化学新情境题专题

化学新情境题专题训练---中考总复习

化学新情境题又称化学信息给予题、化学信息迁移题。此类题目取材新颖，往往以社会为课题、最新科技成果作为知识的载体。解答时要求学生根据试题提供的、初中化学课本中未曾出现过或学习过的新信息、新知识，在阅读获取新信息的基础上结合利用已掌握的化学基础知识和基本技能，按照题目要求进行解题。此类题型往往具有“高起点、低落点”的特点，即题目看起来很新颖、要求很高，但解决问题用到的往往是初中基础化学知识与基本实验技能。此类题型一般的解答步骤为：1.认真审题，明确新信息；2.根据题目要求寻找有价值的信息，剔除无用的干扰信息；3.将新信息与已有知识进行整合；4.按要求作答，并加以检验。 1．氯气(Cl 2)和氧气(O 2)都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷(CH 4)反应。已知O 2和CH 4充分反应后的生成物是CO 2和H 2O ，由此推断Cl 2和CH 4充分反应后的生成物是( ) [温馨提示：联想氯气(Cl 2)和氧气(O 2)都有相似的化学性质] A ．CCl 4和HCl B ．CCl 4和H 2 C ．CH 2Cl 2和H 2 D ．C 和HCl 2.纳米球异质二聚体是纳米自动化产业中的一种新模型。不溶于水的二氧化硅晶体可以制成微小的纳米球。在铂的催化作用下，双氧水分解，同时使一个二氧化硅纳米球与一个铂纳米球相结合，构成了一个纳米球异质二聚体(如右图)，这就是一个纳米级发动机。它可望用于河流和溪水的污染控制以及人体内部器官和细胞的运行。根据以上信息判断，下列有关说法错误．．的是( ) A ．二氧化硅纳米球中含有的硅、氧原子个数比为1∶2 B ．纳米球异质二聚体，其微粒大小在纳米级范围

C ．双氧水分解时，二氧化硅是催化剂

D ．因为二氧化硅晶体能与水反应而溶解，所以该纳米级发动机可以用于水污染的控制

3.小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息： (1)2Na ＋Cl 2=====点燃2NaCl (2)2Mg ＋CO 2=====点燃2MgO ＋C 由此形成以下几点认识 ①反应(2)属于置换反应 ②工业上常用反应(1)生产食盐 ③燃烧不一定要有氧气参与 ④使用CO 2灭火应有所选择

其中正确的是( )

A ．只有①②④

B ．只有①④

C ．只有①③④

D ．只有②⑨ 4. 超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料，可在低温下将CO 2分解为炭。下列推测不合理的是( ) A ．该反应属于化合反应 B ．该反应有助于减少温室气体排放 C ．该反应的另一产物可能是O 2 D ．超细铁微粒在反应中可能作催化剂 5. 氢氧化钴[Co(OH)2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和油漆的干燥剂，制备方法为：①Co ＋2HCl===CoCl 2＋H 2↑ ②CoCl 2＋2NaOH===Co(OH)2↓＋2NaCl ，下列判断正确的是( )

A ．钴的金属活动性比铜弱

B ．①为置换反应，②为复分解反应

C ．氢氧化钴的化学性质稳定

D ．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体

6. 我国科学家在CO 低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO 在低温下氧化为CO 2，示意图如下。下列关于该反应的说法错误．．

的是(

) A ．可有效降低汽车尾气对大气的污染

B ．属于化合反应

C ．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化

D ．反应前后氧原子数不发生变化 7. 最近，科学家找到一种能“记”住四种形状的材料。这种材料是由很多彼此重复或类似的分子组成的聚合物，仅通过改变温度就可改变其形状，则该材料(A)

A ．是一种热敏感材料

B ．是一种形状记忆合金

C ．是一种小分子材料

D ．宜用于制造厨房灶具 8. 氯气(Cl 2)能与水发生如下反应：Cl 2＋H 2O===HCl ＋HClO ，其中HClO 是一种酸。将Cl 2

通入氢氧化钠溶液中，反应的生成物有( ) A ．NaCl 、H 2O B ．NaClO 、H 2O C ．NaCl 、NaClO D ．NaCl 、NaClO 、H 2O 9. 20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O 4)，但一直没有得到证实。最近，意大利的科学家探测到了它的存在。下列叙述中正确的是( )

A ．O 4是一种新型的化合物

B ．一个O 4分子中含有2个O 2分子

C ．O 4和O 2的性质完全相同

D ．O 4和O 2混合后形成的是混合物

10 在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称“热冰”。下列说法正确的是( ) A ．“热冰”是纯净物 B ．“热冰”在任何条件下都不会熔化 C ．“热冰”与水的化学性质不同 D ．结成“热冰”后，分子停止运动 11. 中科院的全超导的“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氘和氚是核聚的原料(氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子)，聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。根据以上叙述，下列说法正确的是( )

A ．核聚变是化学变化

B ．氘原子和氚原子属于不同元素

C ．氘原子和氚原子是氢的两种同位素

D ．氘原子和氚原子的相对原子质量相同 12. 最近科学家发现了一种与天体中的中子星构成类似的，只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也称为“零号元素”。有关这种粒子的说法正确的是( ) A ．易失去电子

B ．相当于一个氢分子的质量

C ．不显电性

D ．在周期表中可与氢元素占同一位

13. 镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。

(1)已知氮化镁中氮元素的化合价为－3，请你写出氮化镁的化学式 。

(2)写出镁与二氧化碳反应的化学方程式 ______________________________

指出该反应的基本反应类型： 。

14．煤能源是我国现阶段的主要能源之一，但煤燃烧排放的SO 2会污染环境。某发电厂采用“亚硫酸钠循环法”吸收SO 2，其基本过程是：用NaOH 溶液在低温下吸收烟气中的SO 2，得到Na 2SO 3；将生成的Na 2SO 3溶液继续吸收SO 2，得到NaHSO 3；将生成的NaHSO 3吸收液加热释放出纯SO 2气体再回收利用，并将得到的Na 2SO 3返回吸收系统。

(1)SO 2遇雨水会形成酸雨。

(2)写出下列过程的化学方程式：

①NaOH 溶液吸收SO 2：2NaOH ＋SO 2===Na 2SO 3＋H 2O ；

②NaHSO 3吸收液加热再生：2NaHSO 3=====△

SO 2↑＋Na 2SO 3＋H 2O 。

(3)氢气是未来的绿色能源之一，若你戴上一副能够看清分子、原子等微粒的眼镜，则观察到氢气燃烧过程的景象是 。

15．过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡(BaO 2)与稀硫酸反应来制备，过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等。阅读下文并回答有关问题：

(1)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑，过氧化钡还可以通过以下方式制备过氧化氢：BaO 2＋X ＋H 2O===BaCO 3↓＋H 2O 2其中物质X 的化学式是 。

(2)过氧化钠(Na 2O 2)也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式_____________________________________.

(3)由于过氧化钠具有强氧化性，常用它将某些难溶矿石转化为可溶性物质，例如三氧化二铬Cr 2O 3与Na 2O 2高温共熔得到铬酸钠Na 2CrO 4和氧化钠Na 2O ，铬酸钠中铬的化合价为 ，此反应的化学方程式是_____________________________________。

16．过碳酸钠(Na 2CO 4)是一种常见的漂白杀菌剂，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应：2Na 2CO 4＋4HCl===4NaCl ＋2CO 2↑＋O 2↑＋2H 2O 。工业用的过碳酸钠往往含有少量的碳酸钠。为了测定工业用的过碳酸钠的纯度，可以选择利用下列仪器(包括仪器中的药品)及石蕊试液进行实验，请回答下列问题：

(1)取适量过碳酸钠样品与足量的稀盐酸反应，只要测定反应过程中产生的 (写化

学式)体积，就可推算出过碳酸钠的纯度。

(2)请选取该实验需要的装置，并按正确连接顺序排列_____________(填写字母，仪器中的试剂都是足量的)。

(3)判定过碳酸钠试样是否完全反应的实验操作方法和现象是向

。

17．气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C2H2)，是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。请回答：

(1)乙炔的物理性质之一是；

(2)下图中仪器a的名称是；

(3)从下图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是(填序号)。

18．维生素C(简称Vc，又名抗坏血酸)，易溶于水，易被氧化。人体缺乏Vc可能引发多种疾病。水果和蔬菜中含有丰富的Vc。某研究性学习小组对它探究如下：探究一：测定饮料中Vc的含量。

【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应，使紫色的高锰酸钾溶液褪色。

【设计方案】分别向盛有1 mL等浓度高锰酸钾稀溶液的四支试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，边滴边振荡，直至高锰酸钾溶液褪色。

果味饮料苹果汁梨汁0.04%的Vc溶液

滴加的滴数40 10 20 5

含量为(各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计)。

探究二：蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响。

【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________。

【实验结论】按上述方案实验，根据(刚好褪色时)两种黄瓜的汁液所用的滴数不同(与方案对应合理即可)这一实验结果，分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc的含量有影响。

【实验反思】化学实验需要控制变量。下列情况不会影响到测定结果的是_____。

A．每次实验所用的果汁颜色不同

B．量取的被测物质的体积不同

C．试管的大小不同

D．没有用同一规格胶头滴管滴加

19.

错误观点否定例证

①含有氧元素的化合物一定是氧化物

②生成盐和水的反应一定是中和反应

20. 2010年春季至今，我省遭遇了水与火的考验。

背景一：今年西南五省遭遇百年不遇的旱情，5 000多万同胞受灾，2 000多万同胞面临无水可饮的绝境。据统计：人均水资源占有量不足300立方米，是全国14个极度缺水的城市之一。

(1)节约用水对于来说尤为迫切，请告诉我们一条节约用水的措施

________________________________________________________________________；

(2)你了解到的或你建议的抗旱措施是

________________________________________________________________________。

背景二：今年上半年以来，持续的高温干旱致使省森林火灾频繁发生，、、、香格里拉等地连续发生山火。

(3)扑灭森林大火时设置隔离带有利于灭火，其灭火原理是

________________________________________________________________________；

(4)请你为防止山火提出一条合理化建议

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

21. 金属活动性顺序在运用中给我们三条判断依据，即在金属活动性顺序里：

(1)金属的位置越靠前它的活动性就越强；

(2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；

(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。

通过查阅资料我发现金属铝与氧化铜在高温条件下能发生置换反应，其化学方程式为2Al ＋3CuO=====高温

3Cu ＋Al 2O 3，

由此我发现了一条新的判断依据 。

22. 请你试着写出两种带有数字“2”的粒子符号并指出其含义：

(1)H 2； ；

(2)Z n ＋2SO 4； 。

23.小华家有一铁床，因长期受潮已锈迹斑斑。他从上面取了一枚生锈的铁螺丝放入一定量的稀硫酸中，观察到铁锈(主要成分是Fe 2O 3)逐渐消失，此反应的化学方程式为3H 2SO 4＋Fe 2O 3===Fe 2(SO 4)3＋3H 2O 。小华同学结合学过的化学知识，提出了一些防止铁床进一步锈蚀的建议，请写出一条小华同学的合理建议： 。

24. 如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的化学方程式：(1)分解反应_________________________________；

(2)化合反应__________________________________

25. “比较”是化学学习和研究中经常使用的一种科学方法。请按照下列要求，简要说明

合理的实验方法：

(1)比较常温常压下，水和空气的分子间隔大小： 。

(2)比较铁和铜的金属活动性强弱： 。

26．(1)2010年世博会期间，我国成功运用了隐蔽的垃圾气力输送系统，每天减少5 700吨的碳排放量，实现了比较少的温室气体排放获得较大产出的低碳新经济发展模式。请问：

①近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 。 ②下列做法符合．．“低碳经济”理念的是 (填字母序号．．．．

)。

a．淘汰低耗能、低污染产业

b．大力发展水力发电，减少火力发电

c．研制和开发新能源替代化石能源

d．毁林开荒，减少森林面积

③请你举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法。

(2)2010年4月我国县发生强烈地震，震灾牵动着亿万同胞的心，地震之后病毒极易传播，原因是(从微观角度

．．．．解释)；在灾区为防止疾病传染，需对水处理后方可饮用，常用的措施有：①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降，较合理的顺序为。

附：参考答案

【答案】 A

【答案】 CD

【答案】 C

【答案】 A

【答案】 B

【答案】 C

7. 【答案】 A

【答案】 D

9. 【答案】 D

1. 【解析】O 2和甲烷充分反应的产物是CO 2和H 2O ，又知Cl 2和CH 4的反应与O 2和CH 4的反应具有相似性，故将Cl 原子代替产物中的O 原子，即可得Cl 2和CH 4的产物。注意

Cl －显负一价，O 2－显负二价，可知产物为CCl 4和HCl 。

2. 【解析】根据图示知二氧化硅纳米球中硅、氧原子个数比为1∶2；纳米球异质二聚体的微粒大小在纳米级范围，故A 、B 正确；双氧水分解是利用铂作催化剂，而不是二氧化硅作催化剂；二氧化硅不与水反应，也不溶于水，故C 、D 错。

3. 【解析】此题考查对燃烧反应新信息的认识。反应(2)是由一种单质与一种化合物生成另一种单质与另一种化合物的反应，属于置换反应，①正确；反应(1)是实验室中钠与氯气的反应，不是工业生产氯化钠的方法，②错误；由题给化学方程式可知，钠能在氯气中燃烧，镁能在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与，③正确；由于镁能在二氧化碳中燃烧，因此，Mg 等活泼金属着火不能用CO 2来扑灭，④正确。答案为C 。

4. 【解析】由题意可知，超细的铁微粒能在低温下把二氧化碳分解为炭，由此可知，该反应可能是分解反应，而不可能是化合反应。

5. 【解析】此题是一道信息题。根据钴能与酸性溶液反应，可知钴的金属活动性比铜强，A 错；根据氢氧化钴受热易分解，可知氢氧化钴的化学性质比较活泼，C 错；氢氧化钴属于碱，能与稀盐酸发生中和反应，故不能用来干燥氯化氢气体，D 错。答案为B 。

6. 【解析】此题以我国科学家在CO 低温氧化研究上取得的进展为背景，考查有关化学反应的知识。四氧化三钴纳米棒是该反应的催化剂，在反应前后化学性质是不变的。答案为C 。 8. 【解析】由题意可知，将Cl 2通入NaOH 溶液中，可认为Cl 2首先与水反应生成HCl 和HClO ，这两种酸再分别与NaOH 发生反应，反应的生成物是NaCl 、NaClO 和H 2O 。 10. 【解析】此题考查对新信息的分析处理能力。“热冰”实质就是水结成的冰，显然属于纯净物；在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，则“热冰”在一定条件下也会熔化；“热冰”与水实质是同种物质，化学性质相同；构成物质的分子是不停地运动的。答案为A 。

【答案】 A

【答案】 C

【答案】 C

13. 【答案】 （1） Mg 3N 2 （2） 2Mg ＋CO 2=====点燃2MgO ＋C ， （3） 置换反应

14．【答案】（1） 酸雨 （2） ①2NaOH ＋SO 2===Na 2SO 3＋H 2O ；

②2NaHSO 3=====△SO 2↑＋Na 2SO 3＋H 2O 。（3）1个氢分子和1个氧分子分别分成了2个氢原子和2个氧原子，然后2个氢原子与1个氧原子结合成1个水分子(答“氢、氧分子分成氢、氧原子，氢、氧原子结合水分子”也正确。多答“分子在不断运动、分子间有间隙”等不扣分)。

【答案】 （1）CO 2。（2）2Na 2O 2＋2CO 2===2Na 2CO 3＋O 2。 （3）＋6 Cr 2O 3＋3Na 2O 2=====高温2Na 2CrO 4＋Na 2O 。

16. 【答案】 （1）O 2 （2）B ―→D ―→E ―→F (3) 向反应所得的溶液中加入稀盐酸，看是否有气泡产生，若无气泡产生则表明反应完全，否则为未完全反应。

17. 【答案】 (1) 无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水(答出一点即可)；

(2) 集气瓶 (3) BF

18. 【答案】 探究一 苹果汁 0.02%

探究二 实验方案：将新鲜黄瓜和放置一周的黄瓜分别捣碎，用纱布将汁液分别挤入两个烧杯中，向取有等量高锰酸钾稀溶液的两支试管中，分别滴入上述两种黄瓜汁，边滴边振荡，直至高锰酸钾溶液刚好褪色，记录滴数。实验结论: 刚好褪色时)两种黄瓜的汁液所用的滴数不同(与方案对应合理即可) 实验反思: C

19. 【解析】本题的开放性在于答案的不唯一性。氧化物是指含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，那么含氧元素且含三种或三种以上元素的化合物就不是氧化物，如H 2CO 3、NaOH 、Na 2CO 3等；中和反应是指酸和碱生成盐和水的反应，但其他物质之间的反应有的也会生成盐和水，那就不是中和反应，如金属氧化物和酸的反应，非金属氧化物和碱的反应等

【答案】①H 2CO 3 ②CuO ＋H 2SO 4===CuSO 4＋H 2O

(合理答案均可)

20. 【解析】本题的开放性在于思维的发散性。根据生活经验，结合所学知识，发散思维即可得出合理答案。

【答案】背景一：

(1)淘米水洗菜或洗衣水洗拖把等(合理答案均可给分)

(2)组织打水井或使用再生水等(合理答案均可给分)

背景二：

(3)清除或隔绝可燃物，阻止燃烧区域的扩大

(4)加强防火宣传的力度或上山严禁携带火种(合理答案均可给分)

11. 【解析】氘、氚原子核转变为氦原子核，说明核聚变时元素种类发生了改变，而化学变化前后元素种类不变，从而说明核聚变不是化学变化；质子数决定元素种类，氘、氚原子核内都只有1个质子，说明它们属于同种元素；相对原子质量≈质子数＋中子数，氘、氚质子数相同，而中子数却不同，则它们的相对原子质量也不同。

12.【解析】此题考查原子结构知识及对新信息的理解能力。该粒子中只有四个中子，没有质子和电子，显然不显电性。 15【解析】根据质量守恒定律可知反应前后各原子种类、数目不变，因此X 为CO 2；维持艇内空气成分稳定，说明CO 2与Na 2O 2反应生成了O 2，因此该反应为2Na 2O 2＋2CO 2===2Na 2CO 3＋O 2↑。