电气工程认知实习报告

电气工程认知实习报告

一安全教育

电气安全教育是为了使工作人员懂得电的基本知识，认识安全用电的重要性，掌握安全用电的基本方法，从而能安全地、有效地进行工作。主要分为人身安全和设备安全。

电气安全技术是指在电力生产过程中保护人生安全和设备安全的电气技术。电气安全技术的主要目标是：触电的预防与急救，电气火灾的预防与扑救，异常停电事故的预防与处理。

一、触电伤害主要分为电流伤害、雷击伤害、和电磁场伤害。

（一）电流伤害

1.电击和电伤的概念

电击指电流通过人体内部,使肌肉痉挛收缩而造成伤害,破坏人的心脏、肺部和神经系甚至危及生命。电伤是电流热效应、化学效应和机械效应对人体的伤害，可使人体表面留下伤痕，包括电烧伤、电烙印、皮肤金属化、机械损伤、电光眼等。

2.电流对人体的作用

感知电流是指人身能够感觉到的最小电流，大小为1.1mA。摆脱电流是指大于感知电流，而人体可以摆脱掉的最大电流,强度大于16mA。致命电流是指大于摆脱电流，能够致人于死地的最小电流,其最小值为22-

25mA。

（二）雷击伤害

雷电分为直击雷和感应雷，直击雷为带电雷云与地面突起处之间的电场过强，击穿空气而形成放电；感应雷分静电感应雷和电磁感应雷，

（三）电磁场伤害

电磁场对人的伤害取决于其辐射强度和累计剂量，可对人的生理、心理、新陈代谢等方面造成一定伤害。世界卫生组织已将0～300Hz的低频磁场列为可疑致癌物。对电场危害的防护采取屏蔽隔离，人员穿着屏蔽工作服。

二、触电方式主要有单相触电和两相触电

（一）单相触电

单相触电，是指人在地面或其它接地体上，人体的某一部位触及一相带电体时的触电。还能分为中性点接地和中性点不接地这两种。

（二）两相触电

两相触电，是指人体两处同时触及两相带电体时的触电。既可以分为跨步电压、接触电压、和雷击触电。所谓跨步电压触电就是指电器设备发生接地故障时,在接地电流入地点周围电位分布区行走的人,其两脚

之间的电压而产生的触电。

三、触电的伤害程度可以根据，电流大小、电压大小、电流的种类来划分

（一）通过人体电流的大小

一般情况下，通过人体的电流越大、人体的生理反应越明显、越强烈，生命的危险性也就越大。而通过人体的电流大小则主要取决于：（l）施加于人体的电压，电压越高，通过人体的电流越大；

（2）人体电阻的大小，人体电阻与皮肤干燥、完整、接触电极的面积以及人体的接触电压有关。

一般情况下，人体电阻可按1000~2000欧姆考虑，而潮湿条件下的人体电阻约为干燥条件下的1/2。人体电阻越小，危险性越大。

（二）作用于人体的电压

触电伤亡的直接原因在于电流在人体内引起的生理病变。显然，此电流的大小与作用于人体的电压高低有关。电压越高，电流越大，更由于人体电阻将随着作用于人体的升高而呈非线性急剧下降，致使通过人体的电流显著增大，使得电流对人体的伤害更加严重。

（三）通过电流的种类

人体对不同频率电流的生理敏感性是不同的，因而不同种类的电流对人体的伤害程度也就有区别。工频电流对人体伤害最为严重；直流电流对人体的伤害则较轻；高频电流对人体的伤害程度远不及工频交流电严重。

四、触电后的心肺复苏

在一般情况下，如果一个人的呼吸、心跳完全停止4分钟以上，生命就有危险；若超过10分钟，就很难挽救了。因此，当有人因意外事故或疾病而出现心跳、呼吸不规则或停止时，一定要分秒必争，采取急救措施。人工呼吸和心脏按摩，是急救措施中最主要的两种方法。

人工呼吸常用的做法是：在做人工呼吸前，要先将病人口中、鼻中的痰或污泥清除。病人仰卧，并将病人的头尽量后仰，使呼吸道伸展。救护者站（跪）在病人一侧（可能时用手帕或纱布盖住病人的口鼻），然后一手把病人下颌托起，张开嘴；另一手捏住其鼻孔。救护人员深吸气后，对准病人的口，快速向病人口中吹气；病人胸部扩张起来后，停止吹气，并放松捏鼻子的手。待胸部自然缩回去，再做第二次。

胸外心脏按摩是使心脏恢复跳动的一种急救措施。急救时，要让病人平躺在地面上或硬板床L，救护人员站在病人左边，右手掌根部放在胸骨（胸部正中的那块骨头）下端，左手压在右手手背上，肘关节伸直，利用体重适当用力向下直压，使胸骨下陷3——4厘米，然后两手放松，让胸部自行弹起。对成人用每分钟60—80次的速度重复进行，小儿每分钟100次。

建成投产。

２００７年５月１７日江苏田湾核电站１号机组正式投入商业运行；８月１６日，２号机组投入商运。至此，一期工程建成。田湾核电站是中俄两国重大技术经济合作项目，也是目前我国单机容量最大的核电站。一期工程建设２台单机容量１０６万千瓦的俄罗斯压水堆核电机组。

２００７年１１月８日我国首台国产６０万千瓦空冷脱硫机组——铜川电厂１号机组投产发电；１２月１２日，２号机组投产，一期工程建成。铜川电厂一期工程是国家空冷机组国产化依托项目。机组主机采用直接空冷技术，同步安装烟气脱硫装置，比常规湿冷机组节水８５％以上。

三 电力系统自动化

（一）发电机

发电机的形式很多，但其工作原理都基于电磁感应定律和电磁力定律。因此，其构造的一般原则是：用适当的导磁和导电材料构成互相进行电磁感应的磁路和电路，以产生电磁功率，达到能量转换的目的。

发电机的分类可归纳如下：

发电机{ 直流发电机、交流发电机{ 同步发电机、异步发电机(很少采用)

交流发电机还可分为单相发电机与三相发电机。

1.结构及工作原理 发电机通常由定子、转子、端盖.机座及轴承等部件构成。

定子由机座.定子铁芯、线包绕组、以及固定这些部分的其他结构件组成。

转子由转子铁芯(有磁扼.磁极绕组)滑环、(又称铜环.集电环).风扇及转轴等部件组成。

由轴承及端盖将发电机的定子，转子连接组装起来，使转子能在定子中旋转，做切割磁力线的运动，从而产生感应电势，通过接线端子引出，接在回路中，便产生了电流。

2.类型 由于一次能源形态的不同，可以制成不同的发电机。

利用水利资源和水轮机配合，可以制成水轮发电机；由于水库容量和水头落差高低不同，可以制成容量和转速各异的水轮发电机。

利用煤、石油等资源，和锅炉，涡轮蒸汽机配合，可以制成汽轮发电机，这种发电机多为高速电机(3000rpm)。

此外还有利用风能、原子能、地热、潮汐等能量的各类发电机。 此外，由于发电机工作原理不同又分作直流发电机，异步发电机和

同步发电机。目前在广泛使用的大型发电机都是同步发电机。

（二）电网

在电力系统中，联系发电和用电的设施和设备的统称。属于输送和分配电能的中间环节，它主要由联结成网的送电线路、变电所、配电所和配电线路组成。通常把由输电、变电、配电设备及相应的辅助系统组成的联系发电与用电的统一整体称为电力网。简称电网。

1. 变电所由主接线，主变压器，高、低压配电装置，继电保护

和控制系统，所用电和直流系统，远动和通信系统，必要的

无功功率补偿装置和主控制室等组成。其中，主接线、主变

压器、高低压配电装置等属于一次系统；继电保护和控制系

统、直流系统、远动和通信系统等属二次系统。主接线是变

电所的最重要组成部分。它决定着变电所的功能、建设投

资、运行质量、维护条件和供电可靠性。一般分为单母线、

双母线、一个半断路器接线和环形接线等几种基本形式。主

变压器是变电所最重要的设备，它的性能与配置直接影响到

为期一个星期的电气工程认知实习轰轰烈烈地结束了。虽然实习的时间并不是很长，但对自己却有着不小的震撼。这次实习不仅是一个知识的学习与运用，也是久居校园象牙塔的我们即将走向单位走进社会的一次尝试和一种过渡。从中我不仅学会了很多的专业知识，同时也学到了不少的社会经验，现在总结如下

通过学习与专业相关的理论知识，我们基本认识和了解了电力生产的整个过程，明确了电气工程及其自动化这个专业的主要内容和发展方向，：

专业知识方面。在生产实习过程中，我除了学习到了发电、输电、配电、用电各个部分的理论知识外，逐渐形成了对电力系统的总体认识，了解了发电厂和变电所的类型及特点、轨道交通的基本概况，进一步提高了电力系统及其自动化专业方面的素质。

实践出真知。在学校里学了很多门课程，总觉得自己学到了很多有用的东西，但是到了工作中，真正要用到这方面的东西时，才发现其实什么都不会。使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初体验哟。这次生产实习对于我们以后学习、找工作也将是受益菲浅的。这次生产实习使我更新、更高、更深地认识到了实践的重要。只有通过实践才能真正理解那些理论知识，才能认识到知识的重要性，只有通过实践才能检验自己的能力和水平，才能促进自己的进步和全面发展。

注重细节，安全第一。通过学习实践，我掌握了作为一名电力专业的学生应该具备的安全意识和急救技能。与电打交道不仅需要细致专注遵守规章制度，更要在发生突发事件后具备相应的处理能力。心肺复苏急救的训练使我更加懂得实践知识的重要性，看似简单，实则意思一丝一毛容不得马虎。

端正态度，学会坚持。这是我从实习处带领我们的老师身上得到的。通过那短短几天的跟随实习，他们身上的这种闪光点，已经深深打动了我们。不仅对本专业的知识理论精通于心，更是注重细节的把握，带领我们在电力的海洋驰骋。 当然这次的实习也存在一定的不足之处，比如个人感觉时间上有些仓促，没有留给我们多余的时间去实际动手操作一些东西，感到很遗憾。另外，我自身也存在许多缺点亟需改正，比如缺乏经验，从而导致了很多问题而不能理清思路很好的去解决；在学习和实践的过程中共不能抓住重点。不过，我相信这次实习之后，我会不断反思和感悟，从而不断进步。

总而言之，这次认知实习活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己

的不足，对自身价值有了客观的认识。作为一名大二学生，这次实习是我们找打自己定位的平台。在一定程度上为专业课程的学习奠定了良好的基础、丰富了相关的理论知识。使我受益匪浅。