建设“人类命运共同体”,就要坚持对话协商、坚持共建共享、坚持合作共赢、坚持交流互鉴和( )

建设“人类命运共同体”,就要坚持对话协商、坚持共建共享、坚持合作共赢、坚持交流互建、坚持绿色低碳。

一、坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。建设一个持久和平的世界,根本要义在于国家之间构建平等相待、互商互谅的伙伴关系。大国要尊重彼此核心利益和重大关切,管控矛盾分歧,努力构建不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢的新型关系。大国对小国要平等相待,不搞唯我独尊、强买强卖的霸道。任何国家都不能随意发动战争,不能破坏国际法治,不能打开潘多拉的盒子,出现矛盾和分歧,要通过平等协商处理,以最大诚意和耐心,坚持对话解决。

二、坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界。世上没有绝对安全的世外桃源,一国的安全不能建立在别国的动荡之上,他国的威胁也可能成为本国的挑战。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。要恪守尊重主权、独立和领土完整、互不干涉内政等国际关系基本准则,统筹应对传统和非传统安全挑战,深化双边和多边协作,促进不同安全机制间协调包容、互补合作,不这边搭台、那边拆台,实现普遍安全和共同安全。要加强协调,建立全球反恐统一战线,为各国人民撑起安全伞。

三、坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更

加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。各国特别是主要经济体要加强宏观政策协调,兼顾当前和长远,着力解决深层次问题。维护世界贸易组织规则,支持开放、透明、包容、非歧视性的多边贸易体制,构建开放型世界经济。经济全球化是历史大势,要加强协调、完善治理,引导经济全球化健康发展,既做大蛋糕,又分好蛋糕,着力解决公平公正问题。

四、坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。人类文明多样性是世界的基本特征,也是人类进步的源泉。多样带来交流,交流孕育融合,融合产生进步。尊重世界在文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要在竞争比较中取长补短,在交流互鉴中共同发展,使文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。

五、坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。人与自然共生共存,伤害自然最终将伤及人类,建设生态文明关乎人类未来。坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。要牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的意识,以人与自然和谐相处为目标,解决好工业文明带来的矛盾,实现世界的可持续发展和人的全面发展。不断开拓生产发展生活富裕、生态良好的文明发展道路,构筑尊崇自然、绿色发展的全球生态体系。总之,构建人类命运

共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,是一个历史过程,不可能一蹴而就、需要一步一步沿着正确道路前进。

2020年内蒙古呼和浩特市中考道德与法治试卷

2020年内蒙古呼和浩特市中考道德与法治试卷 一、单项选择题(本大题共20小题,共30.0分) 1.数学家华罗庚的读书方法与众不同:每读一本书,不是从头读至尾,而是对着书本 闭目沉思,猜想书中写了些什么,经过一段时间的思考后再打开书,如果书的内容与自己的猜想一致,他就不再读了;如果与自己的猜想不同,他就认真地读。华罗庚的这种“猜读法”,不仅节省了读书时间,而且培养了想象能力和思维能力,这一故事主要说明() A. 学习需要自觉的态度 B. 学习没有终点 C. 学习需要方法 D. 学习需要付出 2.子路,春秋末鲁国人,在孔子众弟子中以政事著称,子路小时候家里很穷,长年靠 吃粗粮野菜度日。有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办? 子路想,要是能翻过几座山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的心愿了吗?于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回一小袋米,看到父母吃上香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。下列内容与文中道理相通的是() ①羊有跪乳恩,鸦有反哺义 ②家贫出孝子,国难显忠臣 ③父虑后母虐,鸾胶不再续 ④孝在于质实,不在于饰貌 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.价值,从某种角度上来说,是事物对主体的积极意义,下列内容能够体现生命价值 的是() ①人生没有返程票,一旦动身,绝不能复返 ②人的一生,应当像美丽的花,自己无所求,却给人间以美 ③人生包含着一天,一天象征着一生 ④我爱生活,为了它的美好,我参加了战斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

4.一面墙,如果出现一些涂鸦没有被及时清洗掉,很快就会有更多的人在墙上涂写; 一个房子,如果窗户破了没有人去修补好,不久其它窗户也会莫名其妙的被别人打破。这给我们的启示是() ①有的规则我们不能违反,一旦违反,不能自律,会继续违反 ②和同学产生矛盾,应该马上解决,否则我们的矛盾会越来越深 ③教室地面有几片碎纸,我们应该马上捡起,否则会有更多的同学往地上扔垃圾 ④个别同学不愿意穿校服,我们应当及时纠正,否则会引起连锁反应 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5.情绪和情感是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程,是人对客观事物是否符 合自身需要而产生的态度体验。对于情绪和情感的联系,下列说法正确的是() A. 我们对人的情绪,可能会产生情感 B. 情绪相对不稳定,情感相对稳定 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 情感与我们的想象力相关 6.大雁飞行呈“V”字形时,每只大雁轮流担当头雁,前面的大雁拍打翅膀,使周围 的空气形成一股向上和向前的气流,这股气流,为后方大雁的飞行减少很大阻力,离群的大雁,没有这股气流的帮助、没有同伴的鼓舞,不可能独自到达目的地。由此可见() ①个人利益与集体利益是一致的 ②集体规则切实保障个人利益时,个人愿意维护集体规则 ③我们维护个人利益,也是在坚持集体主义 ④和谐的和声不完全掩盖美丽的单音 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7.法律作用的大小,主要是由立法、普法质量的高低和执法效力的大小所决定的。下 面的内容分别与普法、执法相对应的是() ①如果法律没有恐惧支撑,他绝不能生效 ②法律职业者地位的高低,是一个社会文明程度的标志 ③法律是人类文明智慧的结晶,包括一切社会思想和道德 ④人人皆知法,不做违法事 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8.互联网最大、最直接的作用就是搭建了一个无形的交流平台,增加了人类信息交流 的渠道,人们可以互动沟通任何有价值或无价值的信息,我们理性参与网络生活

建设“人类命运共同体”,就要坚持对话协商、坚持共建共享、坚持合作共赢、坚持交流互鉴和( )

建设“人类命运共同体”,就要坚持对话协商、坚持共建共享、坚持合作共赢、坚持交流互建、坚持绿色低碳。 一、坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。建设一个持久和平的世界,根本要义在于国家之间构建平等相待、互商互谅的伙伴关系。大国要尊重彼此核心利益和重大关切,管控矛盾分歧,努力构建不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢的新型关系。大国对小国要平等相待,不搞唯我独尊、强买强卖的霸道。任何国家都不能随意发动战争,不能破坏国际法治,不能打开潘多拉的盒子,出现矛盾和分歧,要通过平等协商处理,以最大诚意和耐心,坚持对话解决。 二、坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界。世上没有绝对安全的世外桃源,一国的安全不能建立在别国的动荡之上,他国的威胁也可能成为本国的挑战。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。要恪守尊重主权、独立和领土完整、互不干涉内政等国际关系基本准则,统筹应对传统和非传统安全挑战,深化双边和多边协作,促进不同安全机制间协调包容、互补合作,不这边搭台、那边拆台,实现普遍安全和共同安全。要加强协调,建立全球反恐统一战线,为各国人民撑起安全伞。 三、坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更

加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。各国特别是主要经济体要加强宏观政策协调,兼顾当前和长远,着力解决深层次问题。维护世界贸易组织规则,支持开放、透明、包容、非歧视性的多边贸易体制,构建开放型世界经济。经济全球化是历史大势,要加强协调、完善治理,引导经济全球化健康发展,既做大蛋糕,又分好蛋糕,着力解决公平公正问题。 四、坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。人类文明多样性是世界的基本特征,也是人类进步的源泉。多样带来交流,交流孕育融合,融合产生进步。尊重世界在文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要在竞争比较中取长补短,在交流互鉴中共同发展,使文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 五、坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。人与自然共生共存,伤害自然最终将伤及人类,建设生态文明关乎人类未来。坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。要牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的意识,以人与自然和谐相处为目标,解决好工业文明带来的矛盾,实现世界的可持续发展和人的全面发展。不断开拓生产发展生活富裕、生态良好的文明发展道路,构筑尊崇自然、绿色发展的全球生态体系。总之,构建人类命运

部编版九年级下册道德与法治知识点

部编版九年级下册道德与法治知识点 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的世界 一、共同的家园 1、▲当今世界是一个怎样的世界?(当今世界的特征。)p3-4 1-1这是一个开放的世界。 1-2这是一个发展的世界。 1-3这是一个紧密联系的世界。 2、世界的变化带来了怎样的影响? p4 世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 二、放眼全球经济 ▲1、经济全球化的表现及他们分别的作用:p5-6 1-1商品生产在全球范围内完成。 作用:这能充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。 1-2商品贸易在全球范围内进行。 作用:一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地;另一方面,消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品 ▲2、经济全球化带来了那些影响? p5-7 积极影响:2-1经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。 2-2经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 2-3经济全球化,为经济发展提供了新的机会, 消极影响:使风险与危机跨国界传递。 ▲3、面对经济全球化,我们应如何做?(怎样正确面对经济全球化p7)面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 三、共享多样文化 1、如何正确认识各民族文化?p7

1-1各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人民对世界特有的理解与情感。 1-2各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 ▲2、文化多样性的影响p7-8 积极影响:2-1文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。 2-2文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 消极影响:有时会导致彼此误会与冲突(原因:当不同文化背景的人相遇,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观念来理解和判断事物) ▲3、如何正确对待世界文化的多样性? p8-9 3-1正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。(个人) 3-2应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同,兼收并蓄的文明交流。(国家) 第二框复杂多变的关系 一、变化中的世界格局 ▲1、当今世界格局发生了怎样的变化?(世界格局发生变化的表现)p10-11 1-1世界正处于大发展大变革大调整的时期。 1-2一些新兴经济体和发展中国家快速发展。 2、世界正处于大发展大变革大调整时期的表现及影响:p10 表现:世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 影响:全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程 度日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。 3、一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现及影响?p11 表现:经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 ▲影响:有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。 4、世界多极化给世界带来了什么影响,有何意义? p12 影响:世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。 ▲意义:有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世

九年级下册道德与法治知识点梳理

《道德与法治》知识要点梳理 九年级下册 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1、当今世界的特征P3-4 ①这是一个开放的世界; ②这是一个发展的世界; ③这是一个紧密联系的世界。 2、经济全球化的重要表现(重点)P5-6 ①商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现。 ②商品贸易在全球范围内进行,是经济全球化的重要表现。 3、经济全球化的影响P6-7 ①积极影响: 经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系,相互依赖的程度不断加深。 为经济发展提供了新的机会。 ②消极影响:使风险与危机跨国界传递。 4、怎样应对经济全球化(难点)?P7 ①面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争; ②也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 5、文化多样性的意义(重点)P7-8 ①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 6、怎样正确对待文化的多样性?P8-9 ①每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和宽容。 ②面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同,兼收并蓄的文明交流。

7、世界格局呈现多极化趋势的原因及表现(重点、难点)P10-11 ①冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。 ②世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 ③一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 8、世界格局发生变化带来的影响P12 ①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 ②在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。 ③这有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。 9、当今世界国家间的关系是怎样的?P13-14 ①在经济全球化和世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。 ②国家间既有合作,也有竞争。当今世界,国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 ③世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变。 10、面对复杂的国际形势,我国应怎样做?P14 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 11、新型国际关系:P14 相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 第一课构建人类命运共同体 1、人类为什么呼唤和平?P16-18 ①战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来了难以忘却的伤痛。 ②第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感受到和平发展的可贵。 2、人类维护和平的方式:P18 ①以和平谈判代替武力解决争端;

2020九年级政治(下)复习提纲

九年级政治(下)复习提纲 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1.当今世界是一个什么样的世界? (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。 (2)这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响、休戚相关。 2.经济全球化有什么表现、意义。 (1)表现:商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现;商品贸易在全球范围内进行,也是经济全球化的重要表现。 (2)意义:经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 3.面对经济全球化,我们应该怎样做? 经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样,经济全球化的趋势不可逆转。 面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 4.如何正确认识文化的多样性? (1) 各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解与情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。(2) 文化的多样性的意义:文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 5.如何正确对待文化的差异性? (1) 正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。 (2) 面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 6.当今世界发展的现状与趋势是什么? 世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。

部编道德与法治九年级下册-知识点归纳

九年级下册道德与法治知识点原创权威版 第一课同住地球村 *1、共同家园的特点(当今世界的现状或当今世界是一个怎样的世界? 或当今世界的特点?) ①开放的世界。 ②发展的世界。 ③紧密联系的世界。 *2.经济全球化的重要表现 ①商品生产在全球范围内完成 ②商品贸易在全球范围内进行 *3.经济全球化的影响(利与弊) (积极影响)利:①促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在全世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。 ②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ③为经济发展提供了新的机会 (消极影响)弊:使风险与机遇跨国界传递。 *4.文化多样性的意义 ①文化多样性是人类社会的基本特征 ②提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 ③是实现文化创新与发展的前提和基础,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 *5.面对多样的文化各国(我国)怎么做?(怎样做到兼收并蓄交流互鉴?) ①各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化 ②(以我为主)促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 *6.新兴经济体和发展中国家快速发展的影响。 ①有利于推动世界多极化为世界经济持续发展提供动力。 ②促进世界经济增长,实现各国共同发展。 *7.世界多极化的意义?(世界多极化的影响) ①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 ②任何国家都难以单独主宰世界事务。 ③世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。 *8.在经济全球化与世界多极化的进程中,各国该怎么做?

①各国在经济,政治,安全,文化等领域深化合作,寻求发展。 ②只有合作互惠才能使世界各国共同发展。 *9.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 *10.考验国与国之间关系的因素。 ①各种矛盾相互交织。 ②各种力量重新分化组合。 ③各类冲突事件不断发生。 11随着年龄的增长,我们的生活发生了怎样的变化? ①我们走进校园,开始集体生活。 ②我们走进社区,参与社会公共生活。 ③我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。 ④今天我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。 12.当今世界还存在哪些非主流现象? ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 *13.商品生产全球化的意义? 能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。 14.商品生产全球化的表现? 在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。 15.商品贸易在全球化表现在那些方面?(商品贸易在全球化的意义?) ①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动。 ②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 *16.面对经济全球化,我们应如何做? ①要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争; ②要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 17.如何看待文化差异及不同文化间的碰撞? ①当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务,有时会导致误解与冲突。 ②每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。 ③不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流,对话,达成彼此的理解和包容。

九下道德与法治1-4知识点

九下(1-4)课知识点 第一课同住地球村 *1、共同家园的特点(当今世界的现状或当今世界是一个怎样的世界? 或当今世界的特点?) ①开放的世界。 ②发展的世界。 ③紧密联系的世界。 *2.经济全球化的重要表现 ①商品生产在全球范围内完成 ②商品贸易在全球范围内进行 *3.经济全球化的影响(利与弊) (积极影响)利:①促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在全世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。 ②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ③为经济发展提供了新的机会 (消极影响)弊:使风险与机遇跨国界传递。 *4.文化多样性的意义 ①文化多样性是人类社会的基本特征 ②提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 ③是实现文化创新与发展的前提和基础,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。*5.面对多样的文化各国(我国)怎么做?(怎样做到兼收并蓄交流互鉴?) ①各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化 ②(以我为主)促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 *6.新兴经济体和发展中国家快速发展的影响。 ①有利于推动世界多极化为世界经济持续发展提供动力。 ②促进世界经济增长,实现各国共同发展。 *7.世界多极化的意义?(世界多极化的影响) ①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 ②任何国家都难以单独主宰世界事务。 ③世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。 *8.在经济全球化与世界多极化的进程中,各国该怎么做? ①各国在经济,政治,安全,文化等领域深化合作,寻求发展。 ②只有合作互惠才能使世界各国共同发展。 *9.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 *10.考验国与国之间关系的因素。 ①各种矛盾相互交织。 ②各种力量重新分化组合。 ③各类冲突事件不断发生。 11随着年龄的增长,我们的生活发生了怎样的变化? ①我们走进校园,开始集体生活。 ②我们走进社区,参与社会公共生活。 ③我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。 ④今天我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。 12.当今世界还存在哪些非主流现象? ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 *13.商品生产全球化的意义?

人类命运共同体演讲稿

人类命运共同体演讲稿 各位尊敬的领导、老师和同学们: 人类命运共同体,是习近平总书记提出的一个重要理念,也是 当今世界所面临的重大问题。在我们这个地球村中,每个国家、每 个民族都是命运共同体的一部分。我们生活在同一片蓝天下,呼吸 着同一片空气,共享着同一片土地。我们的命运是紧密相连的,任 何一个国家、任何一个民族的命运都会影响到其他国家、其他民族。因此,我们必须意识到人类命运共同体的重要性,共同努力,共同 应对各种挑战。 首先,人类命运共同体意味着我们要携手合作,共同应对全球 性挑战。面对气候变化、恐怖主义、传染病等全球性问题,任何一 个国家单打独斗都无法解决。只有通过国际合作,才能找到解决问 题的有效途径。我们需要建立起多边合作机制,共同制定应对全球 性挑战的方案,共同推动全球治理体系的完善。 其次,人类命运共同体意味着我们要尊重多样性,实现共同发展。世界上有着不同的国家、不同的民族、不同的文化,这种多样 性是我们共同的财富,也是我们共同的魅力。我们应该尊重不同国

家、不同民族的选择,推动世界各国在平等互利的基础上进行交流 合作,实现共同发展。 最后,人类命运共同体意味着我们要共同维护世界和平与安全。世界上依然存在着战争、恐怖主义、冲突等问题,这些问题给人类 社会带来了巨大的痛苦和损失。我们应该共同努力,促进世界和平 与安全,推动国际社会在和平解决争端、反对暴力恐怖、维护地区 稳定等方面加强合作,共同维护世界的和平与安宁。 在人类命运共同体的理念下,我们应该携手合作,共同应对各 种全球性挑战,实现共同发展,共同维护世界和平与安全。只有这样,我们才能共同创造一个更加美好的未来。让我们携手共进,共 同建设一个和谐美好的世界! 谢谢大家!

人类命运共同体演讲稿

人类命运共同体演讲稿 尊敬的各位领导、各位来宾,大家好! 人类命运共同体,是习近平总书记提出的一个重要概念,也是 当今世界所面临的一个重大命题。人类命运共同体,意味着全人类 命运紧密相连,各国人民共同生活在同一片蓝天下,共同面临着各 种全球性挑战和问题。在这个时代背景下,我们更需要加强合作, 共同应对各种挑战,共同推动人类社会的发展进步。 首先,人类命运共同体意味着我们需要加强全球合作。在全球 化的今天,各国间的利益交融、命运相连,已经成为不可逆转的趋势。没有哪个国家能够独善其身,也没有哪个国家能够置身事外。 只有加强全球合作,才能有效地解决全球性问题,推动全球经济的 健康发展,实现各国共同繁荣。我们需要摒弃零和思维,拥抱合作 共赢的理念,共同打造人类命运共同体。 其次,人类命运共同体意味着我们需要加强文明交流。世界上 存在着多种文明,每一种文明都有其独特的价值观念、传统习俗和 发展路径。我们需要尊重不同文明之间的差异,加强文明交流,促 进文明互鉴,推动文明共存。只有在相互尊重、相互包容的基础上,

才能实现不同文明的和谐共生,构建人类命运共同体的美好未来。 最后,人类命运共同体意味着我们需要加强环境保护。地球是 我们共同的家园,但当前全球环境面临着严重的挑战,气候变化、 环境污染等问题日益突出。我们需要加强环保合作,共同保护地球 的生态环境,为后代子孙留下一个更加美好的世界。 在人类命运共同体的伟大理念下,我们都是命运共同体的一员,我们需要携手合作,共同努力,共同追求,共同实现。让我们共同 呼吁,让我们共同行动,让我们共同书写人类命运共同体的美好篇章! 谢谢大家!

九年级道德与法治下册第一单元《我们共同的世界》单元练习题-部编版(含答案)

九年级道德与法治下册第一单元《我们共同的世界》单元练习题- 部编版(含答案) 一、单选题((17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的4个选项中,只有一项是最符合题意的) 1.联合国发布的《2021年可持续发展目标报告》指出: 2020年全球陷入贫困的人口数量增加1.2亿左右,发展中国家的债务负担显著上升。截至2021年6月17日,欧洲和北美地区68%的人已接种至少-剂新冠疫苗,而非洲只有0.02%的接种率。这说明() ①经济全球化让发展中国家更困难 ②世界经济发展不平衡现象仍然存在 ③新冠肺炎疫情阻碍了全球可持续发展 ④战胜疫情、消除贫困、推动可持续发展,需要各国共同努力 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 2.2021年11月4日,习近平主席在第四届中国国际进口博览会开幕式上发表主旨演讲指出:新冠肺炎疫情发生以来,中国向国际社会提供了约3500亿只口罩、超过40亿件防护服、超过60亿人份检测试剂、超过16亿剂疫苗.积极推动国际抗疫合作。支持向发展中国家豁免疫苗知识产权。这表明() A.合作与发展是当今时代的主题 B.中国有担当有作为,积极践行构建人类命运共同体理念 C.中国为构建国际政治经济新秩序提供中国方案,贡献中国智慧 D.中国在解决全球性问题的过程中积极探索,主导世界发展大势 3.“亲仁善邻,国之宝也。”小娟同学在读到《左传》这句话时,联想到了我国面对当今世界的态度。下列相关说法正确的是() ①坚持共建共享,主导世界政治新格局②坚持对话协商,建设持久和平的世界 ③坚持合作共赢,与各国共享发展成果④坚持相同对待,忽略各国发展的不同 A.①②③B.②④C.②③D.③④ 4.当前,人类面临许多共同挑战,如俄乌冲突带来能源价格上涨和世界粮食危机;新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流……面对这些亟待解决的全球性问题,没有哪个国家能够独自应对。因此,世界各国应该() ①主动作为,转移本国的风险与危机②积极采取共同行动,承担共同责任 ③我行我素,想尽办法维护本国利益④相互信任,构建人类命运共同体 A.①②B.①③C.②④D.③④ 5.2021年9月以来,全球经济一体化下,欧美能源危机通过上涨能源品价格等渠道,向全球加速蔓延。比如,巴西、印度等新兴经济体,因为受到欧美带动下的全球天然气和动力煤价格飙涨的冲击,国内电力缺口不断扩大、电价大涨。这主要表明经济全球化()A.危害我国经济安全,加剧了经济风险 B.有利于全球合理配置和有效利用资源 C.使风险和危机跨国界传递,挑战大于机遇 D.使各国经济相互联系、相互依存程度在加深 6.习近平主席在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上发表题为《携手迎接挑战,合作共创未来》的主旨演讲,首次提出了全球安全倡议,这一倡议彰显了中国()A.致力于建设一个清洁美丽的世界B.致力于建设一个文化统一的世界

道德与法治九年级下册 第一单元我们共同的世界 知识清单

道德与法治九年级下册第一单元我们共同的世界知识清单 【核心观点必背】 1、当今世界的特点:开放的、发展的、紧密联系的世界。 2、经济全球化的特点:商品生产在全球范围内完成,商品贸易在全球范围内进行。 3、经济全球化促进商品、生产和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。 4、经济全球化是一把双刃剑,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。 5、文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类社会的重要动力。 6、文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 7、面对多样文化,各国应该学习和借鉴一切优秀外来文化。 8、当今世界的四大发展趋势:经济全球化、世界多极化、文化多样化、社会信息化。 9、世界格局向多极化发展。 10、世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 11、任何国家都难以单独主宰世界。 12、国家间既有合作,又有竞争。 13、当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 14、新型国际关系:相互尊重,公平正义,合作共赢。(合作共赢是其核心) 第一课同住地球村 1.1 开放互动的世界 ★1、当今世界是一个怎样的世界?(当今世界的特点)(P3-P4) ①这是一个开放的世界。 ②这是一个发展的世界。 ③这是一个紧密联系的世界。 2、经济全球化有哪些重要表现?(P5-P6) ①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 3、经济全球化带来了哪些影响?(P6-P7) (1)积极影响:①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。 (2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。 ★4、如何面对经济全球化?(P7) ①既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。 ②也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全。 5、文化多样性有什么影响?(P7-P8) (1)积极影响:①各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 ②文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。 ③多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。

九年级道德与法治下册第二课《构建人类命运共同体》教学设计教案

九年级道德与法治下册第二课《构建人类命运共同体》教学设计教案 第二课构建人类命运共同体 2.1推动和平与发展 【教学目标】 1.情感、态度与价值观: (1)懂得和平与发展是当今世界的两大主题,以积极的心态去推动世界的和平与发展是我们义不容辞的责任; (2)初步培养学生树立和平与发展的意识。 2.能力: (1)能够用国际视野了解战争带来的影响; (2)研究搜集、处理、运用信息的方法,提高媒介素养,能够积极适应当今社会。 3.知识: (1)明确和平来之不易,消除一切形式的贫困,促进可持续发展; (2)知道世界经济发展不平衡的现象日趋严重。

【教学重点】 (1)推动和平与发展是我们义不容辞的责任,树立和平与发展的意识。 (2)了解和感受可持续发展。 【教学难点】 如何落实可持续发展。 【教学准备】 1.教师准备:制作相关课件,准备图片素材/视频,教学道具。 2.学生准备:课本。 【教学过程】 一、新课导入 千百年来,不同肤色、族群的人们在这个星球上繁衍生息,开展壮大,从封闭走向开放,从落后走向先进,从蛮横走向文明。在开展的过租中,人类遇到过各种闲难、挫折,甚至灾害,但从未停止携手共进的脚步;人类之间有过矛盾、冲突,甚至

战争,但从未放弃对宁静的追求。人类的命运彼此相依,未来需要共同守望。今天,我们就来一起研究“推动宁静与开展”。 二、新课讲授 (一)维护世界和平 1.我们生活在和平的年代,对和平的生活以为常。但回顾历史,战争让人类付出了惨重代价,给人类带来的伤痛难以愈合。 2.第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。共有五十多个国家参与反法西斯战争,中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了东方主战场,为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献,中国人民的抗日战争也得到国际社会的广泛支持。正是在世界各国人民的共同奋战下,反法西斯战争最终采取得胜利。 3.第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火后的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感受到战争给人类带来的巨大灾难,追求和平日益成为世界人民的共同愿望。 4.当今世界,人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立XXX,不断建立健全维护和平的机制;派驻维

2019春部编人教版九年级下册道德与法治第二课 构建人类命运共同体 知识点整理与复习

部编人教版九年级下册道德与法治知识点整理 第一单元我们共同的世界 第二课构建人类命运共同体 知识导图 重点知识 1.为什么要维护世界和平? (1)回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。 (2)第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。

(3)世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 2.如何维护世界和平? (1)当今世界,人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。 (2)驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。 3.如何看待恐怖主义? (1)恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。 (2)恐怖主义违背人类的道义和规则,严重威胁普通民众的生命安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。 4.为什么要消除贫困,推动可持续发展? (1)消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。 (2)世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。 (3)最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲

突、社会动荡等一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。 5.消除贫困,推动可持续发展,各国采取了哪些措施? (1)人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。 (2)面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。 6.为什么要构建人类命运共同体? (1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 (2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。 (3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 7.为什么我国首倡的构建人类命运共同体理念能够得到国际社

人教版《道德与法治》九年级下册第一单元检测卷及答案

人教版《道德与法治》九年级下册第一单元检测卷及答案 一.单项选择题 1.三年多来,由我国倡议的“一带一路”已经有100多个国家和国际组织积极响应,50多个国家与中国签署了相关合作协议。中国跟沿线国家的贸易、投资规模不断扩大,“中国制造”“中国建造”“中国服务”收到愈来愈多沿线国家的欢迎,沿线国家的产品、服务、技术、资本也在源源不断地进入中国。这表明() A.中国已成为推动世界经济持续发展的重要动力 B.我国在国际事务中正发挥着日益重要的作用 C.对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策 D.“一带一路”促进了沿线国家优势互补、合作共赢 2. 习近平出席博鳌亚洲论坛2018年年会时,强调各国要坚持开放共赢,并宣布中国扩大开放新的重大举措。这是因为() ①经济全球化是当今世界的期藏 ②与各国交德合作是我国皮民的根本基点 ③我国整持对外开放的基本国策 ④我国贯彻因增制宜发展区域经挤德原则 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3. 我国乡村文化中保留着守望相助、邻里和睦的乡风传统,同时存在着富葬薄养、铺张攀比等陈规陋习对此我们应该() ①传承优秀的乡村传统文化 ②全面吸收外来文化 ③剔除落后的乡村传统文化 ④尊重文化的多样性 A.①③ B.①④ C.23 D.②④ 4. 中国空间站计划于2022年建成并投人使用。2018年5月28日,中国正式向世界各国发出邀请,欢迎各国利用未来的中国空间站开展舱内外搭载实验等合作。这表明() ①中国是进行太空探索的唯一国家 ②中国愿意与世界各国一道共同发展 ③中国坚持开放合作、互利共赢的理念 ④利用空间站是中国人实现飞天梦想的终点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5. 2018年5月8日,美国总统特朗普宣布退出伊核协议,并重启对伊朗的制裁。此举给中东和平进程和世界防核扩散事业造成重大打击。这一举动表明() ①争取和维护世界和平的任务仍然艰巨 ②和平与战争是当今时代的主题 ③国与国之间的合作不断增强 ④霸权主义和强权政治仍然存在

高中政治人教统编版选择性必修一当代国际政治与经济学案:5.2 构建人类命运共同体

第五课第二框构建人类命运共同体 学习目标 必备知识: 1.构建人类命运共同体的必要性、内在要求、措施及意义。 2.中国智慧的生动实践。 关键能力: 1.能够深刻理解推动构建人类命运共同体的要求。 2.通过了解当今世界大发展大变革大调整的特点,能够认识人类命运共同体思想提出的背景。 核心素养 1.政治认同:结合我国外交活动和外交理念,理解我国提出构建人类命运共同体的必要性和意义,增强政治认同。 2.科学精神:结合新时代中国外交实践,理解新型国际关系,以共商共建共享为原则的全球治理观、携手共建“一带一路”的意义和价值,树立科学精神。 3.公共参与:正确认识人类命运共同体,增强世界意识。 基础梳理 1.构建人类命运共同体的必要性。 (1)当今世界正处于大发展大变革大调整时期,全球治理体系和国际秩序变革正加速推进,世界各国相互联系与依存程度也日益加深。 (2)世界面临的不稳定性与不确定性非常突出,人类面临着许多共同的挑战。 (3)当今世界,没有哪个国家能够单独应对面临的各种挑战,应对这些挑战关系全人类的共同利益,各国休戚与共。 2.构建人类命运共同体的内在要求----“五个坚持” (1)坚持对话协商,建设一个持久和平的世界 (2)坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界 (3)坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界 (4)坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界 (5)坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界

3.如何构建人类命运共同体 我们要从政治、安全、经济、文化、生态等五个方面推动构建人类命运共同体。 4.构建人类命运共同体思想的意义 (1)对中国 继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张,反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求,适应了新时代中国与世界关系的历史性变化。 (2)对世界 指明了世界发展和人类未来的前进方向。 5.中国智慧的生动实践 (1)人类命运共同体对世界的贡献 人类命运共同体思想,为全球生态和谐、国际和平事业、变革全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。 (2)中国在构建人类命运共同体中的实践 ①中国坚持对外开放的基本国策,坚持打开国门搞建设,以“一带一路”建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 ②支持多边贸易体制,促进自由贸易区建设,推动建设开放型世界经济,打造国际合作新平台,增添共同发展的新动力,构建人类命运共同体。 6.全面理解中国智慧的生动实践 (1)背景

九年级下册《道德与法治》复习

九年级下册《道德与法治》复习 第一单元我们共同的世界 要求1:人类共同家园的现状。(理解) 1.当今世界的特点有哪些? 当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。 要求2:经济全球化的表现、影响及应对策略。(分析) 2.经济全球化的重要表现有哪些? (1)商品生产在全球范围内完成。(2)商品贸易在全球范围内进行。 3.经济全球化影响有哪些? (1)积极影响:①有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。 (2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。 4.如何应对经济全球化? (1)顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。 (2)居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 要求3:对文化多样性的认识与态度。(应用) 5.为什么要尊重文化多样性? (1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。(或:多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。) (2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。(或:不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。) (3)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。6.怎样尊重文化多样性? (1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。(2)用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 要求4:世界多极化格局形成的原因和带来的影响。(识记) 7.世界多极化格局形成的原因有哪些? (1)冷战结束后,旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。 (2)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,推动了全球治理体系和国际秩序的变革。 (3)新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 8.世界多极化格局形成带来哪些影响? (1)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 (2)有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。要求5:国家间的深度合作、国际竞争的实质。(分析)

道德与法治九年级下册整理与复习

九年级下册 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 考核要求一:经济全球化。(分析) 1.经济全球化表现在哪些方面? (1)商品生产在全球范围内完成。 (2)商品贸易在全球范围内进行。 2.经济全球化对世界经济发展有什么影响?(注:其中第③点回答“经济全球化有什么利和弊?”) (1)有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。 (2)使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 (3)经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。 3.怎样正确应对经济全球化? (1)要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争; (2)要居安思危,增强风险意识,注意国家经济安全; (3)为应对各种困难和挑战做好充分准备。 考核要求二:文化多样性。(应用) 4.怎样正确认识世界文化的多样性?(意义) (1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。 (2)多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。

(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 (4)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。 5.怎样尊重不同文化和习俗?(怎样正确对待文化差异?) (1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。 (2)面对多样的文化,用开放、包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 (为什么要正确看待文化差异?①当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务,有时会导致误解与冲突。 ②每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。 ③不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流,对话,达成彼此的理解和包容。) 考核要求三:当今世界国际竞争的实质。(理解) 6.当今世界,国际竞争的实质是什么? 当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 7.、当今世界是一个怎样的世界? ①这是一个开放的世界。 ②这是一个发展的世界。 ③这是一个紧密联系的世界。

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