2018资产评估师资格全国统一考试大纲
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2018年资产评估师资格全国统一考试大纲
《资产评估基础》
第一章资产评估概述
一、考试目的
考查考生对资产评估及其原则和基本作用的理解程度，以及对我国资产评估发展状况和主要服务领域的了解情况。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.资产评估的概念。
2.资产评估的经济技术原则。
（二）熟悉的内容
1.资产评估的基本作用。
2.价值与价格。
3.资产评估的工作原则。
（三）了解的内容
1.我国资产评估行业发展历史。
2.我国资产评估行业现状、特色。
3.我国资产评估在市场经济中的地位和作用。
4.我国资产评估服务的主要领域及作用。
第二章资产评估的基础理论
一、考试目的
考查考生对劳动价值论、效用价值论、供求理论、市场结构理论、有效市场理论等资产评估基础理论的掌握情况，以及对相关理论基本
原理和主要知识点的应用能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.劳动价值论的使用价值和价值、商品的价值规律。
2.效用价值论的边际效用和边际效用递减规律。
3.需求及影响需求的因素。
4.供给及影响供给的因素。
5.均衡价格、供求定理。
6.市场结构的划分。
7.有效市场的形态。
（二）熟悉的内容
1.劳动的二重性原理、商品价值量的确定。
2.商品价值的来源、价值量的确定、价格形成的基本规律。
3.需求函数、需求表及需求曲线。
4.供给函数、供给表与供给曲线。
5.完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场、完全垄断市场的概念、条件或特点。
6.有效市场假说的前提条件及检验。
（三）了解的内容
1.劳动价值论的理论发展过程，对劳动价值论的认识。
2.效用价值论的理论产生过程，对效用价值论的认识。
3.劳动价值论与效用价值论的区别。
4.需求关系的特殊情形。
5.市场均衡的概念。
6.完全竞争市场、垄断竞争市场、完全垄断市场的需求与均衡。
7.寡头垄断市场和完全垄断市场的形成原因，寡头垄断市场的分类
及典型模型。
8.有效市场理论的形成及主要作用，有效市场理论的局限。
9.资本市场的内在效率和外在效率。
第三章资产评估法律制度与监管
一、考试目的
考查考生对资产评估法的主要内容及资产评估行业监管体系的掌握情况。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.资产评估法的调整范围的主要内容。
2.我国对资产评估专业人员行政管理的主要内容。
3.我国资产评估行业的自律管理。
4.我国国有资产评估项目管理的方式。
5.我国国有资产评估项目审核与评审的依据。
（二）熟悉的内容
1.资产评估业务类型。
2.我国对资产评估协会行政管理的主要内容。
3.我国资产评估机构自主管理的主要内容。
4.我国资产评估机构备案管理的程序和内容。
5.我国国有资产评估项目管理有关规定文件。
（三）了解的内容
1.我国财政部门对资产评估的行政监管范围。
2.我国财政部门对资产评估的行政监管原则与监管职责范围。
3.对资产评估行业的监督检查和调查处理。
4.我国国有资产评估项目管理的基本概念与目的。
5.资产评估法的出台及其意义。
6.资产评估法的内容框架。
7.资产评估法律体系的主要内容。
第四章资产评估准则
一、考试目的
考查考生对我国资产评估准则框架体系、资产评估基本准则的主要内容，以及国际评估准则的主要内容、专业评估执业统一准则中的主要内容、RICS评估准则的主要内容等准则基础知识的掌握情况。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.我国资产评估准则框架体系。
2.我国资产评估基本准则的主要内容。
（二）熟悉的内容
1.我国资产评估准则的制定机制。
2.《国际评估准则》的主要内容。
（三）了解的内容
1.我国资产评估准则的产生与发展。
2.我国资产评估准则的主要作用。
3.我国建立资产评估准则体系的指导思想。
4.《国际评估准则》的结构体系。
5.《专业评估执业统一准则》的结构体系。
6.《RICS评估准则》的结构体系。
第五章资产评估基本事项
一、考试目的
考查考生对资产评估基本事项的掌握情况及应用能力.
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.资产评估相关当事人的概念、权利及义务。
2.资产评估目的的概念、作用及确定。
3.资产评估对象的概念、组成及确定。
4.资产评估范围的概念、作用及确定。
5.资产评估基准日的概念及作用，资产评估报告日的概念及法律意义。
6.主要价值类型的种类及选择。
7.资产评估假设的概念、作用及主要评估假设的内含与使用。
（二）熟悉的内容
1.常见评估目的的种类。
2.资产评估结论的使用期限。
3.资产评估基准日的选择和期后事项的处理原则。
4.价值类型的概念、作用，各主要价值类型的含义。
（三）了解的内容
1.公司设立、改制、增资目的评估涉及的主要经济行为种类。
2.现实性评估、追溯性评估和预测性评估的概念。
第六章资产评估程序
一、考试目的
考查考生对资产评估程序的基本内容、主要程序履行要求、资产评估程序履行目的、主要工作步骤、评估程序受限处理等相关内容的掌握情况及应用能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.资产评估基本程序及其主要内容。
2.资产评估业务基本事项的内容。
3.专业能力分析、独立性评价、项目风险评估的内容及要求。
4.资产评估委托合同的主要内容，评估委托合同的签订、补充和变更、终止履行及解除。
5.现场调查的内容、手段和方式、调查程序受限的处理。
6.评估资料核查验证的意义、方式及程序受限的处理。
（二）熟悉的内容
1.资产评估程序的概念。
2.资产评估计划的主要内容、审核、批准及调整。
3.评估资料的分类、收集、分析、归纳、整理。
4.评估报告的引用。
6.评估报告审核的主要内容。
（三）了解的内容
1.履行资产评估程序的作用。
2.资产评估委托合同的含义。
3.资产评估计划的概念，编制资产评估计划的总体要求和考虑的主要因素。
4.评定估算形成结论。
5.与委托人或相关当事人沟通评估报告的内容及要求。
6.外部审核意见的处理。
7.整理归集评估档案。
第七章资产评估方法
一、考试目的
考查考生对资产评估基本方法内涵、使用前提、具体方法的掌握情况，以及对资产评估基本方法和具体方法的应用能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.市场法的概念和应用前提。
2.市场法常用具体评估方法的概念及应用。
3.收益法的概念和应用前提。
4.收益额、折现率和收益期限的概念、实质和估算方法。
5.收益法具体情形的公式及应用。
6.成本法的概念和应用前提。
7.重置成本、实体性贬值、功能性贬值和经济性贬值的概念、估算方法及应用。
（二）熟悉的内容
1.市场法的可比因素。
2.市场法评估的基本步骤。
3.收益法评估的基本步骤。
4.成本法评估的基本步骤。
5.恰当选择资产评估方法的要求和内容。
（三）了解的内容
1.市场法、收益法和成本法的适用范围。
2.市场法、收益法和成本法的局限。
3.客观收益与实际收益的区别。
第八章资产评估报告与档案
一、考试目的
考查考生对资产评估报告和档案的基本内容、国有资产评估报告的特殊编写要求、资产评估档案的编制与归集、管理等相关内容的掌握情况，以及编制资产评估报告及资产评估档案的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.资产评估报告的基本要求。
2.资产评估报告的基本内容。
3.工作底稿的基本要求。
4.工作底稿的编制要求。
5.资产评估档案的归集和管理。
（二）熟悉的内容
1.资产评估报告的分类。
2.国有资产评估报告的特殊要求。
3.工作底稿的内容。
（三）了解的内容
1.评估档案的保密与查阅。
第九章资产评估的职业道德与法律责任
一、考试目的
考查考生对我国资产评估职业道德准则所规范的主要内容和主要职业道德要求、我国资产评估法律责任体系，特别是相关法律有关资产评估行政责任、民事责任和刑事责任规定的掌握情况，以及运用资产评估职业道德和法律责任相关知识，指导和规范资产评估从业行为的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.职业道德素质的内容及我国职业道德准则规范的主要内容。
2.资产评估职业道德的基本要求。
3.对签署评估报告的禁止性要求。
4.资产评估行政责任的相关法律规定。
5.资产评估民事责任的相关法律规定。
6.资产评估刑事责任的相关法律规定。
（二）熟悉的内容
1.专业能力要求。
2.与委托人和其他相关当事人关系的要求。
3.与其他资产评估机构及资产评估专业人员关系的要求。
4.禁止不正当竞争的要求。
5.保密原则。
6.禁止谋取不当利益的要求。
（三）了解的内容
1.行政处罚的追究时效。
2.民事责任的诉讼时效。
3.刑事责任的追诉时效。
4.法律责任的免除。
《资产评估相关知识》
第一部分：会计知识
第一章总论
一、考试目的
考查考生对财务报告目标、会计基本假设、会计信息质量要求、会计要素的确认、会计计量属性等会计基本原理的掌握情况及应用能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.财务报告目标。
2.会计基本假设。
3.会计信息质量要求。
4.会计计量属性及其运用。
（二）熟悉的内容
1.会计定义及其作用。
2.会计记账基础。
3.会计要素的定义、确认条件、分类。
4.财务报告的定义、构成和分类。
（三）了解的内容
1.会计准则体系。
2.权益工具定义及其包含的内容。
第二章资产
一、考试目的
考查考生对金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、投资性房地产、无形资产等会计知识和会计处理的掌握情况及应用能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.以公允价值计量且其变动计入当期损益金融资产的会计处理。
2.应收票据和应收账款的会计处理；坏账的会计处理。
3.存货的初始计量；存货发出的计价；存货按实际成本
和计划成本计价的会计处理；产品制造成本的会计处理；存货跌价准备的计提方法；存货期末计量及其会计处理。
4.持有至到期投资的会计处理；可供出售金融资产的会计处理。
5.长期股权投资的初始计量；长期股权投资后续计量的成本法和权益法的会计处理；长期股权投资成本法与权益法的转换；长期股权投资的期末计价。
6.固定资产的初始计量、后续计量的会计处理；固定资产折旧方法及其会计处理；固定资产的期末计价。
7.投资性房地产的确认条件；投资性房地产的初始计量、后续计量的会计处理。
8.无形资产的确认条件；无形资产的初始计量、后续计量的会计处理；无形资产研发支出的会计处理；无形资产摊销方法及其会计处理。
（二）熟悉的内容
1.存货清查的会计处理；存货盘存制度。
2.长期股权投资的处置；长期股权投资减值的会计处理。
3.固定资产处置的会计处理；固定资产清查的会计处理。
4.投资性房地产转换和处置的会计处理。
5.无形资产处置的会计处理。
（三）了解的内容
1.以公允价值计量且其变动计入当期损益金融资产的定义及其内容。
2.存货的分类；存货清查方法。
3.持有至到期投资的定义；可供出售金融资产的定义。
4.长期股权投资的定义；企业合并及其类型；合营安排。
5.固定资产的定义；固定资产的确认条件。
6.投资性房地产的含义和范围。
7.无形资产研究和开发的界定条件。
第三章负债
一、考试目的
考查考生对流动负债、非流动负债、债务重组、或有事项、借款费用等会计知识和会计处理的掌握情况及应用能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.短期借款、应付票据、应付账款、应付职工薪酬、应交税费的会计处理。
2.长期借款、应付债券的会计处理。
3.或有事项的会计处理。
4.借款费用的会计处理。
（二）熟悉的内容
1.预收账款、应付股利、其他应付款的会计处理。
2.可转换公司债券、长期应付款的会计处理。
3.债务重组的会计处理。
（三）了解的内容
1.专门借款的含义；借款费用的构成。
2.以现金结算的股份支付形成的应付职工薪酬。
第四章所有者权益
一、考试目的
考查考生对实收资本（股本）、资本公积、其他综合收益、留存收益等会计知识和会计处理的掌握情况及应用能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.实收资本（股本）的会计处理。
2.资本公积的会计处理。
3.其他综合收益的会计处理
4.留存收益的会计处理。
（二）熟悉的内容
1.其他权益工具的会计处理。
2.资本公积的特点。
（三）了解的内容
1.留存收益的构成。
2.留存收益的用途。
第五章收入、费用和利润
一、考试目的
考查考生对收入、费用和利润等会计知识和会计处理的掌握情况及应用能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.销售商品收入的确认及其会计处理。
2.提供劳务收入的确认及其会计处理。
3. 政府补助的会计处理。
4.本年利润结转的会计处理。
（二）熟悉的内容
1.让渡资产使用权收入的确认及其会计处理。
2.建造合同收入和费用的确认及其会计处理。
3.所得税费用的相关概念及其会计处理。
4.以前年度损益调整的会计处理。
（三）了解的内容
1.销售商品和提供劳务的分拆。
2.特殊劳务交易的处理。
3.期间费用的会计处理。
第六章财务报告
一、考试目的
考查考生对资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表、合并财务报表、会计政策及其变更、会计估计及其变更、会计差错更正、资产负债表日后事项等会计知识和会计处理的掌握情况及应用能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.资产负债表的内容、格式和编制方法。
2.利润表的内容、格式和编制方法。
3.现金流量表的内容、格式和编制方法。
4.合并财务报表的合并原则，抵消的内容。
5.关联方关系的认定。
6.会计政策变更的条件及其会计处理；前期会计差错更正的会计
处理。
7.资产负债表日后事项的会计处理。
（二）熟悉的内容
1.所有者权益变动表的内容、格式和编制方法。
2.合并财务报表的编制程序。
3.会计政策及其变更的定义；会计政策的内容；会计估计及其变
更的会计处理；当期会计差错的会计处理。
4.资产负债表日后事项的定义及其内容。
（三）了解的内容
1.现金流量的分类。
2.关联方的定义及其披露。
3.非调整事项的会计处理。
第二部分：财务管理知识
第一章财务管理基础
一、考试目的
考查考生对财务管理的基本概念、财务管理目标、货币时间价值，以及风险与收益等的掌握情况及应用能力。
二、考试内容及要求
1.财务管理的目标。
2.复利终值和现值的计算。
3.年金的概念和种类。
4.年金终值和现值的计算。
5.利率的计算。
6.资产收益率的计算。
7.证券资产组合的风险与收益。
（二）熟悉的内容
1.资产收益的含义。
2.资产收益率的类型。
3.资产的风险及其衡量。
4.资本资产定价模型。
(三)了解的内容
1.财务管理的基本概念
2.货币时间价值的含义。
第二章财务分析
一、考试目的
考查考生对财务分析的主体、对象、方法、基本财务分析和杜邦分析法等的掌握情况及应用能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.偿债能力分析。
2.获利能力分析。
3.营运能力分析。
4.杜邦分析法。
1.财务分析的主体及其信息需求。
2.财务分析的基本方法。
（三）了解的内容
1.财务分析的对象。
2.财务分析的资料。
第三章预测与预算
一、考试目的
考查考生对成本性态、本量利分析、产品定价、经营预测、全面预算管理等的掌握情况及应用能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.固定成本的基本特征和种类。
2.变动成本的基本特征和种类。
3.总成本模型。
4.本量利分析基本原理及其应用。
5.销售预测的定量分析法。
6.成本预测的基本方法。
7.利润预测的基本方法。
8.全面预算编制的方法。
（二）熟悉的内容
1.混合成本的基本特征、种类和分解。
2.销售预测的定性分析法。
3.全面预算管理的内容。
4.全面预算的编制原理。
（三）了解的内容
1.经营预测的含义、程序和方法。
2.销售预测的含义。
3.成本预测的含义。
4.利润预测的含义。
5.全面预算管理的含义、意义、循环，及其与其他管理体系的关系。
第四章投资管理
一、考试目的
考查考生对投资的概念与分类、项目投资管理、证券投资管理等的掌握情况，以及运用项目投资决策参数估计方法、项目投资决策方法、证券估值方法等进行财务管理的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.项目投资决策参数的估计。
2.静态投资回收期法的应用。
3.净现值法、内含报酬率法、现值指数法的应用。
4.项目投资决策应用。
5.证券投资风险的基本概念及主要类型。
6.债券投资收益及收益率的计算。
7.股票投资收益及收益率的计算。
（二）熟悉的内容
1.会计报酬率法的应用。
2.动态投资回收期法的应用。
3.项目投资决策方法的比较。
4.债券、股票的估值方法及应用。
（三）了解的内容
1.投资的概念与分类。
2.证券投资的目的。
第五章筹资与分配管理
一、考试目的
考查考生对筹资的概念与分类、筹资方式、资本结构决策、股利分配等的掌握情况，以及运用资本成本计算方法、资本结构决策方法、股利政策制定方法等进行财务管理的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.筹资数量的预测。
2.长期借款的利率、优缺点。
3.债券的分类、债券发行价格、债券筹资的优缺点。
4.普通股的首次发行、普通股筹资的优缺点。
5.个别资本成本、加权平均资本成本的计算。
6.资本成本变动的影响因素。
7.杠杆系数的衡量。
8.资本结构决策分析方法及其应用。
9.资本结构的影响因素。
10.股利政策类型及制定股利政策需考虑的因素。
（二）熟悉的内容
1.筹资管理的目标和原则。
2.筹资的分类。
3.长期借款的种类。
4.债券的评级和偿还。
5.股权再融资。
6.优先股筹资。
7.可转换公司债券筹资。
8.资本成本的概念和用途。
9.股利的种类。
（三）了解的内容
1.长期债务融资的特点和主要方式。
2.长期借款的种类、保护性条款和偿还方式。
3.中期票据筹资。
4.资本结构及其决策的意义。
5.股利分配的原则。
6.股利分配的项目和顺序。
第六章营运资金管理
一、考试目的
考查考生对营运资金的概念、营运资金管理的特点、原则和内容、现金管理、存货管理、信用管理和流动负债管理等的掌握情况，以及运用最佳现金持有量分析方法、经济批量分析方法、信用政策制定方法等进行财务管理的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.营运资金的投资策略。
2.信用政策的制定。
3.应收账款的收账管理。
4.存货的成本。
5.存货经济批量分析。
6.营运资金的筹资策略。
7.商业信用筹资。
8.短期借款筹资。
9.短期融资券筹资。
（二）熟悉的内容
1.营运资金的概念。
2.营运资金管理的特点、原则和内容。
3.现金管理的目标。
4.现金收支管理。
5.应收账款管理的目标。
6.短期债务筹资的特点。
（三）了解的内容
1.应收账款产生的原因。
2.存货需要的原因。
3.存货管理的目标。
第三部分：经济法
第一章企业法律制度
一、考试目的
考查考生对公司登记管理、公司设立条件与组织机构、合伙企业设立条件与事务执行、外商投资企业设立等法律规定的掌握情况，以及运用企业法律制度解决企业法律问题的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.公司登记事项。
2.企业信息公示要求。
3.有限责任公司的设立条件、股东出资的特别规定和组织机构。
4.股份有限公司的设立条件和组织机构。
5.公司财务会计。
(完整)2018年上海高考考纲数学学科
2018年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷） 数学科目考试说明 一、考试性质、目的和对象 普通高等学校招生数学科目全国统一考试（上海卷）是为普通高等学校招生提供依据的选拔性考试。选拔性考试是高利害考试，考试结果应该具有高信度，考试结果的解释和使用应该具有高效度。考试命题的指导思想是坚持立德树人，有利于促进每一个学生的终身发展，有利于科学选拔和培养人才，有利于维护社会公平、公正。 考试对象是符合2018年上海市高考报名条件的考生。 二、考试目标 依据《上海市中小学数学课程标准（试行稿)》及其调整意见和高校人才选拔要求，结合中学教学实际，本考试旨在考查考生的数学素养，包括数学基础知识与基本技能、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力、数学应用与探宄能力。具体为： I.数学基础知识与基本技能 1.1理解或掌握初等数学中有关数与运算、方程与代数、函数与分析、数据 整理与概率统计、图形与几何的基础知识。 1,2理解集合、对应、函数、算法、数学建模、极限、概率、统计、化归、数形结合、分类讨论、分解与组合等基本数学思想；掌握比较、分析、类比、归纳、 坐标法、参数法、逻辑划分、等价转换等基本数学方法。 I. 3 能按照一定的规则和步骤进行计算、作图和推理；掌握数学阅读、表达 以及 文字语言、图形语言、符号语言之间进行转换的基本技能；会使用函数型计算 器进行有关计算。 II.逻辑推理能力 II.1能正确判断因果关系。 II.2会进行演绎、归纳和类比推理，并能正确而简明地表述推理过程。 III.运算能力 III.1能根据要求处理、解释数据。 ni.2能根据条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径。 IV.空丨司想象能^3 IV. 1 正确地分析图形中的基本元素及其相互关系。 IV.2能对图形进行分解、组合和变形。 V.数学应用与探究能力 V.1能运用基础知识、基本技能、数学思想方法和适当的解题策略，解决有 关数 学问题。 V.2能通过建立数学模型，解决有关社会生活、生产实际中的问题，并能解释其
2018年注册资产评估师资产评估相关知识考试真题及答案
2018年注册资产评估师资产评估相关知识考试真题及答案 一、单选题 1、2017年11月16日，甲企业因合同违约涉及一起诉讼案，2017年12月31日，甲企业尚未接到法院的判决，在咨询了企业的法律顾问后，甲企业认为，胜诉的可能性为30%，败诉的可能性为70%。如果败诉，需要赔偿800万元。甲企业2017年12月31日应确认的预计负债为( )。 A、0 B、240万元 C、560万元 D、800万元 【正确答案】 D 2、下列各项资产计提的减值准备中，在资产持有期间不能通过损益转回的是()。 A、长期股权投资减值准备 B、持有至到期投资减值准备 C、可供出售债务工具减值准备 D、应收账款准备 【正确答案】 A 3、2017年2月，甲公司从二级市场上购入乙公司股票10万股，每股市价18.5元，(包含已宣告但尚未发放每股为0.1元的现金股利)，另支付交易费交易性金融资产核算，该交易性金融资产的入账金额为( )。
A、1343000元 B、1314000元 C、1350000元 D、1353000元 【正确答案】 A 4、2017年2月1日，某小型微利企业内审人员发现的下列事项中，会影响企业2017年度年初未分配利润的是( ) A、2016年7月，购入一辆价值50万元的小汽车，一直未入账核算 B、2017年1月，持有的作为可供出售金融资产核算的乙企业股票市价下跌30% C、2017年1月，所在地区突发水灾，冲毁价值100万元的库存商品 D、2017年1月，因计算错误，少计折旧费用2万元 【正确答案】 A 5、企业持有采用成本法核算的长期股权投资期间，下列各项中，会导致长期权投资价值发生变动的是()。 A、被投资企业调整其他综合收益 B、长期股权投资发生减值 C、被投资企业宣告分派现金股利 D、被投资企业实现净利润 【正确答案】 B
资产评估师考试--资产评估基础练习题200题
1、【单选题】上市公司未按照有关规定保存有关文件和资料的，责令改正，给予警告，并处以（）的罚款。 A. 三万元以上六十万元以下 B. 三万元以上三十万元以下 C. 三万元以上二十万元以下 D. 一万元以上三十万元以下 【答案】B 【解析】证券法第二百二十五条规定：上市公司、证券公司、证券交易所、证券登记结算机构、证券服务机构，未按照有关规定保存有关文件和资料的，责令改正，给予警告，并处以三万元以上三十万元以下的罚款；隐匿、伪造、篡改或者毁损有关文件和资料的，给予警告，并处以三十万元以上六十万元以下的罚款。 2、【多选题】下列各项中，属于法律所认可的免责条件的有（）。 A. 不可抗力 B. 时效免责 C. 自首、立功免责 D. 正当防卫 E. 紧急避险 【答案】ADE 【解析】不可抗力、正当防卫和紧急避险等是法律所认可的免责条件。 3、【多选题】下列各项中，属于评估明细表的表头内容的有（）。 A. 被评估单位 B. 评估基准日 C. 经营业务或者事项内容 D. 金额单位 E. 表号 【答案】ABDE 【解析】表头应当含有资产或负债类型（会计科目）名称、被评估单位、评估基准日、表号、金额单位、页码。
4、【多选题】收益法是依据资产未来预期收益经折现或本金化处理来估测资产价值的，涉及的基本要素包括（ADE）。 A. 被评估资产的预期收益 B. 被评估资产预期获利年限可以被预测 C. 被评估资产的未来预期收益可以被预测并可以用货币来衡量 D. 折现率或资本化率 E. 被评估资产取得预期收益的持续时间 【答案】ADE 【解析】收益法是依据资产未来预期收益经折现或本金化处理来估测资产价值的，涉及三个基本要素：（1）被评估资产的预期收益；（2）折现率或资本化率；（3）被评估资产取得预期收益的持续时间。因此，能否清晰地把握上述三要素就成为能否运用收益法的应用前提。 5、【多选题】运用市场法的一个前提是公开市场上要有可比的资产及其交易活动，这个可比性体现在（ABC）。 A. 参照物与评估对象在功能上具有可比性 B. 参照物与评估对象的市场条件具有可比性 C. 参照物成交时间与评估基准日间隔时间不能过长，同时时间对资产价值的影响可以调整 D. 被评估资产预计获利年限可以确定 E. 参照物与评估对象的可比性是运用市场法评估资产价值的重要前提 【答案】ABC 【解析】运用市场法的一个前提是公开市场上要有可比的资产及其交易活动，这个可比性体现在：（1）参照物与评估对象在功能上具有可比性，包括用途、性能上的相同或相似；（2）参照物与被评估资产面临的市场条件具有可比性，包括市场供求关系、竞争状况和交易条件等；（3）参照物成交时间与评估基准日间隔时间不宜过长，应在一个适度时间范围内，同时，时间对资产价值的影响是可以调整的。 6、【多选题】评估机构和评估专业人员在对自身（ABC）分别进行分析与评价后，应对评价结果予以综合考虑，决定是否受理评估业务。 A. 专业能力 B. 独立性
2018年高考数学考纲与考试说明解读
2018年高考数学考纲与考试说明解读 专题一：函数、极限与导数的综合问题（一）不等式、函数与导数部分考查特点分析与建议
全国课标卷考查内容分析（考什么） （一）结论： 考查的核心知识为:函数的概念、函数的性质、函数的图象、导数的应用 函数的概念：函数的定义域、值域、解析式（分段函数）; 函数的性质：函数的奇偶性、单调性、对称性、周期性; 函数的图象：包含显性与隐性； 导数的应用：导数的概念及其几何意义;利用导数求单调区间、极值、最值 与零点；结合函数的单调性解不等式或证明不等式、求参数范围． （二）试题题型结构：全国卷基本上是2道选择题或填空题、1道解答题，共3道题.分值为22分． （三）试题难度定位：全国卷对函数与导数的考查难度相对稳定，选择、填空题中，有一道为中等难度，另一道作为选择、填空的“压轴题”进行考查；解答题均放置于“压轴”位置． 小题考点可总结为八类： （1）分段函数；（2）函数的性质； （3）基本函数；（4）函数图像； （5）方程的根（函数的零点）；（6）函数的最值； （7）导数及其应用；（8）定积分。 解答题主要是利用导数处理函数、方程和不等式等问题，有一定的难度，往往放在解答题的后面两道题中的一个．纵观近几年全国新课标高考题，常见的考点可分为六个方面：（1）变量的取值范围问题；（2）证明不等式的问题； （3）方程的根（函数的零点）问题；（4）函数的最值与极值问题； （5）导数的几何意义问题；（6）存在性问题。
考点： 题型1 函数的概念 例1 有以下判断： ①f (x )＝|x | x 与g (x )＝? ?? ?? 1 x －x 表示同一函数； ②函数y ＝f (x )的图象与直线x ＝1的交点最多有1个； ③f (x )＝x 2－2x ＋1与g (t )＝t 2 －2t ＋1是同一函数； ④若f (x )＝|x －1|－|x |，则f ? ?? ??f ? ????12＝0. 其中正确判断的序号是________. 题型2 函数的概念、性质、图象和零点（2017年全国新课标Ⅰ卷理科第8题） 例 2、已知函数()()2112x x f x x x a e e --+=-++有唯一零点，则a = 【解析】函数()f x 的零点满足()2112e e x x x x a --+-=-+， 设()1 1 e e x x g x --+=+，则 当()0g x '=时， 1x =；当1x <时， ()0g x '<，函数()g x 单调递减； 当1x >时， ()0g x '>，函数()g x 单调递增，当1x =时，函数()g x 取得最小值，为 ()12g =.设()2 2h x x x =-，当1x =时，函数()h x 取得最小值，为1-，若0a ->， 函数()h x 与函数()a g x -没有交点；若0a -<，当()()11a g h -=时，函数()h x 和 ()a g x -有一个交点，即21a -?=-，解得故选C. 例3、 （2012理科）（10） 已知函数1()ln (1)f x x x = +-；则 () y f x =
2018资产评估师资格全国统一考试大纲
附件 2018年资产评估师资格全国统一考试大纲 《资产评估基础》 第一章资产评估概述 一、考试目的 考查考生对资产评估及其原则和基本作用的理解程度，以及对我国资产评估发展状况和主要服务领域的了解情况。 二、考试内容及要求 （一）掌握的内容 1.资产评估的概念。 2.资产评估的经济技术原则。 （二）熟悉的内容 1.资产评估的基本作用。 2.价值与价格。 3.资产评估的工作原则。 （三）了解的内容 1.我国资产评估行业发展历史。 2.我国资产评估行业现状、特色。 3.我国资产评估在市场经济中的地位和作用。 4.我国资产评估服务的主要领域及作用。 第二章资产评估的基础理论 一、考试目的 考查考生对劳动价值论、效用价值论、供求理论、市场结构理论、有效市场理论等资产评估基础理论的掌握情况，以及对相关理论基本
原理和主要知识点的应用能力。 二、考试内容及要求 （一）掌握的内容 1.劳动价值论的使用价值和价值、商品的价值规律。 2.效用价值论的边际效用和边际效用递减规律。 3.需求及影响需求的因素。 4.供给及影响供给的因素。 5.均衡价格、供求定理。 6.市场结构的划分。 7.有效市场的形态。 （二）熟悉的内容 1.劳动的二重性原理、商品价值量的确定。 2.商品价值的来源、价值量的确定、价格形成的基本规律。 3.需求函数、需求表及需求曲线。 4.供给函数、供给表与供给曲线。 5.完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场、完全垄断市场的概念、条件或特点。 6.有效市场假说的前提条件及检验。 （三）了解的内容 1.劳动价值论的理论发展过程，对劳动价值论的认识。 2.效用价值论的理论产生过程，对效用价值论的认识。 3.劳动价值论与效用价值论的区别。 4.需求关系的特殊情形。 5.市场均衡的概念。 6.完全竞争市场、垄断竞争市场、完全垄断市场的需求与均衡。 7.寡头垄断市场和完全垄断市场的形成原因，寡头垄断市场的分类
资产评估师考试(假设开发法)整理和复习资料
假设开发法 一.假设开发法公式(开发完成后价值及各项取值应为预测值，没有说明为预测值算错) 待开发房地产价值=开发完成后房地产价值-后续开发成本-管理费用-销售费用-投资利息-销售税费-开发利润-取得待开发房地产税费 (一).开发完成后的价值： 1.用于销售：⑴采用市场法并考虑类似房地产价格的未来变动趋势 ⑵市场法和长期趋势法求取 2.用于出租营业：预测其租赁或经营收入，再用收益法求取 (二).后续开发成本(续建成本各项取值是否说明理由) 后续开发成本=勘察设计和前期工程费+建筑安装工程费+基础设施建设费+公共配套设施建设费+其他工程费+开发期间税费 1.勘察设计和前期工程费(专业费) 2.建筑安装工程费 3.基础设施建设费(如果取得的房地产开发用地是熟地，则基础设施费已部分或全部包含在土地取得成本中) 4.公共配套设施建设费 5.其他工程费 (包括工程监理费、竣工验收费等) 6.开发期间税费 (三).管理费用 管理费=(后续开发成本)×管理费率 (管理费率确定要有依据) (四).销售费用 销售费用=开发完成后的房地产价值×销售费率 (销售费率确定要有依据) (五).投资利息 (传统方法才计算投资利息，现金流量折现法不计投资利息) 应计息项目：⑴待开发房地产价值 ⑵取得待开发房地产的税费 ⑶后续的开发成本、管理费用 ⑷销售费用( ①销售之前发生应计息销售费用也均匀投入②与销售同时发生不计息) *销售税费不计息 (六).销售税费 销售税费=开发完成后的房地产价值×销售费率 (销售费率确定要有依据) 销售税费包括⑴销售税金及附加①营业税②城市维护建设税③教育费附加 ⑵其他销售税费①印花税②交易手续费 (七).开发利润 (传统方法才计算开发利润，现金流量折现法不计开发利润) 投资利润率，计算基础待开发房地产价值+开发成本+管理费用+销售费用+取得税费 (八).取得待开发房地产的税费 取得待开发房地产的税费=待开发房地产价值×税费率 二．折现率 折现率 = 资金的利率+ 开发利润率
2018年度高考全国统一考试大纲语文
2018高考全国统一考试大纲（总纲） 总纲 普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 普通高等学校招生全国统一考试大纲（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义。《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，参照《普通高中课程标准》，并考虑中学教学实际而制定。 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。高考考试内容改革注重顶层设计、统筹谋划，突出考试内容的整体设计，科学构建了高考评价体系。高考评价体系通过确立“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能，回答了“为什么考”的问题；通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。《考试大纲》是高考评价体系的具体实现，也体现了高考考试内容改革的成果和方向。 《考试大纲》是教育部考试中心和各分省命题省市在命题中都应当严格遵循的，是制定《考试说明》的原则依据。各分省命题省市在《考试大纲》的基础上，可以结合本省市高考方案和教学实际制订《考试说明》。 本《考试大纲》的解释权归教育部考试中心。
2018年资产评估师《资产评估相关知识》考试试题及答案
2018年资产评估师《资产评估相关知识》考试试题及答案 1、下列情形中，属于行政责任中的身份罚的是()。 A、撤职 B、警告 C、开除 D、罚款 E、行政赔偿 2、根据《行政许可法》的规定，下列规范性文件中，可以设定行政许可的有()。 A、国务院各部委的规章 B、地方性法规 C、省、自治区、直辖市人民政府规章 D、法律 E、行政法规 3、下列属于经济法特征的有()。 A、经济性 B、社会本位性 C、规制性 D、政治性 E、综合性 4、下列属于经济法主体的有()。 A、企业
B、自然人 C、各级政府机关 D、国家权力机关 E、智力成果 5、下列权利中，法人不能享有的包括()。 A、受遗赠权 B、名称权 C、生命权 D、健康权 E、受抚养权 6、假设人民法院于2008年9月10日受理某国有企业破产案件，12月10日作出破产宣告裁定。2009年3月1日破产程序依法终结，下列情况中，人民法院应该按照破产财产分配方案进行追加分配的是()。 A、2011年2月，发现有依照法律规定应当追回的财产，该财产数量财产数量可以支付分配费用 B、2010年10月，发现破产人有应当供分配的其他财产，但该财产数量不足支付分配费用 C、2011年5月，发现破产人有应当供分配的其他财产，该财产数量足以支付分配费用 D、2011年3月，发现有依照法律规定应当追回的财产，该财产数量财产数量不足支付分配费用
E、2011年1月，破产人有应当供分配的其他财产，该财产数量财产数量可以支付分配费用 7、下列对于债权人取得的附生效条件的债权，说法正确的有()。 A、管理人不得将破产企业的财产对其进行分配 B、管理人应该依法提存对其的分配额 C、在最后分配公告日生效条件未成就的，应当分配给其他债权人 D、在最后分配公告日生效条件成就的，应当将相应财产交付给债权人 E、附条件的债权不能向管理人申报债权 8、下列有关破产受理的效力的表述中，正确的有() 。 A、有关债务人财产的保全措施应当解除 B、已经开始而尚未终结的有关债务人的民事诉讼或者仲裁应当中止 C、有关债务人的民事诉讼，可以向受理破产申请的人民法院提起，也可以向其他人民法院提起 D、债务人对个别债权人的债务清偿无效 E、债务人的债务人或者财产持有人应当向管理人清偿债务或者交付财产 9、申报债权中，下列表述正确的有()。 A、未到期的债权，自申请破产时视为到期
2018年资产评估师 评估基础 真题及答案
2018年资产评估师《资产评估基础》真题及答案 一、单项选择题 1、下列关于价值类型的说法中，错误的是( )。 A、资产减值测试中的在用价值是标的资产的公允价值 B、投资价值中所指的特定市场参与者的特征之一，表现为其所拥有的资产与标的资产之间存在特定协同效应 C、当评估对象面临强制性快速变现时应当采用清算价值 D、因国家能源环保等产业政策需要整体报废的机器设备一般选用残余价值 【正确答案】A 【答案解析】A在进行资产减值测试时，评估专业人员需要测试标的资产在企业目前的经营模式下的在用价值，再对其公允价值减处置费用进行测试，两者中高者才是资产的可回收金额，所以选项A错误。 【该题针对“价值类型的选择”知识点进行考核】 2、下列事项中，不属于受理资产评估业务前必须明确的基本事项是( )。 A、评估方法 B、评估项目
C、评估基准日 D、价值类型 【正确答案】A 【答案解析】资产评估业务基本事项主要包括：委托人、产权持有人和委托人以外的其他评估报告使用人;评估目的;评估对象和评估范围;价值类型;评估基准日;评估报告使用范围;评估报告提交期限和方式;评估服务费及支付方式;委托人、其他相关当事人与资产评估机构、资产评估专业人员工作配合和协助等其他需要明确的事项。 【该题针对“明确业务基本事项的主要内容及要求”知识点进行考核】 3、下列关于资产评估机构接受委托的说法中，正确的是( )。 A、资产评估机构不得分别接受利益冲突方的委托对同一评估对象进行评估 B、资产评估机构在分别接受利益冲突委托人委托对同一评估对象进行评估时，需要征得冲突方的同意 C、资产评估机构可以分别接受利益冲突委托人的委托对同一评估对象进行评估 D、资产评估机构在分别接受利益冲突委托人委托对同一评估对象进行评估时，应履行告知义务，分别通知委托双方 【正确答案】A 【答案解析】评估机构不得分别接受利益冲突双方的委托，对同一评估对象进行评估。
2018年全国高考生物考试大纲及说明
2018年全国高考《生物》考试大纲及考试说明根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中生物课程标准（实验）》，将课程标准的必修内容及部分选修内容，确定为理工类高考生物学科的考试内容。 一、考核目标与要求 1.理解能力 （1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 （2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 （3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 解释： （1）要求考生不但能够概括出所学生物学知识的主要内容，还要能够把握相关知识之间的有机联系。例如，考生不但能够分别说出光合作用和呼吸作用的过程、在细胞中发生的部位，还要知道两者之间的相互关系。 （2）要求考生能够用生物学术语、图表、图解等表述生物学事实、概念、原理和规律等。例如，用文字表述生物学概念、实验方案，用遗传图解表示杂交过程，用系谱图表述遗传关系，画出细胞失水后状态的简图等。 （3）在理解能力中高一层次的要求是运用所学知识进行分析、解释、推理、判断或得出结论。题目可能是要求考生对某一现象进行解释和分析，如说明“放在窗台上的植物向光生长”的原因等。 例1 某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是 A. 随后细胞中的DNA复制发生障碍 B. 随后细胞中的RNA转录发生障碍 C. 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D. 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用 [ 答案 ] C [ 说明 ] 本题以“DNA双链不能解开”为关键点，考查考生对“DNA的状态”和“DNA 复制、RNA转录、细胞周期以及癌细胞增殖等”相关性的理解。
2018资产评估师《资产评估实务二》标准试题
2017 年资产评估师《资产评估实务二》标准试卷 一、单选题(总分：30 分，共：30 小题) 1、已知被评估企业单项资产评估值之和为 5000 万元，该企业评估基准日之后的每年预期收 益率为20%，行业平均收益率为15%，假设适用资本化率为10%，企业无限期经营，仅依 据上述条件，该企业的商誉最接近于（）万元。 A、1500 B、6000 C、3500 D、2500 答案：D 【解析】商誉的价值=5000×（20%-15%）/10%=2500（万元） 2、使用市场法对可比企业的成长性进行评估时，在比较价值比率方面应该（）。 A、选择现实经营指 标 B、选择历史经营指标 C、选 择历年现金流指标 D、选择 前瞻性指标答案：D 【解析】在使用市场法评估可比对象时，应选择比较价值比率中的前瞻性指标来评价企业的成长 性。 3、当确定好“可比”的标准后，可以供选择的可比公司较多，则可以进一步增加“可比标准”选择更可比的可比对象。一般可比对象理想数量在（）为好。 A、8~10 个 B、 3~6 个 C、10~12 个以上 D、越多 越好答案：B 【解析】可比数量理想数量为3~6 个。 4、采用市场法评估企业价值时，下列有关指标说法错误的是（）。 A、对于盈利容易发生显着 变动的周期性行业，比较适合以盈利为基础的价值比率指标评估企业价值。 B、对于盈利容易 发生显着变动的周期性行业，除非能相对准确预测行业周期，可使用盈利类指标评估企业的内 在价值。 C、对于盈利相对稳定、周期性较弱的成熟行业，选择盈利比率相对较为适合。 D、 对于新兴行业，可以采用P EG 等增长性指标，弥补P/E 等对企业动态成长性估计的不足。 答案：A 【解析】对于盈利容易发生显着变动的周期性行业，以盈利为基础的价值比率均不太适用。 5、甲乙两人系同事，甲曾委托乙创作一剧本，乙碍于情面答应为其创作，但是双方没有订 立任何书面合同也未做出明确的口头约定。乙按时完稿交甲审阅，甲看后让乙再做修改。后 甲因工作关系调到他省工作，乙修改完作品便以自己的名义对外发表。甲知悉后，提出着作
2018年资产评估师考试试题及答案
2018年资产评估师考试试题及答案 1、属于资产评估报告基本要素的内容的有()。 A、评估程序 B、评估基准日 C、评估对象和评估范围 D、评估依据 E、评估结论 2、按国有资产评估报告制度的规定，资产评估报告书应该包括()。 A、资产评估报告书正文 B、资产评估报告摘要及附件 C、资产评估报告明细表和相关说明 D、标题和文号 E、资产评估程序 3、对被评估企业的基本情况进行说明时，包括下面的内容()。 A、市场和客户状况 B、企业管理状况 C、企业运营常规流程 D、以前年度进行过的相关资产评估情况 E、企业主要资产状况 4、资产评估报告书的作用有()。 A、对委托评估的资产提供价值意见
B、反映和体现资产评估工作情况，作为明确委托方、受托方及有关方面责任的依据 C、对资产评估报告书进行审核，是管理部门完善资产评估管理的重要手段 D、建立评估档案、归集评估档案资料的重要信息来源 E、被评估的资产必须严格按照资产评估报告书中的金额进行计价 5、有权使用资产评估报告的有关部门包括()。 A、国有资产监督管理部门 B、证券、保险监督管理部门 C、工商行政管理部门 D、任意部门 E、金融、法院等有关部门 6、下列()属于企业合并对价分摊评估第一阶段即分析阶段的工作内容。 A、与管理层进行深入沟通，充分了解收购方对此次交易拟达到的目标，即交易目的 B、收集各类相关资料，主要包括股权转让协议、董事会决议、公司对该交易的信息披露、被收购企业历史财务数据以及与收购相关的尽职调查报告等 C、对收集的资料进行分析，了解被收购公司在收购日经营状况及其资产负债状况
D、确定合并成本 E、识别出所有在收购日存在的重大可辨认的无形资产 7、企业合并对价分摊评估中无形资产收益法常用的具体评估方法包括()。 A、增量收益折现法 B、节省许可费折现法 C、多期超额收益折现法 D、市场售价类比法 E、直接资本化法 8、以下属于企业的金融资产的有()。 A、现金 B、应收账款 C、普通股 D、股权投资 E、认股权证 9、市场价值以外的其他价值类型包括()。 A、在用价值 B、投资价值 C、清算价值 D、残余价值 E、公开市场价值 10、金融衍生工具包括()。
2018年全国卷物理考纲
.. 物理 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民国教育部 2003 年颁布的 《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中物理课程标准(实验)》，确定高考理工类物理科考 试容。 高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。 高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置；通过考查知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。 目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面： 1.理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。 2.推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结 论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。 3.分析综合能力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。 4.应用数学处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达和分析。 5.实验能力 能独立地完成表 2、表 3 中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能 控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，
2018年资产评估师考试试题每日一练(7.4)
2018年资产评估师考试试题每日一练（7.4） （1）资产评估师《资产评估基础》每日一练：价格偏离价值（7.4） 多选题 现实的市场上出现价格偏离价值的现象，是因为（）。 A、价格对价值的偏离受到货币价值变化的影响 B、价格受市场供求关系变动的影响 C、价格受市场利率的影响 D、价格受生产环境的影响 E、价格受自然环境的影响 【准确答案】AB 【答案解析】价值规律发挥作用的形式是价格围绕价值波动。现实的市场上出现价格偏离价值的现象，一方面是因为价格对价值的偏离受到货币价值变化的影响，另一方面是因为价格受市场供求关系变动的影响。（参见教材23页） （2）资产评估师《资产评估相关知识》每日一练：无形资产（7.4） 单选题 下列各项中，属于无形资产的是（）。 A、企业自创的商誉
B、内部产生的品牌 C、人力资源 D、高速公路收费权 【准确答案】D 【答案解析】无形资产是指企业拥有或者控制的没有实物形态的 可辨认非货币性资产。选项A不具有可辨认性；选项B，企业自创品牌的金额不能够可靠计量，所以不能确认为无形资产；选项C，不能可靠计量且不具有可辨认性，所以不属于无形资产。（参见教材107页） （3）资产评估师《资产评估实务一》每日一练：设备磨损（7.4）单选题 在使用过程中，设备的精度降低以及零部件损坏属于（）。 A、第Ⅰ种有形磨损 B、第Ⅱ种有形磨损 C、第Ⅰ种无形磨损 D、第Ⅱ种无形磨损 【准确答案】A 【答案解析】第Ⅰ种有形磨损，通常表现为机器设备零部件的原 始尺寸、形状发生变化，公差配合性质改变，精度降低以及零部件损 坏等。（参见教材42页） （4）资产评估师《资产评估实务二》每日一练：业务分析（7.4）单选题
资产评估师《资产评估》复习资料：资产评估的假设
资产评估师《资产评估》复习资料：资产评估的假设知识点：资产评估的假设 资产评估的假设中最重要的基本假设有：交易假设、公开市场假设、持续使用假设和清算假设。 （一）交易假设 1.含义 交易假设是资产评估得以进行的一个最基本的前提假设，交易假设是假定所有待评估资产已经处在交易过程中，评估师根据待评估资产的交易条件等模拟市场进行估价。 2.意义 （1）为资产评估得以进行创造了条件。 （2）限定了资产评估的外部环境：资产是被置于市场交易之中，不能够脱离市场条件而孤立的进行资产评估。 （二）公开市场假设 1.含义 （1）公开市场假设就是假定比较完善的公开市场存在，被评估资产将要在这样的市场中进行交易。 （2）公开市场的含义 指充分发达与完善的市场条件，是一个有自愿的买者和卖者的竞争性市场，在这个市场上，买者和买者的地位是平等的，彼此都有获得足够市场信息的机会和时间，买卖双发的交易行为都是在自愿的、理智的而非强制，或不受限制者的条件下进行的。 （3）公开市场是有范围的，可以根据实际评估业务确定其范围。
（4）资产的交换价值受市场机制的制约并由市场行情决定，而不是由个别交易决定。 2.使用条件 凡是能够在公开市场上交易，用途较为广泛或者通用性较强的资产，都可以考虑使用公开市场假设进行评估。 3.意义 其他假设（持续使用假设和清算假设）都是以公开市场假设为基本参照。 （三）持续使用假设 1.含义 持续使用假设首先设定被评估资产正处于使用状态，包括正在使用中的资产和备用的资产；其次根据有关数据和信息，推断这些处于使用状态的资产还将继续使用下去。 2.使用条件 持续使用假设是在一定市场条件下对被评估资产使用状态的假设，其评估结果使用范围常常使用限制的，他只对特定的买者或者卖者是公平合理的。 3.分类 该假设细分为三种情况： 在用续用；转用续用；移地续用。 （四）清算假设 清算假设是对资产在非公开市场条件下被迫出售或快速变现条件的假定说明。 清算评估值通常要低于公开市场假设和持续使用假设前提下同样资产的评估值。
2018年资产评估师评估基础真题及答案
2018年资产评估师评估基础真题及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2018年资产评估师《资产评估基础》真题及答案 一、单项选择题 1、下列关于价值类型的说法中，错误的是()。 A、资产减值测试中的在用价值是标的资产的公允价值 B、投资价值中所指的特定市场参与者的特征之一，表现为其所拥有的资产与标的资产之间存在特定协同效应 C、当评估对象面临强制性快速变现时应当采用清算价值 D、因国家能源环保等产业政策需要整体报废的机器设备一般选用残余价值 【正确答案】 A 【答案解析】 A在进行资产减值测试时，评估专业人员需要测试标的资产在企业目前的经营模式下的在用价值，再对其公允价值减处置费用进行测试，两者中高者才是资产的可回收金额，所以选项A错误。 【该题针对“价值类型的选择”知识点进行考核】 2、下列事项中，不属于受理资产评估业务前必须明确的基本事项是()。 A、评估方法 B、评估项目 C、评估基准日 D、价值类型 【正确答案】 A 【答案解析】资产评估业务基本事项主要包括：委托人、产权持有人和委托人以外的其他评估报告使用人;评估目的;评估对象和评估范围;价值类型;评估基准日;评估报告使用范围;评估报告提交期限和方式;评估服务费及支付方式;委托人、其他相关当事人与资产评估机构、资产评估专业人员工作配合和协助等其他需要明确的事项。 【该题针对“明确业务基本事项的主要内容及要求”知识点进行考核】
3、下列关于资产评估机构接受委托的说法中，正确的是()。 A、资产评估机构不得分别接受利益冲突方的委托对同一评估对象进行评估 B、资产评估机构在分别接受利益冲突委托人委托对同一评估对象进行评估时，需要征得冲突方的同意 C、资产评估机构可以分别接受利益冲突委托人的委托对同一评估对象进行评估 D、资产评估机构在分别接受利益冲突委托人委托对同一评估对象进行评估时，应履行告知义务，分别通知委托双方 【正确答案】 A 【答案解析】评估机构不得分别接受利益冲突双方的委托，对同一评估对象进行评估。 【该题针对“资产评估职业道德的基本要求”知识点进行考核】 4、下列关于有效市场假说前提条件的说法中，错误的是()。 A、市场对信息的反应迅速而准确，股票的价格反映了市场的全部信息 B、市场上的投资者是理性的经纪人，力图利用所获信息谋求最高的利润 C、市场是垄断竞争的，参与的投资者能赚取高于平均水平的超额利润 D、与投资者相关的信息以随机的方式进入市场，信息的发布各自独立 【正确答案】 C 【答案解析】有效市场假说的前提条件： 1.市场上的投资者都是理性的经济人，都以追求利益最大化为行动目标，投资人都力图利用所获信息谋取最高的利润QQ群151856011。 2.与投资相关的信息都以随机方式进入市场，信息的发布各自独立。 3.市场对信息的反应迅速而准确，股票价格因而反映了市场的全部信息。 4.整个市场完全竞争，有大量投资者参与，大家都是价格的接受者。 【该题针对“有效市场理论及形成”知识点进行考核】
2020年注册资产评估师考试试题：资产评估
2020年注册资产评估师考试试题：资产评估多项选择题 1.应用市场法必须具备的前提条件是()。 A.需要有一个充分发育活跃的资产市场 B.必须具有与被评估资产相同或相类似的全新资产价格 C.可搜集到参照物及其与被评估资产可比较的指标、技术参数 D.被评估资产未来收益能以货币衡量 E.资产所有者所承担的风险能以货币衡量 2.收益法中的收益额的界定情况应注意()。 A.收益额指的是被评估资产未来收益额 B.收益额是由被评估资产直接形成的 C.收益额必须是税后利润 3.资产评估方法的选择取决于()。 A.评估的价值类型 B.评估对象的状态 C.可供利用的资料 4.影响资产评估值的因素除了市场价格以外，还有()。 A.资产的使用和自然力作用的影响 B.新技术推广使用的影响 C.宏观政策因素影响
D.政治因素影响 答案：1.AC2.AB3.ABC4.ABCD 综合题 1.已知资产的价值与功能之间存有线性关系，参照物与评估对象仅在功能方面存有差异，参照物的年生产水平为1200件产品，成交价格为1500元，评估对象的年生产水平为1000件，问评估对象的价值为多少? 2.评估对象在未来五年内的预期收益分别为20万元、22万元、24万元、25万元、26 万元，资产从第六年到第十年每年的收益均保持在27万元，第十年末资产拟转让，变现价约120万元，假定折现率为10%，用收益途径估测资产的价值。 3.被估企业预计未来5年的预期收益为100万元、120万元、150万元、160万元和200万元，假定折现率和本金化率均为10%，试用年金法估测企业整体价值。另外，假定被估企业从未来第6年开始，企业的年收益维持在200万元水平，试采用分段法估测企业整体价值。 4.评估对象为某企业1998年购进的一条生产线，账面原值为150万元，2001年实行评估。经调查分析确定，该生产线的价格每年比上一年增长10%，专业人员勘察估算认为，该资产还能使用6年，又知当前市场上已出现功能更先进的资产，并被普遍使用，新设备与评估对象相比，可节省人员3人，每人的月工资水平为650元，此外，因为市场竞争的加剧，使该生产线开工不足，由此而造成收益损失额每年为20万元，(该企业所得税率为33%，假定折现率为10%)。要求根据上述资料，采用成本法对该资产实行评估。 5.某企业将某项资产与国外企业合资，要求对资产实行评估。具体资料如下：该资产账面原值为270万元，净值108万元，按财务制度规定该资产折旧年限为30年，已计折旧年限20年。经调查分析确定，按现在市场材料价格和工资费用水平，新建造相同构造的资产的
2018年全国高考化学考试大纲
2018年全国高考化学考试大纲 教育部考试中心网站正式公布《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》，《考试大纲》是咼考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对指导咼考内容改革、规范咼考命题都有重要意义。 《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，参照《普通高中课程标准》，并考虑中学教学实际而制定。 化学 I.考核目标与要求 化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导， 在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、 社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值 观等方面的全面发展。 一、对化学学习能力的要求 1.接受、吸收、整合化学信息的能力 (1)对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯通。 (2)通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察，以及实验现象、实物、模型的 观察，对图形、图表的阅读，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存 储。 (3)从提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合，重组为新知识
块。 2.分析和解决化学问题的能力 (1 )将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问 题。 （2）将分析和解决问题的过程及成果，能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达，并做出合理解释。 3.化学实验与探究的能力 （ 1 ）掌握化学实验的基本方法和技能，并初步实践化学实验的一般过程。 （ 2 ）在解决化学问题的过程中，运用化学原理和科学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究。 二、对知识内容的要求层次 高考化学命题对知识内容的要求分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为： 了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题。能“知其然” ，还能“知其所以然” 。 综合应用：在理解所学各部分化学知识之间的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体的化学问题。 n .考试范围与要求 根据普通高等学校对新生科学素养的要求，按照既保证与全国普通高校招生统一考试的要求基本一致，又有利于实验省（自治区、直辖市）实施普通高中化学课程标准的原则，参照《普通高中化学课程标准（实验）》，将高考化学科考试范围分为必考内容和选考内容。必考内容必考内容涵盖必修模块“化学1”“化学
注册资产评估师考试真题模拟及答案
注册资产评估师考试真题及答案
注册资产评估师考试《机电设备》真题及答案 一、单选[共60题，每题1分，总计60分] 1、机器的组成部分中，（）是标志着各种机器的不同特征，是机器设备区分和分类的主要依据。 A.动力部分 B.传动部分 C.控制部分 D.工作部分 2、生产工艺过程的基本组成单位是（）。 A.工序 B.规程 C.流程 D.程序 3、将部件、组件、零件连接组合成为整台机器的过程，称之为（）。 A.组件装配 B.部件装配 C.总装配 D.机器精整
4、现有一台挖掘机，曾经使用过一段时间，但当前正在进行技术改造，尚未验收投产。按照使用性质分类该设备应该属于（）机器设备。 A.生产用 B.未使用 C.非生产用 D.不需用 5、将最合理的生产方案用表格或文字形式确定下来，作为组织生产、指导生产、编制生产计划依据的工艺文件，称之为（）。 A.工艺过程 B.工艺规程 C.生产定额 D.生产纲领 6、以下关于铸造的四个必要工作步骤中，表述不正确的是（）。 A.制造与零件形状相同的铸型 B.制备成份、温度都合适的液态金属 C.将液态金属浇注到铸型空腔内 D.凝固后取出铸件并清理它的表面和内腔
7、圆度公差带的形状是（）。 A.一个圆 B.一个球 C.两个同心圆 D.两个同轴圆柱 8、在轴和孔间隙配合时，（）。 A.间隙能够为零 B.间隙必须大于零 C.间隙能够小于零 D.间隙和过盈随意 9、从能量互相转换的观点来看，液压泵是将带动它工作的电动机输入的机械能转换成流动油液的（）。 A.动力能 B.压力能 C.机械能 D.以上说法均不正确 10、液压传动系统中节流阀经过改变（）来控制流量的大小。 A.工作开口的大小 B.流通方向