中小学校长提高培训班结业考试试题
中小学校长提高培训班结业考试试题
姓名学号工作单位计分（注意事项：本试卷内容包括教育政策法规、教育理论、学校管理理论及时事政策，共五个大题，时量120分钟，满分100分）
一、单项选择题：（将正确答案的序号填入题中括号内，每小题2分，共30分）
1、在我国各级各类教育体系中，（）是教育工作的重中之重。
A、幼儿教育
B、义务教育
C、高中教育
D、高等教育
2、创建学校特色，办特色学校，校长具备的（）是关键。
A、广博的管理理论
B、独特的教育思想
C、精深的专业知识
D、完善的个性特征
3、新修订的《义务教育法》的灵魂和核心是（）。
A、推进教育公平，实现教育均衡发展
B、按市场规律办学
C、鼓励竞争，实现教育产业化
D、促进教育平等
4、2011年10月26日，国务院常务会议决定，启动实施农村义务教育学生营养改善计划，中央每年拨款160亿元为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天（）。
A、3元
B、4元
C、5元
D、6元
5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把提高质量作为教
育改革发展的核心任务。衡量教育质量的根本标准是（）。
①有较高的升学率②促进了学生的全面发展
③培养的学生适应社会需要④促进了学生的个性发展
A、①②
B、②③
C、①②③④
D、③④
6、特色学校的本质是学校的个性化，实现这种个性化要把
（）作为学校核心竞争力。
A、教育思想
B、课程设置
C、学校文化
D、教育方法
7、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出，鼓励教师、校长在实践中大胆探索，创新教育思想，办学模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批（）。
A、骨干教师
B、教育家
C、特级教师
D、优秀校长
8、主张?让‘包’字进校，推广教书育人责任制?，以?包字?特色诠释?没有教不好的学生?的校长是（）
A、蔡林森
B、魏书生
C、李金初
D、冯恩洪
9、现代学校的核心特征是（）
A、现代学校制度
B、现代学校管理
C、现代学校精神
D、校园文化
10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定，教育必须培养（）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
A、德、智、体、美、劳
B、德、智、体
C、德、智、体、美
D、德育、智育、体育
11、温总理要求各级政府实实在在增加教育投入，在2012年坚定不移地努力实现国家财政性教育经费支出占（）比例达4%的目标。
A、财政支出
B、财政收入
C、国民生产总值
D、财政拨款
12、?人无我有，人有我优?体现的是学校特色的（）。
A、独特性
B、优质性
C、稳定性
D、过程性
13、《中小学幼儿园安全管理办法》规定：?学校应当建立校内安全工作领导小组，实行（）制。
A、学校党组织负责
B、校长负责
C、校务委员会负责
D、教务处负责
14、?校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导?，这是著名教育家（）的治校名言。
A、杜威
B、陶行知
C、苏霍姆林斯基
D、赫尔巴特
15、江泽民主席在北京师范大学建校百周年庆祝大会上的讲话，提出并全面阐述了（）的理论。
A、教育创新
B、素质教育
C、和谐发展
D、教育改革
二、判断题：（正确的记“√”，错误的记“×”，每小题2分，共30分）
1、《教育法》规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员或者重大财产损失的，对直接主管人和直接责任人依法追究民事责任。（）
2、创建学校特色离不开办学资源，学校办学资源的核心是教师队伍素质。（）
3、某校生源不足，学校即实行了小班化教学，并告知了家长，小班化是学校的特色。（）
4、重点学校都是特色学校。（）
5、特长学校更多侧重学生知识与技能的发展，特色学校更多的是侧重学生文化与精神层面的发展。（）
6、特色学校建设是少数办学基础好的学校应抓好的事，农村学校，尤其是薄弱学校应把主要精力放在提高升学率上。（）
7、教育的科学发展观，应是促进学生全面、协调、可持续发展，即既要看学生今天的发展状态，又要看学生发展的后劲；既要看学生卷上的?显绩?，又要看学生卷外的?潜绩?，既要看学生的主观努力，又要看学校的客观条件。（）
8、信息化社会，变化总在发生，校长要适应变化，必须有创新意识和务实精神，学校特色的形成正是校长不断突破常规，持续创新的过程。（）
9、办学价值包括核心价值与附加价值。（）
10、创建学校特色，校长的教育思想与办学理念要具有先进性、校本性和实践性。（）
11、特色学校是独特的，但不是唯一的。（）
12、所谓教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，说到底是文化育人。（）
13、学校特色发展的终级方向是形成学校品牌，成为学校一张独特的名片。（）
14、创建学校特色的突破口是找准项目特色。（）
15、特色学校的特色最始终不能离开基础教育的?本色?，那就是?为学生的终身发展奠定基础。?（）
三、理念反思题。（10分）
在成人世界的眼中，只要孩子围绕?考试改变命运?这个中心，孩子能够在单一的上升路径中获得优胜，那么体质可以由种种营养品来弥补，道德可以靠说教来灌输，是非善恶可以靠成人来帮助判断……如此以来，孩子只是长肉不长筋，只会写道德作文却未必会去帮助别人，意识与思想多处于不完全独立状态，只好又依赖成人世界……孩子看似全面而强大，不过是体质与精神上的虚胖和浮肿。
联系办学实际，谈谈你对这段话的感悟与反思。
四、实践创意题（15分）
创建学校特色，校长必须有独特的教育思想。综观各地名校、特色学校，名校、名校长都有自己独特的教育思想。如蔡元培主政北大时倡导?思想自由，兼容并包?；陶行知主张?生活即教育?，?社会即学校?的生活教育思想，上海建平中学提出?合格+特长，规范+选择?，雅礼中学笃行?为学生终身发展奠基?。请概述您或您所在的学校的办学思想和特色办学方向，并作简要阐释。
五、创新改进题（15分）
学校食堂不仅是为师生服务的生活区，也是学生行为习惯养成的一个育人场所，是学校文化建设的一个重要阵地。作为校长，您打算怎样将食堂打造成安全实惠、温馨舒适，有文化内涵的地方？
中小学校长公开选拔的笔试试题(含参考答案)
中小学校长公开选拔的笔试试题（含参考答案） 一、选择题（下列每题有多个答案，请把你认为正确的答案前的代号填入题前的答题栏内；每题2分，共20分） 1、选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则： A、党管干部原则 B、任人唯贤、德才兼备原则 C、群众公认、注重实绩原则 D、公开、平等、竞争、择优原则
E、民主集中制原则 F、依法办事原则 2、“十一五”时期经济社会发展的主要目标之一是：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2010年人均国内生产总值比2000年翻；单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低 左右。 A、一番，10％ B、二番，20％ C、一番，20％ D、二番，20％ 3、建设社会义和谐社会，必须加强社会建设和完善社会管理体系，健全的社会管理格局 A、党委领导 B、政府负责 C、社会协调 D、公众参与 4、加强社会主义思想道德建设，在全社会倡导的基本道德规范是： A、爱国守法 B、明礼诚信 C、团结友善 D、勤俭自强 E、敬业奉献 5、中小学校长任职资格是： A、具有与任职学校相应的教师资格 B、具有中级及其以上教师职务任职经历 C、一般应从事教育教学工作5年以上 D、身心健康
6、下列属于校长职权的是： A、拟定发展规划、年度工作计划 B、聘任、续聘、解聘教师和其他工作人员 C、制定学校安全应急防范预案，对学校突发事件进行决策和处置 D、坚持国家利益和公共利益，接受社会监督 7、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是： A、有组织机构和章程 B、有合格的教师 C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 D、有必备的办学资金和稳定的经费来源 8、下列属于受教育者享有的权利是： A、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料 B、努力学习，完成规定的学习任务 C、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
2020中小学最新校长期末表彰大会发言稿
2020中小学最新校长期末表彰大会发言稿 老师们、同学们： 大家好! 今天下午，我们校全体师生聚集在一起，隆重召开2020年上学期期末考试总结表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺! 期末考试是对老师的教学情况和同学们的学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风、学习效果、学习经验、学习方法的检查，期末考试起到了加油站、检修站的作用。通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了。期末考试后，我们看到全校绝大部分同学的时间抓得更紧了，很多班级的学习氛围更加浓厚了，学习生活更紧张了。 刚才表彰过的，已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，现创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先，我们更要珍惜个人及班集体荣誉，人人树立“班荣我荣，班耻我耻”的观念，积极开展“我为班级增光彩”活动，做到班级因我而荣，不因我而耻。我们希望更多的同学走上领奖台。 这次期末考试刚才蒋主任表杨了一些班级取得了较好的成绩，特别是六年级这次在全县同级同类学校排名提高很快。原因何在?我想以下几点值得总结：一是抓得早。这些班级的任课教师，一开学就重点就抓了班上学习纪律，学习风气，激励了同学们的学斗志。这样同学们一开学在学习上就紧张了起来，确定了学习目标，赶越目标，同学们学习兴趣浓厚，志气高昂。这就是他们取得成绩保障! 二是抓得实。俗话说的好：严师出高徒。凡是能取得优异成绩和进步的班级，课前要求预习到位，课堂上要求专心听课、积极思考、主动提问与答问，课后认真完成作业。为了考好这次考试，早读、中午、下午、放学后、很多任课老师到教室中，到同学中去指导同学们复习，这些老师态度那么认真，热情，诲人不倦，作风是那么地朴实诚恳。这就是他们取得成绩保障! 三是抓得巧。凡事有绝招，有妙招。成绩好的班级老师有特点为：有精神，好学习，勤考教研，善于寻求好的教学方法，善于引导学生好的学习方法。成绩
中小学校长招聘考试-填空(精选试题)
中小学校长招聘考试-填空 1、孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，其教育思想在他的言论记载《______》中有充分的反映。 2、构成教育活动的三个基本要素是______、______和______。 3、制度化教育主要指的是______，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。 4、宋代以后，______成为国学，儒家经典被缩减为“______”、______”，特别是《______》、《______》、《______》、《______》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。 5、培养英勇果敢、忠于统治阶级的保家卫国的战士是古代______教育的目的。 6、“化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学为先”出自《______》。 7、普通教育主要以______为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以______为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。
8、六艺包括______、______、______、______、______、______。 9、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《______》中。 10、“教育事业应该是公共的，而不是私人的”是______的观点。 11、“泛智”思想是______教育理论的核心。 12、______通过教育代表作《爱弥儿》，提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想，奠定了其在教育史上的显赫地位。 13、______提出“人是唯一需要教育的动物”，教育的任务根本在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我完善。 14、______是第一个明确提出“教育心理化”口号的教育家。 15、20世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作《______》对教育和教育学的发展产生了深远的国际影响。
中小学校长招聘考试-单项选择题_2(精选试题)
中小学校长招聘考试-单项选择题 1、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。 A.意识 B.心理 C.动机 D.意志 2、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。 A.痛觉 B.听觉 C.味觉 D.视觉 3、儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。 A.选择性注意 B.有意注意 C.定向性注意 D.随意注意 4、人类认识活动的核心是（）。 A.记忆
B.感觉 C.知觉 D.思维 5、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。 A.31天 B.6天 C.1天 D.20分钟 6、（）幼儿的个性初具雏形。 A.5～6岁 B.4～5岁 C.3～4岁 D.2～3岁 7、1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）。 A.单词句 B.电报句 C.简单句 D.复合句
8、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）的。 A.完全未分化 B.高度分化 C.相继分化 D.基本分化 9、在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。 A.经验性想象 B.情景性想象 C.愿望性想象 D.拟人化想象 10、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。 A.桑代克 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.杜威 11、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东
西。这是服从了（）。 A.高低规律 B.从整体到局部的规律 C.大小规律 D.首尾规律 12、儿童有意动作发生的主要标志是（）。 A.反射的建立 B.无条件反射的消退 C.眼手协调动作的发生 D.儿童能够抬头 13、（）是儿童亲社会行为产生的基础。 A.自我意识 B.态度 C.认知 D.移情 14、当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）。 A.记忆的潜伏期 B.回忆
中小学校长提高培训班结业考试试题
中小学校长提高培训班结业考试试题 姓名学号工作单位计分（注意事项：本试卷内容包括教育政策法规、教育理论、学校管理理论及时事政策，共五个大题，时量120分钟，满分100分） 一、单项选择题：（将正确答案的序号填入题中括号内，每小题2分，共30分） 1、在我国各级各类教育体系中，（）是教育工作的重中之重。 A、幼儿教育 B、义务教育 C、高中教育 D、高等教育 2、创建学校特色，办特色学校，校长具备的（）是关键。 A、广博的管理理论 B、独特的教育思想 C、精深的专业知识 D、完善的个性特征 3、新修订的《义务教育法》的灵魂和核心是（）。 A、推进教育公平，实现教育均衡发展 B、按市场规律办学 C、鼓励竞争，实现教育产业化 D、促进教育平等 4、2011年10月26日，国务院常务会议决定，启动实施农村义务教育学生营养改善计划，中央每年拨款160亿元为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天（）。 A、3元 B、4元 C、5元 D、6元 5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把提高质量作为教
育改革发展的核心任务。衡量教育质量的根本标准是（）。 ①有较高的升学率②促进了学生的全面发展 ③培养的学生适应社会需要④促进了学生的个性发展 A、①② B、②③ C、①②③④ D、③④ 6、特色学校的本质是学校的个性化，实现这种个性化要把 （）作为学校核心竞争力。 A、教育思想 B、课程设置 C、学校文化 D、教育方法 7、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出，鼓励教师、校长在实践中大胆探索，创新教育思想，办学模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批（）。 A、骨干教师 B、教育家 C、特级教师 D、优秀校长 8、主张?让‘包’字进校，推广教书育人责任制?，以?包字?特色诠释?没有教不好的学生?的校长是（） A、蔡林森 B、魏书生 C、李金初 D、冯恩洪 9、现代学校的核心特征是（） A、现代学校制度 B、现代学校管理 C、现代学校精神 D、校园文化 10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定，教育必须培养（）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
校长招聘考试题
ⅹⅹ县校长招聘考试试题（笔试题） 一、选择题：（下列四个答案中至少有两个是正确的，请把正确答案填在题后括号内，共15小题） 1.全面实施素质教育，要抓好核心问题和关键环节有以下几方面:（） A 积极推进课程改革 B 改进和加强德育 C 考试评价制度 D 建设高素质的教师队伍 2.我国与国外课程改革理念逐步趋同，这些理念概括起来有以下几点：（） A 注重基础学力的提高 B 强调信息素养的养成 C 重视创造性与开放性思维的培养 D 要培养学生应试教育的适应能力 3．世界各国基础教育课程改革的共同趋势：（） A 调整教育目标 B 关注学生综合素质的提高 C 创新意识、实践能力的培养 D 适应能力的培养 4.现行学校教学管理制度存在的弊端：（） A 以“分”为本，盛行分数管理 B 以“章”为本，形式主义泛滥 C 以“权”文本，权力至上 D 以“新”为本，鼓励创新 5.课程目标陈述基本方式可分为以下两类：（） A 采用学习性目标的方式 B 采用记忆性目标的方式 C 采用结果性目标的方式 D 采用体验性或表现性目标的方式 6.新课程的对内容标准的要求有：（） A 按“学习领域+学段” B 按“学习领域+水平” C 按“学习领域+等级” D按“主题分级” 7．新的学习方式有:（） A 自主学习 B合作学习 C 探究学习 D教师辅助学习 8.现代学习心理研究的主要成果有：（） A 潜在性 B 阶段性 C 挑战性 D主体性、差异性 9.新型课程观有：（） A 记忆观 B 学习观 C 智力观 D 教学观
10.新课程背景下的学生观，其含义包括以下几个方面：（） A 学生是发展的人 B 学生是独特的人 C 学生是具有独立意义的人 D 学生是身心整体发展的人 11.校长引领教师实现教学行为的改变，有以下几个方面：（） A 注重尊重与赞赏 B 注重帮助与引导 C 注重反思与提升 D 注重交流与合作 12.一堂好课体现的新理念有：（） A 构建性 B 生成性 C 多元性 D 综合性 13.建构主义理论包括：（） A 知识观、学习观 B 学生观、教师观 C 技能观、方法观 D 教学观 14.一堂课中培养兴趣的方法：（） A 以需引趣、以得引趣 B 以难引趣、以新引趣 C 以创引趣 D 以疑引趣 15.说课的性质：（） A 说理性 B 工具性 C 科研性 D 管理性 二、填空题： 16.课程改革是全面实施的关键环节和主要目标之一。 17.教师参与学校民主管理直接影响到的养成。 18.自主学习可以概括为：建立在自我意识发展基础的；建立在学生具有内在学习动机基础上的；建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的；建立在意志努力基础上的。 19.说课的主要原则有：原则；原则；原则；原则；原则。 三、判断题：(把正确答案写在题后括号内，正确的用“√”，错误的用“×”。) 20.新课程的推进是一个开放的探索过程，任何一所学校都要承担探索、创新的职责，进行校本教研，并成为学校教改的动力，需要进行制度化建设。（） 21.“合作学习”是针对教学条件下学习组织形式而言，相对的是“分散学习”。（）
在全区中小学校长培训开班式上的讲话
在教育系统暑期领导干部学习会上的讲话 同志们： 在新学期即将开始之际，区教体局在这里集中举办全区中小学校长培训班，给大家提供一个交流思想、相互学习、共同提高的平台，这种形式很好，也很有必要。希望大家能够珍惜这次学习培训机会，学有所获。我来渭滨近一年，今天是第一次参加教育系统较大规模的会议，借此机会，我与大家交流探讨一下我区的教育工作。 近年来，区委、区政府始终把教育放在优先发展地位，特别是去年区十三次党代会提出大力实施“科教兴区”战略，着眼于建立与城市转型相适应、与群众期盼相吻合的教育体系，深入实施教育改革，不断加大教育投入,积极改善办学条件，全区教育事业呈现快速健康发展的良好态势。主要表现在：教育体系不断完善，学前教育、职业教育、民办教育齐头并进，办学规模和综合效益持续提高；办学条件更加优越，全区中小学基础设施进一步完善，校容校貌发生了很大变化；布局调整稳步推进，教育资源得到优化整合，校点布局更加合理、均衡；教育品牌逐步打响，“一校一品”建设成绩斐然；教育质量稳步提高，中考、高考连续多年处于全市领先地位。这些成绩的取得，离不开区委、区政府的重视支持，离不开教体局班子的团结一心、努力工作，离不开教育系统广大干部的求真务实、真抓实干，离不开广大教师的无私奉献、辛勤耕耘。在此，我代表区委、区政府向全体教育工作者表示衷心的感谢！
在看到成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我区教育工作还存在着一些亟待解决的问题。一是教育均衡发展任务还十分艰巨，城乡、校际之间差距较大，成人教育、职业教育、幼儿教育明显滞后；二是职业教育的发展和社会经济发展还不相适应，职教中心在全区职业教育中的龙头作用没有显现，“三教统筹”没有很好实现；三是教育环境还有待进一步优化，部分学校的办学条件还不能完全满足人民群众对优质教育的需求；四是教育现代化建设进程缓慢，教育科研力度还不大，教育改革创新仍需加力提速；五是管理队伍和师资队伍建设还要进一步加强，等等。这些问题，我们要在今后的工作中逐步予以解决。 当前，我区正处在率先加快发展、实现突破引领的攻坚时期，建设幸福渭滨、建成西部强区的关键时期，教育承担着启智、育才、凝力的重要作用，如何在新的形势下推动我区教育事业持续快速发展，是当前全区上下必须认真思考和着力破解的重大课题。在此，我主要想与大家一起交流三个问题，供大家参考。 第一个问题：我们要办什么样的教育? 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，在经济社会发展中处于基础性、先导性、全局性的战略地位。我想，对渭滨发展而言，这种战略意义主要体现为四个支撑：一是智力支撑。当前，我们的事业迫切需要一批高素质人才来推进,办好了今天的教育，就能赢得明天竞争的主动。只有通过大力发展教育事业，我们才能依托坚实的人才基础实现发展的不断超越。二是形态支撑。我们要建设西部强区，实现城市形态的转变，离不开人的精神家园的塑造，离不开人民群众文明风尚的形成。这些很大程度上都有赖于教育事业的
校长竞聘笔试试题
校长竞聘笔试试题 下面有一篇，供您参考，希望为您带来帮助。 一、填空题。（10分） 1.江泽民同志“三个代表”重要思想的内容是（1）（2）（3）。 2.国家课程标准是教材编写、、和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。新课程标准突出了、、三位一体的课程功能。 3.学校组织机构的具体作用是授权、和。 是学校实行民主管理和民主监督的基本形式。 4.学校管理的周期环节是计划、、总结。 5.校长要管理好学校必须抓好三大课程。这三大课程一是指 二是指，三是指。 6.综合实践活动课程的主要内容包括、、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。 7.和是全面推进素质教育的基础。 8.教学质量管理是指为保证培养目标而对和进行组织、协调、指导和控制的活动。 二、判断题（正确的打“√”错误的打“×”共20分） 1.实施素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨的教育。（）
2.学校应当尊重学生的受教育权利，小学不锝开除学生。（） 3.学校管理目标的制定过程是学校领导班子按上级指示结合学校情况研究制定的过程。（） 4.教师的继续教育应以基础教育课程改革为核心内容。（） 5.小学德育工作应从对学生进行“五爱”教育入手，把学生培养成一代“四有”新人。 6.教学思想从根本上说是实践的产物。（） 7.学校要通过经常性地检查，根据反馈信息进行调整，采取措施以控制教学质量。 8.未成年人是指未满16周岁的公民。（） 9.课堂教学改革要以教材为本。（） 10.教育科研是一种有明确目的的自觉的系列活动。（） 三、选择题（20分） 1.《中华人民共和国教育法》施行的时间为（） A．1994年4月1日B．1995年4月1日C．1996年4月1日 2.《义务教育法》规定儿童入学年龄一般为（） A．满6周岁B．6周岁半C．7周岁 3．办学特色体现了学校管理思想的（） A．共性B。个性C。共性与个性的统一
中小学安全教育日校长讲话稿
中小学安全教育日讲话稿 老师们、同学们：大家好！ 沐浴着和煦的春风，我们迎来了第二十二个“全国中小学安全教育日”。国家教育部，把每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”。目的是为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生，保证少年儿童的健康成长。今年“安全教育日”的主题是“强化安全意识，提高安全素养”。 中小学生年龄比较小，有时无法应对随时可能出现的各种危险，所以我们要加强教育，远离危险，认识生活中的各种安全问题，学会正确处置意外，做好防范、树立起自我保护意识，提高自我保护的能力。我们应牢固树立“安全工作无小事”的观念，始终将安全工作摆在重要位置，培养较强的安全意识，要做到经常教育，及时教育。为此对同学们提出以下要求： 一、树立自我安全意识，不做危及个人以及他人的事，不互相追逐打闹，因为很多意外都是在无意中发生的。 二、关注课间安全，上下楼梯要有序，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，要注意慢行、礼让，防范踩踏事故的发生。 三、遵守交通规则，注意交通安全，严格遵守中小学生骑车安全，做到12岁以下不骑自行车，16岁以下不骑电动车，严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施；增强交通安全意识，提高安全防范和自我保护意识。 四、放学及时回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害时及时打急救电话或 110 寻求帮助；应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏；严禁进入游戏机室、网吧，不看不健康的书刊、不参加封建迷信活动。 五、注意食品卫生安全，不吃不洁净的食物，讲究卫生；养成卫生好习惯，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物。 六、注意运动安全，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作。在集体活动中，自觉服从老师统一管理，不打闹、不随意离开集体，如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员。 七、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；杜绝一切违反安全要求的行为和现象，做维护平安校园的小主人。 老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园！祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园！ 谢谢大家！
中小学校长公开招聘试卷
中小学校长公开招聘试卷（校长） 甘州区选拔学校校长理论考试试题（模拟卷) 一、填空题（每空1分，共18分） 1、新课程改革倡导的三大理念是以学生为本、整和性、完善评价机制。 2、新时期人才培养的目标的四个学会是学会做人、学会关心、学会负责、。 3、新课程改革强调改变学生的学习方式，倡导建立具有主体性、能动性和独立性等特征的学习方式。 4、学校德育的基本途径有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 5、学校管理的一般规律是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 二、选择题（每空1分，共10分） 1、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的人格魅力。 A 严格管理 B学识水平 C 人格魅力 2、校长、教导主任管理教学工作必须读好的“三本书”是＿＿＿＿。 A师资力量生源素质教学实施 B课程计划教学大纲教科书 C专业知识管理知识边缘知识 3、分层教学的实质是教学过程中应贯彻＿＿＿＿。 A循序渐进的原则 B启发诱导的原则 C因材施教的原则 4、教师教学过程的关键环节是＿＿＿＿。 A备课 B上课 C考查 5、推进素质教育的核心在于＿＿＿＿。A改革课程教材教法 B完善教学设施 C提高师资水平 6、现行的学校班级授课制度始于＿＿＿＿。 A1905年 B1912年 C1919年 7、近代教育家中主要从事平民教育的是＿＿＿＿。 A 陶行知 B 黄炎培 C 宴阳初 8、传统的课堂教学评价以＿＿＿＿为中心，导致评价的失衡。 A 教师 B 学生 C 教法 9、“对学校的管理首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导”这是国外
教育家＿＿＿＿关于教育的至理名言。 A 杜威 B孟禄 C 苏霍姆林斯基 10、教文局“关于举行全县学校领导干部理论考试的通知”一则公文，从公文形式上说是属于＿＿＿＿。 A 上行文 B 下行文 C 平行文 三、判断题（每小题1分，共10分） 1、搞好教育改革，抓好课程建设，是教育的今天和明天的中心工作。（） 2、学校评价一般是以形成性评价为主。（） 3、造成学生负担过重的主要原因在于片面追求升学率和教师业务水平低。（） 4、学校和教育行政机关在发生纠纷、争议时，可以由教育行政机关按照行政程序解决，当学校对行政裁决不服时，可以不经过教育行政机关依法直接向人民法院起诉。（） 5、树立正确的教育思想，关键在于要有“教育的整体功能观、育人的全面素质观、开放的培养方式观、连续的终生教育观”。（） 6、教学科研过程可分为确立课题、组织实施、总结报告三阶段。（） 7、文明校园建设重点在于建设美丽的校园。（） 8、课程的“均衡性、综合性、选择性”是进入知识殿堂的三大钥匙。（）9、一个人0至6岁是语言培养的关键时期，小学是行为习惯培养关键期，中学是思想培养关键期，过了关键期，就很难培养。（） 10、德才兼备，是校长威信的基础。（） 四、问答题（每题10分，共40分） 1、简述加强教学常规管理的基本内涵极其重要性。 2、简述学校创建文明校园建设的“三大工程”及其内涵。 3、综合具体的教学实践，简述调动教师积极性的基本措施。 4、简述校本教研倡导的“自我反思、同伴相助、专业引领”这三者的涵义及其基本操作。
黄埔区中小学校长提高培训方案
附： 黄埔区中小学（德育）校长提高培训方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，切实端正校长的办学思想，提高校长全面抓好素质教育和执行教育政策法规的自觉性，提高校长的教育教学指导能力，增强改革意识，开阔办学思路，努力造就教育教学改革和科学管理的校长队伍。 二、培训对象 全区各初中、小学(含民办)已取得校长岗位资格证书、主管德育工作的正副书记、正副校长及德育干部约40人。 三、培训目标 1.提升小学德育校长、干部的教育理念，完善知识结构，宽厚知识储备，提高科学管理能力、开拓创新能力和科研能力。 2.提高小学德育校长、干部的德育专业化水平，掌握前沿的德育理论知识和相关技能，使他们能够在学校德育工作中发挥示范引领作用，为开创黄埔学校德育工作新局面，推动黄埔区未成年人思想道德建设作出更大贡献。 四、培训内容 培训内容分三大板块。 1.理论版块 (1).通识提高内容。教育类——办学思想创新研究、基础教育课程改革、教育政策法规解读、教育科研方法；领导类——校长的人格
魅力、学校发展的愿景与规划；管理类——现代校长思维、学校管理与案例分析、教育诊断与策划、校本培训活动的策划与制度建设。 (2).德育专业内容。德育管理的新理念与新方式、德育案例研究、我国的传统德育、未成年人道德问题探讨、学生心理健康指导与德育工作、班主任工作新思维、广州市德育工作报告等。 (3).专题研究内容。以当前德育工作面临的挑战与热点问题为前提，确定三提高班的研究总主题为“构建和谐的学校德育环境”。同时结合具体的培训课程，又分“校长的人格魅力”、“德育工作新方式”、“班主任工作新思维”、“学校办学新思想”、“名校创建新启发”等五个专题让学员自选为主攻研究课题。 2.互动版块。感言300秒、论坛、座谈。 3.实践版块。课题研究。 三版块课时比例2：1：2。 五、培训时间 从2008年10月至2009年9月，共240学时。（大部分时间安排在周六或周日上课） 六、培训模式 根据我区中小学校长队伍实际情况，采取六环节培训模式：讲授、反思、论坛、考察、实践、问效。 1.讲授：聘请教育行政领导干部、专家学者和富有实践经验的名优校长讲学，提高校长理论水平、改变思维方式，使校长从社会与
2010年中心小学秋季开学典礼上校长讲话稿
2010年中心小学秋季开学典礼上校长讲话稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 当盛夏的躁热渐渐褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们梅棠小学全体师生，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这是一次迎新会，又是一次加油会、动员会！首先让我们以热烈的掌声，对刚进入梅棠小学学习的一年级小朋友以及其他年级的插班生表示热烈的欢迎；再过几天，就是我国第25个教师节，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意！ 秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设方面都取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，管理机构运转正常，文明的校风，勤奋的学风进逐步形成。在上年的全县五年级质量抽测中,我校取得了第二名的优异成绩.这些让我们赢得了教育主管部门的肯定，家长的信赖和社会的赞誉。
老师们，同学们，过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬，面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满 意答卷。 借今天的机会，给我们的同学提几点要求和希望。首先要加强安全防范意识，开展创建“平安梅小”活动。人的生命对于其它任何事情来说，无疑是最重要的。因此，我们务必要万分重视安全工作，上学的路上要严格遵守交通规则，严禁在上学、放学的路上玩耍、追逐。乘车的同学要文明乘车。在校时，必须严格遵守学校的各项规章制度，严禁在教室里、走廊上、活动场所追逐打闹，严禁玩弄电器插座和开关、消防栓等有危险的设备，严禁把有危险的玩具带到学校玩耍，严禁玩危险的游戏。 其次，培养良好的习惯，提升自己的素养。要培养勤俭节约、爱护公物的良好品格，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护，看到有浪费学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或批评。要培养良好的卫生习惯，继续保持学校整洁、美观的环境。严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾。少先队仍然要
中小学校长公开招聘理论考试(试卷)
XX市公开选拔学校校长理论考试试题 一、选择题（每空2分，共20分） 1、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的人格魅力。 A 严格管理B学识水平C人格魅力 2、校长、教导主任管理教学工作必须读好的“三本书”是＿＿＿＿。 A师资力量生源素质教学实施B课程计划教学大纲教科书C专业知识管理知识边缘知识 3、分层教学的实质是教学过程中应贯彻＿＿＿＿。 ； A循序渐进的原则B启发诱导的原则C因材施教的原则 4、教师教学过程的关键环节是＿＿＿＿。 A备课B上课C考查 5、推进素质教育的核心在于＿＿＿＿。 A改革课程教材教法B完善教学设施C提高师资水平 6、现行的学校班级授课制度始于＿＿＿＿。 A1905年B1912年C1919年 7、近代教育家中主要从事平民教育的是＿＿＿＿。 , A 陶行知 B 黄炎培C宴阳初 8、传统的课堂教学评价以＿＿＿＿为中心，导致评价的失衡。 A 教师 B 学生 C 教法 9、“对学校的管理首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导”这是国外教育家＿＿＿＿关于教育的至理名言。 A 杜威B孟禄 C 苏霍姆林斯基 10、教文局“关于举行全县学校领导干部理论考试的通知”一则公文，从公文形式上说是属于＿＿＿＿。 A 上行文 B 下行文 C 平行文 二、填空题（每空1分，共18分） : 1、新课程改革倡导的三大理念是以学生为本、整和性、完善评价机制。 2、新时期人才培养的目标的四个学会是学会做人、学会关心、学会负责、。 3、新课程改革强调改变学生的学习方式，倡导建立具有主体性、能动性和独立性等特征的学习方式。 4、学校德育的基本途径有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 5、学校管理的一般规律是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 三、判断题（每小题1分，共10分） 1、搞好教育改革，抓好课程建设，是教育的今天和明天的中心工作。（） : 2、学校评价一般是以形成性评价为主。（） 3、造成学生负担过重的主要原因在于片面追求升学率和教师业务水平低。（） 4、学校和教育行政机关在发生纠纷、争议时，可以由教育行政机关按照行政程
2021年中小学校长能力提升培训心得体会
2021年中小学校长能力提升培训心得体会9月19日，本人参加市教体局组织的农村中小学校长提高培训班。这是教体局加强校长队伍建设的又一举措，体现了局党委对校长的关爱和成长的重视及给予的殷切希望。通过培训，深受教育和启发，收获颇多，受益匪浅。现总结如下： 一、提高认识，履职尽责，切实增强校长的责任与担当 人们常说，一个好校长就是一所好学校。校长在学校的办学、发展历程中发挥着普通教师所不能替代的作用。李局长在开班致辞中讲到，要努力做一位德智体全面发展的校长，用自己的智慧、真情和人格树立起学校管理者的表率和良好形象。这是对校长工作的具体要求，很有针对性。作为一名校长，只有自己全面发展了，才能带动师生的全面发展;只有自己拥有高度的智慧，浓厚的真情和高尚的人格，才能培育出德智体全面发展的人才。作为一校之长，要牢记使命，不负重托，履职尽责，时时刻刻树立责任意识，才能不辜负党和人民的重托，无愧于校长的神圣称号，无愧于自己的道德和良知。 二、加强学习，不断创新，激活学校优良管理的新气象 “有眼界才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力”。一个懂管理的校长首先是一个学习型的校长、业务型的校长，要有较强的业务素质和创新能力。而这一切来自于不断勤于学习，善于思考。向书本学习，向报刊杂志学习，向师生学习，向实践学习，把学习贯穿于教育教学的全过程。通过学习，提升自己的思想境界和管理水平;通过学习，反思自己在教育教学工作中的得与失;通过学习，找准推动工作的突破口和切入点，不致于因循守旧、墨守成规;通过学习，进一步提高学校管理的艺术性和科学性，激活学校优良管理的新气象。 三、坚持修炼，务求有为，做新时代人民满意的好校长 新颁布的《义务教育学校校长专业标准》为校长的专业发展指明了方向，提出了明确的要求。作为一名校长，不仅要规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学，还要引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境，这些体现的是校长综合素质、业务能力和责任担当，要求是很高的。因此，自己必须认真研读标准，
中小学校长招聘考试-单项选择_0(精选试题)
中小学校长招聘考试-单项选择 1、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是( )。 A.依从 B.认同 C.内化 D.坚定 2、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫 3、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( )。 A.讲授法 B.发现法 C.掌握学习法 D.头脑风暴法
4、某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( )。 A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质 5、世界上最著名的智力量表是( )，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。 A.S—B量表 B.斯坦福量表 C.韦克斯勒量表 D.比纳量表 6、教师职业道德的核心是( )。 A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心 7、中国古代“内发论”的代表人物是( )。 A.孔子
B.荀子 C.孟子 D.墨子 8、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。 A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间 C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D.只有按时完成家庭作业后才能看电视 9、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于( )。 A.顺向负迁移 B.逆向负迁移 C.逆向正迁移 D.顺向正迁移 10、美国教育家杜威要反对的是( )。 A.儿童中心论的观点 B.教师中心论的观点 C.活动中心论的观点 D.经验中心论的观点
小学校长演讲稿
庙东陈小学发展观 各位领导、同仁： 大家好! 畅谈校长管理方略，于我而言，有“班门弄斧”之嫌。在此，我只想与各位交流一下在工作中的一些感悟，与大家共勉。 从任职伊始，我就坚信一个理念：一个好校长就是一所好学校。 作为学校的引导者和管理者，集体的组织者，要以先进思想为指导，与时俱进，提升教育理念，善于学习，捕捉代表时代前进方向的发展信息，要有一个明确的办学思路，要创新，有特色，不守旧，不盲从。切实加强学校管理，办人民满意的学校。 我校的办学理念是：学校有特色，教学有特点，学生有特长。为了这一共同的目标，我们在不懈地为之奋斗着。作为一校之长，我认为应该做到：真诚待人，踏实办事，坚持学习，创新办学。下面，我从三个方面谈谈我的见解。 第一、要有新的教师管理观。 首先，要用欣赏的眼光去赏识教师。作为教师，他们都有被别人认可的需求。校长要懂得去欣赏教师的优点，要学会赞美，慷慨地从小事情去赞美教师;要尊重教师，相信每一位教师都是优秀的。在我的工作札记里，我把每位教师的教学特点，工作态度，先进事例，为人处世的闪光之处用笔记录下来，让他们的感人事迹，人格魅力来激励我，感染我，而我也以他们为榜样，在工作中，生活中时时鞭策我自己。 其次，校长要从工作上关注教师专业成长，以服务为理念。我坚信，优秀教师不是靠制度约束出来的。要建设学习型学校，把学习当作一种神圣的境界，向实践学习，向老师学习，向学生学习，让教师做到“工作学习化，学习工作化”。 根据我校的师资现状，除了听评课，集体备课外，一些新型的教研模式(如：教学论坛、微型讲座、教育沙龙等)有时确实令我们的教师尴尬。针对这一现实，我校坚持一种“原生态教研”，就是在平时的教学实践中，教师遇到一些教学中的实际问题，在课间休息时，我空余时间里，把问题抛出来，各位教师结合这一
中小学校长公开招聘试卷3[001]
选拔学校校长理论考试模拟试题 一、填空题（每空1分，共18分） 1、新课程改革倡导的三大理念是以学生为本、整和性、完善评价机制。 2、新时期人才培养的目标的四个学会是学会做人、学会关心、学会负责、。 3、新课程改革强调改变学生的学习方式，倡导建立具有主体性、能动性和独立性等特征的学习方式。 4、学校德育的基本途径有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 5、学校管理的一般规律是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 二、选择题（每空1分，共10分） 1、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的人格魅力。 A 严格管理B学识水平C人格魅力 2、校长、教导主任管理教学工作必须读好的“三本书”是＿＿＿＿。 A师资力量生源素质教学实施B课程计划教学大纲教科书C专业知识管理知识边缘知识 3、分层教学的实质是教学过程中应贯彻＿＿＿＿。 A循序渐进的原则B启发诱导的原则C因材施教的原则 4、教师教学过程的关键环节是＿＿＿＿。 A备课B上课C考查 5、推进素质教育的核心在于＿＿＿＿。 A改革课程教材教法B完善教学设施C提高师资水平 6、现行的学校班级授课制度始于＿＿＿＿。 A1905年B1912年C1919年 7、近代教育家中主要从事平民教育的是＿＿＿＿。 A 陶行知 B 黄炎培C宴阳初 8、传统的课堂教学评价以＿＿＿＿为中心，导致评价的失衡。 A 教师 B 学生 C 教法 9、“对学校的管理首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导”这是国外教育家＿＿＿＿关于教育的至理名言。 A 杜威B孟禄 C 苏霍姆林斯基 10、教文局“关于举行全县学校领导干部理论考试的通知”一则公文，从公文形式上说是属于＿＿＿＿。 A 上行文 B 下行文 C 平行文 三、判断题（每小题1分，共10分） 1、搞好教育改革，抓好课程建设，是教育的今天和明天的中心工作。（） 2、学校评价一般是以形成性评价为主。（） 3、造成学生负担过重的主要原因在于片面追求升学率和教师业务水平低。（） 4、学校和教育行政机关在发生纠纷、争议时，可以由教育行政机关按照行政程序解决，当学校对行政裁决不服时，可以不经过教育行政机关依法直接向人民法院起诉。（） 5、树立正确的教育思想，关键在于要有“教育的整体功能观、育人的全面素质观、
中心小学校长上任讲话稿
中心小学校长上任讲话稿 中心小学校长上任讲话稿第1篇尊敬的XXX、X校长及XX学校教育界的校长同仁们： 你们好！县教文体局此次委以重任并送我上任与大家见面，我深感荣幸，感谢上级领导对我的培养，对我的信任。XX学近几年来在前任校长的领导下，各项工作都取得了显著的成绩：连年佳音不断，捷报频传。我从XX调来这里履职，我感到光荣，更感到压力，我深知自己的政治素质、文化底蕴、业务水平、决策能力、服务意识都还需要进一步加强提高，要胜任这一职责，必须付出艰巨的努力。我深感到肩上的担子很重，为了不辜负领导、老师们对我的信任，我对自己提出几点要求： 一、要明确办学目标和理念 既然来当这中心小学校长，我就一直在想：自己的目标是什么？我们将把一个什么样特色的XX小学教育呈现在社会、领导和广大群众面前？ 这几天领导的鼓励和教导及结合自己的反思，我的目标和理念就是：一是要延续前任领导成功的管理经验，坚持发扬XX小学优良传统与改革创新相结合；二是要坚持常规工作与教育科研相结合，要确立以人为本、民主管理、科学决策、以情感人，继续强化师资队伍建设，全面提高教育教学质量，努力把XX小学育人环境和办学水平推上一个新台阶。
二、团结协作，做好班子建设和教师队伍建设 俗话说：火车跑得快，全靠车头带。火车要提速，火车头的作用很重要，学校要发展，班子的团结至关重要。团结就是力量；众人拾柴火焰高；我们将把团结作为衡量教师、领导师德师风和综合表现的重要依据并纳入考核。要努力把XX 小学校领导班子建设成团结协作、求真务实、开拓创新、奋发有为的充满凝聚力、战斗力的班子。 三、虚心学习，不断提高管理水平 古人云：问渠哪得清如许，为有源头活水来。要提高自己的管理治校水平就需要不断地学习。不但要学习现代先进的教育教学管理理论，而且要向身边的领导、老师们学习，学习大家身上积累的宝贵的教育教学管理和实践的经验，来不断丰富、不断提高自己的治校能力，为更好的为今后全镇小学教育的发展服务。 四、严以律已，以身作则，勤政廉政高效干好工作 引用陶老的一句话，来此工作，就要捧着一颗心来，不带半根草去。我会以此为座右铭，勤奋工作，廉洁自律，真抓实干，密切联系群众，成为大家的知心人。我的内心话是：到XX小学工作，能得到全体教职工的理解、信任、支持将是我最大的心愿。 各位同仁们，今年，教育人事制度改革已势在必行，两基要迎国检，校园建设，教育教学质量等工作也一项不容忽视，这是肩负在我们这些人身上的重任，
中小学校长领导力提升专题培训心得
不忘初心，砥砺前行，争做一名优秀的校长——中小学校长领导力提升专题培训心得 有一所学校，以国庆之日命名，与共和国一起成长，以高尚的民族精神培育人；有一所学校，以创造适合学生发展的教育为使命，促使人形成健全的人格，提高人文素养，熔铸民族的生命力、创造力、凝聚力；有一所学校，海纳百川，包容共生；聚天下英才，做创新事业，以一流的质量和卓越的队伍为战略目标。这所学校，着力于培养志远意诚、思方行圆，即志存高远、诚信笃志、行为规范、思维活跃的民族脊梁和社会栋梁；这所学校，是一所不一样的学校，这就是——北京十一学校！ 7月22日-26日，南部山区管委会社会事务局组织中小学校长一行40人来到了北京十一学校，开展南部山区中小学校长领导力提升专题培训。我有幸成为其中一员！南部山区管委会社会事务局徐建利局长在7月22日开班仪式上提出了“校长是干什么的”这一培训主题，值得我们每一名校长反思。7月26日下午举行了培训结业仪式，并向参训学员颁发了结业证书。五天的培训虽然结束了，校长领导力提升之路还很漫长，南山教育之路还很漫长，南部山区中小学校长肩上的担子沉重而艰巨，但我们依然选择前行，因为希望就在不远的前方。
本次培训邀请了多位有实践经验的一线专家老师为大家授课交流，细细听来，受益匪浅，发人深思，收获多多。专家老师们的讲座既有理论的高度，又有实践的经验，给学员们以最前沿的教育引领。 一、加强学习实践，紧跟时代步伐 走进十一学校，让我开阔眼界的同时，也让我深深地认识到自己教育知识的贫乏和教育理念的落后，让我认识到唯有学习，才能不负时光！时代在发展，社会在进步，教师作为培养人才的队伍更需要学习。只有不断的学习新知识、新理论，提高自身素质和教学水平，才能更好的教好学生，使学生获得全面发展；只有不断地学习，才能跟上国家基础教育课程改革的步伐，探索创造出适合学校实际的教育教学模式，发展学生潜能，使学生成为具有创新意识和创造能力的新型社会人才，适应现代化建设的需要。 课程改革是当今世界的大势所趋。随着时代的进步，社会的发展，旧的课程内容和教学方式已不适应学生的需要及其才智的发展。许多国家都在进行课程改革，包括美国、日本等发达资本主义国家。因为科学技术是第一生产力，一个国家教育水平的高低直接决定着这个国家经济势力的强弱，所以只有发展教育，更好更快地提高教育质量，才能增强国家的国际竞争力。北京十一学校以创造适合学生发展的教育为使命，促使人形成健全的人格，聚天下英才，做创新事业。正是不断地改革创新，才使得十一学校勇立潮头。