幼儿园教师绩效工资考核方案
幼儿园教师绩效工资考核方案
幼儿园教师绩效工资考核方案
为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的幼儿园教师绩效工资考核方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教师绩效工资考核方案1
一、考核范围
1.卫生保健工作
2.教玩具、杂志管理
二、考核方法
1.每一项等第都通过教师自查，年级组长、班主任、园行政检查后把三者检查情况综合后由考评小组最后评定。
2.最后等第评定
A级：卫生保健工作必须达到A级，资料管理B级以上(卫生保健工作A级的确定：卫生保健工作共九项指标，六项指标达A级，其中晨检、消毒、安全防护、保健资料管理必须为A级。其它为B级以上) B级：二项指标均为B级以上。
C级：卫生保健工作九项分指标均为C级以上，且不够B级条件的。
D级：卫生保健工作九项分指标中有一项及以上指标为D级，则为D级。
三、保健老师岗位浮动工资发放标准
A级：为一线上岗教师浮动工资的1.2×90%。
B级：为一线上岗教师浮动工资的1×90%。
C级：为一线上岗教师浮动工资的0.8×90%。
四、考评小组成员
组长：
副组长：
组员：
五、考核具体内容
(一)卫生保健工作
1.在园主任领导下，按照保健业务部门要求，学期初制订好卫生保健工作计划，期末及时写好卫生保健工作总结。检查幼儿园各项卫生保健制度的落实情况，并做好有关记录的为B级;能主动、创造性地开展工作，完成各项工作任务的为A级;未完成上述工作任务，拖延不决的或记录不全、内容不实的为D级。
2.掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，及时评价分析。
(1)协助妇保所做好新生入园体检、“六一”幼儿体检工作，及时完成汇总、记录、统计等项工作，发现问题和班任老师、幼儿家长及时交流，妥善处理的为A级;数据失实，计算错误或发现问题未及时处理造成不良后果的为D级。
(2)对体弱、多病、过度肥胖的幼儿有个案管理，有跟踪措施记录，通过有效管理，逐步改善该部分幼儿的体质状况，对有禁忌症的幼儿伙食及时作出相应的安排的为A级;因疏忽发生差错，产生不良后果的为D级。
(3)对在园幼儿每季度测体重一次，每半年测身高一次并作评价，每半年查视力一次，测查资料及时汇总、分析的为B级;未按规定×完成上述工作，产生不良后果的为D级。
3.按要求晨检，做好全日观察工作
(1)幼儿入园晨检做到一摸二看三问四检查。一摸：有无发烧，二看：精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状，可疑者应及时隔离、观察或去医院诊治，三问：饮食、睡眠、大小便情况，四检查：有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理的为A级;晨检不细致，未发现幼儿携带不安全物品每月超2次以上或因工作失造成不良后果的为D级。
(2)落实全日观察措施，上、下午分别进班一次，了解轻度患病儿的情况并负责喂药，写好护理及治疗记录的为A级;给幼儿误服药品或
因工作失职造成不良后果的为D级。
4.执行好卫生及消毒隔离制度，全面控制疾病发生率
(1)按《幼托机构常用物品消毒常规》指导保育员进行各类物品的消毒工作，消毒方法正确，记录规范的为A级;消毒或记录不及时或因未及时指导发生消毒差错的为D级。
(2)传染病流行季节积极开展防治工作，一旦有幼儿发生传染病，立即隔离患儿，并组织对患儿所在班级进行彻底消毒，同时按防病措施进行检疫，组织易感儿预防服药，控制传染病续发。传染病发病率小于3%，腮腺炎、水痘未跨班流行的为A级;措施不得力，造成传染病蔓延或因晨检不细致，造成传染病患儿进班的为D级。
(3)负责幼儿小病的诊治，做好多发病(呼吸道疾病)、常见病的防治工作，晨检时，坚持给每个幼儿喷“爱诺”，多发病发病率小于15%，常见病发病率小于5%的为A级;发现漏记或多发病发病率大于是20%，常见病发病率大于10%的为D级。
5.协助防疫部门完成各项计划免疫工作积极协助防疫部门完成各项计划免疫工作，做到一个不漏，有禁忌症不接种或需暂缓接种的，及时和家长联系，讲明情况。幼儿《预防接种证》齐全，无缺症现象的为A级;出现漏种、误种或《预防接种证》缺少超5%的为D级。
6.做好安全防护工作，防止意外事故的发生
(1)协助园领导落实幼儿园安全检查制度及各项制度，负责检查园内环境卫生及安全工作。发现园内环境的不安全因素及时汇报，及时清除，避免事故发生的，一般外伤发生率每学期2%以内的为A级;因检查不及时，导致幼儿一般外伤发生率超5%的或故意隐瞒不报的为D 级。
(2)做好幼儿小伤处理工作。不论幼儿外伤事的大小，均需及时处理，需送医院的和当班老师一起及时送医院治疗。处理完毕，及时汇报，如实进行记录，写明事故情况和处理情况，处理得当未造成后果为A级;发现漏记或因处理不当造成不良后果的为D级。
(3)主动和教师商量，经常性地对幼儿进行安全教育，通过专题讲座活动，向幼儿介绍一些安全防护知识，教给幼儿一些必要的安全技
能，提高幼儿自我保护意识和能力效果显著的为A级;一学期未进行安全知识专题讲座的为D级。
(4)加强药品的管理，保健室药品检签清楚，保管得当，无过期失效药品，常用药品及时添置，保证无断货的为A级;发现过期药品或出现断货的为D级。
(5)按时开关园门，不私自开门，确保无幼儿私自出园门的为A级;违反规定开门或发生幼儿私自一人出园门的为D级。
幼儿园教师绩效工资考核方案2
根据上级有关文件精神，为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，激发广大教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案（试行）。
一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观为指导，以推动义务教育持续、均衡发展为目标，以增强教师爱岗敬业的积极性为导向，建立健全符合教育规律、有利于教师成长、设置科学、考核体系完善的学校及教职工考核评估制度，全面提高学校整体办学水平，努力办好让人民满意的义务教育。
二、成立组织
成立马集中心校教师绩效考核领导小组；
组长：
副组长：
组员：
三、实施对象
各中小学在编在岗的工作人员。
退休、退职、退养人员均执行生活补贴。其中，退休人员生活补贴标准由县人事、财政部门确定，按月发放；退职人员按照同职级退休人员标准的70%确定；退养民师按照在职教职工绩效工资增加平均额的70%执行。
四、考核原则
1、分类管理，区别对待。因各中小学校情差异很大，不便于集中
统一管理，把学校分成四个层次：两中学、三小学、五村小、五教学点。同类学校之间通过协商一致的原则尽可能制定基本统一的标准。
2、效率优先，兼顾公平。要切实体现多劳多得、优绩优酬，在此基础上，照顾到教师之间不宜拉得过大。
3、激励先进，注重实绩。建立考核体系，完善考核内容，对于师德师风、安全工作、单位的农远管理与应用实行一票否决，特别注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献。
4、导向驱动，杠杆调节。绩效工资考核分配，要向一线倾斜，向学习反思型教师倾斜，向善管理会创新的班子成员倾斜，特别要向在魅力德育和高效课堂等办学特色方面做出突出贡献的班子成员、教研组长、班主任和任课教师倾斜。
5、客观公正，便于操作。坚持实事求是，民主公开；程序规范，公平公正；简便易行，利于操作。
五、绩效工资的分配
1、中心校奖励基金：每学期按10000元左右设立奖励基金，用于在魅力德育、高效课堂和各种全乡性教育教学活动的奖励。
2、各中小学校长绩效工资：教学点、村小和五大校校长（含中心校办公室人员）分别按县人均水平的1.1、1.2和1.3设立基金，由中心校统一组织对以上人员的专项考核。
3、切除以上两块后，中心校按各校上岗教师数，并结合教师余缺数和全县人均水平等有关情况，分配到各学校作为班主任（含管理人员）、考勤、工作量或超课时、教育教学过程和成果等奖项津贴资金。
六、奖励性绩效工资的实施
1、奖励性绩效工资设为班主任（含管理人员）津贴、考勤津贴、工作量（超课时）津贴、教育教学过程与成果等奖励项目，具体项目和标准在中心校指导下按学校分类协商确定。
2、班主任津贴根据学校层次和实际运作情况，由同类学校协商确定。
3、教职工绩效工资分配以绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工
资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到一个分值，此分值乘以教职工工作绩效考核得分，即为教职工个人应得的绩效工资额度。
计算公式为：
教职工个人绩效工资额＝全校绩效补贴总额÷全校绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分。
4、奖励性绩效工资分为上半年（1-6月）和下半年（7-12月）两次考核造册，由县教育局审核后报县财政局打入教师个人工资卡上。
5、各中小学校长、中心校办公室人员的绩效工资，由中心校根据他们的绩效考核结果统筹确定。
其他管理类人员由各中小学制定统一标准，组织考核实施。
七、绩效考核办法
1、考勤。主要考核教职工出勤情况。病假、事假都要扣分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校（单位）考勤记载。
2、工作量。量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×分值
各学校要合理搭配教职工的周工作量，尽量使教职工周工作量均衡。
3、教育教学过程。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。要引导教师把教学工作落实在平时，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益，全面实施素质教育。
4、教育教学业绩。主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工
作的实际效果。专任教师兼有其它社会工作的，要根据兼职情况将本项考核分值按照一定比例分解为教学分与兼职分，分项考核计算本项得分。
5、在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
6、有下列情形之一的，工作绩效考核为0分，不参与奖励性绩效工资分配：
（1）本学期累计旷工达5个课时、病事假累计超过2个月以上的；
（2）在编不在教育教学现岗位的；
（3）经组织批准，脱产进行学历学习的；
（4）因玩忽职守造成校园重大安全事故的；
（5）有其他严重损坏教育形象和声誉行为的；
各中小学要根据本单位的实际情况，制定出切实可行的量化考核细则，规范办学行为，树立良好形象。
八、组织实施
1、各中小学要根据以上考核指导意见完善具体考评方案（细则），考评方案（细则）必须在经过职代会或教职工全会讨论通过（有半数以上的与会人员到会，且得到到会人员三分之二的多数人员同意）。考评方案（细则）一旦经过职代会或职工全会通过，一般不再改动，如果运行时发现方案（细则）有明显漏洞或有失公允，则修正案仍然要通过上述程序通过。
2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定考核分值。考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉，各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。
3、各中小学要成立教职工绩效考核工作领导小组，负责绩效工资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理。工作机构由学校领导和教职工代表3－9人组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于三分之一。考核小组成员可由学校行政会议提名或民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。
学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。
九、纪律要求
1、实行本办法后，各中小学一律不得另立名目自行发放津贴补贴，不得挤占学校公用经费和项目资金发放津补贴，不得违反规定乱收费、乱集资、乱摊派发放津贴补贴，不得利用学校其他收入，违反收支两条线规定坐收坐支，私自发放津贴补贴。
2、中心校把绩效工资考核分配工作纳入各学校年度工作任务目标考核内容，进一步加强对此项工作的监督和管理。中心校将组织有关人员对各学校绩效工资考核分配情况进行督查。
3、凡违反有关纪律和规定的，一经查实，将严格按照组织程序严肃追究校长、分管校长和财务人员的党纪政纪责任。
幼儿园教师绩效工资考核方案3
为深化我校人事制度改革，推进义务教育阶段学校绩效工资制度顺利实施，根据乐亭县教育局关于《乐亭县义务教育学校绩效工资实施办法》的规定，结合我校实际情况制定本方案。
一、指导思想：
本着“总量控制，多劳多得，优绩优酬”的分配原则，重点向班主任和担任较重工作量的人员和有突出贡献的人员倾斜，把我校工资改革的过程变成调动广大教师工作积极性、激励广大教师奋发工作、努力创造一流业绩的过程。
二、实施范围：
我校参与教学与管理的全部人员，实施绩效工资制度，李各庄幼儿园幼儿园隶属我校附设幼儿园，按县局规定，幼儿教师按义务教育
学校的标准和办法执行。
三、绩效工资总量核定：
我校教师绩效工资总量按年度核定，每年12月初，学校上报纳入绩效工资发放范围的教师名册，向县局申报，由县局将奖励性绩效工作核定到校。
四、绩效工资分配办法：
教职工绩效工资按《乐亭县教育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核及绩效工资分配实施方案》的规定，以固定数额按月发放与年终一次性发放相结合的办法。学校分别在月底和每年的年底完成对教师绩效考核，考核结果作为发放绩效工资的依据。
1、基础性绩效工资的发放
基础性绩效工资，按《乐亭县义务教育学校绩效工资实施办法》确定的标准执行，以固定数额按月发放。
2、奖励性绩效工资的发放
教职工奖励性绩效工资按教师岗位、管理岗位、工勤岗位三个系列进行发放。奖励性绩效工资设立7个项目，农村教师补贴，班主任津贴，中层岗位津贴，出勤，工作量津贴，考核津贴和教育教学成果奖。根据分配项目，按乐亭县教育局关于《乐亭县义务教育学校绩效工资的实施办法》实行按月发放与年终一次性发放相结合的办法。
农村教师补贴，班主任津贴，中层岗位津贴从奖励性绩效工资总量中核出，单独发放，剩余部分用于发放出勤津贴，工作量（课时量）津贴，考核津贴和教育教学成果奖，对此部分学校依据县局核出的全年人均奖励性绩效工作标准额，按比例发放。
具体办法如下：
（1）农村教师补贴的发放
按乐亭县教育局学校布局划分规定，我校属所处位置偏远，条件艰苦，为一类农村学校，农村教师补贴为每人每月120元。
相关规定：
（一）、农村教师补贴按每年12个月计发，实行按月发放。
（二）、调入发放农村教师补贴的。范围学校，从调入下月起发
放农村教师补贴，调出农村学校的，从调出的下月起停发农村教师补贴。
（三）、因病事假原因当月超过半数以上天数未在岗位工作的，扣发当月的农村教师补贴。
（2）、班主任津贴的发放
班主任津贴从奖励性绩效工资总量中核出，以固定数额按月发放。
具体发放办法：
按乐亭县教育局规定的35人为一个标准班额，由县局核出班级数额，学校对现有班级数核算班主任津贴，其中班主任津贴的70%作为固定数额发至每个班主任，剩余的30%按学生总人数平均分配发至每个班主任。
相关规定：
（一）班主任津贴按每年10个月计发。
（二）教师自担任班主任之日起享受班主任津贴，离开班主任岗位之日起，不再享受班主任津贴。
（三）班主任因病、事假，进修等原因，不能履行班主任职责时，将班主任津贴以天数核算发给临时代理班主任。
（四）班主任因公差不能履行班主任职责时，临时班主任津贴以天数折算从考勤津贴、工作量津贴剩余的两个月中支付。
（五）按班主任考核标准对班主任进行月考核，考核等次分为合格、基本合格和不合格，月考核合格发班主任津贴的100%，基本合格发津贴的80%，不合格扣发当月班主任津贴。
（3）中层岗位津贴
按《乐亭县义务教育学校绩效工资实施办法》学校中层干部设立中层岗位津贴，中层岗位津贴从奖励性绩效工资总量中核出，以固定数额按月发放，每年按10个月计发，中层岗位津贴=全年奖励性绩效工资标准额÷12×中层本人岗位系数，我校学生人数400人以下，中层岗位系数为0.12。
中层干部中途任免的，从任免的下月起兑现或取消岗位津贴。
（4）出勤津贴的发放
出勤津贴占全年奖励性绩效工资标准额的10%。
本校月出勤津贴总额=全年奖励性绩效工资标准额的10%×参与分配教职工人数（不含校长）÷12。
教职工月出勤津贴=本校月出勤津贴总额÷本校参与分配的教职工出勤总天数×个人月出勤天数，出勤津贴按每年12个月核算，学校按十个月当月下发，剩余两个月的'出勤津贴用于发放寒暑假的教师返校、值班等，如仍有剩余，平均分配给教职工（不含校长）。
相关规定：
（一）月累计迟到、早退5次以上（含5次）为一天事假，从当月中扣发一天的出勤津贴。
（二）病事假按天数扣发出勤津贴，月累计病事假超过7天，扣发当月出勤津贴。
（三）无故迟到、早退全年累计超过50次，以及旷工，无正当理由逾假不归，连续超过7天，或全年累计超过15天，视为不合格，扣发全年出勤津贴。
（5）工作量（课时量）津贴的发放
工作量（课时量）津贴占全年人均奖励性绩效工资标注额的45%。
学校月工作量（课时量）津贴总额=全年奖励性绩效工资标注额的45%×参与分配教职工人数（不含校长）÷12。
具体分配办法：
（一）本校月工作量（课时量）津贴的70%，平均分配下发参与分配的教职工。
（二）本校月工作量（课时量）津贴的30%，按个人分担的工作量（课时量）进行分配。
（三）音体美工作量（课时量）因学生作业、课后辅导、备课、讲课等工作量和工作难度与其他学科比对，其工作量按90%核算。
教职工工作量（课时量）津贴=本校工作量（课时量）津贴总量×70%÷参与分配的教职工数+本校月工作量（课时量）津贴×30%÷学校总工作量（课时量）×本人的工作量（课时量）
（四）下列情况采取折算的方式计算课时量
中层岗位人员每周增加工作量12课时，月增加工作量48课时，加之中层岗位人员月工作量计算；骨干教师（县级）、实验员、电教管理员、图书管理员、报账员、少先队辅导员、档案管理员、业训、艺术辅导等辅助岗位的人员，每年加50课时的工作量，年中从出勤津贴和工作量津贴剩余的两个月中支付。
（五）节假日、双休日、加班或值班补贴，从出勤津贴、工作量津贴剩余的两个月中支出。
（5）考核津贴的发放
考核津贴占全年人均奖励性绩效工资标准额的35%，考核津贴的发放依据年终绩效考核结果进行。
绩效考核是年度考核的基础，绩效考核未评为优秀的年度考核不得评为优秀，教职工绩效考核的等次比例，按县局规定执行，优秀等次为15%。
教职工考核津贴实行年终一次性发放的办法。
绩效考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，考核系数分别为优秀1.2，合格1，基本合格0.5，不合格0。
教职工考核津贴=全年奖励性绩效工资标准额的35%×参与分配的教职工人数（不含校长）÷（优秀人数×1.2+合格人数×1+基本合格人数×0.5）×教职工本人考核系数。
有下列情况之一者，确定为基本合格等次：
（一）、因犯与职务行为有关的错误而受到行政警告处分的。
（二）、政策水平较低，业务水平能力差，给单位工作造成不良影响的。
（三）、组织纪律观念淡薄，不能遵守工作制度规定，无故迟到、早退全年累计超过30次不足50词的以及旷工，无正当理由逾假不归连续超过3天不足7天或一年累计超过7天不足15天的。
教职工有以下行为之一者，应直接评定为不合格等次：
（一）、职业道德考评达不到基本要求的。
（二）、以非法形式表达诉求或干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的。
（三）、玩忽职守造成校园重大安全事故的。
（四）、体罚或变相体罚学生违规搞有偿家教，造成不良影响的。
（五）、不能完成教育教学工作任务，或在工作中发生重大教学事故的。
（六）、无故迟到、早退全年累计超过50次，以及矿工，无正当理由逾假不归连续超过7天或全年超过15天的。
（6）、有其他严重损害教师形象和声誉行为的。
教育教学成果奖的发放
教育教学成果奖（教科研成果奖等），占全年人均奖励性绩效工资标准额的10%。
具体分配办法：
（一）经考核能够圆满完成教育教学任务的发奖励性绩效工资的80%
（二）教育教学成果奖20%作为科技成果、论文论著、教案教学设计、优质课、引路课、示范课、公开课荣誉奖励，按级别设立加分奖励，具体加分见附表。学校年终核算后一次性发放。
（7）校长奖励性绩效工资的发放
校长奖励性绩效工资依据《乐亭县义务教育学校校长绩效工资及发放实施办法》由县局统一发放。
（一）其他人员的奖励性绩效工资的发放
按《乐亭县义务教育学校教职工奖励性绩效工资的办法》执行。
（二）幼儿园教职工奖励性绩效工资的发放标准、办法及考核办法按《李各庄小学义务教育学校教职工绩效考核及工资分配实施方案》执行，实行单独核算。
（8）绩效工资执行时间：自20xx年1月1日按本方案对教职工实施绩效考核，依据考核结果发放绩效工资。
幼儿园教师绩效工资考核方案4
一、考勤（20分）
1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。
每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。
4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。
5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、常规工作（100分）
1. 思想品德（20分）
1、思想品德：（20分）
（1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。
（2）关心他人，主动帮助同事。
（3）谈吐文明，同事之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。幼儿园课程实施方案资料。
（4）体罚和变相体罚幼儿。
（5）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。
（6）进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。
（7）上班时间使用普通话，违者每次0.5分。
（8）上班时间不做任何与教育教学无关的事。
（9）上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。
以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。
2. 教育教学（40分）
（1）认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材。(2分)积极参加园内各项活动，主动、大胆发表自己的观点。（2分）
（2）周计划由周一早班老师填写并于上午之前上墙。（1分）
（3）教案要求字迹清楚、目标明确、过程详细。（1分）教案每周五下午班老师于放学前自行交到保教主任办公室，逾期视为不交。（1分）
（4）按周计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次扣2分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣1分。
（5）积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。（2分），每学期至少上1节公开示范课（2分），认真听课、评课，互听互评不少于10节。（2分）
（6）每月25日前交学习心得、随笔或个案分析、反思一篇，逾期视为不交。（1分）
（7）每学期按时交计划、总结。（1分）
（8）积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等。（2分）态度认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。（2分）敷衍失职，不加分。
（9）积极组织幼儿晨间活动，开展丰富多彩的区角游戏。（1分）（10）每天保证幼儿的户外活动时间，按规定保证幼儿适度活动量，注意幼儿安全，使幼儿在有趣的游戏中成长（1分）。
（11）每月15日前更换家园联系栏，要求结合教学需要，内容新颖（2分，逾期酌情减分）。
（12）不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具，每学期人手3件。（10分）如少于一定量，酌情扣分。
（13）每学期至少举行一次家长会和家长开放日活动，多1次加1分，每月月底前上交家园联系记录本（1分）。
（14）每学期教学论文不少于1篇。（2分）
（15）每月认真填写各项表册，并随时接受检查。（1分）
3. 安全管理（10分）
（1）出现事故及时上报办公室，（1分）隐瞒不报的家长反映加倍扣分。
（2）一般事故：破皮、流血、起包、抓伤等由保健室处理。（1
分）
（3）重大事故：缝针、骨折、烫伤、丢失、咬伤、死亡的必须报办公室，办公室再视情节上报。（3分）本班幼儿发生意外的，老师必须打电话或亲自上门看望。
（4）将危险物品放在幼儿易拿取的地方，造成事故。（2分）
（5）由于当班教师擅自离岗或不负责任造成的事故，情况属实，由本人承担一切后果。（2分）
（6）妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，遗失和损耗的向办公室汇报，学期结束清点本班财产。（1分）
4. 卫生保健（10分）
（1）幼儿进园，认真进行晨检，用微笑面对每一位幼儿。（1分）（2）每周定期剪指甲，促进幼儿良好卫生习惯的养成（1分）。
（3）当班老师认真记好幼儿姓名、药名、数量，如发现一次错误，扣1分。
（4）禁止幼儿带零食进园，教育幼儿不吃过期食品。教育幼儿不乱扔纸屑、果壳。（1分）
（5）各班认真填写消毒记录表，每月底交到保健室。（1分）每天消毒桌椅、门把手，经常保持活动室内空气的流通。（1分）定时拆洗和翻晒幼儿的被褥，随机检查。漏一次扣1分。
（6）保持园内卫生，教室卫生由本班老师负责，如发现不卫生情况，每次扣1分，每天最多扣3分。
（7）下午离园前为幼儿整理衣裤。（1分）
三、奖励
1、全学期出满勤，5分。
2、幼儿安全无事故，全学期安全5分。
3、积极参加教育教研，每上一次公开课获奖，县级一、二、三等奖分别是3、2、1分，在州级优质课获奖分别是5、
4、3。优秀论文省、市、县级每篇分别3、2、1分（同一篇只奖最高项不重复）。指导学生获得州、县一、二、三等奖每项分别加3、2、1分；2.
5、2、1.5分。园内获奖分别是2、1.5、1分。
4、参加各项活动获奖的县一、二、三等奖的分别是3、2、1分；州级4、3、2分；省级和国家级的
5、4、3分，同一项获奖的取最高奖项。
5、按班额计算每多一名幼儿每学期总分加0.5分。（小班32人；中班40人；大班45人；学前班50人）
6、园长分数按全园前三名的平均分计算。
7、获得家长好评，社会好评的，或在上级检查中获得高度评价的加2分。
四、一票否决制
有下列情形之一者，当月不得分。
1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访到上级部门的。
2、因严重体罚学生引起家长到县级以上部门上访的。
3、受到教育局通报批评的。
4、无故拒收幼儿的。
幼儿园教师绩效工资考核方案5
为进一步加强学校管理，强化学校领导班子成员和教职工的思想政治工作，调动广大教职工的积极性，促进学校工作持续稳步发展，根据《海南省中小学人事制度改革实施意见》、《海南省义务教育阶段中小学教师绩效工资实施办法》及《海南省义务教育阶段中小学校绩效考评实施意见》等文件精神，结合我县中小学校实际，制定本工作方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，通过定量和定性等多个评价主体，全面、客观、公正评价中小学校的绩效，建立健全激励机制，促进我县基础教育全面、协调、可持续发展。
二、考评范围
全县公立各级各类学校（含幼儿园）。
三、考评内容
学校绩效考评内容包括：办学方向、内部管理、师资队伍建设、
德育工作、教育教学质量效益等。
四、考评时间
每年6—7月份进行。
五、考评工作领导小组
为切实加强全县中小学校绩效考评工作的领导，县政府决定成立屯昌县中小学校绩效考评工作领导小组，其组成人员如下：组长：孙成银（县政府副县长）
成员：蒙运毅（县委组织部副部长）
陈俊洁（县政府办副主任）
吴公宝（县教育局局长）
卢晓莉（县人劳保局副局长）
王莲（县财政局副局长）
曾令亲（县监察局执法工作室主任）
领导小组下设办公室和考评专门工作小组，吴公宝兼任办公室主任。考评专门工作小组由吴公宝任组长，教育局副局长卓荣、刘宏晖、王雄富任副组长，成员从县委组织部、教育局、人劳局、财政局、监察局抽调有关人员组成，具体负责全县各中小学校绩效考评工作。
六、考评程序
（一）考评准备。各学校要进行全面动员，对照考评项目认真开展自查自评工作，并撰写学年度工作报告。
（二）述职和民主测评。学校校长在全体教职工会议上对学校年度工作进行述职（时间控制在20分钟内），然后全校教职工对学校领导班子进行民主测评。校长在述职后自评打分，()对照《校长自评分数表》逐项说明自评分数情况。
（三）社会测评。充分发扬民主，扩大群众参与范围，更好地接受群众监督，组织社区领导、社区代表和学生家长代表12名，听取学校工作述职，结合平时对学校工作的了解进行考评。
（四）查验。考评组在认真“听”述职的基础上，集中时间，采取“看”、“查”、“问”等方式，深入接触有关人员，对被考评学校做出实事求是的评价，既要充分肯定成绩，又要指出存在问题，提
出努力方向，做到评议准确、保证质量，达到发扬成绩、改进工作的目的。
（五）评分并定等次。考评满分为100分，其中考评组满分为80分，民主测评满分为10分，社会测评满分为10分，三个考评综合之和即为学校的考评得分。全县各学校按中学和小学分三个等次，一等占25%，二等占50%，三等占25%，按各学校考评得分从高分到低分定出等次。
（六）撰写考评报告。由考评组撰写考评材料，内容包括该校及领导班子的基本情况，本年度取得的主要成绩和存在的主要问题，以及考评等次等。考评报告经考评组初审后报县考评工作领导小组，由县考评工作领导小组审查确定学校考评等次。
七、考评结果的使用
考评结果作为分配学校绩效工资和对学校领导使用、调整和晋升的依据。
八、工作要求：
（一）考评小组应由若干正直、原则性强，办事公正、了解国家教育方针政策及教育教学规律、熟悉教育教学业务的人员组成。
（二）公正、公平、客观实施考评工作。
（三）引导学校教职工正确对待考评，以考评促进学校发展。
幼儿园教师绩效工资考核方案6
一、考勤
1、上班不迟到早退。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向园方请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
3、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、职业道德
1、遵守职业道德，抵制不正之风，为人师表，关爱幼儿，尊重家长，一视同仁；
2、顾全大局，团结协作，乐于接受任务，服从分配，不计个人得失，奉献精神强，有较强的集体荣誉感；
3、严格执行幼儿园的各项规章制度，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职，为幼儿园献计献策。
三、教育教学：
1、计划、总结、备课
计划：依据教育目标和本班幼儿的实际发展水平，制定切实可行的学期各种班级工作计划，专题活动计划，周活动计划，目地明确、措施具体，并认真落实。
备注：专题活动包括：节日活动方案、家长开放日活动计划、亲子活动、家长助教、毕业联欢方案、防火防震、预防疾病等；
2、活动组织
教学活动：教学活动组织规范有序，管理得当，措施有力。课堂教学突出以幼儿为主，以游戏活动为主，善于激发幼儿学习的积极性，让孩子在快乐中学习知识。气氛活跃，效果显著；重视学习常规培养；能面向全体幼儿，并注意个别差异。
组织开展丰富多彩的户外体育活动、游戏活动，时间有保证，幼儿有参与，活动有内容，教师有指导，结束活动有正确的讲评。让幼儿自由地选择角色、伙伴、玩具，帮助幼儿克服游戏中的困难，使幼儿既活泼愉快又井然有序。
3、安全管理
注重班级幼儿安全教育，培养安全生活必要的习惯和态度，班级幼儿自我保护能力强，无大小事故发生。注重环境安全，避免事故隐患。
4、家长工作
遵循尊重、平等、合作的原则，积极主动争取家长的理解、支持和配合，利用一切教育资源，提升家长科学的育儿观念，采取家访、亲子活动、家园联系册等形式，与家长沟通；能及时向家长反映幼儿在园情况，倾听家长意见。
幼儿园教师绩效工资考核方案
幼儿园教师绩效工资考核方案 幼儿园教师绩效工资考核方案 为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的幼儿园教师绩效工资考核方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园教师绩效工资考核方案1 一、考核范围 1.卫生保健工作 2.教玩具、杂志管理 二、考核方法 1.每一项等第都通过教师自查，年级组长、班主任、园行政检查后把三者检查情况综合后由考评小组最后评定。 2.最后等第评定 A级：卫生保健工作必须达到A级，资料管理B级以上(卫生保健工作A级的确定：卫生保健工作共九项指标，六项指标达A级，其中晨检、消毒、安全防护、保健资料管理必须为A级。其它为B级以上) B级：二项指标均为B级以上。 C级：卫生保健工作九项分指标均为C级以上，且不够B级条件的。 D级：卫生保健工作九项分指标中有一项及以上指标为D级，则为D级。 三、保健老师岗位浮动工资发放标准 A级：为一线上岗教师浮动工资的1.2×90%。 B级：为一线上岗教师浮动工资的1×90%。 C级：为一线上岗教师浮动工资的0.8×90%。 四、考评小组成员 组长：
副组长： 组员： 五、考核具体内容 (一)卫生保健工作 1.在园主任领导下，按照保健业务部门要求，学期初制订好卫生保健工作计划，期末及时写好卫生保健工作总结。检查幼儿园各项卫生保健制度的落实情况，并做好有关记录的为B级;能主动、创造性地开展工作，完成各项工作任务的为A级;未完成上述工作任务，拖延不决的或记录不全、内容不实的为D级。 2.掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，及时评价分析。 (1)协助妇保所做好新生入园体检、“六一”幼儿体检工作，及时完成汇总、记录、统计等项工作，发现问题和班任老师、幼儿家长及时交流，妥善处理的为A级;数据失实，计算错误或发现问题未及时处理造成不良后果的为D级。 (2)对体弱、多病、过度肥胖的幼儿有个案管理，有跟踪措施记录，通过有效管理，逐步改善该部分幼儿的体质状况，对有禁忌症的幼儿伙食及时作出相应的安排的为A级;因疏忽发生差错，产生不良后果的为D级。 (3)对在园幼儿每季度测体重一次，每半年测身高一次并作评价，每半年查视力一次，测查资料及时汇总、分析的为B级;未按规定×完成上述工作，产生不良后果的为D级。 3.按要求晨检，做好全日观察工作 (1)幼儿入园晨检做到一摸二看三问四检查。一摸：有无发烧，二看：精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状，可疑者应及时隔离、观察或去医院诊治，三问：饮食、睡眠、大小便情况，四检查：有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理的为A级;晨检不细致，未发现幼儿携带不安全物品每月超2次以上或因工作失造成不良后果的为D级。 (2)落实全日观察措施，上、下午分别进班一次，了解轻度患病儿的情况并负责喂药，写好护理及治疗记录的为A级;给幼儿误服药品或
幼儿园绩效工资考评方案 一
幼儿园绩效工资考评方案 一、指导思想 为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。 二、实施对象和时间 实施对象：我园招聘在岗工作人员。 发放时间：幼儿园教职工绩效工资每学期末集中发放一次。 三、绩效工资的项目 岗位津贴、班主任管理岗位津贴、劳动纪律奖、业绩奖励津贴。 四、考核分配原则 （一）不做平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，同时，统筹内部各类岗位人员之间奖励性绩效工资分配关系。考核分配与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，重点考核教职工师德表现与工作业绩。 （二）实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。考核工作原则上以月为单位进行，业绩考核可以学期和学年为单位进行。 （三）公开、公平、公正原则。绩效工资管理考核方案要充分征求广
大教师的意见，做到统筹兼顾，接受广大教职工的监督。 五、绩效工资具体实施办法 1、幼儿园奖励性绩效工资由管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴三部分构成。各项目标准由幼儿园根据本园《考评方案》每学期对教师进行考评量化确定。 2、严重违纪违规：依据《教师法》第8章法律责任第37条精神，教职工有下列情形的扣除全年绩效工资（不参与任何评先评优）或行政处分或解聘。 1.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失。 2.体罚学生，经教育不改的。 3.品行不良，侮辱幼儿，影响恶劣的。 4.出现重大事故的。 六、奖励性绩效工资分配方案的制定绩效考核结果是绩效工资分配重要依据，奖励性绩效工资分配方案由学校领导班子会议集体提出，经校教职工通过后，报学校主管审批后实施。 七、考核工作的组织领导与监督(一)成立绩效考核工作领导小组幼儿园绩效考核工作领导小组由学校分管领导、园委会成员组成，园长任组长负责对教职工绩效的组织、指导、督查、协调和管理，负责绩效工资考核分配办法的具体实施。 附件1.绩效工资花名册 二Ｏ一二年一月
幼儿园教职工绩效考核方案
幼儿园教职工绩效考核方案 幼儿园教职工绩效考核方案（通用5篇） 为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是店铺收集整理的幼儿园教职工绩效考核方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。 幼儿园教职工绩效考核方案篇1 为了维护广大教职工利益，明确绩效考核（奖励性工资）分配政策，坚持“尊重规律，以人为本，以德优先，注重实绩，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”的原则，特制定本方案。 一、指导思想 以学校教师绩效考核实施为契机，充分发挥绩效考核在奖励性工资中的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校持续健康快速发展。 二、实施对象 学校在岗的教师。 三、绩效考核内容及量化计分办法 教师绩效考核包括师德考核、履职考核、出勤考核、千分制考核四部分，共设200分，其中师德占40分，履职占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，对本校教育教学突出的教师可设奖励分。 (一)师德考核 1、扣分项目： （1）不按时上课，迟到或早退，不认真履行教师职责的；每次扣5分。 （2）考试监考迟到；每次扣5分。监考过程未履行职责的玩手机扣15分，站在教室门口及教室门外的，扣20分，出现雷同卷的扣15分。 （3）不服从或不接受学校工作安排的；扣10分。
（4）一月内无故1节；扣40分，两节以上取消当月绩效考核分数，并上报上级主管部门。 （5）出现教学事故的，扣40分。 2、加分项目 （1）教职工发现并制止学生违纪，发现并上报重大违纪事件，每次奖励5分。 （2）主动上前制止处理突发恶性的事件，奖励15分。 （二）履职考核120分： 1、教育教学过程（75分） 主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况，包括工作态度、责任心等。采取学校和学生评议的方式进行，每月评比教务科评分。 （1）备课：按学校规定，根据各教师备课的实际情况，通过学校教务科月查评比，将各教师月查结果分四等级分别给20分、16分、12分、0分。 （2）教学：课堂中发现学生玩手机的5人（含5人）以下，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；上课时间发现5人（含5人）睡觉，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分。 （3）批改：根据作业是否适量，批改率95%、80%、70%，作业记载是否详细等指标由教务科检查分三等级给分：20分、16分、12分。 （4）教研分析：及时（每月至少一次）进行质量分析、试卷分析、学情分析以调整教情给10分。 （5）有教学计划，能按计划进行教学给5分。 2、教科研（45分）：主要考核教师的教科研工作任务目标完成情况和工作的实际效果。 （1）每月完成学校规定听课节数的给10分。 （2）完成规定的校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动等20分。由教务科评分。教职工参加校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动缺
幼儿园绩效考核方案
幼儿园绩效考核方案(一) 根据上级有关文件精神，为落实教师绩效工资分配政策，维护泛博教职工利益，稳定基层教师队伍，激发泛博教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案(试行)。 一、指导思想 以深入贯彻落实科学发展观为指导，以推动义务教育持续、均衡发展为目标，以增强教师爱岗敬业的积极性为导向，建立健全符合教育规律、有利于教师成长、设置科学、考核体系完善的学校及教职工考核评估制度，全面提高学校整体办学水平，努力办好让人民满意的义务教育。 二、成立组织 成立马集中心校教师绩效考核领导小组； 组长： 副组长：组员： 三、实施对象 各中小学在编在岗的工作人员。 退休、退职、退养人员均执行生活补贴。其中，退休人员生活补贴标准由县人事、财政部门确定，按月发放；退职人员按照同职级退休人员标准的 70%确定；退养民师按照在职教职工绩效工资增加平均额的 70%执行。 四、考核原则 1、分类管理，区别对待。因各中小学校情差异很大，不便于集中统一管理，把学校分成四个层次：两中学、三小学、五村小、五教学点。同类学校之间通过商议一致的原则尽可能制定基本统一的标准。 2、效率优先，兼顾公平。要切实体现多劳多得、优绩优酬，在此基础上，照应到教师之间不宜拉得过大。 3、激励先进，注重实绩。建立考核体系，完善考核内容，对于师德师风、安全工作、单位的农远管理与应用实行一票否决，特殊注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献。 4、导向驱动，杠杆调节。绩效工资考核分配，要向一线倾斜，向学习反思型教师倾斜，向善管理会创新的班子成员倾斜，特殊要向在魅力德育和高效课堂等办学特色方面做出突出贡献的班子成员、教研组长、班主任和任课教师倾斜。 5、客观公正，便于操作。坚持实事求是，民主公开；程序规范，公平公正；简便易行，利于操作。 五、绩效工资的分配 1、中心校奖励基金：每学期按 10000 元摆布设立奖励基金，用于在魅力德育、高效课堂和各种全乡性教育教学活动的奖励。 2、各中小学校长绩效工资：教学点、村小和五大校校长(含中心校办公室人员)分别按县人均水平的 1.1、1.2 和 1.3 设立基金，由中心校统一组织对以上人员的专项考核。 3、切除以上两块后，中心校按各校上岗教师数，并结合教师余缺数和全县人均水平等有关情况，分配到各学校作为班主任(含管理人员)、考勤、工作量或者超课时、教育教学过程和成果等奖项津贴资金。 六、奖励性绩效工资的实施 1.奖励性绩效工资设为班主任 (含管理人员) 津贴、考勤津贴、工作量 (超课时) 津贴、教育教学过程与成果等奖励项目，具体项目和标准在中心校指导下按学校分类商议确定。 2.班主任津贴根据学校层次和实际运作情况，由同类学校商议确定。 3.教职工绩效工资分配以绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，
幼儿园绩效考核方案
幼儿园绩效考核方案（一) 根据上级有关文件精神，为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，激发广大教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案(试行）. 一、指导思想 以深入贯彻落实科学发展观为指导，以推动义务教育持续、均衡发展为目标，以增强教师爱岗敬业的积极性为导向,建立健全符合教育规律、有利于教师成长、设置科学、考核体系完善的学校及教职工考核评估制度,全面提高学校整体办学水平，努力办好让人民满意的义务教育。 二、成立组织 成立马集中心校教师绩效考核领导小组; 组长： 副组长：组员： 三、实施对象 各中小学在编在岗的工作人员. 退休、退职、退养人员均执行生活补贴。其中,退休人员生活补贴标准由县人事、财政部门确定,按月发放；退职人员按照同职级退休人员标准的70％确定;退养民师按照在职教职工绩效工资增加平均额的70％执行. 四、考核原则 1、分类管理，区别对待。因各中小学校情差异很大，不便于集中统一管理,把学校分成四个层次：两中学、三小学、五村小、五教学点。同类学校之间通过协商一致的原则尽可能制定基本统一的标准。 2、效率优先,兼顾公平。要切实体现多劳多得、优绩优酬，在此基础上，照顾到教师之间不宜拉得过大。 3、激励先进，注重实绩。建立考核体系，完善考核内容，对于师德师风、安全工作、单位的农远管理与应用实行一票否决，特别注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献。 4、导向驱动，杠杆调节。绩效工资考核分配,要向一线倾斜，向学习反思型教师倾斜，向善管理会创新的班子成员倾斜,特别要向在魅力德育和高效课堂等办学特色方面做出突出贡献的班子成员、教研组长、班主任和任课教师倾斜。 5、客观公正,便于操作。坚持实事求是,民主公开;程序规范，公平公正；简便易行，利于操作。 五、绩效工资的分配 1、中心校奖励基金：每学期按10000元左右设立奖励基金，用于在魅力德育、高效课堂和各种全乡性教育教学活动的奖励. 2、各中小学校长绩效工资：教学点、村小和五大校校长（含中心校办公室人员）分别按县人均水平的1.1、1。2和1.3设立基金，由中心校统一组织对以上人员的专项考核。
关于幼师绩效考核方案
关于幼师绩效考核方案 关于幼师绩效考核方案 许多幼儿园为了更好地提高老师们的教学质量，都会制定绩效考核方案。下面是为大家整理的关于幼师绩效考核方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼师绩效考核方案一 为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总分100分制，教师按每一条认真履行职责。 一、考勤（20分） 1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。 2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。 4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。 5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。 6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。 1、思想品德：（20分） （1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。 （2）关心他人，主动帮助同事。 （3）谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。 （4）体罚和变相体罚幼儿。 （5）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。 （6）进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。 （7）上班时间使用普通话，违者每次0.5分。 （8）上班时间不做任何与教育教学无关的事。
幼儿园教职工绩效考核方案
幼儿园教职工绩效考核方案 一、指导思想。 为充分调动教职工的积极性、主动性和创造性，激励幼儿教师爱岗敬业、扎实工作，促动幼儿教师的师德修养和业务水平的提升，推动幼儿教育事业的健康、快速发展，为进一步规范幼儿教师的工资管理，按照上级相关文件精神，结合本园实际，制订本方案。 二、考核原则。 1、坚持以收定支，独立核算，量力而行的原则。 2、坚持公正、公平、公开的考核原则。 3、坚持多劳多得、责重多得、兼顾公平、的原则。的 4、坚持尊重重既往、面对实际、逐步步过渡、稳步实施的原则。则 三、具体措施。 1、成立由中心校领导导和园长、园务主任、年年级组长组成的考核小组。园务主任由中心校组校长和园长负责考核，校教教研组长由园长和园务主任负责考核，保教岗主位和后勤岗位由位 园务主任和教研组长负责考核任。考核结果由考核小组研究确研定。 2、全年按按10个月实行考核，从保教、后勤和班级管从理理三个方面分别设计总分为分100分的考核量分分表，每个月实行 1/3 考核量分。量 3、绩效工资基基数为500元(根据办园效益调整基数)据。考核分为合格、 不合格个档次，合格者的绩格效工资等于效500元乘以当月考核累计得分的以百分比，不合格不享受百当月绩效当工资。
4、班主任津贴基数为每月班404元，班级管理工作津津贴经考核后，每个月 以以40元乘以得分的百分分比。 5、园务主任、、年级组长积极参与园务务管理，完成规定的工作任务，每月享受作40 元津贴。 6、考勤。 (1)全体教师应按时时上下班，不迟到，不早早退。幼儿园实行签到制，周一 至周五每天上制午、下午全体教师签到午各各一次，考勤人员按上班时间推迟班5 分钟收考勤簿。勤 (2)教师请假假一天由园长批准，一天天以上由中心校校长批准。工作期间因 特殊情准况况外出需和配班老师协商后向分商管负责人说明情况后方可离园，不假情而出视作旷职。(外出而超超过一小时视作早退一次)次 (3)教师因事、、因病请病事假的必须履履行正常的书面请假手续，经批准 后，由本人续安排好课务，并报园务安室备案室后方可离校园。请请假一周以内。事假每日扣日10元，病假每 2/3 日扣扣5元。超过一周(含双休日)事假每日扣双200元，病假每日扣10元。 病假住院期间原则元上上不扣发绩效工资(需持持县级以上医院证明和病历等),重大疾病者病报报中心校研究商定。请假期间，一律不享受午假间间幼儿看护费。 (4)婚假、丧假：按国家)有相关规定执行。 (5)产假：顺产者按)90天天计算，破腹产者按1050天计算，流产假按151天计算，超出的时间按事假计算(如遇假间日日不另计算时间)。 3/3
幼儿园职员绩效考核实施方案(7篇)
幼儿园职员绩效考核实施方案（7篇） 幼儿园职员绩效考核实施方案（7篇） 绩效考核的方案格式和要求具体是什么样的呢为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。下面是小编给大家整理的幼儿园职员绩效考核实施方案，仅供参考希望能帮助到大家。 幼儿园职员绩效考核实施方案篇1 为了充分调动各级各类学校的积极性、主动性和创造性，提高凭祥市教育办学水平和办学质量，促进学校、教师和学生的发展，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的精神，坚持以党的教育方针为指导，以办人民满意教育为目标，全面推行素质教育，全面提高教育教学质量和行政效能，确保完成20__年度教育工作任务，促进凭祥教育更好、更快发展。 二、组织机构 成立教育系统绩效考核工作领导小组，其成员名单如下： 组长： 副组长： 成员： 三、考核对象 全市各级各类学校、幼儿园。 四、考核办法 (一)学校实行分类考评，市教育局对学校按办学层次及学校管理权限分成四个组别实施考评。 1.中学组，含凭祥高中、市职校、市一中、市民族希望实验学校、夏石中学，共5所学校; 2.市直小学组，含市一小、市二小、市四小，共3所学校;
3.镇中心小学组，含镇中心小学本部及辖区内村小和教学点，共4个乡镇中心学校; 4.幼儿园组，含市第一幼儿园集团、市希望幼儿园集团、凭祥镇幼儿园集团、上石镇幼儿园集团，共4个教育集团。 (二)各组学校考评分为三个等次，即一等、二等、三等。按考核得分分类后再综合合计总分，依总分从高至低排名，取本组学校数量的50%分别确定一等、二等等次学校，如有重大失误等行为的学校，直接评定为三等等次。若有总分相同的学校，取基本业绩考核分高者优先晋升等次。 (三)由牵头部门依法依规，按照考核标准和评分细则进行考核。 五、考核内容及方法 (一)基本业绩考核：总分100分。 1.办学方向及行政效能(9分)。全面贯彻党的教育方针，加强和改善党对教育工作的领导，加强和改进学校行政效能建设，落实办学目标。 2.办学行为(85分)。抓好学校常规管理，细化教育办学行为，提高教育教学质量。 3.办学成效(6分)。强化督导检查，落实问题整改，提高公众对教育满意度。 各项考核由考核单位裁量，股室分管领导审核。 (二)其他重大(专项)工作考核(加分项)。以学校为单位(集体奖)，按县、市、省、国家级分别加分，加分总分不超15分。 认定程序：学校向相关股室申报、职能股室初审原件或文件并核定，交复印件，督导办认定登记。 1.学校经验文章或工作经验在教育部门举办的活动中获得交流或推广或在教育部门主办的公开刊物上发表; 2.学校教育教学课题在教育部门举行的论文评选中获奖; 3.学校在教育部门举行的教学比赛中获奖; 4.学校参加教育部门举办的各类比赛获奖; 5.学校参加市直相关部门举办的各类比赛获奖;
幼儿园教职工工资绩效优化方案(通用9篇)
幼儿园教职工工资绩效优化方案（通用9篇）幼儿园教职工工资绩效优化方案（通用9篇）1 一、考核范围与时间 1、考核范围：已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。 2、考核时间 (1)日常考核每月进行; (2)学期考核每学期最后一月进行; (3)年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。 二、考核机构 由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。 三、考核内容与形式 1、考核内容 ①对管理干部的任职情况进行考核。考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。 ②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗 位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式 ①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。 ②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评(或下级对上级的评价)成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%(园长直接管理的管理干部评分占20%)。评分时需秉持公正、公平原则。 教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法(考核内容见考核表)。 教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩;附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。 四、考核等级与标准 1、考核等级教职工的考核等级分为优秀(85分以上)、称职(70-85分)、基本称职(60-70分)和不称职(60分以下)四级。其中，考核为优秀的教师不超过被考核教师总数的15%。 2、教职工各级职务考核为称职的标准 (1)师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上; (2)能够胜任所聘任职务的岗位工作，且质量与效果良好; (3)学期工作量达到现职务额定标准。
幼儿园绩效工资实施方案
幼儿园绩效工资实施方案 幼儿园绩效工资实施方案 一、背景介绍 在幼儿园工作的教职工，是整个教育教学工作的重要组成部分。为了激发幼儿园教职工的工作积极性和创造力，提高工作效率和质量，实施绩效工资制度成为必然选择。本方案旨在明确幼儿园绩效工资制度的实施方案。 二、绩效工资的核定标准 1. 学历背景：教职工学历背景是核定绩效工资的重要因素之一，包括本科、硕士和博士等。 2. 教学质量：根据教职工的教学质量来评定绩效工资的高低，包括教学反馈、学生成绩、班级评比等。 3. 岗位能力：评定教职工的专业能力和岗位能力，包括教学设计、课堂管理、教学方法等方面的能力。 4. 学科能力：根据教职工的学科能力评定绩效工资，包括专业知识掌握、学科竞赛成绩等方面。 5. 教育经验：根据教职工的教育经验来评定绩效工资，包括任教年限、获奖经历等方面。 三、绩效工资的核定程序 1. 教职工填写个人档案，包括个人学历、教育经验、任教年限等，并提交相关证明材料。 2. 幼儿园设置评委会，由园长、教务主任等组成，负责核定绩效工资。 3. 评委会根据教职工的资料和绩效表现，进行评分和排名，确
定每个教职工的绩效工资水平。 4. 园长根据评委会的评定结果，对教职工的绩效工资进行最终确定。 5. 绩效工资核定结果公示，接受教职工的监督和意见，并进行相关调整。 四、绩效工资的实施和调整 1. 绩效工资按月发放，实行绩效工资与基本工资相加的方式，作为教职工的总收入。 2. 绩效工资可根据幼儿园的财务状况进行适当的调整，保证教职工收入的合理水平。 3. 每年对绩效工资实施一次调整，根据教职工的评定结果和幼儿园的发展需要进行调整。 五、绩效工资的监督和评估 1. 幼儿园建立绩效工资的监督和评估机制，确保绩效工资的公正性和公平性。 2. 设立教职工投诉箱，接受教职工的投诉和建议，并进行相关处理。 3. 定期组织教职工对绩效工资进行评估，及时发现和解决问题，提高绩效工资的实施效果。 4. 每年对绩效工资制度进行一次综合评估，根据评估结果进行相应的改进和完善。 六、绩效工资的意义和影响 实施绩效工资制度，有助于激发教职工的工作积极性和创造力，提高工作效率和质量。同时，能够根据教职工的实际表现进行
幼儿园园教职工绩效工资考核方案
幼儿园园教职工绩效工资考核方案 一、背景和目的 为了激励和提高幼儿园教职工的工作积极性，建立科学的绩效考核机制，推动优质教育资源的持续提供，制定了幼儿园园教职工绩效工资考核 方案。 二、考核内容 1.教学能力：教职工在教学活动中的表现，包括教学准备、教学方法、教学效果等。 2.学生评价：从幼儿园学生的角度来评价教职工的教学质量和服务态度。 3.家长评价：从家长的角度来评价教职工的沟通能力、协作精神和服 务态度。 4.同事评价：从同事的角度来评价教职工的团队合作精神、工作态度 和专业能力。 三、考核流程 1.考核目标确定：每学期开始时，学校根据教育教学计划和教职工的 工作任务确定本学期的考核目标。 2.考核指标制定：根据考核目标确定考核指标，明确量化的考核指标 和评分标准。 3.考核实施：学校组织相关人员对教职工进行考核，并记录评分结果。
4.考核结果反馈：将考核结果以适当的形式反馈给被考核人员，包括 评分结果和评价意见。 5.个别谈话：根据考核结果，学校组织与被考核人员进行面对面的个 别谈话，给予具体的指导和建议。 6.考核总结：每学期结束时，学校对绩效考核结果进行汇总分析，形 成考核总结报告。 四、考核标准和评分方法 1.教学能力考核标准和评分方法： (1)教学准备：评估教职工备课情况、教案设计的完整性和合理性等，评分范围为0-10分。 (2)教学方法：评估教职工在教学过程中的教学方法是否多样化、适 合幼儿的特点等，评分范围为0-10分。 (3)教学效果：评估教职工的教学成果，包括幼儿学习的进步和对知 识的掌握程度等，评分范围为0-20分。 2.学生评价考核标准和评分方法： 学生对教职工的评价内容包括教学表现、互动方式、对待学生的态度等，评分范围为0-30分。 3.家长评价考核标准和评分方法： 家长对教职工的评价内容包括沟通能力、协作精神、服务态度等，评 分范围为0-20分。 4.同事评价考核标准和评分方法：
幼儿园园教职工绩效工资考核方案
园教职工绩效工资考核方案 根据 ++绩效工资实施办法文件精神,根据我园的实际情况,由“幼儿园绩效考核工作领导小组”集体讨论确定幼儿园教职工绩效工资考核方案,提交教职工大会审议,并于年月日召开全体教工大会,一致通过该方案,通过后予以公示;具体方案如下： 一、指导思想 为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策,维护广大教职工利益,规范幼儿园内部分配办法,以教职工绩效工资实施为契机,探索建立科学规范的教师收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务,努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展; 二、实施对象和时间 实施对象：我园在编在岗工作人员; 发放时间：幼儿园教职工绩效工资12月末每年集中发放一次; 三、绩效工资的项目 管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴; 四、考核分配原则 考核工作原则上以月为单位进行,业绩考核可以学期和学年为单位进行;绩效工资管理考核方案要充分征求广大教师的意见,做到统筹兼顾,接受广大教职工的监督; 五、绩效工资具体实施办法 一园长的奖励性绩效工资 园长的奖励性绩效工资由兴安学区中心校核定的奖励性绩效工资的考核; 二幼儿园奖励性绩效工资 1.实施对象
包括幼儿园教师及其他专业技术人员、中层管理人员和工勤人员; 2.主要构成 幼儿园奖励性绩效工资由管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴三部分构成;各项目标准由幼儿园根据本园奖励性绩效工资分配办法确定; 1管理岗位津贴 班主任津贴按班容量30人以下每月40元,30至45人每月50元,45人以上每月60元,由每班按2名班主任平分,利益共享,责任共担; 其他管理岗位津贴由幼儿园根据实际自行决定;兼任多个管理岗位职务的人员的职务津贴由幼儿园根据实际情况制定考核分配细则; 2工作量津贴 工作量考核包括正常出勤工作量每月100元、超工作量超课时、超员及所承担的工作职责等; a、教师必须完成幼儿园安排的工作量,实行超员津贴; 各班级人数在基数基础上按超出的人数加分,每超1人加10元;大班基数50人、中班基数45人、小班基数40人 b、幼儿园安排的加班4小时以上为半天,每半天加10元; c、代课每半天加15元,可以累加; d、寒暑假、节假日、双休日加班每天20元;以幼儿园安排的加班计算 注：加班每月封顶150元; 3业绩奖励津贴300元 a、工作考核：业绩奖励津贴每月80元;每增加事假半天,工作业绩扣5元; 师德表现每月70元;
幼儿园教师绩效考核方案
幼儿园教师绩效考核方案幼儿园教师绩效考核方案 指导思想 以发展孩子，服务家长，成就教师为目标，以提高教师队伍素质为核心，以提升教师工作绩效水平为导向，着力构建符合幼儿教师绩效考核评价制度，努力办有文化的幼教，做有思想的教师。 基本原则 1、尊重规律，以人为本。 2、以德为先，注重实绩。 3、激励先进，优绩优酬。 4、客观公正，科学合理。 绩效考核奖励经费来源及实行原则 1、每学年绩效考核奖励经费来源，以幼儿园人数为单位测算的奖励性绩效工资总额，作为幼儿园绩效考核奖励的专项资金。 2、奖励性绩效经费不得截留或挪用，必须全部用于发放教职工的绩效奖励。 3、绩效奖励以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。原则上每学年(6月12月)各考核一次，年终一次性兑现。 考核对象 执行事业单位岗位绩效工资制度的幼儿园在编工资在册教职工。 考核内容 教师绩效考核的主要内容是：履行幼儿园规定的岗位职责和完成工作任务的实绩。 考核量化以百分计算，包括：师德和安全工作占__%(师德和安全__%、出勤10%);保教工作占__%(工作量__%、教育教学过程20%、教学效果10%);教育教学研究和专业发展占25%(教研活动10%、教学改革与论文__%、专业发展5%)。班主任工作另加__%，工作实绩(教师获奖)另加5%。
1、师德和安全考核(25分责任部门党支部园委会分管领导 ) (1)师德和安全(15分) 遵守《中小学幼儿教师职业道德规范》，为人师表、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、廉洁从教、团队合作、无违法违纪记录。 1为人师表。工作服从分配，乐于承担临时任务，不与领导、同事、家长发生口角、按时参加各类学习和集体活动(学习活动无故缺一次扣1分) 2.教书育人。认真组织好幼儿一日游戏活动。 3.关爱幼儿。无体罚和变相体罚幼儿现象(一次扣1分)禁止教师忌语(违一次扣1分) 4.廉洁从教。不在工作时间做与无工作有关的事情(发现一次扣2分)不以职务之便谋取私利(一次扣2分) 5.爱岗敬业。热情接待家长、幼儿，主动做好家园沟通工作，虚心听取家长意见，严禁与家长发生争吵，无投诉(投诉一次扣1分) 6. 团队合作。积极支持配合园内的各项重大活动不得拖延。(违一次扣3分) 7.无违法违纪记录。遵守各项法律法规和幼儿园规章制度。上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，不接打手机，不随意离开课堂(违一次扣1分)做到：视线不能离开孩子。(轻述者扣1-3分) 8.安全工作。实行一票否决制 ①坚守岗位，无论无任何情况教师不得早于幼儿离园，否则发现一次扣2分。认真填写安全检查记录。无检查记录扣2分; ②认真做好晨午检。及时检查幼儿是否带有安全隐患的物品：发现问题及刚妥善处理。认真做好交接班记录;工作过程中因疏忽大意造成工作失误者扣3分。缺记录一项扣1分， 3严格执行园里的幼儿接送制度。不按要求履行手续，发现一次扣2分。 (2)出勤考核(10分责任部门各值周领导分管领导汇总后园长签发) 主要考核教职工出勤情况。鼓励出满勤，满勤者奖励1分。病事假1天减0.5分、迟到早退5次减0.5分。本项得分减完后继续请假者，从总分中核减，即病事假1天减1分，迟到早退5次减1分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。请假一天须由分管领导签字批准，请假三天必须由园长批准方可有效。考核以幼儿园考勤记载为依据。
幼儿园绩效考核方案
幼儿园绩效考核方案 一、指导思想 为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，以幼儿园教职工绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教师收入分配机制,充分发挥教职工的积极性，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，积极主动的完成各项任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。根据XX 市经开区分局人事科、财务室核定的绩效工资奖励总量，结合我园的实际情况，制定本实施方案。 二、分配原则 1.贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的老师倾斜，同时，统筹兼顾幼儿园内部各类人员之间绩效工资分配关系。 2、坚持"公开、公平、公正"的原则。分配工作全过程实行阳光操作，幼儿园分配方案，经过幼儿园教代会讨论通过，每月绩效向教职工公布。 3、坚持“合理科学"原则，处理好改革与稳定的关系， 根据幼儿园及教师的实际情况，逐步完善分配方案。
三、奖励性绩效工资分配的对象 1、分配对象：在编在岗的正式教职工和劳务派遣教职工 2、不参加绩效工资分配：故意不完成教育教学任务；严重违反师德（包括体罚幼儿，经教育不改的；品行不良，侮辱幼儿，影响恶劣的）；失职，其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任；不胜任工作调整或培训后调整岗位仍不胜任工作；出现重大事故的；以及个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的人员等。 四、奖励性绩效工资的分配办法 （一）办公室考核 1.保持工作场所的整洁，物品要按照园内6S管理细节进行摆放。上班期间不干私活、不串班，不聊天，玩手机，不擅自离岗，脱岗。 2•严格按作息时间上下班，不迟到、不早退，不擅自脱岗离岗，确有事需外出按照园内请假制度履行手续后方可离园。教职工需要请假者。特殊情况实在来不及办理请假手续的发完整版电子请假条，事后尽快按规定程序补办请假手续,若不补办请假手续，视为旷工。 3.公章使用时应向办公室申请并填写用章登记，经批准后方可使用。 4•打印规范：纸张禁止铺张浪费、禁止打印与教学无关 的内容。
幼儿园教职工奖励性绩效工资考核实施方案(最新版)
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目录 一、指导思想 二、考核对象 三、考核分配原则 四、实施程序 五、考核内容及权重 六、资金测算 七、兑现办法和相关说明 八、绩效考核工作领导小组成员名单
为切实做好我园教职工绩效考核工作，根据市教育局《关于义务教育学校教职工绩效考核的指导意见》文件和《关于做好教职工绩效考核工作的通知》的文件精神，结合我园实际，特制订本方案。 一、指导思想 以提高教师队伍素质为核心，引导教师“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”，激励教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。 二、考核对象：按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校在编在岗工作人员。 三、考核分配原则 1.坚持“尊重规律、以人为本、激励先进、促进发展”的原则。以平时、学期考核结果作为主要依据。 2.坚持“公正、公平、公开”的原则。平时考核、学期考核、年度考核情况公开，切实做到相对公平、公正。 3.坚持“科学合理”原则。考核过程及报酬分配力求科学合理，并适度拉开差距。 4.坚持“客观公正、简便易行”的原则。实事求是，规范有序，讲求实效，力戒繁琐。 四、实施程序 1.成立以园长为组长的绩效考核领导小组，负责制定本园教职工绩效考核方案并组织实施绩效考核工作。考核方案须经幼儿园教代会
通过并报市教育局批准后实施。 2.考核以年度为单位，做到定性和定量评价相结合，自评和互评相结合，形成性评价和阶段性评价相结合。采用分条线“每月、每学期考核，年度汇总兑现”的方法进行。考核结果向全体教职工公示。 3.考核结果作为教职工绩效工资分配的主要依据。对履行岗位职责、完成规定的教育教学工作任务的，全额发放基础性绩效工资。对没有履行岗位职责、没有完成规定的教育教学工作任务、在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反幼儿园教育教学要求的，可视情减发其基础性绩效工资、班主任津贴。减发部分从当年奖励性绩效工资或下一年基础性绩效工资中扣除。绩效考核“不合格”或没有结果等次的，不计发奖励性绩效工资。 4.考核结果作为教职工岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。考核等次为“不合格”者需参加转岗培训，经考核合格后方可上岗，培训期间不享受奖励性绩效工资；下年度不得申报职称评审；考核等次连续两年“不合格”者，按有关规定予以转岗或解聘；不服从正常的工作安排，经教育仍不服从分配的，扣发全学期奖励性绩效工资并予以解聘；有违法乱法现象者扣发全年奖励性绩效工资。 5.教职工对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向幼儿园绩效考核领导小组申诉。申诉期间原定结果不变。如果考核违反规定程序、存在打击报复行为等，影响考核结果的，应当重新考核，变更考核结果。
2022年幼儿园教师绩效考核方案系列
2022年幼儿园教师绩效考核方案系列 幼儿园教师绩效考核方案【一】 一、考勤 1、上班不迟到早退。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好 记录，按月统计。 2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向园方请假，自己安排好 课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作 事假处理。 3、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。 二、职业道德 1、遵守职业道德，抵制不正之风，为人师表，关爱幼儿，尊重家长，一视同仁； 2、顾全大局，团结协作，乐于接受任务，服从分配，不计个人得失，奉献精神强，有较强的集体荣誉感； 3、严格执行幼儿园的各项规章制度，全身心投入工作，有较强的责 任心和使命感，工作不失职，为幼儿园献计献策。 三、教育教学 1、计划、总结、备课 计划：依据教育目标和本班幼儿的实际发展水平，制定切实可行的学 期各种班级工作计划，专题活动计划，周活动计划，目地明确、措施具体，并认真落实。
备注：专题活动包括：节日活动方案、家长开放日活动计划、亲子活动、家长助教、毕业联欢方案、防火防震、预防疾病等； 2、活动组织 教学活动：教学活动组织规范有序，管理得当，措施有力。课堂教学突出以幼儿为主，以游戏活动为主，善于激发幼儿学习的积极性，让孩子在快乐中学习知识。气氛活跃，效果显著；重视学习常规培养；能面向全体幼儿，并注意个别差异。 组织开展丰富多彩的户外体育活动、游戏活动，时间有保证，幼儿有参与，活动有内容，教师有指导，结束活动有正确的讲评。让幼儿自由地选择角色、伙伴、玩具，帮助幼儿克服游戏中的困难，使幼儿既活泼愉快又井然有序。 3、安全管理 注重班级幼儿安全教育，培养安全生活必要的习惯和态度，班级幼儿自我保护能力强，无大小事故发生。 注重环境安全，避免事故隐患。 4、家长工作 幼儿园教师绩效考核方案【二】 为完善实施幼儿园绩效工资工作，根据上级要求和幼儿园实际，现就幼儿园绩效考核制订如下办法。 幼儿园绩效工资由三部分组成，即：岗位津贴、工作量津贴和绩效奖励。其中岗位津贴和工作量津贴为基础性绩效工资，占总量的60%，绩效奖励40%。本年度增量部分主要用于绩效一块。
幼儿园绩效考核方案3篇
这是幼儿园绩效考核方案3篇，是优秀的幼儿园活动教案文章，供参考学习。 为进一步深化幼儿园内部改革，贯彻"按劳分配，优质厚酬"的原则，根据教职工的考核情况，使教师的劳动价值得到充分的肯定，从而调动全体教职工的积极性，引导教师按规定办事，努力提高办园水平，幼儿园特制定教师考评细则。 一、指导思想： 以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用。在考核分配中坚持多劳多得、优绩优酬，充分调动教师的工作积极性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进学前教育事业持续健康快速发展。 二、基本原则： 本方案坚持以"尊重规律、以人为本;以德为主、注重实绩;激励先进、促进发展;客观公正、简便易行"为原则。 三、组织领导： 成立绩效工资考核工作领导小组，负责绩效工资实施发案的制定及实施工作，绩效领导小组由园委会成员组成，根据要求认真做好本部门的量化工作。 四、考核内容： 奖励性绩效工资由基本奖励和特殊奖励两部分组成。奖励性绩效工资，由幼儿园统筹安排，按教师绩效考核结果量化分配。 五、实施方法：奖励性绩效工资(300元人/月) (一)基本津贴发放标准(100元)
班主任教师在教委工资中已经体现的，幼儿园不再考虑。其他兼职如会计、保健员每月给予工作量补贴30元，(此费用由幼儿园出)。 (二)出勤奖发放标准(50元) 教师在本月内出满勤，无病事假、无旷工、迟到现象视为全勤，全勤工资为每学期每月50元，按月发放。 1.旷工：事先不请假，到园后不补假。或补假理由不充分为旷工;已经到园，班内时间不请假离岗外出视为旷工，且补假无效;旷工一天扣50元。 2.病假：请病假必须持医院医生证明，否则以事假计算;病假一天为20元。 3.事假：请事假必须事先通知，遇到情况确实无条件请假，要事后补假;事假一天为30元。 4.迟到、早退一次10分钟以内扣5元，20-30分钟以内扣10元。零星请假时间累计8小时为一天。 5.婚、丧假、产假、按规定不扣出勤奖，超出部分根据情况扣出勤奖。 6.女教师哺乳起定为一年，年内每天一小时的时间回家哺乳，不扣缺勤奖。 7.例会：不参加一次扣10元，迟到一次扣5元。 8.空岗10分钟扣20元;10分钟以上扣50元; 9.因特殊工作需要加班可顶替正常请假。 10.班中因故需其他教师代班每代班一天奖3分。
幼师绩效工资考评分配实施方案(建议收藏)
幼师绩效工资考评分配实施方案幼师绩效工资考评分配是一项重要的管理工作，它可以激励幼师积极工作、提高工作质量，同时也能公平公正地分配工资。 一、考评指标的确定 考评指标的确定是幼师绩效工资考评分配实施方案中非常关键的一步。合理、科学地确定考评指标，能够准确反映幼师的工作表现和贡献，从而实现公正、客观的绩效考评。 （一）教学能力 教学能力是幼师绩效考评的重要指标之一。可以通过观察和评估幼师的课堂教学情况、教学设计、教学方法等方面来评估幼师的教学能力。具体的指标可以包括教学目标的达成情况、课堂管理能力、教学效果等。 （二）教育质量 教育质量是衡量幼师绩效的重要标准。可以从幼儿的学习成果、发展情况、兴趣培养等方面考评幼师的教育质量。具体的指标可以包括幼儿的学习进步情况、团队活动参与度、学习兴趣培养等。 （三）专业发展 专业发展是评价幼师绩效的重要因素。可以考评幼师在教育专业领域的学习和进修情况，包括参加培训、研究和教育活动等方面。具体的指标可以包括参加专业培训的次数、取得的教育相关证书、参与教研活动的情况等。 （四）团队合作 团队合作能力也是幼师绩效考评的重要指标之一。幼师在团队中的协作能力、
沟通能力、互助精神等方面都可以成为考评指标。具体的指标可以包括与同事的合作关系、团队项目的参与度、组织团队活动等。 （五）管理能力 管理能力也是评价幼师绩效的重要因素之一。可以考评幼师在班级管理、资源利用、安全保障等方面的能力。具体的指标可以包括班级管理的效果、资源利用情况、安全事故的处理等。 （六）家长满意度 家长满意度是评价幼师绩效的重要指标之一。可以通过家长的反馈、问卷调查等方式来评估幼师的工作表现。具体的指标可以包括家长对幼师的评价、家长参与活动的程度等。 在确定考评指标时，应该遵循以下原则： （七）具体明确 考评指标应该具体明确，能够具体描述幼师的工作表现和贡献。 （八）可量化可衡量 考评指标应该能够量化和衡量，以便进行评估和比较。 （九）公正公平 考评指标应该公正公平，能够客观地评估幼师的工作绩效，避免主观性和偏见。 （十）权重合理 考评指标之间的权重应该合理分配，能够准确反映幼师的工作重要性。