江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习24物质的分离与提纯活动学案2无答案新版新人教版

24 物质的分离与提纯

【学习目标】

1．弄清含有多种杂质的物质提纯的一般思路。 2．了解物质分离、提纯的原则。

3．依据物质的性质特征，能选择恰当的除杂方法或除杂试剂。 【活动方案】

物质的分离是将混合物中各成分一一分开成为纯净物的过程，而物质的提纯是除去物质中混有杂质的过程。

活动一、体验物质的提纯思路

粗盐中含有的可溶性杂质（如CaC l 2等）和不溶性杂质（泥沙等）。通过提纯可除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质。过程设计如下：

1．除去氯化钠中的泥沙

2．除去氯化钠中混有的氯化钙

NaCl （CaCl 2）

提纯的原理：利用杂质与被提纯物质的___________和___________的差异，进行提纯。

活动二、感悟物质提纯的原则

为除去氢氧化钠溶液中混有碳酸钠，甲、乙、丙、丁、戊五位同学设计了不同的方案。

通过上述活动的学习，你能说出物质提纯的原则吗？

活动三、归纳物质提纯的方法

1．请选择合适方法，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质）：

⑴ NaCl固体（泥沙）：_____ _ ⑵ KNO3（NaCl）： ____ _

⑶水（色素）：_____ _ ⑷铜粉(铁粉)：_____ _

A活性炭吸附 B磁铁吸引 C溶解、过滤、蒸发 D高温溶解、降温结晶、过滤

2．请选择合适方法或试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），写出相关的化学方

程式。

⑴CaO（CaCO3）___________________________ （2） CuO（Cu） __________________________

讨论：有同学认为上述两组物质中杂质，都可以通过加入足量稀盐酸而除去，你认为可行吗？

3．请选择合适方法或试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），写出相关的化学方

程式。

（1）C粉（CuO）★（2）Cu（Fe）

思考：上述除杂过程的具体操作顺序是：

A过滤 B干燥 C洗涤 D加入过量稀盐酸

4．请选择合适方法或试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），写出相关的化学方

程式。

（1）CO2（CO）_________________________（2）CO（CO2）____________________________

讨论：实验室制取的二氧化碳气体中常有少量氯化氢气体，能否用氢氧化钠溶液来除？为什么？

5．请选择合适试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），并写出相关的化学方程式。

FeSO4溶液（CuSO4）___________________________

6．请选择合适试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），并写出相关的化学方程式。

NaCl溶液（Na2SO4） ________________________________________

★Na2SO4溶液（Na2CO3）_____________ ____________

★NaCl溶液(NaOH) _________________________________________

★思考：上述除杂过程中所加入的除杂试剂的量能否过量？如何判断所加试剂的量为适量？

【课堂反馈】

A组1．混合物按溶解、过滤、蒸发分离的是（）A．NaCl 和KNO3 B．CaCO3和C C．NaCl和CaCO3 D．Fe和CuCl2

AB组2．下列除去杂质的方法错误的是（）

B组3．有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如图：

回答下列问题：

（1）步骤②中：需加入的物质是，分离所得混合物的方法是。

（2）步骤③中：需加入的物质是，发生反应的化学方程式是。

（3）某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤③，你认为是否合

理？，理由是 .

（4）步骤④的操作是，溶液2和溶液3为什么要混合？。