幼儿园树叶粘贴画教案

幼儿园树叶粘贴画教案

教学目标:

1. 学习树叶的形状和颜色。

2. 培养幼儿动手能力和创造力。

3. 培养幼儿的观察能力和想象力。

教学准备:

树叶样本、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、幼儿游戏道具等。

教学过程:

一、导入(5分钟)

1. 教师出示树叶样本,向幼儿展示各种树叶的形状和颜色。

2. 引导幼儿观察树叶的形状和颜色,与他们进行互动对话。

二、制作树叶粘贴画(20分钟)

1. 教师向幼儿展示树叶粘贴画的样本,让幼儿了解制作的目标。

2. 教师向幼儿展示剪刀和胶水,并简单介绍如何使用。

3. 让幼儿选择自己喜欢的彩纸,使用剪刀剪出树叶的形状,可以参考样本。

4. 给幼儿提供丰富的彩纸和颜料,鼓励他们运用想象力和创造力,制作出自己喜欢的树叶。

5. 幼儿完成树叶的剪切后,用胶水将它们粘贴在画纸上。可以根据自己的意愿,设计出不同形状和排列方式的树叶。

三、分享和评价(10分钟)

1. 让每个幼儿向大家展示自己制作的树叶粘贴画,分享制作过

程中的乐趣和心得。

2. 教师鼓励幼儿相互欣赏和赞美,营造积极的学习氛围。

3. 教师可以提问幼儿,如树叶的形状、颜色等,帮助幼儿巩固学习成果。

四、结束活动(5分钟)

1. 教师向幼儿总结今天的学习内容。

2. 鼓励幼儿将自己的树叶粘贴画带回家,并和家人分享。

3. 提醒幼儿将教室整理好,收拾好工具和材料。

教学反思:

本节课通过制作树叶粘贴画,既引导幼儿观察树叶的形状和颜色,又培养了他们的动手能力和创造力。同时,通过分享和评价,增加了幼儿与他人的交流和合作能力。在教学过程中,注重引导幼儿思考和运用想象力,培养了幼儿的观察能力和想象力。

幼儿园树叶粘贴画教案

幼儿园树叶粘贴画教案 教学目标: 1. 学习树叶的形状和颜色。 2. 培养幼儿动手能力和创造力。 3. 培养幼儿的观察能力和想象力。 教学准备: 树叶样本、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、幼儿游戏道具等。 教学过程: 一、导入(5分钟) 1. 教师出示树叶样本,向幼儿展示各种树叶的形状和颜色。 2. 引导幼儿观察树叶的形状和颜色,与他们进行互动对话。 二、制作树叶粘贴画(20分钟) 1. 教师向幼儿展示树叶粘贴画的样本,让幼儿了解制作的目标。 2. 教师向幼儿展示剪刀和胶水,并简单介绍如何使用。 3. 让幼儿选择自己喜欢的彩纸,使用剪刀剪出树叶的形状,可以参考样本。 4. 给幼儿提供丰富的彩纸和颜料,鼓励他们运用想象力和创造力,制作出自己喜欢的树叶。 5. 幼儿完成树叶的剪切后,用胶水将它们粘贴在画纸上。可以根据自己的意愿,设计出不同形状和排列方式的树叶。 三、分享和评价(10分钟) 1. 让每个幼儿向大家展示自己制作的树叶粘贴画,分享制作过

程中的乐趣和心得。 2. 教师鼓励幼儿相互欣赏和赞美,营造积极的学习氛围。 3. 教师可以提问幼儿,如树叶的形状、颜色等,帮助幼儿巩固学习成果。 四、结束活动(5分钟) 1. 教师向幼儿总结今天的学习内容。 2. 鼓励幼儿将自己的树叶粘贴画带回家,并和家人分享。 3. 提醒幼儿将教室整理好,收拾好工具和材料。 教学反思: 本节课通过制作树叶粘贴画,既引导幼儿观察树叶的形状和颜色,又培养了他们的动手能力和创造力。同时,通过分享和评价,增加了幼儿与他人的交流和合作能力。在教学过程中,注重引导幼儿思考和运用想象力,培养了幼儿的观察能力和想象力。

幼儿园教案 树叶贴画

幼儿园教案树叶贴画 活动目标: 1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。 2、学习正确的粘贴方法,培养幼儿的动手能力 3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。 活动准备: 1、知识准备:事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。 2、、物质准备:事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、 糨糊。背景墙:"美丽的秋天"〔有枫树,大雁,向日葵等,麦田等〕 活动过程: 一、欣赏树叶拼贴画,引起幼儿兴趣。 师:今天老师带来了几副画,我们一起来欣赏下。(幼儿欣赏) 这些画有个小秘密,它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真仔细。是的,这些画是用树叶拼贴而成的,所以叫做树叶拼贴画。 二、教师示范操作,让幼儿了解制作的方法和步骤。 1、师:小朋友捡到了很多树叶,我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一 样吗?(不一样)有什么形状的呢? 师:树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形,……每一片树叶和不 同的树叶组合就会有不同的图形……。 2、现在,老师要变一个魔术,看,把这两片树叶放在一起,你们看象什么?(象帆船、 小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友,小弟弟,小妹妹看一看,但是会掉下来,你有什么好办法?(幼儿回答:用胶水,用双面胶……)嗯,你们真 聪明。我们拼好树叶后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在画纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,这样一幅漂亮的树叶拼贴 画就好了。 3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象。 师:你们也想来试一试吗?那谁来告诉老师你想用树叶做成什么?()

小班美术粘贴画树教案

小班美术粘贴画树教案 【篇一:幼儿园教案用树叶粘大树】 篇一:大班美术教案《树叶粘贴画》 大班美术教案:树叶粘贴画 活动目标: 1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。 2.学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。 3.让幼儿通过和家长共同树叶贴画而感受亲情的关爱。 活动准备: 1.引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。 2.几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、胶布,剪刀。 重点:学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。难点:学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。活动过程: (一)谈话导入活动,欣赏各种树叶,知道它们有大有小、形状不一,可以组合成各种图形。 1.教师:小朋友们,你们喜欢秋天吗?为什么? 2.教师:〔出示树叶〕,美丽的秋天到了,小朋友在路上拾到了很多的树叶,别看这些小小的树叶,它们的作用可大了。现在,老师要变一个魔术,看,把这树叶剪成不同的图形拼放在一起,你们看象什么? 3.教师变化树叶的形状,问:换一个形状呢?看看它又像什么? 小结:树叶形状有桃形、扇形、柳叶形、圆形、??他们大小不同,形状不 一。每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。 (二)引导幼儿进一步探索。 1.教师:那小朋友们现在看看你面前的材料包,试着拼摆一下,看看自己可以摆出什么? 2.说说自己是怎么摆的,摆了些什么?(幼儿大胆介绍:我摆的是?? (三)介绍树叶粘贴画的方法, 1.教师:小朋友拼的画都很棒,这么漂亮的树叶拼的图画我们要想保留下来你有什么好办法?(把树叶粘在画纸上。)

2.教师:小朋友们真聪明,那么我们拼的时候需要注意:选择自己喜欢的树叶图形,拼的时候要想好每个图形的位置,要有疏有密,这样才好看。 ②图形拼好后,在一片片的树叶后面粘上胶布,贴在画纸上,再用手轻轻压一压。③最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,要突出树叶拼图的特点。 (四)交代要求,亲子操作完成。 1.教师:今天老师还给你们请来了一些帮手,请我们的爸爸妈妈爷爷奶奶到小朋友的座位上和小朋友共同完成树叶粘贴画,你们高兴吗?那就举起我们的小手,用热烈的掌声欢迎我们的爸爸妈妈爷爷奶奶吧。 2.亲子操作,配轻音乐。小朋友们你们准备好了吗?我们开始吧。(五)结束贴画,引导幼儿展示作品并互相欣赏。 1、教师:请完成的小朋友在画纸上写上自己的名字。家长回到位置上就座,小朋友把粘贴画粘到黑板上,现在我们一起来看一看,说一说你最喜欢拼的哪一幅图,你看出来他们拼的是什么?把你的发现告诉你的好朋友。 2、合影留恋。 篇二:托班手工教案:大树穿新衣 托班手工教案:大树穿新衣 一、目标 1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。 2、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。 二、准备 1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆,粘贴用的大树若干。 2、教学自制图片一套。 三、过程 1、引出课题 以讲故事的形式激起幼儿兴趣: 春天来了,太阳光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太阳光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太阳光照在花园里,花儿都开放了,哇,真美丽!太阳光照在小河里,小鱼快活的游到了水面上,他们高兴的说:“春天来了,春天来了!”

树叶粘贴画教案8篇

树叶粘贴画教案8篇 学习制定教案的同时,教师自身一定都有所进步,教案是教师为了顺利开展教学预先拟订的应用文种,XX小编今天就为您带来了树叶粘贴画教案8篇,相信一定会对你有所帮助。 树叶粘贴画教案篇1 活动目标: 1、尝试用树叶进行贴画活动,表现出事物简单的特征。 2、发挥想象,利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。 3、保持作品以及作业及的整洁干净,将不用的材料放回原来的位置。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 活动过程: 一、收集各种形状、大小不同的叶子,并压平待用 1、教师:小树叶真漂亮,它们长得各式各样的,看看这片树叶,它像什么 2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画,让幼儿理解今天作业的意图, 二、教师出示教学挂图和范例,引导幼儿观察并想象 1、今天,老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画,看看他们都做了什么 2、教师:这些画怎么样做出来的示范 三、引导幼儿自由绘画并欣赏 1、交待绘画内容 2、常规 3、秋天的树叶真美丽,贴贴画画,就变成有趣的树叶画了!你也试试吧! 4、注意:要想好了,看看最像什么再贴,再画;贴的时候要在叶子的反面涂满胶,巾在适宜的位置后用手轻轻压一下,贴牢,将不用的树叶放回盘子里。 四、幼儿自由制作,教师指导幼儿完成作品、相互欣赏 活动反思: 通过观察各种形态与颜色的叶子,结合对树叶贴画的欣赏,激发幼儿对树叶

贴画的兴趣,当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时,都很兴奋,有种跃跃欲试的感觉,趁此时机,引导幼儿选择适宜的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画,由于幼儿想象力还不够丰富,大局部作品都是小鱼和蝴蝶,只有个别幼儿创作出了新的作品,如小女孩儿和乌龟等。 树叶粘贴画教案篇2 设计背景 在“秋天〞的系列活动中,我发现幼儿对树叶特别感兴趣,尤其是在观察树的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意,我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并读懂幼儿的探索行为。于是我设计本次树叶贴画活动,引导幼儿在收集树叶的根底上说说各种不同形状的树叶像什么,和他们一起去拼一拼,贴一贴,让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力,来完成有趣的树叶贴切作品,使幼儿在集体协作中体验快乐。 活动目标 1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。 2、掌握树叶贴画的根本方法。 3、发挥幼儿的想象能力,培养团结协作的能力。 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 教学难点 1.培养幼儿的动手能力。 2.能够完成树叶贴画作品。 活动准备 1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动,采集和捡拾各种大小不一,形状和颜色各异的.树叶假设干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后,分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。 2、秋天落叶飘落图一张,树叶贴画成品图两张。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》 大班美术优秀教案《树叶粘贴画》篇一 活动目标: 1. 尝试用不同形状的树叶进行拼图、粘贴,能表现出物体的主要形象特征。 2. 发挥想象力和创造力。 3. 体验创作过程带来的乐趣和自豪感。 4. 增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 5. 让幼儿体验自主、**、创造的能力。 活动准备: 1. 课前请家长带幼儿上网搜索树叶粘贴作品进行欣赏。 2. 收集各种树叶分类摆放。 3. ppt. 4. 画纸、双面胶、剪刀、记号笔等。 活动过程: 一、出示树叶,导入课题。 1. “小朋友,这些是汪老师在小区里散步时捡到的树叶,看一看,它们一样吗?” 2.“这些树叶还可以变成一幅幅图画呢,我们一起来欣赏吧!” 二、播放课件。 1. 欣赏几幅树叶粘贴作品,以其中一幅《两个小姑娘》为例,引导幼儿发现树叶粘贴画独特的表现手法。 师:图上有什么?小姑娘细细的腰是用什么做的?(叶柄)小姑娘的裙子好看吗?是怎么做的呢?(小结:用银杏树叶一层层粘贴上去的。贴的时候不一定每次把叶子全部露出来,可以根据自己想要的样子摆出来。) 2. 看课件:微课程。了解树叶粘贴画所需材料和基本方法。 三、幼儿动手操作,教师巡回指导。 鼓励幼儿大胆创作,能表现出物体的主要特征。 四、展示、评价作品。(此环节放在下一节活动进行) 活动反思: 选择幼儿感兴趣的活动才能让幼儿主动学习。秋天的树叶来自幼儿的生活,成了幼儿手工制作的材料,中班幼儿又喜欢拼拼、贴贴,因此树叶粘贴画是根据幼儿的兴趣和内在需求**的。《刚要》中强调:“在活动中要突出幼儿自主性、创造性,”在活动中为幼儿提供了许多树叶,让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择,为他们精心营造了一种宽松、**的学习氛围,充分体现了开放性的特点。整个过程自然流畅,基本上是跟随幼儿经验生长的方向去提供及时的**和帮助。幼儿在整个活动过程中处于主动参与的状态,探究发现和表现表达的热情是持续的。最后展示评价幼儿作品这一环节,我是利用单独一节活动请幼儿自己来展示介绍的,既有足够的时间又锻炼了幼儿的口语表达能力和胆量。另外,幼儿的热情持续高涨,在美工区可提供材料,继续让幼儿进行树叶粘贴活动。 大班美术优秀教案《树叶粘贴画》篇二 教材简析: 树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容,是结合小学生的思维特点而进行的,旨在培养学生的形象思维能力,这部分教材要求贴出形象生动的小动物,是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。

树叶贴画教案(汇总12篇)

树叶贴画教案(汇总12篇) 树叶贴画教案第1篇 活动目标: 1. 通过观察,比较,发现叶子是各种各样的,能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述,并尝试用落叶进行拼贴画。 2. 自然融入情境,乐于参加活动,体验亲情,萌发关爱自然的情感。 3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 5. 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备: 1. 利用散步活动,采集和捡拾落叶。 2. 创设一定的环境,让幼儿感受深秋的凉意。 3. 自制两棵树。 4. 粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等) 活动过程: 一、情景创设一:叶子宝宝离开了妈妈 1. 出示落叶飘落的两棵树,让幼儿观察落叶的情景,激发幼儿参与活动的兴趣。

2. 教师提问:叶子宝宝会飘到哪里去呢? 它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述) 二、情景创设二:教师出示许多用树叶粘贴好的画,让幼儿仔细观察 1. 师幼讨论:怎样和树叶宝宝打招呼呢? 2. 教师提问:叶子宝宝变成了什么? 你们会不会用树叶贴画呢? 三、情景创设三:认识常见的树叶宝宝 1. 相互交流分享叶子宝宝的名称。 2. 想象描述叶子宝宝的外形特征。 四、情景创设四:送叶子宝宝回家 1. 幼儿进行树叶贴画,教师巡回指导。 2. 把粘贴好的画挂到树上。 五、老师和小朋友们围着大树歌舞。 活动反思: 本次树叶贴画活动,引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么,和他们一起去拼一拼,贴一贴,让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力,来完成有趣的树叶贴切作品,使幼儿在集体协作中体验快乐。 树叶贴画教案第2篇

幼儿园大班树叶粘贴画教案

幼儿园大班树叶粘贴画教案 幼儿园大班树叶粘贴画教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的幼儿园大班树叶粘贴画教案,希望对大家有所帮助! 幼儿园大班树叶粘贴画教案1 活动设计背景 我们生活中到处都有美丽的树叶。每年到秋季时,树林里到处都是一片片各种各样的黄叶子,我们有必要让幼儿认识和了解。于是我设计本次树叶贴画活动,引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么,和他们一起去拼一拼,贴一贴,让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力,来完成有趣的树叶贴切作品,使幼儿在集体协作中体验快乐。 活动目标 1、引导幼儿观察树叶,能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。 2、学习运用树叶来拼组各种图形,培养幼儿动手能力。 活动准备 1、事先采集各种颜色和形状的树叶,擦干后压平。 2、白纸、剪刀、乳胶和几种彩色卡纸若干。 活动过程 1、引出话题 老师:小朋友,大家知道现在是什么季节吗?(秋季) 出示秋天落叶飘落图,让幼儿观察落叶的情景,感受秋天的独特风景。 2、树叶的认识 出示一些形状、颜色特别的树叶,让小朋友来认认这些树叶。 老师小结:这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的,经过处理后,我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到

吗? 3、树叶变变变 (1)教师出示一些树叶贴画的图片,让幼儿欣赏。 (2)教师拿出自己制作的示范贴画,引导幼儿仔细观察树叶的形状、色彩。 教师说:“这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画,你们想不想也用树叶贴画呢?”请你们通过拼贴和添画的方式,创作出形似的一种动物或其他事物。 4、分享交流 教师总结之后,挑选个别幼儿的作品,让幼儿自己介绍自己的作品。 幼儿园大班树叶粘贴画教案2 【设计意图】 随着天气的变化,气温的突然下降,树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来,而这些变化也已引起孩子们的注意。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要,结合季节特征,我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。 【活动目标】 1、引导幼儿根据树叶原有的形状组合,拼贴图案。 2、发展幼儿剪、贴、添画的美工技能,培养幼儿的想象力和创造力。 【活动准备】 1、收集多种形状颜色的树叶,并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。 2、粘贴画范例及图片。 【活动过程】 一、谈话导入,观察树叶。 1、谈话导入 师:“小朋友,秋天到了,秋风给我们送来了很多树叶,前段时间收集了许多不同种类不同形状的的'树叶带到了幼儿园,老师把他们

幼儿树叶粘贴画教案

幼儿树叶粘贴画教案 教案标题:幼儿树叶粘贴画教案 教学目标: 1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理特征。 2. 培养幼儿的观察力和动手能力。 3. 提高幼儿的想象力和创造力。 教学准备: 1. 树叶样本(不同形状、颜色和大小的树叶)。 2. 彩色纸、剪刀、胶水和画笔。 3. 幼儿画画区域的准备(桌子、椅子、报纸等)。 4. 图书或图片资料,用于讲解和展示树叶的特征。 教学步骤: 引入活动: 1. 与幼儿一起观察不同的树叶样本,让他们描述树叶的形状、颜色和纹理特征。 2. 通过图片或图书,讲解树叶的功能和重要性,引发幼儿对树叶的兴趣。 主要活动: 3. 给每个幼儿发放一张白纸和一些彩色纸。 4. 引导幼儿选择一个树叶样本,用铅笔在白纸上轻轻描绘树叶的形状。 5. 使用剪刀小心地剪下描绘的树叶形状。 6. 将剪下的树叶形状放在彩色纸上,用画笔蘸取适当的胶水,轻轻涂抹在树叶 形状的背面。 7. 将树叶形状粘贴在彩色纸上,可以根据自己的想法和创意,进行排列组合,

创作出自己喜欢的树叶画作。 8. 鼓励幼儿在画作中添加其他元素,如花朵、小动物等,增加画作的趣味性和创造力。 总结活动: 9. 让每个幼儿展示自己的树叶粘贴画作品,并分享他们创作的过程和想法。 10. 引导幼儿回顾树叶粘贴画的活动,总结树叶的形状、颜色和纹理特征。 11. 鼓励幼儿表达对树叶的喜爱和保护的意识。 拓展活动: 12. 带领幼儿到校园或附近的公园,观察和收集不同的树叶样本,用于后续的艺术创作或自然科学学习。 13. 在班级或家庭环境中设置一个小型的树叶收集展示区,让幼儿能够随时观察和学习树叶的特征。 教学提示: 1. 在活动中注重幼儿的安全,确保使用安全的剪刀和胶水。 2. 鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力,不要限制他们的创作方式和表达方式。 3. 在活动中积极引导幼儿观察和描述树叶的特征,帮助他们建立对自然界的敏感性和兴趣。 4. 在活动结束后,及时清理工作区域,确保环境的整洁和安全。

《树叶贴画》教案

《树叶贴画》教案 《树叶贴画》教案1 活动目标: 学习用树叶进行拼贴作画,并能适当添画,丰富画面。 根据不同形状的树叶进行拼图、组合,表现物体的主要形象特征。 体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。 活动准备: 课前带着幼儿收集各种落叶,已认识不同形状的树叶。 浆糊、画纸、彩笔、彩色颜料。 活动过程: 一、欣赏教师拼贴树叶,激发幼儿活动的兴趣。 秋天到了,我们一起收集了很多树叶,这些树叶一样吗? 教师取两片树叶摆放在一起,拼成图形,提问:你们看像什么? 教师根据幼儿的答复把树叶贴好,并添画上相应的图案,让幼儿了解制作的方法和步骤。 教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以做成什么? 二、介绍树叶拼贴画的方法。 告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形,小朋友可以先选自己喜欢的树叶,再在纸上拼出图形,最后用浆糊粘贴固定。注意提醒幼儿浆糊不能太多,启发幼儿用彩笔装饰画面。 三、幼儿操作,教师巡回指导。 带着幼儿翻开幼儿用书,欣赏画面上的树叶拼贴画,了解作画方法,鼓励幼儿大胆想象,并选用适宜的树叶表现物体的主要特征。 四、欣赏作品。 活动反思: 幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点,由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。秋天的树叶来自幼儿的生活,为幼儿所喜欢。拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动,因此树叶拼贴画就是根据幼儿的

兴趣、内在需求组织的。《纲要》中强调:“在活动中要突出幼儿自主性、创造性〞,在活动中为幼儿提供了许多树叶,让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择,为他们精心营造了一种宽松、自由的学习气氛,充分表达了开放性的特点。以此同时我能细心地观察、倾听幼儿的言行,及时抓住他们的兴趣点,贴近幼儿自身的经验进行自然而然的引发,由浅入深地鼓励他们以自己喜欢的方式来表现。在满足幼儿动手、动口的同时,更能注重让他们思维参与其中。如:我将树叶拼贴成小鸡的样子,问,你们看它象什么?接着又出示其他形状的叶子,“还可以做什么〞这种给幼儿思维“搭手脚〞的方法,不仅能调动幼儿的已有经验参与学习,而且有效地促进幼儿发散思维能力的开展,也为后续的创作活动做了有效的铺垫。在摆摆说说的活动中,才能真正表达幼儿的主体性,促进他们智能的开展。幼儿在探索活动中,愉快地、独立地获得学习经验,使他们的独创精神和动手能力得到了锻炼。活动中也感到存在一些缺乏,如:如何让每一位幼儿在活动中都能体验成功的喜悦,获得进取的力量,分享合作的和谐。 《树叶贴画》教案2 活动目标 1、利用自然树叶拼上贴画,感受其中乐趣。 2、激发想象和创新能力的开展。 3、初步学习粘贴话制作方法。 活动准备 1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶,将其洗干净、压平。 2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张,各种树叶假设干。 活动重点: 利用自然树叶拼上贴画,感受其中乐趣,激发想象和创新能力的开展。 活动过程 一、导入。 教师弹歌曲“秋天〞“树叶〞,小朋友边唱边入室坐好 二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶〞

幼儿园树叶粘贴画教案

幼儿园树叶粘贴画教案 幼儿园树叶粘贴画教案 一、教学目标: 1. 培养幼儿的动手能力和创造力,通过制作树叶粘贴画,提 升幼儿的审美能力和艺术修养。 2. 培养幼儿的观察力和思维能力,在观察和选择树叶的过程 中培养幼儿的感知和思考能力。 3. 培养幼儿的团队合作意识,通过小组合作制作树叶粘贴画,培养幼儿的集体观念和团队协作能力。 二、教学准备: 1. 树叶样本:教师提前收集一些各类树叶的样本,并做好标签。 2. 背景画纸:提前准备好适合制作树叶粘贴画的背景画纸。 3. 扣子:为保证树叶能够粘贴牢固,教师准备一些小扣子。 4. 粘贴工具:准备好胶水或者双面胶带,并做好防止浪费的 控制措施。 三、教学过程: 1. 导入(5分钟): 教师带领幼儿回顾一下昨天的活动,询问幼儿观察到的树叶特点,并呈现准备好的树叶样本,引发幼儿的兴趣。 2. 理论知识(5分钟): 教师通过树叶样本向幼儿介绍树叶的不同形状、颜色和质地,解释树叶与树木的关系,激发幼儿对树叶的留意和观察欲望。

3. 观察与选择(10分钟): 教师带领幼儿到室外,通过观察和寻找,找到适合制作粘贴画的树叶。教师引导幼儿观察树叶的特点,例如叶脉、形状、颜色等,鼓励幼儿通过观察选择合适的树叶。 4. 制作树叶粘贴画(25分钟): (1)教师将室外采集的树叶带回教室,摆放在幼儿集体桌上,幼儿们坐成小组。 (2)教师先进行示范,展示制作粘贴画的步骤和技巧,提醒 幼儿注意树叶的粘贴位置和角度。 (3)幼儿按小组合作制作,一人分工收集树叶,一人负责粘贴,其他成员负责给予帮助和意见。 (4)教师在制作过程中提供必要的指导和帮助,遇到困难时 给予支持和鼓励。 (5)制作完成后,教师引导幼儿进行欣赏和评价,分享制作 过程中的收获和感受。 5. 展示和评价(5分钟): 教师带领幼儿展示各小组制作的树叶粘贴画,并与幼儿一起进行评价和比较,鼓励幼儿发表自己对作品的感受和意见。 6. 总结(5分钟): 教师引导幼儿对制作树叶粘贴画的过程和收获进行总结,提醒幼儿将观察到的树叶特点和制作技巧用到以后的创作中。 四、教学扩展:

幼儿园树叶粘贴画教案

幼儿园树叶粘贴画教案 教学目标 1.让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理等特征; 2.培养幼儿动手能力和创意思维能力; 3.通过树叶粘贴画的活动,培养幼儿的注意力和细心程度; 4.增强幼儿对大自然的认识和了解。 教学内容 1.搜集不同形状、颜色和大小的树叶,给幼儿进行观察和比较; 2.向幼儿介绍树叶的不同特征,如形状、边缘、颜色、大小和纹理等; 3.指导幼儿使用剪刀、胶水和色纸等辅助工具进行树叶粘贴画创作; 4.配合幼儿的不同需求和需要,提供不同的参考素材和灵感。 教学流程 第一步:搜集树叶资料 1.让幼儿和家长一起外出搜集不同种类、形状和大小的树叶; 2.请家长或老师带孩子观察树叶的特征,并作简单的记录。 第二步:树叶比较 1.在幼儿园内,将不同种类、形状和大小的树叶摆放在一起; 2.让幼儿观察和比较不同的树叶,让他们了解每种树叶的特点和差异。 第三步:介绍树叶特征 1.向幼儿介绍树叶的特征,如形状、边缘、颜色、大小和纹理等; 2.可以使用实物或图片来引导幼儿了解树叶的特征。 第四步:创作树叶粘贴画 1.给幼儿提供胶水、色纸、剪刀等辅助工具,让他们制作树叶粘贴画; 2.孩子们可以根据自己的兴趣和想法进行创作,例如做成花、树、动物等; 3.鼓励幼儿在创作过程中注意细节,例如树叶的纹理或花瓣的层数等。 第五步:展示和分享 1.展示幼儿的作品,并邀请家长和其他老师一起观看; 2.鼓励幼儿分享创作的心得和感受,帮助他们总结和反思。

教学重点和难点 •教学重点:让幼儿了解树叶的特征和形态,并通过自己的创意,进行树叶粘贴画创作; •教学难点:在幼儿创作过程中,引导他们注意细节和纹理,培养他们的细心程度。 教学评价 1.通过幼儿的创作作品和表现,进行教学评价; 2.鼓励家长和老师对孩子的作品给予正面的评价和肯定,提高孩子的自信心; 3.教师也可以记录下孩子们的表现和创作过程,为家长提供教育建议和参考。

幼儿园大班《树叶粘贴》美术教案

幼儿园大班《树叶粘贴》美术教案 幼儿园大班《树叶粘贴》美术教案1 活动目标 1.幼儿能根据树叶的形状进行想象,并通过组合构成各种画面,能用拼贴方法制作叶子画。 2.幼儿能充分发挥想象,大胆尝试创作出与众不同的作品。 活动准备 1.幼儿共同收集各种叶子。 2.制作材料:各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。 3.数码照相机、录音机。 活动过程 1.创设氛围,引发幼儿兴趣。 老师:小朋友,前几天我们去采集种子了,在路上我们还收集了许多树叶宝宝。看,今天老师把这些树叶宝宝都带到我们这里来了,它们想请小朋友说说秋天树上的叶子有什么变化。 我们一起来听着音乐来学一学树叶飘落的样子。(放音乐)。 2.引导幼儿观察树叶,进行合理的想象。 老师:小树叶很高兴,想和小朋友做游戏呢。请你找一找自己喜欢的树叶和他做朋友,并说说它像什么。 老师:看看这片树叶像什么呢?边说边用手在身后做摇尾巴的动作。 你们看这片树叶像金鱼的尾巴,那么还缺了什么呢?我们可以用什么

来代替金鱼的身体(嘴和眼睛)呢? 小朋友想了好多办法,还想到了用工具把树叶进行加工的好办法。 3.幼儿制作叶子画。 老师:今天我们就用树叶来拼一拼、贴一贴、画一画、剪一剪,把你喜欢的图案做出来好吗? (幼儿动手制作) 4.展示作品,体验树叶粘贴的乐趣。 幼儿园大班《树叶粘贴》美术教案2 【活动目标】 1、观察叶子的外形,根据外形展开想象。 2、用树叶进行拼图,组合各种图案和绘本故事并进行讲述。 【活动准备】 各种树叶彩笔、剪刀、作品纸等。 【活动过程】 一、了解简单的树叶贮藏方法 师:小朋友,今天我们要玩什么呀? 师:先请小朋友想一想,爸爸妈妈在送我们来幼儿园的路上,你们有没有注意到路边的大树上还有没有树叶? 幼儿回答。 师:有的有,有的没有。有些大树是落叶树,一到秋天树叶就会落下来。还有一些常绿树,它是不会落叶的。老师准备的树叶,也有落叶树的叶子,也有常绿树的叶子。你知道我是怎么保存下来的吗? 幼儿讨论,回答。

《树叶贴画》大班教案优秀8篇

《树叶贴画》大班教案优秀8篇 《树叶贴画》大班教案篇一 设计意图: 秋天到了,秋风阵阵,孩子们惊奇的发现路边的树叶随风飘落,捡起来一瞧儿,奇怪了,怎么树叶的颜色和形状都不一样呀?有的绿绿的,有的黄黄的,还有的红红的;有的像扇子,有的像小船,还有的像小鱼的尾巴,真奇妙!好奇是每个孩子的天性,他们敏感、活泼,总是带着清澈的眼睛去发现身边所有美好的事物,正因为如此,日常生活中的教育契机无所不在。“随风潜入夜,润物细无声”,能实现这种无声的教育是每个教育工作者的梦想,在这个梦想的旅程上我们只有感幼儿所感、想幼儿所想、观幼儿所观、答幼儿所问,才能随时间的沉淀到达理想的彼岸! 近阶段,我们开展了以“拜访大树”为主题的一系列活动,如“大树,抱抱”、“树皮,画画”、“我的树笔记”、“大树妈妈”等,活动中,我们创造了让幼儿直接感知和体验的机会,通过不同的途径(看、听、讲、画、做),采用多种形式(语言、音乐、美术、体育游戏)帮助幼儿感知并积累了有关知识经验。家长们也特意带着孩子去拜访了周围的各种树木,还和孩子一起动手收集起了落叶,慢慢的孩子们对落叶的感知能力更强了,兴趣浓度也增加了。 艺术活动“树叶贴画”就是为了满足这一强烈的愿望而生成的。本次活动通过激发幼儿的创作兴趣,为幼儿提供丰富的创作材料,提供了一个自由、宽松的环境供幼儿大胆设计造型。幼儿在设计、构思、创造、制作的过程中,活动的积极性被充分调动起来,表达与表现的欲望也得到满足,真正实现了原有经验的再现、整合与提升。 活动目标: 1、鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴,并能表现出物体的主要形象特征。 2、激发幼儿的创作欲望,发展幼儿的想象力和创造力。 活动重、难点: 重点:鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴,并能表现出物体的主

幼儿园亲子手工树叶贴画活动方案(精选8篇)

幼儿园亲子手工树叶贴画活动方案 幼儿园亲子手工树叶贴画活动方案(精选8篇) 为了确保活动有序地进行,常常需要预先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。那么问题来了,活动方案应该怎么写?以下是小编为大家整理的幼儿园亲子手工树叶贴画活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园亲子手工树叶贴画活动方案篇1 设计意图: 秋风瑟瑟,当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,我们一起走进了多彩的秋天。树叶,是孩子们生活中处处可见的物体,千姿百态的树叶俯拾可得,圆形的,条形的,针形的……在这如诗似画的季节里,让我们用树叶作幅画把美丽的秋天留住!宝宝和家长们赶快动手,一起和宝宝体会把树叶变成画的奇妙感觉吧。东艺幼早教部将邀请我们的爸爸妈妈和宝宝一起用这美丽的树叶来创作贴画,本次活动旨在发展幼儿的想象力、创造力,增进亲子之间的情感交流,体验亲子制作的乐趣。让我们一起和孩子走进大自然,体验树叶作画为我们带来的惊喜吧! 活动目标: 1、尝试使用不同形状的树叶进行拼画、组合,并能表现出物体的主要形象特征。 2、学习用正确的方法粘贴树叶,感受与父母共同制作的乐趣。 3、家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作,了解树叶贴画的制作过程。发展幼儿的想象力、创造力。 活动对象: 托班年段全体幼儿和家长 具体安排: 1、20xx年10月19日各班老师老师出通知,进行宣传,发动家长制作。 2、10月26日前上交作品到班级老师处。

作品要求: 1、树叶画制作要求8K纸张大小。 2、在制作时可以用各种颜色,各种形状的树叶进行拼贴或适当剪裁,也可以根据需要用彩笔进行装饰,让你的作品更加漂亮。 3、作品设计新颖,要有创意,设计美观,有一个突出的主题。 4、作品要附有标签,写明作品名称,制作家庭、班级,并可附相应的文字来介绍。 评奖方式: 本次活动将评选出最佳创意奖和亲子合作奖,并分发荣誉奖状。 幼儿园亲子手工树叶贴画活动方案篇2 树叶,是孩子们生活中处处可见的物体,它千姿百态,与很多物体的形状相同,用树叶来贴画各种物体既贴近大自然,贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维,培养他们的设计制作能力。让我们一起和孩子走进大自然,体验树叶作画为我们带来的惊喜吧! 活动目的: 1、通过实践,让幼儿认识更多的树叶名称、颜色、形状等。 2、走进大自然,培养幼儿保护环境,热爱大自然的情感。 3、体验和家长一起参与亲子活动的乐趣,增进亲子感情。 活动过程: 1、家长利用休息时间,和幼儿一起到户外收集各种各样的树叶,在收集过程中,家长应引导幼儿了解树叶的名称。 2、家长指导幼儿尝试贴画树叶。 在贴画的过程中家长引导幼儿自己选择叶片的大小、油画棒的颜色,让幼儿在操作的过程中感受树叶大小,形状和颜色的不同。 幼儿园亲子手工树叶贴画活动方案篇3 一、指导思想: 为了培养幼儿的动手、动脑能力,我决定在幼儿中开展树叶贴画活动,鼓励幼儿在原有的材料上进行改进,做到立体感强、色彩缤纷,给人以形象逼真、奇特精美的感受,不仅能提高幼儿的动手能力,而且能让幼儿感受美、表现美、创造美。

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