在磨炼中铸就辉煌人生

在磨炼中铸就辉煌人生
在磨炼中铸就辉煌人生

品峥嵘人生

侯龙龙高三年理科3班

看了巫庭光先生的《磨炼》一书,犹如品一壶清泉甘茶,不仅余韵留香,连心灵也受到洗礼。

磕磕绊绊大半生,喜喜悲悲几十载。庭光先生一生曲折坎坷,饱受生活的磨练,令人辛酸。

在他身上,让我们看到的是一种不屈不饶的精神,一种永不服输的信念!虽然自己身居异国他乡,但却有着一颗悠悠赤子心。他用自己的宽容大度,挽回了亲情,深化了友情用自己的智慧和努力,创造了属于自己的人生!庭光先生为我们树造了一个逆境成才的奇迹,他的品质值得我们学习。

天行健,君子以自强不息。

庭光先生八岁那年,跟随母亲不远千里,行乞寻父六个月,这期间饱受了人世的冷暖。

在那个动荡的年代里,一颗幼小的心就这样经受生活的风霜。这些要是发生在我们身上,有的人可能会被环境所同化,走上歧途;有的人可能会被时间所消磨,失去了意志,失去了做人的尊严。然而在庭光先生的身上,这一切却奠定他做人的基础,也告诉我们要出淤泥而不染,拥有一颗善良,慈爱的心,这是多么的难能可贵!

寸草春晖思图报

浩浩神州赤子心

庭光先生千里寻父,换来的并不是幸福的开始,而是一段更加艰辛的历程。也许,流过泪的眼睛会更加明亮,滴过血的心灵会更加坚强。庭光先生用他的实际行动,诠释了自己生命的价值。

面对一个支离破碎的家庭,庭光先生一直以积极的心态鼓舞自己,之后的回国求学改变了庭光先生的一生,可以说是祖国造就了庭光先生。可是在当时的条件下,新中国百废待兴,庭光先生只好回到泰国。但他却始终挂念着祖国的发展,在自己后来事业有成的时候,无时不在告诉自己:“到祖国最需要我们的地方去”。

而如今,我们所拥有的是一个强大的祖国,和谐的社会,我们更应该珍惜自己的学习时光,努力的提高自己的科学文化水

平,为祖国的发展贡献自己的力量。庭光先生为我们树立了一颗永恒不变的赤子之心。

有一种隐忍,其实是蕴含着一种力量。在父亲的身边,庭光先生过的依然是一个永无宁日的生活。叔母的咄咄逼人,父亲又举棋不定,这常常使庭光先生陷入一次又一次的痛苦和失望。

然而,庭光先生并没有因此而泯灭了亲情。家家有本难念的经,家庭的矛盾是存在的,但是家人始终是最亲的人。庭光先生身体力行的告诉我们:“你不勇敢没人替你坚强!”他运用自己所学的知识,立业成家,与家庭从对立走向了理解和宽容。我想,在他所有的建筑工程上,这栋亲情将是最宏伟的工程!

寄君一曲,不问曲终人聚散

施恩不图报。庭光先生总是尽自己全力去帮助来泰国找他的友人,为他们解决生活和工作上的问题。

然而在资本主义的法律下,排挤式的竞争是被允许的,所以这个时候,最重要的就是看个人的道德和良心了。有些人在得到庭光先生的帮助后,反而急功近利,釜底抽薪。合伙开公司的两位友人也慢慢的把他变成“不懂事的懂事长”。

面对友人的背叛,庭光先生并没有耿耿于怀。试问:心胸不似海,又怎么会有海一样的事业?庭光先生用实践让我们深深的懂得:只有一个用诚信,用人格经营的事业和人生,才能走的更远,才能屹立于狂风暴雨之中。

德高人长寿

心宽福自来

贫贱不能移,富贵不能淫。庭光先生的人生写照很好的诠释了这句话的含义。

人无千日紫,花无百日红。庭光先生的《磨练》让我懂得:落魄一时,不会落魄一世,指要有那份心,并执着的去追求,即使不会改变人生,但一定会改善人生,过上自己想要的生活。

风华是一纸流沙,苍老是一段年华。包自己的童年和庭光先生对比,那我真是太幸福了。磨练并不是越多越好,而是要善于抓住每一次磨练,在每一次磨练中升华自己。接下来的我一定要好好对待生活赐予的每一次磨练,完善自我,提升自我。

感恩心,待父母;宽容心待朋友;凭良心,待别人。得志时,不忘本;失意时,不伤心;懂仁信,守孝悌;为人生,树自尊。

我想:心,会因经历风雨而更加温厚;身,会因经历坎坷而更加成熟。成功的喜悦,胜利的果实,都只是成长的点缀,而挫折与磨难才是人生最好的营养品。

在磨炼中铸就辉煌人生

品峥嵘人生 侯龙龙高三年理科3班 看了巫庭光先生的《磨炼》一书,犹如品一壶清泉甘茶,不仅余韵留香,连心灵也受到洗礼。 磕磕绊绊大半生,喜喜悲悲几十载。庭光先生一生曲折坎坷,饱受生活的磨练,令人辛酸。 在他身上,让我们看到的是一种不屈不饶的精神,一种永不服输的信念!虽然自己身居异国他乡,但却有着一颗悠悠赤子心。他用自己的宽容大度,挽回了亲情,深化了友情用自己的智慧和努力,创造了属于自己的人生!庭光先生为我们树造了一个逆境成才的奇迹,他的品质值得我们学习。 天行健,君子以自强不息。 庭光先生八岁那年,跟随母亲不远千里,行乞寻父六个月,这期间饱受了人世的冷暖。 在那个动荡的年代里,一颗幼小的心就这样经受生活的风霜。这些要是发生在我们身上,有的人可能会被环境所同化,走上歧途;有的人可能会被时间所消磨,失去了意志,失去了做人的尊严。然而在庭光先生的身上,这一切却奠定他做人的基础,也告诉我们要出淤泥而不染,拥有一颗善良,慈爱的心,这是多么的难能可贵! 寸草春晖思图报 浩浩神州赤子心 庭光先生千里寻父,换来的并不是幸福的开始,而是一段更加艰辛的历程。也许,流过泪的眼睛会更加明亮,滴过血的心灵会更加坚强。庭光先生用他的实际行动,诠释了自己生命的价值。 面对一个支离破碎的家庭,庭光先生一直以积极的心态鼓舞自己,之后的回国求学改变了庭光先生的一生,可以说是祖国造就了庭光先生。可是在当时的条件下,新中国百废待兴,庭光先生只好回到泰国。但他却始终挂念着祖国的发展,在自己后来事业有成的时候,无时不在告诉自己:“到祖国最需要我们的地方去”。 而如今,我们所拥有的是一个强大的祖国,和谐的社会,我们更应该珍惜自己的学习时光,努力的提高自己的科学文化水

毅力造就辉煌人生_初中作文

毅力造就辉煌人生 生活犹如大海,唯独有毅力的人,才会到达辉煌的彼岸。 面对穷困,我们分享快乐;面对艰难,我们分享自信;面对成功,我们分享喜悦。从荆棘中走过的我们回头观望,才明白成功的辉煌是用毅力来获得的。 “骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。”东晋著名书法家王羲之的‘书圣’美誉流芳百世。他的傲人成绩和优美字体,与他的勤学苦练是分不开的。凭着坚强的毅力练就‘入木三分’的字体。而这份造诣的成就,就是是日积月累,矢志坚持的结果。如果他在艺术之路的拼搏中,如同常人一样望而却步,怎么会有此辉煌?他的顽强毅力使他登上了世界书法的巅峰。 无论是文学领域还是其他领域,毅力同样是成就辉煌的领舵者,他也成就了无数的梦想。 在富有挑战的马拉松比赛中艾哈.瓦里并没有成功,但他却拥有了最高的荣誉。他在夜幕降临的那一刻诠释了毅力的真谛,他辉煌的举动伴着夕阳一同留在了人们的心底‘我的祖国让我来比赛,我就不能辜负他们的期望’真正的表现了奥运的主旨,他凭借毅力回报祖国——坦桑尼亚,同时也展现了运动员的伟大。当历史的长河奔向远方时人们不会记得1968年墨西哥奥运会马拉松比赛的冠军,却永远忘1 / 2

不了这个坚持的背影。 并不是取得成绩就拥有荣誉,并不是到达目的就拥有喜悦,而是那个凭着恒心走过的路才拥有精彩的人生。 多少名著被世人流传,但《国榷》的诞生却隐藏着常人无法想象的曲折。谈迁在白发横生之时,仍日夜不停的纂写这部史学史上的重要著作。小偷偷走了他以前的心血,却偷不走他的傲气与顽强。如果谈迁就此罢休,这部重要的史书就不会出现;如果谈迁失去信心,这个奇迹也不会传扬,这个历史的见证也将不负存在。正是他的毅力才为后人了解前人奠定了基础。 崇拜勇敢,坚韧与信心,就会具备成才的条件,毅力点燃了生命的斗志,不必在乎最终的结果,最辉煌的人生是那个拼搏的过程。 2 / 2

六年级下册品德教案在生活中磨练自己|鲁教版

教案 在生活中磨练自己 情感目标:从容应对挫折和逆境,主动锻炼个性心 理品质,磨砺意志, 形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 能力目标:能具体分析自己的实际情况,有针对性地制订磨炼意志的 计划,提高磨炼意志的能力。 知识目标:重点掌握磨炼坚强意志的四种方法。 教学过程(集体备课) 、自主预习、自主探究 根据学习目标和导学问题认真仔细阅读课本 P108-110内容,用铅笔划出相关答案。自己积极主动 分析、解决问题,用红笔标注出解决不了的疑问。 1. 磨砺意志的方法有哪些? 二、小组合作、质疑解惑 小组内先一对一讨论,然后再交叉讨论,小组内 不能解决的问题标记出来让其他小组同学解答或老师 解答,把正确答案弄明确。 三、展示交流、点拨升华 环节一:感悟升华 情景假设:学校刚刚成立了一个爱心咨询室,有 几位同学遇到困惑前来寻求帮助。下面是他们的情况。 请同学们担当心理咨询师的角色,一起来帮帮他们找 到自救的方法吧。 活动要求: 1. 分别讨论四个同学的问题出在哪里。 2. 、分别找出原因并提出改进措施。 3. 、用时五分钟,思考成熟的请举手,小组间抢答。 活动内容: 人物一:小A 我原来想当一个画家,所以两年前学了一段时间 画画,后来又想当篮球明星,现在我 教学 目标 重点 难点 掌握磨砺意志的四种方法。 个性备课 课时

2、结合本课所学谈一谈周董是怎样一步一个脚印,最终实现自己的理想的? 3..思考:我该怎样实现我的理想呢? 四、巩固所学(小组成员先自查,然后小组长检查)

五、当堂检测,反馈矫正 1 ?人生要想不迷失方向,有前进的动力,必须要有() A. 坚强的意志B 。明确的人生目标 C.良好的习惯D 。百折不挠的精神 2. “千里之行,始于足下。”这告诉我们,磨砺坚强 的意志必须() A.必须有切实可行的计划 B ?从日常生活中的小事做起 C. 有良好的生活习惯 D. 自立自强 3. (多选)磨砺坚强的意志和确立明确的目标是密 不可分的,因为( A. 有了明确的目标, B. 有了明确的目标, C. 有了明确的目标, D. 有了明确的目标, 前进 二、简答题 磨砺意志的方法有哪些? 板 书 设 计 教 后 反 思 ) 就有了前进的动力 才不会轻易的被困难打倒 才不会迷失方向 才会一步一个脚印朝既定目标

自信成就你辉煌人生

自信成就你辉煌人生 时间:2017-07-16 13:23:47 | 作者:墨竹 古往今来,成大事着无一不是做任何事有非常有自信的人。李白说“天生我材必有用”,人生在世,做任何事都要说“我能行”。而无自信者自己就会将自己打倒,如何谈成功。 遇事冷静从容源于人们对自己实力的自信。在解放战争开始,国民党军队400多万人,而毛主席带领的共产党只有200多万人,并且武器装备都在敌军之下。就这种情况下,很多人都认为共产党并不会胜利。而毛主席有“人生自信二百年,会当水击三千里”的自信。即使在敌众我寡的情况下依然保持着必胜的决心。事实证明了他的自信是正确的,他取得了三大战役的胜利,创立了新中国。自信可以激励自己,使得自己在紧要的关头可以保持一个清醒的头脑。 人们的自信可以影响自己,同样也可以对自己身边的人造成积极地影响。一个人要想成功,必定身边有许多拥护者。毛主席的自信使得士兵看到了成功希望。同样打仗十分厉害的拿破仑也是如此。拿破仑曾经说过“不可能这个字,只在愚人的字典中找到”。由于自信,那些士兵在领导者的身上得到了必胜的信念,士兵有了这种信念才可以冲锋陷阵。为将帅者如果见到敌人自己心里都没有底,那下面的士兵必定无心作战。我们在生活中也喜欢和自信的人在一起,是因为自信的人身上有一种独特魅力,自信的人可以带动身边的每一个人。 自信不是自负。古希腊德尔斐神庙门楣上镌刻着“认识你自己”这样的一句话。人一旦无法认清自己,过度狂妄自大,那也是非常不好的情况。西楚霸王项羽贵族出身,英勇无比、力拔山河。自以为拥兵百万,当世无人可比,看不起亭长出身的刘邦,还因为自大气走了范增。结果中了韩信的计导致垓下被困,最终自刎乌江,丢掉了大好河山。中国将就中庸之道,所以我们既不能认为自己一无所长,也不可认为自己天下无敌。 有了自信,我们做事可以达到事半功倍的效果。所以让我们认识自己,学会自信。自信方可成就你的辉煌人生。

在生活中磨练自己教学设计

课题:在生活中磨炼自己 教学目标: 1、情感目标:在生活中主动磨炼意志,形成良好的意志品质 2、能力目标:能具体分析自己的实际情况,有针对性地制定磨砺意志的计划。 3、知识目标:知道磨砺意志的基本方法。 教学重、难点: “在生活中磨炼自己”是本课的教学重点,也是教学难点。 教学方法: 案例分析法、理论联系实际法、小组合作交流法。 教学设计: 一、经典案例,引入主题 教师:展示刘翔的图片,取得的成绩以及背后的故事: 刚进专业运动队时,刘翔各方面的条件都显得一般,但他很刻苦,在训练中表现出坚韧不拔的意志品质。盛夏,刘翔在烈日下挥汗如雨地进行训练;三九严冬,他短衣短裤在田径场上奋力跨越。刘翔的刻苦努力,永不言败的精神始终贯穿在他的每一堂训练课中。技术训练时,被栏架绊得失去重心,摔倒在地是常事。别的运动员在磕碰之后常常是选择放弃,准备从头再跨。而刘翔却能坚持到底。学生思考:成绩取得的原因。 教师:导入课题——在生活中磨炼意志。(板书) 二、师生互动,探究新知 环节一:智力快车道 1教师出示: 一辆客车上坐了20名乘客,在第一站下了3名乘客,上了2名乘客;下一站下了1名上了2名;下一站上了2名下了3名;下一站下了4名上了5名;再下一站上了3名下了4名;下一站又下了5名上了6名,现在请问: 学生回答:20名乘客。 但教师的问题确是:这辆车一共停靠了几站?从而引导学生确立明确的目标。(板书) 2展示伟人风采——毛泽东 毛泽东从小酷爱学习,同时也很重视锻炼身体、磨砺意志。他在读书时被同学誉为“身无分文,心忧天下”。经常和许多有志青年一起畅谈国事,寻求救国救民的真理,并为今后艰苦的革命事业而锻炼身体,磨炼意志。正是靠着这种坚强的意志,毛泽东带领中国红军南征北战,最终缔造了新中国。 3“人生目标畅谈” 学习目标 生活目标 意志品质目标 环节二:我是帮帮团 1教师出示:王龙的材料,提出问题,请同学们帮他解决。 2课堂小调查:你最不感兴趣的课程是哪一科?你打算如何学好这门课程? 教师总结:做自己不感兴趣但有意义的事情。(板书)

辉煌人生六字诀_人生感悟

辉煌人生六字诀 1、“危”字诀 “豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?”历史教训如此,平头百姓亦如此。居家过日,工作职场等都逃不过一个“危”字,人无远虑,必有近忧。 1、远虑在先,近处无危 2、郭子仪屏退侍女免祸患 3、上山下乡当农民——范蠡富贵终身 2、“退”字诀 久历江湖,练达人情之人都守一个“退”字。退是一种谋略,退是一种交换,更是一种维系生存的手段。哲人说的好,“不要把痰吐在井里,哪天你口渴的时侯,也要来井边喝水的。” 1、用心计较般般错,退步思量事事顺 2、拒绝妥协,就是拒绝成功 3、惹不起,躲得起 3、“装”字诀 人生在世一台戏,你方唱罢我上场,不管你会不会演,就看你会不会装。充英雄容易,扮弱者难。俗话说得好,枪打出头鸟,不怕贼偷就怕贼惦记着,当你还不具备实力时,请把你过剩的才华藏起来! 1、故意示弱有好处 2、用“拟态”和“保护色” 3、成功需要诈死与佯败 4、“忍”字诀

真的英雄,何必气短,善始善终,方为不败!忍能保身,忍能成事,忍是大智,大勇,更是大福!忍是厚,忍是黑,忍小人,忍豪强,忍天下难忍之事,不做性情中人,成常人难成之事。 1、忍是大智大勇大福 2、不做性情中人 3、不败人生,忍者无敌 5、“圆”字诀 方圆做人,八面玲珑;圆满做事,事事顺心。人心叵测,凡事最好留一手,有闲时,可研究一下“模糊哲学”,人生这套马车,如若安上方方正正的轮子,你没听说过,我也没听说过,寸步难行嘛! 1、方圆做人,圆满做事 2、做老二,不要做老大 3、人情练达即文章,处世圆通慎言语 6、“愚”字诀 学学猫头鹰,睁一只眼,闭一只眼。你说我糊涂,其实我不傻!只是世事多变幻,创业难,败家快,人说水至清则无鱼,人至察则无徒。其实是,明哲保身,大智者往往大愚,聪明者多,能过“愚”字关鲜矣! 1、糊涂人聪明一世 2、不要以为自己比别人聪明 3、处事不要太认真 4、谁是英雄? 推荐阅读:[平凡人的人生感悟] [一个平凡人的13条人生感悟]

高中作文 精细与精致,铸就人生辉煌

高中作文精细与精致,铸就人生辉煌 2019.3 生活,是由点点滴滴的细节所组成的,生活的意义,亦在于品味这点滴之间。再长的路,都是一步一步走完的,人生的成功与失败,都源自脚下的一步步。品味点滴之间,走好每一步,注重每一个细节的精致与精细,才能明白生活的真谛,才能铸就人生的辉煌。 正如成功青年的母亲所言:“生活可以简陋,但却不可以粗糙。”生活中,尽管她们贫困,她却要求孩子的行为举止行为有规有矩、有张有弛、有粗有细。其实这一严格的要求已印迹在孩子的心中,当孩子成功的这一刻,精致的人生细节这颗种子已在他心中生根发芽,处于浮华社会中的人们,难道不更应该严于律己,注重生活中的每一个细节的精致吗? 细节,决定成败。古之今成大事业者,无不注重每个细节之精细。细节,是他们迈向成功清晰的足迹,是他们攀上巅峰的真实的台阶。注重细节的精致,就是让岁月流过我们手中而熠熠发光,我们亦因注重细节的精致而走向成功,甚至光宗耀祖,名垂千古。电话的发明,只因那多拧了半圈的螺丝;兰博基尼的创立,只因突破了法拉利发动机中细微的差错,挑战者号航天飞机的失事,缘于一个胶皮项圈的松动没被关注......太多的失败,都来源于细微之处。细节的精致,能铸就辉煌,细节的粗糙,也能导致失败。真是成也细节,败也细节。 细节,反馈生活。生活可以简陋,却不可以粗糙。贫困,只作用于肉体,并不阻碍精神的发扬,生活的每一个细节,都是生活最真实

的写照。古人贫困之时,却依旧是生活的有滋有味,有板有眼,中规中矩,因为他们懂得了品味生活中每一个细节的精致,细微之处见精神。“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”,正如陋室铭所言,“何陋之有?”生活的细节让他们感悟人生的真谛,从而让他们精神的草庐,屹立于风雨中而不倒。注重细节,铸就新的高度,也就铸就了生活的辉煌。 细节,构筑明天。明天是美的,每个有梦想的人都会这么想,都会这么做。对追梦者而言,人生细节,是寻觅梦想的不竭的动力。佛经中有言:芥子纳须弥。以小见大,细节反映了太多,也构筑了每一个对生活充满希望的人的明天的大厦。我想,只有今天注重细节的精致,避免细枝末节的粗糙与草率,明天的大厦才会坚固屹立,明天的航船才会乘着梦想远航。注重细节的精致,让我们明白拥有什么,我们需要什么,面对梦想我们该做什么,放弃什么。生活就在这细微之间,我们点点滴滴地构筑着明天,铸就着辉煌。每一个人都需要成功,渴望人生赛场的一场胜利,每个人都倾心于生活,每个人都会幻想那灿烂的明天。注重细节吧,它决定了成败,让他反馈生活,构筑明天,圆青春的梦,铸就了生命的辉煌。 有时候影响我们千里征程的,不是一座座山一条条河,而是我们鞋子里的一粒细沙。信乎?

困难磨练成就辉煌人生

困难磨练成就辉煌人生 ——读《钢铁是怎样炼成的》有感 金陵中学初一五班全逸霖 就像剑锤炼,反复打磨,愈锤愈亮,愈锤愈见其锋利。而人生也是如此,只有不断磨练,才能亮起风华,只要拥有一颗坚持不懈的心,那必定会铸就辉煌人生! ——题记我永远都忘不了那个情节:为了供应城市木材,保尔参加了铁路建筑。狂风骤雨、泥泞、鹅毛大雪、冻土,恶劣的工作环境威胁着他,武装土匪的骚扰、各种缠人的疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们,死神正一步一步降临。但铁路还是如期修通了,朱赫来为他们的革命热情深深感动,他说:“钢铁就是这样炼成的!”每当想到这个情节。听到这句话时,我眼眶中总饱含着震撼的泪水。这样的坚韧不拔,又怎不震撼人心呢? 是的,保尔的那种坚定的意志让人敬佩。在重重困难的阻挡下,他无所畏惧,一心一意地造出了铁路。从小到大,在每一个困难袭来时,保尔总是坚毅不屈,打败重重困难。参加红军的保尔在一次激战中,头部受重伤,被送进了医院;出院后,保尔住进了冬妮娅亲戚的家。他的一只眼睛失明了,不能再回前线了,这可能是对一个满腔热血想精忠报国战士的最大打击,但他却没有自暴自弃,积极在地方上工作,用另一种方式响应革命:1927年,保尔完全瘫痪,双目失明,不能正常行动的他也曾灰心丧气,但在坚强的毅力下和亲人的鼓励下,他终于在1934年出版了他的书籍——《暴风雨中所诞生的》。 他的种种事迹无一不告诉我们:困难磨炼辉煌人生,只有用坚强的意志在困难下反复打磨,才能到达梦想的终点。还记得,那一个炎炎夏日: 临近小学毕业的我们,将准备一个毕业演讲比赛,对演讲比赛热衷的我毫不犹豫的报了比赛,可距离升学考试的压力,酷暑的炎热等都成为了拦路虎。当我面对这些困难时,心中有一丝退缩,但是最后咬咬牙坚持了下来。在每一个写完作业的深夜,我都会反复地修改自己的演讲稿,然后静静地查找每一个字音,揣摩每句话的语气,在每一个空闲时间,我都会对着镜子练表情,背演讲稿。汗水在酷暑一滴滴的掉落,终于在那一天开出了成功之花——演讲比赛我得奖了! 每一段辉煌人生都需要困难的打磨,而在困难之中,我们必须拥有坚强的意志力。 坚定着信念向困难冲去,梦想之巅就在远方! ——后记

在生活中磨炼自己教案及练习题教案

在生活中磨炼自己教案 及练习题教案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

在生活中磨炼自己 费县第二中学张蔚洁 一、教学目标: 1、情感、态度、价值观:通过学习培养坚强意志的方法,增强培养、锻炼坚强意 志的自觉性和强烈愿望。 2、能力:让学生对照磨砺意志方法,检查自己意志薄弱的表现,培养从小事做 起、持之以恒、善始善终的习惯。提高观察问题、分析问题和解决问题的能 力,在生活中磨炼自己意志。 3、知识:了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法。 二、教学重点难点 教学重点:磨炼意志的方法 教学难点:从小事做起,从现在做起 三、教学流程: (一)创设情境,导入新课 教学内容教师活动学生活动导入新课通过上节课的学习让我们知道了坚强的意志是成功的基 石,没有意志力的人生好比没有动力的航船是难以远 航、驶向胜利彼岸的。因此,我们必须把自己培养成为 一个意志坚强的人。那么,如何培养自己的意志力呢? 有两句诗说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒 来。”坚强意志不是天生的,需要在生活实践中磨砺。 (二)分组探究,小组合作 教学内容教师活动学生活动 第一目第二目第三目第四目多媒体视频播放:新闻链接《刘翔获广州亚运会冠军》 1.刘翔为自己确定过哪些目标? 2.刘翔的成功给了你哪些启示? 学生讨论 回答 现场采访 1.在生活中

四、板书设计 在生活中磨炼自己

五、课堂巩固: (一)选择题: 1、 “千里之行,始于足下”就是说,磨砺意志要 ( ) A 、持之以恒,善始善终 B 、有计划的进行 C 、从小事做起,从现在做起 D 、先制定目标再行动 2、下列不属于磨砺坚强品质的行为是 ( ) A 、如果爱睡懒觉,那就从明天开始坚持按时起床 B 、如果有“明日复明日”的习惯,那就把“今日事,今日毕”作为座右铭,而且说到做到 C 、根据自己的实际,把学习、娱乐、休息和饮食等活动安排好 D 、做起事来虎头蛇尾 3、清代着名作家蒲松龄落第后,他落地不落志,下决心干一番事业,写了一副自勉联“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,他这样写,也这样做了,终于完成《聊斋志 异》。这说明磨砺意志就要 ( ) ①确立明确的目标 ②做自己不感兴趣但有意义的事 ③加强自我管理和约束 ④找准合适的时间 在生活中磨炼自 1、确立明确的目标 2、做自己不感兴趣但有意义

《在生活中磨练自己》习题.doc

《在生活中磨练自己》习题 -X选择题 1、“千里之行,始于足下”就是说,磨砺意志要() A、持之以恒,善始善终 B、有计划的进行 C>从小事做起,从现在做起 D、先制定目标再行动 2、下列不属于磨砺坚强品质的行为是() A、如果爱睡懒觉,那就从明天开始坚持按吋起床 B、如果有“明tl复明日”的习惯,那就把“今tl事,今tl毕”作为座右铭,而且说到做到 C、根据自己的实际,把学习、娱乐、休息和饮食等活动安排好 D、做起事來虎头蛇尾 3、清代著名作家蒲松龄落第后,他落地不落志,下决心干一番事业,写了一副自勉联“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,他这样写,也这样做了,终于完成《聊斋志异》。这说明磨砺意志就要() ①确立明确的目标②做口己不感兴趣但有意义的事③加强口我管理和约束④找准合适的时间 A、①④ B、①③ C、②④ D、③④ 4、我国著名气象学家竺可桢坚持写了儿十年的气彖日记,直到逝世前一天还用颤抖的手坚持写下了当天的气象记录。以上事例说明了什么() ①竺可桢具有坚强的意志②坚强的意志是竺可桢行为的强大动力③坚持写日记是一个人意志坚强的表现 A、①②③ B、②③ C、①② D、①③ %1.多选题 1、1997年11月24 口,一场由癌症康复者组成的“生命之歌”艺术团在华中科技大学礼堂演出。其中,在“歌声与微笑”节目中担任领唱的是武汉崇仁路小学六年级的学生余乐。她只有14岁,却与癌魔抗争了九年,她的演唱使白发教授热泪沾襟。这段故事给我们的启示有() A、青少年要从小磨砺坚强意志,克服不良意志品质 B、磨砺坚强的意志必须从小事做起,持之以恒

霸气励志口号:努力就有收获,奋斗终会成功。

霸气励志口号:努力就有收获,奋斗终会成功。 【篇一】 1、不尝试,就永远不会成功。 2、成功决不容易,还要加倍努力。 3、只有坚持才能获得最后的成功。 4、凌翅九霄,问鼎苍穹。 5、人生没有彩排,每一天都是现场直播。 6、自尊自爱,自重自强。 7、什么不能舍弃怎能成功? 8、努力就有收获,奋斗终会成功。 9、不读清华不肯休,我心一片磁针石。 10、学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。 11、自信人生二百年,会当水击三千里。 12、行者常至,为者常成。 13、命运自己主宰,奇迹自己创造。 14、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。 15、人到万难须放胆,模棱两可平常心。 16、只要你想,就一定能成功。 17、自主自律,自强自信。 18、今天选择努力,明天成功选择你。

19、有努力就会成功。 20、努力今朝,成功明朝。 【篇二】 21、成功源自执着的努力。 22、细节决定成功,点滴铸就辉煌。 23、习惯改变命运,细节铸就终身。 24、因为自信,所以成功。 25、教室洁净,清风送爽。身居斗室,心怀天下。 26、选择可能难,能坚持自我的选择更需要自持力。 27、借口使人离成功愈来愈远。 28、横绝学海,笑傲苍穹。 29、不吃饭,不睡觉,打起精神赚钞票。 30、莫放松点,莫轻视微。 31、耕耘今天,收获明天。 32、自信就是成功的第一秘诀。 33、耕耘于分秒,收获于细微。 34、志存高远,心系天下。 35、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 36、博学而笃志,切问而近。 37、千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。 38、成功需要一步一脚印。

39、文学来自勤奋,高分源自拼搏。 40、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。【篇三】 41、爱班爱校,重德重能。 42、成功的人总是赢在转折点。 43、埋头读书,抬头做人。 44、勤学苦练,尚者成功。 45、要争就能赢,要拼才能赢。 46、坐下去,没成功之前不要站起来。 47、努力便成功,你努力了吗? 48、成功是靠自己的努力一步步拼出来的。 49、千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。 50、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 51、态度决定一切,细节铸就成功。 52、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 53、太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。 54、成功的人千方百计,失败的人千难万险。 55、成功源于努力。 56、付出不一定成功,放弃就一定失败。 57、成功看似偶然,实则必然。 58、学习改变观点,观点改变行动,行动改变命运。

树立崇高理想 创造辉煌人生

树立崇高理想创造辉煌人生 人是不可能没有理想信念的。理想是人们对未来事物的想象和希望,信念是人们认为可以确信的看法。人与动物的区别,除了能制造并使用工具之外,另一个重要的区分标志,就是理想和信念。英国文学大师莎士比亚曾经这样说过,“人要是在他的生命盛年,只知道吃饱睡足,他还算个什么东西?简直不过是一头畜生!”的确,人如果没有理想信念,就无异于动物。常言说得好:“山高水流长,志大干劲足!”高尚、远大、美好的理想给人以奋进,给人以力量;卑下、低微、丑恶的生活目的,给人以消沉、不振、悲观或是低级趣味。只有为大多数人活着,才称得上高尚。能促进社会进步,合乎人民的要求,能为人民大众谋利益的理想信念才是高尚的、远大的、美好的。 一、崇高的理想信念是人生的坚强精神支柱 崇高的理想信念是人生的精神支柱,它使人产生积极进取、奋发向上的力量和顽强拼搏的决心.当代青年学生应该有一种高境界的人生追求。胸无大志,光追求物质的满足,就生活本身而言也是不健全、不幸福的。 (一)崇高的理想信念是人们向往的远大目标 一个人的理想,如果是为了谋求社会进步,为了给大多数人谋利益,那就是高尚的、美好的理想。在人类历史长河中,最美好、最崇高的理想就是共产主义理想。共产主义社会是人类追求和向往的社会。在外国,古希腊著名思想家柏拉图设计了《理想国》,近代 — 1 —

意大利人康帕内拉写下了《太阳城》,英国思想家莫尔则设想了一个民主和平、平等富足的没有贵族豪绅、没有剥削压迫的《乌托邦》。19世纪初,法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文都相继提出了要建立一种平等合理的社会制度,这就是历史上著名的“空想社会主义”,其中一些激进的观点为马克思、恩格斯所吸收创新,成为科学社会主义学说的重要思想来源。而在中国,《礼记》提出了“天下为公”的“大同”理想,东晋诗人陶渊明在《桃花源记》中描绘了一个没有贫富差别的“世外桃源”。在我国历代农民起义中,以反对剥削追求平等为青年旗号的不胜枚举,从秦末陈胜、吴广的“王侯将相,宁有种乎?”到南宋钟相、杨幺的“等贵贱,均贫富”;从李自成的“大同国,均贫富”到太平天国的“有田同耕,有饭同吃,有衣同穿,无处不均匀,无人不饱暖”的太平盛世,都无一例外地反映了他们对美好社会的向往与追求,这就是他们的理想。 1848年,伟大的无产阶级青年导师马克思、恩格斯发表了令世界震惊的《共产党宣言》,完整、系统、严密地描述了他们所信仰的共产主义理想。《宣言》指出,在未来的共产主义社会里,没有阶级,没有剥削,没有工农差别、城乡差别、脑力劳动和体力劳动的差别。社会产品的丰富足以满足“各取所需”的分配原则;人们的思想觉悟和精神文明有了极大提高,人们之间大公无私,相亲相爱,而不是尔虞我诈、互相残杀。正如陶铸同志所说:“为什么说实现共产主义是我们最崇高最伟大的理想呢?这不仅是因为共产主义,也只有共产主义能够使人类从私有制的束缚下彻底地解放出来,能够使人过着最快活、最美满、最幸福的生活,能够实现古人所说的‘使者有所养,壮 — 2 —

2020届鲁教版思品七上第四单元第十课第二框在生活中磨炼自己同步练习D卷

2020届鲁教版思品七上第四单元第十课第二框在生活中磨炼自己同步练习D卷 一、单选题 (共20题;共40分) 1. (2分)“平静的水面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人”。门捷列夫的这段话启示我们,磨砺坚强的意志必须() A . 得到他人的帮助 B . 主动迎接挑战 C . 做自己不感兴趣的事 D . 有明确的目标和计划 2. (2分)下列不属于磨砺坚强意志品质的行为是() A . 做起事来虎头蛇尾,没有自己的计划和目标 B . 如果爱睡懒觉,那就从明天开始坚持按时起床 C . 如果有“明日复明日”的习惯,那就把“今日事今日毕”作为座右铭 D . 根据自己的实际,把学习、体育锻炼、休息和饮食等活动安排好 3. (2分)(2017·毕节) 某校九年级(5)班给学生布置了“连续七天不玩手机”的寒假作业,布置该项作业的目的和用意,是为了() A . 提高和锻炼学生的自控力,理智把握自己的行为 B . 多参加集体活动 C . 让父母和同学监督自己 D . 任何时候都拒绝使用手机 4. (2分)漫画包含的道理是()

A . 正确认识自己,勇于承认“我不行” B . 要及时调整目标,不断尝试 C . 做事要目标明确、意志坚定 D . 生活需要宽容理解 5. (2分) (2017七下·合肥期末) 古语说:“靡不有初,鲜克有终”它告诉我们,培养坚强意志要() A . 做任何事情都要有一定的目的 B . 培养自我控制、自我调节的能力 C . 培养良好的生活习惯 D . 持之以恒、善始善终 6. (2分) (2016八上·苏州期中) 下列名句中,称颂意志的有() ①志不强者智不达②志当存高远 ③有毅力者成,反者败④锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折 A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 7. (2分)“百折不挠”“水滴石穿”“锲而不舍”这些成语体现了良好的意志品质具有() A . 自觉性

卷首语 奋斗铸就辉煌

奋斗铸就辉煌 蒲俊卿曾几何时,我有一种特别强烈的愿望,要为03级年级刊物写点什么,想了很久,最后还是决定写些勉励的话,始终落不了说教的俗套,但愿你们不会反感。 记得在我读书的年代,莘莘学子都非常崇尚奋斗、信仰成功,灵魂深处都渴望着鲜花和掌声,整个校园以及社会都洋溢在积极进取、超越自我、彻底实现人生价值的激情之中。20多年过去了,社会又进入了另一个高速发展时期,然而我们现在有些大学生却没有了以前的责任、理想、大度和豪情,这不得不让我们有了些许的失望和伤感。面对大一的学生,我想对你们说,人生的道路就像一根链条,每一个环节都很重要,你不选择成功,就只能屈就失败,奋斗才能铸就辉煌。短短的四年大学生活是人生中最重要的驿站,是人生中最美好的一段时光,怎样无愧于社会、无愧于师长、无愧于自己地渡过这四年,是我们应该思考的问题。在人生关键时刻,你们选择了西政,西政选择了你,应该说这是一种缘分,那么,短短的四年中,我们应该做些什么?我的回答是:NO.1。赢的意志就是生存的意志。要有能力、要有智慧、要有承诺、要有个性、还要有决心和毅力。人生重要的事情是确定一个目标,并决心实现它(歌德语)。做任何事情,无论多难,你只要做到分几步走,你就一定会成功,记住:第一是努力每天比别人多做一点事;第二是把一个高的目标分成几步完成,这就是我常在年级大会上讲的近期目标和远期目标的区分。随着社会的不断进步和发展,各类竞争会越来越激烈,想要有一个良好的发展空间,想在能力高强的一群人中取胜,你的能力就要更高更强,你就必须加倍地付出劳动和努力。但如果你很懒惰,你想退出竞争,结果就会很惨,退出就意味着你将失去更多的能力和智慧,失去更多的机会和空间,达到绝望的边缘。整个社会的竞争体系结构是一个金字塔式的结构,你可以说我不竞争,我每天吃吃饭睡睡觉,不是挺好的吗?当然你可以这样做,但是整个社会并不允许你这么做,因为你这么做,你就会被社会抛在后面,落在金字塔的底层。在金字塔的底部只会产生两种结果:一是你会感到整个金字塔的重量都压在你身上,结果整个社会都在欺负你。二是由于你在底部,处在黑暗之中,感觉见不到阳光,你的生活就失去了意义。你通向金字塔顶部的唯一道路就是潜心于学习和钻研,通过自身努力达到顶部,与社会共同发展与进步,而西政给你提供了这样一个平台。西政是一座熔炉,她锤炼了许许多多的英雄豪杰仁人志士,你能否得到真正的熏陶,是对你意志的挑战,潜力的挑战。西政是一个有优良传统的名校,他蒸腾着奋斗者人生的精华。岁月如梭,光阴似箭,机不可失失不再来,我真诚希望03级每位同学抓紧时间苦练内功,不断奋进,内强素质,外塑形象,以扎实的专业技能,科学的知识结构,良好的人文素养,铸造辉煌人生!

2020年高考作文押题:优质成就辉煌人生

2020年高考作文押题:优质成就辉煌人生 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 毕业那年老师站在讲台上,只问了三个问题: 其一。“世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑:“珠穆朗玛峰!”老师追问:“第二高峰呢?”同学们面面相觑,无人应声。老师在黑板上写:“屈居第二与默默无闻毫无区别。” 其二。有人要烧壶开水,等生好火发现柴不够,他该怎么办?有的说赶快去找,有的说去借去买。老师说:“为什么不把壶里的水倒掉一些?” 其三。古有一人,想学立身的本领。经过反复比较,决心去学屠龙之技。他拜名师,日夜苦练,终有所成。他会怎么样呢?学生们纷纷发表意见。最后老师说:“这人一定会潦倒一生,因为世上根本就没有龙。” 请阅读材料,选取角度,联系实际,写篇文章谈谈你的看法。要求:文体不限,自选角度,自拟标题。不少于800字。不得套作,不得抄袭。 【文题解析】:这是一篇材料作文,材料提供了三个问题,因此构思时,可从老师的这三个问题分别切入,问题一“屈居第二与默默无闻毫无区别。”是鼓励大家永争上游,不要小有成就就满足不前;问题二“为什么不把壶里的水倒掉一些?”是告诉学生遇事变通,不要钻牛角尖;问题三是告诫学生不要空想,要立足实际,实事求是。也可以将上述三种立意综合起来立意。 【佳作赏析】:优质,成就辉煌人生 毕业前夕,老师给即将放飞梦想的学生三个问题,昭示了人生道路所需要三种优秀品质:力争上游,善于变通和讲求实际。漫漫人生路,只有拥有这三种品质,才能高歌猛进在愈发辉煌多彩的人生之路上,享受焕然多姿的精彩人生。 勇争第一,做到更好。现实生活中,人们往往只关注的那个“冠军”,哪怕你与那的只差那么一点,甚至人们有时连你是男是女都不清楚。因此,要做一件事,就要把它做到更好,将自己的水平发挥到极致,决不能甘于人后,轻易满足。“屈居第二与默默无闻毫无区别”就是确切的写照。中国女子蝶泳选手焦刘洋,在2008年北京奥运会上荣获亚军仅次于冠军刘子歌,可是在比赛过后,人们把所有的焦点和目光,鲜花和掌声都给了冠军刘子歌,而屈居第二的焦刘洋却像一个失败者一样,承受着孤单落寞。这让她很伤心,不服输得精神,促使她更加努力刻苦的训练,立誓冲顶世界冠军。终在2012年伦敦奥运会中登上女子200米蝶泳的冠军领奖

高中优秀议论文范文:毅力造就辉煌人生

高中优秀议论文范文:毅力造就辉煌人生生活犹如大海,唯独有毅力的人,才会到达辉煌的彼岸。 面对穷困,我们分享快乐;面对艰难,我们分享自信;面对成功,我们分享喜悦。从荆棘中走过的我们回头观望,才明白成功的辉煌是用毅力来获得的。 “骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。”东晋书法家王羲之的‘书圣’美誉流芳百世。他的傲人成绩和优美字体,与他的勤学苦练是分不开的。凭着坚强的毅力练就‘入木三分’的字体。而这份造诣的成就,就是是日积月累,矢志坚持的结果。如果他在艺术之路的拼搏中,如同常人一样望而却步,怎么会有此辉煌?他的顽强毅力使他登上了世界书法的巅峰。 无论是文学领域还是其他领域,毅力同样是成就辉煌的领舵者,他也成就了无数的梦想。 在富有挑战的马拉松比赛中艾哈.瓦里并没有成功,但他却拥有了的荣誉。他在夜幕降临的那一刻诠释了毅力的真谛,他辉煌的举动伴着夕阳一同留在了人们的心底‘我的祖国让我来比赛,我就不能辜负他们的期望’真正的表现了奥运的主旨,他凭借毅力回报祖国——坦桑尼亚,同时也体现了运动员的伟大。当历史的长河奔向远方时人们不会记得1968年墨西哥奥运会马拉松比赛的冠军,却永远忘不了这个坚持的背影。 并不是取得成绩就拥有荣誉,并不是到达目的就拥有喜悦,而是那个凭着恒心走过的路才拥有精彩的人生。 多少名著被世人流传,但《国榷》的诞生却隐藏着常人无法想象的曲折。谈迁在白发横生之时,仍日夜不停的纂写这部史学的重要著作。小偷偷走了他以前的心血,却偷不走他的傲气与顽强。如果谈迁就此罢休,这部重要的史书就不会出现;如果谈迁失去信心,这个奇迹

也不会传扬,这个历史的见证也将不负存有。正是他的毅力才为后人了解前人奠定了基础。 崇拜勇敢,坚韧与信心,就会具备成才的条件,毅力点燃了生命的斗志,不必在乎最终的结果,最辉煌的人生是那个拼搏的过程。

在生活中磨练自己

《在生活中磨练自己》 【教材分析】: 《在生活中磨练自己》是六年级下册第十课《宝剑锋从磨砺出》的第二框,本节课的生活主题是让学生通过探究学习掌握磨练坚强意志的方法,培养学生积极的生活态度,能够从容应对生活中的困难和逆境。本节课既是第十课的落脚点,也是对上节课学习的行为指导,同时对于现在中学生普遍存在的意志不坚强问题具有重要的现实意义。关于磨练意志的方法。教材重点介绍了四个方面:第一:确立明确的目标;第二:做自己不感兴趣但有意义的事;第三:加强自我管理和约束;第四:从小事做起,从现在做起。 【学情分析】 初中是学生心理发展的关键时期,引导学生主动锻炼意志品质有助于解决成长中的问题,促进学生身心的健康发展,而现在大多数,学生是独生子女,生活条件相对比较优越,父母对子女娇生惯养,家长实行承包责任制,一条龙的服务使独生子女缺乏坚强的意志,怕苦怕难,自控能力差,做事不能持之以恒,虎头蛇尾,半途而废等,这些都对学生的学习和生活带来不利影响,严重影响他们的健康成长,尤其对今后的进一步发展极为不利,因此我们必须培养学生坚强的意志,学会怎样去磨练意志。学习磨练意志这一课,重在行动,通过教学,使学生找到自己身上存在的意志薄弱环节,并根据自己的实际情况制定磨练意志的计划切实付诸实施,把自己磨练成一个具有坚强意志的人。 【说教法】 1、“活动——体验”教学模式: 就是通过教师创设情境、再现情境、扩展情境,让学生参与活动,在活动中认识自我、调试自我、展现自我。 目的:把学生学习的基本自由还给学生,解放他们的头脑,使他们能想;解放他们的双手,使他们能干;解放他们的眼睛,使他们能看;解放他们的嘴,使他们能说。让学生在活动中学到知识。 2、本着“把课堂交给学生”的新理念,本课采用了小组合作学习的方式,在课堂教学过程中,以小组为基本单位组织讨论。 目的:体现学生的主体作用,让学生通过活动、情境、体验这三步的学习方法,层层深入,从感性认识上升到理性认识,在实践中磨砺自己的意志,形成乐观的生活态度。

树立远大理想--成就辉煌人生

树立远大理想成就辉煌人生 Yes,we can。这是美国总统奥巴马在竞选时的一段演讲,他说“Yes,we can!”,他实现了理想。今天在“理想与人生”演讲的舞台上我也想告诉大家,Yes,I can。是的,我能。 一粒种子为了寻找阳光,冲破土壤,茁壮成长;一只雄鹰为了击破长空,仰望蓝天,展翅飞翔;而我们为了成就辉煌人生,怀揣理想,奋力拼搏。 理想,是人们渴望达到的奋斗目标,它好比一盏指路明灯,照亮人们前进的道路。记得有一位哲学家曾经说过,世界上能登上金字塔的生物只有两种:一种是雄鹰,一种是蜗牛。不管是天资极佳的雄鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔顶,极目四望,俯视万里,都离不开四个字——脚踏实地。没有脚踏实地的实干精神,哪怕是天资极佳的雄鹰也只能空振羽翅,望塔兴叹,而有了脚踏实地的实干精神,哪怕是行动迟缓的蜗牛,也能雄踞塔顶。 青年才俊韩寒说:“梦里走了许多路,醒来还是在温暖的床上。”这句话形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想中生 活。可是在我们身边是否有躺在梦幻式理想中的同学呢?回答是肯定的!你看那些上课时沉醉于手上的小玩意儿;下课后陶醉于与同学的嬉戏中;回家后又陷入自由散漫的状态中,完全忽视还有那未完成的作业,还有那丝毫未掌握的知识的学生。难道他们没有过远大的理想?没有过正确的人生目标?我可以肯定地说:有过!只是脆弱的意

志、懒惰的行为、浮躁的心理让他们成为了嘴巴上的强者、行动上的弱者。他们貌似豁达“神马都是浮云”,骨子里却空虚,追求及时行乐! 一门知识的获取,需要严谨的态度、不懈的努力、执着的追求和一往无前的精神。因此我们要比昨天更加努力,要比昨天更会学习。从主动学习中寻找快乐,从终身学习中体现价值。“苟有恒,但必三更睡五更起;最无益,莫过一日暴(pu)十日寒。”在成长路上,我们要树立远大的理想,用行动破陋习、树新风,化蛹成蝶。我们要相信自己,每次的成长就是一次蜕变,我们要相信自己,理想与现实并不遥远。 同学们,有了远大的理想,我们的行动才不会盲目,人生才不会迷失方向;有了坚定的行动,我们的理想才不会落空,人生才不会虚无缥缈。亲爱的同学们,让我们从现在起仰望星空,树立远大的理想;从现在起,脚踏实地,击起时代的桨,扬起理想的帆,用行动托起明天的太阳! 亲爱的同学们,人生没有终点,能力有限,努力无限。当你在追求理想的过程中徘徊不定时,就把眼前的事做好吧,谁也不知道明天会发生什么,但只有努力行动,才能决定未来的辉煌----- I believe:I can , Yes we can !

2020年有关奋斗的励志口号大全(最新)

2020年有关奋斗的励志口号篇一 1、守时诚信,勤奋踏实。 2、在人生旅途中没有到达终点,我不会提前下来。 3、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。 4、人生没有彩排,每一天都是现场直播。 5、失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。 6、志存高远,心系天下。 7、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。 8、勤奋求学,熬墨蓄势。 9、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。 10、为了梦想,我们不懈努力。 11、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 12、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。 13、独学而无友,则孤陋而寡闻。 14、超越自我防分化,挑战极限谱新高。 15、志强智达,言行行果。 16、十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。 17、学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。 18、弱者认命,强者抗命。 19、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 20、尊师重道,爱国立德。 21、耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。

22、功崇惟志,业广为勤。 23、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 24、教室洁净,清风送爽。身居斗室,心怀天下。 25、志在千里,壮心不已。 26、心中有集体,进步靠自己。 27、横绝学海,笑傲苍穹。 28、守时守纪,团结拼搏。 29、求真尚美,砺志笃行。 30、黑发不识勤学早,白首方悔读书迟。 31、千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。 32、先做该做的事,再做喜欢的事。 33、厚德博学,自强不息。 34、身无半亩,心忧天下。读书万卷,志在中华。 35、学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。 36、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 37、超越梦想,超越自我。 38、没有播种,何来收获。 39、把握一个今天,胜似两个明天。 40、运筹帷幄之中,决胜考场之上。 41、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 42、分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。 43、博学敏思,立志共兴。

《远大理想成就人生辉煌》阅读附答案完整篇.doc

《远大理想成就人生辉煌》阅读附答案- 现代文阅读及答案- 阅读《远大理想成就人生辉煌》,完成后面问题。(共8分)远大理想成就人生辉煌 ①青春是刚刚起航的征帆,理想是指引人生的灯塔。青年人必须拥有远大的理想,才能成就人生的辉煌。 ②什么是远大的理想呢?符合祖国人民和时代发展需要的理想才会是远大的理想。“把青春献给祖国”和“团结起来,振兴中华”分别是建国之初和改革开放之后两个时代青年人的不同理想,但都与祖国人民和时代发展的需要紧密相联,正是在这两个远大理想带动下,当时的许多热血青年创造出了辉煌的人生业绩。 ③为什么青年人只有树立远大理想才能成就人生辉煌呢? ④首先,青年时代的远大理想能孕育出丰功伟业。历史证明,有大志者方能成大器。马克思中学毕业时就立下了为人类幸福献身的坚定信念;毛泽东在学生时代就写下了“自信人生二百年,会当水击三千里”的豪迈诗句,来抒发自己的宏伟抱负,最终,他们都为人类进步事业做出了重大的贡献。 ⑤其次,远大理想能带来战胜困难的强大动力。徐特立老人曾经说过:“一个人有了远大的理想,就是在最艰苦的时候,也会感到幸福。”的确,与辉煌业绩相伴随的往往是极端的艰难困苦,一个人如果缺乏远大的理想,一旦遭遇到这样的困难,就会像大海里一只没有动力的小船,只能随波逐流,很难再向目标前行。而如果此刻他拥有远大的理想,就好像小船拥有了巨大的能

量源,无论风浪怎样凶猛,他都能开足马力,勇往直前,直到抵达胜利的彼岸。 ⑥那么,青年人又该怎样实现远大理想,成就人生辉煌呢?这就必须要脚踏实地,从一点一滴做起。。桥梁专家茅以升,从小立下大志,要为人们造一座结实的桥。为了实现理想,他无论走到哪里,都认真观察桥,读书读到桥,就把内容摘抄下来,看到报刊上桥的照片,他就搜集起来。正是靠这样一步一步的积累,后来他终于实现了自己的理想,设计建造了著名的钱塘江大桥、武汉长江大桥,为国家做出了重大贡献。 ⑦今天的广大青年,更应当早日树立起远大的理想,肩负起时代的重托,在实现中国梦的道路上,脚踏实地,拼搏进取,成就自己人生的辉煌。 小题1:请在第④段横线上填写一句话,阐明本段事例与观点之间的关系。(2分) 小题2:简要分析第⑤段的论证过程。(4分)科 小题3:根据文意,下列句子填入第⑥段横线处,最恰当的一项是________________。(填序号)(2分) 【甲】有理想而无行动的人,只能在梦中等到收获。(谚语)【乙】生活好比旅行,理想是旅行的路线。失去了路线,只好停止前进。(雨果) 【丙】人生最高之理想,在于追求真理。(李大钊) 参考答案: 小题1:示例:他们正是因为在青年时代就树立了远大的理想,所以才在后来建立了不朽的功绩。 (共2分。青年时代树立远大理想1分,后来才能建立丰功伟业1分)

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