幼儿园语言领域游戏

1、幼儿园中班语言领域《正反话》

游戏名称：《正反话》

游戏目的：

1.通过游戏，幼儿巩固对五官的认识。

2、通过游戏，培养幼儿的反应灵敏性。

具体玩法：老师说眼睛，幼儿就不可以指眼睛，一定要指脸上其他的五官，比如鼻子，嘴巴等。

注意事项：1、先选能力比较强的，而且控制一下时间，三四轮后可以换人，争取让更多的幼儿参与。

2、在课前，可以利用示范画向幼儿再介绍一下五官以及作用，帮助幼儿巩固。

3、如果是两个幼儿互相玩的话，可以让他们边玩边说，比如：（甲：我指我的眼睛乙：我指我的眉毛）让他们可以实物对应。

2、幼儿园中班语言领域《小动物进城》

游戏名称：《小动物进城》

游戏目标：

1．学习用简单的语言描述动物的主要特征，并会根据动物的主要特征编成谜语。

2．能听懂并理解简单的游戏规则，激励幼儿积极动脑参与编迷猜谜活动。

3．体验听说游戏的乐趣。

具体玩法：教师介绍进城方法：想要进城必须将自己扮成小动物，守城人喜欢猜谜语，他看到别人要进城就会念一首儿歌“城门开开，城门关关，想要进来，让我猜猜。”等他念完后，进城的人必须将自己扮演的小动物编成谜语请他猜，如果你编的好，守城人就能猜出来，那么你就能被请进城，如果编得不好守城人猜不出，你就不能进城。注意事项：

1.老师介绍清楚游戏规则。

2.引导幼儿游戏，在游戏的过程中，老师适当的介入

3、幼儿园中班语言领域《小动物爱吃的食物》

游戏名称:《小动物爱吃的食物》

游戏目标：

1、学说简单句“XX爱吃XX”。

2、知道小动物喜欢吃什么食物，能正确地给小动物喂食。

具体玩法：教师与幼儿一起玩转转盘，师念儿歌：“转转盘，转转盘，拨一拨，转一转，小朋友们认真看，小动物们要吃饭。”转盘停止后，幼儿说出小动物的名称，说出小动物喜欢吃的食物，并将手中的食物图片送给小动物，说：“小花猫爱吃鱼。”反复玩，直到将图片送完为止。

注意事项：

1、老师注意把握好课堂秩序，争取让更多的幼儿参与。

2、反复玩，直到将图片送完为止。

3、引导幼儿念儿歌，对于不愿意张开嘴巴念儿歌的孩子，老师做好示范和引导。

4、小班语言领域《小动物找食物》

活动名称：《小动物找食物》

活动目标：

1.幼儿会说“我是XX,我爱吃xx”的语句。

2.在游戏中，能够有愉快的情绪体验

具体玩法：

1、教师与幼儿分别选一种头饰戴上说：“我是小花猫、我是小鸭子……”教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。

2、幼儿边说儿歌边找食物，找到后做吃的动作并放入小筐，鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进行。

注意事项：教师带领幼儿跑一跑、跳一跳的时候，注意安全.

5、小班语言领域《奇妙的口袋》

活动名称：《奇妙的口袋》

活动目标：

1.能正确运用抱、开、摇、吹等动词。

2.幼儿学说完整的短句。

3.明白游戏规则，遵守游戏规则。

具体玩法：

1、教师拿出口袋念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？”教师摸出皮球，问：“这是什么？”（这是皮球。）教师再拍皮球问：“老师在做什么？”（老师在拍皮球。）

2、教师念儿歌：“奇妙的口袋东西多，小朋友都来摸一摸。”当幼儿摸出玩具后，要求幼儿说出玩具名称以及玩法。

注意事项：

1、老师注意把握好课堂秩序，争取让更多的幼儿参与。

2、引导幼儿念儿歌，对于不愿意张开嘴巴念儿歌的孩子，老师做好示范和引导。