乒乓球英文6篇 .doc

乒乓球英文6篇

前天下午，我参加了学校一、二年级乒乓球选手的选拔，幸运的是我入围了！

妈妈说，乒乓球是我们中国的国球。奶奶说，乒乓球是聪明球。我说乒乓球是开心球！

你知道吗？我在打乒乓球时精神特别好！

乒乓球英文篇:暑假一件有意义的事作文300字学打乒乓球这个暑假里有意义的事很多，但最有趣的事，还是学打乒乓球了。

每当看着乒乓球员——马龙：在乒乓球台上挥舞球拍的时侯，我感觉他的动作很酷弦，他是乒乓球界的姣姣者，看到他操纵自如的身影，我就下定决心要学乒乓球，于是就报了一个乒乓球训练班。

记得刚训练的时侯，我的球技很差，也没有耐心，每隔十分钟休息一次，教练过来告诉我要多练，于是我就下了点功夫练球，但刚练了几天，手都磨红了，疼得我直叫。我一直说“不练了。不练了。”这时，教练又走过来循循教导我说：“做什么事都要有耐心，不能半徒而废，什么事都要付出代价的。”这时，我才知道冠军马龙，在赢得了鲜花和掌声的背后，要经过多少岁月的磨练和拼搏，才能有这样辉煌的成就。

现在想想马龙的成功，让我明白了，只要功夫深，铁杵磨成针。从此我便更加努力学乒乓球，这不，球技又进步了很多很多，这就是

乒乓球Table Tennis竞赛规则中英文介绍

乒乓球Table Tennis竞赛规则中英文介绍奥运会乒乓球比赛的规则使用国际乒联最新的竞赛规则。奥运会乒乓球比赛的竞赛方法是根据国际乒联奥林匹克委员会（国际乒联奥林匹克小组）制定的并经国际乒联理事会批准后实施的。规则要点发球（1）发球开始时，球自然地置于不持拍手的手掌上，手掌张开，保持静止。（2）发球时，发球员须用手将球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米，球下降到被击出前不能碰到任何物体。（3）当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。（4）从发球开始，到球被击出，球要始终在台面以上和发球员的端线以外，而且不能被发球员或其双打同伴的身体或衣服的任何部分挡住。

（5）在运动员发球时，球与球拍接触的一瞬间，球与网柱连线所形成的虚拟三角形之内和一定高度的上方不能有任何遮挡物，并且其中一名裁判员要能看清运动员的击球点。击球对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。失分（1）未能合法发球；（2）未能合法还击；（3）击球后，该球没有触及对方台区而越过对方端线；（4）阻挡；（5）连击；（6）用不符合规则条款的拍面击球；（7）运动员或运动员穿戴的任何物件使球台移动；（8）运动员或运动员穿戴的任何物件触及球网装置；（9）不执拍手触及比赛台面；（10）双打运动员击球次序错误；（11）执行轮换发球法时，发球一方被接发球一方或其双打同伴，包括接发球一击，完成了13次合法还击。

中学校本课程教材《乒乓球》

目录一、乒乓球运动概述二、乒乓球基本技术 1、握拍方法 2、基本展位和基本姿势 3、基本步法 4、发球 5、接发球技术 6、推挡球技术 7、搓球技术 8、攻球技术 9、弧圈球技术 10、直拍横打 11、乒乓球队多球训练方法

乒乓球运动概述乒乓球运动的特点是球小而轻，击球距离近，速度快变化多而复杂，有较强的趣味性，我国是名副其实“乒乓球王国”乒乓球因此被誉为“国球”。经常参加乒乓球活动，能够促进人的身心全面发展提高神经的灵敏度，改善眼、手联动能力、提高全身各部位，尤其是上、下肢与腰部协调活动的能力提高人的动作速度。同时，它逐有利于改善人的反应速度和思维的敏捷性，培养沉着冷静、机智果断的心理素质、增强变化和适应变化的能力，有效改善心血管系统功能。促进新陈代谢，增强人的体质。我校长期坚持乒乓球运动的开展，为进一步学习掌握乒乓球运动为技术，更加有于学生身心健康，我校整编以下教材，由于水平有限，难免有不当之处……望提出宝贵意见。乒乓球基本技术第一节握拍方法乒乓球握拍方法分直拍握法和横拍握法两种，不同的握法各有其优点，从而产生各种不同的打法。一、直拍握法直拍握法的特点是正反手都用球拍的同一拍面击球，出手快，正手攻球快速有力，功斜、直线球时，拍面变化不大，对手难于判断。但反手击球时，因受身体妨碍而不易发力，调节拍形因受握法的限制亦较为困难，防守照顾面较小，目前，已有选手反手攻球时用另一面击球。亚洲选手（如中国、日本、韩国）普遍采用此种握法。 (一)快攻型握法（图1）

图1 拍前以食指第2指节和大拇指的第1指节构成一个钳形，两指间距离适中（1-2厘米左右），拍柄紧贴虎口，俗称中钳式握法。拍后3指自然弯曲重叠，中指第1指节贴于拍的1/3上端。（二）弧圈型握法（图2）拍前拇指紧贴拍柄左侧，食指扣住派兵形成一个环状。拍后其它3指自然微曲，中指的第1节叮嘱拍后的中部。图2 (三)直拍削球型握法（图3）拍前大拇指弯曲，紧贴拍柄左侧用力下压。拍后其它4指自然分开，把住球拍。攻球时，食指迅速移到拍前，以第2指节扣住拍柄，拍后3指仍弯曲贴于拍的上端。图3 二、横拍握拍法（图4）横拍握拍法的恩典是正反手攻球力量大，攻削球时握法变化小，反手攻球容易发力也便于拉弧圈；但正反手交替击球时，需变换击球拍面，攻斜、直线时调节拍形的幅度大，易被对方识破。正手攻台内球时较难掌握，处理追身球亦有一定的难度。国内、外许多优秀选手都是横握球拍者。横拍握法如同人们见面时握手一样，中指、无名指和小指自然握住拍柄，虎口贴住拍肩，

乒乓球英语词汇

乒乓球英语词汇乒乓球在1988年首次进入奥运会成为正式比赛项目。乒乓球是中国的国球，在历届奥运会上都为中国军团贡献了金牌。自从1988年汉城奥运会乒乓球首次成为正式比赛项目以来，在已经产生的20枚金牌中，中国队获得了16枚！ 2008年北京奥运会上，王励勤、王皓、张怡宁、郭跃等人都将是金牌的有力争夺者。乒乓球的英文叫“table tennis”，中文最早是“桌上网球”。到1900年左右，出现了赛璐珞制的球，由于拍与球撞击发出“乒”而落台时发出“乓”的声音，故而又称“乒乓球”。下面我们就来看看乒乓球项目的有关词汇：人员规则发球与接球握拍击球抽杀旋转推挡远近与快慢打法场地与器材 1.乒乓球运动：table tennis; ping-pong; paddle 2.乒乓外交：ping-pong diplomacy 3.团体赛：team event 4.男子团体赛：men's team event 5.女子团体赛：women's team event 6.单项比赛：individual event 7.单打：singles 8.男子单打：men's singles 9.女子单打：women's singles 10.双打：doubles 11.男子双打：men's doubles 12.女子双打：women's doubles 13.混合双打：mixed doubles 14.斯韦思林杯（男子团体奖杯）：Swaythling Cup 15.考比伦杯（女子团体奖杯）：Marcel Corbillon Cup

16.勃莱德杯（男子单打奖杯）：St. Bride Vase 17.盖斯特杯（女子单打奖杯）：G. Geist Prize 18.伊朗杯（男子双打奖杯）：Iran Cup 19.波普杯（女子双打奖杯）：W. J．Pope Trophy 20.赫杜赛克杯（混合双打奖杯）：Heydusek Prize 人员 21.乒乓球运动员：table tennis player; paddler 22.裁判员：umpire 23.主裁判；裁判组长：chief umpire 24.裁判长：referee 25.副裁判长：deputy referee 26.检录长：chief recorder 规则 27.团体赛两队之间的一场比赛：team match; tie 28.团体赛两队队员之间的一场比赛：individual match 29.每局11分制：11-point scoring system 30.轮换发球法：expedite system 31.主队队员抽签代号：ABC 32.客队队员抽签代号：XYZ 33.选择方位与发球权：choice of ends and service 34.交换场地换边：change sides 35.换发球：change service 36.发球违例：service fault

小学乒乓球校本教材

河西堡第一小学乒乓球运动技术校本课程教材

编写说明为了全面贯彻教育方针，积极推进素质教育。在学校领导和教研组老师的鼓励帮助下，我编写了我校学生乒乓球运动教学材料。因乒乓球运动教学涉及到乒乓球基本理论和基本技术两部分，再考虑到乒乓球教学应保持一定的系统性，所以我按自己喜欢乒乓球运动和教学实践，参考了有关材料，编写此教材。为了使各位老师能详尽地掌握教材中的重点、难点，便于组织教学，我在有关部分画图及列出易犯错误和纠正方法等作说明，考虑到华东师范大学出版社编著的教科书《体育与健康》是经全国中小学教材审定委员会审查通过的。我们在乒乓球运动教学中可根据《体育与健康》有关乒乓球运动的要求进行教学，我编写的教材可作为补充部分，效果怎样，还有待检验。请在试行中提出宝贵意见，以便今后改正。 ******小学 ***

******小学乒乓球校本课程纲要一、课程目标 1、学生了解一些关于乒乓球的知识，掌握一些基本运动技能和方法,认识乒乓球在锻炼身体的高效价值,为以后学习/工作/生活打下良好的基础,形成终身体育的意识。 2、学生形成多动脑多动手的能力，提高灵敏性、协调性。 3、学生逐渐养成准确快速的判断与果敢的意志品质。 4、学生能够自行组织一些小型比赛活动，成为普及推广乒乓球运动的积极分子。二、课程内容：本课程根据学生需求与发展目标共安排16节课，内容如下。第一章、乒乓球运动简述第二章、乒乓球部分基本理论第一节球台述语的简单说明第二节站位述语的简单说明第三节球台和球的简单说明第三章、基本技术第一节握拍法一、直握拍法二、横握拍法三、握拍应该注意的问题第二节站位与基本姿势

小学校本课程乒乓球教案

小学校本课程乒乓球教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

学习握拍方法、准备姿势及单步移动课题 1、学习握拍方法，准备姿势及单步移动。 2、学习平挡球。教学目标： 1.运动技能目标：掌握握拍方法、准备姿势，基本掌握平挡球技术 2.心理健康目标：使学生学会自我调节情绪，学会自评，互评以及强烈的竞争意识。 3.社会适应目标：能和同学形成良好的合作关系。一、学习握拍方法、站位、准备姿势及单步移动（一）握拍方法 1.横拍握法：横拍的一般握法如同人们见面时握手一样，中指、无名指、小指握拍柄，虎口贴住拍肩，拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面，食指斜伸在拍的另一面（如图） 2.直拍握法：以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形，拍柄贴住虎口，拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端（右图）（二）站位和准备姿势站位应根据个人不同打法类型来确定，一般是站在中间偏左、离台30-50厘米的位置。两脚平行站立与肩同宽或稍宽，保持身体重心平稳。微微提踵，前脚掌内侧用力着地，保证快速起动移步。两膝微屈并向内扣，稍稍含胸收腹，上体略向前倾，持拍手臂自然弯曲，直握拍的肘部略向外张，手腕放松，球拍置于腹部右前侧20-30厘米处，以利于左右照顾，加快击球速度；横握拍的肘部向下，前臂自然平举。两眼注视来球，加强判断。（三）单步移动击球时以一脚的前脚掌为轴，另

一脚向前后或左右移动一步，以取得合理的击球位置。一般在来球较近身体时采用这种步法二、学习平挡球推挡球的分类：可分为快速推、加力推、减力挡、平挡球、推挡弧圈球、推下旋六种，课上介绍平挡球和反手快推。平挡球的特点：球速慢、力量小、动作简单、易掌握，是初学者入门的技术，反复练习可熟悉球性体会击球时的拍形变化，提高控制球的能力。平挡球的动作要领：两脚平行站立，身体靠近球台。击球前，两膝微屈，含胸收腹。击球时，球拍由后向前，球拍触球拍面与台面近乎垂直，在上升期击球的中部，借助对方来球的反弹力将球挡回。击球后，迅速还原，准备下次击球。课时：5-6课时

乒乓球用英语怎么说

两分钟做个小测试，看看你的英语水平 https://www.360docs.net/doc/0e14443156.html,/test/waijiao.aspx?tid=16-73675-0美联英语提供：乒乓球用英语怎么说

pingpong 乒乓球的英语说法2： Table Tennis 乒乓球相关英语表达：乒乓球拍table tennis bat 乒乓球台table tennis table 乒乓球网table tennis net 乒乓球的英语说法例句： 1. We usually go to play table tennis out of hours. 我们在工作时间之外常常打乒乓球. 2. Wang Nan was the No. 1 seed in the table - tennis championship. 王楠是这次乒乓球锦标赛中的第一号种子选手. 3. New recruits to our table tennis club are always welcome. 我们的乒乓球俱乐部随时欢迎新成员的参加. 4. I like playing football best, but occasionally I play table tennis, too. 我最喜欢踢足球, 偶尔也打打乒乓球. 5. Playing ( at ) chess is no fun; let's go to play table tennis. 下棋没劲, 还是去打乒乓球吧. 6. She watched the children play table tennis.

她看孩子们打乒乓球. 7. He is a very good table - tennis player. 他那手乒乓球可不含糊. 8. He likes playing table tennis best of all sports. 所有运动项目中,他最喜欢打乒乓球. 9. Not all the students go in for table tennis. 不是所有的学生都爱打乒乓球. 10. The table - tennis game ought to / should have finished by now. 乒乓球比赛现在应该已经结束了. 11. Xiao Li is no match for his younger brother at table tennis. 打乒乓球,小李打不过他的弟弟. 12. The pingpong player undisturbedly struck back at his opponent. 那个乒乓球运动员不慌不忙地回击对手. 13. Familiar man - sized " particles " include bowling balls, golf balls, and table tennis balls. 我们所熟悉的人体尺度“ 粒子” 有滚木球、高尔夫球、乒乓球. 14. Do you like to play table tennis? 你爱打乒乓球吗? 15. Football, swimming and ping - pong are popular sports. 足球、游泳和乒乓球是大家喜爱的运动.

乒乓球校本课程总结

乒乓球校本课程总结代课教师：雷雅涵本学期共进行校本课程七节，每节课40分钟。上课内容为乒乓球基本知识讲解，乒乓球正手进攻动作要领讲解。一般练习球发球动作讲解及训练，正手定点训练等。在上课过程中，大部分学生都能准时上课，不迟到不早退，并保证上课的积极性与主动性。全部学生共分为四个小队，每个队根据队员球技水平情况任命一名队长，队员都能在队长带领下按照老师要求有秩序有纪律的完成每次课堂任务。因为学生之前乒乓球基本水平不一样，加上训练时间少以及人数多等多项原因制约，导致课程在进行时存在一些问题。现分析如下：一、学生人数过多，球台有限，每个学生每次上课的训练时间过少，教师对学生的指导也有限。。二、部分学生之前有一些培训经验，教师指导时可以很快理解并及时改正不正规的打法。但大部分学生是零基础，加上超过乒乓球训练最佳年龄，上课时很难领悟及应用到教师所教授的知识。三、个别学生上课态度不够端正，有忘带球拍、球的事件，并在训练过程中不按教师指示训练，自己乱打一气，扰乱课堂正常秩序。以上是本学期乒乓球校本课程进行中存在的三个大问题，针对这三个大问题，我在总结与反思的同时提出以下解决方法。一、严格控制球队人数，确保每个队员都能有足够的时间与机会，好好利用上课时间完成训练内容，提高个人球技。

二、教师加大对基本功动作要领的指导，让学生在反复练习中掌握好基本动作的应用，提高定点对攻的质量与数量。三、向学生灌输课堂秩序的重要性，严惩破坏纪律的学生。四、根据学生不同情况因材施教，分层次训练，确保每个学生通过这门课程都能有所收获。五、创造轻松愉快的课堂气氛，让学生感受到体育运动的乐趣与国球的魅力，调动学生上课积极性，提高学生身体素质。乒乓球的训练是长期的也是潜移默化的，教师需要有足够的耐心与毅力一点一点的提高学生的打球技能，让学生最好的理解与掌握所学知识。希望在以后的工作中，我能更好利用本课程传授学生乒乓球的相关知识与技能，旨在提高学生的身体心理素质，丰富学生的课余生活。

乒乓球英语

乒乓球运动table tennis 男子单打men's singles 单打singles 女子单打women's singles 双打doubles 男子双打men's doubles 团体赛team event 女子双打women's doubles 混合双打 mixed doubles 男子团体men's team 女子团体women's team 乒乓球运动员paddler ['p?dl?] 裁判umpire['?mpai?] 连击double hit 两跳double bounce 出界out 擦网net ball 擦网出界net out 擦网重发 let 擦边edge ball 发球serve 无遮挡发球no-hiding service 旋转发球spin service 发球不转 knuckle service 发球得分service ace 发球失误missed service 发球下网fall 接发球service reception 直握球拍pen-hold grip

横握球拍tennis grip 击球hit; stroke 追身球 body hit 扣球 smash 旋转 spin 上旋 topspin 下旋 backspin 侧旋 sidespin 削球 chop 弧旋球 loop 前三板 first three strokes 提拉 lift 发球抢攻attack after service 推 push 相持sustained rally 挡 block 挡板barriers 球台 table 网net 胶皮 gum 胶粒pimple 海绵胶拍sponge 40毫米球40millimeter ball 台面 playing surface 边线side line 底线 end line 中台 middle court 准备---发球 ready-serve 搓球 push 决胜局 deciding game

小学体育校本课程教材系列——乒乓球

本册主编：

前言乒乓球是我国的国球，是一项集健身性、竞技性和娱乐性为一体的运动。作为一项全身运动，乒乓球所特有的速度快、变化多的特点决定了参与者在以下方面均可受益：一是全身的肌肉和关节组织得到活动，从而提高了动作的速度和上下肢活动的能力。二是极有效地发展反应、灵敏、协调和操作思维能力。其次由于该项运动极为明显的竞技特点和娱乐功能，又使其成为一项培养勇敢顽强、机智果断等等品质和保持青春活力，调节神经的有效运动。正像一位日本人所阐述的：“乒乓球将成为21世纪的第一运动。对于那些希望保持青春、健美、避免不幸事故发生的人，如果能够提高他们对乒乓球运动的兴趣，将无疑是一件乐事。”一位美国科学家这样说到：“打乒乓球是提高手、眼配合的最好途径。该运动可使你获益匪浅，它需要敏捷、复杂的行动与当机立断的反应；它还有许多微妙之处，技术、整体配合、节奏感、计谋，对头脑及体能均有很高的要求。在期待和压力并存时，竞赛将充分反应出你非凡的自我完善及自律精神，打乒乓球是开动脑筋的好办法。” 由于乒乓球运动的这些特点和锻炼价值，使得乒乓球运动员和该项运动的爱好者们能逐渐形成良好的心理品质并在其它某些方面超出常人。据心理学人士运用心理测验法对我国部分省市优秀少年儿童乒乓球运动员心理品质的研究结果表明：他们普遍表现为智力水平较高，操作能力优于普通学生，情绪稳定，自信心、自恃力、独立性、思维敏捷性均较强，智力因素与个性因素发展协调。因此，我校把乒乓球运动确定为一门选修课校本课程，相信会有很多的乒乓球爱好者加入到这个行列，成为一门学生喜欢的课程。

本册主编：白荣飞目录: 一、乒乓球概述 (4) 二、各种动作姿势 (11) 三、基本步法 (12) 四、平挡球 (13) 五、推挡球（反手快推） (14) 六、正手近台攻球 (15) 七、并步移动和左推右攻 (16) 八、交叉步正手发下旋球和正、反手搓球 (17) 九、发、接侧上、下旋球 (18) 十、正手拉弧圈球 (19)

小学中年级乒乓球校本课程教案

中心小学校本课程备课簿

②练习时二人一台讲解队形 * * * * * * * * * * * * * * 练习队形：两人一台 3. 学习快推技术： ①教师示范、讲解 ②学生徒手模仿练习，体会要点 ③教师检查纠错 ④学生练习三、学生活动 1.认真听老师讲解要点以及注意事项 2.复习正确的球感练习方法。 3.学生按场地散开，分组练习。 4.学生互相观摩，掌握正确的握拍方法、准备姿势及单步移动练习方法，还没掌握的同学在老师纠正后应及时改正四、课堂总结 1.集合队伍进行课后的小结。 2.师生再见。板书设计教学后记

中心小学校本课程备课簿备课时间上课时间课时编号复备栏教学内容中台正手攻球教学目标1.通过课堂练习，使学生掌握正确的中台正手攻球练习方法 2.培养学生在练习中的团队合作精神教学重点使学生掌握正确中台正手攻球方法教学难点用腰腿配合发力击球教学准备乒乓球若干乒乓球拍若干教学过程一、准备活动 1.头部运动 2.肩部运动 3.腰部运动 4.膝关节绕环 5.手腕踝关节运动二、教师活动 1.教师讲解中台正手攻球要点以及注意事项。（1）直板中台正手攻球。站位离球台约1米,左脚稍前,右脚稍后,手臂自然弯曲,拍面接近垂直,腰髋向右转动,手臂引拍至身体的右后方,在来球的下降前期击球的中部,以击打为主,略带向上摩擦,上臂带动前臂,向左前上方加速挥动,腰髋向左转动,重心由右脚移至左脚,击完球后,迅速还原,准备下一板击球，重心转动要大,用力要明显。（2）横板中台正手位攻球。

（3）直板正手侧身中台攻球。左脚在前，右脚在后，身体基本保持侧向，手臂自然弯曲，拍面接近垂直，在来球下降前期击球中部，以向前发力为主。（来球落点本方球台中部稍后，上旋或不转）。（4）横板正手侧身中台攻球。中台正手攻球的总体特点是：离台稍远，动作较大，力量较重，以自己发力为主。 2．徒手练习——中台正手攻球。 3．多球练习——中台正手攻球。素质练习游戏考核与比赛课外练习侧跳兔子跳重心转移对墙发球练习反应速度对墙落地攻落点练习三、学生活动 1.认真听老师讲解要点以及注意事项 2.复习正确的球感练习方法。 3.学生按场地散开，分组练习。四、课堂总结 1.集合队伍进行课后的小结。 2.师生再见。板书设计教学后记

英文描述乒乓球运动

In table tennis, China is widely regarded as the world champion, because at the Olympic Games we have never lost a gold medal in this sport. We have many top athletes in this sport, such as retired Wang Nan and Deng Yaping. Table tennis is very popular all over the world, especially in China. It is fast and intense and requires highly developed skills. Because it is an indoor sport, it can be carried out regardless of the weather. This is an advantage in places where it often rains. Moreover, the equipment needed to play table tennis is not expensive. All you need is a ball, two rackets, a net and a table of the right size. Table tennis is a social sport. Many people of all ages like to play with it.

乒乓球兴趣小组教学计划

灵璧县娄庄中心小学乒乓球球兴趣小组教学计划一、指导思想：实施与开发校本课程，发展传统体育项目，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。特制定本计划如下：活动时间定于第2周至22周，每周三和周四晚上第一节课和第二节课进行，以课堂教学为主。由于是一，二年级的学生年龄相对较小，又没有乒乓球基础，因此选择四年级学生进行训练指导，这当中一些是有些基础的，一些是一点球感也没有，可以说水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。二、学习内容主要有： 1、介绍我国“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。 2、讲解学习乒乓球的相关知识。 3、学习攻球。 4、学习推挡。 5、学习“左推右攻”。 6、学习发上旋球、下旋球。 7、学习发长球、短球。 8、学习发反手球、侧旋球。 9、学习接上旋球、下旋球。 10、学习接长球、短球。 11、学习接反手球、侧旋球。

12、搓球。 13、拉球动作的练习。 14、拉直线球实战的练习。 15、拉斜线球实战的练习。 16、拉弧圈球实战的练习。 17、脚步动作的练习。 18、综合实战练习等。其中第1-11项是第一学期的学习重点，而第12-18项的内容将会安排在第二学期里进行。三、训练要点： 1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。 2、球感的训练。 3、攻球的训练。 4、推挡的训练。 5、发球的训练。 6、接发球的训练。 7、搓球的训练。 8、拉球的训练。 9、脚步动作的训练。在教学过程中，根据学生的实际情况进行调整。鼓励他们互帮互助，互相切磋，取长补短，从而使他们的乒乓球水平得到进一步的提高。 2011年9月

小学三年级校本课程教材《乒乓球》(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】小学三年级校本课程教材《乒乓球》第一课、乒乓球运动的概述教学目的：使学生学习、了解乒乓球运动发展史及有关小常识加强对学生爱国主义教育。教学重、难点：了解我国乒乓球运动的辉煌成就。教学准备乒乓球比赛的录像。课时安排1课时教学内容 1、观看乒乓球比赛录像。（1）大家看了这段录像谁知道这是什么体育运动项目（2）从今天起我们就开始一起学习如何打乒乓球。 2、介绍乒乓球的发展历史乒乓球运动起源于十九世纪后期起源于英国。乒乓球刚开始是一种家庭娱乐活动。到了二十世纪二十年代举办了多次乒乓球邀请赛乒乓球才逐渐引起人们重视并逐渐成为体育比赛项目。1904年乒乓球运动由日本传入中国。世界上乒乓球运动的组织机构是“国际乒乓球联合会简称国际乒联成立于1926年。 3、介绍我国乒乓球运动发展史。中国在1953年第一次参加了国际的乒乓球比赛。1959年在德国

举行的第25届世界乒乓球比赛中我国运动员容国团勇夺世界冠军这是中国第一个乒乓球冠军也是新中国第一个世界冠军。自次以后经过一代代乒乓球运动员的努力奋斗我国在世界乒乓球比赛共夺得200多个世界冠军。乒乓球在我国有着广泛的群众基础许多人都能打乒乓球乒乓球水平也是世界前列。所以乒乓球又被称为我们国家的“国球”。第二课、学校乒乓球运动简介教学目标：使学生学习、了解学校乒乓球运动的发展情况培养学生参与乒乓球运动的兴趣培养学生的集体荣誉感。课时安排1课时教学内容：一、简单介绍学校的乒乓球运动的发展情况我校小学乒乓球运动开展有着光荣的传统学校，曾多次包揽学区小学生比赛的男女团体、个人冠军。学校成立了乒乓球训练班专门聘请了有经验的老教练进行辅导、训练。学校每年都要举行一次学校乒乓球比赛一至三年级还开设了乒乓球课全校形成了良好的乒乓球活动氛围。二、参观学校乒乓球运动场地、设施 1、带领学生参观学校乒乓球馆自动发球器。 2、组织学生观看学校历年来夺得的乒乓球比赛的奖杯、奖旗和

中学乒乓球校本课程教材

乒乓球校本课程教材目录第一章：乒乓球运动概述3 第二章：乒乓球部分基本理论第一节：球拍的种类与性能 4 第二节：乒乓球运动常用术语 6第三章：乒乓球基本技术第一节：基本站位与基本姿势 10 第二节：握拍法 11 第三节：发球与接发球 12 第四节：基本步法 15 第五节：攻球技术 16 第六节：弧圈球技术 22 第七节：推挡技术 26 第八节：搓球技术 29 第九节：削球技术 32第四章乒乓球训练方法汇总 34 第一章乒乓球运动概述乒乓球运动员起源于英格兰，1904年前后乒乓球传入中国，经过一百多年的发展，我国已成为名副其实的“乒乓球王国”被誉为“国球”。从1959年中国选手容国团在第25届世乒赛上为中国赢得第一

个男子单打世界冠军，到2008年北京第二十九届奥运会中国年团赛全部乒乓球项目的金牌，乒乓球在中国再次掀起乒乓球狂热，在中国少年儿童打球的人越来越多，我校有很多学生从事正规的乒乓球训练，为我校实施阳光体育运动的开展，奠定了良好的基础。乒乓球运动的特点： 1、速度快、变化多，素有“聪明人运动”之称。 2、在室内外均可行，不受年龄性别、身体条件限制。 3、经参加乒乓球运动的人可以全面改善神经运动系统和心血管系统的机能，通过乒乓球锻炼有助于培养，勇敢顽强，机智果断等优良品质。 4、特别对学生从事乒乓球运动，可提高视力，预防近视，提高学生的反应能力，开发智力，培养良好的吃苦耐劳品质。第二章乒乓球部分基本理论第一节：球拍的种类与性能球拍：目前乒乓球规则规定使用的球拍有三种：胶皮拍，海绵正规贴胶皮拍、海棉反贴胶皮拍。胶皮拍：胶皮拍分两种，一种是普通胶皮拍，它在球拍底板上贴有一层胶皮，胶皮上有一粒粒的圆柱形软体小胶粒，其高度在1.5mm 之内。这种胶皮的性能如下：弹性小，出球速度慢，但易控制球。但其中本身不易制造强烈的旋转，出球时速度不快，力量也不强。另一种胶皮拍是长胶皮拍，这种皮拍上的胶粒高度超过1.6mm 以上因此被称作“长胶”。用长胶打球产生的旋转变化得多。它的性能如下：长胶出球的旋转变化是随着对方来球的变化而变化的。如对方

乒乓球校本教材

校本教材系列

目录一、乒乓球运动概述-------------------------------------2 二、乒乓球基本技术 1、握拍方法 -------------------------------------------3 2、基本站位和基本姿势 --------------------------------5 3、基本步法 -------------------------------------------7 4、发球 ----------------------------------------------9 5、接发球技术 ----------------------------------------14 6、推挡球技术 ----------------------------------------16 7、搓球技术-------------------------------------------18 8、攻球技术 ------------------------------------------20 9、弧圈球技术-----------------------------------------25 10、直拍横打------------------------------------------28 11、乒乓球队多球训练方法------------------------------30

以介绍乒乓球为题的英语作文

以介绍乒乓球为题的英语作文乒乓球确实是中国最强的奥运项目，下面是xx为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢! 篇一：打乒乓球 Our classmates played pingpong well. Sometimes I also wanted to play with them. But I couldn't play it. Then my best friend, Xiao Qi, taught me patiently to play it. After a period, I could play pingpong together with my classmates. 我的很多同学乒乓球打得非常好，有时我也想和他们一起玩，但我不会打。后采我的好朋友小齐课下耐心地教我打，一段时间后，我也可以和同学们一起打了。篇二：有趣的乒乓球比赛 Our grade had pingpong matches after school last Friday. There were three pairs taking part in the matches on that day. The finals are the most exciting. Many students went to watch them and cheered for their classmates. At last Qi Li of our class got the first place. How happy we were! 有趣的乒乓球比赛我们年级有乒乓球比赛上星期五放学后。那天有三对参加比赛。决赛是最激动人心的。许多学

乒乓球校本教材初稿

第一章乒乓球运动概述乒乓球运动员起源于英格兰，1904年前后乒乓球传入中国，经过一百多年的发展，我国已成为名副其实的“乒乓球王国”被誉为“国球”。从1959年中国选手容国团在第25届世乒赛上为中国赢得第一个男子单打世界冠军，到2008年北京第二十九届奥运会中国年团赛全部乒乓球项目的金牌，乒乓球在中国再次掀起乒乓球狂热，在中国少年儿童打球的人越来越多，我校有很多学生喜欢和参与乒乓球训练，为我校实施阳光体育运动的开展，奠定了良好的基础。乒乓球运动的特点： 1、速度快、变化多，素有“聪明人运动”之称。 2、在室内外均可行，不受年龄性别、身体条件限制。经参加乒乓球运动的人可以全面改善神经运动系统和心血管系统的机能，通过乒乓球锻炼有助于培养，勇敢顽强，机智果断等优良品质。 4、特别对少儿从事乒乓球运动，可提高视力，预防近视，提高学生的反应能力，开发智力，培养良好的吃苦耐劳品质。

第一节乒乓球基本知识为了更好的理解和练好乒乓球基本技术，有必要了解的术语。近台站位：指站位离台端线50厘米以内的范围。中台站位：指站位离台端线70厘米以内的范围。远台站位：指站位离台端线100厘米以内的范围。二、出球时间术语上升期：来球从台面弹起接近最高点的这段时间。分上升前期与上升后期。高点期：来球从台面弹起在最高点附近的这段时间。下降期：来对从最高点开始下降以后的这段时间。可细分为下降前期和下降后期。拉下

旋来球，一般下降前期出球，削接弧圈球，一般在下降后期出球三、出球部位出球时，球拍接触球上的位置叫出球部位。为了说明的方便，将球用表盘的形式标志12、1、2、3、4、5、6，七个点。 1、2点附近叫中上部。 3点附近叫中部。 4、5点附近叫中下部。接近6点附近叫下部。四、拍形拍形包括拍面角度和拍面方向两个方面。（一）拍面角度出球时，拍面与地面（水平面）形成的角度叫拍面角度。拍面角度小于90度时，称为“前倾”；拍面角度大于90度时称为“后仰”。（二）拍面方向出球时，出球拍面所朝向的方位叫“拍面方向”。

乒乓球校本课程教材-

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研究结果表明：他们普遍表现为智力水平较高，操作能力优于普通学生，情绪稳定，自信心、自恃力、独立性、思维敏捷性均较强，智力因素与个性因素发展协调。因此，我校把乒乓球运动确定为一门选修课校本课程，相信会有很多的乒乓球爱好者加入到这个行列，成为一门学生喜欢的课程。

my hobby英语作文带翻译-打乒乓球

my hobby英语作文带翻译-打乒乓球 Everyone has one of their own a unique world, in this world, you can go full play to their strengths, so that others of their admiration. My hobby is playing table tennis. A home every day, I will come up with a good table tennis table tennis racket, aligned walls playing, doing warm-up it should be said, is to wait for our father and his fight to the death. Now, table tennis for me, should be indispensable things right, every time I have an unhappy incident when, for example, test scores it. Once the test worse was training home mom, a training is one hour, even Superman can not stand, this time, I immediately grabbed a tennis racket, angrily ran downstairs and saw someone playing table tennis, now with inside. When playing, I intently staring at the ball, then spotted fight back, the results of the whole thing has been forgotten, kick, relaxed mood, the trouble with the sweat away. I do not know why, when I came into contact with tennis, had several times to give up, to eventually like to play table tennis. It may be affected by his father's? It may be because of my tennis life was destined to have it? Recalls ago, my father taught me when I was playing junior tennis, of course, a clumsy start, several times to close the network received a request, the people lying on the table, then the nose to hit the desktop. I was really pissed off, throw the tennis racket 往桌子上一 left. Dad still several times invited me to play, can every time broke up. On one occasion, my father and I said： "Why every unhappy?" I

乒乓球校本课程纲要

《飞旋的小球》校本课程纲要学校：四合永中学科目名称：飞旋的小球课程材料：自编教材开发教师：张素华、金权课程类型：体育与健康授课时间：一学期授课对象：七至八年级乒乓球爱好者一、课程目标 1、多了解一些乒乓球的常识，认识乒乓球在体育中，特别是在中国体育中的重要性（乒乓球是我国的国球）积极参加乒乓球运动，并逐步养成经常锻炼的习惯，具有一定的欣赏乒乓球比赛的能力。 2、掌握乒乓球运动的基本技能和方法，能科学地进行乒乓球技术练习，并达到健身的目的，不断提高乒乓球运动能力，提高乒乓球运动技术水平，不断发展自己的运动才能。 3、能通过乒乓球校本课程的练习，使学生的乒乓球素质、身体素质均得到提高，培养学生勇于拼搏和积极向上的生活态度。 4、能够在乒乓球的运动中享受的运动的乐趣，体验成功的感觉，陶冶学生的情操。 5、能够在乒乓球运动中表现出良好的体育道德和个人、集体团队的合作精神，正确处理竞争与合作的关系，同时能够形成良好的行为习惯。二、课程内容乒乓球运动，是我国的国球，我校的学生也非常喜欢这个项目，它具有很强的竞技性、趣味性、知识性和观赏性。学生经常参加该项目锻炼，不仅能强健体魄，而且能培养独立思考、独立解决所遇到困难的能力，本课程根据学生需求与发展目标共安排教学内容如下：（必修部分）第一章乒乓球概述乒乓球的起源与发展、乒乓球的基础常识

第二章乒乓球基本技术动作要领：1）乒乓球的握拍、球性、球感(握拍法、准备姿势、球感、球性练习)； 2）乒乓球的基本步法（基本步法及动作要领、如何练好乒乓球步法）；3）发球与接发球（发球与接发球动作要点、基础训练方法）；4）挡球与推挡球；5）攻球；6）搓球；7）削球；8）挑球。第三章乒乓球综合技术：1）乒乓球的步法运用；2）发球抢攻；3）左推右攻；4）推挡侧身攻；5）乒乓球常用发球法；6）接发球技术的具体运用；7）常用的搓球技术；8）常用的攻球法；9）乒乓球名将的打法类型；10）乒乓球主要战术练习方法。（自修部分）第四章初学者如何训练：1）变换击球线路训练法；2)多球练习法；3)帮助练习法；4)指标训练法；5)附加装置练习法；6)意念打球法；7)发球抢攻和接发球的训练方法；8)比赛法第五章打乒乓球技巧：javascript:;打球的小技巧；乒乓球训练方法要诀。三、课程实施建议 1、结合我校实际情况，乒乓球校本课与其他校本课由全体七、八年级学生自由选报，学校固定每周周二下午第八课为上课时间。 2、教育着重培养学生对乒乓球运动的兴趣，因为兴趣是最好的老师。争取和创造条件让学生尽可能多参加各种类型的乒乓球比赛，给学生充分的展示空间，并充分体会运动带来的快乐。 3、打破年级限制，统一教学，因场地、器材少，所以先采用集中教学，后分时练习的方法。（即室外球台可自由练习；室内球台可利用课余时间对学生开放。） 4、教学中应以学生为主体，通过身边或国内的乒乓巨星调动激发学生的积极性。在教学过程中，老师与学生、学生与学生之间建立平等、和谐的关系，让学生在轻松、愉快的气氛中学到更多的知识。（1）合作学习：教师与学生的互动顺延到学生之间，以小组合作为单位，进行讨论交流，练习。（2）体验式、发现式学习：主动探索，发现和体验，所学内容不直接向学生提供，让学生自行发现，然后加以内化。（3）讲授示范法（4）指导点拨法：针对教材特点和学生实际。启发思维，教给方法，发展能力。 5、在教学过程中，充分体现以学生为主体、老师为主导的原则，让学生多动手、勤动脑，充分体现学生的能动性，发挥学生的个性。 6、建议学校购买一定的教学器材，便于教师教学；建议班主任及家长为