大学实用计算机英语教程第2版翻译机工版9_中文-1-1

第9单元电子商务

第一部分听力和对话

对话：使用在线支付服务保护消费者的隐私

(Henry非常兴奋地在一家网上书店中发现了自己期待已久的图书，但是当得知系统要

求通过账号支付时，他犹豫了。)

Henry: 最近互联网上信用卡账号的公然欺骗无疑为我们敲响了警钟。在进行在线交易时，我们并不知道要把自己的信用卡账号告诉谁。

Mark: 也许你可以使用第三方支付服务来保证在线支付更简单、更安全。

Henry: 什么是第三方支付服务？

Sophie: 简单地说，在使用第三方支付服务时，你可以把自己的资金转移到一个在线账号中，然后从那个账号中进行支付。这样就不用把自己的真实信用卡或银号账户信息暴露在网络上了。

Henry: 这种方法听起来更安全。有哪些第三方支付服务可以方便地使用？

Mark:在美国最受欢迎的服务是eBay公司掌控的PayPal,但也有一些其他的服务，如https://www.360docs.net/doc/0e8735903.html, Payment等。以最简单的支付为例，例如在线拍卖或简单的网站销售，销售商只需要向买家提供他们的E-mail地址，而买家向销售商的PayPal账号进行适当的支付。Henry: 我明白了。

Sophie: 做出选择之后，建议你留意选择更加安全服务的一些细节。

Henry: 什么是更加安全服务的一些细节呢？

Sophie: 首先，阅读隐私政策，并确保自己同意其中的条款。如果不同意，可以继续选择其他的安全服务。此外，确认网站符合权威部门规定的特定的标准（查验同意的盖章）。这些的确都是非常重要但是有时被用户忽略的步骤。

Mark: 当使用第三方支付服务时，Henry,请记住千万不要回复来自第三方支付服务机构发送的要求确认如密码或其他私人身份识别信息等与账号细节相关的电子邮件。这些邮件很可能是身份盗窃骗局，如网络钓鱼。

Henry: 那么，怎样才能更安全地确认或处理我的账号细节呢？

Sophie: 如果需要确认或更新账号信息或者修改密码，我建议你可通过个人书签或者在浏览器中直接输入支付服务网站的URL来访问相应的网站。

Henry: 如何进一步确认卖家能够提供有效的支付服务？

Mark: 你可以通过查看卖家在几个月或更长的时间内是否为支付服务机构的有效成员来确定。有些网站还允许用户查看卖家的评价，虽然这些评价并不能作为保证，但是却是非常有用的信息。

Sophie: 切记，Henry,不要用自己的账号把资金转移到一个你不认识的人的账号里。这可能是一种高级的资金诈骗。还有，当你要购买一些诸如珠宝或者计算机等昂贵的物品时，尤其是在节假日或者商铺中售出的物品时，需要多加小心。

Henry: 好的。现在我对进行安全在线支付更加有信心了。非常感谢你们的见议。

练习

以小组的形式，用右边的其他表达式来替换文中相应的陈述，组成类似的对话。

听力理解：社交商务

社交商务——用社交网络（例如Facebook，Twitter和Pinterest）和其他社交媒体来提高网络销售量，已经被广泛运用。可能最低的级别，个人发的关于买的产品或者点赞Facebook网页都可能对他们的朋友在线上线下购买该产品产生影响。你也可以用Facebook 为你的朋友买礼物，甚至还能使用一个叫做SellPin的服务来在Pinterest上卖东西。商人可以定制他们的亚马逊主页并且可以使用亚马逊分享同时将内容放在亚马逊和Facebook 上，另外也能在社交网络上发广告给他们的网站或者社交主页带来流量。Facebook允许广告投放到特定的用户群体，例如在某个地区喜欢骑车的人群。为了让用户的广告投放更加相关，个人广告可以被用户屏蔽。Facebook具有可以在下载的app中包括广告的新特性。

最近常用的社交商务包括在社交网站上提供商品或者服务。混合了F-commerce和F-stores，Facebook上个人买商品和服务的生意在不断上涨。商品可以直接通过Facebook 被卖掉或者Facebook主页能够包含能够将访问者导向合适的网站去买商品的链接。

社交媒体在电子商务的另外一个影响是其社会方面。除了能够口碑相传，商人们也能够利用在在社交网络上的信息。并且使用社交媒体来监测相关公司和使用能够分析特定商业产品的工具也是一个快速增长的市场。

听写：移动支付

因为大多数人都会一直携带智能手机或者可移动设备来与他人交流或者查找信息，

m-commerce(移动商务)自然也就成了电子商务的下一个风口。你可以使用携带NFC的智能手机在零售店、车站和其他地方支付所购买的商品。你也可以使用智能手机或者在手机上的二维码证明购买电影票、预定餐厅或者支付饭钱或者其他交易。使用手机银行或者如PayPal 或者Google Wallet之类的移动支付app来转账(比如平分账单，报销购买的票或者礼物以及偿还负债等等)是移动支付的新趋势并且在这种趋势在持续增长。移动支付通常使用手机上的信用卡读取器或者能够接受信用卡支付的电子平板。例如，维修工人工作完成之后能很快的接受支付，手工展上的商贩能够接受信用卡支付来增加其潜在销售。移动支付也能够使得零售店里的自由买服务成为可能，这样顾客能够在销售商品的地方就能完成支付而不是在支付台那里排队等待，这一服务能够让顾客感觉更加自由并且顾客能够在繁忙期避免等长队。这一概念已经被拓展到了其他的业务，如在顾客进入酒店的时候，酒店在门口提供了登记入住服务。

第二部分阅读和翻译

A部分为什么O2O有万亿商机

Groupon、OpenTable、https://www.360docs.net/doc/0e8735903.html,和SpaFinder这些公司都有什么共同之处？它们都促进了O2O商务的前进。

Groupon的发展可谓非同凡响，但它在一个更大的分类系统中仅仅是一个小小的分支，，我们把那个大的类别叫做“线上-线下”商务，或者On2Off (O2O)（图9-1）商务，与B2C、B2B、 C2C—样都是商务术语。

图9-1 O2O

O2O的关键在于它在线上招揽顾客，并把顾客带到现实世界的商店中。它让顾客消费、给商家持续提供客流量，从而带来线下交易（同样它也使得顾客能够发现许多商家）。由于每笔交易（或者预定，例如在OpenTable上预定）都是线上的，它天生就具有可测量性。这与目录模式（例如Yelp、CitySearch公司等）有很大区别，因为新增的支付款项可以确定销售数量，并且全程跟进。有关这些我们后面表述。

从分析可知，020市场很“大”，或者说Groupon在互联网的历史中一直能够比几乎所有其他公司有着更快的高利润收益的增长，这是一个不争的事实。电子商务中的消费者平均每年大约支出1000美元。假设美国人平均每年约挣40 000美元。那么其余的39 000 美元怎么办？（如果你考虑到电子商务中的顾客比大多数美国人挣得更多，这一比例将会更大，但是结论是一样的。）

答案：税后的可支配收入有很大一部分是在本地消费的。你会将钱花在咖啡厅、酒吧、健身馆、餐馆、加油站、管道工、干洗店和美发沙龙。除了旅行，在线B2C商务即是你在线订购的大件物品，并让商家装箱送货到家。这很无聊，即使电商业界已经知道了线上销售的物品有所增长(例如Zappos公司在10年中成功地将鞋子的销售额从0提高到10亿美元，同样BlueNile公司的珠宝销量也是如此)。

FedEx公司不能够快递真实社会中的体验，例如餐馆、酒吧、瑜伽、航海、网球课，或者钢管舞，但是Groupon可以。而且，对于你本地开设的瑜伽馆，将顾客安排到一个没有满员的学习班中不会带来更多的边际成本。这意味着这种本地再次销售的业务模式通常比传统的电子商务模式更赚钱，而后者是低价买进商品以便库存，再以高价卖出，并且管理易腐烂或易贬值存货时还有所不同。

020商务公司重要的一点在于业绩是随时可量化的，这也是020商务的原则之一。传统的电商可通过cookie和像素等来追踪兑现情况。因为Zappos的每一个完成订单的确认页面上都有“追踪码”，所以它可以确定其在线营销的投资回报率。线下的商务就没有这种得天独厚的条件；例如酒保不会查看你iPhone的浏览记录。但是020可以让这一切简单起来；因为交易是在线上进行，在线下世界中也可以使用同样的手段，整个这一切都由OpenTable或SpaFinder公司等中介来安排。这己经被证实这是一个比向当地的公司销售广告收益更高并且扩展性也更强的模式；这完全得益于线上中介的销售。

Groupon有十亿美元的身价吗？我们很容易地看到，020商务挤压了传统电子商务(打包快递商品——仅仅是因为线下商务本身比线上商务更优越，并且020只是把发现商品和支付的过程转移到了线上。如果Groupon能够保持它的领军地位，我们可以预测仅由现金流量贴现带来的一个又一个十亿美元的身价。Groupon不是噱头或游戏，它是一个由线上店面与交易引擎驱动的线下商务的成功典范。

风险投资商和企业家要想着怎样将发现商品、支付以及业绩度量从线下商务转移到线上才是明智之举，而非仅仅抄袭“团购”的概念。在本地消费者以数以万亿计美元逐渐开始在线上消费之时，这将在整个互联网包括广告、支付与商务的业界中造成连锁反应。

B部分电子商务的明天：没完没了的游戏

电子商务正在摆脱个人电脑的浏览器窗口，并且设法进入口袋、产品，以及我们消磨时光的几乎任何地方。数字技术正在转变我们在店内和店外的购物体验，并且未来愿景几乎会很快成为目前的趋势。

人们可以使用智能手机来查找商店的位置，比较产品，并且寻找便宜货。许多公司接受使用屏幕上的条形码，电话“bumps”，以及其他支付系统的支付。智能手机也可以无线通知店员有关你的个人喜好和尺寸大小，之前的所购物，以及当前的购物需求。如果联系不到店员，你的电话或商店的售货亭也许可以将你引导到你正在寻找的产品。如果你个人的信息没有存档，商店的更衣室也许会使用三维扫描仪现场给你量身。增强现实显示器可能很快就会向你展示，以特定的样式，你会是什么样子，或者你的客厅也许会感觉到是否你给它涂了不同颜色，并且添加了一个新的沙发。这些服务将不会起作用，除非商店计算机已经获得了有关你的大量的信息。到目前为止，消费者一般都乐意为了购物方便而交换自己的隐私。至于在交易中他们愿意走多远，仍有待观察。

一些在线商店通过使用娱乐界面，个性化的消息，战略性的消费者奖励，故事般的体验，以及社区的关系，它们成功地使其网站更像是游戏。杰西.谢尔是前迪斯尼主题公园的想像工程工程师，《游戏设计的艺术》一书的作者，SchellGames公司的首席执行官，以及卡耐基梅隆大学娱乐技术的教授。他主张，游戏是不断地重新定义自己，并且不断地进入我们生活的方方面面。他说我们很快就会生活在一个“游戏启示录”中，其中我们正在玩一些无论我们做什么的游戏,。如果他是对的，游戏心理和技术将从根本上转变我们做生意的方式（见图9-2）。例如：

你的Wifi牙刷将使用传感器来给你的刷牙打分，这样你可以从你的牙膏公司赚取积分—也许是转化为免费产品的积分。

你的早餐麦片盒子会知道它拿起或倾斜的时间。内置跟踪眼球摄像机能辨别你是否正在打游戏，或者正在阅读显示在盒子背面屏幕上的广告。你的分数将无线传输到麦片公司，并且也许会显示在你朋友的麦片盒上。这种“广告游戏”将无处不在。

你将会因为坐公交车上班赚取生态积分，并且因为阅读公交车内的广告而赚取产品积分。使用你的电话或者外科植入芯片来监控你的一分一秒的移动的地理追踪技术，可以有效地将世界变成一个巨大的计分盘。

图9-2 未来，传感器和屏幕也许能够将所有种类的产品转化成游戏

留给电子商务的最大的挑战之一是，需要在固有的金融交易过程中确保安全。随着电子商务变得越来越流行，不得不使用更严格的安全措施来确保在互联网上销售的诚实性。许多人仍然很担忧在网上做生意，但是网上交易的信任度在快速地增长。的确，计算机安全的需要比以往任何时候都更强烈。

新编大学英语3读写译课文翻译

Unit 1 Personality 羞怯的痛苦对许多人来说，羞怯是很多不愉快的起因。各种各样的人——矮的、高的、愚笨的、聪明的、年轻的、年老的、瘦的、胖的——都说自己是羞怯的。羞怯的人会焦虑不安，感到不自然；也就是说，他们过分地关注自己的外表和举止。脑海中不断盘旋着一些使自己不安的想法：我给人留下的是什么印象？他们喜欢我吗？我讲话是不是傻里傻气？我长得难看。我穿的衣服毫不引人注目。很显然这种不安的感觉会对人产生不利的影响。一个人的自我看法反映在自己的行为方式之中，而一个人的行为方式又影响他人的反应。通常，人们如何看待自己对他们生活的各个方面都会产生深刻的影响。例如，具有积极的自我价值观或很强自尊心的人往往表现出自信。而由于自信，他们不需要他人不断地称赞和鼓励，也能使自己感觉良好。自信者热情、自发地投入生活。他们不因别人认为他们“该”做什么而受到影响。有很强自尊心的人不会被批评所伤害；他们不会把批评看作是人身攻击。相反，他们认为批评是一种提醒他们改进的建议。相比之下，羞怯的人自尊心较弱，往往消极被动并且容易受他人影响。他们（是否）在做“该做的事情”需要得到别人的肯定。害羞的人对批评非常敏感；他们觉得批评正好证实了他们比别人差。他们也很难因别人的赞美而高兴，因为他们相信自己不值得称赞。羞怯的人也许会用这样的话来回答别人的赞美之辞：“你这么说只是为了让我感觉好一些。我知道这不是真的。”显然，尽管自我意识是一种健康的品质，过分的自我意识却是不利和有害的。能否彻底消除或者至少减轻羞怯感呢？幸运的是，人们能够通过坚持不懈的努力建立自信从而克服羞怯。由于胆怯和缺少自尊是密切相关的，因此正视自己的弱点和正视自己的优点一样重要。例如，大多数人希望每门功课都得A。如果仅仅因为在某些领域有困难，就把自己列为差生，这不恰如其分。人们对自己的期望必须现实。老是想那些不可能的事情会令自己觉得无能，甚至产生嫉妒。当我们嫉妒比自己成绩好的学生时，我们正在自我否定。如果你害羞，这里有些具体有效的步骤帮助你树立信心并克服羞怯感：１．认清自己的优缺点。每个人既有优点又有缺点。随着对自我的不断认同，羞怯感就会自然减弱。２．确定合理的目标。例如，在聚会时和一群陌生人在一起，你也许会怯场。不要以为你必须和每个人交谈。集中精力，仅和一两个人交谈，你会感到更自在些。３．内疚和羞耻感是消极的情感。不要把时间和精力浪费在这上头。假设你伤害了某人的感情，（光）感到羞愧是无济于事的。相反，应该承认你犯了个错误，并决心在将来更加善解人意。４．所有问题都有许多种解决办法。很少有完全正确或完全错误的意见。要敢于公开表达自己的观点。５．不要对自己做消极的评论。这是一种自我否定。千万别把自己描述为愚蠢的、丑陋的，或者一个失败者。注重自己积极的方面。６．接受批评时要缜密思考。不要把批评理解为人身攻击。例如，如果一位朋友抱怨你的烹饪技术，要把这当成对你的烹饪技术而不是对你本人的评价而接受下来。放心，你们还是好朋友，但你的烹饪技术也许确实有待改进。７．记住，每个人都会经历一些失败和挫折。要把它们作为增长见识的经历，从中受益。挫折往往会成为转机，随之而来的将是一段美妙绝伦的经历。例如，你可能被你所中意的大学拒之门外。然而，在你就读的大学里，你可能发现这里教育的某一特点比你料想的好得多。８．有些人会使你感到自己无能，不要和这种人交往。去设法改变他们对你的态度或者改变你对自己的态度，要不就脱离这种关系。伤害你的人并不关心你的最大利益。９．留出时间休息，享受自己的业余爱好，并且定期地重新审定自己的目标。为此所花费的时间有助于更好地了解你自己。１０．多在社交场合中锻炼。不要把自己同他人隔离开来。设法一次结识一位朋友；最终你将能够娴熟而自信地在众人中周旋。我们每个人都是独一无二、难能可贵的个体。我们自有吸引人的地方。我们对自己了解得越多，就越容易充分发挥自己的潜力。不要让羞怯成为阻碍我们拥有丰富和成功生活的绊脚石。 Unit3 Social Problems

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商务英语翻译的实训报告的心得体会总结高职高专教育培养的是技术应用型人才,学校为了培养我们学生的创新精神和实践能力，提高我们的综合素质。故进行为期一周的实训，在实训中互相学习和进步。在校期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会走出校园，真正切身感受本专业的实际应用。- 模拟招聘会- 1、在看完有关招聘视频后，进行招聘模拟。在面试过程中，面对考官的各种提问，一些关于专业的知识时，觉得自己的硬件掌握不到位。有时会有一些考验自己反应程度、灵敏度的问题，这时要靠自己平时积累的素养。自己的简历及面试表现给自己提出了很多可实施性建议，如，简历的排版、内容，自己的性格缺点、较好的职业倾向等等。- 2.熊老师给我们讲解了有关招聘方面的知识。步入社会时才能从容不迫，在求职者中脱颖而出！面对竞聘的滚滚硝烟和层出不穷的招聘方式，要想笑傲职场，就要未雨绸缪、赢在起点。- 商务礼仪- 1、在听完Erick的讲述，我们了解了商务活动礼仪，规范树立企业良好形象塑造员工职业素质运用有效的沟通技巧处理商务活动中的人际关系改善服务形象提高服务能力，掌握基本的商务礼仪及正确的商务礼仪技职业形象决

定职业生涯，职业形象决定人生命运。随着人们日常交际的频繁，在商务活动、公务活动、社交活动中越来越重视交往的细节，也许一个微小的细节决定了一个人的第一印象。如何提高自己在别人心目中的地位，如何通过你完美的职业形象使你拥有成功的事业和幸福的人生。了解掌握商务礼仪是非常重要的。- 与我们进行互动游戏，角色扮演，在生活中不同的位置，树立正确的职业意识，塑造完美的职业形象，在提高个人职业形象的基础上完善公司的商务形象。掌握并正确运用职场常用礼仪，纠正不良习惯；掌握商务沟通中的行为礼仪。- (三)国际贸易流模拟- 1、在这次实训中我们要做以下几个外贸方面的单证：合同. 装箱单. 发票.保险单.还盘等。- 2、在做进出口业务时这几种外贸单证是最常见的，也是必不可少的。交易双方往往都要以这些单证来确定交易的事宜。虽然说这几个单证的制作不是很复杂,但是通过在实训时，你可以发现这些对人的专业和办事的仔细程度是有很大的要求的。- 3、在这整个实训过程中我们制作和填写了商业发票,装箱单以及合同，合同中的条款和内容必需是一致的,为了防止错列.漏列等问题。在填写这些时要特别细心,注意日期是否正确。在做单时是不允许有任何差错的。从本次实训的整

商务英语翻译课程教学大纲

商务英语翻译课程教学大纲课程编码：课程性质：专业方向课课时： 36（20+16）学分：2 开课学期：第5学期先修课程：基础英语适用专业：商务英语专业课程简介：《商务英语翻译》课程是为培养“英语+专业”的应用型涉外人才而设置，从英汉两种语言在表达上的差异入手，旨在通过向学生传授基本的翻译理论和技巧，并结合大量的实践训练，培养学生的翻译能力，从而提高其英语综合运用能力，并使学生能够胜任国际贸易中出现的各类实用文体以及简单的文字翻译工作。一、课程教学目标本课程以培养学生的翻译能力为目标，旨在使商务英语专业学生掌握和运用一些基本的翻译理论；能够在一些参考书的辅助下，熟练翻译名片、商标、标识、公司简介、产品说明、广告等商务英语方面的资料；能够掌握常见的组织机构的翻译方式；能够运用所学翻译技巧熟练翻译各类公关文稿；能够正确翻译商务信函和单证材料；能够正确熟练翻译各种常见商务报告，译文达意，格式恰当；能够辨识一些商务文本存在的翻译问题和错误。在大量实例训练中锻炼学生在商务语境下有效进行英汉、汉英互译、正确传达信息、顺畅开展交流的能力。二、课程重点、难点该课程教学重点是英语商务文本汉译的基本知识、理论和方法，难点是专业外贸知识及专业术语；跨文化交际理论与实践三、整体课时分配

四、课程内容安排（一）Unit1 Business Cards 主要内容：英汉名片的互译、设计和正确运用中英文商务名片、商务英语翻译中遵循正确的翻译原则教学要求：帮助学生初步了解商务名片的互译特点与原则其它教学环节：案例教学（二）Unit 2 Signs 主要内容：商务环境中的常见中英文标识、中英文标识的语言特点及其常见翻译技巧教学要求：帮助学生了解商务环境中的常见中英文标识，掌握常见翻译技巧重点、难点：商务环境中的直译法和意译法其它教学环节：情景教学（三）Unit 3 Trademarks 主要内容：识别中英文商标、商标的翻译、转译法教学要求：帮助学生了解中英文商标的翻译重点、难点：商标翻译中的转译法其它教学环节：案例教学（四）Unit 4 Organizations 主要内容：识别组织机构名称、外来词翻译法教学要求：帮助学生了解商务环境下常见的组织机构名称与外来词翻译重点、难点：织机构名称其它教学环节：交互教学（五）Unit 5 Company Introductions 主要内容：公司简介翻译教学要求：帮助学生掌握被动语态、名词从句、定语从句、状语从句和长句的拆合、转译。重点、难点：长句的拆译，各类从句的转译其它教学环节：案例教学（六）Unit 6 Product Descriptions & Advertisement 主要内容：产品介绍的翻译和广告教学要求：帮助学生掌握运用反译法进行英汉互译重点、难点：反译法其它教学环节：案例教学（七）Unit 7 Business Contracts 主要内容：商务合同的翻译教学要求：帮助学生掌握商务合同常见术语和句式、正确翻译常见合同文本、长句的处理重点、难点：商务合同常见术语和句式其它教学环节：案例教学五、教材与学习资源 1. 教材：谢金领.《世纪商务英语翻译教程》.大连理工大学出版社，2009. 2. 主要参考资料：张新红等.《商务英语翻译》.高等教育出版社，2004.

大学英语3部分翻译

Unit1 1、羞怯可以让人从感觉轻微的不适到高度焦虑，这会对我们做任何事都有影响。Shyness can vary from feeling mild discomfort to high levels of anxiety that impact us in almost everything we do. 2、尽管固执，但他清楚自己应该避免引起怀疑。 Despite his stubbornness,he knew in his heart that he should avoid arousing any suspicions 3、无论你说什么都会被理解成批评 It will be interpreted as criticism no matter what you say(成批评，无论你说什么） 4、让我们不要为该被忽略和忘记的小事翻烦心。 Let’s not all ourselves to be upset by trifles（which) we should ignore and forget. 5、花太多的时间老是想着过去会阻碍你享受生活。 Too much time spent dwelling on the past can get in the way of enjoying life as it happens. 6、相信自己能够完成目标并解决问题的人更有可能在学校里表现得好。 People who believe they can accomplish goals and solve problems are more likely to do well in school. Unit2 1、她穿了一条有玫瑰团的裙子。 She wore a dress with a pattern of roses on it 2、Helen为我们准备了一顿丰盛的晚饭。 Helen had prepared a good meal for us. 3、Ann信誓旦旦的保证她不会说出去。 Ann promised faithfully that she would never tell. 4、你能把这封信送到会计部吗？ Could you deliver this letter to the accounts department? 5、他们为我们提供了精选的牛奶和纯巧克力。 We were offered a selection of milk and plain chocolate. 6、告诉孩子们别胡闹。 Tell the children to keep out of mischief/behave themselves. 7、我们能够听见远处打雷的声音 We could hear the sound of distant thunder.

全新版大学英语3课文背诵部分翻译

我想，不是所有热爱乡村的人都会乐意过我们这种生活的。这种生活需要一些特殊素质。其一是耐得住寂寞。由于我们如此忙碌，手头又紧，我们很少请客。在作物生长季节根本就没工夫参加社交活动。吉米和埃米莉虽然参加学校的各种活动，但他俩大多数时间呆在家里。另一项要求是体力——相当大的体力小范围里实现自给自足的途径是抵制诱惑，不去购置拖拉机和其它昂贵的节省劳力的机械。相反，你要自己动手。我们仅有的机器(不包括割草机)是一台3马力的小型旋转式耕耘机以及一架16英寸的链锯。《第二单元》但此地只是我所承担的繁重使命的一处停留地。乔赛亚·亨森只是一长串无所畏惧的男女名单中的一个名字，这些人共同创建了这条“地下铁路”，一个由逃亡线路和可靠的人家组成的用以解放美国南方黑奴的秘密网络。在1820年至1860年期间，多达十万名黑奴经由此路走向自由。 2000年10月，克林顿总统批准拨款1600万美元建造全国“地下铁路”自由中心，以此纪念美国历史上第一次伟大的民权斗争。中心计划于2004年在辛辛那提市建成。真是该建立这样一个中心的时候了。因为地下铁路的英雄们依然默默无闻，他们的业绩依然少人颂扬。我要讲述他们的故事。《第三单元》取而代之的是防盗锁、防护链、电子报警系统，以及连接警署或私人保安公司的报警装置。郊区的许多人家在露台上安装了玻璃滑门，内侧有装得很讲究的钢条，这样就没人能把门撬开。在最温馨的居家，也常常看得到窗上贴着小小的告示，称本宅由某家安全保卫机构或某个保安公司负责监管。锁成了美国的新的象征。的确如此，一家大保险公司最近的一则公益广告没有用图表表明我们所处的危险有多大，而是用了一幅童车的图片，车身上悬着如今随处可见的挂锁。《第四单元》他有令人印象深刻的专注力。爱因斯坦的妹妹，玛雅，回忆说：“……即使有很大的噪音，他会躺在沙发上，拿起纸和笔，悠悠地平衡一个放在靠背墨水瓶使他自己全神贯注的沉浸在问题中就如同背景噪声促进而不是打扰他。” 爱因斯坦很聪明，但没有比他的同行更特殊的地方。“我没有特殊的才能，”他说，“我只是有强烈的好奇心。”又说：“关于我力量的流行评估…和现实的对比真是荒唐。”爱因斯坦将他的发现归功于想象力和无止境的提问而不是传统的智慧《第五单元》纳尔逊牧师写道，他那平凡的老派校长的岁月随着学校里发生的如此迅猛的变化而告结束，他也怀着自我怀疑的心态退了休。“说我做得不对的远远多于说我做得对的，”他写道，接着又说我的信给他带来了令人振奋的信心：自己的校长生涯还是有其价值的。一看到外祖母那熟悉的笔迹，我顿时回想起往日站在她的白色摇椅旁看她给亲戚写信的情景。外祖母一个字母一个字母地慢慢拼出一个词，接着再写下一个词，因此写满一页要花上几个小时。外祖母最近花费不少工夫对我表达了充满慈爱的谢意，读着老人家的信我禁不住流泪——从前是她给我换尿布的呀!

商务英语翻译实训总结

商务英语翻译实训总结商务英语翻译实训总结更广泛的关注，高职商务英语翻译实训课程便位列其中。一、翻译实训课的重要性实训课作为实践性课程的重要组成部分，对高职教育来说自然非常重要。与普通高等教育相比，高职教育更加重视培养实用型、应用型的人才。实训课程即为实现这一培养目标的重要途径之一。杨国祥，丁钢总结了高职课程建设的基本原则，其中即有突出实践教学的原则。[1](P223)同时，高职教育较普通高等教育而言更强调培养学生的动手实践能力，有人也称高职教育为就业教育。因此，尽快缩短学生进入工作角色的周期就成为高职教育的一个重要目标。设置一些实践性的课程，比如实训课，就有助于实现这一目标。[2](P49)翻译课本身即是实践性非常强的课程，如果没有大量的实际操练和训练，就容易偏于理论而失去其应有的实践性意义。相反，只有通过大量的笔译和口译实操，在训练的过程中发现并帮助解决学生存在的问题，同时补充一些做好翻译所必需的方法、技巧，如笔译中长句的断句技巧、主动语态与被动语态的互变、增词译法、减词译法，口译中的顺译技巧、焊接技巧、拆句技巧、合句技巧、耽搁翻译、预判技巧等，才能让高职商务英语专业的学生更快地掌握翻译技巧和方法，提高翻译能力，从而增强其就业竞争力。二、高职商务英语翻译实训课现状尽管翻译实训课非常重要，但是高职商务英语翻译实训课目前却表现出发展极其不均衡的状况。1.就重视程度而言，一些院校非常重视，不仅开设翻译实训课，有些还专门建立了翻译实训室。然而，很多高职院校的商务英语专业不重视

或不够重视翻译实训课的建设，只是在翻译课中加一些练习。究其原因，一方面可能是财力、物力等方面有所局限;另一方面，则可能是主观上不够重视，有些院校则根本不设置翻译课和翻译实训课。2.在开设了翻译实训课的院校中，也存在着各种各样的问题。 (1)师资问题教授翻译实训课的教师必须要有翻译知识背景，要了解基本的翻译理论、技巧、方法等，同时最好有商务实践背景。现实情况却是，有些院校的商务翻译实训课是由纯语言学背景但无翻译背景的教师来教授的，有些则由有实践经验但缺乏必需的翻译理论、方法、技巧的教师任教。结果自然都无法令人满意。 (2)翻译实训课的课时不足有些院校也开设翻译实训课，但课时却严重不足，导致的结果是教师的讲授和学生的练习均无法达到令人满意的效果。 (3)缺乏好的翻译实训课教材教材对教学活动的重要性不言而喻。实训教材包括实训教学大纲、实训指导书、实训教学文字材料、实训教学软件、实训教学音像材料等。[3](P48)市面上缺乏此类翻译实训课教材，因此在教授翻译实训课时只能选择一些翻译教程为教材。如此一来，教学效果肯定会受到很大影响。 (4)实训室和实训基地缺乏或数量不足实训室和实训基地对于实训教学的重要性不言而喻，商务英语翻译实训亦是如此。但现实情况却是很多院校根本没有商务英语翻译实训室和实训基地。 (5)校企联合、产学研开展不够在实训教学中，校企联合、产学研等都起着举足轻重的作用。据笔者较为详尽的调查，这一块的现状总体也无法令人满意。

新视野大学英语3课文翻译

新视野大学英语3课文翻译第一课无限的爱我哥哥吉米出生时遇上难产，因为缺氧导致大脑受损。两年后，我出生了。从此以后，我的生活便围绕我哥哥转。伴随我成长的，是“到外面去玩，把你哥哥也带上。” 不带上他，我是哪里也去不了的。因此，我怂恿邻居的孩子到我家来，尽情地玩孩子们玩的游戏。我母亲教吉米学习日常自理，比如刷牙或系皮带什么的。我父亲宅心仁厚，他的耐心和理解使一家人心贴着心。我则负责外面的事，找到那些欺负我哥哥的孩子们的父母，告他们的状，为我哥哥讨回公道。父亲和吉米形影不离。他们一道吃早饭，平时每天早上一道开车去海军航运中心，他们都在那里工作，吉米在那搬卸标有彩色代号的箱子。晚饭后，他们一道交谈，玩游戏，直到深夜。他们甚至用口哨吹相同的曲调。所以，父亲1991年因心脏病去世时，吉米几乎崩溃了，尽管他尽量不表现出来。他就是不能相信父亲去世这一事实。通常，他是一个令人愉快的人，现在却一言不发，无论说多少话都不能透过他木然的脸部表情了解他的心事。我雇了一个人和他住在一起，开车送他去上班。然而，不管我怎么努力地维持原状，吉米还是认为他熟悉的世界已经消失了。有一天，我问他：“你是不是想念爸爸？” 他的嘴唇颤抖了几下，然后问我：“你怎么看，玛格丽特？他是我最好的朋友。” 接着，我俩都流下了眼泪。六个月后，母亲因肺癌去世，剩下我一人来照顾吉米。吉米不能马上适应去上班时没有父亲陪着，因此搬来纽约和我一起住了一段时间。我走到哪里他就跟到哪里，他好像适应得很好。但吉米依然想住在我父母的房子里，继续干他原来的工作。我答应把他送回去。此事最后做成了。如今，他在那里生活了11年，在许多人的照料下，同时依靠自己生活得有声有色。他已成了邻里间不可或缺的人物。如果你有邮件要收，或有狗要遛，他就是你所要的人。当然，母亲的话没错：可以有一个家，既能容纳他的缺陷又能装下我的雄心。

世纪商务英语口译教程教学大纲

《世纪商务英语口译教程》教学大纲一、课程名称：商务英语口译、英语口译或专业英语口译二、总学时：60-80学时三、先修课程：商务英语听力，商务英语会话，外贸英语口语，商务英语，外贸英语函电与单证，国际贸易，国际贸易实务，市场营销学四、本课程的性质和目的：本课程为专业必修课，以汉译英为主、英译汉为辅。在巩固和加强学生的听、说、读、写、译等五大语言技能的基础上，培养学生掌握口译的基本理论和专题连续传译的技能，帮助学生掌握口译记忆方法、口头概述、口译笔记、及公众演讲技巧。通过课内的模拟训练以及课外的实战训练，实际掌握一些经贸口译的知识、技能、程式等。本课程旨在帮助学生掌握口译的技巧体系，在一定程度上实现相关专业与外语专业之间的复合、交融与渗透，初步了解经贸活动与谈判的常用模式程序和有关知识，培养跨文化交际意识，拓宽实用知识和背景知识，提高语言理解能力和语言表达能力、增强逻辑思维能力和应变应急能力、强化心理素质与责任心。五、本课程的教学对象：本课程教学对象为高职高专院校商务英语、国际经济与贸易、工商管理等专业的高年级学生。六、本课程理论教学内容：本课程讲授经贸口译的基本知识和必备技能，主要从“译能”、“译技”和“译为”三个方面进行培养与训练，将课堂口译操练与课外口译实践相结合，教学内容由口译理论与口译实践组成，以后者为主。主要内容包括口译基本技能如笔记技巧，口译技巧等和商务英语如商务接待、商务谈判、经济发展、对外贸易等主题领域。教学重难点：笔记技巧与实践，口译技巧与实践，记忆力训练和视译训练，商务英语表达各章节教学内容及教学要求如下：模块选材训练内容第一模块训练选材内容为商务场合与活动第一课接待、入住酒店、参观记忆力训练第二课洽谈、购物、宴会对话第三课旅游产品介绍送机第二模块训练选材内容为国际贸易实务第四课询盘、报盘、还盘记忆力训练第五课支付、保险、运输对话、段落第六课包装、索赔、代理笔记技巧讲解及训练、数字训练第三模块训练选材内容为大商务第七课经济发展与改革段落、文章

新编大学英语综合教程3课文翻译

Unit 1 Personality In-Class Reading 羞怯的痛苦 1 对许多人来说，羞怯是很多不愉快的起因。各种各样的人——矮的、高的、愚笨的、聪明的、年轻的、年老的、瘦的、胖的——都说自己是羞怯的。羞怯的人会焦虑不安，感到不自然；也就是说，他们过分地关注自己的外表和举止。脑海中不断盘旋着一些使自己不安的想法：我给人留下的是什么印象？他们喜欢我吗？我讲话是不是傻里傻气？我长得难看。我穿的衣服毫不引人注目。 2 很显然这种不安的感觉会对人产生不利的影响。一个人的自我看法反映在自己的行为方式之中，而一个人的行为方式又影响他人的反应。通常，人们如何看待自己对他们生活的各个方面都会产生深刻的影响。例如，具有积极的自我价值观或很强自尊心的人往往表现出自信。而由于自信，他们不需要他人不断地称赞和鼓励，也能使自己感觉良好。自信者热情、自发地投入生活。他们不因别人认为他们“该”做什么而受到影

响。有很强自尊心的人不会被批评所伤害；他们不会把批评看作是人身攻击。相反，他们认为批评是一种提醒他们改进的建议。 3 相比之下，羞怯的人自尊心较弱，往往消极被动并且容易受他人影响。他们（是否）在做“该做的事情”需要得到别人的肯定。害羞的人对批评非常敏感；他们觉得批评正好证实了他们比别人差。他们也很难因别人的赞美而高兴，因为他们相信自己不值得称赞。羞怯的人也许会用这样的话来回答别人的赞美之辞：“你这么说只是为了让我感觉好一些。我知道这不是真的。”显然，尽管自我意识是一种健康的品质，过分的自我意识却是不利和有害的。 4能否彻底消除或者至少减轻羞怯感呢？幸运的是，人们能够通过坚持不懈的努力建立自信从而克服羞怯。由于胆怯和缺少自尊是密切相关的，因此正视自己的弱点和正视自己的优点一样重要。例如，大多数人希望每门功课都得A。 5 如果仅仅因为在某些领域有困难，就把自己列为差生，这不恰如其分。人们对自己的期望必须现实。老是想那些不可能的事情会令自己觉得无

大学英语实用翻译答案

大学英语实用翻译答案【篇一：《大学英语实用翻译教程》参考答案】 s=txt>第二章第一节练习一：一、 1．保护人类基因健康是个比较严峻的问题，但这不过是问题的一个方面而已。 2．这些是科学家和技术专家研制的机器和产品。 3．科学已成为力量的一种源泉，不只是适宜于幻想的题材了。 4．建造和装饰宫殿、教堂和寺院的款项都由经商的富户承担支付。 5．查理一世和下议院的争吵已到了紧要关头，后来内战爆发，并在白厅把斯图尔特王朝的君主送上了断头台。 6．在开辟第二战场之前，美国步兵精神饱满，营养充足，还没有在战斗中受过创伤。练习二：一、 1．已经拟就一张至今已教过的所有动词的表。 2．每天从全国各地传来各行各业取得伟大成就的消息。 3．城乡之间的差别依然存在。 4．那一年，建立了旨在促进研究和试验的英国航空学会。 5．这里出版的报纸谴责侵略者屠杀大批无辜人民。

6．凡是成功的科学家常常把注意力集中在他发现尚未得到满意解答的问题上。练习三： 1．所有植物组织和动物组织主要由碳化合物、水和少量的矿物质组成。 2．他们并不认为有必要提供学生经常使用的名词化规则和构造使役句的规则。 3．各种族集团的文化特性、民间传说、神话和信仰都是根据文化进化规律起源于每一个集团的内部。 4．个别国家的科学努力可能将由跨国机构来进行统一和协调。 5．解放前，这个城市的垃圾和苍蝇一向无人过问，结果经常发生地方性病疫。 6．他是美国印第安人作家、演讲家和争取印第安人权利运动的活动家。第二章第二节练习一：一、 1．我原先以为这部机器不过是一种没有什么价值的玩具。 2．第二天一早，饱饱地吃了一顿早餐之后，他们便动身了。 3．你愿意别人如何待你，你就应该如何待别人。 4．这部打印机真是物美价廉。 5．我七岁时就会织毛衣。 6．钢铁制品常常涂上油漆以免生锈。

新编大学英语3 课文翻译及习题答案 unit9

Unit 9 Music In-Class Reading Music to Your Gear 参考译文音乐与开车安迪·埃利斯 1 尽管音乐能使你胸中的怒气平息，但是开车时听音乐也会损害你的健康。近期研究表明，听声音很响的音乐会严重地影响司机的注意力，而且心理学家也提醒人们，不断地在车里放这种音乐是很危险的，尤其是处于车流中或在高速公路上开车时。 2 音乐有两个极端，任何一个极端都有可能带来危险。重金属音乐以其强烈的节奏会使人莽撞驾驶，而聆听处于另一个极端的优美的、令人舒心的音乐，会使司机过分放松，以至于丧失安全意识，陷入迷迷糊糊的欲睡状态。 3 英国汽车协会一直关注道路安全，它委托搞了一个项目，研究严重车祸与音乐之间的关系。这项研究发现，17至25年龄段的男人是最危险、最易产生车祸的群体。研究还发现，这个群体的人70%的开车时间都在听音乐。 4 快节奏或重金属音乐要是放得很响，会使人易怒好斗，开起车来就会冲劲十足，这种司机也就更容易去冒险。开车的速度受到了音乐的速度和节奏的控制。 5 在试验中，给那些自愿参加实验的司机听声音很响的音乐，他们说尽管他们不一定感到非要开快车，但的确发现自己换档更快了，加速也快了，刹车更急了。若是让这些司机听慢节奏的抒情曲，他们承认经常感到自己走神，他们在高速公路上长途开车时，至少有两位参试的司机发现自己不知不觉地在跨越车道标记。 6 这些自愿参试的司机（有些刚刚拿到驾驶执照）所发表的意见非常说明问题。十八岁的西蒙告诉英国汽车协会，“《走出地狱的蝙蝠》里的快节奏摇滚乐真会让人送命的。我发现自己不知不觉地越开越快。” 7 另一名自愿参试的司机一直在听ZZ Top乐队最流行的曲子，他说，“我一直在快速行驶，扯着嗓门唱歌，没有看见也没有听见那辆一直想超过我的消防车。” 8 还有些人说：“我陷入了深思”…… “人的感觉会变得麻木” …… “听不见别的汽车是个问题”，“我一直在随着音乐的节奏加快速度。” 9 一些慢节奏的背景音乐，如肖邦的音乐，会刺激人的大脑，使思维模式发生变化，激发阿尔法脑波，使人有一种舒服愉快的感觉。处于放松状态在大多数情况下对我们有好处，但开车时则不然。心理学家雪利?费希尔教授提醒人们说：“最大的危险是疲劳驾驶。有些音乐会使你无法集中注意力，甚至陷入轻度睡眠状态，那样就会造成可怕的惨祸。” 10 “问题的关键在于根据具体情况选择合适的音乐。刺激性的音乐适合在漫长、枯燥的道路上听，但是当交通状况糟糕时，或是交通拥挤时，这种音乐会分散你的注意力。” 11 然而，音乐也有其好的一面，正如英国汽车协会的心理学家罗伯特?韦斯特所指出的那样：“如果有些音乐影响我们安全行驶，那么反过来也是有道理的。

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商务英语翻译课程总结一、教学商务英语翻译课程于英语专业第五学期开设，是英语专业课程体系高年级阶段的专业核心技能课程。该课程总学时36学时，含实践课程12学时。本课程着重讲解了商务英语翻译过程中的技巧和方法，是一门专业性与实践性很强的课程。本课程选用的教材为《世纪商务英语:翻译教程(第三版)》是普通高等教育"十一五"国家级规划教材，以培养学生翻译实践能力为核心，以英语实用文体的分类为整体框架，围绕商务英语专业知识和商务业务环境中的各种"真实材料"，结合相关翻译方法和技巧的讲解，以及文化背景知识的介绍，并提供有针对性的培养和强化学生实践能力的各种类型的翻译练习。全书共设12个单元，以实用文体的分类进行排列，涵盖了标识、商标、商用表格、单证、产品说明、公司介绍、广告、公关文稿、商务信函、商务报告、报刊文摘等常见文体。每单元由八大模块组成：（1）Introduction; (2) Lead-in;(3) Methods and Techniques; (4) Useful Words and Expressions; (5) Complimentary Reading (6) Notes (7) Practice; (8) Classic Translation. 授课过程中本人采取讲解为辅，学生练习为主的授课方法。并采用了多媒体等现代化教学手段来提高教学质量。同时加强了对学生课外学习和课外实践活动的指导和组织，使课外学习和实践活动成为教学工作中的一个组成部分和教师工作的一部分。另外，在充分利用现有的教学设备和条件的基础上，开发新的教学资源，例如网络资源，督促学生自觉地利用网络上丰富的翻译资源进行自学和自我测试，不断提高学生的学习自觉性，是现代教育技术为现有的教学方式和手段提供重要的补充。在讲授新的课程单元之前，分配学生预习工作，要求他们以小组的形式分工合作，通过网络以及查阅各种课外书籍的方式寻找所需资料。并以任务完成情况作为他们期末考试的依据之一，在一定程度上调动了学生的学习积极性，避免了老师上课“一言堂”的现象的发生。在实践课程的教学环节中，针对大三学生即将面临的工作应聘需要，实训课的授课内容主要与学生就业求职的工作岗位需要联系起来。本人指导了学生学习

大学英语3第3版课后题翻译答案

Unit1 1 Shyness can vary from feeling mild discomfort to high levels of anxiety (从感觉轻微的不适高度的焦虑) that impact us in almost everything we do. 2 Despite his stubbornness, he knew in his heart that he should avoid arousing any suspicions(避免引起任何怀疑). 3 It will be interpreted as criticism no matter what you say.（成批评，无论你说什么). 4 Let’s not allow ourselves to be upset by trifles (让我们不要为小事情烦心) (which) we should ignore and forget. 5 Too much time spent dwelling on the past (花太多的时间老是想着过去) can get in the way of enjoying life as it happens. 6 People who believe they can accomplish goals and solve problems (相信自己能够完成目标解决问题的人) are more likely to do well in school. 1.人们认为，悲观常常会导致绝望、疾病和失败。 It is believed that pessimism often leads to hopelessness, sickness and failure. 2.于此相反，乐观主义能使你幸福、健康和成功。 Optimism, by contrast, can make you happy, healthy and successful. 当你做某件事失败时，把失败当做一种学习的经历并从中汲取益处。 When you fail in something, profit from the failure as a learning experience. 4.在问题或困难面前，要多想想自己的长处并树立自信心。 Think about your strengths and build up self-confidence in front of problems or difficulties. 5.不要让消极的思想阻碍你。 Don’t let negative thoughts hold you back. 6.每个人都经历过失败和失望，因此不要过多的责怪自己。 Everyone has experienced failures and disappointments, so don’t blame yourself too much. Unit2 1.She wore a dress with pattern of roses (有玫瑰图案)on it. 2.Helen had prepared a wonderful meal for us.（为我们准备了一顿丰盛的饭菜） 3.Ann promised faithfully （信誓旦旦地保证）that she would never tell. 4.Could you deliver this letter（把这封信送到）to the accounts department? 5.We well offered a selection of milk and plain chocolate.（精选的牛奶巧克力和纯巧克力） 6.Tell the children to keep out of behave/mischief themselves.（别胡闹） 7.We could hear the sound of distant thunder.（远处打雷的声音） 8.The project has now received approval form the government .（得到政府的批准） 9.Kelly loved her husband in spite of the fact that he drank too much.（虽然他喝酒太多） 10.Experts seem unable to agree whether the drug is safe or not .（就这个药是否安全取得一致意见）Unit 3 1.由于紧急情况，个医生几小时内都没有空 Because of an emergency, the doctor will not be available for several hours. 2.税收将会如何影响低收入的人？ How will taxes affect people with low incomes?

大学英语实用翻译

大学英语实用翻译译史译论译作并重经验科学中西合璧 -----林克难导学第一单元翻译原则忠实通顺第二单元分清主次理顺关系第三单元选词用字三个依据第四单元直译意译传神达意第五单元词类转换流畅自然第六单元适当增添清楚明了第七单元词语省略言简意赅第八单元小小代词不可轻视第九单元结构调整顺理成章导学 Aims: t o know the significance of translation, requirements and allotment of this course and also to know how to learn translation Contents: Course description and requirements Allotment Qualifications Guidelines References and websites Exercises A ssignment Course description This course named “college English translation” aims at cultivating the SS’ ability of translation between English and Chinese. They have the ability to understand and master some basic theories and techniques about translation. E.g. the brief history of Chinese and western translation theories, the differences between E-C, the eight basic techniques in translation, some methods to deal the special sentences, etc. In a word, the SS will have the first impression to English language and Chinese language, and through these discussions they will have a higher ability in their English proficiency. To pass this course, ss must attain at average of 60% in the following categories: Participating: 10% participating is vital to the learning process and it includes attendances, being on times, coming to class prepared, interacting with other S s, and participating in class discussions. SS who are frequently absent, tardy, or refuse to participate will receive a poor participation grade. Note: there are NO excused absences. Any absences or tardy will result in a lower participation grade. Homework:20% SS will have to complete periodic homework assignments related to this course (including

大学英语翻译全教程第一讲(完美版)

翻译理论与实践（以《英语翻译教程》南开大学出版社为基础）第一讲翻译概述一、翻译的概念 1．广义的翻译指语言与语言、语言与非语言等代码转换和基本信息的传达。它包括不同语言间的翻译（如英汉互译）语言变体间的翻译（如古今语言、不同方言的互译）、语言与其他交际符号的转换（如把交通规则画成交通标志）。他对翻译的内容只强调“基本信息”，不强调“完全的忠实”。也有翻译家提出“理解也是翻译”的理论，这就把语言与思维也包括在广义的翻译里了。 2．狭义的翻译指语言活动，是把一种语言所表达的内容中式地用另一种远表达出来。这个定义强调“是一种语言活动”，表明它是人类多种交际方式中语言交际的沟通；强调“一种语言到另一种语言”，排除了同一语言间各变体的互译；强调“忠实地”，避免了翻译与释义或改写的混淆。奈达（Eugene Nida）“Translation consists in reproducing in the receptor language the closest natural equivalent of the source-language message, first in terms of meaning and second in terms of style.”(Nida & Taber: The Theory and Practice of Translation) 我们的翻译课讲的就是狭义的翻译，并专指“书面表达内容”，以区别于有独特之处的口译（interpretation）。二、翻译的分类 1．从所涉及的代码性质看，可分为语内翻译（intralingual translation）、语际翻译（interlingual translation）和语符翻译（intersemiotic translation）。语内翻译是同一种语言见不同语言变体的翻译，如把古汉语译成现代汉语，把黑话译成一般语言（雷子，一方）；语际翻译是不同语言间的翻译，是狭义翻译研究的对象；语符翻译是用非文字符号解释文字符号，如图画、手势、音乐符号等。 2．从方向上看，我国的翻译可分为外译汉、汉译外。 3．从手段上看，翻译可分为口译、笔译和机器翻译。 4．从题材，即所译资料的性质上看，可分为文学翻译（literary translation）,如小说、诗歌、戏剧等，和实用翻译（pragmatic translation）,科技资料、法律文件、新闻、公文等。当然两者都可以进一步再分。如小说翻译、新闻翻译等。 5从翻译的模式上看，可分为全译、编译、缩译（节译）、摘译、改译。 a)编译是翻译与编订的结合，是指把所需材料选编、翻译过来，一般不加如译者的观点，所据材料可以是一种也可以是多种，常用于实用性资料的翻译中，如说明书，介绍。 b)缩译也叫节译，是翻译与缩写的结合，近似于编译，但一般要求原材料是一种。（如金教授《尤利西斯》的节译与选译之争） c)摘译是翻译与摘录的结合，是比缩译更简约的一种获取资料的方法。 d) 改译，是翻译和创作的结合，如文学作品可以增删一些情节（迦因小传），体裁也可有所改动，如原文是戏剧可改译成小说（如朱生豪把莎士比亚的诗体译成散文体）。补充资料：口译口译依进行的方式，可分为同声传译以及交替传译两大类。 ●同声传译所谓同声传译（Simultaneous Interpreting），是指译员以几乎与讲者同时的方式，做口语翻译，也就是在讲者仍在说话时，同声传译员便“同时”进行翻译。由于同声传译员必须一边接收来自讲者的讯息，一边将讯息尽快传递给听者，因此“一心多用”这样的分神能力（Multi-tasking），是译员的训练重点。同声传译经常应用于一般的正式国际会议中，通常口译员会坐在位于后方的“口译室”（Booth）中，透过耳机以及视线或视讯接收讲者的讯息，然后对著麦克风进行翻译，而坐于会场中的听众，