人教B版选修11高中数学第一章常用逻辑用语章末检测

人教B版选修11高中数学第一章常用逻辑用语章末检测
人教B版选修11高中数学第一章常用逻辑用语章末检测

章末检测

一、选择题

1.下列语句中,是命题的个数是()

①|x+2|;②-5∈Z;③π?R;④{0}∈N.

A.1

B.2

C.3

D.4

2.若命题p:0是偶数,命题q:2是3的约数,则下列命题中为真的是()

A.p且q

B.p或q

C.非p

D.非p且非q

3.已知α、β、γ为互不重合的三个平面,命题p:若α⊥β,β⊥γ,则α∥γ;命题q:若α上不共线的三点到β的距离相等,则α∥β.对以上两个命题,下列结论中正确的是()

A.命题“p且q”为真

B.命题“p或綈q”为假

C.命题“p或q”为假

D.命题“綈p且綈q”为假

4.下列命题,其中说法错误的是()

A.命题“若x2-3x-4=0,则x=4”的逆否命题为“若x≠4,则x2-3x-4≠0”

B.“x2-3x-4=0”是“x=4”的必要不充分条件

C.若p∧q是假命题,则p,q都是假命题

D.命题p:?x∈R,使得x2+x+1<0,则綈p:?x∈R,都有x2+x+1≥0

5.等比数列{a n}的公比为q,则“a1>0且q>1”是“?n∈N+,都有a n+1>a n”的()

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

6.若命题p:x=2且y=3,则綈p为()

A.x≠2或y≠3

B.x≠2且y≠3

C.x=2或y≠3

D.x≠2或y=3

7.设a>0且a≠1,则“函数f(x)=a x在R上是减函数”是“函数g(x)=(2-a)x3在R上是增函数”的() A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件

D.既不充分也不必要条件

8.已知命题p:?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≥0,则綈p是()

A.?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≤0

B.?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≤0

C.?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<0

D.?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<0

9.一元二次方程ax2+4x+3=0 (a≠0)有一个正根和一个负根的充分不必要条件是()

A.a<0

B.a>0

C.a<-1

D.a>1

10.已知a、b∈R,那么“0a+b”的()

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

11.有金盒、银盒、铅盒各一个,只有一个盒子里有肖像.金盒上写有命题p :肖像在这个盒子里;银盒上写有命题q :肖像不在这个盒子里;铅盒上写有命题r :肖像不在金盒里.p 、q 、r 中有且只有一个是真命题,则肖像在

( ) A.金盒

B.银盒

C.铅盒

D.无法判断 12.设集合U ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },若A ={(x ,y )|2x -y +m >0},B ={(x ,y )|x +y -n ≤0},则点P (2,3)∈A ∩(?U B )的充要条件是

( )

A.m >-1,n <5

B.m <-1,n <5

C.m >-1,n >5

D.m <-1,n >5

二、填空题

13.命题“对任何x ∈R ,|x -2|+|x -4|>3”的否定是__________________________________. 14.命题“若a >b ,则2a >2b -1”的否命题为__________________.

15.设A =??????

x |

x -1x +1<0,B ={x ||x -b |

16.在下列四个命题中,真命题的个数是________. ①?x ∈R ,x 2+x +3>0;

②?x ∈Q ,13x 2+1

2x +1是有理数;

③?α,β∈R ,使sin(α+β)=sin α+sin β; ④?x 0,y 0∈Z ,使3x 0-2y 0=10. 三、解答题

17.写出命题“若x -2+(y +1)2=0,则x =2且y =-1”的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假.

18.写出下列命题的“綈p ”命题,并判断它们的真假. (1)p :?x ,x 2+4x +4≥0. (2)p :?x 0,x 20-4=0.

19.求证:“a +2b =0”是“直线ax +2y +3=0和直线x +by +2=0互相垂直”的充要条件. 20.设p :关于x 的不等式a x >1 (a >0且a ≠1)的解集为{x |x <0},q :函数y =lg(ax 2-x +a )的定义域为R .如果p 和q 有且仅有一个正确,求a 的取值范围.

21.(1)设集合M ={x |x >2},P ={x |x <3},则“x ∈M 或x ∈P ”是“x ∈(M ∩P )”的什么条件? (2)求使不等式4mx 2-2mx -1<0恒成立的充要条件.

22.设p :实数x 满足x 2-4ax +3a 2<0,其中a <0,q :实数x 满足x 2-x -6≤0,或x 2+2x -8>0,且綈p 是綈q 的必要非充分条件,求a 的取值范围.

高考数学复习单元检测-集合与常用逻辑用语单元检测含解析 (2)

单元检测一 集合与常用逻辑用语(A)(小题卷) (时间:45分钟 满分:80分) 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知集合A ={0,1,2},B ={x |x (x -2)<0},则A ∩B 等于( ) A .{1} B .{0,1} C .{1,2} D .{0,1,2} 答案 A 解析 x (x -2)<0?00,若a >b ,则1a <1b ,则其逆命题、否命题、逆否命题和原命题这四个命题中真命题的个数为( ) A .0 B .2 C .3 D .4 答案 D 解析 若a >b ,则1a -1b =b -a ab ,又ab >0, ∴1a -1b <0,∴1a <1b ,∴原命题是真命题; 若1a <1b ,则1a -1b =b -a ab <0,又ab >0, ∴b -a <0,∴b 0,y ∈R ,则“x >y ”是“ln x >ln y ”的( )

最新常用逻辑用语全章测试题

最新常用逻辑用语全章测试题 一、选择题(每小题只有一个答案,每道题3分,共30分) 1.下列语句中的简单命题是( ) A .3不是有理数 B .?AB C 是等腰直角三角形 C .3x +2<0 D .负数的平方是正数 2.命题:“方程x 2-2=0的解是x =2±”中使用逻辑联系词的情况是( ) A .没有使用逻辑联结词 B .使用了逻辑联结词“且” C .使用了逻辑联结词“或” D .使用了逻辑联结词“非” 3.“a 2+b 2≠0”的含义是 ( ) A .a ,b 不全为0 B .a ,b 全不为0 C .a ,b 中至少有一个为0 D .a ,b 中没有0 4.如果命题“非p 为真”,命题“p 且q ”为假,那么则有( ) A .q 为真 B .q 为假 C .p 或q 为真 D .p 或q 不一定为真 5.x y >1的一个充分不必要条件是 ( ) A .x >y B .x >y >0 C .x <y D .y <x <0 6.下列全称命题 ①末位是0的整数,可以被2整除;②不相交的两条直线是平行直线;③偶函数的图像关于y 轴对称;④正四面体中两侧面的夹角相等; 其中真命题的个数为( ) A .l B .2 C .3 D .0 7.已知集合A 、B ,全集∪,给出下列四个命题( ) ①若A B ?,则A B B =; ②若A B B =,则A B B =; ③若()a A C B ∈,则a A ∈; ④若()a C A B ∈,则()a A B ∈ 则上述正确命题的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 8.给出命题: ①若0232=+-x x ,则x =1或x =2; ②若32<≤-x ,则0)3)(2(≤-+x x ; ③若x =y =0,则02 2=+y x ; ④若*∈N y x ,,x +y 是奇数,则x ,y 中一奇,一偶. 那么( ) A .①的逆命题为真 B .②的否命题为真 C .③的逆否命题为假 D .④的逆命题为假 9.下列命题中,真命题的个数为 ①对所有正数x x < ②不存在实数x ,使x<4且x2+5x=24 ③存在实数x ,使得|x+1|≤1且x2>4 ④3≥3 A .1 B .2 C .3 D .4

人教B版选修11高中数学第一章常用逻辑用语章末检测

章末检测 一、选择题 1.下列语句中,是命题的个数是() ①|x+2|;②-5∈Z;③π?R;④{0}∈N. A.1 B.2 C.3 D.4 2.若命题p:0是偶数,命题q:2是3的约数,则下列命题中为真的是() A.p且q B.p或q C.非p D.非p且非q 3.已知α、β、γ为互不重合的三个平面,命题p:若α⊥β,β⊥γ,则α∥γ;命题q:若α上不共线的三点到β的距离相等,则α∥β.对以上两个命题,下列结论中正确的是() A.命题“p且q”为真 B.命题“p或綈q”为假 C.命题“p或q”为假 D.命题“綈p且綈q”为假 4.下列命题,其中说法错误的是() A.命题“若x2-3x-4=0,则x=4”的逆否命题为“若x≠4,则x2-3x-4≠0” B.“x2-3x-4=0”是“x=4”的必要不充分条件 C.若p∧q是假命题,则p,q都是假命题 D.命题p:?x∈R,使得x2+x+1<0,则綈p:?x∈R,都有x2+x+1≥0 5.等比数列{a n}的公比为q,则“a1>0且q>1”是“?n∈N+,都有a n+1>a n”的() A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 6.若命题p:x=2且y=3,则綈p为() A.x≠2或y≠3 B.x≠2且y≠3 C.x=2或y≠3 D.x≠2或y=3 7.设a>0且a≠1,则“函数f(x)=a x在R上是减函数”是“函数g(x)=(2-a)x3在R上是增函数”的() A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 8.已知命题p:?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≥0,则綈p是() A.?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≤0 B.?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≤0 C.?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<0 D.?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<0 9.一元二次方程ax2+4x+3=0 (a≠0)有一个正根和一个负根的充分不必要条件是() A.a<0 B.a>0 C.a<-1 D.a>1 10.已知a、b∈R,那么“0a+b”的() A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

《集合与常用逻辑用语》单元测试题(理科)

一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符号题目要求的。) 1.已知集合M ={-1,0,1},N ={x |x =ab ,a ,b ∈M 且a ≠b },则集合M 与集合N 的关系是 (C ) A .M =N B .M ≠?N C .N ≠?M D .M ∩N =? 2.已知p :|x |<2;q :x 2-x -2<0,则?p 是?q 的( A ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 3.在△ABC 中,“AB →·AC →=BA →·BC →”是“|AC →|=|BC →|”的( C ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 4.已知α、β、γ为互不重合的三个平面,命题p :若α⊥β,β⊥γ,则α∥γ;命题q :若α上不共线的三点到β的距离相等,则α∥β.对以上两个命题,下列结论中正确的是( C ) A .命题“p 且q ”为真 B .命题“p 或?q ”为假 C .命题“p 或q ”为假 D .命题“?p 且?q ”为假 5.已知集合A ={x |y =1-x 2,x ∈Z },B ={y |y =x 2+1,x ∈A },则A ∩B 为( B ) A .? B .{1} C .[0,+∞) D .{(0,1)} 6.下列结论错误的... 是( C ) A .命题“若p ,则q ”与命题“若?q ,则?p ”互为逆否命题 B .命题p :?x ∈[0,1],e x ≥1,命题q :?x ∈R ,x 2+x +1<0,则p ∨q 为真 C .“若am 21 B .p 是假命题,?p :?x ∈[0,+∞),(log 32)x ≥1 C .p 是真命题,?p :?x 0∈[0,+∞),(log 32)x 0>1 D .p 是真命题,?p :?x ∈[0,+∞),(log 32)x ≥1 8.“若x ≠a 且x ≠b ,则x 2-(a +b )x +ab ≠0”的否命题是(D ) A .若x =a 且x =b ,则x 2-(a +b )x +ab =0. B .若x =a 或x =b ,则x 2-(a +b )x +ab ≠0. C .若x =a 且x =b ,则x 2-(a +b )x +ab ≠0. D .若x =a 或x =b ,则x 2-(a +b )x +ab =0. 9.已知全集U =R ,集合A ={x |x =2n ,n ∈N }与B ={x |x =2n ,n ∈N },则正确表示集合A 、B 关系的韦恩(Venn)图是( A )

高中数学教材新课标人教B版目录完整版

高中数学教材新课标人教B版目录完整版 The final revision was on November 23, 2020

高中数学(B版)必修一 第一章集合 1.1 集合与集合的表示方法1.2 集合之间的关系与运算 第二章函数 2.1 函数2.2 一次函数和二次函数 2.3 函数的应用(Ⅰ)2.4 函数与方程 第三章基本初等函数(Ⅰ) 3.1 指数与指数函数3.2 对数与对数函数 3.3 幂函数 3.4 函数的应用(Ⅱ) 高中数学(B版)必修二 第一章立体几何初步 1.1 空间几何体1.2 点、线、面之间的位置关系第二章平面解析几何初步 2.1 平面真角坐标系中的基本公式2.2 直线方程 2.3 圆的方程 2.4 空间直角坐标系 高中数学(B版)必修三 第一章算法初步 1.1 算法与程序框图1.2 基本算法语句 1.3 中国古代数学中的算法案例 第二章统计 2.1 随机抽样2.2 用样本估计总体2.3 变量的相关性

第三章概率 3.1 随机现象3.2 古典概型 3.3 随机数的含义与应用3.4 概率的应用 高中数学(B版)必修四 第一章基本初等函(Ⅱ) 1.1 任意角的概念与弧度制1.2 任意角的三角函数 1.3 三角函数的图象与性质 第二章平面向量 2.1 向量的线性运算 2.2 向量的分解与向量的坐标运算 2.3 平面向量的数量积2.4 向量的应用 第三章三角恒等变换 3.1 和角公式3.2 倍角公式和半角公式 3.3 三角函数的积化和差与和差化积 高中数学(B版)必修五 第一章解直角三角形 1.1 正弦定理和余弦定理1.2 应用举例 第二章数列 2.1 数列2.2 等差数列2.3 等比数列 第三章不等式 3.1 不等关系与不等式 3.2 均值不等式 3.3 一元二次不等式及其解法3.4 不等式的实际应用

2015届高考数学第一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语章末检测(新人教A版)

第一章 章末检测 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.(2013·安徽)若集合A ={x |log 12x ≥12 },则?R A 等于( ) A .(-∞,0]∪(22,+∞) B .(22 ,+∞) C .(-∞,0]∪[22,+∞) D .[22 ,+∞) 答案 A 解析 log 12x ≥12?log 12x ≥log 1222 . ?0sin x ,则( ) A . p :?x ∈R ,x 0” B .“x =2”是“x 2-x -2=0”的充分不必要条件 C .若p ∧q 为假命题,则p ,q 中必有一真一假 D .对于命题p :?x ∈R ,x 2+x +1<0,则 p :?x ∈R ,x 2+x +1≥0

第一章集合与常用逻辑用语单元检测附答案)答案含详解)

第一章集合与常用逻辑用语单元检测 (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.一个命题与它的逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中( ). A .真命题与假命题的个数相同 B .真命题的个数一定是奇数 C .真命题的个数一定是偶数 D .真命题的个数可能是奇数,也可能是偶数 2.已知集合M ={0,1,2},N ={x |x =2a ,a ∈M },则集合M ∩N 等于( ). A .{0} B .{0,1} C .{1,2} D .{0,2} 3.(2011福建高考,理2)若a ∈R ,则“a =2”是“(a -1)(a -2)=0”的( ). A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分又不必要条件 4.命题“存在x ∈R ,x 2-3x +4>0”的否定是( ). A .存在x ∈R ,x 2-3x +4<0 B .任意的x ∈R ,x 2-3x +4>0 C .任意的x ∈R ,x 2-3x +4≥0 D .任意的x ∈R ,x 2-3x +4≤0 5.集合P ={a |a =(-1,1)+m (1,2),m ∈R },Q ={b |b =(1,-2)+n (2,3),n ∈R }是两个向量集合,则P ∩Q =( ). A .{(1,-2)} B .{(-13,-23)} C .{(1,2)} D .{(-23,-13)} 6.对任意两个集合M ,N ,定义:M -N ={x |x ∈M 且x ?N },M △N =(M -N )∪(N -M ),设M =???? ??x |x -31-x <0,N ={x |y =2-x },则M △N =( ). A .{x |x >3} B .{x |1≤x ≤2} C .{x |1≤x <2,或x >3} D .{x |1≤x ≤2,或x >3} 7.已知全集U 为实数集R ,集合M =???? ??x |x +3x -1<0,N ={x ||x |≤1},则下图阴影部分表示的集合是( ). A .[-1,1] B .(-3,1] C .(-∞,-3)∪[-1,+∞) D .(-3,-1) 8.下列判断正确的是( ). A .命题“负数的平方是正数”不是全称命题 B .命题“任意的x ∈N ,x 3>x 2”的否定是“存在x ∈N ,x 3<x 2” C .“a =1”是“函数f (x )=cos 2ax -sin 2ax 的最小正周期是π”的必要不充分条件 D .“b =0”是“函数f (x )=ax 2+bx +c 是偶函数”的充要条件 9.(2011陕西高考,文8)设集合M ={y |y =|cos 2x -sin 2x |,x ∈R },N =???? ??x |????x i <1,i 为虚数单位,x ∈R ,则M ∩N 为( ). A .(0,1) B .(0,1] C .[0,1) D .[0,1] 10.设命题p :函数y =lg(x 2+2x -c )的定义域为R ,命题q :函数y =lg(x 2+2x -c )的值域为R ,若命题p ,q 有且仅有一个为真,则c 的取值范围为( ). A . B .(-∞,-1) C .[-1,+∞) D .R 二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分) 11.设集合U ={1,2,3,4,5},A ={2,4},B ={3,4,5},C ={3,4},则(A ∪B )∩(?U C )=__________.

人教课标版高中数学选修2-1第一章《常用逻辑用语》章末综合检测B卷

第一章《常用逻辑用语》章末综合检测B 卷 (时间:100分钟,满分:120分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列命题是真命题的是( ) A .若x =y ,则1x =1y B .若f (x )为偶函数,则f (-x ) f (x )=1 C .若a =-2b ,则|a |=2|b | D .若a >b +1,则a 2>b 2 2.若命题p :x =2且y =3,则?p 为( ) A .x ≠2或y ≠3 B .x ≠2且y ≠3 C .x =2或y ≠3 D .x ≠2或y =3 3.“a >0”是“|a |>0”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 4.已知命题p :?x ∈R ,x -2>lg x ,命题q :?x ∈R ,x 2>0,则( ) A .命题p ∨q 是假命题 B .命题p ∧q 是真命题 C .命题p ∧(?q )是真命题 D .命题p ∨(?q )是假命题 5.下列命题中的说法正确的是( ) A .命题“若x 2=1,则x =1”的否命题为“若x 2=1,则x ≠1” B .“x =-1”是“x 2-5x -6=0”的必要不充分条件 C .命题“?x 0∈R ,使得x 20+x 0+1<0”的否定是:“?x ∈R ,均有x 2+x +1>0” D .命题“在△ABC 中,若A >B ,则sin A >sin B ”的逆否命题为真命题 6.“等式sin(α+γ)=sin 2β成立”是“α,β,γ成等差数列”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 7.已知命题p 1:?x ∈R ,x 2+x +1<0;p 2:?x ∈[1,2],x 2-1≥0.以下命题为真命题的是( ) A .(?p 1)∧(?p 2) B .p 1∨(?p 2) C .(?p 1)∧p 2 D .p 1∧p 2 8.给定下列命题 ①“x ∈N ”是“x ∈N *”的充分不必要条件; ②“若sin α≠12,则α≠π6”; ③“若xy =0,则x =0且y =0”的逆否命题; ④命题“?x 0∈R ,使 x 20-x 0+1≤0”的否定. 其中真命题的序号是( ) A .①②③ B .②④ C .③④ D .②③④ 9.在△ABC 中,能使sin A >3 2成立的充分不必要条件是( ) A .A ∈????0,π3 B .A ∈????π3,2π 3 C .A ∈????π 3,π 2 D .A ∈????π2,5π 6 10.已知a 、b ∈R ,那么“0<a <1且0<b <1”是“ab +1>a +b ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件

为什么高一数学人教版分A版和B版

为什么高一数学人教版分 A版和B版 The final edition was revised on December 14th, 2020.

为什么高一数学人教版分A版和B版高中数学课程框架1.课程框架 高中数学课程分必修和选修。必修课程由5个模块组成;选修课程有4个系列,其中系列1、系列2由若干个模块组成,系列3、系列4由若干专题组成;课程结构如图所示。 2.必修课程 必修课程是每个学生都必须学习的数学内容,包括5个模块。数学1:集合、函数概念与基本初等函数I(指数函数、对数函数、幂函数)。刚上高1的学生很快就接触到了函数知识,其实初中对函数的知识有一些初步的涉猎,但是涉及的内容较少,定义也不完整,高中阶段是学生第一次正式接触函数,此部分知识模块难度较大,大部分学生学到这个知识模块会出现比较多的问题,函数是高中知识最难的3个模块之1也是学生第一个遇到的难题,需要学生平和的心态去把握。花大量的时间学习掌握。也是期中考试的主题内容。很多学生学到这个部分问题教多会怀疑自己初中知识学的是否扎实,其实和初中关联的只有几个部分:(二次函数,一次函数,正比例函数,反比例函数,一元二次方程,和不等式的简单解法。)这几个知识要是没问题就是不会影响到高1初步的知识学习。 数学2:立体几何初步、平面解析几何初步。此部分知识讲解前需要学生做适当预习,不过知识不是很难,因为前面讲数列会花费比较多的时间,因此到解析几何的时候会显得时间紧张,应该提前注意避免影响成绩。

数学3:算法初步、统计、概率。此部分知识不是很难,只要学生紧跟学校老师应该问题不大,但是很多学生会因此放松导致影响后面的知识的学习。 数学4:基本初等函数II(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换。此部分知识承接必修1的函数,是知识延续,如果函数学的不好会对这个部分有较多影响。开展课程前要先了解下必修1中函数知识的掌握情况。 数学5:解三角形、数列、不等式。解斜三角形和必修4的三角函数有部分练习,需提前复习,数列是一个很难的知识模块,需要花费比较多的时间学习掌握。 3.选修课程 对于选修课程,学生可以根据自己的兴趣和对未来发展的愿望进行选择。选修课程由系列1,系列2,系列3,系列4等组成。 系列1:由2个模块组成。 选修1-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用;选修1-2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。 系列2:由3个模块组成。 选修2-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何; 选修2-2:导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入; 选修2-3:计数原理、统计案例、概率。

最新常用逻辑用语单元测试(附答案)

麻博达《常用逻辑用语》单元训练 1 2 班级:姓名: 题号 1 2 345678910答案 3 一、选择题: 4 1.函数f(x)=x|x+a|+b是奇函数的充要条件是() 5 A.ab=0 B.a+b=0 C.a=b D.0 2 2= +b a 6 2.“至多有三个”的否定为() 7 A.至少有三个 B.至少有四个 C.有三个 D.有四个 8 3.有金盒、银盒、铅盒各一个,只有一个盒子里有肖像.金盒上写有命题p:肖像在9 这个盒子里;银盒上写有命题q:肖像不在这个盒子里;铅盒上写有命题r:肖像不在10 金盒里.p、q、r中有且只有一个是真命题,则肖像在() 11 A.金盒里 B.银盒里 12 C.铅盒里 D.在哪个盒子里不能确定 13 4.不等式对于恒成立,那么的取值范围是() 14 A. B. C. D. 15 5.“a和b都不是偶数”的否定形式是() A.a和b至少有一个是偶数 B.a和b至多有一个是偶数 16 17 C.a是偶数,b不是偶数 D.a和b都是偶数

6.某食品的广告词为:“幸福的人们都拥有”,初听起来,这似乎只是普通的赞美18 说词,然而他的实际效果大哩,原来这句话的等价命题是 ( ) 19 A .不拥有的人们不一定幸福 B .不拥有的人们可能幸福 20 C .拥有的人们不一定幸福 D .不拥有的人们不幸福 21 7.若命题“p 或q”为真,“非p”为真,则 ( ) 22 A .p 真q 真 B .p 假q 真 C .p 真q 假 D .p 假q 假 23 8.条件p :,,条件q :,,则条件p 是条件q 的( ) 24 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 25 C .充要条件 D .即不充分也不必要条件 26 9.2x2-5x -3<0的一个必要不充分条件是 ( ) 27 A .-<x <3 B .-<x <0 28 C .-3<x < D .-1<x <6 29 10.设原命题:若a+b≥2,则a,b 中至少有一个不小于1。则原命题与其逆命题的真30 假情况是( ) 31 A .原命题真,逆命题假 B .原命题假,逆命题真 32 C .原命题与逆命题均为真命题 D .原命题与逆命题均为假命题 33 二、填空题: 34 11.下列命题中_________为真命题. 35 ①“A∩B=A”成立的必要条件是“A B”; 36 ②“若022=+b a ,则x ,y 全为0”的否命题; 37 ③“全等三角形是相似三角形”的逆命题; 38

《集合与常用逻辑用语》单元测试题(文科)

《集合与常用逻辑用语》单元测试题(文科) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符号题目要求的。) 1.已知全集U =R ,集合A ={x |x =2n ,n ∈N}与B ={x |x =2n ,n ∈N}, 则正确表示集合A 、B 关系的韦恩(Venn)图是( A ) 2.已知集合M ={y |y =x 2+1,x ∈R},N ={y |y =x +1,x ∈R},则 M ∩N 等于( D ) A .(0,1),(1,2) B .{(0,1),(1,2)} C .{y |y =1或y =2} D .{y |y ≥1} 3.若集合A ={x ||2x -1|<3},B ={x |2x +13-x <0},则A ∪B 是( C ) A .{x |-13}D .{x |-12 1 B .p 是真命题,?p :?x 0∈[0,+∞),(log 32)x 0>1 C .p 是假命题,?p :?x ∈[0,+∞),(log 32)x ≥1 D .p 是真命题,?p :?x ∈[0,+∞),(log 32)x ≥1 9.非空数集{}*123n A a a a a n =∈N ,,,,()中,所有元素的算术平均数记为E A (),即 123n a a a a E A n +++ +=().若非空数集B 满足下列两个条件:①B A ?;②E B E A =()(),则称 B 为A 的一个“保均值子集”.据此,集合{}12345,,,,的“保均值子集”有 ( C ) A .5个 B .6个 C .7个 D .8个

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数学①必修 第一章集合 1.1 集合与集合的表示方法 1.1.1 集合的概念 1.1.2 集合的表示方法 1.2 集合之间的关系与运算 1.2.1 集合之间的关系 1.2.2 集合的运算 第二章函数 2.1 函数 2.1.1 函数 2.1.2 函数的表示方法 2.1.3 函数的单调性 2.1.4 函数的奇偶性 2.1.5 用计算机作函数的图像(选学) 2.2 一次函数和二次函数 2.2.1 一次函数的性质和图像 2.2.2 二次函数的性质和图像 2.2.3 待定系数法 2.3 函数的应用(I) 2.4 函数与方程 2.4.1 函数的零点 2.4.2 求函数零点近似解的一种近似方法——二分法 第三章基本初等函数(I) 3.1 指数与指数函数 3.1.1 有理指数幂及其运算 3.1.2 指数函数 3.2 对数与对数函数 3.2.1 对数及其运算 3.2.2 对数函数 3.2.3 指数函数与对数函数的关系 3.3 幂函数 3.2 函数的应用(II) 数学②必修 第一章立体几何初步 1.1 空间几何体 1.1.1 构成空间几何体的基本元素 1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征 1.1.3 圆柱、圆锥、圆台和球 1.1.4 投影与直观图 1.1.5 三视图 1.1.6 棱柱、棱锥、棱台和球的表面积 1.1.7 柱、锥、台和球的体积 1.2 点、线、面之间的位置关系

1.2.1 平面的基本性质与推论 1.2.2 空间中的平行关系 1.2.3 空间中的垂直关系 第二章平面解析几何初步 2.1 平面直角坐标系中的基本公式 2.1.1 数轴上的基本公式 2.1.2 平面直角坐标系中的基本公式 2.2 直线的方程 2.2.1 直线方程的概念与直线的斜率 2.2.2 直线方程的集中形式 2.2.3 两条直线的位置关系 2.2.4 点到直线的距离 2.3 圆的方程 2.3.1 圆的标准方程 2.3.2 圆的一般方程 2.3.3 直线与圆的位置关系 2.3.4 圆与圆的位置关系 2.4 空间直角坐标系 2.4.1 空间直角坐标系 2.4.2 空间两点的距离公式 数学③必修 第一章算法初步 1.1 算法与程序框图 1.1.1 算法的概念 1.1.2 程序框图 1.1.3 算法的三种基本逻辑结构和框图表示 1.2 基本算法语句 1.2.1 赋值、输入和输出语句 1.2.2 条件语句 1.2.3 循环语句 1.3 中国古代数学中的算法案例 第二章统计 2.1 随机抽样 2.1.1 简单随机抽样 2.1.2 系统抽样 2.1.3 分层抽样 2.1.4 数据的收集 2.2 用样本估计总体 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 2.3 变量的相关性 2.3.1 变量间的相关关系 2.3.2 两个变量的线性相关 第三章概率

常用逻辑用语单元测试(附答案)

麻博达《常用逻辑用语》单元训练 班级:: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题 号 答 案 一、选择题: 1.函数f(x)=x|x+a|+b是奇函数的充要条件是()A.ab=0 B.a+b=0 C.a=b D.0 2= 2 a +b 2.“至多有三个”的否定为()A.至少有三个B.至少有四个C.有三个D.有四个3.有金盒、银盒、铅盒各一个,只有一个盒子里有肖像.金盒上写有命题p:肖像在这个盒子里;银盒上写有命题q:肖像不在这个盒子里;铅盒上写有命题r:肖像不在金盒里.p、q、r中有且只有一个是真命题,则肖像在() A.金盒里B.银盒里 C.铅盒里D.在哪个盒子里不能确定 4.不等式对于恒成立,那么的取值范围是()A.B.C.D. 5.“a和b都不是偶数”的否定形式是() A.a和b至少有一个是偶数B.a和b至多有一个是偶数C.a是偶数,b不是偶数D.a和b都是偶数 6.某食品的广告词为:“幸福的人们都拥有”,初听起来,这似乎只是普通的赞美说词,然而他的实际效果大哩,原来这句话的等价命题是() A.不拥有的人们不一定幸福B.不拥有的人们可能幸福C.拥有的人们不一定幸福D.不拥有的人们不幸福 7.若命题“p或q”为真,“非p”为真,则()A.p真q真B.p假q真C.p真q假D.p假q假

8.条件p:,,条件q:,,则条件p是条件q的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件 C.充要条件D.即不充分也不必要条件9.2x2-5x-3<0的一个必要不充分条件是() A.-<x<3 B.-<x<0 C.-3<x<D.-1<x<6 10.设原命题:若a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1。则原命题与其逆命题的真假情况是() A.原命题真,逆命题假B.原命题假,逆命题真 C.原命题与逆命题均为真命题D.原命题与逆命题均为假命题二、填空题: 11.下列命题中_________为真命题. ①“A∩B=A”成立的必要条件是“A B”; ②“若0 2= 2 a,则x,y全为0”的否命题; +b ③“全等三角形是相似三角形”的逆命题; ④“圆内接四边形对角互补”的逆否命题。 12.若p:“平行四边形一定是菱形”,则“非p”为________。13.已知p,q都是r的必要条件,s是r的充分条件,q是s的充分条件,则s是q的________条件,r是q的___________条件,p是s的__________条件。 14.设p、q是两个命题,若p是q的充分不必要条件,那么非p是非q的___________条件。 三、解答题: 15.分别写出下列命题的逆命题,否命题,逆否命题,并判断其真假。(1)矩形的对角线相等且互相平分; (2)正偶数不是质数。

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数学①必修第一章集合 1.1 集合与集合的表示方法 1.1.1 集合的概念 1.1.2 集合的表示方法 1.2 集合之间的关系与运算 1.2.1 集合之间的关系 1.2.2 集合的运算 第二章函数 2.1 函数 2.1.1 函数 2.1.2 函数的表示方法 2.1.3 函数的单调性 2.1.4 函数的奇偶性 2.1.5 用计算机作函数的图像(选学) 2.2 一次函数和二次函数 2.2.1 一次函数的性质和图像 2.2.2 二次函数的性质和图像 2.2.3 待定系数法 2.3 函数的应用(I) 2.4 函数与方程 2.4.1 函数的零点

2.4.2 求函数零点近似解的一种近似方法——二分法 第三章基本初等函数(I) 3.1 指数与指数函数 3.1.1 有理指数幂及其运算 3.1.2 指数函数 3.2 对数与对数函数 3.2.1 对数及其运算 3.2.2 对数函数 3.2.3 指数函数与对数函数的关系 3.3 幂函数 3.2 函数的应用(II) 数学②必修 第一章立体几何初步 1.1 空间几何体 1.1.1 构成空间几何体的基本元素 1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征 1.1.3 圆柱、圆锥、圆台和球 1.1.4 投影与直观图 1.1.5 三视图 1.1.6 棱柱、棱锥、棱台和球的表面积 1.1.7 柱、锥、台和球的体积 1.2 点、线、面之间的位置关系

1.2.1 平面的基本性质与推论 1.2.2 空间中的平行关系 1.2.3 空间中的垂直关系 第二章平面解析几何初步 2.1 平面直角坐标系中的基本公式 2.1.1 数轴上的基本公式 2.1.2 平面直角坐标系中的基本公式 2.2 直线的方程 2.2.1 直线方程的概念与直线的斜率 2.2.2 直线方程的集中形式 2.2.3 两条直线的位置关系 2.2.4 点到直线的距离 2.3 圆的方程 2.3.1 圆的标准方程 2.3.2 圆的一般方程 2.3.3 直线与圆的位置关系 2.3.4 圆与圆的位置关系 2.4 空间直角坐标系 2.4.1 空间直角坐标系 2.4.2 空间两点的距离公式 数学③必修 第一章算法初步

第一章 集合与常用逻辑用语 章节测试

第一章 《集合与常用逻辑用语》 章节测试 一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合项目要求的) 1.给出下列关系:①12 R ∈;②Q ;③|3|N -∈;④|Z ∈;⑤0N ?,其中正确的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 2.已知集合{}0,1,2,3A =,{}13B x x =<<,则=?B A ( ) A .{}1,2 B .{}0,1,2 C .{}2 D .{}2,3 3. 已知命题p :“0a ?>,有12a a + <成立”,则命题p ?为( ) A .0a ?≤,有12a a +≥成立 B .0a ?>,有12a a +≥成立 C .0a ?>,有1 2a a +≥成立 D .0a ?>,有12a a +>成立 4. 已知:p A φ=,:q A B φ?=,则p 是q 的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5. 已知集合M 满足{1,2}?M {1,2,3,4,5},那么这样的集合M 的个数为( ) A .5 B .6 C .7 D .8 6. 设集合{|32}M m m =∈-<

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高中数学(B版)必修一 第一章集合 1.1 集合与集合的表示方法1.2 集合之间的关系与运算 第二章函数 2.1 函数2.2 一次函数和二次函数 2.3 函数的应用(Ⅰ)2.4 函数与方程 第三章基本初等函数(Ⅰ) 3.1 指数与指数函数3.2 对数与对数函数 3.3 幂函数3.4 函数的应用(Ⅱ) 高中数学(B版)必修二 第一章立体几何初步 1.1 空间几何体1.2 点、线、面之间的位置关系第二章平面解析几何初步 2.1 平面真角坐标系中的基本公式2.2 直线方程 2.3 圆的方程2.4 空间直角坐标系 高中数学(B版)必修三 第一章算法初步 1.1 算法与程序框图1.2 基本算法语句 1.3 中国古代数学中的算法案例 第二章统计 2.1 随机抽样2.2 用样本估计总体2.3 变量的相关性

第三章概率 3.1 随机现象3.2 古典概型 3.3 随机数的含义与应用3.4 概率的应用 高中数学(B版)必修四 第一章基本初等函(Ⅱ) 1.1 任意角的概念与弧度制1.2 任意角的三角函数 1.3 三角函数的图象与性质 第二章平面向量 2.1 向量的线性运算2.2 向量的分解与向量的坐标运算 2.3 平面向量的数量积2.4 向量的应用 第三章三角恒等变换 3.1 和角公式3.2 倍角公式和半角公式 3.3 三角函数的积化和差与和差化积 高中数学(B版)必修五 第一章解直角三角形 1.1 正弦定理和余弦定理1.2 应用举例 第二章数列 2.1 数列2.2 等差数列2.3 等比数列 第三章不等式 3.1 不等关系与不等式3.2 均值不等式 3.3 一元二次不等式及其解法3.4 不等式的实际应用

人教新课标版数学高二选修2-1练测 第一章 常用逻辑用语 章末检测

章末检测 一、选择题 1.下列语句中,是命题的个数是() ①|x+2|;②-5∈Z;③π?R;④{0}∈N. A.1 B.2 C.3 D.4 2.若命题p:0是偶数,命题q:2是3的约数,则下列命题中为真的是() A.p且q B.p或q C.非p D.非p且非q 3.已知α、β、γ为互不重合的三个平面,命题p:若α⊥β,β⊥γ,则α∥γ;命题q:若α上不共线的三点到β的距离相等,则α∥β.对以上两个命题,下列结论中正确的是 () A.命题“p且q”为真 B.命题“p或綈q”为假 C.命题“p或q”为假 D.命题“綈p且綈q”为假 4.下列命题,其中说法错误的是() A.命题“若x2-3x-4=0,则x=4”的逆否命题为“若x≠4,则x2-3x-4≠0” B.“x2-3x-4=0”是“x=4”的必要不充分条件 C.若p∧q是假命题,则p,q都是假命题 D.命题p:?x∈R,使得x2+x+1<0,则綈p:?x∈R,都有x2+x+1≥0 5.等比数列{a n}的公比为q,则“a1>0且q>1”是“?n∈N+,都有a n+1>a n”的() A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 6.若命题p:x=2且y=3,则綈p为() A.x≠2或y≠3 B.x≠2且y≠3 C.x=2或y≠3 D.x≠2或y=3 7.(2012·山东)设a>0且a≠1,则“函数f(x)=a x在R上是减函数”是“函数g(x)=(2-a)x3在R上是增函数”的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件

C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 8.(2012·重庆)命题“若p 则q ”的逆命题是 ( ) A .若q 则p B .若綈p 则綈q C .若綈q 则綈p D .若p 则綈q 9.一元二次方程ax 2+4x +3=0 (a ≠0)有一个正根和一个负根的充分不必要条件是 ( ) A .a <0 B .a >0 C .a <-1 D .a >1 10.已知a 、b ∈R ,那么“0a +b ”的 ( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 11.有金盒、银盒、铅盒各一个,只有一个盒子里有肖像.金盒上写有命题p :肖像在这个盒子里;银盒上写有命题q :肖像不在这个盒子里;铅盒上写有命题r :肖像不在金盒里.p 、q 、r 中有且只有一个是真命题,则肖像在 ( ) A .金盒 B .银盒 C .铅盒 D .无法判断 12.设集合U ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },若A ={(x ,y )|2x -y +m >0},B ={(x ,y )|x +y -n ≤0},则点P (2,3)∈A ∩(?U B )的充要条件是 ( ) A .m >-1,n <5 B .m <-1,n <5 C .m >-1,n >5 D .m <-1,n >5 二、填空题 13.命题“对任何x ∈R ,|x -2|+|x -4|>3”的否定是______. 14.命题“若a >b ,则2a >2b -1”的否命题为__________________. 15.设A =??????x |x -1x +1<0,B ={x ||x -b |0; ②?x ∈Q ,13x 2+12 x +1是有理数; ③?α,β∈R ,使sin(α+β)=sin α+sin β; ④?x 0,y 0∈Z ,使3x 0-2y 0=10.

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