山东理工大学《无机非金属材料工艺学 》试卷纸一

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()卷学年第学期班级:姓名:学号:…………………………………装……………………………订…………………………线………….………………………………

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()卷 2006-2007 学年第 1 学期班级:姓名:学号:…………………………………装……………………………订…………………………线………….………………………………

汽车电器课程设计

华夏HX7180轿车照明系统、信号系统控制电路设计与分析 前言:随着现代汽车技术的发展,汽车电气与电子设备日益增多,在全面系统的分析掌握汽车电气与电子设备结构原理的基础上,掌握轿车类电子与电子设备的设计方法、规则与应用,有利于提高分析和解决问题的能力。 关键字:照明系统信号系统电路 摘要:随着汽车工业和科学技术的发展,汽车技术日新月异,特别是电子技术的应用,使汽车的结构性能发生了根本的变化。作为当代交通类大学生对汽车电器的知识需要有一个适当的把握。在理解教材《汽车电器与电子控制技术》的基础上,学习研究了桑塔纳轿车的实际照明、信号电路,在此基础上改进了电路, 用protel画图软件绘制了电路图,并做了详细的分析。 一照明系统、信号系统的组成、控制要求和特点 1.1照明系统 照明系统分为外部照明装置和内部照明装置。外部照明装置包括前照灯、雾灯、牌照灯、防空灯等;内部照明装置包括厢灯、顶灯、阅读灯、踏步灯、工作灯、发动机罩下灯、行李箱灯、仪表灯等。 1前照灯:要求前照灯能保证提供车前100m以上路面明亮、均匀的照明,并且不应对迎面来车的驾驶员造成炫目。前照灯安装在汽车头部两侧,每辆车安装2只或4只。白色灯光。 2雾灯:前雾灯安装在前照灯附近或比前照灯稍低的位置。前雾灯为黄色灯光。后雾灯采用单只时,应安装在车辆纵向平面的左侧,与制动灯间的距离应大于100mm。后雾灯为红色灯光。 3倒车灯:安装在汽车尾部。白色灯光。 4内部照明系统:白色灯光。 5牌照灯:牌照灯应能使距离本车后方约20m处看清牌照上的文字、数字,对于牌照灯的入射角,一般要求8°。牌照灯的照射方向根据整车结构不同来调整,可选择从牌照板上方或左、右或下方照明。 1.2信号系统 信号系统分为灯光信号装置和声响信号装置两类。灯光信号装置包括转向信号灯、转向指示灯、危险报警信号灯、示宽灯、示廓灯、停车灯、尾灯、制动灯、门灯等。声响信号装置包括电喇叭、倒车警告装置等。 1转向信号灯:安装在汽车前后左右四角。琥珀色灯光。要求前后转向灯白天100m以外可见,侧向转向灯白天距30m以外可见。转向信号灯的闪光频率应控制在1.0HZ~2.0HZ,启动时间应不大于1.5s。 2危险报警信号灯:由转向灯兼任,这种情况下请按后转向灯同时点亮。与转向灯要求一致。3制动灯:安装在车位两侧,量制动灯应与汽车的纵轴线堆成并在同一高度上。要求白天距100m以外可见。红色灯光。 4示廓灯:安装在汽车前后左右侧的边缘。要求夜间300m以外可见。前示廓灯为白色灯光,

山东理工大学试卷纸农机B卷

山东理工大学试卷纸(农机060102)-B卷 适用专业农机060102 考核性质考试闭卷命题教师李云雷考试时间100分钟题号一二三四五六七八九十十一总分 得分 评阅人 复核人 一、选择题(30分) 选择正确的答案,将其序号填写在括号内。 1.优先数系中R10/3系列是()。 (1)基本系列(2)补充系列(3)派生系列(4)等差系列 2.φ20f6、φ20f7和φ20f8的相同偏差是()。 (1)下偏差(2)上偏差(3)实际偏差(4)公差 3.用双管显微镜测量表面粗糙度,采用的是()测量方法。 (1)综合(2)直接(3)非接触(4)接触 4.测量表面粗糙度时,在取样长度范围内,取被测轮廓偏离最小二乘中线距离的绝对值的算术平均值作为评定参数, 记为()。 (1)Ra (2)Rz (3)Ry (4)Sm 5.决定尺寸公差带相对零线的位置的是(). (1)上偏差(2)下偏差(3)实际偏差(4)基本偏差 6.径向全跳动公差带的形状和()公差带形状相同。 (1)圆度(2)同轴度(3)圆柱度(4)位置度 7.精密度是表示测量结果中()影响的程度。 (1)系统误差大小 (2)随机误差大小 (3)粗大误差大小(4)系统误差和随机误差综合结果 8、表面粗糙度是指( 1 )。 (1)表面微观的几何形状误差 (2)表面波纹度 (3)表面宏观的几何形状误差 (4)表面形状误差 9. 比较加工难易程度高低是根据()的大小。 (1)公差值 (2)公差等级系数 (3)公差单位 (4)基本尺寸 10. 用齿轮径向跳动仪测量的参数是()。

(1)ΔFi ”(2)Δfi”(3)ΔFw (4)ΔFr 11. 对某尺寸进行等精度测量16次,计算得到任一测得值的标准偏差为2um,则用16次均值表示测量结果的测量极限误 差为_________________. (1) ±2um (2) ±6um (3) ± (4) ± 12、作用尺寸是存在于_____,某一实际轴或孔的作用尺寸是唯一的。 (1)实际轴或孔上的理想参数(2)理想轴或孔上的实际参数 (3)实际轴或孔上的实际参数(4)理想轴或孔上的理想参数 13、最大实体尺寸是_____的统称。 (1)孔的最小极限尺寸和轴的最小极限尺寸 (2)孔的最大极限尺寸和轴的最大极限尺寸 (3)轴的最小极限尺寸和孔的最大极限尺寸 (4)轴的最大极限尺寸和孔的最小极限尺寸 14、公差原则是指_____。 (1)确定公差值大小的原则 (2)制定公差与配合标淮的原则 (3)形状公差与位置公差的关系 (4)尺寸公差与形位公差的关系 15、光滑极限量规是检验孔、轴的尺寸公差和形状公差之间的关系采用______的零件。 (1)独立原则 (2)相关原则 (3)最大实体原则 (4)包容原则 二、计算题 (50分) 1.已知基孔制配合Φ50H7( )/n6( ),试: 1) 画出孔、轴公差带图; 2) 计算极限间隙或过盈、配合公差; 3) 计算确定同名配合且配合性质相同的基轴制配合Φ50N7/h6的孔和轴的极限偏差数值。(13分) 2.设计检验φ40G7)孔用和φ40f7)(025 .? 轴用的工作量规及其校对量规,要求画出被测工件及其工作量规、 校对量规的公差带示意图,写出量规的极限尺寸和标注尺寸。已知T= mm, Z= 。(15分) + 0 + + 3.已知一对间隙配合的孔轴基本尺寸D=Ф40mm ,孔的下偏差EI=0,轴的公差Ts=16μm ,配合的最大间隙Xmax=+61μm ,平均间隙Xav=+43μm ,试求:(1)孔的上偏差ES ,公差Th ;(2)轴的上偏差es 、下偏差ei ;(3)配合的最小间隙 Xmin ;(4)配合公差Tf ;(5)画出孔、轴公差带图。(12分)

4第四章配气机构

一、填空题 1.气门式配气机构由(气门组)和(气门传动组)组成。 2.四冲程发动机每完成一个工作循环,曲轴旋转( 2 )周,各缸的进、排气门各开启( 1 )次,此时凸轮轴旋转( 1 )周。 3.由曲轴到凸轮轴的传动方式有(齿轮传动)、(链传动)和(齿形带传动)等三种。 4.充气效率越高,进入气缸内的新鲜气体的量就(),发动机所发出的功率就()。5.凸轮轴上同一气缸的进、排气凸轮的相对角位置与既定的(配气相位)相适应。 6.根据凸轮轴的(旋向)和同名凸轮的(夹角)可判定发动机的发火次序。 7.在装配曲轴和凸轮轴时,必须将(正时标记)对准以保证正确的(配气正时)和(点火正时)。8.气门弹簧座是通过安装在气门杆尾部的凹槽或圆孔中的()或()固定的。 9.气门由()和()两部分组成。 10.汽油机凸轮轴上的斜齿轮是用来驱动()和()的。而柴油机凸轮轴上的斜齿轮只是用来驱动()的。 一、填空题参考答案 1.气门组、气门传动组 2.2、1,1 3.齿轮传动、链传动、齿形带传动 4.越多、越高 5.配气相位 6.旋向、夹角 7.正时标记、配气正时、点火正时 8.锁片、锁块 9.头部、杆部 6.机油泵、分电器,机油泵 二、选择题 1.设某发动机的进气提前角为α,进气迟关角为β,排气提前角为γ,排气迟关角为δ,则该发动机的进、排气门重叠角为()。

A.α+δ B.β+γ C.α+γ D.β+δ 2.排气门的锥角一般为() A.30° B.45° C.60° D.50° 3.四冲程四缸发动机配气机构的凸轮轴上同名凸轮中线间的夹角是()。 A.180° B.60° C.90° D.120° 4.曲轴与凸轮轴之间的传动比为()。 A.2:1 B.1:2 C.1:l D.4:1 5.曲轴正时齿轮一般是用()制造的。 A.夹布胶木 B.铸铁 C.铝合金D.钢 6.当采用双气门弹簧时,两气门的旋向()。 A.相同B.相反 C.无所谓 D.不一定 7.汽油机凸轮轴上的偏心轮是用来驱动()的。 A.机油泵 B.分电器 C.汽油泵D.A和B 8.凸轮轴上凸轮的轮廓的形状决定于()。 A.气门的升程B.气门的运动规律 C.气门的密封状况 D.气门的磨损规律 二、选择题参考答案 1.C 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.C 8.B 三、判断改错题 1.凸轮轴的转速比曲轴的转速快1倍。() 改正: 2.气门间隙过大,发动机在热态下可能发生漏气,导致发动机功率下降。()

山东理工流体力学期末试题3

山东理工大学《流体力学》试卷纸 (A )卷 2008-09 学年第 1 学期班级:姓名:学号:…………………………………装……………………………订…………………………线………….………………………………

共 3 页第 1 页 山东理工大学《流体力学》试卷纸 (A )卷 2008-09 学年第 1 学期班级:姓名:学号:…………………………………装……………………………订…………………………线………….………………………………

4.水力光滑管和水力粗糙管是如何区分的? 湍流分为三个区域:粘性底层、过渡区和湍流核心区(1分) 当绝对粗糙度△<粘性底层厚度δ时,为水利光滑管(3分) 当绝对粗糙度△>粘性底层厚度δ时,为水利粗糙管(5分) 5.写出欧拉平衡方程式的推导过程? 在平衡流体中任取一个微元六面体ABCDE,设AB=dx, AC=dy, AD=dz均为无穷小量,A点密度为ρ,压强为p。(1分) 质量力:) (k f j f i f dxdydz dF z y x m + + =ρ(3分) 表面力:dxdyk p p dxdzj p p dydzi p p dF D A C A B A ) ( ) ( ) (- + - + - = dx x p dx x p p p p p B A? ? - = ? ? + - = -) ( ) (k z p j y p i x p dxdydz dF ? ? - ? ? - ? ? - = (6分) 因为流体保持平衡,它在任何方向的合力均为零,故其平衡的条件为: ] ) 1 ( ) 1 ( ) 1 [( = ? ? - + ? ? - + ? ? - = ∑ k z p f j y p f i x p f dxdydz F z y xρ ρ ρ ρ (8分) (10分) 四、证明、计算题(30分,每题10分) 1.流体在长为l的水平放置的等直径圆筒中做定常流动,若已知沿程损失系数为λ,管壁切应力为τ,截面平均流速为 v,流体密度为ρ,证明: τ=λρv2/8 证明:设管道前后的压力差为△p,则沿程的水头损失为h f =△p/ρg(2分) 又因为 g v d l h f2 2 λ =(4分) (10分) 山东理工大学《流体力学》试卷纸 (A )卷 2008-09 学年第 1 学期班级:姓名:学号:…………………………………装……………………………订…………………………线………….……………………………… 1 1 1 = ? ? - = ? ? - = ? ? - z p f y p f x p f z y x ρ ρ ρ

山东理工大学_操作系统_期末题

山东理工大学《操作系统》试卷纸----模拟试卷 (A-39)卷2013-2014学年第1学期班级:姓名:学号:序号:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。装订线。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 一、填空题(每空分,共20分;请把答案填写在下划线上方,错填、不填得0分。) 01.操作系统的主要功能有:处理机管理;存储器管理;设备管理;文件管理;__________________;02.在操作系统中,实现进程同步的机制有:_________________;管程机制; 03.1968年,Denning. P指山:程序执行时呈现出局部性规律:时间局限性;____________________;04.进程三种基本状态:就绪状态;____________________;阻塞状态; 05.进程、文件、线程在系统中是否存在的唯一标志(英文缩写):PCB;_________;TCB; 06.请求分页系统主要硬件支持有:________________;缺页中断机构;地址变换机构; 07.产生进程死锁的必要条件:_________________;请求和保持条件;不剥夺条件;环路等待条件;08.进程同步机制应遵循的准则:空闲让进;__________;有限等待;让权等特; 09.抢占式进程调度方式基于的主要原则有:优先权原则;________________ ;时间片原则; 10.影响文件安全的主要因素:人为因素;___________________ ;自然因素。 二、选择题(每小题4分,共20分。ABCD中只有一个正确答案,错选、多选、不选得O分。) 01.一具有快表分页系统中,一次访问内存(Access Memory)的时间是290nanoseconds,访问快表的时间是40nanoseconds,CPU存取一个数据时的有效访问时间(Effective Access Time)为361. 90nanoseconds,试问从快表中能找到所需页表项(页描述子)的概率(Hit Ratio)为[ ]%(四舍五入) A.75 B.89 C.94 D.80 02.在分页存储管理方式中,当逻辑地址A=30759B,A的页号p=30,A的页内地址d(offset)为39B,则系统的页面大小为[ ] KB。 A.l B.2 C.512 D.1024 03.设系统中共同竞争的同类资源有78个,每个进程申请该类资源最多为l3个,为使系统定不会发生死锁;并发进程最多为[ ]个。 A.≥1 B.13 C.6 D.7 04.假设接收端设置一个具有8位的缓冲(移位)寄存器(Register),若CPU被中断的频率为;则数据通信的速率应为[ ]Kbps。(K=1024) A. B.51.50 C. D. 05.文件占20个磁盘块,把该文件磁盘块逐个读人主存缓冲区,并送工作区进行处理,设一个缓冲区与磁盘块大小相同,把—个磁盘块读入缓冲区的时间为180us,将缓冲区的数据传送到用户区的时间是l0us,CPU对一块数据进行处理的时间为50us,在单缓冲区结构下,读入并处理完该文件的时问是[ ] us。 A.3660 B.4800 C.3980 D.3850 三、综合题(每题10分,共60分;请务必把答案写在题目下方空白处;*无解题过程得0分。) 01.(10分)设有两个的进程P ,Q;P的优先权(级)高于0.同时进入就绪队列;各自运行的程序段如下: 进程P: Pl: Y=9 P2: Y=A-Y P3: V(Sl) P4: A=Y+X P5: P(S2) P6: X=Y-A 进程Q: Ql:X=13 Q2:A=X-A Q3:P(Sl) Q4:X=A+Y Q5:V(S2) Q6:A=X-Y

山东理工 拖拉机构造复习题资料

复习题 拖拉机汽车学(上册) 第一章内燃机基本构造与原理 1.发动机、内燃机、外燃机的概念 2.内燃机的各种分类方法:汽缸数分:单缸内燃机、多缸内燃机 3.内燃机的总体构成:两大机构、五大系统,每个机构系统的功能 4.内燃机的基本术语:上止点、下止点、活塞行程。燃烧室容积、汽缸工作容积、汽缸总 容积、压缩比、内燃机排量 5.单缸四行程柴油机的工作原理、单缸四行程汽油机的工作原理 6.四行程柴油机与四行程汽油机的不同 第二章机体组与曲柄连杆机构 1. 机体组的组成及功用 2. 曲柄连杆机构的组成:活塞组、连杆组、曲轴飞轮组 曲柄连杆机构的功能 3. 活塞的组成,功能,能够标出活塞结构图上各个部分的名称及其各个部分的功能 4. 矩形气环的泵油作用及其危害 5. 连杆组从组成及其功能 6. 曲轴飞轮组的组成及其各部分的功能 第三章内燃机换气系统 1. 换气系统的构成及功用 2. 配气机构的功用及类型 3. 配气机构的组成:气门组、气门传动组 4. 气门间隙与配气相位的概念、气门叠开角概念,进排气门为什么应提前打开和延迟关闭?气门间隙的功用、气门间隙过大或过小对内燃机性能有什么影响? 第四章柴油机燃油供给系统 1. 柴油机燃油供给系统组成:主要部件:喷油泵、喷油器、调速器 辅助装置:柴油箱、输油泵、柴油滤清器、高低压油管 2. 柴油机供给系统功用 3. 柴油机燃烧室的分类,直喷式燃烧室的组成。 4. 分隔式燃烧室组成。 5.喷油器的功用,孔式喷油器和轴针式喷油器的特点 6. 喷油泵的功用,柱塞式喷油泵的工作原理及组成(图)。

功能 机械式调速器:组成转速感应元件调整供油拉杆位置的执行机构 单程式调速器的工作原理:—————————————— 第五章汽油机燃油供给系统 1. 功用: 便与一定数量的空气混合形成可燃混合气。 组成:可燃混合气配气装置油箱汽油滤清器汽油泵油水分离器油管燃油表 2.化油器的基本构造。实用化油器主要包括哪些装置。 基本构造:包括浮子室、喷管、喉管、节气门四个主要部分 实用化油器:除了上述基本构成外部分外,为了满足汽油机各种工况对混合气成分的不同要求,设有一系列自动调配混合气浓度上的装置,主要包括主供油装置、大负荷加浓装置、启动装置、怠速装置、加速装置。 第六章内燃机润滑系统第七章内燃机冷却系统 1. 润滑系统的主要功用、内燃机常用的几种润滑方式 功用:润滑清洗冷却密封防锈液压缓冲 润滑方式:压力润滑飞溅润滑油雾润滑定期润滑 2.润滑系统的构成及其各部分的功能 润滑系统主要由储油装置、泵油装置、滤清装置、检示装置、安全装置和散热装置等组成。储油装置:油底壳及其放油螺塞,其容量除了要满足润滑系统工作时的最大循环油量的要求,还应考虑机油自然散热的要求。 泵油装置:主要有机油泵、油管和集滤器等。机油泵通过油管将油底壳中的机油吸入,加压并送入滤清装置,使机油在内燃机内循环流动。 滤清装置:包括集滤器和机油滤清器。用来滤除机油中的各种杂质,保证润滑油的清洁。检示装置:包括机油压力表和机油温度表、机油标尺等。用来指示润滑系统的工作状况。安全装置:包括限压阀、回油阀和旁通阀。 散热装置:包括机油散热器及油管、转换开关等。用于对机油进行强制冷却,以保持机油在适宜的温度范围内工作。 3.润滑油路中的限压阀、回油阀和旁通阀的作用,齿轮式机油泵的工作原理 限压阀:安装在机油泵的出油道上,用来限制系统的高压力,保证机油泵压力既要克服滤清器及管路、油道的阻力,满足机体主油道内机油压力的要求,防止系统压力过高而使油管破裂。密封件损坏,以及机油泵过载。 回油阀:安装在主油道中,防止主油道压力过高。当主油道压力超过限定值时,回油阀开启,使多余机油流回油底壳。 旁通阀:安装在机油滤清器上并与滤芯并联。当机油滤清器被杂质堵塞、油路不畅时,在滤清器的前后油路间产生压力差。当压力差达到一定数值时,旁通阀开启,使机油不经过滤清

新版山东理工大学机械专硕考研经验考研参考书考研真题

考研是一项小火慢炖的工程,切不可操之过急,得是一步一个脚印,像走长征那样走下来。在过去的一年中,我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活,我总是想着可能就因为这一时的懒惰,一切都不同了。所以,我非常谨小慎微,以至于有时会陷入自我纠结中,像是强迫症那样。 如今想来,这些都是不应该的,首先在心态上尽量保持一个轻松的状态,不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要,但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端,把自己逼到一个退无可退的地步。 而在备考复习方面呢,好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么,在我看来考研大工程,里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候,要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划,学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好,这样就可以很好的掌握自己的学习进度,稳扎稳打步步为营。另外,复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后,自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之,定好计划之后,一定要坚持下去。 最近我花费了一些时间,整理了我的一些考研经验供大家参考。 篇幅比较长,希望大家能够有耐心读完,文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。 山东理工大学机械专硕的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二 (302)数学二和(839)金属工艺学或(911)理论力学或(914)机械设计基础 参考书目为: 1.金属工艺学(第六版),邓文英主编,高等教育出版社

跟大家先说一下英语的复习吧。 学英语免不了背单词这个难关,词汇量上不去,影响的不仅是考试成绩,更是整体英语能力的提升;背单词也是学习者最感到头痛的过程,不是背完了转身就忘,就是背的单词不会用,重点单词主要是在做阅读的时候总结的,我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边,记下来反复背直至考前,总之单词这一块贵在坚持,背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此,学会如何高效、科学地记忆词汇,养成良好的记单词习惯,才能达到事半功倍的学习效果,我用的是《木糖英语单词闪电版》,里面的高频词汇都给列出来了,真的挺方便的,并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书,我感觉对我帮助特别大,里面的知识点讲解的通俗易懂,而且给出的例子都很经典,不容易忘记。 前期,在这段时间最重要的是积累,也就是扩充自己的词汇量,基础相对差一些的同学可以背考研单词,而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来说就会比较简单,这时就不必浪费时间,可以进行外刊阅读。由于考研英语阅读的文章全部都是从外刊中摘录的,所以进行外刊阅读就可以把其当作“真题”的泛读。 中期,在期末考试和小学期结束之后就要开始做真题了,我从最早的那年开始一路做下来,留了三套考前模拟,大概是有二十多套。我一般会第一天做一套然后后面花1~2天的时间对文章进行精读及分析错误原因。早些年的英语出题有相当难度,考察的有不少都是很复杂的句式及熟词僻义,这与近几年的考察角度是完全不同的,所以我建议时间不多的同学完全可以放弃早些年的真题,然后时间比较充足的同学可以做一做,但是不需要因为错很多,而丧失信心,我记得有一张卷子的阅读我错了快十个,但是今年阅读部分,我分数还不错。关于完型

信息工程专业介绍

信息工程专业介绍: 1.专业简介:信息技术是衡量一个国家现代化水平的重要标志,我国把信息技术列为21世纪发展战略计划的首位。信息工程是一门研究信息的产生、获取、传输、存储和显示技术的学科。信息工程专业培养在信息工程,重点是光电信息工程领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和熟练的实验技能的高级信息工程科技人才。毕业生将在光电信号的采集、传输、处理、存储和显示的科学研究、工程设计、技术开发和企业管理中展示才华。 2.主修课程:光电信息物理基础、光电子学、信号与系统、通信原理、图像处理、传感器原理技术、光电检测技术、自动控制理论、光纤通信、计算机通讯网络、工程光学、微机原理、计算机软件技术基础、计算机网络技术、计算机辅助设计、数字与模拟电子技术基础、电路基础以及有关数理基础和工程基础方面的课程。 3.毕业去向:本专业历年输送了大量优秀毕业生攻读硕士、博士学位。除此之外,主要为科研单位、高等院校、电信部门、信息产业部门、企事业单位及有关公司录用,从事光电信息工程与技术、通信工程与技术、光电信号检测、处理及控制技术等领域的研究、设计、开发应用和管理等工作。 电子信息工程专业 业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 电子信息工程已经涵盖很广的范围。电话交换局里怎样处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图象,我们周围的网络怎么样传递数据,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等知识。我们通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够进行维护和更先进的技术和新产品的开发。 你首先要有扎实的数学知识,要学习许多电路知识,电子技术,信号与系统,计算机控制原理,信号与系统,通信原理等基本课程。自己还要动手设计、连接一些电路以及结合计算机的实验。譬如自己连接传感器的电路,用计算机自己设置小的通信系统,还会参观一些大的公司的电子和信息处理设备,对整体进行了解,理解手机信号、有线电视是如何传输的等,并能有机会在老师指导下参与大的工程的设计。 随着计算机和互联网日益深入到社会生活的多个层面,社会需求量相当大。现在是一个热门专业。 毕业后干什么——从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等 随着社会信息化的深入,各行业大都需要本专业人才,而且薪金很高。可成为: 电子工程师——设计开发一些电子,通信器件,起薪一般2000元——6000元/月; 项目主管—策划一些大的系统,经验、知识要求很高,起薪一般4000元/月以上; 还可以继续进修成为教师,进行科研项目等 专业是个好专业:适用面比较宽,和计算机、通信、电子都有交叉;但是这行偏电,因此动手能力很重要;另外,最好能是本科,现在专科找工作太难了!当然大虾除外 本专业对数学和英语要求不低,学起来比较郁闷要拿高薪,英语是必需的; 吃技术这碗饭,动手能力和数学是基本功当然,也不要求你成为数学家,只要能看懂公式就可以了,比如微积分和概率统计公式,至少知道是在说些什么而线性代数要求就高一些,因为任何书在讲一个算法时,最后都会把算法化为矩阵计算(这样就能编程实现了,而现代的电子工程相当一部分工作都是编程) 对于动手能力,低年级最好能焊接装配一些小电路,加强对模拟、数字、高频电路(这三门可是电子线路的核心)的感性认识;工具吗就找最便宜的吧!电烙铁、万用表是必需的,如果有钱可以买个二手示波器电路图吗,无线电杂志上经常刊登,无线电爱好者的入门书对实际操作很有好处

山东理工大学《编译原理》考试

第一章引论 1.高级程序设计语言的翻译主要有两种方式:和,二者的根本区别在于。 答:解释编译是否生成目标程序。 2.编译程序决大多数时间是花在方面。 A 词法分析 B 语法分析 C 语义分析 D 代码生成 E 中间代码生成 F 代码优化 G 表格管理 H 出错管理 答:G 3.什么是遍?是否任何一种高级语言都能通过一遍扫描完成编译? 答: 遍是对源程序或源程序的中间表示从头到尾地扫描一次,并做相关的处理工作,生成新的源程序的中间形式或目标文件。 并非所有的语言都能通过一遍扫描完成编译。如果该语言结构复杂,那么必须通过多次扫描才能真正完成编译工作。影响编译遍的次数的主要因素有: 源语言; 机器(目标机);●编译方法。 第二章高级语言及其语法描述 1.巴科斯—瑙尔范式(EBNF)是一种广泛采用的工具。 A 描述规则 B 描述语言 C 描述文法 D 描述句子 答: C 2.由文法的开始符号经0步或多步推导产生的文法符号序列是。 A 短语 B 句柄 C 句型 D 句子 答: C 3.请给出描述语言L={a2m+1b m+1 |m>=0}∪{a2m+1b m+2 |m>=0}的文法。 解答:将语言句子的描述稍做变形,得:a2m abb m和a2m abbb m 于是,得到文法如下: G[Z]:Z→aaZb|ab|bb 4.文法G[S]: S→aSPQ|abQ QP→PQ bP→bb bQ→bc cQ→cc 它是乔姆斯基哪一型文法?它生成的语言是什么? 答:从规则形式上可以看出,文法G是乔姆斯基1型文法,即上下文有关文法。 它生成的语言是L={a n b n c n|n>=1}。 第三章词法分析 1. 不是NFA的成分。 A 有穷字母表 B初始状态集合 C 终止状态集合 D 有限状态集合 答:B。 2.构造一个DFA,其输入字母表是{0,1},它能接受以0开始以1结尾的所有序列,要求写出正规式。 答:r=0(0|1)*1 NFA 为:

汽车底盘构造与维修说课稿

汽车底盘构造与维修说 课稿 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

见★★★翻页(ppt翻页) 汽车底盘构造与维修说课稿 各位专家、评委、老师们,大家好! 我是烟台汽车工程职业学院车辆运用工程系《汽车底盘构造与维修》精品课程负责人XXX。 今天我从课程设置、教学团队、教学内容、教学方法与手段、学情学法、教学评价这六个方面逐一向大家汇报。 ★★★ 一、课程设置 课程定位 汽车系组织课程组有关教师面向全国进行了细致的行业分析和企业调研确定了符合高职教育类型和层次的“汽车维修医生”的专业人才培养目标,在分析职业成长里程的基础上,确定了“维护调整--部件检修--故障诊断”三阶递进的工学结合课程体系,确定了五门专业学习领域,《汽车底盘构造与维修》课程属于能力培养的第二阶段,是一门重要的专业核心课程,授课对象是汽车检测与维修专业二年级学生,通过48学时的课程学习使学生具有汽车底盘的拆装、检测与维修的能力;诊断和排除常见故障的能力;从事汽车底盘二级维护作业的工作能力。 ★★★ 《汽车底盘构造与维修》课程是汽车检测技术专业的重要的核心专业课程。是从事汽车维修、汽车售后等工作的基础。所以在学习本门课程之前,学生必须通过《机械制图》、《汽车机械基础》、《汽车电工与电子技术》、《汽车概论》、《汽车文化》等专业基础课程的学习。本门课程后续课程主要有《汽车底盘电控技术》、《汽车检测与诊断技术》、《汽车自动变速器构造与维修》、《汽车综合故

障诊断》等,因此本门课程在专业的课程设置中纵向起到承上启下作用。横向在汽车检测维修岗位又可借助此部分学习完成汽车底盘的检修任务。 ★★★ 课程目标 经充分调研,根据高职教育类型和层次需要,确定本专业的培养目标是“汽车维修医生”不仅能完成经验层面的维护和检修工作,更重要的是完成策略层面的综合故障判断和质量检验工作。而就业岗位主要是汽车机电维修、服务顾问、客户服务、备件管理。在明确了工作岗位后,进行岗位分析,结合这些服务岗位的特点,我们将本专业定位与主要培养汽车机电维修技术人员。汽车机电维修技术人员经过企业培养和锻炼可以发展成为汽车维修技师,也就是“汽车维修医生”。具备一定管理经验的“汽车维修医生”就有可能发展成维修主管、技术总监和服务经理。 在对汽车维修岗位所需的职业技能和职业素养以及全面分析学生特点之后,将课程目标分为知识目标,能力目标,素养目标三个方面: 1.知识目标: 掌握汽车底盘的组成,结构与工作原理; 掌握各类检测设备及维修工具的使用方法; 掌握底盘零部件拆装方法; 熟悉汽车底盘有关维修标准; 掌握汽车底盘常见故障的诊断技术与检修方法; 2.能力目标 在熟悉汽车底盘各系统故障现象的基础上,能掌握使用各种诊断仪器设备,能根据客户的陈述和故障现象,查阅相关资料,进行故障原因分析,然后根据故障产生原因提出解决方案,制定维修作业计划,

05-山东理工大学机械设计制造及其自动化(卓越)专业人才培养方案(优选.)

山东理工大学机械工程学院 机械设计制造及其自动化专业人才培养计划(卓越班) 一、培养标准 (一)培养目标 培养掌握本专业领域内的基本技术和相关专业知识,具备以现代设计理论、先进制造技术、机电一体化技术等为主线的核心应用能力,具备现代科技理念、综合人文素质、较强的创新精神和工程实践能力,能在现代农业装备、新能源汽车等制造领域从事设计制造、应用研究、设备维护和运行管理的应用型高级专门人才。主要包括: (1)具有较高的法制意识和思想道德修养,具有社会责任感和服务意识,爱国、爱家、爱岗、敬业。 (2)在设计制造领域具备独立工作的能力和水平,具有较强的工程创新能力,能够承担机械装备设计、制造、分析测试、研究开发等任务。 (3)具有较强的组织管理和协作能力,能够在协作团队中作为领导或重要成员有效地发挥作用。 (4)能够通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识和能力,具备独立解决复杂工程问题的能力。 (二)毕业要求 经过4年(弹性学制3~8年)的学习,本专业毕业生获得以下几方面的知识和能力: 1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂机械设计制造问题。 2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械设计制造问题,以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案:能够针对复杂机械设计制造问题设计解决方案,设计满足特定需求的机械零部件和制造工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械设计制造问题进行研究,包括设

计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具:能够针对复杂机械设计制造问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂机械设计制造问题的三维造型与模拟仿真,并能够理解其局限性。 6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价机械设计制造实践和问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂机械设计制造问题的工程实践,对环境、社会可持续发展的影响。 8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在机械设计制造实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10.沟通:能够就复杂机械设计制造问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11.项目管理:理解并掌握机械设计制造管理原理与经济决策方法,并在多学科环境中应用。 12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。 13.质疑能力:能以马克思主义基本观点为基础,自觉地发现问题,运用自身已有知识水平和经验解决问题。 二、主干学科及核心课程 主干学科:机械工程、力学、控制科学与工程 核心课程:理论力学、材料力学、金属工艺学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、互换性与技术测量、微机原理及应用、机械制造工艺学、金属切削原理与刀具、数控技术、控制工程基础等。 三、主要实践性教学环节 思政课实践教学,机械零部件测绘,机械原理课程设计,机械系统虚拟仿真设计实训,数控编程CAD/CAM实训,工程训练,机电一体化系统综合实训,典型机械产品制造工艺与装配实训,机械制造装备设计,典型产品创新设计与制作,现代企业生产流程及管理实习,

山东理工大学《结晶学》试卷2012A

山东理工大学《结晶学》试卷纸 (A)卷2012-2013学年第一学期班级:姓名:学号:序号…………………………………装……………………………订……………………………线………….……………………………… 适用专业材料科学与工程考核性质考试(闭)卷命题教师考试时间100分钟 题号一二三四五六七八九十十一总分 得分 评阅人 复核人 一、选择题(答案填在括号内;每题2分,共20分) 1(),2(),3(),4(),5(),6(),7(),8(),9(),10()。 1、下面列出的对称型的等效关系中,不正确的有: A、L i1=C; B、L i2=P; C、L33L24P=L i63L23P; D、L i3=L3P。 2、对Pmc21描述正确是: A、对称型的国际符号; B、空间群的国际符号,属于mm2点群; C、空间格子类型为立方原始格子; D、X轴方向有21螺旋轴。 3、下列单形中,有左右形之分的为: A、三方偏方面体; B、复三方偏三角面体; C、五角十二面体; D、三角三八面体。 4、聚形分析时,不能作为确定单形名称依据的是: A、对称型; B、单形的晶面数; C、单形晶面的形状; D、单形晶面的相对位置; 5、四轴定向晶体中,与Z轴平行、U轴正端垂直的晶面,其米氏晶面符号为: A、(1120); B、(2110); C、(1120); D、(1210)。 6、关于晶轴,下列描述不正确的为: A、晶体中的坐标轴称为晶轴; B、晶轴是与晶体对称有关的几根假想直线; C、晶轴的交点在晶体中心; D、晶轴的度量单位是nm。 7、下列有关晶体对称的叙述中,正确的有: A、有些晶体是对称的;有些是不对称的; B、晶体的对称是无限的; C、晶体的对称只表现在外形上; D、晶体的对称受格子构造规律的控制。 8、下列单形,能够相聚的有: A、四方柱与斜方双锥; B、菱面体与四方柱; C、立方体与四面体; D、八面体与复三方偏三角面体。 9、关于b滑移面,下列叙述正确的为: A、b滑移面的滑移方向平行Y轴,滑移距离b/2; B、b滑移面不能与(100)面网平行; C、b滑移面不能与(001)面网平行;

最新流体试题真题山东理工大学

试题纸 (B)卷共3页第1页装订线班级:姓名:学号:

选择题(每小题2分,共20分) 1、理想流体是指:() (a)不可以压缩的流体(b)不受力的流体(c)不计重力的流体(d)没有粘性的流体 2、作用在流体上的质量力包括:()。 (a)压力(b)磨擦阻力(c)重力(d)表面张力 3、静止流体中存在:()。 (a)压应力(b)压应力和拉应力(c)压应力和切应力(d)压应力、拉应力和切应力 4、研究流体动力学常用的方法是:()。 (a)欧拉法(b)拉格朗日法(c)质点跟踪法(d)质点系法。 5、所谓流线,是指:()。 (a)流体中质点轨迹(b)管中流动的轴线(c)流场中的瞬时曲线,曲线上各点的流体质点速 度方向与曲线相切(d)三种情况都有可能 6速度、长度、时间的无量纲组合是:()。 (a) v/lt (b) t/vl (c) l/v 2(d) l /vt 7、某真空容器表压为2500Pa,容器中绝对压强为()Pa。 (a)10130+2500 (b)10130-2500 (c)10130 (d) 2500 8、已知圆管中为层流流动,经计算断面平均流速为2m/s,则实测管轴线上流速为()。 (a) 4m/s (b) 2m/s (c) 8m/s (d)不能确定 9、平衡流体是指:()o (a)所受合力为零的流体(b)性质不随时间变化的流体(c)与容器无相对运动的流体(d)以上都对10管中紊流,沿程损失和流动速度的关系是:()o (a)呈线性关系(b)呈平方关系(c)呈1.75~2次方关系(d)没有规律 判断正误(每小题2分,共10分) 1、控制体是指流体质点系所占有的体积。() 2、流体力学中的长管是指局部阻力等可以忽略的管路。() 3、水渠流动的实验模型采用雷诺数作为力相似准则。() 4、流体的连续性方程是能量守恒方程。() 5、层流时动能修正系数为2o () 山东理工大学试题纸 (B)卷共3页第2页装订线班级:姓名:学号: 简答题(每小题5分,共40分)

山东理工大学面向对象程序设计试题(C)

函授站:班级:姓名:学号: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––山东理工大学成人高等教育面向对象程序设计试题(C)卷 一、单选题(每小题2分,共20分) 1.当需要把一个带初始化的变量重新定义为常量时,则应在该语句的前面加上关键字。C A.static B.const C.continue D.extern 2.假定一个字符串的长度为n,则定义存储该字符串的字符数组的长度至少为。C A.n-1 B.n C.n+1 D.n+2 3.假定AB为一个类,则为该类的拷贝构造函数的声明。C A.AB(AB x) B.AB(AB&) C.AB(AB *) D. AB&(AB &x) 4.当需要打开A盘上的以xxk.dat文件用于输入时,则定义文件流对象的语句为。C A.fstream fin(“A:xxk.dat”) B.ofstream fin(“A:xxk.dat”) C.ifstream fin(“A:xxk.d at”,ios::app) D.ifstream fin(“A:xxk.dat”,ios::nocreate) 5. 在C程序中,若对函数类型未加说明,则函数的隐含类型为_____。C A、int B、double C、void D、char 6、设x和y均为bool量,则x&&y为真的条件是。C A. 它们均为真 B. 其中一个为真 C. 它们均为假 D. 其中一个为假 7、下面的哪个保留字不能作为函数的返回类型?。C A. void B. int C. new D. long 8. _____是不正确的字符常量。C A、'n' B、'1' C、"a" D、'101' 9. 对于结构中定义的成员,其隐含访问权限为。C A.public B.protected C.private D.static 10.当使用fstream流类定义一个流对象并打开一个磁盘文件时,文件的隐含打开方式为。C A.ios::in B.ios::out C.ios::int | ios::out D.没有 二、填空题(每小题2分,共20分) 1.一个数组元素a[i]对应的指针访问方式为。C 2.假定p是一个指针,在取出p所指对象的值后使p自动增1的表达式为。C 3.X>1 && y!=2的相反条件为。C 4.假定用户没有给一个名为AB的类定义构造函数,则系统为其隐含定义的构造函数 为。C 5、每个C++程序中都必须包含有这样一个函数,该函数的函数名为。C 6、派生类的继承方式有继承继承和保护继承。C 7、变量分为全局和局部两种,变量没有赋初值时,其值是不确定的。C 8、假定a是一个二维数组,则a[i][j]的指针访问方式为。C 9、对象是的实例。C 10、至少包含一个的类称为抽象类。。C 三、判断题(每小题2分,共20分) 1.无论是全局变量还是局部变量,都必须遵循先定义后使用的原则。C 2.一个函数的返回值类型又称为函数类型。C 3.数组名是指针常量,其值为该数组空间的首地址C 4.在VC++的32位版本中,“int”或“long int”都表示长整型类型。C

2019年山东理工大学教师招聘考试试题及答案

2019年山东理工大学教师招聘考试试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。 注意事项: 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的,不得分。 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受 聘教师签订聘任合同。 A、独立自主 B、真诚守信 C、平等自愿 D、公平公正 【答案】C 2、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?()A、警告 B、开除学籍 C、罚款 D、勒令退学 【答案】C 3、属于师德养成的一般路径的是()。A、师德教育 B、师德规范 C、师德品质 D、师德原则 【答案】A 4、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。A、压抑作用 B、退化作用 C、合理化作用 D、投射作用 【答案】D 5、教师职业道德的内涵中不包含()。A、专业意识 B、专业态度

C、专业品质 D、专业技术 【答案】D 6、教师职业义务,必须付诸()才具有现实意义。 A、行动 B、物质 C、精神 D、感情 【答案】A 7、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉,受理申诉的机关为()。A、当地人民政府的有关行政部门 B、学校或其他教育机构 C、主管的教育部门 D、信访部门 【答案】C 8、教育的最特殊形式是()。 A、犯人教育 B、自我教育 C、家庭教育 D、集体教育 【答案】B 9、中世纪大学的重要特征是()。A、高等教育大众化 B、宗教性和国际性 C、以发展科研为主要职能 D、以服务社会为主要职能 【答案】B 10、学前教育学形成和发展的孕育阶段是()。 A、十六世纪后 B、十五世纪前 C、十八世纪后期 D、二十世纪初期 【答案】B 11、下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()。A、学习目标 B、学习任务

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