护理学导论练习题

护理学导论练习题（本）

一、填空题：

1、教育康复即通过各种教育和培训以促进。

2、协调是指人体产生、、的运动的能力。

3、对于痉挛分级，现大多采用的Ashworth肌张力分为、、、

和。

4、心理评定的方法有、、和。

5、磁疗法的禁忌证包括、、、、和

等。

6、低温冷疗法常用的致冷原有、和等。

7、穿戴假肢应先在残肢上涂上。

8、临床常用的进针方法有、、和。

9、使用手动轮椅的患者易患关节劳损，最常见的为，其次为。

10、急性心肌梗死2周以内，冠状动脉分流术和冠状动脉气囊腔内成形术后早期为冠心病期康复。

11、护理理论主要研究的是、、环境和护理等概念及其相互联系。

12、造成压疮发生的4个因素包括、剪力、摩擦力、等。

13、试验饮食分结肠镜检查饮食、、高脂肪试验饮食、、、葡萄糖耐量试验。

14、大量不保留灌肠时液面与肛门的距离约cm。

15、少尿是指24h尿量少于ml或每小时尿量少于ml。

16、当病人输液或输血时，尽量避免收集，以免影响检验结果，同时，严禁在输血、输液处抽取。

17．人的外环境包括生态环境、_____________及_____________。

18．护理诊断分为现存的、高危的、可能的、_____________和_____________需协同处理五种形式。19、纽曼的系统模式认为人的机体具有正常、_____________和_____________三种防线以抵抗有害压力源的干扰。

二、名词解释：

1、医学康复

2、残疾

3、失语症

4、电兴奋疗法

5、激光疗法

6、心理疗法

7、脑性瘫痪

8、周围神经病损

9、昼夜节律

10、间歇脉

11、呕吐

12、护理学

13、护理程序

14、护患关系

三、单项选择题：

1、儿科护理工作的中心是（）

A、儿童及家庭

B、患儿

C、疾病

D、患儿家长

2、1—5岁儿童第一位死因是（）

A、先天性心脏病

B、腹泻

C、早产

D、意外事故

3、小儿各系统器官发育最早的是（）

A、生殖系统

B、神经系统

C、淋巴系统

D、脂肪组织

4、按计划免疫6个月婴儿已接种的免疫制剂是（）

A、卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎糖丸、百白破混合制剂

B、卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎糖丸、麻疹疫苗

C、卡介苗、脊髓灰质炎糖丸、麻疹疫苗、脑炎疫苗

D、卡介苗、乙肝疫苗、百白破混合制剂、麻疹疫苗

5、新生儿能够通过胎盘从母体获得的免疫球蛋白是（）

A、IgG

B、IgA

C、IgM

D、IgE

6、极低出生体重儿是指出生体重小于（）

A、1000g

B、1500g

C、2000g

D、2500g

7、肺表面活性物质在胎儿时期开始迅速增长的时间是（）

A、妊28周

B、妊32周

C、妊35周

D、妊37周

8、下述母子血型关系最可能发生新生儿A.B.O血型不合溶血症的是（）

A、母（A）子（O）

B、母（B）子（O）

C、母（O）子（A）

D、母（AB）子（B）

9、6个月婴儿诊断为佝偻病活动期，最常见到的骨骼改变是（）。

A、颅骨软化

B、肋骨串珠

C、鸡胸

D、“O”型腿或“X”型腿

10、小儿发生气管异物时，异物最易进入（）

A、左支气管

B、右支气管

C、主气管

D、喉头

11、婴幼儿患上呼吸道感染时，因高热引起的急症是（）

A、哭闹

B、惊厥

C、腹痛

D、呕吐

12、为气胸患儿放置胸腔闭式引流管，穿刺部位在（）

A、腋前线5、6肋间

B、腋后线6、7肋间

C、锁骨中线2、3肋间

D、肩胛下角

13、对患儿进行肛管排气时，肛管插入直肠的深度是（）

A、2—4cm

B、4—6 cm

C、6—8cm

D、8—10cm

14、急性感染性喉炎患儿的咳嗽特点是（）

A、犬吠样咳

B、刺激性干咳

C、痉挛性咳

D、轻咳

15、诊断肺炎最有价值的辅助检查方法是（）

A、血常规

B、血生化

C、血气

D、胸部x线检查

16、2岁小儿，患有慢性腹泻2月余，现体重8kg，身长83cm，腹壁脂肪厚度0.3cm，面色苍白，肌肉松驰，易疲乏，爱哭闹，其营养状况是（）

A、正常

B、营养不良轻度

C、营养不良中度

D、营养不良重度

17、小儿疱疹性咽峡炎的病原体是（）

A、呼吸道合胞病毒

B、腺病毒

C、柯萨奇A组病毒

D、柯萨奇B组病毒

18、等渗性脱水在补充累积损失量时液体应选择（）

A、1/3张含钠液

B、1/2张含钠液

C、2/3张含钠液

D、等张含钠液

19、给一位先天性心脏病室间隔缺损的患儿拔牙后，给予注射青霉素，主要是防止发生（）

A、感染性心内膜炎

B、肺炎

C、上感

D、脑脓肿

20、护理青紫先心病患儿时要保证充足液体入量，目的是（）

A、防止心力衰竭

B、防止血栓栓塞

C、防止休克

D、防止肾功能衰竭

21、营养性缺铁性贫血的患儿应服用铁剂治疗，直到（）

A、血色素正常

B、血色素正常后二周

C、血色素正常后二月

D、血色素正常后半年

22、2岁小儿化验血色素为80g/L，其贫血程度是（）

A、轻度贫血

B、中度贫血

C、重度贫血

D、极重度贫血

23、小儿化脓性脑膜炎的表现不包括（）

A、、头痛

B、意识改变

C、惊厥发作

D、恶心

24、预防小儿结核病的有效方法是（）

A、隔离和治疗病人

B、普种卡介苗

C、隔离并治疗病人和普种卡介苗

D、给小儿普遍进行预防性治疗

25、婴儿心跳呼吸骤停时，采用心脏按压的按压频率是（）

A、40次/分

B、60次/分

C、80次/分

D、100次/分

26、新生儿心肺监护仪常用于监测新生儿有无呼吸暂停，报警限值一般定为（）

A、10秒

B、15秒

C、20秒

D、25秒

27、儿童正常的肛指（趾）温差是（）

A、小于2℃

B、等于2℃

C、大于2℃，小于4℃

D、大于4℃，小于6℃

28、小儿急性中毒的主要途径是（）

A、误食

B、母婴途径

C、吸入

D、皮肤接触

29、肾上腺素常用于心肺复苏时的抢救，婴幼儿使用的浓度是（）

A、1：10

B、1：100

C、1：1000

D、1：10000

30、降低颅内压的措施不包括（）

A、注射脱水剂甘露醇

B、控制性过度通气

C、控制液体入量略少于出量

D、使用降压药

31、病区护士接待新入院病人时，处理错误的是（）

A、热情接待、迅速安置床位使病人安心

B、介绍环境消除病人的陌生感

C、及时测体温、脉搏、呼吸、血压

D、满足病人的一切需求

32、医疗护理操作前未向病人解释而致病人紧张，此从力原属（）

A、疾病威胁

B、缺少信息

C、不被重视

D、环境陌生

33、收集资料的内容，病人的一般情况包括（）

A、营养、发育

B、姿势体位

C、面容、表情

D、药物反应

34、无菌物品放置的地方，下列哪项是错误的（）

A、清洁

B、干燥

C、通风

D、固定

35、基础护理学的主要内容包括（）

A、临床护理

B、基本知识

C、基础理论

D、基本技能

36、血管的外周阻力增加可使（）

A、收缩压升高

B、舒张压升高

C、收缩压与舒张压均降低

D、收缩压降低

37、保护具应用于（）

A、大手术后

B、休克病人

C、谵妄躁动的病人

D、精神病人

38、不符合非语言性行为的是（）

A、介绍

B、倾听

C、微笑

D、点头

39、下列哪种病人需要较高的病室空气湿度（）

A、支气管哮喘

B、肺气肿

C、心力衰竭

D、急性喉炎

40、炭疽病人传染的途径是（）

A、昆虫叮咬

B、病人排泄物

C、呼吸道分泌物

D、伤口分泌物

41、为减低病人颅内压应取的卧位是（）

A、平卧位

B、半坐卧位

C、头高脚低位

D、头低脚高位

42、下列哪项不是现代护士的角色（）

A、健康照顾者

B、疾病护理者

C、教育者

D、研究者

43、活动性假牙的护理，以下哪项是错误的（）

A、先洗牙，然后进行口腔护理

B、取下假牙，用冷水刷洗

C、暂不用时，浸于清水中保存

D、每日煮沸消毒1次

四、简答题：

1、蜡疗的治疗作用有哪些？

2、简述超声波疗法操作时的注意事项。

3、试述运动疗法的基本原则。

4、试述护士在康复中的作用。

5、叙述洗胃的目的及适应症。

6、简述隔离的目的和种类。

7、护理概念的发展可分为哪几个阶段？各阶段有什么特点

8 书写目标时注意事项是什么？

五、论述题每题。

试述排列教学内容优先顺序的原则是什么？

护理学导论练习题答案

一、1、康复

2、平滑准确有控制

3、软瘫低张力正常轻、中度增高重度增高

4、智力测验神经心理测验人格测验其他

5、高热出血倾向孕妇重度心肺功能障碍极度衰弱皮肤溃破

6、冷水冰块化学致冷剂

7、滑石粉

8、爪切进针法提捏进针法夹持进针法舒张进针法

9、肩关节腕关节

10、1

11、人健康

12、压力潮湿

13、胆囊造形试验、餐肌酐试验、饮食潜血试验饮食

14、45—60

15、400 17

16、血液标本、血标本

17．（人文社会环境、治疗性环境）

18．（健康、综合）P76

19．（抵抗、易变）P55

二、1、医学康复：即利用医疗手段促进康复，包括医学领域内以往使用的一切治疗方法，也包括康复医学所特有的各种功能训练。

2、残疾：是指由于各种躯体、身心、精神疾病或损伤以及先天性异常所致的人体解剖结构、生理功能的异常或丧失，不同程度地影响身体活动、日常生活、工作、学习和社会交往活动能力。

3、失语症：是指正常地获得语言能力后，因某种原因使得语言区域及其相关区域受到损伤而产生的后天性语言功能障碍。

4、电兴奋疗法：应用感应电流以超强剂量作用于病区或穴位，短时间内断续刺激引起强烈兴奋续发抑制效应来治疗疾病的方法。

5、激光疗法：利用激光器发射的光治疗疾病的方法。

6、心理疗法：是治疗者应用心理学的原则与方法，医治患者各种心理困扰，包括情绪、认知与行为等问题。目的在于解决患者所面对的心理障碍，减少焦虑、抑郁、恐慌等精神症状，改善患者不适应社会的行为，建立良好的人际关系，促进人格的正常发展，较好地面对生活和较好地适应社会。

7、脑性瘫痪：是指在出生前、出生时或出生后一个月内，由于大脑尚未发育成熟，而受到各种损害或损伤所引起的非进行性、中枢性运动功能障碍和姿势障碍综合症。

8、周围神经病损：是指周围神经干或其分支因损伤或疾病而至靶组织的运动、感觉或自主神经的结构和功能障碍。

9、昼夜节律：是指人体依据内在的生物学规律，24h内运动活动规律。

10、间歇脉：在规律的脉搏搏动中，提前出现一次较弱的搏动，而后有一段较长的间歇。

11、呕吐：是因横膈膜或腹肌等的强烈共同收缩，使胃内物质经食道、口腔反射性排出体外的。

12．护理学 P1

护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治康复过程中护理理论与技术的科学。

13.护理程序 P68

是指一种系统地、科学地为护理对象确认问题和解决问题的工作方法。是一个持续的、循环的、动态的过程。

14．护患关系：

答案其一：是护理人员与病人之间在提供和接受护理服务过程中，自然形成的一种帮助与被帮助的人际关系。

答案其二：护患关系是特定的条件下，护理人员通过医疗、护理等活动与病人建立起的一种工作性的人际关系。P101

三、1、A 2、D 3、B 4、A 5、A 6、B 7、C 8、C 9、A 10、B

11、B 12、C 13、D 14、A 15、D 16、C 17、D 18、B 19、A 20、B 21、C 22、B 23、D 24、C 25、D 26、C 27、C 28、A 29、D 30、D 31、D 32、B 33、D 34、C 35、A 36、B 37、C 38、A 39、D 40、D

41、C 42、B 43、D

四、1、答：（1）温热作用加热的石蜡导热性好，具有较强较持久的温热作用，可促进局部血液循环，增加组织营养，加速组织修复，缓解肌肉痉挛，减轻疼痛，软化瘫痕等。

（2）机械压迫作用石蜡具有良好的可塑性与粘滞性，可与体表紧密接触，石蜡冷却过程中体积缩小，对组织产生压迫作用，有利于减少渗出，消散水肿。

（3）润滑作用石蜡含有油质，可增强纤维组织弹性，软化瘫痕。

2、答：（1）声头与皮肤紧密接触并开始缓慢移动后，调节剂量至所需水平。声头空载时不能调解输出。（2）声头不可撞击或震动。

（3）治疗时超声声头密切接触皮肤，声头与治疗部位垂直。

（4）治疗脑、心、肾脏时，剂量要严格控制。

（5）为保证声能有效传递，减少能量丧失，所选祸合剂的声阻应与皮肤接近（如石蜡油、水、凝胶等）。

3、答：（1）针对性：严格按照患者疾病特点、病程、评定的结果等制定康复治疗方案，根据患者功能状况的改变及时调整治疗方案。

（2）渐进性：运动强度由小到大，运动时间由短到长，动作的复杂性由易到难，休息次数和时间由多到少、从长到短，重复次数由少到多，运作组合从简到繁。

（3）持久性：运动疗法特别是主动运动具有良好的效应积累以及远期作用，时间越久，效果越佳，因此需要患者长期坚持。

（4）综合性：在被动运动及功能训练中，常只重视局部的治疗和训练，而忽略了身体的全面训练，应该局部和全身兼顾。在许多情况下，当全身健康状况改善后，局部的功能改善更为容易。

（5）安全性：不论采取什么方式的运动疗法，都应以保证患者安全为前提。由治疗师执行的运动疗法，如被动运动、关节松动等手法，必须强度适当，治疗中密切观察患者反应。由患者自我完成的运动疗法，如恢复肌力、耐力训练等，应指导患者正确的训练方法及如何调控运动量，避免因方法或运动量不当造成损伤或加重病情。

4、答：（1）实施者的作用

护士根据康复治疗计划完成大量的预防和治疗措施，许多功能训练的实施也是在护士的帮助、监督和具体指导下完成的。要求护士为患者提供良好的环境、科学的训练和精心的护理，按康复计划的实施来维持患者最佳身体和精神健康，预防并发症和畸形的发生，训练患者的日常生活自理能力。

（2）协调者的作用

整体康复是由康复医师、康复护士和其他康复专业人员共同协作完成的。康复过程中患者需接受理疗、运动、作业、语言、心理治疗及支具装配等多种治疗训练。作为康复治疗小组的重要成员，护士必须与有关科室人员沟通情况、交流信息、协调工作，使康复过程得到统一完善。

（3）教育者的作用

作好康复教育工作，帮助和指导患者进行清洁卫生、排泄、褥疮预防、保持营养等训练，并坚持自理日常生活活动；组织患者及其家属共同制定康复计划，负责监督实施，并提供有关知识咨询和资料。为患者出院做好精神、物质、技术等方面的准备工作，以便使康复目标全面实现。

（4）观察者的作用

在康复医疗体系中，护士与康复对象接触最多，加上护理工作的性质所决定，护士对患者伤残程度、心理状态、功能训练和恢复情况了解最深。护士的观察为康复评定、治疗计划的制订和修改以及实施提供可靠的客观依据。

（5）康复病房管理者的作用

周围环境包括生活环境、社会环境，对患者的康复有重要作用，护士不仅要保持病房美好的生活环境，而且要进行大量的组织工作，协调好医患之间、患者之间、患者与家属之间以及其他人的关系，使患者逐渐适应社会。有时护士是患者利益和要求的表达者和维护者，当他们受到不公正的待遇甚至人格受到凌辱时，护士能够主持公道。

5、答：洗胃的目的：清除胃内毒物或刺激物，减少毒物的吸收，以挽救病人的生命；减轻各种原因引起的胃粘膜水肿，减轻恶心、呕吐症状，增强舒适感。如减轻幽门梗阻病人的痛苦，为某此手术或检查做准备。适应症：适用于非腐蚀性毒物中毒者，如有机磷、安眠药、各种金属类及生物碱等中毒。

6题目答案见教材

7、简述护理概念的发展可分为哪几个阶段？各阶段有什么特点P22

护理概念的发展概括起来可分为三个阶段：

（1）第一阶段以疾病的护理为中心。

（2）第二阶段以病人的护理为中心。

（3）第三阶段以人的健康为中心。

8 书写目标时注意事项是什么？

（1）目标应有明确的针对性。

（2）目标要切实可行。

（3）目标所陈述的是病人的行为。

（4）目标是可评价和河测量的。

（5）所制定的目标应取得病人的同意。

（6）目标应与其他医务人员的治疗方向一致。

五、论述题每题

（二）试述排列教学内容优先顺序的原则是什么？

护士在排列教学内容优先顺序时可参照下列原则：

（1）从病人最关心的问题着手，以提高病人的学习兴趣。

（2）从已知的内容过渡到未知的内容，以提高病人学习的信心。

（3）优先学习最容易导致病人产生焦虑的内容。因为严重的焦虑会影响学习活动的开展。

（4）应先学习基础知识，再学习与基础知识有关的内容。

（5）优先满足现存的学习需要，对于有关健康预防性的和维护性的学习需要亦应及时满足。