推挤,靠右边一个跟着一个上下,不滑扶手。 5、知道自己的姓名及父母的姓名、电话。 6、不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 7、不要玩插座、电器。 8、不要随身携带玩具、刀、牙签等锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。 9、不拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。 10、在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。 11、外出活动听从大人或者老师的安排,不随便离开集体。

12、远离变压器、建筑工地等危险的地方。 13、懂得玩火、玩电、玩水的危害,不玩火、玩电、玩煤气以防止意外事故。 14、别拿电话当玩具玩,不要乱拨电话。 15、自己受到伤害时要及时告诉大人。 16、不到马路上玩耍,走路靠右边,没成人带领不自己过马路。 17、不要随便逗猫、兔、狗等小动物玩,以免发生意外。 18、不要在电梯上玩耍。 19、不喝生水,不吃腐烂、变质、有异味的东西。 20、不玩开水、药品,不乱吃药。 幼儿园中班安全教育主要内容 1、幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位,知道在遇到危险时,怎样拨打紧急呼救电话。 2、一个人留在家里时,如有陌生人来访,不要私自开门。 3、不要用湿手去摸电器的开关、插头,更不可将手指、别针、回形针等放进插座,以免触

电。 4、在家中不要攀爬登高,更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏,避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。 5、清洁用品或杀虫剂不可拿来玩,捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。 6、大人不在家时,不要独自进浴室玩水,更不要在浴室里推、拉、打、跳,随意开启热水龙头。 7、不要用塑料袋或棉被蒙头,不要用绳子绕在脖子上,也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里,以免不小心吸入气管。 8、不可开启煤气开关,更不能用手去摸明火;教会孩子一旦发生火灾如何自救,如何迅速逃离或等待大人施救。 9、告诉孩子吃任何东西前,一定要先征得大人同意,地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑,否则食物易吸到气管里。 10、让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具,以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。 11、了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。 12、知道报警电话:110、120、119,懂得如何打电话报警。 13、下午放学后要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。 14、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体。 15、在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 16、没成人带领不能自己独自过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路

初一入学教育内容

初一入学教育从“心”开始 初一新生由小学跨进中学大门,是学习道路中的又一个重要的起点。他们正处在半幼稚,半成熟时期,自主性与依赖性并存,自觉性与被动性互相交替着,我们教师应充分发挥自己的管理能力,以爱心为基础,细心、耐心、热心的开展工作,从他们的心灵入手,晓之以理,让所有学生以积极的心态融入新环境、把握学习新节奏、做新生活的主人。 俗话说:“万事开头难”。的确,任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的。教育教学同样也不例外,初一新生由小学跨进中学大门,是学习道路中的又一个重要的起点。迎接他们的是全新的学习环境、人际交往等,他们从心理上对别人的依赖程度还非常之高,非常需要老师及时而积极的引导。同时随着“单亲家庭”、“留守儿童”学生的增多,学生的行为习惯存在比较严重的问题。所以,做好初一新生的入学教育,就显得非常重要和必要。假如能把握好初一新生入学教育这一环节,那么以后开展的教育教学工作就可以达到事半功倍的效果,整个班集体就能健康和谐的发展. 一、关心加耐心———-“自理”方能自立 初一新生正处在半幼稚,半成熟时期,他们的自主性与依赖性并存,自觉性与被动性相互交替着.我们必须努力培养学生的自理能力,放手而不撒手,既要关心更要耐心,使他们从依恋父母老师的状态下逐步朝着独立的方面发展,适应中学的生活。 现在的孩子大多娇生惯养,他们的生活自理能力比较差,特别是以前没有寄宿过的学生,离开父母很难适应。如果不指导好他们的生活,就不能使他们安心学习。作为班主任,要关心他们更要耐心指导好学生一日生活流程,如怎样打饭、打水、购物、整理内务、管理财物等日常生活。特别是整理内务,一个寝室有8位学生,物品的摆放,每个学校都有统一严格的要求,细到棉被的折叠摆放、毛巾牙杯牙膏牙刷的摆放、鞋子的摆放及其他生活用品的摆放等等。我们老师要深入学生寝室、餐厅,观察学生言行举止,通过耐心地指导示范,引导他们观摩自己身边的榜样,让他们在最短的时间内学会自理。 “吃一堑,长一智”,学生的自理能力在学校的“文明宿舍评比”中很快就能得到验证。评比扣了分,“轻则骂重则罚”是不可取的,关心他们,宽容他们的失误,耐心的指导(因为扣分也不是学生的所希望),只要他们受到了教育,有了觉醒,有了进步就好,而不在于分数的多少名次的前后等等。另外,班主任要用无声的语言对学生进潜移默化的教育:看到班上卫生角的扫把倒了,不经意地走过去把它轻轻地扶正,学生洗漱完毕,有些粗心的男孩子挂毛巾时前后半部分没对齐,就走上前去帮他拉扯整齐。这,虽只是一些微不足道的小事,但它对学生来说起到了良好的示范作用。 在开学初的编组、排位、发书及教室的布置和卫生扫除方面,要充分发挥学生的作用。让他们自己出主意,想办法,自已动手,班主任只做穿针引线的工作,努力使学生在活动中受到教育,增长才智,提高自理自立能力。 二、真心加细心----有“规矩”方能成方圆 大教育家孔子曰:“少年居性,习惯之为常".进入初中之前,学生的行为习惯已逐渐形成,进入初中是否就顺其自然了?不,学生进入初中,巩固良好行为、矫正不良习惯更是关键。学生是有思想,有情感、有各种意志品质的活生生的人,尤其是初中生,他们觉得自己成为“大人”了,所以更不乐意去做那些违背自己意愿的事。这就要求每一位教师要从实际出发,

加快企业创新发展合理化建议内容

篇一:《建立合理化建议长效机制为企业发展献计献策》 建立合理化建议长效机制 为企业发展献计献策 合理化建议工作是企业发展的内在动力,是职工参与企业生产经营管理的纽带和桥梁,是推动企业生产经营管理的重要手段,是企业不断完善自我的要求,也是企业活力的体现。合理化建议活动是一项经常性、长期性的工作,是职工群众经济技术创新活动的有效载体和平台,是体现职工主人翁精神,造就岗位技术能手和先进模范人物的重要途径。近几年来,我公司合理化建议工作已 。 人的聪明才智。根据个人能力和实践经验,从大处着眼,关注产品质量、技术革新、设备更新改造、节能降耗减排、企业管理等环节,从小处着手,留心身边水、电、油、气等的“跑、冒、滴、漏”等现象,做促进企业发展的“有心人”,为企业发展出“金点子”。 通过开展“合理化建议”活动,激发了职工主人翁的潜在意识,从而树立“厂

兴我荣、厂衰我耻”的以厂为家的观念。职工个人的前途、利益与企业的命运紧密相连,形成利益的共同体,大家心往一处想、劲往一处使,企业必定兴旺发达。 从978条合理化建议内容来看,这些合理化建议都将为企业的生产经营管理起到了积极的推动作用。对提高产品质量、提高企业生产效率、提高企业技术水平、节约企业的生产成本都将产生巨大影响。这些合理化建议都是广大职工在日常工作中尽心尽力、心系企业、勤于思考、善于创新的结果。是值得我们继续发扬和坚持下去的工作。 为了将此项工作深入扎实长久性的开展下去,董事长兼总经理李建军提出了以下要求 1、借助合理化建议平台,提高企业的精细化管理水平,促使产品质量升级,提高企业效益,将节能降耗减排落到实处抓出实效。 2、在一线职工中开展“每人提一项合理化建议、每人解决一项生产实际问题、每人查找一项安全隐患”活动,各级领导要重视每一位员工的提案,对有价值的建议迅速落实整改。 3、评定和表彰“金点子”建议,让员工以企业主人翁的姿态,踊跃参与,为公司发展献计献策,激励员工学习知识,钻研技术的热情,为优秀员工脱颖而出创造平台。

幼儿园中班安全教育主要内容

幼儿园中班安全教育主要内容 1、幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位,知道在遇到危险时,怎样拨打紧急呼救电话。 2、一个人留在家里时,如有陌生人来访,不要私自开门。 3、不要用湿手去摸电器的开关、插头,更不可将手指、别针、回形针等放进插座,以免触电。 4、在家中不要攀爬登高,更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏,避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。 5、清洁用品或杀虫剂不可拿来玩,捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。 6、大人不在家时,不要独自进浴室玩水,更不要在浴室里推、拉、打、跳,随意开启热水龙头。 7、不要用塑料袋或棉被蒙头,不要用绳子绕在脖子上,也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里,以免不小心吸入气管。 8、不可开启煤气开关,更不能用手去摸明火;教会孩子一旦发生火灾如何自救,如何迅速逃离或等待大人施救。 9、告诉孩子吃任何东西前,一定要先征得大人同意,地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑,否则食物易吸到气管里。 10、让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具,以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。 11、了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。 12、知道报警电话:110、120、119,懂得如何打电话报警。 13、下午放学后要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。

14、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体。 15、在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 16、没成人带领不能自己独自过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。 17、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,要想办法对付,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 18、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。 19、初步了解雷电的危害,下雨天和闪电不到大树和屋檐下避雨。 20、发生火灾或者煤气泄漏,知道简单的处理和逃生方法。 21、知道发生灾害时要镇静,不慌忙,听从大人指挥。 22、初步知道台风、暴雨、地震的危害和简单的保护自己方法。

相关文档
最新文档