(通用版)2021新高考语文一轮复习 第3部分 专题9 扩展语句、压缩语段教学案
专题9 扩展语句、压缩语段
一、扩展语句
“扩展语句”指根据题目提供的语言情境(或者图画)，对指定的语言单位进行扩展。这种题型，要求考生根据提供的语言条件和命题者创设的情境进行扩展。提供的语句语体色彩不同，提出的扩展要求不同，答题方法也不一样。侧重考查学生的联想和想象能力。
连词成句型
种情境，写一段情景交融的话，或阐发一种哲理。有的要求围绕某个中心，有的要求有明确的重点，还有的要求运用某种修辞手法。
[方法指导]
连词成句型解题“3步骤”
第一步：分析每一个词语的内涵、性质、特点等
要抓住所给词语的特点，根据所给的几个词语，想象可以组合成什么样的画面、情景或故事，并看其是否符合题干要求。
第二步：分析题干要求，明确考查意图
第三步：立足中心，合理组合
无论哪种类型的词语连缀题，都必须立足中心，按事理逻辑关系合理组合。如果题干给了词语任选权，那么考生要先选择合适的词语。
1．从下面所给的第①组词语中任选1个，从第②组词语中任选3个，将它们连缀成一段议论性的文字。要求：观点鲜明，语意完整，逻辑清晰，80个字左右。
①文化协作发展
②筷子马车足球快递刀叉高铁互联网云计算共同体
[解析]第一步：分析每一个词语的内涵、性质、特点等。仔细分析两组词语可以发现，第①组为抽象概念，第②组除个别词语外，其他都为具体概念。第二步：分析题干要求，明确考查意图。题干要求从第①组词语中选1个，从第②组词语中选3个，写一段议论性的文字，可见命题人意在考查考生用典型事例论证抽象道理的能力。第三步：立足中心，合理组合。选词作答前必须根据表达的中心筛选出合适的词语。假设要写“发展”，就要在第②组中选择能体现“发展”的词语，其中“马车”“高铁”体现了交通工具的发展，“互联网”“云计算”体现了网络科技的发展。
[答案](示例一)不同的文化各有特点、各有所长。中国人吃饭时用筷子，西方人吃饭时用刀叉，吃起饭来都很顺手。在全球化浪潮汹涌澎湃的今天，各种文化理应互相借鉴，互相融合，组成造福人类的文化共同体。
(示例二)协作才能成事，生活中处处有协作。两根筷子动作协调，才能顺利夹起美食；赛场上的足球队员齐心协力，才能完成精彩的进球；快递公司的各个部门通力合作，才能将物品及时送到客户手中。
(示例三)从古到今，人类社会以非常快的速度向前发展。马车时代早已远去，高铁时代正呼啸而来，云计算等高科技手段正逐渐走进人们的日常生活。我们必须及时自我更新，努力跟上时代发展的步伐。
诗意素描型
子进行扩写。简单地说，就是把诗句改写成散文。当然，原诗句的格调、主旨、意境不能改变，且要有合理丰富的联想、想象。
[方法指导]
诗意素描型解题“4步骤”
第一步：读懂诗歌
即准确理解诗歌的意思。
第二步：展开合理想象
所谓“合理”是指不能脱离诗歌中特定的时间、地点、人物、事件等内容的限制，不能天马行空，胡思乱想。
第三步：答题时，对题干中的要求须特别留意
尤其是修辞、字数等方面的要求。
第四步：避免一个误区
在具体描写时，要避免将想象扩写等同于诗句翻译，想象是依据诗意进行补充、扩展以使画面内容更丰富，而非诗句意思的简单展开。
2．根据下面的小诗描写一个场景。要求：①运用第一人称和心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。
在家/窗前的桃花都是三月开/离家之后/冬月的夜里也绽放
[解析]第一步：读懂诗歌。“在家/窗前的桃花都是三月开”二句不难理解，意为在家里每年都能看到窗前的桃花在三月盛开；而“离家之后/冬月的夜里也绽放”二句稍微让人费解，因为桃花怎么会在冬天的夜里绽放呢？仔细推敲，方知并非真的有桃花在冬天的夜里绽放，而是故乡的桃花即使在冬天的夜里也会在诗人的心里绽放。故乡的桃花是诗人思乡的寄托。通过对小诗的解读，考生便会知道“离家之后/冬月的夜里也绽放”二句应立足于想象，从诗人的心理上加以描写。第二步：展开合理想象。根据诗句所给信息可知，诗是作者独处时思念家乡有感而发，因此应围绕“思乡”这一主题展开表述。第三步：答题时，对题干中的要求须特别留意。题干中有“运用第一人称和心理描写”的要求。“第一人称”，需要考生在心理上进行角色转换，结合生活经历、设身处地地站在“我”的角度想象一个异乡人思乡难归的苦楚，然后以“我”的口吻展开描写。“心理描写”，限定了描写方法，考生在描写时可通过内心独白的方式表现心理活动。
[答案](示例)冬夜如诗，临窗而坐，遥望家的方向。想到自己离家数载，四处漂泊，不禁悲从中来，思乡之愁不知何处安放。月光朦胧之中，似乎看到了家乡，看到了家中窗前的那片盛开的桃林，那一朵娇艳欲滴，一枝繁花似锦，弥漫着无限的思念。那桃花盛开处，才是我心灵的港湾……
续写补写型
续写或补写一句话或一段话。续写或补写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，语言风格一致。
[方法指导]
续写补写型解题“3步骤”
第一步：针对语句续写型题目的特点，解题时须重视整体阅读和语境，以使续写内容与前文浑然一体，水乳交融。
第二步：注意把握整个语段的语体风格、语言色彩，从而确保续写内容在形式上与整个
语段协调、统一。
第三步：注意题干中的相关要求。修辞、句式、意境、感情色彩等符合要求。要注意避免只顾形式不顾内容，或者只顾内容不顾形式，草率审题，盲目机械地答题等错误。
3．根据下面的情景，在横线上续写相关内容，以构成完整的语段。要求：至少运用两种修辞手法，不超过100个字。
居于小城，我总是怀想故乡卤汀河里自由穿梭的渔船，喜欢聆听小提琴曲《渔舟唱晚》。每当音乐响起，我的脑海中立刻浮现“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”的诗意画面：
[解析]第一步：从整体上把握语段，可以发现“怀想渔船”，喜欢听“小提琴曲《渔舟唱晚》”，脑海中浮现“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”的画面，都是以“渔船”为中心的，所以考生在续写时要紧扣“渔船”，先通过联想和想象描写渔人的活动以及活动的背景，再结合“诗意画面”这个语境提示，使续写的内容与前文形成有机的整体。第二步：整个语段属于书面语体，语言的抒情色彩浓厚，因此，续写内容必须与前文保持一致。第三步：题干中有“至少运用两种修辞手法”的要求，那么考生在续写时必须根据整个画面的内容、特点、氛围等选择至少两种恰当的修辞手法。
[答案](示例)夕阳下，一群野鸭排成一行，在河水中倒映出一道漂亮的剪影，那是它们正在结伴而归。暮色中，渔人满载一船余晖，摇着轻快的船桨，唱着欢快的渔歌驶向岸边。渔人高亢的歌声响彻整个卤汀河。
话题阐发型
一类试题。
[方法指导]
话题阐发型解题“3步骤”
4．请以“彩虹”为话题写一段话，或描绘一个画面，或表现某种哲理(二者只能选其一)，不少于40个字。
[解析]描绘画面，可适当添枝加叶，把彩虹置于某一特定的环境中，营造一个优美的意境。而表现某种哲理，则需分析“彩虹”的形象特点，挖掘其虚无、迷人、多彩等角度的寓意，写出符合字数要求的通顺句子即可。
[答案]描绘画面：(示例一)故乡的天、故乡的云总是给人一种遐想，尤其是雨过天晴，那彩虹挂在天际，赤橙黄绿青蓝紫，缤纷迷离，将我带入梦幻般的境界。
(示例二)雨停了，天边出现一道迷人的彩虹，它那斑斓而缤纷的色彩，为澄澈的天空更增添了一份别样的美丽。
表现哲理：(示例一)雨后彩虹借白云为衣，借阳光为裳，虽然有绚丽迷人的外表，但其本质终究是飘浮的水汽，注定只能昙花一现，难以永恒。
(示例二)彩虹，虽然没有长江一泻千里的激越恒久之壮美，却向人们绽放刹那的精彩；彩虹，虽然没有太阳普照万物之芒，却向人们奉献短暂的缤纷。
二、压缩语段
“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后归纳概括为符合命题要求的语言表达形式。压缩语段主要是考查考生的提炼、概括、压缩及表述能力。
新闻类压缩
实用性、实践性很强的语言表达题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。
(一)提炼关键信息
新闻类提炼关键信息“3步骤”
第一步：通读材料，把握大意
要读懂语段是围绕什么展开的，即语段的陈述对象是什么。
第二步：划分层次，提炼要点
在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”。具体如下：
给语段划分层次?
提炼各层
次要点
?
比较整
理概括
?
查看验证
是否达标
第三步：分条表述，通读检查
1．(2019·全国卷Ⅱ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3 100万立方米。另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。目前，门头沟区域内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全线通水。
[解析]第一步：通读材料，把握大意。该材料主要论述永定河补水工程启动并加大了补水力度。第二步：划分层次，提炼要点。该新闻共四句话，分为三层，第1、2句为第一层，第3句为第二层，第4句为第三层。从每层中提炼出关键信息，按照“时间＋事件”的模式组织答案。第一层的主体和事件是“永定河补水工程启动并加大了补水力度”。第二层的主体和事件是“河道上的发电站停用，以保证补水全部灌入河道”。第三层的主体和事件是“永定河山峡段近40年来首次全线通水”。第三步：分条表述，通读检查。加入时间合并三层信息，再根据字数要求调整个别字词即可。
[答案]关键信息：①2019年3月13日；②永定河补水工程启动；③加大补水力度，停用发电站；④永定河山峡段近40年来首次全线通水。
(二)拟写新闻标题
通常要求拟写一行标题(即主标题)，往往不需要时间(注重时效性的除外)，只要求两个必备要素——对象和事件。拟写时注意两点：一挖掘新闻事件本质，二抓住关键信息。往往用主谓句或对偶形式的语句来表达；可直接表明主题，有时也可用比喻等手法。
2．给下面这则新闻拟写一个标题，不超过15个字。
《人民日报》西安2019年5月7日电(记者张丹华) 陕西省政府7日宣布，延安市延川、宜川两县退出贫困县序列。这标志着革命圣地延安的贫困县全部“摘帽”，226万老区人民从此告别绝对贫困，走上了奔向全面小康的幸福大道。
延安是革命老区，同时也是一个贫困面较大的经济欠发达地区。近4年来，中央和各级财政累计向延安投入扶贫资金达62.5亿元。延安精准推进产业扶贫、就业扶贫、生态扶贫等“八个一批”工程，因地制宜、因村因户因人施策，有力助推了当地告别绝对贫困的进度。
如今的延安，贫困人口“两不愁三保障”基本实现，农村基础设施全面改善，群众生活水平日益提高。老区人民信心十足，正为开创全面小康的美好生活而接力奋斗。
[解析]拟写新闻标题时，有导语的新闻语段，要在导语中筛选相关信息，因为导语是对新闻主体的高度概括；没有导语的新闻语段，应在新闻主体部分筛选相关信息。分析这则新闻，第一段为导语，抓住新闻的报道对象“延安市延川、宜川两县”，事件“退出贫困县序列”，再从事件的意义“这标志着革命圣地延安的贫困县全部‘摘帽’”“走上了奔向全面小康的幸福大道”，最后对此进行深入提炼即可拟写出答案。拟写答案时，尽可能采用原文中负载重要信息的词语来组织答案。
[答案]延安贫困县全部“摘帽”奔小康
(三)拟写新闻导语
导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。
标准新闻导语一般包括：①新闻单位名称＋②消息发出地名称＋③发出时间＋④主体事件＋⑤(主体事件发生的必要)条件或原因＋⑥主体事件的简要过程＋⑦状态、结果、影响或发展趋势。
[特别提醒]
如果试题材料不包括前三项相关材料，前三项内容可舍去；④⑤两条可互换位置；⑥中的“过程”需要用句子完成，如果字数要求极严，可以用主体事件名称带出过程。
3．请根据下面的一则新闻材料，拟写导语。不超过30个字。
《四川日报》讯(记者王成栋) 2019年4月29日，
。
当天，“丁丁”“如意”两只大熊猫，先从中国大熊猫保护研究中心雅安碧峰峡基地出发赶往成都双流国际机场，然后搭乘俄罗斯航星航空公司派出的专机直飞俄罗斯。中方派出饲
养员和兽医随行照顾，直至两只大熊猫完全适应莫斯科动物园的生活。
为迎接两只大熊猫的到访，莫斯科动物园按照中方专家建议改造了大熊猫馆。大熊猫馆包括两个室外运动场、两个室内运动场及专门的食物调制间、竹子保鲜室、监控室等。为保证大熊猫吃到可口食物，莫斯科动物园与我省竹子、竹笋供应商签订长期合作协议，从我省空运新鲜竹子、竹笋到莫斯科。
[解析]考生在解答此题时，一要注意题干中“拟写导语”的要求，明确导语精练概括的特点。二要抓住新闻导语提及的时间(2019年4月29日)，新闻主体提及的报道对象(“丁丁”“如意”两只大熊猫)、报道事件[“丁丁”“如意”离开四川(或“成都”)，启程前往俄罗斯莫斯科动物园]。然后按要求作答即可。
[答案]大熊猫“丁丁”“如意”离开四川(或“成都”)，启程前往俄罗斯莫斯科动物园
(四)拟写一句话新闻
要把握语段语意，从中筛选出关键信息(读者最关心、最有新闻价值的内容)，然后用简明的语言把它表达出来。
标准一句话新闻一般包括：①主体事件名称＋②(必要的)时间(重要的高精尖科技实验时效性很强，有时要落实到分秒)、地点＋③主体事件目前的状态、结果、趋势(即人们最关心的新闻点)。
4．请把下面的一则材料压缩成一句话新闻，不超过40个字。
己亥年正月十五，入夜后的紫禁城灯烛辉煌，游人惊叹声不断，自从94年前化身为故宫博物院，这是它第一次在晚间开放。故宫宫墙被红灯笼装点得熠熠生辉，伴随着中央民族乐团的演奏和京剧的演出，伴随着名画《千里江山图》被投映到宫殿屋顶上，紫禁城古建筑群首次在晚间被大规模点亮。故宫博物院票务系统也开通了预约免费参观抢票活动，预约门票几分钟内就被抢光，这是故宫首次在晚间免费对预约观众开放。此举让600岁的故宫变得更加年轻，也拉近了传统文化与公众的距离。
[解析]考生在解答此题时，要抓住题干中“一句话新闻”的要求，首先从时间、对象、事件等方面筛选关键信息，具体如下：①时间：己亥年正月十五(或“元宵节”)。②对象：故宫(或“紫禁城”)。③事件：首次在晚间大规模点亮古建筑群；首次在晚间对预约观众免
费开放。然后将其整合成一句简明、通顺、流畅的话即可。
[答案]己亥年正月十五(或“元宵节”)故宫(或“紫禁城”)首次在晚间被灯光装点并对预约观众免费开放。
提取关键词
语。提取关键词是压缩信息类题型，主要考查概括思想内容、提取关键信息的能力。提取关键词，说到底就是要善于提取有效信息，善于运用恰当的词语表达。
[方法指导]
提取关键词“3注意”
1．整体阅读，把握语段中心
要读懂语段是围绕什么展开的，即语段的陈述对象是什么。陈述对象即关键词之一。
2．明确与陈述对象相关的内容
关注语段中介绍陈述对象的内容，比如对其定义特性的阐释，或者以其为中心谈论的其他内容，如手段、要求、结果等。
3．注意反复出现的词语
从写作规律看，作者会通过反复使用重要词语来强化表意，因此对出现率很高的词要特别留意。
[特别提醒]
把筛选出的关键词连缀起来要能表达语段内容；如果不能，就要重新确定。
5．提取下面一段文字的主要信息，在横线处写出四个关键词。
互联网时代，大数据为扶贫工作提供了坚实的技术基础。现在可以将大量碎片化的基础数据整合，实现实时观测、分析和对比，解决了扶贫对象不精准、资金投放不精准等诸多问题，运用大数据能够推进脱贫工作由粗放转为精准。扶贫方式的变化将有助于农村贫困人口实现脱贫，做到脱真贫、真脱贫。
关键词：
[解析]解答此题，首先要明确材料的中心——“扶贫”，然后分析材料围绕“扶贫”谈论了什么。第一句点出了“扶贫”的手段——大数据；第二句，讲大数据解决的扶贫中的问题，间接指出了“扶贫”的要求——精准；第三句，讲扶贫方式的变化将会带来的效果，即“扶贫”的结果——脱贫。只要把握住“扶贫”的这三个方面，就能从材料中快速提取出关键词。另外，注意反复出现的词语。“大数据为扶贫工作”“运用大数据”中出现两次“大数据”，“扶贫工作”“扶贫对象”“扶贫方式”中出现三次“扶贫”。这些出现率很高的词一般均为关键词。对个别出现率不高的关键词，则需结合语段中心来判断。
[答案]扶贫大数据精准脱贫
下定义
般是为考生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。
[方法指导]
1．套公式
2．下定义“3步骤”
第一步：找“大”，即找到被定义概念的邻近大概念
如要给“笔”下定义，要先找到“笔”的“邻近大概念”——“文具”。以“东西”“物质”“工具”为“大”不行。第一个太“俗”，后两个太“宽”，也就是说，“笔是东西”“笔是物质”和“笔是工具”都不贴切。只有说“笔是文具”才最贴切、准确。
第二步：找“特”，即找到被定义概念的本质特点
“笔”的本质特点是“用来写字画画”，而“细长的”“可以握在手中”等，是次要特点，可以略去。
第三步：巧“连”，连接“小”与“‘特’＋‘大’”
根据定义“小＝特＋大”，笔的定义应为“笔是用来写字画画的文具”。
“笔”的定义，还可以灵活表述。除上述定义外，还可以表述为“用来写字画画的文具叫作笔”，也可以表述为“笔这种文具是用来写字画画的”。无论怎样表述，都应有“被定义概念”“被定义概念的本质特点”“邻近大概念”这三个要点。
3．下定义，要用好“5原则”
(1)定义必须相称：外延相等，不可“过宽”，也不能“过窄”，如“知识分子是受过高等教育的精英”犯了定义“过窄”的错误，因为“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人”一般都可称为“知识分子”。
(2)定义不能循环：如“魔术是一种……魔术”。
(3)定义不能否定：如“浪漫主义不是唯美主义”。
(4)定义不能比喻：如“教师是塑造人类灵魂的工程师”。
(5)下定义一般是单句。
6．阅读下面的材料，给这种“被”现象下定义。
近年来，网络上的“被”现象非常普遍。如某媒体称公众的工资增加了多少、幅度有多
大，而一些人对此不认同，他们称自己的工资“被增加”；某地政府部门公布，该市恩格尔系数降到了33%左右，人均GDP已达到9 000美元，两项指标显示该地已达到中上等发达国家富裕水平，而不少人认为自己“被富裕”；有些公共政策出台后，有关部门工作人员表示他们已经充分听取了公众意见，有高达百分之多少的人表示赞同，而相当多的人却对这种赞同心存疑虑，表示自己“被民意”；每周上网40小时以上，这是有关部门出台的网瘾诊断标准，而绝大多数网民不赞成这一标准，称自己“被网瘾”。
[解析]考生在回答问题时，可以分三步骤。第一步：确定句子的主干，即“被”是一种现象；第二步：概括重要信息，如“公共信息发布”“被部分人否定”“‘被’字句”等；第三步：把重要信息放到主干句中，合理组织语言。
[答案]“被”现象是指在一些公共信息发布后，该信息被部分人否定，在关键词前加“被”字而成为“被”字句的语言现象。
概括语段要点
思路，又要概括出各层次大意。从设题材料角度看，主要可分为四类：说明类、议论类、记叙类、描写类。说明性语段侧重考查它的说明对象及其特征或事理；议论性语段侧重考查它的论点和论据；记叙性语段侧重考查它的六要素，实际上就是围绕记叙性文章的六要素命题；描写性语段主要考查景物及其特征，描写的角度及其目的、感情等。总之，命题者是根据语段的性质和特点，设定考查点，高考主要考查对说明类、议论类语段的压缩，记叙类与新闻类相似。
(一)说明类
明确说明对象，把握对象特点
说明类语段一般包括两部分：一是解说说明对象(比如概念)的内涵和外延，二是用具体的说明方法解说说明对象的特点。压缩说明类语段时，应关注以下两个要点：1．明确说明对象
即明确语段的主要说明对象是什么。
2．把握说明对象的特点
具体可以从分析每一句话的角度入手，即通过分析语段每一句话的具体内容归纳出说明对象的特点。
7．(2019·全国卷Ⅰ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。
传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日英国杜伦大学证实，该校考古系
与中国故宫博物院考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。
[解析]逐层概括，第①层中，要抓住“英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物院考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片”。第②层中，要抓住“这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了”。第③层中，要抓住“证明了‘海上丝绸之路’早在唐代就已延伸至西欧”。然后加以概括。
[答案]关键信息：①中英联合考古研究；②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；③“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。
(二)议论类
辨析论述对象，概括语段要点
解答议论类语段压缩题，要注意以下四个方面：
1．划分语段结构
分别概括语段每个层次表述的主要内容。这个环节可以确保压缩的方向和内容不跑偏。
2．找出语段的观点和论据
议论类语段往往会亮明观点(论点)，并用相关的论据来证明，因此，压缩议论类语段时，一定要找到观点和论据。
3．分析作为论据的语句表达的关键点
找出相关论据后，注重理解、分析、筛选出相关的关键点。
4．根据题干要求进行概括或转换
对于筛选出来的主要内容，一定要再次加以概括和压缩，且要注意转换成符合题干要求、语意通顺的句子。
8．下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15个字。
自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；自颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。
[解析]本题主要考查提炼内容、概括语段的能力。该文段先列举了一般人对陶渊明的评价，朱光潜同意陶渊明“是隐士”“是忠臣”，又用“却”点明了自己认识的与众不同，“还有……的一方面”即“处处都最近人情”，然后根据字数限制删掉非重要词语。
[答案](陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。
(三)记叙类
把握记叙要素，明确表述内容
解答记叙类语段压缩题，要注意以下三个方面：
1．明确记叙的各种要素
组织答案前，要先分析语段具体的记叙要素，如时间、地点、人物、事件以及事件所体现的意义。
2．把握记叙要素与题干的关系
明确具体的记叙要素后，要分析这些要素与题干具体要求的关系。
3．调整相关信息的具体语序
筛选出重要信息后，在组织答案时，要注重具体的语序，一般可以表述为：时间、地点、人物、事件以及事件的过程和意义。
9．阅读下面的语段，用一句话概括六朝古都建康的发展变迁。要求：不超过50个字。
589年，隋灭了陈，统一全国。隋文帝下令将六朝古都建康(今南京)的城邑和宫殿全部毁掉，改为耕地，以免有人继续称帝。隋炀帝大业二年(606)，又将建康、同夏、秣陵三县并入江宁，废临沂、丹阳、湖熟三县，属地也并入江宁，建康被降到了一般州县的地位。此时的王谢显族早已败落，秦淮河也失去了往昔的流光溢彩。不久，隋为唐所灭，连年的战乱把六朝的古迹摧毁得所剩无几，原本繁华的都城断垣残瓦，满目疮痍。乌衣巷的高府华第遍地野草，焦土昏鸦，显赫辉煌的王谢高贵门第也几乎踪影无存，一片荒凉。
[解析]解答这个题目，要注意把握语段记叙的主要内容，然后根据题干具体要求加以概括。该语段，主要记述了建康的变迁，从时间上看，分为两部分：第一部分，写建康在隋朝统一后的变迁，其城邑和宫殿被毁，改为耕地，并被并入江宁，降级为一般州县。第二部分，写唐朝时建康的变化，战乱把六朝古迹摧毁，连著名的乌衣巷都成为荒凉之地。由分析可以看出，这段话主要是从建康在隋朝、唐朝的变化来叙述建康的变迁的，需要概括的内容集中在隋朝时建康的变化和唐朝时建康的变化。
[答案](示例)建康在隋时城邑和宫殿被毁，降级为一般州县；唐时，六朝古迹大都被摧毁，连乌衣巷都只剩一片荒凉。
(四)描写类
把握描写内容，转换平实语言
解答描写类语段压缩题，可以从以下三个方面着手：
1．具体分析语段的每一句话，把握描写对象的特点
2．对描写类语言进行转换
对于描写性语段，其中很多语句是形象化的表达，而回答问题的语言是需要高度概括的，这就要求在组织答题语言时应注重对这些内容的转换，即把形象化的语言转换为平实、质朴的语言。
3．把筛选转换后的信息按照一定的语序组合
组织描写类语段压缩题的答题语言时，一般按照语段呈现的顺序进行；同时，还要关注时间、空间顺序。
10．阅读下面的语段，用一句话概括“红海滩”的特征。要求：不超过50个字。
每当秋季，当海潮退去，奇异的海滩景观——红海滩就展现在眼前。夕阳中的枫林，经秋霜染成的红叶，真正在湛蓝的天幕之下呈现出那片坦荡无垠的红。红海滩，仿佛变成一片玫瑰红，红得更是娇艳，红得更是剔透，红得更是晶莹，红得更是那么珠光闪烁。夕阳再也控制不住那沉甸甸的渴望，潜入水中亲吻着。水滋育出火红的海滩容颜，水更慰藉了红海滩柔润的浓情。红海滩，你是绿的成熟，情的凝结。一腔爱火，燃烧得是那么热烈，是爱神派来的红使者，是杜鹃花啼出的殷红的血。多美妙的情缘，竟让红海滩在红中与水相融合。
[解析]解答这类题目，要注意分析两个方面：一是描写的对象以及特征，二是题干的具体要求。该语段主要描写夕阳西下时“红海滩”的景象。从描写的内容看，有枫林、海滩、海水等。枫林是经霜后的红，在天幕下展现出一片红色；海滩是玫瑰红，海水是一片红色，这样使得海滩和海水因为“红”而融合为一体。
[答案](示例)夕阳之下，红海滩上的枫林经霜后在湛蓝的天幕下展现出无垠的红，海滩、海水在红色中融合。
扩展语句和压缩语段
For personal use only in study and research; not for commercial use 扩展语句和压缩语段 所谓“扩展语句”，就是根据一定的要求将词、短语或句子的意思丰富起来，或者将其合理地扩充成几句话。这是一种综合型的考查，考查联想想像能力、思维创新能力和语言表达能力。能力层级：表达应用 从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有： 1. 重视考生语言表达的基础能力、语言运用能力。 2. 开放性，答案丰富多彩，有较大的弹性，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。 3.情景既有一定限制，又有很大的自由发挥的空间。 扩展语句高考呈现四种基本类型：一、串词组句。二、描述情景。 三、拓展话题。四、续写补写。 一、串词组句 用联想手法，把所给的几个词语串联起来，扩展成意蕴丰富的一段话。 （09全国II）利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50---60之间。（4分） 来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快
乐” 答： 答案示例：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。（语意完整2分，如缺少“征集全民健身口号” 主题信息只给1分，句子通顺2分） 解析：本题重点考查考生扩展语句能力，同时还兼顾语言表达简明、连贯、得体的能力，解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题“征集全民健身口号”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。 二、描述情景 根据提供的情景信息词（同串词组句）或主题句，充分展开想象联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。 增加词语，使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境来。原文：早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿叫着，树下的流水流向远方。 答案示例： 清新明丽：早晨，暖融融的太阳发出金子般的光芒，随风轻摆的树上的鸟儿婉转地鸣唱着，树下的流水哗啦啦地笑着流向远方。（衬托出抒情主人公欢快愉悦的心境） 凄清苍凉：早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，光秃秃的
高考压缩语句——新闻(题型全,方法精)
新闻类语段压缩专题讲练 【教学目标】 1、明确压缩新闻类语段的几种考查类型。 2、掌握压缩新闻类语段的方法。 3、培养学生对语段的理解、分析、概括能力。 【教学重点】 1、培养学生对语段的理解、分析、概括能力。 2、掌握新闻压缩类型及解题方法 了解与新闻有关语言运用题的考查题型： A一句话新闻 B拟写标题 C拟写导语 D新闻点评 以上都是属于新闻语段的压缩题型，从它们的解题技巧来看有相似之处，那么我们今天就重点解决探讨它们之间的共同点与不同点。 二、回顾新闻的结构及要素 新闻是就近发生的事实的报道，具有针对性、真实性、实效性的特点。 1、新闻的五要素：时间、地点、人物、事件、原因（包括经过、结果） 2、新闻的构成标题、导语、主体、结尾 如： 浙江科普节学术节金秋举行--------------------------------------------------标题 本报杭州9月3日讯（记者肖国强）首届中国浙江科普节、中国浙江学术节将 分别于9月下旬和10月举行。届时，将有海内外著名科学家、万名科技人员和百导语 万群众参与数百项活动。这是记者今天上午从省政府新闻办获得的消息。 省科协创办“两节”，是在新世纪发展科协事业，推进科普工作和科技创新、 促进经济发展和社会进步的新探索，得到了省委、省政府、中国科协和我省科技
界的高度重视和支持。 科普节将于9月20日至28日举行，主题是“科普、文明、小康”。科普节 面向大众、全省联动，开展十万农民进修农业新技术、百场万人科技报告会等500 主体 余项科普活动。 学术节将于10月9日至16日举行，以“开放、合作、发展”为主题。学术 节上，将举办一批国际性、全国性、区域性及海峡两岸交流的学术会议和全省性系 列学术研讨活动。 据悉，中国浙江科普节、中国浙江学术节以后每两年举办一次。---------------------------结尾 三、分类解析及解题方法 1、拟写新闻标题 （1）方法引导：标题：旨在揭示消息的主题或重要新闻事实。一般说来标题较标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。 公式：标题=人物（对象）+ 事件 例题：给下面一段新闻拟写一句话标题： 在河北省机关文件查阅中心，记者以公民身份阅读了近两年河北教育行政部门出台的21份“红头文件”。该中心负责人介绍，中心开通半个月来，前来查阅文件和电话咨询的群众络绎不绝。 据悉，开放的“红头文件”中，既有社会保障、医疗卫生、民政优抚等与百姓生活息息相关的各种政令法规，又有监督政府行政执法的政策。这些“红头文件”包括：河北省人大常委会通过的河北省地方性法规，河北省政府通过的政府令，省政府个部门制发的与本省政治、经济、文化、社会发展有关的政策性、公益性、服务性文件等。公民可凭身份证、工作证、户口本等有效证件进行查阅。 据了解，河北省政府建立文件查阅中心，把“红头文件”向社会开放是政务公开的进步。 【分析】(1) 通观全文抓住中心 (2) 利用新闻结构特点 新闻消息一般分三个部分：导语、主体、结语。开头一段是导语，揭示新闻的核心内容。中间是新闻的主体，详细交代事件的来龙去脉，是对导语的丰富和扩展。最后是结语，对事件的意义和影响进行阐发，起补充延伸作用。给新闻拟标题，主要应看导语，适当参考主体部分，而结语可以用来验证。推敲语言重视表达。
3压缩语句
高三年级语文学案 周次：编号：日期：主编：审批： 压缩语句 学习目标： 1．明了常见题型，学会抓住关键，寻找突破口 2．培养提炼内容，概括语意能力 【导读】 语段是表达意义的语言单位，往往由句子或句群组成。段内句子之间，或句群之间，会形成不同的结构关系，构成不同的结构层次，反映着语义上的逻辑联系，表达了具有一个中心语义的完整意思。因此，压缩语段关键是紧缩结构层次，使之简单化；提炼语义，使之概括化。此外，压缩的语段由于文体不同，压缩目的、要求各异，因而，在压缩过程中，除了要对语段的结构内容作分析、紧缩、提炼、整合之外，还要考虑语段的文体特点，压缩的目的要求等外部语境因素。 【导思一】压缩主体 压缩主体有四大类：1、记叙性语段的压缩；2、描写性语段的压缩； 3、议论性语段的压缩； 4、说明性语段的压缩。 1、记叙性语段的主要信息是：①叙述的主体;②主体的经历及特征;③叙述中心事件。 答题时要抓住概括性的词语、句子，删除描写性、背景意义、补充说明、评价议论、复指过渡性语句等次要信息，用主谓句结构的形式来转换信息，即“信息主体+语段信息” 例1：下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其主要信息。(不超过60字) 5月27日至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。届时，来自世界五大洲和近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。 据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业的向前发展。 2、描写性语段的压缩：抓住所描写对象、描写对象的主要特点、描写角度及目的，找出关键词，然后概括整合。 例2：阅读下面一段文字，用简明的文字概括高利贷者的形象。 我所讲的那个放高利贷的人，他的头发是平板的、深灰色的、疏得很滑亮。脸上的轮廓同达勒脸一样，毫无表情，看起来像是用青铜铸成似的。两只小眼睛象黄鼠狼的眼睛，差不多没有睫毛，怕见阳光，可是一顶旧鸭舌帽替他把阳光挡住了。
九年级语文下册词语
九年级语文下册词语 1.《诗两首》融 (r?ng)为一体嘶哑（sī yǎ）喉（h?u）咙汹（xiōng）涌怅惘（chàng wǎng）窄（zhǎi）栗《我爱这片土地》选自《艾青诗集》。艾青，现代诗人，原名蒋海澄。第一部诗集《大堰河》，成名作《大堰河——我的保姆》。《乡愁》选自《余光中诗选》。作者余光中，台湾诗人。 2.《我用残损的手掌》选自《戴望舒诗全篇》作者戴望舒，诗人。 抚摸 (fǔ m?) 蹂躏（r?u lín）灰烬（hīu jìn）湖堤（dī）锦幛（zhàng） 荇藻（xìng zǎo）蓬蒿（p?ng háo）寂寞（jìm?）憔悴（qiǒocuì）掠（lua）过明朗（mínglǎng）驱逐（zhú）蝼蚁（l?uyǐ）嫩（nan）柳 3.《祖国啊，我亲爱的祖国》荡气回肠束缚（shùfú）疲（pí）惫熏黑（xūn）隧（suì）洞蜗（wǒ）行干瘪（biě）淤（yū）摊驳（b?）船肩膊（b?）簇（cù）新胚（pēi）芽笑涡（wō）绯（fēi）红喷薄（b?）沸腾（fait?ng）富饶纤（qiān）绳纤（xiān）维摸索 选自《舒婷的诗》，作者，舒婷，朦胧诗派代表诗人之一。 4.《外国诗两首》制胜虔（qiān）信慰藉（jia）苍茫惦（diàn）念白桦（hu à）覆（fù）盖镶嵌（xāingqiàn）浮雕深邃（suì）晨曦（xī）沐浴（m ùyù）河畔（pàn）瞰（kàn）望浑浊（húnzh?u）黝（y?u）黑潺潺（chán） 《祖国》选择《莱蒙屠夫诗选》。莱蒙屠夫，俄国诗人。《黑人谈河流》选自《美国现代六诗人选集》，作者，兰斯顿。休斯。美国著名黑人诗人。黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈斯来的桂冠诗人” 5.《孔乙己》不动声色蕴涵（yùnhán）茴（huí）香荤（hūn）菜大抵（dǐ）阔绰（chu?）踱（du?）进隔壁侍（shì）候唠叨（láodao）缠夹不清坛（t án）子监督（dū）羼（chàn）水荐（jiàn）头辞退皱纹(zh?uw?n) 乱蓬蓬（p?ng）伤疤（bā）绽（zhàn）开哄（hōng）笑笔砚（yàn）不屑（xia）置辩颓（tuí）唐附和（ha）间（jiàn）或门槛（kǎn）蘸（zhàn）酒 本文是短篇小说。选自小说集《呐喊》，作者，鲁迅，原名周树人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》。我们还学习选自《呐喊》的《故乡》、《社戏》；选自散文诗集《野草》的《风筝》、《雪》；散文集《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》、《藤野先生》；杂文集《且介亭杂文》中的《中国人失掉自信了吗》。 6.《蒲柳人家》爽朗豪放晌（shǎng）午痱（fai）子擀（gǎn）杖勾魂索命芭蕉（bājiāo）一气呵成篱笆（líba）吆（yāo）喝镯（zhu?）子腌臜（zā）勃然大怒乍蓬（zhàp?ng）栽倒（dǎo）椡（dáo）气唿（hū）哨咔（kā）吧绽（zhàn）裂驾驭（yù）拔罐（guàn）妙手回春不同凡响呱呱（gū）坠(zhuì)地许愿博（b?）得喝彩熏陶（xūntáo）筵（yán）席提心吊胆隐匿（nì）嘟哝（n?ng）勒（la）令歇晌（shǎng）憋（biē）闷兴致名讳（huì）浓眉朗目驿（yì）道温驯（xùn）保镖（biāo）腰缠万贯戏谑（nu
2019高考语文--压缩语段
高考语文：压缩语段 2019年高考题型 一、【2019年高考新课标卷】把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。（5分） 传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日，英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物馆考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。 【答案】关键信息：中英联合考古研究；中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；“海上丝绸之路”在唐代已廷伸至西欧。 二、【2019年高考新课标卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分） 2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3 100万立方米。另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。目前，门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全级通水。
【答案】关键信息：2019年3月13日；永定河补水工程启动；加大补水力度，停用发电站；永定河山峡段近40年来首次全线通水。 三、【2019年高考新课标卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（5分） 2019年4月21~28日，国际乒联第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。中国队的许昕/刘诗雯在混双决赛中夺得首金，马龙/王楚钦夺得男双冠军，刘诗雯夺得女单冠军，马龙夺得男单冠军，王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金牌，取得全面胜利。其中的男单决赛，马龙以4比1的比分战胜瑞典球员法尔克，实现了世乒赛男单三连冠的伟业，成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。【答案】2019年4月21-28日；第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行；中国队包揽5枚金牌；马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手。 四.请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。 在中华传统文化中，儒、道两家最具代表性。中华传统文化的价值追求在儒家文化中表现得最为鲜明和突出。从孔子开始，儒家就致力于以仁为核心、仁礼相辅互动的理论构建。由此出发，便有“克己复礼为仁”“仁者爱人”“仁爱万物”“仁者以天地万物为一体”的由人、社会至自然的层层理论展开，有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的使命感和责任感。这一切，无不体现着对理想社会和美好人生的向往与追求。 与儒家讲仁爱形成对照的是，道家更强调道法自然，崇尚清静无为，主张返璞
压缩语句
压缩语句“压缩语段”即根据要求，对材料中的相关信息进行筛选、提炼、整合等。从近年各地高考试卷来看，压缩语段比扩展语句出现的频率更高。从上表可以看出， 2009年共有6套试卷考查了“压缩语段”，考查形式还是以要点概括为主；2010年共9套卷考查了压缩语段；2011年共6套卷考查了压缩语段。从上表可以看出对压缩语段考点的考查有如下特点： 1. 题型、设问形式不单一。高考对压缩语段的考查主要采用主观题题型，如2011年重庆卷、四川卷等等。有时也采用客观题题型，如2011年安徽卷。其设问形式也是富于变化的。如2011年四川卷是提炼概括关键词，2010年山东卷是概括材料的主要内容，2010年天津卷是拟写一句话新闻，2010年全国卷I是补写总括性句子。 2. 趋向结合其他考点考查。对该考点趋向于综合考查，即与其他考点合并考查。如2011年重庆卷，压缩语段和图文转换合并考查；2010年福建卷考查压缩语段的同时也考查了评论社会现象的能力。 2012年高考，压缩语段的命题量会继续大于扩展语句的命题量，题型也会有所创新，这是一个新趋势。如2011年浙江卷和安徽卷以选择题的形式考查。 [2010??四川卷]阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。(不超过25字)(4分) 4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。【答案】全球化视野、追求卓越的意识、宽松环境、平和心态。【解析】锁定信息源，是多位大学校长接受记者的采访内容，标志性的信息是分号的前后内容。梳理层次，总结概括 [2011??浙江卷 ]概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)(3分) 对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。
九年级语文下册词语注音及解释
九年级语文下册词语注音及解释 词语解析是语文学习阶段的一个重要知识点，下面是小编给大家带来的九年级语文下册词语注音及解释，希望能够帮助到大家! 九年级语文下册词语注音及解释 第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》 1.隧洞su dng : 即隧道。 2.蜗行wōxng : 像蜗牛那样慢行比喻行动迟缓。 3.淤滩yūtān : 淤泥形成的滩地。 4.驳船b chun: 没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物(如煤、油木材或粮食);有时亦载客,通常由拖轮拖带。 5.簇新c xīn : 极新;全新。～的大衣。 6.笑涡xio wō: 脸颊上的小圆窝笑时深而明显。 7.喷薄pēn b : 形容事物出现时气势壮盛，喷涌而起的样子：～欲出的一轮红日。 8.伤痕累累shāng hn lěi lěi : 一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。 第2课《梅岭三章》 1.阎罗yn lu : 即间罗王,也称间王,民间传说中掌管阴间的神。这里比喻凶恶残暴的人。 2.捷报ji bo : 胜利的消息：～频传。 3.血雨腥风xu yǔxīng fēng : 风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形
容疯狂杀的凶险气氛或环境 4.取义成仁qǔy chng rn : 即舍生取义杀身成仁。为了成全仁义,不惜牺牲生命。 第3课《短诗五首》 1.漫漫mn mn : 指时间长久或空间广远的样子。～长夜。路途～。 2.装饰zhuāng sh: 1.在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观：～品。～图案。她向来朴素，不爱～。2.装饰品：建筑物上的各种～都很精巧。 3.舵手du shǒu :1.操舵驾驶船的人。2.比喻把握方向的领导者。 4.埋没mi m :使显露不出来,不能发挥作用。 第4课《海燕》 1.苍茫cāng mng : 空旷辽远;没有边际。 2.高傲gāo o : 自以为了不起,看不起人;极其骄傲。 3.海鸥hǎi ōu : 海上常见的一种海鸟。 4.飞窜fēi cun :飞逐。 5.蠢笨chǔn bn : 笨拙;不灵便的。 6.翡翠fěi cu : 一种珍贵的玉石,颜色多样,以绿色最为常见。 7.困乏kn f : 疲乏,疲倦。 8.熄灭xīmi : 指物体不再燃烧,灯火灭了。 第5课《孔乙己》 1.荤菜hūn ci : 有肉的菜;有辛味的蔬菜。 2.侍候sh hu : 伺候;服侍。
2020年部编人教版九年级语文下册词语解释
（2018部编）新人教版初中语文教材课文注音及解释 【九年级下册】 第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》 隧洞suì dòng : 即隧道。 蜗行wō xíng : 像蜗牛那样慢行比喻行动迟缓。 淤滩yū tāｎ : 淤泥形成的滩地。 驳船bó chuan : 没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物(如煤、油木材 或粮食);有时亦载客,通常由拖轮拖带。 簇新cù xīｎ : 极新;全新。～的大衣。 笑涡xiào wō : 脸颊上的小圆窝笑时深而明显。 喷薄pēn bó : 形容事物出现时气势壮盛，喷涌而起的样子：～欲出的一轮红 日。 伤痕累累shāng hén lěi lěｉ : 一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害 心里伤痕累累。 第2课《梅岭三章》 阎罗yán luó : 即间罗王,也称“间王”,民间传说中掌管阴间的神。这里比喻 凶恶残暴的人。 捷报jié bàｏ : 胜利的消息：～频传。 血雨腥风xuè yǔ xīng fēng : 风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶 险气氛或环境 取义成仁qǔ yì chéng réｎ : 即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义, 不惜牺牲生命。 第3课《短诗五首》 漫漫màn màｎ: 指时间长久或空间广远的样子。～长夜。路途～。 装饰zhuāng shì : 1.在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观：～品。～ 图案。她向来朴素，不爱～。 2.装饰品：建筑物上的各种～都很精巧。 舵手duò shǒｕ :1.操舵驾驶船的人。 2.比喻把握方向的领导者。 埋没mái mò :使显露不出来,不能发挥作用。 第4课《海燕》 苍茫cāng máng : 空旷辽远；没有边际。 高傲gāo àｏ : 自以为了不起,看不起人;极其骄傲。 海鸥hǎi ōｕ : 海上常见的一种海鸟。 飞窜fēi cuàｎ :飞逐。 蠢笨chǔn bèｎ : 笨拙;不灵便的。 翡翠fěi cuì : -种珍贵的玉石,颜色多样,以绿色最为常见。 困乏kùn fá : 疲乏,疲倦。 熄灭xī miè : 指物体不再燃烧,灯火灭了。 第5课《孔乙己》 荤菜hūn càｉ : 有肉的菜;有辛味的蔬菜。 侍候shì hòｕ : 伺候;服侍。 绰号chuò hàｏ : 根据某人身上的此特点,给其取一个有代表性的称谓。 伤疤shāng bā : 1.伤口愈合后留下的痕迹。 2.比喻过去的错误、隐私、耻辱等：揭～。 哄笑hōng xiàｏ : 许多人同时大笑(带嘲讽的)：他的话引得大家～起来。 笔砚bǐ yàｎ : 毛笔和砚台;文房四室中的两样。 品行pǐn xíng : 有关道德的品质和行为：～端正。 拖欠tuō qiàｎ : 超过期限，长期欠着不归还或不支付：～房租。～工资。 附和fù hè：不加辨别地跟着别人说或做：随声～。和（hè）。 恳切kěn qiè : 形容态度诚恳,心情急切的样子：言辞～。情意～。～地希望得 到大家的帮助。 惋惜wǎn xī : 对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜：大 家对他英年早逝深感～。 门槛mén kǎｎ : 门框下端的横木条、石条或金属条。 夹袄jiáǎｏ : 双层的上衣。 乱蓬蓬luàn péng péng : 形容散乱不齐：衣冠不整，头发也～的。～的茅草。。唠唠叨叨láo lao dāo dāｏ : 说话明嗦,一说起来没个完。 不屑置辩bù xiè zhì biàｎ : 认为不值得分辩。 第6课《变色龙》 筛子shāi zi : 用竹条、铁丝等编成的有许多小孔的器具,可以把细碎的东西漏 下去,较粗的成块的留在上面,以达到分选的目的。 坎肩kǎn jiāｎ : 不带袖子的上衣。古时也称半臂,南方多称背心。 旗帜qí zhì : 旗子。比喻有代表性的某种思想、学说或政治力量。 荒唐huāng táng : 1.（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度：～之言。～无稽。这个想法毫无道理，实在～。 2.（行为）放荡，没有节制。 洋溢yáng yì : (情绪、气氛等)充分流露。 温情wēn qíng : 温顺体贴的情意。 惦记diàn jì : 心里牵挂,不能忘记。 恐吓kǒng hè : 威胁人,使害怕吓唬。 径自jìng zì : 凭自己的意愿行动：他～走了。 无精打采wú jīng dǎ cǎｉ : 形容精神不振,提不起劲头。 无缘无故wú yuán wú gù : 没有一点原因。 异想天开yì xiǎng tiān kāｉ : 指想法很不切实际,非常奇怪。天开：比喻凭空的、 根本没有的事情。 第7课《溜索》 迟疑chí yí : 犹豫不决。 盘桓pán huáｎ : 徘徊;逗留住宿。 涓涓juān juāｎ : 形容水流细微而缓慢地流动着。 探视tàn shì : 查看;窥视。 俯身fǔ shēｎ : 弯腰向前向下,有时同时弯膝。 扭绞niǔ jiǎｏ : 用两股以上的条状物向相反方向转动。 顷刻qǐng kè : 一会儿。 寻思xún si : 琢磨,心里琢磨。 千钧之力qiān jūｎ zhīlì: 常用来形容器物之重或力量之大。战战兢兢zhàn zhàn jīng jīng : 形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小 心谨慎的样子 拳打脚踢quán dǎ jiǎo tī : 用拳打,用脚踢。 第8课《蒲柳人家》(节选) 烟囱yān cōng : 建造在屋顶上的竖立构筑物,包括建造在屋内的排除烟难闻 的烟气或气体的一个或几个烟道;尤指其伸出屋顶的部分。 招架zhāo jià : 抵挡;承受。 驾驭jià yù : 比喻掌握控制;支配 熏陶xūn táｏ : 被一种思想、品行习惯所濡染而渐趋同化。 隐匿yǐn nì : 隐瞒;隐藏。 憋闷biē men: 指心里烦闷 掂量diān liang: 思考事情可行性、话语深意等。 diān liáng：〈动〉 1.用手托着东西上下晃动来估量轻重。 礼聘lǐ pìｎ : 以尊敬的方式聘请。 一气呵成yī qì hē chéng : 1.比喻文章的气势首尾贯通。 2.比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。 不知好歹bù zhī hǎo dǎｉ : 多指不能领会别人的好意。 妙手回春miào shǒu huí chūｎ : 比喻将快死的人救活。指医生医术高明。也 说着（zhuó）手成春。 两肋插刀liǎng lèi chā dāｏ : 比喻承担极大的牺牲。 如坐针毡rú zuò zhēn zhāｎ : 形容心神不定,坐立不安。 天伦之乐tiān lún zhī lè : 泛指家庭的乐趣。 望眼欲穿wàng yǎn yù chuāｎ : 形容盼望殷切。 第13课《短文两篇》 怡情yí qíng : 使心情愉快。 练达liàn dá : 干练通达。 枝节zhī jié : 指植物的枝和节;比喻有关的但次要、琐细的事情。 统筹tǒng chóｕ : 意思是通盘筹划 藻饰zǎo shì : 修饰（多指文章）：词句朴实无华，不重～。 狡黠jiǎo xiá : 狡猾;诡诈。 诘难jié nàｎ : 诘问,为难 涉猎shè liè : 1.粗略地阅读：有的书必须精读，有的只要稍加～即可。 2.接触；涉及：学生生活是作家们较少～的领域。 聪颖cōng yǐng : 聪明敏锐 滞碍zhìàｉ : 不通畅。 要诀yào jué : 关键的窍门。 劝诫quàn jiè : 劝告人们改正缺点错误,警惕未来。 高谈阔论gāo tán kuò lùｎ : 多指不着边际地大发议论。 寻章摘句xún zhāng zhāi jù : 搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅限于 文字的推求。 味同嚼蜡wèi tóng jiáo là : 形容写文章或说话枯燥无味。 诸如此类zhū rú cǐ lèｉ : 指像这类有不少,也表示其他以此类推 吹毛求疵chuī máo qiú cī : 刻意挑剔毛病,寻找差错 狂妄自大kuáng wàng zì dà : 指极其放肆,自高自大,目中无人。 开卷有益kāi juàn yǒu yì : 打开书本看一看，就会有收益。读书总有好处。 第14课《山水画的意境》 意境yì jìng : 指文艺作品中客观景物和主观情思融合一致而形成的艺术境界。 惆怅chóu chàng : 伤感,失意 真挚zhēn zhì : 真诚恳切。 渲染xuàn rǎｎ : 画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。 身临其境shēn lín qí jìng : 亲自到了那个环境。临：到、来。 胸有成竹xiōng yǒu chéng zhú：这里强调画家作画前 ,对于所画的对象已经 有了整体把握,非常熟悉。 朝朝暮暮zhāo zhāo mù mù : 每天的早晨和黄昏,指短暂的时间。 浮光掠影fú guāng lüè yǐng : 比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子 一样,一晃就消逝。 第15课《无言之美》 意蕴yì yùｎ : 所包含的意思。 附丽fù lì : 附着,依附。 姑且gū qiě : 用于暂时的目的和满足暂时的需要。 笼统lǒng tǒng : 宽泛不具体;不明确。 蛾眉é méｉ : 美人的秀眉。也喻指美女;美好的姿色。 寂寥jì liáｏ : 寂静;无人陪伴的,独自一人的。 谚语yàn yǔ : 民间流传的简练通俗而富有意义的语句。 铢两悉称zhū liǎng xī chèｎ : 形容两方面轻重相当或优劣相等。 心旷神怡xīn kuàng shén yí : 心境开阔,精神愉快。 轻描淡写qīng miáo dàn xiě : 原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指 说话写文章把重要问题轻轻带过。 栩栩如生xǔ xǔ rú shēng : 指艺术形象非常逼真,如同活的一样。 目不忍睹mù bù rěn dǔ : 眼睛不忍看,形容景象很凄惨。 信手拈来xìn shǒu niān láｉ : 多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典 故,用不着怎么思考。 第16课〈驱遣我们的想象〉 歌谣gē yáｏ : 随口唱出的没有音乐伴奏的韵语,如民歌、民谣、儿歌、童谣等。契合qì hé : 投合,意气相投。 旷远kuàng yuǎｎ : 广阔辽远。 海啸hǎi xiàｏ : 海水的一种剧烈波动,起因于海底地震或风暴,常殃及陆地。 苟安gǒu āｎ : 苟且偷安。 拘泥jū nì : 固执,不知变通。 第17课《屈原》 咆哮páo xiàｏ : 发出洪亮有力的回荡的声音。 诡谲guǐ jué : 狡作,狡。这里指鬼鬼祟祟的样子。 瘦削shòu xuē : 形容非常瘦。 鞠躬jū gōng : 1.小心谨慎的样子：～如也。～尽瘁。 2.弯身行礼：～道谢。深深地鞠了个躬。 收揽shōu lǎn：收买拉拢 ;广为招纳。～人心。 非难fēi nàｎ : 指摘和责问：遭到～。他这样做是对的，是无可～的。 睥睨pì nì : 眼睛斜着看，表示傲视或厌恶：～一切。
(完整版)语段压缩真题及训练
压缩语段训练 高考真题 一、把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。（5分） 传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日，英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物馆考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。 【答案】关键信息：①中英联合考古研究；②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；③“海上丝绸之路”在唐代已廷伸至西欧。 【解析】压缩语段的一般方法： 1.摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。这种方法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。 2.分层法，是语段压缩中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。 3.复取法，也叫合取法，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。 二、请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60个字。（5分） 2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3 100万立方米。另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。目前，门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全级通水。 【答案】关键信息：①2019年3月13日；②永定河补水工程启动；③加大补水力度，停用发电站；④永定河山峡段近40年来首次全线通水。 【解析】本题考查学生压缩语段的能力。解答此类题目，要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息，并将其按照要求概括表达出来。具体表现为三点：①对材料的理解；②对材料相关信息的筛选；③语言表达简洁流畅。本题要求用简明的文字对新闻报道的内容进行压缩。根据新闻报道中的主要信息，如时间、地点、事件、结果等进行压缩，注意保留以下关键信息：时间：2019年3月13日；地点和事件：永定河补水工程启动；结果：加大补水力度，停用发电站，永定河山峡段近40年来首次全线通水。注意字数限制以及语言表达的简洁流畅。 三、请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 65个字。（5分） 2019年4月21~28日，国际乒联第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。中国队的许昕/刘诗雯在混双决赛中夺得首金，马龙/王楚钦夺得男双冠军，刘诗雯夺得女单冠军，马龙夺得男单冠军，王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世
部编九年级语文下册词语积累
部编版九年级语文下册课后词语 1.祖国啊，我亲爱的祖国 隧洞suì dòng蜗行wōxíng 淤滩yū tān 驳船bó chuán簇新cù xīn 笑涡xiào wō喷薄pēn bó 伤痕累累shān g hén lěi lěi 2.梅岭三章 阎罗yán luó捷报jiébào 血雨腥风xuè yǔ xīng fēng取义成仁qǔyì chéng rén 血雨腥风:风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。 取义成仁:即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义，不惜牺牲生命。 3.短诗五首 漫漫màn màn 装饰zhuān g shì 舵手duò shǒu 4.海燕 苍茫cān g mán g高傲gāo ào 海鸥hǎi ōu 飞窜fēi cuàn 蠢笨 chǔn bèn 熄灭xīmiè （翡翠fěi cuì） 5.孔乙己 荤菜hūn cài 侍候shì hòu 绰号chuò hào 伤疤shān g bā笔砚bǐyàn 惋惜wǎn xī夹袄jiá ǎo 乱蓬蓬luàn pén g pén g唠唠叨叨láo lɑo dāo dāo不屑置辩bù xiè zhì biàn (哄笑hōng xiào 羼水chàn shuǐ间或jiàn huò) 唠唠叨叨:说话明嗦，一说起来没个完。 不屑置辩:认为不值得分辩。 6.变色龙 贱jiàn 拧nǐn g起眉头筛子shāi zi 坎肩kǎn jiān 旗帜qí zhì 荒唐huāng táng洋溢yán g yì 温情wēn qín g惦记diàn jì 恐吓kǒn g hè 径自jìn g zì 无精打采wú jīn g dǎ cǎi 无缘无故wú yuán wú gù 异想天开yì xiǎn g tiān kāi 无精打采:形容精神不振，提不起劲头。 无缘无故:没有一点原因。 异想天开:指想法很不切实际，非常奇怪。 7.溜索 腮sāi 坠zhuì 呕ǒu 跺duò 盘桓pán huán 涓涓juān juān 探视tàn shì 俯身fǔ shēn 扭绞niǔ jiǎo顷刻qǐn g kè 寻思xún si 拳打脚踢quán dǎ jiǎo tī千钧之力qiān jūn zhī lì战战兢兢zhàn zhàn jīn g jīn g(锱铢zī zhū) 拳打脚踢:用拳打，用脚踢。形容痛打。 千钧之力:常用来形容器物之重或力量之大。 战战兢兢:战战，恐惧的样子；兢兢，小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。 8.蒲柳人家 鞍ān抡lūn lún烙lào luò烟囱cōn g招架zhāo jià驾驭jià yù 熏陶xūn táo 隐匿yǐnnì 憋闷biē men 掂量diān liɑn g礼聘lǐpìn 一气呵成yīqì hēchén g不知好歹bù zhī hǎo dǎi 妙手回春miào shǒu huí chūn 两肋插刀liǎn g lèi chā dāo 如坐针毡rú zuò zhēn zhān 天伦之乐tiān lún zhīlè 望眼欲穿wàn g yǎn yù chuān (腌臜ā zā荣膺róng yīng 戏谑xì xuè 断壁残垣duàn bì cán yuán) 一气呵成:比喻做件事安排紧凑，迅速不间断地完成。
高考语文专题训练：压缩语句
高考语文专题训练：压缩语句 1．概括下面语段的主要信息，不超过45个字(含标点符号)。(5分) 长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。 [答案] 长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进了多项技术攻关。 [解析] 本题考查压缩语段。压缩语段要“六抓”：①新闻抓导语；②概括抓物征；③描写抓对象；④议论抓观点；⑤推理抓结论；⑥信息抓关键词。原材料是一则新闻，因此抓导语是关键。原语段的导语是第一句话，是关键信息。为确保压缩后的语段信息涵盖全面，在不超规定字数的前提下，可以在导语之后的文字中抽取部分关键信息。 2．概括下面这段话的主要内容，不超过55字。(4分) 近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] 示例：为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。 [解析] 本题考查压缩语段的能力，能力层级为E级。所给语段共三句。第一句写团中央发起了“青年好声音”网络活动；第二句写参与活动的人很多，参与形式多样；第三句写该项活动很有价值。概括语段内容时就需要把这三句话的主要意思分别用简洁的文字概括出来。
高考语文压缩语段注意点
压缩语段注意点 压缩语段，属于能力考查题，是高考的重要考点，已从高考场上隐退两年，今年极有再现江湖的可能。顾名思义，它就是将内容丰富的较长语段，按照要求压缩成语言简洁、意思明了的一两句话。现代文阅读能力中的“筛选提取信息”“归纳内容要点”等能力都与此有关。 要做好这类题目必须注意以下几点： 一、把握语段构成。 起始部分：一般提出话题或中心意思 展开部分：展开话题，叙述主要语义 结束部分：一般是归纳全文，呼应话题。 二、寻找语段的中心句。 中心句往往是语段的核心，一般在开头和结尾。主旨语句直接揭示作品的中心意思，具有极大的概括力。例如《琐忆》一文中有这样两句：“鲁迅先生有两句诗：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。’这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。”这两句是全文的主旨句，可依据这两句，从鲁迅对敌能憎、对友能爱这两个方面来概括全文的中心意思。主旨句，有的完整，有的不够完整，阅读时要留心区分。记叙文中的议论部分，往往和主旨相关，阅读时应多加留意。 三、寻找关键性或概括性的词语，归纳语义。 有的语段没有中心句，就需要找出关键性或概括性的词语，加以梳理、组合、归纳出中心语义。哪些属于关键词呢？起过渡作用的句子（上启下），前后照应的句子，语段的起始句和结束句，表语意转折、递进、总结、指代、解释的词语。 四、单句主干提取法。 即找出语段的主要陈述对象来做主语，然后看这个对象主要在做什么，怎么样，用来做谓语。 五、切分语段的层次，归纳各层次意思，梳理要点，组合成句。 分层：将原段根据意思要点划出若干小层次 勾要：画出每一层中的重要词语、重要句子。 概括：就是在勾画的基础上，概括出每层大意。 综合：就是将各层大意归纳到一块。 这里面“分层”最关键。 六、筛除次要信息法。 主要信息是指那些符合语段表达主旨的实质性信息。次要信息是指评价性的、重复性的、示例性的、解释性的信息。在筛除次要信息时，要特别提防并列信息的遗漏。要特别注意语段中的分号和句号。 七、记叙类语段 例如：下面是发掘杭州雷峰塔的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。（2001年全国高考题） 上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完毕。11时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！ 解题思路：压缩语段题材料以消息为多。消息，亦即新闻，是对那些新近发生的具有社会意义的事实所作的报道。上段文字就表达方式而言，以记叙为主，属于记叙文。可运用“剔除
人教部编版九年级语文下册字词整理
人教部编版九年级语文下册字词整理 第一单元 第一课《诗两首》 【课文词语】黎明嘶sī哑喉咙hóu lóng 怅惘 第二课《我用残损的手掌》 【读一读，写一写】锦幛zhàng（形声字：障、嶂）藻荇xìng 蝼lóu蚁蓬蒿h āo（形声字：篙gāo、形近误读） 第三课《祖国啊，我亲爱的祖国》 【读一读，写一写】干瘪biě淤yū滩驳船（同音误写：泊）簇cù新胚pēi芽（形声字：坯pī） 【课文词语】纤qiàn绳（多音字：纤xiān细）绯fēi红（同音误写）隧洞（同音误写）迷惘 第四课《外国诗两首》 【读一读，写一写】虔qián信慰藉jiè（多音字：狼藉jí）晨曦xī瞰kàn望（习惯性误读） 【课文词语】镶嵌xiāng qiàn 深邃suì黝yǒu黑 第二单元 第五课《孔乙己》 【读一读，写一写】阔绰chuò（多音字：绰chāo起）颓tuí唐（同音误写）营生格局羼chàn 蘸 【课文词语】拭shì（形声字）门槛不屑置辩：认为不值得分辩（中性） 第六课《蒲柳人家(节选)》 【读一读，写一写】擀gǎn 剜wān 腌臜āzā捯dáo气唿哨shào 隐匿nì 荣膺yīng 嘬zuō檎qín 断壁残垣yuán：坍塌的墙壁，残毁的矮墙，指庭院丧失了主人或遭灾被劫后的凄凉景象。贬义（褒贬误用） 妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。褒义。（程度误用）芒刺在背：芒刺，细刺。像有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。贬义（褒贬误用）影影绰绰chuò（形声字：棹zhào）：模模糊糊，不真切。 天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。褒义（范围误用） 望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。中性。 一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通；②比喻整个工作过程中不间断、不松懈（范围误用）如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。中性。 【课文词语】拗熏陶纤夫驾驭憋闷名讳huì勒令戏谑xuè栖qī聚滑稽 荆棘（形近误写：剌là）私塾礼聘枯燥作揖yī腻歪痱fèi子梆bāng 捎shào马子潜伏勃然大怒腰缠万贯出人头地（同音误写）提心吊胆（同音误写） 第七课《变色龙》 【课文词语】醋栗lì戳chuō赫hè魁梧wú无缘无故：形容没有任何缘故。 无精打采：形容不高兴，不振作。（同音误写）异想天开：形容想法离奇，不切实际。 第八课《热爱生命(节选)》