物理导学案八年级上册答案
八年级物理（上）参考答案
第一章机械运动
§1.1 【巩固练习】1、B；2、D；3、1.86cm；4、9、35.07、0.01；5、B；6、μm、cm、m、cm；7、1.72m、0.005m、1cm；8、10-4、10-3、103；9、D；10、B；11、C；12、C。
§1.2 【巩固练习】1、岸、竹排； 2、运动是绝对的，静止是相对的；3、运动、静止；4、B；5、B；6、B；7、B；8、飞机、云、静止；9、B；10、D；11、B； 12、BAC；13、地球、太阳、静止。
§1.3 【巩固练习】1、C； 2、B；3、C；4、A；5、3m/s 6m/s 2.86m/s；6、150m。
§1.4 【巩固练习】1、C；2、B；3、B；4、小、大、3.3cm/s、2.5 cm/s 、5cm/s； 5、0、3h；6、24m/s；
7、16s、6s；8、5m/s；9、680m，850m/s。
单元检测题
一选择题1D2C3C4A5A6B7C8C9D10A11D12A13D14A
二、填空题1、运动静止；2、西；3、14m/s；4、200,5.76 ；5、3.02，337.5。
三、实验题1、1mm 17.52cm 17.33 cm；2、大于使斜面的坡度小些。
四、计算题1、45s；2、150km/h 0；2、800m/s
第二章声现象
§2.1 【巩固练习】1、振动、振动；2、介质、液体、固体、液体、真空；3、声速、340m/s介质的种类、温度；4、固体能传声；5、2、钢管、空气、3、1；6、B；7、A；8、C；9、D；10、2040m；11、甲更准确、344.8 m/s；12、5000 m/s；13、407m；14、90m、1110m；15、2310m；16、710m；17、12km。
§2.2 【巩固练习】1、高低大小（或强弱） 2、响度音调音色 3、C 4、C；5、B 控制变量法 6、乒乓球被弹起来转换法 7、C 8、B 9、次声波回声；10、C 11、A 12、C 13、C；14、D；15、C；16、B。
§2.3 【巩固练习】1、弹跳起来声可传递能量 2、C 3、C 4、D 5、C 6、510m；7、884m 8、12.5m/s，11900m。
§2.4 【巩固练习】1、B 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D 7、D 8、B 9、B 10、B 11、C 12、D 13、禁止在居民区鸣笛（在声源处减弱噪声），在居民区植树种草、安装隔音玻璃（在传播过程中减弱噪声）等 14、10 m/s
单元检测题：
一选择题1A2D3B4A5C6B7C8B9A10C11A12C13D14C15D
二、填空题1、音色、响度；2、信息、能量；3、声波、音调；4、音色；5、音调与振动快慢有关，物体振动越快音调越高；6、骨传导；7、340、不能。
三、实验题1、小、真空不能传声；2、③⑤、④⑤、20 ；3、二、音调与振动的快慢有关。
四、计算题1、182、1m；2、380m；3、1425m、575m.
第三章物态变化
§3.1 【巩固练习】1、物体冷热程度、温度计、液体的热胀冷缩；2、36.0℃、—14.0℃；3、BACED；4、
38.2 ℃、39.1℃；5、37℃左右、120℃左右、-24℃、-52.3℃；6、B；7、36.9℃；8、25℃.
§3.2 【巩固练习】1、熔化吸热凝固放热、晶体有一定的熔点和凝固点非晶体没有一定的熔点和凝固点；2、Ｃ；3、D；4、D；5、石英、海波、冰、水晶、食盐、萘；蜂蜡、松香、玻璃、沥青；6、D；7、B；8、（1）20℃（2）固液共存、液体（3）80℃、4、吸（4）晶体。
§3.4 【巩固练习】1、固、气、吸；2、气、固、放；3、A；4、A；5、B；6、A；7、霜是水蒸气在很低的温度下凝华形成的，需要的环境温度很低；雪熔化时要从周围吸收大量的热量，所以雪后寒。
单元检测题
一选择题1A2D3B4D5C6D7C8D9B10A11B12B13D14C15C
二、填空题1、防止口腔里的水蒸气液化；2、蒸发、液化；3、升华；4、液化、升高；5、升华、凝华；6、甲、乙；7、低于。
三、实验题1、液体温度、液体表面积；2、7、98、达到沸点继续吸热；3、晶体、固液共存。
四、计算题1、22.4℃；2、-10℃。
期中复习题（一）
一选择题1C2B3A4A5A6C7A8A9D10D11C12C13A14A15A
二、填空题1、2.80；2、8.0℃、-3.0℃；3、振动发声、空气传声；4、0.1S、17；5、40、向西；6、高低。
三、实验题1、（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底、温度计拿离液体读数了、48.0℃；（2）液体的质量太多、水的初温过低；2、232℃；熔化、温度；固液共存。
四、计算题1、1080m、3m/s；2、3s
期中复习题（二）
一选择题1B2C3B4B5A6B7A8C9D10D11B12A13D14D15C16A
二、填空题1、放热、吸热、放热；2、云；3、笛子、笛子；4、①②③、④；5、38℃、38.5℃；6、4830、4620、4623。
三、实验题1、液化、凝固、凝华、升华、液化；2、92.0℃；98℃、6；壶嘴处温度高，水蒸气不能放热液化形成小水珠；
四、计算题1、违反了交通法规，因为40m/s=144km/h>120km/h，0.2h；2、170m；3、60km
第四章光现象
§4.1 【巩固练习】1、C；2、D；3、C；4、C；5、A；6、B；7、D；8、D；9、B；10、3.84×108m；11、在透明的玻璃箱内放入适量的水，将一勺奶粉放入水中搅拌均匀，用激光手电筒照入玻璃箱内，在水中出现光的传播路径．（或将蚊香在带盖的透明的玻璃箱内点燃，待箱内出现足够的烟雾时，用激光手电筒照
入玻璃箱内，在烟雾中出现光的传播路径．）
§4.2 【巩固练习】1、略2、0、相反；3、D；4、B；5、C；6、B；7、B；8、B；9、互相能看见，光路是可逆的；10、漫反射、镜面反射、换换位置；11、略；12、略。
§4.3 【巩固练习】1、（1）确定像的位置，（2）2，（3）替代蜡烛不能与像完全重合，（4）便于确定像的大小、替代蜡烛不点燃、方法等效替代法，（5）标出平面镜的位置、蜡烛的位置、像的位置，连接像与物、测量像距与物距，像与物的连线与镜面垂直、像距等于物距；（6）、正立、等大、虚像、像与物关于镜面对称、像与物的连线与镜面垂直、像距等于物距；2、D；3、略；4、C；5、A；6、D；7、A；8、B；9、略。§4.4 【巩固练习】1、略；2、略；3、略；4、A；5、C；6、A；7、B；8、略；9、略。
§4.5 【巩固练习】1、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，白光不是单一的色光白光由七色光组成；2、红、绿、蓝；3、体温、高、红外线、多；4、发光、有害；5、紫外线；6、D；7、D；8、D；9、D；10、A；11、（1）红、紫、七种颜色的色光（2）A、红外线、热、黑色表面更容易吸热。
单元检测题
一选择题1D2B3C4B5A6C7B8C9C10A11A12B13B14A15C
二、填空题1、反射、折射；2、反射、折射；3、直线；4、光速比声速大的多；5、折射、直线；6、色散、80°；7、②、8m。
三、作图题（略）
四、实验题1、（1）A（2）像距、物距（3）光屏上不能接收到物体的像（4）便于确定像的位置（5）2（6）替代蜡烛不能与像完全重合（7）不合理，实验次数太少，有偶然性，应多做几次实验。2、（1）等于、反射角等于入射角（2）反射光线；在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
第五章透镜及其应用
§5.1 【巩固练习】1、一“摸”二“看”，中间厚的为凸透镜，三“照”，会聚的是凸透镜；
5、C；
6、有可能，因为平直底相当于一个凸透镜，凸透镜对光有会聚作用，在阳光照射下会聚点光线很强，时间长可把干燥的树叶烤燃，引起火灾；
7、（1）D（2）长（3）让太阳光跟凸透镜的主光轴平行，便于找到焦点的位置，以便准确测出焦距。
§5.2 【巩固练习】1、D；2、B；3、C；4、D；5、放大镜、虚像、不能；6、放大、虚、折；7、C；8、C；
9、C；10、成正立放大的虚像，照相机成倒立缩小的实像。
§5.3 【巩固练习】1、焦，2倍焦距，倒、正，大、大；2、A，C，D；增大、变大、焦距；3、略；4、D；
5、D；
6、D；
7、C；
8、C；
§5.4 【巩固练习】1、B2A3左4C5D6、（1）焦距、像距（2）C（3）养成正确看书的姿势、不用长时间看书，要经常做眼睛保健操等；7、200度；8、0.25m；9、上、远视、凸透镜；10、实像，先变大后变小，由倒立的实像变为正立放大的虚像。
§5.5 【巩固练习】1、显微镜、望远镜；2、凸透镜；3、D；4、C；5、C；6、C；7、D；8、B；9、D。
单元检测题
一选择题1B2B3C4B5B6B7A8B9B10A11A12D13C14D15A16A
二、填空题1、凸透镜、会聚2、实、放大、缩小；3、凸透、烤伤；4凸透镜、近视、凹透镜。
三、作图题：略
四、实验题1、①下②缩小③靠近；2、缩小、倒立、正立；3、（1）会聚、10；（2）①上、②放大、投影仪③右（3）蜡烛、凸透镜和光屏不在同一高度上或物体在焦点以内等。
第六章质量与密度
§6.1【巩固练习】1、物质、m、千克、kg；3×102、3×108；20、2×107；1.7×10-24、1.7×10-33；7.4×1019、7.4×1022；2、kg、g、t、g；3、不变、不变、不变；4、偏大、偏小；5、2.6g；6、零、151.4；7、D；8、D；9、D；10、B；11、A；12、C；13、水平台上、左端、零、中央、向右；14、C；15、A；16、A；17、B；
18、C；19、B；20、C。
§6.2【巩固练习】1、A；2、A；3、C；4、C；5、2.7×103千克每立方米、每立方米铝的质量为2.7×103千克；6、412.8；7、0.4×103kg/m3、1.25×10-3m3；8、27:89、89:27；9、铜；10、1:2；11、210；12、（1）略；（2）不同物质密度不同、同种物质质量与体积成正比；（3）5:9；13、50m；14、45dm3；15、6kg/m3；
16、0.8×103kg/m3。
§6.3【巩固练习】1、C；2、9、20、0.45×103；3、（1）左，（2）52、20、2.6，（3）不变；4、（1）33.4、82、40、1.215?103，（2）偏大，（3）乙丙甲；5、240cm3；6、空心、10cm3；
§6.4【巩固练习】1、A；2、C；3、C；4、B；5、C；6、C；7、D；8、0.18kg；9、木材18m3、金属2m3；
10、不符合要求、应加盐、加盐100g；11、2.6g/cm3；12、25kg
单元检测题
一选择题1D2B3A4C5B6C7A8B9B10D11B12D13C14B15C
二、填空题1、2.5?103；2、100，2.7?103；3、2；4、103,1，每立方米水的质量为103千克；5、10,10-2。
三、实验题1、CBDEA 左 3.1?103；2、零刻线 52 标记处 20 2.6?103
四、计算题1、56t；2、10g 11.25g；3、2:1
期末复习题（一）
一、选择题1、B；2、D；3、A；4、A；5、A；6、A；7、C；8、C；9、C；10、A；11、B；12、D；13、C；
14、B；15、B。
二、填空题1、15、1.5?107；2、岸；3、凹、会聚；4、C；5、1.08?109；6、凹；7、凸透镜、虚。
三、作图实验题1、略；2、桌子—鱼缸—水、虚、右、虚；3、（1）同一高度，使像能成在光屏的中央（2）10cm，倒立、放大的实像；4、凸、实像、大于二倍焦距、会聚。
四、计算题1、10-4m3、2.5?103 kg/m3；2、达到酒精的沸点78 0C、弯弯曲曲是为了增大散热面积有利于酒精蒸汽液化；440g、小于一斤、0.88×103kg/m3。
期末复习题（二）
一、选择题1D2C3B4B5B6A7D8B9A10D11D12C13C14C15A
二、填空题1、g ， m3，1.1?103；2、2.5?103；3、9:4 4:9；4、0.7?103；5、变小、变小；6、100g。
三、实验题1、右、53.4、2.67?103；2、左、；3、12、50、90、0.3?103、④、大于；
四、计算题1、10km、1.35kg、8.64元；2、2.7×103kg/m3。
【部编版】2018年八年级上册语文：导学案全集
我三十万大军胜利南渡长江导学案 一、预习案 （一）学习目标 1．走进新闻----了解新闻的有关知识。 2．查阅资料了解作者和时代背景。 3．借助工具书解决字词问题，用自己的话概括这则消息的主要内容。 （二）学习重点 认真阅读新闻，领会文章内容，了解这则新闻的意义，感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 （三）预习导学 1.知识链接 ★作者简介 毛泽东（1893—1976），湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。著有《毛泽东选集》5卷，遗墨辑有《毛泽东书信手迹选》《毛泽东题词墨迹选》《毛泽东诗词手书》《毛泽东手书古诗词选》。 ★写作背景 1948年底到1949年初，随着辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，蒋介石赖以进行内战的军事力量基本丧失殆尽，国民党政权摇摇欲坠。蒋介石并不甘心失败，他一方面玩弄“和谈”阴谋，一方面收缩兵力，在长江南岸加强防线。中国共产党愿意在惩办战争罪犯、废除伪宪法和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和平谈判。1949年4月1日，中共代表团和国民党政府代表团在北平开始谈判。经多次商谈，中共代表团在4月15日将和平修正案送交国民党代表团。4月20日，国民党拒绝在和平协定上签字，谈判宣告破裂。1949年4月21日，毛泽东主席和朱德总司令发布向全国进军的命令。本文是1949年4月22日人民解放军渡江战役取得胜利后，毛泽东亲自写的一篇新闻稿。
★写作知识 新闻特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。 新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。但通过采访得到的大量的第一手新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述事实。 2.给下列加粗字注音。 芜湖（）摧枯拉朽（）溃退（） 荻港（） 3.找出新闻的各个组成部分。 标题： 导语： 主体： 结语： 4.找出这则新闻的要素。 时间： 地点： 人物： 事件： 二、探究案 1. “新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 2. “国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无
人教版物理八年级上册导学案(全册)
1.1声音的产生与传播 1?知道声音是怎样产生的？ 2.知道声音传播需要什么？声音在不同介质中传播的速度不同。 3?知道声音在空气中的传播速度？ 学习重点：声音的产生和传播的条件。 学习难点：声音在不同介质中的传播速度不同；解释一些声现象。 自主学习: 一.声的产生 活动1 :观察课本12页”图1 . 1-1的四幅图” 四幅图说明：声是由物_______________ 产生的。用手按住发音的鼓面，发音也停止，该现象说明振动停止________ （选填发声、声音）也停止。振动的物体叫_____________ 。 活动2 :阅读课本13-15页“声音的传播”部分 声的传播需要_________ , _____ 不能传声。在空气中，声音以的____________ 的形式传播。 三.声速： 活动3 :阅读课本15页“声速”部分 声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15 C空气中的传播速度是 ______________ 在真空中的传播速度为_________ 。 声速的大小跟_________________ 和_________________ 有关（换句话：决定声速的大小的因 素是_______________ 禾廿_________________ ）
合作探究： 例1:①人说话，唱歌靠 __________ 的振动发声， ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是、、。它们分别属于_______________________________ 、______ 、_______ （选填固体、液体、气体） 思考1:敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？ 例2：①P14图1.1-4所示的实验可得结论_________________________ ，月球上没有_______ ，所以登 上月球的宇航员们即使相距很近也要靠______________ 交谈 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳” 说明： _________ 、 ______ 、 ______ 都能发声， ______ 能传播声音。（选填固体、液体、气体、空气） 1、、声音是由物体的________ 产生的 2、在物理学中，把传播声音的物质叫做_______________ ，它可以是气体，还可以是 _____________ 或_________ 。我们平时听到的声音主要是通过_________________ 传播的。 3、钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明 ____________________ 能够传声。 4、月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为 _______________ 不能传声。 5、声在每秒内传播的距离叫做___________ 。在15C时空气中的这个值是_________________ 。 6、北宋的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡 在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为 ________________________________ 。 7、在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到_______ 次声音，第一次声音是通过____________ 传播的，第二次声音是通过_____________ 传播的。若某同学在一 根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声， 则他可以听到声音的次数是____________ 。 8、关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（） A、声音可以在真空中传播 B、声音在铁轨中比在空气中传得慢 C、一切发声的物体都在振动 D、在空气中声音的速度与光的速度相同 9、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大古钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（） A、钟声的回音 B、大钟还在振动 C、钟停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长” 10、如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明（） A、气体能够传声 B、固体能够传声 C、电流能够传声
2019年秋新版人教版八年级上数学全册导学案
第一课时三角形的边 一、新课导入 1、三角形是我们早已熟悉的图形，你能列举出日常生活中有什么物体是三角形吗？ 2、对于三角形，你了解了哪些方面的知识？你能画一个三角形吗？ 二、学习目标 1、三角形的三边关系。 2、用三边关系判断三条线段能否组成三角形。 三、研读课本 认真阅读课本的内容，完成以下练习。 （一）划出你认为重点的语句。 （二）完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 研读一、认真阅读课本（P63至P64“探究”前，时间：5分钟） 要求：知道三角形的定义；会用符号表示三角形，了解按边角关系对三角形进行分类。一边阅读一边完成检测一。 研读二、认真阅读课本（ P64“探究”，时间：3分钟） 要求：思考“探究”中的问题，理解三角形两边的和大于第三边； 游戏：用棍子摆三角形。 检测练习二、6、在三角形ABC中， AB+BC AC AC+BC AB AB+AC BC 7、假设一只小虫从点B出发，沿三角形的边爬到点C， 有路线。路线最近，根据是：，于是有： （得出的结论）。 8、下列下列长度的三条线段能否构成三角形，为什么？ (1)3、4、8 (2)5、6、11 (3)5、6、10 研读三、认真阅读课本认真看课本（ P64例题，时间：5分钟） 要求：（1）、注意例题的格式和步骤，思考（2）中为什么要分情况讨论。 （2）、对这例题的解法你还有哪些不理解的？ （3）、一边阅读例题一边完成检测练习三。 检测练习三、 9、一个等腰三角形的周长为28cm.①已知腰长是底边长的3倍，求各边的长； ②已知其中一边的长为6cm,求其它两边的长.（要有完整的过程啊！） 解： （三）在研读的过程中，你认为有哪些不懂的问题？ 四、归纳小结 （一）这节课我们学到了什么？（二）你认为应该注意什么问题？ 五、强化训练 【A】组 1、下列说法正确的是 （1）等边三角形是等腰三角形 （2）三角形按边分类课分为等腰三角形、等边三角形、不等边三角形 （3）三角形的两边之差大于第三边 （4）三角形按角分类应分锐角三角形、直角三角形、钝角三角形
物理导学案八年级上册答案
八年级物理（上）参考答案 第一章机械运动 §1.1 【巩固练习】1、B；2、D；3、1.86cm；4、9、35.07、0.01；5、B；6、μm、cm、m、cm；7、1.72m、0.005m、1cm；8、10-4、10-3、103；9、D；10、B；11、C；12、C。 §1.2 【巩固练习】1、岸、竹排； 2、运动是绝对的，静止是相对的；3、运动、静止；4、B；5、B；6、B；7、B；8、飞机、云、静止；9、B；10、D；11、B； 12、BAC；13、地球、太阳、静止。 §1.3 【巩固练习】1、C； 2、B；3、C；4、A；5、3m/s 6m/s 2.86m/s；6、150m。 §1.4 【巩固练习】1、C；2、B；3、B；4、小、大、3.3cm/s、2.5 cm/s 、5cm/s； 5、0、3h；6、24m/s； 7、16s、6s；8、5m/s；9、680m，850m/s。 单元检测题 一选择题1D2C3C4A5A6B7C8C9D10A11D12A13D14A 二、填空题1、运动静止；2、西；3、14m/s；4、200,5.76 ；5、3.02，337.5。 三、实验题1、1mm 17.52cm 17.33 cm；2、大于使斜面的坡度小些。 四、计算题1、45s；2、150km/h 0；2、800m/s 第二章声现象 §2.1 【巩固练习】1、振动、振动；2、介质、液体、固体、液体、真空；3、声速、340m/s介质的种类、温度；4、固体能传声；5、2、钢管、空气、3、1；6、B；7、A；8、C；9、D；10、2040m；11、甲更准确、344.8 m/s；12、5000 m/s；13、407m；14、90m、1110m；15、2310m；16、710m；17、12km。 §2.2 【巩固练习】1、高低大小（或强弱） 2、响度音调音色 3、C 4、C；5、B 控制变量法 6、乒乓球被弹起来转换法 7、C 8、B 9、次声波回声；10、C 11、A 12、C 13、C；14、D；15、C；16、B。 §2.3 【巩固练习】1、弹跳起来声可传递能量 2、C 3、C 4、D 5、C 6、510m；7、884m 8、12.5m/s，11900m。 §2.4 【巩固练习】1、B 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D 7、D 8、B 9、B 10、B 11、C 12、D 13、禁止在居民区鸣笛（在声源处减弱噪声），在居民区植树种草、安装隔音玻璃（在传播过程中减弱噪声）等 14、10 m/s 单元检测题： 一选择题1A2D3B4A5C6B7C8B9A10C11A12C13D14C15D 二、填空题1、音色、响度；2、信息、能量；3、声波、音调；4、音色；5、音调与振动快慢有关，物体振动越快音调越高；6、骨传导；7、340、不能。 三、实验题1、小、真空不能传声；2、③⑤、④⑤、20 ；3、二、音调与振动的快慢有关。 四、计算题1、182、1m；2、380m；3、1425m、575m. 第三章物态变化 §3.1 【巩固练习】1、物体冷热程度、温度计、液体的热胀冷缩；2、36.0℃、—14.0℃；3、BACED；4、
语文八年级上册第15课导学案及答案
15、《说“屏”》 学习目标： 1、掌握字词. 2、把握文章主要内容，欣赏文章美点 3、体会作者对“屏”的感情 学习过程： 前置作业 1.细心积累生字词 帷（）幕伧（）俗忒（）文化休憩（）2、用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释 3、作者介绍了关于屏的那些知识？ 4.根据文中关于屏的知识，用以下的形式说话 △假如时光倒流500年，你是屏风店的老板。 a、你将如何向顾客介绍屏风这种器具？ b、你将如何向顾客介绍摆放屏风的注意点？ c、你将进购什么特点的屏风，使你生意兴隆，财源广进？ 课堂探究 5、探究理解文中古诗词的意思，感受浓浓的诗意和作用 6、文中运用哪些说明方法？并分析其作用
7、体味语言，把握写作特色 8、阅读课文2-5段，完成下列各题 1.给文中加点的字注音 忒（）倚（）膝（） 2.“屏可以分隔室内室外”，在第一段中起什么作用？屏除了分隔作用，还有什么作用？ 3.概括第三段的段意 4.作者认为屏风怎样设置才合适？ 5.概括上文的中心意思 当堂检测 阅读后答问： ①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人都有，但各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。 ②正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹，当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。 ③小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫等着我们去探索，去寻求。 1．上文说明的主要内容是（） A．指纹的特性和类型。 B．指纹的特性和用途。
人教版八年级物理上册全册导学案
课题：科学之旅序号：01 姓名班级 导学目标知识点： 1、知道物理学研究的内容； 2、认识到物理学是有趣和有用的一门自然学科； 3、知道学习物理的一般方法。 导学方法：实验观察法、联想讨论法 课时：1课时 导学过程 课前导学 一、学生阅读课文并完成以下内容。 1、物理是一门有趣的学科，它研究等物理现象。 2、结合日常生活，举例说明物理是一门有用的学科： 3、学习物理的方法有： 课堂导学 1、演示1-1，停止沸腾的水，浇上冷水后会，以上现象属于现象； 2、演示1-2，小人跳舞的原因是，以上现象属于现象； 3、演示1-3，用放大镜看物体，总是放大的吗？，以上现象属于现象； 4、演示1-4，乒乓球会下落吗？，以上现象属于现象； 5、用塑料笔在头发上或是衣服上摩擦，观察塑料笔能否吸引小纸屑？，以上现象属于现象。 6、物理学是一门以为基础的科学，实验观察，必须是有目的的，让我们带着“目的”进行以下观察： (1)图1-7中，要想省力，后轴齿轮应换用较大的还是较小的？ (2)图1-8中，冰棍“冒”出的“白气”向下飘还是向上飘？，这与吹肥皂泡发生的现象类似吗？ (3)图1-9中，观察杯中鸡蛋会发生什么现象？ (4)图1-10中，气球能把杯子吸住的原因是什么？， 你见到过与此类似的现象吗？试举一例 教师引导，学生归纳小结
课外作业 1、试用质量不同的小物体（如小石子）、长度不同的细线、秒表、模仿伽利略的实验方法验证单摆的 等时性原理。 2、预习第一节“长度、时间及其测量”。 课后反思
课题：长度、时间及其测量 序号：02 姓名 班级 导学目标知识点： 1、会使用适当的工具测量长度和时间。 2、知道测量有误差，误差和错误有区别。 导学方法：讨论、实践法。 课 时：1课时 导学过程： 一、课前导学 1、长度的单位、测量工具、测量方法以及刻度尺的使用：____________________。 2、时间的单位、测量工具：________________________________________________。 二、课堂导学 1、长度的测量 （1）长度单位：______________________________。 （2）测量工具：______________________________。 （3）刻度尺的使用：①使用前观察??? ②使用时注意? ?? （4）测量长度的方法 ①一般方向：______________________________ ②特殊方法：______________________________ 2、时间的测量 （1）时间单位：________________（2）测量工具：______________________________ 秒表的使用方法：______________________________ 3、误差： （1）定义：________________________________________ （2）误差与错误的区别：______________________________ （3）减小误差的方法：________________________________ 三、学生练习 1、四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其 中错误的是（ ） A 、171.2mm B 、1.712dm C 、0.172km D 、1712m 2、以下测量数据中基本符合事实的是（ ） A 、一张试卷纸的厚度约为0.6mm B 、课桌的高度约为0.8cm C 、中学生的身高约为1.65m D 、文具盒的宽度约为35cm 3、如图所示，物体A 的长度为__________cm 。 4、如图所示是“秒表”的示意图，请观察后回答： （1）“秒表”的量程是__________； （2）“秒表”的分度值是__________； （3）图中“秒表”的示数是__________。 5、如果我们用被拉长的皮卷尺去测量某一物体，测量结果会（ ） A 、偏大 B 、偏小 C 、无影响 D 、都可能 6、第46届世乒赛已于5月6日在日本大阪闭幕，这是改用“大球”后世界乒坛上首次高水平较量， 这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（ ） A 、2nm B 、2mm C 、2cm D 、2dm 7、一位同学想要测物理书一面纸的厚度，采取以下的步骤： A 、量出100页的厚度L B 、选用三角板，检查零刻度线是否完整 C 、计算每张纸的厚度D=L/100 D 、取物理书读出100页压紧
八年级数学上册全册导学案+分层练习合集(含答案)
11.1 与三角形有关线段 11.1.1 三角形边 1.通过具体实例，认识三角形概念及其基本要素. 2.学会三角形表示及根据“是否有边相等”对三角形进行分类. 3.掌握三角形三边关系. 阅读教材P2～4，完成预习内容. 知识探究 (一)三角形 1.定义：由不在____________三条线段首尾________所组成图形叫做三角形. 2.有关概念 如图，线段AB，BC，CA是三角形________，点A，B，C是三角形________，∠A，∠B，∠C是相邻两边组成角，叫做三角形________，简称三角形角. 3.表示方法：顶点是A，B，C三角形，记作“________”，读作“____________”. (1)三角形表示方法中“△”代表“三角形”，后边字母为三角形三个顶点，字母顺序可以自由安排，即△ABC，△ACB，△BAC，△BCA，△CAB，△CBA为同一个三角形. (二)三角形分类 1.等边三角形：三条边都________三角形.