参加英语演讲比赛的心得体会(精选多篇)
参加英语演讲比赛的心得体会(精选多篇)
第一篇：参加英语演讲比赛的心得体会
忙了这么一阵子，以为本身真的努力了。嗓子不停不太好，咳嗽好几个星期都没有好利索，就是每天吃消炎药吃止咳药，西瓜霜金嗓子跟糖一样的往嘴里塞的一种地步。上火，口腔溃疡，梨和梨汁就像救命稻草一样每天跟紧我。
从发音到抑扬顿挫，老师改正了很多遍。每天对着墙壁嘚嘚，对着镜子高声训练，这是别人看在眼里的。对着别人演讲了很多遍，今天一遍又一遍的过镜头，那种马上接近成功但是突然卡壳的感觉便是让人非常沮丧，非常崩溃，压力非常大。当看到刘雨萌这种气场非常大的女生时，哦天，我真的以为本身好眇小，那种自卑感真的让人以为好难熬难过。本日我在台上的时间，每扫过她一眼，我语速就加速，就紧张，这种滋味儿真不好过。也不得不说，每次见到崔洋学长都以为非常开心，我很紧张，但是见到他，他不消有任何心情，任何动作，我就以为他很奇葩，我自己在旁边就可以咯咯的乐个不绝了，然后娜娜和徐偲学姐就渺茫地看着我，可是自己每次见到谁人奇葩学长，照旧好想笑。。。但是，奇葩学长作为专业组的一员，发音真的so棒的说很疲劳。可以说这些天不停很疲劳。但是
我知道，这些天我真的在发展。
我心理素质并欠好。这些天我不停在迈过许多坎。很多时候，我都以为本身不可，做不到，很想放弃，很想逃脱，不想面对。我也很喜好清闲的日子，喜好靠在靠垫上，桌旁一杯咖啡大概果汁的念书，听音乐，抱着电脑看电视剧。我实在是个
明明很需要大口呼吸新鲜空气却又本身束缚本身，让本身去做许多事的人。我活的非常抵牾。我不停追求理想的清闲，却为这个理想的安逸在实际中快马加鞭。记得你跟我讲，人要有信奉。那么，按你报告我的，作为我对信奉的表明，我只能信仰：我如今所做的统统，对我的将来是有救济的。
目前，我只能以此来获得丝毫的慰藉与摆脱。
我很累。不是说很想大口吃工具，或者睡一大觉就能够满意的。我需要大口的呼吸新鲜空气，我以为我的生存缺氧了，以至我的麻痹由头蔓至满身，就连微笑都有弥留的觉得。
只能说，履历过不悔恨吧。三进二我也乐成了。娜娜末了被刷掉的一刻，我不得不非常矫情的说我的心疼了一下，这么多天一起搏斗，共同经历，过关斩将，内心的波澜是不克不及完全叙述得清的。我们都在见证相互，一点一滴。
我本身的声音我知道，告急就会有颤音，有时只是别人听不出来罢了，而且有时不知不觉就会告急起来。我真的有高兴降服，那种明知会出现这种环境，却要极力控制的感觉真的很煎熬却又非常难以形容。但偶然又非常放的开，整个过程没有一点告急的身分，非常放松的去完成整个演讲，那种觉得是奥妙的，像完成某种逾越，使英语演讲像真正用母语语言一样的觉得，不会那么刻板。
演讲老师不停在跟我讲流通，一种像用母语语言的气味的流通，只可惜我大多时间都做不到。在我眼里，这稿子它便是台词儿，哪里会跟我寻常语言一样呢。
我的英语老师和演讲老师是两个人，我想夸大一下，也谢谢这两个人。一个人在我在众人眼前丢脸，泪流满面，濒临放弃，失去信心的时间勉励我参赛，另一个人在这些天里不厌其烦的领导我发音，帮我改稿子，一句一句的教我抑扬顿挫，一
点一点的改正我的题目，在我告急堕落的时间，不停对我连结勉励，甚至觉得我穿黑正装不敷上相时，特意找出自己的粉色上衣和白衬衣拿给我穿。所以当录影竣事的时间，
第一个感谢的是演讲老师这么多天的伴随和辅导，另一个是我的英语老师。
第二篇：参加演讲比赛的心得体会
历时两天的教育理论读书汇报会已经竣事了。很高兴，我得了9.57分,在全县61名演讲者中排第十名,对这个结果,我还算很得意的。
说实话，我这个人，平常不太爱体现本身，无论行不行的事儿，我都今后缩。但如果是交待给我的事变，只要你交给我了，我就肯定会全力以赴，尽我所能。我知道这样的性格说好也欠好，尤其是这次演讲中，从同仁们的各个精美体现中，我也发现自己的很多不足之处
，意识到本身的不敷才华前进，我知道我离前进应该不远了，呵呵。
从各个参赛的选手的认真准备、激情演讲中更加深了我对认真、执着、爱岗、敬业的明白。更深刻地感受到了作为教育工作者的巨大与为人师的幸福。感动于刘校长、李校长和黄主任对我们各位选手的信托与欣赏。我这次演讲的题目就是《在赏识中收获精彩》，因为有她们对我的欣赏，而成就了我本日演讲的乐成。赏识真是有一种神奇的气力，能给人勇气，能给人信心，促使我们去走向乐成。
每一位成功者的背后都会有一些默默无闻的支付者，我也不破例，如果没有向导们同事们的勉励，也不会有我们本日的乐成。
谢谢你们，我的同事们，在我前进的路上有你们对我的救济，真是好感动！我会将这些冲动化为一种气力，全身心地投入到我的学习和工作中。为我加油吧！
做为一小人，做为一小的西席，我一定要学会努力地“向前冲”无论前面迎接我的是暴雨照旧狂风，我不怕，由于我是一小人，因为我是乐观向上的一小女子。
第三篇：英语演讲比赛心得体会英语演讲比赛心得体会在模拟法庭这个有点严峻的会堂里，我们却张扬属于我们的青春活力，演绎着我们的故事，既是主角，亦是导演，因为我的青春我做主！
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝文法学子……一场主题为“success”的命题英语演讲并没有
难倒诸位良好选手，相反，这正好给了他们提供了一个很好的历练机会和展示自我风范的舞台。
看着坐在选手区的他们，赛前还在不绝的翻阅着稿子，或在心中默记，或在琢磨评委大概出的题目，做最后的准备……他们脸上洋溢着的都非胆怯而是自大，现场的活跃气氛让每位选手都跃跃欲试。
不禁佩服他们敢于挑战舞台挑衅本身的勇气，佩服他们不停存于心间的自大，佩服他们应答时的机智从容……特殊是黄哲同砚，她身上所散发出来的淡定、自信吸引着在场的每一位观众，那是一种由内而外的气质。
他们的精彩演讲感染着现场的每一位观众，掀起了一波又一波高潮……比赛时侃侃而谈的气魄，瓶颈时冷静淡定的应对，胜利时辉煌光耀的笑容，我们又有谁能说不是“台下十年功”
换来的呢？
在这次精彩纷呈的角逐中，能力上得到了很好的熬炼，知识上得以富厚，精神上也是受益良多……更证实了一点：一个人自大的时间，是最美的！
孙武曾言：“上下同欲者胜”。在这场语言艺术盛宴背后，我部的工作人员也都支付了辛劳的高兴。纳新之后的学习部有了更大的斗志和信心将这次运动搞好，细致的分工、无间的合作、合理的协调、统筹的安排……我们都在以最大热情地付出来筑就这用欢笑和汗水编织而成的优美祈愿，相信，在不久的将来一定有着过呢个灿烂的辉煌在等着学习部去劳绩。
在这次角逐中，我们感悟了许多，关于责任，关于自信，关于团结协作……这些点点滴滴的感触也都将成了我们前行道路上的宝贵财富。
第四篇：英语演讲比赛获奖心得体会我在xx的英语学习
大抵分为两个阶段，“外向型学习”和“内在型学习”。由于我就读的小学当时尚未遍及英语教育，所以我刚进xxx时，英语底子险些为零。但如今看来，零基础的学生似乎非常适合
xxx的英语教育，因为这免去了老师纠正你之前学习毛病的工作，就如在一张白纸上画画比在一张初稿上作修改更方便一样。我天性开朗外向。在我最初打仗英语时，这种外向型的性格给了我很大的救济。上课时，我会积极抓住每一次体现的时机，说英语、唱英语歌、演英语短剧、做英语演讲等各种形式的教学安排基本上我都会到场。课余时间老师会组织林林总总的英语运动，比如英语配音、戏剧表演和英语小故事角逐，我也会积极报名到场。因此，我幸运地获得了更多说英语的时机，练就了在公众面前表达自己的能力并培养了学习英语的兴趣。虽
然我参与的活动多与英语口语有关，但我所收获的确不只局限于口语方面。xxx形形色色的英语活动除了熬炼口语之外，对
英语语感和学习兴趣培养的作用也是非常明显的。我初一时的英语结果倘佯在班级卑鄙，但初三的时候已经稳固在中上程度了。然而平时我并没有刻意花时间去提升本身的英语笔试结果。我觉得这应归功于我富厚的英语运动履历。总之，初中的英语学习，重点应该在参与老师安排的各项英语教学活动中来，没有必要埋头研讨英语笔试的内容。前者是xxx英语教育的特色，学生应该充分利用。
第五篇：参加比赛心得体会心得体会大学四年在忙碌的学习实践和比赛中很快就要已往了，在这四年中，参加了大学生创新性实行项目筹划的角逐，也算是给大学生存增加了一些精美。通过参加创新性试验项目的角逐，我学到了许多在平时的学习中所学不到和感觉不到的工具。我们这次参赛的课题是建立在可再生能源学院所学的专业基础课上面的，作为一个外院系的人来说，我学到了很多本身专业以外的工具。同时，参加比赛是对一个人各个方面本领的全面熬炼，是一个自我提拔的历程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习、工作和生存都很关键。我们收获的不仅仅是理论知识和技能，更是团队之间的完善互助。通过这次角逐，我们更加的了解了角逐的各项流程，积累了富厚的经验教训，知道了本身专业知识的匮乏，视野还不敷宽阔，促使我们更有热情的去学习知识和运用知识。同样在这次比赛中我们也劳绩了队友们的情谊，大家因为同一兴趣而接洽在一起，为配合目的而努力奋斗，大家因此而成为了要好的朋侪。总结我们团队的成败得失并吸取其他乐成团队的名贵履历，一个团队要想取得成功，以下几点非常重要：
一、首先需要一个良好的领导者，在拥有必要的基本知识技能外还必要可以统筹全局，充分调动整个团队的积极性，发挥每个团队成员的优点，发掘每个成员的潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要能够注意到很小的细节题目。
二、明确的目标和坚定的信心以及不灭的斗志。对峙到末了便是胜利，说的容易但做起来却不是那么回事，很多时间在最必要对峙时，我们每每忘记了这句话。生存最怕没有目的，做一件事云云，到场一个角逐亦云云。没有一个明确和强烈的目标就很难取得角逐的乐成。
三、各方面的支持。很感谢指导老师和学校的支持，在我们遇到困难的时间，指导老师总是耐烦的为我们办理。同时，也有我们相互的支持，觉得很累的时间，我总是会收到来自队友的支持。另外，在比赛过程中通过和其他团队作品的比力，我们了解到了本身的不敷，对自己在今后的学习生活工作上也有很大的救济。再次感谢学校和指导老师的大力支持，我们通过角逐确实劳绩很多。也相信我们学校会在各人齐心协力之下，创造出越发光辉的结果。
初中英语教学心得体会范文
初中英语教学心得体会范文 具体地说，就是把生活与课堂教学结合起来，用格言励志、幽默和笑话驱散、减轻学生的痛苦和压力，缓解学生的疲劳，让他们在艰难跋涉中感到快乐，从而淡忘学习所带来的紧张和疲劳。在练口语时，尽量找学生感兴趣的话题;在培养学生阅读能力时，尽量挑一些学生喜爱看的文章，由浅入深，由易到难。背诵是单调而又枯燥的劳动，一定要选择学生精力最充沛的时间进行背诵，这样不会打消学生对英语的兴趣，而且效果好;反之，若在非常疲惫的状态下背诵，兴趣容易消磨耗尽，效果也不好。 一个优秀的教师不仅使学生学到英语，而且能让其懂得如何面对挑战。挫折是相对的，成功是绝对的，只有持之以恒者，才能沐浴胜利的光辉。 初中英语教学心得体会 一、树立信心，明确目标，采取灵活多变的教学方法 信心是动力，目标是方向。我们知道初三英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。学生在学习中将会碰到许多困难，因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课。如：备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，教师要提高授课的效率，注重授课的艺术，活跃课堂气氛，激发学习爱好，采用灵活多变的教学方法。 英语学习切不可盲目，周密有效的计划。同时老师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。在教学过程中，应留意思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中，如：向学生讲述中国经济的迅猛发展急需大量的外语人才、北京奥运会的举办更需要更多的人会讲英语等，让学生熟悉到学英语的重要性，鼓励学生树立远大的理想，努力学好英语。 二、夯实基础，查漏补缺 英语基础对于英语学习至关重要，对英语基础不好的同学更应加强这一要求。如何在较短的时间内做到这一点呢? 1.找出不足，查补缺漏 查缺补漏主要体现在语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏工作应穿插在教学单词的时候进行。在教新词的过程中及时讲解有关的语言知识和单词辩音，及时归纳所学过的单词;在复习时要善于触类旁通，形成语音类、单词串，力争使没有把握的语音、词汇逐一巩固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要努力使基础知识转化为技能，要不断提高英语的日常交际能力，力争做到听得懂、说得脱、读得畅、写得神。 2.立足课本，夯实基础 我们知道，初三英语学习主要是以深化基础知识为主。我想，在学习中要分阶段学习，在第一阶段要以大纲为标准，以课本为依据，按照课本的编排顺序，每一册、每一单元、每一课都要细致地学习，力求基础，全面。所谓基础，是指学习要抓住“三基”，即基础知识、基本技能和基本解题方法。所谓全面，一是指学习要全面覆盖所学知识，不遗漏任何一个知识点，二是要面向全体学生，防止“片面追求高分”现象，绝不能冷落“差生”。 三、模拟练习，综合提高
英语演讲比赛获奖心得 心得体会模板
英语演讲比赛获奖心得 我在杭外的英语学习大致分为两个阶段，“外向型学习”和“内在型学习”。 由于我就读的小学当时尚未普及英语教育，所以我刚进杭外时，英语基础几乎为零。但现在看来，零基础的学生似乎非常适合杭外的英语教育，因为这免去了老师纠正你之前学习偏差的工作，就如在一张白纸上画画比在一张初稿上作修改更方便一样。 我天性开朗外向。在我最初接触英语时，这种外向型的性格给了我很大的帮助。上课时，我会积极抓住每一次表现的机会，说英语、唱英语歌、演英语短剧、做英语演讲等各种形式的教学安排基本上我都会参与。课余时间老师会组织各色各样的英语活动，比如英语配音、戏剧表演和英语小故事比赛，我也会积极报名参加。因此，我幸运地获得了更多说英语的机会，练就了在公众面前表达自己的能力并培养了学习英语的兴趣。虽然我参与的活动多与英语口语有关，但我所收获的确不只局限于口语方面。杭外形形色色的英语活动除了锻炼口语之外，对英语语感和学习兴趣培养的作用也是十分显著的。我初一时的英语成绩徘徊在班级下游，但初三的时候已经稳定在中上水平了。然而平时我并没有刻意花时间去提升自己的英语笔试成绩。我觉得这应归功于我丰富的英语活动经历。 总之，初中的英语学习，重点应该在参与老师安排的各项英语教学活动中来，没有必要埋头钻研英语笔试的内容。前者是杭外英语教育的特色，学生应该充分利用。 高一时期，我在英语学习上遇到了一些的瓶颈。我在英语活动中有着出色的表现，但我缺乏内在的深厚积淀，给人一种华而不实的感觉。从那起，我开始将学习的重点放到内在的积累上来。在高二阶段，我系统地自学了高中英语语法，新闻听n有意识地扩充自己的英语阅读量并在该学年坚持每天晚上熄灯前听读 力30分钟。平时说英语时有意识地训练自己表达的逻辑性，有意识地运用一些新学的词汇和句型，使得自己的演说更有内容。 高中英语学习的重点应该是注重内在积淀，扎实掌握所学知识。其中持续坚持的阅读习惯、系统自学习惯、听音习惯等扮演了非常重要的角色。因为它确保你每天有稳定的时间接触英语。必须强调的是，积累的过程是非常漫长的，它可能陪伴你一生。
参加英语演讲比赛的心得体会(精选多篇)
参加英语演讲比赛的心得体会(精选多篇) 第一篇：参加英语演讲比赛的心得体会 忙了这么一阵子，以为本身真的努力了。嗓子不停不太好，咳嗽好几个星期都没有好利索，就是每天吃消炎药吃止咳药，西瓜霜金嗓子跟糖一样的往嘴里塞的一种地步。上火，口腔溃疡，梨和梨汁就像救命稻草一样每天跟紧我。 从发音到抑扬顿挫，老师改正了很多遍。每天对着墙壁嘚嘚，对着镜子高声训练，这是别人看在眼里的。对着别人演讲了很多遍，今天一遍又一遍的过镜头，那种马上接近成功但是突然卡壳的感觉便是让人非常沮丧，非常崩溃，压力非常大。当看到刘雨萌这种气场非常大的女生时，哦天，我真的以为本身好眇小，那种自卑感真的让人以为好难熬难过。本日我在台上的时间，每扫过她一眼，我语速就加速，就紧张，这种滋味儿真不好过。也不得不说，每次见到崔洋学长都以为非常开心，我很紧张，但是见到他，他不消有任何心情，任何动作，我就以为他很奇葩，我自己在旁边就可以咯咯的乐个不绝了，然后娜娜和徐偲学姐就渺茫地看着我，可是自己每次见到谁人奇葩学长，照旧好想笑。。。但是，奇葩学长作为专业组的一员，发音真的so棒的说很疲劳。可以说这些天不停很疲劳。但是 我知道，这些天我真的在发展。 我心理素质并欠好。这些天我不停在迈过许多坎。很多时候，我都以为本身不可，做不到，很想放弃，很想逃脱，不想面对。我也很喜好清闲的日子，喜好靠在靠垫上，桌旁一杯咖啡大概果汁的念书，听音乐，抱着电脑看电视剧。我实在是个
明明很需要大口呼吸新鲜空气却又本身束缚本身，让本身去做许多事的人。我活的非常抵牾。我不停追求理想的清闲，却为这个理想的安逸在实际中快马加鞭。记得你跟我讲，人要有信奉。那么，按你报告我的，作为我对信奉的表明，我只能信仰：我如今所做的统统，对我的将来是有救济的。 目前，我只能以此来获得丝毫的慰藉与摆脱。 我很累。不是说很想大口吃工具，或者睡一大觉就能够满意的。我需要大口的呼吸新鲜空气，我以为我的生存缺氧了，以至我的麻痹由头蔓至满身，就连微笑都有弥留的觉得。 只能说，履历过不悔恨吧。三进二我也乐成了。娜娜末了被刷掉的一刻，我不得不非常矫情的说我的心疼了一下，这么多天一起搏斗，共同经历，过关斩将，内心的波澜是不克不及完全叙述得清的。我们都在见证相互，一点一滴。 我本身的声音我知道，告急就会有颤音，有时只是别人听不出来罢了，而且有时不知不觉就会告急起来。我真的有高兴降服，那种明知会出现这种环境，却要极力控制的感觉真的很煎熬却又非常难以形容。但偶然又非常放的开，整个过程没有一点告急的身分，非常放松的去完成整个演讲，那种觉得是奥妙的，像完成某种逾越，使英语演讲像真正用母语语言一样的觉得，不会那么刻板。 演讲老师不停在跟我讲流通，一种像用母语语言的气味的流通，只可惜我大多时间都做不到。在我眼里，这稿子它便是台词儿，哪里会跟我寻常语言一样呢。 我的英语老师和演讲老师是两个人，我想夸大一下，也谢谢这两个人。一个人在我在众人眼前丢脸，泪流满面，濒临放弃，失去信心的时间勉励我参赛，另一个人在这些天里不厌其烦的领导我发音，帮我改稿子，一句一句的教我抑扬顿挫，一
英语教学心得体会
英语教学心得体会 不知不觉中，我教学生涯的一年已经过去了。应该如何处理老师和学生的关系，如何适应自己作为一名教师的心理上的转变，如何摆正自己在教学和学校生活中的位置，一直是我这一年来苦苦思索的问题。 在我校的英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲；充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性；注重“以人为本”，发挥学生主体作用；建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣；开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，为语言实践活动提供源源不断的动力。 一、把握良机，渲染英语课堂气氛，创造一个轻松愉快的学习环境，引发学生的兴趣和求知欲。初中生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。 目前，中学英语教学质量不佳，恐怕这是一个主要原因。学习需要兴趣。就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。新生大都不喜欢主动回答问题，课堂气氛稍显沉闷，听力和口语也都相对比较薄弱。听不懂就更无法主动学习，克服这个英语学习上的拦路虎迫在眉睫。为了提高大家的听力和口语我要求学生作值日报告“Duty Report”：每堂课给学生3分钟朗读小故事、小幽默或是自己的经历，说者锻炼口语，听者锻炼听力，并由老师总结发问。一开始的几堂课我尝试用全英文的方式授课（内容是对话，比较简单）来对我班同学的英语水平摸底，但课后学生反映接受有困难，听课效率不会很高。通过找学生个别谈话以及让学生写自己学英语的困难和对英语学习的期望等方式，我对同学们英语方面的弊病有了一个粗略的了解。对讲课方式和步骤也进行了相应的调整：由原来的全英文授课变为中英各半，课文前的导入部分自己设置问题，课后带领学生听磁带以锻炼听力。
英语演讲比赛获奖感言发言稿
英语演讲比赛获奖感言发言稿 篇一： 作为中澳班一年一度的特色活动，今年的09级英语演讲比赛历时约半个月。在全年级同学的参与下，先后经历了班内初赛、年级半决赛、决赛三轮。 我以前从来没有在众人面前演讲的经历。非常高兴，这次能进入到进入英语演讲比赛的决赛。所以很感谢华东师范大学的相关领导，给我们提供了这次机会。 在这次演讲决赛中，我取得了第二名的成绩。我的成功，除了自己的努力，还要感谢很多人。首先我要感谢我的三个外籍教师，他们给我很多有用的建议，无论是语法还是发音，都给予我很大的帮助。其次要感谢几位辅导员老师，对于我的演讲稿，他们给出了自己的观点和理念，帮助我去逐步完善演讲稿。还要感谢我班上的同学，寝室的哥们，他们给了我很多的帮助和鼓励;包括在演讲决赛上，他们也给了我很大的支持。最后还要感谢我的家人。我这次的演讲题目是《责任》。我的家人在我小时候就告诉我，作为一个人，尤其是男人，要知道什么是责任感，为什么要有责任感。没有我的家人，我想我也不会对责任有着如此深刻的体会。 我觉得这次比赛给了我很多的帮助，也给了我很多的启示。通过比赛，我认识到自己的不足，了解了自己的优势。这对我今后无论在生活中，还是学习中，都会有很大帮助。
在此，感谢那些支持我的人，感谢他们一直帮助我。感谢中澳班，给了我这次难得的锻炼自我、展示自我的机会。 篇二： 亲爱的老师、同学们，大家好! 我叫崔允航，今年10岁，是科技少年宫英语中心张莉老师新概念班级的学生，喜欢唱歌、看书及弹钢琴。 为了培养我对英语的兴趣，2008年2月，我参加了“ACT全国青少年英语口语电视大赛”并获得了小学A组金奖。2008年8月我到包头市科技少年宫学习新概念英语，我把每周上课的两个小时当做了一周里最快乐的时光，使我感受到了英语带给我的无穷乐趣，我的英语也有了很大的提高。 我非常喜欢英语，也渴望能够将自己内心对英语的热爱通过舞台展现给大家，这次演讲比赛给了我锻炼的机会和展示的平台，能够在这次比赛中获得二等奖的成绩，我非常惊喜。我要感谢老师们对我的信任和支持、培养和关爱。 最后再一次感谢在这次比赛中支持我的老师、同学、家长。同时祝愿所有的同学们在各科学习中能青云缓步共升平，无愧于育明人这一光荣的称号。谢谢。 通过学习英语，我明白了英语不仅仅是交流的工具，它也使我的生活更加色彩斑斓。 妈妈常对我说“学好一门外语，你就像长了一对飞向世界的翅膀”。是老师们给了我这对展翅欲飞的翅膀，我希望自己将来能飞得更高更
英语演讲比赛演讲稿(精选多篇)
第一篇：英语演讲比赛演讲稿 英语演讲比赛演讲稿 【演讲稿01】if i were a boy again 假如我又回到了童年 if i were a boy again, i would practice perseverance（毅力）more often, and never give up a thing because it was hard or inconvenient. if we want light, we must conquer darkness. perseverance can sometimes equal genius in its results. “there are only two creatures,” says a proverb, “who can surmount the pyramids—the eagle and the snail.” if i were a boy again, i would school myself into a habit of attention; i would let nothing e between me and the subject in hand. i would remember that a good skater never tries to skate in two directions at once. the habit of attention bees part of our life, if we begin early enough. i often hear grown-up people say “i could not fix my attention on the lecture or book, although i wished to do so” , and the reason is, the habit was not formed in youth. if i were to live my life over again, i would pay more attention to the cultivation of the memory. i would strengthen that faculty by every possible means, and on every possible occasion. it takes a little hard work at first to remember things accurately; but memory soon helps itself, and gives very little trouble. it only needs early cultivation to bee a power. if i were a boy again, i would look on the cheerful side. life is very much like a mirror: if you smile upon it, i smile back upon you; but if you frown and look doubtful on it, you will get a similar look in return. inner sunshine warms not only the heart of the owner, but of all that e in contact with it. “who shuts love out ,in turn shall be shut ou t from love.” finally, instead of trying hard to be happy, as if that were the sole purpose of life, i would, if i were a boy again, i would still try harder to make others happy. 【译文】假如我又回到了童年，我做事要更有毅力，决不因为事情艰难或者麻烦而撒手不干，我们要光明，就得征服黑暗。毅力在效果上有时能同天才相比。俗话说：“能登上金字塔的生物，只有两种——鹰和蜗牛。” 假如我又回到了童年，我就要养成专心致志的习惯；有事在手，就决不让任何
英语教学心得体会
英语教学心得体会 英语教学心得体会3篇 如何在牛津英语的教学中做到这几点，我认为必须有着几方面的认识。 一．教学理念的更新。 在以往的外语教学中总是以老师教为主，一节课中老师要讲大半节课，然后就是以学生做练习来巩固所学的知识。这样的教学比较 重视知识的系统传授和笔头练习，比较忽视听、说、读、写语言能 力训练和口头练习。这种教学的后果是使学生患有“英语聋哑症” 或“高分低能症”；另一种教学认为语言相当于一门技能，如同骑车、游泳一样，多练即成。故教学时比较强调大量单一，重复的练 习和巩固，这样的后果是使学生对语言的学习产生厌恶感，最后导 致失去学习的信心。而牛津英语的教学理念是以学生为主体进行学习，在老师教学过程中要注重与学生的交流，让学生去学会学习， 调动和发挥学生的主体性，培养他们的语言交际能力。 二.培养自立，发挥学生学习的主动性。 培养独立思考的习惯，对于发展思维能力是极其重要的。著名心理学家布鲁纳的“认知发现说”认为，学习不是被动机械地形成刺激——反应的联结，而是主动形成认知结构的过程，布鲁纳非常重 视人的主动性，他认为，学生和科学家的智力活动从本质上说是一 样的，无论掌握一个概念还是解决一个问题，发现一个科学理论， 都是一个主动的过程。因此，他大力提倡发现法学习，所谓发现法，就是让学生独立思考，改组材料，自行发现知识，掌握原理、原则。要尽可能使学生成为自主而自动的思想家。可见，教师发挥学生的 学习主动性及培养独立思考习惯十分重要。
三.直观教学，快乐教学，提高学生的语言学习兴趣和语言交际 能力。 四.全面，合理的安排课后任务。 牛津英语课后任务作为课堂教学的辅助形式，应和课堂教学实际紧密联系，但又不是课堂教学的简单重复。否则，课后任务便失去 了意义。安排课后任务时，必须考虑学生的年龄特点和英语知识水平，选用切实可行的方法与形式，有组织、有计划、有目的安排课 后任务。 牛津英语的教学还在探索和实践中，要真正做到加强师生之间的情感交流，创造宽松活泼的课堂气氛，赢得学生的参与和配合，达 到良好的教学效果，还需要我们老师共同的努力。 篇二：初中英语教学心得体会 一、树立信心，明确目标，采取灵活多变的教学方法 英语学习切不可盲目，周密有效的计划。同时老师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大 督促检查的力度，并在此基础上进行总结。在教学过程中，应留意 思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中，如：向学生讲述中国经济的迅猛发展急需大量的外语人才、北京奥 运会的举办更需要更多的人会讲英语等，让学生熟悉到学英语的重 要性，鼓励学生树立远大的理想，努力学好英语。 二、夯实基础，查漏补缺 1.找出不足，查补缺漏 查缺补漏主要体现在语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏工作应穿插在教学单词的时候进行。在教新词的过程中及时 讲解有关的语言知识和单词辩音，及时归纳所学过的单词；在复习 时要善于触类旁通，形成语音类、单词串，力争使没有把握的语音、词汇逐一巩固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要
英语教师心得体会
教学之路漫长，我们惟有多研究，多反思，才有更多的进步。下面是学习啦带来的英语教师的心得体会，仅供参考。 英语教师心得体会一： 一直以来很多高中老师都有这样的困惑：学生英语学习基础差，两极分化严重，英语学习没有兴趣、不主动。老师们的教学热情也因此逐渐消减。 其实在教学中很多客观问题我们必须承认和面对，比如现实的生源。 只有承认并接受学生的现状，我们才能调整心态，正确地去看待教学问题。不能把教学质量无法提高的原因完全都归结于学生的基础。 我的建议是一、热爱英语学习。既然我们选择了英语专业，就应该在专业上不断地提高自己。每种语言都有其独特的文化内涵，所以坚持学习英语，与世界接轨，多访问国外的网站，看别人怎么评价中国，报道事件，以国际化的视野去对待生活，理解人生。在英语学习和使用中获得满足和乐趣。 二、热爱学生。以发展的眼光看待学生，此时他们的英语成绩可能不理想，但将来他们可能在各领域会很有成就，我们会以他们而自豪。所以我们要承认他们之间的差异，认识到多元智能的存在，尊重他们，热爱他们!不要因为目前他们的英语成绩不好而一味地职责他们。作为教师，我们的前程是可预见的，我们只是在专业和经验方面暂时优于他们，可是学生的未来不定性很强，他们很可能会比我们更好。 三、热爱教学。专研学生和教材教法，使学生对英语有美好的情感体验，在原有基础上有所提高。学生对英语的爱和进步会给我们带来成就感，会让我们感悟到人生的意义和幸福! 虽然大家可能觉得这三点是老生常谈，可确实是我的肺腑之言和真切感受。前不久去医院看一位病重的亲人，看到医生护士在她病床前手忙脚乱，看到周围的病人个个气息微弱，我内心受到了深深的触动!医护人员每天面对深受病痛折磨的病人，每天看着人间的生离死别，从事这样的职业该有多大的压力啊!所以那个时候，我就很庆幸我们选择的是教育事业，面对年轻有活力，充满朝气和希望的学生，我们真的已经很幸福了! 最后总结一下，与大家共勉：最重要的是自己的心态和对追求的坚持。 英语教师心得体会二： 20XX年，我从来宾一中调入到宣威五中，我感到既欣喜又惆怅，怀着一颗忐忑和放飞理想的心，从事5年初中英语教学工作的我开始了崭新的高中
英语演讲比赛的总结语
英语演讲比赛的总结语 篇一 一，流程安排：主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委及嘉宾。进入比赛第一关，选手按顺序进行演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境保护，热爱家乡等方面。演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《big big world》，调节现场气氛。然后进入第二关：即兴演讲。选手现场抽题，10秒钟准备时间后选手开始演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。演讲结束后进行了现场互动，主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词，并送出了我们准备的奖品。然后，主持人公布比赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。外籍教师在为选手颁奖后做了精彩演讲。本次比赛进行的很顺利，锻炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。 二，活动心得：本次比赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应该注意的细节。由此，我们知道，只要我们做事认真用心，团结合作，我们一定能把事情做好。
三，活动意义：本次比赛，积极响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学习的积极性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。此次比赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更能够丰富同学的语言文化，增强同学的主人翁意识。也希望通过本次比赛，让越来越多的同学喜欢英语，学习英语，热爱英语，为北京奥运讲英语。 四，存在问题：在比赛过程中，我们发现了很多不足之处，比赛仍有很多漏洞。首先，在为评委准备笔时，我们忽略了笔没有水的问题，结果真的有一支笔不好使了。因此，我们的比赛很可能就是因为一支笔而不能正常进行。从中，反映了我们的工作的不细致，一些细节问题没有注意到，是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担任此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员安排上仍不是很合理。还有，在比赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲，这样安排同样也是不合理的，而是应该让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思考，
英语演讲比赛心得
“外研社杯”英语演讲比赛心得 在这次“外研社杯”英语演讲比赛当中，我做为一名选手，感受颇深，这也是我第一次参加这样展示自我的一次比赛，应该对于我来说意义非凡，学到了不少。收获荣誉的同时，我的心灵受到了强烈的震撼和洗礼，参加此次演讲比赛是我人生中非常特别的一次体验，不仅仅是比赛的环节和考验给我留下了深刻的印象，而且这一路走来的心理历练也让我收获颇多。 通过这次的演讲比赛，首先我最想表达的就是感谢。正是因为老师们对我的全力支持，才有了我今天出色的演讲。在此，我要感谢我的我的老师李雁给我的演讲稿做的点睛式地鼓舞，正是因为有这位老师在演讲技巧和稿件写作上给予了我很大帮助和启发，才有我在演讲台上的“淋漓表演”，使我信心越来越强。其次，具体到演讲过程中，首先要有一个好的演讲稿，演讲稿的题材、角度一定要新颖，绝不重复别人的故事，你想那么多的参赛选手，如果学习的榜样总是那几位英雄，无论你多么慷慨激昂，评委们听得多了，便也不会觉得新颖了，因此你的演讲稿就没有什么亮点。一个演讲要有亮点，什么是亮点？与众不同。 另外还有六个方面的小技巧：1、一见倾心：演讲者着装得体、精神振奋、姿态优雅，会使听众有个很好的第一印象。2、一鸣惊人：在演讲开场的三句话内，要能在声音、情感、语调上一炮打响，打动听众，这样演讲就很容易成功。 3、一语中的：在演讲中，演讲者要在适当的时候，一般在热烈的当口上，以简单明确的慨括性语言，说出你的主题观点，最好能用上排比句式来表达，会给听众留下深刻印象。 4、情理交融：演讲之所以要有演的成分，是因为要先体现以情说理，再以理服人。所以在演讲中，演讲者要善于运用动人感人的事例、体验典型人和物、调动听众的情感，在引起情感共鸣的基础上，适时阐明道理和主题，常常会使你的演讲效果倍增。 5、言行一致：演讲中与听众的交流非常
英语演讲比赛演讲稿
英语演讲比赛演讲稿 Longlongago,inalandfaraway,therelivedabeautifulyoun ggirl. Shewasverysad.Because hermotherhaddiedandherfatherhadmarriedagain.His newwifehadtwouglydaughters,EsmereldaandGriselda Soonafter,herfatheralsodiedandlifeimmediately （立即）changedforthegirl． "youwillbeourservant（仆人）,"saidherstepmother （继母）."youwilldoeverythingwesay." "youmustsleepinthekitchens."saidthestepsisters． Thereshehadtodohardworkfrommorninguntilevening,getu pbeforedaybreak（黎明）,carrywater,makethefires,cook,andwash.Besides（除了）this,thesistersdideverythingimaginable（可以想象）tohurther.Theymadefunofher.Intheeveningwhenshehadwo rkedherselfweary（厌倦）,therewasnobedforher. Insteadshehadtosleepbythehearthintheashes （灰）.Andbecauseshealwayslookeddusty（尘土飞扬）anddirty,theycalledhercinderella.
英语教学心得体会总结
英语教学心得体会总结 牛津英语教学是以任务型学习为基础，以学生为主体，培养学生语言交际能力的新型教学模式。在一年的教学实践和教法探索中，深深体会到只有更新教学理念，在教学过程中，注重与学生的交流，开展以学生为中心的互动式教学，才能真正达到二期课改提出的要求，使学生在学习中体会成功，对英语学习产生浓厚的兴趣。 如何在牛津英语的教学中做到这几点，我认为必须有着 几方面的认识。 一．教学理念的更新。 在以往的外语教学中总是以老师教为主，一节课中老师要讲大半节课，然后就是以学生做练习来巩固所学的知识。这样的教学比较重视知识的系统传授和笔头练习，比较忽视听、说、读、写语言能力训练和口头练习。这种教学的后果是使学生患有“英语聋哑症”或“高分低能症”；另一种教 学认为语言相当于一门技能，如同骑车、游泳一样，多练即成。故教学时比较强调大量单一，重复的练习和巩固，这样的后果是使学生对语言的学习产生厌恶感，最后导致失去学习的信心。而牛津英语的教学理念是以学生为主体进行学习，在老师教学过程中要注重与学生的交流，让学生去学会学习，调动和发挥学生的主体性，培养他们的语言交际能力。 二. 培养自立，发挥学生学习的主动性。 培养独立思考的习惯，对于发展思维能力是极其重要的。著名心理学家布鲁纳的“认知发现说”认为，学习不是被 动机械地形成刺激——反应的联结，而是主动形成认知结构的过程，布鲁纳非常重视人的主动性，他认为，学生和科学家的智力活动从本质上说是一样的，无论掌握一个概念还是解决一个问题，发现一个科学理论，都是一个主动的过程。因此，他大力提倡发现法学习，所谓发现法，就是让学生独立思考，改组材料，自行发现知识，掌握原理、原则。要尽可能使学生成为自主而自动的思想家。可见，教师发挥学生的学习主动性及培养独立思考习惯十分重要。
英语演讲比赛获奖心得
英语演讲比赛获奖心得 第一篇: 我在杭外的英语学习大致分为两个阶段，“外向型学习”和“内在型学习”。 由于我就读的小学当时尚未普及英语教育，所以我刚进杭外 时，英语基础几乎为零。但现在看来，零基础的学生似乎非常适合杭外的英语教育，因为这免去了老师纠正你之前学习偏差的工作，就如在一张白纸上画画比在一张初稿上作修改更方便一样。 我天性开朗外向。在我最初接触英语时，这种外向型的性格 给了我很大的帮助。上课时，我会积极抓住每一次表现的机会，说英语、唱英语歌、演英语短剧、做英语演讲等各种形式的教学安排基本上我都会参与。课余时间老师会组织各色各样的英语活 动，比如英语配音、戏剧表演和英语小故事比赛，我也会积极报 名参加。因此，我幸运地获得了更多说英语的机会，练就了在公 众面前表达自己的能力并培养了学习英语的兴趣。虽然我参与的活动多与英语口语有关，但我所收获的确不只局限于口语方面。 杭外形形色色的英语活动除了锻炼口语之外，对英语语感和学习 兴趣培养的作用也是十分显著的。我初一时的英语成绩徘徊在班 级下游，但初三的时候已经稳定在中上水平了。然而平时我并没 有刻意花时间去提升自己的英语笔试成绩。我觉得这应归功于我
丰富的英语活动经历。 总之，初中的英语学习，重点应该在参与老师安排的各项英 语教学活动中来，没有必要埋头钻研英语笔试的内容。 前者是杭 外英语教育的特色，学生应该充分利用。 高一时期，我在英语学习上遇到了一些的瓶颈。 我在英语活 动中有着出色的表现， 但我缺乏内在的深厚积淀， 给人一种华而 不实的感觉。从那起，我开始将学习的重点放到内在的积累上来。 在咼二阶段，我系统地自学了咼中英语语法， 有意识地扩充自己 30分钟。平时说英语时有意识地训练自己表达的逻辑性，有意 识地运用一些新学的词汇和句型，使得自己的演说更有内容。 高中英语学习的重点应该是注重内在积淀， 扎实掌握所学知 了非常重要的角色。因为它确保你每天有稳定的时间接触英语。 必须强调的是，积累的过程是非常漫长的，它可能陪伴你一生。 XXXX :来自初三8班；第六届21世纪杯全国英语演讲比赛 初中组浙江赛区冠军、全国总决赛一等奖。 关键词： g f it + nfiene + p ti ip tin = englis is fun t len 说实话，假如在我小学时听过我讲英语的人看到我现在所获 的英语阅读量并在该学年坚持每天晚上熄灯前听读 nn 新闻听力 识。其中持续坚持的阅读习惯、 系统自学习惯、听音习惯等扮演 贝、
英语演讲比赛心得体会
英语演讲比赛心得体会 在模拟法庭这个有点严肃的礼堂里，我们却张扬属于我们的青春活力，演绎着我们的故事，既是主角，亦是导演，因为我的青春我做主！ 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝文法学子……一场主题为“Success”的命题英语演讲并没有难倒诸位优秀选手，相反，这正好给了他们提供了一个很好的历练机会和展示自我风采的舞台。 看着坐在选手区的他们，赛前还在不停的翻阅着稿子，或在心中默记，或在琢磨评委可能出的问题，做最后的准备……他们脸上洋溢着的都非胆怯而是自信，现场的活跃气氛让每位选手都跃跃欲试。 不禁佩服他们敢于挑战舞台挑战自己的勇气，佩服他们一直存于心间的自信，佩服他们应答时的机智从容……特别是黄哲同学，她身上所散发出来的淡定、自信吸引着在场的每一位观众，那是一种由内而外的气质。 他们的精彩演讲感染着现场的每一位观众，掀起了一波又一波高潮……比赛时侃侃而谈的气势，瓶颈时沉着淡定的应对，胜利时灿烂的笑脸，我们又有谁能说不是“台下十年功”换来的呢？ 在这次精彩纷呈的比赛中，能力上得到了很好的锻炼，知识上得以丰富，精神上也是受益良多……更证实了一点：一个人自信的时候，是最美的！
孙武曾言：“上下同欲者胜”。在这场语言艺术盛宴背后，我部的工作人员也都付出了辛勤的努力。纳新之后的学习部有了更大的斗志和信心将这次活动搞好，细致的分工、无间的合作、合理的协调、统筹的安排……我们都在以最大热情地付出来筑就这用欢笑和汗水编织而成的美好祈愿，相信，在不久的将来一定有着过呢个灿烂的辉煌在等着学习部去收获。 在这次比赛中，我们感悟了很多，关于责任，关于自信，关于团结协作……这些点点滴滴的感触也都将成了我们前行道路上的宝贵财富。
演讲稿之英语演讲比赛作文
英语演讲比赛作文 【篇一：英文演讲比赛文章】 follow these 7 steps and you will be confident are you good enough, clever enough, good looking enough? if you think not, would you consider your answer to be objective? are you one of those people who has an inner critic that satan would be jealous of? well it’s time to see yourself as you really are; gifted, worthy and capable of anything you chose to be. time to put an end to yourself criticism and look at yourself objectively. follow these 7 steps below and you will be lacking in confidence no more. 1. monitor the negative voice start by monitoring your negative voice. notice when you are self-critical, and observe the conversations that go on in your head. when you become aware of the conversations, you can then work on changing them. your job is to ensure that the voice in your head is positive and supportive at all times and not negative and critical. 2. friends family ask your family and friends for their honest opinions about what your strengths are. what do they think you are good at? what were you good at when you were a child? if you want an extensive review, write out a checklist, and ask them what they think of you in the listed areas. ask a couple of people and then you can see if the opinions are similar—just make sure the person you ask is not someone who is jealous of you or would have any reason to hurt or offend you. 3. no comparisons don’t compare yourself with others—it’s a recipe for disaster. you only need to be good enough for you, so it doesn’t matter what you sister, brother, friend or enemy has achieved. make your own standards and set goals that are right for you. 4. journalling take a long look at yourself and write a page describing yourself. journalling can be a great way to look at yourself objectively. tell your story like it belongs to someone else. what do you honestly think you are good at? nobody has to
英语教学心得体会精选
英语教学心得体会精选 导语：教师对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度，使学生的思想始终处于积极状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。以下是小白整理的英语教学心得体会，欢迎阅读！ 【范文一：小学英语教学心得体会】在新课程标准下的小学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲；充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性；注重“以人为本”，发挥学生主体作用；建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣；开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，为语言实践活动提供源源不断的动力。 一、把握良机，渲染英语课堂气氛，创造一个轻松愉快
的学习环境，引发学生的兴趣和求知欲。 小学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前，小学英语教学质量不佳，恐怕这是一个主要原因。学习需要兴趣。就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。 二、充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。 教师对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度，使学生的思想始终处于积极状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前，教师要想办法为学生创设新颖可信的情景，由此吸引学生注意力，再由该情景过渡到课本所展现的情景中，同时，合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时，教师可用从网上下载的听说读写的英语材料、采用自制课件来进行教
英语演讲比赛获奖感言 3篇精选(最新)
经过海事附中的复赛和决赛，我终于又一次站在领奖台上。此时此刻，感慨颇多。比赛一轮接一轮，一切终于结束。一直自信应该进入总决赛，但真的没有想到能得特等奖。算是圆了自己的一个小小的梦想，也算是给育明高中争来了一个小小的荣誉。 首先，我要感谢英语组的长虹老师，晓娜老师，还有韩非老师。长虹老师忙前忙后为我争取了比赛名额，给予了我这次弥足珍贵机会。晓娜老师还有韩非老师一直陪我比完了两场比赛，为我加油鼓劲。难怪其他学校的选手听说我有老师陪着嫉妒地说你真幸福。哎，谁叫我是育明这个团结上进而又温暖的集体中的一员呢? 现在回首那一个星期马不停蹄的准备，心中升腾起一阵蓦然的温暖与幸福。尤记得晓娜老师利用自己的休息时间，一遍又一遍的听我背稿，又从网上下来海量问题与我练习即兴演讲这部分的比赛项目，让我在走上舞台时心中满溢着无比的自信。尤记得临赛前同学们澄澈的祝福，让我坚实而坦然地走好了每一步。 同时，我还要谢谢一直伴着我走过九年英语学习历程的我的母亲。是她的严格要求让我有了今天的成绩。从cctv英语演讲大赛的省优胜奖，到未来被英语演讲比赛特等奖，再到枫叶杯初中组金奖，从全国奥林匹克英语小学组全国二等奖，到全国奥林匹克初中组大连市第一名全国一等奖，到如今海附杯特等奖，都有她不可磨灭的功劳。遥想来，母亲付出了太多太多。小时候，在外面学英语。她担心我一个人在学校会害怕，会被人欺负(我从来都是和比我大很多的同学一起上课)，她便舍弃悠闲周末的时光，整个下午泡在外语学校里，经常一坐就是五六个小时。现在想来，心里总是有点酸涩的怅然，不知不觉又红了眼圈。甚至可以说，没有母亲的付出，就不会有我今天的辉煌。 换个话题把。谈到学习英语的体会和经验，我想说积累足够的词汇量是最重要的。词汇量大的英语学习者一般听说读写译每一项都很出色，词汇量小的人怎么听，怎么说，怎么写，怎么译都很难有实质性的飞跃。总有人问学英语有什么窍门，我回忆过去的路，想到的只有认认真真的学习和踏踏实实的慢慢进步。更多的人问学英语有什么方法，我觉得最重要的可能是随时叩问自己现在的方法有效吗，自己在进步吗。如果付出了汗水而没有收获果实，那就说明方法需要调整。我不想明确的描述一种或几种方法，应为我觉得大家应该各有不同的最适方法。但是方法永远只是形式，汗水才是真金子。最好的学生应该是既刻苦，又知道有效得刻苦的人。 最后再一次感谢在这次比赛中支持我的老师、同学、家长。同时祝愿所有的同学们在各科学习中能青云缓步共升平，无愧于育明人这一光荣的称号。谢谢。 作为中澳班一年一度的特色活动，今年的09级英语演讲比赛历时约半个月。在全年级同学的参与下，先后经历了班内初赛、年级半决赛、决赛三轮。