《房地产法》作业完整答案
《房地产法》作业一
一、填空题：（每空一分）
1、狭义的房地产是指土地与建筑物在空间上的统一体。
2、土地应包括地球表面及地表之下和之上的延伸的一定空间。
3、建筑物是指土地上人工建造而形成的房屋和构筑物。
4、房地产业是从事房地产业的开发、经营、管理和服务的产业。
5、房地产法调整的社会关系包括开发关系、交易关系、物业管理关系、房地产管理关系。
6、全国人民代表大会常务委员会1995年1月1日制定的中华人民共和国城市房地产法。
7、房地产法律关系主体包括国家房地产管理机关、房地产开发经营公司、公民及其他法人或社会组织。
二、不定项选择题：（每题2分）
1、房地产法调整下列那些关系（ABCD ）
A、开发关系
B、交易关系
C、物业管理关系
D、房地产管理关系
2、房地产业是从事房地产（ABCD）的产业：
A、开发
B、经营
C、管理
D、服务
3、我国房地产法的渊源主要包括（ABC）
A、宪法
B、国务院的行政法规、命令
C、最高人民法院的文件
D、地方各级政府
4、依照房地产法律关系调整对象的不同，房地产法可分为（ABCD）
A、开发法律关系
B、交易法律关系
C、物业管理法律关系
D、房地产法律关系
5、房地产法律关系特征有（AB）
A、性质的多重性
B、主体的广泛性
C、客体的复杂性
D、严格性
6、房地产法律关系的主体（ABCD）
A、管理主体
B、开发主体
C、交易主体
D、服务主体
7、房地产服务主体包括（ABCD）
A、交易所
B、评估事物所
C、经纪人
D、物业管理公司
8、土地使用权出让变更与解除的主要条件（ABCD）
A、公共利益的需要
B、双方协商并经有关部门批准
C、由于一方的违约，使合同没有必要履行
D、土地灭失
三、名词解释：（每题5分）
1、房地产
答：广义的房地产是指土地以及地上建筑物和其他定着物。狭义的房地产是指土地与建筑物在空间一合为一体的财产形态。它是土地与建筑物的有机结合。
2、房地产法
答：是调整房地产开发、交易及物业管理和房地产管理关系的法律规范的总称。它对于国家管理房地产业、规范房地产业市场秩序、保护房地产权利人的合法权益、促进房地产业发展具有重要作用。
3、房地产物业管理关系
答：是指物业服务企业与业主言之间在物业管理过程中形成的权利义务关系。
4、房地产管理关系
答：是人民政府及房地产管理部门与法人、公民或其他社会组织在房地产管理过程中发生的权利义务关系，具体包括两类关系，一类是对房地产市场的调控关系，另一类是对房地产产权产籍的管理关系。
5、房地产法律关系
答：是指房地产法律规范在调整房地产开发、交易及管理关系过程中发生在房地产主体之间的权利义务关系。
四、问答题：（每题7分）
1、我国房地产的概念及调整对象
答：是调整房地产开发、交易及管理过程中发生的社会关系的法律规范的总称。
调整对象：一方面它调整国家对房地产开发、交易调控关系及产权产籍的管理关系；另一方面它调整国家对房地产开发经营公司、物业管理公司、房地产购买者等平等主体之间所发生的经济关系。
2、简述房地产法律关系的特征
答：它是一种上层建筑范畴的思想意志关系，是由国家强制力保证实现的权利义务关系。除此之外，它还具有自身的一些特征：
（一）房民法律关系性质和多重性
（二）房民法律关系主体的广泛性
（三）房民法律关系客体的特殊性
（四）房民法律关系产生、变更、消灭具有严格的程序性
3、简述房地产法律关系内容
答：是指房地产法律关系主体享有的权利（或职权）和承担和义务（或职责）。
（1）房地产管理职权、职责、房地产管理主体依照法律规定或国家授权所享有的对房地产开发、交易活动进行管理的职责权限。
（2）房地产民事权利、房地产法律关系的平等主体之间的依法享有的权利。
（3）房地产法律义务。法律关系主体依据法律规定和合同的约定在房地产活动中必须为一定行为或不为一定行为，以满足权利主体的要求。
4、简述国家建设征收土地的法律特征
答：（一）征收主体的唯一性；（二）征收土地标的特殊性；（三）征收土地行为的强制性；
（四）征收土地条件的补偿性。
五、论述题：（每题11分）
1、谈谈如何完善我国土地征收法律制度
答：完善我国土地征收法律制度
（一）采用“列举式”立法模式，明确公共利益的范围。1998年8月29日第九届全国人大常委会第四次会议修订的《土地管理法》仍及有明确何为“公共目的”哪些违法项目属于公共目的。今后修订的《土地管理法》时对上述定义应采取“列举式”予以明确。否则《土地管理法》的规定超过了“公共目的”的范围，也违反《宪法》的。
（二）扩大征地补偿的范围，提高征地补偿标准。我国现行的征收土地的补偿范围和标准，几十年来几乎无变化，而我国的社会经济条件已发生了很大变化：（1）市场经济体制已经建立，并建立制定了相应的法律法规，《物权法》等。（2）农民生活水平已经提高。（3）农民对土地的投入大大增加。（4）农业劳动力的生产或成本已经增加，因此，应参照世界其他国家的土地征用发，扩大土地补偿的范围。提高土地补偿的标准，实行及时、完全、足额的补偿制度。
（三）国家对征收的土地进行补偿时，应维护土地承包人的利益。我国现场土地补偿费的办法是建立在
私人所与私人经营和集体所有与集体经营的土地生产模式基础之上。作为物权人的权益理应给予保护。对土地的投资，管理所产生的价值应对土地承包经营权人给予现金补偿，等等。
《房地产法》作业二
一、填空题：（每空1分）
1、房地产服务主体包括房地产交易所、房地产评估事务所、房地产经济人、物业管理公司等
2、房地产法律关系客体主要有房地产经济行为和房地产。
3、房地产行为包括法律行为和管理行为。
4、土地征收，是指国家或者政府为了公共目的依法强制取得他人土地并给予补偿的一种行为。
5、国家建设用地有两种方式：一是征收土地；二是划拨土地。
6、土地使用权出让特指国有土地使用权的出让。
7、土地使用权的出让是指国家将国有土地使用权在一定期限内出让给土地使用者，由土地使用者向国家支付土地使用出让金的行为。
8、在我国土地出让方式主要有协议出让、招标出让、拍卖出让。
9、国家在订立合同中的地位由市、县人民政府土地管理部门作为代表国家参加合同的签定
二、不定项选择题：（每题2分）
1、土地出让方式有（ABC）
A、协议出让
B、招标出让
C、拍卖出让
D、划拨
2、土地使用权出让的法律特征（ABCD）
A、财产性
B、平等性
C、期限性
D、出让人的单一性和受让人的广泛性
3、土地使用权出让合同订立原则（ABC）
A、遵守法律、法规、政策原则
B、符合城市规划要求原则
C、平等、自愿原则
D、诚信原则
4、房地产开发的特点有（ABC）
A、多部门协作活动
B、投资大
C、开发周期长
D、利润大
5、房地产开发的原则有（ABC）
A、符合规划原则
B、经济、社会、环境效益统一原则
C、鼓励和扶持居民住宅
D、自愿原则
6、房地产项目管理包括（ABC）
A、立项管理
B、施工管理
C、竣工管理
D、资金管理
7．土地使用权合同是（A）
A．民事合同B．行政合同
C．要式合同D．不要式合同
8．房地产法律关系的构成要素有（ABC）
A．房地产法律关系的主体B．房地产法律关系内容
C．房地产法律关系客体D．房地产法律事实
三、名词解释：（每题5分）
1、房地产法律关系主体
答：是指房地产法律关系中依法享有权利（或行使职权）和承担义务（或负有责任）的国家房地产管理机关、房地产开发经营公司、公民及其他法人或社会组织。
2、房地产法律关系内容
答：是指房地产法律关系主体享有权利（或职权）和承担的义务（或职责）。
3、房地产法律关系客体
答：是指房地产法律关系主体之权利义务共同指向的对象。主要有房地产经济行为和房地产两大类。4、房地产法律关系事实
答：是指能够引起房地产法律关系产生、变更或消灭的法定客观情况。
5、国家建设征收土地法
答：国家或政府为了公共目的已经强制取得他人土地所有权并予以补偿而制定的土地征收法规，各国名称不太相同。英国法律称之为“强制收买”，法国德国称之为“征收”，而日本称之为“土地收用（买）”；土地征收法建立是以公共目的的（如城市基础设施、公共休息场所等建设）需要为前提。表现为土地征收权的行使。实质是财产权利的限制，属于国家或政府的特有权利。它还有一个特征是现补偿为条件。
四、问答题：（每题7分）
1、土地使用权出让的法律特征
答：1、财产性。是指出让的土地使用权是一种财产。
2、平等性。是指出让主体的法律地位平等。
3、期限性。是指土地使用权出让有年限限制。
4、出让人的单一和受让人的广泛性。
2、土地使用权出让与转让的关系
答：（一）出让与转让的联系：土地使用权作为土地使用权转移的一种形式，它与土地使用权转让行为相同，都是一方将基拥有的土地使用权依法有偿、有期限地让渡于另一方当事人；土地使用权出让与转让行为均不影响国家对出让、转让的土地的所有权。这两点体现了二者的共同性。
（二）出让与转让的区别：1、土地使用权出让是创设财产权的行业，而土地使用权转让则是转移财产权的行为。2、法律关系的主体不同。出让法律关系的主体一方为土地所有者，另一方为土地使用者。3、出让金与转让费的构成及反映的关系不同。
3、土地使用权出让合同的特点
答：1、土地使用权出让合同是一种民事合同。2、土地使用权出让合同标的特殊性。
4、房地产开发的特点
答：1、房地产开发是多部门协作活动。2、房地产开发投资大。3、房地产开发周期较长。
五、论述题：（每题11分）
土地使用权出让合同双方当事人的权利义务
答：一、出让人的主要权利和义务
（一）、出让人的主要权利
1、解除合同权。
2、违约赔偿请求权。
3、请求行政处分权。
（二）、出让人的主要义务
1、依照出让合同规定，交付土地使用权。
2、出让人应向土地使用者提供有关资料的文件。
3、保证土地使用权人取得的权利不被第三人追索义务。
二、土地使用者的权利和义务
（一）、土地使用者的权利
1、对所受让的土地享有开发、利用和经营的权利。
2、有依法转让的出租的权利。
3、有权在取得的土地使用权上设置抵押权。
4、解除出让合同的权利。
5、要求违约赔偿的权利。
（二）、土地使用者的义务
1、缴纳土地使用权出让金的义务。
2、土地使用者有依照使用权出让合同的规定和城市规划的要求使用土地的义务。
3、土地使用者变更土地用途时，必须征得出让方同意，并经有关部门批准。
4、土地使用期限届满，使用者负有返还土地使用权的义务。
《房地产法》作业三
一、填空题：（每空1分）
1、房地产企业按资质条件分为 4 等级。
2、房地产转让是指房地产权利人通过买卖、赠与或其他合法方式将其房地产转让给他人的行为。
3、房地产转让的主体是房地产权利人，转让的法律后果是房屋所有权和土地使用权的转让。
4、房地产转让的种类有已建成的房地产的转让和尚未建成，但符合房地产转让条件的在建房屋的转让。
5、按照出让合同约定出让开发的属于房屋建筑工程的完成开发投资总额的25%以上，属于成片开
发土地的形成工业用地或其他建设用地是房地产转让的条件之一。
6、对单位和个人有偿转让土地使用权的增值收益进行征收的税种是土地增值税。
7、土地使用权出让的方式包括协议出让、招标出让、拍卖出让。
8、《房地产法》第24条规定："房地产开发必须严格执行城市规划。
9.房地产法是调整房地产开发、交易、物业管理关系和房地产管理关系法律规范的总称。
10.1994年7月15日，全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过了《中华人民共和国城市房地产管理法》，本法己于1995年1月 1 日开始实行。
二、选择题：（每题2分）
1、根据我国《土地管理法》的规定，行使证用土地的审批权的政府机关至少应是（D）
A、乡级人民政府
B、县级人民政府
C、市级人民政府
D、省级人民政府
2、土地使用权出让的法律特征是（ABC）
A．标的的财产性B．主体的平等性
C．期限性D．主体的单一性
3、变更和解除房地产转让合同的法定事由包括（ABCD）
A．土地灭失B．国家强制收回土地使用权
C．国家提前收回土地使用权D．土地使用权期限届满
4、以下哪种（些）情况下房屋不可出租（ABCD）
A．无房屋所有权证的B．共有房屋未经共有人同意
C．已抵押的房屋D．权属有争议的
5、国家建设征收土地的法律特征是（ABCD）
A．征地主体的唯一性B．征地标的的特殊性（集体所用的土地）
C．征地行为的强制性D．征地条件的补偿性
6、土地征收补偿费包括（ACD）
A．土地补偿费B．安置补助费
C．青苗补偿费D．新菜地开发建设资金
7、城镇土地使用税的征税对象包括（BD）
A．城市征用的耕地B．县城生活用地
C．农民的生活用地D．工矿区土地使用者使用的土地
8、依法律性质不同，房地产法律关系可以分为（ABC）
A．房地产民事法律关系B．房地产行政法律关系
C．房地产经济法律关系D．房地产管理法律关系
三、名词解释：（每题5分）
1、、土地使用权出让
答：国家将国有土地使用权在一定年限内出让给土地使用者，由土地使用者向国家支付土地使用权限出让金的行为。
2、招标出让
答：指市、县人民政府土地行政主管部分发布招标公告，邀请特定或不特定的公民、法人和其他组织参加国有土地使用权投标、根据投标结果确定土地使用者的行为。
3、抵押
答：指债务人或者第二人不转移对法律允许抵押的财产的占有，而将改财产作为债权的担保，当债务人不履行时，债权人有权依照法律规定以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。
4、房地产抵押
答：抵押人以其合法的房地产以不转移占有的方式向抵押权人提供债务履行担保的行为，债务人不履行债务时，抵押权人有权依法以抵押的房地产拍卖所得的价款优先受偿。
5、房地产市场
答：狭义的房地产市场指房地产交易的场所。
广义的房地产市场指房地产全部流通过程的总和。包括房地产买卖、租赁、抵押、典当市场、房地产金融市场以及房地产劳动力市场等。是市场体系的重要组成部分，不仅反映国民经济发展的态势，
成为经济文化的先导，而且同其他市场（如劳动力、资本、建材市场等）休戚相关。
四、问答题：（每题7分）
1、简述房屋租赁的条件
（1）有从事房屋租赁的法定资格。
（2）出租房屋所占的土地是以出让方式取得的。
（3）有合法的房屋所有证书。
（4）房屋能正常使用，符合安全条件。
2、简述房屋租赁当事人的权利义务
答：出租人的权利义务：（1）出租人有权按照房屋租赁合同约定向承租人收取房租；（2）有权对承租人使用房屋的情况进行监督；（3）租赁期限届满，出租人有权收回房屋；（4）解除合同权，有权依法解除合同；（5）交付房屋义务；（6）修缮房屋义务。
承租人的权利义务：（1）承担人依照租赁合同的约定，对租用的房屋享有占有、使用、收益的权利；（2）对租赁的房屋享有优先购买权；（3）承租人代出租人修缮房屋后的有权请求出租人支付修缮费用；（4）应当爱护并合理使用所承租的房屋及附属设施；（5）必须按期交纳租金；（6）合同租期届满，应及时返还承租的房屋。
3、我国现行房地产登记特点
答：1、房地产管理由不同登记机关分别登记；
2、房地产产权属登记为房地产权利动态登记；
3、房地产权属登记采取实质审查主义，形式要件与实地勘察结果一致才能登记；
4、房地产权登记具有公倍力；
5、房地产权属登记实行强制登记制度；
(完整版)离散数学作业答案一
离散数学作业7 离散数学数理逻辑部分形成性考核书面作业 本课程形成性考核书面作业共3次，内容主要分别是集合论部分、图论部分、 数理逻辑部分的综合练习，基本上是按照考试的题型(除单项选择题外) 安排练习题目，目的是通过综合性书面作业，使同学自己检验学习成果，找出掌握的薄弱知识点，重点复习，争取尽快掌握。本次形考书面作业是第三次作业，大家要认真及时地完成数理逻辑部分的综合练习作业。 要求：将此作业用A4纸打印出来，手工书写答题，字迹工整，解答题要有解答过程，要求本学期第17周末前完成并上交任课教师(不收电子稿)。并在07任务界面下方点击“保存”和“交卷”按钮，以便教师评分。 一、填空题 1 .命题公式P (Q P)的真值是T或1 ______ . 2?设P:他生病了，Q:他出差了. R:我同意他不参加学习.则命题“如果他生病或出差了，我就同意他不参加学习”符号化的结果为(P V Q)-R 3. ____________________________________________________________ 含有三个命题变项P，Q，R的命题公式P Q的主析取范式是__________________ _(P Q R) (P Q R)_ 4. 设P(x): x是人，Q(x): x去上课，则命题“有人去上课.” 可符号化为— x(P(x) Q(x))_ 5. 设个体域D = {a, b},那么谓词公式xA(x) yB(y)消去量词后的等值式为 (A(a) A(b)) (B(a) B(b))_ 6 .设个体域D = {1,2, 3}，A(x)为“x大于3”，则谓词公式(x)A(x)的真值为F 或0 ________________ . 7.谓词命题公式(x)((A(x) B(x)) C(y))中的自由变元为 ________ . 8 .谓词命题公式(x)(P(x) Q(x) R(x，y))中的约束变元为x _______ . 三、公式翻译题 1 .请将语句“今天是天晴”翻译成命题公式
仲裁法作业(完整答案)电子教案
仲裁法作业 分校 专业 姓名
仲裁法作业一、二 一、单项选择题 1、根据我国《仲裁法》的规定，下列选项中关于仲裁机构组织性质的表述哪些是正确的（A） A．属民间性组织，独立于行政机关，仲裁委员会相互之间也无隶属关系 B．属带有行政性的组织，隶属于各省、市、自治区的法制局 C．属民间性质，行政上不隶属于任何行政机关，但仲裁委员会秘书处的日常工作人员隶属于有关的行政机关 D．属民间性质组织，但各省、直辖市、自治区中设区的市所设立的仲裁机构，与省、直辖市、自治区所设立的仲裁机构有隶属关系 2、方某与秦某两人达成如下协议：“双方如就祖传房屋的继承权发生争议，则提交北京仲裁委员会进行裁决，并将自动履行其裁决”。后双方果然在继承问题上发生争议，现问双方解决争议的可行法律途径是什么？( A ) A．只能向有管辖权的人民法院起诉 B．只能申请北京仲裁委员会仲裁 C．只能申请双方或一方住所地仲裁委员会仲裁 D．既可向有管辖权的法院起诉，也可以申请仲裁 3、下列人员中哪个不能担任仲裁员？（C ） A．那某，法学研究所研究员 B．葛某，曾担任审判员8年 C．田某，曾担任公务员10年 D．钮某，从事律师工作9年 4、大地公司与天宇公司因合同履行发生纠纷，大地公司依据仲裁协议提请仲裁，仲裁委员会依法作出仲裁裁决。下列有关该仲裁裁决的说法错误的是（D） A. 当事人协议不愿写明争议事实和裁决理由的，可以不写 B．对裁决持不同意见的仲裁员刘某在裁决书上可以不签名 C．仲裁庭仲裁纠纷时，其中一部分事实已经清楚，可以就该部分先行裁决 D．仲裁庭五名仲裁员中有四名仲裁员认为应当裁决天宇公司承担违约责任，而首席仲裁员则坚持认为天宇公司不应当承担责任，则应当按照首席仲裁员的意见作出仲裁裁决
《交通工程学》课后习题参考答案
《交通工程学》习题解 习题2-1 解：⑴ 小时交通量： h Q /2493195190210195201205220219232217208201辆=+++++++++++= ⑵ 5min 高峰流率： h Q /27845 60 2325辆=? = ⑶ 15min 高峰流率： h Q /268415 60 )220219232(15辆=? ++= ⑷ 15min 高峰小时系数： 929.04 6712493 15=?=PHF 习题2-2 解：已知： % 26.131326.0082.03086.17082.086.1730 ,/h 1500C ,/d 50000AADT 3 .13.11==-?=-====--x K x 辆辆 设计小时交通量： h K AADT DHV /66301326.050000100辆=?=?= 车道数： 42.41500 6630 1=== C DHV n 该道路需修6车道。 注：此题5.0=D K 。 如果6.0=D K ，3.5=n 。
习题2-3 解： 1000606 100 =?= Q 辆/h 车头时距：6.31000/3600/3600===Q h t s/辆 车头间距：206.36 .3206.3=?== t s h V h m/辆 车流密度：5020/1000/1000===s h K 辆/km 第一辆车通过时间：2.120 24===V S t h 习题2-4 解: s t n t i i 5)3.56.47.44.53.59.42.51.58.47.40.52.50.59.41.58.4(16 1 1161=+++++++++++++++==∑= h km s m t ns V n i i S /72/2080 100 161 ==?= = ∑= h km V n V i i t /16.726.1154161 )9.673.786.767.669 .675.732.696.700.756.760.722.690.725.736.700.75(16 1 116 1=?=+++++++++++++++==∑=
小学四年级寒假作业答案完整版
精心整理 小学四年级寒假作业答案完整版 【练习一】 1.判断题 ) (10)√(没有空气传播) 2.不能溶解的物质是：面粉、油菜、土块 3.小实验
提示：做小实验时尽量多放点食盐，选择的瓶子也尽量小瓶口，这样观察结果会明显些。 结果说明：食盐量多，瓶口小，则水面上升明显些;食盐量少，瓶口大，则水面上升不明显，但原理上也是增加的，水面也是会上升的。 3.小实验 (1)自制吹管乐器原理说明 试管：水位低，试管震动快，发出声音高。反之，水位高，试管震动慢，发出声音低。(图上所示应该是音高音低)
吸管：空气柱短，振动快，发出声音高;空气柱长，振动慢，发出声音低。(图上所示应该是音高音低) (2)小活动 盐水升温灯泡变亮，盐水降温灯泡变暗。原因是盐水升温加快分 (3)×好吃的食物营养不一定丰富。比如：肯德基 (4)√ (5)√ 2.选择题
(1)A(2)C(3)B(4)A 3.小资料：跟日常饮食很有关系，希望多去了解了解。 4.调查生活中岩石的用途 如铺路;筑坝;筑成石屋、围墙或做其它建材;做摆设或配饰; 这里提供的5条浙江民间气象谚语读读背背默默。 语文书三年级下册语文园地六P104，四年级下册语文园地三P50，共有11条学过的气象谚语，翻翻看看，读读背背，默写整理在表格中。
【练习五】 1.判断题 (1)√ (2)√ 成。 ) 燕草，霞草等等。 表格举例如下：荷花粉红叶盾圆形香大17112 忍冬白或黄合瓣二唇形清香中515 野百合白离瓣清香中613
4.小实验观察记 记录说明： 植物的叶子具有向阳性，后来的几天观察应该会发现：幼苗向着开口处生长。 3.观察与比较 蝴蝶和蜘蛛在身体特征上的异同点 蝴蝶①身体分头、胸、腹三部分 ②头上有两对触角，虹吸式口器
仲裁法学作业答案
仲裁法学形成性考核册姓名：__________________ 学号：__________________ 班级：__________________ 安徽广播电视大学
一、名词解释 1、仲裁协议 是指当事人自愿达成的将已发生的或将来可能 发生的纠纷提交仲裁机构进行裁决的共同意思 表示。 2、明示仲裁协议 明示仲裁协议，是当事人以口头或书面等形式明确、积极地表示将争议交付仲裁的意思而达成的仲裁协议。明示仲裁协议又可以分为口头的仲裁协议和书面的仲裁协议。 3、默示仲裁协议 默示仲裁协议，是之当事人以实际行为表示仲裁意思而达成的仲裁协议。即双方当事人事先既无口头方式又无书面方式的仲裁协议，争议发生后，一方当事人向仲裁机构申请仲裁，另一方当事人未提出异议而应诉。这样双方当事人都以实际行动接受了仲裁这一解决纠纷的方式，他们之间就达成了一个默示的仲裁协议。 4、仲裁条款的独立性 仲裁的独立性，表现在两个方面：1.性质上的独立性。尽管仲裁条款是主合同的一部分，但其性质与主合同其他条款的性质截然不同。具体说，主合同是规定当事人双方实体权利、义务的协议，是实体性质的；而仲裁协议是关于当事人双方选择仲裁方式解决其争议的协议，是程序性质的。所以，它和主合同是平行的，二者可以分离。2.效力上的独立性。即仲裁条款虽然载于合同中，但其效力并不因合同其他条款效力的终止而终止。仲裁条款本身有独立的有效要件。 5、仲裁事项 仲裁法第2条规定，平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。 6、派生证据 所谓派生证据，是指从原始证据衍生出来的证据，也就是人们常说的“第二手材料”。比如，合同书的抄件，发货票的复印件等。由于派生证据的形成经历了中间环节，相对原始证据而言，其可靠性要差些。一般来说，只有在无法找到原始证据的情况下，才使用派生证据。 7、原始证据 所谓原始证据，是指直接来源于案件事实的证据，也就是人们常说的“第一手材料”。比如，合同书原件等。由于原始证据直接来源于案件事实，没有经历中间环节，其可靠性优于派生证据。 8、本证 所谓本证，是指对当事人主张的事实能够证明其真实性的证据。比如，申请人请求被申请人返还借款，并向仲裁庭出具了被申请人书写的借条为证。借条能证明申请人主张的事实是真实的，即为本证。 9、反证 所谓反证，是指一方当事人为推翻对方当事人主张的事实而提出的证据。比如，在上诉借款案件中，被申请人以申请人书写的收条为证，说明该借款已经还清。该收条对申请人主张的事实来说，即为反证。可见，反证的作用在于否定对方当事人提出的主张。 10、举证责任
交通工程学》课后习题参考答案解析
《交通工程学》习题解 习题2-1 解：⑴ 小时交通量： h Q /2493195190210195201205220219232217208201辆=+++++++++++= ⑵ 5min 高峰流率： h Q /27845 60 2325辆=? = ⑶ 15min 高峰流率： h Q /268415 60 )220219232(15辆=? ++= ⑷ 15min 高峰小时系数： 929.04 6712493 15=?=PHF 习题2-2 解：已知： % 26.131326.0082.03086.17082.086.1730 ,/h 1500C ,/d 50000AADT 3 .13.11==-?=-====--x K x 辆辆 设计小时交通量： h K A A D T DHV /66301326.050000100辆=?=?= 车道数： 42.41500 6630 1===C DHV n
该道路需修6车道。 注：此题5.0=D K 。 如果6.0=D K ，3.5=n 。 习题2-3 解： 1000606 100 =?= Q 辆/h 车头时距：6.31000/3600/3600===Q h t s/辆 车头间距：206.36 .3206.3=?== t s h V h m/辆 车流密度：5020/1000/1000===s h K 辆/km 第一辆车通过时间：2.120 24===V S t h 习题2-4 解: s t n t i i 5)3.56.47.44.53.59.42.51.58.47.40.52.50.59.41.58.4(16 1 116 1=+++++++++++++++==∑= h km s m t ns V n i i S /72/2080 100 161 ==?= = ∑=
心理学在线作业答案
作业 1．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出( )的特点。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.不快不慢 D.时快时慢 您的答案：A 2．根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫( ) A.有意识记 B.无意识记 C.意义识记 D.机械识记 您的答案：C 3．人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（） A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 您的答案：C 4．下列不属于行为主义方法的是（）。 A.强化法 B.行为塑造法 C. 暗示法 D.代币奖励法 您的答案：C 5．促进成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。 A.弗洛伊德 B.华生 C.马斯洛 D.罗杰斯 您的答案：D 6．（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。 A.教具直观 B.实物直观 C.模像直观 D.言语直观 您的答案：B
7．反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。 A.时间知觉 B.空间知觉 C.社会知觉 D.运动知觉 您的答案：B 8．下列不属于个性心理特征的是( )。 A.意志 B.能力 C.气质 D.性格 您的答案：A 9．智力多元论是（）提出来的。 A.斯皮尔曼 B.瑟斯顿 C.吉尔福特 D.加德纳 您的答案：D 10．思维过程的重要特征是（） A.概括性和形象性 B.集中性和指向性 C.间接性和概括性 D.准备性和敏捷性 您的答案：C 11．下面选项中属于无意想象的是（） A.理想 B.再造想象 C.创造想象 D.梦 您的答案：D 12．“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：A 13．第20题 （）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是
大学英语作业答案完整版
Exercises 1.When and where shall we ___A____. A.meet B. met C. to meet D. meeting A.You __D_____show more respect for your elders. A.can B. could C. would D. must 3. It is necessary that I ___D____ return the books to him tomorrow. A. will B. can C. may D. should 4. She __B_____ to school by school bus at eight in the morning. A. go B. goes C. went D. gone 5. What __C_____the notice say? A. is, say B. is, said C. did, say D. does, say 6. I’ll tell her after Ruby __B____. A. leave B. leaves C. left D. is leaving 7. We __D_____ the result tomorrow. A. know B. knew C. has known D. will know 8. On November 1 we __D_____ in this house for thirty years. A. live B. will have C. are living D. will have been living 9. It __B_____ to rain soon. A. is B. is going C. will D. shall 10. Mary ___C_____ a dress when she cut her finger.
仲裁法作业答案4
仲裁法作业讲评4 同学们： 大家好！ 完成此次作业首先需要大家对教材第十五章至第十八章内容进行系统学习，学习过程中可配合第十五章至第十八章教学辅导的重难点提示和练习题。 作业中有几个难点在这里解释一下： 1、涉外经济仲裁中，仲裁庭仲裁员的产生方法应为下列哪项？ A．由双方当事人各自选定 B．双方当事人共同选定 C．由仲裁委员会指定 D．由仲裁委员会主任、副主任指定 答案：A 解析：见《国际经济贸易仲裁委员会仲裁规则》第14条、第15条。上述条款明确规定，申诉人和被诉人有权各自在仲裁委员会仲裁员名册中指定1名仲裁员，或者委托仲裁委员会主席指定。另见该规则第24条、第25条的相关规定。 2、涉外仲裁案件当事人达成和解撤回仲裁申请后反悔的，再次向仲裁委员会提出申请时，按下列哪种方式处理？ A．按自动撤诉论，不能受理 B．当事人只能向法院起诉 C．由仲裁委员会主席决定受理与否 D．由仲裁案件原仲裁庭决定是否受理 答案：C 解析：见《中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁规则》第44条。该条规定：“仲裁案件，如果双方当事人在仲裁庭之外自行达成和解，可以请求仲裁庭根据其和解协议的内容作出裁决书结案，也可以申请撤销案件。在仲裁庭组成前申请撤销案件的，由仲裁委员会主席作出决定；在仲裁庭组成后申请撤销案件的，由仲裁庭作出决定。当事人就已经撤销的案件再提出仲裁申请时，由仲裁委员会主席作出受理或者不受理的决定。” 3、当事人提出证据证明裁决有法定情形之一的，可以向下列哪项所述的中级人民法院申请撤销裁决？ A、被诉人所在地 B、申请人所在地 C、证据所在地 D、仲裁机构所在地 答案：D 解析：见《仲裁法》第58条第l款。该条款规定：“当事人提出证据证明裁决有下列情形之一的，可以向仲裁委员会所在地的中级人民法院申请撤销裁决：（一）没有仲裁协议的；（二）裁决的事项不属于仲裁协议的范围或者仲裁委员会无权仲裁的；（三）仲裁庭的组成或者仲裁的程序违反法定程序的；（四）裁决所根据的证据是伪造的；（五）对方当事人隐瞒了足以影响公正裁决的证据的；（六）仲裁员在仲裁该案时有索贿受贿，询私舞弊，枉法裁决行为的。”。 4、杭州碧溪外贸公司（杭州公司）与房西有限责任公司（香港公司）因钢材贸易发生纠纷，依据合同仲裁条款，杭州公司向中国国际经济贸易仲裁委员会申请仲裁，要求香港公司赔偿因钢材不合格造成的损失。经审理，仲裁委员会裁决驳回了杭州公司的请求，同时裁决杭州
交通工程概论复习题及答案(1)
交通工程概论 一．名词解释 3．交通流特性： 交通流的定性与定量的特征及其随着时间与空间的变化而变化的一般规律。 4．交通量： 是指单位时间内通过道路某一断面（一般为往返两方向，如特指时可为某一方向或某一车道）的车辆数和行人数， 5．第30小时交通量（30HV）： 一年中所有小时交通量按大小顺序排列，其第30位小时交通量称之为第30小时交通量（一年=365×24=8760小时）。 6．小时设计交通量： 在进行道路的改建或新路的设计中，既能满足交通量的需要，又能达到经济有效的目的的小时交通量。 7．交通量的方向分布： 一条道路往返两个方向的交通量在长时间内，可能接近相等，但在某段时间内（例如，一年中的某个季节，一月中的某天，一天中的某几个小时）则会有很大的差别，这种差别称为交通量的方向分布。 8．交通量的时间分布： 指的是在不同时间段内道路上交通量的变化。 9．地点车速或点速度： 指车辆通过某一地点时的瞬时速度，实际工作中常用很短的距离和时间内求得的车速。
是以车辆行驶于某一区间所需的时间（不包括停车时间）和此区间的距离所求得的车速。 11．行程车速： 是以车辆行驶于某一区间所需的总时间（包括停车时间）和此区间的距离所求得的车速。 12．运行车速或营运车速： 是指具有中等水平的驾驶员在道路的实际交通和环境条件下所能保持安全行驶的最大车速。它是估计道路通行能力的依据。 13．临界车速。指道路交通量达到最大值时所对应的车速。 14．设计车速。指按道路条件决定的最高车速。它是道路线型几何设计的标准。 15．车流密度是指在一条道路上车辆的密集程度。即某一时刻在单位长度内（一车道或全车道）的车辆数。 16．车头间距也叫车头空距或车头间隙，是指连续行驶的两车车头之间的间隔距离。若用空间距离米来表示，则称为车头距，若用时间秒来表示，则称车头时距。 17．占有度是指形成交通流的每台车辆对道路的占有情况。具体表示占有度的参数有时间占有度和空间占有度。 18．延误是指车辆在行驶中，由于受到驾驶员无法控制的或意外的其他车辆的干扰或交通控制设施等的阻碍所损失的时间。 19．固定延误： 由交通控制装置所引起的延误，与道路交通量多少及其他车辆干扰无关的延误。
华师本科2014春《心理学》在线作业及答案
思维过程的重要特征是（ ） A. 概括性和形象性 B. 集中性和指向性 C. 间接性和概括性 D. 准备性和敏捷性 您的答案： C 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 2．第 2 题 心理过程包括认识、情感和 （ A. 性格 B. 意志 D.兴趣 您的答案： B 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 3．第 3 题 当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（ ） A. 幻想 B. 无意想象 C. 再造想象 D. 创造想象 您的答案： C 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 4．第 4 题 （ ）是个性心理的一个重要组成部分， 它体现了个体心理活动的动力 性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。 A. 情绪与情感 B. 个性心理特点 C. 气质与性格 D. 个性心理倾向性 您的答案： D 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 ）。 C. 需要
司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（） A. 起伏 B. 分散 C. 转移 D. 分配 您的答案：D 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 6．第 6 题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（） A.感觉 B.表象 C.记忆 D.知觉 您的答 案：A 题目分 数： 1.0 此题得 1.0 分： 7．第 题 7 一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（） A. 接近性 B. 相似性 C. 互补性 D. 能力及特长 您的答案：C 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 8．第8 题 热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）
交通工程复习题及参考答案
交通工程学 四、名词解释题：解释下列名词地词义. 1.设计(或实用)通行能力 2.智能公共交通系统 3.设计速度 4. 自由流速度 5.交通工程学 6.行程速度和行程时间 7.基本通行能力 8.临界密度 五、简答题：简要回答以下各项问题. 1.OD调查地内容包括哪些？ 2.制定交通规划方案地原则有哪些？ 3.交通事故地预防方法有哪些？ 4.道路通行能力和服务水平地作用？ 5.怎样通过减少遭遇和冲突来改善道路交通安全状况？ 6.简述交通规划地意义. 7.公共交通线路地调整手段有哪些？ 8.我国区域信号控制地面控系统地应用必须考虑地条件有哪些？ 六、计算题：解答并写出主要计算步骤. 1.一无信号控制地交叉口,主要道路地双向交通量为1500辆／h,车辆地到达符合泊松分布.次要道路上地车辆所需穿越地临界车头时距=6s.车辆跟驰行驶地车头时距t=3s.求次要道路上地车辆可穿t0越主要道路车流地数量. 2.一条公共汽车线路,配备BK661铰接公共汽车.该车车身长l6m,额定容量180人,3个车门.经分析,找到乘客上下车最多地站点,该站地K=0. 3.一个乘客上下车平均占用时间 =2.4s.计算该线路地t0设计通行能力. 3.某信号交叉口地周期为c=80秒,有效绿灯时间为g=40秒.在有效绿灯时间内排队地车流以 V=900辆/小时地流率通过交叉口,在绿灯时间外到达地车辆需要排队.设车流地到达率为q=360辆/小时且服从泊松分布,求到达车辆不致两次排队地周期数占周期总数地最大百分比. 4.如下表所示,在某路段上4个车辆以各自行驶速度匀速通过相距50m地O、D两点,请计算时间平均vv. 和区间平均速度速度st 车辆速度表 车辆 1 2 3 4 16.5m/s6.5m/s11.0m/s14.2m/s车速 参考答案 名词解释题：解释下列名词地词义. 1.设计(或实用)通行能力 设计(或实用)通行能力是指在预测地道路、交通、控制及环境条件下,一设计中地公路地一组成部分地一条车道或一车行道对上述诸条件有代表性地均匀段上或一横断面上,在所选用地设计服务水平下,1h所能通过地车辆(在混合交通公路上为标准汽车)地最大数量.
心理学作业答案
[0496]《小学心理学》 第五批 [论述题] 分析判断对错，简要说明理由： 1、性格有好坏之分，所以教师应该培养学生的良好性格。 2、教师满足学生的一切需要，就能够激发学生的学习动机。 3、教师对学生的关心爱护，能够激活学生的智力，提高学生的学习成绩。 4、学生的学习困难往往是由于其智力差、比较笨引起的。 5、学生对知识的概况能力越强，越有利于知识的迁移。 6、组织策略就是要求学生对学习的内容进行概况、整理。 参考答案： 1题答案：正确。性格有好坏之分，教师应该培养学生的良好性格。 2题答案：不对。教师满足学生的一切需要，不一定能够激发学生的学习动机，因为学生还有学习的主动性问题。 3题答案：正确。这个是心理学实验证明的。 4题答案，不对。有的学生学习困难不是智力造成的，而是其他原因。 5题答案。正确。贾德的理论证明正确。 6题答案：正确。组织策略就是对学习的东西进行整理加工，进行梳理。 第四次 [论述题] 1、训练小学生的元认知策略方法有哪些？ 2、儿童心理发展的特点是什么？ 3、如何理解遗传、环境和教育三者之间的关系？ 4、如何促进陈述性知识的迁移？ 5、教师如何根据小学生的气质特点因材施教？ 6、什么是品德的心理结构？品德的心理结构包括哪些基本成分？
参考答案： 1题答案：元认知既是一种描述性知识（元认知策略有哪些），也是一种程序性知识（在问题解决中怎么使用元认知策略）和条件性知识（元认知策略有什么作用和在哪种情境下使用）教师有必要针对小学生的元认知特点，对小学生进行专门的元认知策略训练，以提高他们的元认知能力。具体方法主要有：（1）言语引导法。指通过认知主体或他人的言语，对问题情境的特征及问题解决过程逐步描述，以促进问题解决过程的监控调节。一是通过认知主体的口语报告描述"我已经知道什么？要做什么？有什么更好的方法？为什么？”等，使其明确认知任务，不断反馈自己解决问题过程的有效性。二是借助成人言语的提示，如"下一步你该做什么？为什么？”"这种方法你可行吗？”诱导认知主体阐述和理清自己的思维过程，达到对问题解决的监控过程。小学生由于元认知水平较低，更需要成人的言语引导，才能逐步培养其元认知策略。 （2）提问单方法。长期对小学生的言语引导训练，容易导致他们对成人的过于依赖，造成思维惰性。研究发现，将成人引导的言语用"提问单”的形式呈现给学生，让他们依据提问单，逐步检查任务的完成情况，能克服上述问题。 （3）对比体验法。指将小学生的言语引导或提问单情况下的问题解决过程，和独立尝试错误解决问题的过程进行对比，将"新手”和"专家”问题解决的方法进行对比；将常规思维和反思性思维解决问题进行对比，以强化学生的元认知策略意识。 2题答案：（1）儿童心理发展的连续性和阶段性。（2）儿童心理发展的方向性和序列性。（3）儿童心理发展的不平衡性。（4）儿童心理发展的差异性。 3题答案：（1）遗传是儿童心理发展必要的生物前提。首先，遗传素质虽不能决定心理发展的水平与方向，但它为儿童心理发展提供了潜在的可能性。其次，遗传素质影响儿童情绪、性格、气质及个性的发展。（2）环境和教育是影响儿童心理发展水平的决定性因素。其一，环境和教育使儿童遗传所获得的潜在可能性转变为现实可能性，它决定儿童心理发展的方向、速度与最终达到的水平。其二，环境和教育造成儿童心理发展的个体差异。教育作为一种特殊环境对儿童心理发展起着主导性作用。（3）社会实践活动是制约儿童心理发展的重要因素。 4题答案：（1）科学编排和呈现教材。要注意教材的有序性、概括性和实用性。（2）加强基础知识教学，提高概括水平。基础知识，即基本的概念和原理，是知识结构中的"骨干”，是联系知识的中心，具有普遍意义。小学生掌握的基础知识越多，越有可能产生广泛的迁移作用。因此，教师要重视对小学生的基本概念和原理的教学，采取多种教学措施帮助他们理解所学的概念和原理，并在此基础上进行复习和练习，以达到熟练记忆和运用的目的。（3）注重知识的综合贯通。所谓注重知识的综合贯通是指要促进知识的融合运用。教师要引导小学生把课堂知识迁移到各种学习情境之中，如把数学课同实地勘测、生活费计算结合起来，把音乐、体育、美术的学习同合唱团、乐队、美术队、运动队的学习活动结合起来等。知识综合贯通的结果，有利于小学生知识的系统化，使其形成良好的认知结
(完整版)机织学作业答案
4.什么是投梭力、投梭时间？ 答：投梭力一般用投梭动程表示，投梭动程是指织机由静止状态被人工缓缓转动其主轴，皮结推动梭子移过的距离。 投梭时间指的是：织机运转中，投梭转子与投梭鼻开始接触时主轴的位置角。 5. 有梭织机制梭的要求是什么？制梭有哪几个阶段？ 答：答：有梭织机制梭的要求是：（1）梭子定位良好，不宜紧贴皮结，也不宜远离皮结；（2）制梭动作要缓和，以免产生脱纬；（3）制梭装置各部件负荷均匀，减少机物料消耗；（4）制梭噪音低。 制梭过程可分为三个阶段： （1）梭子进梭箱，与制梭铁斜碰撞制梭：斜碰撞使梭子速度下降1％，但制梭铁获得能量，向外甩出，与梭子脱离，对摩擦制梭，吸收梭子动能不利，这一制梭过程的作用是极有限。 （2）制梭铁及梭箱前板对梭子摩擦制梭：制梭铁外甩后重新压紧梭子，梭子移动受到摩擦制动，吸收梭子动能。 （3）皮圈在皮圈架上滑行的摩擦制梭及三轮缓冲装置制梭：一方面，梭子撞击皮结，皮结撞击投梭棒，投梭棒撞击皮圈，使皮圈产生拉伸变形吸收梭子动能；另一方面，投梭棒带动三轮缓冲装置，产生扭转和扭簧变形吸收梭子动能。 制梭过程起主要作用的是第三阶段，梭子的大部分动能为皮结、皮圈和三轮缓冲装置所吸收。 7.常见的无梭引纬的方式有哪几种？ 答：片梭、剑杆、喷气、喷水引纬。 10.剑杆引纬的品种适应性及特点如何？ 答： ?最高入纬率：1000m/min； ?最大织机幅宽：4600（mm）； ?多色纬功能：8-16色； ?积极引纬，对纬纱握持良好，低张力引纬，适合强捻纬纱织造，抑制纬 缩疵点。
?适用纱线：多种纤维的长丝及短纤纱，适用于花式纱，变形纱及弱捻低 强纬纱（运动规律的可设计性）。 ?适用织物：细布，府绸，卡其类，多色纬织物，花式纱，复合纱的厚重 织物，特种工业用，精纺毛织物，毛圈织物，劳动布，割绒，双层，多 层织物。 14.何谓喷气接力引纬？单喷嘴引纬系统与多喷嘴引纬系统的工作原理有何不同？ 答： ?接力引纬：在喷气引纬中，除主喷嘴外，在筘座上增设一系列辅助喷嘴，沿纬纱方向相继喷气，纬纱头端气流不断得到补充，这种引纬方式称为接力引纬。 ?单喷嘴与多喷嘴的不同： ?单喷嘴：完全只靠一只喷嘴喷射气流来牵引纬纱，气流和纬纱是在若干 片管道片组成的管道中行进的，从而大大减少了气流扩散。但纬纱飞行 一段时间后，气流头端速度减慢，而尾端喷嘴处仍很快，纬纱经一段距 离后浮动、成圈，纬纱前端速度小于后端速度，造成“前拥后挤”现象。 ?主喷嘴+辅助喷嘴：在筘座上增设了一系列辅助喷嘴，沿纬纱方向相继喷 气，补充高速气流，实现接力引纬，纬纱头端始终收到高速气流的牵引 （避免弯曲）。 16.对比管道片和异性筘多喷嘴引纬系统的应用性能有何不同？ 答：管道片引纬系统采用管道片组成管道防止气流扩散，在管道片的径向开有脱纱槽，以便引纬完成后，纬纱从管道片中脱出留在梭口中，管道片之间还要留有间隙以容纳经纱。管道片防气流扩散效果好，节约能源，使用的是常规钢筘，但管道片在经纱中反复作用，对经纱干扰重，限制了纬纱飞行时间，布面质量差；因其筘座动程大，不适应高速织机。由于管道片具有一定厚度，且为有效地防止气流扩散紧密排列，这就难以适应高经密织物的织造。 异形筘是一种带有凹槽的特殊筘齿的钢筘，引纬时筘槽必须位于梭口中央，打纬时织口接触筘槽上部。异形筘防气流扩散效果不如管道片好，耗能较大，使
交通工程学课后习题参考答案
交通工程学课后习题参 考答案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-
《交通工程学》习题解 习题2-1 解：⑴小时交通量： h Q /2493195190210195201205220219232217208201辆=+++++++++++=⑵5min 高峰流率： ⑶15min 高峰流率： ⑷15min 高峰小时系数： 习题2-2 解：已知： 设计小时交通量： 车道数： 该道路需修6车道。 注：此题5.0=D K 。如果6.0=D K ，3.5=n 。 习题2-3 解：1000606 100 =?= Q 辆/h 车头时距：6.31000/3600/3600===Q h t s/辆 车头间距：206.36 .3206.3=?== t s h V h m/辆 车流密度：5020/1000/1000===s h K 辆/km 第一辆车通过时间：2.120 24===V S t h 习题2-4 解: 习题3-1 解：已知：t 东=，t 西=， X 东=辆，Y 东=辆
X 西=辆，Y 西=辆 1、先计算向东行情况： 2、再计算向西行情况： 习题3-3 解：根据浮动车调查法计算公式： 习题3-4 解：总停驶车辆数=28+25+38+33=124辆 总延误=124×15=1860辆s 每辆停车的平均延误=总延误/停车辆数 =1860/113= 交叉口引道上每辆车的平均延误=总延误/引道上总交通量 =1860/（113+119）= 停车的百分数=停车辆数/引道上交通量 =113/232=% 取置信度90%，则K 2=，于是 停车百分比的容许误差= %07.11232 487.070 .2)487.01(=??- 取置信度95%，则K 2=，于是 停车百分比的容许误差= %2.13232 487.084 .3)487.01(=??- 习题4-2 解：已知：畅行速度h km V f /82=；阻塞密度km K j /105辆=； 速度与密度为线性关系模型。 ⑴最大流量： 因5.5221052===j m K K 辆/km 412822===f m V V km/h ∴5.2152415.52=?=?=m m m V K Q 辆/h 。 ⑵此时所对应的车速： 41==m V V km/h 。 习题4-4 解：已知：N=56，09.356 173 1 == ?= ∑=N f k m g j j j
心理学作业题及答案
心理学作业题及答案 第一次作业 一、简答题： 1：注意的特征有哪些? 答：注意的选择性和注意的集中性。 2：错觉的定义是什么?举例说明。 答：错觉是指在一定条件下个体对客观事物的歪曲知觉。《列了·二小儿辩日》中“日初出大如车盖，日中则如盘盂”，就是一个错觉好例子。 3：想象的种类有哪些？ 答：无意想象（不随意想象）、有意想象（随意想象）、再造想象、创造想象和幻想。 二、论述题： 试述三元智力理论。 答：三元智力理论是由美国心理学家斯腾伯格提出，该理论认为，一个适当的智力理论应该考虑智力与内部世界、外在世界以及人的经验的关系，因此他提出人的智力由三部分组成，成分智力、背景智力和经验智力。 成分智力指人们在计划和执行一项任务时的心理机智，它包括三种机能的成分：元成分、执行成分和知识习得成分。元成分是指人们决定智力问题性质、选择解决问题策略以及分配资源的过程。执行成分指人们实际执行任务的过程。知识习得成分是指人筛选相关信息并对已有知识加以整合从而获得新知识的过程。背景智力主要指和个体生活背景相关的能力。在不同的文化背景中，背景智力有所不同。它实际上反映了个体适应环境、选择环境以及改造环境的能力。 经验智力是个体运用已有的知识和经验的能力，一个有经验智力的人，能够很快适应环境，因为他善于运用已有的知识经验来解决新面临的问题。 三元智力理论对智力提出了新的解释，并系统探讨了内部心理过程如何与因素外部环境的相互作用以产生有效的智力。但三元理论并没有对三者的相互作用的过程和结构进行详细的阐述，这是其不足之处。 三、名词解释： 1：感觉 物体个别属性通过感觉器官作用于人脑，在人脑中引起的心理活动 2：气质 个人心理活动稳定的动力特征，它反映了心理特征的强度、速度，稳定性和指向性，较多的受到遗传的影响。 四、单选题 1、精神分析学派产生于10世纪后期，其创始人是（） 正确答案：C：弗洛伊德 2、客观题构造主义心理学认为，了解人们的直接经验要靠自己对经验的观察和描述，这种研究方法被称为（） 正确答案：C：内省法 3、强调心理学应该研究无意识现象的心理学派是（） 正确答案：D：精神分析心理学 4、行为主义心理学的主要代表人物是（） 正确答案：B：华生 5、100多年前，心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的学科，这主要与下列哪个学者有关？
离散数学作业答案完整版
离散数学作业答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
离散数学集合论部分形成性考核书面作 业 本课程形成性考核书面作业共3次，内容主要分别是集合论部分、图论部分、数 理逻辑部分的综合练习，基本上是按照考试的题型（除单项选择题外）安排练习题 目，目的是通过综合性书面作业，使同学自己检验学习成果，找出掌握的薄弱知识 点，重点复习，争取尽快掌握。本次形考书面作业是第一次作业，大家要认真及时地 完成集合论部分的综合练习作业。 要求：将此作业用A4纸打印出来，手工书写答题，字迹工整，解答题要有解答 过程，要求本学期第11周末前完成并上交任课教师（不收电子稿）。并在03任务界 面下方点击“保存”和“交卷”按钮，完成并上交任课教师。 一、填空题 1．设集合{1,2,3},{1,2} ==，则P(A)- A B P(B )={{3},{1,3},{2,3},{1,2,3}}，A? B={<1,1>,<1,2>,<2,1>,<2,2>,<3,1>,<3,2>} ． 2．设集合A有10个元素，那么A的幂集合P(A)的元素个数为 1024 ． 3．设集合A={0, 1, 2, 3}，B={2, 3, 4, 5}，R是A到B的二元关系， 则R的有序对集合为{<2,2>,<2,3>,<3,2>,<3,3>} ． 4．设集合A={1, 2, 3, 4 }，B={6, 8, 12}，A到B的二元关系 R＝} ∈ y x∈ y < > = {B , , x , 2 y A x 那么R－1＝{<6,3>,<8,4>} 5．设集合A=｛a, b, c, d｝，A上的二元关系R={
交通工程复习题及参考答案
交通工程复习题及参考答案 交通工程学 一、填空题： 1.在交通部《公路工程技术标准》中，把公路按其交通量、任务及性质分为___________、一级公路、二级公路、三级公路、四级公路五个等级。 2.将公路的中心线投影在大地水平面上所得线形称为平面线形，它由直线和___________组成。 3.在道路设计时，必须考虑和满足最大交通流方向上的___________。 4.速度调查包括地点速度调查、___________车速调查。 5.交通密度调查时，第一要确定观测的总时刻及测定的___________。 6.交通量调查预备工作包括：交通量调查时刻选择、划分交通量调查区间、___________。 7.设45辆车随机分布在3Km长的道路上，任意600米路段上有4辆及4辆车以上的概率为___________。 8.服务水平(Level of service)的概念，HCM中规定为描述交通流内的运行条件及其阻碍驾驶员与乘客感受的一种___________。 9.环形交叉口是自行调剂的交叉口，该交叉口的车辆行驶过程一样为_ __________、交错、分流，幸免了车辆交叉行驶。 10.出行吸引量是___________的一种量度方式。指HB中全部非家庭端点(终点)出行量与NHB中终点一端出行量的总和 11.车辆停放方式有平行式、垂直式、___________ 12.设计小时交通量DDHV=AADT×K×D中，K一样代表__________ _交通量系数。 13.在所观测到的车辆中，有___________的车辆速度高于85％位车速。 14.1996年，我国取得了出版《___________》，形成了我国的道路通行能力运算标准。 15.把交叉口分成几个车道组时，既要考虑交叉口的___________，又要考虑交通的流向分配。 16.交通信号的产生于___________年。
心理学作业答案..
1．第7题 下面选项中属于无意想象的是（） A.理想 B.再造想象 C.创造想象 D.梦 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第8题 （）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。 A.情绪与情感 B.个性心理特点 C.气质与性格 D.个性心理倾向性 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第9题 暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（） A.激情 B.心境 C.应激 D.热情 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第10题 与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的
环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（） A.倾向性 B.深刻性 C.稳固性 D.效果性 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第11题 “一心二用”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第12题 冯特于（）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。 A.1864年 B.1879年 C.1905年 D.1913年 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第13题 一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是
人际吸引中哪种因素的作用？（） A.接近性 B.相似性 C.互补性 D.能力及特长 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第14题 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出( )的特点。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.不快不慢 D.时快时慢 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第15题 粘液质属于哪种高级神经活动类型？（） A.活泼型 B.不可遏制型 C.安静型 D.抑制型 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 10．第16题 促进成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。