三年级第三周语文周末试卷

三年级第三周语文周末试卷
三年级第三周语文周末试卷

三年级第3周语文科周末作业

一、基础训练营

1.读拼音,写词语。

2.给加点字选正确读音。(填序号)

(1)笔杆.( ) 木杆.( )

(2)散.布( ) 松散.( )

(3)挨.边( ) 挨.打( )

3.先补充词语,再选择词语填空。

( )粼粼光彩( ) 咯咯( ) ( )合缝

(1)埃及胡夫金字塔的墙壁_________________,犹如一整块石头。

(2)站在舞台上的这一刻,她是那么______________________。

4.句子练习。

(1)这只小狗的鼻子真灵活,老远就闻到了食物的气味。(修改病句)

_____________________________________________________

(2)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)

______________________________________________________

(3)燕子掠过湖面。(扩句)

______________________________________________________

二、综合展示厅

5.语言交际:春天到了,为了更好地观察蚕的生长,小明决定养两只蚕。

但小明的妈妈不同意,认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话,说服他妈妈。

_____________________________________________________________ ___________________________________________________

6.做一份简单的昆虫备忘录。

三、课本直通车

7.课文背记。

(1)泥融飞燕子,______________________。

(2)________________________,春江水暖鸭先知。

(3)日出江花红胜火,________________________。

(4)一身____________,一双_____________,一对_________________,

凑成了那样______________________。

8.判断正误,对的打“√”,错的“×”。

(1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。( )

(2)《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。( )

(3)“能不忆江南?”是一个反问句。( )

(4)“蒌”和“蒿”都有“艹”,这两个字都是象形字。( )

四、阅读检阅台

窗前的树

我的窗前有一棵树,那是一棵高大的洋槐。

洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽:只星星点点的一层隐绿,悄悄然决不喧哗。又过些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾,却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮

丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。

便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。

槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些轻松。(有删改)

(1)根据内容连线。

(2)判断,对的打“√”,错的“×”。

①“你的身子为之一震,你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。

( )

②“轻轻地咽下,心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。( )

③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比,洋槐显得

笨拙一些。( )

④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。( )

(4)填空:短文按()顺序写了(),表达了

( )。

三年级下册语文试题口语交际:春游去哪儿玩 同步练习(含答案)部编版

口语交际:春游去哪儿玩 一、明确交际话题 本次口语交际的主题是( ) A.周末去哪儿玩 B.春游去哪儿玩 二、交际方法 1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。 (1)其他同学提到的春游地点,如果我不同意,应该马上站起来 反对。( ) (2)春游最好约上几个好友,想去哪里玩就去哪里玩,如果不知 道地方,可以向当地的人们请教。( ) (3)建议去哪儿玩要说清楚想法和理由。( ) (4)春游主要是观赏景物,因此自己不感兴趣的景物最好一扫而 过,自己喜欢的景物则可以细细观赏。( ) (5)耐心听别人讲完,尽量不打断别人的话。( ) (6)先确定春游的地方,然后规划具体的时间,以及有效的游玩 路线。春游最好在老师或家长的带领下进行。( ) 2.关于春游的地点,下列说法正确的是( ) A.我认为哪里好玩、有趣,其他同学就必须去哪儿。 B.每个人可以选择一个地方春游,这样会符合每个人的兴趣。 C.每个人选择一个地方说一说,接着展开讨论,最后投票确

定春游的地方。 D.班长是一班之长,由班长来决定,更有说服力。 3.下列做法顺序正确的是( ) A.全班交流——投票选出最值得游玩的地方——分组讨论、小组推荐地点。 B.投票选出最值得玩的地方——分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流。 C.分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流——投票选出最值得游玩的地方。 D.全班交流——分组讨论、小组推荐地点——投票选出最值得游玩的地方。 三、实践交际活动 1.确定地点,查找相关资料,完善自己的发言稿。 (1)春游地点: ____________________________________________________ (2)这个地方的特色: ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2.开展的活动。 (1)春游行动路线: ____________________________________________________ ____________________________________________________

三年级语文第二周周末卷

xx学年三年级第二学期语文第二周周末卷 姓名_____________ 一、基础知识 1、比一比,再组词 皱()誊()脑()即()绊() 雏()誉()恼()既()伴() 2、按要求积累 描写自然气候的例:雷电交加 描写景色优美的例:鸟语花香 带有近义词的例:良.师益.友 3、用“√”划出括号中正确的字。 (毒、霉)蛇(栽、载)树良师(意、益)友杂草(丛、从)生 肉(陷、馅)纯(结、洁)忘乎所(已、以)(望、忘)而却 4、选择正确的解释。(填序号) 满:①骄傲②满足③全 (1)你看,他满身是泥。() (2)今天,老师刚表扬他,他便自满了。() (3)爷爷满意地笑了。() 兴:①准许②精神振作或激动③举办,发动 (1)李冰父子兴修水利,修建了都江堰。() (2)今天,老师表扬他,他可兴奋了了。() (3)下课时,可不兴同学们胡闹。() 5、按要求完成练习 (1) 著名作家告诉我们:时间,每天,可是一天的时间给 ,给。从这句话中我懂得了。 ⑵朝诗人贺知章写了著名的古诗:碧玉妆成一树高,。?二月春风似剪刀。通过赞美柳树,表达诗人对的喜爱。 6、选择关联词填空: 如果……就……不仅……而且……因为……所以虽然……但是…… (1)在终年不停的风暴和极度的严寒里,()植物难以生存,()动物也望而生畏。(2)()王羲之从小缺乏持之以恒的毅力,那么,长大后他()不会成为著名的书法家。 (3)()刘伯承眼睛动手术不用麻药,()沃克医生感到非常震惊。(4)()你要夺取冠军,()应该刻苦锻炼。 7、连词成句,并加上标点。 (1)才能小溪流只有永远不断清澈前进春天 (2)刻苦因为取得好成绩是平时他学习能 二、阅读分析 (一) ①你见过野鸭吗?野鸭长得很像鸭子。它既没有雄鹰的威风,也没有孔雀的美丽。在野生鸟类中,野鸭从来不引人注目。 ②然而,近几年来,科学家却对野鸭的眼睛发生了非常浓厚的兴趣。 ③原来,野鸭的眼睛非同一般。我们人类的眼睛只能朝前方看,看不见背后的东西,而野鸭却能在不转动脑袋的情况下,既看见前方的东西,又看见左、右、后方的东西。它能看见四周一整圈地平线,还能看见头顶上整个天空中的东西。多么有趣!这种(奇怪奇妙)的视觉,叫做“全景视觉”。 ④为什么野鸭会有这样的视觉呢?我们的眼睛长在脸的前方,眼睛转动的角度比较小,而野鸭的眼睛长在脑袋两侧,眼睛向上下左右转动的角度非常大,因此野鸭的视野要比我们人类(开阔辽阔)很多。野鸭生活在湖荡池塘边,是一种弱小的鸟类,常常受到天空中猛禽和地面上食肉兽的袭击,野鸭没有别的抵抗本领,遇到敌害,只有“三

五年级第一周语文周末作业

(出题人:张萌萌审题人:马婷) 五年级第一周语文周末作业 班级_____ 姓名_________ **我能认真地完成读的作业 1、熟读并背诵第一课第1、2自然段 2、熟读并背诵第三课第12自然段 3、熟读并背诵语文园地一中的日积月累。 *每天阅读课外书30分钟以上。 **我能认真、工整地书写作业: 一、看拼音写词语。 ɡē bì qīnɡ xī fǔ mō xīn jiānɡ xiàn rù(戈壁)(清晰)(抚摸)(新疆)(陷入)lǜ tǎn xuàn rǎn dī yín yū huí jū shù (绿毯)(渲染)(低吟)(迂回)(拘束) xiū sè shuāi jiāo sǎ tuōɡōu lè jìnɡ jì (羞涩)(摔跤)(洒脱)(勾勒)(静寂) 二、将下列词语补充完整。 一(碧)千里(翠)色欲流(襟)飘带舞(栩)栩如生不(计)其数(崇)山峻岭美轮美(奂)(浑)黄一体 三、按要求写句子。 1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 缩句:微风吹拂着柳丝。 2.春天很美丽。

改成感叹句:春天真美丽啊! 3.小燕子落在电线上。 改成比喻句:小燕子好像五线谱上的音符落在电线上。 4.青海湖的美景吸引着我。 改成“把”字句:青海湖的美景把我吸引着。 改成“被”字句:我被青海湖的美景吸引着。 四、结合着句子,为带点的字选择正确的解释。 A 年岁大B老年人C长久 D经常 E陈旧 1、门前的路面湿漉漉的,老.是像刚下过一场春雨。(D) 2、爷爷老.了,走起路来很吃力。( A ) 3、近来你很忙吧,老.长时间没见了。( C ) A表现出来的活力B主要的意义 C人的思想 4、代表们认真领会文件的精神 ..。(B ) 5、雷锋精神 ..永远鼓舞我们前进。( C) 6、路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神 ..。(A ) 五、课内阅读 【甲】段 四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯(绣)上了白色的大花。 【乙】段 爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。突然,他的

2020年人教版小学三年级语文下册周末练习试卷 (I)

2020年人教版小学三年级语文下册周末练习试卷(I) 班级:姓名:学号: 一、第一部基础题(每题6分共60分) 1、走近北京,感受北京的魅力。 2、看拼音,写词语 3、谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧 4、本学期我们学过了描写春天景物的古诗,也学过了描写神话故事的古诗,你喜欢哪一首?请你写下来

5、照例子,写词语。 6、组词。 7、给生字找个朋友,再分别组词 8、按要求完成下列各题

9、2.仿写句子 10、选词填空 二、第二部分阅读理解(每题8分共计16) 1、我会阅读短文,完成练习 小山羊 我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的,

四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。小山羊的的尾巴不长,毛茸茸的,走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角,角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小,可是听觉很灵,一听到声音,就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的,又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下,很好看。突出的嘴巴下面,长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢?我觉得很奇怪。 1.根据小山羊的特点,在括号里填上合适的词语。 ()的毛()的腿()的尾巴 ()的耳朵()的眼睛()的胡子 2.按短文内容真空。 (1)短文先写小山羊全身的_________,再写它的________,接着写它的_________,最后写小山羊的头部。 (2)短文在写小山羊头部时,又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。 2、课外阅读。 从未得到机会的女人 演说家查尔斯·霍布斯经常会在他的演说中引用这样一个故事。100多年前,伦敦住着一位女士,她以给人帮厨为生。生活虽然很艰难,她还是省吃俭用地攒了一点钱,并用这点钱去听了一场演讲。演讲者是一位在当时非常著名的演说家。他的演讲深深地感染了她,也触动了她。演讲结束之后,她并没有立即离去,而是去拜访了那位演说家。 “要能像您这样一生中拥有这么多机会那该有多好啊!”她羡慕道。 “哦,亲爱的女士,”那位演说家问道,“难道您从未得到过任何机会吗?” “我从未得到过任何机会。”她很沮丧。

三年级语文第8周周末作业

三年级语文第8周周末作业 班级姓名: 1、背诵每周一诗《寒食》《》 寒食 《唐》韩翃《hónɡ》 春城无处不飞花, 寒食东风御柳斜《xiá》。 日暮汉宫传蜡烛, 轻烟散入五侯家。 2、熟读第4单元课文《》 3、抓住特点写动物: 《1》明确写动物的什么特点,如:小虾很有趣; 《2》从哪些方面可以表现这一点特点,如:独自玩耍、被打扰会生气、遇到同伴要搏 斗等; 《3》运用修辞手法生动描述。 ★请用以上的方法写写你熟悉的动物的特点,写在周记本上。《》 阅读训练 蝉 蝉是我的邻居。一到夏天,蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人,屋外却是蝉的天下。 我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开,露出淡绿色的蝉来。先出来的是头,接着是吸管和前腿,最后是后腿和折叠着的翅膀,只留下腹部还在那旧皮里。 蝉脱壳的时候,可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子,往后翻下来,头向下倒挂着,原来折叠着的翅膀打开了,竭力伸直。接着,尽力把身体翻上去,用前爪的住那层旧皮,使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳,成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。 刚蜕皮的蝉,用前爪把自己挂在蜕下米的空壳上,在微风里颤动,样子很柔弱,颜色还是绿的,直到变成棕色,就跟平常的一样了。 雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器,能发出声音。每年夏天,大概有两个月的时间,蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上,一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时,它们才沿着树枝慢慢地走动。无论饮水的时候,还是走动的时候,它们从来没有停止过演奏。 蝉的视觉非常灵敏,它有5只眼睛,左右和上方发生什么事情,它都看得见,只要看见有什么东

三年级语文周末试卷(9)

三年级上期语文周末试题(9) 制卷人:何春梅审核人:杨俊 家长签字:用时:质量: 一、给带点字选择正确的读音,用“”标出。 抡.起(lún lūn)血.液(xúe xùe)风尘仆仆.(pū pú)纳.闷(nà nai)山丘.(qiū qīu)逐.渐(zhú zhuó) 二、看拼音写词语。 nà man yíng hòu chuán shòu xià jiàng ()()()() jī fū xua ya mào shang zī rùn ()()()()chuàng zào jiān gù jīng měi yáo wàng ( ) ( ) ( ) ()三、比一比,组词语。 评()辨()燥()饿()坪()辩()躁()俄()苹()辫()澡()娥()肢()坚()境() 枝()竖()镜() 滋()()() jiàng() dǎo() chā()xiáng() dào() chà()四、我会根据拼音写正确的汉字。 1.yíng 欢()苍()晶() 2.zhǐ停()手()稿() 3.shòu 接()()课很() 4.ch?n ( )土()重星() 五、我会查字典。 “闻”用音序查字法,应先查音序,再查音节;用部首查字法,应先查,再查画。字典中“闻”的解释有:①听见②听见的事情③有名望的④用鼻子嗅。在“听而不闻”一词中,“闻”应选第种解释。在”新闻”中应选第种解释.在“闻一闻”中应选第种解释。 六、写出下列词语的反义词。 轻——()上升——()缓缓——()清——()漆黑——()茂盛——()七.写出下列词语的近义词。 闻名--()纳闷--()佩服--() 节省--()坚固--()敬重--() 八.根据意思写词语。 1.(学识)深而且广。() 2.在学问或品行方面有进步。() 3.形容旅途或野外生活的艰辛。() 4.宇宙形成前模糊一片的景象。() 降降倒差 假

二年级语文下册第一周周末作业

二年级语文下册第 1 周周末作业 一、我会拼,我会写。 du ǒ k āi y ě c ǎo sh ì ji a ji ě d òn g s ǔ n y á k ū hu á n g zh ù s ù h ū hu àn 二、我会组词。 哭( ) 探( ) 摇( ) 脱( ) 枯( ) 深( ) 遥( ) 说( ) 未( ) 浇( ) 静( ) 冈( ) 为( ) 烧( ) 净( ) 刚( ) 三、我会填写。 的春光 的天空 的玫瑰 的田野 的小溪 的小鹿 的羽毛 的阳光 的枝条 四、我会写。 1、 遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏 仔细 丁 冬 认真 漂 亮 2、 像 。 静静地 。 3、啊,多么 、多么 ! 五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗?

六、我会连。 近义词反义词 岁快枯密 尽找疏浅 寻完深无 急年有荣 七、我在课外收集了好多有关春天的词语: ()()()() 八、我会读,我会做。 美丽的春天 春天来了,温暖的阳光照耀大地。 啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花的世界。 啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀! 1、这篇短文共有()个自然段。 2、这段话中写到了哪些动物?请用“——”划出来。 3、这段话中写到哪些植物?请用“”划出来。

人教版小学语文三年级下册周末练习套卷 大全

人教版小学语文三年级下册周末练习套卷大全 班级:姓名:学号: (试卷60分钟,满分为100分) 题 一二三四五六七八九总分号 得 分 同学们,学习时间过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧! 一、第一部基础题(每题6分共60分) 1、把下面词语补充完整。 2、请你帮助这些小鸟正确站队

3、请将正确答案的序号填入括号内 4、查字典填空 5、忆一忆,根据课文内容填空。

6、选合适的关联词填在括号里。 7、组词 8、根据课文的内容判断正误,对的打“√”错的打“×”。

9、练习对对子 10、多音字组词。 二、第二部分阅读理解(每题10分共计20) 1、韦德的礼物 一天,老师讲完圣诞老人的故事,问同学们:“如果圣诞老人在大年三十晚上从国外赶来给大家送礼物,你们希望得到什么?” 教室里的气氛一下子活跃起来,同学们一个个争先恐后抢着回答。有说要金子的,有说要洋楼的,有说要考试得高分的。 一个男同学,静静地坐在座位上,丝毫不为这热闹的场面所感染。 他叫韦德,家境不好,出生不久便没了母亲,父亲在他3岁时又不幸葬身深崖。他是奶

奶一手拉扯大的。也许是穷人的孩子早当家吧,韦德很懂事,在班里不仅人缘儿好,成绩总排前几名。可最近几个星期,他时不时在课堂上低头。老师提醒了几次,他老不改。为此他吃了好几回“冰淇淋”——同学们上课走神儿,老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋。 “韦德,你呢?最喜欢和希望得到什么礼物?”老师走到他面前轻声问道。韦德慢慢站起来,垂着眼睛,在努力地想着。老师拍拍他的肩膀,鼓励他。 只一会儿工夫,韦德便抬起眼睛,眼神那样晶亮,显得非常高兴,他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道:“我想要一双棉手套和一双棉鞋!” 同学们“哄”地一声笑开了,这愿望太微不足道了。 韦德也笑了,笑得真挚、纯洁。 “为什么?”老师突然觉得这个矮小又穷困的孩子,他这个朴素的愿望绝对不会像听起来那样低微。 “老师的手很冰,有了棉手套就暖和了;奶奶的脚生冻疮,穿上棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音喜悦地在教室上空盘旋着。 同学们顿时安静了下来,一个个若有所思地抿紧嘴唇,似乎有什么东西敲中了自己的心灵。

统编版(人教版 )小学二年级上册语文试题-第8周周末作业

二年级上语文第8周周末作业 班级:姓名:评价: 一、看拼音,写词语。 yīshān lóu céng rìzhào nán bùjùshí ()()()()()měi dāng zhōng yáng zhǎn xiàn pīshàng hào kè()()()()()二、选音节填空。 hào hǎo zhòng zhǒng 1.维吾尔族老乡特别热情好.()客,做了许多好.()吃的招待客人。 2.妈妈在菜园里种.()了许多种.()蔬菜。 三、给下列的字加部首组成新字,再组词。 每()云()户()()()() 四、照样子,写一写。 例:穷尽(山穷水尽)山川()烟云() 例:一(座)(陡峭的)山峰一()()石头 一()()队旗 例:绿色----(草绿)(墨绿)白色----()() 黄色----()()蓝色----()() 五、连一连。 树木秀丽高高的细雨 风光鲜艳蓝蓝的街道 颜色香甜蒙蒙的大海 味道茂盛宽宽的楼房

六、默写古诗《望庐山瀑布》。 () 。 。 七、照样子仿写句子。 1、爸爸的鞋像小船。 ........ 2、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 果园里的水果都熟了,有苹果、石榴、葡萄, 八、写留言条。 星期六上午,小洋接到王朋的电话,约他一起去书店买书。小洋走之前,给妈妈写了一张留言条,以免她担心。你知道他应该怎么写吗?(注意留言条的格式) 请家长对学生作业完成情况进行评定(用“√”选择): 学生作业完成的写字姿势:(1.端正 2.一般 3.差) 学生作业完成的态度:(1.积极 2.拖拉 3.不愿做) 学生作业完成的质量:(1.非常好 2.良好 3.一般 4.差) 家长签名:

三年级上册语文周末练习卷

三年级语文周末练习卷(6) 审核人:包伟 制卷人:杨俊 答题要求:读懂要求,仔细答题;书写工整,卷面整洁。 家长的评语: 一、给带点字选择正确的读音,用“ ”标出。 每逢(f én f éng ) 歇.气(xi ē x ī) 趁. 机(ch èn ch èng ) 磨.坊(m ó m ò) 衣裳.(sh ɑng s ɑng ) 丧. 命(s àng sh àng ) 二、看拼音写词语。 j īng x īn y ī r án p īn m ìng b ēn p ǎo li áng shu ǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m ò f áng y óu pi ào b ō lu ó li áng shi x ī w àng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比,组词语。 捉( ) 亿( ) 异( ) 逢( ) 表( ) 促( ) 忆( ) 导( ) 缝( ) 丧( ) 精( )( )( ) 爽( )( )( ) m ò( ) b ēn( ) s āng ( ) 奔 m ó ( ) b èn( ) s àng ( ) 四、选一选,填一填。 磨e 丧 e

1、异忆亿意 几()记()()乡()见2、是事式柿 ()否()情列()()子五、把下列词语补充完整。 一()钥匙香甜的()快活地()()呼()唤一()颜料凉爽的()不停地()()头()气一()木轮金色的()拼命地()五()缤()六、我会查字典。 “爽”用音序查字法,应先查音序,再查音节;用部首查字法,应查部首,再查画。字典中“爽”的解释有:①明朗;②直率;③舒服。“凉爽”中应选第种解释。请你分别用它的另两种解释组词:①:②: 七、写出下列词语的近义词。 依然——()凉爽——()振动——()憧憬——()精心——()希望——()八、选词填空。 悄悄地拼命地好奇地轻轻地 1、我()走到奶奶身后,()蒙上她的眼睛。 2、小羊落入虎口,正()挣扎。 3、明明初来乍(zhà)到,每个地方都()瞅个没完。 九、按要求改写句子。

部编版二年级语文下册双休日作业-第二十周 (含答案)最新

部编版二年级下语文双休日作业 第二十周期末测试 一、我会用最漂亮的字抄写下面一句话。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 二、看拼音,写词语。 xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn pí láo ()()()() mín zú jiān nán chuí liǔ bō wén ()()()() 三、用“√”给加点字选择正确读音。 1、这种米糕的.(de dí)味道的.(de dí)确很特别。 2、尽.(jǐn jìn)管这道题很难,我还是要绞尽.(jǐn jìn)脑汁 把它做对。 3、一艘漂.(piāo piào)亮的渔船漂.(piāo piào)浮在海面上。 4、爸爸在院子后面圈.(quān juàn)出一块地,建了一个羊圈. (quān juàn)。 5、你不应.(yīnɡyìnɡ)该这么草率地答应.(yīnɡyìnɡ)她。 四、比一比,组词语。(12分) 值()鸟()期()该() 植()岛()旗()刻() 吵()坊()籽()根() 炒()纺()仔()跟() 五、将词语补充完整,并选择一个造句。 ()空如()万里()()()羊补()()()力尽 ()人()目()()不舍一()无()()()大笑:。六、选择合适的字词词填空。 温和温暖 1、()的春风吹绿了大地,吹红了桃花。 2、妈妈()地说:“知错就改就是好孩子。” 钻吐探 3、桃树枝()出了点点嫩芽。

4、笋芽儿伸了伸懒腰,终于( )出地面。 5、春天了,小草从地下( )出头。 常常 渐渐 6、太阳出了,天( )亮起了。 7、妈妈( )带我去图书馆看书。 七、按要求写句子。 1、满山的枫叶好像 。(补充完整) 2、我把这道难题做出了。(改为被字句) 3、难道我们不应该珍惜时间吗?(给句子换一种说法,意思不变) 4、秋风中的落叶飘下。(改为拟人句) 5.青蛙想,要是..在泥塘周围种些草,就. 能卖出去了。(用加点词造句) 6、春天了,柳树发芽了。(扩句) 八、按课文内容填空。 1、春天了!春天了!她在柳枝上 , 在风筝尾巴 上 ;在桃花、杏花 ;还在白居易的古诗“野火 烧不尽, ”里。我还在课外读到的诗句“ , ”中找到了春天。 2、元宵节, , 大街小巷人如潮。 3、微微风簇浪, 。 4、《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针 有 、 、大树、积雪,我知道枝叶 的一面是南方, 沟渠里的积雪化得快的一面是 。 九、语言运用。 放学回家的路上,冬冬看见小兵正两手抓着小树的一个树枝“荡 秋千”,冬冬会怎样劝说小兵呢? 十、阅读短文,回答问题。 鸡j ī的de 耳ěr 朵du ǒ长zh ǎn ɡ在z ài 眼y ǎn 睛j īn ɡ后h òu 面mi àn ,那n à儿ér 有y ǒu 一y ī小xi ǎo 撮cu ō儿ér 突t ū起q ǐ的de 毛m áo ,毛m áo 后h òu 面mi àn 就ji ù藏z àn ɡ着zhe 它t ā的de

部编版小学三年级语文下册周末练习试卷 二

部编版小学三年级语文下册周末练习试卷二 班级:姓名:学号: 一、第一部基础题(每题6分共48分) 1、给下列各字加偏旁组成新字再组词 2、读下面的词语,再按要求填一填 1、上面三组词语中,描写山峦的词语是:、、。 2、描写百花齐放、色彩艳丽的景色可以用“ ”这个词语来形容。 3、课文回放,你肯定行 4、看拼音,写词语

5、我会照样子写句子 6、我会选词填空。 7、对号入座 8、我能帮小马虎划去加点字的错误读音。 二、第二部分阅读理解(每题8分共计16) 1、阅读

挑徒弟 从前有个医生,他的本事可大了。谁有病,让他一瞧,吃了他的药,病就好了。可是他年纪大了,想挑一个好徒弟,把自己的本事都教给他。 这一天,老王把儿子送来了,医生让他看(kān kàn)管五只小鸡。这孩子把小鸡赶出去捉虫,自己躲在树阴下睡懒觉。结果,小鸡都掉到沟里淹死了。老医生看见了说:“懒孩子是学不会什么的,你回去吧。” 过了几天,老张把儿子送来了。老医生仍然让他看管五只小鸡。这孩子拿竹竿赶了一会儿,变去看(kān kàn)小朋友玩耍。等他回来的时候,小鸡都被野猫叼走了。老医生看见了说:“贪玩的孩子是学不会什么的,你回去吧。” 又过了几天,老李把儿子送来了,老医生还是让他看管五只小鸡,这孩子向老医生要了一条小狗,一罐小米,一把扫帚。 老医生看了心里很高兴就说我喜欢不偷懒不贪玩肯动脑筋能认真做事的孩子你来学医吧老医生把自己的本事教给了小李。后来,小李成了名医,治好了很多疑难杂症。

2、快乐阅读轻松答 猴子 猴子听说水果含有丰富的维生素C,可以帮助消化、滋润皮肤,就从果园挖了一棵杏树,种在自己家门口,天天浇水、施肥,等待将来吃果子。 正当杏树成活的时候,门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说:“猴兄猴兄,你怎么种杏树呢?有句农谚说‘杏四桃三’,杏树四年才能结果,你能等得了吗?” 猴子一想:“对,四年太长了,我等不及。”于是拔掉了杏树改种桃树。 正当桃树成活的时候,乌鸦又“哇哇”地对猴子说:“猴兄猴兄,你怎么种桃树呢?有句农谚说‘桃三樱二’,种桃树最短三年才结果,你有时间等吗?” 就这样,这只没有主见的猴子,拔了杏树种桃树,拔了桃树种樱桃树,种了一辈子果树,到头来什么果子也没吃到。

四年级上册语文周末作业-第八周-人教新课标

廉江市实验学校小学部2017-2018学年度第一学期 四年级第8周语文留校生作业 班别:姓名:分数: 一、给加点的字用“√”选择正确的读音。 融.化:yónɡ()剩.下:shènɡ() rónɡ() sènɡ() 伐.木: fá()煤.油: méi() fā() mié() 二、组词。 代()乘()煤()柴() 伐()剩()谋()些() 皮()牧()砌()幸() 彼()收()切()辛() 三、我能按要求改写下面的句子。 1.春天来了。(扩句) ________________________________________________________ 2.伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。(缩句) ________________________________________________________ 3.鸟儿唱起了那支忧伤的歌儿。(缩句) ________________________________________________________ 3.树被工人做成了火柴,卖到村子里了。(改为“把”字句) ______________________________________________________ 4.鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心。(改为反问句) ______________________________________________________ 四、给句子拍拍队。 ()溪水是那么清澈、明净,水里的鱼儿自由自在地游来游去。 ()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 ()小溪的另一边是田野,如今黄橙橙的,正报告着丰收的喜讯。 ()一条小溪从我们的村前缓缓地流过。

三年级下期语文第一周周末卷

三年级下期语文第一周周末卷(第七单元) 姓名:成绩: 一、根据拼音写汉字,把字写工整、美观。(12分) nóng mìcìxìu dézhōu jūn zi 二、把这些水果和其最有名的产地连起来。 哈密瓜龙眼甘蔗红橘鸭梨菠萝 福建新疆河北广西贵州四川 三、写一写下列物产的产地。 丝绸---( ) 辣椒-- ( ) 枸杞-- ( ) 茶叶--- ( ) 香菇--() 四、找一找,请用横线画出各组中不是同一类的特产。 刺绣铁画景泰蓝玉雕云南白药 湖笔徽墨雨花石端砚宣纸 北京烤鸭德州扒鸡云南白药平遥牛肉 五、完成古诗练习。 1、默写诗歌《江上渔者》 ,。 ,。 这首诗是代的写的。诗中写的特产是。 2、《江南》是一首乐府诗,表现了江南人民的景象。 ,。

。, ,, 。 六、抄写词语: 秘密、刺史、道德、兰州、出没、鲈鱼、范仲淹、采莲、汉乐府 ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 七、仿写句子 杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。 。 因为太红了,所以像黑的。 。 细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露。 。 1、照样子写词语 又酸又甜:、、。 甜津津:、、。 八、阅读下列短文,回答问题。 贝多芬的故事 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地. “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,

三年级上册语文第10周周末作业 (部编版)

三年级语文第十周周末作业 (本卷答题时间30分钟,满分100分) 班别:__________姓名:___________座号:___________得分:_________ 一、(北京市第二实验小学期末)看拼音,写词语。 dònɡtínɡyǔmáo xǐàiɡuān cháyín pán jìnɡzi chǔjiānɡyáo yuǎn zhōnɡduàn fān chuán 二、比一比,组成词语。 饮()至()孤()摇()镜()吹()到()狐()遥()境()三、选择正确的词语填在相应的意思后面。 假装合拢一本正经引人注目 (1)合在一起,闭合。() (2)形容很规矩,很庄重。() (3)吸引人们的注意力。() (4)故意做出某种运动或姿态来掩饰真相。() 四、正确认识多音字 (1)多音字组词 mǒ()mò()chǔ()抹磨处 mā()mó()chù() (2)给加点的字写正确的读音 1.奶奶请工人把这个石磨.()清洗和打磨.()一下。 2.这个淘气的小男孩拿着水彩笔在桌上涂抹.(),妈妈只好用抹.()布擦干净。 五、我会根据课文内容填空。 1.《望天门山》是代诗人所作,人称,他写了大量歌颂祖国河山的诗篇,我知道的还有《》《》。 2.《望天门山》通过、、、、、六个动词,让我们仿

佛看到了的美景。 3.本诗第一句中一词写出了天门山的山势奇险;一、二句中、两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势;二、三句中、写出了水和山的颜色美。 五、按要求写句子。 1.蒲公英的花可以张开、合上。(把句子变成比喻句) _________________________________________________________________________ 2.翠鸟不但外形漂亮,而且动作敏捷。(用句子中的关联词造句) _________________________________________________________________________ 3.学习是没有止境的。(换一种说法,句子意思不变) _______________________________________________________________________ 4.每个少先队员都愿望为集体多做好事。(用修改符号修改病句) _______________________________________________________________________ 六、课内阅读。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 1.诗中的“西子”指____________。 2.诗中运用了比喻的修辞方法,把________比作________,突出了西湖的________。 3.这首诗主要描绘了西湖______天和______天的美丽景色,表达了诗人______________________________________________之情。 七、巧填颜色,在()内填上表示颜色的词。 1.春来江水()如(),日出江花()胜火。 2.两个()鹂咏柳,一行()鹭上天。 3.()玉妆成一树高,万条垂下()丝绦。 4.()毛浮()水,()掌拨清波。 八、点亮思维:“山川之美,入画入诗。”请你积累描写山水风光的古诗名句。 1.描写山:__________________________,__________________________。 2.描写水:__________________________,__________________________。 家长签字:年月

2020年人教版小学三年级语文下册周末练习试题 大全

2020年人教版小学三年级语文下册周末练习试题大全 班级:姓名:学号: 一、第一部基础题(每题6分共60分) 1、我能根据线上的意思写词语 2、把下列词句补充完整,并按要求写词语 脚()实地()雀无声业()于勤群芳吐() 3、生词开花(根据提示,写出与“看”有关的词语) 4、你能分清这些好朋友,并帮助它们组词吗?

5、请将正确答案的序号填入括号内。 1、①光线强②声音响亮③开朗、清楚④显露、显示 (1)心明眼亮()(2)亮相() (3)洪亮()(4)明亮() 2、①光亮、明亮②清楚、明白③没有效果④没有加上什么东西 (1)一穷二白()(2)不白之冤() (3)白费力气()(4)东方发白() 6、比一比,再组词。 7、我能比一比,再组词 8、比一比,再组词

9、找出几组反义词填在横线上 10、在括号里填上适当的量词。 二、第二部分阅读理解(每题8分共计16) 1、阅读理解 阅读下面一段话,回答问题

2、读短文完成练习 西门豹(节选) 战国时候,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。 老大爷说:“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。” 西门豹问:“这话是谁说的?” 老大爷说:“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事,硬逼着老百姓出钱。他们每闹一次都要收几百万钱。只花二三十万办喜事,多下来的就跟巫婆分了。”

…… 西门豹问:“那么漳河发过大水没有呢?” 老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。” 西门豹说:“ 这样说来,河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。” 三、第三部分作文(24分) 1、习作 这次习作,就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事,可以写喜欢的人,可以编故事……要注意把内容写具体,把句子写通顺。

二年级下学期第八周语文周末作业

腾冲市新华乡龙塘完小二年级第八周语文周末作业(第4单元内容) 姓名成绩 一、形近字组词 报()思()经()很()元()披()恩()轻()恨()无()线()今()爱()站()敌()钱()令()受()战()故() 二、查字典并完成表格 三、根据课文内容填空 1、在本单元的学习中,我们认识了()朝有个诗人,名叫()。他孝敬父母,成为我们学习的榜样,他为了表达自己对母亲的感激之情,就在他()岁那年,写成的著名的小诗《》,我还会默写这首诗: 2、我们还认识了为了解救母亲不怕困难,刻苦习武的(),他在习

武过程中不管是(),还是(),他都()地跟着师傅()。有时累得(),很想松口气,但一想到要去(),浑身就增添了()。一路上,他不知()过了多少座高山,也不知()过了多少道深涧。饿了就采几只野果(),渴了就捧几口()喝喝。脚上磨出了()血泡,身上划出了()血痕,可他()。功夫不负有心人,他终于打败了()的二郎神,救出了母亲。 3、我还认识了我国古代的女英雄(),课文讲述了她(),(),()的事,赞美了他尊老爱幼,热爱祖国的优秀品质。 木兰告别了亲人,()战袍,()骏马,()黄河,()燕山,来到了前线。在多年征战中,她为国立下了()。 4、我还认识了把敌人带进八路军的埋伏圈、机智勇敢的(),每一个老乡都(),歌唱着()。 三、根据词意写成语 1、老牛爱抚小牛,经常用舌头舔小牛,比喻父母对子女的爱。() 2、小乌鸦捉虫子喂老乌鸦,比喻小孩对老人的爱。() 3、父母子女之间亲情的欢乐。() 4、这种欢乐是无穷的。() 四、变换句式 1、敌人把王二小挑在枪尖。(改成被字句) 2、敌人被八路军战士消灭了。(改成把字句) 3、我们把教室打扫干净了。(改成被字句) 4、小猴子把树苗种好了。(改成被字句) 5、玻璃被小明打碎了。(改成把字句)

人教版小学三年级语文下册周末练习试卷 一

人教版小学三年级语文下册周末练习试卷一 班级:姓名:学号: 一、第一部基础题(每题6分共48分) 1、给大写字母填上相应的小写字母,并按字母表的顺序排列大写字母 2、选择合适的关联词填空 3、补充完整 4、词语积累

5、读拼音,写词语 6、把句子补充完整 7、把成语补充完整,并按要求分类

8、按合理的顺序排列句子,在括号里标出序号 二、第二部分阅读理解(每题8分共计16) 1、阅读理解 阅读下面一段话,回答问题

2、课外阅读。 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?” 流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!” 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟! 三、第三部分作文(26分) 1、习作天地 (从下面两个题目中任选一个写) 1.题目:那一次,我了(哭、笑、输、赢) 要求:根据自己要写的内容,选择一个词语填在横线上,使题目完整。要求选择最让自己动情的事来写,把事情写具体,写出真情实感。字数400字左右。

二年级下册语文试题第1周周末作业 人教

二年级第1周语文周末作业 班级:姓名: 第一部分:复习、预习与积累 1、复习《第一周学习要点》上的内容。 2、背诵《找春天》、《草》《宿新市徐公店》。并签名。 3、预习课文《小鹿的玫瑰花》《语文园地一》、《泉水》、《雷锋叔叔,你在哪里》,每篇课文至少读2遍,并圈出生字标上拼音。 家长签名:________ 第二部分:基础知识过关 一、读一读,会读的词语在括号里打“√”。 害羞()遮掩()躲藏()探头()嫩芽() 音符()触角()喜鹊()枯叶()光荣() 住宿()徐徐()篱笆()稀疏()未来() 笋芽()呼唤()漆黑()扭动()钻出() 唠叨()辫子()爱抚()滋润()山冈() 自豪()揉眼睛()轰隆隆() 二、我会看拼音写词语。 tuōdiào jiědònɡxiǎo xīmián yī tàn chūyáo tóu tián yěduǒkāi [来源:ZXXK] wèi lái zhuīɡǎn kūhuánɡshāo huǒ zhùsù 三、我会组词。 朵()除()未()菜()枯()躲()徐()本()采()姑()里()深()东()乎() 野()探()冻()呼() 四、春天来啦! 告别了寒冷的冬天, 我们迎来了生机勃勃的

春天,细心的你一定会 一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。有很多新发现吧,让我们[来源:学§科§网] 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。一起来画一画春天,再夸 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中

人教版小学三年级语文下册周末练习试题

人教版小学三年级语文下册周末练习试题 班级:姓名:学号: (试卷60分钟,满分为100分) 同学们,学习时间过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧! 一、第一部基础题(每题6分共72分) 1、选词填空 欣赏观赏赞赏 (1)秋天,老师带我们去()菊花。 (2)课余时间我常常在家()古典音乐。 (3)同学们对他助人为乐的品格十分()

安静寂静平静 (1)天色渐渐暗下来,周围一片() (2)上课时,同学们都在做作业,教室里十分() (3)一阵风号浪吼过后,大海似乎是倦了,渐渐()下来。 2、根据课文内容填空。 3、把下面排列错乱的句子整理通顺。 ( )姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫。” ( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛,像小玻璃球,一对红翅膀不住地扇动,非常漂亮。 ( )我和姐姐发现一只大蜻蜓,落在一棵小树上。 ( )我悄悄地一捏,把它捉住了。

( )我听了姐姐的话,想到益虫的好处,马上把它放了。 4、写出下列词语的反义词。 5、按要求写句子 6、看拼音写词语。(要写得端正、美观) 7、辨字组词:

8、判一判,写一写。请你在比喻句后面的括号里画上“√”。( 1、二月春风似剪刀。() 2、我看他像我的小学同学李小明。() 3、燕子是春天的使者。() 4、我挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!() 5、小狗好象在说:“请你给我点吃的吧!”() 请你再来写两句你积累的比喻句: 9、选择下列加点字的正确读音

10、想一想,填一填。 11、组词 12、我能分辨字组成词语 二、第二部分阅读理解(每题6分共计12) 1、阅读理解

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