大学生对新闻时事关注现状的研究报告

大学生对新闻时事关注现状的研究报告
大学生对新闻时事关注现状的研究报告

有关大学生对新闻时事了解现状的

研究报告

——第一小组研究调查

年级专业:13级信息管理与信息系统

第一小组成员:谢业剑(组长)

王婷

曾杨

谢悦芸

邓宏扬

陈泓羽

刘炽宣

目录

一、引言 (3)

二、资料与方法 (4)

三、结果与分析 (5)

(一)大学生了解新闻时事的现状及特点 (5)

(二)大学生对于各类新闻时事的态度差异 (8)

(三)对各类新闻时事关注情况的不同对大学生的影响 (17)

(四)同学们针对存在的相关问题提出的意见 (21)

1.学校方面 (21)

2.班级活动方面 (21)

3.个人方面 (21)

4.主流媒体方面 (21)

四、研究讨论 (22)

(一)研究者自身的局限性 (22)

(二)调查对象的局限性 (22)

(三)新闻种类的局限性 (22)

五、研究小结 (22)

一、引言

当今是一个信息化发展迅速的社会,而在校大学生作为当代中国青年中受教育程度较高的群体,他们对于新闻时事的关注程度以及关注的相关内容不仅会影响到个人的人生发展,而且在一定程度上也直接关系到我国未来年轻一代的整体发展趋势。

大学生对于新闻时事的全方面了解不仅有助于扩展知识储备,还有利于培养大学生正确的价值观和人生观;对于新闻时事的关心,有助于大学生之间的沟通与交流以及大学生本人对于未来人生的规划。

通过对国家出台的相关政策的了解,我们能够正确地了解到本专业的就业方向以及各方面的人才需要;通过对热点时事的关注,我们能够更好的了解国际国内局势和国家发展趋势;通过对体育,娱乐新闻的了解,不仅可以满足自身的兴趣爱好,还可以在人际交往中更好地展现自我。

因此调查研究大学生对新闻时事的了解现状,其研究结果能够帮助我们更好的了解当代大学生的人生观、价值观。针对不足之处能够根据调查结果提出相关的建议,以便于引导大学生树立正确的新闻时事观,从而通过合理的方式有选择,有目的地去了解新闻时事。

那么当代大学生在日常生活学习过程中主要通过哪些途径了解各类时事新闻?他们关注各类时事新闻的频率、程度情况如何?促使大学生主动关注各类时事新闻的动力和致使大学生不去关注各类时事新闻的因素又有哪些呢?对时事新闻关注种类和程度的不同又带给不同专业的同学们哪些影响呢?大学生们对更好地关注时事新闻又有哪些有效的建议呢?

为此我们小组通过对被调查者发放回收小组成员设计的调查问卷,运用SPSS软件对问卷的数据进行分析,得出了相应的研究结果。由于时间能力有限,我们此次调查研究主要针对以下三类新闻时事:

(1)时政新闻

(2)娱乐新闻

(3)与自身专业有关的新闻

二、资料与方法

调查研究的研究方法为定量研究中的调查问卷法,研究样本是先按照对于新闻时事了解有无要求将安徽大学所有专业分为两组(新传、法学等归为有明显要求的一组,信管、化学等归为无要求的一组),然后采用分层抽样的方法从两组专业里各抽出两个专业类型,最后根据男女比例用分层抽样的方法选出要调查的研究对象。在实际发放的150份问卷中回收后有19份为无效的废卷,实际有效率为94%。因此可以有把握地说,由这个样本所得到的数据能够推论到安徽大学所有新传、法学、信管和图档专业的同学,也可以借此说明一些其他专业的同学关注时事新闻的共性。

本次研究所考察的是当代大学生了解时事新闻的现状和特点(自变量)及其对大学生的各方面影响(因变量)。所考察的自变量主要有:

大学生了解新闻时事的途径和类型。其中途径分为网络,报刊杂志,电视,广播和人际传播;类型分为时政新闻,娱乐新闻,与自身专业相关的新闻。这些变量均为定类变量。

大学生对于各类新闻时事的态度。包括必要性认识、了解态度、关注频率以及关注和不关注的原因等。这些变量均为定类变量。

我们先通过阅读相关文献、网上搜索、请教老师和专家,采访一些大学生等方式确定若干可能的问题答案选项。各个专业再使用自填问卷法中的集中填答法。先设计打印调查问卷,再联系各专业班委利用课间十分钟或二十分钟将各专业被调查者集中起来,按男女比例发放问卷,统一简要讲解调查的主要目的、要求、问卷的填答方法等事项,然后当场回收问卷,最后删选有效问卷,获取资料。从总的情况来看,大多数同学填答问卷时很认真的,问卷质量较高。

我们的问卷共包含6个版块(被调查者基本情况、对于时政新闻的看法、对于娱乐新闻的看法、对于与自身相关的新闻的看法、不同类型的时事新闻的影响和有效意见和建议)、30道题(9道多选题,21道单选题)、多选题都为开放式问题。

由于此次调查研究所采用的的数据均是定类的,因此我们在运用SPSS录入数据后就开始尝试老师刚教的各种操作。对于单选题主要是利用单变量的描述统

计制作出频数分布表,对于多选题则利用多重响应的交互分类制作出交叉表。为了进一步探索性别和专业对于大学生了解时事新闻的影响,我们还进行了相关的卡方检验的操作,利用卡方值和显著度判断两个变量之间的相关性。所有统计分析都是运用SPSS软件完成的。

当然对于大学生来说,由于尚未踏入社会,自身缺乏一定社会经验,对于很多有关社会调查的知识的了解并不全面,缺乏一定的数据分析能力。因此,本次调研结果在对于调研过程中的数据整理与分析可能会有所欠缺,对于整个的实际现状的分析会出现一定的疏漏,但我们已通过请教老师和网上搜索等多种途径尽力弥补这些不足。

三、结果与分析

(一)大学生了解新闻时事的现状及特点

途径是了解新闻时事的前提和基础,随着现代科技日新月异地发展,大学生了解新闻时事的途径越来越多、越来越便捷,但是大学生们是否充分利用了这些资源去进一步了解新闻时事呢?他们对这些种类各异的途径的选择又有哪些特点呢?下面是关于大学生了解时事新闻的途径和方式的研究结果(见附表1-1和附表1-2)。

附表1-1 大学生了解新闻时事方式分析

表1显示的是大学生了解新闻时事的方式,可以看出在当今信息发展迅速的时代,网络方便快捷的特点已经被充分利用,网络成为大学生了解新闻时事的主要方式,其在被调查的所有关注途径中所占比例接近于百分之五十。根据比例由大到小的关注方式可看出,大学生通过人际传播的方式得到了较多的新闻时事信息,有较强的与外界沟通的能力。接下来依次是报刊杂志、电视和广播。大学生受生活环境的客观条件影响较大,在没有电视机的情况下,通过电视获取新闻时事的比重较少。大学生通过广播了解新闻时事的比重最少,在一定程度上,校园广播的作用没有完全地发挥出来。

关注时事新闻种类的不同一定程度上体现了当代大学生对信息获取的偏向性,这是与个人情趣和价值观紧密相联系的。在本研究中,我们基于有限的时间和社会调查的能力分别对大学生关注时政新闻,娱乐新闻,与自身专业相关的新闻共三类时事新闻进行了调查,表2是被调查大学生对不同类型的时事新闻的关注情况。

附表1-2 大学生主要关注的新闻时事的类型分析

表2显示的是大学生关注新闻时事的类型,通过表格可以看出大学生主要关注的新闻类型是时政新闻,其次是娱乐新闻和与自身专业相关的新闻。可见,当今大学生还是比较关注国家时时政事的,具有一定的爱国情怀。其次关注程度较高的是娱乐新闻,大学生对于外界的娱乐消息的普遍关注也反映了大学生自身对于生活娱乐的需求。另外,对自身专业相关的新闻关注度明显不高,可见大学生普遍缺少关注自身专业的意识和热情,对未来缺乏有意识的规划。

为了进一步探究当代大学生关注时事新闻的方式和类型与性别和专业的关

系,我们分别对关注途径和性别、关注类型和性别、关注途径和专业、关注类型和性别做了卡方检验(结果见附表1-3,附表1-4,附表1-5和附表1-6)

附表1-3 关注途径和性别

附表1-4 关注类型和性别

附表1-5 关注途径和专业

表1-6 关注类型和专业

因为四个表格里的Pearson卡方值分别为0.524,0.705,0.916和0.076,均大于0.05,没有通过显著度检验,所以接受虚无假设,得出性别对大学生关注时事新闻的方式和类型并无明显影响。以上还有途径和专业的交互分析呢

(二)大学生对于各类新闻时事的态度差异

为了进一步了解当代大学生对于各类时事新闻关注的态度差异以及对时事新闻了解的偏向性,我们以时政新闻,娱乐新闻和与自身专业相关的新闻共三种类型为例分别探讨了他们对了解各类时事新闻的必要性认识,获取的主动度和关注频率的具体情况。下面是三种时事新闻的相关结果的比较(见附表2-1,附表2-2和附表2-3)。

认为大学生有必要了解国内外的政治时事的男生占所有男生的92.7%;认为大学生有必要了解国内外的政治时事的女生占所有女生的100%。总计有97.2%的大学生认为有必要,且男女生之间并无明显差异,可见大多数学生对于大学生了解国内外政治时事的必要性还是十分认可的。其中40%的男生对于了解时政新闻的态度是采取主动获取的态度,略多于女生的30.2%,说明男生对于了解政治时事新闻的态度相对来说比较积极。而被动获取的人数仅占男女总人数的7.8%,可见单一以被动获取来关注时政新闻人非常少。调查中近6成的人是有时主动有时被动的获取态度,可见多数人获取时政新闻的态度是多元化的。而有一部分人认为必要的心理没有体现在主动获取的态度上,这也一定程度上与获取新闻的外

在条件有关。

经常关注时政新闻的男生接近30%,而只有14%的女生经常关注,很少关注时政新闻的男生占18.2%,而女生占了23.3%。由此可发现不仅是态度上,实际生活中经常关注时政新闻的男生也是多于女生的。而几乎不关注的男生有2个,女生有1个,几乎所有的男女生多多少少对于时政新闻都是有一点关注的,这一点男女之间的差别并不大。不过同样的,男女总计19.9%的人经常关注时政新闻,这与97%的大学生认为有必要关注时政新闻有一定的出入,可见相当一部分人认为必要的心理没有体现在经常关注的行为上,这更进一步激发了我们对获取此类新闻的外在条件限制的探索兴趣。

认为大学生有需要了解娱乐新闻的男生占所有男生的36.4%;认为没有需要的占总男生数的7.3%;而还有56.4%的男生认为了不了解无所谓。认为大学生有需要了解娱乐新闻的女生占所有女生的58.1%;认为没必要的占总女生数的3.5%;而还有38.4%的女生对了解娱乐新闻抱着无所谓的态度。

可得超过半数的男生对于娱乐新闻持无所谓的态度,而超过半数的女生认为有需要了解娱乐新闻,男女差异较大。20%的男生对于娱乐新闻采取的是主动获取为主的态度,比女生少了近15%,而以被动获取为主的女生有20.9%,比男生少了12%,可见女生对娱乐新闻的需求远大于男生。总共只有5%的人认为没需要了解娱乐新闻,可见娱乐新闻已经成为了当代大学生生活不可或缺的一部分。

对娱乐新闻经常关注的男生和女生占各自性别比例中女生多了12个百分点。由此可见女生对于娱乐新闻的态度比男生更加主动,频率更高且高于平均值,这符合女生对于娱乐新闻大于男生的需求度。对于娱乐新闻几乎不关注的男生有

3个,女生有4个,比例都较低,可见无论男生还是女生,都多多少少对娱乐新闻有一定的关注。不过有接近半数的人事抱着无所谓的态度去关注的,说明娱乐新闻对大学生的重要程度一般,实质性的作用和意义不是很明显。

分别有90%和97%的男生女生认为有必要关注与自己专业相关的时事政治新闻,而没有男生且也只有1个女生认为没必要关注与自己专业相关的时事政治新闻,可见大家对于了解与自己专业相关的时事新闻的必要性也是十分认可的。

关于获取态度,被动为主的男生有21%,而女生是17%左右。由此可以看出在对于与自己专业相关的时事政治新闻的态度上女生主动的稍稍多一些,一定程度上也体现出了女生对自己的未来相对更有规划性。

对于与自己专业相关的时事政治新闻的关注频率上,经常关注和大致关注的比例中,男生较女生均多。在很少关注上女生为30.2%,比男生多了

12个百分点,可见男生关注的频率多于女生,可能与男生平时对就业考研等信息有着更多需求等方面有关。

综合以上两项结果我们意外地发现尽管有更多的女生对关注与自身专业相关的时事新闻的必要性了解更加深刻,但落实到具体的行为上,女生的关注度即关注频率却不如男生,这也从侧面反映了当代大学生对专业认识和未来规划在性别上的差异,女生有更强的意识却缺乏行动力,男生意识不足但更能将想法付诸实践。这也必将导致男女性在以后面临就业时的各方面的差别。

原因是导致当代大学生关注意识,关注态度,关注行为的内在驱动力,因

此在了解了大学生对各类时事新闻了解必要性的认识,关注态度和关注频率后,我们更想进一步挖掘影响其关注与不关注的深层次原因。下面是其各类原因分布情况(见附表2-4,附表2-5,附表2-6,附表2-7,附表2-8和附表2-9) 以下要有二级标题,上面是态度差异,下面是原因分析

89%的受调查者认为作为大学生,有必要了解国内外政治,关注国内外政治与当前形势。同时也有46.8%的受调查者关注此类新闻是出于专业学习的需要,可见政治新闻对相当一部分大学生的专业学习也是有所帮助的。其中不乏小部分受调查者持其他观点,37.6%的受调查者是基于自身兴趣,29.4%的受调查者是受周围环境影响。说明由于兴趣主动获取和受环境影响被动获取均是当代大学生获取时政新闻的主要手段之一。

74.1%的受调查者关注娱乐新闻的出发点是自我放松及娱乐,72.2%的受调查者是出于自身爱好,充分体现了娱乐新闻的价值所在以及大学生对于娱乐新闻的关注焦点。还有46.3%的受调查者是把其当做与人交流时的话题,说明适时适

量关注娱乐新闻一定程度上有助于大学生平时的人际交流。

89%的受调查者关注该类新闻是出于对自身专业及其就业前景的的考虑,80.7%的受调查者是基于专业学习的需要,由此可见关注此类新闻的同学大都是对自己的学业十分重视并对未来有所规划的。同时,有25.7%的受调查者是基于对自身专业的兴趣,可见也有四分之一的被调查大学生对自己的专业很感兴趣并主动去进一步了解。

认为没必要关注时政新闻的人仅占17.9%,可见绝大多数大学生对于关注时政新闻的必要性还是认可的;一半以上的人是由于对时政新闻不感兴趣而选择不去关注,说明过半的大学生还是觉得时政新闻过于枯燥乏味而忽视了其实际的意义;还有40.4%的人是因为平时太忙没时间去关注,体现了实际生活中仍存在一些客观的因素阻碍着大学生了解时政新闻。

有61.9%的人选择娱乐性太强,没什么实际意义而且浪费时间作为不关注娱乐新闻的原因;41.0%的人认为娱乐新闻和自己没什么关系,没必要关注,说明大多数大学生都很重视自己所关注的新闻带给自己的意义和用途;而因为没时间而不关注娱乐新闻的人只占16.4%,可见只要是对自己有帮助的新闻,大学生还是愿意拿出时间去关注的。

至于不关注和自己专业相关的新闻的原因,67.4%的人是因为缺乏关注此类新闻的意识,51.2%的人认为现在关注还为时尚早,可见这些不关注与自己专业相关的新闻的大学生普遍缺少主动了解自己的专业的热情并且对自己的大学生活和未来的职业生涯缺少及时地规划。

为了进一步探究大学生对各类时事新闻的关注态度与性别和专业的关系,我们分别对三种类型的时事新闻关注态度和性别,三种类型的时事新闻关注态度和专业做了相应的卡方检验。由于此部分涉及9次卡方检验,共制作出9份卡方检验的表格,所以在此就不一一列举了,只显示其中两个具有代表性的性别与大学生对时政新闻和娱乐新闻的态度的卡方检验值。性别与大学生关注时政新闻的态度的卡方检验的精确Pearson值为0.393,大于0.05,未通过显著度检验,可见性别对大学生关注时政新闻的态度无明显影响;性别与大学生关注娱乐新闻的态度的卡方检验的精确Pearson值为0.037,小于0.05,通过了显著度检验,可见性别对大学生关注娱乐新闻的态度有明显影响,且进一步证实了上述女生比男生更愿意并主动去获取娱乐新闻的研究发现。

(三)对各类新闻时事了解程度的不同对大学生的影响

各类新闻时事了解的程度的不同分别对大学生的各方面都产生了不同的影响,比如,学习、社交和人生规划等等。

通过我们的调查,我们可以看出时事新闻对大学生人际交往,学习考试以及对自己人生未来规划的不同影响,下面我们将对影响程度做详细的说明。(见附表3-1,附表3-2和附表3-3)

附表3-1 对各类新闻时事的了解对大学生人际交往的影响分析

您了解到的新闻时事对于您的人际交往有所帮助吗

由上表可以看出大多数大学生认为了解新闻时事对我们的人际交往能力帮助不是很大,但是认为没有帮助的人数仅占被调查人数的 4.3%,由此我们可以看出新闻时事对大学生人际交往的帮助还是有的,且其中还有40.4%的人认为时事新闻对我们的帮助很大。从数据可以看出,大多数的人认为时政新闻和娱乐新闻对我们人际交往能力的影响比较大,占被调查总人数的62.4%,当然也有26.2%的人认为相关专业新闻对我们的人际交往能力影响较大,认为这三种新闻对我们都没有影响的人数只占我们被调查总人数的11.3%。由此我们可以看出时政与娱乐新闻对我们人际交往的影响还是很大的,它可以拓宽我们的知识面,增长我们的见识,让我们对新近发生的事情有大致的了解,我们可以通过这些新闻与身边的人交流,增加共同话题,彼此发现对方的兴趣,这些都是新闻对我们人际交往能力的影响。

附表3-2 对各类新闻时事的了解对大学生学习考试的影响分析

通过附表3-2,我们可以看出大多数人认为新闻时事对我们的考试影响不大,其比例占调查总人数的61.0%,当然还有32.6%的人认为新闻时事对我们的学习考试还是有很大帮助的,和上面一项对比,我们可以明显看出时事新闻对学习考试的影响明显小于对人际交往能力的影响,调查结果显示有56%的人认为相关专业新闻对我们学习考试的影响较大,而仅有 2.8%的人认为娱乐新闻对我们的学习考试有影响,由此可以看出,相关专业新闻对我们学习考试的影响远大于娱乐新闻和时政新闻的影响,所以我们可以看出相关专业新闻的知识性更大于另外两种新闻,更能有利于我们学习更多知识,对于我们学生的学习来说有更多的价值。

附表3-3 对各类新闻时事的了解对大学生自我未来的人生规划的影响分析

时事新闻对于我们大学生未来的规划有一定的影响,我们通过这次调查有以下发现。其中有68.8%的人认为新闻时事对于大学生未来规划有影响,而且认为影响最大的是相关专业新闻,其比例占调查总人数的58.2%,由此我们可以看出相关专业新闻对我们大学生未来规划的影响还是很大的。我们可以从相关专业新闻中学习很多知识,并且得到运用,并以此来规划我们的未来人生。其次则是时政新闻,我们可以分析得出由于国家相关政策的变动在一定程度上也会影响大学生对于自身未来的规划。

为了进一步探究各类时事新闻对当代大学生的影响是否与性别和专业有关,我们分别对性别和影响,专业和影响进行了卡方检验。其中性别与各类时事新闻对当代大学生的影响的卡方检验的精确Pearson卡方值为0.616,大于0.05,未通过显著度检验,接受虚无假设,说明性别与各类时事新闻对当代大学生的影响无明显关联;专业与各类时事新闻对当代大学生的影响的卡方检验的精确Pearson卡方值为0.002,小于0.05,通过了显著度检验,接受研究假设,说明专业与各类时事新闻对当代大学生的影响有明显关系,这也进一步证实了上述相比于信管,图档等对是新闻的关注没有什么要求的专业,新传,法学等对时事新闻

浅谈中学生关注时事的必要性及几点措施

浅谈中学生关注时事的必要性及几点措施 一、加强政治课教学与时事教育相结合的必要性 1、时事教育是适应中考改革的客观需要。近年来,政治中考进行了重大改革,避免了单纯考时事的做法。考试试题往往是紧紧扣住与教材内容紧密联系的社会热点、重点和难点问题。在考察基础知识和基本理论的同时,突出了对考生分析问题的能力的考察,而且在这方面要求的力度还在不断加强, 2、时事教育是理论联系实际原则的必然要求。理论联系实际是政治课教学的生命和灵魂,是教师讲授知识,学生学习掌握知识,考试命题答题评卷都要遵循的原则,也是政治课教学的特定要求和重要特点。由于诸多因素,教材中所列举的一些事例和数据,时代性不强,缺乏新鲜感,与现实社会存在很大的距离,很难对学生产生应有的说服能力。而时事教育贴近时代、贴近生活,具有较强的现实性和真实性,以其内容的丰富性、新颖性及变动性,可以弥补教材的不足。例如八年级下册《快速发展的现代科技》教材所举例子都是比较落后的科技成果,难以让学生产生强烈的探索心理。上这一节课时,我搜集了很多前沿科技的最新信息向学生展示,这让学生产生强烈的好奇心,课堂效果也不错。 3、时事教育是激发学生学习兴趣的一条有效途径。要培养学生的兴趣,就要不断的丰富教材内容,了解学生的新鲜感和好奇心。我国社会主义现代化建设和改革开放中的新材料、新成就、社会热点问题、贴近生活实际。中学生非常关注。这些材料生动、具体、时代感强。教学中适当运用可以激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,增强教学的感染力。

4、事教育有助于提高学生的政治素质,充分发挥政治课的德育功能。中学阶段是一个人积累知识的重要阶段,也是正确的世界观、人生观形成的关键时期。时事教育具有很强的政治性、原则性和党性。教师对于当前党和国家的大政方针,重大理论问题和改革措施,在教学中要积极做好宣传和阐释工作,维护时事政治的严肃性、革命性和权威性。在教学中坚持“讲政治”的原则,把握政治方向,严明政治纪律,表明政治态度,使学生具有敏锐的“政治头脑”和政治鉴别能力。 二政治课教学与时事结合的几点措施 其一,教师在备课中要认真梳理基础知识,并理出其内在联系,做到心中有数,知识脉络清晰。平时养成读书看报听新闻的好习惯,掌握的新鲜材料丰富多彩,这样才会在备课过程中激发灵感,由书本知识点自然而然地联想起相关的时事。 其二,根据有关知识点挑选、准备好时政材料,不能把政治课变成单纯的时事课,基础知识是“源”,一定要认真细致地进行梳理和落实;时事材料要精心选择,既要注意覆盖面,又不能太滥,同类材料中要选择那些具有典型性、代表性、社会关注度高的,使基础知识学习与时事学习相得益彰。 其三,精心设计基础知识和能力训练题,讲练结合,巩固提高。训练题的编制,以时事材料体现基础知识为主,以多种题型、从多个角度命题,力求达到既能再现基础知识,又能锻炼学生分析和表达能力的 总之,我们的思想品德课就需要把教材的内容与时政的热点相结

时事新闻报道类

时事新闻报道类 在近年的高考英语阅读理解题中,常有时事新闻报道类的文章,其内容与人们的生活息息相关,如战争、环境、人口、能源等。 1. 新闻六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 2. 新闻的结构:标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,有时省略。 3. 现将这类文章的特点、命题角度及解题方法分述如下: 【显著特征】1.第一段简要概述新闻或时事的内容提要,接着再详述具体内容; 2.新闻或消息类文章在开头通常用大写字体标明其出处或来源,并用破折号或冒号引出内容提要。 【测试角度】1.测试文章的主旨大意或段落大意; 2.测试考生对于某个具体信息的理解与把握,即细节理解; 3.测试所读材料的来源或出处; 4.测试考生利用所给信息进行推理的能力。 【解题方法】1.速读短文,特别是开头的几句,抓住五个W,即:事件发生的时间(when)、地点(where)、人物(who)、原因(why)、过程和结果(how),把握新闻的主要内容; 2.细读所给的试题,初选相应的答案; 3.细读短文,并确定相应的答案。 4.信息的增加或减少是阅读理解题中设计干扰项的常见手法,因此,在确定答案时,应特别注意识别。 Passage1 Visiting U.S. President George W. Bush said in Beijing Friday that both China and the United States should encourage bilateral(双边的) contacts and exchanges to promote mutual(相互) understanding. “It’s important for our political leaders to come to China,” said Bush, who gave a speech Friday morning at Qinghua University, one of the most prestigious universities in China. His working visit to China and discussions with Oinghua students “help promote” Sino-U.S.(中美) relations, Bush said in response to a student’s question about what he would do to promote Sino-U.S. relations. “Many people in my country are very interested in China,” he said, adding that these Americans have learned more about China’s culture and the Chinese pe ople. He said that he would keep encouraging such contacts and exchanges between the two countries. Bush said that he would describe back home what he has seen here and that China as a great nation not only has a “great history” but also an “unbelievably exciting future.” The president said that the 2008 Olympic Games would make a significant opportunity for the rest of the world to understand China, which enables more people to come to China and feel the modernization taking place, and many more people will see it on the television. Bush arrived in Beijing Thursday for a two-day working visit to China. 1. What the word “prestigious” in the second paragraph probably means? A. great B. famous C. honorable D. modest 2. Which of the sentence is NOT true? A. Bush think bilateral contacts and mutual understanding will promote Sino-U.S. relations. B. Many Americans are interested in China.

大学生对时事了解情况的调查总结

关于大学生对时事了解情况的调查总结 第十二小组上周,我们小组成员在组长许超同学的组织下,在曾暾老师的大力支持下,在全校对100名同学就关于大学生对时事了解情况展开了调查。我们的问卷内容主要分为两部分:一是对何种时事类型的了解;二是对时事的兴趣以及对时事的关注程度。 一,以问卷的形式在同学中展开调查 我们的问卷内容主要分为两部分:一是对何种时事类型的了解;二是对时事的兴趣以及对时事的关注程度。调查的对象均为在校学生,各个学院的同学都有,男女比例基本均衡。根据调查结果显示: 1.男生对时政以及体育类新闻的关注度比较高,而女生更倾向于关注娱乐类时事。 2.专业方向与对时事的了解关心程度无太大关系。 3.有69%的同学表示对现在的社会热点(反日游行,钓鱼岛问题,各类娱乐新闻)有大致的了解,仅有4%的同学表示对时事完全不关心。然而能够持续关注时事的同学却不多,仅有17%的学生表示经常因为一个新闻而追踪持续关注,而大部分的同学(62%)都选择了偶尔关注。 4.关心时事的理由各不相同,较多比例的同学觉得作为当代大学生,应该关注关注国内外政治,了解当前局势。同时有33%的同学认为关注时事可以帮助自己放松心情,打发时间,并且还能和志同道合的朋友交流。 5.同学们不关心时事的理由则大多是时事政治过于枯燥,甚至是无聊。20%的同学则认为时事与他们的生活关系不大,而且学习也占用了太多的时间。当然有些同学还认为是因为时事的政治透明度不够高导致了他们不愿意关系时政。 6.了解时事的途径主要是通过网络,一部分通过报纸电视等媒体。主流报纸对大学生仍然有较大的影响,但网络影响占的比例增大,境外网络信息虽然比较低,但其对阅读者的思想影响力不可小视,特别要引起重视的是。课堂教育对大学生政治思想的影响在下降。 7.对于同学们在课余时间相互之间讨论时事政治时是否经常带有偏激的个人看法,大部分同学给出的答复是偶尔的,而有28%的同学表示他们从来都是客观理性的讨论时事政治,从来不会带有偏激的个人看法。 二,针对调查结果所提出的建议 关注时事,是当代大学生应有的素质。根据调查的结果,我们建议学校的相关社团应该就此问题加大对时政的宣传力度,让同学们更加关注时事。比如说学校里的广播站,可以向同学们广播更多的时事内容,时事热点。让同学们能够有更多的有效途径来接收。 三,针对小组调查过程中的反省与总结 此次关于大学生对时事了解的调查,我们小组总结了以下几个方面: 1.调查方式:我们小组采用了问卷式调查。在被调查的100位同学中,大部分同学还是相当积极的参与了我们的调查,并且非常认真地填写了问卷。 2.调查人数与范围:此次调查的人数中,男女比例基本持平,所以调查的结果并没有性别上的偏差。但是被调查的同学基本集中在化生学院与土建学院11级的学生。 3.值得我们反省与思考的地方:我们调查问卷上的问题所涉及到的方面并不够广泛,,问题的深度不够,同时仅有的100份问卷所出的结果并不具有说服力,不够有力度。而且,由于被调查的同学并非是平均分布在每个学院,因此依据此次的调查结果并不能和很好的得出学生对时事的了解情况与其所在专业是否有关

大学生时事关注调查报告

关于大学生时事关注调查报告 21世纪是中华名族伟大复兴的时代,而实现中华名族伟大复兴, 归根到底还是对于人才的培养。为了中华名族的伟大复兴,就要加强 大学生的政治思想教育,培养大学生的政治敏感度和时政的关心。为 了进一步了解大学生对时事政治的关心情况,我们小组对部分在宁高 校的104位大学生进行了问卷调查。经过对调查结果的整理,对于 原因的综合分析,为研究现在大学生关心时事政治的程度提供了有力 证据。 一、对当代大学生关心时政新闻的基本情况 通过对104名在校大学生的调查,结果表明抽样的56位女生之中有 53.85%的人经常关心时事政治,在抽样的48位男生之中有46.15% 的人经常关心时事政治。其中关注时事的同学中,大一学生占85。 58%,大二学生占9.62%,大三学生占的比例最少,只有4.81%。在 有效填写的104人次中,每天一次关注时事的人有39人,每周一到 两次的人有34人,每周三到四次关注时事的人有19人,从不关心 的人有12人。并且,关注时事的方式也是多种多样(此关注通过多 选题得出结论),有49.04%的人选择用电脑关注,96.15%的人通过 手机关注时事,6.73%的人通过报纸关注时事,12.5%的人通过书刊 关注,另外,46.15%的人通过他人口中获得时事信息。根据更倾向 于哪方面的新闻得出,79.81%更倾向于关注娱乐类的新闻,34.62% 的人更愿意关注体育新闻,30.77%的人关注财经新闻,而48.08%的 人关注政治类新闻,最后35.58%的人倾向于关注军事新闻。在关于 了解时事基于什么目的的调查中我们了解到50%的人了解时事是为了

增加自己的见闻,而6.73%的人觉得仅仅是为了聊天话题,另外一部分38.46%的人则觉得是为了自己的兴趣爱好需要。另一方面又部分学生并不关注时政,据调查49.04%的人不关注时政的原因是因为没有兴趣,而5.77%的人则认为是没有时间,38.46%的人则认为即使关注了也改变不了现状,6.73%的人则觉得没有合适的途径方便获取。在新闻价值的调查中,40.38%的人觉得时新比较重要,而少部分10.58%的人则认为趣味性比较重要,49.04%的人更倾向于与人们的利益相关性。

时政新闻稿

时政新闻稿怎么写 时政是时事政治的简称。就是某个时间段发生的国际新闻,从国际局势出发纵览全局,概括性比较强从大局出发的事件。时政同时在国内的考试中见于各类公务员考试,事业单位考试,各中小学考试等。时政考试重点考察考生对时事政治的敏锐度和识记能力。时政新闻稿怎么写的呢,欢迎阅读。 怎么写好新闻稿一:新闻,又称消息,通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。 其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。每则新闻在结构上,一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。 前三者是主要部分,后二者是辅助部分。 标题一般包括引题、正题、副题; 导语,一般指“电头”后的第一句或第一段文字,用来提示消息的重要事实,使读者一目了然; 主体,随导语之后,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分,是全篇新闻的关键所在;结语,一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无;背景,是事物的历史状况或存在的环境、条件,是消息的从属部分,常插在主体部分,也插

在“导语”或“结语”之中。 新闻六要素(也就是记叙要素):时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果.英文就是:Six elements of information (that is, narrative elements): time, place, characters, the cause of the incident, after the results。 怎么写好新闻稿二:第一段时间地点人物 第二段时间内容经过 第三段事件的影响及意义 当然这只是大概的情况,要充实内容的话还有很多新闻稿专用的词语。新闻稿并不重视华丽的语句这类,只要内容充实表达明确就是一篇好的新闻稿。可能刚写的时候有些困难,其实新闻稿都是有它一定的套路的,但当然是要通过多练习,平时可以看一些报纸(娱乐杂志除外)学习他们的表达形式。 怎么写好新闻稿三:第一,一条新闻只报道一件事实或只写出一个人物。这样,内容和结构都比较简单,容易做到条理分明、头绪清楚。如果报道的事件比较复杂,牵涉到的人物较多,可以采用分解报道的办法,化长为短,化繁为简。 第二,直接写事实。不要穿靴戴帽,要学会精选事实,让事实说话,把事情来龙去脉交代清楚,干净利落。

大学生对新闻时事关注现状的研究报告.

有关大学生对新闻时事了解现状的 研究报告 ——第一小组研究调查 年级专业:13级信息管理与信息系统 第一小组成员:谢业剑(组长) 王婷 曾杨 谢悦芸 邓宏扬 陈泓羽 刘炽宣

目录 一、引言 (3) 二、资料与方法 (4) 三、结果与分析 (5) (一)大学生了解新闻时事的现状及特点 (5) (二)大学生对于各类新闻时事的态度差异 (8) (三)对各类新闻时事关注情况的不同对大学生的影响 (17) (四)同学们针对存在的相关问题提出的意见 (21) 1.学校方面 (21) 2.班级活动方面 (21) 3.个人方面 (21) 4.主流媒体方面 (21) 四、研究讨论 (22) (一)研究者自身的局限性 (22) (二)调查对象的局限性 (22) (三)新闻种类的局限性 (22) 五、研究小结 (22)

一、引言 当今是一个信息化发展迅速的社会,而在校大学生作为当代中国青年中受教育程度较高的群体,他们对于新闻时事的关注程度以及关注的相关内容不仅会影响到个人的人生发展,而且在一定程度上也直接关系到我国未来年轻一代的整体发展趋势。 大学生对于新闻时事的全方面了解不仅有助于扩展知识储备,还有利于培养大学生正确的价值观和人生观;对于新闻时事的关心,有助于大学生之间的沟通与交流以及大学生本人对于未来人生的规划。 通过对国家出台的相关政策的了解,我们能够正确地了解到本专业的就业方向以及各方面的人才需要;通过对热点时事的关注,我们能够更好的了解国际国内局势和国家发展趋势;通过对体育,娱乐新闻的了解,不仅可以满足自身的兴趣爱好,还可以在人际交往中更好地展现自我。 因此调查研究大学生对新闻时事的了解现状,其研究结果能够帮助我们更好的了解当代大学生的人生观、价值观。针对不足之处能够根据调查结果提出相关的建议,以便于引导大学生树立正确的新闻时事观,从而通过合理的方式有选择,有目的地去了解新闻时事。 那么当代大学生在日常生活学习过程中主要通过哪些途径了解各类时事新闻?他们关注各类时事新闻的频率、程度情况如何?促使大学生主动关注各类时事新闻的动力和致使大学生不去关注各类时事新闻的因素又有哪些呢?对时事新闻关注种类和程度的不同又带给不同专业的同学们哪些影响呢?大学生们对更好地关注时事新闻又有哪些有效的建议呢? 为此我们小组通过对被调查者发放回收小组成员设计的调查问卷,运用SPSS软件对问卷的数据进行分析,得出了相应的研究结果。由于时间能力有限,我们此次调查研究主要针对以下三类新闻时事: (1)时政新闻 (2)娱乐新闻 (3)与自身专业有关的新闻

时政新闻报道的路径选择

时政新闻报道的路径选择 时政新闻,某种意义上讲,就是新闻媒体对国家政治生活中新近发生或正在发生的事情的报道。时政新闻的主要内容为政党、社会集团、社会势力在处理国家生活和国际关系方面的方针、政策和活动。而作为地方媒体,时政新闻报道的主要内容基本集中在本地区党和政府领导人参与的会议、会见以及参与的重大活动,例如党委常委会、政府常务会、经济工作会议等等。显然,在这其中,绝大部分时政新闻都是会议新闻。 一些重大的决定部署必须经由会议通过、发布,因此,会议新闻就成了电视时政新闻当中不可或缺的一部分。而地方电视新闻节目的观众们也需要从时政新闻报道中了解当地党委政府的决策部署、当前和下一步的工作重点等内容。那么,怎样才能打破时政新闻报道千篇一律、千人一面的报道模式,让观众喜欢看、想要看呢?笔者以为,关键在于记者要从大局出发,有纵览全局的意识,善于从常规性的会议报道中梳理出重点内容,并从会场内外捕捉老百姓最为关注的新闻焦点、热点话题,为广大观众传递有价值的本土政治、经济、文化等信息。针对这些问题,笔者认为做好时政新闻报道,应从以下几个方面入手: 一、要有全局意识举重若轻 对于大型的、重要的会议报道,如人代会、党代会、经济工作会议等等,首先要从大局出发,把握全局。只有做到这一点,才能把握好政治方向,在写稿子的时候才能做到心中有数。以每年召开的内蒙古自治区经济工作会议为例,经济工作会议通常是总结内蒙古自治区上一年度经济工作的情况,并对下一年度工作进行部署。在会议召开之前,记者就应当对会议报道提前策划:会议前夕报道什么内容,会议召开过程中需要报道什么内容,提前为会议的召开热身,烘托气氛。在会议期间,除了对会议本身进行报道外,还可以针对本地区党委、政府提出的经济工作方向等问题,进行详细采访报道。组合式的报道能让观众更进一步了解党委、政府的工作方向和重点。其次,要善于思考,跳出会议去思考。这样才容易让时政新闻报道有特色、有亮点,不雷同。比如对2013年内蒙古自治区十二届人大一次会议和内蒙古自治区十一届委员会第一次会议的报道,在会议召开前,参与会议报道的编辑记者对整个会议报道进行了周密的前期策划,除了对会议程序进行报道外,还策划了《数说五年·民生答卷》《两会我关注》《见证履职》等板块,从人大代表、政协委员到普通老百姓,全面反映这一次两会的内容。 二、善于从常规性报道中梳理出重点 首先是要灵活,不管是什么样的会议,基本上都是一个部门、行业或当地某个重要机构一段时间内的工作总结和下一步的工作安排,内容比较多。如果只是简单地报道某个部门在什么时间召开什么会议,什么人参加,将这些细枝末节进行一二三的排列报道,观众从画面上看到的只是一个个参加会议的人,或者发言的人,基本没有什么深刻内涵和亮点,这样的新闻恐怕没有人会喜欢看的。针对这样的会议,我们就应该对会议材料进行分析、梳理,从中找到新鲜的、有报道意义的信息,从单纯的会议报道中跳出来,不报道会议,而是从会议中找新闻点进行报道。再比如,每年年初,内蒙古自治区交通厅都要召开全系统工作会议,会上一般是对上一年的工作进行总结,对当年的工作进行安排部署。这个时候,新闻记者就不应该单纯去报道会议本身,而是应该把老百姓关注的这一年要干什么、投资多少、修什么路报道出来,让百姓知晓今后的出行会有哪些改善,这样的新闻才是人人希望看到的,也是人们想看、爱看的。其次是要注意细节,随时随地捕捉信息。参加会议时,主办方一般会给记者准备发言材料,这些材料大多是官方的,比较抽象。而往往是会议中的即兴发言,蕴藏着有价值的信息。因此,记者不能把注意力完全集中在材料里,应该多倾听会上的发言,从中挖掘新鲜的新闻线索。 三、兼顾会议召开的环境与背景 每次会议的召开都有特定背景、条件、环境等因素,这些因素也是新闻记者在采访和报

关于大学生对时事政治关注程度的调查报告

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会调查报告 大 学 生 关 注 时 政 情 况 姓名:聂鸿昌 学号: 29

关于大学生对时事政治关注程度的调查报告 一、前言 现在大学生对商界名流和娱乐界时刻表达着自己的迷恋于热忱,关注着他们的动态,只要稍提到即可娓娓道来,可又有多少大学生在关注着国家的处境、国家未来的发展方向。大学生是社会的栋梁,是国家建设的主力军,我们的素质和能力在很大程度上决定着国家发展的程度。除了在校学习专业知识外,多了解国家目前发展状况,日后的发展趋势以及国家内外台式,对我们来说很重要。只有关心时事,知道国家在目前和以后面临和需要解决的问题,了解国家发展的趋势,掌握国际发展动态,才能更好的为国家多做贡献,实现大学生的自身价值。 二、调查目的 1、了解现阶段大学生对国家、时事政治的关注情况,以提高当代大学生的公民素质和社会责任感。 2、了解大学生关注时政的方式途径。 三、调查方式 1、调查对象:石家庄理工职业学院2015建筑工程系 2、资料收集方式:采用问卷调查方式,随机发放给本专业随机30名学生。 四、调查结果分析 1、问:你的性别: A、男 B、女 选项小计比例 男19 63.3% 女11 36.7% 总计30 100% 分析:由于属于理工专业,男生所占比例较大,因此此次调查中男生较多。 2、问:你会主动关注时事政治新闻吗?

A、经常 B、偶尔 C、几乎不 选项小计比例 经常 4 13.3% 偶尔10 33.3% 几乎不16 53.4% 总计30 100% 分析:从上面的数据中我们可以看出部分大学生还缺乏学习的主动性,选择几乎不的同学占大多数,而经常主动关注的仅占13%,正如前言中所说,当代大学生沉迷于娱乐新闻等不能获得实质性思想政治提高的信息中,通过此次小范围调查,更加凸显出当代大学生对时事政治的漠不关心。国家是我们每一个公民最大范围的家,如果连自己所依赖的家都没有办法去主动了解,又何谈今后为国家做出贡献。因此,我们应积极主动了解国家大事,充实自己的大学生活,为以后步入社会奠定基础。 3、问:你是通过什么途径了解时事政治的? A、电视 B、电脑 C、手机 D、其他 选项小计比例 电视 2 6.7% 电脑16 53.3% 手机9 30.0% 其他 3 10.0% 总计30 100% 分析:由于参加调查的人员中,本地人较少,因此造成利用电视关注时事政治的人较少。除此之外,从上面数据中我们看出街大多数同学都是通过电脑和

对时事关心程度的调查

应用写作调查报告 小组成员:万琳琳、沈永红、刘亚南、谢吉专业班级:英语Z04-1 时间:2007年5月21日

关于徐海学生对时事关心程度的调查报告 一、问题的提出 大学生是祖国的未来的建设者,如果对我们国内的环境,以及国家所处的国际竞争环境漠不关心,不能做到知己知彼,如何能更好的走进社会,成为一名优秀的建设者。因此,本问卷正是围绕这一大问题,对于大学关心时事政治的关心态度以及程度进行深入浅出的调查。 二、研究对象和方法 (一)研究的对象:徐海学院学生 (二)研究方法:文献调查、问卷调查 问卷及调查结果见附录,本问卷共发放60份,收回有效问卷56份。徐海学院个系科都有涉及,基本做到了随机发放。 希望通过这次调查,不仅够看出大学生对于时事的关心程度,能够了解为什么有些大学生不关心时事,而且还希望能找到解决这一问题的某些方法,问卷分析如下: 三、结论与分析 (一)状况 大学生关心时事政治,具体说来就是要紧跟时代步伐,关注社会,关注国家,国家发展动态,来提高自身的政治修养,政治素质,以及社会责任,从问卷调查的结果来看,徐海学院的学生关注时事政治的态度是积极的,有益的,说明了在徐还学院学生的心目中,关注时事政治是重要的。 “先进性教育不仅对大学生党员有着深刻的教育意义,对广大大学生也有启发与教育,你认为先进性教育对广大大学生来说重要的意义在哪里?”此问题的题意就在于普及和提高党在人民心中,尤其是能够代表先行性力量的大学生心中的地位,发扬党的先进性。此问题的问卷调查的结果显示,持次项即“政治理论学习思想和强化作用”该比率可以看出徐海学院学生对于政治理论意识较强。 徐海学院学生在客观上认识党的态度,理解时事政治的重要性的思想是积极的,正确的。但是具体涉及到细节问题,学生的态度则显示为模糊甚至为糊涂的状态。两种截然不同的结果,反映了徐海学院学生应该把关注时政,紧跟党走,认认真真地落实到行动上来,而不只是口号,形式。 “海峡两岸经济区建设”作为以福建为主体,函盖周遍建区域,对台湾海峡是有自身特点和独特有时的区域的经济合体。50%的徐海学院的学生被调查显示“没听说过”,此概率显示了被调查者对“两峡海岸经济区建设”的态度是肤浅的,模糊的。 “安倍晋三当选日本第几任首相”中日关系时好时坏,其中一个重要原系就是前日本首相小泉公然参拜靖国神社,而安倍晋三作现任的日本首相,作为中国的大学生,应该对其生平,政治态度,对二战的态度,以及华态度有所了解。此所谓“知己知彼,百战不殆”而安倍晋三当选日本第几任首相是最基本的政治常识,正确答案为第90任。从调查显示来看,仅12。50%的被调查者回答正确,徐海学院的学生对中日关系的动荡不定的根本原因的认识和了解度不够。

大学生对新闻时事关注度调查报告

精心整理本院系学生对各类新闻事件关注度调查报告 一.前言 大学,我们辗转在宿舍、教室、食堂之间,不知不觉,一年又一年的时光飞快的过去。我们似乎都不愿意长大,想永远沉浸在大学的快乐生活中,但我们似乎都 这个问题的呢?我们获取新闻信息的主要来源又是什么呢?因此,我对我院的学生群体进行了一系列的调查,从而获得相关的信息。 随社会的发展,科技信息技术越来越发达,我们获得信息的渠道越来越多,可是当代在校大学生会因此更加了解时事吗?况且,鉴于男生和女生的兴趣爱好不同,那么他们对时事的关注度又会有什么区别呢?带着这些问题,我就大学生对国际国内

重大事件关注度问题以调查问卷的形式进行了抽样调查。此次调查旨在了解大学生对国际国内重大事件的关注度和了解度,以及男生和女生对国际国内事件的了解度是否不同和各自的侧重点。此次调查通过通过直接提问的方式和通过同学们对重大事件所引出的流行词汇的了解度的来间接了解的方式,获得大家对时事了解度的信息。在调查过程中,各位同学们都积极配合,显示出了当代大学生的责任心和热心肠。 男生 1 14%, 闻的关注度上略逊于男生。 2、大学生更关注哪方面新闻呢? 调查结果分析:大部分同学更加倾向于了解国内国际大事,表现出当代大学生志存高远,关心国家大事的热情以及对国家的热爱。其后的是娱乐新闻,对于娱乐新闻女生更乐于去了解,人数比男生多了三分之一。而对于时政要闻和财经新闻,

感兴趣和了解人数较少一些。由此可以看出大多数同学志存高远,以及大学生关注新闻的多样性。 3、大学生是出于怎样的目的来了解新闻的呢? 相关数据:69%的同学是出于了解了解形势,掌握时势最新变动,增加见闻的目的来了解时事新闻的,42%的同学是为了聊天时有话题,23%的同学是出于兴趣爱 23% 4 5、大学生在了解新闻后会深入思考相互探讨吗? 相关数据:从同学们在讨论国际国内重大事件积极性的方面来看,31.1%的同学经常会主动和身边的同学朋友探讨国际国内重大事件;65.2%的同学偶尔和身边的同学朋友探讨国际国内重大事件;而3.7%的同学则从不会主动探讨国际国内重大事件

如何做好时政新闻报道

如何做好时政新闻报道 时政新闻,顾名思义是对时事、政治领域题材的新闻报道。着重于党和国家领导人的出国访问、国内视察、外交礼节上的迎来送往等活动及重大的政治活动,如党代会、人代会等。时政新闻中大部分是会议新闻。 时政新闻是电视新闻的重要题材,它最直接地反映了电视新闻和政治的关系。因为它报道重大的党务、政务活动,宣传党的路线、方针、政策,报道政治领导人的活动。重大的决策都是要通过会议制定、通过会议发布的。电视新闻不能不把时政新闻置于重要位置。同样,观众也需要通过时政新闻了解党和政府的具体政策、中心工作。随着改革开放的深入,群众参政议政的意识越来越强烈,对时政新闻的关注程度也越来越高。时政新闻不是不受观众欢迎,关键在于做好这类报道,以满足观众的需要。 时政新闻普遍存在报道公式化、程式化的问题。会议报道是台上讲话、台下人头;领导人接见是握手、谈话;领导人出访是一大队人马从一个场合蜂拥向另一场合。解说词也多是模式化的语言,声画脱节,使观众味同嚼蜡,毫无兴趣。 针对这些问题,做好时政新闻报道应从以下几方面入手: 一、变虚为实。虚是指时政活动,会议的形式,实是指活动、会议的具体内涵。变虚为实,即是把时政新闻的报道从着重于活动、会议的形式转向着重于其内涵。把记者采访的重点由走来走去、台上台下的程序转向活动、会议的目的。 获奖新闻《当农资价格飚升的时候》,记者关注的已不再是时任国务院副总理镕基在一大群各级领导陪同下从这里走向那里,而是朱镕基走访基层,了解民情,解决农民的实际问题的实质性内容。镜头聚焦于朱镕基副总理在种粮大户张维满家中,听张维满反映农业生产资料价格飞涨使农民难以承受。典型场景、典型对话给人以丰富的信息。朱镕基副总理了解情况后,当场指出问题的严重性,第二天亲自解决问题。不到两分钟的新闻,由于精选素材,向观众立体地展示了一位雷厉风行的领导干部的形象,也充分展示了领导干部下基层视察工作、了解民情、解决问题的重要意义。类似这样的时政新闻精品,在电视记者的努力下,已越来越多,为时政新闻的改革提供了良好的样板。 二、融入背景。时政新闻应该注意融入必要的背景材料,摒弃就活动报活动,就会议报会议的肤浅作风。特别是报道党和政府领导人重要的访问活动及外交上的迎来送往活动,应通过背景介绍,向观众展示其意义,开拓画面以外的信息。

时事新闻类材料作文

时事新闻类材料作文 1.时事新闻类材料作文的写作方法谈 纵观近几年全国各地的高考作文,材料作文占有很大的比例,而材料作文中时事新闻类材料作文又具有举足轻重的地位:如09年辽宁卷对“明星代言”的看法,09年江西卷对蔡铭超拍下兽首的看法,2011年全国卷ⅱ“代买彩票中大奖,你怎么做”和2011年北京卷对“世乒赛中国队包揽金牌”的看法的材料作文。 那么如何写好时事新闻类材料作文呢?下面谈谈我的看法。 一、什么是时事新闻类材料?时事新闻类材料又具有什么样的特点? 所谓时事新闻类材料是现实生活中的真实材料,同时也是时事政治中的新闻或社会热点材料。它具有以下几个特点:1、具有很强的社会现实性,社会关注度高,材料所涉及的事件都是新近发生并能引起社会广泛关注和热烈讨论的。2、此类材料具有开放性,人们对提供的材料往往具有不同的甚至相反的看法,可谓是仁者见仁智者见智。3作文引导语上往往有“谈谈你的看法或感受”“你对此有何看法或请你就此发表你的见解或看法”这样的提示话语。比如:2009年江西卷,你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写成一篇文章。 二、时事新闻类材料和一般故事类材料作文有什么区别? 时事新闻类材料常常在道德观、价值观等方面是“中性”的,即不以对文中观点的“是”或“非”来确定作文的正确或错误。学生可以以自己的思想来表达对材料的认识,可褒可贬,可评可争,可讽可谏,可嬉笑怒骂,只要能够自圆其说,言之成理都可以。而故事类材料是在故事中蕴涵道理,作者要从材料中提炼出观点,然后通过古今中外事例来证明这个道理的真实性。 如09年全国卷ii作文题是“色盲、拉面、干洗剂”三个小故事,我们可以从三个小故事共同提炼出“留心生活,就会有所发现,要做生活的有心人”“勤于思考,是成功的保障”“人生因思考和探索而精彩”“留心生活,抓住机遇,才能成功”等等人生道理。 三、时事新闻类材料作文的二种常见写法 1、直面材料——就事论事 “就事论事”常指仅从事物的表面现象孤立、静止、片面地议论,在这里指按照事物本身的性质来评定是非得失。不要求作过多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身进行评议,发表自己的看法,能言之有理,持之有据即可。适用于时事评论、人物评论、影视评论、诗歌评论、经典评论等评论类文章。 要写好这类文章,首先,要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法,或褒或贬,或肯定或否定,或总结成功经验或指出失败教训等,要求实话实说。如根据09年江西卷蔡铭超事件可提出以下观点:1、拒绝“二次抢掠”,2、向不合理的规则说不,3、理性爱国。写就事论事评论文章,最需要的是集中精力对所评之事做出分析思考,形成自己的看法。评事可以有多种思,如评事的对错,评事的成因,反思此事的教训。评“事”以不限于一点或一个角度上,可以多点或多角度,但需记,所评所说,必须与所评之“事”密切相关,不能游离于“事”而高谈阔论。 其次,要为自己的评判写出分析和理由。分析说理是时评的灵魂所在,如果说“以事实为依据,以法律为准绳”是司法上的一条准则的话,那么,时评的写作

大学生对时事新闻敏感度的调查方案

大学生对时事的敏感程度的调查方案 一、调查目的和意义 1、了解大学生对时事的关注程度。 2、了解大学生是通过怎样的方式了解当今时事的。 3、了解大学生对一些社会时事的看法,从而了解当代大学生对社会的了解程度。 4、了解大学生对国家政策和形势的意见。 5、了解大学生针对时事是怎样来看待自己以后的就业情况的。 6、唤起大学生对时事时政的关注,并从中找到适合自己的未来职业方向。 7、激发大学生的爱国热情,弘扬圣神的历史使命。 8、让大学生与社会接轨,不要与社会脱节,使大学生体会到社会危机意识,更加清醒的认识自己的情况。 二、调查课题 大学生对实事的敏感程度的调查 三、研究假设 1、大学生对于时事信息的了解程度差强人意,准确性较低,也存在一定的滞后性。 2、大学生主要通过网络、纸质杂志等大众传媒了解信息,对大众传媒的依赖度较高。 3、大学生群体危机意识不够强烈,对于将来大学毕业后激烈的社会竞争的应对心态也准备不够充分。 4、大学生对时事的了解仅限于社会时事,而忽略了国际大事及国家的政策情况。 四、调查区域 武汉科技大学黄家湖校区。 五、调查对象与时间 武汉科技大学黄家湖校区的全体学生,2011年5月13---2011年5月25号。 六、调查步骤 1、调查方案的制作在5月17号之前有李其帆同学完成,再交由李昱修改完成。 2、问卷调查由全体组员在5月17号之前各自制作一份,由李红卫综合整理再交由领队李昱 修改完成并打印100份。 3、5月19——21号由每个组员各领20份问卷发放出去,并收回。 4、5月22号全体组员在一起分析问卷得出结论,并做记录。 5、5月23号由李其帆同学完成得出报告。 6、5月22——25号由丁婷同学完成PPT制作,李其帆演讲。 七、调查经费: 问卷印制100份 八、调查组全体组员及工作的安排 调查组组员:李昱(领队)李其帆、丁婷、李红卫、辛蕊、陈雪田、彭艳

大学生对时事政治关注情况调查问卷

民大学生对时政新闻关注情况调查问卷 您好!欢迎您填写我们的这份调查问卷。为了了解民大学生对时政热点的关注情况,我们在本校范围内组织了这次问卷调查。 本问卷不填写姓名,答案无所谓对错,我们承诺对您提供的信息予以保密,请您将真实的信息反馈给我们。占用您的时间,向您表示衷心的感谢! 1.你是否会主动关注时政新闻? A.会 B.不会 2.你认为大学生有必要关注时政新闻吗? A.非常必要 B.没有必要 3.你浏览时政新闻的频率是? A.每天都浏览 B.隔一天一次 C.一周3— D.一月3次以下 4.出于什么原因关心时政? A.作为大学生就应该关注 B.对时政新闻感兴趣 C.受他人的影响 D.学习的需要 5你了解时政的渠道是?(可多选) A.网络 B.课堂 C.电视 D.报刊书籍 E.收音机 F.校园宣传 6.你最关注哪一类新闻?(可多选) A.时政热点 B.财经报道 C. 国内外热点 D.军事外交 E.休闲娱乐 F.社会民生 G.其他 7.你关注喜欢的新闻以后,会和老师同学探讨吗? A.会 B.不会 7.如果你没有去关注时政,原因是? A.功课、社团活动太忙 B. 没有合适和方便的获取途径 C.即使关注也改变不了现状,浪费时间 D.政治新闻枯燥乏味没兴趣

8.我们学校是怎么样宣传时政新闻的? A. 宣传栏 B.校报 C.手机报 D.校园网 E.校园BBS F.老师的传播H.其他 9.你了解今年的两会情况吗? A.一点不知道 B. 稍微了解一点 C.大体上了解 D.非常了解 10.你认为哪个问题会成为“十二五”期间首要解决的问题?* A.民生问题 B. 三农问题 C.教育问题 D. 文化发展 11.两会期间,你最关心哪类提案或者议案?(可多选) A.医疗、住房等民生 B.教育体制及改革等教育问题 C.金融危机、通货膨胀等经济问题 D.反腐倡廉、法制建设等政治问题 12.你是否了解过中菲南海对峙事件? A.很了解 B. 了解 C.不了解 D. 没有关注过 13.知你道下列那些新闻? A.马航事件 B. 韩国沉船事件 C. 两会热点 D.米歇尔访问中国 E.兰州自来水事件 14.今后会改变对时政新闻的关注度吗? A.会更关注 B.不会改变 C.视情况而定 D.不会太关注 15.通过关注新闻你获得了什么? A.了解世界 B.了解未来 C.充实自己 D.不知道 16.作为新时代的大学生,您认为我们应该以什么样的姿态来关注时政新闻?怎么样提高我们的爱国意识和新时代建设这的主人翁意识?

关注时事热点

关注时事热点,寓德于教,实现思想品德课德育目标生活化 一、案例背景 受应试教育的影响,长期以来思想品德课教学过分强调知识目标,以知识为本位,忽略了学生能力的培养和情感、态度、价值观的形成,从而使思想品德课程失去了生命和活力,丧失了对教育主体发展的整体关怀,致使德育目标难以实现。新课改倡导思想品德课程要将德育建立在学生的生活中,让学生通过活动、体验和感悟,达到培养能力和形成情感、态度、价值观的目的。 二、案例描述 《思想品德课程标准》指出:初中生逐步拓展的生活是品德课构建的基础。构建主义学说强调:教育应该在真实而富有意义的生活情境中进行,每一个教育对象不应等待知识的传递,而应基于自己与生活世界互相作用的独特经验去构建自己的思想并赋予经验与意义。思想品德课若把课程局限于校园的围墙内,把学生规定在刻板的课堂中,会使学生的课程空间过于狭窄,思想品德课也会因此丧失生命的活力,就会成为脱离生活的乌托邦教育。这样的“围城教育”难以培养学生的综合实践能力和社会责任感,难以发挥思想品德课的德育实效。 陶行知先生说:“生活即教育”。思想品德教材来源于生活、高于生活、又回归于生活。生活永远是最好的教育素材,生活的每时每刻、每一件事、每一环节都具有教育意义,生活处处是课堂,思想品德课教学如果割断了学生与社会生活的联系,不关心真实的生活问题,它将变得空洞、抽象、苍白无力。因此,思想品德课教师应从现实生活出发,以学生的视角来关注社会生活,选取社会生活中有价值、有意义的话题,按学生的身心特点和教学时间的安排,进行一定的加工、改造,使之与学生的思想品德形成规律相符合,与学生的身心发展规律相符合,引导学生对他所面对的生活世界进行感悟、理解,积极关注学生态度的生成、情感的培养、信念的形成,构建学生的精神世界、从思想走向行动、从理解走向

关于大学生对时事了解情况的调查总结

关于大学生对时事了解情况的调查总结 关于大学生对时事了解情况的调查总结 关于大学生对时事了解情况的调查总结 第十二小组 上周,我们小组成员在组长许超同学的组织下,在曾暾老师的大力支持下,在全校对100名同学就关于大学生对时事了解情况展开了调查。我们的问卷内容主要分为两部分:一是对何种时事类型的了解;二是对时事的兴趣以及对时事的关注程度。 一,以问卷的形式在同学中展开调查 我们的问卷内容主要分为两部分:一是对何种时事类型的了解;二是对时事的兴趣以及对时事的关注程度。调查的对象均为在校学生,各个学院的同学都有,男女比例基本均衡。根据调查结果显示: 1.男生对时政以及体育类新闻的关注度比较高,而女生更倾向于关注娱乐类时事。 2.专业方向与对时事的了解关心程度无太大关系。 3.有69%的同学表示对现在的社会热点(反日游行,钓鱼岛问题,各类娱乐新闻)有大致的了解,仅有4%的同学表示对时事完全不关心。然而能够持续关注时事的同学却不多,仅有17%的学生表示经常因为一个新闻而追踪持续关注,而大部分的同学(62%)都选择了偶尔关注。 4.关心时事的理由各不相同,较多比例的同学觉得作为当代大学生,应该关注关注国内外政治,了解当前局势。同时有33%的同学认为关注时事可以帮助自己放松心情,打发时间,并且还能和志同道合的朋友交流。 5.同学们不关心时事的理由则大多是时事政治过于枯燥,甚至是无聊。20%的同学则认为时事与他们的生活关系不大,而且学习也占用了太多的时间。当然有些同学还认

为是因为时事的政治透明度不够高导致了他们不愿意关系时政。6.了解时事的途径主要是通过网络,一部分通过报纸电视等媒体。主流报纸对大学生仍然有较大的影响,但网络影响占的比例增大,境外网络信息虽然比较低,但其对阅读者的思想影响力不可小视,特别要引起重视的是。课堂教育对大学生政治思想的影响在下降。7.对于同学们在课余时间相互之间讨论时事政治时是否经常带有偏激的个人看法,大部分同学给出的答复是偶尔的,而有28%的同学表示他们从来都是客观理性的讨论时事政治,从来不会带有偏激的个人看法。二,针对调查结果所提出的建议 关注时事,是当代大学生应有的素质。根据调查的结果,我们建议学校的相关社团应该就此问题加大对时政的宣传力度,让同学们更加关注时事。比如说学校里的广播站,可以向同学们广播更多的时事内容,时事热点。让同学们能够有更多的有效途径来接收。 三,针对小组调查过程中的反省与总结 此次关于大学生对时事了解的调查,我们小组总结了以下几个方面: 1.调查方式:我们小组采用了问卷式调查。在被调查的100位同学中,大部分同学还是相当积极的参与了我们的调查,并且非常认真地填写了问卷。 2.调查人数与范围:此次调查的人数中,男女比例基本持平,所以调查的结果并没有性别上的偏差。但是被调查的同学基本集中在化生学院与土建学院11级的学生。 3.值得我们反省与思考的地方:我们调查问卷上的问题所涉及到的方面并不够广泛,,问题的深度不够,同时仅有的100份问卷所出的结果并不具有说服力,不够有力度。而且,由于被调查的同学并非是平均分布在每个学院,因此依据此次

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