硬笔书法样卷

丽水市中小学生运动技能艺术特长达标

一年级硬笔书法测评内容模板

测试内容：从语文教材中选取五言绝句一首（20字）

完成时间：30分钟

1、在田字格上正确使用铅笔书写正楷字体。

2、坐姿端正，执笔正确,掌握基本笔画和常用偏旁部首的书写方法。

3、有良好的书写习惯。书写端正，卷面整洁。

班级：姓名：学号评定结果：

测试内容：从语文教材中选取七言绝句一首（28字）

完成时间：30分钟

1、在田字格上熟练使用铅笔书写正楷字体。

2、坐姿端正，执笔正确,掌握基本笔画和常用偏旁部首，能按笔顺规则书写，准确把握字的笔画和间架结构。

3、有良好的书写习惯。书写端正规范，卷面整洁，具有美感。

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二年级硬笔书法测评内容模板

班级：姓名：学号评定结果：

丽水市中小学生运动技能艺术特长达标

三年级硬笔书法测评内容模板

测试内容：从语文教材中选取五言律诗一首（40字）

完成时间：30分钟

1、正确使用水笔或钢笔书写正楷字体，书写端正，卷面整洁，具有美感。

2、掌握常用偏旁部首和常见字写法。注意间架结构，书写规范，笔画起收笔到位，笔锋明显。

3、作品有落款。

测试内容：从语文教材中选取七律诗一首（56字）

测试内容：从语文教材中选取五言律诗一首（56字）

完成时间：30分钟

1、能比较熟练地使用水笔或钢笔书写正楷字体，懂得钢笔的使用技巧和保管知识。卷面整洁不涂改。

2、熟练掌握偏旁部首和常见字写法。注意间架结构，书写规范，笔画起收笔到位，平正、匀称，具有美感。

3、有一定书写速度，落款正确。

班级：姓名：学号评定结果：

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四年级硬笔书法测评内容模板

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五年级硬笔书法测评内容模板

测试内容：从语文教材中选取美文一段（不少于80字）

完成时间：40分钟

1、能熟练地使用水笔或钢笔书写楷书或行楷字体。

2、能使用横线格成篇书写，字距适当，分布匀称，有一定的速度，有良好的书写习惯。卷面整洁不涂改。

3、作品有一定的章法，落款正确。

班级：姓名：学号评定结果：

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六年级硬笔书法测评内容模板

测试内容：从语文教材中选取美文一段（不少于100字）完成时间：40分钟

1、能熟练地运用水笔或钢笔字书写楷书或行楷字体。

2、能匀称使用横线格成篇书写，字距适当，分布匀称，行款整齐美观，有较快的速度。

3、作品讲究章法，落款正确。

班级：姓名：学号评定结果：

硬笔书法样卷

丽水市中小学生运动技能艺术特长达标一年级硬笔书法测评内容模板测试内容：从语文教材中选取五言绝句一首（20字）完成时间：30分钟 1、在田字格上正确使用铅笔书写正楷字体。 2、坐姿端正，执笔正确,掌握基本笔画和常用偏旁部首的书写方法。 3、有良好的书写习惯。书写端正，卷面整洁。班级：姓名：学号评定结果：

测试内容：从语文教材中选取七言绝句一首（28字）完成时间：30分钟 1、在田字格上熟练使用铅笔书写正楷字体。 2、坐姿端正，执笔正确,掌握基本笔画和常用偏旁部首，能按笔顺规则书写，准确把握字的笔画和间架结构。 3、有良好的书写习惯。书写端正规范，卷面整洁，具有美感。丽水市中小学生运动技能艺术特长达标二年级硬笔书法测评内容模板班级：姓名：学号评定结果：

丽水市中小学生运动技能艺术特长达标三年级硬笔书法测评内容模板测试内容：从语文教材中选取五言律诗一首（40字）完成时间：30分钟 1、正确使用水笔或钢笔书写正楷字体，书写端正，卷面整洁，具有美感。 2、掌握常用偏旁部首和常见字写法。注意间架结构，书写规范，笔画起收笔到位，笔锋明显。 3、作品有落款。

测试内容：从语文教材中选取七律诗一首（56字）测试内容：从语文教材中选取五言律诗一首（56字）完成时间：30分钟 1、能比较熟练地使用水笔或钢笔书写正楷字体，懂得钢笔的使用技巧和保管知识。卷面整洁不涂改。 2、熟练掌握偏旁部首和常见字写法。注意间架结构，书写规范，笔画起收笔到位，平正、匀称，具有美感。 3、有一定书写速度，落款正确。班级：姓名：学号评定结果：丽水市中小学生运动技能艺术特长达标四年级硬笔书法测评内容模板

硬笔书法考级命题题库

硬笔书法考级命题题库 1、水调歌头宋苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 2、 3、还看今朝。 4、声声慢宋李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!5、浪之歌（节选）黎巴嫩纪伯伦曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们死里逃生；我又从海底偷出过多少而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 7、归园田居晋陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。 8、 9、山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 10、要为自由而战斗（节选）英国卓别林生活的道路可以是自由的，美丽的，只可惜我们迷失了方向。贪婪毒化了人的灵魂，在全世界筑起仇恨的壁垒，强迫我们踏着正步走向苦难，进行屠杀。我们发展了速度，但是我们隔离了自己；机器应当是创造财富的，但它们反而给我们带来了穷困；我们有了知识，反而看破了一切；我们学得聪明乖巧了，反而变得冷酷无情。我们头脑用得太多了，感情用得太少了。我们更需要的不是机器，而是人性；我们更需要的不是聪明乖巧，而是仁慈、温情。缺少了这些东西，人生就会变得凶暴，一切也都完了。波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭，

硬笔书法考级标准

钢笔楷书的特点楷书是汉字的主要书体。楷，是楷模，就是标准字体。钢笔楷书具有以下几个特点：一、讲究用笔

钢笔楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法。不同的用笔方法产生不同的形态、质感的线条，不同的线条需要不同的用笔方法去体现。钢笔楷书字形较小，线条粗细变化不大，如果书写时用笔稍不注意，笔画就达不到要求，笔画就会出现软弱无力、僵硬死板等毛病。因此，必须经过严格训练才能掌握用笔方法。二、笔画分明钢笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚，工整规范，干净利落，不能潦草、粘连。但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系，使笔画达到：既起收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。三、结构方整钢笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐。虽然也有形态上的参差变化，但从总体上看仍是整齐工整的。件。现形式。弯与折。时( “上” 钢笔楷书笔画书写要领（二）学习楷书，首先要从练习笔画开始，笔画书写好与坏，直接影响到字的结构效果。笔画好比零件，结构好比装配，笔画写得笔笔过硬，装配成字，就容易做到个个合格。钢笔楷书的笔画书写的要求，主要可概括为三个字，这就是“写、挺、准”。写，就是书写每一个笔画都要有下笔(或重或轻)、行笔(轻一些，线条或直或弧或弯)、收笔(或顿笔或轻提出尖)三个步骤，不能乎拖或平划。在汉字的基本笔画中，横画比较能代表各种笔画的运笔过程。其道理在于：千万条笔画，生于一点，以点成画，积画成字。比如一点延伸到右方就是横，横垂直向下就是竖，横向左下就是撇，向右下就是撩，等等。只要掌握了写横的基本要领，即：重下笔——轻行笔——重收笔，其它笔画也离不开这条运笔路线，只是用力部位和形态不同而已。

硬笔书法记忆之二：1985

[转载]硬笔书法记忆之二：1985 懒得长篇大论了，先粘贴一篇老齐的文章作为回顾，蓝字内容是我的原创。怀念1985 齐玉新中国硬笔书法从上个世纪八十年代滥觞，短短五年的时间，一场轰轰烈烈的全民性普及活动就在1985年被彻底催燃。今天，我们每一个涉足或者涉及硬笔书法的人，在回首21年前时，我们都不会忘记这个硬笔书法史上的高度！ 1985，这一年应该是硬笔书法史上非常具有意义的一年，也应该是具有里程碑高度的一年。首先，1985年的中国钢笔书法大赛，不仅仅属于硬笔书法，它也应该是中国书法史上

参赛人数最多的一次比赛----100万投稿者，这说明了在当时那个年代，中国，至少有100万以上喜欢书法或者喜欢写字的人，拥有这么大的群众基础，着实让人慨叹！以后任何一次硬笔书法比赛、任何一种规模的比赛、任何一种形式的硬笔活动都没有超越这个人数。虽然在此之后硬笔书法的热潮继续了10年左右，但似乎受到各种因素的影响，队伍在逐渐的减少。但是，1985，无疑为今后硬笔书法的发展提供了极其丰厚的土壤。没有这么大的一个受众群体，硬笔书法很难发展到今天这种程度和规模；没有这么大的受众群体，硬笔书法也禁不起20余年的衰减仍然有这么庞大的队伍存在。其次，这次大赛为中国硬笔书法今后的发展贡献了几位非常成熟且具有指导性意义的硬笔书法家。这次大赛产生了曹宝麟、赵彦良、张秀、刘惠浦、任平、马明、仇寅、葛全胜、顾仲安、张杰十名特等奖作者。这十名作者他们的作品、风格、审美取向、取法、表现方法、技法无疑都是相当成熟且具有很强的艺术感染力。他们的作品已经标志着中国硬笔书法创作的成熟和艺术高度，直至今天，他们中有半数的作者的创作仍然为硬笔书法界无法超越。其中前五名（拙文的排列顺序，当时的排列顺序记不清楚了）作者现在已经基本都是毛笔书法领域的高手。

硬笔书法8级命题参考

硬笔书法8级命题参考硬笔书法8级命题参考（内容选自中小学语文课本）一．简体：《论语十则》307字子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎? 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。” 繁體：《論語十則》子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎? 曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?” 子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。” 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。” 子曰：“由，誨女知之乎!知之爲知之，不知爲不知，是知也。” 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。” 子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以爲己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？” 子曰：“歲寒，然後知松柏之後凋也。” 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施於人。” 二．简体：《桃花源记》171字晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便捨船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。繁體：《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚爲業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便捨船，從口入。初極狹，纔通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。三．简体：《天上的街市》149字远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。繁體：《天上的街市》

硬笔书法练习技巧

成年人如何练好钢笔字练好钢笔字，对于成年人比较困难。这是因为他们的字体已定型了。成年人要练好字，首先必须完全忘掉以前的字体，从零开始，从最基本的点划练起。然后再练结构。对钢笔字来说，最重要的是结构问题，结体的好坏直接影响着字的美观。所以要写好钢笔字结体最重要。要忘掉以前的字体，最好的办法首先是选择与自己以前的字体载然不同的正楷字进行摹写。练正楷是为了正形，练上一两个星期或更长的时间，就可以正形。当形正了以后，也应选择与本人原字体截然不同的，并且是自己认为美观的行书字帖进行临摹。如以前的字体拘谨则选择奔放的字帖；如字体散漫则选择严谨的字帖；如字体呆板则选择潇洒的字帖；如字体软滑则选择坚挺的字帖，若字体臃肿则选择清秀的字帖……这样练上二到三个月，就可以学会新的字体。在学习中还要注意持之以恒。临摹的目的是将以前的字忘掉，将字帖上的字记住，加以应用。在这以后，就要安排字与字，行与行之间的关系。如果想在钢笔书法艺术上有所成就。不仅必须借鉴毛笔书法的用笔、结体、章法、气韵等等，还必须充分发挥钢笔所固有的特点。硬笔书法的特点硬笔是针对毛笔、软笔而言的，凡是用硬笔工具进行书写就称为硬笔书法，如：钢笔、蘸水笔、铅笔、粉笔、竹笔等。书写工具（不要忽视）钢笔字帖: 可选用16k有摹字纸的字帖，可摹可临。摹跟描红的作用一样，但成年人练字不可忽视！总临不像，就不如摹几遍，心中有了数再临写效果会好！钢笔：练习钢笔字最好用钢笔！不要用圆珠笔、中性笔来练字！只有钢笔的笔尖才能表现出富有变化的线条，有利于提按、转折、藏露动作的表现！田字格纸（或米字格纸）：在格中写字易于安排字的结构！易于找准笔画的位置。在田字格中练好了，再用方格练，横格练，慢慢的没格你也能写好！垫本：写字时用16k大小的旧杂志垫上写，很舒服，易于表现笔画的轻重！学习书法需注意的几个问题久、专、博：(就是必须持之以恒，天天练习;就是选了帖，就要老老实实地去学它，不到熟练掌握决不罢休;就是取众家之长，成自家风格。) 慢、稳、准：(就是指楷书的书写速度要慢，把运笔动作（起笔—行笔—收笔）交代清楚;就是行笔要稳，笔笔送到！别甩;就是笔画形态要准，结构特点要准！) 做到三到：眼到、心到、手到看一个字，临一个字，记一个字，用一个字！日积月累，水到渠成！练字要做到心平气静，忌心浮气躁。有恒心、毅力。（六）楷书的用笔与结构一般楷书的用笔要注意以下几点： 1、轻重———即用力要有大有小； 2、快慢———即书写要有节奏； 3、提按———即重按轻提； 4、顿挫———即转折时注意用力。

中国硬笔书法等级考试考级标准

中国硬笔书法等级考试考级标准级别作品规格考试时间考核内容与要求权重（% ）考核标准权重（%）作品初级一级方格纸，横写 60 分钟主题书体：楷书内容：命题对临硬笔楷书范字命题书写独体字工具：铅笔、钢笔任选字数：每种20个字以上 90 结构平正，全篇整齐评定重点：基本结构对临权重% 书写权重% 笔画笔画及位置正确35 笔画及位置正确35 结构基本平正、均匀60 基本平整、均匀60 章法通篇整齐、大小均匀、适中，字在格内基本居中 5 通篇整齐、大小均匀、适中，字在格内基本居中 5 权重60 40 附题 1、书法基本常识 10坐姿正确，执笔正确 2、坐姿、执笔二级方格纸，横写 60 分钟主题书体：楷书内容：命题对临硬笔楷书范字命题书写合体字（左右结构、上下结构）工具：铅笔、钢笔、圆珠笔、中性笔任选字数：每种30个字以上 90 笔画基本准确，结构比例得当。全篇整齐、大小适中。评定重点：基本结构、笔画对临权重%书写权重% 笔画笔画及位置正确，初步掌握运笔方法40 笔画及位置正确，初步掌握运笔方法40 结构较平正、均匀，结构比例较得当55 较平正、均匀，结构比例较得当55 章法通篇整齐、大小均匀、适中，字在格内居中 5 通篇整齐、大小均匀、适中，字在格内居中 5 权重60 40

附题1、书法基本常识 10 坐姿正确，执笔正确2、坐姿、执笔三级方格纸，横写 90 分钟主题书体：楷书内容：命题对临硬笔楷书作品命题书写合体字（左中右结构、上中下结构、包围结构、复杂结构）工具：钢笔、圆珠笔、中性笔任选字数：每种30个字以上 90 笔画准确，结构比例得当，初具整体意识评定重点：基本结构、笔画对临权重% 书写权重% 笔画笔画及位置准确，基本掌握运笔方法40 笔画及位置准确，基本掌握运笔方法40 结构平正、匀称，结构比例得当 50 平正、匀称，结构比例得当50 章法通篇字的大小匀称、协调，字在格内居中，命题对临作品能够基本表现原作品特点 10 通篇字的大小匀称、协调，字在格内居中，命题对临作品能够基本表现原作品特点 10 权重60 40 附题 1、书法基本常识 10 坐姿正确，执笔正确 2、坐姿、执笔中级四级方格纸 90 分钟主题书体：行书（行楷书）内容：对临、创作要求：命题对临硬笔行楷作品命题创作硬笔行楷书工具：钢笔、园珠笔、签字笔任选字数：每种30个字以上 85 用笔、结构准确，章法合理。评定重点：结构对临权重% 创作权重% 笔画行笔有轻重变化35 行笔有轻重变化40 结构结构基本准确50 结构基本准确40 章法章法基本合理。通篇字的大小比例协调，无错别字15 章法布局基本合理。字在格内居中，字的大小通篇比例协调，无错别字 20 权重40 60

硬笔书法主要流派

硬笔书法主要流派中国硬笔书法经过二十多年的发展，现己尉尉壮观，形成三大主要流派。即上海派、北京派和浙江派。（一）上海派上海派主要代表人物沈鸿根。沈鸿根，别号江鸟，1943年12月26日出生，当代硬笔书法家，曾任《写字》杂志副总编，上海中华书画协会副会长，中国书法家协会会员，上海市书法家协会硬笔书法家联谊会首任会长，《硬笔书法天地》网站高级顾问。沈鸿根硬笔书法作品（二）北京派北京派主要代表人物庞中华。庞中华，著名书法家、教育家和诗人，四川达州市人，生于1945年10月21日，1965年毕业于西南科技大学地质勘探专业。当代中国硬笔书法事业的主要开拓者。现任中国硬笔书法协会名誉主席，庞中华硬笔书法学院院长，曾当选为第八届全国政协委员。庞中华练习硬笔书法几十年，遍临名帖，他认为对前辈的书法不能一味临摹，失去自我，而应该不断创新，用他的话说就是“读古帖写现代字”。同时，庞中华曾追随国学大师文怀沙学习，与范曾、王立平、空林子、周逢俊等名家同为关门弟子，于诗歌创作也具备一定功底。目前兼任燕堂诗社常务理事。

庞中华硬笔书法作品（三）浙江派浙江派主要代表人物。王正良，1949年生，浙江嵊州人。系书圣王羲之第五十四代孙，编审职称，著名书法家，中国硬笔书法事业的重要组织和推动者。现为中国书法家协会会员、浙江省钱江书法研究会会长、浙江东方书画社社长、中央数字电视书画频道特聘教授。王正良酷爱书法艺术，付感情于其中，博学笃行，玉润金生，笔随心动，创作和积累了一大批较有份量的毛笔和钢笔的书法作品。除了上述三大流派的主要代表人物之外，中国当代艺术水准最高的硬笔书法家，如硬笔楷书家刘惠浦、谢非墨、赵彦良；硬笔行书家，如骆恒光、任平；硬笔草书家马明；硬笔隶书家崔学路；硬笔篆书家樊中岳，还有著名的卢中南、田英章、丁谦可称得上是硬笔书法艺术大师级名家。

硬笔书法考级标准

硬笔书法考级标准 Prepared on 22 November 2020

硬笔书法考级标准

钢笔楷书的特点楷书是汉字的主要书体。楷，是楷模，就是标准字体。钢笔楷书具有以下几个特点：一、讲究用笔钢笔楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法。不同的用笔方法产生不同的形态、质感的线条，不同的线条需要不同的用笔方法去体现。钢笔楷书字形较小，线条粗细变化不大，如果书写时用笔稍不注意，笔画就达不到要求，笔画就会出现软弱无力、僵硬死板等毛病。因此，必须经过严格训练才能掌握用笔方法。二、笔画分明钢笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚，工整规范，干净利落，不能潦草、粘连。但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系，使笔画达到：既起收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。三、结构方整钢笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐。虽然也有形态上的参差变化，但从总体上看仍是整齐工整的。正是由于以上原因，历代许多书家都主张把楷书作为学习书法的第一步。现行的九年义务教育小学语文教学大纲要求，学生在小学阶段主要是学好写钢笔楷书，打好基础，为上中学写

行楷书创造条件。实践证明，只有经过系统的楷书练习，才能了解汉字笔画和结构的特点和要求，才能掌握汉字的组合规律，为学写行楷书奠定书写基础，从而练就一手合乎法度、流畅自然的行书和草书。练习楷书，应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画，主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；练习结构，主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题，目的是学会结构方法，掌握结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。钢笔楷书笔画书写要领（一）汉字的特点是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位。钢笔楷书的笔画是以单线条为其表现形式。由于汉字结构的干变万化，不同的笔画表现的线条形态不同，同一种笔画在不同字的结构中又表现为不同形态的线条。概括起来，主要有以下特点：直与弧。一般横、竖为直；撇、捺、钩为弧。书写时，做到直如线，弧如弓，直而不僵、弧而不弱。弯与折。一般带有弯的笔画，如竖弯、竖弯钩的弯处为弯；折画的折处为折。书写时，弯处要圆转，用提笔；折处要折中带圆，用顿笔。做到弯而不软，折而无死角。长与短。这是笔画之间相比较而言的，是由于字的结构需要决定的。如长横相对短横为长，短横相对长横为短；长竖相对短竖为长，短竖相对长竖为短；长撇与短撇也是同理。等等。粗与纫。这也是笔画之间相比较而言的，是因笔尖用力大小不同而形成的。如横、竖下笔和收笔较重，线条粗；行笔较轻，线条较细，带有尖状的笔画，如撇、钩、捺、提画的下笔和行笔较重，线条较租；收笔时(捺画的下笔处)用提笔，线条细、出尖。斜与正。这是指汉字笔画形态的可变性。同一种笔画在不同结构类型的字中形态会发生一些变化，以求得结构的平稳。比如撇画，在“人”字中写成斜撇，而在“月”字中就要写成竖撇；横画在“上”字中要平，而在“七”字中就要写成左低右高的斜横。这样“七”字的笔画才均匀，重心才平稳。上述笔画的这些特点，反映了钢笔楷书线条的丰富性、可变性，从不同的角度体现了汉字笔画线条的动态美和力度美，为钢笔书法的艺术创作奠定了基础。

硬笔书法考级命题题库

硬笔书法考级命题题库 1、水调歌头宋苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。2、兰亭集序（节选）晋王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 3、沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。4、声声慢宋李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时

候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得! 5、浪之歌（节选）黎巴嫩纪伯伦曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。 6、乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头

硬笔书法名家作品欣赏

硬笔书法名家作品欣赏应网友要求，发些现代名家硬笔书法作品，以作为选贴参考.以下排名不分等级。 ▂_▂_▂_▂_▂_▂_▂_▂▂_▂_▂▂_▂_▂▂_▂1、田英章，l950年生于天津，字存青、存卿，书法研究生，国家人事部干部。先后毕业于首都师范大学、日本东京学艺大学。田英章系书法世家，自幼3岁时和其兄田蕴章习练书法，主功欧楷，兼学二王及历代名家碑帖。是屈指可数的楷书名家。硬笔楷书偏与秀丽飘逸，虽说他楷书学欧，毛笔在当今也是屈指可数，硬笔笔法感更贴近与《灵飞经》。现在市场上的字帖太多了，字库编排，要知道字库在制作过程中，经过软件调整秀气，难有手写之美，也造成了很多人认为他的硬笔楷书太过于“魅化，抗肩过重”等特点。也难免会对他的硬笔产生了一种审美疲倦之感，但是他的手写体个人觉得依旧很美，灵飞经的特点表现的淋漓尽致，所以也不要让字库误导了田师在硬笔上的成就。之前也有分享过他的老字贴，90年出版的，喜欢的可以点击“硬笔书法技巧”查看历史消息。2、卢中南，1950年12月出生。祖籍河南济源。现为中国人民革命军事博物馆设计处处长、研究馆员。第十届全国政协委员。中国书法家协会理事，中国博物馆学会会员。曾任中国

书法家协会硬笔书法委员会副主任，中国钢笔书法大赛评委。学欧体，擅长楷书，笔法秀美不失丰盈，结体端正，不扬不俗，柔中带刚。主页君手中也有卢中南老师的《欧阳询楷书全集临本》，不胜美哉。金书《兰亭序》为中国美术馆收藏 3、吴玉生，1959年生，江苏人。多年临池不辍。担任过中国硬笔书法研究会副秘书长、华艺硬笔习字会副会长、中国书协函授培训中心副教授、中央电视台硬笔书法讲座主讲人和全国、全军书法赛事评委、编写出版书法教材字帖数十种。被北京市教育局评为“优秀书法辅导教师”，被中国教育学会书法教育研究会遴选为全国九年制义务教育《写字》课本规范字书写人。国家行楷手写体规范字形样本字书写人。吴玉生是软笔、硬笔都颇有建树的书家，多年的教学实践，吴玉生总结了许多行之有效的教学和练字方法。硬笔特点：温润秀劲，中宫紧凑且形态生动。特点非常易与掌握。 4、荆霄鹏田英章弟子，中国硬笔书法协会会员、山西省书法家协会会员、山西省青年书法家协会理事、北京砚田书院特聘教授、《语文报·书法版》特约编委、特约高级书写员、《书法报·硬笔书法》特约创作员、大众书画院学术委员、关公书画院院

2017江苏省书法等级考试形式及要求

附件2 2017年江苏省书法水平等级证书考试形式及要求为保证书法水平等级证书考试的顺利进行,进一步体现公平公正原则，经研究决定，现将2017年江苏省书法水平等级证书考试形式及要求公布如下：一、临摹创作范围及要求（一）毛笔书法水平等级证书考试 1-3级毛笔考试为自选临摹，其余级别毛笔考试形式分别为自选临摹和命题创作两部分。毛笔考试不用标点符号，繁体、简体不限，一律竖幅。临摹部分必须为古代字帖，不可临摹当代书法或以创作取代。落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号）。 1.毛笔1-3级自选临摹：字帖不限，楷书、隶书自选一种，字数10字以上（中楷、小楷应自行增加）四尺四开，竖式。 2.毛笔4-7级自选临摹：字帖不限，楷书、隶书、篆书、行书自选一种，字数20字以上（小楷应自行增加）四尺三开，竖式。命题创作：五言诗一首，楷书、隶书、篆书、行书自选一种（可以与临摹书体相同，也可不同）。考试范围为以下ABCD 四套试题，考试前由省书法水平等级证书考试书法评审专家委员会抽取其中一套作为正式考题。 A卷：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤

悲。（汉乐府《长歌行》） B卷：终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。（祖咏《终南望余雪》） C卷：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》） D卷：乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。（王勃《江亭夜月送别》） 3.毛笔8-10级楷书、隶书必选一种（临摹或创作），篆书、行书、草书必选一种（临摹或创作）。计写两种书体。自选临摹：字帖不限，字数28字以上（小楷应自行增加），四尺对开，竖式。命题创作：七言诗一首，字数28字。（二）硬笔书法水平等级证书考试 1-3级、4-7级、8-10级硬笔考试形式分别为自选创作，命题创作，自选临摹和命题创作两部分。1-5级建议使用规范字，6-10级简体、繁体不限。硬笔书法标点符号可占一格，也可不用。临摹部分须为古代毛笔字帖，不可临摹当代书法或以创作取代。落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号）。 1.硬笔1-3级自选创作：楷书一件。字数70字左右，内容不限（自备）。16开，70个方格（1号纸）。 2.硬笔4-5级命题创作：楷书一件。字数100字左右。16开，108个

硬笔书法公开课

左窄右宽的字和捺画指导教学目标： 1、指导学生认清本课生字的间架结构、字形规律； 2、指导学生认识左右结构的字中“左窄右宽”一类字的特点、平捺斜捺的特点和规律； 3、指导学生规范、端正地书写本课生字。教学重点：指导学生规范地书写“左窄右宽”的左右结构的字：“汗”、“伤”；“吸”、“极”的捺画指导，教师教给方法，学生自主写字。教学难点：指导学生观察，并能领悟其特点和规律。教学准备：本课部分生字卡片、优秀作业展示板、教学课件、配乐、名人书法作品、优秀中小学生作品等。教学过程：一：复习导入。 1、同学们让我们在课一开始先来温习一下正确的写字姿势,谁来说说看?(指名说) 出示:正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。如(图一)所示。 2、老师把它概括为：头正、身直、肩平、臂开、足安。我们一起来读.(齐读)我们再一起来做一做。（奖励做得好的： 2、3、复习完写字姿势我们再来回顾一下握笔的要求，谁来说说看？说说看?(指名说) 出示:正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住,离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50度角左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。如(图二)所示。 2、老师把它概括为：执笔歌

中国美术学院硬笔书法等级考核标准

附录:中国美术学院硬笔书法等级考核标准级别规格时间内容与要求考核标准初级(临摹阶段) 一级 16开 60分钟 1、临摹自选字帖一种，用铅笔。 2、不少于50字。写一、写字水平:多为刚学习写字而尚未掌握基本点画、掌偏旁和结体，未临摹过字帖或临摹字帖而未入门的。二、评定重点：笔画。三、评定参考： 1、笔画---能临摹，书写用功。 2、结体---有结体意识，书写认真。二级 16开 60分钟 1、临摹自选字帖一种，可用铅笔。 2、不少于50字。一、写字水平：多为初学习写字而即将入门的，对字帖的临摹也下过一些工夫。二、评定重点：笔画三、评定参考： 1、笔画---点画形态已有些形似。 2、结体---初步掌握平正，匀称之法。三级 16开 60分钟 1、临摹自选字帖一种，用铅笔或用钢琴。 2、不少于80字。一、写字水平:多为刚入门的,临摹字帖已比较形似。二、评定重点:笔画，结体三、评定参考： 1、笔画---已基本掌握点画形态。 2、结体---结体较平正，匀称。中级（临摹至创作过渡价段）四级 8开 90分钟 1、临摹自选小楷名帖一种，用钢笔。四级以上必须用钢笔。 2、不少于100字。一、写字水平：多为有两年学书之功，临帖已达形似阶段、对古代优秀字帖有了一定的学习。二、评定重点：笔画、结体三、评定参考： 1、笔画---点画形态较好。 2、结体---字体较为端稳美观，毛病不多。 3、章法----基本正确。五级 8开 90分钟 1、临摹自选古代经典名帖一种。可选择史游、钟繇、王羲之、钟绍京、智永的作品或魏碑等。 2、不少于100字。一、写字水平：已有一定功力，临摹水平较高。二、评定重点：笔画、结体、章法三、评定参考： 1、笔画----点画形态和质感较好，有一定的节奏变化。 2、结体---结体平正而活泼、匀称、有疏密变化。 3、章法---无明显毛病。六级 8开 90分钟 1、临摹自选古代行书或隶书名帖一种（行书可选择王羲之、米芾、苏轼、黄庭坚等书法家的行书，隶书以汉代隶书名作为主）或楷书、隶书的模仿创作。 2、不少于100字 . 一、写字水平：较有功底。点画、结体、章法上呈和谐有序状态。二、评定重点：笔画、结构、章法。三、评定参考： 1、笔画---点画、形态、质感较好，并有一定的变化。有提按、藏露、方圆、转折笔技法。 2、结体---在重心平稳的前提下，造型有变化（如在平正、匀称中有疏密、倚侧等） 3、章法---虚实相生，大小错落。

【精选资料】中国硬笔书法十大事件

2011年中国硬笔书法十大事件 1、第一届中国硬笔书法高峰论坛在深圳隆重举行 11月26日至27日，由中国硬笔书法协会、青少年书法报社、中国钢笔书法杂志社联合主办的第一届中国硬笔书法高峰论坛在深圳举行。本次高峰论坛的宗旨是：坚持先进文化、传承民族文化经典、弘扬大书法理念、推动硬笔书法事业发展。论坛期间共举行了四次学术会议。敦煌研究院李正宇教授《硬笔书法是中国书法的源头、母体和通脉》等两篇论文荣获敦煌奖论文，顿子斌《温馨即美——略谈硬笔书法美学定位》等20篇论文为入选论文。李正宇获敦煌奖终身成就奖，西中文、沈鸿根获敦煌奖学术成就奖，李冰、卢振华获敦煌奖学术贡献奖。陈颂声、李景杭、高继承、方志勇、黄柱河、谢非墨、熊洁英、许雪明、寇学臣、马子骞获敦煌奖教育贡献奖。《当代书法名家作品精粹》作品集首发。 2、全国第一届硬笔书法册页艺术大展获得圆满成功由中国硬笔书法协会主办的全国第一届硬笔书法册页艺术大展评选工作于3月12日在黑龙江省大庆市举行，经公开、公平、公正的评选，万传龙、王堂兵、杨宇力、孙存锦、刘志明等5人荣获一等奖；雷东升、刘笑尘、潘新华、熊东、陈平、陈伟、罗志刚、卓永利、辛学州、于云龙等十人获二等奖；庞科成等20人荣获三等奖。9月12日，全国第一届硬笔书法册页艺术大展在大庆东北石油大学图书馆隆重举行，作品集同时首发。 3、庆祝中国共产党建党90周年，全国第二届硬笔书法家“十杰百强”活动举行由中国硬笔书法协会、上海市书法家协会、上海书画出版社联合主办的全国第二届硬笔书法家“十杰百强”评选工作6月29日在北京举行，经评委会三轮评选，评出十杰、十杰提名、百强和百强提名400余人，刘冀强、王堂兵、李建华、杨嘉伟、熊东、卓永利、邓文冲、王泽宇、李立磐、邓位华等十人荣获十杰，庞科成、柳稚子、曹明群、刘晓明、谭大林、朱银富、于云龙、麦录、张智旺、王俊青等十人荣获十杰提名，金熙俊等获百强奖，李文凯等获百强提名。7月8日在上海市图书馆举行了隆重的“十杰百强”作品展览开幕式。

硬笔书法6级命题参考-上海书法家协会

2018少儿小楷命题参考 1．简体《三字经》（节选）人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。繁体《三字經》（節選）人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。 2．简体《三字经》（节选）玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。繁体《三字經》（節選）玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝於親，所當執。融四歲，能讓梨。悌於長，宜先知。首孝悌，次見聞。知某數，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。 3．简体《三字经》（节选）三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。繁体《三字經》（節選）曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。曰南北，曰西東。此四方，應乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎數。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。 4．简体《三字经》（节选）稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。匏土革，木石金。与丝竹，乃八音。高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。繁体《三字經》（節選）稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情具。匏土革，木石金。與絲竹，乃八音。高曾祖，父而身。身而子，子而孫。自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。 5．简体《三字经》（节选）父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。此十义，人所同。凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。繁体《三字經》（節選）父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。

硬笔书法考级

硬笔书法考级标准及样卷硬笔书法考级分为一到十级四大板块： 1-3级基础板块；4-6级中级板块；7-8级高级板块；9-10级艺术提升板块。 1-3级，考生可自带字帖，考试字数不少于40字，一幅作品；4-6级，可自带字帖和字典，考试字数不少于60字，4-5级一幅作品，6级完成两张作品（一幅楷书和一幅其他书体作品）；7－8级，可自带字帖和字典，完成两幅不同字体作品，每幅字数为不少于80字；8-9级，可自带字帖和字典，完成三幅不同字体的作品，每幅作品在80-150字。以上各级书写内容要求连贯成句。考核重点： 1-3级，着重点画方面；4-6级，着重结构方面；7-8级，着重章法及风格方面；9-10级，着重意境及神韵等方面。一级：内容自选（正楷） ①点画基本合理；②字形结构较为平正；③无错别字。完成一幅不少于40字作品，考试时间90分钟二级：考题自选（正楷） ①点画合理；②结构安排平正、匀称；③章法比较合理；④无错别字。完成一幅不少于40字作品，考试时间90分钟。三级：考题自选（正楷） ①点画用笔有轻重之分；②结构安排较为合理；③能初步协调作品内容与落款位置的关系，整体布局较为统一和完整。完成一幅不少于40字作品，考试时间90分钟。四级：考题自选 ①能掌握用笔的多种技法；②结构安排合理且能通过点画的伸缩避让来丰富变化；③字与字之间的空间关系处理得体，并且布局上能与落款的大小、位置相协调。整体布局完整、统一。完成一幅不少于60字作品，考试时间120分钟。五级：考题自选 ①点画较为流畅，无明显败笔；②结构较为端正、平稳，并且生动活泼，有疏密变化；③章法横写、竖写均能前后有序，主次分明，落款与正文较为协调，无明显不妥。完成一幅不少于60字作品，考试时间120分钟。

硬笔书法5级命题参考

硬笔书法5级命题参考硬笔书法5级命题参考（内容选自中小学语文课本）：一．简体：沁园春雪139字北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。昔秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。繁體：沁園春雪北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘茫茫。大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。欲與天公試比高。須睛日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。昔秦皇漢武，略疏文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。二. 简体：夜149字河水悄悄流入梦乡，幽暗的丛林失去声响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水清清的歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片静，自然沉浸在梦乡，明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。繁體：夜河水悄悄流入夢鄉，幽暗的叢林失去聲響。夜鶯的歌聲沈寂了，長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水清清的歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片靜，自然沈浸在夢鄉，明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。三. 简体：蝈蝈与蛐蛐197字大地的诗歌从来不会死亡：当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中，就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡，那就是蝈蝈的乐音啊！它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝，一旦常得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。大地的诗歌呀，从来没有停息：在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静，从炉边就弹起了，一蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。繁體：蝈蝈與蛐蛐大地的詩歌從來不會死亡：當所有的鳥兒因驕陽而昏暈，隱藏在陰涼的林中，就有壹種聲音在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩，那就是蝈蝈的樂音啊！它爭先沈醉於盛夏的豪華，它從未感到自己的喜悅消逝，壹旦常得疲勞了，便舒適地棲息在可喜的草叢中間。大地的詩歌呀，從來沒有停息：在寂寞的冬天夜晚，當嚴霜凝成壹片甯靜，從爐邊就彈起了，一蛐蛐的歌兒，在逐漸升高的暖氣，昏昏欲睡中，人們感到那聲音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鳴叫。四．简体：不求甚解172字 …不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道："好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。"人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。…

这字可能是当代硬笔书法最高水平了!

这字可能是当代硬笔书法最高水平了！今天为大家带来“品翰堂杯”第一届中国硬笔书法公开赛【评委们和特邀书法家】的作品，请欣赏！本资料已存入书法资料U盘>> 评委作品欣赏'品翰堂杯”第一届中国硬笔书法公开赛王正良（评委）王正良，1949年生，浙江嵊州人。曾任浙江青年报社总编辑、浙江省团校党委书记兼校长、浙江省青联委员、共青团浙江省委委员等职。曾先后担任《中国钢笔书法》杂志社总编辑，中国硬笔书法家协会主席、中国书法家协会硬笔委员会副主任、浙江省硬笔书法家协会法人代表、浙江东方书画社社长、全国书画等级考核硬笔书法评审委员会主任、文化部ISC艺术价值评定硬笔书法专家组常务副组长、申报办公室主任，职称副研究员。王正良出生于书圣王羲之晚年隐居并卒葬之地嵊州市金庭观旁鱼岩头村，系书圣王羲之第五十四代孙。自幼酷爱书艺，苦临名碑法帖，并受当代大家启功、姜东舒等先生悉心指教，在继承传统的基础上形成自己的书法艺术风格。其书法作品被中国军事博物馆、毛主席纪念堂、香港汉荣书局、日本书道院和国内外众多企业家、收藏家、爱好者收藏，享有较高声誉和影响。他是首届青年钢笔书法大赛和全国首届硬笔书法大赛、首届兰亭杯全国钢笔书法精

英擂台赛的最高奖获得者。先后出版了《唐诗一百首钢笔字帖》、《孙子兵法钢笔字帖》、《王正良钢笔书法》、《古今行书字帖》、《青少年行书字范》、《中国钢笔书法教程》、《中国硬笔书法通用教材》、《中国钢笔书法十年大观》、《锦绣中华钢笔书法》、《中国钢笔书法二十一家》、《中日硬笔书法精华集》等数十种字帖专集。是全国硬笔书法艺术事业的重要组织者、推动者、书法家、著名硬笔书法家，他的书友学生遍及五湖四海，舆论称赞其人品书品俱高。