装饰装修自评报告
新站区北岗花园幼儿园
装饰装修工程
自
评
报
告
编制单位：安徽兴蒙建设工程有限公司
编制日期：二O一五年八月二十一日
一、工程概况：
（一）建设单位：合肥鑫诚国有资产经营有限公司
（二）工程名称：新站区北岗花园社区、幼儿园室内装修工程
（三）设计单位：浙江恒欣建筑设计股份有限公司
（四）监理单位：合肥康达工程咨询有限责任公司
（五）建筑地点：合肥市新站区
（六）工程简况：
1．北岗花园幼儿园为3层框架结构，建筑总高度为11.1m,建筑面积4505.84m2；主要包括室内、外装饰及水电安装工程。
2．北岗小学阶梯教室室内装饰、安装工程，建筑面积460m2。
3．新建篮球场及网球场面积约2400m2，详见施工图纸
二、施工依据
（一）《建设工程监理规范》GB50319-2000
（二）《建设工程施工质量验收统一标准》GB50204-2001
（三）《建设装饰装修工程施工质量验收规范》GB50202-2001
（四）国家现行的有关法律、法规及相关验收规范；
（七）设计施工图
（八）施工承包合同
（九）经审批的《施工组织设计》
三、施工情况
（一）施工准备
熟悉施工图纸，了解现场情况。检查施工设备状态和安排特殊工种人员上岗。学习技术资料，操作规程，施工工艺和质量标准，向班组工人技
术交底，制定质量保证措施。
（二）施工要求
实行班组自检、互检、上下道工序交接检。关键部位或工序要求施工工长旁站指挥，对隐蔽工程检查，工序交接检查并填写报验资料。
（三）装饰装修工程施工步骤
为确保工程目标的实践，选派有丰富施工经验的项目经理及项目管理人员组成项目经理部进驻现场施工，公司在人力、财力、物力上全面确保该项目的顺利施工。同时全面实行项目经济责任制和项目成本核算制，实现管理层与劳务层两个层次的真正分离。管理层人员要做到高效、精干。劳务人员在实行严格的进场教育的同时，不断开展技能培训，以严格的管理，保证工作任务的完成，实现真正的动态管理。该工程严格执行和遵守招标人提供的项目工程施工招标文件（含招标图纸），保证安全、优质的原则组织施工。工期安排主要围绕如何缩短工期为主线。
（四）装饰装修工程工程质量保证措施
（1）、健全的项目经理部、高素质的管理人员是保证目标承诺的根本。选好项目经理和项目管理人员，建立一支高水平的项目管理队伍。另外加强对操作工人的培训，提高工人素质，选择好作业班组以保证工程质量和进度。
（2）、完善质量保证体系，使工程施工全过程处于受控状态。
建立各级管理人员的岗位责任，明确项目管理人员的质量职责，将责任落实到人，树立谁施工谁负责质量的观念，加强工程质量的自我控制。从建立质量责任制入手，形成上下齐心抓质量，使每人都有强烈的质量意识和紧迫感，把质量监控与质量自控结合起来，通过质量监督来促进质量
自控能力的提高。在质量上实行重奖重罚的激励机制，激发职工提高工程质量的内在动力。
（3）、严格执行标准、规范和规程，不断提高工程质量
施工前认真学习国家有关工程质量的标准、规范、规程和设计图，建立质量受控文件统计表，编制确实可行的施工方案。
施工过程中必须认真执行国家有关工程质量的标准、规范和规程，坚持合理的施工程序，按设计图纸和施工规范施工，建立工序控制工作标准和技术复核制度，严肃施工工艺纪律，实行施工过程中的标准化、程序化。积极采用新技术、新工艺、新材料不断提高工程质量。
（4）、选择“合格”厂家，保证优质材料的供应
材料质量的好坏直接影响工程质量，使用的各种材料、半成品其质量品种规格都必须符合设计要求和国家标准，并必须具备出厂合格证，要求取样检验的材料必须先检验合格后方可使用。
四、装饰装修工程工程施工过程
装饰装修工程工程整个施工过程均按照设计要求和有关施工操作规程进行组织施工，并坚持三级自检和工序报验制度，施工过程中坚持工序报验报验制度，施工过程中未发生任何质量事故，杜绝不合格工序带入下道工序。隐蔽工程事先进行预检及隐检，并作隐蔽记录，然后报监理、甲方和主管部门验收，整个施工过程符合规范及设计要求。
四、水泥出厂合格证9份，进场复检报告9份，见证取样记录8份，见证率88%。
五、装饰装修工程检验批评定情况：
装饰装修分项工程检验批严格按照规范进行划分：地面工程1至3层
检验批20个，墙面工程1至3层检验批22个，门窗工程1至3层检验批27个。顶部工程1至3层检验批19个、其他工程1至3层检验批30 个，强电、弱点1至3层系统检验批33个、给排水工程1至3层检验批25个，装
饰装饰检验批汇总表
序号分部工程名称检验批数评定情况备注
1 地面工程20 合格
2 墙面工程22 合格
3 门窗工程27 合格
4 顶部工程19 合格
5 强电、弱电工程33 合格
6 给排水工程25 合格
7 其他工程30 合格
六、在施工过程中没有违法、违规、及违反《工程建设标准强制性条文》的有关规定、工程质量符合施工设计文件和合同要求、符合国家有关规范规定、各分项工程质量达到建筑工程质量验收统一标准（GB50300—2001）和相关规范的有关规定。我公司对该分部工程自评为合格。
综合评述：装饰装修分部工程符合设计要求，能达到现行验评规要求的验收标准，自评：合格。
合肥兴蒙建设工程有限公司
二O一五年八月二十一日
房屋建筑工程施工单位质量自评报告
房屋建筑工程 质量自评报告 工程名称： 施工单位（公章）： 发出日期：2010年9月14
****工程 施工单位质量自评报告 一、施工单位全称、资质等级、资质证号及施工范围： 单位全称： 资质等级：叁级 资质证号： 施工范围：房屋工程总承包叁级、市政工程总承包叁级 二、工程概况 ****污水提升泵站工程是***污水提升泵站工程，建设地点位于****。泵站规模0.8万m3/d，服务范围面积129.22公顷，泵站场地占地面积1207㎡；包括基础工程、土建工程、民气给排水工程、泵房工艺设备安装工程。 三、工程施工阶段自检情况及说明 1、地基与基础分部工程：基础采用高强预应力混凝土静压管桩基础。基础以及承台和地梁等隐蔽工程施工，均经过设计、监理、甲方人员验收签证。广东省建设工程质量安全监督检测总站及东莞市建设工程质量监督检验站进行了基桩高应变法试验及单桩竖向抗压静载试验，均满足设计要求。桩台基础、基础梁、地下室顶、底板、剪力墙均为C30，砼抗渗等级为C30 S8. 2、主体分部工程：顶、底板钢筋隐蔽工程都进行自检。每次自检合格后，我方才通知各个单位验收，验收合格后才进行下一道工序施工。柱砼采用C30，顶板梁板砼均采用C30。在主体施工过程中，均进行了抽芯检测，符合要求。自评为合格。 3、建筑装修装饰分部工程：楼地面子分部工程：卫生间为水泥砂浆找平层。门窗子分部工程：采用铝合金门窗，采用广亚铝业有限公司的铝材，产品均有合格证及检验报告，铝合金门窗经质检站检验合格。装饰子分部工程：装饰材料符合甲方指定新产品及设计要求，有产品合格证。抹灰工程：外墙为采用CL专用砂浆，内墙为毛坯，玻璃安装，自评为合格。 4、建筑屋面分部工程：现浇钢筋混凝土板、卷材防水二遍、现浇发泡混凝土找坡隔热层、防水层及复盖层均符合设计要求，自评为合格。 5、建筑给水排水及采暧分部工程：该工程给水、排水管道材料均符合设计要求，并有合格证及检验报告，部分材料经监理见证监督员监督抽检，检验合格，安装符合规要求，自评为合格。 6、建筑电气安装分部工程：采用的所有产品都是招标文件要求的品牌，合格证及检验报告齐全，部分材料经监理见证监督员监督抽检，检验合格，防雷工程经防雷检测所检验合格，安装符合规范要求，自评为合格。 7、泵房工艺设备安装工程：采用的所有产品都是招标文件要求的品牌，合格证及检验报告齐全，部分材料经监理见证监督员监督抽检，检验合格。 四、整个施工过程中的技术管理及安全文明施工说明 （一）、把好技术关 要求各施工管理人员熟悉和会审施工图纸，认真学习施工图，全面熟悉掌握施工图纸全部内容。及时同设计单位、监理单位、建设单位联系解决图纸疑难问题及工程变更事宜，做好技术交底工作，结合具体操作部位，关键部位和施工难点及注意事项进行详尽交底。
申报武汉市心理健康教育合格学校自评报告书
市第一初级中学 申报市心理健康教育合格学校 自评报告 心理健康教育是学校教育的有机组成部分。一直以来，我校围绕“教育即服务”的办学思想，努力从各个方面满足学生和家长的需求，不仅重视学生科学文化知识水平的提高，也非常关注学生身心健康的发展。2010年以来，我校进一步提出“教育服务于智慧生命的自主成长”的办学理念，以学生和老师的共同发展为基础，实现师生的生命价值。为此，学校也同时提出了“倾诉、倾听，育心、育人”的心理健康教育工作理念。希望师生之间通过平等对话的沟通方式形成融洽的情感约定；师生共同以成长为基础，通过对生活和世界的关注形成共同的经历和发展；从而激发生命活力，提升精神境界，感受美好生活，追求自我实现。近年来，在各级领导的关怀下，在全校师生的共同努力下，我校心理健康教育工作在规划管理、队伍建设、组织实施、氛围营造和特色创新等方面都取得了一定进展，现将自评结果汇报如下： 一、合理规划，科学管理 1、提高认识，健全机构 随着课程改革的不断发展，我校越来越深刻地认识到心理健康教育是整个教育事业的重要组成部分，是培养学生健全的心理素质的一项重要容。为了加大学校心理健康教育工作的力度，将这项工作在全校得到贯彻和落实，我校成立了以校长为组长，副校长、副书记为副组长，各处室负责人、年级主任、团委书记和专兼职心理健康教师为组员的“市第一初级中学心理健康教育工作领导小组”。小组责任分工明确，组长和副组长统筹安排学校心理健康教育工作，主要负责心理健康教育相关计划、目标、规章制度的制定，心理健康教育师资配备，专项经费的保证等；年级主任和专兼职心理健康教师负责心理健康教育活动的具体实施执行；各处室主任负责组织、协调和监督心理健康教育各项工作的开展。（见文
装饰装修自评报告
唐镇五街坊地块商品房（绿城玉兰苑）配 套公租房装修项目 自评报告 编制单位：江苏牧马人建设工程有限公司 编制日期：二〇一六年十一月日
一、工程概况： （一）建设单位：上海市浦东新区公共租赁住房投资运营有限公司（二）工程名称：唐镇五街坊地块商品房（绿城玉兰苑）配套公租房装修项目 （四）设计单位：上海众谊建筑设计有限公司 （五）监理单位：上海百通项目管理咨询有限公司 （六）建筑地点：浦东新区唐镇春源路58 弄11 号 （七）工程施工许可证号1602PD0118D01号，发证日期2016-9-26 二、施工依据 （一）《建设工程监理规范》 （二）《建设工程施工质量验收统一标准》 （三）《建设装饰装修工程施工质量验收规范》 （四）国家现行的有关法律、法规及相关验收规范； （五）设计施工图 （六）施工承包合同 （七）经审批的《施工组织设计》 三、施工情况 （一）施工准备 熟悉施工图纸，了解现场情况。检查施工设备状态和安排工种人员上岗。学习技术资料，操作规程，施工工艺和质量标准，向班组工人技术交底，制定质量保证措施。 （二）施工要求 实行班组自检、互检、上下道工序交接检。关键部位或工序要求施工工长旁站指挥，对隐蔽工程检查，工序交接检查并填写报验资料。 （三）装饰装修工程施工步骤
为确保工程目标的实践，选派有丰富施工经验的项目经理及项目管理人员组成项目经理部进驻现场施工，公司在人力、财力、物力上全面确保该项目的顺利施工。同时全面实行项目经济责任制和项目成本核算制，实现管理层与劳务层两个层次的真正分离。管理层人员要做到高效、精干。劳务人员在实行严格的进场教育的同时，不断开展技能培训，以严格的管理，保证工作任务的完成，实现真正的动态管理。工期安排主要围绕如何缩短工期为主线，以装修工程为主，水电等工程穿插施工。 （四）装饰装修工程工程质量保证措施 （1）、健全的项目经理部、高素质的管理人员是保证目标承诺的根本。选好项目经理和项目管理人员，建立一支高水平的项目管理队伍。另外加强对操作工人的培训，提高工人素质，选择好作业班组以保证工程质量和进度。 （2）、完善质量保证体系，使工程施工全过程处于受控状态。 建立各级管理人员的岗位责任，明确项目管理人员的质量职责，将责任落实到人，树立谁施工谁负责质量的观念，加强工程质量的自我控制。从建立质量责任制入手，形成上下齐心抓质量，使每人都有强烈的质量意识和紧迫感，把质量监控与质量自控结合起来，通过质量监督来促进质量自控能力的提高。在质量上实行重奖重罚的激励机制，激发职工提高工程质量的内在动力。 （3）、严格执行标准、规范和规程，不断提高工程质量 施工前认真学习国家有关工程质量的标准、规范、规程和设计图，建立质量受控文件统计表，编制确实可行的施工方案。 施工过程中必须认真执行国家有关工程质量的标准、规范和规程，坚持合理的施工程序，按设计图纸和施工规范施工，建立工序控制工作标准
12学校健康教育自评情况
健康教育自评情况 为贯彻落实《学校卫生工作条例》，认真做好我中心校校卫生工作，预防和控制学校重大传染病及突发公共卫生事件的发生，降低学生常见病的患病率，保障广大师生的身体健康，促进和谐学校的构建，维持学校正常的教学秩序，根据县教体局要求，现结合我校实际就2014年学校卫生工作提出如下意见： 一、加强领导，依法开展学校卫生工作做好学校卫生工作，关系到学生的身心健康，对促进学生生长发育和身心健康起着重要作用。各小学校要加强国家相关法律法规的学习，加强领导，强化管理，提高认识，认真抓好学生健康教育促进工作，培养学生良好的卫生习惯；加强对学生健康状况的监测，改善学校卫生环境；加强对学校传染病、学生常见病的预防和控制；加大学校食品、学生餐具和饮用水卫生监管力度，确保卫生安全，不断提高学校卫生工作的质量。 二、严格管理，做好学校卫生常规工作学校卫生工作应纳入学校全年工作计划，建立健全各项卫生管理制度，认真做好各项日常工作。 1、科学安排学生的学习时间。教师不得以任何理由加重学生的课业负担。不断改善卫生设施和校园环境，保证学生每天有1小时的课外活动时间。 2、严格执行食品卫生法律、法规，切实加强对学校食堂卫生、学生饮用水及学生饮用奶的管理工作。配备一名专（兼）职食品卫生管理员，加强自身的食品卫生督导和监管工作，杜绝不合格食品进入学校。采购定型包装食品必须严格执行索证制度，各类食品（食堂）
从业人员必须每年体检合格、卫生知识培训合格，才能持证上岗。学校要加大监督力度，加强经常性的卫生监测、检查和卫生技术服务、指导，定期对学生饮用水、公用餐具、学校消毒工作进行监测、检查。 3、认真落实《健康教育评价方案》，上好健康教育课，针对不同疾病的流行特点，结合“爱眼日”、“爱牙日”、“世界艾滋病日”等卫生日以及创建卫生城市活动的具体要求，充分利用广播、专栏、讲座、电视录像等多种形式，有目的、有计划、有针对性地向学生传授青春期卫生、心理卫生、食物中毒和呼吸道、肠道传染病以及艾滋病、血吸虫病等传染病及学生常见病、多发病的预防和其他卫生健康知识，培养学生良好的卫生习惯及健康文明的生活方式。学校应为学生的生活、学习提供一个安全、卫生、适宜、和谐的校园环境，更好地促进学生健康成长。 三、加强监测，做好学生常见病、传染病的预防控制工作，学生处于生长发育的特殊时期，近视、沙眼、贫血、龋齿、脊柱弯曲等为学生中的常见病。肺结核、甲、乙型肝炎、流行性感冒、水痘、流脑、风疹、麻疹、腮腺炎等传染病在各学校时有发生。各小学校要密切配合，加强疫情监测，密切关注疫情动态，一旦出现法定传染病应及时向疾控中心报告，力争不发生重大传染病疫情，并认真做好学生常见病、多发病的防治工作。今年着力抓好以下几项工作。 1、认真做好传染病防治工作。学校是传染病流行的高危场所，各种传染病会严重影响学生的身心健康和学校正常的教学秩序。应认真贯彻落实卫生部、教育部《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规
工程质量自评报告
××工程（阶段或竣工）验收质量自评报告（范本） 各位领导、各位专家，您们好！首先感谢各方单位的大力支持和帮助，××工程才能在最短的时间内顺利施工完成。我谨代表中天建设集团第五建设公司向在坐的各位领导、专家汇报××工程的施工情况，请多提宝贵意见，便于我们整改提高。 一、工程概况（主要讲述工程位处的地理位置、各施工有关单位、该工程的基本情况、工程特点、工程的开工时间、××阶段完成时间） ××工程位于西安市××区××街××路××号，南边为××，北边××。该工程由××有限公司开发、××设计研究院设计、××监理公司监理、××质量安全监督站监督，中天建设集团有限公司第五建设公司承建，××任项目经理。 ××工程总建筑面积为××m2，总建筑高度为××m，地下×层，地上×层，±0.000相对于绝对标高××.××m。该工程由A、C两栋高层住宅楼及B栋裙房组成。系××结构，8度抗震设防。地下室层高为×m，一、二层裙房高分别为×m和m×，三至×标准层为×m。地下一层作为汽车车库及部分设备用房；地上一、二层裙房为商业用房； A、C栋三至×层为住宅楼（或办公用房），A栋一梯×房，B栋为××，各设××牌××型电梯×部。室内设强制送风通风系统、给排水和热水系统、自动喷淋报警系统以及可视电话对讲等智能化系统，各项功能齐全，节能显著。 本工程××阶段自××年×月×日正式施工，至××年×月×日顺利施工完成。施工进度满足定额工期和建设单位对工期的要求。 二、施工依据 1、建设单位与施工单位签订的正式合同； 2、设计单位的设计图纸、施工说明及工程设计变更单； 3、施工单位经审批的施工组织设计及各专项施工方案； 4、国家、行业现行法律法规及建筑施工验收规范、质量评定标准； 5、国家现行颁布的强制性标准； 6、中天建设集团综合管理体系手册、程序文件作业指导书及施工工艺标准。 三、工程施工概况 （一）施工组织与管理（介绍本项目部的施工组织与管理的体系，以下样文仅供参考）
《大学生心理健康教育》优秀课程自评报告
《大学生心理健康教育》优秀课程自评报告 段鑫星李绍伟王治东赵玲傅豪宋冰 1999年3月，一个美丽的春天，大学生心理健康教育课程建设在我校迈出了重要的一步，我校首次在大学生中开设了《大学生心理健康教育》课程，与此同时，课程建设得到了学校的教学改革研究立项资助，这门课的开设与项目的启动，意味着学校对大学生心理健康教育的高度重视，意味着我校大学生对心理健康教育的迫切要求得到了更多更广泛的认同，意味着大学生心理健康教育走上课程化的轨道。有幸的是，正是大学生对心理健康教育的迫切要求，激发了我们的研究兴趣，也激发作为教育工作者的责任感与使命感，激励着我们不懈追求，不断学习；也正是风华正茂的大学生依着自己对心理健康的理解与关注，督促着我们不断学习心理学的相关知识，大学生对课程的喜爱与渴望出乎我们意料，也使我们更加勤勉地做好课程建设的每一步。 四年来，课程建设组成员伴随着心理健康教育课程共同成长，正是学生的需要，课题组负责人攻读了北京师范大学心理学硕士，成为我校唯一的具有心理学背景的心理健康教育老师；我们清楚地记得：一批批年轻的学子通过大学生心理健康教育的学习获得了相应的心理健康知识并对自己成长与发展过程中出现的不适应进行了积极的自我分析与调整，顺利完成大学学业；我们清楚地记得：是大学生将信任放在我们的手心，将渴望与真诚交付于我们，他们垂询每学期的开课日程，渴望了解他们想了解的问题，在大学生心理健康教育开设的四年中，全校共有1380名学生选修这门课；通过课程的开设，与不少大学生结为朋友，他们愿意将心中从未启齿的秘密告诉我们，寻求理解与帮助；所有这一切，都是心
理健康教育带给我们的收获与荣誉。 教育部于2001年3月10日下发了《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育的意见》，此时我们比教育部的文件先行了两年，正是这两年的抢抓机遇，我们拥有了较强的心理健康教育的研究与教学队伍，取得了相应的研究成果。 当回首课程建设走过的历程时，我们欣喜地发现：大学生心理健康教育队伍正在成长，取得了相应的研究成果，探索了开展心理健康教育的新路子，在各方扶持下，这棵小树茁壮成长，结出了丰硕的果实。 主要成果如下： 在2000年校优秀教学成果“开展心理健康教育提高学生心理健康”中荣获1998-2000年校优秀教学成果一等奖；同年获江苏省优秀教学成果二等奖。 2002年7月，完成校教改项目“大学生心理学课程建设”项目并获校2000-2002校级优秀教学成果二等奖。 2002年，大学生心理健康教育获校教材基金资助，并被科学出版社列为出版书籍，是我校首次获资助的全校性公共选修课教材。 2000-2002年，发表心理健康教育论文六篇，其中核心期刊一篇，公开发表四篇，四篇论文被引用。 2002年，建立我校第一个专门的心理健康教育网站，开设“段鑫星心理课堂”，将心理健康教育从课堂内延伸到课堂外，心理论坛接受学生的咨询与辅导；课程开设四年来，为一千多名学生进行了网上、信件、电话与面询，大大地拓展了心理健康研究领域，提高了学生的心理素质。 通过四年的探索与实践，探索并建立“1+5”教学法，即课堂讲授+新概念
精装修工程竣工验收自评报告
*******精装修工程 公共及后勤办公区（三层及以下）装修工 程 竣 工 预 验 收 自 评 报 告 *******装饰集团公司 2015年
由*******装饰集团公司工程有限公司承建的*******精装修工程三层及以下室内精装修工程，在建设单位、监理公司及其它施工单位的配合、支持下，在项目部的合理安排下，已顺利的完成了装修工程，现就本工程质量自评报告汇报如下： 一、工程概况 工程名称：*******精装修工程 建设单位：*******股份有限公司 设计单位：*******建筑设计院有限公司 监理单位：********监理有限公司 总承包单位：******建设集团有限公司 装修施工单位：*******装饰集团公司 建设地点：***** 工程承包范围：包括3层及以下大堂、宴会厅、会议区、餐饮区、咖啡吧、厨房区、电梯、走廊、卫生间、游泳池、spa等区域的天花、地面、墙面、门等精装修工程和后勤办公、设备用房、粗加工厨房、员工用房等装饰装修工程及室内暖通、给排水、强弱电等末端设备配合工程。 其它工程情况：本工程结构类型为框架剪力墙结构，地上8层，地下2层，建筑面积：53079.51平方米。 二、工程建设施工状态本工程自 2013年4月 20日正式开工，我公司严格按照建筑法、合同法和质量管理条例实施现场工程质量管理和施工，以质量第一的方针精心施工。严格过程控制，强化产品优良。在项目经理的精心组织、精心管理、精心施工下，经过技术员、施工员、质量员、资料员的共同努力已顺利完成工程建设合同内的全部内容及新增项目，工程质量达到合格标准，具备使用功能和交付使用的条件，工程已达到竣工验收状态。 三、工程质量依据 1、工程设计图纸及工程设计变更单。 2、工程施工合同。 3、施工单位经审批的施工组织设计及各专项施工方案，经过审核的深化方案。 4、国家现行法律及建筑施工验收规范、质量评定标准。
创建健康学校自评报告模板
创建健康学校自评报告模板 报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一 般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存有的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。 以下是###整理的创建健康学校自评报告模板，欢迎阅读！ 近年来，在上级领导的关心和支持下，我们更新观点，统一理解，认 真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求，以学生的发展为本，以 培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以增强检查 评比为动力，勇于开拓、务实进取，全面推动健康学校的建设和发展。回眸近几年的创建足迹，我们切实做好了以下各项工作。 一、建立工作网络，增强组织领导 我校十分重视学生身心健康，把增强学生体质、培养良好心理素质 作为重要工作来抓。学校有一支比较优秀的师资队伍，其中有2名校医，有7名专职体育教师。按照《中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求，实行器械配备，以满足卫生工作的需要。为了增强创建工作 的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推动，学校成立了创 建健康促动学校领导小组，专门负责制订工作计划、研究创建措施、 明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。大家提升理解，统一思想，切实把健康教育工作当作学校教育工作的 重要组成部分，认真部署，详细分解任务，做到责任到人，工作有计划、有落实。 二、展开全员培训，夯实理论基础 为了使推动健康学校建设的理念根植于每个参与者的心中，学校多 形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长实行了学 校健康促动的相关培训，提升思想理解，夯实理论基础，提升实践水平。
1.专门培训与交流学习相结合。学校一方面安排分管领导和校医参 加市卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教工实行培训；另 一方面还经常与兄弟学校实行交流学习。本站推荐您访问这里 2.集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、专题讲座、教工大会、电视台、广播台等形式，组织师生实行集中学习；另 一方面还要求师生充分利用校园网、宣传画廊、健康传单等资源实行 自学。 3.校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生实行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书、发放学习材料等形式对家长实行 相关的培训。 三、制订健康政策，完善保障体系 为了使学校的健康促动工作有规可依、有章可循，学校健全、完善 了一系列的健康促动规章制度，努力构建创建工作顺利展开的政策保 障体系。 1.合理安排课表。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发， 科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保每日在校校不超过8小时。 2.切实制订制度。根据相关的法律法规和上级文件精神，结合学校 实际，健全、完善了一系列的推动健康学校建设的规章制度。包括师 生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、卫生室工作人员职责、文明办公室室评比制度、班级常规考核制度、先进宿舍评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上 报制、食堂卫生管理制度等。 3.健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系 列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故 及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。 四、改善办学条件，优化校园环境
建设单位工程质量评估报告
银河日间照料中心维修工程工程质量评估报告建设单位项目负责人： 外围物业管理公司工程管理中心 2014年11月6日
银河日间照料中心维修工程 工程质量评估报告 工程简介 本工程位于大庆市银浪新城。本工程主要是对银河日间照料中心进行维修改造。主要工程内容为：银河日间照料中心维修设施建筑面积1570.4m2，重新对建筑布局进行合理布置，增加240转隔墙，更换塑钢窗、木门，室内产出涂料面层后刷白色涂料、室内地面拆除地砖面层后铺设地砖，室内吊顶，卫生间整体重新改造，并新建对外食堂，配套水暖电系统等。 本工程合同开工日期为2013年12月10日，合同竣工日期为2014年1月15日。 一、工程质量评估依据 1、工程合同文件 2、工程建设招投标文件及中标通知书 3、设计文件 4、国家及政府有关部门颁布的有关质量管理方面的法律和法规 5、有关质量检验与控制的专门技术法规性文件，包括： （1）工程项目施工质量验收标准 （2）有关工程材料、半成品和构配件质量控制方面的专门技术法规性依据（3）控制施工作业活动质量的技术规程 （4）新材料、新工艺、新技术的权威性技术鉴定书及有关数据和指标，以及相关的质量标准和施工工艺规程。
6、检测部门出具的质量检验报告 7、工程质量验收资料 二.工程质量验收标准 本工程施工质量验收标准执行黑龙江省建筑工程施工质量验收地方标准，主要包括： 统一标准 DB23/711-2003 建筑装饰装修工程DB23/712-2003 建筑给水排水及采暖工程DB23/713-2003 混凝土结构工程DB23/716-2003 砌体工程DB23/717-2003 建筑地面工程DB23/718-2003 建筑地基基础工程DB23/721-2003 屋面工程DB23/722-2003 建筑电气工程DB23/723-2003 三.质量验收资料 重点检查分项工程质量验收资料，经检查，构成分项工程的各检验批的验收资料文件完整，并且均已验收合格。 四.工程结构安全和使用功能评估 1、给排水与采暖 给水管道通水、清洗试验
装饰装修自评报告
安顺市妇幼保健院（安顺市儿童医院）建设项目幕墙及钢结构雨棚、室内公共部分二次精装修设计及施工工程 自评报告 编制单位：深圳市文业装饰设计工程有限公司 编制日期： 2016 年 7 月 23 日 一、工程概况： （一）建设单位：妇幼保健院（儿童医院） （二）工程名称：妇幼保健院（儿童医院）建设项目 （三）地勘单位：基础工程公司 （四）设计单位：建筑设计研究院 （五）监理单位：工程项目管理有限公司 （六）建筑地点： （七）工程施工许可证号地字249 号，发证日期 2012.11 。 （八）工程简况： ⑴、本建筑为二层地下室、地上十五层的钢筋混凝土框架-剪力墙结构。设 计耐久年限为二级（50年），抗震设防烈度为小于6度设防；建筑分类和耐火等级为甲类一级。 ⑵、本建筑每层层高：地下室为4米、裙楼共四层，一~十五层为4.4米、 地上共十五层,建筑总高60.7米。建筑占地面积2832.42平方米，总建筑面积25152.53平方米。 ⑶、墙体均为加汽砌块填充墙，墙厚200；出屋面部分墙体为M5水泥混合
砂浆砌MU10水泥标砖砌体。 ⑷、楼、地面为水泥砂浆整体楼地面；内墙面均为水泥混合砂浆底；天棚 装饰为混合砂浆底；外墙面刷外墙漆。 二、施工依据 （一）《建设工程监理规范》GB50319-2000 （二）《建设工程施工质量验收统一标准》GB50204-2013 （三）《建设装饰装修工程施工质量验收规范》GB50202-2001 （四）国家现行的有关法律、法规及相关验收规范； （七）设计施工图 （八）施工承包合同 （九）经审批的《施工组织设计》 三、施工情况 （一）施工准备 熟悉施工图纸，了解现场情况。检查施工设备状态和安排特殊工种人员上岗。学习技术资料，操作规程，施工工艺和质量标准，向班组工人技术交底，制定质量保证措施。 （二）施工要求 实行班组自检、互检、上下道工序交接检。关键部位或工序要求施工工长旁站指挥，对隐蔽工程检查，工序交接检查并填写报验资料。 （三）装饰装修工程施工步骤 为确保工程目标的实践，选派有丰富施工经验的项目经理及项目管理人员组成项目经理部进驻现场施工，公司在人力、财力、物力上全面确保该项目的顺利施工。同时全面实行项目经济责任制和项目成本核算制，实现管理层与劳
创建健康学校自评报告.doc
创建健康学校自评报告 近年来，在上级领导的关心和支持下，我们更新观念，统一认识，认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求，以学生的发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓、务实进取，全面推动健康学校的建设和发展。回眸近几年的创建足迹，我们切实做好了以下各项工作。 一、建立工作网络，加强组织领导 我校十分重视学生身心健康，把增强学生体质、培养良好心理素质作为重要工作来抓。学校有一支比较优秀的师资队伍，其中有2名校医，有7名专职体育教师。按照《中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求，进行器械配备，以满足卫生工作的需要。为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了创建健康促进学校领导小组，专门负责制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。大家提高认识，统一思想，切实把健康教育工作当作学校教育工作的重要组成部分，认真部署，详细分解任务，做到责任到人，工作有计划、有落实。 二、开展全员培训，夯实理论基础 为了使推进健康学校建设的理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。 1.专门培训与交流学习相结合。学校一方面安排分管领导和校医参
加市卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教工进行培训；另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。本站推荐您访问这里 2.集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、专题讲座、教工大会、电视台、广播台等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用校园网、宣传画廊、健康传单等资源进行自学。 3.校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书、发放学习材料等形式对家长进行相关的培训。 三、制订健康政策，完善保障体系 为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。 1.合理安排课表。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保每日在校校不超过8小时。 2.切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的推进健康学校建设的规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、卫生室工作人员职责、文明办公室室评比制度、班级常规考核制度、先进宿舍评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制、食堂卫生管理制度等。 3.健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其
人防工程质量自评报告
人防工程质量自评报告(总 10页) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March
XXX人防工程施工 质量自检报告 编制：（） 审核：（项目经理）审批：（负责人） 施工单位：（公章） 年月日
人防工程质量自评报告 一、工程概况 xxx建设工程，建设地点位于xxx（详细地址），本工程结构安全等级为x级，设计使用年限为x年，耐火等级为x级，总建筑面积为xx M2，建筑抗震设防类别为x类，抗震设防烈度为x度，地下x层。人防工程位于地下x层，抗力等级为常x级核x级，防化等级为x级，人防总建设面积xx M2，掩蔽面积xx M2，划分为x个防护单元，x个抗爆单元，平时用途为xx，战时用途为xx，共设x个出入口，疏散宽度为xx M。 人防工程地基处理采用xxx（地基处理作法） 人防工程主体采用现浇钢筋混凝土结构。混凝土强度基础垫层C xx；基础筏板C xx，抗渗等级P x；外墙C xx，抗渗等级P x；临空墙C xx，顶部C xx、抗渗等级P x。 人防外墙防水采用xxxxx（防水作法）。 参建各责任主体单位 建设单位： 设计单位： 勘察单位： 监理单位： 施工单位： 监督单位： 人防工程质量监督单位：西安市人防工程质量安全监督站 二、项目部组成及分工 … 三、施工依据及验收依据 在工程施工过程中，项目部严格按照国家有关人防工程施工的法律、法规和技术规程、规范，以及施工合同要求进行了施工。 施工依据有： 1、工程施工图纸； 2、招标答疑、图纸会审纪要、设计变更通知单。 3、施工合同及合同约定的工程质量目标； 4、施工组织设计； 5、… 6、国家有关强制性标准及现行施工规范。 验收依据有： 1、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-xxx 2、《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-xxx 3、《混凝土工程强度检验评定标准》GB50026-xxx
心里健康教育自评报告
心理健康教育工作自评报告 大庆市靓湖学校
靓湖学校心理健康教育工作自评报告 靓湖学校围绕“培养有名族文化根基的现代人”为办学目标，秉承“桥”的办学理念，围绕让孩子成为“有正气、怀里想、重习惯、善学习、有特长”的阳光少年的育人目标，根据《中小学心理健康教育指导纲要》（2012修订版）中心理健康教育的总目标（提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础），从社会发展、学校发展和学生身心发展的需要出发，高度重视和支持心理健康教育工作，积极推进我校心理健康教育工作，创设和谐的学校心理环境。现就学校心理健康教育过去二年的工作总结如下： 一、我们的实践 （一）组织管理 1.目标规划：学校对心理健康教育高度重视，心理健康教育作为学校德育工作的重要内容明确纳入学校三年发展规划中，并有心理健康教育学年度工作计划和总结。 2.组织机构：学校成立了以由校长金明任组长，教导主任侯霞和赵娟，张海燕，刘雪梅，何福蓉为成员的心理健康教育工作小组，以心理辅导室为核心会同班主任和各教研组长、、科任教师、各中心成员等组成心理健康教育工作执行小组。心理健康教育管理机构健全，职责明确，运行有效。 3.制度建设：在心理健康教育工作实践中，学校逐步制定并完善了各
项规章制度，如《靓湖学校心理健康教育室管理制度》、《靓湖学校心理健康教育教师岗位职责》等，这些工作制度的完善，使学校的心理健康教育工作更加地科学化与规范化。 （二）保障条件 1. 硬件配置：心理辅导室的建设，装修与配置完全参照《大庆市中小学心理辅导室建设标准》完成。心理辅导室总面积7 2.7㎡，设有心理办公区、个人咨询区、沙盘区、、放松区、宣泄区，相应的心理仪器。 2. 经费保障：学校大力支持心理健康教育，提供经费保障。订阅、购买关于心理健康教育的书籍、杂志、声像资料等；聘请专家进行心理健康讲座；提高专职心理教师的待遇、对班主任和任课教师开展心理健康教育培训等。充足的经费很好地保障了学校心理健康教育工作的日常运作。 3．队伍建设：学校配备一名专职心理辅导老师。心理辅导老师每年参加市区级专题培训，如：2017年9月参加黑龙江省德韵馨香心里工作室承办的德育与心理名师专业发展模式研究高端研讨会。心理辅导老师积极参加心理教研活动。 （三）教育实施 1. 课程教学：心理活动课进课程，在初一年级每班每周设置1个课时，使用《》同时还会根据学生年龄特点与心理需求选择社会热点话题作为拓展课的教学内容；班主任积极参与心理健康教育，每班每学期至少开设1节以心理健康教育为主题的班团会活动。 2. 实
学校健康教育评价.
学校健康教育评价自评情况 （- 学年）
学校健康教育评价表
1、课时0.5 课时/周 2、教材与教具：教材符合 3 项要求：教具配备率为100 % 5、饮水与洗漱设施：饮水；水龙头个（不包括实验室与宿舍）。 6、厕所设施：蹲位男个；女个。 7、教学计划：；执行情况如何： 8、教案：内容做到项；书写质量做到项。 9、师资培训：授课教师人；本学年授课教师累计共接受培训小时。 10、授课质量：做到项。 11、传播活动：本学年达次。 12、开课率：实开课教学班数个；应开课教学班数个。 13、书面考核：平易成绩约为分。 17、体育锻炼：做到合格百分率约为%，或参加课外体育锻炼百分率约为%。 19、校园与厕所：校园做到条；厕所做到条。 20、缺课率：本学年全校学生累计共缺课课时。
市（县）学校 全校有个教学班，在校学生总数人。其中男人、女人。 1、课时：每周在活动类课程“科技文体活动“中安排课时开设健康教育课。 2、教材按以下3项要求做到项。 ①体现“中小学生教育基本要求”的八项内容；②教学内容无概念错误；③课文深度和文字量符合教学规律。健康教育所用教具按必备教具目录表要求已配备项。 3、采光照明与黑板：学校应按教室的不同结构、层次，朝向确定抽测教室数，一般不少于6间，现场测定记录见附表。 4、课桌椅：在选做采光照明的教室测量半数以上的课桌椅的高度（号数）与就座学生的身合符合情况，测量记录见附表二。 5、饮水与洗漱设施：学校有无为学生提供符合卫生标准的饮用水，有无提供相同于教学班的完好的水龙头。无卫生饮用水供应时有无要求学生自带水。 6、厕所设施：男厕所蹲位，有无小便池；女厕所蹲位。 7、教学计划：有无完整的健康教育计划。教学进度，教学内容与计划是否一致。 8、教案：教案内容包括以下八项：（有画：“√”） ①课时②课题③教学目的④教学重点⑤教学难点 ⑥教具⑦教学内容及过程⑧教学小结。 教案书写做到3项内容：①无概念错误，②整洁，③简练。 9、师资培训：全校健康教育授课教师人。每学年有名授课教师参加培训， 共小时，平均每人每学年接受小时培训。 10、授课质量：教师授课有无做到概念清楚，启发式教学，语言生动，理论联系实际，板书工整。
建设单位工程质量评估报告竣工
建设单位工程质量评估 报告竣工 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
房屋建筑和市政基础设施工程工程名称：泸县毗卢镇烂庙子村校改建工程 建设单位(章)：泸县毗卢镇学校
一、工程概况 1、工程名称：泸县毗卢镇烂庙子村学校改建工程 2、工程地点：泸县毗卢镇 3、建筑面积：建筑面积500.12平方米 4、建设单位：泸县毗卢镇学校 5、勘察单位：泸县华庭勘察设计有限公司 6、设计单位：泸县华庭勘察设计有限公司 7、施工单位：四川建海建设工程有限公司 8、监理单位：泸县建设工程监理有限公司 二、施工工程完成简况 根据参建各单位合同约定的内容，工程设计、施工等均按要求的项目完成任务，达到合同的质量等级要求，在本工程设计、施工过程中严格执行各项法律、法规、规范及当地政府的有关规定。由于本工程施工工序复杂，质量要求高，施工单位编制了有针对性的施工组织设计和分部工程方案，并严格贯彻执行有效地保证了工程质量和工期。施工技术、质量保证资料、施工管理及建筑材料、构配件和设备的进场检验报告等档案资料齐全有效。 三、监理整改情况 在工程建设的每一分部、分项工程中，建设、设计、监理、施工等单位密切配合较好地完成了各项工程的检查，检查中严格地把住了质量关，对需要整改的地方，一经提出便认真整改，整改后进行复查，达到标准要求后，才可以进入下一道工序施工。
在施工过程中，监理按照国家的各项标准要求，配合各参建单位完成了本工程的施工监理任务，工程施工过程中的每一个工序度严格按照监理程序做，保证了工程质量。 四、验收单位组成 按照建设部《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》的要求，建设单位组织了竣工工程的验收，参加验收的建设、设计、监理、施工单位及监督站等人员的组成均符合要求。 五、验收整改情况 工程竣工初验收时建设、设计、监理、施工、监督等单位提出了验收意见，针对验收中提出的问题，施工单位已经全部整改完毕，并由各单位进行了复验通过。 六、工程总体评价 该工程经过建设、设计、监理、施工、监督等单位共同密切配合，已顺利完工，其工程各项综合指标已全部达到国家验评标准，符合竣工验收条件，并经各方确认。本工程从建筑设计方面较为合理，能够满足使用单位的要求，在施工全过程中监理单位尽职尽责，施工单位精心施工，克服了各种困难，并采用了新技术、新方案、新工艺。实行了科学化的现代管理措施，圆满地完成了施工合同的要求，质量评定为合格。同意竣工验收，提请该工程申报竣工验收备案。 建设单位：泸县毗卢镇学校 项目负责人： 年月日
中小学心理健康教育示范学校自评报告
心理健康教育示范学校自 评 报
告 ？学创办于1987年，由最初的牛棚学校发展为现在的省一级示范学校，现校园占地面积160亩，建筑面积超过42000平方米。校园环境优美、整洁、幽雅。现有教学班81个，学生人数4800多名，教职工人数321名，教师平均年龄为32岁，是一支年轻、活力、进取、和谐的教师队伍。 学校自办学以来，全面贯彻国家教育方针，秉承“厚德博学，荣校报国”的校训，确立了“育人为本，培养全面发展兼特长的优质公民”的办学目标，坚持“发扬传统、确保质量、提高素质、开创特色”的办学思想，贯彻“全面育人、健康向上”的心理健康教育理念。学校曾先后被授予“广东省书香校园”、“广东省一级示范学校”等荣誉称号；在上级教育行政部门的领导和关怀下，坚守“育人为本、德育为先”的育人思想，结合学校实际，认真抓好心理健康教育。几年来，心理健康教育工作取得了显著效果。曾先后被评为阳江市文明安全校园”、“广东省德育示范学校”等荣誉。目前，学校校风良好，学
生文明有礼，健康向上，师生违法犯罪率为零。 为了进一步指导和规范我校的心理健康教育工作，培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，我校根据实际开设了心理健康教育课与心理辅导室。现将有关情况汇报如下： 一、加强领导，完善机构建设和条件保障。． 为了使学校心理健康教育工作落到实处，学校专门机构建设：（一）德育处主任为副组长的心理健康教育工作领导成立了由校长任组长、机构；以心理健康辅导室为核心，各年级组长、各班主任为成员组成的“执行机构”。主要负责心理健“领导机构”统筹安排学校心理健康教育工作，康教育相关计划、目标、规章制度的制订，心理健康教育师资配备，专项经费的保证等。定期召开专项工作会议，对相关计划进行评估，使之更贴切学校的实根据每一阶段具体的实施情况对计划进行修正，际以及学生的心理发展需求。心理健康“执行机构”主要负责心理健康教育活动的具体实施。年级组长根据年级辅导室负责全校心理健康教育课程的设置和安排，心理教师和班主任是活动的特点负责心理健康教育活动的具体开展，主要执教者。人，兼职（二）队伍建设：学校现在担任心理健康教育课的老师有2证人、心理健康B证资格的老师8心理辅导老师人。拥有心理健康A1证。学校每年都安排各位兼职通过了心理健康C人，全校老师5100%心理委员等老师参加一定次数的学习培训，并且有计划地对班主任、开展心理健康知识的培训。
装饰装修自评报告
铜仁市金滩金苑商住楼工程A栋 装饰装修分部工程 自评报告 编制单位：广厦建设集团有限责任公司贵州分公司编制日期：二O一二年十二月
一、工程概况： （一）建设单位：贵州南长城企业（集团）房地产开发有限公司 （二）工程名称：铜仁市金滩金苑高层商住楼A栋 （三）地勘单位：贵州新生代建材地质工程勘察院 （四）设计单位：华美（福建）建筑设计院 （五）监理单位：贵州黔水监理有限公司 （六）建筑地点：铜仁市金滩金苑高层商住楼A栋 （七）工程施工许可证号522221************号，发证日期2010-1-29。 （八）工程简况： ⑴、本建筑为一层地下室、地上三十层的钢筋混凝土框架-剪力墙结构。 设计耐久年限为二级（50年），抗震设防烈度为小于6度设防；建筑分类和耐火等级为甲类一级。 ⑵、本建筑每层层高：地下室为4.9米、裙楼共四层，一~三层为4.5 米、第四层为5.4米、裙楼以上均为3.0米；地上共三十层,建筑总高 97.30米。建筑占地面积2888平方米，总建筑面积61856平方米。 ⑶、墙体均为空心砌块填充墙，墙厚200；出屋面部分墙体为M5水泥 混合砂浆砌MU10水泥标砖砌体。 ⑷、楼、地面为水泥砂浆整体楼地面；内墙面均为水泥混合砂浆底； 天棚装饰为混合砂浆底；外墙面刷外墙漆。 二、施工依据 （一）《建设工程监理规范》GB50319-2000
（二）《建设工程施工质量验收统一标准》GB50204-2001 （三）《建设装饰装修工程施工质量验收规范》GB50202-2001 （四）国家现行的有关法律、法规及相关验收规范； （七）设计施工图 （八）施工承包合同 （九）经审批的《施工组织设计》 三、施工情况 （一）施工准备 熟悉施工图纸，了解现场情况。检查施工设备状态和安排特殊工种人员上岗。学习技术资料，操作规程，施工工艺和质量标准，向班组工人技术交底，制定质量保证措施。 （二）施工要求 实行班组自检、互检、上下道工序交接检。关键部位或工序要求施工工长旁站指挥，对隐蔽工程检查，工序交接检查并填写报验资料。 （三）装饰装修工程施工步骤 为确保工程目标的实践，选派有丰富施工经验的项目经理及项目管理人员组成项目经理部进驻现场施工，公司在人力、财力、物力上全面确保该项目的顺利施工。同时全面实行项目经济责任制和项目成本核算制，实现管理层与劳务层两个层次的真正分离。管理层人员要做到高效、精干。劳务人员在实行严格的进场教育的同时，不断开展技能培训，以严格的管理，保证工作任务的完成，实现真正的动态管理。该工程施工总体贯彻先地下、后地上、先土建、后安装的原则组织施工。工期安排主要围绕如何缩短工期为主线，以土建工程为主，水、电、暖通工程穿插施工，主体结构工程于2011年10月验收合格后就全面进入装饰装修阶段，并同时穿插
建筑工程自评报告怎么写 建筑工程消防工程质量自评报告
建筑工程自评报告怎么写建筑工程消防工程质量自评报告 **福成建材有限公司（综合楼消防工程）质量自评报告XXXXXX 工程有限公司2011年11月日综合楼消防工程质量自评报告 1 工程概况工程名称：**市XX建材有限公司综合楼消防系统建设单位：**市XX建材有限公司施工单位：**建设集团有限公司设计单位：***中外建建筑设计有限公司监理单位：**建设监理公司施工项目经理：XXX 楼层结构：地下一层地上十三层结构形式：框架2工程内容自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统、室内消火栓系统、SDE气体灭火系统 3 自评依据 3.1 国家的法律、法规和行政规章，主要有： 《高层民用建筑设计防火规范GB50045－95(2001年版）》《自动喷水灭火系统设计规范GB50084-2001》《自动喷水灭火系统施工及验收规范GB50261-2001》《火灾自动报警系统设计规范GB50116-98》《火灾自动报警系统施工及验收规范GB50116-92》SDE 气体灭火系统设计、施工、验收规范室内消火栓G3445-93 室内消火栓安装99S202 建筑安装工程施工图集（第二版）消防 3.2文件设计说明和设计指定的标准图集设计交底会议纪要、设计变更文件建设单位提出的工程变更文件 3.3合同XXXXX消防工程合同书4质量保证体系 4.1材料、成品的合格证、检验批报告等各项质量保证资料基本齐全； 对于所进场的建筑材料，指定了专人负责，进行了严格管理； 并对进场材料及时取样，送检测单位检验合格后方予使用，把关较严格。 4.2分项、分部工程的施工，能严格把关，有自检、互检制度和专职质量监督员负责各项检查工作； 有较完善的质量管理体系。 4.3工程验收手续基本上与施工进度同步，隐蔽验收资料基本齐全。 5质量保证资料自查表序项目名称份数核查情况 5.1材料/构配件/设备报审表——热镀锌钢管DN150 DN100 DN65等 3 合格 5.2材料/构配件/设备报审表——消火栓箱（100×700×240） 3 合格 5.3材料/构配件/设备报审表——信号电缆ZR-RVS-2×1.5电源电缆ZR-BVR-2×2等3 合格 5.4材料/构配件/设备报审表——JB-QT-GST5000火灾自动报警控制器（联动）3合格 5.5材料/构配件/设备报审表——消火栓按钮LD-8301、感烟探测器GTY-GD-G3、手动报警按钮J-SAP-8402等 3 合格 5.6材料/构配件/设备报审表——无管网灭火装置 3 合格本目录资料合计18份6工程质量记录自查表序项目名称份数核查情况 6.1自动喷淋系统分项工程质量验收记录3符合要求 6.2室内消火栓系统分项工程质量验收记录3符合要求 6.3火灾自动报警系统分项工程质量验收记录3符合要求 6.2室内给水管道及配件安装工程检验批质量验收记录表——――自动喷淋系统3符合要求 6.室内给水管道及配件安装工程检验批质量验收记录表————室内消火栓系统3符合要求 6.3管道通水试验记录——————————————————自动喷淋系统3符合要求 6.4管道通水试验记