安全不保何谈教育

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安全不保何谈教育

摘要:校园安全是学校教育教学工作顺利进行的重要保障,创建良好的校园安全环境是教育工作者首要的任务,为了做好这项工作,必须从制度、预防以及教育等多方面进行,为学生站好第一班岗,做学生坚强的后盾。

关键词:校园安全;组织领导;科学防范

近几年来,我国一些地区先后发生了针对中小学生和学龄前儿童的恶性伤害事故,从某种程度上对很多生命和家庭造成了极大的伤害,严重扰乱了学校正常的教育教学工作,在社会上引起了很坏的反应。伤害事件给广大教育工作者敲响了校园安全的警钟。校园安全无小事,当前,如何进一步做好学校安全工作,给师生营造一个良好的工作和学习氛围,是广大教育工作者所要深入思考的一个问题。笔者结合学校安全工作实际,就进一步加强学校安全工作谈几点看法。

一、加强组织领导,完善工作制度,健全安全工作的整体性

做好“一把手”工程,成立以校长任组长的校园安全工作领导小组,分管同志任组长的校园安全工作小组,健全机构,完善制度,建立一支专兼职结合的学校安全工作队伍,抓好“一岗双责”,严格落实责任制,小组成员职责和分工

要明确,层层抓好落实,做到“一级带着一级干,一级做给一级看,一级向一级负责”,使安全工作“横到边,竖到底”,力争建立上下联动、全面覆盖的安全工作管理体系。与此同时,要强化安全工作制度建设,制定相应的安全工作应急预案,制定领导带班制度、保卫值班巡逻制度、定期安全检查制度、师生安全信息通报制度、住宿生管理制度、走读生管理制度、安全工作日志制度、安全工作奖惩制度、安全工作考核制度和事故责任追究制度等一系列相关的制度,让师生知道,不是人管人,而是制度在管人,以此来提升学校安全工作水准,建立学校安全工作管理的长效机制。

二、强化科学防范,提高防御水平,提高安全工作的预见性

俗话说:“隐患险于明火,防范胜于救灾。”做好校园安全工作,要坚持“四防”:

1.人防

杜绝社会不法分子进入校园寻衅滋事。要加强校园报警点建设,确保广大师生的生命和财产安全。要强化学校安保力量,最好和公安局安保大队联合办公,让他们给学校配备训练有素的专职安保人员负责学校的安全工作。要严格执行外来人员登记制度和校园门卫制度,上课时间实行封闭式管理,绝对禁止无关人员进入学校。

2.物防

要按照上级主管部门的要求配足配齐防护器械,并组织相关安全人员定期或不定期对器械进行检查,发现损坏要及时购置或维修。干粉灭火器内的干粉要定期更换,安保人员上班期间要持械上岗,能够熟练掌握运用配备的各类安全器械。

3.技防

要做好校园电子监控工作,在学校门口和重点部位安装视频监控和红外线报警设施,真正做到校园安全全覆盖,切实提高学校安全工作的防范水平,增强对突发事件的应变能力。定期对全体教职员工进行安全工作培训和演练,增强教职员工的安全意识。

4.联防

最大程度地争取辖区派出所、交警大队、消防大队和城市管理部门的大力支持。在学生上学、放学时的重要路段配合相关部门进行值班,校内设置警务室,形成多方配合的安全机制,做到学生开心、家长安心、社会放心。

三、坚持常抓不懈,落实安全教育,提高安全工作的时效性

学校要面向师生积极开展安全防范教育,包括心理健康教育、社会公德教育、法制教育等。要结合自身的实际情况,开设安全课,让安全教育进课堂,发挥课堂主渠道作用。定期举行法制教育报告会、消防安全现场会、交通安全专题报

告会,强化师生的安全意识,让安全进师生心里。组织师生进行消防疏散演练、防震疏散演练等,做到防患于未然。充分利用安全手抄报展评、安全知识竞赛、校园广播站、安全主题班会、校园网等形式,对学生进行全方位、多角度的安全教育,浓郁校园安全教育氛围。加强对教职员工的教育,定期进行安全管理培训,积极参加上级有关部门举行的安全工作培训,学校定期邀请公安、消防部门的专家来校,对教职员工进行培训。这样可以帮助师生掌握涉及社会安全、自身安全等方面的认识和技能,使他们在灾害事故来临时能够采取正确的方式保护自己。这些做法能较大范围、更为直接地帮助师生了解社会和生活中存在的各类安全隐患,让他们提高安全防范意识,远离伤害。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在校园安全工作的路上,我们还需要不断探索,在加强自身安全保卫工作的同时,要积极争取社会各界对校园安全工作的支持,让全社会都来关心教育,只有这样,才能维护学校正常的教学秩序,创建平安和谐校园。

参考文献:

李必鹏.浅析校园安全管理存在的问题及解决对策[J].北京电力高等专科学校学报,2010(22).

作者简介:丁伟(1973.7―),男,山东滕州人,大学本科,中教一级,研究方向为校园安全文化。

编辑赵飞飞

大学生安全教育

大学生安全教育 系别:工商与公共管理系姓名:袁蕴 班级:行管1203 学号:2012410242 摘要:安全知识教育的现状近年来,随着高等教育改革和高校建设步伐的加快,高校对外交流机会增多,办校规模和招生人数扩大,高校及其周边治安状况日趋复杂,各类刑事、治安

案件时有发生,不安全因素增多。大学生安全意识和安全技能方面,有调查显示:52%的大学生曾在寝室违章使用电器、71%的大学生不知道如何使用灭火器、43%的大学生对安全防范怀有侥幸心理;80%的受调查人员的消防观念仅仅局限于火警电话119或发生火灾后等待消防队员的扑救,对于消防监督、火灾隐患整改、火场逃生和疏散以及如何加强消防工作感到茫然;63%的受调查人员对消防防范工作认识不清或持无所谓的态度。 关键字:大学生安全教育 当前,许多高校教师拥有私家轿车已不算希奇,摩托车更是普遍,学生骑自行车的很多,开汽车上学也已不再是新闻了。校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展,一般校园道路都比较狭窄,交叉路口没有信号灯管制,也没有专职交通管理人员管理;校园内人员居住集中,上、下课时容易形成人流高峰等等原因,致使高校的交通环境日益复杂,交通事故经常发生。据相关数据统计,湘潭大学每年都有许多交通安全事故发生。 校园内易发生的交通事故校园内发生交通事故的主要原因是学生思想麻痹和安全意识淡保许多大学生刚刚离开父母和家庭,缺乏社会生活经验,安全意识比较淡薄,同时有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识,一旦遇到意外,发生交通事故就在所难免。校园内发生交通事故的主要形式有以下几种: (1)注意力不集中。这是最主要的形式,表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐,或者左顾右盼、心不在焉。 (2)在路上进行球类活动。大学生精力旺盛、活泼好动,即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹,甚至有时还在路上进行球类活动,更是增加了发生事故的危险。 (3)骑“飞车”。一般高校校园面积都比较大,宿舍与教室、图书馆等之间的距离比较远,所以许多大学生购买了自行车,课间或下课时骑自行车在人海中穿行是大学的一道风景线。但部分学生骑车技术也实在“高超”,居然能把自行车骑得与汽车比快慢,孰不知就此埋下了祸根。2、消防安全大学是人们心目中的一片净土,是莘莘学子追求知识的摇篮。但是,由于在大学校园和社会环境里,各类消防不安全因素还大量存在,加之一些学生安全防范意识不强、遇险后缺乏必要的自救能力,各种触目惊心的火灾事件时有发生,给广大学生的生命健康安全带来了严重威胁,也引起了社会各界的广泛关注。在这种形式下,加强大学生的防火安全教育、将其纳入到大学生素质教育体系中来已经迫在眉睫,并有着非常重要的意义。它不但关系到大学生的人身财产安全,关系到当代大学生的全面发展,更关系到高校的安全稳定和首都教育全面、快速发展的大局高校发生火灾的原因。 (1)使用明火不慎,引起火灾。如点蜡烛、点蚊香、吸烟、使用液化气和焚烧垃圾等。 (2)电气火灾如违章用电、使用电器不当。(3)违反实验室操作规程3、财产安全。大学生的财产安全,主要是指大学生在学校期间所带的现金、存折、购物卡、学习及生活用品等不受侵犯。由于大学生涉世不深,不善于保管自己的钱物,又是集体生活的特殊群体,大学生的财产就成了盗窃、抢劫、诈骗、敲诈勒索等不法分子侵害的重点对象。目前,校园发生的各类案件中,侵害大学生财产案占到首位。大学生财产一旦受到侵害,不但给家庭带来一定负担,而且给大学生的学习、生活、心理造成一定影响。大学生为保障自己专心致志地学习,愉愉快快地生活,就有必要学会、掌握保障自己财产的安全的常识。 (一)切实提高对大学生安全教育工作重要性的认识。 大学生安全教育还处于宣传教育阶段,远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次,但安全教育决不是可有可无,可做可不做的事情。安全教育是维护大学生安全的一项基础教育,是学生素质教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始终是贯穿于人才培养的全过程。发生学生安全事故,不仅仅是个别学生受到伤害的问题,还会牵动学生家长,波及其他学生的情绪,影响高校正常的教学秩序,甚至还会影响到局部地区的社会稳定。因此,我们要把做好大学生安全教育工作提高到能否营造优良育人环境;能否维护校园和社会的稳定;能否实

幼儿园教育指导纲要中明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和

浅谈在幼儿园开展生命教育活动的有效方法 闵行区万源城幼儿园施烨娣 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康”。幼儿园开展生命教育,让幼儿通过体会的过程,学习如何爱惜生命、尊重他人、珍惜资源,进而提升生命的价值,是幼儿健康成长的需要。 国内对幼儿进行生命教育的起步较晚,家长、教师对幼儿进行生命教育的意识和观念比较淡薄,片面追求幼儿智力发展,而忽视孩子生存需求,造成幼儿生存依赖性强,心理素质差,自己解决问题的能力差。而在这次四川地震中,有一个六岁的小男孩一次次勇敢地跑回去,救出了他的两个同学。这是值得我们称颂的英雄事迹。大地震之后,不少学校、幼儿园加强重视,立刻增开相关生命教育课程。 幼儿园的孩子年龄幼小,他们的思维是属于直观形象的,在幼儿园用怎样的方法落实生命教育的课程,使孩子获得一些面对困难时的生存技能和技巧?我们根据幼儿的年龄特征,从幼儿园时时生命教育的方法着手,开展了实践研究。 一、活动体验法 通过开展丰富多彩的主题活动让幼儿体验安全防护技能活动是 幼儿教育的主渠道。“六一”前夕,不少幼儿园、学校推出防灾自救,珍爱生命的教育活动。前不久新闸路一石库门上午发生火灾,6岁女孩凭借幼儿园学到的知识带着妹妹逃离火场,她们的母亲事后感激地对记者说:“多亏幼儿园老师教过火灾逃生常识,否则两个孩子凶多吉少。也有教育专家建议,生命教育应该从0岁就开始。目前交通安全教育、消防安全教育、健康教育、防范教育、日常生活安全教育已经在幼儿园推广,更多的生命教育可以渗透在婴幼儿主题活动中,如我园幼儿在角色游戏活动中,学习关爱娃娃、关爱病人;在玩具分享活动中,体验同伴友好相处,互换玩具的乐趣以及学着爱护同伴的玩具;在开展种植饲养活动中,孩子们细心照料、耐心关怀,随着蚕豆

大学生安全教育问答题

大学生安全教育问答题 1、学生宿舍常见的盗窃方式有哪些? 答:1.“顺手牵羊”。趁主人不备,将晾在走廊、阳台等处的衣物盗走。 2.乘虚而入。乘屋内无人,房门未上锁,盗窃入室。 3.“钓鱼”。用竹竿将您晾在窗外的衣物钓走。 4.撬门扭锁。此类盗窃分子手段毒辣,撬开门锁的方式有多种,进门后抽屉、箱子往往撬遍,满屋翻个底朝天。只要值钱的东西,以价值高、易于携带的物品为主。 5.翻窗入室。护栏不够结实,却又易于翻越、攀登的窗户,包括门上气窗,盗窃者都有可能翻入。 除上述五类外,还有偷配钥匙,预谋行窃的;也有以找人、推销等名义混入宿舍,乘机行窃,等等。 2、发生盗窃案件后怎么办? 答:1.立即报告学校保卫部门或及时拔打“110”报警。 2.尽量封锁和保护现场,不要翻动现场的物品,不准他人进入。 3.发现嫌疑人,应立即组织同学进行堵截,力争捉拿。 4.配合公安部门和保卫人员的调查。 5.如果发现银行卡、存折被窃,应当尽快到银行挂失。 3、宿舍发生案件要怎么办? 答:要敢于争斗,并及时报告,保护现场,配合处理。 4、为什么要拒绝到学生宿舍推销商品的小商贩?

答:1.是我校原则上不允许外来小商小贩在校园内兜售商品,影响学校秩序。 2.是混进学生宿舍兜售商品的小商贩多是一些无证经营者,所兜售商品往往是一些低劣、假冒商品,甚至是假货、赃物。 3.是有的商贩借经商为名“顺手牵羊”盗窃作案。 5、银行卡的安全知识有哪些? 答:1.银行卡只能本人使用,不要随意借给别人,或将自己银行卡的交易密码告诉别人。 2.经常检查银行卡的保管情况。可以利用电话银行或自动取款机定期查询卡内的余额,及时发现可能存在的失误或其他问题。 3.最好不要用生日或易于破译的数字作密码; 4.银行卡和身份证的保管要分开。 5.在消费或取款时,打印凭条,或签账单据,一定要销毁或保管好。 6.存款凭证遗失,要及时办理挂失。 6、怎样预防自行车被盗? 答:1.要安装防盗车锁,养成随停随锁的习惯。 2.骑车去公共场所,最好将车存入到有人看管的停车处。 3.放假期间,最好将车推入寝室或交同学保管。 4.晚上或停放时间较长时,最好用钢丝锁将车锁在固定物(如停车架、栏杆)上,或者将两辆车锁在一起,使车子难于搬走,这样丢失的可能性要小得多。 7、校内诈骗作案的主要手段有哪些? 答:1.假冒身份,进行诈骗。诈骗分子往往利用假名片、假身份证、假学生证与人进行交往,实施诈骗。

2020年学校安全工作自查报告及整改措施范文

学校安全工作自查报告及整改措施范文 一、领导高度重视,制定有力措施。 为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以校长邱建平同志为组长;丁成同志为副组长;张怀友、彭海军、李晓军、王润刚同志为组员的安全领导小组和以邱建平同志为组长的校舍管理组织机构;并成立了以丁成同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组和 校园消防组织机构,以张嗣峰同志为组长的治安保卫工作领导小组,以张怀友同志为组长的学校调解委员会和校园交通安全工作小组和 教学安全小组,以彭海军、王润刚同志为组长的教师护校队,并按照要求,配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长邱建平同志直接抓,分管副校长丁成同志具体抓,各负责同志具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、安全制度保证,实施扎实到位。 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长邱建平同志亲自负责,将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中,并进行严格考核,严格执行责任追究制度。 2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明

确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作,都做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。 4、学校建立以邱建平同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组,制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。 三、基础建设方面 校园建设设施符合办学安全标准和要求,内部设施五危害学生 安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门,安全道路畅通无阻,教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影

大学生安全教育之八——人身安全篇

大学生安全教育之八——人身安全篇 大学生的人身安全,是指大学生的身心、生命没有危险,不受威胁,不出事故,安然无恙。因此,大学生的身心,生命安全,是大学生最重要、最基本的安全。 一、预防被伤害 人的生命只有一次,防止大学生生命不受伤害,就是大学生安全最主要、最基本的内容。 (一)大学生受伤害情况 从全国高校看,各种类型的伤害大学生案件、事故每年都以数以千计发生,其基本情况有四类: 1、因不法之徒的违法犯罪侵害引发或转化的大学生生命伤害。例如,流 氓滋扰、寻衅滋事、拐卖女生、殴打、性侵害以及抢劫、盗窃等。 2、因违反管理规定引发各种事故,直接造成大学生生命伤害。例如,爆炸、火灾、交通事故、塌、砸、挤踩、溺水、煤气中毒、食物中毒等。 3、因违反治安管理规定或因具体矛盾处理不当转化的大学生生命伤害。 例如,参加邪教组织,误入非法传销,打架斗殴或在公共娱乐场所、公众聚集场合发生的矛盾,学习、生活中产生的摩擦,校外社交活动中发生的纠纷等。、 4、因其他意外情况偶尔发的大学生生命伤害。例如,突发的自然灾害、误伤等。 (二)大学生被伤害的原因 大学生被伤害的原因是多种多样的,有客观方面的原因,也有大学生自身方面的原因。就其主观原因看,主要有以下几个方面:

1、安全意识淡薄。对社会治安形势的严峻性,对不法分子侵害手段的残 忍性缺乏足够的认识,甚至对随时可能发生的侵害预见性不够,面对复杂客观的治安形势,在思想上却采取了充耳不闻的思维方式,造成防范观念差,当意外侵害发生时,感到的却是格外震惊。 2、安全知识贫乏。对案件、事故的发生规律知之不多,因而,在什么时间、什么场合、什么环境、什么氛围、什么人群容易发生什么案件、事故、缺乏预见性,更谈不上采取措施积极主动预防。许多情况下,当事故、案件隐患已经严重威胁到人身生命安全时,一些大学生不仅没有保持一定的警惕,甚至还常视若惘闻。 3、自我安全保护能力弱。从已经发生的大学生人身生命受到伤害的案例看,许多受伤害的程度可以减小,甚至一些受伤害的情况完全可以避免,但事实是本可以避免的伤害发生了,本可以减小的伤害程度加强了。根本原因就是这些大学生的自我安全保护能力弱,当侵害发生时,束手无策,不但不能勇敢、机智、巧妙地进行自我保护,甚至做出激化矛盾、事已愿违的举动。 4、处理问题的思想观念错误。许多受到侵害的大学生,往往的没有发生 问题时,什么都不在乎,一旦问题发生,又不敢面对现实,甚至极度恐慌,总怕学校领导和老师知道,设法掩盖已发生的问题。在处理问题时就会出现:不靠老师靠自己,不靠组织靠老乡,不靠理智靠哥们义气。在这种错误理念指导下,往往是小纠纷演变成大矛盾,简单的问题演变得复杂化,好解决的问题演变得难以处理。 5、社会公德、组织纪律、法律意识淡薄。特别是在公共聚集场合、公共 娱乐场所、集体生活的环境中,只想享受社会公德为自己提供的文明,而不愿遵守社会公德奉献自己的道德文明;只想享受纪律为自己提供自由,而不愿意遵守纪律受到纪律的约束;只想享受法律为自己规定的权利,而不愿意遵守法律尽法律为自己规定的义务。结果的扰乱了公共秩序、侵犯了他人人身权利、危害了公共安全、妨碍了社会管理秩序,最终受到伤害的往往还是大学生自己。 (三)大学生受伤害的预防 预防大学生人身生命遭受伤害,是一项系统工程。一方面,它有赖于整个社会治安环境的改善,有赖于学校周边治安秩序的净化,有赖于文明校园氛围的提升;另一方面,大学生本身要做好防范工作。就自身如何确保生命安全,主要应该做好以下预防工作:

安全不保何谈教育

安全不保何谈教育 摘要:校园安全是学校教育教学工作顺利进行的重要保障,创建良好的校园安全环境是教育工作者首要的任务,为了做好这项工作,必须从制度、预防以及教育等多方面进行,为学生站好第一班岗,做学生坚强的后盾。 关键词:校园安全;组织领导;科学防范 近几年来,我国一些地区先后发生了针对中小学生和学龄前儿童的恶性伤害事故,从某种程度上对很多生命和家庭造成了极大的伤害,严重扰乱了学校正常的教育教学工作,在社会上引起了很坏的反应。伤害事件给广大教育工作者敲响了校园安全的警钟。校园安全无小事,当前,如何进一步做好学校安全工作,给师生营造一个良好的工作和学习氛围,是广大教育工作者所要深入思考的一个问题。笔者结合学校安全工作实际,就进一步加强学校安全工作谈几点看法。 一、加强组织领导,完善工作制度,健全安全工作的整体性 做好“一把手”工程,成立以校长任组长的校园安全工作领导小组,分管同志任组长的校园安全工作小组,健全机构,完善制度,建立一支专兼职结合的学校安全工作队伍,抓好“一岗双责”,严格落实责任制,小组成员职责和分工

要明确,层层抓好落实,做到“一级带着一级干,一级做给一级看,一级向一级负责”,使安全工作“横到边,竖到底”,力争建立上下联动、全面覆盖的安全工作管理体系。与此同时,要强化安全工作制度建设,制定相应的安全工作应急预案,制定领导带班制度、保卫值班巡逻制度、定期安全检查制度、师生安全信息通报制度、住宿生管理制度、走读生管理制度、安全工作日志制度、安全工作奖惩制度、安全工作考核制度和事故责任追究制度等一系列相关的制度,让师生知道,不是人管人,而是制度在管人,以此来提升学校安全工作水准,建立学校安全工作管理的长效机制。 二、强化科学防范,提高防御水平,提高安全工作的预见性 俗话说:“隐患险于明火,防范胜于救灾。”做好校园安全工作,要坚持“四防”: 1.人防 杜绝社会不法分子进入校园寻衅滋事。要加强校园报警点建设,确保广大师生的生命和财产安全。要强化学校安保力量,最好和公安局安保大队联合办公,让他们给学校配备训练有素的专职安保人员负责学校的安全工作。要严格执行外来人员登记制度和校园门卫制度,上课时间实行封闭式管理,绝对禁止无关人员进入学校。 2.物防

大学生安全教育演讲稿五篇

大学生安全教育演讲稿五篇 大学生安全教育演讲稿篇一 各位领导老师: 安全对我们生活的意义,就好比罗盘对航船的意义一样,没有罗盘,在茫茫大海上航行的船便难以到达成功的彼岸,而没有安全的保障,我们何以谈幸福的生活? 孩子,绕过前面的石子,这是母亲在我蹒跚学步时的指点; 当心路上的汽车呀,这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛; 珍爱生命,安全第一,这是我现在恪守的信念。 从我们离开母亲的怀抱,摇摇晃晃行走在人生道路上时,我们一直依赖着安全这个拐杖。没有它,我们可能会摔得头破血流;没有它,我们可能走不过风风雨雨;没有它,我们更不可能到达人生辉煌的顶峰。谁若忽视安全,谁就将付出惨痛的代价! 你看,宽阔的马路上,一骑车男子抱着侥幸的态度闯红灯,结果与一辆从侧面驶来的大卡车相撞,骑车人因抢救无效当场死亡;放学路上,两名小学生一路上追赶嬉戏,在过马路时不幸被撞,造成一死一伤的惨剧。逝者已往,而留与生者的,该是何等的悲痛与无奈? 青年朋友们,当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的刹车声中,当你

面对那些触目惊心的场景时,难道不感到痛心疾首吗? 安全意识的淡薄总是能让我们听到一次次血的教训,让我们看到一幕幕人间惨剧。但你们想过吗,其实,80%的意外伤害事故是可以避免的。红灯短暂而生命长久,当我们过马路时,多一份谦让与耐心,我们会收获更多美好。我始终坚信,安全重于一切,而我们,是安全的第一责任人。 没有安全,就谈不上生存,更谈不上发展!试问,保证不了安全,我们谈什么家庭幸福?谈什么个人理想?又谈什么创造生活,担负其使他人幸福,同时也使自己幸福的事业?亲爱的同学们,如果我们现在还没有安全第一的意识,那么,请从此刻开始树立这个意识吧!个人不仅仅是个人,因为个人的幸福与家庭的幸福息息相关,同时也与每个人的未来紧密相连,为了家庭的幸福,同时也为了我们自己,让我们共筑身体与心理的安全长城吧! 最后,祝大家永远与平安相伴,与幸福相随!谢谢大家! 大学生安全教育演讲稿篇二 尊敬的评委老师,各位朋友: 大家好! 我是来自09级班的,今天我演讲的题目是《安全护航幸福生活》 安全对我们生活的意义,就好比罗盘对航船的意义一样,没有罗盘,在茫茫大海上航行的船便难以到达成功的彼岸,而没有安全的保障,我们何以谈幸福的生活? 孩子,绕过前面的石子,这是母亲在我蹒跚学步时的指

加强班级安全教育管理措施

加强班级安全教育管理措施 孩子是祖国的未来和希望。为孩子们创造一个健康、安全的成长环境,是全社会共同的责任。然而近段时间连续发生的在校学生意外伤害事件给学校的安全教育敲响了警钟。“安全第一”,这是大家的共识,教育要把安全放在头等位置。那么,我们班主任老师又如何抓好学生的安全工作,开展好班级安全教育呢?务必要从小事做起,对学生晓之以理,导之以行,扎实做好对学生的安全教育工作。下面是我班在加强班级安全教育管理方面的一些措施。 一、充分利用班会课组织学生认真学习学校安全规章制度,规范安全管理,强化安全措施,提高学生的安全意识。 二、抓好平时的安全教育,在小事中渗透安全意识,养成注重安全的习惯。 每次下课的时候,教育学生不要跑出教室,避免与其他同学相撞;每次参加学校的集会活动,教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。 三、以学校活动为依托,开展安全教育。 学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地,有着得天独厚的教育条件,可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中,结合学生实际,将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上,利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚,态度积极,在

不知不觉中就掌握了大量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识,还提高了学生的安全意识。 四、制定班规,严肃班纪。 良好的习惯都是从教育开始的。为尽快培养学生良好的安全习惯,我制定了班级规定,提出了“六不准”的行为准则,即:不玩危险物品,不私自下河游泳,不追逐打闹,不和陌生人随意接触,不随意攀爬,不准在楼道里做游戏。这样安全教育工作就与学生的日常行为规则有机地结合了起来。 五、参加学校常规活动,文明守纪,安全第一。 参加学校的集体活动,要求学生进场和退场做到快、齐、静;禁止拉扯打闹,禁止有意在门口走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时,后面同学必须奋力向后退,并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序,整理队伍,清点人数,做到迅速、整齐。同时,叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全,不在外逗留。 六、教育学生学会自护。 教育学生学会保护自己,有效的方式是在小事中提高学生自我保护能力。利用各种机会丰富学生的自我保护体验,创设各种情境培养学生自我保护的能力,教会学生自我保护的方法,培养学生自我保护的能力,使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件。 七、细致引导,让学生远离安全事故。 安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离危险。学校是公共场所,人口密度大,安全隐患不可避免,

学生安全教育整改措施

学生安全教育整改措施 这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。而导致悲剧 发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。专家指出通过安全教育,提高我们的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。 学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员 素质和学校安全教育水平的同时,要积极争取地方政府、公安机关的支持,严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为,切实改善校园周边治安状况,优化育人环境。对校门口的一些摊点,对中学生存有安全隐患的一切问题,该取缔的取缔,该打击的打击,该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故,要依法处理,及时通报。对违反安全规章的学生应予以批评教育,甚至必要的纪律处分,对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施,以此创造一个安全、文明的育人环境,为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的贡献。 校园暴力是当前危及学生安全、破坏校园安定的一大隐 患。前些时日的聚众斗殴事件,至今仍让我们为之心悸,久久不能忘怀。这给我们敲响了警钟,但愿这样的暴力事件别再发生。为有效预防、及时控制和消除突发事件危害,提高应对突发事件能力,切实保障学生人身安全,维护学校正常

的教学、工作和生活秩序,营造良好的育人环境,构建“文明、和谐、平安、稳定”校园,特制定如下整改措施。 、加强领导,明确职责,责任到人,分工明确。 1、成立了以校长亲自挂帅的校园安全领导小组,任命 了马元副主任为直接主抓校园安全工作的领导。 2、建立健全校园安全各项制度,坚持安全领导负责制、 门卫负责制、值班领导负责制、年级、班级管理负责制、宿管领导负责制。 3、每班抽调两名学生骨干组建成立了护校队,直接在 马元主任的领导下每天按时开展工作。 今天是第十个全国中小学生安全教育日,我们希望这个 日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒,春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。 二、预防为主、防微杜渐,加大宣传、教育和管理力度。 同学们,珍爱生命,珍惜未来,就要从我做起,从现在 做起,坚决拒绝毒品。少年兴,则国兴;少年强,则国强。 少年自立于世界,中国才有希望!为了祖国的明天,为了民 族的希望,为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩。 1、思想重视,加大宣传教育力度,针对安全工作开好 班子会、教师会、学生会、住宿生会。

生命安全教育心得体会

孩子的生命安全大于天 ——参加《生命安全教育》培训心得体会 “生命是美好的,生活是多姿多彩的,而拥有这一切的前提是安全。”参加《生命安全教育》教材培训以后,我强烈的意识到对于一个孩子,对于一个家庭,对于一个学校,学生的安全是如此重要。千万的中小学生生活在幸福、温暖的家庭里,受到家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险,但根据调查统计: 1、全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,每天约有一个班的学生消失; 2、45%的事故是因为学生安全意识淡薄引起,18%的事故是管理问题; 3、80%的事故是可以通过教育、防范和加强管理提前采取措施避免的。 通过这些数据我们应该明白《生命安全教育》的重大意义。通过学习,我知道了学校一切工作必须以安全为前提,没有安全保障还谈什么工作学习生活,更不用说管理,只要时时事事把教育放在第一位,把安全融入所有教育教学及管理之中,就会最大限度地防范于未然。 而《生命安全教育》这一学科就是对学生进行安全教育最好的平台。通过教学,我们可以提高学生自我安全防护能力,保障学生人身安全,规避一些风险。教材由平安童话、平安导航、平安童谣、平安童操四部分构成一个教学内容,通过学习可以让学生掌握一定的安全防护知识,从而减少安全事故的发生,使学生终身受益。 通过学习使我进一步体会到;校园安全管理的成败,直接影响到学校教育教学质量,制约着学校的发展。生命不保,何谈教育。培训班上,多位专家、教师通过调研和收集大量数据,帮我们分析,近年来交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思,学校正常的教育教学秩序被打乱了,学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时,也给社会增加不安定因素,造成比较严重的社会影响。这些事件、案件的酿成、固然有因,但与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系,致使许多本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了。正因如此,我们更应从现在开始提高认识,提高警惕,始终上紧安全弦。生命好比铁树开花,只开一次,为我们家庭幸福美满,为了孩子能够健康成长,我们要把生命放在第一位,每时每刻提醒学生要珍爱生命,安全第一,让他们在安详的环境中茁壮成长。 总之,开展中小学生生命安全教育是造福下一代的“造福工作”,这门课程会让我们懂得生命是宝贵的,平平安安、没有危险的生活比什么都重要。篇二:人的生命只有一次安全教育感想 人的生命只有一次 我学习以后的直接感想是——安全教育重于泰山,但在我心底久久回荡的却是生命的脆弱与宝贵。刹那间,我想到了很多。我想到了那只深埋地底十七年的鸣蝉,想到了站立在世界巅峰的伟人,想到了钢铁般的保尔,想到了愤然投江的屈原,也想到了战争中的冤魂和车轮下的鲜血......人的生命只有一次啊! 人的生命该怎样度过才有意义,我不敢乱语,但我相信她一定不能在插座旁消逝,一定不能在小水坑中结束,一定不能在鸣笛声中远去,一定不能在大火中湮灭,那太不值了。所以在自己今后的生活中安全的警钟要长鸣,从自己到家人,从朋友到学生,都要在意,都要警惕。尤其是作为一名要为几十名学生负责的班主任,更应把安全作为大事、要事常抓不懈。 安全教育是压在班主任心头的一块大石。首先我要求自己更加全面更加熟练地掌握各种安全知识。只有自己是行家,才能看出关键,指出漏洞,未雨绸缪,才能真正把安全教育彻底落实。其次要提高安全意识。四川地震时,叶校长的安全教育给我们敲了警钟,立了榜

浅谈大学生安全教育的必要性

浅谈大学生安全教育的必要性 大学生的安全教育,是指依据国家有关法律、法规,学校的安全规章和纪律,安全知识和安全技能对学生进行教育,通过安全教育增强学生法制观念,安全防范意识和技能,以维护大学生生命财产安全,确保校园的安全和稳定。当前,校园的治安形势不容乐观,各类治安案件时有发生,给学生造成了一定损害,从案情看,有的虽然属于偶然性,但大部分案件的发生,与我们日常的管理和宣传教育有着密不可分的关系,特别是现在学生,思想情绪波动大,心理素质低,应对复杂社会能力差,容易受骗上当,甚至走上违法犯罪的道路。因此,加强对大学生安全防范教育,对培养德、智、体全面发展的社会主义接班人具有现实意义。 一、大学生的安全教育是当前社会治安形势的需要 (一)、近几年来,在全国范围内开展了社会治安综合治理,“严打整治”和“平安创建”等各项活动,治安形势总体向良好方向发展。但目前我国仍处于由计划经济到市场经济的过渡期,是经济体制的转型期,各种复杂的社会问题、不安定因素、各种违法犯罪活动仍然存在,治安形势十分严峻。高校作为社会的一部分,社会上的各种矛盾、各种不安定因素必然会反映到高校来,近几来,从我们掌握和破获的案件看,高校内部治安和刑事案件正逐年上升,尤其是侵财案件已趋向团伙化、智能化方向发展,发案越来越频,案值越来越高。从盗窃的物品看已由以前的计算器、手表、饭菜票等发展到现在的手机、MP3、笔记本电脑。如去年江苏某大学保卫处抓获的金湖籍案犯,其团伙有15人,他们流窜于镇江、常州、无锡、苏州、南通、扬州、南京等地,专门在高校盗窃笔记本电脑和手机,盗窃作案数十起,盗窃数十台笔记本电脑和几十部手机。又如:镇江某高校去年抓获的盗窃犯罪嫌疑人张××和姚××,他们仅去年9月至10月份就在该校学生宿舍溜门盗窃手机20多只,在学生食堂、教室拎包作案16起,这些案件严重的侵害了学生的合法利益,影响了学生正常的学习和生活,扰乱了学校的教学秩序。 (二)、校园周边治安环境更加复杂,各类经营、商铺、餐馆、网吧在校园周边遍地开花,社会小混混、不法之徒往往混迹其中,经常出入学校,伺机作案。各类抢劫,诈骗案时有发生,致使学生的生命财产受到了严重侵害。另一种情况是校园周边的不健康文化书社、淫秽书刊,赌博场所、黄色网站正潜移默化地影响着学生的身心健康,致使部分学生精神萎靡,厌恶学习,不求上进,甚至走上犯罪的道路。再就是高校的改革和发展与周边的社区居民的矛盾,周边居民因为土地征用、房屋拆迁、环境污染等问题而堵校门等事件时有发生。面对这些复杂的情况,如果缺乏防备心理,就会造成了人员与财产的伤害和损失。因此预防和减少违法犯罪分子,除公安、保卫部门采取“严打”、“整治”和落实各项防范措施外,关键在于对大学生进行安全教育,通过各类宣传教育,使学生对社会及校园周边和高校内部的严峻治安形势有清醒的认识和理解,增强忧患意识和防范意识,掌握基本的安全防范技能,做好自身的防范工作。 二、大学生安全教育是适应高校发展的需要 随着我国高等教育事业的发展,高校办学规模迅速壮大,多种形式的办学格局、多校区的管理模式、后勤社会化管理等,对高校保卫工作提出了更高要求,增加了管理难度。一是高校扩大招生以来,在校师生成倍增长,校园内商业网点增多。二是随着校园环境的进一步优化,到校参观、借道通行、锻炼身体的人员不断增多,加上外来务工、施工队伍不断涌入校区,使校园人员更加密集,三是外来人员素质差,常常与在校学生发生矛盾和纠纷、甚至出现打架斗殴,扰乱了学校正常的教学和生活秩序。四是近几年来,教职工生活待遇的提高,私家车逐日增加,使校园内本来就拥挤的道路交通就显得更加拥挤,机驾人员在校区超速行驶,违章行驶,乱停乱放现象较多,严重影响着道路交通安全。五是由于扩大招生,学生的

大学生安全教育措施.doc

大学生安全教育措施 大学生安全教育是加强对大学生安全知识教育,提高安全防范意识,普及安全知识,掌握必要的安全常识,学会自我保护。以下是我整理的aa资料,仅供参考,欢迎阅读。 大学生安全教育措施 一、大学生安全教育与管理面临的问题 随着高等教育体制改革的深入,"开放办学"成为高等教育促进人的全面、自由与和谐发展的必然选择,同时日益社会化的发展趋势也给高校带来诸多不安全因素。 大学生安全意识淡薄,财物丢失现象严重,不会使用灭火器等消防器材,不知道校园报警电话,会到食堂外餐饮点饮食,个别同学有过不同程度的心理问题;安全问题类型多样化,除了较为高发的人身财产安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全等问题外,心理安全问题、网络安全问题也日益成为大学生安全教育和管理的新难点、新挑战。因此,在新形势下,有针对性地加强大学生安全教育和管理,增强学生自我安全意识和自我保护能力,塑造健全人格,自觉抵制各种不法侵害,营造安全的育人环境,是当前高校教育工作中的一项重要而迫切的任务。 二、大学生安全教育与管理存在问题的主要原因 1.社会因素 在当前经济全球化、文化多元化的大背景下,我们的高等

教育既面临诸多机遇也遇到严重挑战,西方"拜金主义"、"享乐主义"思想的涌入加上社会上一些错误舆论的导向,且与网络信息传播相结合,给易于接受新生事物的大学生带来巨大冲击,部分意志力不坚定、辨别能力差的同学的人生观、价值观发生扭曲,追求自身利益最大化,忽视安全问题,给自己或别人带来不应有的伤害。如果遇有重大的国际国内事件、热点事件,加上情绪化的意见就可能引发高校群体行动性事件,导致集体游行、暴力打砸等行为。 在开放办学的态势下,校园周边环境也日趋恶劣,给校园安全造成很大影响。网吧、黑出租、无证的饮食摊点、不规范出租的民房,这些存在安全隐患的地方往往成为高校学生的安全事件的常发地。高校所处的一些特殊地理位置,地处依山傍水的郊区,也成为安全隐患所在。 所在高校紧邻人工湖,每年都会发生几起伤亡事故。另外,部分高校存在一些人文或自然景观,每到节假日,游客大量涌入,也给校园治安造成影响。 2.学校因素 高校公共场所众多,宿舍、图书馆、餐厅、机房、自习室、运动场等都是人员高度密集的地方,在这些地方,存在偷盗、财物丢失,疾病传播,火灾,拥挤、踩踏等安全风险,如丢失财物的同学中,有的发生在宿舍、有的发生在自习室、有的发生在公交车上。设施不健全,人力、物力、财力投入少。如消防器材不

学校安全教育整改措施

学校安全教育整改措施 一、我校安全整改方案 1、树立安全工作重于泰山的思想,高度重视学校安全工作。安全工作是全体教职工崇尚而神圣的重要职责,必须认真履行各自岗位的安全工作应急小组及应急网络。 2、建立学校安全工作领导小组。安全工作的重要性在我校显得尤其突出,为切实加强安全工作的领导,学校必须成立安全工作小组、安全工作应急小组及应急网络。 3、定岗位安全职责,落实安全工作责任。安全工作人人有责,学校制定三级管理的安全责任制度。校长代表学校安全领导小组全面负责安全工作,与各部门负责人签定安全;部门负责人与部门成员签订岗位责任书。做到分工明确,安全责任层层落实。 4、开展安全教育活动,培养师生安全意识和行为习惯。 5、领导全面抓,分管领导具体抓,发现安全隐患,要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。 6、各教学班班主任(包括学前幼儿班)要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让安全二字深深地刻在他们幼小的心里,懂得哪些行为是安全的,哪些是不安全的,达到他们行为的规范化。 7、任课教师,不管是什么课(包括室内室外课),都要对学生的安全负责,要守岗位,保护学生的人生安全。若需要做实验,教师实

验要规范,把安全问题考虑周全。 8、小卖部问题。学校有权处理或没收有害学生身心健康的物品或责令停业,对处理或没收的物品学校不承担经济损失。学校领导和分管领导要定期或不定期对小卖部的进货渠道进行监督过问,发现问题要及时解决。坚决制止三无产品进入小卖部,确保师生的身体健康。 9、食堂饮食安全。首先是按办事,学校领导和分管领导要经常下厨房督促检查卫生,发现有安全隐患及时处理,发现有变质的饭菜要及时清除,确保师生的饮食安全。 10、学校内部工作人员的用水用火用电的安全,每次集中学习时,领导对职工进行专题的相关教育,从而提高全员的安全意识。 11、学校其他各室,如实验室、阅览室、实物保管室、队部室和各办公室,由相关人员督促检查,发现问题及时排除,不能排除的要及时报告有关领导。 二、我校安全整改措施 安全工作重于泰山,这强调了它的重要性,在一切工作中,我们对安全工作决不能含糊,只有安全工作做到了,工作才能顺利,做事才能井井有条,工作才能有绩效。 各级主管部门也把安全事故作为衡量一个单位或个人的唯一标准,实行安全事故一票否决制。凡出现重大安全事故,当事人要及时处理,如没给学校带来经济损失,也没有带来较坏社会影响的,学校有权不再下期聘任,情节严重的可提前解聘。因此,要引起广大教师和学生的高度重视。

大学生安全教育 课后答案

大学生安全教育——7 课后答案 (下载文档后,打开文档结构图使用更方便哦) 突发事件与现场急救 1 【单选题】对猝死的急救,目前先进国家提倡急救链,其正确步骤应是:()。?A、早呼救→早除颤→早心肺复苏→早进一步急救→ 早入院综合治疗 ?B、早呼救→早心肺复苏→早除颤→早进一步急救→ 早入院综合治疗 ?C、早心肺复苏→早呼救→早除颤→早进一步急救→ 早入院综合治疗 ?D、早除颤→早呼救→早心肺复苏→早进一步急救→ 早入院综合治疗 我的答案:B得分:?20.0分 2 【判断题】除颤是急救猝死的最有效手段。() 我的答案:√得分:?20.0分 3 【判断题】发生在高校大学生猝死属突发事件。() 我的答案:√得分:?20.0分 4 【判断题】对猝死者急救最佳时间是确诊后的8分钟内。() 我的答案:×得分:?20.0分 5 【判断题】高校突发事件发生往往是明确性的恶性事件。() 我的答案:×得分:?20.0分 现场急救与伤情判断 1

【单选题】我国教育部哪一年将〝野外生存〞训练纳入7所高校试行课程,这就意味着急救知识和急救技能将纳入我国高等教学正式课程及整体素质教育之中。() ?A、2002 ?B、2005 ?C、2008 ?D、2010 我的答案:A得分:?20.0分 2 【单选题】对突发事件现场急救的原则和顺序应是:() ?A、判断→自救→呼救 ?B、判断→呼救→自救 ?C、呼救→判断→自救 ?D、自救→呼救→判断 我的答案:B得分:?20.0分 3 【单选题】下面哪一组一分钟脉搏数不正常?() ?A、60-70 ?B、70-80 ?C、80-90 ?D、大于100或小于60 我的答案:D得分:?20.0分 4 【判断题】对急危重病人,应立即呼救,并等救护车。() 我的答案:×得分:?20.0分 5 【判断题】创伤急救的最时佳时间是伤后1小时内。() 我的答案:√得分:?20.0分 呼救的要点 1

安全卫生教育

安全卫生教育 (一)校园中存在的安全隐患。 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生交通安全隐患。 3、校园隐性伤害的隐患。 (二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么? (1)不要因为赶时间而奔跑。 (2)在人多的地方一定要扶好栏杆。 (3)整队下楼时要与同学保持一定距离。 (4)上下楼时不要将手放在兜里。 (5)不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 (6)上下楼靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 课间活动应当注意什么? L、室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 2、活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3、活动的方式要简便易行,如做做操等。 4、活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 (三)学生饮食、就餐的安全注意事项。 1、科学的安排一日三餐,是合理的营养、保持健康的重要手段。 2、吃饭要定时定量,不挑食、偏食,不吃过多的零食。 3、吃东西前要洗手,注意饮食卫生。 4、不喝生水,不吃有毒的食品,预防食物中毒。 5、有病去医院就诊,不要乱服药。 6、不吃过期、腐烂食品,有毒的药物要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 (四)交通安全注意事项

行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 乘坐公交车注意事项: 1、车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 2、乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 3、注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。 (五)其安全的注意事项 1、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 2、如何加强教室安全 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。 3、为什么不能提前到校? 到学校后,一些学生在校园内发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。 4、当自己感到身体不适时,怎么办? 及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。 5、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

大学生安全教育心得体会5篇

大学生安全教育心得体会5篇 社会是多元的,纷繁复杂,我们身处其中时时刻刻都有可能 5篇,希望大家喜欢! 大学生安全教育心得体会一 生命是最值得永远珍惜的,幸福是每个人人生的追求,安全 的环境下生存其实就是莫大的幸福。安全的重要性说的太多,其实只有当自己深处困境中才会感觉到安全对我们原来如此重要。《大学生安全教育》这门课程系统全面的向我们介绍了安全相关的知识,让我们认识了解身边的不安全因素,从而去避免不安全 这些关乎每个人的切身利益,我们必须认真学习和领悟,并能在实践应用学到的知识来解决实际问题。这门课交给我们知识,向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。 经过几年的学习,随着自己年龄的增长,对安全,对生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本钱,健康是生命的基础,没了健康就没了完整的生命,没了生命任何事就无从谈起。《大学

生安全教育》不仅仅是一门课,更重要的是给我们传递一种思想,一种珍视生命的感悟,一颗警钟长鸣的心。通过学习真的是我们受益匪浅。 社会是多元的,纷繁复杂,我们身处其中时时刻刻都有可能 存在不安全因素。作为当代大学生,我们也许不能了解真实的社会是什么样子的,但能明显感觉到现在的人心躁动,各种社会问题集中出现,人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说,每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀的案例越来越多。社会上参加游行而实施打、砸、抢、烧行为的人也不在少数。面对这样复杂的局势,作为大学生的我们给何去何从。要有自己心中的一根准绳,时刻警醒自己该做什么而不该做什么。 在校园里,我们要注意的无非是防火、防盗、安全用电这些最基本的安全事项。在校园要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷 防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙 平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,确保自己的财产安全。

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