第24讲 圆的有关性质(含答案点拨)

第24讲 圆的有关性质(含答案点拨)
第24讲 圆的有关性质(含答案点拨)

第七单元圆

第24讲圆的有关性质

纲要求命题趋势

1.理解圆的有关概念和性质,了解

圆心角、弧、弦之间的关系.

2.了解圆心角与圆周角及其所对弧

的关系,掌握垂径定理及推论.

中考主要考查圆的有关概念和

性质,与垂径定理有关的计算,与圆

有关的角的性质及其应用.题型以选

择题、填空题为主.

知识梳理

一、圆的有关概念及其对称性

1.圆的定义

(1)圆是平面内到一定点的距离等于定长的所有点组成的图形.这个定点叫做________,定长叫做________;

(2)平面内一个动点绕一个定点旋转一周所形成的图形叫做圆,定点叫做圆心,定点与动点的连线段叫做半径.

2.圆的有关概念

(1)连接圆上任意两点的________叫做弦;

(2)圆上任意两点间的________叫做圆弧,简称弧.

(3)________相等的两个圆是等圆.

(4)在同圆或等圆中,能够互相________的弧叫做等弧.

3.圆的对称性

(1)圆的轴对称性:圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴;

(2)圆的中心对称性:圆是以圆心为对称中心的中心对称图形;

(3)圆是旋转对称图形:圆绕圆心旋转任意角度,都能和原来的图形重合.这就是圆的旋转不变性.

二、垂径定理及推论

1.垂径定理

垂直于弦的直径________这条弦,并且________弦所对的两条弧.

2.推论1

(1)平分弦(________)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;(2)弦的垂直平分线经过________,并且平分弦所对的________弧;(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧.

3.推论2

圆的两条平行弦所夹的弧________.

4.(1)过圆心;(2)平分弦(不是直径);(3)垂直于弦;(4)平分弦所对的优弧;(5)平分弦所对的劣弧.若一条直线具备这五项中任意两项,则必具备另外三项.

三、圆心角、弧、弦之间的关系

1.定理

在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧________,所对的弦________.

2.推论

同圆或等圆中:(1)两个圆心角相等;(2)两条弧相等;(3)两条弦相等.三项中有一项成立,则其余对应的两项也成立.

四、圆心角与圆周角

1.定义

顶点在________上的角叫做圆心角;顶点在________上,角的两边和圆都________的角叫做圆周角.

2.性质

(1)圆心角的度数等于它所对的______的度数.

(2)一条弧所对的圆周角的度数等于它所对________的度数的一半.

(3)同弧或等弧所对的圆周角________,同圆或等圆中相等的圆周角所对的弧________.

(4)半圆(或直径)所对的圆周角是______,90°的圆周角所对的弦是________.

五、圆内接四边形的性质

圆内接四边形的对角互补.

自主测试

1.如图,⊙O的弦AB垂直平分半径OC,若AB=6,则⊙O的半径为()

A. 2 B.2 2

C.

2

2D.

6

2

2.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠BAC=60°,若⊙O的半径OC为2,则弦BC的长为()

5.如图,在平面直角坐标系中,⊙A与y轴相切于原点O,平行于x轴的直线交⊙A于M,N两点,若点M的坐标是(-4,-2),则弦MN的长为__________.

(第5题图)

【例1】在圆柱形油槽内装有一些油.截面如图,油面宽AB为6分米,如果再注入一

些油后,油面AB上升1分米,油面宽变为8分米,圆柱形油槽直径MN为()

A .6分米

B .8分米

C .10分米

D .12分米

分析:如图,油面AB 上升1分米得到油面CD ,依题意得AB =6,CD =8,过O 点作

AB 的垂线,垂足为E ,交CD 于F 点,连接OA ,OC ,由垂径定理,得AE =1

2

AB =3,

CF =1

2CD =4,设OE =x ,则OF =x -1,在Rt △OAE 中,OA 2=AE 2+OE 2,在Rt △OCF 中,

OC 2=CF 2+OF 2,由OA =OC ,列方程求x 即可求得半径OA ,得出直径MN .

解析:如图,依题意得AB =6,CD =8,过O 点作AB 的垂线,垂足为E ,交CD 于F 点,连接OA ,OC ,

由垂径定理,得AE =12AB =3,CF =1

2CD =4,

设OE =x ,则OF =x -1, 在Rt △OAE 中,OA 2=AE 2+OE 2, 在Rt △OCF 中,OC 2=CF 2+OF 2,

∵OA =OC ,∴32+x 2=42+(x -1)2,解得x =4,∴半径OA =32+42=5,∴直径MN =

2OA =10(分米).故选C.

答案:C

方法总结 有关弦长、弦心距与半径的计算,常作垂直于弦的直径,利用垂径定理和解直角三角形来达到求解的目的.

触类旁通1 如图所示,若⊙O 的半径为13 cm ,点P 是弦AB 上一动点,且到圆心的最短距离为5 cm ,则弦AB 的长为__________ cm.

考点二、圆心(周)角、弧、弦之间的关系

【例2】如图,已知A ,B ,C ,D 是⊙O 上的四个点,AB =BC ,BD 交AC 于点E ,连接CD ,AD .

(1)求证:DB 平分∠ADC ;

(2)若BE =3,ED =6,求AB 的长. 解:(1)证明:∵AB =BC , ∴AB BC =.∴∠ADB =∠BDC , ∴DB 平分∠ADC .

(2)由(1)知AB BC =,∴∠BAE =∠ADB .

∵∠ABE =∠ABD ,∴△ABE ∽△DBA .∴AB BE =BD

AB .

∵BE =3,ED =6,∴BD =9.

∴AB 2=BE ·BD =3×9=27.∴AB =3 3.

方法总结 圆心角、弧、弦之间的关系定理,提供了从圆心角到弧到弦的转化方式,为我们证明角相等、线段相等和弧相等提供了新思路,解题时要根据具体条件灵活选择应用. 触类旁通2 如图,AB 是⊙O 的直径,C ,D 两点在⊙O 上,若∠C =40°,则∠ABD 的度数为( )

A .40°

B .50°

C .80°

D .90°

考点三、圆周角定理及推论

【例3】如图,若AB 是⊙O 的直径,CD 是⊙O 的弦,∠ABD =58°,则∠BCD =( )

A .116°

B .32°

C .58°

D .64°

解析:根据圆周角定理求得,∠AOD =2∠ABD =116°(同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半),∠BOD =2∠BCD (同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半);根据平角是180°知∠BOD =180°-∠AOD .还有一种解法,即利用直径所对的圆周角等于90°,可得∠ADB =90°,

则∠DAB=90°-∠ABD=32°,∵∠DAB=∠DCB,∴∠DCB=32°.

答案:B

方法总结求圆中角的度数时,通常要利用圆周角与圆心角或圆心角与弧之间的关系.触类旁通3 如图,点A,B,C,D都在⊙O上,CD的度数等于84°,CA是∠OCD 的平分线,则∠ABD+∠CAO=__________.

A.CM=DM B.CD DB

C.∠ACD=∠ADC D.OM=MD

3.(2012浙江湖州)如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AC是⊙O的直径,∠C=50°,∠ABC的平分线BD交⊙O于点D,则∠BAD的度数是()

(第3题图)

A.45°B.85°C.90°D.95°

4.(2012浙江衢州)工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的直径是10 mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8 mm,如图所示,则这个小圆孔的宽口AB的长度为__________ mm.

7.(2012湖南长沙)如图,A,P,B,C是半径为8的⊙O上的四点,且满足∠BAC=∠APC =60°.

(1)求证:△ABC是等边三角形;

(2)求圆心O到BC的距离OD.

1.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E,如果AB=10,CD=8,那么线段OE的长为()

A .5

B .4

C .3

D .2

2.如图,直径为10的⊙A 经过点C (0,5)和点O (0,0),B 是y 轴右侧⊙A 优弧上一点,则∠OBC 的余弦值为( )

A .12

B .34

C .32

D .45

3.一条排水管的截面如图所示.已知排水管的截面圆半径OB =10,截面圆圆心O 到水面的距离OC 是6,则水面宽AB 是( )

A .16

B .10

C .8

D .6

4.如图,小华同学设计了一个圆直径的测量器,标有刻度的尺子OA ,OB 在O 点钉在一起,并使它们保持垂直,在测直径时,把O 点靠在圆周上,读得刻度OE =8个单位,OF =6个单位,则圆的直径为( )

(第4题图)

A .12个单位

B .10个单位

C .4个单位

D .15个单位

5.已知如图,在圆内接四边形ABCD 中,∠B =30°,则∠D =__________.

(第5题图)

6.如图,过A,C,D三点的圆的圆心为E,过B,F,E三点的圆的圆心为D,如果∠A=63°,那么∠DBE=__________.

(第6题图)

7.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AD⊥BC于D点,且AC=5,DC=3,AB=42,则⊙O的直径等于________.

(第7题图)

8.如图,在圆内接四边形ABCD中,CD为∠BCA外角的平分线,F为弧AD上一点,BC=AF,延长DF与BA的延长线交于点E.求证:

(1)△ABD为等腰三角形;

(2)AC·AF=DF·FE.

参考答案

导学必备知识

自主测试

1.A2.D3.60°4.90°

5.3如图,过点A作AB⊥MN,连接AM,

设MB 为x ,则AM =AO =4-x . 在Rt △AMB 中, ∵AM 2=MB 2+AB 2, ∴(4-x )2=x 2+22,解得x =3

2.

∴MN =2MB =3. 探究考点方法

触类旁通1.24 连接OA ,当OP ⊥AB 时,OP 最短,此时OP =5 cm ,且AB =2AP .在Rt △AOP 中,AP =

OA 2-OP 2=

132-52=12,所以AB =24 cm.

触类旁通2.B 由题意,得∠A =∠C =40°,由直径所对的圆周角是直角,得∠ADB =90°,根据直角三角形两锐角互余或三角形内角和定理得∠A +∠ABD =90°,从而得∠ABD =50°.

触类旁通3.48° 因为CD 的度数等于84°,所以∠COD =84°.因为OC =OD ,所以∠OCD =48°.因为CA 是∠OCD 的平分线,所以∠ACD =∠ACO =24°,因为OA =OC ,所以∠OAC =∠ACO =24°,因为∠ABD =∠ACD =24°,所以∠ABD +∠CAO =48°. 品鉴经典考题

1.A ∵OA ⊥OB ,∴∠AOB =90°,∴∠ACB =45°.故选A. 2.D ∵AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB ,垂足为M , ∴M 为CD 的中点,即CM =DM ,选项A 成立; B 为CD 的中点,即CB =DB ,选项B 成立; 在△ACM 和△ADM 中,

∵AM =AM ,∠AMC =∠AMD =90°,CM =DM , ∴△ACM ≌△ADM (SAS), ∴∠ACD =∠ADC ,选项C 成立;

而OM 与MD 不一定相等,选项D 不成立. 故选D.

3.B ∵AC 是⊙O 的直径,∴∠ABC =90°.∵∠ABC 的平分线BD 交⊙O 于点D ,∴∠ABD =45°.∵∠C =50°,∴∠D =50°,∴∠BAD 的度数是180°-45°-50°=85°.

4.8 如图所示,在⊙O 中,连接OA ,过点O 作OD ⊥AB 于点D ,则AB =2AD .

∵钢珠的直径是10 mm , ∴钢珠的半径是5 mm.

∵钢珠顶端离零件表面的距离为8 mm , ∴OD =3 mm. 在Rt △AOD 中, ∵AD =

OA 2-OD 2=

52-32=4(mm).

∴AB =2AD =2×4=8(mm). 故答案为8.

5.2 ∵AB 是⊙O 的弦,OC ⊥AB 于C ,AB =23,

∴BC =1

2AB = 3.∵OC =1,

∴在Rt △OBC 中, OB =

OC 2+BC 2=

12+(3)2=2.

故答案为2.

6.150 因为∠AOC =60°,则它所对的弧度为60°,所以∠ABC 所对的弧度为300°.因为∠ABC 是圆周角,所以∠ABC =150°.

7.(1)证明:在△ABC 中,∵∠BAC =∠APC =60°, ∠APC =∠ABC ,∴∠ABC =60°,

∴∠ACB =180°-∠BAC -∠ABC =180°-60°-60°=60°,∴△ABC 是等边三角形. (2)解:如图,连接OB ,则OB =8,∠OBD =30°.

又∵OD ⊥BC 于D ,∴OD =1

2

OB =4.

研习预测试题

1.C 2.C 3.A 4.B 5.150° 6.18°

7.52 连接AO 并延长交圆于点E ,连接BE .(如图)

∵AE 为⊙O 的直径, ∴∠ABE =90°. ∴∠ABE =∠ADC .

又∵∠AEB =∠ACD ,

∴△ABE ∽△ADC . ∴AB AD =AE

AC

.∵在Rt △ADC 中,AC =5,DC =3, ∴AD =4.∴AE =5 2.

8.证明:(1)由圆的性质知∠MCD =∠DAB ,∠DCA =∠DBA ,而∠MCD =∠DCA , ∴∠DBA =∠DAB ,故△ABD 为等腰三角形. (2)∵∠DBA =∠DAB ,∴AD BD =.

又∵BC =AF ,∴BC AF =,∠CDB =∠FDA , ∴CD DF =,∴CD =DF .

由“圆的内接四边形外角等于它的内对角”知, ∠AFE =∠DBA =∠DCA ,① ∠F AE =∠BDE .

∴∠CDA =∠CDB +∠BDA =∠FDA +∠BDA =∠BDE =∠F AE ,②

由①②得△CDA ∽△F AE .∴AC FE =CD

AF ,

∴AC ·AF =CD ·FE .

而CD =DF ,∴AC ·AF =DF ·FE .

第24讲 圆的有关性质(含答案点拨)

第七单元圆 第24讲圆的有关性质 纲要求命题趋势 1.理解圆的有关概念和性质,了解 圆心角、弧、弦之间的关系. 2.了解圆心角与圆周角及其所对弧 的关系,掌握垂径定理及推论. 中考主要考查圆的有关概念和 性质,与垂径定理有关的计算,与圆 有关的角的性质及其应用.题型以选 择题、填空题为主. 知识梳理 一、圆的有关概念及其对称性 1.圆的定义 (1)圆是平面内到一定点的距离等于定长的所有点组成的图形.这个定点叫做________,定长叫做________; (2)平面内一个动点绕一个定点旋转一周所形成的图形叫做圆,定点叫做圆心,定点与动点的连线段叫做半径. 2.圆的有关概念 (1)连接圆上任意两点的________叫做弦; (2)圆上任意两点间的________叫做圆弧,简称弧. (3)________相等的两个圆是等圆. (4)在同圆或等圆中,能够互相________的弧叫做等弧. 3.圆的对称性 (1)圆的轴对称性:圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴; (2)圆的中心对称性:圆是以圆心为对称中心的中心对称图形; (3)圆是旋转对称图形:圆绕圆心旋转任意角度,都能和原来的图形重合.这就是圆的旋转不变性. 二、垂径定理及推论 1.垂径定理 垂直于弦的直径________这条弦,并且________弦所对的两条弧. 2.推论1 (1)平分弦(________)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;(2)弦的垂直平分线经过________,并且平分弦所对的________弧;(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧. 3.推论2 圆的两条平行弦所夹的弧________. 4.(1)过圆心;(2)平分弦(不是直径);(3)垂直于弦;(4)平分弦所对的优弧;(5)平分弦所对的劣弧.若一条直线具备这五项中任意两项,则必具备另外三项. 三、圆心角、弧、弦之间的关系 1.定理 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧________,所对的弦________. 2.推论 同圆或等圆中:(1)两个圆心角相等;(2)两条弧相等;(3)两条弦相等.三项中有一项成立,则其余对应的两项也成立. 四、圆心角与圆周角 1.定义

盐类的水解(讲义及答案)

4 3 3 3 3 4 4 3 盐类的水解(讲义) 一、知识点睛 1.盐类的水解 (1)定义 在溶液中由盐电离产生的离子与水电离产生的H+或 OH-结合生成的反应,叫做盐类的水解 反应,简称盐类的水解。 (2)实质 盐电离出的弱酸酸根离子(或弱碱阳离子)与水电离 出的H+(或OH-),结合生成弱电解质,破坏了水的电 离平衡,水的电离程度,溶液中与 不再相等,溶液呈现一定的酸性或碱性。 (3)水解条件 ①盐能溶于水或易溶于水; ②盐在水溶液中能电离出弱酸酸根离子或弱碱阳离子。 注:常见的弱碱阳离子: Fe3+、Al3+、Fe2+、Cu2+、Zn2+、NH +等。 常见的弱酸酸根离子: CO 2-、SO 2-、CH3COO-、S2-、HS-、ClO-、F-、HCO -、 HSO -、PO 3-、HPO 2-、SiO 2-等。 2.盐类的水解规律 简记为:有弱才水解,无弱不水解,越弱越水解,谁强显谁性。

3 3 3. 水解反应表达式 (1) 一元弱酸酸根离子水解或一元弱碱阳离子水解 CH 3COO -的水解: NH 4+的水解: (2) 多元弱酸酸根离子水解(分步进行,以第一步为主) CO 2- 的水解: (3) 多元弱碱阳离子水解(分步进行,以总反应表示) Fe 3+的水解: 注:①盐类的水解是酸碱中和反应的逆反应; ②大多数水解反应进行的程度很小,水解产物很少,无明显沉淀或气体生成。 4. 影响盐类水解的因素 (1) 温度:温度越高,水解程度 。 (2) 浓度:浓度越小,水解程度 。 (3) 外加试剂 ①加酸可以 弱碱阳离子水解,可以 弱酸酸根离子水解; ②加碱可以 弱碱阳离子水解,可以 弱酸酸根离子水解; ③加入与水解产物相同的离子,水解程度 ,加入能与水解产物反应的物质,水解程度 ; ④弱酸酸根离子与弱碱阳离子混合,水解反应相互促 进,水解程度增大。 5. 水解原理的应用 (1) 热碱水去油污 加热促进 CO 2- 水解。 (2) 硫酸铝钾或硫酸铝做净水剂 Al 3+水解生成的 Al(OH)3 胶体具有吸附作用。 (3) 配制溶液 配制 FeCl 3、SnCl 2 等易水解的盐溶液时,为抑制 Fe 3+、Sn 2+水解,加入适量盐酸。 (4) 泡沫灭火器 浓 NaHCO 3 溶液和浓 Al 2(SO 4)3 溶液混合,水解反应相互促进,迅速产生大量泡沫。

圆的基本性质练习题一

圆的基本性质练习 一、看准了再选 1..如图,⊙O中,ABDC是圆内接四边形,∠BOC=110°,则∠BDC的度数是() A.110° B.70° C.55° D.125° 2.如图,⊙O的直径CD过弦EF的中点G且EF⊥CD,若∠EOD=40°,则∠DCF等于() A.80° B. 50° C.40° D. 20° 3.直线a上有一点到圆心O的距离等于⊙O的半径,则直线a与⊙O的位置关系是() A、相离B、相切C、相切或相交D、相交 4.在⊙O中,弦AB垂直并且平分一条半径,则劣弧AB的度数等于() A.30° B.120° C.150° D.60° 5.如图,⊙O的半径OA=3,以点A为圆心,OA的长为半径画弧交⊙O于B,C?则BC=(). A.32 B.33 C. 3 2 3 D . 33 2 6..如图所示,∠1,∠2,∠3的大小关系是(). A.∠1>∠2>∠3 B.∠3>∠1>∠2 C.∠2>∠1>∠3 D.∠3>∠2>∠1 7..如图,已知∠BAC=45°,一动点O在射线AB上运动(点O?与点A不重合),设OA=x,如果半径为1的圆O与射线AC有公共点,那么x的取值范围是() A.02 8.如图,AB、AC与⊙O相切于点B、C,∠A=50°,点P是圆上异于B、C的一动点,则∠BPC的度数是() O C F G D E A P B C O

A .65° B .115° C .65°或115° D .130°或50° 9如图,PA 、PB 分别切⊙O 于A 、B ,AC 是⊙O 的直径,连结AB 、BC 、OP ,则与∠PAB 相等 的角有( )个。 A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 10.边长分别为3,4,5的三角形的内切圆半径与外接圆的半径之比为( ). A .1:5 B .2:5 C .3:5 D .4:5 11.如图所示,圆弧形桥拱的跨度AB=12m ,拱高CD=4m ,则拱桥的直径为( ). A .6.5m B .9m C .13m D .15m 二.想好了再规范的写画 12.如图所示,线段AD 过圆心O 交⊙O 于D ,C 两点,∠EOD=78°,AE 交⊙O 于B ,? 且AB=OC ,求∠A 的度数. O E D C B A 13.如图AB 是⊙O 的直径,AC 是弦,OD ⊥AB 于O ,交AC 于D ,OD=2,∠A=30°,求CD 。 14.如图,已知在Rt △ABC 中,AC=12,BC=9,D 是AB 上一点,以O 为圆心,BD 为直径的⊙O 切AC 于E ,求AD 的长。 15.如图所示,AB 是⊙O 的直径,AB=AC , D , E 在⊙O 上,说明BD=DE C E A D O B · B A C D O

2019年中考数学专题复习第二十二讲圆的有关概念及性质(含详细参考答案)

2019年中考数学专题复习 第六章圆 第二十二讲圆的有关概念及性质 【基础知识回顾】 一、圆的定义及性质: 1、圆的定义: ⑴形成性定义:在一个平面,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转形成的图形叫做圆,固定的端点叫线段OA叫做 ⑵描述性定义:圆是到定点的距离等于的点的集合 2、弦与弧: 弦:连接圆上任意两点的叫做弦 弧:圆上任意两点间的叫做弧,弧可分为、、三类 3、圆的对称性: ⑴轴对称性:圆是轴对称图形,有条对称轴,的直线都是它的对称轴 ⑵中心对称性:圆是中心对称图形,对称中心是 【名师提醒:1、在一个圆中,圆心决定圆的半径决定圆的 2、直径是圆中的弦,弦不一定是直径; 3、圆不仅是中心对称图形,而且具有旋转性,即绕圆心旋转任意角度都被与原来的图形重合】 二、垂径定理及推论: 1、垂径定理:垂直于弦的直径,并且平分弦所对的。 2、推论:平分弦()的直径,并且平分弦所对的。【名师提醒:1、垂径定理及其推论实质是指一条直线满足:⑴过圆心⑵垂直于弦⑶平分弦⑷平分弦所对的优弧⑸平分弦所对的劣弧五个条件中的两个,那么可推出其余三个,注意解题过程中的灵活运用 2、圆中常作的辅助线是过圆心作弦的线(即弦心距)。 3、垂径定理常用作计算,在半径r、弦a、弦心d和弓高h中已知其中两个量可求另外两个量。】 三、圆心角、弧、弦之间的关系:

1、圆心角定义:顶点在的角叫做圆心角 2、定理:在中,两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量它们所对应的其余各组量也分别 【名师提醒:注意:该定理的前提条件是“在同圆或等圆中”】 四、圆周角定理及其推论: 1、圆周角定义:顶点在并且两边都和圆的角叫圆周角 2、圆周角定理:在同圆或等圆中,圆弧或等弧所对的圆周角都等于这条弧所对的圆心角的 推论1、在同圆或等圆中,如果两个圆周角那么它们所对的弧 推论2、半圆(或直弦)所对的圆周角是,900的圆周角所对的弦是 【名师提醒:1、在圆中,一条弦所对的圆心角只有一个,而它所对的圆周角 有个,是类,它们的关系是,2、作直径所对的圆周角是圆中常作的辅助线】 五、圆接四边形: 定义:如果一个多边形的所有顶点都在圆上,这个多边形叫做,这个圆叫做。 性质:圆接四边形的对角。 【名师提醒:圆接平行四边形是圆接梯形是】 【重点考点例析】 考点一:垂径定理 例1(2018?)已知⊙O的半径为10cm,AB,CD是⊙O的两条弦,AB∥CD,AB=16cm,CD=12cm,则弦AB和CD之间的距离是 cm. 【思路分析】分两种情况进行讨论:①弦AB和CD在圆心同侧;②弦AB和CD 在圆心异侧;作出半径和弦心距,利用勾股定理和垂径定理求解即可,小心别漏解. 【解答】解:①当弦AB和CD在圆心同侧时,如图, ∵AB=16cm,CD=12cm, ∴AE=8cm,CF=6cm,

西宁市高考化学一轮基础复习:专题25 盐类的水解B卷

西宁市高考化学一轮基础复习:专题25 盐类的水解B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共9题;共18分) 1. (2分)对于下列常见化学的认识错误的是() A . 明矾可用作净水剂 B . 干冰能用于人工降雨 C . 小苏打是一种膨松剂,可用于制作馒头和面包 D . 碳酸钙是文物陶瓷的主要成分 2. (2分) (2017高一上·宿迁期末) 下列化学用语的表达正确的是() A . 硫酸的电离方程式:H2SO4=H2++SO42﹣ B . 光导纤维主要成分的化学式:Si C . 质子数为53,中子数为78的碘原子: I D . 钠离子的结构示意图: 3. (2分) (2019高三上·南山期中) 探究铝片与Na2CO3溶液的反应。 无明显现象铝片表面产生细小气泡出现白色浑浊,产生大量气泡(经检验为H2和CO2) 下列说法错误的是() A . 对比Ⅰ、Ⅲ,说明Na2CO3溶液能破坏铝表面的保护膜

B . 推测出现白色浑浊的原因:AlO2- + HCO3- + H2O = Al(OH)3↓+ CO32- C . 加热和H2逸出对CO32- 水解平衡移动方向的影响是相反的 D . Na2CO3溶液中存在水解平衡:CO32- + H2O ? HCO3- + OH- 4. (2分)物质的量浓度相同的下列溶液中,NH4+浓度最大的是() A . NH4Cl B . NH4HSO4 C . CH3COONH4 D . NH3?H2O 5. (2分)向CH3COONa稀溶液中加入(或通入)少许X物质,其溶液中部分微粒浓度变化如表所示(溶液温度不变): 则X物质可能为() A . 氯化氢 B . 氢氧化钠 C . 蒸馏水 D . 醋酸 6. (2分)在25 ℃时,NH4+浓度相等的NH4Cl、CH3COONH4、NH4HSO4的溶液中,其对应溶液中溶质的物质的量浓度分别为a、b、c(单位为mol·L-1),下列判断正确的是() A . a=b=c B . a=c>b C . b>a>c

圆的有关性质测试题

圆有关的性质测试题 一、选择题 1、 如右图,O 0的半径0A 等于5,半径OdAB 于点D 若01=3,则弦AB 的长为() A 、10 B 、8 C 、6 D 4 2、 如图,O 0的弦AB=8, M 是AB 的中点,且 0M 3,则O 0的半径等于() A . 8 B . 4 C . 10 D . 5 3、 若O 0的半径为5cm,点A 到圆心0的距离为4cm ,那么点A 与O 0的位置关系是(「 ) A.点A 在圆外 B. 点A 在圆上 C. 点A 在圆内 D.不能确定 如图,AB 是O 0的直径,AB=4, AC 是弦,AC=2 3,/ A0C ^( ) A . / A =Z D B . CE = DE C . / ACB = 90° D . C E = BD 11、如图,半径为10的O 0中,弦AB 的长为16,则这条弦的弦心距为( ) (A ) 6 (B ) 8 (C ) 10 ( D ) 12 A. 120° 130 C . 140° .150° 7、 ① ③ 如图,O 0的半径为 A . 3 如图,AB 为OO / A = 45°; 5, 若 0F=3,, .6 C . 则经过点P 的弦长可能是 9 D . 12 igli *P AE 其中正确结论的个数为 B 的直径,AC 交OO 于E 点,BC 交OO 于D 点, ② AC= AB; 2 ④CE- AB= 2BD ( CD= BD A . 1个 8、如图, AB 是OO 的直径,点 (第 5题) / C = 70°,现给出以下四个结论: A . 20 9、 如右图, A 3 10、 如图, D 在AB 的延长线上,DC BOO 于C,若/ A B . 30 C 已知圆的半径是 5, 「 B. 4 AB 是O 0 的直径, 如图,已知O 0是正方形ABC 啲外接圆,点 E 是AD 上任意一点,则 / A. 30 B. 45 C. 60 D. 90 ) O

圆的有关概念与性质练习及答案

圆的有关概念与性质练习及答案 1.如图K28-1,AB为☉O的直径,点C在☉O上,若∠ACO=50°,则∠B的度数为() 图K28-1 A.60° B.50° C.40° D.30° 2.如图K28-2,AB是☉O的直径,点C,D在☉O上.若∠ACD=25°,则∠BOD的度数为() 图K28-2 A.100° B.120° C.130° D.150° 3.在数学实践活动课中,小辉利用自己制作的一把“直角角尺”测量、计算一些圆的直径.如图K28-3,在直角角尺中,∠AOB=90°,将点O放在圆周上,分别确定OA,OB与圆的交点C,D,读得数据OC=8,OD=9,则此圆的直径约为() 图K28-3 A.17 B.14 C.12 D.10 4.如图K28-4,四边形ABCD内接于☉O,E为CD延长线上一点,若∠ADE=110°,则∠AOC的度数是() 图K28-4 A.70° B.110° C.140° D.160°

5.如图K28-5,☉O的半径OC垂直于弦AB,垂足为D,OA=2√2,∠B=22.5°,AB的长为() 图K28-5 A.2 B.4 C.2√2 D.4√2 6.如图K28-6,在平面直角坐标系中,点P的坐标为(-2,3),以点O为圆心,以OP的长为半径画弧,交x轴的负半轴于点A,则点A的横坐标介于() 图K28-6 A.-4和-3之间 B.3和4之间 C.-5和-4之间 D.4和5之间 7.如图K28-7,☉O的直径AB垂直于弦CD,垂足为E,∠A=15°,半径为2,则CD的长为 () 图K28-7 A.2 B.-1 C.√2 D.4 8.如图K28-8是张老师晚上出门散步时离家的距离y与时间x之间的函数关系的图象,若用黑点表示张老师家的位置,则张老师散步行走的路线可能是 () 图K28-8

圆的基本概念与性质

圆的有关概念和性质 一 本讲学习目标 1、理解圆的概念及性质,能利用圆的概念和性质解决有关问题。 2、理解圆周角和圆心角的关系;能运用几何知识解决与圆周角有关的问题。 3、了解垂径定理的条件和结论,能用垂径定理解决有关问题。 二 重点难点考点分析 1、运用性质解决有关问题 2、圆周角的转换和计算问题 3、垂径定理在生活中的运用及其计算 三 知识框架 圆的定义 确定一个圆 不在同一直线上的三点点与圆的位置关系 圆的性质 圆周角定理及其推论 垂径定理及其推论距关系定理及其推论圆心角、弦、弧、弦心对称性 四 概念解析 1、 圆的定义,有两种方式: 错误!未找到引用源。在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周,一个端点A 随之旋转说形成的图形叫做圆。固定端点O 叫做圆心,以O 为圆心的圆记作O ,线段OA 叫做半径; 错误!未找到引用源。圆是到定点的距离等于定长的点的集合。注意:圆心确定圆的位置,半径决定圆的大小。 2、 与圆有关的概念: 错误!未找到引用源。弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦;如图1所示 线段AB ,BC ,AC 都是弦; 错误!未找到引用源。直径:经过圆心的弦叫做直径;如AC 是O 的直径,直径是圆中最长的弦; 错误!未找到引用源。弧:圆上任意两点之间的部分叫做圆弧,简 称弧,如曲线BC,BAC 都是O 中的弧,分别记作BC 和BAC ; 错误!未找到引用源。半圆:圆中任意一条直径的两个端点分圆成

两条弧,每条弧都叫做半圆,如AC 是半圆; 错误!未找到引用源。劣弧和优弧:像BC 这样小于半圆周的圆弧叫做劣弧,像BAC 这样大于 半圆周的圆弧叫做优弧; 错误!未找到引用源。同心圆:圆心相同,半径不等的圆叫做同心圆; 错误!未找到引用源。弓形:由弦及其说对的弧所组成的图形叫做弓形; 错误!未找到引用源。等圆和等弧:能够重合的两个圆叫做等圆,在同圆或等圆中,能够重合的弧叫做等弧; 错误!未找到引用源。圆心角:定点在圆心的角叫做圆心角如图1中的∠AOB,∠BOC 是圆心角,圆心角的度数:圆心角的读书等于它所对弧的度数;∠ 错误!未找到引用源。 圆周角:定点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角;如图1中的∠BAC,∠ACB 都是圆周角。 3、 圆的有关性质 ①圆的对称性 圆是轴对称图形,经过圆心的直线都是它的对称轴,有无数条。圆是中心对称图形,圆心是对称中心,优势旋转对称图形,即旋转任意角度和自身重合。 错误!未找到引用源。垂径定理 A. 垂直于弦的直径平分这条弦,且评分弦所对的两条弧; B. 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且评分弦所对的两条弧。如图2 所示。 注意 (1)直径CD ,(2)CD ⊥AB,(3)AM=MB,(4)BD AC =BC ,(5)AD =BD .若 上述5个条件中有2个成立,则另外3个业成立。因此,垂径定理也称五二三定理,即推二知三。(以(1),(3)作条件时,应限制AB 不能为直径)。 错误!未找到引用源。弧,弦,圆心角之间的关系 A. 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等; B. 同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦中有一组量相等,他们所对应的其余各组量也相等; 错误!未找到引用源。圆周角定理及推论 A.圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半; B.圆周角定理的推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90的圆周角所对的弦是直径。 五 例题讲解 例1. 如图所示,C 是⊙O 上一点,O 是圆心,若80AOB =∠,求B A ∠+∠ 的值. 例1题图 A B C O

2011年中考数学试题分类32 圆的有关性质

第32章 圆的有关性质 一、选择题 1. (2011广东湛江16,4分)如图,,,A B C 是O 上的三点,30BAC ? ∠=,则BOC ∠= 度. 【答案】60 2. (2011安徽,7,4分)如图,⊙O 的半径是1,A 、B 、C 是圆周上的三点,∠BAC =36°,则劣弧 ⌒BC 的长是( ) A .π 5 B .25 π C .35 π D .45 π 【答案】B 3. (2011福建福州,9,4分)如图2,以O 为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB 切小圆于点 C ,若120AOB ∠= ,则大圆半径R 与小圆半径r 之间满足( ) A .R = B .3R r = C .2R r = D .R = 【答案】C 4. (2011山东泰安,10 ,3分)如图,⊙O 的弦AB 垂直平分半径OC ,若AB =6,则⊙ O 图2

的半径为( ) A. 2 B.2 2 C.22 D.6 2 【答案】A 5. (2011四川南充市,9,3分)在圆柱形油槽内装有一些油。截面如图,油面宽AB 为6分米,如果再注入一些油 后,油面AB 上升1分米,油面宽变为8分米,圆柱形油槽直径MN 为( ) (A )6分米 (B )8分米 (C )10分米 (D )12分米 【答案】C 6. (2011浙江衢州,1,3分)一个圆形人工湖如图所示,弦AB 是湖上的一座桥,已知桥AB 长100m ,测得圆周角45ACB ∠=?,则这个人工湖的直径AD 为( ) A. B. C. D. 【答案】B 7. (2011浙江绍兴,4,4分)如图,AB O 为的直径,点C 在O 上,若16C ∠=?,则BOC ∠的度数是( ) A.74? B. 48? C. 32? D. 16?

圆的有关性质

圆的有关性质 本章重点 1.圆的定义: (1)线段OA绕着它的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的封闭曲线,叫做圆. (2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合. 2.判定一个点P是否在⊙O上. 设⊙O的半径为R,OP=d,则有 d>r点P在⊙O 外; d=r点P在⊙O 上; d

⑤圆内接四边形的对角互补;外角等于它的内对角. (3)弦切角:顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫弦切角. 弦切角的性质:弦切角等于它夹的弧所对的圆周角. 弦切角的度数等于它夹的弧的度数的一半. 4.圆的性质: (1)旋转不变性:圆是旋转对称图形,绕圆心旋转任一角度都和原来图形重合;圆是中心对称图形,对称中心是圆心. 在同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,这四组量中的任意一组相等,那么它所对应的其他各组分别相等. (2)轴对称:圆是轴对称图形,经过圆心的任一直线都是它的对称轴.垂径定理及推论: (1)垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. (2)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. (3)弦的垂直平分线过圆心,且平分弦对的两条弧. (4)平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心,且垂直平分此弦. (5)平行弦夹的弧相等. 5.三角形的内心、外心、重心、垂心 (1)三角形的内心:是三角形三个角平分线的交点,它是三角形内切圆的圆心,在三角形内部,它到三角形三边的距离相等,通常用“I”表示.

圆的有关性质练习题

圆的有关性质练习题 一、填空(每空2分,共30分) 1. 圆上各点到圆心的距离都等于 . 2. 圆是 对称图形,任何一条直径所在的直线都是它的 ;圆又是 对称图形, 是它的对称中心. 3. 垂直于弦的直径平分 ,并且平分 ;平分弦(不是直径)的 垂 直于弦,并且平分 . 4. 在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,两个圆周角中有一组 量 ,那么它们所对应的其余各组量都分别 . 5. 同弧或等弧所对的圆周角 ,都等于它所对的圆心角的 . 6. 直径所对的圆周角是 ,90°圆周角 所对的弦是 . 二、中考题精选(1~4题每题4分,5题10分,6题20分,共46分) 1.(08梅州)如图所示,圆O 的弦AB 垂直平分半径OC .则四边形OACB 是( ) A .正方形 B.长方形 C .菱形 D .以上答案都不对 第 4题 第5题 2.(08福州)如图,AB 是⊙O 的弦,OC ⊥AB 于点C ,若AB=8cm , OC =3cm ,则⊙O 的半径为 cm . 3. (08荆门)如图,半圆的直径AB = . 4.如上图2,AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB,垂足为E,如果AB=20,CD=16, 那么线段OE 的长为【 】 A 、10 B 、8 C 、6 D 、4 5.(08山东青岛)如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于E ,如果AB =10,CD =8,那么AE 的长为 . 6.(08呼伦贝尔)如图:AC ⌒ =CB ⌒ ,D,E 分别是半径OA 和OB 的中点,CD 与CE 的大小有什么关系?为什么? 7.(08济南)已知:如图,∠PAC=30o ,在射线AC 上顺次截取AD =3cm ,DB =10cm ,以DB 为直径作⊙O 交射线AP 于E 、F 两点,求圆心O 到AP 的距离及EF 的长. 第2题 第3题 第1题 C B O E D A

人教版九年级上册数学 24.1 圆的有关性质 同步课时训练(含答案)

人教版初三数学24.1 圆的有关性质同步课 时训练 一、选择题 1. 已知:如图,OA,OB是⊙O的两条半径,且OA⊥OB,点C在⊙O上,则∠ACB 的度数为() A.45°B.35°C.25°D.20° 2. 小红不小心把家里的一块圆形玻璃镜打碎了,需要配制一块同样大小的玻璃镜,工人师傅在一块如图所示的玻璃镜残片的边缘描出了点A,B,C,给出三角形ABC,则这块玻璃镜的圆心是() A.AB,AC边上的中线的交点 B.AB,AC边上的垂直平分线的交点 C.AB,AC边上的高所在直线的交点 D.∠BAC与∠ABC的角平分线的交点 3. 如图,在直角坐标系中,以原点为圆心,半径为5的圆内有一点P(0,-3),那么经过点P的所有弦中,最短的弦的长为() A.4 B.5 C.8 D.10 4. 如图,著名水乡乌镇的一圆拱桥的拱顶到水面的距离CD为8 m,水面宽AB 为8 m,则拱桥的半径OC为()

A .4 m B .5 m C .6 m D .8 m 5. 如图,AD 是⊙O 的直径,BC 是弦,四边形OBCD 是平行四边形,AC 与OB 相交于点P ,下列结论错误的是( ) A .AP =2OP B .CD =2OP C .OB ⊥AC D .AC 平分OB 6. 2019·聊城 如图,BC 是半圆O 的直径,D ,E 是BC ︵ 上的两点,连接BD ,CE 并延长交于点A ,连接OD ,OE .如果∠A =70°,那么∠DOE 的度数为( ) A .35° B .38° C .40° D .42° 7. 如图,从 A 地到 B 地有两条路可走,一条路是大半圆,另一条路是4个小半 圆.有一天,一只猫和一只老鼠同时从A 地到B 地.老鼠见猫沿着大半圆行走,它不敢与猫同行(怕被猫吃掉),就沿着4个小半圆行走.假设猫和老鼠行走的速度相同,那么下列结论正确的是( ) A .猫先到达 B 地 B .老鼠先到达B 地 C .猫和老鼠同时到达B 地

圆的有关性质复习课优秀教案。

复习:圆的基本性质 灵宝实验中学许怀权 导入: 同学们,我们中国人对圆情有独衷,因为它寓意着团圆、完美、和谐,而数学中,圆以简洁的曲线之中,却蕴含神奇多彩的数学知识。今天我们再次走进圆的世界,共同复习圆的基本性质。 一.复习目标: 1.复习圆的有关概念,掌握圆的基本性质。 2.理解圆的对称性,掌握圆的四个定理。 3.会运用圆的基性质定理进行推理和计算。 千里之行,始于足下。明确了目标,就让我们从知识梳理开始今天的复习之旅!二.知识梳理 1.以小组为单位共同复习圆的一组概念。(组里互查,教师出示四个图形检查) 2.两个特性:同学观察两个图形回答一下问题: (1)圆是______ 图形,经过_____________是它的对称轴.圆有_______对称轴. (2)圆是_________ 图形,并且绕圆心旋转任何一个角度都能与自身重合,即____________ (3)跟踪练习,概念解读: 1.下列说法正确的是______________ : (1)直径是弦,弦也是直径; (2)半圆是弧,但弧不一定是半圆; (3)两条等弧的长度相等,但长度相等的弧不一定是等弧; (4)顶点在圆心上的角为圆心角,顶点在圆周上的角为圆周角; (5)圆的对称轴是它的直径。 3.四个定理: (1) 垂径定理及其推论:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. 推论:平分弦(弦不是直径)的直径垂直于这条弦,并且平分弦所对的两条弧。 提问:○1.联想垂径定理基本图形是什么 ○2.根据图说说几何语言怎么叙述?

∵CD 是直径 ①经过圆心 CD ⊥AB ②垂直于弦 ∴AP=BP ③平分弦(不是直径) ④平分优弧 ⑤平分劣弧 ○ 3你能从这几个条件中任选两个推出其它的结论吗? 找几个同学说说,由此总结: (知二,得三) ○ 4.垂径定理的几个基本图形: ○ 5.定理辨析:下列说法正确吗?为什么? (1)过弦的中点的直线平分弦所对的两条弧; (2)弦的垂线平分它所对的两条弧; (3)过弦的中点的直径平分弦所对的两条弧; (4)垂直于弦的直径平分弦所对的两条弧 ○ 6.典例精析 例1.某公园中央地上有一个大理石球,小明想测量球的半径,于是找了两块20cm 厚的砖塞在两侧他量的两砖之间的距离刚好是 80cm ,聪明的你算出大石头的半径是( ) A.40cm B.30cm C.20 cm D.50cm 先独立完成然后找学生讲解,最后老师进行解题方法总结。 解题策略:求圆中的弦、弦心距、和半径时,通过连半径,作垂直, 构造垂径定理基本图形,用方程思想解题。 学以致用 备战中招(一) 1.(2015.盐城)如图,AB 是⊙O 的直径,CD 为弦, DC ⊥AB 于E,则下列结论不一定正确( ) A.∠COE=∠DOE B.CE=DE ⌒ ⌒ C.OE=BE D.BD=BC 2.如图,已知在⊙O 中,弦AB 的长为8厘米,圆心O 到AB 的距离为3厘米,⊙O 的半径____厘米。 B

中考试题圆的有关概念与性质

学科:数学 专题:圆的有关概念与性质 主讲教师:黄炜北京四中数学教师 重难点易错点辨析 1、等弧的概念,区别于长度相等的弧. 2、利用圆周角定理求角时,注意分类讨论. 例题2.1: 题面:∠AOB=100o, 点C在⊙O上, 且点C不与A、B重合, 则∠ACB的度数为()A.50° B.80°或50° C.130° D.50°或130° 3、在应用垂径定理的计算中,注意分类讨论. 例题3.1: 题面:已知⊙O的半径为5cm,AB和CD是⊙O的弦,AB//CD, AB=6cm,CD=8cm,求AB与CD 之间的距离是多少?

金题精讲 题一 题面:已知,如图,△ABC内接于⊙O,BC=12cm,∠A=60°. 求⊙O的直径. 题二 题面:已知,如图,A,B是半圆O上的两点,CD是⊙O的直径,∠AOD=80°,B是弧AD的中点. (1)在CD上求作一点P,使得AP+PB最短; (2)若CD=4cm,求AP+PB的最小值. 满分冲刺 题一 题面:如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心是(2,a)(a﹥2),半径为2,函数y=x的图象被⊙P截得的弦AB的长为,则a的值是()

A. 23 B.2+ 2 C. 22 D. 2+ 3 题二 题面:如图,在⊙O中,直径AB=15cm,有一条长为9cm的动弦CD在上滑动(点C与A,点D 与B不重合),CF⊥CD交AB于F,DE⊥CD交AB于E. (1)求证:AE=BF; (2)在动弦CD滑动的过程中,四边形CDEF的面积是否为定值?若是定值,请给出证明并求这个定值;若不是,请说明理由 A

讲义参考答案 重难点辨析 例题2.1 答案:D 例题3.1 答案:1cm 或7cm 金题精讲 题一 答案:83cm 题二 答案:(1)提示:作A 点或者B点关于直径CD的对称点A’或者B’,然后连接A’B或者B’A。 (2) 最小值23cm 满分冲刺

圆的有关性质练习及答案(供参考)

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. °° 圆的有关性质 【知识要点】 1.圆的定义: (1)动态定义:在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周,另一个端点A 所形成的图形叫做圆。 (2)静态定义:在平面内到定点(圆心O )的距离等于定长(半径r )所有点的集合叫做圆: 2.圆的相关概念 弦:直径:弧:半圆弧:优弧:劣弧:等弧:同心圆: 3.垂径定理及推论: 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧。 由此得到推论: (1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。 (2)弦的垂直平分线,经过圆心, 并且平分弦所对的两条弧。 4.圆的轴对称性: (1)圆是轴对称图形;(2)经过圆心的每一条直线都是它的对称轴;(3)圆的对称轴有无数条。 5..圆的旋转不变性 圆是以圆心为对称中心的中心对称图形 6.圆心角、弧、弦关系定理: 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对弦的弦心距相等。 7.弧的度数等于它所对的圆心角的度数。 8..圆周角定理及推论: 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,并等于这条弧所对的圆心角的一半. 推论:(1)半圆(或直径)所对的圆周角是直角.90°的圆周角所对的弦是直径. (2)三角形的一边上的中线等于这边的一半,则这个三角形是直角三角形 9:三角形:圆内接三角形;圆:三角形的外接圆 四边形:圆内接四边形圆:四边形的外接圆 定理:圆内接四边形的对角互补 【基础和能力训练】 一、选择题 1.平行四边形的四个顶点在同一圆上,则该平行四边形一定是( )A.正方形 B.菱形 C.矩形 D.等腰 2.(2014?毕节地区)如图,已知⊙O 的半径为13,弦AB 长为24,则点O 到AB 的距离是( ) A 6 B 5 C 4 D 3 3. ( 2014?珠海)如图,线段AB 是⊙O 的直径, 弦CD 丄AB ,∠CAB =20°,则∠AOD 等于( ) A 160° B 150° C 140° D 120° 4.(2015湖南常德)如图,四边形ABCD 为⊙O 的内接四边形,已知∠BOD =100°,则∠BCD 的度数为( ) A 、50° B 、80° C 、100° D 、130° 5.(2015上海)如图,已知在⊙O 中,AB 是弦,半径OC ⊥AB ,垂足为点D ,要使四边形OACB 为菱形,还需要添加一个条件,这个条件可以是( ) A 、AD =BD ; B 、OD =CD ; C 、∠CA D =∠CBD ;D ∠OCA =∠OCB . 6. 如图:是小明完成的.作法是:取⊙O 的直径AB ,在⊙O 上任取一点C 引弦CD ⊥A B.当C 点在半圆上移动时(C 点不与A 、B 重合),∠OCD 的平分线与⊙O 的交点P 必( ) A 。 平分弧AB B 。到点D 和直径AB 的距离相等 C .三等分弧AB D.到点B 和点C 的距离相等 7.如图,量角器外沿上有A 、B 两点,它们的读数分别是70°、40°,则∠1的度数为( )度 A 10 B 15 C 25 D 30 8.下列语句中正确的有( ) ①相等的圆心角所对的弧相等 ②平分弦的直径垂直于弦 ③圆是轴对称图形,任何一条直径都是它的对称轴 ④长度相等的两条弧是等弧;④等弧所对的圆心角相等 A.3个 B.2个 C.1个 D.以上都不对 9.(2015湖北荆州)如图,A ,B ,C 是⊙O 上三点,∠ACB =25°,则∠BAO 的度数是( ) A . 55° B .60° C . 65° D . 70° 10.(2015?甘肃兰州,)如图,经过原点O 的⊙P 与x 、y 轴分别交于A 、B 两点,点C 是劣弧上一点,则∠ACB = A . 80° B . 90° C . 100° D . 无法确定 #11.(2015?威海)如图,已知AB=AC=AD∠CBD=2∠BDC,∠BAC=44°,则∠CAD 的度数为( ) A .68° B .88° C .90° D .112° #12. 如图,两正方形彼此相邻且内接于半圆,若小正方形的面积为16,则该半圆的半径为( ). A .(45) B .9 C 5.2 二.填空 13. 一个点与定圆上最近点的距离为4cm,与最远点的距离为9cm,则圆的半径是_________. 14.(2015?江苏南昌,)如图,点A , B , C 在⊙O 上,CO 的延长 线交AB 于点D ,∠A =50°,∠B =30°则∠ADC 的度数为 . 15.(2015?江苏南京)如图,在⊙O 的内接五边形ABCDE 中,∠CAD =35°,则∠B +∠E = _ . 16.(2015?江苏徐州)如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB ,垂足为E ,连接A C .若∠CAB =22.5°,CD =8cm ,则⊙O 的半径为 cm 17.(浙江省绍兴市)如图,已知点A (0,1),B (0,-1),以点A 为圆心,AB 为半径作圆,交x 轴的正半轴于点C ,则∠BAC 等于 18.(2015?江苏泰州,)如图,⊙O 的内接四边形ABCD 中,∠A =115°,则∠BOD 等于__________°. 19. 如图,点A 、B 、C 、D 在⊙O 上,O 点在∠D 的内部,四边形OABC 为平行四边形,则∠OAD+∠OCD=______°.

鲁教版2020九年级数学圆的有关性质课后练习题1(附答案)

鲁教版2020九年级数学圆的有关性质课后练习题1(附答案)一.选择题(共10小题) 1.如图是一个由四个同心圆构成的靶子示意图,点O为圆心,且OA=AB=BC =CD=5,那么周长是接近100的圆是() A.OA为半径的圆B.OB为半径的圆 C.OC为半径的圆D.OD为半径的圆 2.我们知道沿直线前进的自行车车轮上的点既随着自行车作向前的直线运动,又以车轴为圆心作圆周运动,如果我们仔细观察这个点的运动轨迹,会发现这个点在我们眼前划出了一道道优美的弧线.其实,很早以前人们就对沿直线前进的马车车轮上的点的轨迹产生了浓厚的研究兴趣,有人认为这个轨迹是一段段周而复始的圆弧,也有人认为这个轨迹是一段段的抛物线.你认为呢?摆线(Cycloid):当一个圆沿一条定直线作无滑动的滚动时,动圆圆周上一个定点的轨迹叫做摆线.定直线称为基线,动圆称为母圆,该定点称为摆点: 现做一个小实验,取两枚相同的硬币并排排列,如果我们让右侧的硬币绕左侧硬币作无滑动的滚动,那么: (1)当右侧硬币上接触点A的运动轨迹大致是什么形状? (2)当右侧硬币转到左侧时,硬币面上的图案向还是向下? (3)当右侧硬币转回原地时,硬币自身转动了几圈?() A.一条围绕于硬币的封闭曲线;向上;1圈 B.一条摆线;向上;1圈 C.一条围绕于硬币的封闭曲线;向上;2圈 D.一条摆线;向下;2圈 3.已知AB、CD是两个不同圆的弦,如AB=CD,那么与的关系是()A.B.C.D.不能确定

4.有下列说法:①等弧的长度相等;②直径是圆中最长的弦;③相等的圆心角对的弧相等;④圆中90°角所对的弦是直径;⑤同圆中等弦所对的圆周角相等.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个 5.如图,CD为⊙O直径,CD⊥AB于点F,AE⊥BC于E,AE过圆心O,且AO=1.则四边形BEOF的面积为() A.B.C.D. 6.如图所示,一种花边是由如图弧ACB组成的,弧ACB所在圆的半径为5,弦AB=8,则弧形的高CD为() A.2B.C.3D. 7.如图,点A,B,C都在⊙O上,∠C+∠O=63°,则∠O的度数是() A.21°B.27°C.30°D.42° 8.如图,AB是⊙O的直径,C、D为圆上两点,∠D=34°,则∠BOC的度数为() A.102°B.112°C.122°D.132° 9.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,若∠BOD=90°,则∠BCD的度数是()

圆的有关概念和性质

圆的有关性质 【中考考纲解读】 1.课标要求 ①理解圆及其有关概念,了解弧、弦、圆心角的关系. ②了解圆的性质,了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征. ③掌握垂径定理,并能应用它解决有关弦的计算和证明问题. 2.考向指南 从2008、2009两年广东省统一中考数学试卷来看,本讲所学的圆的有关概念、弧长的计算、圆周角定理,垂径定理与三角形的联系等知识点考查的可能性较大.题型以选择题和填空题为主,难度不大,所占分值一般在3~5分. 【考点知识网络】 【中考考点剖析】 考点1:圆的有关概念 1. 圆的定义:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形.其中,定点为圆心,定长为半径 2. 弦:连接圆上任意两点的线段. 3. 直径:经过圆心的弦. 4. 弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧. 5. 半圆:圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆. 6. 优弧:大于半圆的弧,用三个大写字母表示,如ABC . 7. 劣弧:小于半圆的弧,用两个大写字母表示,如AC . 8. 弓形:由弦及其所对的弧组成的圆形. 9. 同心圆:圆心相同,半径不相等的两个圆. 10.等圆:能够重合的两个圆或半径相等的两个圆. 11.等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧. 12.圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角. 13.弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距. 14.圆周角:顶点在圆上,?并且两边都与圆相交的角叫做圆周角. ?? ??????????????? ???? ??基本概念:弧 弦 圆心角 圆周角确定圆的条件对称性圆基本性质垂径定理圆心角 弧 弦的关系 圆周角定理2个推论

《圆的有关性质》教学设计1

24.1圆的有关性质 24.1.1圆 教学目标 1.理解圆、弧、等弧、弦、等圆、半圆、直径等有关概念. 2.能初步应用“同圆的半径相等”及“圆心是任一直径的中点”进行简单的证明和计算. 教学重点 圆的有关概念. 教学难点 圆、等圆、弧、等弧、弦、半圆、直径等有关概念的区别与联系. 教学设计一师一优课一课一名师(设计者:) 教学过程设计 一、创设情景明确目标 圆是生活中常见的图形,许多物体都给我们以圆的形象. 请你举出生活中一些圆的例子.从本节课开始,我们将会更清楚地了解圆以及一些相关的概念和性质. 二、自主学习指向目标 1.自学教材第79至80页. 2.学习至此:请完成学生用书“课前预习”部分. 三、合作探究达成目标 探究点一圆的定义及表示 活动一:圆的定义. 图1 (1)从旋转的角度理解:如图1,在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O__旋转一周__,另一个端点A所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做__圆心__,线段OA叫做__半径__. 【展示点评】①在平面内画出圆,必须明确圆心和半径两个要素,__圆心__确定位置,__半径__确定大小. ②以点O为圆心的圆,记作“⊙O”,读作“圆O”.那么以点A为圆心的圆,记作__⊙A__,读作__圆A__. (2)从集合的观点理解:圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有__到定点O的距离等于定长r__的点的集合. 【小组讨论】圆和圆面有何不同?如何证明几个点在同一个圆上? 【反思小结】线段OA绕它的固定的一个端点O旋转一周所形成的图形叫做圆面,而圆是一个封闭的曲线图形,指的是圆周.证明几个点在同一个圆上,就是证明这几个点到一个定点的距离________.

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