职业技能鉴定平版印刷工考核大纲

职业技能鉴定平版印刷工考核大纲
职业技能鉴定平版印刷工考核大纲

职业技能鉴定平版印刷工

考核大纲

Modified by JEEP on December 26th, 2020.

职业技能鉴定(平版印刷工)考核大纲1、职业概况

1.1、职业名称:平版印刷工。

1.2、职业定义:使用平版印刷机(胶印机)将印版上的图文信息转印到承印物(纸张)上的人员。

1.3、职业等级:初级、中级、高级。

1.4、基本文化程度:初中毕业。

1.5、培训期限要求:晋级培训时间,初级、中级、高级均不少于100标准学时。1.6、报考条件:

——初级(具备以下条件之一者):

(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;

(2)在本职业连续见习2年以上;

(3)本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者):

(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;

(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上;

(3)连续从事本职业工作7年以上;

(4)取得经教育或劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

——高级(具备以下条件之一者):

(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;

(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上;

(3)取得高级技工学校或教育、劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书;

(4)取得本职业中级职业资格证书的大专及以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

1.7、鉴定方式、鉴定时间:方式分为理论知识考试和技能操作考试;鉴定时间为初级不少于60分钟、中级不少于90分钟、高级不少于120分钟。

1.8、考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:15,且每个标准考室不少于2名考评人员;技能操作考试考评人员与考生配比为1:5,且

不少于3名考评员;综合评审委员不少于5人。

2、基本要求

2.1、职业道德基本知识、职业守则要求、相关法律与法规知识

2.2、基础理论知识

2.3、专业基础知识

2.4、专业知识

2.5、专业相关知识

2.6、质量管理知识:质量方针、岗位质量要求、岗位的质量保证措施与责任

2.7安全文明生产与环境保护知识:现场文明生产要求、安全操作与劳动保护知识、环境保护知识

3、鉴定内容:详细列出理论和实操鉴定考核的项目、范围、知识点、鉴定比重(百分

制分数)

3.1 理论知识鉴定内容:

初级平版印刷工(理论)

中级平版印刷工(理论)

高级平版印刷工(理论)

3.2 实际操作鉴定内容:

初级平版印刷工(实操)

中级平版印刷工(实操)

高级平版印刷工(实操)

4、参考书

1、《平版印刷工》.潘光华、柏子游.化学工业出版社.2005年10月1、《平版印刷工》.陈虹.印刷工业出版社.2007年8月

建设职业技能岗位证书推广方案

建设职业技能岗位证书 院校推广实施方案 概述: 加强高等职业院校学生的技能培训,实施毕业证书和职业资格证书“双证书”制度,努力使相关专业符合条件的应届毕业生通过职业技能鉴定获得相应职业资格证书,把推动职业学校实施职业资格证书制度,是落实中共中央﹑国务院关于“在全社会实行学历证书﹑职业资格证书并重制度”要求的重要举措”。要求鼓励高等学校毕业生参加职业资格考核鉴定,进一步拓宽高等学校毕业生就业渠道。 依据国家政策要求积极开展院校双认证工作依据如下: 中央、省等部门对高职教育双证制的规定和通知: 1、《劳动法》第六十九条规定:“国家确定职业分类,对规定的职业制定职业技能标准,实行职业资格证书制度”。 2、《职业教育法》第八条规定:“实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度”。 3、中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确:要“在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度,大中专毕业生必须取得相应职业证书后才能到技术工程岗位就业。” 4、国务院《关于大力发展职业教育的决定》明确要求“加强职业院校学生实践能力和职业技能的培训,进一步推进学生获取职业资格证工作”。同时《决定》还指出:“用人单位招录职工必须严格执行……从取得职业学校学历证书、职业资格证书……人员中优先录用。”

5、国务院办公厅《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》“加强高等职业院校学生的技能培训,实施毕业证书和职业资格证书“双证书”制度,努力使相关专业符合条件的应届毕业生通过职业技能鉴定获得相应职业资格证书。” 6、国家劳动和社会保障部﹑教育部、人事部《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》“把推动职业学校实施职业资格证书制度,是落实中共中央﹑国务院关于“在全社会实行学历证书﹑职业资格证书并重制度”要求的重要举措”。要求鼓励高等学校毕业生参加职业资格考核鉴定,进一步拓宽高等学校毕业生就业渠道。 7、教育部《关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见》,要求各高等职业院校实行“双证书”教育,要求学生上岗前取得“职业技能鉴定证书”和“毕业证书”。 8、教育部《关于加快高等职业教育改革促进高等职业院校毕业生就业》通知,要“积极开展工作,切实落实毕业证书和职业资格证书‘双证书’制度。高职院校要把相关专业获得相应职业资格证书,作为其学生毕业的条件之一,在颁发专业学历证书前,努力使符合条件的应届毕业生通过职业技能鉴定获得相应职业资格证书”。 证书说明: 建设行业职业资格岗位证书:

深圳职业技能鉴定母婴护理员考核大纲教学教材

深圳市职业技能鉴定母婴护理员考核大纲 1.职业概况 1.1职业名称:母婴护理员 1.2职业定义:主要从事妊娠期和产褥期母亲以及一岁内 婴儿的照料和护理。 1.3职业等级:本职业共设三级,分别为:初级、中级、 高级。 1.4培训期限: 晋升培训的基本学时:初级不少于120标准学时;中级不少于100标准学时;高级不少于80标准学时。 1.5申报条件: 参照《关于印发职业技能鉴定各职业报考条件的补充通知》(深职鉴办〔2013〕15号)执行 一、按深圳市职业技能鉴定指导办公室最新发布的 有关报考条件的意见执行。 二、鉴于专项职业能力的特殊性,高中毕业生经本 专项职业能力四级正规培训达规定标准学时数,并 取得结业证书后,可报考本专项职业能力四级。 1.6鉴定方式和鉴定时间: 鉴定方式:分为理论知识考试和技能操作考试。理论知识考试采用标准试卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操

作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩均达60分以上者为合格。 鉴定时间:理论知识考试时间为90分钟,技能操作时间为60-90分钟。 1.7考评人员与考生配比 理论知识考试在标准教室进行,考评人员与考生比为2:40; 技能操作考核在具备操作设备的实操室进行,考评人员与考生比为1:7(每场实操考试考评员不少于3人)。 2. 基本要求 2.1 职业道德 2.1.1 职业道德基本知识:职业道德规范内 容 2.1.2 职业守则要求:母婴护员工作职责及其行为准则 2.1.3 相关法律法规知识 (1)劳动法(2)母婴保护法(3)妇女儿童保护法(4)消费者权益保护法 (5)传染病防治法 2.2 基础理论知识 2.2.1母婴生理学基本知识:(1)产妇的生理特 点(2)婴儿的生理特点 2.2.2心理学基本知识:(1)产妇心理需要及特点(2) 产妇常见的心理问题(3)婴儿心理发育特征

职业技能测试考试大纲

沈阳药科大学药学专业“专升本” 职业技能测试大纲(2012) 药学专业专升本职业技能考核由药物制剂技术和仪器分析技术两部分构成。 一、考核内容 (一)药物制剂技术 1.掌握片剂生产制备过程中的安全要求,制备过程包括: (1)准备工作;(2)试车;(3)运行; (4)停车;(5)清场。 2.掌握湿法制粒压片的工艺过程: (1)混合的目的、方法及操作注意事项; (2)制粒的目的、方法及操作注意事项; (3)压片的目的、方法及操作注意事项; 3.熟悉片剂质量的检查方法: (1)掌握片剂四用仪的使用方法、操作注意事项。 (2)掌握天平及扭力天平的使用方法、操作注意事项。 (3)掌握溶出度测定仪的使用方法、操作注意事项。 4.熟悉粘合剂、润滑剂、崩解剂等对片剂的崩解及硬度的影响:(1)掌握粘合剂、润滑剂、崩解剂的定义、分类、应用; (2)掌握粘合剂、润滑剂、崩解剂的加入方法及操作注意事项。 5.了解单冲压片机的结构及工作原理;掌握单冲压片机的使用方法、操作注意事项。

(二)仪器分析技术 1.掌握分析天平的使用方法。 2.掌握利用分光光度计检测药物(维生素B12、对乙酰氨基酚)的含量。 3.掌握利用薄层色谱法鉴定药物。 4.掌握利用高效液相色谱法对药物进行定性、定量分析。 5.掌握利用气相色谱法对药物进行定性、定量分析。 注:考生在正确操作的同时还要掌握以上仪器的结构、工作原理以及操作中的注意事项。 二、考核形式和时间 以上两项技能在考试时以抽签方式选择其一,药物制剂技术测试时间四十分钟,仪器分析技术测试时间三十分钟。 三、参考教材 张健泓主编《药物制剂技术》人民卫生出版社2009年 郭景文主编《现代仪器分析技术》化学工业出版社2004年 附录:仪器分析技能考核操作要点 一、电子分析天平的使用 1. 称量的准备 取下天平罩、叠好,清扫天平。检查水平仪是否水平,开机、自检、调零点。熟悉分析天平的各按键的作用。 2.固定质量称量 将称量瓶置托盘中央,用药匙将药品慢慢敲入称量瓶内,关天平门读数、记录。(注意:手不直接接触称量瓶,开关天平门动作要轻,动作要

职业技能鉴定题库

职业技能鉴定题库 公共营养师三级理论知识试卷A 卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2007年颁布的《公共营养师》国家职业标准命制,考试时间:120分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求,在规定位置填写答案。 一、应知选择题 答题指导: 该部分为不定向选择题,每题均有ABCD 四个备选项, 其中每题有一个或多个正确答案。请根据题意选择确定正确答案,并在括号内将所选答案的相应字母写上。多选、少选、错选均不得分,每小题 1 分,共70分 1、下列说法中,违背办事公道原则的选项是 ( )。 (A )某营养师不分年龄、性别安排相同的食谱 (B )某营养师根据顾客需求提供不同的服务 (C )某营养师根据需求开办特殊上门咨询业务 (D )某营养师按照顾客到来的先后次序为他们提供咨询服务 2、关于诚实守信的认识和判断中,正确的选项是( )。 (A )诚实守信与经济发展相矛盾 (B )诚实守信是市场经济应有的法则 (C )是否诚实守信要视具体对象而定 (D )诚实守信应以追求利益最大化为准则 3、( )是公民道德建设的核心。 (A )集体主义 (B )爱国主义 (C )为人民服务 (D )诚实守信 4、以下关于“节俭”的说法,你认为正确的是( )。 (A )节俭是美德,但不利于拉动经济增长 (B )节俭是物质匮乏时代的需要,不适应现代社会 (C )生产的发展主要靠节俭来实现 (D )节俭不仅具有道德价值,也具有经济价值 5、营养咨询公司的营养师在打扫卫生时在墙角发现了一份没有署名的食谱,假如你是这位营养师,你会采取( )做法。 (A )将这份食谱放入垃圾埇内,以免影响环境卫生 (B )将这份食谱捡起后交给办公室的秘书保管 (C )将这份食谱交给主管人员,并协助查证是否是客人漏带的,以便及时送往 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线

职业技能鉴定平版印刷工考核大纲

职业技能鉴定平版印刷工 考核大纲 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

职业技能鉴定(平版印刷工)考核大纲1、职业概况 1.1、职业名称:平版印刷工。 1.2、职业定义:使用平版印刷机(胶印机)将印版上的图文信息转印到承印物(纸张)上的人员。 1.3、职业等级:初级、中级、高级。 1.4、基本文化程度:初中毕业。 1.5、培训期限要求:晋级培训时间,初级、中级、高级均不少于100标准学时。1.6、报考条件: ——初级(具备以下条件之一者): (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书; (2)在本职业连续见习2年以上; (3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者): (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书; (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上; (3)连续从事本职业工作7年以上; (4)取得经教育或劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者): (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书; (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上; (3)取得高级技工学校或教育、劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书; (4)取得本职业中级职业资格证书的大专及以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 1.7、鉴定方式、鉴定时间:方式分为理论知识考试和技能操作考试;鉴定时间为初级不少于60分钟、中级不少于90分钟、高级不少于120分钟。 1.8、考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:15,且每个标准考室不少于2名考评人员;技能操作考试考评人员与考生配比为1:5,且 不少于3名考评员;综合评审委员不少于5人。 2、基本要求 2.1、职业道德基本知识、职业守则要求、相关法律与法规知识 2.2、基础理论知识 2.3、专业基础知识 2.4、专业知识 2.5、专业相关知识 2.6、质量管理知识:质量方针、岗位质量要求、岗位的质量保证措施与责任 2.7安全文明生产与环境保护知识:现场文明生产要求、安全操作与劳动保护知识、环境保护知识 3、鉴定内容:详细列出理论和实操鉴定考核的项目、范围、知识点、鉴定比重(百分 制分数) 3.1 理论知识鉴定内容:

职业技能适应性测试大纲设计

实用标准 文档职业技能(适应性)测试大纲 所有职业技能测试(适应性测试)均按考生第一专业志愿进行测试。系部:车辆工程系 专业:汽车服务与营销、保险 一、考核科目、时间及地点 面向普通高中毕业生考核科目:职业适应性测试(50分)、面试(100分)面向中等职业学校毕业生考核科目:职业技能测试(50分)、面试(100分)技能测试:10分钟; 面试时间:5分钟。 二、考核形式及内容 1.职业技能测试。采用现场识别、现场操作的形式进行;主要考察学生的专业实践能力和专业工具的应用能力等方面的内容;参照分考生类别测试大纲。 2.面试。采用面试答辩的形式进行;主要考察交流沟通、语言表达、知识面、反应能力和职业取向等方面的内容;参照面试大纲。 三、分考生类别测试大纲 普通高中毕业生参加的职业技能的专业基础知识和职高、中专、技校毕业生参加的职业技能测试均按照本大纲执行。 普高类职业适应性测试大纲 1、车标识别和汽车总成部件的识别 常见车标和总成部件的识别 2、常用量具的使用 游标卡尺或千分尺的使用

职高、中专、技校类职业技能测试大纲 1、汽车零部件和常用工具的识别 常见零部件和常见工具的识别 2、常用量具的使用 游标卡尺或千分尺的使用 四、面试大纲 1.仪容仪表 外在形象、行为举止、语言表情、文明礼貌等。 2.反应沟通 表达清晰、规范用语、随机应变、问答自如等。 3.思维理解 逻辑条理、思维清晰、辩证角度、想象力等。 4.整体素质 对职业的行为倾向或发展潜力、心理素质、健康程度、具有正确的世界观、人生观和价值观。 系部:经济管理系 专业:物流管理、会计 一、职业适应性测试 (一)物流管理

深圳市职业技能鉴定考核大纲

深圳市职业技能鉴定(数控铣床操作工)考核大纲 1.职业概况 1.1职业名称 数控铣床操作工。 1.2职业定义 从事编制数控加工程序并操作数控铣床进行零件铣削加工的人员。 1.3职业等级 本职业共设四个等级,分别为:中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.5培训要求 1.5.1培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:中级不少于400 标准学时;高级不少于300 标准学时。 1.5.2培训教师 培训中、高级人员的教师应取得本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职称任职资格。 1.5.3培训场地设备 满足教学要求的标准教室、计算机机房及配套的软件、数控铣床及必要的刀具、夹具、量具和辅助设备等。 1.6鉴定要求 1.6.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.6.2申报条件 ——中级:(具备以下条件之一者) (1)经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得经劳动保障行政部门审核认定的,以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(或相关专业)毕业证书。

(4)取得相关职业中级《职业资格证书》后,连续从事本职业2年以上。 ——高级:(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业高级正规培训,达到规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。 (3)取得劳动保障行政部门审核认定的,以高级技能为培养目标的职业学校本职业(或相关专业)毕业证书。 (4)大专以上本专业或相关专业毕业生,经本职业高级正规培训,达到规定标准学时数, 并取得结业证书。 ——技师:(具备以下条件之一者) (1)取得数控铣床操作工、加工中心操作工高级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得数控铣床操作工、加工中心操作工高级职业资格证书的职业院校本职业(专业)毕业生,连续从事本职业工作2年以上(含2年),经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (3)取得数控铣床操作工、加工中心操作工高级职业资格证书的本科(含本科)以上本专业或相关专业的毕业生,连续从事本职业工作2年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (4)已通过了数控铣床操作工、加工中心操作工高级职业资格证书,又取得机械类技师职业资格证书的人员,例如钳工技师等; (5)工程师及以上工程技术人员或工科讲师及以上教师,又取得数控铣床操作工、加工中心操作工高级职业资格证书1年以上(含1年)者。 1.7鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷方式,技能操作(含软件应用)考核采用现场实际操作和计算机软件操作方式。理论知识考试和技能操作(含软件应用)考核均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。 技师论文题目自定,内容与数控加工相关,不少于3500字,通过查阅资料、进行调研和实验之后撰写论文,首先交论文考评人员初审,论文初审合格后再参加论文答辩。 理论知识考试、技能操作考核、论文答辩三项均合格后,颁发职业资格证书。 1.7.1考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生配比为1:15,每个标准教室不少于2名相应级别的考评员;技能操作(含软件应用)考核考评员与考生配比为1:2,且不少于3名相应级别的考评员;综合评审委员不少于5人。 1.7.2鉴定时间 理论知识考试为120分钟,技能操作考核中实操时间为:中级、高级不少于240分钟,

职业技能测试考试大纲(修改)

2013年江西省高职单独招生 综合技能测试考试大纲 为了帮助考生适应综合技能考试,结合职业教育特点,确保考试公开、公平、公正,特制订本考试大纲。 一、考试内容与题型 综合技能测试重点考核考生对基本数字推理与数学运算、图形推理、演绎推理、定义推理等方面的综合技能。 综合技能测的内容主要由以下部分组成: 1、职业常识 主要是检测考生的生活常识及对事物的观察、理解能力和认识程度。职业常识主要由生活常识等方面的基本原理和常见现象组成。 题型: (1)电闪雷鸣时,是先见到闪电,还是先听到雷声。 (2)冷气空调是安装在屋内的高处合理还是低处合理。 (3)下雨的时候,我们把下面各种不同的容器(图1)放置在室外积存雨水,过一段时间测量各容器内积存雨水的深度。请问,哪一种容器积存的雨水最深? 图1 2、空间知觉

主要是检测考生对物体、形体在二维、三维空间中的图形或形体的感知和想象识别能力。它主要是由二维、三维图形或形体变换识别及图形或形体差异识别等组成。 题型: (1)一个边长3cm的正方体,把它截成边长为1cm的正方体,至少需截几次。 (2)图2左边是标准图形,右边是选择图形,找一找在图形中哪个与标准图相似。 图2 3、逻辑推理 主要是检测考生对事物进行比较、分析、判断、归纳找出其中规律的综合应用能力。它的过程一般是,先对相关的事物进行比较,逐个分析,判断出内在关系,将内在关系归纳起来找出其中的规律。它主要由文字、数字、图形、符号等组成。 题型: (1)动物园一只笼子内关有一匹马,一匹驴。父子俩参观时,儿子问父亲:“哪匹是马?”父答:“驴边是马。”儿又问:“哪匹是驴?”父答:“马边是驴。”这种回答是正确,还是犯了循环定义的错误。 (2)最后一个字母应该填什么?请在下面四种挑选一个。 A B A B B A B B□

建设职业技能岗位证书流程详解

建设职业技能岗位证书流程说明 发证单位:建设部职业技能鉴定指导委员会 证书盖章:建筑职业技能岗位鉴定站 证书查询网:https://www.360docs.net/doc/101699606.html, 建筑职业技能岗位鉴定站隶属单位:中国建设劳动学会 注意:1、严禁对外宣称建设部职业技能鉴定站,只能说中国建设劳动学会下属的鉴定站。 2、建设部2004年已经发文职业资格鉴定工作归口中国建设劳动学会管理(建人教[2004]104号)。 证书取得流程:报名-培训-考试-取证 注意:1、必须培训和考试(试卷批改有授权定点单位)。 2、如果具有当地建委颁发的有效岗位证书,我们给予认可,不用在参加理论考试,只须有本单位填报职业道德成绩即可换发证书。 申请授权定点鉴定单位:地方建设厅培训中心、建委培训中心、地方建筑行业协会、建筑行业职业院校、具有一级资质以上的建筑单位。注意:1、授权单位有中国建设劳动学会下属的鉴定站授权。 2、被授权单位有权鉴定高级工以下岗位。

3、技师与高级技师有总鉴定站鉴定。 4、被授权单位有权组织管理岗位的培训与考核工作。 5、被授权单位可申报5人左右的考评员证书。 一、建设职业技能岗位证书分两种 1、建设领域专业技术管理人员 施工员、质检员、合同员、材料员、资料员、监理员 2、职业技能工种 建设部公布的104个职业技能岗位工种(中、高、技师),详见附件。 二、考试与鉴定 1、建设领域专业技术管理人员岗位证书分培训、考试,成绩合格颁发建设领域专业技术管理人员岗位证书(技师级)。如:施工员土建(技师)。 2、建设部公布的104个职业技能岗位工种分培训、考试,成绩合格颁发(中、高、技师)级岗位证书。如:钢筋工(中级)。 三、培训与考试安排 1、培训时间与考试时间有各授权(合作)招生点负责培训与考试,培训天数有各授权(合作)招生点自己安排(培训原则按3天,考试1天)。 2、各授权(合作)招生点在开课、考试前二周发送开课、考试报告与培训考试人员名单,交纳费用,领取教材与复习考试材料和准考证。

国家职业技能鉴定题库开发指南

国家职业技能鉴定题库开发指南 理论知识题库 理论知识考试是职业技能鉴定两大鉴定考核方式之一。按照职业技能鉴定命题基本理论利国家题库开发技术规程,理论知识考试命题主要有以下两个工作环节: ---依据国家职业标准,参考有关职业资格培训教程,确定《理论知识鉴定要素细目表》; ---按照《理论知识鉴定要素细目表》和试题编制要求,编制理论知识试题。 以上每一个工作环节皆有明确的阶段成果,经审定后,这些阶段成果皆是下一工作环节的基础。 一、编制《理论知识鉴定要素细目表》 《理论知识鉴定要素细目表》是以国家职业标准为依据,根据标准中“比重表”确定的鉴定比重,分等级对“基本要求”和“相关知识”进行逐级(层)细分形成的结构化表格,是理论知识命题的基础依据。(细目表举例见汇编) (一)《理论知识鉴定要素细目表》主要内容 《理论知识鉴定要素细目表》主要包括两个方面的内容:一是层次结构,即将理论知识鉴定要素按国家职业标准逐级细化后,组成具有多层次结构的表格;二是特征参数,即各层次鉴定要素的代码、重要程度指标、鉴定比重箅参数指标。 (二)《理论知识鉴定要素细目表》编写基本步骤和要求 《理论知识鉴定要素细目表》按职业、分等级进行编制,即一个职业每一个等级编制一套细目表。 1.根据国家职业标准中“基本要求”和“工作要求”中相关知识的内容,分别确定理论知识鉴定要素细目表》各级“鉴定范围”。’ ●理论知识鉴定范围一级:是理论知识鉴定的总体要素。 名称与国家职业标准对应,一般分为“基本要求”利“相关知识”; 代码分别用“A”“B”表示;鉴定比重按国家职业标准确定; 重要程度比例是它所包含的“鉴定范围二级”的重要程度比例的累计值。 根据国家职业标准,“基本要求”为初、中、高三个等级必须掌握的内容,原则上,“基本要求”部分的试题三个等级相同。 ●理论知识鉴定范围二级:是对“鉴定范围一级”的分解,一般对应国家职业标准中的“基本要求”和“工作要求”中的有关内容,将从业人员所应掌握的理论知识按所隶属的职业活动范围领域进行划分。 名称与国家职业标准中“职业道德”、“基础知识”和“职业功能”中有关内容对应; 代码按其在鉴定要素细目表中的自然排列顺序,分别用人写英文字母“A”“B”“C”……表示; 鉴定比重按国家职业标准确定; 重要程度比例是它所包含的“鉴定范围三级”的重要程度比例的累计值。 ●理论知识鉴定范围三级:是对“鉴定范围二级”分解,一般对应国家职业标准“基本要求”、“工作内容”,将从业人员应掌握的理论知识按所隶属的工作内容范围进行划分,也可按知识单元进行划分。 名称一般与国家职业标准中的“职业道德基本知识、职业守则、基础知识和工作内容”中有关内容相对应,或按知识单元确定名称; 代码按其在鉴定要素细日表中的自然排列顺序,分别用大写英文字母“A”“B”“C”……表示; 鉴定比重按国家职业标准确定,如国家职业标准未给出具体比重则按该鉴定范围重要性由专家具体

山东省建筑职业技能考核鉴定管理信息系统.doc

山东省建筑职业技能考核鉴定 管理信息系统 操作手册3.0

目录 一、操作概述 2 1. 1浏览器要求 2 二、企业注册 2 2.1填写注册信息并完成注册 2 2.2注册说明 3 三、系统登录 3 四、添加人员 3 4.1添加人员信息 3 五、旧证入库(旧证信息采集)4 5.1添加证书 4 5.2旧证列表5 六、新培训6 6.1培训报名 6 七、打印准考证7 八、人员变更公司7 九、证书注销补办8 十、技术咨询10

操作流程

一、操作概述 1. 1浏览器要求 请使用谷歌浏览器,QQ浏览器(极速模式),360安全浏览器(极速模式),搜狗浏览器(高速模式),百度浏览器(极速模式),极速模式在浏览器“地址栏”右侧的“闪电符号”选择,如图1-1。 图1-1 QQ浏览器的极速模式 二、企业注册 2.1填写注册信息并完成注册 在系统首页点击“公司注册”,进入注册信息填报页面,按照要求填写并注册,见图2-1。 图2-1 企业注册

2.2注册说明 企业注册后的用户名为企业名称。 三、系统登录 在网站首页“系统登录框”输入用户名、密码后点击“登录”按钮进行系统登录验证,登录验证通过后即进入系统。待审核则等待当地地市管理员(各市建设主管部门)审核;审核不通过则点击去修改重新提交审核。 四、添加人员 4.1添加人员信息 点击“人员管理”菜单下的“员工列表”子菜单,打开人员添加操作页面,输入人员相关信息,点击“立即新增”按钮,完成人员添加。如图4-1和图4-2。 图4-1 人员管理与添加考试人员菜单

图4-2 人员信息录入说明 五、旧证入库(旧证信息采集) 5.1添加证书 人员添加完成后,依次点击左侧菜单栏“旧证信息采集”-“添加证书”,首先下载旧证采集承诺书,签字盖章后在“旧证入库”页面上传。如图5-1和5-2所示。 图5-1 旧证采集承诺书模板下载

深圳市职业技能鉴定《电焊工》考核大纲

深圳市职业技能鉴定《电焊工》考核大纲 一、职业概况 1、职业名称 电焊工。 2、职业定义 操作焊接和气割设备,进行金属工件的焊接或切割成型的人员。 3、职业等级 初级、中级、高级、技师、高级技师。 4、基本文化程度:初中以上。 5、培训期限要求 晋级培训:初级不少于280标准学时;中级不少于320标准学时;高级不少于240标准学时;技师不少于180标准学时;高级技师不少于200标准学时 二、报考条件: 1、具备下列条件之一的,可申请报考初级工: (1)在同一职业(工种)连续工作二年以上或累计工作四年以上的; (2)经过初级工培训结业。 (3)学徒期满。 2、具备下列条件之一的,可申请报考中级工: (1)取得所申报职业(工种)的初级工等级证书满三年; (2)取得所申报职业(工种)的初级工等级证书并经过中级工培训结业; (3)高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业(工种)工作。 3、具备下列条件之一的,可申请报考高级工: (1)取得所申报职业(工种)的中级工等级证书满四年; (2)取得所申报职业(工种)的中级工等级证书并经过高级工培训结业; (3)高等院校毕业并取得所申报职业(工种)的中级工等级证书。 4、具备下列条件之一者可报考技师: (1)取得本职业高级职业资格证书后,经本职业技师培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)国家级一类技能竞赛前十名、二类技能竞赛前六名获奖者,省级技能竞赛前六名获奖者,深圳市市级技能竞赛前三名获奖者; (4)获省级、深圳市市级技术革新三等奖及以上者。 5、具备下列条件之一者可报考高级技师: (1)取得本职业技师职业资格证书后,经本职业高级技师培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

职业技能鉴定试题库

职业技能鉴定试题库----仪表维修工 1、岗位交接班记录不属于运行记录。 2、填写记录要求及时准确,客观真实,内容完整,字迹清晰。 3、工艺流程图中,主要物料介质的流程线用粗实线表示。 4、在工艺流程图中,表示法兰堵盖的符号是//- 5、在工艺流程中,符号-□﹥-表示是减压阀。 6、带控制点的工艺流程图中,表示压力调节阀的符号是--- 7、石化生产中存在着诸多不安全因素,事故多,损失大。 8、防护罩,安全阀等均属于安全防护装置。 9、安全检查的任务是发现和查明各种危险源和隐患,督促整改,监督各项安全管理规章制度的实施,制止指挥,违章作业。 10、女工在从事转动设备作业时必须将长发或发辫盘卷在工作帽内。 11、从事化工作业人员必须佩戴有关的防护镜或面罩。 12、穿用防护鞋的职工禁止将裤脚插入鞋内。 13、对于从事生产过程中接触能通过皮肤侵入人体的有害毒作业人员需发放防护服,并需有要作护肤用品,凃在手臂,脸部,以保护职工健康。 14、在超过噪声标准的岗位工作的职工,要注意保护自己的听力,一定要戴上企业发给的各种,耳塞,耳罩。 15、口鼻的防护即呼吸系统的防护。 16、人体皮肤是化工生产中有毒物质侵入人体的主要途径。 17、一般情况下,应将转动,传动部位用防护罩保护起来。

18、在设备一侧的转动,传动部位要做好外侧及周边的防护。 19、各种带运输,链条机的转动部位,除装防护罩外,还应有安全防护绳。 20、在传动设备的检修工作中,电气开关上应挂“有人作业,禁止合闸”的安全警告牌,并设专人监护。 21、限于厂内行驶的机动车不得用于载人。 22、严禁在生产装置罐区及易燃易爆装置区内用有黑色金属工具进行敲打撞击作业。 23、烟,雾,粉尘等物质是气溶胶,易进入呼吸系统,危害人休健康。 24、烟尘的颗粒直径小0.1微米以下。 25、职业中毒是指在生产过程中使用的有毒物质或有毒产品,以及生产中产生的有毒废气,废渣引起的中毒。 26、毒物有机的毒害作业叫中毒。 27、低浓度,的毒物长期作用于人体所引发的病变称慢性中毒。 28、急性中毒者呼吸困难时就立即做人工呼吸,气管内插管给氧,维持呼吸通畅并作用兴奋剂药物。 29、急性中毒患有心跳骤停应立即做胸外挤压术,每分钟60-70次。 30、休克病人应平卧位,头部稍低,昏迷病人应保持呼吸道畅通,防止咽下呕吐物。 31、高处作业人员应系用与作业内容相应的安全带,安全带应系挂在施工作业处上方的牢固挂件上,不得系挂在有尖锐的棱角部位. 32、高处作业严禁上下投掷工具和材料,所用材料应堆放平稳,必要

精选市建设职业技能培训鉴定工作汇报材料

精选市建设职业技能培训鉴定工作汇报材 料 近十年来我站根据省建设厅和市建设与管理局工作要求和部署,积极开展建筑农民工职业技能培训工作,下面将具体情况介绍和汇报给大家。 总体情况:XX市建设职业技能岗位培训与鉴定工作于2003年起步,结合厦门建筑行业实际情况,与时俱进、开拓创新、精心组织、有效实施,深化了职业技能培训与鉴定工作重要性和紧迫性的认识,建立了职业技能培训与鉴定工作与组织模式,提高了职业技能培训与鉴定工作的质量和效果。截止2013年底,全市共培训与鉴定建设行业主体工种的生产作业人员45185名,(其中:初级工13224名,占29.26%;中级工27679名,占61.26%;高级工 4262名,占9.43%;技师12名、高级技师8名,占0.05%),在各类劳动竞赛中均取得优异成绩,在我市创国优、省优、市优工程及大量的建筑工程中发挥了积极作用,充分展现了职业技能培训与鉴定工作的作用,在向职业培训工作广度拓展的同时,积极向高技能人才培养的深度推进,主要做法如下: 一、各级领导高度重视、成立专门机构组织建筑农民工职业培训 1、省住房和城乡建设厅精心指导,政策得力,特别是省厅培训中心长期支持、鼓励并督查各地市建筑农民工职业

培训工作。 2、XX市建设与管理局积极贯彻省厅关于建筑农民工培训的各项政策和要求,高度重视建筑技能人才的培养和教育工作,出台专门文件,进一步规范和细化我市建筑职业培训工作方法和机制,鉴定站的各项工作市建设局均依法管理,积极支持,充分发挥鉴定站的主动性和能动性,对工作中存在的困难快速解决,有力地推进了我市建筑职业技能培训工作。 3、在企业中深入广泛开展了职业技能培训与鉴定工作重要性与紧迫性的宣传和教育。市建设与管理局通过各种有效宣传途径使广大建筑企业和建筑农民工充分认识到建设行业职业技能培训与鉴定工作有以下重要意义。 (1)、开展职业技能培训与鉴定工作是转变建设行业增长方式的需要。我国经济增长的方式已逐步转变到主要依靠科学技术和提高劳动者素质的轨道上来。但建设行业职工队伍的素质,尤其是一线操作人员的素质,却与行业增长方式转变的要求极不适应。农民工占全部从业人员的80%以上,其中90%的农民工仅有初中及初中以下文化程度,缺乏基本的操作技能和安全知识,放下锄头就进城,未经培训就上岗的现象比较普遍。建筑设计师再精确的图纸,也需要一线生产作业人员一砖一瓦去实现。因此我们即需要优秀的工程技术人才和经营管理人才,也需要培养大量的砌筑工、抹灰工、

深圳市职业技能鉴定(摄影师)考核大纲

深圳市职业技能鉴定(摄影师)考核大纲 1、职业概况 1.1、职业名称: 摄影师。 1.2、职业定义: 使用照相机拍摄人像、风景、产品、社会活动及部分科技活动等图像信息的人员。 1.3、职业等级: 本职业设五个等级、分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级) 1.4、基本文化程度: 高中毕业(或同等学历) 1.5、培训期限要求: 全日制职业学校教育,根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于160标准学时;中级不少于140标准学时;高级不少于120学时;技师不少于100学时;高级技师不少于80学时。

1.6、报考条件 1.6.1初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)在本职业岗位连续工作满2年。 (3)取得以中级技能为培养目标的中等职业学校毕业证书,且连续从事本职业岗位工作1年以上。 1.6.2中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。(3)连续从事本职业工作6年以上。 (4)取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 (5)普通高校相关专业大学专科毕业生,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 1.6.3高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。(3)取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校职业(专业)毕业证书。

职业技能鉴定题库.

职业技能鉴定国家题库 电焊工高级理论知识试卷 一、单项选择(第1题~第160题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分,满分80) 1. 当( )从零件表面由探头射入金属内部,遇到缺陷和零件底面时,就分别发生反射波,并在萤光屏上形成脉冲波形。 A、超声波 B、电磁波 C、反射 波 D、折射波 2. 磁粉探伤显示焊缝纵向缺陷时,应使磁力线与焊缝的方向正确的是( )。 A、倾斜 B、对称 C、垂 直 D、平行 3. ( )包括接合性能和使用性能两方面的内容。 A、焊接性 B、敏感性 C、机械 性 D、适应性 4. 下列说法不正确的是氨气检查时( )。 A、比较准 确 B、氨气纯度越高越准确 C、环境温度较低时也可使用 D、效率高 5. 气压试验时气体温度不得低于( )。 A、50℃ B、10℃ C、15℃ D、20℃ 6. 埋弧自动焊机已按下启动按钮却引不起电弧的原因应该是( )。 A、电源接触器触点接触良好 B、电源已接通 C、焊丝与工作间存在焊剂 D、网路电压波动太大 7. 梁柱上往往都有( )的直角焊缝,所以给自动焊创造了条件。 A、短 B、很短 C、较 短 D、较长 8. 钢制压力容器焊接过程中,以下哪种焊缝不必进行焊接工艺评定( )。 A、受压元件焊缝 B、与受压元件相焊的焊缝 C、压力容器上支座、产品铭牌的焊缝 D、受压元件母材表面堆焊、补焊 9. 铰接柱脚其支承柱和柱子连接处设置肋板其目的是为( )。 A、增加对称性 B、增强焊接性 C、提高刚性 D、提高移动性 10. 采取热处理方法控制复杂结构件的( ),是通过消除焊接应力来达到目的的。 A、焊接变形 B、截面形状 C、结构整 体 D、焊接组织 11. 有的产品的( )并且是无法修复的或虽然可以修复,但代价太大,不经济,这种产品只能报废。 A、缺陷不影响到设备的安全使用,或其他性能指标,

泵站操作工职业技能岗位鉴定试题库汇总

泵站操作工职业技能岗位鉴定试题库 第一章初级泵站操作工 理论部分 (一)是非题(对的划“√”,错的划“×”,答案号在每题括号内) 1.照明变压器可提供安全电压。(√) 2.电压互感器可将大电流变换成小电流。(×) 3.电路中有电压必定有电流。(×) 4.一般以负电荷移动方向作为电流方向。(×) 5.热继电器起过载保护作用。(√) 6.50W的灯泡使用10h耗电1度。(×) 7.电动机不允许在长期过载状态下工作。(√) 8.隔离开关可作为保护开关使用。(×) 9倍。(×) 10.电压表与被测电路并联。(√) 11.当拉下空气开关后,线路上就有了明显的断路点。(×) 12.大小、方向都随时间按正弦规律变化的电流称为正弦交流电。(√) 13.流过每相负载的电流称为相电流。(√) 14.空气开关可从跳闸状态直接进入合闸状态。(×) 15.电动机运转时,可拉隔离开关使其停转。(×) 16.低压线电压为380V。(√) 17.电压表从电流互感器中接出。(×) 18.电气设备可任意作保护接地和保护接零。(×) 19.正弦交流电的三要素为最大值、周期和初相角。(√) 20.我们平时所称的电网就是电力系统。(×) 21.三相异步电动机绕组应作三角形联接。(×) 22.电阻串联后的总阻值大于其中任何一个电阻的阻值。(√) 23.任何机器在拆卸前必须切断电源,并挂上警告的标志。(√) 24.电流互感器串联在主电路中。(√) 25.电流是有规则的无定向运动。(×) 26.安全用电中规定:火线必须进开关。(√) 27.行灯应使用220V的电压。(×) 28.全压起动线路是泵站中简单而常用的单向起动控制电路。(√) 29.隔离开关可以切断较小的负荷电流。(×) 30.电路有通路、短路和断路三种状态。(√) 31.在正常情况下,变压器的负荷不应大于其额定负荷。(√) 32.熔体的额定电流应大于熔断器的额定电流。(×) 33.磁力起动器是一种组合形的自动开关。(√) 34.空气开关可作操作开关用。(√) 35.电压互感器可提供安全电压。(×) 36.变压器能变换电压的频率。(×) 37.熔断器在电路中起保护作用。(√) 38.岗位责任制要求:熟悉管辖范围和管道情况,积水点,做好出门防汛,搞好“三线”管理。(√) 39.泵站的一次线路图就是单相供电的原理图。(×)

初级职业技能鉴定考试大纲

管工(燃气管网工)职业资格考试鉴定大纲 (初、中、高级) 1、职业概况 1.1、职业名称:管工(燃气管网工) 1.2、职业定义:使用机具,进行燃气管道的安装、调试、运行、维修、抢修的人员 1.3、职业等级:本职业共设三个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级) 1.4、基本文化程度:初中(含)以上学历 1.5、培训学时: 初级100学时中级150学时高级200学时 1.6、申报条件: 1.6.1具备下列条件之一的,可申请报考初级工: 1.6.1.1 在本职业(工种)连续工作二年以上或累计工作四年以上; 1.6.2 经过初级工培训结业。 1.6.2 具备下列条件之一的,可申请报考中级工: 1.6. 2.1、取得本职业(工种)的初级工等级证书后从事本职业工作连续两年并经过中级工培训结业; 1.6. 2.2、取得本职业(工种)的初级工等级证书并从事本职业工作连续工作四年以上者; 1.6. 2.3、连续从事本职业工作八年以上者; 1.6.3具备下列条件之一的,可申请报考高级工: 1.6.3.1、取得本职业(工种)的中级工等级证书满四年; 1.6.3.2、取得本职业(工种)的中级工等级证书满两年并经过高级工培训结业; 1.6.3.3、大专以上专业学校毕业,并从事本职业工作两年以上或经过高级工培训结业。

1.7、鉴定方式、鉴定时间: 1.7.1. 理论知识考试采用闭卷方式,考试时间90分钟 1.7.2 技能操作考试采用模拟现场操作方式,考核时间根据试卷要求确定。1.7.3. 理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,两项成绩均达60分以上者为合格。 1.8、考评人员与考生配比:理论知识考试:1:20;实际操作考试:1:10,每个考场至少配备两个考评人员。 2、基本要求:了解、熟悉或掌握下列知识 2.1、职业道德基本知识、职业守则要求、法律法规相关知识 2.2、基础理论知识 2.3、专业知识 2.4、专业相关知识 3、鉴定内容: 初级理论部分内容

《综合知识与职业能力测试》考试大纲

深圳市机关事业单位公开招考 《综合知识与职业能力测试》考试大纲 一、考试内容及结构 《综合知识与职业能力测试》分为一般类、教育类、医疗类、护理类四类。全部为客观性试题,题量为140道,考试时限120分钟,满分100分。教育机构招考职员的考试科目为《综合知识与职业能力测试》(教育类);医疗机构招考医疗人员的考试科目为《综合知识与职业能力测试》(医疗类);医疗机构招考护理人员的考试科目为《综合知识与职业能力测试》(护理类);其他招考职员、个别岗位招考雇员的考试科目为《综合知识与职业能力测试》(一般类)。 (一)综合知识与职业能力测试(一般类) 主要测查考生从事国家机关、事业单位工作必须具备的基本的能力素质。 考试内容包括公共基础知识和行政职业能力倾向测验两大部分,其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容,行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。 (二)综合知识与职业能力测试(教育类) 主要测查考生从事教育工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。 考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和教育类专业知识三大部分(教育类专业知识占50%,大纲参见附件一),其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容,行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。 附件一:教育类专业知识 教育类专业知识 《教育学》部分 一、绪论 掌握“教育学”的概念和教育学的研究对象;熟悉教育学创立的标志和条件;了解教育学创立的简要过程;了解教育学的发展教育学的发展;了解主要几种教育学派别和教育思想;了解当代教育学的发展状况。 二、教育的产生与发展 掌握教育的定义;掌握教育的三个基本要素的概念及其相互关系;熟悉教育发展的阶段及其

变电检修职业技能鉴定试题库(论述题)

变电检修职业技能鉴定试题库 1.Lc2F5012 电气设备大修前一般有哪些准备工作? 答:一般的准备工作如下: (1)编制大修项目表。 (2)拟定大修的控制进度,安排班组的施工进度。 (3)制定必要的技术措施和安全措施。 (4)做好物质准备,包括材料、备品、配件、工具、起重设备、试验设备、安全用具及其布置等。 (5)准备好技术记录表格,确定应测绘和校验的备品配件图纸。 (6)组织班组讨论大修计划的项目、进度、措施及质量要求,做好劳动力安排,进行特种工艺培训,协调班组和工种间的配合工作,确定检修项目施工和验收负责人。 2. Lc2F5013为什么油断路器触头要使用铜钨触头而不宜采用其他材料? 答:原因有以下3点: (1)因为钨的气化温度为5950℃比铜的2868℃高得多,所以铜钨合金气化少,电弧根部直径小,电弧可被冷却,有利于灭弧。 (2)因铜钨触头的抗熔性强,触头不易被烧损,即抗弧能力高,提高断路器的遮断容量20%左右。 (3)利用高熔点的钨和高导电性的金属银、铜组成的银铬、铜钨合金复合材料,导电性高,抗烧损性强,具有一定的机械强度和韧性. 3.Lc1F5014工作负责人完成工作许可手续后应做哪些工作? 答:完成工作许可手续后应做的工作有: (1)应向工作班组人员交待现场的安全措施. (2)应向工作班组人员交待现场的带电部位。 (3)应向工作班组人员交待现场的其他注意事项。 (4)工作负责人(监护人)必须始终在工作现场,对班组员工的安全认真监护。 (5)及时纠正班组人员违反安全的动作。

4.Jd2F3027使用各式桅杆吊装时应考虑哪些内容? 答:应考虑的内容有: (1)桅杆随着使用形式的不同受力情况也比较复杂,必须事先进行力的分析和计算。 (2)桅杆的高度要计算好,防止桅杆高度不够而使设备吊不到位,造成返工。 (3)桅杆柱脚与地面或支座应垫牢,如有缝隙需用木楔塞紧,使用木制人字桅杆时,在两面圆木叉接处应打入木楔。 (4)卷扬机至桅杆底座处导向滑轮的距离应大于桅杆高度,即使受吊装场地限制其距离也不能小于8m,把钢丝绳跑绳,引入卷扬机绳筒时,应接近水平方向。 (5)使用桅杆前应进行安全检查,桅杆各部分构件和连接螺栓等均应符合标准,如有不妥应及时修理,否则不准使用. (6)当起吊设备刚离开支撑面时,应仔细检查,确认各部件均良好时,才能继续起吊,地锚应有专人看守. (7)装卸或起吊设备时,设备不得与桅杆碰撞,操作人员应听从统一指挥,集中精力谨慎操作. (8)设备起吊后,不得悬空停留过久,如需停留时间很长,则要在设备下面搭设支架或枕木垛,将设备落在上面. (9)使用回转桅杆时,其回转桅杆(副杆)放得越平,允许的吊重就越小,因此必须按使用要求进行工作. 5. Je2F4056为什么断路器都要有缓冲装置?SN10—10型断路器分闸时是如何缓冲 的? 答:断路器分、合闸时,导电杆具有足够的分、合速度。但往往当导电杆运动到预定的分、合位置时,仍剩有很大的速度和动能,对机构及断路器有很大的冲击。故需要缓冲装置,以吸收运动系统的剩余动能,使运动系统平稳。SN10—10型油断路器采用的是油缓冲器,断路器分、合闸时,因导电杆有一段是空心的,固定插入在底座上的一个螺杆中,孔比螺杆大,有小缝隙,利用空心杆内的油流过缝隙的阻力来起缓冲作用. 6. Je2F4057为什么少油断路器要做泄漏试验。而不做介质损试验?

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