合唱比赛主持稿推荐

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甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌乙：我们要用歌声表达心声，放飞希望

甲：现在我宣布XXXX小学“庆六一、学先锋、找榜样、争

四好”XXXX小学合唱比赛，

合：现在开始。

甲：下面请允许我介绍本次比赛的评委，他们是：林凡老师、

朱辰虹老师、许海瓯老师、林盈盈老师、鲁建东老师、黄默珊老师、胡洁老师，以及为比赛统分的凌素燕老师、凌乐婵老师。

甲：让我们用热烈的掌声有请各位评委老师们入座乙：本次比赛，我们采取当场打分不报分，去掉一个最高分，

去掉一个最低分，累计平均得分为参赛队的最后得分。

甲: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰

宝。

甲：这个学期我校经典诗文诵读取得了优异的成绩，获得区

等奖，并拍摄录像参加了温州市比赛。

乙：下面请欣赏林凡、林盈盈、李张瑜、陈晓慧等老师和同

学们带来的诗朗诵《我爱中国话》，掌声有请。

年级合唱比赛

甲X:谢谢老师们和同学们用心的表演，在一个这么好的幵

场中，那我们下面的节目要更加努力。下面进行的是一二年级的合唱比赛。

乙：首先上场的是一(X)班，他们为我们带来的是校歌和《春

天在哪里》。

甲：指挥者XXXX，大家欢迎。

乙：请一(X)班做好准备。

甲X:三月是学雷锋活动月，学先锋、找榜样、争四好，让

我们一起来唱响《学习雷锋好榜样》之歌。

乙：请欣赏来自一(X)班合唱校歌和《学习雷锋好榜样》甲：请一(X)班做好准备。

甲X:你知道一(X)班的小朋友有什么愿望吗乙：她们有一个美好的愿望，要播种太阳。请欣赏校歌和《种

太阳》

甲：请一(X)班做好准备。

乙X:六?一就是我们快乐的节日。让我们高唱《快乐的节

日》。

甲：掌声有请一(X)班小朋友。她们带来的合唱曲目是校歌

和《快乐的节日》。

乙：请二(X)班做好准备。

甲X:因为有爱，我们才更快乐，因为有爱，才有爱的人间。

乙：请欣赏由二(X)班小朋友合唱，校歌和《爱的人间》甲：请二(X)班做

好准备。

乙X:今年是建团XX周年，是值得纪念的日子，请听二(X)

班小朋友她们精心准备的歌曲，校歌和《共产儿童团歌》

甲：掌声有请。

乙：请二(X)班做好准备。

甲X:演唱很棒啊，这么多精彩的合唱，有关于学雷锋的，

有关于爱的，有关于节日的，下面我们二(X)班的小朋友将要合唱校歌和《采歌》。

乙：让我们用热烈的掌声，欢迎来自二(X)班的小朋友们。

甲：请二(X)班做好准备。

甲X:好期待二(X)班小朋友的合唱。

乙：他们带来的是一首富有民歌风的创作歌曲《小渔篓》合：请欣赏二

(X)班为我们准备的校歌和《小渔篓》甲X:马兰花，马兰花，品格高洁人人夸，让我们在学雷锋

的潮流中，像马兰花一样不怕风沙，心中绽放朵朵马兰花。

乙：校合唱队演唱的《心中有朵马兰花》，在瓯海区艺术节

中取得区二等奖的好成绩。让我们用热烈的掌声，请出校合唱队

的同学们。

甲：美好的时光总是过得很快

乙：是啊，我们合唱比赛早上的节目到此结束。我们下午再见。

甲：下午，还有值得期待的是X――X年级的合唱比赛，乙：还有更值得

期待的获区一等奖的校园剧和校舞蹈队的精

彩舞蹈呢!

合：老师们，同学们，下午不见不散哦!

甲：尊敬的老师们，乙：亲爱的队员们，合：下午好。

甲：我们又见面了。今天，我们要用美妙的旋律，庆祝自己

的节日；

乙：今天，我们要用梦幻与彩虹，编织理想的花篮甲：今天，我们要把心中的喜悦融入歌声、汇入舞步，让领

导、老师们与同学们一起融进这欢乐的海洋

乙童年的记忆是那么甜美，每当春姑娘悄悄地来到我们身

边，我们满眼的春意盎然，我们要在《春天举行音乐会》

甲：请欣赏来自三（X）班同学们的合唱，校歌和《春天举

行音乐会》

乙：请三(X)班做好准备。

甲：今天在这里，我们乘着六一儿童节这艘满载快乐的船儿，

徜徉在音乐的海洋之中，抒发我们满心的欢喜

乙：下面请欣赏三(X)班同学带来的曲目校歌和《摇船调》甲：请三(X)班做好准备。

甲：让我们荡起快乐的双桨，小船儿轻轻飘荡。

(X)班同学给我们带来的合唱校歌和《让我们荡起双桨》

乙：请三(X)班做好准备。

甲：我们生活在一个充满爱的世界里，谁在最需要的时候轻

轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，是我们亲爱的老师啊!

乙：请欣赏来自三(X)班同学带来的《每当走过老师窗前》，

让爱在身边传递，让感恩的心见证你我的成长。

甲：请四(X)班做好准备。

乙：听，快乐的节日里，连溪水都在叮咚响，它们也唱起快

乐的歌来了啊！

甲：掌声欢迎四(X)班同学们准备的校歌和《小溪流水响叮

咚》。

乙：请四(X)班做好准备。

甲：每当我们高兴的时候，大家一起拍手拍手

乙：掌声随风四处飘散，欢乐留在每个人的心头。

甲：请欣赏四(X)班精心准备的歌曲，校歌和《拍手拍手》

指扌车者陈思慧

甲：看，我们的校园多美丽，听，四(X)班的同学们正用歌

声赞美我们美丽的校园呢。请欣赏校歌和《校园多美丽》者，黄雪青

,指挥

甲：雷锋叔叔曾经说过，青春是美好的，但是真正的青春只

属于力争上游的人。雷锋叔叔把自己所有的青春都奉献给了为人民服务的事业当中去，那么我们的青春呢

乙：下面请欣赏由金晓老师、林盈盈老师、朱辰虹老师指导的校园剧《逃课风波》

甲：《逃课风波》获XXXX年艺术节课本剧郭溪街道一等奖，瓯海区艺术节课本剧一等奖。掌声欢迎。

乙：请五(X)班做好准备。

甲：我们手拉手，把世界走遍，让我们共同创造一个美好家

乙：掌声欢迎五(X)班带来的校歌和《手拉手》歌曲。

甲：请五(X)班做好准备。

甲：田野在召唤，让我们一路走，一路放声歌唱。

乙：请欣赏五(X)班同学们精心准备的歌曲，校歌和《田野

在召唤》

甲：掌声有请。请五(X)班做好准备。

乙：五(X)班同学自选的歌曲是 《迷人的火塘》，这是一首富

有鲜明的侗族民歌音调特征的创作歌曲，

歌曲展示了侗家儿童围 坐在

火塘边放歌抒怀的欢乐情景。掌声有请。 乙：在那盛开柠檬花的乡间道路上，马车将把愉快的消息，

带到我们的心坎上。请欣赏六 (X)班同学们带来的校歌和《邮递 马车》。请六(X)班做好准备。

甲：让我们拉起手来，唱起歌。请欣赏六 (X)班同学带来的 乙：请六(X)班做好准备。

甲:同样的感受给了我们同样的渴望，

同样的欢乐给了我们 同一首歌。

乙：掌声有请六(X)班同学们带来的歌曲，校歌和《同一首

歌》。

乙：是啊！滴水即生命，我们要珍惜水资源。

合：让我们做节约用水的小雷锋，一起珍惜水资源。

惜的意义。

甲：甲：当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了 f 匕

甲：请欣赏来自校舞蹈队带来的群舞《珍惜》

起品味珍