五年级英语下册试卷分析表
五年级英语下册试卷分
析表
公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
兰州乐育小学试卷分析表
大学英语期末考试试卷分析
《大学英语二》试卷分析 一、本试卷共包括七个部分： 1.V ocabulary and Structure 20% https://www.360docs.net/doc/0f3478703.html,plete the dialogue 10% 3.Fill in the blanks with the words given 10% 4.Reading Comprehension 30% 5.Translation 15% 6.Writing 15% 试题体现了英语教学的思想和要求。主要表现在：1.注重语言基础知识的考查,强调语言知识运用,大部分题目都创设了比较完整或相对独立的语境。2.定位语篇,突出能力考查,阅读都能把理解文章的主旨大意,掌握文章的整体要领作为命题的基本内容,旨在考查学生分析和解决问题的能力。3.大多数试题结构合理,难易基本适中。大部分考点中要求考生不仅要了解字面意义，还要结合上下文语境、联系相互的文化背景进行思考。参加本次考试的共34个教学班，平均分为79分。 二、试卷分析 1. 单项填空题。本题注重语境和知识点的覆盖面，未超出考纲规定的范围，也体现了以考查动词为主的理念。包含了动词短语、非谓语动词、动词时态语态题；另外,也考查复合句,冠词等语法知识。此部分学生的掌握程度也不错。 2. 补全对话题。语境设计合理，切近生活，考查了学生的日常交际能力。有利于课程改革和英语教学。这部分题学生得分率较高。 3. 阅读理解得分率较高。说明学生能够依据文章内容，进行概括归纳和推理判断的能力比较高。能理解文章的深层意思，从文章的信息中推断出答案。 5. 选词填空。掌握的欠缺，说明学生对英语语言的实际应用还有待提高好。 6. 翻译和写作。书面表达以检测考生运用书面英语的书面输出能力为目的，话题十分贴近学生生活，具有很强的现代气息，失分主要原因是词汇知识掌握不牢固。表现如下： 1、对单词记忆不准，书写时出错。 2、不会变化词性。 3、大部分学生的单词拼写有误。 建议加强词汇记忆的同时一定要注意训练学生正确运用词汇的能力。 三、今后教学方面的建议 1、认真研究考试说明，明确并把握英语命题改革的方向；针对性训练新的题型。 2、加强基本功训练，尤其是要加强单词记忆策略和单词拼写能力的培养。 3、加强学生在语境中对语篇和语义的领悟能力，培养学生的判断推理能力及文章深层 含义的理解。 4、进一步加强写作训练，提高学生遣词造句、组句成篇的能力，从而提高考生的书面 表达能力。
小学英语试卷分析范文
孟庄小学英语试卷分析本次期末考试已经结束，现对我所教的英语学科考试成绩进行分析： 一、基本情况 二、试题分析 本次检测试题难易程度中等，试题量适中，试题类型多样化：既考察了学生的语言基础知识，也考察了学生对语境的理解能力和运用英语交际的能力,特别是进一步加强了对语音的考察，非常好。 三、学生做题情况分析 从总体来说，试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生对基础知识的掌握水平。 1、四年级英语试卷共七道题，第一大题听录音选单词，85%的学生都能做对，15%的学生集中错在5、6、7、8、10。第二大题听录音错误率较高，几乎达到70%，集中错在4、5、6、7、8，第三大题听录音排序正确率50%，有一半学生都错在了 2、 3、4幅图的排序。笔试部分第四大题找出画线部分发音不同的单词40%的同学集中错在3、 4、5，说明学生对于语音发音规律没有掌握好。第五大题学生主要出现单词分类不完整的现象。做的最好的是第六大题抄写句子和第七大题选单词或句子。
2、五年级英语试卷共八道题，在四年级试卷的类型上又增加了单选、看图补全句子、连词成句、阅读理解等。听力40分，60%学生能够得到25分以上，40%的学生失分率较高并且各题都有错误出现。笔试部分单项选择选出画线部分读音不同的单词，错误率特别高，集中错在2、 3、4。五年级得分不高的主要原因在于第五和第七大题。第五大题看图补全句子90%学生得分都是零，学生不会拼写单词是主要原因，需要在下学期重点抓这一方面的内容。第七大题连词成句也是失分率较高的题目。50个学生19个学生得分为零，学生对于简单的句子不会背诵，平时需要这一方面的训练。 四、原因分析： 根据学生的答题情况，有以下几个原因可能导致成绩不高： 1、听力练习时间较短，仅靠课堂上几十分钟远远不够，需要学 生在课下加大练习量。 2、英语规范书写要加强。 3、基础内容单词和句子掌握不扎实，学生对于应该背会内容的停留在会读的层面。 4、课文中的固定短语没有及时总结并加以运用。 5、课堂用语的交流太少。 6、综合运用语言的能力急需提高。 五、今后教学改正措施 １、正确使用课堂用语，为学生提供有效的英语学习氛围。 在教学中注意情境教学，创设生活的情景为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。
新人教版五年级英语下册单词表
精品文档 Unit1 人教版五年级下册单词表和常用表达法 饭eat breakfast 吃早a.m. 午前；上午 课have …class上……p.m. 午后；下午 行体育play sports 进运动why 为什么 动；运动exercise 活shop 去买东西；购物 锻炼do morning exercises 早work 工作 eat dinner 吃晚饭last 上一个的；刚过去的 clean my room 间打扫我的房sound 听起来好像 go for a walk 散步also 还；也 物买东go shopping 去西；购busy忙的 ；上（take 学习课）need 需要 take a dancing class 上舞蹈课play 戏剧；剧本 候；何时么时when 什letter 信 after 在（）后时间居住live 开start 始island 岛 通常地；usually 惯常地是，一直always 总 Spain西班牙山洞；洞穴cave 迟晚late；获胜win 3.What do you usually do on the weekend? 1.When do you get up ? 你什么时候起床？你周末通常做什么？ 4.I usually watch TVand play ping-pong. '2.I often get up at 7oclock.
我经常点起床。7我通常会看电视和打乒乓球。精品文档． 精品文档 Unit2 which 哪一个spring 春天best 最好地夏天summer snow 雪autumn 秋天good job做得好winter 冬天because 因为节season 季vacation 假期picnic 野餐all 全，完全去野餐go on a picnic pink 粉色；粉色的pick 摘；采集lovely 可爱的；美丽的摘苹果pick apples leaf 叶子雪人snowman fall 落下；【美】秋天make a snowman 堆雪人paint 用颜料绘画，日常安排 3.What do you often do in summer? 1.Which season do you like best? 你在夏天经常做什么？你最喜欢哪一个季节？ 4.I often go swimming. 2.Autumn./I like autumn best. 我经常去游泳/秋天。我最喜欢秋天。 精品文档． 精品文档
六年级上册英语试卷分析报告
六年级上册英语试卷分析报告 多年以,尽管咱们教师在学校英语教学上消费了不少精神,在造就小学生英语学习习惯方面作了很大起劲,然而英语学习后果总是不志向。学生养成良好的学习习惯,除了教师方面、学生方面的起劲,家庭方面的配合也是必不可少的。今天小编精心整理了一份小学六年级上册英语试卷分析报告,大家一起了解一下吧! 一、试题的特点 1、重学生兴趣的激发与维护试卷题目的形式多样,图并茂,形象的图片易于学生的理解。而采用学生感兴趣的“迷宫找词”等题型,能促进学生乐于学英语。 2、重书写规范的书写是小学阶段英语教学的重要目标,也是广大中学老师对我们小学英语教学的第一期望。因此本试卷在字母、单词以及句子段落的书写方面占了比较大的比例。 3、重常见词汇与句式的考查PEP教材有一大特点就是语言覆盖面较广,词汇量相对于小学生而言大。根据语言实用性原则,该试卷避免了使用率低的单词及句式的检测,而将考查重点放在了一些常见的、普通的语言点上。 4、语言的交际功能英语作为语言,是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,
确立以听说领先,读写跟上的原则进行。这次检测在命题上,听力占30%,比试占70%。 5、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力的考查。 二、试卷各大题的分析本次我对六年级各个班进行了详细的试卷分析。 一听力部分 听力测试目的是考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。这次的听力内容相对比较简单,大部分同学都做得比较好,正确率较高。 1、第一大题:听音标。 这一部分基本上的学生都能做对,个别的错误出现在5、8两小题上,原因是个别学生对trashbin,river两个单词掌握不好。 2、第二大题:听音选择图片。 基本全对。个别学生混淆n与ver的区别,导致判断错误。 3、第三大题:听音选择单词、短语和句子。 基本全对。个别学生没仔细听,混淆了bread、break的发音。因此,在今后的教学中,教师应加强最听力习惯的培养,
五年级英语下册单词表
五年级英语下册单词表
五年级英语下册单词表
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P13 The World’s Biggest Library The biggest library in the America . It is the Library of Congress in Washington D.C. The library was started in 1800.Today ,it has over 118 million items---books,maps,important old papers ,films ,DVDs,CD-ROMs and other things. The library is a wonderful place for reading and studying .Every day many people go there to ask for their studies.They can borrow books from the library.They can also read quietly in the library all day . Also , hundreds of people ask questions and get answers over the phone .Throungh the Internet ,the library can help can help more and more people around the world . P25 Special Shops in the World Wu Di’s grandma doesn’t like green tea or black tea . She only like Wulong
新视野大学英语二试卷分析解析
山东英才学院教学点大学英语试卷（A） 年级：2015级专业：国际贸易学年: 2016学期 （本试题满分100分，时间120 分钟） Ⅰ. Vocabulary and Structure 词汇与语法知识（共20小题，每题1分，共20分） 1. With the rise of the production cost, eggs are now sold _____price. A. for a higher B. for a more expensive C. at a higher D. at a more expensive 2. At Christmas, many American towns have very large trees ______up outdoors. A. set B. setting C. setted D. to set 3. Without electronic computers, much of today's advanced technology_______. A will not have been achieved B. would not have been achieved C. have not have been achieved D. had not been achieved 4.__________, the football match will be played next Wednesday. A. Weather permits B. Weather permitting C. Weather permitted D. Weather permit 5. There is no ________asking him, for he knows nothing about the accident. A. point of B. point in C. position of D. position in 6.We are all _____to make a speech at some point in life, but most of us don't do a good job. A. called in B. called out C. called upon D. called forward 7. Some people may have the same ________of education as a BA, even though they don't have a diploma. A. amount B. number C. quality D. deal 8. The shirt cost me _______$ 20, but I cannot remember the exact price. A. precisely B. accurately C. approximately D. presently 9. There was a monument in ______of those who died for our country. A. honor B. pride C. privilege D. award 10. It was really a ____when I had to _____off the visit which I had intended to pay to France in January. A.disappointment…give B.pleasure ….give C.disappointment…put
完整三年级英语试卷分析报告
东坝镇完全小学2013—2014学年度第二学期期末考试三年级英语试卷分析报告 本次三年级英语试卷紧扣教材，题量适中，难易适中，重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力，注重保护学生学习英语的兴趣。此次小学英语检测仍然采用笔试的方式，按照100分制记，检测时间为100分钟。笔试部分主要设置了字母填写、找出不同类的单词、单项选择、情景选择、小小翻译家等题型。试题的设计较全面地体现了新课程的目的和要求。试卷知识面广，题型新颖活泼、灵活多样、题型难易程度及题材量适合大部分学生，不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，同时注意对学生的思维方式、应变能力等灵活运用的技能。总体情况学生卷面书写较为工整，学生对单词的掌握运用情况较为扎实、灵活 一、具体数据统计如下： 二、取得明显成效之处及经验： 从考试成绩不难看出，只要学生能够背诵单词，熟练地掌握简单句子就够取得较好的成绩。当然而从题目得失分来看，由于单项选择个
别题目难度较，因此，除了几个好学生失分较少以外多数学生失分较大。而其他题得分趋于正常。 1、虽然本次考试没有听力题，但仍重视听读训练：小学三年级是英语的启蒙年级，本着听说领先读写跟上的教学原则，教师能改变以往听力较薄弱的现象，在平时教学时要非常注重听读训练。． 2、精心准备练习：虽然学生复习时间比较短，但在最短的时间内我进行了有效地复习，原因在于复习阶段我注重归纳题型，进行复习题的准备。尤其是课本中Let's learn和Let's talk部分学生都掌握得较好。 3、单词教学非常牢固：在单词识记方面我非常注重方法的指导，学生掌握单词比较牢固。因此，在选单词等题目上，得分率较高。 4、在教学中我比较注重边新授边积累，半学期来，把所有的句型全部罗列出来，再加以讲解、比较，因此学生对句型已经相当熟悉，做起来就能得心应手。 三、主要存在的问题与原因分析： 1．三年级学生缺乏对句型的整体把握能力，对于书上学过的主句型还不能灵活的运用。主要是课堂上要学生交际口语的机会还有待提高。 2．单词的类别有些学生还不能很好的区分，老师在平时的强调还不到位。 3．阅读句子的能力还比较薄弱，教师在平时课堂上阅读的力度还不到位,学生的阅读兴趣还有待老师培养和加强。
小学英语试卷分析总结
2011——2012第二学期小学英语阶段性试卷分析 陈嘴学区后两连小学 9月21日，陈嘴学区全体小学英语教师在刘校长的组织带领下，就2011——2012第二学期小学英语考试情况进行了系统的试卷分析，分析内容结果如下：一．失分易错知识点： 1.听力部分：听力部分占整张试卷分值的50%，其中，学生对于听整段对话进 行排序和听一段对话找出相应答案这两道题失分情况较为明显 2.笔试部分：笔试部分占整张试卷分值的50%，学生丢分情况较为明显的两部 分是： 第一，阅读题，根据一段文章判断或者选择正确答案 第二，课外知识的拓展与延伸的题目上， 二．重点分析原因： 1．针对学生对于听整段对话找答案，排序，失分较多这一现象，我们认为，学生首先是在平时练习的量上有所不足，其次是在做题技巧上没有掌握，比如，做这样要从全文着眼的对话题，听力之前要通读题目，做到胸有成竹，在去听录音，而有部分学生却直接听，这样就造成了顾此失彼，一片混乱。2．针对笔试部分的阅读，这是整个学生阶段的难点，对于小学生来说也不例外，本次考试，文章中出现了不同程度的生词，给学生造成了理解困难，再有就是学生的平时阅读水平的高低，本题上使学生的分数上拉开距离。三．对于今后教学的要求和改进提高措施 1.提高学生的听力：在考试中听力所占的分值可以看出来，英语教学应该充分 的重视学生听力能力的培养，即要求教学中增大学生的输入量。让学生老师做到耳纳百川。而且，作为英语这一语言本身来说，大的输入量，才可能会
有大的输出量，即能够进行口语表达，语言学习的最终目的是为了用，进行交流，，所以。教学中可播放小电影动画，网络上的大耳朵英语，或者其他的版本的教材和录音磁带。 2.提高学生阅读能力：阅读能力要通过平常的常规训练，培养学生对文章的理 解能力，同时还要注意阅读文章要能调动孩子们的兴趣，兴趣是最好的老师。 3.对于孩子们的课外知识拓展，既要从考试的角度出发，进行针对性练习，又 要注意拓展孩子的事业，调动孩子们的好奇心，让孩子们主动学习，探究。 4.重视孩子们的口语练习，让孩子们多说多练，让学生把课堂当成自我展示的 平台，完成输出的过程。 5.亲其师信其道，正是因为小学英语的重要性，所以，教师不但要给予同学们 知识上的引导，也要用自身的人格魅力来吸引学生，进一步是他们爱上英语。 6.英语作为一种重复性的语言，平时的听说读写的训练时不能丢的，同时也需 要进行语言点的重复性练习和巩固，所以不论是教材的设计还是日常的教学，我们都应该重视知识点的反复出现和练习。 7.对于小学英语来说，虽然新课改上只要求六年级毕业时，英语水平达到二级 即可，但是，由于学生知识掌握层次和能力的大小，教师要适当渗透语法知识，满足好学生的求知欲，逐步总体提高英语语法的掌握与应用。 8.教师教学时多用口语进行交流，开始时候也学有些不适应，出现听不懂，跟 不上的情况，但是，随着时间和反复的重复，有利于孩子们的听力与口语能力的提高，同时也创造了良好的英语学习氛围。 9.狠抓基础差的学生，因为对于孩子本身而言小学英语为启蒙阶段，不能丢， 其次，从小大好英语学习的基础，养成良好的英语学习习惯是关键；对于英语教学质量来说，提高差生成绩，是提高总体成绩的关键。
新人教版五年级英语下册单词表
Unit 1 一天的活动 1. eat breakfast 吃早饭 2. have…class 上……课 3. play sports 进行体育运动 4. exercise 活动;运动 5. do morning exercises 做早操 6. eat dinner 吃晚饭 7. clean my room 打扫我的房间 8. go for a walk 散步 9. go shopping 去买东西;购物 10. take 学习;上(课) 11. dancing 跳舞;舞蹈 12. take a dancing class 上舞蹈课 13. when 什么时候;何时 14. after 在(时间)后 15. start 开始 16. usually 通常地;惯常地 17. Spain 西班牙 18. late 晚;迟 19. a.m. 午前;上午 20. p.m. 午后;下午 21. why 为什么 22. shop 去买东西;购物 23. work 工作 24. last 上一个的;刚过去的 25. sound 听起来好像 26. also 还;也 27. busy 忙的 28. need 需要 29. play 戏剧;剧本 30. letter 信 31. live 居住 32. island 岛 33. always 总是;一直 34. cave 山洞;洞穴 35. go swimming 去游泳 36. win 获胜
Unit 2 季节及其活动 1.spring 春天 2.summer 夏天 3.autumn 秋天 4.winter 冬天 5.season 季节 6.picnic 野餐 7.go on a picnic 去野餐 8.pick 摘;采集 9.pick apples 摘苹果 10.snowman 雪人 11.make a snowman 堆雪人 12.go swimming 去游泳 13.which 哪一个 14.best 最;最高程度地 15.snow 雪 16.good job 做得好 17.because 因为 18.vacation 假期 19.all 全;完全 20.pink 粉色;粉色的 21.lovely 可爱的;美丽的 22.leaf (复数leaves) 叶子 23.fall 落下;【美】秋天 24.paint 用颜料绘画 Unit 3 月份和节日 1.January 一月 2.February 二月 3.March 三月 4.April 四月 5.May 五月 6.June 六月
三年级上册英语期末试卷分析
三年级上册英语期末试卷分析 一、试题分析： 本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生认知、理解、运用语言以及阅读的能力，题型灵活多样，符合新课标的要求。 二、试题特点： 1、注重了基础知识的考查。 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 2、英语教学与学生的生活实际相联系。 小学英语的教学内容贴近学生生活，本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则，侧重用已学过的英语知识解决实际问题，既源于课本，又高于课本，充分体现了素质教育的内涵，特别是笔试部分的七题中设计的根据英文画图，把英语和美术学科的整合。 三、答题情况： 主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运用和阅读读能力的考查。
一题：主要考查Let’s do 部分，学生认识图，不认识英文句子，造成失分。其次有的同学不按题的要求做，本题要求写序号，而学生把句子抄在横向上，卷面很不清楚。 二题：大部分学生的了满分，有个别同学不认识单词造成失分现象。 三题：考查的是对话内容，大部分同学做的不错，极少数同学不明白题意，而是乱写，题目要求写字母序号，而学生写的是句子，弄不清题意。 四题：本题做的很乱。与本题自身有关系，三年级学生刚开始接触英语，26个字母教材都没有涉及，单词准确抄写对于三年级孩子难度很大。抄丢字母，单词中字母占格确定不准，错误很多，失分严重。 五题：出现的问题是学生不认识所给的问句和答案，不明白句子的汉语意思，本题两级分化比较严重，要不就是满分，要不就是零分。说明一些学生学得不够扎实，不够灵活，在书上会读，换个地方不会认读，不理解意思，这与学生不会书写记忆单词句子有直接关系。 六题：本题主要考查1到10的英文数字，把英语与数学结合在一起。学生认识数词没有问题，问题出在学生不按题意答题，有的同学写单词，还有的同学连线。而本题要求将字母标号填在横线上。 七题：本题是英语和美术学科相结合，学生只注意让画的东西，而没有注意数量，造成失分，有的同学根本不懂题意，把句子翻译成汉语。
小学六年级英语试卷分析
小学六年级英语试卷分析 第一单元试卷分析 （一）、试卷命题特点 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用，重点短语等)，一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。 （二）、试题分析 试卷共分听力、笔试二个部分、十大题，着重考查了学生的基础知识和基本技能，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力。 1、听力部分 听力测试满分为50分，分别为：一、听录音，选出你所听到的单词。二、听录音，标序号；三、听录音，判断正误。四、听录音，连线。五、听录音，选择正确的选项。整体来看，听力部分得分率相对来说比较低，失分较多的是第四题与第五题，其原因可能在于听力测试不同与其它学科的笔试，不允许有丝毫的随意性，学生必须全神贯注，跟上录音才能顺利完成考试，然而相当一部分同学在听力测试时注意力不集中，而四、五两题听力多为长句子因而导致失分，再者较多学生不能认真审题，理解判断能力较差。 第二单元试卷分析 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下： 一、选择正确的答案。是属于基础知识，主要考查学生对基础知识的掌握。失分率较低。 二、把图片与所对应的单词连线。这一项是考查学生认单词情况，较简单，失分率很低。 三、计算下列算式，并写出相应的数字的英语单词。这一项是考查单词掌握情况, 且完全是四会单词。本题失分较少，可以看出大部分学生对基础的掌握还是很牢固的，错的较多的是eleven, twelve。 四、根据短文内容，判断句子正误。 学生在本题扣分很多，主要原因可能是学生练得太少或者说没有重视四年级的阅读训练。 五、据图画所给的情景，选择与图画相符的描述，将编号写在括号里，并将句子抄在图右面的横线上。 本题主要考查学生对句子意思的理解，较为简单，学生多数完成的不错。部分学生在抄写句子的过程中出现错误，而且有些学生书写不规范，应该加强书写练习。 三、存在问题的原因： 通过对失分题型的分析，发现存在如下原因：一是在课堂教学中重视了对学生语言输入的能力的培养，但对学生语言输出能力的培养方面做得不够。二是教
五年级英语下册单词表
五年级英语下册单词表第一单元 1.eat breakfast 2.have …class 3.play sports 4.exercise 5.do morning exercises 6.eat dinner 7.clean my room 8.go for a walk 9.go shopping 10.take 11.dancing 12.take a dancing class 13.when 14.after 15.start https://www.360docs.net/doc/0f3478703.html,ually 17.Spain https://www.360docs.net/doc/0f3478703.html,te 19. a.m. 20.p.m. 21.why 22.shop 23.work https://www.360docs.net/doc/0f3478703.html,st 25.sound 26.also 27.busy 28.need 29.play 30.letter 31.live 32.island 33.always 34.cave 35.go swimming 36.win 1.吃早饭 2.上……课 3.进行体育活动 4.活动运动 5.做早操 6.吃完饭 7.打扫我的房间 8.散步 9.去买东西购物 10.学习上课 11.跳舞舞蹈 12.上舞蹈课 13.什么时候何时 14.在（时间）后 15.开始 16.通常地惯常地 17.西班牙 18.晚迟 19.五千上午 20.午后下午 21.为什么 22.去买东西购物 23.工作 24.上一个的刚过去的 25.听起来好像 26.还也 27.忙的 28.需要 29.戏剧剧本 30.信 31.居住 32.岛 33.总是一直 34.山洞洞穴 35.去游泳 36.获胜
1.spring 2.summer 3.autumn 4.winter 5.season 6.picnic 7.go on a picnic 8.pick 9.pick apples 10.snowman 11.make a snowman 12.go swimming 13.which 14.best 15.snow 16.good job 17.because 18.vacation 19.all 20.pink 21.lovely 22.leaf leaves 23.fall 24.paint 1.春天 2.夏天 3.秋天 4.冬天 5.季节 6.野餐 7.去野餐 8.摘采集 9.摘苹果 10.雪人 11.堆雪人 12.去游泳 13.哪一个 14.最最高程度地 15.雪 16.做得好 17.因为 18.假期 19.全完全 20.粉色粉色的 21.可爱的美丽的 22.叶子 23.落下秋天（美语） 24.用颜料绘画
小学英语试卷分析模板
本试卷共分为两部分,第一部分是听力题，第二部分是笔试题。一、试题的特点：(一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用,重点短语等),因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。(二）、突出语言的交际功能英语作为语言,是一种交际的工具.而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。(三)、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。（四）、渗透了生活常识和中西文化差异的考查小学英语的教学内容贴近学生生活,同时也出现了一些中西文化的差异现象，这是学习一种语言很必要的。为使学生在学习中注意比较和积累,在试题中进行了这方面的考查,其目的能更好地指导面上的教学工作一定的导向作用。二、下面就试卷的总体情况分析如下（一）、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为4０分,共五大块内容，分别为：一、听录音，选出所听到的单词或短语;二、听录音标序号;三、听录音,根据对话及问题选择正确答案;四、听录音填入所缺的单词。整体来看,听力部分得分率相对来说比较高,失分较多的是第四题,学生有的不能领会录音内容中的关键信息点,有的能听懂句子但是不能根据句子的整体写出单词的恰当形式,以至造成失误。（二）、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下：一、判断,是属于基础知识,主要考查学生对字母或字母组合的发音掌握情况。从卷面上看得分并不是很高。尤其第5小题。二、中英互译。完全都是平时所熟悉的短语,但是学生眼高手低,扣分很多,尤其是汉语短语译成英语,失分很重。这也说明在学生眼中英语并没有被足够重视起来。三、选择填空，涉及到动词的时态变化、关键短语,介词的使用等,同时考查了学生对句子的整体认读能力,学生完成的还不错。四、连词成句。本题较为简单，学生多数完成的不错，失分点在第四小题上。五、上下句配对，内容都是书上平时的对话内容,部分学生做得很好，但也有很差的,原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。六、完成对话，本题不仅考查学生的对话理解能力,而且考查了学生正确使用和拼写单词的能力。虽然对话内容简单容易理解单词易书写但是失分率照样很好,原因只有一个：不会写单词。这又一次说明英语并没有像语文和数学那样被学生重视起来。七、阅读短文,按要求答题。学生在本题扣分很多，究其原因可能有三:一是学生审题不够认真,要求没看清楚，把“√”“×”看成了“T"“F”;二是学生对词的形态不能正确运用;三是学生练得太少或者说学生没有太多的时间学英语。三、几点教学建议１、加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈.词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句,这样，学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时,要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境,确定语法结构,明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”.其实,试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说,“这类题目已讲过x遍,y个学生不会做．"这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目,对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时,应着
小学三年级英语试卷分析三篇
小学三年级英语试卷分析【三篇】 导读：本文小学三年级英语试卷分析【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】一、基本情况 本次考试试卷共分四个部分：书写5分、听力部分30分、笔试部分60分、卷面分5分，满分100分。试题涵盖了上册书的重要知识点，难易适中。我班36名同学，及格34人，及格率94.44％，优秀29人，优秀率80.56％，总分3022，平均83.94分。总体来说成绩不错。 听力部分分为四大题。第一题为听录音选单词，第二题为听录音给图片排序，第三题为听录音选出所听到的句子，第四题为听录音选择所听到的答语。大部分学生们听力部分做得不够好，极少数学生得满分，原因是对单词不熟悉或发音不准，重点句子掌握不好，判断失误。 笔试部分分为五个大题，第一题为写出字母的左邻右舍，有一小部分同学因书写不规范或书写错误出错；第二题为将单词补充完整，大部分学生全对，极个别同学因为单词掌握不牢出错。第三题考查课文中重点句型及对话，大部分学生都能全对，个别同学判断失误出错。第四题为给句子找答语，学生错误率比较高，原因是对is和are的用法不清楚。第五题为情景交际，学生审题不够认真仔细，不该出现的错误都出现了，说明平时的训练还不够扎实，基本功不够。
二、存在问题 书写方面：10个同学细心程度不够，因个别字母书写不规范或单词抄写错误出错。 听力部分：第一大题，个别学生单词发音不准，以后要让学生多听多读；第四大题，个别学生审题不细致，听音不认真导致出错。 笔试部分：重点考查学生对字母、单词、重点句型的掌握情况，个别同学因书写字母不规范或单词掌握不牢固失分，下学期应让学生认真记忆单词，做到背会、默会。还有一部分同学没有认真审题，导致失分严重，以后要让学生先读题后做题，培养他们认真做题的好习惯。 卷面分：13个同学因为书写不规范或有拉划现象失分，今后要教育孩子们养成干净书写的习惯。 三、改进思路 1.加强单词和句型的背诵和理解运用，要求每一课过关，每个人过关，争取学过的知识全部掌握。 2.加强学生听说模仿的训练，主要包括：课上大量听原版课文录音；回家让家长督促孩子利用纳米盒听已学过的单词、课文，并要求学生做到及时预习新知识。 3.教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。认真备好课，采用适合三年级学生年龄特点的教学方法，生动有趣的把知识融汇在学习中，让学生能很轻松地在课堂上学到新知识。 4.加强后进生帮扶工作，及时与班主任和家长联系，共同加强学
新人教版五年级英语下册单元词汇表
新人教版五年级英语下册单元词汇表 Unit 1 一天的活动 1.eat breakfast 吃早饭 2.have…class 上……课 3.play sports 进行体育运动 4.exercise 活动；运动 5.do morning exercises 做早操 6.eat dinner 吃晚饭 7.clean my room 打扫我的房间 8.go for a walk 散步 9.go shopping 去买东西购物 10.take 学习；上（课） 11.dancing 跳舞；舞蹈 12.take a dancing class 上舞蹈课 13.when 什么时候；何时 14.after 在（时间）后 15.start 开始 https://www.360docs.net/doc/0f3478703.html,ually 通常地；惯常地 17.Spain 西班牙 https://www.360docs.net/doc/0f3478703.html,te 晚；迟
19.a.m. 午前；上午 20.p.m. 午后；下午 21.why 为什么 22.shop 去买东西；购物 23.work 工作 https://www.360docs.net/doc/0f3478703.html,st 上一个的；刚过去的 25.sound 听起来好像 26.also 还；也 27.busy 忙的 28.need 需要 29.play 戏剧；剧本 30.letter 信 31.live 居住 32.island 岛 33.always 总是；一直 34.cave 山洞；洞穴 35.go swimming 去游泳 36.win 获胜 Unit 2 季节及其活动 1.spring 春天
2.summer 夏天 3.autumn 秋天 4.winter 冬天 5.season 季节 6.picnic 野餐 7.go on a picnic 去野餐 8.pick 摘；采集 9.pick apples 摘苹果 10.snowman 雪人 11.make a snowman 堆雪人 12.go swimming 去游泳 13.which 哪一个 14.best 最；最高程度地 15.snow 雪 16.good job 做得好 17.because 因为 18.vacation 假期 19.all 全；完全 20.pink 粉色；粉色的 21.lovely 可爱的；美丽的 22.leaf （复数leaves）叶子 23.fall 落下；【美】秋天
2018年专升本考试【大学英语】试卷分析
2018年贵州专升本考试《大学英语》真题试卷参考答案 贵州分校英语教研组 1.I knew the visitor was a woman,because I could hear her__B___. A.sound B.voice C.noise D.mouth 2.After climbing for two hours,we were glad to take___A__rest. A.a few minutes’ B.a few minutes C.few minutes’s D.a few minute 3.I like playing__A___football,and my sister likes playing_____guitar. A./,the B.a,a C.the,/ D.the,the 4.He gave me__B___on how to learn English. A.a advice B.an advice C.some advice D.many advice 5.She left the room___B__a hurry. A.at B.in C.of D.on 6.John is__B___of the two boys. A.the tallest B.taller C.taller and taller D.tallest 7.__A___I read,the more I understand. A.The more B.So much C.How much D.More much 8.There is something wrong___B__my watch. A.on B.with C.in D.at 9.___D__to find the paper job,he decided to give up job--hunting in the city. A.Failed B.To failed C.Being failed D.Having failed 10.__C___beautifully she is singing. A.What B.What a C.How D.How a 11.I enjoy__B___light music. A.listen B.listening C.listened D.listening to 12.Sound travels in the same way as light___A__. A.does B.do C.travel D.travelled 13.___A__the cold weather in north. A.I am not used to B.I used not to C.I used to D.I am used to 14.There was a good deal of traffic accidents. 15.Had the watch repaired. 16.She had lunch...,didn’t she? 17.Arrive in London in the evening of... 18.The classmates can’t__B___Alice from her sister. A.speak B.tell C.talk D.say 19.Words are windows_____through which_____you look into past. 20.Please say hello to Mr.Smith.Not___D__his address,I can’t visit him personally. A.known B.know C.to know D.knowing 未还原真题所涉及考点： Be worth doing sth