帮助老奶奶洗衣服精选作文集

帮助老奶奶洗衣服精选作文集
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【篇一:我帮奶奶洗衣服】今天我起的特别早,正好碰到奶奶准备洗衣服,我就自告奋勇地跑过去,让奶奶把昨天留下来今天要洗的衣服交给我洗。刚开始奶奶很不理解的问我,你会吗?我很肯定的说:“我会,我一定会好好的洗,洗的干干净净的。“

首先,我打来一盆清水,拿来一件要洗的脏衣服,在往衣服上擦上足够的肥皂,再用刷子使劲的刷,最后用干净的水把衣服冲干净再拧干晾起来就算完成了。这过程虽然看上去挺简单的,可是一堆衣服洗完,我整个人都累的没力气了,其实在洗的中途我是超想放弃不洗了的,可是一想起答应过奶奶我又忍了下来,事情做完之后我才深深的领会到奶奶每天要做,真的很不容易,我现在是一名大小孩了,以后我要更加的懂事,多多的帮助家里人干家务。

【篇二:帮奶奶洗衣服】寒假里,我做了一件好事,我来给你们讲讲吧!

星期二早上,我就看见奶奶在屋子里洗衣服,我过去对奶奶说:“奶奶,我来帮您洗吧!”奶奶说:“不用了,我洗的动,你写作业去吧!”

我对奶奶说:“不差那一会儿。”奶奶对我说:“你真是个好孩子,比以前懂事多了。”奶奶就笑着躺在了床上。

我就把洗衣粉倒进了盆里,把衣服摊平放在洗衣板,有用水阴湿,就用力的洗,一会儿,我已经把衣服洗干净了,把脏水泼了,放上干

净水,把衣服投了一遍,一会儿,衣服洗完了,我就把衣服晾在外边的衣服架上。

到了下午,奶奶正在收衣服,我急忙跑过去,说:“我来帮您收吧。”一会儿就把所有的衣服都收到了屋里,把衣服叠整齐,最后放进了衣柜里。奶奶笑的嘴都合不拢了。

我对奶奶说:“我以后还要帮您做更多的事情呢!”

【篇三:我帮奶奶洗衣服精选作文】星期天,我上奶奶家玩。一进屋我看见奶奶的衣服堆放在一起,我知道她的身体不好,就主动提出来帮她洗衣服,奶奶笑眯眯地答应了。

我先找好盆、洗衣板和洗衣粉,倒入半盆温开水再加入少许洗衣粉搅一搅,登时盆里升起丰富得肥皂沫,这时我把脏衣服放进去泡一下,拿来洗衣板使劲地搓衣服。奶奶告诉我:衣服的领子和袖口最容易脏,先洗好这些再洗其他的地方。我反反复复洗了几遍,正当我准备收工的时候,或然我发现还有一个小黑点,真还有漏网之鱼啊!

我赶忙在那小黑点上又倒了些洗衣粉,终于洗好了,最后用清水把衣服冲洗两遍挂到院中绳上晒。虽然很累但我看见奶奶笑了我也笑了!这个星期天过的真有意义啊!

【篇四:帮奶奶洗衣服】暑假里的一天,天空万里无云,各家的空调、电风扇……等派上场了。太阳火辣辣的,个个都躲在家里不敢出来,独有奶奶不是的。

吃完午饭,该睡觉的得睡觉,该玩的得玩,该看电视的看电视……而奶奶却在井旁洗着我们一家五口人的衣服,奶奶打水时,一只脚放

在井口边,因为这样可以省点劲,即便这样做,但奶奶照样是那么吃力。我见了,连忙跑过去对奶奶说:“奶奶,让我来打水。”奶奶急忙说:“不,不行,你会掉下去了。”“那我帮你洗衣服,好吗?”“这也不行,你还小,洗不干净衣服的,你还是上楼睡觉去吧!”“谁说的,我在家里经常洗,怎么洗不干净,再说这些重活,也不应该是你们老人做的事,是我们小伙子做的事。我们力气大。”奶奶浅笑着说:“好,今天我也算是享福了!”于是,我照着妈妈洗衣服的步骤去做,先打一桶水,然后,一件一件地搓,洗完一次后,还要再洗一次,因为洗第一次时用洗衣粉,衣服里还带有洗衣粉的泡沫,所以要洗第二次。这时,奶奶浅笑地向我点了点头,表示很满意的样子。正当我清洗第三遍的时候,我感觉到我的腰已经有点酸了,但还是咬牙忍住了。奶奶看着我洗好的一堆衣服,越看越快乐。我看着奶奶的满头鹤发,心里暗暗下了决心,以后只要我有空,就会帮奶奶做家务的,我要孝敬我的奶奶。

【篇五:帮奶奶洗衣服】暑假到了,教师让我们帮家里的爷爷、奶奶、爸爸或妈妈做一些力所能及的家务,做什么呢?我陷入了思考当中……

第二天一大早,我被一阵吭哧吭哧的声音惊醒,我揉揉惺忪的睡眼,心想:谁呀,那么一大早起来,是什么声音?是不是成心想叫醒我,现在还早着呢!我穿上衣服,懒洋洋的向卫生间一看,只见奶奶站在水池边,身子前倾,正在洗衣服。突然,我的头脑里冒出一个想法:我何不帮奶奶洗衣服呢?

于是,我三步并成两步地走到奶奶跟前,刚想提这件事,可奶奶却对着我说:“快走开,不要给我添乱。”“你放一百个心吧!”我笑嘻嘻的说,“我是给你洗衣服的。”没等奶奶开口,我就热火朝天地干了起来。我先挑了一件小的洗。我放了点肥皂粉,又放了点水,然后使劲地搓,洗了一会儿,我觉得有些手酸了,不想洗了。可是,我心里想:奶奶虽然不上班,但家里的活都是她干的,现在,我帮奶奶做这么一件微不足道的小事也是应该的,应该的呀!想到这儿,我变得越发有劲,有力气了,不一会儿,衣服就被我洗得干干净净的了。奶奶笑XX地对我说:“我的孙女真乖,会帮奶奶做事情了!”我也甜甜地笑了。

【篇六:我为奶奶洗衣服】我不停地揉搓着衣服,想赶在奶奶回来之前帮她把衣服洗好,因为我知道,要是奶奶看到我这样,她就会因怕我累着而来阻止我。

奶奶就是这么疼爱我,她从不为自己考虑,一门心思全放在我身上,希望我能安康、快乐地长大。她会保护我,照顾我,体贴我,关心我,她了解我的一切,只有她最懂我,最能明白我的心思,是她给了我一切关于童年的美妙记忆。

洗衣服,那只是我的突发奇想而已,但就是这个突发的念头,让我看到了那衣服上的补丁,让我更加领会到奶奶对我的爱。

奶奶是一个十分简朴的人,那衣服上的补丁就是最好的见证。她从不乱花钱,每天都过得很贫寒,粗茶淡饭,但是,她对我是非常“大方”的。奶奶不知道该给我买什么文具,所以她会把钱花在给我买零

食和营养品上。对于我的要求,她都会尽量满足,但却还没到溺爱的程度,只是疼爱。

现在,我洗着衣服,想起我小时候奶奶也曾像这样帮我洗衣服,不管冬夏,我鼻子一酸,泪珠也不听使唤地滚了出来,就滴在那衣服上。这时,我才意识到,奶奶为我付出的实在是太多了,她为我所做的事就仿佛天上的繁星一般,虽然其光芒远不敌月亮,但是假如夜空没有了繁星就会变得黯淡、死气沉沉的。

我已不能用言语来表达自己对奶奶的感恩之情,只希望能够在将来通过自己的努力,让奶奶过上幸福、快乐的日子,不仅在物质上回报她,更在精神上给她以满足。

那就从为她洗衣服开始吧!

【篇七:我帮奶奶洗衣服】“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”每当我听到同学们唱起这首歌时,我的心里总会充满无限悲伤:每当同学们问我妈妈是干什么的,我脸上绚烂的浅笑就会马上收敛起来,因为我妈妈早已飞上了天堂;每当教师让我们写以妈妈为习题的精选作文时,我第一个想到的就是我敬爱的奶奶。

我有一个平凡的家,爸爸每日出去打工赚钱,家中大大小小的事便落在了奶奶身上。每天,我回到家,总能看见奶奶那繁忙的身影,甚至有时连几棵杂草在她头上,她也不知道。我讨厌这些杂草,因此有时我会不由自主地上前想帮她掸去,但她总会后退几步,把头挠挠,对我说:“没事,没事。”说完便走开了,每当这时我的眼泪总会夺眶而出,我爱这个家庭,我更爱我的奶奶,我不希望奶奶做任何事。特

别是在冬天,奶奶每日总要把那粗拙的双手放进冰凉的水里,认真的帮我洗每一件衣服。我常常都不忍心看下去,因为我们每个人都应该让老人有个幸福的晚年。

这天,我很早就起床了,急急忙忙地穿上衣服后,又悄悄地走出房间,小心翼翼地拿出那天要洗的衣服,放在木桶里,又从缸里打出一些凉凉的水倒进桶中,开始帮奶奶洗衣服了,我把小手放到冰凉的水里,登时又放了回去,这水太冷了,这时我眼前突然浮现出奶奶洗衣服的情景,便又把手放入水中,洗起衣服来。两件洗好了,这时,我突然感觉到背后有一只粗拙的大手抚摸着我的头,我立即转过身去惊讶的叫道:“奶奶……”。奶奶打断了我的话,轻轻地说:“这么冷的天,你洗什么衣服呀!快,让我帮你捂捂手。”奶奶赶忙扶起我,把我冰凉的小手放在手中,搓来搓去,怜爱地望着我,说:“以后,别这样了,让我来洗!”我听了,抽出双手,说道:“奶奶那怎么行,您已经劳累了大半辈子,该是我孝敬您的时候了,以后这些还是让我来做吧,我已经十三岁了,这也是我力所能及的事。”奶奶听了,泪水立即模糊了双眼,她用那双模糊的眼睛深情地望着我,激动地说:“霞儿,你长大了,你真的长大了……。”我看着奶奶,仿佛觉得她已不再是我的奶奶了,因为这是我有生以来第一次看见她哭,我猛然间觉得这不是老人的眼泪,是老人爱子孙后代浓浓的情意。我永远爱我的奶奶,我会像她爱我一样爱她。

【篇八:我帮奶奶洗衣服】“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”每当我听到同学们唱起这首歌时,我的心里总会充满无

限悲伤:每当同学们问我妈妈是干什么的,我脸上绚烂的浅笑就会马上收敛起来,因为我妈妈早已飞上了天堂;每当教师让我们写以妈妈为习题的精选作文时,我第一个想到的就是我敬爱的奶奶。

我有一个平凡的家,爸爸每日出去打工赚钱,家中大大小小的事便落在了奶奶身上。每天,我回到家,总能看见奶奶那繁忙的身影,甚至有时连几棵杂草在她头上,她也不知道。我讨厌这些杂草,因此有时我会不由自主地上前想帮她掸去,但她总会后退几步,把头挠挠,对我说:“没事,没事。”说完便走开了,每当这时我的眼泪总会夺眶而出,我爱这个家庭,我更爱我的奶奶,我不希望奶奶做任何事。特别是在冬天,奶奶每日总要把那粗拙的双手放进冰凉的水里,认真的帮我洗每一件衣服。我常常都不忍心看下去,因为我们每个人都应该让老人有个幸福的晚年。

这天,我很早就起床了,急急忙忙地穿上衣服后,又悄悄地走出房间,小心翼翼地拿出那天要洗的衣服,放在木桶里,又从缸里打出一些凉凉的水倒进桶中,开始帮奶奶洗衣服了,我把小手放到冰凉的水里,登时又放了回去,这水太冷了,这时我眼前突然浮现出奶奶洗衣服的情景,便又把手放入水中,洗起衣服来。两件洗好了,这时,我突然感觉到背后有一只粗拙的大手抚摸着我的头,我立即转过身去惊讶的叫道:“奶奶……”。奶奶打断了我的话,轻轻地说:“这么冷的天,你洗什么衣服呀!快,让我帮你捂捂手。”奶奶赶忙扶起我,把我冰凉的小手放在手中,搓来搓去,怜爱地望着我,说:“以后,别这样了,让我来洗!”我听了,抽出双手,说道:“奶奶那

怎么行,您已经劳累了大半辈子,该是我孝敬您的时候了,以后这些还是让我来做吧,我已经十三岁了,这也是我力所能及的事。”

奶奶听了,泪水立即模糊了双眼,她用那双模糊的眼睛深情地望着我,激动地说:“霞儿,你长大了,你真的长大了……。”我看着奶奶,仿佛觉得她已不再是我的奶奶了,因为这是我有生以来第一次看见她哭,我猛然间觉得这不是老人的眼泪,是老人爱子孙后代浓浓的情意。

我永远爱我的奶奶,我会像她爱我一样爱她。

看图写话妈妈洗衣服

看图写话妈妈洗衣服 1 星期天,妈妈正在阳台上用力地洗衣服。小明走过来,他看见妈妈辛苦的样子,连忙倒了一杯开水给妈妈喝。妈妈笑了,说:“小明真是一个乖孩子。”

懂事的孩子 一天,妈妈在阳台上洗衣服,她洗得满头大汗。丁丁看见了马上倒了一杯热开水给妈妈,说:“妈妈,请喝茶,休息一下。”妈妈笑着说:“谢谢。你真是我的乖孩子。”

一天早上,奶奶很早就起床了,丁丁也起床了。奶奶发现丁丁昨天的衣服还没洗掉,就拿来脸盆,开始帮丁丁洗衣服。丁丁洗好脸,看见奶奶在给自己洗衣服,于是倒来一杯开水给奶奶喝。奶奶接过热茶,笑眯眯地说:“丁丁,你真是我的乖孙子。” (李晗裕)

星期天,小明在家写作业,突然,他听到外面发出“嚓嚓”的声音。小明出去一看,原来是妈妈在洗衣服。小明看见妈妈洗得满头大汗,连忙倒了一杯水给妈妈喝。妈妈看见了,笑着说:“你真是个好孩子。” (孙彬) 看图写话作业——妈妈生病了 妈妈生病了 一天,妈妈生病了,我在家里照顾她。吃过药,妈妈躺在床上睡着了。我想:妈妈醒来,肚子饿了,肯定想吃点东西。 我帮妈妈煮了一碗面条,面条煮好了,妈妈也醒了,我把面条端到她的床前。妈妈高兴地说:“孩子,你长大了,懂得照顾人了!” (指导教师:吴立青)有一天,妈妈发烧了,我想煮面条给妈妈吃。我来到厨房,

将面条放进锅里煮。 煮完面条,我端面条给妈妈吃,妈妈高兴的对我说:“乖孩子,你长大了!” 今天妈妈生病了,我看见妈妈躺在床上很难受。我想给妈妈做饭,但妈妈喜欢吃什么呢?于是我就去厨房给妈妈煮面条。我把面条端到妈妈的床前,妈妈对我说“长大了”。 王瑞达 写话练习) 说说我自己 一年二班王星杰 我叫王星杰,是个8岁的小男孩,我住在南山区桃源村。在北大附中深圳南山分校一年二班上学。 我的优点是上课认真听讲,积极发言。我喜欢跑步、跳绳、看书、画画。 我的缺点是贪玩。虽然我是班长,但是我经常没把吴老师交给的任务完成就跑出去玩。我想我会慢慢改正的! 最后,我想说:一年二班的同学们要努力学习,不要给班级丢脸。 (指导教师:吴立青) 我叫林芷晴,今年七岁,我是一年二班的学生。 我会跳舞画画,我很可爱。

全国中考语文试题作文集全命题作文

全国2011年中考语文试题作文集全命题作文 一、全命题作文(76份) 1.( 2011·北京市)知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成……都需要天长日久地坚持,一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目,写一篇文章。 要求:(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600~1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2.(2011·重庆市*)病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》,快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。 请以“善良的魅力”为题,写一篇作文。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。 3.(2011·天津市)同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星),将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽,那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的,来铭记你的初中时代吧! 题目:如星子滑过夜空 要求:(1)写一篇不少于600字的文章;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。 4.(2011·上海市)命题作文:悄悄地提醒 要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。 5.(2011·福建福州市)化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,驾设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要:“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑,再走一步,可能柳暗花明。 请以《走一步再走一步》为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,字数600字。 6.(2011·福建宁德*)请以“校园里的记忆”为题,写一篇文章。 要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”“小刚”等来替代。 7.(2011·福建厦门*)命题作文:《远山的呼唤》 写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。 8.(2011·福建三明*) (1)在生活的旅程中,你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是一场经历、一段情谊,或是……它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。 要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。 ③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。 (2)请以“如果我有”为题,写一篇作文。提示:先在横线上填写合适的词语,如:一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆…… 要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。 ②文体自选(诗歌除外),不少于600字。

第一次洗衣服_四年级作文

第一次洗衣服 第一次帮妈妈洗衣服450字一个风和日丽的星期六,我正闲着没事干的时候看到卫生间里放着我昨天换下来的衣裤。我不由自主的走上前去,心想:平时都是妈妈在洗衣服,洗的又快又干净,要不今天我也试试洗一下。想到就干,于是我就拿起衣裤,洗了起来。 我学着妈妈以前洗衣服的样子,把衣裤在凉水里面浸一会儿,但是在我刚把手指头放到凉冰冰地水里的时候,我就像触了电一样猛得往后退了一步。水太凉了,看着脸盆里冰凉的水,我不由的想:妈妈每天都要在这样的凉水里洗衣服真是太辛苦了。怪不得一到冬天妈妈的手都裂开了。我决定加点热水,“哗哗哗“加了好多热水,这时我再把手放入水中,水温刚刚好,于是我开始洗了起来。 我拿起浸过水的衣裤,挤掉一点水,然后拿起肥皂用力将抹布全身上下都涂上肥皂。接着我把洗衣用的刷子费力的把脏的地方刷了又刷,直到把抹布全身都洗满了泡泡,脏东西们也随着泡泡们一起跑到了水里。接着我把衣裤往水里一浸,搓几下,再拿起来的时候衣服已经变的干净了许多,接着我又换了一盆干净的水又把衣裤洗了一遍,衣服变得干干净净的了,这时衣服就算是洗完了。 我拿着衣服来到了阳台,找了几个衣架把它们挂了起来,在阳光的照耀下衣服们显得格外闪亮。我看着自己的劳动成果,心里甜滋滋的。 通过洗了这一些衣服,我也见识到了洗那么多衣服妈妈的辛苦。所以以后我一定要多为妈妈分担一点家务,让妈妈轻松一点。 寒假征文:我帮妈妈洗衣服800字在我的眼里,妈妈一直是个美丽的女人。可是有一天,当我细细端详妈妈的脸,便有了一种莫名的难过:一双有神的“眼睛”边悄悄地爬上了细细的鱼尾纹,秀丽的短发中夹杂了一丝丝的白发,脸上的红晕退去了,一脸的倦容显示出青春已渐行渐远。我想到:女儿已经慢慢长大,应该帮妈妈做点事了,分担妈妈的家务、分担妈妈的忧愁。。。。。。。 星期天,多日阴霾的天气终于迎来了阳光灿烂的日子。早晨,冬日的阳光透过玻璃窗晒得阳台暖洋洋的,这么好的天气,正是晾晒衣服的好时光。于是我学着妈妈样儿把家中换洗的衣服一股脑儿地倒进了大盆,先放上温水浸泡,再放两勺子洗衣粉,用手慢慢搅拌使之完全融化,十分钟后,衣服已经变得黏糊糊的了,我用力搓了几下,谁知浸了水的衣服沉甸甸的,难以搓洗翻动。看着这盆衣服,一时不知如何下手了。怎么办呢?难道就这样放弃了吗?我问自己。这时妈妈的疲惫的神情又浮现在我的眼前,不能让妈妈再这样辛苦了,再说,这么多脏衣服已浸透,总得有个交待吧?我暗暗下决心。定要帮妈妈洗完这些衣服。于是我卷起袖子,然后一件一件地使劲搓洗起来,可不知怎么回事,怎么也洗不干净。都换几盆水了,洗出来的水还是黑漆漆的,什么时候才能干净呢?我苦恼地想。这时,吱——一声响,妈妈推门进来,她看着我心疼地说:“孩子,这么冷得天,看你冻得两手通红,让妈来洗吧?”说完,妈妈便顺手去接我手中的衣服。我连忙拿过衣服说:“请你坐下指导我洗衣吧?妈妈看着我认真的劲儿笑了:“好吧,我来教你”,妈妈告诉我洗衣服要有顺序,领口和袖口是最脏的地方要多搓几遍,洗好一遍先要挤干留在衣服中的脏水,再放上清水洗,这样一遍一遍地洗,衣服就能洗干净了”照着妈妈的方法,我先搓领口、袖子口,洗好一遍挤出肥皂水再洗,这样一番周折后,衣服终于“洁白如玉”了。最后,我把洗好的衣服晒在了衣架上。看着我红朴朴的脸蛋,妈妈又一次笑了,笑得那样甜,似乎青春一下又

作文集序言

序言 ———献给所有爱孩子的人 翻开这本作文集,你就走进了一个个美丽的心灵世界。也许,你会觉得这些文字还不算成熟,它们还只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿,抑或是一瓣花絮,但是,你能否认,我们就不能从它们身上闻到树脂的清香,触到生命的涓流,感验到林海的勃勃生机? 在孩子们的身边,每天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自己特有的方式表达。有待我们去发现、去探索的,是孩子们的那颗童心。在那字里行间,刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮,涌动着的是孩子们的真情与个性。让我们一起呵护孩子们的那颗童心、那份真情。 ——编者寄语 2012年12月

后记 ———与孩子们共勉每天早晨,我们听着从教室里传出朗朗的读书声。在老师的引导下,孩子们的心灵沐浴在人类几千年文明所创造的奇迹中。在童话、散文、诗歌里,孩子们享受着人类共同的精神财富,感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。无需过多的讲解与传授,作文的奥秘与精髓,就在阅读体悟中心领神会。走出教室,孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳,听见桅子花开放的声音,发觉自己走了上百次的那条上学放学的小路每天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱,在自由的心境中,他们的笔端不再干涩,他们开始用真情抒写真实的生活。文字,照亮了他们的整个世界——外在世界和内心世界。 这稚嫩的声音,是生命之歌,这歌声最终化作了语言的水滴,汇成了一条小小的溪流。当这条小小的溪流终于跃出创作的山谷,我们的心中充满了希望:愿这溪流在孩子们的心田里欢畅着流淌,不仅润泽那破土的萌芽,而且将融进阳光的水花溅落在他们那理想的田园……

我学会了洗衣服作文范文3篇

我学会了洗衣服作文范文 3 篇 篇一: 今天晚上,我学会了洗衣服呢! 下午,我打完乒乓球后,出了一身汗,回来后,我又在院子里玩了,把衣服 弄脏了。妈妈本想把衣服洗了,但是因为实在太忙,妈妈最后决定,让我来担任 洗衣服这项工作。 洗衣服是说起来容易做起来难啊!不自己亲身体会 还真不知道呢! 开始我也以为很容易, 心想: 不就几件衣服嘛! 有什么难的! 但开始洗的时候却被难住了, 尽管袜子之类的小东西虽然很好洗, 但是大衣服却 把我难住了,因为我手劲太小,所以没法拧干净。特别是打肥皂洗得时候,才难 呢,因为有很多泡泡,我根本没法拧干,勉强拧了几件后,实在不行了,我就把 妈妈叫来帮忙拧。 妈妈提议说: “把这些衣物放在洗衣机里甩干, 这不是很好嘛! ” 我听了后,立刻同意了。甩干后,效果果然很好,特别是我的运动服,几乎都可 以穿了呢!把这些衣服晾好后,我就写了这篇日记 。 通过洗衣服,我知道了干活也要动脑思考啊! 篇二: 今天,妈妈在家洗衣服,我在旁边写作业。等我写完作业后,看见妈妈还没 洗完,我就说:“妈妈我帮你洗好吗?”妈妈说:“当然可以。” 无从盆里拿出一双袜子,学着妈妈洗衣服的样子,把袜子放在水里,开始搓 起来,妈妈看后说:“袜子放在水里之后,先擦上肥皂,然后用手搓,你看看我 是怎么洗的。”挺冷妈妈的话后,我抬起头,看见妈妈用左手拿起一件上衣,右 手拿起肥皂在衣服上擦,赃物多的地方多擦几下,然后放下肥皂,两只手拿起衣 服开始搓起来。 看完之后,我就学着妈妈的样子,用左手拿起袜子,右手拿起肥皂在袜子上 擦了几下后,开始搓了起来,搓了一会,我看见袜子越开越白了。我跟妈妈说: “这样可以了吗?”妈妈看了看我洗的袜子,说:“宝贝,你洗的真干净,你真 棒!” 听了妈妈的夸奖,我心里觉得真高兴,心里想,我学会洗衣服了,以后我要 多帮妈妈洗衣服!
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《制作作文文集》教学设计2

活动3 《制作作文文集》教学设计 宁墩初中王寿娟 活动说明: 这个活动学习之前需要学生先准备一些平时的作文电子稿,在学习了文集的制作方法之后,让学生装饰自己的作文文集,然后展示、评比,这样的活动方式学生还是很喜欢的。 活动策略: 在学习制作之前,先组织学生多欣赏几份已经制作完成的作品,然后教师分析制作方法,学生可以先模仿制作,然后再创新设计,这样有助于学生学习能力的提高。 教学目标: 知识与技能目标: 1、让学生学会如何制作文集的封面。 2、让学生学会利用查找/替换、成批修改文字、格式刷等各种计算机技术美化文集的页面。 过程与方法目标: 1、首先让学生欣赏一册精美的电子文集,教师适时点评,分析电子文集的结构,引导学生的求知欲,激发学生的学习兴趣。 2、通过电子教室演示制作过程,介绍制作方法,详略得当,精讲多练。 3、学生先模仿制作文集,然后可以充分发挥自己的想像力,自行设计一份作文集。 情感态度与价值观目标: 1、培养学生的审美能力,提高学生的解决问题的能力。 2、培养学生的创新能力,提高学生计算机应用能力。 教学过程 一、新课导入 在word文字处理软件中输入自己的作文后,可利用图文混排技术,将文字、图片、艺术字等元素,按照一定的方式,进行编排,制作自己的作文集,向同学和家长展示自己的学习成果。今天我就来学习如何制作一份作文集。 二、新授 (一)、设计文集封面(教师电子教室演示作品案例并分析) 研究室: (1)封面的三要素:图案、色彩和文字是封面设计的三要素。醒目的标题,配以合适的图片,才能达到好的宣传效果。

(2)以张小薇同学的作品为例,张小薇同学给自己的 作文集取名为“蒲公英”,标题名称设置为“蓝色”, 图案选择了与作文集取名为“蒲公英”图片,图案选 择了与作文集名称相符的“蒲公英”图片,再对标题 与图片进行相应的设置,便能制作出美观的封面。 加工坊: 1、插入空白页 (1)运行word软件,打开“素材”文件夹中的“我 的作文集.doc”文档。 (2)将鼠标指针移到文档开头单击(或按ctrl+home)。 (3)插入空页符,选择“插入”——“分隔符”命令,弹出“分隔符”对话框,插入空白页。 2、插入封面标题 封面标题要醒目,输入的标题与副标题,要进行格式设置,方能达到宣传效果。 (1)输入标题文本“蒲公英”,输入副标题文本“张小薇作文集” (2)将标题格式设置为幼圆、72磅、蓝色、阴影;副标题格式为:楷体、小初; (3)设置标题的段落格式,选择“格式”——“段落”命令,弹出“段落”对话框,设置段落格式为“段前2行,居中”;设置副标题词的段落格式,为“右对齐,段后2行”。 3、插入装饰图片 (1)插入图片,选择“插入”——“图片”——“来自文件”命令,打开图片所在的位置,插入图片到封面。 (2)选中图片,自动弹出“图处”工具栏,点击“文字环绕”按钮,选择“上下型环绕”,调整图片到合适的位置。 (3)选择“文件”——“另存为”命令,将“我的作文集.doc”另存为“张小薇的作文集.doc”,封面制作完成。 (二)、美化文集页面 研究室: 美化作文文集页面的方法很多,可以通过设置字体,段落格式,方便阅读,设置分栏、首字下沉效果进行强调,插入图片或剪贴画进行装饰,以及为页面添加艺术型边框,插入页眉/页脚,统一版面等方法来实现美化。作文集中包括多篇作文,当出现多处相同错误时,可使用查找、替换的方式进行批量修改。每篇作文的标题与正文格式相同,使用格式刷可大在提高排版速度。 加工坊 1、成批修改文本

洗衣服实践活动及反思

洗衣服实践活动及反思 、建议 一、活动目标 1、综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。因此,引导学生在活动中掌握洗衣物的操作方法。 2、了解洗衣服的过程,学会洗衣服的技能,方法。认识常见的衣服质地标识和衣物洗涤说明的标识。 3、培养学生动手能力和生活实践的能力。通过动手操作,让学生进一步掌握正确的洗涤方法,并懂得怎样使衣物洗得更干净。从而培养学生从小养成爱劳动的习惯。 二、活动准备 1、脏衣物、脸盆、水、洗衣粉、等 三、活动过程 (一)谈话导入,揭示课题 同学们,你们平时在家帮爸爸妈妈洗过衣服吗? 今天老师和同学们一起来参与我们生活中常做的一项家务劳动就是——洗衣服(出示课题),我们一起洗好吗? (二)动手操作,合作探究 1、凭你日常生活经验,你觉得洗衣服主要有哪些步骤呢?(打水、浸泡、加入洗衣粉或洗涤剂、搓洗、冲洗、晾干) 2、为了提醒大家在洗衣物时该注意些什么,在我们的衣服上通常也有这些标志,你们认识吗?下面我们自由分小组一起找找衣服质地标识及相应材料做的衣服

3、下面让我们选一名小组长来表演一下洗衣服时的情形,仔细看看她是如何来洗衣服的。抽名小组长上台来展示洗衣服的整个过程 5、现在你们想不想自己动手洗一洗? 学生分组动手操作,师巡视指导。 小组交流洗涤情况。 根据自己刚才的表现进行自评、互评、教师评;统计件数。 (三)课堂总结,拓展延伸 通过今天这节课的学习,你有哪些收获或体会? 请大家回去后亲身体验一下洗衣服,并把自己的感受总结一下好吗? 活动分析: 1、整个活动方案的实施,应视具体情况而定,这是由综合实践活动的开放性、生成性特点所决定的。 2、在整个活动过程中进行必要的安全、纪律、礼仪教育。特别是劳动工具的使用安全。 3、指导教师必须明确学生的活动任务。“我选择,我喜欢”,这样,学生才会对活动倾注全部的热情,才会进行自主学习和探究,才能充分发挥他们的创新精神和创造能力。 4、注意在劳动过程中培养学生团结友好的合作意识,在整个过程中,教师和学生一起,当场指导。 活动反思: (一)强化“实践性” “社会即学校,生活即教育。”综合实践活动强调学生主动参与实践,并从实践中获得体验,倡导学生对实际活动过程的亲历和体验,注重学生多样化的

作文集正文

序言 翻阅着一篇篇精致的习作 ——如诗的记忆,闪动着童年的身影; 未来与梦想,是天生我才的壮志…… 字里行间虽没有华丽的词藻, 篇章段落中却涌动着天真稚气。 它让人情牵,更让人心动, 因为, 这是我们成长的足迹, 因为, 这是我们努力的见证! 是培新,异彩纷呈的书香沃土, 使我们的童年欢声笑语、无忧无虑; 是老师,呕心沥血的辛勤耕耘, 使我们的童年硕果芬芳、精彩绚丽。 我, 用智慧,用执着, 谱写未来,奏响辉煌; 用真挚,用快乐, 点亮人生,个性飞扬!

目录 序言…………………………………………………………………………………………………………………………肖璟(1) 故乡缩影 我的家乡……………………………………………………………………………………………………………………. 陈林峰(3) 我的家乡……………………………………………………………………………………………………………………. 王秋硕(3) 我的家乡……………………………………………………………………………………………………………………. 胡圳(4) 我的家乡……………………………………………………………………………………………………………………. 管振新(4) 血浓亲情 妈妈,我想对你说………………………………………………………………………………………………………. 张楚华(5) 我爱妈妈…………………………………………………………………………………………………………………. 洪炅(5) 我爱爷爷…………………………………………………………………………………………………………………. 王哲(6) 我爱爷爷…………………………………………………………………………………………………………………. 管华玲(6) 我爱外婆…………………………………………………………………………………………………………………. 胡莹丹

帮助老奶奶洗衣服精选作文集

帮助老奶奶洗衣服精选作文集 【篇一:我帮奶奶洗衣服】今天我起的特别早,正好碰到奶奶准备洗衣服,我就自告奋勇地跑过去,让奶奶把昨天留下来今天要洗的衣服交给我洗。刚开始奶奶很不理解的问我,你会吗?我很肯定的说:“我会,我一定会好好的洗,洗的干干净净的。“ 首先,我打来一盆清水,拿来一件要洗的脏衣服,在往衣服上擦上足够的肥皂,再用刷子使劲的刷,最后用干净的水把衣服冲干净再拧干晾起来就算完成了。这过程虽然看上去挺简单的,可是一堆衣服洗完,我整个人都累的没力气了,其实在洗的中途我是超想放弃不洗了的,可是一想起答应过奶奶我又忍了下来,事情做完之后我才深深的领会到奶奶每天要做,真的很不容易,我现在是一名大小孩了,以后我要更加的懂事,多多的帮助家里人干家务。 【篇二:帮奶奶洗衣服】寒假里,我做了一件好事,我来给你们讲讲吧! 星期二早上,我就看见奶奶在屋子里洗衣服,我过去对奶奶说:“奶奶,我来帮您洗吧!”奶奶说:“不用了,我洗的动,你写作业去吧!” 我对奶奶说:“不差那一会儿。”奶奶对我说:“你真是个好孩子,比以前懂事多了。”奶奶就笑着躺在了床上。 我就把洗衣粉倒进了盆里,把衣服摊平放在洗衣板,有用水阴湿,就用力的洗,一会儿,我已经把衣服洗干净了,把脏水泼了,放上干

净水,把衣服投了一遍,一会儿,衣服洗完了,我就把衣服晾在外边的衣服架上。 到了下午,奶奶正在收衣服,我急忙跑过去,说:“我来帮您收吧。”一会儿就把所有的衣服都收到了屋里,把衣服叠整齐,最后放进了衣柜里。奶奶笑的嘴都合不拢了。 我对奶奶说:“我以后还要帮您做更多的事情呢!” 【篇三:我帮奶奶洗衣服精选作文】星期天,我上奶奶家玩。一进屋我看见奶奶的衣服堆放在一起,我知道她的身体不好,就主动提出来帮她洗衣服,奶奶笑眯眯地答应了。 我先找好盆、洗衣板和洗衣粉,倒入半盆温开水再加入少许洗衣粉搅一搅,登时盆里升起丰富得肥皂沫,这时我把脏衣服放进去泡一下,拿来洗衣板使劲地搓衣服。奶奶告诉我:衣服的领子和袖口最容易脏,先洗好这些再洗其他的地方。我反反复复洗了几遍,正当我准备收工的时候,或然我发现还有一个小黑点,真还有漏网之鱼啊! 我赶忙在那小黑点上又倒了些洗衣粉,终于洗好了,最后用清水把衣服冲洗两遍挂到院中绳上晒。虽然很累但我看见奶奶笑了我也笑了!这个星期天过的真有意义啊! 【篇四:帮奶奶洗衣服】暑假里的一天,天空万里无云,各家的空调、电风扇……等派上场了。太阳火辣辣的,个个都躲在家里不敢出来,独有奶奶不是的。 吃完午饭,该睡觉的得睡觉,该玩的得玩,该看电视的看电视……而奶奶却在井旁洗着我们一家五口人的衣服,奶奶打水时,一只脚放

制作作文文集

第三单元活动三制作作文文集 【教材分析】 本课是在前面两个活动的基础上,进一步学习文字处理技术,重点体验学习计算机对大文档处理的方法,让学生通过具体的案例感受计算机对大文档处理的方法,让学生通过具体的案例感受计算机对大文档处理的效率与优势。 本课教材内容是通过对一个大文档——多篇作文进行处理的案例。教学分2个阶段组织学习,第1阶段是制作作文集的封面,介绍图文混排的知识。第2阶段是让学生体验制作作文集的标题与正文的字体、字号、段落的设置,同时补充图文混排美化作文文集的操作。整个活动就是让学生通过案例实践操作,了解计算机处理大文档的一般流程。 【学情分析】 小学阶段学习虽然接触了一些对文字处理的技巧,但对大文档处理方面的知识未涉及过。所以本课教学非常适合以零起点起飞,且快速提升到一定的高度的指导思想。 学生对本课学习存在的最大困惑有两方面:一是不知道设计制作什么样的封面才能称得上比较美观,二是不知道如何使用规划的方式对所有的作文进行统一设置字体、字号、段落。如果在教学中只是按课本要求进行设置各项参数,学生没有比较,很难掌握编辑大文档的基本操作和设置封面的基本要求。 所以教师应将教学重点放在两个方面,一是提供给学生一批制作好的封面案例,让学生先通过观察比较,选定合适的封面模板,在此基础上进行复制模板并修改模板,从而达到封面制作。通过设置学生脚手架方式,让学生的学习事半功倍。二是设计让学生多次体验处理大文档的任务,从而使学生真正感受计算机在大文档编辑排版方面的效率和优势。 【教学目标】 1、知识与技能 (1)掌握在文档中插入空白页、标题、图片、文字的方法。 (2)掌握查找替换、格式刷工具对文字批量处理的方式。 (3)学会插入页码、设置图文混排基本设置技巧。 2、过程与方法 通过了解范例,认识范例到修改范例三个步骤,体验制作一份大数据量的电子文集的流程。 3、情感态度与价值观 (1)培养运用信息技术来高效处理实际问题的能力与意识。 (2)让学生初步感受版面设计美化标准。 【教学重难点】 教学重点 (1)让学生学会制作文档封面的基本编辑操作。 (2)让学生掌握处理大量文字,段落的基本技能。 教学难点 (1)合理的美化设计封面。 (2)合理的规划制作正文。 【教法与学法】

以“借”为话题作文,优秀作文集

话题“借”优秀作文集 九万里风鹏正举 “北海有鸟,其名为鹏”,“水击三千里,抟扶摇而上者九万里” 九万里,风鹏正举。 人生的航标有如万里之遥,正如鲲鹏,要有实干的扇动翅膀,也要有回旋的烈风,方能遨翔理想的天国。 翼,是自己的实干,是“结网”;风,是他人的力量,是“借网”。海明威笔下的搏海老人,撑起过巨浪战胜过生命;普希金口中的捕金鱼老人,得过金子信守过诺言。一个是结网,一个是借网,两者交融,将要演绎一部多么奇丽的渔夫生命之颂! “我们说拿来,并不是一味地取;而是有选择的取。”同样地,乘风,并不是一任狂风摆布、无视扁舟撞上巉岩;而应是“乘天地之气,卸六气之辩”。假若在赤壁之上,一任南方诸舟受北风之苦,试问周瑜如何抵挡北方的虎豺大军?只有那凭自己的学识洞悉天气的孔明,才能在营帐前大借东风,在草船中大借利箭,成就出化江而治的三分局面。 风欲动,则鹏便不应该止! “君子博学而日参省乎己,则智明而行无过矣。”“君子性非异也,善假于物也。”不错,登高而招,见者方远;顺风而呼,闻者愈彰。美国曾有个人梦想建一座玻璃教堂,但苦于没有足够的玻璃。于是他四处奔走呼号,终于得到十块玻璃。而他真诚的话语、劳苦的奔波打动了许多人,他们认同了他的梦想。捐来的玻璃由十成百,由百成千,终于汇成了一座梦的教堂,每天赞颂着梦想的翅膀,和那怡人的风。 黎明应是鲲鹏展翅之时。张开自己坚实的羽翼,背负起饱含脉脉情义的晨风,划破晨昏奔向金色的圆满。 如果说,乔峰是一匹孤高、自强的契丹白狼,那么阿朱就是一只附在白狼身上娇柔、脆弱的依依彩蝶。如果说,金庸笔下的男人是自强不息的结网者,靠天靠不如靠自己;那么他笔下的女性,常常为情为爱托终身,就是缠绵悱恻的借网者。“你英雄好汉,需要抱负;可你欠我幸福,拿什么来弥补”,一如歌词,这对命运的宠儿,注定要铸成悲壮而又泣人涕下的亘古爱情。悲壮是一种美,风注定要把鹏送去涅槃之地。 这样的功,这样的爱,这样的梦;这样的翼,这样的风,这样的结,这样的借。 展梦想之翅以结生命真谛; 乘助益之风以借岁月流金。 [评点] 文章830字,属议论性散文。语言流畅,一气呵成,文化底蕴让阅卷老师叫好,对“结”与“借”的关系也阐述得非常深刻。 评分:24+24+8=56分

我帮奶奶洗衣服精选作文

我帮奶奶洗衣服精选作文 奶奶是除了父母对我们最好的人,我们也要孝敬的自己的奶奶,日常帮助奶奶做一些力所能及的事情,下面是三篇我帮奶奶洗衣服精选作文,我们一起来看看吧! 我帮奶奶洗衣服精选作文【1】“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”每当我听到同学们唱起这首歌时,我的心里总会充满无限悲伤:每当同学们问我妈妈是干什么的,我脸上绚烂的浅笑就会马上收敛起来,因为我妈妈早已飞上了天堂;每当教师让我们写以妈妈为习题的精选作文时,我第一个想到的就是我敬爱的奶奶。 我有一个平凡的家,爸爸每日出去打工赚钱,家中大大小小的事便落在了奶奶身上。每天,我回到家,总能看见奶奶那繁忙的身影,甚至有时连几棵杂草在她头上,她也不知道。我讨厌这些杂草,因此有时我会不由自主地上前想帮她掸去,但她总会后退几步,把头挠挠,对我说:“没事,没事。”说完便走开了,每当这时我的眼泪总会夺眶而出,我爱这个家庭,我更爱我的奶奶,我不希望奶奶做任何事。特别是在冬天,奶奶每日总要把那粗拙的双手放进冰凉的水里,认真的帮我洗每一件衣服。我常常都不忍心看下去,因为我们每个人都应该让老人有个幸福的晚年。 这天,我很早就起床了,急急忙忙地穿上衣服后,又悄悄地走出房间,小心翼翼地拿出那天要洗的衣服,放在木桶里,又从缸里打出

一些凉凉的水倒进桶中,开始帮奶奶洗衣服了,我把小手放到冰凉的水里,登时又放了回去,这水太冷了,这时我眼前突然浮现出奶奶洗衣服的情景,便又把手放入水中,洗起衣服来。两件洗好了,这时,我突然感觉到背后有一只粗拙的大手抚摸着我的头,我立即转过身去惊讶的叫道:“奶奶……”。奶奶打断了我的话,轻轻地说:“这么冷的天,你洗什么衣服呀!快,让我帮你捂捂手。”奶奶赶忙扶起我,把我冰凉的小手放在手中,搓来搓去,怜爱地望着我,说:“以后,别这样了,让我来洗!”我听了,抽出双手,说道:“奶奶那怎么行,您已经劳累了大半辈子,该是我孝敬您的时候了,以后这些还是让我来做吧,我已经十三岁了,这也是我力所能及的事。” 奶奶听了,泪水立即模糊了双眼,她用那双模糊的眼睛深情地望着我,激动地说:“霞儿,你长大了,你真的长大了……。”我看着奶奶,仿佛觉得她已不再是我的奶奶了,因为这是我有生以来第一次看见她哭,我猛然间觉得这不是老人的眼泪,是老人爱子孙后代浓浓的情意。 我永远爱我的奶奶,我会像她爱我一样爱她。 我帮奶奶洗衣服精选作文【2】星期天,我上奶奶家玩。一进屋我看见奶奶的衣服堆放在一起,我知道她的身体不好,就主动提出来帮她洗衣服,奶奶笑眯眯地答应了。 我先找好盆、洗衣板和洗衣粉,倒入半盆温开水再加入少许洗衣粉搅一搅,登时盆里升起丰富得肥皂沫,这时我把脏衣服放进去泡一下,拿来洗衣板使劲地搓衣服。奶奶告诉我:衣服的领子和袖口最容

小学生优秀作文集

话题作文指导 《关于尝试》 一、【考场真题】 在我们的学习、生活中,有很多事都需要我们“尝试”,“尝试”是一个非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,“尝试”以后,都会让我们有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,以《一次尝试》为题,写一篇记叙文。 要求:1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。2、书写要正确、规范、美观。3、字数400字左右。 二、【写作点拨】 1、“尝试”,指试着去做某一件事。“尝试”以后,可能成功了,也可能失败了,这些其实都是不重要的,重要的是“尝试”的过程,是在“尝试”过程中你所得到的发现和感悟。 2、可写“尝试做菜”、“尝试采访”、“尝试投稿”、“尝试做一个实验”“尝试做一件生意”等。 3、写作时,要先写自己“尝试”的动机,也就是说“为什么要进行尝试”,接着具体地写“尝试”的经过,最后再简要写一写“尝试”的结果和自己的感受。 4、不管写什么,都要很具体地写出“尝试”的经过。在写“尝试”的经过时,要十分注重描写自己尝试过程的语言、动作和心理活动等。比如在写“尝试烧菜”中,要把自己在烧菜前那种“想当然很容易”、烧菜过程中那种“遇到麻烦很沮丧”的情感和心理变化,细腻地表现出来。这样,才能写得生动形象,富有情趣。同时还要写出自己通过“尝试”获得的发现和感悟,使文章同

样能给读者以启迪和思考…… 一次养花的尝试 外公喜爱养花,在他的阳台、窗台上,满是花,花把外公的家装点得很美。每次去外公家,我都要跟在外公身后,看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草,我的心里便痒痒起来,真想自己也养它几盆…… 去年暑假,我由着那股好奇和冲动,向外公要来了几盆花草,也就尝试着养起花来…… 由于家里有了几盆花草,我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来,我就要先来到花草前,把它们先端到阳台的走廊上,让它们呼吸一下清鲜的空气,凉风习习中,我给草儿们浇浇水,施施肥,然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午,强烈的阳光炙烤着大地,我又要忙着把花草搬回家里……傍晚,等太阳快要下山时,我又要把花草都搬出来,给它们松松土,再浇浇水……有时候,半夜里赶上下雨,我又要赶紧爬起来,把花草忙着搬回来……如此往复,让爸爸妈妈都惊叹不已:他们家的宝贝女儿这是怎么了?几盆花草竟让她如此上心,这么容易就一改以前的懒散了? 我读过老舍的《养花》,也看过其它有关养花的名篇佳作,我没有去考虑养花与锻炼身体的关系,也没有去思考养花与陶冶情操的问题,我仅仅是由着一股兴趣,一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的景象,爸爸妈妈又哪里知道我的心思啊! 一晃十来天过去了,一天清早,我照例爬起来给花草浇水,突然,我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞,那花苞红红的、绒绒的,好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊,月季就要开放了!我恨不得马上见到她开花,便一天到晚围在月季的旁边,一天过去了,花苞好像还是那个样子,

我帮奶奶洗衣服_六年级作文

我帮奶奶洗衣服 “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝......”每当我听到同学们唱起这首歌时,我的心里总会充满无限悲伤:每当同学们问我妈妈是干什么的,我脸上灿烂的微笑就会马上收敛起来,因为我妈妈早已飞上了天堂;每当老师让我们写以妈妈为题的作文时,我第一个想到的就是我敬爱的奶奶。我有一个平凡的家,爸爸每日出去打工赚钱,家中大大小小的事便落在了奶奶身上。每天,我回到家,总能看见奶奶那忙碌的身影,甚至有时连几棵杂草在她头上,她也不知道。 我讨厌这些杂草,因此有时我会不由自主地上前想帮她掸去,但她总会后退几步,把头挠挠,对我说:“没事,没事。”说完便走开了,每当这时我的眼泪总会夺眶而出,我爱这个家庭,我更爱我的奶奶,我不希望奶奶做任何事。特别是在冬天,奶奶每日总要把那粗糙的双手放进冰凉的水里,仔细的帮我洗每一件衣服。我常常都不忍心看下去,因为我们每个人都应该让老人有个幸福的晚年。 这天,我很早就起床了,急急忙忙地穿上衣服后,又悄悄地走出房间,小心翼翼地拿出那天要洗的衣服,放在木桶里,又从缸里打出一些凉凉的水倒进桶中,开始帮奶奶洗衣服了,我把小手放到冰凉的水里,顿时又放了回去,这水太冷了,这时我眼前突然浮现出奶奶洗衣服的情景,便又把手放入水中,洗起衣服来。两件洗好了,这时,我突然感觉到背后有一只粗糙的大手抚摸着

我的头,我立刻转过身去惊讶的叫道:“奶奶......”。奶奶打断了我的话,轻轻地说:“这么冷的天,你洗什么衣服呀!快,让我帮你捂捂手。”奶奶赶忙扶起我,把我冰凉的小手放在手中,搓来搓去,爱怜地望着我,说:“以后,别这样了,让我来洗!”我听了,抽出双手,说道:“奶奶那怎么行,您已经劳累了大半辈子,该是我孝敬您的时候了,以后这些还是让我来做吧,我已经十三岁了,这也是我力所能及的事。 ”奶奶听了,泪水立刻模糊了双眼,她用那双模糊的眼睛深情地望着我,激动地说:“霞儿,你长大了,你真的长大了......。”我看着奶奶,仿佛觉得她已不再是我的奶奶了,因为这是我有生以来第一次看见她哭,我猛然间觉得这不是老人的眼泪,是老人爱子孙后代浓浓的情意。我永远爱我的奶奶,我会像她爱我一样爱她。

2020年用作文本的写信的范文书信用作文本写

用作文本的写信的范文书信用作文本写书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。 1 .称谓 在首行顶格的位置写称谓,后加冒号。 为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。 亲爱的强强:(同学之间,关系亲密,可用亲爱的) 2 .问候语 第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言,使收信人感到亲切,受到尊敬。 长者多问候身体,中年人多问候事业和家庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝愿健康成长。

你好!你在新学校的生活还习惯吧,别忘记了老同学哟 3 .正文 另起一行空两格写,一般一件事一段,注意要分层次叙述清楚,简洁清晰 语言要求准确通俗,明白如话,不要作过多过深的修饰,已免造成对方难于理解。 最近我们准备开一次同学聚会,不知你有时间回来参加没有。 另外,请你帮我到新华书店买一本语文学习资料,阅读方面的。 4 .结尾 要根据收信人的身份,写表示祝愿的话,以示礼貌。 一般性的祝词“此致”“敬礼”,格式是另起一行空两格写“此致”,“敬礼”下一行顶格写。

给长者的信往往写“祝您健康长寿”,给朋友写“祝工作顺利”,给晚辈写“祝你学习进步”。 祝 学习更上一层楼。 5 .署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名,姓名正下方落下写信日期。 根据写信人与收信人的关系,在姓名前可表明身份,如“学生×××”、“儿××”等。 好友:XXX ××年×月×日 当然可以了,用什么本子写信都是没有问题的。只不过现在的人都很讲究,有专门的作文纸张 你好,是可以的。

第一行先写上日期和星期几,正文的格式和作文一样。例: 6月26日星期五晴今天(当然,不一定开头就写今天)………………………………你也可以用有趣的语言来写天气,或用画图来表示。例:×月×日星期×滴答滴答下雨啦 例文: xx年2月6日(晴) 已经深夜3点多了,我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片,我不由的感慨:“何夜无事?何夜无文章?但只少精神人如吾耳。” 第一行称呼顶格写,第二行空两格写正文,最后结束的时候"此致"二字顶格写,下行右下写上姓名日期就可以了 亲爱的XXX(人称): (内容)

作文集的内容

目录一年级作文 1.春天的景色 2.雨 3.树叶——蝴蝶 4.风 三年级作文 1.可爱的小乌龟 2.玩雪 五年级作文 1.二十年后的家乡 六年级作文 1.辣椒 2.烟花节 3.爬山 4.研究 5.一天的路程 6.我班的“疯狂”课代表 7.都后感

前言 转眼,就要从小学生变成中学生。即使有万般不舍也无奈。小学路上,我踏过了六年的时光,留下了一段段有趣的故事,也收获一个个美丽的梦想。这本作文集是我从五到六年级的作文中精选自编的,这里记载了我的许多事,有开心的、有难过的、有可笑的......也记录了我的心路历程,还有我的各种感悟。时间有时候真的过的很快,六年的光阴猛的就到了尾声。那些欢乐或悲伤的日子仿佛火车开过。虽然还有余音在耳边回荡,但它确实已经在渐渐远去。注定有这么一天,所以,请微笑着。所有的相聚都在等待离别,而所有的离别都是为了重逢时的精彩。

春天的景色 春天来了,花园里有五颜六色的花儿盛开了笑脸。有桃花、有雪白的梨花。简直就是百花争艳。有一只只美丽的蝴蝶在花园里飞来飞去。春天一片好风光。 雨 树叶奏出交响乐雨伞五颜六色因为雨太大心情平静。潮湿的地面闷闷不乐太阳被雨水浇湿了连忙梳梳头发。

树叶——蝴蝶 早晨醒来听到外面滴滴答答的声音下雨了!风呼呼地吹着,树叶纷纷落到了地上好像一只只美丽的黄蝴蝶好美啊! 风 风儿就像梳子一样梳着柳枝梳顺我们的心束缚我们的心灵。烦心的时候风儿已吹过。你的烦恼立刻就无影无踪。

可爱的小乌龟 我养了一只可爱的小乌龟,我非常喜欢它,所以我仔细地观察了它。 它身长5厘米,宽约3厘米,它有4只脚,每只脚上有5个脚趾。它的龟壳很大,呈椭圆形。所以乌龟的头显得很小,这么说吧,壳像大玉盘,乌龟的头只相当于大玉盘里的一颗龙眼而已,没有多大。乌龟的眼睛闭上时,像青蛙的眼睛,鼓鼓的,真可爱!睁开时眼珠黑乎乎的,还没有一粒芝麻大呢! 我养了几个星期后,才知道养的是一只母的,因为母的底板是凹进去的,花纹较多。乌龟的龟壳中间一条线是凸起的,叫龟脊。龟壳的花纹很像足球的花纹,所以我把它取个名叫“小足球”,这个名字很有个性吧! 我还发现,乌龟有一个特点,乌龟的颈子两边有一个红斑,每当我碰到它那里时,他立刻缩进壳里去了,所以我觉得这里是它最敏感的部位了。更有趣的是,妈妈培养小乌龟的音乐感,就让我弹钢琴时把小乌龟放在一边让它听。我弹欢快的曲子,小乌龟就跟着节奏脚交错着四处游动;我弹枯燥的曲调,它呆在那里不动;最后,我弹优美的乐曲,它竟然睡着了!我就想象它陶醉在了音乐中。 多可爱的小乌龟呀!他可是我最好的朋友之一了哦!

实用的有关奶奶的亲情作文400字3篇

实用的有关奶奶的亲情作文400字3篇实用的有关奶奶的亲情作文400字3篇 在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的有关奶奶的亲情作文400字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 有关奶奶的亲情作文400字篇1 我,一个曾经美丽过的苹果。 可现在,我被放在一个沾满了污渍的破盘里。 破盘在一张破桌上。 破桌在一间破房子里。 而这间破房子的主人是个年迈的奶奶,奶奶唯一的伴侣便是那只老狗。 老狗浑身的黄毛稀稀拉拉已无往日的光泽,一条长尾巴无力地耷拉在身后,奶奶不在的时间,老狗便同我聊天。 从老狗口中,我大概知道了,奶奶的儿女抛弃了她。 我渐渐对奶奶有些好感了,奶奶已年近八旬,慈祥的面

庞,满头的银丝随着步子一上一下颤悠,拄着一根用树枝劈成的木棍,歪歪扭扭,根本算不上拐杖。 我,在破盘里度过了一个个无聊的日子。 渐渐地,变得干瘪,毫无水分。 终于有一天,奶奶记起了我。也许是家中实在没有别的粮食,也许是因为奶奶饿了,老狗也饿了,奶奶用那双枯瘦的手把我从破盘上小心翼翼地捧起,刚欲送到嘴边,却似乎又想起了什么,犹豫了片刻,手臂颤抖着,把我放到地上,滚到了那只老狗的脚旁。 老狗一惊,抬起头,用一种充满惊讶与感激的目光注视着奶奶,半晌,它用鼻子把我拱到了奶奶脚边。 奶奶一愣,又俯身把我滚过去; 老狗又把我拱过来, 滚过去, 滚过来, …… 几个回合后,还是奶奶动了心,用手轻轻一掰…… 在我的身体被一分为二的那一刻, 在我的生命将要结束的那一刹那, 我感受到了哪怕是动物也能产生一种感情, 那种感情叫…… 叫亲情。

【word格式可编辑】可爱卡通中小学生作文集模板

某某某小学五年级(1)班

目录 1.我的童年糗事 (003) 2.特级老师给我上课 (004) 3.观国宝展 (005) 4.爱,触动了我的心灵 (006) 5.书送给我的礼物 (007) 6.学习轮滑之路 (008) 7.经历--美丽 (009) 8.一次勇敢的尝试 (010) 9.苏州之旅 (011) 10.网络的危害 (012) 11.知家风亮家风 (013) 12.妈妈迷路了 (014) 13.第一次挖红薯 (015) 14.捕虫记 (016) 15.难忘的一个晚上 (017)

序言 沐浴着阵阵远风,包含着殷殷希望,同学们拿起手中的笔,写出了语言的水滴,它汇成一条小小的溪流。当这小小的溪流跃出创作的山谷时,《我的成长故事》也出版了。我们打开这本作文集,当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字,我们内心的尘垢会被慢慢地拭去,我们的内心充盈着感动,我们被文字牵引,我们被童心的真诚、美好、善良感动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉,而每一篇作文,都会折射出同学们的善于观察。于是,我们发现,虽然他们还未能写出“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的文章,但我们坚信,只要有细心相伴,他们就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。在这里,《我的成长故事》孕育我们的期盼、渴望和梦想;释放我们的孤独、寂寞和忧伤;沸腾我们的欢乐、幸福和思想。《我的成长故事》是初三一班同学们的第二本作文集,它汇集了同学们的汗水,饱含着许多优美的文章。本期的作文主题是“我的_____”,那是同学们的童心,在新世纪成长的年轮,涌动出他们的真情与个性。我们不能不承认我们从这些文章中看到了慈爱的母亲,严格的父亲,富有特点的同桌,孜孜不倦的老师…… 希望你能支持它,因为它是一株稚嫩的小树,你的呵护,将使它茁壮长。希望你能关注它,你的目光就是春雨,雨露滋润,它一定会在鉴赏写作这片充满希望的田野上,收获一个又一个惊喜,创造一个又一个奇迹。

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