小学安全工作亮点

小学安全工作亮点
小学安全工作亮点

“为平安勿以其小而不为,管安全勿以其小而管。”樊各庄小学坚持以“抓安全细节管理,促学校和谐发展”的安全管理宗旨,将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。学校安全管理工作扎实开展,亮点纷呈。

亮点一:“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻。

学校实施“无间隙”安全管理制度,即坚持班主任“三点”制度、执行严格的学生请假制度、强调任课教师密切配合、加强学生在室内外的管理、严格教学时间,学生的接送制度、做到安全放学、回家。自此以来,学校教育教学工作安全、有序开展,无一例安全事故发生,让安全事故无缝可钻。

亮点二:“我为校园安全献一言”活动让安全隐患无处藏身。

学校发动全校师生、家长力量,开展“我为校园安全献一言”进言献策活动。

亮点三:突出“严、实、恒、”特色

强调“严”字。学校根据安全工作的实际,制定完善了安全管理制度。严密组织机构。学校建立了以校长为组长的领导决策机构,负责安全工作的日常事务。严格管理。注重“实”字。安全工作目标做到内容实在,把师生的人身安全、设备设施安全、校园周边环境安全、交通安全等都纳入学校安全工作内容把不发生安全事故作为衡量教师安全工作效果的唯一标准;安全工作落实到。坚持“恒”字。学校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始终,坚持不懈做好安全工作,定期地开展安全教育。

亮点四:安全信息员队伍。

学校有以安全工作小组、各班学生代表等为主的较为庞大的安全信息员队伍,及时发现学校工作、学生学习生

活中的各类安全隐患,努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的原则。

亮点五:加大宣传力度。

多渠道营造良好的校园安全氛围学校利用国旗下讲话、广播站、宣传窗、黑板报、紧急演练等形式多渠道对学生进行安全知识教育,增强学生安全常识,掌握安全、逃生技能;每学期邀请法制副校长举行法制专题讲座,通过法律知识竞赛,提高师生法律意识,有效地加大了宣传力度,营造了良好的校园安全氛围。

学校安全工作无小事,安全责任重于泰山。在今后学校安全管理工作中,学校将继续紧绷安全之弦,将安全工作做细做实,进一步提高全校师生安全指数。

小学安全工作亮点

“为平安勿以其小而不为,管安全勿以其小而管。”樊各庄小学坚持以“抓安全细节管理,促学校和谐发展”的安全管理宗旨,将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。学校安全管理工作扎实开展,亮点纷呈。 亮点一:“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻。 学校实施“无间隙”安全管理制度,即坚持班主任“三点”制度、执行严格的学生请假制度、强调任课教师密切配合、加强学生在室内外的管理、严格教学时间,学生的接送制度、做到安全放学、回家。自此以来,学校教育教学工作安全、有序开展,无一例安全事故发生,让安全事故无缝可钻。 亮点二:“我为校园安全献一言”活动让安全隐患无处藏身。 学校发动全校师生、家长力量,开展“我为校园安全献一言”进言献策活动。 亮点三:突出“严、实、恒、”特色 强调“严”字。学校根据安全工作的实际,制定完善了安全管理制度。严密组织机构。学校建立了以校长为组长的领导决策机构,负责安全工作的日常事务。严格管理。注重“实”字。安全工作目标做到内容实在,把师生的人身安全、设备设施安全、校园周边环境安全、交通安全等都纳入学校安全工作内容把不发生安全事故作为衡量教师安全工作效果的唯一标准;安全工作落实到。坚持“恒”字。学校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始终,坚持不懈做好安全工作,定期地开展安全教育。 亮点四:安全信息员队伍。 学校有以安全工作小组、各班学生代表等为主的较为庞大的安全信息员队伍,及时发现学校工作、学生学习生

活中的各类安全隐患,努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的原则。 亮点五:加大宣传力度。 多渠道营造良好的校园安全氛围学校利用国旗下讲话、广播站、宣传窗、黑板报、紧急演练等形式多渠道对学生进行安全知识教育,增强学生安全常识,掌握安全、逃生技能;每学期邀请法制副校长举行法制专题讲座,通过法律知识竞赛,提高师生法律意识,有效地加大了宣传力度,营造了良好的校园安全氛围。 学校安全工作无小事,安全责任重于泰山。在今后学校安全管理工作中,学校将继续紧绷安全之弦,将安全工作做细做实,进一步提高全校师生安全指数。

学校安全工作亮点及成效

学校安全工作亮点及成效 亮点工作一:假期微信群消息 做法与成效:暑假期间师生假期安全意识有所淡薄。为更好地贯彻黑山县教育局安全股文件精神,我校充分利用微信群平台,向广大学生家长传递安全教育信息,提高安全意识,家长对这种短信及群消息安全学习的形式很支持,评价很高。 亮点工作二:多方联手交通管理保平安 做法与成效:每天,我校德育处者配合相关部门,帮助学校一同做做好学生放学的交通管理工作。公安派出所主要负责劼学校周边不安全隐患的排除,文警主要负责帮助学林外两条路的交通管制,再加上学校安排的校内值日教师,使得每次放学的交通情况都井然有序,家长都能轻松进校、顺利出校。 亮点工作三:教师积极培训教育心理B证 做法与成效:经过假期培训我校有多位教师通过了心理B证,都希望在提升自己的基础上,前更好的为学生做好心理辅导工作;积极开展学生心理社团活动,帮助学生在与同学以及老的交流活动中完善自己的心理;对-些特异学生进行帮教和辅导。 亮点工作四:系统管理安保人员每2小时巡逻,每日定时安全检查。

做法与成效:我校安全保卫人员每天24小时值班,并且每2小时巡逻校园一次。安全保卫人员每天在学生放学离开教室后,都进行教室安全检查,检查门、窗以及用电设备是否都已关闭,最大程度上排除一切安全隐患。 亮点工作五:消防演练以及技能培训 做法与成效:我校积极开展消防演练,组织学生观看灾难逃生教育视频以及阅读火灾宣传资料,模火灾现场,训练学生灾难逃生技能。并且邀青消防大队现场教学生使用灭火器以及其他灭火器材等相关知识。学生表示通过消防演练,切身体会到灾难的可怕,更学习到逃生的技巧,真是受益匪浅。 亮点工作六:安全教育齐抓共管 做法与成效:我校召开家长座谈会,积极与公安、消防、卫生、等部门通力合作,邀请市消防大队、法制副校长到学校作专题消防、法等安全知识教育课,通过开展一系列安全、道德、法律教育活动,全体师生收益匪浅,取得了良好的教育效果。

学校德育安全工作总结

学生管理及德育安全工作总结 德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想, 确保学校德育工作的顺利实施。一学期来我校坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本年度的各项 工作。现将我校德育安全工作情况总结如下: 一、完善德育机制,形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本学期,我校根据学校的实际要求,广泛征求意见,制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》等有关德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化,使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立分线管理,分级落实,齐抓共管。我校在建立、健全规章 制度的同时,狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查评比,做到每天检查登记,每周小结公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。 二、加强教师队伍建设,提高整体水平 要办好一所学校,要使一所学校得到快速健康的发展,必须要有高素质的教师队伍,一所学校的校风、学风、班风如何,就要看学校的德育师资队伍如何, 为此,我校在加强教师队伍建设方面,十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。通过制度规范教师的言行,强化教师队伍建设,使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作,要求教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规并做好学习笔记。 三、狠抓班级管理,强化学校德育工作 班主任是开展德育工作的核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。为此,本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主 任工作,通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下3个方面: 1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上,重新修订了《班级量化考评

小学德育工作亮点汇编

小学德育工作亮点 一、思想教育 (一)教师德育 我校加强教师队伍建设,把师德师风建设放在学校德育工作首位: 1、坚持每周例会和每日晨会制度,利用例会和晨会进行师德师风教育,继续把贯彻上级有关师德师风“四项整治”、“十个严禁”、“六个不准”精神,每个教师桌牌上都有中小学教师行为规范,时刻警醒自己,成为我校办公桌上的一道别样的风景。 2、坚持班主任业务培训和教师业务培训 利用国培等契机,加强班主任业务培训和老师业务培训,加强老师责任感和使命感。 3、坚持每周国旗下讲话制度,通过升旗,宣誓仪式,培养爱国主义精神,校长每周的国旗下讲话更是让全体师生统一思想,凝神聚力,振奋精神。 (二)学生德育 1、通过对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、校规校纪等方面教育,加强学生德育工作建设,倡导积极健康的校园主旋律,形成良好的规范守纪习惯。 2、坚持每周班会教育课 每周都有一个主题,每周都进行思想教育,总结经验,提出要求。 3、编制校本教材,每天进行经典颂读,进行传统文化方面的教育。 4、通过广播、校报等载体对学生进行思想教育 5、 坚持开展大家访活动 加强与家长联系,家校共同教育:校讯通,免费电话。 主题教育 二、以“校园文化建设”为阵地,合力优化成长环境。 我校的校园文化建设异彩纷呈,引人注目 1、在校外围墙处,展示各班教师和优秀学生的风彩,接受社会大众监督,学校大门外还有学校办学理念及优秀集体和个人事迹,显得庄重大气。 2、进校门后最引人注目的是两个长方形红色板牌,毛主席的好好学习,天天向上和周总理的为中华崛起而读书,使人精神振奋。

3、操场上八个鲜艳的灯柱,上书我校的办学理念和方向,无不催人奋进,积极向上。 4、科技创新园里六个花柱及园内学生字画的装裱,体现我校创新之路。 走廊楼道 教室展板 字画作品 专题活动 网站 三、红色文化 我校以红色主题立校,红色文化渗透到各个方面 教育方面 德育方面 特色活动 四、展示平台 教室围墙橱窗字画定期展示 多种活动学生参与(现场书画展、六一艺术节、体育节)获得较突出的荣誉 校报校刊,每日广播稿,都是提供学生展示的平台。 五、安全教育方面亮点 我校本着“以人为本”的办学理念,将生命安全看成天大的事,综合治理工作常抓不懈,扎实有效,成校不到三年,获得“九江市安全示范学校”、“江西省安全文明示范学校”、“江西省消防安全示范学校”等崇高荣誉,具体做法是: 加强制度建设。 出台了《特大安全事故应急救援预案》、《食品安全及学校安全应急预案》、《传染病防治应急预案》、《外来人员出入校门登记制度》、

学校德育安全工作总结

工作总结参考范本最新学校德育安全工作总结

我主要负责德育工作、安全工作、家长学校工作,保险工作。我坚信“以人为本”,以细节入手,以良好习惯养成为主,从而使学生平平安安生活,快快乐乐学习,促成教师轻轻松松教育,高高兴兴教学为宗旨。在教师大力支持和配合下,基本完成了学生行为规范化,进而形成良好教学秩序的教育目标。 现在将本如下: 一、思想导入,更新观念教师懂得小学生的行为习惯养成是教育主要任务,对小学生来说行为习惯养成大于或等于知识的学习,正所谓“磨刀不误打柴功”。这几个月,做了:《学生在校一日基本行》讲解,《学生养成习惯的要求》《立足作一个好人,坚决不做坏人》《冬季安全教育》《开学安全教育》《假期安全教育》等教育内容。要求各班每天上好晨会课,我每天坚持检查晨会课并记录各班晨会课的内容。 二、细节入手,有章可循 艾校长常常教导我们:教育无小事,教育就应该从细微之处抓起,从身边小事抓起。是啊!不要以恶小而为之,不要以善小而不为,是细节重要的写照。根据细节教育对学生的重要性,我进行了如下教育措施: 1、根据本部学生实际情况,开学初制定了《德育安全工作考核细则》,由校长审核并颁布实施。 2、要求学生人人会背《守则》《规范》,每月末对各班进行抽测,达到了每名学生会背,并写了学习。本学期各班按10:1 评出遵守《守则》、《规范》的典型。 3、我制定了《学生在校一日基本行》20 条,《学生中午在教室

就餐礼仪》8 条。教师根据这些细则对学生进行有效的教育,做到了有章可循。经过近几个月的教育,走廊内、课间休息教室内作到了安静无声;学生能在操场上按指定的区域活动;学生在上下楼时能按右侧通行,做到了步轻声;在涌路上能按右侧通行;没有因为学生打架而引起家长之间的纷争;骂人声在校园几乎听不到等等。 三、走近学生,耐心说教在工作中,我以“五多”做为工作准 则。 1、多走,我每天早、中、晚、课间都在走廊、操场上走一走。就因为多走,发现事情及时处理,把不应该发生的事情消灭在萌牙之中。 2、多看,我经常在校园走,看到的也多,多看是我工作中的法宝。有一天,我看到学生上下档手拿跳绳搭在地上,很容易将学生绊倒,马上规范学生拿好跳绳在上下楼的规定。从观察中发现问题,从而有效的解决问题,决不做亡羊补牢之举。 3、多听,听是获得信息的一个源泉。平时多听学生私下的闲。 4、多说,说是传达教育的主要渠道,说教是培养学生良好习惯的有效良方。某班的一个名顽皮生,我和班主任教师多次与之谈心,晓之以理,动之以情,有原来的七不服八不忿,总想当老大的心理,现在改变了想法,也想当规范的学生。 5、多想,想事万事之主,遇事多想,就会在工作中顺利解决问题。 四、开展的活动。 1、听课并给预指导。 2、家长学校开课做主持工作 3、协助校长组织冬季三项活动。 4、协助校长组织学生逃生演练。

中心小学德育工作亮点

德育工作亮点 一、思想教育 1、通过对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、校规校纪等方面教育,加强学生德育工作建设,倡导积极健康的校园主旋律,形成良好的规范守纪习惯。 2、坚持每周国旗下讲话制度,通过升旗,宣誓仪式,培养爱国主义精神。 3、坚持每周班会教育课 每周都有一个主题,每周都进行思想教育,总结经验,提出要求。 4、学生自主管理方面,成立红领巾督查岗,负责日常学生纪律、教室、宿舍、餐厅卫生检查,通过开展文明教室、宿舍、餐桌活动增强学生的集体主义观。 5、编制校本教材,以我校丰富的音体美教师资源,打造精品社团,并带动其余社团的正常开展,定期召开学校艺术节,丰富师生课余生活,进一步加强传统文化方面的教育。 6、成立三级家委会,让家长主动参与学校事物及文体活动,坚持开展大家访活动并要求任课教师及班主任与家长建立飞信联系,密切家校联系。 7、通过广播、校报等载体对学生进行思想教育 8、两周开展一次主题教育,大型节假日进行专题教育。 二、文化阵地建设 1、在校外围墙处,展示优秀教师教师和优秀学生的风彩,接受

社会大众监督,学校大门外还有学校办学理念及优秀集体和个人事迹,显得庄重大气。 2、进校门后最引人注目的校内宣传栏,那里张贴着我校的校风、校训及办学理念和方向,无不催人奋进,积极向上。 3、走进学校的大路两侧尽显梯门的特色文化及名人事迹。 4、楼道文化全部以古诗为主,让学生在嬉戏玩耍之余陶冶情操。 5、教室文化更是彰显特色,每个角落都是学生与教师共同劳作的结 三、展示平台 1、教室黑板报定期展示。 2、多种活动学生参与(现场书画展、朗诵比赛、队列比赛、六一汇演、艺术节、),获得较突出的荣誉。 3、校报校刊,更是提供学生展示的平台。 四、安全教育 我校本着“以人为本”的办学理念,将生命安全看成天大的事,综合治理工作常抓不懈,扎实有效。具体做法是: 1.加强制度建设。 出台了《安全事故应急救援预案》、《食品安全及学校安全应急预案》、《传染病防治应急预案》、《防雷击应急预案》、《防溺水应急预案》《防食物中毒应急预案》、《外来人员出入校门登记制度》等,强化了师生的安全意识。 2.加强思想教育。

实小综治安全工作亮点

学校安全综治工作亮点 亮点工作一:一岗双责制度工作落实有成效 为了进一步做好安全工作,学校成立了安全工作领导小组,严格执行“一岗双责”制,将安全工作责任进一步明确分工。加强各部门负责人和教师安全责任感和安全意识。形成全校教职员工齐心协力共抓安全工作的良好局面。由学校校长负总责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。学校层层签订责任书,明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。 具体做法及成效: 1.全方位开展宣传教育活动。学校通过国旗下讲话、教职工例会、安全主题班会、观看安全知识教育视频、班级展示台和学校宣传栏等宣传活动,各具特色地进行安全工作宣传,形成良好的宣传氛围。认真组织开展“安全教育周”、“安全小卫士评比活动”、“安全生产月”、“步行200米,安全你我他”活动、安全知识竞赛、交通安全知识讲座、防震减灾演练、组织师生到安全教育基地“体验安全”等教育活动,让师生掌握安全知识,提高避险排危、自救自护能力。 2.开展安全隐患排查整治工作。德育室制定安全隐患排查工作方案,成立组织,分工落实,确保隐患排查整治工作落实到位。开学前德育室组织人员对水、电、消防设施,教学楼、教工宿舍楼、功能室及其它公共建筑的安全使用情况进了行排查,建立并落实了定期排查制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。每周进行一次全校安全排查,并上报安全隐患记录表,发现安全隐患及时整改,把隐患消除在萌芽状态。学校与城关派出所综合治理学校周边环境,努力打造平安校园,确保学校稳定和谐。

校园安全亮点工作总结

校园安全亮点工作总结 “安全伴我行”——河头学校安全教育工作亮点天津市河头学校位于北辰区西部,是一所九年一贯制学校,内部分设中学部和小学部,其前身河头中学始建于1958年,20XX 年河头中学与上河头小学、东堤小学合并,重新组建后命名为天津市河头学校。学校占地面积 40647平 方米,现有学生1500余人,教学班38 个,学校共有教职工107 名,专任教师学历达标率100%。河头学校多年来对校园安全工作常抓不懈,坚持“以人为本、安全第一”的方针,搞好校园维稳工作。紧紧围绕创建平安、无差错工作目标,在区教育局的正确指导下,落实开展校园安全、道路交通安全、卫生饮食安全、学生假期安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作,巩固加强了校内隐患排查不放松,进一步强化了安全工作责任追究制度,大力拓宽安全知识宣传教育渠道,建立健全安全管理长效机制,杜绝了大小安全责任事故的发生。 全面实现了“零事故”的工作目标。主要工作:1、加强在校学生的纪律教育和安全法制宣传教育,进一步增强了广大师生的安全防护意识。经常开展遵纪守法、交通安全、消防安全、应急疏散演练等重点主题的安全常识教育讲座。2、继续落实校内定期检查制度。严格按照“及

时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,坚持把检查作为做好安全工作的一个重要方面,在每周和重大节假日前必查的基础上,“横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角”。3、结合上级部门精神落实学校各项管理制度,加强群防群治,共建平安校园。4、充实人防力量,完善机防布防,加强了门卫管理,把好门卫关,关键在门卫。配合德育处重点督查门卫人员认真遵守和执行“门卫制度”和“保安职责条例”,做好校园内和校门口周边治安工作,有效杜绝外来人员无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生;重点落实严格教学期间学生的外出校门管理,使校门口真正成为维护学校安全的首要防线,确保校园内外治安稳定。4、食品、饮用水卫生安全。联合体卫处严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与集体用餐管理规定》,对学校食堂卫生及管理工作认真进行督促整改,建好台帐。 防止病从口入。进一步加强学生食堂的硬件建设和管理水平,做到了:⑴督促食堂承包人按卫生部门的规定办好食堂,做到证照齐全。制定好各项卫生制度。 严格按程序操作。食堂工作人员定期体检,合格后持证上岗。⑵确保各种食品材料从正规渠道进货,严禁购买不洁、变质食品。严格索证手续。⑶切实做好食堂的卫生保洁工作,除灭“四害”,创建文明食堂。5、教育教

班级德育安全工作总结(精选3篇)

班级德育安全工作总结(精选3篇) 班级德育安全工作总结 时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是整理的班级德育安全工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 班级德育安全工作总结1 本学期,根据期初德育工作计划,以养成教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人,主要做了以下一些工作: 一、改进德育工作方法,提高德育工作实效 1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 2、班主任工作。定期召开班主任例会,总结班主任工作,布置

下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来,共同研究探讨。定期开展班会课,月月有主题,认真有效地上好班会课。 二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌 常规教育常抓不懈。 抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”,各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,通过各种形式了解雷锋事迹,认真查摆,找出自己身上的不足,在全校掀起一股向雷锋学习,向先进人物学习,向自己 身边的榜样学习的活动热潮。 学生管理。随着教育政策和社会环境的变化,学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼,细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训,认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进行强化教育,每天值周教师对学生课间纪律进行巡视.促进了学校良好的秩序和风气。 继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。 2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命

学校安全工作亮点

我校高度重视安全工作,按照“细查隐患、及时治理、严防事故、保证安全”的总体安全工作目标要求,坚持安全第一,预防为主,不断增强师生员工的安全意识和责任意识,安全工作扎实有效。 一、学校领导亲自抓、安全资金投入大 校长高度重视安全工作,担任学校安全工作领导小组组长,全面领导安全工作。每天在校时间最长,早来晚归,节假日也从不间断,天天坚守岗位,为学校的安全工作做出了巨大贡献。 校长非常支持学校的安全工作,为保证学校师生人身安全,学校安装摄像头60余个。 二、安全值班工作落实到位 严格执行教师值班制度,定期召开安全会议,总结值班工作中存在问题,提出解决方法,分析下阶段安全工作重点,树立值班人员的责任意识。值班人员做到值班期间巡查到位、无缝隙值班;做好上下学时间段,校门口安保、交通疏导和周边环境巡查工作。值班工作落实到位,做到“安全第一,预防为主”。 三、隐患排查细致全面 坚持做好安全隐患排查工作,每月均组织全校范围的隐患排查整改工作,隐患排查工作层层落实、细到每个环节,建立了安全隐患排查台帐,发现安全隐患迅速上报,及时处理。对全体教师、学生、临时工进行人员排查,对重点人群进行统计并归档,法制处重点关注,

做好各项防范工作。每周召开各班安全委员会议,加强对班级安全隐患的排查和整治。 四、安全委员成为老师安全工作小助手 成立了安全委员会,安全委员的工作职责主要是班级和校园内的安全管理与安全隐患排查、校门口安全巡查、车辆摆放量化等。法制处每周定期对各班安全委员进行培训,针对各班安全委员排查的内容进行归纳总结,对安全委员各方面应注意的安全问题进行讲解培训,使安全委员具备了一定的安全知识,领会必要的安全技能。通过此举使安全委员能更好的帮助广大同学,更为深入的开展隐患排查工作。安全委员已经成长为老师的得力助手,是学校安全工作的重要力量。 五、职工食堂安全贴心 为了给教职工搞好服务工作,我校在无住宿生的情况下将原食堂调整为教工食堂,从业人员均要求持有健康证。食堂制度建立健全,工作人员严格按照操作要求作业,法制处每月定期检查食堂工作,重点检查制度落实情况、索证台账、食品留样、食品加工及卫生等情况,做到教师吃的放心舒心。定期召开由教工代表、食堂管理人员和法制处共同参加的食堂工作会议,提出存在问题并限期整改。 六、专业保安保驾护航 学校每月支付工资近万元聘请专业保安,保证学生在校期间双人岗位值班;结合保安公司为门卫配备了钢叉、催泪剂、电棒等设备,为确保校园安全稳定提供有力保障;学校每月召开门岗保安会议,提

学生校园安全工作总结

学生校园安全工作总结 学校安全工作事关千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实 施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。如下是找总结网小编给大家整 理的学生校园安全工作总结,希望对大家有所作用。 学生校园安全工作总结篇【一】我校始终把安全工作列为学校的头等大事,与学 校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下: 一、组织健全,职责明确 为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作 列入重要议事日程,成立了学校安全工作领导小组,学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长 直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力 共抓安全的良好局面。 二、加强学校安全隐患排查,落实整改力度 我校安全领导小组坚持每月一排查,每季度一总结的方式开展学校安全隐患工作 的排查及整改。我校排查内容以学校及周边环境安全的隐患为主。 学校校内排查范围包括旧教学楼、礼堂和新教学楼,重点排查消防栓是否破损, 灭火器是否过时,消防设备等是否齐全,水电是否存在安全隐患,学校是否存在重大 安全隐患等。 学校周边环境排查范围包括学校四周及校外安全隐患,主要检查是否有安全警示,校外是否有流动摊位和无牌照摩托车,校外是否有营业性网吧或舞厅等。 排查出安全隐患的,马上进行整改。学校为确实减少隐患,增强隐患整改力度, 落实整改措施,做到及时整改。经过排查与整改,学校的安全隐患得到了进一步的消除。 三、制度保证,实施到位 1.门岗制度:坚持门卫按时值班,做好外访登记,严防闲散人员进入校园。做好 上课期间师生外出登记工作,以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全,维护正常教学秩序。

小学德育安全工作总结

小学德育安全工作总结 次德育安全工作总结本学期,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,深入贯彻党的十七大精神,进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,不断提高未成年人的思想道德素质,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果,学校德育安全工作,是维护社会稳定,事关千家万户的幸福,推进学校素质教育顺利实施的重要因素。本学期,我校认真贯彻落实市教育局的各项安全工作要求,把创建平安校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现把德育工作回顾如下: 一、领导高度重视,制定有力措施。为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。坚持以思品课为德育的主要途径,积极利用学校的红领巾小广播站、宣传栏、黑板报等进行宣传教育。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育,落实该学科知识、能力目标同时还注意培养学生的鉴赏能力,辨别是非能力,陶冶学生情操,对改造内心世界,形成良好的品质起着潜移默化的作用为进一步做好德育安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把德育安全工作列入重要议事日程,成立了德育安全工作领导小组。

组长:王江宾副组长: 苏松德许物笔成员: 詹亚宝林中伟甘溪民陈奕杰曾建标及各班主任根据学校德育安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专管人员。从而形成了学校校长直接抓,分管副校长具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、安全制度保证,德育措施扎实到位。 1、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与个班主任签订安全责任书。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻谁主管,谁负责的原则,做到职责明确,责任到人。 2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期私自带学生外出,对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。 3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组,制定了重特大安全事故应急处理预案。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

安全工作亮点

赵家镇东溪完小“安全工作亮点” “为平安勿以其小而不为,管安全勿以其小而不管。”近年来,赵家镇东溪完小坚持以“抓安全细节管理,促学校和谐发展”为安全管理宗旨,将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。本学期,学校安全管理工作扎实开展,亮点纷呈。 亮点一:“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻。 学校实施“无间隙”安全管理制度,安排课任教师在每个空档时间内都有自己的工作安管,具体分派好各自的安全管理时间,做到无空隙遗漏。同时坚持班主任“四点”制度:早上点名、中午点名、晚间点名、随时点名,执行严格的学生请假制度,强调任课教师密切配合、加强学生在教室和上下楼道的管理,严格教学时间学生的接送制度,做到安全上学、放学。自此制度实施以来,学校教育教学工作安全、有序开展,无一例安全事故发生,让安全事故无缝可钻。 亮点二:“我为校园安全献一言”活动让安全隐患无处藏身。 学校发动全校师生、家长力量,开展“我为校园安全献一言”谏言献策征集活动。在本学期“我为校园安全献一言”活动中,学校共收到安全征集留言几十则,筛查安全隐患6条,隐患整改率达到了100℅。在活动中,同学们以讲故事、举实例形式使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解与认识。活动后,大队部要求队员们能根据自己的切身感受,写一句安全警句,时刻提醒自己与周围的人,时刻注意安全。同学们的“我为安全献一言”有:“安全记在心,人人尽责任”、“隐患早处理,安全得保障”、“隐患处处有,安全时时记”、“不要推不要挤,

关心别人爱自己”、“玩耍嬉戏要当心,安全警钟常在心”、“穿马路时左右看,用家电时看插头,用火电时要小心,做工作时要认真,平平安安过一生”。通过这次活动,共征得安全警句60多句,师生们将安全警句化为自身的自觉行为,有力地促进了学校的师生安全。 同时,一、二、三年级结合班队活动,把学生所发现的安全隐患用生动有趣的游戏、小品进行展示,以此提高警惕。四、五、六年级学生,在观察校园安全隐患在基础上,完成调查报告。同时发放告家长书,让家长将发现的安全隐患告知学校。最后由学校安管处综合归纳校园中存在的安全隐患,落实措施整改。 亮点三:党员先锋护校队显神威。 学校成立了以党员、男教师为主的护校队,进行课间、集会、出操安全巡查,发现学生有不安全行为进行及时制止和劝导,并协助值周老师做好学生上放学的安全管理工作。 亮点四:安全信息员队伍网络消除各类安全隐患。 学校成立安全工作小组,设立有各楼层组长、各班学生代表、各寝室长为主的较为庞大的安全信息员队伍,及时发现学校工作、学生学习生活中的各类安全隐患,努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的原则。 亮点五:加大宣传力度,多渠道营造良好的校园安全氛围。 学校利用广播、班队会、放学前一分钟、宣传窗、红领巾广站、黑板报、紧急演练等形式多渠道对学生进行安全知识教育,增强学生安全常识,掌握安全、逃生技能;邀请法制副校长举行法制专题座,通过法律知识竞赛,提高师生法律意识;利用周一集会的机会,向全校师生通报各地安全

校园安全年度工作总结报告_学校总结

校园安全年度工作总结报告_学校总结 校园安全年度 学校是中小学生接受教育的机构和场所。中小学的校园安全直接关系到每一个学生的身心发展。今天小编为大家精心挑选了关于校园安全年度工作总结报告的文章,希望能够很好的帮助到大家。 校园安全年度工作总结篇一 20xx年,我校在市综治办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视,措施有力 为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长宋新光直接抓,分管副校长李家意具体抓,学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。 二、制度保证,措施到位 1、建立安全保卫工作领导制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,

小学德育工作总结范文3篇

小学德育工作总结范文3篇 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 德育是培养学生思想品德的教育,是学校素质教育的灵魂和方向,下面给大家分享小学德育工作总结,一起来看看吧! 小学德育工作总结1 德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,我校把德育工作摆在重要位置,提出“安全为先、德育为首、质量第一”统揽学校的各项工作的指导思想,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。20xx—20xx学年度,第一小学在上级部门的正确领导和亲切关怀下,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校本年度德育工作情况总结如下: 一、完善德育机制,提高安全德育管理水平。 1、成立以张月校长为组长的学校安全德育工作领导小组,落实安全德育工作职责。 2、落实安全责任制,与全体教师和班级签订层级安全目标责任书。 3、落实安全“一岗双责”,消除一切安全隐患,确保不出安全责任事故。 (1)、建立安全领导机构,明确具体分工和职责。 (2)、开展安全教育和学习,切实增强师生安全意识,提高自护

自救能力。 (3)、按要求做好交通、游泳、防火、防电和食品等安全工作。 4、配合学校努力创建“平安和谐校园”。 二、加强和改进德育工作: (1)要求全体教职工坚持把德育工作放在素质教育的首要位置,以科学的理论武装人、以正确的理论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人,把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。切实加强德育工作,增强工作的针对性、实效性和主动性。强化“以德育人是大根本”的素质教育意识,明确思想政治素质是最重要的素质,充分认识德育工作的重要性,切实把德育摆在学校工作的首位,以保学生的全面发展和人才培养的正确方向。 (2)继续健全和加强以学校政教处为核心的德育工作的组织和领导,政教处根据学校的德育要求后具体制定了各级学生的德育要求和规定,进一步强化实施德育工作目标管理和德育量化考核管理,使学生有规可依、有据可查、目的明确。 (3)班主任是班级的教育工作的直接组织者和领导者,要热爱学生,全面深入了解学生,组织和建设班级集体,尤其要做好个别教育工作,加强班级管理,建立和形成好的班风,还要注意协调各方面的教育力量,保持对学生教育的一致性,班任每期必须制定切实可行的班级工作计划,以保证班级教育的工作的目的性,稳定性,有序性和连贯性。 (4)要求全体教师开展德育工作都要做到言传身教,为人师表,

中心小学德育工作亮点

中心小学德育工作亮 点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

德育工作亮点 一、思想教育 1、通过对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、校规校纪等方面教育,加强学生德育工作建设,倡导积极健康的校园主旋律,形成良好的规范守纪习惯。 2、坚持每周国旗下讲话制度,通过升旗,宣誓仪式,培养爱国主义精神。 3、坚持每周班会教育课 每周都有一个主题,每周都进行思想教育,总结经验,提出要求。 4、学生自主管理方面,成立红领巾督查岗,负责日常学生纪律、教室、宿舍、餐厅卫生检查,通过开展文明教室、宿舍、餐桌活动增强学生的集体主义观。 5、编制校本教材,以我校丰富的音体美教师资源,打造精品社团,并带动其余社团的正常开展,定期召开学校艺术节,丰富师生课余生活,进一步加强传统文化方面的教育。 6、成立三级家委会,让家长主动参与学校事物及文体活动,坚持开展大家访活动并要求任课教师及班主任与家长建立飞信联系,密切家校联系。 7、通过广播、校报等载体对学生进行思想教育 8、两周开展一次主题教育,大型节假日进行专题教育。 二、文化阵地建设

1、在校外围墙处,展示优秀教师教师和优秀学生的风彩,接受社会大众监督,学校大门外还有学校办学理念及优秀集体和个人事迹,显得庄重大气。 2、进校门后最引人注目的校内宣传栏,那里张贴着我校的校风、校训及办学理念和方向,无不催人奋进,积极向上。 3、走进学校的大路两侧尽显梯门的特色文化及名人事迹。 4、楼道文化全部以古诗为主,让学生在嬉戏玩耍之余陶冶情操。 5、教室文化更是彰显特色,每个角落都是学生与教师共同劳作的结 三、展示平台 1、教室黑板报定期展示。 2、多种活动学生参与(现场书画展、朗诵比赛、队列比赛、六一汇演、艺术节、),获得较突出的荣誉。 3、校报校刊,更是提供学生展示的平台。 四、安全教育 我校本着“以人为本”的办学理念,将生命安全看成天大的事,综合治理工作常抓不懈,扎实有效。具体做法是: 1.加强制度建设。 出台了《安全事故应急救援预案》、《食品安全及学校安全应急预案》、《传染病防治应急预案》、《防雷击应急预案》、《防溺水应急预案》《防食物中毒应急预案》、《外来人员出入校门登

中学安全亮点工作总结

中学安全亮点工作总结 本次督查,教育局督导室的领导对实验中学的安全工作给予了高度肯定。督学们对学校的安全特色亮点总结如下: 1、为了严格学校管理,树立良好的校风校貌,本学期学校加强了行政值班的力度,邓钢校长带头参与。他在行政值班的制度中明确提出了“四个一”的要求,即:至少听课一节,至少查岗一次,至少巡视一次,至少参与集体备课一节。行政值班制度的强化推行,不仅强化了教职工的劳动纪律意识,树立了良好的校风学风,更能及时发现学校存在的问题并及时解决,排查一切安全隐患。 2、学校高度重视实验室危险化学品安全管理工作。学校教务处对此工作常抓不懈,全面落实各项有关法律法规和学校有关规章制度,及时了解和掌握所属实验室设备设施存在的安全隐患、危险化学品的种类和使用、管理等具体情况,对涉及实验室危险化学品管理的重点部位和薄弱环节进行重点排查,堵塞漏洞,排除隐患,确保安全。 实验室危险化学品的请购、领用、保管、使用、回收、处置等各个环节严格执行。对使用情况和存量情况定期进行检查监督。学校贯彻”;谁主管、谁负责;谁使用、谁负责”的原则,牢固树立“安全第一”的意识,切实做好实验室安全管理工作。危险化学品管理做到了”;四无一保”,即无被盗、无事故、无丢

失、无违章、保安全。对于危险化学品的管理,学校更是做到了双人保管、双人领取、双人使用的管理制度。 3、校园实行封闭式管理,人防、物防、技防措施落实到位。每天的上下学等时段在校门口有民警执勤。并且学校成立了护校队,放学时段对校园外周边环境进行巡视,确保学生安全离校。校外人员进入校园均进行登记,门卫和保安员均是持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备。校园重点部位安装了视频监控,寄宿部有12位专职宿舍管理员进行全天候的管理。此项工作学校长期坚持,并有效地确保了学生的安全。 4、学校食堂证照齐全,卫生优良,食品采购对粮、油、肉、菜等原材料保证优质,每天早上6点都有一名校级领导到食堂进行质量与数量的监督值班,确保食品安全。学生就餐规范有序,每天的中餐和午餐食堂各出口都配有6名教师维持学生就餐秩序,防止拥挤踩踏事件的发生。

小学德育工作总结

小学德育工作总结 本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作: 一、重视德育队伍建设,强化德育意识。 1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署,学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。 2、加强了德育研究,召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。 3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小帮手,在学校管理方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

5、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。 二、本学期的行为规范教育继续加强。 以学生为主体,从行为规范教育入手,培养全面发展的具有现代意识的小学生。 1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初,集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育,利用广播站对学生进行宣传。 2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“文明班级评比”每天公布,每月分发流动红旗。 3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案,并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规,细化了班级管理,把每一项制度落到了实处。

德育活动亮点工作小结

德育活动亮点工作小结 实小德育活动亮点工作小结 在学校全面打造阳光校园,实施阳光教育的背景下,我校提出了阳光德育的理念。学校德育处围绕打造阳光校园、培育阳光少年,开展系列阳光德育活动。 阳光德育,阳光少年 多年以来我着力打造阳光校园,开展阳光德育工作,即:以阳光之心育阳光之人,用生命培育生命,用爱心滋养爱心,用温暖传递温暖,用尊重播撒尊重,用智慧启迪智慧,立足培养学生积极有为的阳光心态和开朗豁达的阳光人格,使学生成为独立自主、自觉能动、积极创新的生命主体。 1、“践行十爱?德耀隆昌”演讲比赛 我校举行“践行十爱?德耀隆昌”演讲比赛,旨在用“十爱”精神激发学生情感,传播健康乐观、阳光向上的正能量。这次比赛充分展现了学生奋发向上、自信进取的良好精神风貌。为了让更多孩子理解“践行十爱·德耀隆昌”的深刻内涵,还将让此次比赛中的优秀者在全校师生大会上进行演讲,让“十爱之花”开遍实小。 2、“小鬼当家”跳蚤市场活动孩子们体会到了生活的艰辛,感受到生活的热情和废利用的真正价值,

增强了环保、创新意识。同时也让孩子们掌握了一些人际交流,独立自主阳光向上。 3、廉洁文化进校园 廉洁文化进校园开展“我讲故事给爸妈听”“廉洁小报”“廉洁文化进校园主题班队会”等活动有利于培养学生、家长、教师的廉洁意识和营造廉洁的家庭教育环境。实小将继续坚持“廉洁教育从娃娃抓起,教育一个孩子,影响一个家庭,辐射整个社会”的理念,与学生、家长、社会各界共营廉洁氛围,齐走廉洁路。 4、国旗下的展示活动 升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一,是学生思想教育的有效手段,为了让更多的学生阳光自信地展示自我,为每个孩子的特长展示提供平台,同时也为了让国旗下表演形式多样,丰富多彩,我校每周实行班级组织的国旗下表演的制度可采取各种形式发挥本班特色,展示本班风采。各班参与度达百分之百,达到全员参与,全员锻炼。 5、阳光阅读活动 本学期我校结合阳光读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,培养阅读兴趣,提高阅读能力,开阔眼界、拓宽知识面,使他们拥有积极快乐的人生,为创建“阳班阅读班级”而努力。各班认真开展读书活动如:阳光阅读经典诗词竞赛、美文诵读竞赛、读书交流活动、每周一读、元旦节的经典诵读比赛等。通过这些不同形式的活动

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