【五年级作文】一次有趣的尝试

在生活中，每一个人都有过尝试干一件事情。比如，尝试一下帮妈妈做饭，洗衣服，尝试一下玩惊险而又刺激的过山车游戏。

今天我就要尝试一下帮妈妈做一道美味可口的‘佳肴’。今天中午，我对妈妈说：‘妈妈，今天中午我来下厨怎么样’？妈妈疑惑的看着我说：‘你能行吗’？我爽快的答应了说我一定行，我准备做一道我妈妈最喜欢吃的青菜烧豆腐。

我先把青菜洗干净放在一边，又拿来豆腐把它切成小块，咦？这些小豆腐块怎么黑乎乎的呢？原来，是我的手刚才不小心弄脏了染到豆腐块上了，我又把这些豆腐块放在漏网盆里在水龙头下冲了一会，准备工作总算做好了，我打开燃气，在锅里倒了一些油，把青菜豆腐一起全倒进锅里，顿时，只听锅里‘噼里啪啦，噼里啪啦’好似在进行一场热闹的青菜豆腐交响曲。我在锅里放入一点盐，拿起锅铲在锅里翻炒着，这时，我发现豆腐都成了豆腐泥了，妈妈对我说：“豆腐只有煎成黄色才不容易烂”。我把它们盛到盘子里尝了一下味道还不错。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

虽然这次炒菜有些失败，但是这是一次有趣的尝试。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

有趣的汉字500字作文

有趣的汉字500字作文【第1篇】汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢! 有一次，弟弟拿着一道题来问我，“日”字加一笔是什么字，我一找，竟然找出了很多个，比如：旧、目、电、白、旦、田、等等等等。还有一次，我们班转来了一个同学，老师让他做自我介绍时，他没有直接说出他的姓，而是让我们猜了一个字谜：“左边加一是千，右边减一是千。”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字，终于猜对了新同学的姓。汉字的谐音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——净是书;外甥点灯笼——照旧;八月十五蒸年糕——趁早;床底下点蚊香——没下文;冻豆腐——难办…… 哈哈，汉字有趣吧?今天，我也给你猜一个字谜：天有它大，人没它大(打一字)。猜对有奖哦! 如果你想探究更多的奥妙，就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦! 【第2篇】

汉字是我们生活中不可缺少的一部分.瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹.汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢! 有一次,弟弟拿着一道题来问我,“日”字加一笔是什么字,我一找,竟然找出了很多个,比如:旧、目、电、白、旦、田、等等等等. 还有一次,我们班转来了一个同学,老师让他做自我介绍时,他没有直接说出他的姓,而是让我们猜了一个字谜:“左边加一是千,右边减一是千.”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字,终于猜对了新同学的姓. 汉字的谐音也很有趣.瞧!孔夫子搬家——净是书;外甥点灯笼——照旧;八月十五蒸年糕——趁早;床底下点蚊香——没下文;冻豆腐——难办…… 哈哈,汉字有趣吧?今天,我也给你猜一个字谜:天有它大,人没它大(打一字).猜对有奖哦! 如果你想探究更多的奥妙,就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧! 说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦!

一次有趣的尝试作文300字优秀作文

一次有趣的尝试作文300字篇一：一次有趣的尝试今天，我看见一篇关于饺子的作文，心里忽然想到一个念头包饺子！说干就干，我向妈妈讲我的这个想法，没想到妈妈一口答应了。让后，我们就去超市去买材料。我觉得冬菇猪肉馅好吃点。我望着超市里琳琅满目的材料说道。我看还是韭菜猪肉馅好吃一点。这时，妈妈忽然插嘴道。我立刻使出我的绝招口头对战，妈妈才肯听我的。买好了材料，我们立刻回家，开始包起饺子来。但是由于我重来就没有包过饺子，又不会包，所以包的饺子不是蛋皮（没装馅）就是卧佛（站不起来）。我有点像一个泄了气的小皮球，说道：我不干了！这时，妈妈凑过来对我说：慢慢来，包饺子又不是一学就会的。可恶，今天我学不会包饺子，我就不叫刘权安！我继续包了起来，比之前好看了好多，每只都精神饱满。然后，妈妈把做好的饺子放进锅里蒸了起来，不一会儿就上桌了。我夹起一只饺子，一口咬下去。哇！好多汁啊，弄得我的眼镜也是汁我一连吃了十多个。通过这次包饺子的尝试，我明白了一个道理：做事不要半途而废，否则就会功亏一篑的。篇二：一次有趣的尝试今天，我做了一次有趣的尝试。在这之前，我还基本不会做饭，但有时妈妈会让我试着翻炒几下菜，或是把面条放到锅里，这点燃了我对做饭的兴趣。今年暑假，妈妈答应我可以让我做一次午餐。太棒啦！我兴奋得上蹦下跳，摩拳擦掌，决定等会儿要大显身手。我先打开乌冬面的包装袋，接着把混在一起的面条拉开，然后在一个锅里放上适量的水，接着就只要等水烧开了。忽然，我想起了一件事：面条干吃可没味道，可是配什么菜呢？我把疑问告诉了妈妈。妈妈边说：这可不难边从冰箱里拿出准备好的毛豆炒雪菜和肉末炒豆角，又说：就这些吧！不久，水烧开了。我把火关小，小心翼翼地把面条全部放进锅里，又点上大火，等待着。突然，我发现锅里有一层厚厚的泡沫冲了上来。于是我忙朝锅里倒了点水，泡沫被我压了会去。过了一会儿，面条终于好了！我开心地把面条放进盘子里，把它和菜均匀的搅拌。我终于学会做一顿简单的饭啦！我开心不已。我一定要好好学习做饭，有空欢迎你来我家做客。篇三：一次有趣的尝试相信大家对尝试这个词语并不陌生，因为每个人都有过尝试。不管尝试是否成功，或尝试项目的大小，都是有着深刻的意义的。我有一次做蛋糕的尝试。一天，爸爸从商场里买回了一包微波蛋糕粉。我很喜欢吃蛋糕，这次终于可以自己做蛋糕吃了。于是，我赶紧跑到厨房，按照蛋糕粉盒子上的步骤，做了起来。做蛋糕要准备的东西很简单，只需一包蛋糕粉、一个鸡蛋、半勺食用油，就可以了。我看着说明书上的指示，先将一个鸡蛋打到碗里，搅散，然后加上蛋糕粉搅匀，放入半勺食用油，最后，放入微波炉，高温加热一分钟，就可以吃啦。一分钟后，我打开微波炉。咦，蛋糕怎么没有熟？我一下想起了问题所在。原来我用的

一次有趣的活动作文600字

一次有趣的活动作文600字【导读】今天上午，老师让我们写一篇关于活动的作文。可老师却不讲作文，而是笑眯眯地让我们玩一个游戏。老师这是要干..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！本文《一次有趣的活动作文600字》由读后感大全整理，仅供参考。今天上午，老师让我们写一篇关于活动的作文。可老师却不讲作文，而是笑眯眯地让我们玩一个游戏。老师这是要干什么呢？老师神秘地说：“现在，我们来玩一个记忆游戏。我来出示20件物品，你们记住，五分钟内看谁记得多、写得准，谁就是记忆大师！” 话音刚落，教室里顿时热闹起来，我心想：我一定要当上记忆大师！这时，老师拿出二十件物品，一一给我们看：手机、锁、毛巾、钥匙…… 当老师一个不落地给我们看完后，便发纸下来，让同学们用5分钟，在纸上写出物品。顿时，教室里鸦雀无声，同学们都在冥思苦想。我想：嗯，先是手机，对了！手机和充电线！锁，用钥匙开！还有同步作文，对了！双快作文！粉笔……当我写到19个时，却怎么也想不起最后一个。我十分着急，情不自禁地抬头看了看同学们：有的同学写得飞快；有的像是“WiFi”断线了，写不出来；还有的同学急得皱眉头，抓头皮……真是神态各异。老师倒计时了！10、9、8、7、6……我写了“圆珠笔”，不知道对不对，只能赌一把了。老师收了纸。教室又热闹起来，有的到处炫耀“我写了多少个”；有的唉声叹气，埋怨时间不够；有的十分着急，等老师公布答案…… 最后，我以写出了19个物品获胜了。我十分开心，因为我成为记忆大师了！老师问同学们：“你们都用了什么方法来快速记忆呢？”同学们摇摇头。老师说：“想获得好的结果，不能去死记硬背，要讲究方法，才能收获满满，就像今天的这个小游戏，可以采用分类的方式来进行记忆。大家都点点头。看来这节课大家受益匪浅呀！【作文点评】小作者通过生动活泼的语言将一次有趣的活动呈现在读者面前。文中小作者通过正面和侧面描写突出了比赛的紧张，且将同学们的反应描写得惟妙惟肖，具体描绘了记忆比赛活动的经过，令人印象深刻。

五年级有趣的汉字作文400字【六篇】

五年级有趣的汉字作文400字【六篇】都说中国汉字博大精深，它多姿多彩的书法字体和无比有趣的汉字游戏，还有它的来历，它的历史都会使人感到非常神奇，对汉字产生浓厚的兴趣和深深的喜爱。使人还想更深刻地了解汉字，迫不及待地想成为它最最亲密的好朋友! 首先，有趣的谐音和字谜就使人深深地爱上汉字。例如，十二点，谜底是“斗”，是不是很有意思呢?还有一个关于谐音的经典故事，它讲的是：在古时候，一个人给一个县官送枇杷，可在礼单上他把“枇杷”写成了“琵琶”。县官一见，便笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差!”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”像这样的例子，不计其数，经常出现在生活中，不计其数，这些都让人感到趣味无比。还有“书法”，各种书法字体都不一样，各有各的好处，也各有各的缺点，就拿草书来说吧，它能提升写字速度、美观，可不易识别。汪竹柏就曾这样赞美过书法字体：“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”王羲之是我国的大书法家，汉字在他的笔下，仿佛活了起来，使人不得不由心发出一种敬佩!他的《兰亭序》更令人神住，简直是妙不可言的书法作品。轰动了书法界!而柳公权的《玄秘塔碑》和它比起，则别有一番趣味。汉字的文化如长江之水滔滔不绝，我爱你!中国的汉字! 【篇二】五年级有趣的汉字作文400字其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。我愿以为中国汉字是那样枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。不过，今天老师给我们上了一节课，让我改变了我的看法。

上课的时候，老师对我们说有些人将桥字的木字旁，写成了禾字旁，这样能够吗？为什么不能把木字旁换成禾字旁呢？因为禾字代表的是庄稼，用庄稼的秆子来造桥，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那样就起不到桥的作用，而且还会淹死人的呀！像这样的汉字还有很多，比如说“聪”字就很有趣。为什么呢？你想，只要有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而“聪”字就包括这些东西。你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边最上面的两点，看起来就像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字很有趣吧！ “孙”字和“睡”字也很有趣。“孙”字的左边有一个“子”字，右边是一个“小”字，“小”、“子”自然就是晚辈的意思了，所以“孙”字是“子”和“小”组成的。“睡”字左边是一个“目”字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡觉了。其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。【篇三】五年级有趣的汉字作文400字我们今天课上讲了一些相关汉字的字、词语、歇后语。在这个节课，让我想起了小时候学汉字闹出笑话来。小时候，我在幼儿园。课上，老师教我们写“一”字。每个小朋友都写得很好，因为只一一横，所以老师还教我们“二”。“二”就是两个的意思。我一笔一笔地写，“哦！终于好了！”我大声叫起来，老师马上跑到我的座位上，竖起大拇指说：“真棒！写得真漂亮！”我听了，很高兴，便骄傲起来。我想：真简单，便骄傲起来。我想：真简单！“一”就一横，“二”就两横，“三”就三横啦！“四”就四横啦。其它都一样，“五”就五横……

一次有趣的尝试作文400字

一次有趣的尝试作文400字【篇一：一次有趣的尝试】暑假的时候，妈妈带我去外婆家，我的外婆家在镇江，镇江的空气很新鲜，也有许多好吃的水果、饭菜。那天吃完午饭，外公就叫我去钓龙虾，一听钓龙虾我心里就慌了，心想：龙虾一钓上来不就会用钳子夹我吗？一想到这句话，心里就更慌了，可是又想到龙虾的美味，所以就只好带着一半慌一半乐的心情出发了。到了池塘边，外公把带的田鸡挂在竹竿上，只见外公紧紧地抓住竹竿，向前方用力一甩，哇！外公扔得好远啊，不一会儿，外公就钓到了一只大大的龙虾。看到外公轻松的样子，我也忍不住学着外公的样子钓起龙虾来了，一眨眼的功夫，感觉鱼竿在动，我用力一提，一只龙虾被拉出了水面，可是我不敢碰它，怕它夹我，外公说：“没事，你抓住它的背，它就翻不了身，自然也就咬不到你了。”在外公的鼓励下，我伸出了手，果然，只见那只龙虾在我手中无可奈何的挣扎着，我哈哈大笑，原来龙虾是那么的不堪一击！我又接着尝试两只、三只、四只……直到有半桶龙虾收入囊中，我和外公才依依不舍地回家去了。晚饭餐桌上，一边吃着美味的龙虾，一边说着我和外公钓龙虾的经过，妈妈和外婆直向我们竖起了大拇指。哈哈，这真是一次有趣的尝试！【篇二：一次有趣的尝试】一天，我在悠闲地看着书，妈妈正在电脑上看电视剧。过了好久，我调整了一下姿势，舒展了身体，感到只看书很没劲，总想做点别的。妈妈正好看完了电视剧，看见我正呆着，就说：“真没劲啊！正好饿了，我们去做蛋糕，既能解饿，又能尝试做新点心呢！”我一听，急忙以每秒一千米的速度跑向了厨房。准备好鸡蛋、面粉、打蛋机、微波专用碗等材料后，我和妈妈就开始做蛋糕了。我先把鸡蛋往铁锅上一碰，鸡蛋裂开了一条缝，再把蛋壳往两边一拉，“噗”的一声，鸡蛋不滑到了碗里去。我用筷子“答答”地打着鸡蛋，不一会儿就打好。妈妈把面粉倒进大碗里，用搅蛋机快速搅成糊状后，我用勺子把糊倒进每一个蛋糕模具里，再把装有糖霜的袋子打开，洒了一些在蛋糕糊上，就把一批蛋糕模具送进了微波炉。“呜呜……叮！”蛋糕终于“微”好啦！一阵诱人的香气让我的口水都直流三千尺。金黄松软的蛋糕更是让我肚子中那些刚吃过的食物似轻烟一般飘走了。我毫不犹豫，大口大口地吃了起来，把蛋糕塞得满嘴都是。

记一次有趣的活动作文600字优秀作文

记一次有趣的活动作文600字篇一：一次有趣的综合实践活动星期五，我刚到学校，便听见五年级其他班级的一些同学在那儿议论纷纷。仔细一听才知道：今天五年级要去参观民防教育基地。我到教室里一问，还真是有这回事。我兴奋得差点一蹦三尺高，我想：说不定那个基地里还有许多新奇、有趣、好玩的东西呢！苦苦等待了半天，总算到了参观的时间了。我和其他同学一样，对这次的活动十分期待。一路上我们有说有笑的，一会儿就到达了目的地。原来这个基地设在地下室，它的对面就是万达广场。走进地下室一看，我们都惊呆了：这个基地虽然设于地下，但很宽敞，里面设备一应俱全，有视频投影仪，有模拟地震器，有模拟跨步电压器令我印象最深刻的，还是我们第一个参观的一个自然灾害区。所谓的自然灾害区，其实就是一个360度的大影院。这个大影院很特殊，它的四个屏幕就是这个大影院的四堵墙壁。大影院的中间还有一个呈正方体的密封的小房间，这个正方体外围的四堵墙在投影仪的帮助下也能播放视频。当这个正方体外围不再播放视频时，里面便出现了一个大水球，其实这个大水球就是我们的地球，大水球上播放着地球上出现的各类自然灾害，如洪涝灾害、地震、火山暴发、雷暴、暴风雪等，还教我们各种避难常识。第二个参观的地方是地铁逃生区。在地铁逃生体验中，我们看到由声光电和影视投影技术模拟的地铁车厢内突发爆炸事件，让我们犹如身临其境。随后，我们还体验了室内地震。所谓的室内地震体验，就是让我们站在一个平台上，当体验开始时，这个平台就会剧烈地摇晃，再加上背后的视频和音效，就让人惊心动魄、胆战心惊。短短的一个多小时，我们学习到了各种各样的灾难知识和救灾、防灾知识，真的是收获不小啊！我喜欢这一次的综合实践活动。篇二：记一次有趣的航模活动今天，我们校园里举行海口市美兰区体验科技放飞梦想科技航模进校园启动仪式。我们在上英语课的时候，班主任杨老师走进来对大家说：航模表演就要开始了。于是，我们飞快地跑出教室，来到走廊的窗台边观看。操场上也站满了人，校长、记者、同学们都在观看表演。在办公楼前面的桌子上摆放着许多模型飞机和赛车，每架模型都像做好了充足的准备，马上要投入战斗。这时，一位主持人走上讲台，一只手拿着话筒，另一只手拿着一架模型飞机，他把飞机翻来翻去，详细地在给我们介绍飞机，我们都听得入神了。讲完了，他说：表演开始了！同学们纷纷地让到一边。我目不转睛地看着，生怕错过精彩时刻。只见两位操作赛车的老师走到操场上，他们把赛车放到地上，然后拿着摇控器摇控赛车。赛车迅速跑到了国旗台前，又飞快地绕了回来，在操场上转圈子，它们还会弄飘移高难动作。两辆赛车你追我赶，比我们平常玩的玩具赛车快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操场上和楼道里就响起了一阵热烈的掌声。最精彩的应该是模型飞机表演。一位老师把一架飞机往空中用力一抛，在他的操作下，飞机就像箭一样飞上了天空，它一会儿在空中盘旋，一会儿又飞到大家面前，有时它会自转一圈，有时它又翻了一个跟头，让我目不暇接。这时飞机又飞快地往下掉，好像要摔下来了，我的心都快跳出来。可是，它停了几秒钟后，又腾空而起，直冲上蓝天，在天空中划出了一

五年级有趣的汉字作文500字【五篇】

五年级有趣的汉字作文500字【五篇】【篇一】五年级有趣的汉字精选作文500字今天是要采访汉字的一天，记者们早早的就带着自己的摄像机、话筒和照相机飞快地奔向市中心广场。汉字嘉宾们出场了，记者们纷纷挤向前去采访“汁”这个字。有的人问：“怎么那些人都说你身上的点最多?”“汁”却说：“你等到我上台发言再来问我吧。”话音刚刚落，主持人就说：“现在有请杰字来说说他带来的字谜吧。”杰字上台了，他说：“四个人搬木头，猜一个字。”台下有人说了：“是杏字”“杰”摇了摇头，然后又有人说：“杰”。“杰”点了点头，马上走到那个人面前，给了他一张亲笔签名的纸。紧接着“交”又上场了，他给大家出了个难习题：“一口咬定，打一个字。”大家想了半天也没想出来，突然有一个人站起来说：“哈哈，太简单了，是交。”大家一看还是方才那个人。 “交”也鼓掌说：“太厉害了，这么难的习题都能答出来。”最后出场的是“汁”这个大名人。他刚上场就给大家出了个大难习题，是：一字十三点，难在如何点。这个习题呀，可把大家给难住了，大家左顾右盼、前思后想就是想不出来。“汁”突然发话了：“不是有人问我为什么有那么多的点吗?上个习题不就是答案吗?你们认真想想。”“哦!”方才问“汁”的那个人突然明白了：“一字十三点，难在如何点，不就是汁吗?怪不得人家都说‘汁’的点多呀!”大家都笑了，真是一个有趣的采访会!

我从汉字里学到了很多东西，汉字太有趣了，我以后要努力学习，掌握更多的知识。【篇二】五年级有趣的汉字精选作文500字我喜欢在空余时间翻阅《新华字典》、《汉语词典》，学到了以前从未在课堂上学过的词汇，同时也发现了一些有趣的汉字。一次，我拿字典检字时，偶然发现“呵”字竟然有着6种读音，分别是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的语言环境下有着不同的读法。以前我遇到的多音字大多是双胞胎，而“呵”却有6种读音，真是太巧妙了!我又寻根问底，找到了它们的意思：ā是叹词，表示赞赏、惊奇;á表示追问，也是叹词;ǎ表示疑惑;à表示应诺、醒悟;a(轻声)是副词，在句末，表示吩咐、催促;he表示怒斥，也有惊讶的意思。另一次，我在预习课文时，用部首检字法查“成”字，发现下面还有“戊”、“戌”、“戍”字与它十分相似，只有一笔之差，仿佛孪生兄弟一般。为了更好地分辩这几个字，我又查阅了每个字的意思：“戊”发音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五个或第五件;“戌”发音xū，是天干的十一位;“戍”发音shù，意思是军队防卫，如：卫戍、戍边等。汉字真是太巧妙，太有趣了。我希望我能更多地发现这些有趣的汉字。【篇三】五年级有趣的汉字精选作文500字

话题作文那一次的尝试作文600字(4篇)

话题作文那一次的尝试作文600字（4篇）第一篇：那一次的尝试那是一节自习课，我正在做作业，笔不下油了，我拆开笔管，拿出笔芯一看，发现笔芯里的油已经用光了。这时，我正巧看见同桌用钢笔吸着墨水，他的动作使我灵机一动：既然钢笔可以吸墨水，那圆珠笔为什么不可以呢？对！我要打破常规，开创圆珠笔吸墨水的先例。可是，想虽这么想，那用什么办法将墨水吸进笔芯里呢？我咬着笔芯的一头，思来想去，始终没有结果。突然，我来了灵感，我兴奋地把笔芯的笔头拔掉，一端伸进墨水瓶中，用嘴含着上边的一端，轻轻一吸，只见墨水渐渐上升了，我心里乐开了花，暗想自己的发明即将成功，兴奋极了。这时只听同桌咋咋呼呼地说：“干嘛，想自杀啊！”我看也没看他一眼，继续我的工程。我控制住吸水的力量，眼看笔芯里的墨水已经上升了许多，但是我还想尽量多吸一点，可当我吸最后一口时，倒霉的事情发生了，笔芯里墨水竟然被我吸进了嘴里，一股怪味顿时充满了整个口腔，我赶忙吐掉嘴里的墨水，同桌看我咧着嘴，皱着眉，满嘴乌黑，一副狼狈的样子，笑得前仰后合。可是，我仍不甘心，跑到水池边洗净了满嘴的墨渍后又重新干了起来。我又重新将笔芯里吸了些墨水，按上笔头，装在笔壳中，然后在纸上轻轻地划起，出现了断断续续的痕迹，望着那乌黑的笔迹，我心中有说不出的高兴。虽然这次尝试我并没有取得完美的成功，但它给我带来了快乐，我并不后悔，因为古往今来，有多少人不正是从一次次的失败中爬起，最终完成发明创造的吗？这只是我通往成功路上的一个小波折罢了。因为，没有想像，没有实践，哪里谈得上发明创造呢？

第二篇：那一次的尝试暑假里，妈妈的几个朋友约了我们到达蓬山去游玩，这次我体验了一次海盗船的惊险刺激。买完票，一进大门，一条“八十天环游地球”的横幅映入眼帘。我们赶紧开玩，看到了不远处那个庞大的来回摇晃的船，想必大家一定想到了，对，就是被人们称为“恐怖之船”的加勒比海盗船，我们没一个敢上去坐，生怕摇晃出心脏病，更何况有恐高症的我，“哈哈，你们真是胆小鬼，看我的。”小弟弟说着，上了海盗船，我一看，弟弟都上去了，我还能不上去吗？我硬着头皮上了海盗船。开始没觉得海盗船并没有什么可怕的，不过就是个大秋千，荡得高点就是了。话题作文那一次的尝试作文600字（4篇）话题作文那一次的尝试作文600字（4篇）。我还打算坐到船尾去呢！一下，两下，三下，完了！当船头翘起几乎与地面垂直时，我尝试到失去重心的感觉，心呼地一下就腾空而起，没着没落的，实在是非常非常难受。我开始放肆地大声尖叫着。扭头看妈妈时，她已经闭上眼睛。我努力想和这种不爽的感觉抗衡，脚用力抵住甲板，手紧握住栏杆。并想告诉妈妈也这样做，但发现不行，身体反而开始离开座位，我便又赶紧放松。再看对面的乘客们都已闭上眼睛，我看到妈妈开始发抖。我趁船向我的正面运动时，调整了一下位置，可是我差一点就成了空中飞人，心一下子空荡荡的，我紧锁眉头，又开始大叫着。慢慢的，船停了下来，我悬着的一颗心也终于落了下来，啊啊啊，太...太太...恐怖了！！！我从海盗船上下来时，脚还是软绵绵的，不住的发抖。看见小弟弟吓得眼泪都流了出来，拉着他妈妈的手说：我下次再也不敢上去了。而我却想：虽然恐怖，但蛮刺激的，妈妈说：“像‘直插云天’这样的更刺激的游戏要等成年才可以去玩。”我想：到时候我一定会再去尝试一下的。”

记一次有趣的活动作文(精选3篇)

记一次有趣的活动作文（精选3篇）记一次有趣的活动作文（精选3篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的记一次有趣的活动作文（精选3篇），欢迎大家分享。记一次有趣的活动作文1在我的生命的海滩上徜徉，拾起一枚枚奇异的贝壳，用花丝线串成一段美好的回忆，然而，有一颗迷人的贝壳在我的脑海中闪烁着动人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比赛”。那是一个阳光明媚，秋风送爽的天气，我们排着整齐的.队伍，戴着鲜艳的红领巾，来到了操场，看这激动而紧张的的场面每个同学的心弦都崩得紧紧的，似乎可以听到每个人急促的呼吸声。这次，我们要举行一场别具一格的“拔河比赛”。比赛马上就要开始了首先上场的是我们五年级同学，五（1）班和五（2）班进行挑战，两队的队员一个个精神抖擞

地走进赛场，赛场中间放着一条坚韧的粗绳子，绳子中间系着一条红绸带，五（1）班同学在红绸带的左边，我们五（2）班同学在右边，他们五（1）班的队员一个个耀武扬威，好像觉得胜券在握，脸上丝毫没有紧张的气氛，我们班的队员神态庄重，为比赛做好了严阵以待。指挥员一声令下：“开始！” 那刚劲的话语中蕴含着期待与信任，同学们的眼睛里闪烁着必胜的光芒。看，五（2）班的队员全都使足了自己身上的解数与力量，瞧，吕伟伟同学不懈向后拉绳子，脸被憋得通红，后面杨亮涛、张大磊和胡帅超同学将自己吃奶的力气都用尽了，五（1）班也不甘示弱，但五（2）班的同学聪明机智，他们的队员把绳子压得很低很低，前面的同学使用使劲向后退着，中间的红绸带时而飘向左边，时而飘向右边，旁边的啦啦队也在为自己的他呐喊着，最终五（2）班胜利了，赛场上一片欢腾，同学们脸上洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪…… 时间一分一秒过去了，比赛不停地进行着，接下来的比赛也很精彩…… 这是一次多么有趣的活动，让我们知道了“团结就是力量”！记一次有趣的活动作文2吕老师走进教室，对我们说：“同学们，我们要进行。”看动作，猜成语比赛，各分为红队和黄队，并在每一组推选出四位同学来参赛，抽到哪一

五年级汉字真有趣作文300字

五年级汉字真有趣作文300字汉字，是我国最为有趣的宝藏，自从有了汉字，我们就不再比手画脚了。汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事。这些有感情、有声音、有气味的小精灵，怎能不诱发对你学习的兴趣呢？在我们的生活中，有很多令人开怀大笑的语句。一个个优美的词语令我们心旷神怡。其中，有很多文章，歇后语等很多地方都要用到汉字，如果一个人不识字，就会感到非常尴尬。下面，这个故事就是不识字没有文化的可怕后果。从前，一个人只上了几天学，所以就以砍柴为生，有一天，在上山砍柴的过程中，斧头掉了，正好落到一个人头上，这两个人就去打官司，不过他没文化，说也说不清楚，于是让他写。这个人写道：某日，去砍柴，用斧子伤人。结果被送进监狱里了，原来只要把用改成甩就行了。这个故事让我们知道了：活到老学到老，还有三分学不到这个道理。【篇二】五年级汉字真有趣作文300字汉字中国精华，博大精深，但汉字也是神奇、有趣的。谜，有谜面、谜底组成。一般有合成法、加字法、减字法、离和法、暗示法、附。和法、笔画加减法六种写字谜的方法。歇后语也是谜面和谜底。破折号前为谜面，后为谜底，破折号的意思是解释说明。谜底一般都是通过译音写的，如：草把做灯粗（芯）心；出太阳下暴雨假（晴）情；高山上敲鼓四面闻（鸣）名。名著里

也有很多歇后语，如：《红楼梦》的刘姥姥进大观园眼花缭乱；《西游记》的猪八戒照镜子里外不是人；《三国演义》的张飞穿针粗中有细。多种多样，多彩多姿。错别字，古代也称白字。在信息网络发达的现在，错别字的出现越来越频繁，大大损害了汉字的名声，如果我们不能准确的使用我们的国粹汉字，那就丢脸了。让我们去看一看接头错别字吧。完（安）全带、疏（蔬）菜、公告拦（栏）、介（芥）菜不计其数，所以，也会闹出很多笑话。字谜、歇后语、错别字（白字），多么有趣的汉字啊！【篇三】五年级汉字真有趣作文300字汉字是我们中华民族智慧的结晶，它给了我们知识，让我懂得了一个个不解之谜……它像一个个小精灵，神奇般的跳跃在雪白的纸上。今天，我们举行字谜大赛。首先，一个同学出了一个“七十二个小时”。我们转动脑子，想啊想，突然，一个同学站了起来，说： “七十二小时，有三天，就是有三个日，不就是‘晶’吗?”同学们发出了雷鸣般的掌声。这次，老师自己出题，“高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。”同学们陆续举了手，我也跟着举了手。老师看我举手，就叫起我来，我立即说：“郭”。然后，我出了一个谜语：“皇帝的新衣。”过了好一会儿，我看大家猜不出来，就说出了谜底，“皇帝是龙，然后，下面是衣，不就是‘袭’吗。”大家的掌声又响了起来。汉字有很多的谜语，它真是有趣的汉字，神奇的汉字啊! 【篇四】五年级汉字真有趣作文300字 “魃魈魁鬾魑魅魍魉，又双叒叕。火炎焱燚，水沝淼，。”。同学们生僻字这首歌都听过吧，里面的汉字你们理解多少个呢？今天我们就来讲一讲汉字吧。

五年级上册语文《有趣的汉字》教案

五年级上册语文《有趣的汉字》教案导读：一、活动目标 1.策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2.通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 3.认识10个生字。二、课时安排 “有趣的汉字”整个综合实践活动安排五课时。具体安排如下：第一课时：制定和交流小组活动计划。第二、三课时：分组活动。根据制定的计划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。第四、五课时：展示、交流活动成果。三、活动过程制定和交流小组活动计划(一课时) 1.激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。 2.介绍活动内容：搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣;查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流;搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 3.分组：自由组合成合作小组。每组7-8人，选出小组负责人。

4.制定计划：例 “有趣的汉字”活动计划活动时间：x月x日活动地点：xx家活动内容：1.搜集或自编字谜 2.查找谐音笑话、谐音歇后语 3.了解汉字的起源成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。分工：组长：xx搜集资料：xx 编辑：xx抄写：xx 插图：xx 日期：x月x日 5.交流：各小组交流计划，并张贴在教室里。搜集和调查资料(两课时) 通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究，感受汉字的神奇、有趣。交流活动成果一、猜字谜 1.激趣：现在请大家张开想象的翅膀，一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。 2.猜教材中列出的字谜。

【五年级作文】有趣的汉字游戏

【五年级作文】有趣的汉字游戏今天是周六，妈妈带我去看望奶奶。我刚一进家门，周围的小伙伴们就闻讯赶来。妈妈嫌我们太吵，让我们去楼上玩。玩什么好呢？“玩捉迷藏吧”“玩飞行棋吧”……伙伴们你一言，我一语，争论不休。我突发奇想：我不是刚学过《遨游汉字王国》这类课文吗？汉字不仅博大精深，还妙趣横生。我们何不玩一场有关汉字的游戏呢？于是，我说出了自己的想法，伙伴们异口同声地答应了。我们讨论了一会儿，拟定了游戏规则：姐姐当考官，负责出题和打分。我们四个为学生，两个为一组，我分在第二组。一共五道题，每道题的抢答时间为三十秒，答对一题加一分，得分高的一组为胜。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。游戏开始了，姐姐念出了第一题：“两人同工（打一字）？”向雨迅速地站起来，毫不犹豫地说：“是巫字。”姐姐肯定了她的答案，给一组加了一分。她得意地瞥了我一眼，那一刻我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。姐姐紧接着念出了第二题：“上下难分（打一字）。”机会终于来了，我飞快地跳起来回答：“是卡车的卡字。”姐姐笑着看了看我，给第二组也加了一分。经过四轮激烈的抢答，两组打成了平手。就剩最后一题了，大家都迫不及待地想分出胜负。姐姐清了清嗓子，大声地念道：“一字两个月，不可猜作朋？” 伙伴们你看着我，我看着你，似乎都被这道题难住了。一秒、两秒……大家都在冥思苦想，一组的向红宇迟疑了一下，小声地说道：“是——有用的用字。”姐姐不说话，直接走到她的身旁，握着她的手用力地举过头顶。我们恍然大悟，雷鸣般的掌声即刻响了起来。游戏圆满地画上了句号。我们组输了，却输得心服口服。有趣的汉字，激烈的游戏，不仅给我们带来了快乐，还增长了知识。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

有趣的实验作文400

有趣的实验作文400 【篇一：有趣的实验作文400】星期五下午最后节课，我们做了有趣的小实验。为了这个吸引人的实验，星期三我就准备好了纸、毛笔、水、白醋和蜡烛。令人兴奋的时刻终于等到了，实验课的老师先给我们演示了一遍。先准备好一张纸，再把蜡烛点燃，然后拿起纸在火上烤，要注意不能把纸点着了，烤了一会儿，老师把纸拿起来给我们看，纸上清晰地显示着‘月’、‘日’两个字。老师问我们纸上为什么会出现字，大家异口同声的回答：“纸上提前写过字”。老师温和的一笑，又教我们怎样写密字，沾上水或者白醋、或者其他无色的液体就可以在纸上写下一个隐形的字。终于，老师让我们自己动手了，我用毛笔沾上‘尖叫’在白纸上写了一个‘大’字，忙着就靠近点燃的蜡烛去烤，这真还不是个容易的事，一下子纸呼地就着火了，我慌手慌脚的把纸扔到地下，火灭了，纸中间出现了一个大窟窿。我看了看后面的同学，他已经烤出了一个 ‘人’字。我又写了一个字，把纸晾干，这一次我小心翼翼的拿到火上去烤，左边烤烤，右边烤烤，纸都烤焦了，字也没显示出来。我更加小心的试了一次，终于成功的烤出了一个‘好’字，看着自己努力的结果，心里比蜜还甜。小实验真有趣！【篇二：有趣的实验作文400】下午，老师面带笑容走进了教室。她手里拿着一把剪刀、一张白纸和一支笔。老师想干什么呢？我们疑惑地看着她，她好像看出我们的心思，笑着说：“今天我们来做个有趣的小实验。”一听做实验，我们高兴得跳起来。老师拿起剪刀，把白纸剪成一些碎片，放在同学们的桌上。这时，我们就好奇了。有的说：“是用来抽奖的。”也有的说：“是用来玩游戏的。”老师笑着说：“是用来做实验的。”同学们问道：“老师这是用来做什么实验的？”老师解释说：“等会你就知道了。”接着老师让同学们拿起一支笔，然后在衣服、裤子、头发上反复摩擦，再把摩擦后的笔放在小纸片上。

人教版五年级上册语文《有趣的汉字》教案设计

人教版五年级上册语文《有趣的汉字》教学设计教材教学简析本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。本课的内容有《字谜七则》、《有趣的谐音》、《仓颉造字》和《“册”“典”“删”的来历》。《字谜七则》让学生感受汉字的有趣，初步认识字形往往表示着一定的意义。《有趣的谐音》介绍了使用谐音的几种传统语文形式，使学生感受到汉字的神奇和有趣。《仓颉造字》和《“册”“典”“删”的来历》主要让学生了解到：没有文字非常不便；汉字的历史已经非常久远；最早的汉字是从模拟事物的形状开始创造的；以及汉字的来历；以此激发学生学习汉字的兴趣，加深了对汉字的热爱之情。教学目标 1．通过猜字谜、读对联的活动，感受汉字的有趣现象，尝试编字谜，增强热爱汉字文化的情感。2．通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。 3．初步了解汉字的起源，汉字的来历，激发学生学习汉字的兴趣。 4．通过学习，能增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。 5．通过实践活动，提高学生的合作意识及自主学习的能力；培养学生搜集、整理资料的能力，引导学生在生活中学习语文。教学重难点通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。教学准备 1．预习课文，分组按要求准备有关字谜、谐音的资料。 2．搜集有关汉字来历的资料。课时安排 2课时教学过程第一课时一、谈话导入，明确学习目标 1．上节课我们一起制订了《畅游汉字王国》的活动计划，根据分工，每个小组都承担了具体的任务，大家完成了吗？游览了“汉字王国”，一定有很多收获。这一节我们进行展示、交流，相信同学们会体味出更多的妙趣。【设计意图：这样导入既是对上一节学习活动的总结，同时也明确了本节课的学习任务，激发学生的学习兴趣。为展示交流活动做好铺垫。】 2．板书课题。二、交流汇报学习成果活动一：有趣的小字谜 1．出示教材中的字谜。（课件出示） 2．小组代表出示小组成员搜集整理的字谜，并宣布竞猜规则，开展竞猜比赛，教师做好组织。

五年级有趣的汉字作文400字【五篇】

五年级有趣的汉字作文400字【五篇】【篇一】五年级有趣的汉字精选作文400字每一天，我们都会看见的是什么?对啦，这个就是汉字，神奇而富有魅力的汉字。其实，只要认真观察，就会发现汉字是有感情的符号，似乎每一个汉字都蕴藏着一个美丽的故事。看见“冻”，我就会全身感到寒冷;看见“热”，我就会有一种发热的感觉;看见“阴”马上就让你进入了恐惧的深夜，而“愁”字则使我情绪低落……这些巧妙的小精灵，怎能不让我喜欢呢?同时，一些歇后语也是非常有趣的呢!像“四月的冰河——开动(冻)了”，认真一想，四月是春季，那时候的冰河正在解冻，那不是“开动(冻)”了吗?而“小葱拌豆腐——一清(青)二白”也是同样的意思。葱是青绿色的，而豆腐是白色的，这两种食物混合在一起，不是“一清(青)二白”吗?还有一个歇后语，是最容易记而有趣的，那就是“米店卖盐——多管闲(盐)事”了。米店米店，按理来说，是卖米的，可因为盐是咸的，那不就成了多管闲事了吗?是不是很有趣呢!其实，在生活中，还有许多歇后语，像“狐狸吵架——一派胡(狐)言，老鼠跳到钢琴上——乱抚琴等，都是生动有趣的。汉字令我着迷，我真希望再多了解一些汉字的知识啊! 【篇二】五年级有趣的汉字精选作文400字

汉字拥有着有悠久的历史，当用汉字横竖撇捺组成的一个个音符，我常常沉醉在其中! 以前，我只以为它们是一个个生硬的符号。现在，我觉得，它们是有生命、有气味、有颜色、有情感的独特表达!它们是小精灵在纸上跳跃着;是一朵朵鲜花在愉悦你的眼睛;是一只只心爱的蝴蝶;也是一群愉快的鱼儿在水里嬉戏玩耍…… 真的，每一个汉字都有独特的意义：看到”获“字让人感到大丰收的样子;看到”室“让我们感到了一个安全港;看到”水“字仿佛听到了潺潺的水声;”烟“字又让人想到有一缕缕烟从烟斗中缓缓飘了起来…… 看到这么多的字在大书法家的笔下变化多端的时候，不禁肃然起敬。老祖先造字多么有趣啊!这些都是他们给我们的珍宝和宝贵的财富!只要你认真去欣赏每一个笔划，哪一个字不像闪闪发光的星星呢?真的让我们的双眼不想离开他。看见这一个个”小精灵“我的心真的为老祖先的发明而感到震撼!每一个字都是历史的情人，每一个字都是经过了历史的拷打才成为今天我们看见的样子! 【篇三】五年级有趣的汉字精选作文400字叶圣陶说：“精选作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平常思想品德的综合表现。”快一起来阅读五年级上册第五单元精

六年级作文：那是一次有趣的尝试作文600字

那是一次有趣的尝试生活中，有许多残疾人，如盲人，哑巴，手部残疾的……这些人在生活中肯定经历了许多困难。特别是盲人，他们生活在无边的黑暗里，为生活付出如此多的艰辛。星期六，我体验了盲人的艰苦。那天早上我用布蒙住双眼，顿时眼前一团黑，我立刻大叫：“谁把窗帘拉上了！”说到这时，我才想到我已经用布蒙住了眼睛了，现在我要尝试做一个盲人啊！现在我在这个黑暗世界一下子失去了方向感。我向卫生间走去，我在黑暗中慢慢前进，凭着每天早上的路线，我都是出卧室门向前走右转，可今天我向前走右转却转到了门前，和门来了一个亲密碰撞，“哎哟——好痛啊！”我大叫。我摸着头，心想：今天是星期六，我还是先不刷牙了吧！我小心翼翼地走到了沙发旁，坐了下来，可是我一下子坐到了地上，真痛，我慢慢站起来，坐到了沙发上。我心想，平时刷牙、洗脸、坐沙发上那可是小菜一碟，可现在我做了盲人，这些事让我手足无措。我好想放弃，但我心中渴望知道盲人的另外一些生活小事，他们是怎样做得，我就坚持着尝试。这时，我觉得十分口渴，我便扶着墙来到了厨房，又有了一个难题：我的杯子是哪个啊？有这么多的杯子呢！我一个一个的翻着，但我的杯子却像在和我做迷藏，怎么也没有找到，这时我碰掉了一个杯子，所有的杯子都掉了下去，我只能一个个地去捡，这时我踩到一个杯子，差一点就摔了下去。我心想：唉，连喝口水都这么难，那别的小事不就更难吗？但我不能放弃。

这一天就要过去了，我的一天盲人生活尝试也快结束了，我经历了许多困难，但我没有放弃。这次当盲人做一些平常事的尝试让我明白了：盲人们做我们平常一点小事，是十分艰苦的，他们做任何事都是挑战，他们永远都生活在黑暗中，我们不能不理会他们，我们要帮助他们。

一次有趣的活动作文400字

一次有趣的活动作文400字本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。一次有趣的活动作文400字（一）星期五的班队活动课上，我们举行了一次有趣的活动——贴鼻子。同学们玩得可痛快了。一上课，同学们就看到黑板上多了两张“脸”。接着主持人就宣布了游戏的规则——把吸铁石贴在鼻子相对应的地方，就是胜利者了。游戏开始了，同学们争先恐后地走上起点，参与游戏。有的凯旋而归，有的扫兴而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子贴错了位。惹得同学们是开怀大笑。终于轮到我了。我胸有成竹得走上起点，拿起那黄黄的“鼻子”，举起手，对准黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斩钉截铁地对主持人说：“开始吧。我准备好了。”于是，主持人就用红领巾把我的眼睛蒙上。顿时，我的眼前一片漆黑，心里开始慌起来：怎么办？能安全走到目的地吗？真是看别人容易，自己做起来难呀。可箭都上弦了，就出发吧。于是，我小心翼翼地向前迈着脚步，哎，真是举步艰难呀。终于手碰到了黑板。可往哪贴呢？我几次伸出手来，又几次缩了回去，贴吧，好象没把握；不贴吧，下面的同学已经在催促了。不管了，出手吧。只听“啪”的一声，吸铁石稳稳地粘了上去。还没等我解下红领巾，台下已经是一片哄笑了。赶紧解下领巾，一看，哎，明明瞄得很

准，怎么就到脸外面去了呢？再看看下面，同学们还在捧着肚皮笑呢！自己也情不自禁地笑了起来。游戏伴随着同学们的欢笑一直持续到下课铃响起的时候…… 过后想想，贴鼻子虽有趣，也不是件容易事呀！一次有趣的活动作文400字（二）今天上午老师宣布，下午的班会课改成活动课，一听到这消息我们都万分高兴，可是又好奇，“会是什么活动呢？”老师告诉我们是击鼓传花，花落到谁手里谁就要上台表演一个节目，所以要求我们每个人都要准备一个节目，说不定花会落在谁的手里呢。听了老师的话，我又紧张又激动，紧张的是如果花落到我的手里，我上台表演不出来节目，那不是很丢面子？激动的是如果我表演成功的话，那不是很有面子？所以，我一定要在家里练习好，在家里，我使劲地想：“演什么呢？唱歌，自己又唱得不好；跳舞，自己又不会跳；猜谜语，倒是个好主意，又简便又有趣，对，就这么办。”于是我赶紧把家里的《谜海》找出来，背！上课了，我和同学们的心情都一样，非常紧张，教室里鸦雀无声。老师来了，我们更是屏息凝神，老师说：“同学们，我们今天的活动正式开始。”说罢，老师亲自敲起了鼓，只听见鼓声咚咚咚地响着，花被迅速地在同学们手中传着，有的同学花到了手里就像是拿到了火一样，立即向后传给了别的同学；可有的同学却毫不在乎地拿在手里玩花样。第一次花落在祝庭君手里，他上台表演了一个谜语，我们猜出来了后，他就帮老师击鼓。第二个上台的是袁野，他给我们讲了一

五年级上册《有趣的汉字》

有趣的汉字活动目标 1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 3．认识10个生字。课时安排 “有趣的汉字”整个综合实践活动安排五课时。具体安排如下：第一课时：制定和交流小组活动计划。第二、三课时：分组活动。根据制定的计划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。第四、五课时：展示、交流活动成果。活动过程制定和交流小组活动计划（一课时） 1．激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。 2．介绍活动内容：搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣；查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。

3．分组：自由组合成合作小组。每组7－8人，选出小组负责人。 4．制定计划：例： “有趣的汉字”活动计划活动时间：x月x日活动地点：xx家活动内容：（1）搜集或自编字谜（2）查找谐音笑话、谐音歇后语（3）了解汉字的起源成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。分工：组长：xx搜集资料：xx 编辑：xx抄写：xx 插图：xx 日期：x月x日 5．交流：各小组交流计划，并张贴在教室里。反思：搜集和调查资料（两课时）通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究，感受汉字的神奇、有趣。

相关资源介绍。交流活动成果（两课时）一、猜字谜 1．激趣：现在请大家张开想象的翅膀，一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。 2．猜教材中列出的字谜。（1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（5）这里是两幅画：一个人靠在树旁休息，钟指向了十二点（6）一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？ 3．小组同学间相互猜字谜。 4．公布答案：（1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林杜刘孟