(完整word版)大五人格测验(简本)及评分方法

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(完整word版)大五人格测验(简本)及评分方法

心理指标二:人格

指标意义

人格指构成一个人思想、情感及行为的特有模式,包含了区别于他人的一些稳定而统一的心理品质,具有独特性、稳定性、统合性、复杂性和功能性。人格评价方法包括晤谈、自陈量表、行为评价、心理生理技术和内隐测量等。自陈量表是最常用的方法。

大五人格特质模型将人格分为5个方面,包括情绪性、外向性、开放性、随和性和意识性,分别由5个分测验测量。情绪性得分越高,情绪越冲动,敏感,焦虑;外向性得分越高,越合群,热情,积极;开放性得分越高,越易幻想,爱行动,有审美情趣;随和性得分越高,越谦虚,很温和,容易信任他人;意识性得分越高,越守秩序,很负责任,能自我约束。

量具来源

量具:NEO问卷修订本(S式,简本)

来源:英文全本:Costa, P. T., & McCrae, R. R. (1992). Revised NEO personality Inventory (NEO PI-R) and NEO Five-Factor Inventory professional manual. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources. 中文简本:Psychological Assessment Resource, Inc.

测试程序

一般需要3个专业测试人员进行测试,一个主试和两个助手。在统一安排运动员到一个安静的教室后,首先发放问卷和答题用笔;然后由主试向他们说明测试的要求和答题方法;之后就可以让他们进行答题。在答题的过程中,如果运动员对问卷中的问题有不明白的地方,可向测试人员举手提问,由测试人员进行解释。

注意事项

测试过程中,尽量保持测试环境的安静,运动员之间不要相互影响。为了不给运动员造成压力,教练员最好不要参加测试。

评分方法

本量表包括神经质,外向性,开放性,随和性,意识性五个维度。每个维度的计分如下:神经质包括的题号是:1,6,11,16,21,31,36,41,46,51,56。其中1,16,31,46为反向题目。

外向性包括的题目:2,7,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57。其中12,27,42,57为反向题目。

开放性包括的题目:3,8,13,18,23,28,33,38,43,48,53,58。其中3,8,18,23,33,38,48为反向题目。

随和性包括的题目:4,9,14,19,24,29,34,39,44,49,54,59。其中9,14,24,29,39,44,54,59为反向题目。

意识性包括的题目:5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60。其中15,30,45,55为反向题目。

反向题目的处理方法是:用4减去该题的得分,得到翻转后的得分。然后再进行计算。

评分标准

把各个维度的题目求平均数,得到各个维度的原始分,然后带入下面的公式计算标准分。

神经质标准分= 70 + 10 *(神经质原始分- 1.37)/.54

外向性标准分= 70 + 10 *(外向性原始分- 2.64)/.50

开放性标准分= 70 + 10 *(开放性原始分- 2.29)/.44

随和性标准分= 70 + 10 *(随和性原始分- 2.33)/.36

意识性标准分= 70 + 10 *(意识性原始分- 2.91)/.55

NEO问卷修订本(S式,简本)

请仔细阅读下列各句,并在右边适当的数字上画圈,以表示您对每一句子同意或不同意的程度。

0=完全不同意,1=不同意,2=不知道,3=同意,4=完全同意。

完全不同意不知道完全同意1我不是一个容易忧虑的人。0 1 2 3 4

2我喜欢很多人在我身边。0 1 2 3 4

3我不喜欢将时间浪费在白日梦中。0 1 2 3 4

4我的确喜欢我所遇见的大部分人。0 1 2 3 4

5我将我的东西保持得干净整洁。0 1 2 3 4

6我经常感到自己不如别人。0 1 2 3 4

7我容易发笑。0 1 2 3 4

8一旦我找到了做事的适当方法,我便会一直照这种方法做下去。0 1 2 3 4

9我经常与家人及同事争论。0 1 2 3 4

10我善于计划时间安排要做的事情,以至能够及时完成工作。0 1 2 3 4

11遇到大量压力时,我有时会感到精神象是要崩溃一样。0 1 2 3 4

12我并不觉得自己特别轻松、无忧无虑。0 1 2 3 4

13我深感艺术和自然所呈现出的各种格调和姿态奇妙有趣。0 1 2 3 4

14有些人觉得我自私和以自我为中心。0 1 2 3 4

15我不是一个做事有条不紊的人。0 1 2 3 4

16我很少感到孤独或忧郁。0 1 2 3 4

17我确实喜欢与别人交谈。0 1 2 3 4

18我认为让学生听具有争论性的演讲只会混淆及误导他们的思想。0 1 2 3 4

19我宁愿与别人合作,也不愿与别人竞争。0 1 2 3 4

20我尽心尽力地执行一切分派给我的任务。0 1 2 3 4

21我经常感到紧张和心神不定。0 1 2 3 4

22我喜欢将自己置身于刺激的事件之中。0 1 2 3 4

23我很少或不会因诗词而产生什么感触。0 1 2 3 4

24我会怀疑及讥讽别人的意图。0 1 2 3 4

25我有明确的目标,并能有条不紊地为达到这些目标而工作。0 1 2 3 4

26有时我感到自己毫无价值。0 1 2 3 4 27我通常喜欢单独工作。0 1 2 3 4 28我经常品尝我没吃过的和异地风味的食物。0 1 2 3 4 29我相信,如果你容许别人利用你,很多人都会这样做。0 1 2 3 4 30我要花很多时间才能安顿下来工作。0 1 2 3 4 31我很少感到恐惧和焦虑。0 1 2 3 4 32我很多时候都感到精力充沛。0 1 2 3 4 33我很少注意不同处境对我的心境或感受的影响。0 1 2 3 4 34我所认识的大部分人都喜欢我。0 1 2 3 4 35我努力工作以达成我的目标。0 1 2 3 4 36我常因别人对我的做法而感到愤怒。0 1 2 3 4 37我是一个快乐的、生气勃勃的人。0 1 2 3 4 38我认为在道德问题上做决定时,我们应遵从宗教权威的判断。0 1 2 3 4 39有些人觉得我冷冰冰,有心计。0 1 2 3 4 40当我作出承诺后,我总是能够照着去做。0 1 2 3 4 41当事情不顺利时,我经常会有挫折感并想放弃。0 1 2 3 4 42我不是一个乐观主义者。0 1 2 3 4 43当我阅读一首诗或观看一件艺术品时,我有时会感到兴奋或惊喜。 0 1 2 3 4 44我的态度是讲求实际和不感情用事。0 1 2 3 4 45我有时没有象我应该的那样可靠和值得信赖。0 1 2 3 4 46我很少感到忧郁和沮丧。0 1 2 3 4 47我的生活节奏很快。0 1 2 3 4 48我没有兴趣思索宇宙的本质和人类的现状。0 1 2 3 4 49我通常会尽量体贴及考虑周到。0 1 2 3 4 50我做事有效果,也有效率。0 1 2 3 4 51我经常感到无助,并希望有人能解决我的问题。0 1 2 3 4 52我是一个十分活跃的人。0 1 2 3 4 53我对思想性的事充满好奇。0 1 2 3 4 54如果我不喜欢某人,我便会让对方知道。0 1 2 3 4 55我好象总是不能把事情安排得井井有条。0 1 2 3 4 56有好几次我羞愧得直想躲起来。0 1 2 3 4 57我宁愿我行我素,也不愿成为别人的领导。0 1 2 3 4 58我喜欢思考及玩味理论和抽象的概念。0 1 2 3 4 59如果必要,我愿意操纵别人以便得到我所想要得到的。0 1 2 3 4 60我尽量将我所做的一切事情都做得很出色。0 1 2 3 4

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