室内设计师职业规划项目计划书

室内设计师职业规划计划书

第一部份自我认知

既然我职业的目标是成为一名室内设计师，那么我是否适合从事这个行业呢？为此我做了一份霍兰德职业兴趣量表。以便于我对自己有个比较全面的认识，便于分析我自身的情况。

1、职业兴趣：

兴趣类型属于艺术型，企业型兼顾的我，有如下性格特点：艺术型：(A)共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直

觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。

企业型：(E) 共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

调研型：( I )共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

2、职业能力及适应性：

我个人情况则是：思维活跃、创造力丰富、感情丰富，喜欢艺术设计类工作。综上所述，我觉得我对于从事环境艺术设计还是具备有一定的能力的。

3、个人特质（腾讯人格特质测试）

我是属于社交型人格特质：

喜改变，他们的改变是自发的，而且往往没有显着的理由，把其它类型的人常常搞得莫名其妙。如果改变不是重点，择善固执才要紧。他们能理解人生该如何改变，问题是他们常常虎头蛇尾，只有三分钟热度，一段时日之后，又故态复萌。容易受理想主义影响，因此必须多听听别人的意见，实际一点不要光说不练，要言出必行，朝正确方向改变并贯彻到底，才能心想事成。此类人需要确立目标，但必须坚持目标到底，其它事情改变无妨，如此才能专心一志，用心学习。

以上可以看出我是个容易受情绪影响，个性外向的人。

我的具体情况：想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断；独立性、自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动；觉得自己是思想家而非实干家，喜欢独立的和富有创造性的工作，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手。很多时候自己的目标很明确，也有规划，但总是计划赶不上变化，坚持不了，经常性的做事情很拖拉，磨磨蹭蹭的，老是被同学说，但有时为了证明其实不是时就很有刚劲可是只有三分热度。

4、职业价值观（职业价值观测试)

结果：(1).舒适,希望能将工作做为一种消遣,休息,或享受的形式,追求比较舒适,轻松,自由,优越的工作条件和环境.

(2).智力刺激,工作的目的和价值,在于不断进行智力的操作,动脑思考,学习以及探索新事物,解决新问题.

(3).美感,工作的目的和价值,在于能不断地追求美的东西,得到美的享受.

5、胜任能力

自我分析小结：我觉得我适合室内设计，我会努力朝这个方向发展。

第二部分职业生涯条件分析

1、家庭环境分析

家里虽不是有钱的，但可以确定的是一个很幸福的家庭。五个成员。由于现三兄妹唯有我一人读大学，家庭背景也不算很好。所以必须通过自己的努力与拼搏才能改变自己的人生。父母与亲朋好友都给我足够的精神上的支持，也信任我，只要是我想学的基本上都可以满足我，所以选择艺术设计也是得到父母亲朋好友的支持的，这个很重要，因为对于我来说，宁可失去一百次的机会，也不愿失去身边人对我的支持。

2、学校环境分析

我就读于仲恺农业工程学院，办学宗旨是“注重实验扶助农工”。学校历史悠久，位于全国三大城市的广州。这对于学习艺术设计是非常重要的，在这里可以经常接触到国内外顶尖的设计师和看一些大型的设计展览等。而且学校一批年轻有为的专业老师，他们关心我们，

且乐于施教。同时，学校也常为我们提供一些实践和实习的机会。学校同学也是刻苦努力，诚实朴素。以上这些都能为我创造一个良好的学习氛围和展现自己的舞台。

3、社会环境分析

广东的设计总是走在全国的前沿，因此身在广东的我，被一种强烈的设计氛围所包围着。另外，当前竞争激烈，就业形势越发险峻，这就要求我们要提高自身的竞争力，才能处于有利的竞争地位。同时，随着二十一世纪中国经济的高速发展，社会对环境艺术设计人才的需求也在不断上升，这既是契机也是挑战。

4、职业环境分析

近年来，室内设计发展前景可观，室内设计师已经成为一个备受关注的职业，社会对于专业设计人员和专业技术人员的需求量也在逐年增加，由于我国室内设计专业人才的培养起步较晚，面对高速发展的行业，人才供应出现较大缺口，2005年，全国室内设计存在40万人才的缺口. 调查显示，目前从事室内设计师职业的人员主要从艺术设计、平面设计等职业转行而来，大多数设计师并没有经过室内设计系统专业的教育和培训，从而导致设计水平、装修质量等多方面问题，恰逢其时，国内房地产的和建筑装饰待业的起步和高速发展带来了难得的机遇。

据有关部门数据，目前全国室内设计人才缺口达到40万人，国内相关专业的大学输送的人才毕业生无论从数量上还是质量上都远远满足不了市场的需要。未来20-50年都处于一个高速上升的阶段，具有可持续发展的潜力。我们的这一行业被媒体称为“金色的灰领”之一。

职业生涯条件分析小结：通过对自身的家庭、学校、社会、职业环境的分析。不仅身边的人给了我足够的支持和理解，学校为我提供了一个学习和展现自己的舞台，且身在广州这个设计大都市中，能够有很多的机会去展现自己，前景广阔，但同样竞争也是非常着激烈的。因此，该不

断努力学习，提高自身的竞争力。

第三部分职业目标定位及其分析组合

1、职业目标的确定

职业目标------将来从事环境艺术设计行业

职业发展策略------到广东或珠三角地区工作，到中型企业。

职业发展路径------走管理路线，亦或自己创业。

2、职业目标的分解与组合

职业生涯规划总表：

第四部分具体执行计划

大学前期目标详细行动计划

2011年（20岁）—2012年（21岁）

大学计划分为三个阶段。第一阶段（大一）------主要以适应大学生活为主，与同学、师兄师姐、老师打好关系，并一定程度了解自己专业上的一些相关知识。

大学中期目标详细行动计划

2012年（21岁）-2013年（22岁）

1.第二阶段（大二）------认真学习专业技能，适当了解一些其他专业方面的知识，主要是以学习为主。

2.2012年9月—2013年5月：

重点培养英语技能。能说一口流利的英语。能轻松地听懂别人的英语并能自如地交流。坚持每天读英语文章，看英文电影，听英文歌曲。结识外国朋友，和他们用英语交谈以增强自己的英语口语能力。

3.深入学习专业知识。研究各种理论知识。与同学探讨相关研究专题以增强自身探究能力。拓宽思维。充分利用现有时机，好好学习自身专业知识。为将来能更好地工作做准备。

大学后期目标详细行动计划

2014年（23岁）-2015年（24岁）

1.第三阶段（大三、四）-------更加深入地学习专业知识，并了解社会情况以至于更好地走入社会。参加与自己专业相关的比赛或项目等，以实践为主。

2.2014年7月—2015年6月：

争取暑期到设计公司实习。几乎每家室内设计公司每年都会针对下一年毕业的应届毕业生开展暑期社会实践活动。工作得好的就可能签约，毕业后直接到该实习公司工作。所以我要在5月分的时候就要报名，争取这个暑期进公司实习。

3.从2月份开始着手准备找工作。到大中型招聘会探访招聘情况。在网上查询各家室内设计的招聘启示。精心为自己做几份个人简历。

第五部分评估调整

1.评估的内容

职业目标评估：假如一直没有达到我的规划目标，那么我将按实际情况作出改变，或另制定计划和目标。

职业路径评估：当出现就业困难的情况，或者长时间找不到工作的时候，我就降低要求，或者尝试其他的职业。

实施策略评估：如果不能把计划坚持下来时，我就改变行动策略或找身

边的人帮忙，指点。

其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）：随时了解情况，当问题出现时，作出适当的选择。

2.评估的时间

在一般情况下，我定期评估计划。当出现特殊情况时，我会随时评

估并进行相应的调整。

3、规划调整的原则

具体问题具体分析,要按照自己的实际情况，针对出现问题的方面进行调整，避免主观或者没有目的的随意调整原来的计划。必要时，可以

咨询身边的朋友或同学，了解一下别人的看法，倾听一下其他人给的意见。

第六部分结束语

水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，

掌握在自己手中。

通过这次职业规划，我有生以来第一次静静地坐下来思考自己是一个什么样的人；第一次思考我的未来会是什么样的；第一次思考我适合从事什么样的职业；第一次思考我的职业生涯该如何规划。

致谢

真诚感谢******学院老师给我们这个职业规划作业。它让我意识到了职业规划的重要性和必要性。给了我一次全面了解自我、发现自我的机会。让我对未来做了一次系统的规划。感谢老师！您辛苦了！