爱护公共设施宣传活动方案

《爱护公共设施》综合实践活动方案

青龙满族自治县七道河中心小学：詹馥红、汤亚丽、金菲瑞

指导教师：王艳红

【选题背景】

当我们在晨光中健身，在午后、黄昏悠闲漫步时，当我们跨进美丽的校园，学习、玩耍时，那些公共健身器材，卫生设施是否被我们遗忘？也许有人会，有人不会。我们的学习生活离不开公共设施，有了它们，我们的身边才有那么多的欢笑、那么多的健康。然而，现在许多公共设施的现状却不容乐观，有的垃圾桶被损坏，有的路灯破了，许多健身器被损坏等等。爱护公共设施是一种美德，是小学生应具备的综合素质。为此，我们开展了本次综合实践活动。

【活动目标】

1、通过实地调查活动，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，培养学生的参与意识，合作能力和人交流能力。

2、通过对收集资料的整理、分析，增强学生爱护公共设施的识意，产生召号身边的人爱护公共设施的迫切愿望，发展学生对知识的综合动用和创新能力。

3、使学生在活动中学会计划，学会总结，掌握研究问题的一般方法；并在汇报活动情况的过程中，获得成功的体验，进一步激发学生参与综合实践的积极性。

【可行性分析】

1、随着社会的进步，人们的生活水平在不断的提高，同时人们对公共设施的需求也在增强，因此学生调查参与积极性很高。

2、学生有完成调查、收集资料的能力，学生已经掌握上网进行收集资料的方法；我们有对学生开放的微机室，有资料齐全的图书馆。

3、这次活动有本校综合实践教师王艳红老师进行指导。精确的分工，有效的指导，团结的队伍将也是本次活动开展成功的有利保障。

4、本次活动倍受家长关注，所以家长很愿意孩子参与完成本次实践活动，孩子在家长的鼓励和支持下积极性更高。

【研究内容】

1、通过访问、上网查询、书籍查询等方法了解公共设施的重要性。

2、通过调查问卷，访谈等形式了解家长以及不同年龄层次的人对公共设施的认识。

3、用人们乐于接受的形式进行宣传，让更多人了解公共设施与人们生活的密切关系，让更多的人养成爱护公共设施的良好习惯。

【我们的准备】

【活动计划】

预计的成果是完成一份调查报告、一份倡议书和个人心得体会等，所以我们把此次活动分成下面五个阶段进行：

第一阶段：（2012.3.1——3.8）：选定子课题、确定研究人员、设计调查问卷。

第二阶段：（2012.3.9——3.13）实地调查学校的公共设施、公共场所的公共厕所，水龙头、公用电话等。

第三阶段：（2012.3.14——3.22）上网、采访、查阅资料等方法广泛搜集有关公共设施的资料。

第四阶段：（2012.3.23——3.27）资料整理，撰写活动心得

第五阶段：（2012.3.28——4.1）成果展示，开展宣传工作。

【人员分工】

一、资料搜集

1、黄河小组：调查公共设施被破坏造成的事故

组长：詹馥红

组员：杨璐、白文会、王儒、金召

任务：杨璐、周白文会去当地有关部门了解由于公共设施被破坏造成的事故情况；王儒和金召负责查阅书籍、上网查阅公共设施破坏造成的事故。

2、长江小组：完好的公共设施给人们带来的好处

组长：汤亚丽

组员：金子冉、金红蕊、朱生达、金亮亮

任务：朱生达负责搜集人们所需要的公共设施；金子冉、金亮亮和金红蕊查阅资料，上网查找完好的公共设施会给人们带来的好处。

3、天山小组：公共设施的破坏情况

组长：金菲瑞

组员：邵坤颖、汤东浩、黄文硕、彭新颖

任务：邵坤颖和彭新颖负责了解学生以及家长对公共设施被破坏的认识；黄文硕和汤东浩负责搜集调查公共设施被破坏的原因。

二、筛选、整理资料，成果展示

詹馥红、汤亚丽、金菲瑞

三、倡议宣传

彭新颖、黄文硕、金亮亮、朱生达

【研究方法】

资料查阅法、、访谈法、问卷调查

【我们的汇报】

资料搜集过程

一、实地调查、访问

（1）实地调查

采访座谈阶段

根据提前发出的预约函，2012年3月9日至12日上午我们采访组，对本县的路灯管理所所长叔叔进行了采访，采访重点如下：

1、詹馥红问：叔叔请您谈一谈，每年在市政建设方面投入多少资金？

所长回答：我们开发区道路用灯共有6800多盏，灯头9800多个。去年新建道路路灯、变压器等设施投资1200万元左右，平均每年需要1000万元的投入，

2、叔叔请您说一下：每年路灯的损失情况和再投入情况？

去年仅路灯方面的损失就达20万元，再加上其它方面的损失，需要资金40—50万元，比如以北街与南街这一段的道路来说：今年1月到现在路灯遭到破坏就有100多个，新按装了79个，这个星期报告又被砸坏26个，而一个草坪灯灯头就需要120元，一次损坏26个就是3120元。一个庭院灯大约3000元，损坏以后的再更换需要4000-5000元，比新建一个灯的投入还要大、还要多。

3、叔叔我们在调查中发现，有的地段井盖丢失了，垃圾箱被砸坏了，请问这方面的损失情况？

每年丢失的井盖大约有700—800套，每套价值200多元，每年损失400-500万元；一个垃圾箱600多元，去年在新安装的果皮箱一个价值1000元；有的人还敢偷盗地下电缆。

4、叔叔在我区是否有因为井盖的丢失造成人员伤害的？

有，到现在还有一个在打官司呢？某村有一个姓吴的骑摩托车在北街因井盖被盗掉进井里摔伤；某村的一对母女骑三轮车在县医院附近掉井里摔伤，这些案例让我们也感到很揪心。

5、叔叔我们看到开发区有那么多路灯设施，你能给我们介绍一下它们的名称以及它的功能吗？

有到路灯、草坪灯、庭院灯、景观灯。路灯是用在大路上供来往车辆照明的，庭院灯是为便道行人提供照明和装饰灯盏；草坪灯既为车辆起导向作用，也有装饰作用；景观灯起照明和美化作用，比如草丛、树木上的都是景观灯，一只1000多元，有耗电低的特点。

6、请问叔叔那些遭到损坏的公共设施怎样处理？我们在公共设施管理方面有哪些做法？这些做法得力吗？

我们花几百元、上千元购买安装上的那些路灯、垃圾箱等设施，遭到破坏后的一分不值，可有的小朋友砸掉草坪灯，为的是卖一、两块钱去上网，真是太可惜了。在管理方面，除了我们市政部门，还在各村找了一些老同志帮助看管和巡视。是啊，我们需要管理的范围太多太大了，有时这边刚刚巡视完，再回来就被破坏了，我们很着急，你们的做法很好，从小培养爱护公共设施的意识非常重要。

7、请问叔叔公共设施遭到破坏后，会给我们的生活带来哪些影响？对这种行为有什么看法？

首先对这种行为非常气愤、非常反感，这么好的环境，有的人不去爱护，尤其广场是本县最漂亮，公共设施最好的路段，可是在这一路段的道路，路灯、庭院灯、草坪灯损失最重，给人们的生活带来很多不便，经济损失严重，人身安全也受到威胁，更主要的是给会影响我们环境，有损我们的形象。

8、汤亚丽问局长：叔叔请您谈谈对我们这次活动的看法？

首先感谢孩子们，感谢老师！感谢高校长，你们都生活在这里，大家都看到了本县的环境越来越美、发展的越来越好，可是处在城乡之间的居民由于公共意识不强，我们的设施遭到很大破坏，我们既心痛又着急，你们的做法太好了，希望通过你们在全县发出一个倡议，每个人都行动起来从我做起、爱护开发区、爱护我们的家园，提高全民素质，让我们的县发展得更快。

3月11日，为了更全面的了解人们对公共设施的认识，我们制定并发放了调查问卷：

《爱护公共设施》综合实践活动

———调查问卷

尊敬的叔叔、阿姨、朋友们：

你们好！为了了解人们对爱护公共设施的认识，我们特地开展了此次调查活动，谢谢您的合作！

您的性别：A女B男

您的年龄：A少年B青年C中年D老年

1、您认为青龙县城的公共设施齐全吗？

A齐全B比较齐全C不齐全

2、您认为青龙县城的公共设施的现状如何？

A非常完好B一般不是很好C破坏程度非常大

3、您认为许多公共设施被破坏的原因何在？

A居民的素质不高，缺乏爱护公共设施的意识

B公共设施质量不好

C无意识损坏

4、看见别人故意破坏公共设施，您心里如何想？

A非常恼火，马上上前阻止

B看不惯，但不敢上前阻止

C反正不是我家的东西，没感觉，让他去

5、对破坏公共设施的行为，您认为应采取

A罚款<> B不罚款

6、公用电话被破坏了应拨打（）电话维修？

A、119

B、112

7、发现有人偷井盖应拨打电话给（）？

A、112

B、110

8、垃圾没人管，应报告（）？

A、环保局

B、卫生局

2、通过采访的收获

詹馥红写道：这次活动，让我得到了很多课堂上无法学到的东西，我学会了怎样调查，怎样分组。虽然这次任务很重，但我一点也感受不到累，我觉得很快乐。通过活动我了解到有些公共设施被破坏得很严重，我要做一个爱护公共设施的小卫士，并呼吁大家都来爱护公共设施。

汤亚丽写道：这几个星期，老师给我们上了综合实践活动课，让我们受益匪浅，这一课将影响我们一生，这种课特别累，没有教材，社会是我们的教材。

尽管这几堂课很累人，但我收获到的绝对比累要多，要快乐。老师指导我们写倡议书到调查表的设计，再到社会进行调查，每一个环节都让我们流过汗，让我们抱怨过，但没有一个人放弃过，通过这些培养了我们的耐力、毅力、永不放弃的精神。

我的感受是：在我们共同的社会里，我们应该珍惜国家为我们提供的公共设施，我们不应该随意破坏，爱护他们，只要我们共同努力，一定会建设好我们美好的、和谐的家园。

采访后有的同学写道：今天我和采访组的同学一起采访了建设局的叔叔，从这次活动中，我学到了很多很多，知道了不少有关公共设施方面的知识、功能和用途；知道了公共设施遭到破坏后所带来的损失，这些都是课本中没有的东西。采访中，叔叔的话让我感到震惊，有的小孩把一百多块钱的灯砸掉后，卖一块钱去上网；把井盖偷走去卖钱、导致许多人掉进去受伤；我们在调查中确实看到了很多遭到破坏的公共设施，真是痛心啊！好好的公共设施被破坏了，不但损失了钱，更重要的是安全也没有了保障，希望大家从自身做起，保护公共设施。

汤亚丽写道：通过这次采访对我触动很大，每年用于维修更换路灯的费用就有20多万元，如果把这20万元重新购买一些新的公共设施放在开放区不是更好吗？我从领导的话语之间

也听出了他们也是非常的无奈，这些公共设施被损坏，最大的一个原因就是居民素质不高，所以防止更多的公共设施被破坏，只有培养好我们身边每个人的素质，才能让公共设施不被破坏，而培养素质要从我们小学生开始，作为一名学生更应该起到带头作用，所以我倡议：爱护公共设施，从我做起。并且这次采访也让我学会了不少礼节，知道了本县在公共设施管理情况以及破坏状况，这些都是书本上没有的，这次活动会影响我一生的，相信通过这次倡议，会让我们的县越来越好，越来越美丽。

【我们的分析】

我们通过实地调查以及对调查问卷的分析统计：

学校的设施被破坏的不是很多，这表明学生的素质还是比较高的；但是，在公共场合的公共设施被破坏的太多了，例如：广场上的长椅，有人在上面乱写乱画；草坪已经被踩得惨不忍睹了，这充分说明了人们的素质有待提高。

可见我们这次的调查时很有必要的，宣传有关公共设施的知识也是非常有必要的，这表明我们此次调查意义很重要，这也鞭策我们继续做好我们的调查、分析和总结工作。

1、通过实地调查走访，我们在与家长、学生的谈话中发现：现在的大部分小学生都具备较好的习惯，但有的人也存在不好的习惯，我们希望学校和社会能够使孩子了解更多相应的知识，更希望社会为孩子营造一个好的环境。

2、经过研究小组将调查报告进行统计分析后发现：

①、大多数人的习惯较好

大多数人对保护公共设施的习惯还是很好的，无论是在哪里都会爱护身边的设施。

②、小学生和人们的素质令人担忧

有的小学生的素质较低，无论是在学校还是在公共场合，随意破坏公共设施；有的社会上的人们的素质也较低，总是认为这东西也不是我家的，也不是我一个人用，坏就坏吧，对破坏公共设施的行为总是视而不见，如果人们都是怀着这种态度，那我们的社会将会是什么样呢？

③、小学生和人们对保护公共设施常识的缺乏

综合孩子回答，学生对饮食健康的话题关注的不多，自己的生活中存在哪些不良饮食习惯，不知道自己的生活里面有哪些对身体健康有害的食品。

④、获得知识的途径很多，但对公共设施的关注度不够

上网、查阅资料、向家人询问、向资深专家询问等获取知识的途径多种多样，但学生没意识到不良习惯对青人们危害之深，所以这方面知识掌握很少。

【结论和建议】

《爱护公共设施》活动小组调查统计表

【我们的成果展示和宣传活动】

将我们各小组的资料和研究情况进行汇总，总结，并用幻灯片形式在校内展示各组调查成果，学生上交活动日记，撰写活动心得，然后撰写并发放倡议书，呼吁我们的小学生远离垃圾食品，养成良好饮食习惯，并呼吁从现在开始，从自己做起。

爱护公共设施人人有责

倡议书

亲爱的同学们：

今天，当我们站在平坦舒畅、整洁亮丽的文化广场上，我们感到无比的激动，我们企盼多年的广场梦终于在新一届县委、县政府的努力下即将建成了，这是为我们青龙县人民兴办的一件大实事。可是就在不久前，就在我们身边这么漂亮的文化广场却有人置法律与公共道德于不顾，故意损坏公共设施，使得公共设施伤痕累累、满目疮痍，我们每一个有良知的公民看见，无不为之捶腕痛惜。

这些公共设施对于我们每个人来说再熟悉不过了。公共设施是给我们大家使用的，大家都要爱护它，它是供人们休闲、娱乐、聊天、健身的好场所，并不是玩物，不应该随便把公共设施拿来当玩具玩，更不应该去破坏它，而应该保护好它，珍爱它、呵护它。

破坏公共设施本身是一种违法行为，因此，运用法律武器依法查处，无疑是杜绝那些恶意破坏公共设施的行为最为直接和奏效的措施。但与此同时，还需要道德的评判。因为关心、爱护公物，依然是社会公德的重要构成内容。每个公民在公共生活中，既有充分享受公共设施的权利，也有爱护公共设施的责任与义务。倘若我们每一个市民都能在努力提高素养，切实确保自身不随意损坏公共设施的同时，又能及时、勇敢地制止或举报各种破坏公共设施的行为，那么，我们身边那些损坏公共设施的“黑手”，又哪会有其伸出的机会呢？

大家常常听到“爱护公共设施人人有责”这句话，从小的耳濡目染，父母的言传身教，老师的谆谆告诫，“爱护公共设施人人有责”早已深深地在我们的意识形态里扎下了根。很明显，

那些随意破坏公共设施的人是违反社会公德，是要受到全社会的同声谴责的。他们不仅要受到法律的严惩而且要受到他自己良心的道德法庭的审判。

同学们，让我们积极响应团县委、县文明办、县教科局向社会各界发起的“维护文明家园、建设和谐吉县|”的倡议，我们站在这里庄严表决：全体同学行动起来，用我们的举手之劳为维护好公共设施努力付出自己的一份爱，多花一份心，多出一份力，从我做起，从现在做起，做当荣之事，拒为辱之行，绿化、净化、美化我们的家园，公共设施就会多一份亮丽地展现在我们的眼前。这是我们的责任也是我们的义务，这是我们应该做到也能够做到的。只要人人都献出一点爱，把公共场所看成自己的家一样，奉献我们的爱心，自觉遵守公共秩序，共同来珍爱、呵护每一件公共设施，让每一个公民都来分享这些设施给我们带来的快乐！我们的广场就会更加亮丽，我们的城市就会更加美好！

三二少先队大队

2012年3月27日【我们的收获】

一、活动总结

培养良好的习惯提高人们的素质

——《爱护公共设施》实践活动总结

我们对本校100多名小学生进行了问卷调查，对80多名学生家长进行采访，结果显示，小学生爱护公共设施的意识不是很差，但是，有的家长对爱护公共设施的意识却很差，对公共设施的有关知识也了解的很少。

针对本次活动各小组调查结果，将本次实践活动收获总结如下：

一、良好习惯的培养，人们素质的提高不容忽视

在接受调查的学生中,对有关公共设施的知识了解的不是很多，有的甚至不知道，但是，小学生爱护公共设施的习惯还是很好的；通过对家长的调查发现，有的家长对有关公共设施的知识掌握的很多，习惯也很好，也有少数的家长不知道什么是公共设施，习惯就更不用谈了，所以人们的素质有待提高。

下面就调查现象进行展示：

1、城市雕塑：请手下留情

建筑是城市的物质面孔，雕塑是城市的文化灵魂。而部分低素质人群的不良陋习，不仅是城市之痛，也成为毁坏城市雕塑的罪魁祸首。

2、市政设施：不要伤害我

污迹斑斑的IC卡电话机，被打烂而无法照明的路灯……市民漠然处之，管理维护部门付出了巨大的财力和人力。这样的“剧情”，在银川市天天上演，这样的恶性循环还要持续多久？

现代文明城市，离不开路灯、井盖、公用电话、果皮箱、健身设施等公共设施，而这些公共设施保护得怎样，也能够折射城市的文明程度。破坏公共设施，不但会造成经济损失，而且还严重地干扰了其他人的日常生活。公共设施屡遭“蹂躏”，反映出一些市民爱护公共设

施的意识亟待提高，另一方面，保护公共设施也还需要相关部门的共同努力，并将其有关法律进一步完善。

参考网站：

[1] http://baidu百度

【活动心得】

活动促我成长

——《爱护公共设施》综合实践活动心得

青龙七道河中心小学三年一班詹馥红

大家好！我是三年一班学生詹馥红，在这次综合实践活动中我负责调公共设施，

我很荣幸当上了组长，我们真实的记录、采访、调查，虽然在这过程中遇到了很多困

难，但我们都一一的克服了并从中收获了很多。

活动中，我们先分配好了工作，一共有三项工作：第一，负责拍被破坏公共设施

的照片；第二，负责查找公共设施破坏的过程；第三，负责准备问题到街头采访路人

观点并记录；第四，负责整理资料并总结。这回，我们进行到了第三项。我想：采访

路人很简单的，只要我们有礼貌，那人一定会给我们耐心讲解的。我们一人采访一个

人，把他说的话记下来就行了。这样我们很快就能进行下一项了。我信心满满和同学

们出发了。

我们到了大街上，遇到了好多路人，但同学们都没好意思去问，果这样下去，这

项工作可能完不成了，毕竟我是组长，于是我决定打头阵，先去问一个路人，也教教

同学们怎么做。我看到有一个叔叔向这边走来，我就走上前去，很有礼貌地说：“叔叔，

我是七道河中心小学的学生，我们开展了一次综合实践……”我还没说完，那叔叔就

不耐烦地说：“去去去，小孩子别捣乱，我正忙着呢，别烦我。”我的脸一下子通红，

这句话如同晴天霹雳一般，重重的打在了我的心头，把我的自信心全赶跑了，我原以

为那么简单，谁知道如此……我走到了一旁，觉得我特别失败，不仅问题没问成，综

合实践活动的任务没完成，也没给同学们带个好头，我非常失落，眼泪就要从眼眶里

流出，但我又想到：我是组长，我要和同学们一起完成任务。而且我以后一定会遇到

比这更困难的事，如果我现在就承受不了，以后我还怎么完成大事？我有坚定了我的

信念---我一定一定不能就这样放弃，想到这些，眼泪又回到了眼里。

接下来我又鼓起勇气开始新的采访，我走到一个阿姨面前，说：“我是七道河中心

小学的学生，我们要开展一次综合实践活动。我可以问您几个问题吗？”这时我的心

里像揣了几只小兔子，七上八下的，生怕这位阿姨会像那位叔叔一样再拒绝我，可这

位阿姨却和蔼地说道：“好啊，现在的小学生真有上进心，都这么爱学习，我相信咱们

祖国以后一定会多出很多人才呀！”我不好意思的笑了笑，接着我又问了她问题，她开

始回答……我问完了，回到同学面前，同学们都说我做的非常棒，是个好榜样！就这

样，我成功的完成了任务.

通过这次活动，我不仅丰富了我的知识，还学会了怎样当好组长。更重要的是，

我懂得了在困难面前不低头，不气馁，克服困难，勇往直前的道理。以后我一定还会

这样做，争取让自己更加优秀，给同学们一直做个领军人物！

爱护公共设施从每个人做起

七道河中心小学三年二班朱生达

城市建设的步伐逐渐加快了，公共设施也日渐增多和完善，它们不仅方便了广大人民群众，也成为城市文明与进步的象征。但现实生活中却经常发生一些不和谐的现象：小区里刚装好的健身设施就缺胳臂少腿，草坪刚发绿就被践踏，路边的窨井盖、垃圾箱等公共设施不翼而飞……这些现象无不让人感到痛心和惋惜。

公共设施的维护情况，折射出一个城市的文明程度。现代城市的发展，不仅要有漂亮的大厦、宽阔的道路，更离不开窨井盖、垃圾箱、站牌、路灯等公共设施。对公共设施的保护情况如何，折射出城市的文明程度，也反映出市民文明素质的高低。生活在城市里的每个人，都在享受着公共设施带来的便利，而现实中，却有人难以养成爱护公共设施的良好习惯，难以认真地去呵护每一件公共设施。

草坪灯是受到破坏最多的公共设施之一，每年发生草坪灯被破坏或丢失的事情多达上百起，有关部门花费了巨大的维护费用。毋庸置疑，那些对公共设施有破坏行为的人，还是道德上存在着问题，他们肯定不会在自家花园里随意践踏，也不会对自家的家具乱踩乱踢。而设想一下，如果没有这些公共设施，我们的生活环境将会大打折扣，而对这些设施的破坏，不仅仅是对环境资源和金钱的浪费，更是在给整个城市抹黑。

“如果人人都能把公共设施当成家里的东西一样来爱护，就会延长它们的使用寿命，为大家提供更多的方便。”我们应该共同对这些行为及时地加以制止，要通过各种形式，在社会上形成强大的舆论压力，从心理上对破坏者产生威慑力，并且给予其严厉惩罚，让这种不文明的现象成为过街老鼠，人人喊打。

春天来了，万物复苏，世界变得更加美丽。让我们从自已做起，去爱护公共设施，只有这样，大家生活的环境才能更和谐、文明。

让爱护公共设施成为习惯

三年级二班金亮亮

这次我们举行了一次综合实践活动，我荣幸地当上了宣传小组的组长。这次调查中我

们遇到了一些困难，可是都被我们一一战胜啦。

先是分工，我把我们组的人数清点了一下，很快就分好了搜集整理的，上网查询的和

上街采访调查照相的。因为我们组有很多人家里没有电脑，所以就被分配到上街采访那一

小组啦，这样问题就出来了，由于采访的人数较多，家也离的比较远，所以很难一起采访

和照相。

怎么办呢？我想：我作为组长一定要分配好任务，不负同学们和老师的众望。我绞尽

脑汁想了半天，终于想出了办法。对拉，可以分为两小组，住东边的为一小组，住西边的

为一小组，这么做搜集的资料会面积广，效率高，问题很快就解决啦。

今天，我们准备去采访，我们先选了目的地广场，因为那里人比较多，肯定有很多人

知道有关这方面的知识。

刚到广场，我看着眼花缭乱的人群，就一下子不知所措啦，幸亏我当时立刻组织好了

同学们赶快找人采访。

我们发现了一位刚刚从超市出来的阿姨，手里提着一打包蔬菜，我们看见了就想赶过

去采访，可我们都有点害怕。怎么办呢，这样可不行啊，我们要采访很多人的，如果都害怕，我们这次活动就完成的不好啦！我想：我是组长，一定要带好头，所以我鼓足勇气，

决定首先采访。

我跑到了阿姨的身边，强忍着害怕的心情，说：“阿姨您好，我是七道河中心小学三年

级二班的金亮亮同学，我们正在开展一次综合实践活动，您可以回答我的几个问题吗？”

我紧张的流下了汗，心里怦怦直跳，心想：如果阿姨不同意怎么办啊，那多丢面子啊！”

可是没有想到，阿姨很快地同意啦，我有点惊讶，可是我没有忘记正事，便说：“请问

您知道什么是公共设施吗？”阿姨和蔼地说：“嗯，就说最近的吧，广场的长椅、草坪等都是，

这些对我们都很有帮助。”我听的很入神，急忙拿出纸笔来记录，很快，第一次采访顺

利完成！在我的带领下，同学们很快融入到了正题。

天渐渐黑啦，我们要回家啦，今天我们采访了很多东西，而且上网查资料和照照片的

那些同学也顺利地完成了规定的任务，这下我们就要整理资料了，我们的速度和效率比其

他组的都要好。

通过这次活动，我了解了很多知识，不但知道了很公共设施方面上的常识，还明白了

一个道理，就是：做什么事情都要动脑筋思考，还要坚持不懈，这样就会把事情做好。

【活动日记】

活动日记

五年二班汤亚丽

天气：多云日期：4月20日地点：青龙广场

这周星期六下午，我放学后，就和爸爸妈妈去儿童公园的儿童篮球场打篮球。

当我们兴高采烈地赶到篮球场时，被眼前的一幕惊呆了。篮球架孤零零地站在寒风中，那么孤单，篮球架上的篮筐居然不见了，怎么会这样呢？我的心里充满了沮丧。爸爸妈妈安慰我说：“我们来拍球吧！”玩了一会儿，实在没意思，我就提议去打乒乓球，爸爸妈妈欣然同意，但让我们做梦也没想到的是，乒乓球台上的铁网子也不见了！找来砖头摆上勉强用吧，真是难过呀！

儿童公园是政府刚出钱重修的，但许多公共设施很快就人被破坏了。政府建造儿童公园的目的是希望给少年儿童提供一处可以休闲锻炼的场所，这样的目的是多么美好啊！可是，

为什么会有人不爱护这些政府花钱、工人出力才建好的公共设施呢？大家快快行动起来，监督和制止那些破坏行为吧！

【指导教师评语】

从选题方面说，本次活动选题切合实际，在充分利用所学知识同时，也符合小学生知识能力水平，适宜学生研究，具有可行性。

从活动目标上看，本次活动确定的目标明确，学生在活动课题下，根据自己兴趣自由选题，自由结组，极大丰富了学生情感体验，满足了学生兴趣爱好发展的需求。

从整个活动过程来看，孩子们能积极主动的参与到课题研究活动中来，及时反馈自己小组的活动情况，能利用多种方法、采用多种途径进行调查、采访工作、参与宣传活动，表现出了勤于思考，团结协作的精神和创新精神。

从成果汇报方面来看，他们采用了问卷调查法、访问法等形式汇报了自己的研究成果，使每个学生都深刻意识到了公共设施破坏的严重性，从而使学生达到主动提倡与破坏公共设施的行为作斗争，从而养成爱护公共设施的好习惯。

本次活动中存在很多不足，比如选题太大，成果研究质量不高等，但我们会在以后的活动中不断吸取教训，不断提高我们的活动质量。