创办学校校刊的好处

创办学校校刊的好处
创办学校校刊的好处

办优质校刊,建设先进校园文化

校园文化每一所学校都有,只是程度不同而已,但并不是每一所学校都有校刊。校刊是学校整体实力与校园文化建设发展到一定阶段的产物更是一件精美的艺术品,处处给人以美的享受,美的熏陶。简而言之,好的校刊是建立在学校本身深厚的文化底藴基础之上的。高质量的校刊本身就是学校深厚文化的弘扬,不仅丰富校园文化的内涵,而且促进校园文化的发展,二者相辅相成办优质校刊,传承华夏优秀文化和优良传统,建设以人为本具有民族特色的人文型校园文化。确立“宣传学校、促进教学、发展特长”的办刊宗旨,传播学校“承华夏传统、纳四海文明,以人为本、科学发展”的办学理念,宣传学校管理制度及办学措施,极大地弘扬人文精神,促进和谐校园建设,最大程度地调动师生员工的积极性。实施精品战略,向正规刊物看齐。精心设计封面,以具有丰富人文内涵的美术摄影作品为图案,彰显民族文化特色;精心挑选图片,以反映学校发展、师生风采的新闻照片为题材,彰显以人为本的办学特色。。。

校刊是学校的名片,辐射的是学校的品牌,是代代学子魂牵梦萦的母校情结。每一期图文并茂的精美校刊,既传播着校园消息,又记载着师生们的欢笑与忧愁,也记载着学校及其代代学子成长的足迹。每期的“校园信息港”、“容中风采”、“班级风采”等栏目,详实地记録了学校、教师、学生发展的历史足迹,具体地介绍了班级、个人的奋斗历程。它不仅传播着亲和型的班级文化,还传播着关怀型的情商文化,如“心灵之约”专栏,提供专家型的心理谘询,学生倾诉自己

的遭遇和烦恼,校刊邀请心理教师专题辅导,它不仅促使学生心的发育和成长,而且增强了学校的凝聚力和亲和力,创造着校园的和谐,传播着学校的办学特色。好的校刊对于提高学校的知名度是其他文化形式不可比拟的,它以其独特的优势塑造着学校的品牌。校刊的历史就是学校教育工作的发展史,它忠实地记録下我们前进中的得与失。它报导的消息、记载的事迹以及抒发的情感能够穿越时空,长存在学子们记忆的长河中。多年之后,当我们再打开它重新咀嚼品味时定会浮想联翩、感慨万千。以至于毕业之后的代代学子,常常在心头萦绕的是对母校难了的文化情结,校刊所传播、弘扬、培育、建设的校园文化恰是这种文化情结的核心内容,挥之不去,思之愈新。为了使学校教育教学工作更上新台阶,搭建学生与学校学校与家人沟通的平台。学校有必有创办自己的校刊,主要内容有:教学动态(发布学校的教育教学情况)、教子杂谈与家长学校f交流教育子女的方法)、学法指导与作文辅导(为学生指点学习和写作方法)、优秀习作选登(发表本校学生的优秀习作)、家长呼声(选登家长对学校和学生的要求、表扬与批评)等。

一、办校刊的好处

1、架起了家校联系的桥梁

校刊为半月刊,主要内容有:教学动态、教子杂谈与家长学校、学法指导与作文辅导、优秀习作选登、家长呼声。欢迎同学们踊跃投

稿,欢迎同学、家长给我们提出宝贵的意见。”校刊通过在“教子杂谈”与“家长学校”栏目刊登教师及家长撰写的相关文章,交流教育子女的方法,从而加强了家校联系,提高了教育效果。学校通过“家长呼声”栏目,选登家长对学校和学生的要求,表扬与批评,改进了学校工作,全面构建了“学校、家庭、社会”三结合教育网络,切实发挥其育人功能,并不断找到“三结合”教育新的增长点,架起了家校联系的桥梁,以此带动了学校整体的发展。

2、为教师提供了交流总结与学习的平台

学校除了给在校刊上发表文章的教师一定的稿酬外,还根据其发表文章的质量与数量来衡量其是否积极参加教育教学研究。这样一来,老师们踊跃投稿。原来不喜欢写作的成了领头雁,喜欢聊天的也钻进了书堆,认真总结教育教学经验。校刊吸引了学生,招来了家长……”大家从中获取先进的思想,增长了知识,提高了学习能力,开阔了视野。老师们也通过校刊进行广泛的交流,取长补短,不断提高自身的教育教学水平。可见,校刊为教师提供了交流总结与学习的平台。

3、为学生创造了再学习的机会和展示成就的舞台

我国伟大的文学家鲁迅先生在三味书屋读书时,能把一年中读过的书从头到尾背出来。为什么鲁迅先生能做到这一点呢?原来他在学习知识的同时,也在学习“学习的方法”。这件事给我们一个有益的启

示:教师在教给学生知识的同时,也应教给学习的方法。校刊中的“学法指导”就为学生创造了再学习、掌握学习方法的机会。学生掌握了学习方法,提高了学习效率,学习成绩也就不断提高。

另外,学生们在校刊发表自己的习作,得到学校的奖励,感受到成功的快乐,从而增添了学习的兴趣。的确,校刊为学生提供了展示成就的舞台,让学生的学习兴趣得以激发并长久保持下去。

4、加强了学校德育工作

在校刊的“育人之道”、“家校共建”等栏目中刊登与家庭教育相关的文章,全面构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络,这加强了家校联系,切实发挥其育人功能,不断找到“三结合”和教育新的增长点,提高了教育效果。

在校刊上刊登学生学雷锋做好事、勤奋学习等先进事迹,为学生树立了榜样。进而引导学生朝着“好学、守纪、尊师、爱校”和“勤奋、团结、诚实、进取”的方向迈进,从而加强了学校的德育工作。

二、办校刊应注意的事项

1、办校刊是一件实实在在的、具体的事情,我们要明确办刊的目的,确定校刊的主要内容。要持之以恒,才能取得效果。

2、充分发挥学校教师的特长,既落实每位教师在校刊编辑中的具体工作,又激励他们团结协作,努力搞好校刊的编辑工作。

3、鼓励教师和学生积极投稿,对在校刊上发表文章的教师给予一定的稿酬等奖励,对在校刊上发表文章的学生也给予表扬,并发给奖品。

通过办校刊,学生的思想觉悟提高了,学习成绩上去了,教师的教育教学水平也提高了,学校也尝到了甜头。办好校刊在校园是一件很有意义的好事,也是一件让学生终生受益的大事,当学生看到自己的作品刊登到学校校刊中,就那一瞬间的喜悦被我们偷偷地发现,学生的那份高兴来自心底,又由心底悄然萌生出了那么一些自信,而此时的我们也悄悄的享受着来自于她那份成功的喜悦。

创建文明城市学校工作计划

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 创建文明城市学校工作计划范文

创建文明城市学校工作计划范文 根据xx字[~]23号文件,及《xx中心初中关于开展“争创省级文明城市”工作的实施方案》的文件精神,我校将从~年8月下旬起开展“大手牵小手共创文明城”活动。 一、活动目的:为进一步深化我校德育工作,引导学生在自觉遵守公共道德规范,做文明小市民的同时,以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所,充分发挥小手拉大手的积极作用,带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动,进一步培养学生关心他人,关心社会的良好道德品质。 二、活动主题:“文明从我做起,争当文明小标兵” “小手拉大手共创文明城” 三、活动对象:xx一小全体师生 四、活动安排: (一)、成立创建工作领导小组,进一步提高全体教师对创建全省文明城市重要性的认识,明确学校各职能部门的任务职责,各司其职,各负其责。 组长:xxx 副组长:xxx 全体班主任 (二)、树立典型,提出倡议,宣传发动 1、由少先队提出倡议“团结一心创文明城市,积极行动当文明市民”。 2、评选学校文明典型,成立少先队文明小卫士领导小组,每天分批值日。 (三)、分层次开展活动 1、通过开展“四个一” 系列教育活动,在学生中广泛开展文明 第2 页共5 页

城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动,促进广大学生争当“文明小标兵”。活动的具体内容为: (1)开展一次国旗下宣讲活动。少先队向同学们宣讲开展争创文明城市文明学校的重要意义。(第二周) (2)开展一次主题班队会活动。各班结合《xx市民卫生守则》进行以“文明从我做起,争当文明小标兵”为主题的班队会课。(第二周) (3)各班级出一期“文明从我做起,争当文明小标兵”为主题的黑板报。(第二周) (4)全校学生与家长共同学习《xx市民卫生守则》并完成一份“小手拉大手,共创文明城”的手写报。(第八周) 2、长期开展教育活动,形成良好的文明卫生习惯 (1)、制定出有针对性的文明督导制度,及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度,每周评选流动红旗,每月评选一批文明班级,文明学习随时在晨会上进行表扬。 (2)、与城管局联合在我校的“红领巾一条街”举办“小手牵大手,共创美家园”主题签名暨义务保洁活动。(时间待定) (3)、积极开展洁净校园活动。认真组织扫除活动,清理校园及校园周边卫生,不留校园卫生死角。 (4)、制定校园文明值周制度,教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑,自觉维护校园的整洁。 (5)、创建领导小组处将主动配合周边社区经常检查活动开展情况,及时解决存在的问题。 五、活动要求 1、各班要高度重视,围绕主题,不流于形式,注重实效。

书香校园读书总结

书香校园读书总结 书香校园读书总结 为了提高学生语文素养,建设书香校园,引导学生多读书、读好书,营造浓厚的读书氛围,不断增强学生的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯,积极推进校园文化建设,把素质教育工作真正落到实处。本年度在“书香校园”读书活动上我校做了如下工作: 1.加强领导,营造氛围,切实落实读书计划。 (1)学校成立读书活动领导小组,指导和协调学校读书计划的实施,加强对师生读书活动的指导,并将“阅读活动”纳入学校的课程计划,开设阅读课,使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。 (2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个班级的黑板报宣传读书的重要性,介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色的读书心得交流栏,学校宣传栏也定期更换读书方法指导。 (3)开学典礼上向全校师生发出读书的倡议,利用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义,并提出读书要求: 第 一、要多读书,即博览群书,手不释卷;第 二、要读好书,读名家名人,读名作名篇;第 三、要善读书,读书要讲究方法,“不动笔墨不读书”。2.拓宽思路,广开渠道,让学生有书读。 (1)加强“书香校园读书计划”的宣传,让学校、家庭、社会明确实施读书计划的重要性,取得社会家长的关心、支持;

(2)鼓励学生购买自己喜欢的书籍,自己阅读后与同学交换阅读,培养学生阅读习惯,构建学校读书氛围。建立班级图书角,引导学生将家中的优秀图书带到班级中,成立班级图书角,专门配备1名学生作为班级图书管-理-员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作; (3)不断加强学校图书室建设,不断充实学校图书室。图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展。 (4)利用学校广播站,搞好“好书我推荐”活动。3.保证时间,加强指导,确保学生读好书。 (1)学校每天开设一节阅读课,午间休息时间为学生读书时间,教师要严格控制作业量,为学生创设一个宽松的阅读环境,以保证学生每天一小时的读书时间,轮到到阅览室阅览的班级,语文老师要到场指导。学校时常督查,作为对语文老师考核的一项依据。 (2)教师要加强阅读指导,培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记,写好读书心得的好习惯,不断增加阅读积淀。4.开展活动,督促带动,激励学生多读书。 (1)举办读书博览会每天上午课前3分钟,各班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“好诗推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围,让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。 (2)举行读书小报评比配合语文教学专题活动,学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比,有效增进了学生们读书兴趣,提高了语文能力。

创办校报实施方案

霍城县初级中学创办校报实施方案 为近一步加强校园文化建设,开拓宣传阵地,促进校内及对外交流,搭建师生展示才华,提高综合素质的平台,全力打造具有特色文化品牌和学校办学理念的素质教育型学校,促进学校管理的精细化,加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务,现将校报创办方案设计如下: 一、创刊宗旨 坚持社会主义办学方向,及时、准确、真实地报道学校工作推进情况,展示学校办学成果,展现师生才华,搭建教师学生教育交流平台,营造文化交流园地,打造校园文化平台,发掘校本文化资源,充实校园文化内涵,提升精神生活品味,促进校园文化的纵横延展。 二、管理机构 成立校刊编辑委员会,建立由校长直接领导的校报管理机制,引领督导校报向着健康持续的方向发展。 主编: 副主编: 编辑: 责任编辑:(负责审稿、修改稿件,校稿,把控本版稿件质量及版面编辑工作) 电脑编辑:(负责电脑排版设计及校报的印刷分发

工作) 美术编辑:(负责版面设计、摄影、图片编辑工作) 三、刊名(待定) 1、有特色、有内涵,反映校园文化特色及办校理念。 2、大方不生僻,与教师和学生生活贴近。 四、版式及刊发设想 1、校报每月一期,每期共四版,每版八开。每学期出版5期,全年共10期,拟定于每月15号出版。特殊情况出增刊。版式应规范、新颖独特,图文并茂,美观大方,能反映学校风貌。 2、份数:每期拟印刷300份。 3、发送范围:县委、政府、教育局、校长室、各部门, 各 班级、家长委员会等。 五、板块设置 第一版:校园新闻:以传播校园新闻为主题,拟开设以下栏目。 新闻聚焦:主要刊登报道学校近期重要工作动态及学校党、政等部门的近期工作计划,总结。 荣誉展台:公布学校、教师和学生获奖情况。 第二版:教海扬帆:以“专业提升”为主题,主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。

乙圩乡中心小学关于校刊创办工作实施方案

乙圩中心小学校刊创办工作实施方案 一、创刊宗旨 为了推动学校的文化建设,加大学校形象宣传,提高学校的文化品味和师生的语文素养,促进全校师生的写作水平,营造一个浓郁的书香校园氛围。经语文教研会决定,决定创建校刊,具体实施方案如下: 二、校刊名称 《春蕾》 三、校刊编委会 总顾问:林锦 策划:语文教研组 主编:覃肖韦娟 副主编:李新金 编委:王建标韦红玉林江韦月洲覃文合林毅 韦春赤韦娜覃艳丽韦晴 校对:韦月洲韦晴覃艳丽 四、机构职责 1、主编:对所用稿件进行组稿、审稿、选稿,并负责对外刊物推荐优秀作品。 2、副主编:组织指导每一期校刊的版面设计、排版、印刷、发行工作。(外联印刷) 3、编委:负责推荐本班的优秀作品,对作品进行修改、润色、点评,并负责作品电子文档的送审工作。 4、校对:负责对样刊的电子输入和文章的校对工作。 五、栏目设置 1、刊首寄语:哲理小短文,学校寄语等段文章。 2、菁菁校园:刊登小学生的优秀作品。 3、教探心语:教师的读书心得体会,课堂随笔,教学

论文,教师风采。 4、名家名作:选登影响力的名家作品。 5、影像书画:展示师生的摄影和书画。 六、刊期 每个月出版一期,双面3K,印刷30份。拟定每月15日出版。 七、活动实施 1、每个班级每月至少上交至少3篇高质量的学生作品,语文老师负责修改润色,并附精短点评。 2、教师要积极投稿,每1名老师每个学期要完成2篇作品,含(教学论文、文学作品、课堂随笔等) 3、每月送稿投稿截止时间:每月28日前。 八、奖励 1、稿件一经使用,编委会即送样刊一份。 2、学期末,依据投稿数量及质量评选出“优秀小作家”“优秀通讯员”“优秀组织奖”并给予一定的奖金鼓励。 3、编委会向外刊物优先推荐在校刊发表的优秀作品。 4、学校推荐“优秀小作家”“优秀通讯员”参加高层次相关讲座和培训。 5、对参加校刊工作的老师给予一定的工作量分。 九、结集出版 每一年精选校刊的优秀学生作品及教师的优秀论文进行结集出版。作为学校校本教研成果展示。 二〇一五年十一月二日

书香校园个人读书学习计划

书香校园个人读书学习计划 大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思 想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头 脑。下面我们来看看书香校园个人读书学习计划,欢迎阅 读借鉴。 书香校园个人读书学习计划1 教育这种特殊的职业, 决定了教师必须具有博大而高远的精神,充实而圣洁的灵魂,虔诚而温馨的情怀和追求完美人生的信念。人非生而知之, 那么,作为一名教师,我们需要的这些东西哪里来?毫无疑问,要靠自身学习得来。所以,教师必须把读书学习作为一 生中的头等大事来做。在一定意义上说,教师读书就意味着 教育。因为学校就是一个学生在教师指导下读书学习的空间,而教师的读书兴趣与水平又直接影响着学生。因此,教师应 该把阅读学习融入到自己的教育教学工作中去,促进教学实 践与理论的结合和反思,提高自身修养和业务水平。为此, 我为自己制定了以下读书学习计划。 一、指导思想 吾生有涯,而知无涯。个人的读书学习以打造书香校 园,享受快乐阅读为行动指南,努力使自己成为一个有思 想的人。通过阅读教育教学书籍,学习先进的教育思想, 教学理论和方法,锻炼自己的思维能力和对教育的深入思

考,改进教育教学工作,提高教育教学效率;通过阅读经典名著,文艺作品,丰富知识,陶冶情操,让有限的生命放射更多的光彩! 二、主要措施 1、以个人自学为主,充分利用课余时间,确保每天读书至少一小时,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育教学专著。 2、不仅阅读纸质书报杂志,还要充分利用络,进行上阅读,了解、把握教育教学的最新信息和动态。抓住听课、培训等机会,积极向名师、专家学习,使自己的教育教学方法有较大的发展和改进。 3、养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每月至少写4篇读书笔记;每学期撰写一两篇有价值的读书心得体会。 4、平时阅读学习坚持做到“四个相结合”: ①个人阅读学习与教育教学相结合,带着问题读书,研究问题,解决问题,提高教学质量。 ②个人阅读学习与生活实际相结合,学以致用,注重实效,指导生活。 ③个人阅读学习与校本教研相结合,切实解决教研实践中的问题。

上犹中学创办校报实施方案

上犹中学创办校报实施方案 为近一步加强校园文化建设,开拓宣传阵地,促进对外交流,搭建师生展示才华,提高综合素质的平台,全力打造具有特色文化品牌和新型办学理念的素质教育型学校,促进学校管理的精细化,加强校园文化建设,办好校报,加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务,现将校报创办方案设计如下: 一、创刊宗旨 坚持社会主义办学方向,及时、准确、真实地报道学校,展示学校办学成果,展现师生才华,搭建教育交流平台,营造文化交流园地,打造校园文化平台,发掘校本文化资源,充实校园文化内涵,提升精神生活品味,促进校园文化的纵横延展。 二、管理机构 成立校刊编辑委员会,建立由校长直接领导的校报管理机制,引领督导校报向着健康持续的方向发展。 主编:彭修盛 副主编:钟培发邱宝石许列福蒋海明 编辑:邱世信王其富陈蔚平温卫权幸泽伸刘立滔方立泉王清华张均有黄志农 责任编辑: (负责审稿、修改稿件,校稿,把控本版稿件质量及版面编辑工作) 电脑编辑:

(负责电脑排版设计及校报的印刷分发工作) 美术编辑: (负责版面设计、摄影、图片编辑工作) 三、刊名(待定) 1、有特色、有内涵,反映校园文化特色及办校理念。 2、大方不生僻,与教师和学生生活贴近。 四、版式及刊发设想 1、校报每月一期,每期共四版,每版八开。每学期出版5期,全年共10期,拟定于每月15号出版。特殊情况出增刊。版式应规范、新颖独特,图文并茂,美观大方,能反映学校风貌。 2、份数:每期拟印刷300份。 3、发送范围:县教委份,校长室各1份,各个科室2份,学校每个班级份,家长委员会份等。 五、板块设置 第一版:校园新闻:以传播校园新闻为主题,拟开设以下栏目。 ?新闻聚焦:主要刊登报道学校近期重要工作动态及学院党、政、工各部门的计划,总结。 ?荣誉展台:公布学校、教师和学生获奖情况。 第二版:教海扬帆:以“专业提升”为主题,主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。 ?教育教学研究:主要刊发课题研究、优秀课例,课例要有设计理念、教学反思、磨课有感以及教学设计、专家点评等内容。班主任经验谈,体现倡导人文精神的课例。 ?教苑采风:宣传我校校本课程、第二课堂。 ?先锋阵地:将学校经典的方案、举措择精要刊登。 ?园丁风采:教师教学故事及教师个人健康向上的情感流露

文明校园创建工作计划

××学校文明校园创建工作计划 一、指导思想 为了进一步培育和践行社会主义核心价值观,扎实推进学校精神文明建设,加强学校科学化、规范化管理,优化育人环境,提升管理品位和文明层次,提高学校整体办学水平和教育质量。根据县教体局有关文件精神,结合我校实际,现决定开展文明校园创建活动,进一步提高校园文明的程度,为了切实保证创建工作顺利进行,特制定本方案。 二、组织机构 学校成立“文明校园”创建工作领导小组,加强对“文明校园”创建工作的领导。 组长:×× 副组长:××××成员:各班班主任 三、目标及要求 (一)提高认识,重视文明 通过深入开展“文明校园”创建活动,进一步优化学校外部环境,提高学校精细化管理水平。树立“以人为本”的管理理念,建设“文明校园”;实现提升学校文化内涵、提高教育教学质量、促进师生全面和谐发展的目标。 (二)加大宣传,营造氛围 学校要围绕“文明校园”创建主体,充分利用国旗下讲话、校园广播以及学校、班级会课等宣传阵地,组织师生开展形式多样的宣传教育活动,

如粘贴标语、评选卫生班级活动等。营造舆论氛围,让“文明校园”创建活动深入人心。 (三)强化措施,周密安排 1.在教师中开展“强化师德,文明从教”教育活动。 一是要求教师模范遵守社会公德,不讲粗话、脏话,使用文明语言、推广普通话,不向学生传播不健康或错误的思想,不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生,讲礼貌用语,说文明话。二是要求教师爱岗敬业,严谨治学,关心爱护学生,尊重学生人格,认真备课上课,认真批改作业,刻苦钻研业务,不断学习新知识,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平,不在教学场所接听手机,不在公共场所抽烟,待人友好真诚,举止文明礼貌,办文明事。三是要求教师团结协作,廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,关心集体,维护学校荣誉,不得乱收费,不得向学生及其家长索要钱物,不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动,衣着整洁得体,严于律已,作风正派,以身作则,做文明人。 2.在学生中开展“文明与我同行”教育活动。 一是教育学生爱护公物,保护环境,讲究个人卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒脏物垃圾。二是教育学生自觉遵守交通规则,举止文明,诚实守信,遵纪守法,说普通话,讲礼貌用语。 3.狠抓校园卫生、安全工作,优化育人环境。 学校要加强校园卫生工作力度,彻底消除卫生死角,为师生创造一个良好的工作、学习、生活环境,真正做到以优美的环境陶冶人。进一步加大学校安全管理,落实安全责任制度,扎实对学生进行安全教育。 2019年9月

书香校园 读书笔记

读《格列佛游记》有感 三(6)班任妙琳 《格列佛游记》是美国文学史上的一部伟大的讽刺小说,据说伏尔泰、拜伦、高尔基和鲁迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜着鲁迅,他用枯黄却瘦劲的手指着青年前进的方向,于是我便朝着那个方向,看上了《格列佛游记》--爱屋及乌。但是看过之后,大呼"上当"也于事无补,唯一值得安慰的是可以问问别人对斯威夫特怎么看,来显示自己是"文学青年",更实际地是写一篇不伦不类的读后感交上去凑数。 每当回想起当年看这本名著的时候,历史的沧桑感便涌上了心头,那些日子真是没有成就感受,很失败。一天仅仅十几页,举"目"维艰,冷不防冒上一句"往事不堪回首",发自于肺腑啊! 打个比方,读《围城》是一种愉悦的享受,就像是用地道战地雷战打鬼子,越打越过瘾,正打在关头上,钱钟书先生将大笔一搁,鬼子投降了;读《骆驼祥子》也挺爽,应该属于三大战役的那种,共军三下五除二地把蒋介石赶到了台湾,我也三下五除二地干掉了老金;但读《格列佛游记》就大不一样了,是一种受罪,就像血战台儿庄一样,拉锯战,特艰苦卓绝,不但要跟斯威特作斗争,还要与瞌睡虫作斗争,不过"不破楼兰终不还"的我还是取得了"格列佛大捷",但损失惨重,至今想起来还余悸不已。 因此,此后,看到鲁迅拿着烟斗一副正气凛然的样子,总会口不自禁地唱道:"都是你的错,是你骗了我,还让我不知不觉满足被骗的虚荣"…… 但是,尽管受了骗,并未影响鲁迅在我心的地位,我依然固执地认为:斯威夫特是不能与鲁迅同日而语的。 鲁迅,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家;斯威夫特何许人也?英国十八世纪罪恶腐朽的资产阶级中的一员。他们的阶级属性有着本质区别(如果赶上"文革"就好了,分清敌我很重要啊)。其二,鲁迅是国产的,斯威夫特是洋货(这好像是废话)。至于第三点,我认为是最最重要的,鲁迅的文章虽艰深生涩但我依稀可辨,斯威夫特的译本虽然都是大白话,但我就是不知所言,所言何干。 经过一番换位思考,我作出如下推测:大不列颠的可爱青年们也必然不知道鲁迅在说些什么,要表达些什么,以及"可能吧--那简直就是一定的"那种鲁迅特色的矛盾句式。 他们正如我一样。 究其原因,彼此在不同的国度,承着不同的文化,对于过去,对于历史,自己的从小就了解,别人的很少去触及。而没有一定的知识垫底,去读这种在特定时期特定环境下的指桑骂槐的作品,看不懂是不足为奇的。 我不知道十八世纪美国的辉格、托利两党缠绵悱恻、暧昧的关系,当然也就无从体会斯威夫特笔下的争论吃鸡蛋应先敲哪头、鞋跟之高低等"原则"问题的"高跟党"与"低跟党"的妙处。 我错怪斯威夫特了,我要有一颗宽容的心。而后来的斯威夫特也渐渐变得可以理解了,给我的感觉是他很正义。 他讽刺地道出了当时英国的特点:"贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。"他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象:

开展书香校园的读书活动总结

开展书香校园的读书活动总结 开展书香校园的读书活动总结篇一 我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重,把培养学生的读书习惯作为一项系统工程,并确定为我校的办学特色。下面,就向大家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。 一、校内外结合,培养学生读书时认真思考的习惯。 1、课内外结合,激发读书兴趣。 在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法,明确记读书笔记的具体要求,培养学生良好的读书习惯,激发学生的阅读兴趣,扩大阅读面,大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,有意识地把课堂向课前、课后延伸,用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。 2、开设读书活动课,指导思考的内容和方法。 每周开设一节读书指导课,教师充分对学生进行读书指导:(1)书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍,避免借书的随意性、盲目性,形成课外时间的无意浪费。(2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并掌握读书方法,如跳读、略读、速读、精读等;(3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等,让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯,加强学生知识的积累。学生读书时思考的习惯渐渐养成,学生写出了一本本精美整齐的读书笔记,一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感,使学生在读书中获得了实实在在的收获。 3、建立家校联系卡:家长及时反馈学生计划实施情况,教师提出指导意见。 我们认识到,课外阅读指导计划,要通过家校结合,教师、家长、学生的相互协作共同来完成,所以,我们首先做好宣传动员工作,通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读计划的益处及长远意义,使此项计划受到周围人群的重视和支持;另外由教师、家长带头,营造读书的氛围,给学生创造一个良好的读书空间。在此基础上,我们的计划得以顺利实施。虽然时间不长,但已达到了我们预期的目的:家长满意;教师的课堂教学进行得顺利,配合现在的探究式学习,学生通过阅读能够

校刊策划书

校刊策划书 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

篇一:校刊策划书 校刊策划书 一、名称二、版面设计 三中校报初步设计为4开黑白版报纸,设定四个版面,中间有厘米左右中缝,每月一期。其中各版内容初步设定如下: 1.第一版:包含报刊名称、校徽、校训、发刊日期、编委 栏目名称:校园连线 栏目内容:以校内时事新闻及各类活动图片为主,精选重要消息,及时播报学校教育教学成 果,展现三中校园风采,播报通知、活动预案,宣传学校正能量。 2.第二版: 栏目名称:名师风采 栏目内容:宣传三中教师风采,树立三中教师良好形象,展示教师优秀作品。栏目初步设定 每期一位专访教师,利用文字及图片进行介绍。版面其余部分刊登教师优秀作品。 3.第三版: 栏目名称:小试牛刀 栏目内容:以学生优秀习作为主,展现学生风采。 4.第四版: 栏目名称:a.学海拾贝b.校园心声 栏目内容:a.以学法指导为主,涉及各学科教学重点难点突破,学习技巧的点播,以及考试 信息的及时传递。 b.学校领导、教师和学生的交流平台。 5.报刊中缝:中英文名言警句,也可向领导、教师、学生征集励志短篇。 三、办刊流程 1.征集稿件,图片(分别面向教师和学生),搜集时事新闻 2.挑选优秀作品,定出展示人物, 及时做好专访并形成文字 3.文字修改 4.形成电子版,校正 5.排版、校正 6.领导审批 7.成品、印刷 四、成员组成 1.成立校刊编辑部,挑选优秀成员,需要两周左右 2.初步设定需编辑部部长一名、美术编辑一名,文字编辑每版两名。在原有编辑部成员的基础上 面向全校征集人选,最好能够教师推荐。 五、奖惩措施 1.编辑部成员责任到人,每版每篇有人可查,有责可追。

2021年创办校报策划书

一、前言 校报做为一种特殊类型的报纸,在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言,创建自己超前的教育理念和文化品牌,既是院校内在的灵魂所在,也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口,是学校对外开放沟通交流的桥梁,校报是校园文化的载体,体现着一所学校的精神风貌,能够丰富校园文化内容,为了促进校报的发展,特制定校报策划书。 二、奋斗目标 组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队,有自己的团队文化和业余生活,确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响,明确校报在学校工作中的具体作用,调动成员的积极性,充分利用自身资源,关注校园活动,及时传达校园信息,进行全方位的采访工作,做好校报对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目,有固定的读者群。 三、现状分析 表面人多事少,其实人员并未充分利用,缺乏团队意识。学生参与报纸工作太少,学生虽有心做事,但总未见有事可做,人员长期闲置积极性不高,分工尚不明确,学生与老师交流太少,机构混乱,吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用,新闻采访力度不高,与学生会社团联系甚少,新闻线索不足,学生活动现场采访报道情况几乎没有,新闻深度报道可以说根本就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的敏感度。 四、机构设置 编辑组下设二版、三版、四版。 负责新闻整理分类,文字编排校对,,最终形成完整的报纸方案。 新闻组(记者团)主要负责采访任务,深入各系部社团采访学生活动,采访优秀教师学生,并整理成稿子。 美编组; 版面设计,图片编辑,及报纸的风格走向等。 秘书处负责外联工作,规章制度制定,会议考勤,报纸发放,稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。 五、人员分配 以7级意见作人员分配 六、板块设置 第一版校园重大新闻 第二版校园新闻 主要内容主要以大学校园新闻为主和与大学生有关的新闻,做新闻调查,采访优秀教师,报道优秀事迹,获奖喜讯。 第三版校园生活 主要内容院系重大集体活动。各系教学类活动的开展、及其他类型的集体活动。各系部举办的各类学生活动,各种公益活动。 专题报道每期一个专题,针对大学校园中的热门事件或现象进行采访报道,分析深入报导。 第四版校园文艺 主要内容刊登学生中的优秀作品,文学评论,散文随笔,杂感,随

学校创建文明单位工作计划DOC

学校创建文明单位工作计划 为进一步加强学校精神文明建设,树立学校良好的文明形象,促进学校更好地发展,学校党支部、校长室研究决定,在全校范围内继续开展市文明单位创建活动。现制订如下计划: >一、指导思想 以 "十八大"精神为指导,全面贯彻落实省、市教育工作会议精神,认真实施省、市有关文明单位考核标准,全面推进素质教育,培养创新型人才,提高师生文明素质,提升学校文明程度,进一步完善学校基础设施建设,切实加强学校精神文明建设,努力提高教学质量和办学水平,进一步推动教育教学的改革和发展。 >二、创建目标 1、创市级文明单位,争创省级文明单位; 2、教育教学质量超过市直同类学校,办学规模进一步扩大; 3、无师生违法犯罪,无校园安全责任事故;师生基础文明素质不断提高,自觉遵守社会公德。 >三、具体措施 >(一)切实加强思想建设,更新观念,努力适应新的教育形势。 1、积极加强党支部建设。利用党课、党员学习日等形式,组织广大党员开展学习有关理论政策,不断提高党员的党性修养;继续积极开展创先争优的活动,促进党员同志特别是党员干部在党风廉政建设、师德师风建设和文明单位创建等各项活动中充分发挥模范带头作用,充分发挥党支部在学校工作中战斗堡垒作用。 2、加强学习,不断提高思想认识。本年度,学校将组织教职工学习"十七届五中全会"精神,深入贯彻中共中央、国务院关于教育的一系列重要指示精神。明确教育在现代化建设中极其重要的战略地位。我们要通过学习,进一步明确实施素质教育的目的、内涵、范围和重点,明确实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,要以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的全面发展的社会主义事业建设者和接班人,把对素质教育的认识提高到一个崭新的水平。 3、学习并掌握教育法律法规和方针政策,增强依法治教的自觉性。 本年度,学校拟组织全体教职工继续深入学习国家先后颁布的一系列教育法律和法规和政策,规范学校管理,加强管理力度,提高依法治校、依法治教的水平。结合实际情况,学校将在本学年建立依法治教责任制、校务公开制,使各项工作逐步走向依法治的的轨道。彻底杜绝以教谋私、乱收费、体罚或变相体罚学生的现象,真正以爱岗、敬业、乐教的实际行动履行教书育人的神圣职责。同时,学校还将进一步关心特困生的学习,对父母因下岗、家境窘迫的学生,要按《义务教育法》的要求,对他们的有关费用该减免的减免,该全免的全免,并从收入中拿出专项资金来解决这部分学生的困难,保证学校不出现因经济困难而使学生失学的现象。 4、切实加强教师队伍的建设,提高教师整体素质。 (1)强化职业道德教育,提高师德修养。为了提高师德修养,学校将着力实施凝聚力工程,充分发挥党支部的龙头作用,建立宽松和谐的工作环境。引导全校教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观。加强职业道德的督查,要通过教师自查、同事互评、学生及家长参与等多种方式和途径,认真排查分析存在问题,认真落实整改措施。完善教职工工作考核机制,把教师职业道德教育作为教师工作考核的重要内容,对师德水平差,不能履行教书育人职责的教师要采取有力措施,努力培养教师爱岗敬业的职业道德。

书香校园读书活动

书香校园读书活动 一、指导思想: 围绕“建设书香校园”这一主题,以创建“学习型学校”为导向,着眼于学生的终身发展,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,积极开展大阅读教育,努力为学生打造一个书香校园,使校园充满智慧和生机,形成浓厚的读书、学习氛围。 二、活动主题:读经典的书,做知书达礼的人 活动口号:行走书香世界,塑造智慧人生 三、活动目的: 1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师,积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,享受学习的快乐,享受生活的快乐。 2、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,以读促写,读写结合之路,提高教学质量。 3、继续以读书系列活动为载体,引领和推动读书活动的蓬勃开展,进一步营造浓浓的读书氛围,促进校园文化建设,为创建学习型学校而努力。 4、以“活动”促“习惯”,鼓励全校师生以书为友,让读书活动成为经常性的学习活动。借此开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,培养文明礼仪素养,由此拥有快乐积极的人生,进一步树立港城实验学校师生新形象。 四、活动内容与具体要求: (一)教师读书活动 1、精心研读学校推荐的必读书籍,切实开展“同读一本书”活动;认真选读有关的优秀书籍,自觉开展“各读各的书”活动。既要读教育教学专著,也要读经典的优秀的文学作品,既要读业务类书籍,也要读理论类书籍。 2、加强校图书室的建设管理,充分发挥其作用,使之成为教师借书读书开放的港湾。 3、认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动的案例,并积极组织交流。 4、组织读书体会的交流展示,如青年团员读书沙龙等;组织“同读一本书”读书征文比赛活动,组织“读书之星”的评比表彰,认真开展“书香办公室”的创评活动,由办公室主任牵头,检查与抽查相结合。 5、认真组织学生读书活动,精心开展书香班级的个性化建设,不断深化“与学生同读一本书”活动,营造更加浓郁的校园读书氛围。各年段要及时拟订本年段读书活动计划要点,具体落实“大手牵小手——每天为学生读20分钟书”等读书活动。 6、进一步确立大语文教育观,打通课内课外、校内校外的联系通道。结合

安宁街小学校报策划方案

《安宁街小学校报》策划方案 2015年10月

《安宁街小学校报》策划方案 一、办报宗旨 (1)办报目的 (2)办报理念 (3)办报口号 二、作品要求 三、报纸发行 四、版面设置及栏目说明 (1)新闻传真 (2)独家视角 (3)“艺”彩飞扬 (4)相约成长 五、学生投稿 六、报纸分发 七、人员安排 八、交流改进 九、小记者晋升淘汰制度

安宁街小学校报·办报宗旨及栏目策划 为构建阳光校园,书香校园,全面推进素质教育,加强校园文化建设,促进对外交流,拓展宣传阵地,记录学校发展轨迹,充分展示学校办学理念、经验、特色与成果,展现全校师生丰富多彩的校园文化生活和积极向上的精神风貌,为广大师生搭建展示、交流的舞台,经学校研究决定自2015年10月起创办安宁街小学校报。 一、办报宗旨: ★办报目的——旨在积淀校园文化魅力、深化学校特色内涵,锻炼并培养广大学生的认知与动手能力,从而促使其正确地认识自我、认识生活、认识世界,做身心和谐健康的学生,走健康成长之路。 ★办报理念——面向全校师生,尤其注重学生的自我实践与情感体验,不仅是为一批热衷于文学、摄影及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台,从而培养出一批小记者、小摄影师、小诗人或者小画家,更是为了让全体学生都能够广泛地参与其中,培养他们的观察与思考能力,并以其独特的视角,展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节,自信彰显在每一次参与,健康扎根于每一次活动。 ★办报口号——“学生办报学生看师生同读共成长”(待定,此条仅供参考) 二、作品要求:倡导个性写作,尊重个人立场,或笔法娴熟,语言优美,文 风自由,有较高的文学性;或贴近现实,反映校园要闻、班级风貌和成长足迹以及社会现象,给予学生理性思考和情感慰藉;或文或诗、或书或 画……题材不限,力求原创。 三、报刊发行: 每月一期,暂定中下旬发行,每期四版。

学校精神文明建设工作计划开头(标准版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0108 学校精神文明建设工作计划开The beginning of school spiritual civilization construction work plan

学校精神文明建设工作计划开头(标 准版) 一、指导思想: 继续以创建文明校为抓手,认真学习贯彻素质教育精神,提高办学质量。进一步落实创建文明工作,争取学校创建文明工作再上一个台阶。 二、本学期工作目标: ㈠、健全组织机构和制度,发挥应有作用 1、加强领导班子自身建设,充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”,又会“导”,既当指挥员,又当战斗员,深入教学第一线,勇挑重担,以身作则,真抓实干。作风上讲民主,关系上讲和谐,思想上讲开拓,管理上讲严密,学习上讲经常,工作上讲扎实。精诚团结,明确职责,分工协作。 ㈡、加强德育工作,促进精神文明建设 1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行专题研究和部署。要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面,抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作,要实行科学管理,要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律,建立健全工作制度,制订切实可行的工作计划。 3、重视德育工作队伍建设,提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强,教育思想端正,热爱学生,作风正派,有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式,增强班主任的光荣感和责任感,提高班主任的理论水平和工作能力。 4、立足课堂教学主阵地,积极渗透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径,对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变,一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式,课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非,以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型,面对社会现实,让学生接触社会,了解生活。 5、加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育,以其年龄特点,要侧重于行为规范的养成教育。把“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。 6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系,全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节,要根据学校的工作实际,不断充分和加强德育领导班子,建立一支“管理育人,教书育人,服务育人”的德育工作队伍。 7、充分发挥班队组织的作用,广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中,要着眼于学生思想的发展,着眼于学生能力的培养,创造性地开展少先队工作。 8、坚持开展学雷锋活动,扶贫帮困活动。召开学雷锋动员大会,各班成立

创办校报策划方案

创办校报策划方案 一、前言 校报做为一种特殊类型的报纸,在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言,创建自己超前的教育理念和文化品牌,既是院校内在的灵魂所在,也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口,是学校对外开放沟通交流的桥梁,校报是校园文化的载体,体现着一所学校的精神风貌,能够丰富校园文化内容,为了促进校报的发展,特制定校报策划书。 二、奋斗目标 组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队,有自己的团队文化和业余生活,确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响,明确校报在学校工作中的具体作用,调动成员的积极性,充分利用自身资源,关注校园活动,及时传达校园信息,进行全方位的采访工作,做好校报对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目,有固定的读者群。 三、现状分析表面人多事少,其实人员并未充分利用,缺乏团队意识。学生参与报纸工作太少,学生虽有心做事,但总未见有事可做,人员长期闲置积极性不高,分工尚不明确,学生与老师交流太少,机构混乱,吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用,新闻采访力度不高,与学生会社团联系甚少,新闻线索不足,学生活动现场采访报道情况几乎没有,新闻深度报道可以说根本就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的敏感度。 四、机构设置 编辑组:下设二版、三版、四版。 负责新闻整理分类,文字编排校对,,最终形成完整的报纸方案。

新闻组(记者团):主要负责采访任务,深入各系部社团采访学生活动,采访优秀教师学生,并整理成稿子。 美编组; 版面设计,图片编辑,及报纸的风格走向等。 秘书处:负责外联工作,规章制度制定,会议考勤,报纸发放,稿子分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。 五、人员分配 以07级意见作人员分配 六、板块设置 第一版:校园重大新闻 第二版:校园新闻 主要内容:主要以大学校园新闻为主和与大学生有关的新闻,做新闻调查,采访优秀教师,报道优秀事迹,获奖喜讯。 第三版:校园生活 主要内容:院系重大集体活动。各系教学类活动的开展、及其他类型的集体活动。各系部举办的各类学生活动,各种公益活动。 专题报道:每期一个专题,针对大学校园中的热门事件或现象进行采访报道,分析深入报导。 第四版:校园文艺 主要内容:刊登学生中的优秀作品,文学评论,散文随笔,杂感,随笔,日记。一切奇思妙想等,题材不限要求原创,心里成长故事,生活图片,脱离纯文化、纯感性的思路,注重人性注重哲理。 七、主要栏目设置 名师风采:采访学院中优秀的教师,年轻有为,默默耕耘,在学术上有所突破,教学方法中敢于创新的教师,介绍教学经验,让更多的人了解学院的优秀教师。

校刊创办方案

小荷才露尖尖角文学特刊创刊方案、校刊名称《小荷才露尖尖角》二、创建宗a 为了丰富学生的课余生活,提高学生的写作水平及文学素养,营造健康高雅的校园文化,给广大学生提供一个展示自我风采和相互交流的空间,同时为配合《培养农村中高年级学生阅读习惯的策略研究》课题研究,培养学生良好的阅读习惯,使学生在学习中创作,在创作中交流,在交流中成长。 三、编委会成员 韦玉锋马志敏李益娜范文亭张委委司丽娜四、稿件来源来源一:自由撰稿(编辑部根据特刊规划,向全校师生(课题实验班为主)征稿,个人可根据栏目进行自由投稿。规定:学生可自由撰稿;教师每人每期必须撰稿一篇以上。 来源二:约稿(编辑部根据特刊规划,向部分教职工根据专栏需要进行约稿。)来源三:优秀学案、优秀教育案例、优秀教学设计、课题论文、精华博文、各部门简讯等。来源四:特约稿件(根据需要,向有关上级领导、有关专业人士、有关校外人士约稿或学校领导的特别稿件来源五:校内新闻、要事、及重大通知。 五、栏目设想

(一)《刊首舒语》: 上级领导、师长、编辑部的殷切期望。 (二)《亲情港湾》: 反映家庭生活中最令人感动的人和事,温暖人 心的家庭亲情。 (三)《校园情深》: 学校生活中难以忘怀的恩师之情,对老师念念 不忘的感恩之情。 (四)《五彩少年》: 青春岁月中,成长过程中所经历的点点滴滴, 以及青春少年所经历的感触多多,念念不忘的情愫。 (五)《碧波回旋》:抒写从小到大短暂生命历程中最美好最难忘的记忆,,体味自己多彩的情感世界和生活的喜怒哀乐。 (六)《美景园林》:通过对一些景物的描绘,表现自己对祖国,对家乡,对学校,对生活的热爱。 (七)《星星点灯》:对某种现象,观点的评论和看法,表现出自己的真知灼见,体现中学生独到的见解,以及成长过程中人生观和价值观的不斷成熟。 (八)《我心飞翔》:成长道路上的迷惘与彷徨,对未来的梦想与憧憬,对理想信念满怀激情的追求,展现中学生的自强不息、积极进取, 实现人生价值的风采。 《璀璨星光》:由老师推荐,刊载一名文学水平较高的同学若干文章。 (九)《他山之石》:选取其它学校同学或以往我校同学的优秀作品, 并作点评,作为借鉴。 (十)《创作之林》:展现学生作品中的散文、小说、诗歌、剧本等文学体裁。可分为散文之家、诗歌舞台、小说天地、剧情写真等栏目。

学校精神文明建设工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-8845-46 学校精神文明建设工作计 划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校精神文明建设工作计划(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想以十八大报告精神为指导,认真贯彻落实科学发展观,以思想道德建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线,以开展各项活动为载体,以提高师生的思想道德素质为目标,认真开展好我校的精神文明建设工作。 二、主要工作内容 (一)文化建设 1.继续抓好领导和教师的在职培训工作,使教师继续教育考试合格率达到百分之百。 2.继续抓好教师的文化、业务、政治学习,保质保量完成任务。 3.上好文化课,加强课堂教学,中高年级运用魏

书生的“三段六步”教学方法,低年级实行探求创新教学,按照新课标进行教学。 4.充分发挥图书阅览室的作用,认真组织师生看书读报活动,师生每两周读书一次,并有读书笔记。 5.提倡学生阅读健康的书,书包里有一本人物传记。每天阅读一页。 6.成立校级舞蹈队、合唱队、乐器队,秧歌队丰富学校的文化,迎接区文化节召开。 7.加强文体活动,继续抓好课间操质量;校级活动小组开展好活动;课外活动,人人有活动工具。抓好职工业余文化生活。 (二)道德建设 (1)认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强教师“三德”、“三观”、“三个主义”、“四自”教育,把这些教育同实际工作结合起来,教育全体教师、学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。 (2)继续学习和宣传《纲要》,充分利用广播、

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