育儿知识：父母一定不能说的话
父母一定不能说的话
你的孩子可能在一个方面比不上别人的孩子，但是在另一方面却远远强于别人的孩子。而你，发现了孩子比别人强的这个方面了吗？比如，你的孩子虽然爱玩一点，但是天性善良，富有爱心，懂礼貌；也许脑子没那么灵活，但是很上进，很努力，很正直；也许不善于交际，但是很细心，很独立。既然如此，为什么要抓住孩子的缺点不放，而不对他的优点加以赞扬和鼓励呢？
别动不动就向孩子缴械投降
算了，算了，不过，就只有今天，下不为例。
好了，别哭了，妈妈给你买去就是。
好吧，好吧，这次爸爸带你去玩，以后不许再这样耍赖哦。
必须拒绝孩子时绝不“心慈手软”
童童生活在一个单亲家庭里。做母亲的，总觉得孩子没有父亲很可怜，所以他有什么要求，也尽量满足。甚至一些无理的要求，能做到的，她也一定做到。童童一直被妈妈这样宠着，也慢慢有了小脾气。有的事妈妈不答应，他就耍无赖，使小性子。有一次，睡到半夜，孩子忽然醒了，硬是要吃水果。深更半夜的，到哪儿去买水果？母亲为难了。她只能安慰孩子：“现在外面没有卖水果的。咱们再睡一会，天一亮，妈妈就给你去买，啊。”童童仍然不依不饶，哇哇大哭起来。做母亲的最后也火了，把孩子狠狠打了一顿。她也终于明白自己的溺爱害了孩子，也苦了自己。
很多的父母就是这样自己给自己制造负担的。
在该拒绝孩子的时候“心慈手软”，孩子也就在这样的“妥协”中放任自己，甚至变本加厉。“下不为例”的话千万不要说。你给他破例一次，他还会贪心第二次。而父母在孩子面前是最狠不下心的。等到第二次，说不定又一句“下不为例”就过去了，而忘记孩子已经无理要求两回了。人的欲望是没有止境的。让孩子尝到了一次甜头，学到了乖，后面就没有罢休的时候。人的欲望也是无限扩大的。有了小小的便宜，还不够，希望有更多的、更好的。家长能满足孩子到什么时候呢？一时的心软，带来的是无穷的“后患”。有一天孩子要天上的月亮，难道你也替他摘下来？
一些原则性的事情，不能答应，就是不能答应。比如孩子深更半夜要起来玩耍，要吃家里没有的东西，你必须让他明白，无论他怎么闹，这个无理的要求就是不能答应。孩子“碰壁”了一次，知道耍赖也没有用，那么下次他也不会再如此了。对于过分的要求，没有“下不为例”可言。
曾经在公共汽车上，看到这样一番情景：
一位老爷爷抱着两三岁的孙子，开心地说着话。说着说着，孩子用小手打了爷爷一巴掌，快活地笑了。大概是觉得这样好玩吧，他打了一巴掌又一巴掌。啪啪声不断响起。爷爷的脸都被打红了。可是他竟半点阻止孩子的意思也没有。车厢里很多人都露出鄙夷不屑的神情。孩子能这样宠吗？做爷爷的再疼爱孙子，也用不着如此牺牲自己的脸，让孩子对自己使用“暴力”吧？家长如果都这样做孩子的“奴隶”，让孩子随便打，让他怎么高兴就怎么着，那么培养出来的就是一个自私自利的小“暴君”啊！
不要做“好好家长”“好好家长”
的确容易做。自己省心，孩子也高兴。说一句“算了算了”“下不为例”，落得轻松。不必费很多口舌跟孩子讲道理，也不必费尽心思让他停止哭泣。“暂时满足他的要求，下次不由着他性子就行了。”不少父母总是这么想，可事到临头，还是犯同样的毛病。
碰到一些会撒娇或者平时比较听话的孩子，父母更是经不得一磨。“妈妈，只有这一次，你就答应我吧。”“爸爸，下次我再也不要了，我保证！”一听到这样的话，父母的心立马就软下来了。“好好家长”容易做，但是孩子可不是这么教育的。
父母的妥协与放任，也往往让孩子做事半途而废。比如孩子练钢琴练到一半，就央求妈妈让他玩一会。本来妈妈不许的，但是经不住孩子软磨硬泡，只好说：“好吧，好吧，去玩一会，下次不许这样。”可是有了一次，下次他又故伎重演。最后父母也懒得去管。孩子也许就从此干脆不练琴了。
事事顺孩子的意，孩子就会认为父母会满足自己的一切要求，甚至认为父母是在怕自己。于是，他想怎样便怎样，父母也半推半就，更让他有恃无恐。恶性循环下去，你就等着有一天他真正无视你的存在，不把你当一回事吧。趾高气扬惯了的他，处身社会的时候，如此自私和无理，又怎么去与人合作？
小时候在家里有父母宠爱，长大了，旁人不再给予他这样的“关心”，孩子会变得消极、绝望和无助。也可能为了达到目的，而不择手段。任何一种结果，都不是父母所期望的吧。
语带嘲讽会寒了孩子的心
老是心不在焉，说不定哪天脑袋也会忘了带回家！
真是猪脑袋，连老师布置的作业都记不清楚。
哎呀，竟然主动念起书来了，真是太阳打西边出来了。
哟，得了满分，可真是让人吃惊啊。
嘲讽是恶毒的武器
有这样一个奇怪的现象：那些平时口才不怎么样的父母，一旦挖苦起孩子来，可真像是有非常好的天赋。
“今天主动来帮忙啊，是吹的什么风啊！”
“同一件事你到底要我重复多少次才能做得好？你是聋了吗？”
“你可真聪明呀，十道算术题就有九道算错了！”
听听这些话吧。本来只需说声“谢谢你的帮忙”、“我只说一次，你要听好”和“算错了没关系，重新来”就可以了，可是做母亲的偏偏要语带讥讽，把话说得酸溜溜的。
这么做的父母没有意识到，这种话对孩子来说，就是一种人身攻击。用这样尖酸刻薄甚至冷酷无情的语言来伤害孩子，它不是一种“恶毒的武器”是什么？它传达出的信息就是对孩子的不信任，对他取得的成绩的蔑视，对他的人格的侮辱。它就像一把利剑深深扎进孩子幼小的心灵里。
家长或许不知道这种由语言带来的伤害，比起皮肉上的痛楚，造成的后果要更为严重。因为无法一眼看到内在的伤痕，所以我们往往忽视语言带来的伤害，尤其是用嘲讽这样“恶毒的武器”带来的精神上的创伤。哪怕这种语言“攻击”停止了，伤害仍会在孩子内心继续存在，像一个巨大的阴影笼罩孩子一生。
你打算伤害孩子到什么程度？
父母说出酸溜溜的话，也许本意并非是想挖苦孩子，但是一开口就忍不住把话说成讽刺意味的了。之所以如此，是因为父母往往把孩子当作自己的附属品，觉得自己有资格说任何话，孩子只有听的份儿；无论说什么，都是为孩子好。这种自以为是，完全忽略了孩子作为一个独立个体的自尊和感情。
孩子也是一个人，他也有自己的感情和尊严。被人揶揄，小孩子也会心情沮丧。作为父母，应该以温和的态度去对待孩子。
有的父母特别喜欢故意嘲笑孩子幼稚，以为这样可以激励孩子。比如，四、五年级的孩子把简单的算术题算错了，做母亲的就马上说：“你是个一年级的学生吧，这样的题都不会做。”这么说话的母亲应该想想，如果别人批评她做事像个小孩子一样幼稚，她是什么心情？由己及人呀，在同样性质的事情上，你做父母的都不能忍受，更何况孩子？你自己既已知道这样的羞辱伤人的心，为什么还要将它加之于孩子？
一个小孩子，与大人和大孩子相比，本来就有个子小、力量弱、知识少等不可避免的劣势。他内心里有着想成为大人或者想跟大人一样威风的愿望。倘若大人经常嘲笑孩子幼稚，把他看成他恰恰不想成为的那类人，那么孩子内心的这种“不如大人”的意识会变得强烈，很可能使他真的无法摆脱幼稚。明明一个五年级的孩子，你说他像一年级的学生，那就是说他在退步，孩子的理解往往就是这么简单。如果孩子天性敏感，这样的话更是无形的刀，会深深刺伤他的心。在这种心理暗示下，孩子的心理很可能处在幼稚阶段徘徊不前。
孩子犯了他这个年龄不应犯的错，父母最应该做的，就是给予引导和鼓励。比如说做错了简单的算术题，你可以对他说：“这么简单的题都做错了，自己找找是什么原因，下次不要再错。”你要对他的错报以平淡的态度，其实，这也的确不是什么严重的问题。要是一开始就否定孩子，那么他哪里还会有继续努力的热情？父母教给孩子的，应该是一种为人或者处事的方法，让孩子能够举一反三。
要是你想让孩子的潜力得到展现，想让孩子的才能得以尽情发挥，那么，如果孩子有错，就请你用坦率的态度帮他认识错误，改正错误；如果孩子取得进步，就请你用坦率的赞美言辞鼓励他继续努力。把嘲讽一类的字眼统统扔掉吧！
不信任就是不尊重孩子
就你那破锣嗓子，还想当歌星？做梦吧！
别逞能了，你哪会做这个。
这么简单的都不会，看你将来怎么办！
小孩子懂什么，一边玩去。
你怎么知道孩子不行？
“奇奇，你将来想去做什么呀？”爸爸问。
“我要当中国最好的大学校长！”奇奇很认真地回答。
一旁的妈妈冷笑一声插话了：“切！你那五门有三门不及格的成绩还想当校长？”
奇奇想起这次期末考试的成绩，不禁低下了头。
拿破仑说过一句话：不想当将军的士兵不是好士兵。世上的事，只要肯努力，就有做到的可能。重要的是，首先你要有这样的理想。
你能想象的到上面的事例中，妈妈的话会怎样打击奇奇的自信心吗？孩子要当大学的校长，跟他现在的成绩有必然的联系吗？理想和现实，肯定是有一定差距的，但是倘若连个理想也没有，又何来奋斗的目标和动力呢？本来应该受到鼓励的孩子，却遭到妈妈的一顿抢白，他心里肯定不是滋味。
孩子的成长是一个发展变化的过程，会出现很多意想不到的改变。用静止不变的眼光来看待孩子，是很不科学的。作为父母，哪怕你了解孩子的性格、能力、天赋，也无法断定孩子将来一定能做什么，一定不能做什么。
与其打击孩子的自信，不如给他一份希望。
你就那么吝啬自己对孩子的信任吗？
通常地，父母对孩子的不信任，主要表现在这几个方面：
一是嘲讽孩子的幼稚。经常对孩子说：“小孩子不懂事，瞎掺和什么？”
二是嘲笑孩子相貌、能力等缺点。如对孩子说：“你个子小，就别做篮球明星的梦了。”
三是打击孩子对未来所萌生的希望。如开头举到的例子。
想想，父母对孩子连这种最基本的信任都没有，还如何能教育好孩子呢？经常被父母如此“打击”的孩子，又怎么能够健康成长？无论什么年龄的孩子，被父母否定未来，都会感到难过、沮丧，严重的，还可能从此消极下去。
如果父母换一种完全相反的态度，结果就会大不相同了。
信任，是一种很巨大的力量，它能使人产生强烈的自信心和责任感，充分发挥潜能，克服重重阻力，到达成功的顶点。获得信任的人，会觉得身后有强大的力量在支撑着自己，虽然是无形的，但却是精神上的莫大安慰。
同时，信任也是一种尊重。如果你对孩子说“你当然可以的，妈妈相信你”，那么这就是对他的价值和能力的肯定。虽然他可能还无法意识到这一点，但是他肯定明白自己是受到了“重视”。而这，往往可以激励孩子为他的目标付诸努力。一旦孩子有了“今后总会有成就”这种希望，他就会产生主动做事情的积极性。
在信任中长大的孩子往往充满自信，信任的力量正在于让孩子觉得“我能行”。你每天早上总是不忘提醒孩子带这带那，结果他反倒丢三落四。孩子本来有能力自理，你的唠叨却使他失去了自信。
对于孩子来说，父母的一句话，好与坏，都会成为他一生中具有重要意义的话。所以，即使开玩笑，也要避免说具有负面影响的话。
不要侮辱孩子的人格
你真的很没用，你到底能做什么啊？
天天都把衣服弄这么脏，看看你，跟个叫花子似的。
你将来就配给人家刷盘子吧！
你是猪吧？
即便是父母，也无权侮辱孩子的人格
“笨得跟猪一样！”
“你简直一点用都没有！”
家长气极的时候这样的话容易脱口而出。孩子是自己的，大人觉得有权骂，而且口不择言，有时故意说恶毒的话来解气。
做父母做到这个份儿上，真得好好反省一下。
孩子再怎么错，也不至于否定和侮辱他的人格。是的，也许孩子还没有人格意识，但是他会为这样的话感到屈辱，会觉得自己的心灵被刺伤了。这样的伤痕也许一留就是一辈子。
孩子做了错事，就事论事已经能够教育他，为何要牵扯到人格尊严上去？难道你骂孩子“跟猪一样笨”，他以后就可以变聪明了？既然对孩子有害无益，又何必说些不中听的话来伤他的心？
树活一张皮，人活一张脸。孩子虽小，他也是人，有自尊心，希望获得肯定与赞扬，不喜欢被骂。难听的话他未必听不出来。孩子来到这个世上，就表明他是个独立的个体，他的人格神圣不可侵犯。
别让一句话毁掉了你的孩子
别人侮辱他，取笑他，也许孩子不会当一回事，可是，连自己最依赖的父母都这么骂，他还能对自己有什么信心？
有的孩子生性敏感，哪怕是父母说的玩笑话，也当成了真。父母说一句“你笨得跟猪一样”或“一点用也没有”，他可能就会在心里想：“我真是太笨了，这点事都做不好。”“唉，我怎
么这么没用呢？”所谓“说者无心，听者有意”，父母的话会对孩子起到强烈的暗示作用。说“笨得跟猪一样”，就相当于告诉孩子“你已经笨到极点”，暗含有“无药可救”的意思。而“你一点用也没有”这样的话更是把孩子所有的能力都否定了。经常说类似的话，孩子会逐渐地对自己失去信心，无法正确认识自身的能力。这都是不利于孩子成长的。在今后的生活中，面对机遇的时候，他可能因为不自信，还没开始尝试，就主动退缩了。
有的孩子自尊心很强，老是被父母这样骂，他会因为人格的伤害而记恨父母。发展下去，可能出现性格缺陷。等他长大了，对自尊与人格的过分敏感，很容易让他发怒而做出一些过激的行为。
要是你真那么爱自己的孩子，就把这些带侮辱性的字眼从自己的话语里清除干净。
唠唠叨叨只会令人厌
去学习，听到没有！今天你已经玩了很久了，从上午开始玩到现在，总该花点心思在学习上吧。还坐在那里不动，我说的话你到底听到没有啊？你到底去不去？还不去是吧？……
妈妈说的话你总是不听，现在吃到苦头了吧？以后看你还不听话！喂，我说的你到底听进去没有？你要是再不听，下次只会吃更大的苦头。到时候可别怪妈妈没提醒你……
老调重弹不起作用
人们对于自己拥有的、随时可听可看的东西，常常缺乏热情的关注，并逐渐把它忽略掉了。也就是说，对于不是惟一的东西，人们往往不会重视和珍惜。
那么你可以想想，如果在孩子的耳边老是重复同样一句话，会产生什么样的后果。物以稀为贵，相信说话也是这个道理。
常有母亲抱怨：“我家孩子老是不听人说，真让人操心。同样的事要说几遍才听得进去。”究竟是孩子不听话，“同样的事要说几遍”，还是“同样的事要说几遍”，孩子才不听话？既然那些话随时都能听到父母讲，今天没注意，明天还可以再听，当然也就心不在焉了。
还有的母亲发牢骚说：“我那孩子，不管你说多少遍，他根本理都不理，跟没听见似的。”做母亲的不觉得自己很多时候是说过了头吗？天天跟个破录音机似的在孩子耳边唠叨同一个问题，他不烦才怪呢。任谁也受不了呀！
老调重弹，反反复复说同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，也就是明明在听，却根本不入心里去。这是长期重复听同样的声音而产生的一种心理上的不在乎。所以，做父母的，不要老是只怪孩子不听话，也该静下心来想想，自己是否真的太唠叨了。
重要的话只说一次
老调重弹到最后就导致一种恶性循环：父母太唠叨，孩子不愿意听；因为孩子不听，父母就不停地说。而说得越多，孩子越讨厌。
于是，就出现这样的情况：有时孩子看起来好像是在认真地听，但是你很快就会发现他根本什么都没听进去；有时听进去了，但是很快就忘了；就算没有忘，也懒得按照吩咐去做。因为不重视嘛，就不当一回事。
说起来，这事也的确够恼人的。但是，既然已经发现唠叨不奏效，就应该及时改变“策略”。把要唠叨的事郑重严肃地告诉孩子，也许会取到意想不到的好效果。
如果要嘱咐或提醒孩子做什么，与其这样唠唠叨叨，累己累人，不如告诉孩子，“你听好了，这话妈妈只说一遍。”首先在心理上让孩子有一种必须重视的意识，那么他就会集中注意力来听父母后面要说的话。
比如，你要提醒孩子“吃饭前一定要先洗手”，只需要预先声明“听好了，妈妈不说第二遍”，孩子肯定不会心不在焉地听。
要是你有一些很重要的事需要向孩子交代，那么最好是找个合适的时机，和孩子面对面坐下
来，心平气和，严肃认真地告诉孩子。这样的态度，会让孩子觉得这件事非同寻常，是必须重视，必须做好的。
还有，尽量避免自己在工作或者特别忙碌的时候交代孩子什么事情。你自己对吩咐的事情都是这样的态度，孩子怎么可能重视它呢？
小贴士
孩子喜欢什么样的父母
一项对600名中学生的问卷调查表明，大部分的孩子都喜欢这样的父母：
★不但是长辈，而且是朋友；
★能够容忍孩子的小毛病，少发脾气；
★多留一点时间和孩子在一起；
★平等与孩子交流；
★不擅自替孩子做决定，事先征求孩子的意见。
别把孩子比来比去
你看隔壁的小明，一直都那么听话，你怎么跟人家比啊。
你怎么不学学你姐姐，整天就知道玩啊玩的。
人家的孩子一回家就复习功课，你就知道玩游戏！
你就不能像……
为什么非要把孩子比来比去
明明放学回家，一放下书包就打开电视，因为待会有他最喜欢看的动画片。正在准备晚餐的妈妈见孩子回来就顾着看电视，有点生气，忍不住数落起来：“你就知道看电视！作业做了没有啊？你看弟弟多听话，一回来就做功课，做完了还帮我出去买东西。你跟他比比，还像个哥哥的样子吗？”“是啊，是啊，什么都是弟弟好，那当初你干吗要生我？”明明生气地喊起来。他就是不明白，为什么同样是妈妈的孩子，弟弟老是受到表扬，而自己总是挨骂呢？难道自己就真的一无是处，真的这么多余吗？妈妈的话真的很伤他的心。
这只是很多例子中的一个。如果你是一位母亲，你能理解孩子遭到这种数落时的心情吗？家长们骂孩子的时候，最容易拿孩子同其他的孩子做比较。
“你弟弟比你听话多了。”
“人家怎么能考满分，不是一样在听课吗？”
当孩子被这样骂的时候，他也知道父母说的是事实，无力反驳和辩解，所以往往会感到气馁，对自己丧失信心。尤其是在一个家庭中，当一个孩子被作为另一个孩子的标准时，时间一长，被比下去的孩子就会不自觉地把自己排除在这个家庭之外，认为自己是“多余的”，是“没用的”，甚至认为父母不爱自己了。他们很有可能产生这样的心理：
“唉，反正我不管做什么都比不上弟弟。”
“看来，我在这个家里完全是多余的，妈妈根本不喜欢我。”
孩子一旦产生了这样的想法，自卑感会越来越重，会越来越没有斗志和热情。也许他本来可以成为一个很有出息的孩子，但是因为这种自卑，长大后自暴自弃，一无所成。我们说，父母一句话，影响孩子的一生，并不是危言耸听啊。
孩子犯了错，父母批评可以，但是千万慎用言语，千万不要把一个孩子作为衡量另一个孩子的标准。家长自己也有过童年，难道你们小时候就喜欢听这种话吗？每个孩子都有独特的个性，如果他完全像另外一个孩子，他就不是他了。
每个孩子都是一块璞玉
不管你是父亲还是母亲，不要老是羡慕别的孩子怎么怎么听话，怎么怎么聪明。每个孩子都
是一块尚未雕琢的璞玉，都有成为人才的可能性。而这块玉是放出光芒，还是失去光彩，就得看父母如何教育了。一句话可以造就一个人，也可以毁掉一个人。
人与人是不一样，哪怕是亲兄弟姐妹，也会存在性格、能力、天赋等许多方面的差异。你的孩子可能在一个方面比不上人家的孩子，但是在另一个方面却远远强于别人的孩子。而你，发现了孩子比别人强的这个方面了吗？比如，你的孩子虽然爱玩一点，但是天性善良，富有爱心，懂礼貌；也许脑子没那么灵活，但是很上进，很努力，很正直；也许不善于交际，但是很细心，很独立。既然如此，为什么要抓住孩子的缺点不放，而不对他的优点加以赞扬和鼓励呢？
而且，大人眼中的好与坏，是比较主观和简单的。孩子的能力会以很多种方式表现出来，做父母的可否明白这之间的差别呢？对孩子没有全面而准确地了解就下结论，这是非常愚蠢的。对于孩子来说，也是不公正的。
许多父母都喜欢光凭学习成绩来评价和比较孩子。成绩优异的，给以赞扬和奖励；成绩差点的，不是责骂，就是嘲笑。要知道，成绩往往只能代表智力，而不能证明孩子的品格、性情及其他潜在的能力。它只能当作评价孩子的一项指标而已。如果你的孩子成绩没别的孩子好，你可以对他说：“虽然你现在成绩没他好，但是你很努力，努力了就会取得好成绩。”你的侧重点在鼓励，而不是比较，效果就完全不同了。
这样的话伤孩子自尊
给我滚！就当我没有你这样的儿子！
你以为你是谁，你可是我养大的！
妈妈不要你这种不听话的孩子，现在马上给我滚出去！
你简直一无是处！
你很讨厌！
爱你的孩子，首先给他尊严
“养个你这样的孩子，我真是倒了八辈子的霉！”
“你可是我养大的，有本事别让你老子养着你呀！”
……
父母动怒的时候，往往口无遮拦。因为是对自己的孩子，觉得有资格骂，所以多难听的话都能说出来。有时觉得说得越难听，越能提醒孩子注意。哪里想到，许多话是有严重后果的，绝对不能说出口。上面列出的，可是禁语中的禁语啊。
一个人最重要的是什么？是尊严！如果连自尊也随便被践踏，他还算一个独立的人么？孩子虽小，但一样有生存的权利、做人的尊严。忽略孩子的基本权利，这样的父母是不合格的。很多父母可能会说：“孩子是我生我养的，我怎么不能说他？”没错，是你给了孩子生命，给了他生存的保障，但是生他是你自愿的，养他是你的责任。孩子不是你的附属品，也不是你的奴隶，你有什么权利剥夺孩子的尊严呢？
静下心来想一下，如果你在父母的辱骂中成长，你会是什么心情？如果你曾经有过被践踏自尊的痛苦，那么不要再把这种痛苦加在你的孩子身上。
自信、自立的基础是自尊。一个在羞辱中长大的孩子，他的自尊是残缺的，他的内心是自卑的，将来，他如何有信心面对生活和事业？一个从小失去尊严的孩子，长大后会堂堂正正做人，抬起头来走路吗？如果你不希望你的孩子将来像奴隶一样，那么就把自尊还给他！
他是你的孩子，但是你无权伤害
话说回来，孩子犯再大的错，也不必用恶毒和刻薄的言语去责备，好像要一句话置孩子于死地一样。况且很多时候，并不是孩子的错，而不过是做父母的自己心情不好，迁怒于孩子。
“你不想想是谁给你饭吃！”
“给我记着，你是老子养大的！”
听听这话吧，简直就是一种“威胁”。孩子听到，心里会怎么想？也许他还没有关于“自尊”意识，可是这话会让他感到自己是个没用的人，是个累赘，可又无力改变这个现实。这种矛盾的心理会让孩子惶恐和无所适从。这样的情绪压抑得太久，必定会化为愤怒，总有一天会爆发出来。那时，很可能会有严重的后果了
有些孩子太小，也许就乖乖顺从了父母，但并不表示他认同了父母的话，而是因为内心的恐惧，害怕被父母抛弃。在这样的心理压力下，孩子很难健康成长。
事实上，未成年的孩子被父母抚养，是父母的责任和义务，父母却把它当作是一种负担，当作一种向孩子炫耀和示威的借口。这种行为很可耻！想想，谁不是由自己的父母抚养成人的？“滚吧，滚吧，滚得越远越好！”
这句话也是很多父母的“口头禅”。一不顺心，就让孩子“滚”。当自己的孩子是什么东西呀？如此简单一个字，你想想，有多少侮辱、蔑视和嘲讽的成分？对于一个孩子来说，这样的责骂不是太过分了吗？
还有的孩子比较黏人一点，有时喜欢赖着父母。这个时候家长不耐烦了，就会一把推开孩子说：“你知不知道，你很讨厌！”你不愿意陪着孩子玩也就罢了，为什么还要说这样的话来伤害他的自尊心？这会令孩子因为父母厌恶自己而忧虑。他未必知道父母讨厌自己什么，也不懂分析父母只是不喜欢他黏人这个行为，而非讨厌他本人。如果父母不加以解释，就会在孩子心里留下阴影。
小孩子往往依靠父母来知道自己是什么样的人，能成为什么样的人，从父母那里获得关于人和人生的认识，所以父母给予孩子信心和信赖，非常重要。可是父母们却经常说许多贬损和否定的话，而从来意识不到它的伤害和严重后果，这是多么让人担忧啊！
如果你希望你的孩子将来有出息，那就谨慎自己的言辞吧。贬损的话，一句也别说。时刻记住：孩子是你的，但是你无权伤害。
知识比分数重要
这次考试得了多少分？排第几名？
怎么又只考了这么点儿分？
除了分数就不能问点别的？
做学生的，都知道流传甚久的一句话：“分，分，学生的命根。”在学校里，老师看重的是分数；回到家里，父母问得最多的也是分数；亲朋好友来了，问的还是分数。成绩好的孩子，倒觉得没什么；成绩差一点的，简直就无处藏身。
是啊，孩子们也不明白：为什么从来只问分数？
“最近考试了没有？得了多少分？”
“这次考试在班上第几名啊？”
有的父母也许并不是在意分数，而是以这种方式来表示对孩子的关心。谁知倒弄巧成拙了。在孩子听来，它只是让人感到厌烦的一句话罢了。张口考试，闭口分数，听得耳朵都快起茧子了。就不能例外一下，换点别的东西问？
你大可以换个角度，问问他这次考试的题目难不难，有些什么题目。要是考语文，可以和孩子讨论讨论作文；要是考英语，可以让他讲讲试卷上有趣的故事。也可以打听一下他最近学到了什么新知识，班上发生了什么新鲜事，学习有没有碰到困难，是如何解决的。甚至可以跟他讨论学习中的某个问题，既帮助他思考，又能从侧面了解他的学习情况。
如果你实在想知道孩子的成绩，可以直接对孩子说：“让妈妈看看你的试卷，可以吗？”你
的温和平静的语气，会消除孩子的顾虑。只是，不管你看到孩子的成绩如何，都不要毫不客气地责骂他。你陪着他，帮他找出错误，分析原因，这才是一位好家长应该做的。
仅仅问分数和名次，就好像是例行公事，这样的语气和态度只会让孩子觉得你除了看重表面的分数以外，对分数背后的学习过程和艰苦努力漠不关心。
根据教育专家的理论，对于中小学生而言，两个方面的教育很重要：一个是培养孩子学习的兴趣，一个是教孩子掌握良好的学习方法。做到这两点，孩子的学习成绩自然会好起来。分数不是衡量孩子能力的惟一标准
考试是检验孩子学习情况的一种手段，它是一项比较单一的检测。这基本上是对孩子学到的书本知识的抽查。
分数永远只是个形式，是一个非常抽象的东西。它不能证明孩子真正学到了多少知识，也不能证明一个孩子的品格与所有才能如何。它不是衡量孩子聪明与否的惟一标准。
分数并不能完全真实地反映一个孩子的能力。有很多孩子平时学习特别好，各方面能力也不错，但是一考试就考砸了。还有一些孩子，平时小测验没问题，但是到了升学考试这样的关键时刻，就发挥失常。这就是一个心理素质问题，考试怯场，就无法发挥自己的正常水平。另外，随着大家对分数的越来越重视，许多学生学会了弄虚作假，并且“发明”了无数种手段在考试时作弊。这样的招数有时连老师都瞒过去了，更别说家长。对于这样有水分的分数和名次，父母们又作何感想呢？你还打算两只眼睛只盯着分数吗？
现在社会上，有很多人并没有很高的文凭，但是他们一样有所成就。不是说文化知识不重要，而是说，我们不能忽略了孩子的全面发展。除了分数，他的解决问题的能力，他的品德修养，他的性情习惯，都是影响孩子一生的东西。
仅仅凭一个分数就来判断孩子是否聪明，那只能说你是个目光短浅的家长。
当然了，也不能完全地把分数抛在一边。父母要学会通过分数判断孩子学习的情况。如果他考得特别不好，你要和他一起分析原因，而不是一见分数太低就加以责骂。如果他考得好，也应拿出试卷，就某些问题和他讨论，以巩固他所学的东西。
让孩子把话说完
住口！
不用解释了！
不要再说了！
为什么不让孩子把话说完
这里先来看一段资料：
“父母让我们住口，而他们却整天喋喋不休。”
“父母太小瞧我们了，一点也不给我们讲话的机会。”
“为什么让我们闭嘴？我们心里有许多话要说给父母听呀！”
不久前，一所社会咨询机构对两千名在校学生做了一次问卷调查，结果显示，“住口”是孩子们最不愿意听到的父母说的话之一。
是啊，为什么父母自己老是唠叨不停，而不给孩子自由表达的机会？把孩子的嘴巴封起来，然后自己说个不停，这也未免太不公平了。
常常有这样的情况：父母决定了一件事，孩子持有反对意见，刚说了一两句，父母就听不顺耳了，喝令他“住口”。父母老是觉得孩子不懂事，轮不到他们说话。其实，孩子从他自己的角度看问题，往往有独到的见解，哪怕孩子气一点，也的确可以启发父母，弥补父母的决定或认识的不足。
有时是孩子犯了一个小错，父母凭着自己了解的情况对孩子的行为做出评价，而孩子据理力
争地申辩。这时做父母的气上加气，心想：“你犯了错还狡辩？”于是，对孩子一声断喝：“不用解释了！”你能想象的到孩子这个时候有多委屈吗？哪怕事后你为冤枉了孩子而向他道歉，但对他的伤害仍然已经造成。法庭审问犯罪嫌疑人还给其申诉的机会呢，怎么做父母的就不能容忍孩子为自己的过失辩解？
父母不让孩子把话说完，往往是出于这样几种心理：
第一，孩子的话说到自己的痛处，让自己觉得没面子。所谓童言无忌，孩子总是想到什么就说什么，没什么忌讳。父母不妨抱着轻松的心态听听孩子怎么说，或许自己也能受到启发。第二，总认为自己是对的。这样的父母属于顽固型，不听解释，不听辩解，老认为孩子是在找借口。长期如此，孩子就会慢慢习惯了沉默，哪怕是面对冤屈，也缄默不语。一个不会据理力争的孩子，很难适应这个竞争激烈的社会。
第三，觉得小孩子不懂事，没有耐心听孩子说。其实，孩子的思维比大人简单得多，往往能从复杂的事情中看到本质的东西。
鼓励孩子表达自己的意见
孩子也有话语权，他想说话的时候，父母应该给他机会表达。
你会发现，老是被“住口”二字打断话头的孩子，慢慢就变得沉默了，他也就懒得跟父母说话交流了。这是因为父母的“禁令”让他觉得自己的意见根本不受重视，说了也是白说。而一旦出现这种情况，孩子的自我表达能力便会逐渐降低。这对于他的成长和人生都是非常不利的。
而老是听到“你不用解释”的孩子，会渐渐习惯了放弃为自己辩解的权利，会背着很多的冤屈，一个人默默承受。而这样的重负很可能让他出现严重的心理问题。
所以，你给孩子发表意见的机会，也就是在避免上面提到的种种不良后果。其实，听孩子把话说完，又能浪费你多少时间？而你又多了一个了解孩子的机会。你可以根据孩子说的话进行有针对性的教育。他理解有偏差的地方，你可以纠正；他看法片面的时候，你予以补充。这样，孩子的判断能力和思维能力都能得到提高。
当然，除了在他想说话的时候，让他尽情地说，还要在他沉默的时候鼓励他说。因为有的孩子根本没有为自己辩解的意识或者胆量。鼓励孩子说出心里的想法、不满或者委屈，会让他变得善于思考，也会使他的自主意识和表达能力得以增强。
恐吓威胁孩子是愚蠢的做法
要是再不听话，就叫警察叔叔把你抓去。
再哭？再哭，妈妈就不要你了。
再哭，让狼把你叼走！
还敢撒谎，我撕烂你的嘴巴！
走不走？不走我走了！
孩子更需要安全感
记得曾经见过这样的场面：
一位母亲在路边哄孩子。小孩子不听劝，拼命地哭。母亲说好话，给他东西，都不管用。最后，母亲实在不耐烦了，大声说：“你还哭不哭？再哭我就走了！”并做出要走的样子。孩子哭得更凶了。母亲二话不说，扭头就走。孩子见妈妈真的走了，不要他了，慌了神，赶紧追上去，边哭边喊：“妈妈，不要扔下我，我不哭了……”
这样的场面看着是很令人心疼的。这位母亲的心情可以理解，但是非这样对孩子不可吗？父母是孩子最依赖的人。孩子从出生起，就对父母有特别的眷恋，同时也有着没有父母就不能生存的潜在不安感。心理学上管它叫“基础不安”。不管孩子是否懂事，他的心里，都经常
有“爸爸妈妈会不会不要我”这样的担忧。在这种心理背景下，还对孩子说“你不听话妈妈就不要你了”之类的话，他的潜在不安会加剧，易于受到大人无法想象的打击。这种精神上的不安，很可能会让孩子做出极端的举动，比如自杀。到这个时候，父母后悔就太迟了。孩子毕竟是孩子，他有时并不明白父母只是为了哄他而说出恐吓的话，并非真的不要他或不爱他。作为父母，应该明白，恐吓和威胁是一种很愚蠢的手段，它不但不能让孩子变得听话，而且会伤害孩子的心灵。
孩子需要的是一种安全的环境，包括身边的和心灵的。
如果不想毁掉孩子，就不要恐吓他
每个人都会有恐惧的心理。这种恐惧又分为两种，一种是自然的本能反应，即对于危险的恐惧。另一种就是神经性的忧虑，即一个人在没有遇到危险的情况下产生的一种无端的害怕，可能说不出理由，也可能说出了，在常人看来不足以引起恐惧。小孩子最容易产生这种神经性的恐惧。所以，家长不仅不能恐吓孩子，以免加深孩子的恐惧，还要以正确的方法教育他，使他不致于产生无谓的恐惧心理。
孩子不听话时，如果你对他说：“你不听妈妈的话，就让妖怪来捉你！”这的确比费心地向他解释为什么要听话、怎么才算听话容易得多，可是，它产生的后果却是许多家长始料未及的。千万不要用医生、警察、老师及其他让孩子害怕的人去恐吓他。一个怕医生的孩子，生病的时候是不会跟医生合作的；一个怕警察的孩子，即使他迷路了，他也不会去问警察；一个怕老师的孩子，怎么可能安心听老师的课？
所以，易于造成孩子精神不安的话，千万说不得。
孩子的心里有不安的土壤，重则会萌发出许多的恐惧，并可能最终演绎为不幸；轻则无法集中精力学习，性格压抑。而这，就相当于毁掉了一个好好的孩子。
幼儿园育儿知识资料(精选10篇)_育儿心得高质量版
《幼儿园育儿知识资料》 幼儿园育儿知识资料（一）： 培养孩子从小懂礼貌 一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。在生活中也不易获得友谊和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成长为有所作为的人，父母应就让孩子从小懂礼貌，讲友谊。 让孩子懂礼貌，最早便是让孩子学会同人打招呼。问候语虽然都很简单，但要让孩子养成习惯并主动说出，就不是件容易的事了。如果孩子主动叫人或使用礼貌用语，做父母的要及时给予表扬，让他明白懂礼貌的孩子是人人喜爱的。 在日常生活中，要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。这点当父母的要以身作则。如果当父母的对长辈就不尊敬，不孝顺，孩子就不可能学会尊敬老人。 带孩子到别人家做客时，要教育孩子不要大声喧哗，不要狠抓主人递过来的糖果，和主人家小朋友要友好相处。在做客处必须不可去拉别人家的抽屉或翻别人的柜子，也不要到主人家的卧室个性是床上打打闹闹。 在公共场合，要守秩序，说话礼貌，乘公共汽车时，如果有人起来让座，必须要让孩子说谢谢。如果当你们下车时，让座者仍然站着，就要打声招呼请那人回坐。有些年轻的父母，抱孩子上车后，见到有人让座，吭都不吭一声就坐下，这给孩子的印象就是上车后，就就应有人站起来，如果没有人站起来，就会又哭又叫。 在公共场所要教育孩子不要大声喧哗，养成平静回答及表述自己意见的习惯。 有礼貌，表此刻遵守各种社会公德，当父母的就是孩子的第一任老师。父母对他人的态度和所做所为，常常影响孩子以后对人的态度和行为举止。此外，父母对孩子的态度，也会影响孩子日后的为人。比如，父母粗鲁，孩子就往往不会文静，父母不尊重孩子，孩子也往往不会尊重他人。 为了孩子今后的幸福，教育孩子成为有教养、有礼貌的人是十分重要的。 幼儿园育儿知识资料（二）： 怎样培养孩子的记忆力 １、丰富孩子的生活环境。有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为见多识广，能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子带给丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一齐做游戏等等，
最想对父母说的话_孩子对父母说的话
最想对父母说的话_孩子对父母说的话 1 皱纹在你的额头留，白发在你的头上留，岁月在你的肩膀留，微笑在你的嘴角留， 坚毅在你的胸中留。祝福妈妈母亲节快乐，妈妈我对你的爱在我的心中留! 2 一年又一年，风风雨雨，一日又一日，日落日起，母亲的厚爱渗入我的心底，在这 节日之际，敬上一杯真挚的酒，祝母亲安康长寿，欢欣无比。 3 世界上永远不会改变的爱就是父母对子女的爱，无论你是乞丐还是王子，是囚犯还 英雄，你看见或看不见，爱都在，不会减去，和自己最不该忽视的爱说一句对不起，只说 一句因为以后我会改。 4 世上只有妈妈好，我是妈妈的小棉袄;世上只有妈妈亲，我对妈妈的情谊真;世上的 妈妈最真爱，总是想着我们下一代!在属于你的节日里，祝你健康长寿! 5 送给你一阵轻风，带着我的问候;送给你一缕月光，映着我的影像;送给你一片白云，浸透我的温暖;送给你一条短信，连接你我友谊，祝父亲节快乐。天苍苍野茫茫，今年的 希望太渺茫;楼高高人茫茫，今夜能否与你结伴抢银行?接头暗号：父亲节快乐! 6 虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。虽然我从不说什么，但您知道 我一直都很在乎您。谢谢您，爸爸!祝您父亲节快乐! 7 天空广阔，比不上母亲的博爱广阔;太阳温暖，比不上母亲的真情温暖;鲜花灿烂， 比不上母亲的微笑灿烂;彩虹鲜艳，比不上母亲的快乐鲜艳。祝妈妈快乐! 8 还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是 最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!——马克 思 9 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯 不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子 10 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通 11 母亲的心是儿女的天堂。——意大利 12 母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比 亚
高考倒计时给家长的话
高考倒计时10天期间给家长的短信 宝应中学心理健康中心提供 第10天 【友情提醒】不要打击孩子自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，所以在高考前，家长对孩子要鼓励、肯定，要创造宽松、愉悦的家庭气氛，要从“主持人”转换成“听众”，倾听孩子的话，给孩子一个减压的机会，给他们一个沟通、交流、宣泄的途径；家长还要学会控制自己的焦虑，控制自己的话语，控制自己的态度，控制自己的情绪，控制自己的要求，千万不要为点小事抱怨发火，给孩子带来精神压力。 【与您分享】当孩子遇到困难时，他们通常会生气，然后把他们的愤怒迁怒于他人，而这常常激怒父母，然后父母就责怪孩子，说一些事后会觉得后悔的话，可问题还是没有得到解决。所以父母不要只针对孩子的行为作出反应，要学会倾听孩子愤怒的外表下隐藏的担心、失望和无助，关注他们心烦意乱的情绪，帮助他们应付困难。只有当孩子的心情平静时，他们才能正确地思考，才能做出正确的举动。 第9天 【友情提醒】不要期望值过高。一般来说，临近高考，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，这时候家长的首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨这样告诉孩子：“只要尽到最
大努力就行了！”千万不要唠叨“你要加油啊”、“一定要考好呀”等，这样会让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。与其唠叨，不如讲幽默笑话，放松孩子的紧张神经。 【与您分享】闭上嘴，动动脑，找原因，想办法，迈开腿，去行动，帮助孩子，关心考生。 第8天 【友情提醒】不要制造紧张气氛。为了让孩子静心复习，有的家长处处小心谨慎，生怕惊动孩子，这样做往往适得其反，更加加剧孩子的紧张，导致学习效果不佳。家长应该保持一颗平常心，像以往一样，该干嘛干嘛，让孩子感到，即将迎来的高考其实就像平时千锤百炼的平常测试，从而放松心情，渐入状态；同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，以营造温馨、宽松的家庭氛围。 【与您分享】家长宽容，孩子才会有笑容；家长付出，孩子才能会杰出！家长合格，孩子优秀；家长优秀，孩子卓越！ 第7天 【友情提醒】面临高考孩子难免兴奋、紧张，孩子的状态有一定起伏也是很正常的。关键是家长要稳住心神，不能因为孩子的气话有过多的批评指责，否则孩子会把精力用在跟家长的对抗上。跟孩子平心静气地交流，尝试理解孩子的想法，了解孩子真正需求，给予他应有的支持。学习上的遇到问题可以找专业的老师帮助。
家园共育育儿知识
育儿知识 给家长的好知识——包括自己穿脱-衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。孩子自理能力差，主要原因有： 1.家庭成员的溺爱包办。 在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他，孩子一切生活全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。 2.孩子没有掌握自理的方法和技能。 孩子因年龄小，在自理时常不懂程序和方法，碰到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去代替孩子做，导致孩子不会自理。 3.缺少必要的反复练习的机会。 孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次练习的机会。 那么怎样训练孩子的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢？ 1.根据孩子生理发展特点，逐步提出要求，从易到难，从简到繁。 2.为孩子生活自理创设必要的、合理的条件。 如：最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的橱里，
便于孩子取放;洗脸盆要小而轻便，洗脸巾要短且薄等。 3.教会孩子基本的生活自理方法和技能。 如：教孩子擦脸顺序是：用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子万婴育儿跟踪、前额，然后擦耳朵、耳背，最后擦颈部等。 4.要持之以恒，反复训练。 孩子的生活自理能力是在实践中不断巩固，从而养成自觉爱劳动的习惯。成人对孩子做得好的，要及时给予表扬，同时父母要以身作则，做好表率作用。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要，我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，我们能否抓住这个关键阶段，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育，是幼儿生活自理能力高低的关键。
父母有些话是不能说的,特别是有女儿的家庭
父母有些话是不能说的，特别是有女儿的家庭 跟着年代发展而不断前进这的社会，关于在哺育孩子这个问题上，如今已经上升到科学这个层面了，所以现在的人在重男轻女的问题上，也表现的越来越轻。这也是社会发展的一个明显表现。 类似于科学育儿、早期教育、特长教育、家庭教育等等这类专用名词耳熟能详。其实对于这些名词的意思是不仅仅是书本上面的意义，如今已深化到大部分父母亲的内心深处，就是根深蒂固那种感觉。关于家中养有女儿的爸爸妈妈，在生活中都是应该留意那些存在着的问题呢？应该如何做到科学培育女儿的成长？家中有女儿的爸爸妈妈都要特别留意了，下面这几句话千万不要随便说出口，不然真的会伤孩子的那颗脆弱的心灵。 姐姐要让着弟弟，弟弟还小。 很多家庭都呼应国家生二胎的号召，这对于一些家庭而言，这确实是很有必要。我的邻居就给女儿生一个弟弟。但是我邻居的那个女儿表现的并不是很开心，从许多做法和说话中能够感觉到她对这个弟弟并不是那么喜欢，尽管小女儿那时才6岁。 有一天看还看到了女孩和弟弟在一起玩耍，但女孩并不想给弟弟玩具玩，小女孩还说，这个玩具是我的。此时妈妈很带有情绪的说：“你是大姐姐，已经长大了，姐姐就要让着弟弟。”尽管这句在一般人看来并没有什么问题，但是这样子会让女儿会感受到不平等的对待，心里觉得特别委屈。这句话是会在无形中伤害孩子的心灵。这并不利于孩子的健康成长。说话有的时候可以把内容换一句话来表达，慢慢引导女孩去爱护弟弟。有的时候换一句话说出来，起到不一样的效果。 嫁出去的女儿泼出去的水，这句话确实很伤人 然而女孩的父亲在骨子里，砍一看出来是很大男人主义的一个人，自从弟弟出世之后，他把大部分时间的是花在弟弟的身上。作为邻居的我，也是能感觉到这些细微的变化的。有的时候还会逗着孩子说：将来等你长大了就会嫁给别人了，嫁出去的女儿泼出去的水，到那个时候你就不在是这个家里的一个成员了，每当父亲说这句话之后，女孩总是很不开心的走开。作为一个外人，我也觉得这个父亲确实很不顾女孩的心里感受。别总是对着家里的女儿说“嫁出去的女儿泼出去的水”，这会给女儿觉得自己不是这个家里的人，更像一个是外人，从而在内心发生自卑感。严重的可能导致女孩的心里扭曲成长，造成心灵健康的不完整。 一看就不像个好女孩 女孩也渐渐的长大了，到了爱美的年纪。难免有的时候会化化妆什么的。家里的父亲总是会不耐烦的说：化的不伦不类，一看就不像个好女孩。如果在家庭教育中常常呈现出这句话，这将是对女孩的爱美之心造成创伤，将来的生活中，可能会让女儿变得不会爱惜自己的形象，不会经常打理自己。形象不不好，将可能影响到将来的生活或者工作。
给父母说的感恩的话经典
给父母说的感恩的话经典 给父母说的感恩的话经典举例（一）1、没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，使我们的责任。 2、母爱，犹如波澜壮阔的大海，一望无垠的蓝天，辽阔的草原，葱郁的森林，翻滚着，蔓延着，生长着，蓬勃着，像历史的长河奔腾喧涌，永不停息，轰轰烈烈。 3、我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。我感恩我的爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。我感恩对我不满的
人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。 4、悠悠的云里有淡淡的诗淡淡的诗里有绵绵的爱绵绵的爱里有深深的情深深的情里有浓浓的意 5、感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你专心去体会，去报答。 6、母爱，犹如波澜壮阔的大海，一望无垠的蓝天，辽阔的草原，葱郁的森林，翻滚着，蔓延着，生长着，蓬勃着，像历史的长河奔腾喧涌，永不停息，轰轰烈烈。 7、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。 8、问世间什么样的爱是永恒不变的?那无疑是父爱和母爱，这份爱从我们出生的那一刻起，就一直伴随着我们，然而，我们的到来，也给父母带来了莫大的负担，父母却把这份负担当成幸福，用心爱我们，用生命爱我们，我们哭，他们伤心，我们笑，他们高兴，我们健康快乐，他们会露出无
高考前家长能做些什么——给家长的一封信
高考前家长能做些什么——给家长的一封信 家长朋友： 您们好！ 俗话说，孩子的事再小也大，大人的事再大也小。供给子女上学，教育子女成人，这是做家长的人一生最大的生意、最大的事业。因此，在这个关键时刻，我们渴望更多的家长和我们一起关注学生。抽更多的时间和老师坐一坐，抽时间和孩子聊一聊，多关心关心孩子的事。不妨把一些事放一放。其实一桩生意不做，一场麻将不打，一桌酒席不陪，能有多大损失？ 那么，家长应该怎么做呢？我们有如下建议： 1．“四不要” （1）不要给孩子施加压力 高考越近家长越小心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位科状
元的父亲说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习。”另外，过分的、事无巨细的关心也是一种压力，其实以平常心面对最好，起码可以让孩子感觉到的是平平淡淡。一位理科状元的妈妈说：“高考之前家里和平时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。有位学生的家长每天给这位学生搬车子、挤牙膏，可是孩子不但不感激，反而很反感；我问这位学生为什么，她回答说：“我要是考坏了，我妈可有话说了，什么为了照顾我，她连班都不上了，每天给我干着干那……我怕听这些话”。 （2）不要叨唠 整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。各位家长,我能理解你们此刻的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但谁又没有龙困险滩、虎落平阳的时候。希望家长不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最亲最爱的人,孩子需要父母的信任、鼓励、支持、理解,而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的抱怨冷落。不要怀疑他们是否努力,不要总是喋喋不休的教导该如何如何学习,”要想出头,惟有埋头”这个道理他们早已烂记于心。
幼儿园家长育儿知识文章
幼儿园家长育儿知识文章 幼儿园家长育儿知识文章(一) 给家长的好知识——包括自己穿脱-衣服、鞋袜、收拾、整理衣 服和床铺，独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。孩子自 理能力差，主要原因有： 1、家庭成员的溺爱包办。 在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷 爷奶奶常溺爱孩子，嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他，孩子一切生活 全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。 2、孩子没有掌握自理的方法和技能。 孩子因年龄小，在自理时常不懂程序和方法，碰到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去代替孩子做，导致孩子不会自理。 3、缺少必要的反复练习的机会。 那么怎样训练孩子的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢 1、根据孩子生理发展特点，逐步提出要求，从易到难，从简到繁。 2-3岁的孩子可训练自我服务的各项本领，如吃饭、洗手、刷牙、包括自己上厕所 2、为孩子生活自理创设必要的、合理的条件。 如：最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的橱里，便 于孩子取放;洗脸盆要小而轻便，洗脸巾要短且薄等。
3、教会孩子基本的生活自理方法和技能。 如：教孩子擦脸顺序是：用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子万婴育儿跟踪、前额，然后擦耳朵、耳背，最后擦颈部等。 4、要持之以恒，反复训练。 1、家庭成员的溺爱包办。现在的独生子女在家庭中由于父母包 揽了所有的家务劳动，只重视对孩子的智力投资，轻视了对孩子自 理能力的培养，在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子 自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家 父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，怕孩子自己吃不饱或太慢而急于 去喂他，孩子一切生活全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的 坏习惯。 2、孩子没有掌握自理的方法和技能。孩子因年龄小，在自理时 常不懂程序和方法，碰到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是 去代替孩子做，导致孩子不会自理。 3、缺少必要的反复练习的机会。孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做， 父母就代替去做，使得孩子失去了一次次练习的机会小说下载。 那么怎样训练幼儿的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢? 一、增强幼儿的生活自理意识 家长无条件的包办代替，使幼儿形成一种错误认识：自己不愿意干的事情，父母会帮着干(要喝水了，父母会端水来;要起床了，父 母会给穿衣服……)，我们要通过各种形式，让幼儿知道，自己已经 长大了，要不怕苦，不怕累，“自己的事情自己做”。 幼儿园家长育儿知识文章(二) 从孩子上了幼儿园之后，他的学习我基本上不管的，我一直想着帮他多发展发展自己的弱项，结果这几年下来，他还是依然故我地
父母常说的10句错误的话
父母常对孩子说的10句错误的话 一家三口的生活往往就是“你我他”的不停欢喜，摩擦和助长。作为儿女的你，看看以下的文字，你是否熟悉？作为父母的您，看看这些文字，是否似曾相识？没有偏见，没有纷争，也没有挑拨离间，只是一种对中国式教育的一种分析和不解。 1 “我们是不行了，孩子，就看你的了！” 把孩子的发展当成自己唯一的指望，是一种丧失自我的表现。这样的家长往往自己得过且过，患得患失，不断催逼，最后只会落得吃力不讨好。自我丧失感虽然是为人父母的共性，但它并不是一种健康的心理。 类似语言：“孩子，我们全靠你了，你可要争气啊！”“你是我们全家唯一的希望！” 2 “没时间管你，不挣钱怎么过日子啊？” 名人言：“没有时间就意味着没有时间做人。”教育孩子不是上课，打个电话可以教育，传递一个眼神也可以教育，和孩子的相处更是好的教育契机。教育的长短不由时间长短决定，关键要看家长用不用心教育，会不会教育。说自己没时间教育孩子的家长，就算有了时间也教育不好孩子。 类似语言：“我也想管孩子，可实在抽不出时间！”“叫你表姐去开家长会吧，我没时间！” 3 “宝宝，爸爸不听话，打他！” 经常见到一些父母把孩子当玩具或者宠物，为了好玩，开这样或
那样的玩笑。要知道孩子小时候是不辨是非的，什么行为得到鼓励和刺激，什么行为就得到强化。父母不应该随便利用孩子开玩笑。在这些无聊的玩笑中，孩子会养成不良的习惯，自生不良的价值取向。夫妻的打情骂俏最好不要对年幼的孩子开。 类似语言：“宝宝都会骂人了！好厉害！” 4 “进了前三名，妈妈给你买...!” 物质奖励看似是一种增强孩子动力的保障，其实弊大于利。孩子学习不是为家长学的，如果他考砸了你惩罚他，考好了奖励他，他会误以为学习是为家长学的。这样一来，奖励机制就破坏了孩子对知识的正常理解。如果有一天，或者有的孩子不把物质奖励当作一种动力，那么他还如何学习？而且，这种教育方式助长了孩子的功利心，容易把孩子引向灰色地带。 类似语言：“考了100分，爸爸带你去...!” 5 “没有原因，我说不行就不行！” 典型的暴君式教育方式，源于家长头脑中的“棍棒底下出孝子”的传统观念。这不仅会导致亲子之间的对立和冲突，更会破坏孩子的公正心，妨碍孩子的民主意识，协商能力的发展。甚至，还会滋生孩子的暴力取向。 类似语言：“还敢顶嘴，反了你了！”“住嘴，你怎么这么不听话？”“屁眼痒痒了是不是？” 6 “你爱怎么招就怎么找吧，谁管的了你啊？”
怎样对父母说感恩的话
怎样对父母说感恩的话 对父母说感恩的话: 一年一度的感恩节又要到了，父母是每个人最得感谢的人，他们一直默默的奉献着他们的爱，在这个充满感恩的日子里，让我们满怀感恩的心，感恩节对父母说的话，表达对父母最真诚的感谢与祝福。 感激上天创造了一个感恩的节日，让我有机会献给您们最真的祝福：祝爸爸妈妈身体健康，感恩节快乐! 没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。在这个特殊的日子里，我满怀感恩的心，祝亲爱的爸爸妈妈身体健康、感恩节快乐! 你们是我生命中的灯塔，在我走错方向的时候，给我一个指引。我该如何的表达我的感激，我亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们! 母爱如水，似水温柔;父爱若山，如山巍峨。母爱似风，细语呵护;父爱象海，宽广隽永。母爱细致，丝丝入扣;父爱博大，深沉坚定。祝福爱我至深的双亲!感恩节快乐! 感谢你们，我亲爱的父母，在每一分每一秒都跟随在我身边，对我细心的呵护与照顾。 爸爸妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是您们，谢谢您们给了我生命，并教导我成长!
一句简短的问候，感谢不了父母几十年的教导;一句朴素的寒暄，感谢不了父母几十年的养育;一句真诚的祝福，只想父母心得到慰藉，感恩节快乐! 感恩节将至，感谢亲爱的父母，帮助引导我健康成长，支持我走过青涩岁月，扶持我完成学业，在我困难的时候，是你们温暖了我的心。感恩节快乐! 爸爸妈妈你们可知道，儿在为你们默默的祈祷，愿你们心情舒畅似年少，快快乐乐没烦恼，想起我来都是笑，每天都似阳光照。祝老爸老妈身体健康，感恩节快乐! Family=Father and mother，I love you。在这个充满感恩的一天，我想大声的对老爸老妈说，爸妈辛苦了，我爱你们!感恩节快乐! 从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我和弟弟长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁到离开襁褓;揪着父母的心让我迈出了人生的第一步; 在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的给予我们的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢?我们又报答了多少呢?当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光
幼儿园育儿知识
《幼儿园育儿知识文章》 幼儿园育儿知识文章精选(一): 培养孩子从小懂礼貌 一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。 在生活中也不易获得友谊和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成长为有所作为的人，父母应就让孩子从小懂礼貌，讲友谊。 让孩子懂礼貌，最早便是让孩子学会同人打招呼。问候语虽然都很简单，但要让孩子养成习惯并主动说出，就不是件容易的事了。如果孩子主动叫人或使用礼貌用语，做父母的要及时给予表扬，让他明白懂礼貌的孩子是人人喜爱的。 在口常生活中，要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。这点当父母的要以身作则。如果当父母的对长辈就不尊敬，不孝顺，孩子就不可能学会尊做老人带孩子到别人家做客时，要教育孩子不要大声喧哗，不要狠抓主人递过来的糖果，和主人家小朋友要友好相处。在做客处必须不可去拉别人家的抽屉或翻别人的柜子，也不要到主人家的卧室个性是床上打打闹闹。 在公共场合，要守秩序，说话礼貌，乘公共汽车时，如果有人起来让座，必须要让孩子说谢谢。如果当你们下车时，让座者仍然站着，就要打声招呼请那人回坐。有些年轻的父母，抱孩子上车后，见到有人让座，吭都不吭一声就坐下，这给孩子的印象就是上.车后，就就应有人站起来，如果没有人站起来，就会又哭又叫。
在公共场所要教育孩子不要大声喧哗，养成平静回答及表述自己意见的习惯。有礼貌，表此刻遵守各种社会公德，当父母的就是孩子的第一任老师。父母对他人的态度和所做所为，常常影响孩子以后对人的态度和行为举止。此外，父母对孩子的态度，也会影响孩子日后的为人。比如，父母粗鲁，孩子就往往不会文静，父母不尊重孩子，孩子也往往不会尊重他人。 为了孩子今后的幸福，教育孩子成为有教养、有礼貌的人是十分重要的。 幼儿园育儿知识文章精选(二): 让孩子从小就有幽默感 幽默感是情商重要组成局部。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨大家的喜欢，人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。美国，人们不只把幽默看作一种可爱的性格，而且视其为可赀的品质。因此在许多美国家长看来，培养孩子的幽默感也是素质教育的一个有机组成局部 一、创设幽默的氛围和空间，以家长的幽默感染孩子。 让幼儿在有幽默感的环境中生活是培养幼儿幽默感的最好方法。家长每一天和幼儿生活在一齐最有条件向幼儿撒播幽默的种子。例如，幼儿在一筹莫展时、遇挫折时以及提醒幼儿就应怎样做或制止幼儿某些行为时，家长都能够灵活运用幽默的方法米对幼儿提出忠告、推荐或批评。幽默能够代替缺乏亲切感的批评，能够代替没味道的提醒和剩
育儿知识：父母一定不能说的话
父母一定不能说的话 你的孩子可能在一个方面比不上别人的孩子，但是在另一方面却远远强于别人的孩子。而你，发现了孩子比别人强的这个方面了吗？比如，你的孩子虽然爱玩一点，但是天性善良，富有爱心，懂礼貌；也许脑子没那么灵活，但是很上进，很努力，很正直；也许不善于交际，但是很细心，很独立。既然如此，为什么要抓住孩子的缺点不放，而不对他的优点加以赞扬和鼓励呢？ 别动不动就向孩子缴械投降 算了，算了，不过，就只有今天，下不为例。 好了，别哭了，妈妈给你买去就是。 好吧，好吧，这次爸爸带你去玩，以后不许再这样耍赖哦。 必须拒绝孩子时绝不“心慈手软” 童童生活在一个单亲家庭里。做母亲的，总觉得孩子没有父亲很可怜，所以他有什么要求，也尽量满足。甚至一些无理的要求，能做到的，她也一定做到。童童一直被妈妈这样宠着，也慢慢有了小脾气。有的事妈妈不答应，他就耍无赖，使小性子。有一次，睡到半夜，孩子忽然醒了，硬是要吃水果。深更半夜的，到哪儿去买水果？母亲为难了。她只能安慰孩子：“现在外面没有卖水果的。咱们再睡一会，天一亮，妈妈就给你去买，啊。”童童仍然不依不饶，哇哇大哭起来。做母亲的最后也火了，把孩子狠狠打了一顿。她也终于明白自己的溺爱害了孩子，也苦了自己。 很多的父母就是这样自己给自己制造负担的。 在该拒绝孩子的时候“心慈手软”，孩子也就在这样的“妥协”中放任自己，甚至变本加厉。“下不为例”的话千万不要说。你给他破例一次，他还会贪心第二次。而父母在孩子面前是最狠不下心的。等到第二次，说不定又一句“下不为例”就过去了，而忘记孩子已经无理要求两回了。人的欲望是没有止境的。让孩子尝到了一次甜头，学到了乖，后面就没有罢休的时候。人的欲望也是无限扩大的。有了小小的便宜，还不够，希望有更多的、更好的。家长能满足孩子到什么时候呢？一时的心软，带来的是无穷的“后患”。有一天孩子要天上的月亮，难道你也替他摘下来？ 一些原则性的事情，不能答应，就是不能答应。比如孩子深更半夜要起来玩耍，要吃家里没有的东西，你必须让他明白，无论他怎么闹，这个无理的要求就是不能答应。孩子“碰壁”了一次，知道耍赖也没有用，那么下次他也不会再如此了。对于过分的要求，没有“下不为例”可言。 曾经在公共汽车上，看到这样一番情景： 一位老爷爷抱着两三岁的孙子，开心地说着话。说着说着，孩子用小手打了爷爷一巴掌，快活地笑了。大概是觉得这样好玩吧，他打了一巴掌又一巴掌。啪啪声不断响起。爷爷的脸都被打红了。可是他竟半点阻止孩子的意思也没有。车厢里很多人都露出鄙夷不屑的神情。孩子能这样宠吗？做爷爷的再疼爱孙子，也用不着如此牺牲自己的脸，让孩子对自己使用“暴力”吧？家长如果都这样做孩子的“奴隶”，让孩子随便打，让他怎么高兴就怎么着，那么培养出来的就是一个自私自利的小“暴君”啊！ 不要做“好好家长”“好好家长” 的确容易做。自己省心，孩子也高兴。说一句“算了算了”“下不为例”，落得轻松。不必费很多口舌跟孩子讲道理，也不必费尽心思让他停止哭泣。“暂时满足他的要求，下次不由着他性子就行了。”不少父母总是这么想，可事到临头，还是犯同样的毛病。
对父母说的话,一句话表达对父母的爱
对父母说的话,一句话表达对父母的爱 1、虽然你不是我亲生妈妈，但是我真的很爱你。 2、正是这样一位严厉而又慈爱的母亲教会了我什么是严谨和务实，什么是品行和礼仪，什么是快乐和温馨，什么是忠孝和诚信。 3、看着妈妈日渐增多的白发，看着妈妈日益深刻的皱纹，看着妈妈渐渐弯曲的身躯，孩子心中有无尽的感激，但都汇成一句：妈妈！我爱您！ 4、父母，我感激你们的养育之恩，我会知恩图报。学好本领做一个对社会、对人类有贡献的人。 5、母亲如今我以长大，您的一双臂膀护我成长，不管风雨多大。而今我已成大树，该是回报您的时候，请您安心，我会为此付出。母亲您辛苦了！ 6、生命之初，当我们还是一个小胚胎的时候，母亲给我们力量。用她身体中最精华的东西培育着无知的孩子。母亲将她绵长的爱化在了喜悦与期盼之中。 7、妈妈，我爱你！你用爱铺就了女儿前进的路。你的支持是我永不枯竭的前进动力！女儿远在千里之外，不能照顾你们，你们自己
多保重！健康如意！ 8、最爱我的妈，这辈子我很幸福了，下辈子，下下辈子，都还跟你做娘俩。 9、山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；让我们共祝母亲健康快乐！ 10、生我，养我，爱我的妈妈啊，您用滴滴心血浇铸了女儿的康复之路，您用伟大的母爱挽救了女儿濒死的灵魂，是您撒给我灿烂的阳光。 11、母亲啊，当我呱呱坠地时，我不能呼喊你的名字，也不知道你是谁？但我却有一股默名的感觉，这一生跟定你啦！ 12、妈妈，儿子这些年在外，没能照顾您，您还是依然那么理解我，支持我，儿子发自内心的祝愿您和我爸爸：身体健康，开心快乐每一天！ 13、“儿不嫌母丑，狗不嫌家穷”，母亲是世界上最美、最亲的人，我们不论如何富有，都不能忘了我们的妈妈。 14、买束鲜花送给您，您说瞎花钱；买盒蛋糕送给您，您说太费钱；买个礼物送给您，您说都不缺。只有不用花钱说声：妈妈，我爱
高考前家长对孩子说的话30句
高考前家长对孩子说的话30句 1.不要羡慕秋天的收获，走过了夏天，你也可以；不要羡慕彩虹的旖旎，只要努力，你也可以。 2.在这个凌乱的世界，大家都悲伤，大家都凌乱，大家都恐慌，时间治愈一切，时间也毁灭一切。 3.生活会给你所想要的一切，只要你不断的向他要，只要你在要的时候讲得清楚。 4.自信是迈向成功的第一步。 5.你可以被打败，但你不能接受失败。 6.阳光虽灿烂，但不能照耀你内心的每一个角落，雨天虽阴沉，却更适合像你这样一只独飞的燕。 7.用自己的不懈努力，证明你自己一点也不比别人差。 8.付出就一定会有回报，但是不付出就一定没有回报。 9.冲动是魔鬼，因为它只会害人。遇事要冷静对待。 10.遇到问题不要退缩，而是想办法去解决。问题停留在那里被搁浅不是罪有效的解决办法，而且会积少成多。 11.读书或者旅行，身体或灵魂总有一个在路上！成功或者蹉跎都在于你现在的举动，但是请记住每一次努力都会有痕迹！ 12.昨天尽力的，都是汗水；未来发生的，都是礼物。 13.你有很多暖心的朋友，但你还是要学会孤勇。 14.我多想，做你人生旅途上的一条小溪，用我生命里全部的爱，
洗去你一路的风尘与疲惫。 15.这条路越走越远，没有方向，没有目标，我早已找不到终点，这也许是最新的起点。 16.每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了；跨过了，便成熟了；傻过了便懂得了适时的珍惜与放弃。纵使在失去了什么，才能学会珍惜什么；总是在碰了壁，才能学会改变什么，放弃什么；总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。 17.生活从来不会变的容易，只是我们变的更加坚强。 18.认真乐观地去生活，才会被生活善待。坚持就是纵使站在风雨里，也要勇敢前行。 19.奇迹是努力的另一个名字。 20.只要自己觉得幸福就行，用不着向别人证明什么，千万不要光顾着看别人，而走错了自己脚下的路。 21.生活总会给你第二次机会，叫明天。不要总止步于苦痛，生活要有希望。 22.希望你能成为一个让人感到温暖的人，像一棵树，根深深的扎进泥土里，枝杈努力伸向天空，活的坚韧而自由。 23.没有谁能带给你负能量，愿你成为自己的太阳。 24.你年纪轻轻，你心地善良，你怕什么。 25.前方总有意想不到的风景在为你等候。 25.前进不比遗憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做经历。
幼儿园夏季育儿知识家长须知
幼儿园夏季育儿知识家长须知 炎炎夏季，如何保护好我们的宝宝们呢?下面是幼儿园夏季育儿知识介绍，看看老师们是怎样照顾幼儿的吧!家长须知道的知识哦! 一、夏天何时在室外活动合适? 夏天室外温度动辄就是30多度的高温，孩子又不能总在室内吹风扇和空调，那么何时带他们出去活动合适呢?一般，夏天时，室外活动的最佳时间是上午10点半以前和下午4点以后;如天气炎热难耐，可选择上午10点以前和下午5点以后。即便是这些时候，家长也要注意最好让宝宝在树荫下玩耍，避免阳光暴晒，而且不做剧烈运动，以防孩子出汗过多，引起虚脱。 二、那么孩子多大可以开始学游泳? 现在孩子一出生就开始学习游泳了，不过要让孩子具有水中的自救能力，还要等孩子大一点，一般在5岁左右，因为，此时孩子有一定的记忆力、活动能力以及约束能力。思维也开始向模仿性方向发展，此时学习游泳，能有效促进身心发展，增强肺活量和骨骼发展，锻炼身体。 三、夏天孩子长痱子怎么办? 其实，孩子夏天出痱子是很正常的事情，因为夏季气温高、湿度大，身体出汗多，不易蒸发，汗液浸渍表皮角质层，致汗腺导管口闭塞，汗腺导管内汗液储留后，因内压增高而发生破裂，汗液渗人周围组织引起刺激，于汗孔处发生丘疙疹和丘疹，也就是我们通常说的痱
子。 其实，大人也会得痱子，只是孩子皮肤娇嫩，会表现的比较明显。一旦孩子出现痱子症状，家长要及时引导孩子不要用手搔抓，也不要用强碱性肥皂或热水给孩子冲洗，一般可以用温水洗干净皮肤后，扑上痱子粉。 如果有感染症状，可以给孩子外用抗生素药膏。不过不建议经常性使用抗生素，平时，父母可以教育孩子注意皮肤清洁，勤洗澡，保持皮肤干燥，洗浴后扑一些痱子粉，还是可以预防痱子的发生的。 四、外出旅游孩子必备品有哪些? 带孩子外出旅游，最重要的是带齐孩子平时不舒服时用的药，比如：退烧药、温度计、红花油、创可贴以及感冒药等;还要给孩子准备专用的卧具、玩具以及纸尿裤，并且带一些可密封的塑料袋，可以装食品，或是脏的纸尿裤等。 五、外出孩子拉肚子怎么办? 出门在外，不可能卫生做的那么彻底，如果孩子不适应，出现拉肚子的症状，父母可以买一些苹果，将苹果洗净后，带皮切成小片(近果皮的果胶含量更丰富)，放小碗，隔水蒸5分钟，冷却后，用勺捣成泥，每天吃2-3次。因为，苹果含有果胶，未经加热的生果胶可软化大便，起到通便作用，而煮过的果胶则具有吸收细菌和毒素的作用，还有收敛，止泻的功效，所以是天然的止泻良药。 其实，家长只要多留心，多注意，一年四季都可以护理好宝宝的，不过，要注意的，家长一定要引导孩子从小讲卫生，那么，即便是夏
好父母一定要对孩子说的50金句,不能说的50禁句!
好父母一定要对孩子说的50金句，不能说的50禁句！好父母要对孩子说的50金句 一、培养孩子的美德时，请这样说…… 1. 勇于承认错误才是真正的勇敢。 2. 逃避责任可不是男子汉的表现。 3. 不找借口辩解，下次才会有提高。 4. 说谎的话，别人就不再相信你了。 5. 说大话不是好孩子的行为。 6. 答应别人的事情，怎么可以反悔呢？ 7. 把东西与人分享，别人才会与你分享他的东西。 8. 每个人都需要帮助，所以不应该只考虑自己。 9. 有礼貌的孩子才讨人喜欢。 10. 你是大孩子，不能欺负小弟弟、小妹妹。 11. 能主动原谅别人就是好孩子。 12. 当别人不方便的时候，应该主动帮忙。 13. 爱护公共卫生，不要乱丢东西。 14. 浪费东西最可耻。 15. 你能及时改正，很不容易。 二、鼓起孩子勇气时，请这样说…… 16. 你完全可以胜任。 17. 别怕，再试一次。 18. 不必担心，你一定会完成得很好的。 19. 别泄气，妈妈支持你。 20. 你最近大有进步，坚持下去一定会成功的。 21. 你一直都很勇敢，我相信你。 22. 我们相信你，你会处理好这件事的。 23. 孩子，你该自己拿主意。 24. 你长大了，该学会自己面对。 25. 别怕，照自己的想法做。
26. 不要紧，做错了没关系。 27. 只要去做，事情不会很难的。 28. 让我们一起打败困难，好吗？ 29. 只要你肯努力，没有人会轻视你。 30. 结果不是最重要的，重要的是你获得了禁言。 31. 不要紧，你在……方面做得不错。 32. 没有人是十全十美的，你也有让人羡慕的地方。 33. 失败是成功之母。 三、培养孩子的好习惯时，请这样说…… 34. 心里有意见应该当面跟人家说。 35. 不管怎么样，动手打人都是错误的。 36. 不懂的事情就张口问。 37. 自己能做的事情自己做。 38. 做事不认真就会比别人慢。 39. 先把重要的事做完，再做其它的事情。 40. 心里先想清楚，然后再说。 41. 当个干净的孩子，别人才会喜欢你。 42. 懂得珍惜时间的孩子最聪明。 43. 爱读书的孩子才有出息。 44. 偷拿家里的钱是很坏的行为。 45. 玩完玩具后要收起来。 46. 按时起床，按时睡觉。 47. 多做运动会长得又高又壮。 48. 光吃零会长得又黄又瘦。 49. 不要躺着看书。 50. 做完了作业再玩。 好父母不要对孩子说的50禁句 一、孩子提问时，请别说…… 1. 大人说话，小孩别插嘴。
高考前家长对孩子的话
高考临近，面对即将要进入高考考场考试的孩子，家长可以说哪些鼓励的话，下面为大家精选了一些高考家长的寄语！ 高考前家长对孩子鼓励的话 1、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。 2、没有平日的失败，哪有最终的成功。老爸、老妈一直坚信：女儿是最棒的，你一定能成功。加油，宝贝!我们等你凯旋! 3、高考在即，希望你能克服各方面的心理压力，注意加强营养，保持良好精神状态，听从老师的教诲，相信你一定能超常发挥、马到成功!
4、十年苦读闯雄关，心态平静莫慌乱。发挥才智更努力，鱼跃龙门终如愿。高考即将到来，望你在有限的时间内，朝着理想的目标前进，全家人为你加油! 5、在高考来临之际，送所有学子对联一幅：上联是“山岩炼浴，受尽锤凿沥清白”，下联是“凤凰涅盘，历经沧桑获新生”，横批是“爱拼你会赢”。 课，类似于一个超级中小学在线课堂，学生可以通过手机找到家有学霸上的老师 上课的效率，更好地保证学生的学习效果，为孩子辅导作业，解决各种课业难题。 平台拥有10000+认证老师，教学质量有保障，而且家有学霸承诺无理由换老师，换掉不合适的老师，没有任何成本，直到找到适合的名师。老师会根据孩子的学习情况来进行个性化辅导，针对孩子薄弱知识点，重点练习。
找老师也非常方便，家有学霸就像滴滴打车那样，学生发布辅导需求，老师可以抢单，只要你发布辅导需求，就会有很多老师来抢单，这个时候就可以挑选合适的老师，主动权掌握在家长和学生手里。 6、高考临近，更要注意自己的饮食起居，确保积极向上的状态备战高考。记住爸爸妈妈的话：只要奋斗了，不管结果如何都不会留有遗憾。高考只是人生的一个阶段性的检验，它绝不是对一个人“一锤定音”的评断。孩子，爸爸妈妈永远爱你! 7、高考的脚步渐渐逼近，不与人争辉，只与己争锋。爸妈相信你能行，你一定能超越自我，决不辜负三年的寒窗辛苦。你今天的信心、专心、恒心，就是你明天的开心，全家人等你高考凯旋。祝女儿高考顺利! 8、高考之路无比艰辛，你要品得了苦辣酸甜，受得了失败的打击，经得起暂时的考验。高考是充满挑战的，你要准备一切，放手去搏，胜利一定属于你!二中加油，一班加油，亚伟加油!
幼儿园大班育儿知识
幼儿园大班育儿知识 家长如何在家中对孩子进行教育，这就需要您多和幼儿园老师沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培养，针对孩子的实际进行有目的的教育。由于幼儿园采用以游戏为主，保持统一的教学方式，幼儿还感受不到因缺乏完成任务的基本能力产生的困扰。而到了小学一年级，环境、老师的改变，特别是小学以授课为主的教学形式才使这些无完成任务的基本能力的孩子产生了危机感。主要从以下几方面进行培养： 1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力：要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先老师要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情，老师要让他们感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要老师根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。所以老师只要善于利用种种机会帮助幼儿获得她这个年龄阶段能够掌握的各种能力，如认知能力、动手能力、运动能力及社会交往能力等，使幼儿有了自信，感到自己有做好这件事的能力，幼儿社会适应能力使会自然而然形成，这对他们走向相对独立的小学大有益处。 2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力：幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。针对这一点，我设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中，我不将自己的意识强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，我引导、鼓励幼儿多判断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。 3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力：幼儿有上进心，表现欲强，希望得到老师的表扬。老师应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师和保育员的精心照料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活。增强孩子的适应性。 在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如：1．向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。例如：早晨您送孩子上幼儿园时，在路上见到许多小学生背着书包上学校，这时，您不妨对孩子说：“瞧，这些哥哥姐姐多神气！”使孩子产生羡慕之情。2、自我管理能力。所以，大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。 3、有意注意。培养孩子有意注意很重要，我曾听小学老师说，在小学低年级学习成绩不好的学生往往并非智力落后，而是由于注意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对培养有意往意很有益。 4、生活规律化。从现在开始，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应小学的生活节律。 家长对孩子进行入学准备教育，不是指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不需要让孩子进学前班，而应从上述这些方面对孩子进行培养和教育。